最熱時代的脊梁發(fā)言稿范文（18篇）

總結可以讓我們更加明確目標和方向?？偨Y的寫作要突出重點，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。雖然這些總結范文只是個別案例，但它們仍然能給我們帶來一些啟示和反思。

時代的脊梁發(fā)言稿篇一

歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當風刀霜劍、險象環(huán)生的----呼嘯而過，你我的命運與國家命運生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們越來越真切地感受到“我在”這個沉甸甸的字眼，在這個充滿變局和機遇的時代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。

“我在”是“我在場”，是見證一方有難、八方支援的力量。

武漢封城，舉國襄助，兩個月內，四萬醫(yī)護空降荊楚大地，良心、勇氣與職責被一個個瞬間重新照亮。84歲的中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅守一線與時間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護人員的出行和用餐問題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！

一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長。

“我在——我在場”，我等何其有幸，見證了這樣強大的時代力量！2020，我也在，僅僅是在場，我在看、在聽、在感受逆行者在場，在感受志愿者奉獻，為強大的時代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實在，我能承擔什么？我有力量承擔什么？我反思，原來我的歲月靜好都是別人在負重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報？于是我拿起筆，翻開書頁。

一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢的赤心。

多難興邦，殷憂啟圣。“有我在”，是肩承天下興亡、匹夫有責的擔當?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過去勝利的吶喊，是未來沖鋒的號角。劫波過后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國要基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔，承擔一份責任。我希望因為我在，這個社會多一份“愛”，因為我在，國家多一個建設者。

行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會恒久不滅！

時代的脊梁發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導，各位老師”

上午好！

兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。

今天，帶著團中央的使命，領著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。

初為人師，興奮而忐忑，但當我平復心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。

在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內涵。“春風化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！

法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。

一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！

三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！

時代的脊梁發(fā)言稿篇三

親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第34個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

從第一個教師節(jié)至今，三十四年的時光匆匆而過，也正是這三十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的.目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院溃∷?，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

時代的脊梁發(fā)言稿篇四

親愛的同學們：

大家好！我發(fā)言的題目是《為國請命者，挺立時代中》。

澎湃領導農(nóng)民起義，李保國帶領農(nóng)民脫貧。的確，他們是時代洪流中的浪濤。但是，對我觸動最深感動最多的是衛(wèi)星之父孫家棟。國家需要，我就去做，他是時代的中流砥柱。為國請命者，為時代脊梁。

國者如樹，枝入蒼穹，化作春泥更護花，是為國請命者最好的注腳。

魯迅先生把為國請命者稱為民族脊梁，同樣，他們也是時代的脊梁。同學們，你們看，有多少人為中國富強奔走呼號、盡心竭力：孫家棟古稀之年仍赴太岳重擔，于敏刻苦攻關只為國家能有氫彈，袁隆平終日在田間只為國人溫飽他們的名字世人傳耀，他們的功績受人敬仰，他們的事跡鼓舞人心，絕不是因為他們真就是救人無數(shù)的神，而是因為他們是奉獻國家的時代脊梁。有了他們，中國才有了眾多在軌衛(wèi)星，有了源源不斷的糧食，有了現(xiàn)在的富強。

國者如舟，行穩(wěn)致遠，化作春風助遠航，是為國請命者最好的詮釋。

中國能在當今政治舞臺上占有分量，能在國際對話中舉足輕重，何嘗不是依賴一個又一個的為國請命者呢？一百年以前那些心系國家的變法者、那些捍衛(wèi)主權的抗擊者，數(shù)十年前那些為中國崛起的奔走者、那些為中國進步的改革者，他們?yōu)閲埫?，鞠躬盡瘁，把畢生精力獻給國家，以求中國在變強的途中行穩(wěn)致遠。

你我如葉如風，當學為國請命者，為青春涂上中國紅底色。

國家、時代、青年，是形影相隨的`鐵三角，是彼此助推的浪濤。同學們，希望大家都能敬仰為國請命者，學習為國請命者，將個人涓滴匯做國家洪流。為中華之崛起而讀書，周總理的堅定話語當是我們的動力，就感到快，有催人跑的意思，當指導我們助推國家走向時代高峰。

同學們，為國請命者，挺立時代中。希望我們都能攜一往無前之志，為國為民，貢獻青春的色彩。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

時代的脊梁發(fā)言稿篇五

__，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，__主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。

時代的脊梁發(fā)言稿篇六

恰逢__的“五四”，心潮異常澎湃。不僅因為一百年前的風雨涅盤，更因一百年后中華兒女依舊庚續(xù)銘記。領袖殷殷寄語青年：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”。觀看了紀念五四運動100周年大會，頗多感慨：新的時代，青年有為，奮斗無悔，強國有我。

庚續(xù)精神，矢志報國。一百年前，青年救亡圖存，反帝反封；七十年前，青年投身建設，白手起家；四十年前，青年科技報國，勇立潮頭；當下青年，凱歌前行，奮勇接棒；三十年后，民族復興，青年接續(xù)奮斗。百年風雨，一代代中國青年庚續(xù)五四精神，矢志報國，從未間斷。

青年有為，奮斗無悔。復興路猶長，奮斗正當時。作為一名青年學生，奮斗是青春最美的顏色。無論是在廣闊東北黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅持自主創(chuàng)新研發(fā)的鄒勇飛；無論是海南“最美”村官張譯尹，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時代的青年。他們伴隨著祖國成長，有著更扎實的知識，更廣闊的視野，更先進的文明環(huán)境，只要與時代同心同向，便可綻放最耀眼的青年光芒。

與國偕行，強國有我。青年興則國興。青年一代，有夢想，有本領，有擔當，國家就有希望。前有投筆從戎的五四青年，后有投筆下基層的大學生村官；前敢為人先高舉“科學、民主、進步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研領域前沿；前有為國流血犧牲的五四青年，后有為國守邊疆的北大青年……新的時代，青年們與國同行，奮斗不止，復興祖國。

那么，放眼當下，新時代青年該怎么做呢？

論語有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。互聯(lián)網(wǎng)時代的信息共享使大學生在關心自身發(fā)展的同時，更加關注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感。---年“五四”前夕，某媒體新記者走進100所大學，對近2000名新時代大學生進行采訪和問卷調查發(fā)現(xiàn)，集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神是青年最認可的品質，這些品質共同繪就了新時代大學生的精神圖譜。清華大學學生崔廣鑫說，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號。而逆風翻盤”“c位”，飽含著青年去拼去闖去實干的決心和勇氣。

青年們，請在五四精神的感召下，賡續(xù)傳統(tǒng)，懷抱赤子之心，心懷夢想，腳踏實地，奮斗無悔，勇往直前吧，新時代的我們將大有所為！青年們，勇敢去奮斗，因為下一個百年，又是另一個另一群青年的天地！

傳承五四精神，青年有為，奮斗無悔，強國有我，共創(chuàng)美好未來！

時代的脊梁發(fā)言稿篇七

親愛的同學們：

大家好!

出生于舊時代地主家庭的彭湃，沒有沉溺于享樂，而是看到了自家院門外那個風雨飄搖的中國;他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬民于水火，去建立一個全新的政權和中國。勇敢站起來的彭湃，是當之無愧的時代脊梁。

同學們，有一種擔當，抵御社會的洪流，不屈不撓。

岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來。在那個風雨如晦的時代，彭湃站了出來，建立了第一個農(nóng)村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農(nóng)民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經(jīng)驗和理論，指明了前行的方向。在那個海天愁思正茫茫的時代，彭湃不是一個人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數(shù)臅r代脊梁站出來，一起問蒼茫大地，誰主沉浮?替苦苦掙扎的國人撐起時代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。

同學們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。

百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開。中華民族從站在這片土地上起，就有了無數(shù)勇?lián)數(shù)腵時代脊梁，他們站出來，斗黃河戰(zhàn)猛獸，抵異族衛(wèi)家園，這種勇?lián)數(shù)木?，穿越歷史的云煙：你聽， 身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》;秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開了新的大門;封建舉人梁啟超，勇于詩文改革和維新變法;蔡元培革新北大，開學術與自由之風。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r代重任的精神，生生不息。

同學們，有一種懷念，歷經(jīng)時代的風雨，日久彌新。

倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，她的特區(qū)經(jīng)濟建設獨樹一幟、節(jié)節(jié)開花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長征號穿云而過，她的嫦娥號帶著月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的羞辱，她滿含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么?因為這片土地上每個時代都有每個時代的脊梁!而無論哪個時代的脊梁，都學著前輩的模樣，站出來勇?lián)?無論哪個時代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰!

同學們，敬仰的方式千千萬萬，就讓我們選擇最務實的一種：喧囂中專注，狂歡中理智，立長遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學習，向時代脊梁致敬!

時代的脊梁發(fā)言稿篇八

少年兒童從小要立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長為新時代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。

首先，要學著做人。怎樣做人，要有品德，有知識，有責任。要堅持品德為先，學會做人的準則，學習和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明理誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。

其次，要從小學著立志，志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報效祖國的志向，時刻把祖國和人民放心中，做社會主義事業(yè)發(fā)展的接班人。

然后，要刻苦學習，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來源于刻苦學習。既要學習書本知識，又要學習課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。

我們的同學都是顆顆幼苗，在__小學的沃土上茁壯生長。明天的我們是參天大樹，撐起了祖國繁榮穩(wěn)定和富強。

時代的脊梁發(fā)言稿篇九

我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。

那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。

他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！

看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。

采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！

他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。

2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道?！钡罔F五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。

他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。

時代的脊梁發(fā)言稿篇十

親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。

時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第六個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。

新學期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：

“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。

尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規(guī)律，尊重他們的個性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。

教育的'過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。

總之，我們每一位二中教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世范，潛心育人，甘當人梯。

最后，我也想借此機會對同學們說幾句話：幸福，是奮斗出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當前的一段時間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把龍應臺寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮斗吧!

謝謝大家!

時代的脊梁發(fā)言稿篇十一

沒有精神脊梁，精神脊梁不硬的民族，是站不起來、富不起來，更強不起來的。這個精神脊梁，就是一個民族的獨特價值體系，尤其是核心價值觀。強國的強，天然包括精神脊梁的強。

“一時之強弱在力，千古之勝負在理”。如果說一定要“打仗”，給“戰(zhàn)爭”緊迫性排個順序，那首先要打好頭腦里的仗，價值觀念之爭這場硬仗。在亙古以來從未滅絕的文化交鋒、價值觀交鋒面前，價值觀自信是中華民族屹立世界民族之林的根基。中國人，有自己的獨特精神世界，中華文明所以能數(shù)千年綿延，其獨特的價值體系功不可沒。同時，中華民族不忘本來、吸收外來、面向未來，文明交流互鑒，既價值觀自信，又海納百川。

國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡”。中國古人早就意識到價值觀的重要。古人追求的格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下，涉及個人、社會、國家三個層面。核心價值觀有時代性，時至今日，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，同樣是三個層面。

就像找到中國特色社會主義道路一樣，一旦確定了核心價值觀，就要長期堅持下去。一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進。

價值觀的落腳點著眼點，一定是培養(yǎng)什么人的問題。古人講，“天行健，君子以自強不息”、“大道之行也，天下為公”，“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、“君子義以為質”，“德不孤，必有鄰”、“仁者愛人”、“與人為善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶貧濟困”、“不患寡而患不均”，給聽者種下理想希望并進行無形塑造。

在新時代，培育和踐行社會主義核心價值觀，則“要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點”。這是十九大報告中，一句充滿雄心壯志的豪言。一是“民族復興大任”，二是“時代新人”，兩個詞，無不志存高遠。我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。而中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。它是億萬“時代新人”的使命和擔當。

生而為中國人，幸而生活在新時代，每個中國人，都應該挺起精神脊梁，成為“擔當民族復興大任的時代新人”。

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時代的脊梁發(fā)言稿篇十二

生若夏花，絢爛于狂風雨驟之后，滯于秋葉，靜美于西風烈烈之間，疏影橫斜，只沉寂在并不明朗的月夜，暗香浮動，只沉醉在寂寞的黃昏杜富國本可以選擇退后，逃過一劫，但他卻選擇了保護戰(zhàn)友，說了“讓我來”!

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也”。在受傷之后，有人問杜富國，“你為什么會用身體為戰(zhàn)友擋彈片?”杜富國說：“我和戰(zhàn)友是以命相托的兄弟，換了是誰，都會這樣做?！痹谌粘５呐爬鬃鳂I(yè)中，杜富國最常說的一句話就是“我技術比你好，讓我來”，“班長，這種小事讓我來就行了”，“你們讓我走第一吧，我比較熟悉”.....“讓我來”，是一種堅定的信念，源于對戰(zhàn)友的保護，對工作的熱忱，對黨和國家的熱愛;他在生死關頭“讓我來”，在重擔面前“讓我來”，在生死關頭“讓我來”，“讓我來”是軍人的擔當精神與責任意識，更是敢于承擔不怕犧牲的無畏精神。鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，舍身忘我，傳承砥礪戰(zhàn)斗作風，新時代賦予軍人新的使命和新的責任，新時代也需要我們廣大青年新的使命和新的責任，有勇于擔當責任的膽量和氣魄，在緊要關頭也能挺身而出，大喊“讓我來”。

“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”。排雷兵，是和平年代里離死神最近的人，他們?yōu)榱饲宄讏?，讓人民群眾過上幸福安康的生活。對于軍人，敢于擔當，為國奉獻，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮新時代主心骨作用，杜富國正是這么做的。

“疾風知勁草，烈火見真金”。掃雷英雄杜富國在任務面前、生死關頭對戰(zhàn)友說“讓我來”。他在任務當頭沖鋒在前、關鍵時刻挺身而出、生死一線舍身相擋，以“讓我來”的新時代精神踐行人民軍隊性質宗旨，忠實履行使命任務，身心力行譜寫了新時代青春贊歌，悠揚而響徹云霄。

“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。頒獎典禮上杜富國說：“雖然失去了雙眼雙手，但在今后的生活里，依然會很堅強、很陽光、很快樂，過好每一天”。當頒獎典禮中的杜富國抬起斷臂，敬了個特殊軍禮時，讓我感動，也讓許多人為之動容，哪有什么歲月靜好，不過有人替我們負重前行罷了。在這個沒有硝煙的和平年代，我們要為社會盡己所能，以熱情、擔當和責任完成好我們的本質工作，在工作和生活中將“讓我來”的精神體現(xiàn)到細小入微處，擔好新時代新使命賦予我們的責任。

杜富國，人民的英雄，祝您早日康復!

時代的脊梁發(fā)言稿篇十三

青春是絢麗的朝霞，在斑斕中飛揚；青春是爛漫的百花，在斗妍中綻放。青春的豪情只有在時代潮流中燃燒，才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。

_年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷和閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，以前所未有的歷史姿態(tài)，徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義，喚醒了億萬中華兒女的愛國熱情。

近代百年恥辱史，是中華民族向現(xiàn)代化艱難轉型的歷史。五四運動作為中國革命史上具有劃時代意義的一座豐碑，不僅標志著中國新民主主義革命的偉大開端，而且是中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。

_年來，一代代青年在中國共產(chǎn)黨領導下高舉愛國主義旗幟，前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨立、人民解放和國家富強，一路轔轔嘯嘯壯懷激烈，唱響無愧于時代的青春之歌。

在風起云涌的武裝割據(jù)、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭中，青春是血雨腥風里堅守的鐵骨，是槍林彈雨中不死的精靈，是躍馬揚鞭不倒的旗手；在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競渡的科學發(fā)展中，青春是荒野邊關忘我的奉獻，是命運抉擇中無畏的闖將，是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒。

五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，歷經(jīng)_年積淀、凝聚、錘煉，成為中華民族實現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發(fā)展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮斗的精神旗幟，是動員廣大青年投身現(xiàn)代化建設的時代號角。

前無古人的偉大事業(yè)，為廣大青年奉獻社會、報效祖國提供了廣闊舞臺。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設工地，到處有青年突擊隊的旗幟；在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前，到處有青春躍動的風景。改革開放讓當代青年的人生道路越走越寬廣，越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險精神，從抗震救災精神到北京奧運精神，每一種時代精神，都包含著青年的激情創(chuàng)造。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，經(jīng)濟總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，人民的面貌、國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

“少年雄于地球，則國雄于地球”。在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際競爭，中國青年更要有時不我待的緊迫感。開辟民族復興的美好前景，有賴當代青年繼承和發(fā)揚五四精神，發(fā)憤學習、鍛煉成才、不懈奮斗。

青年充滿激情，在新時期如何傳承愛國主義？我國正處在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進階段，和諧穩(wěn)定的局面和歷史性發(fā)展機遇來之不易。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。

青年敢為天下先，在新時期如何展現(xiàn)進步風采？當前，我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年富有創(chuàng)新精神，不僅要在本職工作上成為行家里手，而且要敢闖敢干，勇于擔當國家建設和改革開放事業(yè)的生力軍。只有把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，青春才能永葆活力。

青年開放兼容，在新時期如何高舉民主和科學兩面大旗？從“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化”到“人民民主是社會主義的生命”；從“科學技術是第一生產(chǎn)力”到科學發(fā)展觀——中國共產(chǎn)黨與時俱進的執(zhí)政理念，在中國特色社會主義建設中熠熠閃光。只有積極投身于社會主義民主政治建設和科教興國與人才強國戰(zhàn)略，廣大青年才能更好地建功立業(yè)，承擔起歷史重任。

五四運動的先驅李大釗說：“我們的‘少年中國’的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動的生活。”先驅所暢想的“少年中國”，是充滿創(chuàng)造活力的中國。

五四運動點燃的中華民族偉大復興的曙光，正在化作歷史發(fā)展的華美篇章。繼承五四運動光榮傳統(tǒng)，讓青春豪情為祖國盡情燃燒，當代中國青年定會續(xù)寫無愧于祖國和人民的時代絕響。

時代的脊梁發(fā)言稿篇十四

新型冠狀病毒感染疫情發(fā)生以來，全國一盤棋，同時間賽跑，與病魔斗爭，在抗疫一線涌現(xiàn)出了無數(shù)可敬、可愛的“你們”，也正是因為“你們”的無私奉獻和舍小家顧大家，這場戰(zhàn)“疫”勝利可期。

“你”是救死扶傷的白衣天使，展現(xiàn)了大愛逆行者的無悔擔當。醫(yī)者仁心，造就人間大愛?！澳恪痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，帶著無悔信念舍小家奔赴一線，成為最美“逆行者”，譜寫著一個個感人故事?！皳呐ㄗo目鏡，強忍淚水不哭的90后護士朱海秀”“行走不便，依舊堅守崗位的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”“哭過之后，一如既往奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)生胡明”“為節(jié)省防護服，值班期間只吃一頓飯、只上一次廁所的醫(yī)護人員”等等事例比比皆是，“你”用無疆大愛與患者共克時艱，用“我將無我”見證醫(yī)者仁心，以實際行動踐行著“救死扶傷，不辭艱辛”“為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗”的無悔誓言。

“你”是勇挑重擔的人民軍隊，彰顯了人民子弟兵的初心本色。疫情就是命令，防控就是責任。從選調軍隊優(yōu)秀醫(yī)療人員進行崗前培訓和考核，到全面接管火神山醫(yī)院救治任務;從組建抗擊疫情動力支援部隊，到保障武漢各網(wǎng)點生活物資配送運輸，再到調運物資支援“方艙醫(yī)院”建設，人民子弟兵聞令而動，以最高站位迅速動員部署，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，始終奮戰(zhàn)在疫情防控最前沿。第一時間向組織遞交請戰(zhàn)書，“抗擊疫情，首戰(zhàn)用我”，“堅持到疫情最嚴重的地方去”……子弟兵們用實際言行構筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城，向人民群眾傳遞出必勝信心和強大力量。

“你”是堅守初心的共產(chǎn)黨員，詮釋了黨旗下宣誓的錚錚誓言?！拔沂且幻伯a(chǎn)黨員，疫情來了，我不上誰上?”“只要有困難，黨員就應該第一時間沖在前面!”“‘戰(zhàn)疫’不打贏，我們決不收兵!”……疫情面前，廣大黨員沒有片刻遲疑，紛紛主動放棄與親人團聚機會，積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中，用愛與責任構筑起一道攜手抗擊疫情、守護人民健康的堅固長城，讓鮮紅的黨旗高高飄揚在疫情防控斗爭第一線。哪里有疫情隱患，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，在荊楚大地，有3次主動請纓沖在最前線的“老將”彭志勇，有危急時刻挺身而出的胡龍霞，有與時間賽跑的廣大黨員突擊隊……因為“你們”的存在，黨徽在疫情防控斗爭第一線越發(fā)“耀眼奪目”。

“你”是眾志成城的人民群眾，凝聚了共克時艱的強大正能量。一方有難，八方支援。無論是1998年的抗洪，還是2003年的非典，亦或2008年的抗震救災，具有社會主義制度優(yōu)越性的神州大地歷來如此。庚子鼠年的這次新型冠狀病毒感染疫情，全國人民心往一處想，勁往一處使，各地紛紛馳援武漢，醫(yī)護人員、救援物資、愛心捐款不斷向一線集結，“武漢”你并不是獨自在戰(zhàn)斗，全國人民始終與“你”同心同向?！澳恪笨?，滿載愛心蔬菜的貨車從各地駛出，各階層人士的愛心捐款向武漢匯聚，海外華僑自籌的醫(yī)療物資抵運國內……不僅如此，為堅決遏制疫情蔓延擴散，全國人民認真落實疫情防控各項舉措，大街小巷顯得格外“寧靜”，庚子鼠年春節(jié)過得別樣不同，全民總動員投入到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。

正如歌曲中所唱的那樣：“聽我說!謝謝你，因為有你，溫暖了四季;謝謝你，感謝有你，世界更美麗”。我相信，有“你”和“你們”的努力，我們一定能夠打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

時代的脊梁發(fā)言稿篇十五

一個國家的進步，印刻著青年的足跡；一個國家的未來，寄望于青春的力量。從百年前的五四運動開始，青年的身影不斷出現(xiàn)在歷史舞臺上，為當時積貧積弱的祖國貢獻出自己的力量；到了今天，山河猶在，國泰民安，生逢盛世而身為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩期待！

我輩青年，以理想為帆，不懼遠航。君可見國民才女武亦姝，以理想為因，實行為果，在奪取《中國詩詞大會》冠軍后苦讀兩年，終考取清華大學；君可聞考古女孩鐘芳蓉，以理想為燈，追逐光明，不懼世人非議選擇考古學，終獲熱愛之果；君可知零零后大學生劉上，以理想為峰，不斷攀登，三年時間讓自制火箭發(fā)射升空，終圓航天夢。時代賦予我們選擇理想的權利，我們理應以回報時代為目的，以報效創(chuàng)造盛世的祖國為最終理想，用個人的小夢編織祖國繁榮昌盛的大夢，揚帆遠航。

我輩青年，以創(chuàng)新為刃，劃破繭売。扮相儒雅，談笑大方，一唱一轉間煥發(fā)青春的光彩；承襲前輩，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力。王佩瑜作為年輕的京劇藝術傳承者，把創(chuàng)新作為文化延續(xù)的突破口，將古典藝術與現(xiàn)代化元素結合，博得一眾喝彩。處在中華傳統(tǒng)文化日漸式微的當下，我們有責任且有能力將這些國粹繼承發(fā)揚下去，而創(chuàng)新正是作為新青年的我們最拿手的利刃，沖破桎梏，走向世界，生逢盛世的我們將創(chuàng)造一個更美好的盛世年華。

時序輪替中，始終不變的是青年的身姿；歷史坐標上，始終清晰的是青年的步伐。因為我們所站立的這個地方，正是我們的中國，我們有光，中國就不黑暗。

_言，我國青年一代，必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪的歷史規(guī)律，更是一代更比一代強”的青春責任。

我們這一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑中，跑出我們的精彩！

時代的脊梁發(fā)言稿篇十六

時代前進的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。

汨羅姜畔苦吟《離騷》的屈原用死來表示忠誠，振興楚國的愛國感情，激勵著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書的魯迅用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木褡尳y(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時代!”

先賢們一個個奮勇向前，施展自己治理國家、變法圖強的意志抱負，為的是開創(chuàng)一個新時代。

國家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學習方式?！吧裰凼枴迸c“天宮一號”對接，航天員王亞平在太空中為中小學生講課。因為國家技術的先進與科學的進步才有這種機會讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關于物理的相關原理。神舟飛船也代表了我國的科技實力，中國可以“上天”，當然也可以“入?！?，“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負、決定成敗的高科技賽場上一次次領跑世界，讓世界矚目。

這是新時代的產(chǎn)物，也是新青年的福音。而這些技術也正是我們這些青年應該學習的。現(xiàn)在祖國的成就也正影響學生的發(fā)展與成長。

莊子曰：“天地有大美而不言?！迸笥?，鄉(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國的發(fā)展縮影。見微知著，中國大美如斯。當建設新農(nóng)村的思想深入人心，當淳樸的民風與新奇的外界產(chǎn)生碰撞產(chǎn)生火花，當說起“生活在別處，天堂在遠方”時，鄉(xiāng)村成了人們遠離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長。

如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來了前所未有的美麗。

這是新時代的產(chǎn)物，也是新青年的起點。

作為新青年，應該讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的力量。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”青年興則國家興，青年強則國家強。新時代是彰顯實力的時代，青年有理想有擔當，國家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。本文由文易搜

高考作文

時代的脊梁發(fā)言稿篇十七

親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!

近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。

在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的'特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。

在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。

兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉轉，從來不理財?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!

最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!

謝謝大家!

時代的脊梁發(fā)言稿篇十八

親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

告別了炎炎夏日，涼爽的秋天向我們展開了笑顏，帶著美好的憧憬，滿懷喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學年的開學典禮。

首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中所取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果，所以，請允許我向各位老師、全體同學表示最真誠的感謝。作為金崖中學的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的金崖中學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，我們學校取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。但成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的學年里，作為教師，我們早已經(jīng)做好了準備：一定不辜負社會各界的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次上，我們將以新的姿態(tài)，新的干勁，展現(xiàn)我們新的風采。

我們也真誠的希望全體同學們做好準備，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣，用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時光，努力走向成功、走向輝煌！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的.，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。如果說今天的金崖中學是一條奮進的河流，那就讓我們每個人爭做那潮頭最奮進的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的金崖中學是閃耀的明星，那就讓我們抓牢這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng)造輝煌?！罢l持彩練當空舞，且看今朝金中人?！?/p>

最后，祝愿全體老師在新的學年里工作順利，身體安康，事業(yè)成功，祝愿同學們學習進步，全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌！

謝謝大家！

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