總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)時要突出重點(diǎn)，對于重要的事項和成績要進(jìn)行重點(diǎn)闡述。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯誤，并避免它們。
二一班家長會發(fā)言稿篇一
大家晚上好！
非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加本次家長會。今天我們能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康、為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。同時也懇請大家對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)等各方面提出寶貴的意見。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在我就二年級一些教育教學(xué)情況和自己的幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評指正。
首先是安全問題：
家長們朋友們可能最近從各種媒體上都聽到或看到，在最近一個月中我們?nèi)珖B續(xù)發(fā)生了五起有關(guān)校園內(nèi)學(xué)生或老師被殺害的事件，所以我們學(xué)校為了確保校園內(nèi)學(xué)生和老師的安全，所以學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，制定了一些安全出入校園的規(guī)章制度，希望家長密切配合學(xué)校的安全工作，千萬不要隨便進(jìn)入校園，尤其是早晨和晚上放學(xué)時，家長必須在校門外等候孩子，如果中途有特殊情況或有事要找您的孩子，必須事先課老師取得聯(lián)系，你只能在校門外等候，等老師把您的孩子送出來，并要在門衛(wèi)做好登記，究竟什么原因提前把孩子要接回家。另外，每天放學(xué)家長接孩子時，希望家長能準(zhǔn)時，并且遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意把您的車輛停放在規(guī)定的地方，千萬不要亂停，更不要隨便亂丟垃圾紙屑和瓜皮果殼。為了您的孩子的安全，請您支持和理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。另外，這里強(qiáng)調(diào)一下：學(xué)校有規(guī)定，來接送孩子請您務(wù)必把車停在學(xué)校門外，汽車應(yīng)按規(guī)定停在道路兩旁的白線汽車停放區(qū)域里，其余車輛一律停在道板上，千萬別亂停亂放。關(guān)于孩子們節(jié)假日的安全，請家長們務(wù)必督促孩子在家里不要玩火、玩水、玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門，遇到壞人機(jī)智地對付和提高自護(hù)的能力等。說到這不得不提的是很多玩滑板的孩子，滑了一個滑板在路上晃來晃去很不安全，如有這個情況的，希望家長提醒教育。
其次是春季傳染病的預(yù)防。
大家都看到了，我們班的孩子被隔離了，這層樓就我們一個班。因為我們班先后出現(xiàn)了3例水痘病例，其中有兩例是確定沒有打預(yù)防針的?，F(xiàn)在原來的教室在消毒，這里也經(jīng)常消毒的。如果你想知道您的孩子有沒有打預(yù)防針，你回家翻開孩子的接種卡查看一下就知道了，一般接種的疫苗就不會得了?，F(xiàn)在不管有沒有接種的，每天我們老師都會做晨檢，請家長也每天留意一下孩子，身體是否有問題。包括流感也要注意的。
第三是向各位家長解釋一下問卷調(diào)查的內(nèi)容。
4月23日的時候，我們學(xué)校向各位家長下發(fā)了一份問卷調(diào)查表，其中一些問題比較多的家長我們已經(jīng)做了溝通和解釋。這也怪我馬虎，平時沒有跟各位宣傳解釋好，才會出現(xiàn)一些問題。在這里，我在逐一向家長朋友們解釋清楚，希望以后不會碰到類似情況不了解了。
關(guān)于食堂的伙食問題，我們有部分家長認(rèn)為飯菜不合孩子的胃口，最好是食堂每一餐都能做出符合自家孩子胃口的飯菜，可是我們食堂是一個有一千多人的用餐的食堂，肯定不可能做到讓每一個孩子都滿意，更不要說餐餐都讓每個孩子滿意。我們學(xué)校有75%以上的外地孩子，而且大部分都是家庭條件比較普通的孩子，食堂根據(jù)我們學(xué)生的實際情況和時令制定每周的菜譜，盡量做到讓每個孩子都滿意。其實我是要求每個孩子在沒有特殊情況下必須把飯和葷菜吃完，我們班大概有三到五個孩子不能達(dá)到我的要求，但同樣的有三五個孩子要吃雙份的飯，菜盆吃得干干凈凈。
第四要向大家介紹的是我們班的任課老師：
在這個方面，家長們大可放心，教我們班的老師都愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對他們循循善誘，及時與家長進(jìn)行溝通。對于有個別學(xué)生不能及時掌握的，老師都會利用空余時間單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。這種“不落下一個”的心態(tài)，我非常佩服。我也很高興與他們搭班。語文王老師和數(shù)學(xué)丁老師都是從教幾十年的老教師，經(jīng)驗非常豐富，對待孩子都有自己的一套方法，都是很負(fù)責(zé)的老師。中午、課間經(jīng)常能看到王老師或是丁老師在幫一兩個學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)差，堅持讓每個孩子都弄懂。英語郁老師，專業(yè)知識豐富，基本功扎實。又剛培訓(xùn)回來，在教學(xué)上很有經(jīng)驗和方法。她滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，聽郁老師的課會發(fā)現(xiàn)課堂上內(nèi)容安排緊湊，學(xué)生和老師一樣激情洋溢，活力四射。
最后，祝我們的孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)、成長。也祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！
接下來請有需要與任課老師交流的家長，單獨(dú)和我們老師交流。
二一班家長會發(fā)言稿篇二
一位有心的媽媽！對我很有所啟示。引用考試前梅老師就給我打電話，說讓我在家長會介紹介紹如何教育葉云帆的。葉云帆這次考試成績一般。數(shù)學(xué)99+20、語文97、英語100。其實我也很在意孩子的期末考試分?jǐn)?shù)，希望能考得很優(yōu)秀，給自己這一學(xué)期，甚至這一年劃上一個圓滿的句號。但如果孩子努力了、盡心了，那么當(dāng)家長的就得學(xué)會坦然接受。畢竟八、九歲的孩子是允許不斷地犯錯并不斷地改正的。
在葉云帆的教育上，我稍微上了點(diǎn)心，雖然不一定很理想，但我愿意今天借這個機(jī)會和各位家長同行們溝通一下，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
首先要培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，保持孩子大量的閱讀量。這點(diǎn)我覺得自己做的還可以?；旧厦總€月我都能到書店或網(wǎng)上給葉云帆淘幾本書。而且在閱讀領(lǐng)域方面有意進(jìn)行文學(xué)、歷史、天文、科學(xué)、地理、英語等全面的熏陶。目前來看，對葉云帆影響最大的書有楊紅纓的《笑貓日記》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《魔袋數(shù)學(xué)》、《我們班級的博客》、《小學(xué)生必背古詩詞》、《三國演義》等。除此之外，我還能不定期地和同事、咱班的家長之間借書看，如王小冉、孫晨博、佟志禹的媽媽。資源共享，互相之間推薦好書，對孩子來說也是十分有趣的。今年最大的收獲是葉云帆對歷史書籍的熱愛。我們每天閱讀兩篇《上下五千年》堅持了好幾個月，效果終于顯現(xiàn)出來。葉云帆對中外的歷史有一個大概的了解，對古代的人物、事件也十分熟悉。今年我們訂閱的《探索歷史》也深受葉云帆的喜愛。《三國演義》是男孩子們最喜歡的書。我給葉云帆買了不同的版本的《三國演義》，最后一版比較厚，基本上就是原著的白話文版。葉云帆剛開始讀有點(diǎn)費(fèi)勁，就不太感興趣了，后來，我給他讀了幾章，又把他吸引過來了。于是他自己獨(dú)立閱讀下去。并寫了關(guān)于三國的許多日志：《三國演義》點(diǎn)評之王，《三國演義》點(diǎn)評之將，〈三國演義》點(diǎn)評之兵、《三國演義》之歇后語等。
有了大量的閱讀，孩子就可以言之有物了，這學(xué)期我繼續(xù)和葉云帆一起更新維護(hù)我們的博客。博客是和孫晨博一起開的，每天由我督促小葉子口述文章，然后我來錄入文字。如果作業(yè)較多，那就么我代筆，將一天中關(guān)于葉云帆有趣的言語和事情記錄下來。博客是去年五月開的，到現(xiàn)在一年多的時間我們娘倆共寫了五百多篇日志，有四萬多人次的點(diǎn)擊量。通過開通博客，也使我們在網(wǎng)上交了很多的博友，了解中國各省、世界各地八九歲孩子的教育與成長，對我們啟發(fā)真的很大。
孩子的成長的快樂不應(yīng)該只是在樓下玩耍。這學(xué)期我比較注重葉云帆的社會實踐、動手能力等方面的教育。我和葉云帆先后參加了鐵嶺河種植云杉活動、北山掛鳥巢活動、青少年宮科普夏令營活動、到北山公園撿垃圾活動，看望受傷的同學(xué)等。我還領(lǐng)葉云帆到轉(zhuǎn)盤道和北山進(jìn)行了多次賣舊書活動。并在市慈善總會報名參與幫助低收入家庭孩子學(xué)習(xí)活動。在今年學(xué)校組織的兩次捐款活動中，第一次，葉云帆只捐了1.5元，我引導(dǎo)了一番，但他堅決認(rèn)為捐款是自愿行為，不能強(qiáng)迫。第二次為二年五班孩子捐款時，我有備而來，與他進(jìn)行了一次深刻的談話，他終于同意用自己的壓歲錢為那個可憐的孩子捐款110元。我想這些看似不起眼的活動，或許會給孩子一生的成長留下一個健康、美好的影響。還有一點(diǎn)我想提的就是鍛煉孩子的.生活自理能力。這學(xué)期我把重點(diǎn)放到了教葉云帆做飯上。目前，葉云帆會自己用電飯鍋燜大米飯，用水量掌握得很好。能在我的指導(dǎo)下炒花生、柿子炒雞蛋、煮方便面。其實孩子們的潛力是無窮的，有太多的時候，是我們當(dāng)家長的太能干了。我們該犯懶時就應(yīng)該犯懶點(diǎn)。
下面我要十分強(qiáng)調(diào)一下友誼。孩子的健康成長雖然需要老師的教育、家長的引導(dǎo)，但同伴之間友誼同樣不可忽視。葉云帆在二年一班有兩個非常好的朋友：孫晨博和佟志宇。孫晨博是葉云帆的發(fā)小，幼兒園時期的玩伴。佟志宇是上學(xué)后交的心靈相犀的朋友。三個人在一起，打打鬧鬧、快快樂樂。剛才我說的社會實踐活動，三個人也會一起參與的。三個孩子一起k歌、一起吃漢堡、一起玩啪唧、一起滑雪，一起爬山、一起玩水。放假的時候，三個孩子也是你來我家玩，我到你家住。孩子只有和同伴們一起參與活動和游戲，才能快樂、健康地成長。培養(yǎng)孩子擁有一個積極開朗、樂觀向上的性格，這才是至關(guān)重要的。
我覺得家長之間的溝通與交流也很重要，孩子有什么問題，家里有什么事情，家長之間互相談一談，聊一聊，也能解決不少的問題。但很多時侯，家長們各忙各的，基本上是見不到面的，今年我為二年一班建立了一個q群，方便家長和孩子們在網(wǎng)上溝通，如果家長感興趣可以加到這個群里。
還有一點(diǎn)，我想和家長溝通一下，就是孩子們的“賽爾號”問題。基本每個男孩子都很迷戀這個網(wǎng)游。我們家的規(guī)定是每天十分鐘。假期時是每天半小時。但為了對網(wǎng)絡(luò)游戲有一個正確的引導(dǎo)，我將葉云帆的興趣轉(zhuǎn)移到了游戲設(shè)計與編程上來。鼓勵他自己弄一個小游戲，讓大家玩。前幾天在網(wǎng)上搜了一個適合八九歲孩子的編程軟件，是美國麻省理工開發(fā)的，感覺簡單易學(xué)，葉云帆昨天模仿別人的作品，弄了一個會跳舞的字母，十分有趣。家長有興趣可以在網(wǎng)上下載。全名叫scratch。
最后再轉(zhuǎn)到正題上來。談?wù)剶?shù)學(xué)、語文、英語的學(xué)習(xí)。其實這方面梅老師最有發(fā)言權(quán)，我只講講葉云帆這個個例吧。男生大概天生對數(shù)學(xué)、數(shù)字有好感，我只是買了一些趣味數(shù)學(xué)、數(shù)字方面的書給葉云帆閱讀，他喜歡看，有時候還能給講講，剩下的就是梅老師在課堂上的教育了。語文方面我只是加大他的閱讀量、堅持寫博客而已。英語方面下手比較早，已經(jīng)學(xué)了二年多了，但沒有要求速度與質(zhì)量，只要有良好的興趣就好。
另外我在說兩句關(guān)于興趣班的話。以前葉云帆電子琴、圍棋、鉛筆字、美術(shù)、樂理、英語、小主持人、跆拳道等什么班都學(xué)遍了。弄得家長和孩子都很累，關(guān)鍵是失去了興趣。這學(xué)期，征求孩子的意見后，只保留了圍棋和英語，其余的班全都砍掉了。葉云帆十分高興。孩子有了更多可以自己支配的時間了。這學(xué)期葉云帆自己動手設(shè)計了四本書，有情節(jié)、有漫畫、有封面、有廣告，非常有創(chuàng)意。
講了半天，希望家長別嫌羅索。一句話，都是為了孩子健康快樂的成長。我覺得梅老師在學(xué)校已經(jīng)十分辛苦了，每次上課要教60個孩子，每次測試要批60份卷子，在生活中要為60個孩子操心。那么如果我們當(dāng)家長的在家稍微下點(diǎn)功夫，對孩子有心地進(jìn)行一下指導(dǎo)與配合，那么梅老師在教學(xué)上會更輕松，孩子們也會更快樂地成長。
最后感謝梅老師給我們家長搭建這么一個相互溝通的平臺，可以讓我們大家聊聊自己的育兒心得，這次是我，下次希望是更多家長的積極參與。謝謝大家。
二一班家長會發(fā)言稿篇三
我叫秦若愚，現(xiàn)在是文化路小學(xué)分校二一班的一名小學(xué)生。我很愛我們的班級，因為她就好比我的家，我們都是家中的一員。
我們的二（1）班共有五十人，男女生人數(shù)基本相等。我們班是個十分團(tuán)結(jié)的班級，大家都互相關(guān)心。有一次，我們學(xué)校舉行災(zāi)難逃生演習(xí)，我們在警報聲后飛快地跑下樓去。其中吳楠同學(xué)下樓梯下得慢，我們班就有人去扶著她一起跑。這一幕，很讓我感動，我們下樓速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂誼是個活潑可愛的小女孩，她的`英語成績很好,還寫一手好字,我要向她學(xué)習(xí)。她課堂上發(fā)言很活躍，還當(dāng)上了“文學(xué)角落”的主辦人呢！
還有張若然同學(xué)。英語、形都非常好。她還是“英語角落”的主辦人呢！在她們的模范帶領(lǐng)下，帶出了我們班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
當(dāng)然，我們二（1）班還有三個著名的調(diào)皮鬼，可算得上“家喻戶嘵，路人皆知”。聽說連李校長都知道，其中以王浩成最為出色，他長得膀大腰圓，十分好動。雖說他搗蛋在行，但也有可愛之處，面對問題，不分場合，不懂就問。
我愛這樣一個班級，愛那寬敞明亮的教室，愛那群愛心互助的同學(xué)，愛那疼愛我們的老師。這就是我們的二（1）班，一個溫暖的大家庭。
二一班家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友們：
你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學(xué)期順利的結(jié)束了，在這里，我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)。
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)，健康這六項內(nèi)容被完全融合在每個學(xué)月的主題中。九月的主題是我們都是好朋友，十月的主題是金色的秋天，十一月的主題是飛行世界，十二月的主題是數(shù)碼時代，一月的主題是過年啦。每個月的主題是根據(jù)時代，季節(jié)，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內(nèi)容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí)，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進(jìn)入大班以后，根據(jù)自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了木蘭辭卜算子詠梅如夢令等等；每兩周學(xué)習(xí)一個獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等；從開學(xué)到這個月為止學(xué)完了1——9的書寫，以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長，我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。
在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會講，這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面，基本每個小朋友都掌握了對1——10的認(rèn)識，書寫，以及5以內(nèi)的加法。
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當(dāng)大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說李瑞小朋友；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友；特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了，比如說余佩瑤，林龍，申陽，羅東林，吳坷安，黃丹，王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學(xué)期的簡要總結(jié)，做的好的地方我們會在下學(xué)期繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長朋友們指出。
下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言，您對本學(xué)期工作有哪些看法和意見，下學(xué)期您的期望，或者是一些關(guān)于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學(xué)習(xí)，交流，謝謝。
二一班家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們中一班班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。比如：
毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽；陳星夢、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮(zhèn)濤、賀平康等上課專注，做事認(rèn)真踏實；陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費(fèi)毓杰幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強(qiáng)。吳清、張迎、戴曄東、趙柯婷、沈沁函、王雨淋、符一濤、蔣憶凡小朋友動手能力強(qiáng)，喜愛手工、繪畫活動；薛江、呂偉、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反映快、注意力集中的時間延長了；宋佳明、吳曄、徐毅俊、蔡伊淋、劉欣玉、王文濤、吳亦龍、施敏濤、蘇熹、陸丁波幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許智杰、王英杰小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了；這學(xué)期新來的曹毅小朋友經(jīng)過兩個月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了集體生活，養(yǎng)成了用普通話和別人交往的習(xí)慣。
我們的教育觀點(diǎn)：
真正的早期教育是什么？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。
知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力。
我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
二一班家長會發(fā)言稿篇六
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
以前一位學(xué)生在考試后家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢??第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?學(xué)生基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時候，卻是瞠目結(jié)舌。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第
三、
抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點(diǎn)給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第四、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也會在教育?/p>
教學(xué)。
工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，集體生活中，我對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的，一開學(xué)要求：寫字一筆一畫，錯字及時更正，字大小適中，還要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同學(xué)在7：30——7：40之間到校。上課坐端正。希望學(xué)生有一絲不茍的精神，自覺遵守紀(jì)律，集體活動中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。班級工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎懲規(guī)定。在學(xué)習(xí)中，我們要注重他們的自信心，培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。學(xué)生有了自信，就敢說話，就能抬頭挺胸，就能自已對付很多事，對他們的一生都有益處。班級工作中，班上的學(xué)生，除班級干部外，我還安排了一些課代表，小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時表揚(yáng)，臨時安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。對那些內(nèi)向，不愛或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對他們少批評，多表揚(yáng)，多給他們鍛煉的機(jī)會。
在抓文化課的學(xué)習(xí)中，我是這樣做的：作為班主任，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好，及時取得聯(lián)系，有問題共同解決，幫助學(xué)生上好每一門課。對我所教的數(shù)學(xué)，筆試與非筆試兩個方面我都給予重視，班上有些同學(xué)作業(yè)完成不積極，上課不認(rèn)真聽講?；卮鹂偸锹曇籼?。針對這些情況，我對他們提出明確的要求，而后再深入細(xì)致地做工作?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，認(rèn)真完成作業(yè)，積極閱讀書刊。一種對自己沒有信心，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，寫的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡單地讀點(diǎn)背點(diǎn)，前一種同學(xué)干勁一天比一天足，一天比一天進(jìn)步;后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊伍，對于這種情況，有效的方法就是在校內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo)，督促他們完成課內(nèi)，校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，在家中家長要抽點(diǎn)時間來真正關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可，老師都能對每個孩子充滿信心，相信在座的家長更是相信自己的孩子不比別人的差。因為孩子還是自己的好。只要對孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，用正確的方法指導(dǎo)孩子，咱們的孩子肯定會令我們滿意，他自己也高興。
四、提出建議。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!謝謝大家。
二一班家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長大家好！
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項工作。非常感謝您們能積極配合與參加我園開展的各項活動，如“六一親子游園”、“上海秋游”、“家長觀摩半日活動”、“冬季親子運(yùn)動會”等活動。在這里我們?nèi)焕蠋熢僖淮胃兄x各位家長，這也是對我們的一種肯定，使我們更有信心去做好明天的工作。在此，我們要簡單匯報一下上學(xué)期的活動成果：我班在“幼兒兒歌朗誦比賽”中獲團(tuán)體三等獎，王夏婧琦獲個人一等獎、高淵博獲個人二等獎等；在“冬季親子運(yùn)動會”中，我班幼兒也表現(xiàn)的很棒！此外，我們組織幼兒參加了第六屆童畫之星繪畫活動，取得特金獎1名，金獎2名，銀獎9名的好成績。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、介紹新教師。
本學(xué)期將由我、史老師和曹阿姨帶這個班級。唯一的男教師被分配在我們班，這也是我們班的榮幸；到目前為止，昆山也沒有幾家幼兒園有男教師，并且史老師是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，對幼兒的心理有更好的了解，這對于我班幼兒的教育是非常有利的，現(xiàn)在我班小朋友都很喜歡我們的男老師，請家長盡管放心！
二、表揚(yáng)優(yōu)秀的幼兒。
上學(xué)期，我班幼兒在各個方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天大多數(shù)孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。在此，重點(diǎn)對以下幼兒提出表揚(yáng)：
我們班的周子曦，張盛涵、于周、高淵博、成淑怡等小朋友上課專注力高。
仲宇陽、劉沆、鄒天樂接受新知識快。
趙思涵、高淵博、顧子軒、顧馨怡等小朋友動手能力較強(qiáng)。
王彩琳、王睿琪、張盛涵、于抒含等小朋友繪畫能力不錯；
得越來越自信了，敢于在同伴面前大膽表現(xiàn)自己了！
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)。
1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：
上課時能集中注意力，專心聽講，積極舉手發(fā)言，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2．學(xué)會傾聽，會說：
傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），能根據(jù)自己的意愿表達(dá)自己的想法。
3．交往活動：
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，至使孩子不會與同伴交往，所以我們每個周五進(jìn)行一次分享活動，去年我們分享的都是食物，今年我們將分享和主題結(jié)合，例如：3月我們的主題是“我們在春天里”，所以我們將分享定成與春天有關(guān)的事物上，如：分享梅花、迎春花、小樹發(fā)芽等。
四、主題教學(xué)方面。
本學(xué)期我們的主題教學(xué)活動分六個主題，分別是《準(zhǔn)備上小學(xué)了》、《小問號》、《我們在春天里》、《人們怎樣工作》、《環(huán)保小衛(wèi)士》和《六一節(jié)》。在這幾個主題中我們從不同角度去培養(yǎng)孩子的品格、習(xí)慣、規(guī)則等，為了幼小銜接也會學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)和語言方面的知識。
五、孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。
在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以大班下學(xué)期,我們要重點(diǎn)做好幼小銜接工作。根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
1、心里上的準(zhǔn)備。
（2）、讓孩子有上小學(xué)的欲望，以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。
（3）、幼兒園會帶小朋友去參觀小學(xué)，看一年級學(xué)生上課，知道一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
（4）、家長鼓勵孩子天天上幼兒園，不無故缺席。
（5）、鼓勵幼兒講講哥哥、姐姐上小學(xué)的事情。
2、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
（1）、可給孩子準(zhǔn)備一個書包，讓其背著書包上幼兒園。我們老師會組織小朋友進(jìn)行整理書包比賽的活動。
（2）、我們在上課時會為幼兒排小學(xué)生的座位。
（3）、我們老師會引導(dǎo)幼兒模仿小學(xué)生上課，上課的時間也會比原來的上課時間延遲5分鐘。
（4）、請家長幫助幼兒認(rèn)知自己的名字和好朋友的名字，鼓勵幼兒學(xué)寫自己的名字。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，我們要培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。
4、自理能力方面的準(zhǔn)備。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
5、交往能力方面的準(zhǔn)備。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要，所以在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在此，請家長注重培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
六、安全工作。
1、咱們幼兒園一般來園時間為7:30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子晚上離園為16：00。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是15962610567（伏老師），還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤曬被褥，勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥（用保鮮袋把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，交給保健老師）。
七、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。下面是家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
八、總結(jié)。
最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
二一班家長會發(fā)言稿篇八
大家下午好！首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，感謝大家百忙之中來到學(xué)校。再有三個月月，孩子們就要面臨著小學(xué)畢業(yè)了。我不說估計家長朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習(xí)的強(qiáng)大壓力。今天請家長們來，我們將就以下幾個方面和家長共同探討。
一、半年來的學(xué)情介紹。
我班現(xiàn)有學(xué)生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)暴露出來的問題和家長做簡單匯報：
1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績，自己又不想積極開動腦筋，有段時間班里出現(xiàn)這類問題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報。直到學(xué)校組織同意抽檢，才發(fā)現(xiàn)問題，但為時已晚。上學(xué)期，我班英語、語文成績前進(jìn)了一名，科學(xué)全年級第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。
2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差（包括插班生），放學(xué)后不按時回家。作業(yè)拖沓。不按時完成作業(yè)，中間還有學(xué)生破環(huán)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無視校規(guī)，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動離開。因為我很早就給孩子們說，坐在我班，要么好好學(xué)，要么你態(tài)度好，不調(diào)皮不搗亂，要么你從哪來，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而和男生糾結(jié)一起搗亂破壞，給六一班帶來不良影響。我想說的是，無視校規(guī)班規(guī)的學(xué)生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的，我們在座的家長們也會為孩子焦慮不安的。
本學(xué)期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。從早讀、衛(wèi)生、上課紀(jì)律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來。孩子們的心靜下來了，有了班級榮譽(yù)感，多數(shù)學(xué)生心里裝著集體，想著班級的榮譽(yù)。上個月我班被評為文明班級；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》；黑板報評為二等獎；唐心怡、楊開、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數(shù)競賽每個年級按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學(xué)生進(jìn)入決賽。
二、現(xiàn)在班里存在的問題：
1、少數(shù)學(xué)生仍沒有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習(xí)慣；其中有上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的插班生，希望能引起家長的重視和配合。
2、學(xué)生這學(xué)期書寫明顯潦草，男生有胡亂應(yīng)付作業(yè)。
3、不少學(xué)生包括家長在內(nèi)都沒有意識到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著在學(xué)，其實學(xué)的不扎實，不牢固。我們中有家長甚至不在乎孩子的小學(xué)教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時間的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、提出幾點(diǎn)希望。
1、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。每天要抽半小時時間過問孩子的學(xué)習(xí)，問了還不算，還要檢查書包，看看學(xué)具（數(shù)學(xué)、美術(shù)）是否準(zhǔn)備齊全，一定要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題；字跡工整；單元學(xué)習(xí)結(jié)束后我們都要組織月考，孩子有沒有把成績拿回家和家長一起分析學(xué)習(xí)中取得的成績，存在哪些方面的不足，有沒有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來商量一下該怎樣輔導(dǎo)？等等。這里提到學(xué)具，經(jīng)?？吹綄W(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請家長這次家長會后及時給孩子備齊。
再者，要求學(xué)生回家后一定要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，孩子們抽時間按時做了嗎？家長督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學(xué)習(xí)的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們?nèi)ニ伎?、落實?/p>
2、多和老師溝通。在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇Ｇf不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因為你經(jīng)常這樣做的話，會讓孩子反感老師，覺得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)失去興趣。有的時候家長對老師的一些做法如果有意見或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致互相不理解而造成問題的。也希望家長朋友們多多理解學(xué)校和老師。
3、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心、愛心落到生活的每.
二一班家長會發(fā)言稿篇九
我很愛我們的班級，因為她就好比我的家，我們都是家中的一員
二（1）班的朱珂誼是個活潑可愛的小女孩，她的英語成績很好，還寫一手好字，我要向她學(xué)習(xí)。她課堂上發(fā)言很活躍，還當(dāng)上了“文學(xué)角落”的主辦人呢！還有張若然同學(xué)。英語、形都非常好。她還是“英語角落”的主辦人呢！在她們的模范帶領(lǐng)下，帶出了我們班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
當(dāng)然，我們二（1）班還有三個著名的調(diào)皮鬼，可算得上“家喻戶嘵，路人皆知”。聽說連李校長都知道，其中以王浩成最為出色，他長得膀大腰圓，十分好動。雖說他搗蛋在行，但也有可愛之處，面對問題，不分場合，不懂就問。
二一班家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好！首先，感謝大家一直以來對我們班工作的支持和配合，并且在此謹(jǐn)代表大一班三位工作人員對大家的今天到來表示最熱烈的歡迎和感謝！相信有了你們對我們工作的理解、支持及對孩子成長的關(guān)心，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞅囟〞_展得更加順利。算一算對于多數(shù)家長來說今天應(yīng)該是我們第五次相聚了！我們是老朋友了，而我們始終不變的話題依然是我們最最親愛的孩子，大班是孩子們在幼兒園的最后一年，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一年。所以，這次家長會的主要內(nèi)容有：
班級管理人員方面有本人和盧老師、吳阿姨，而幼兒方面，本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上加入了7個留級生和兩名男孩子的插班生，班級也由原先的女孩子比較多變成了現(xiàn)在的男孩比女孩多的局面。班級優(yōu)點(diǎn)有：
（1）孩子的自我管理能力不斷增強(qiáng)，能做好力所能及的事情，如：整理書包，穿脫衣服等。
（2）有為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
（4）喜歡參加美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動，藝術(shù)素養(yǎng)逐漸增多。
不足之處有：
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
（4）在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。
（5）語言表達(dá)能力有待提高，不能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法。
（6）女孩子之間存在著互相攀比的情況。
（一）、班級發(fā)展總目標(biāo)：
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，能有自己解決問題的能力。
3、教師進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識，提高教科研水平，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入園本課程、特色教育的工作中，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4、師幼互動創(chuàng)設(shè)適合本班的、良好的活動環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并充分利用環(huán)境，配合教學(xué)活動。
5、開展品德教育，培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約、樸素等良好品德。
（二）、保育工作：
1、本學(xué)期，我們將嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求做好班級的各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒在一個整潔、舒適、安全的環(huán)境中成長。
2、做好體弱、生病幼兒的護(hù)理工作，如：做好服藥的登記工作等。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
4、提高安全意識﹐培養(yǎng)幼兒的自救能力等。
5、知道保護(hù)視力﹑看書﹑繪畫要保持正確姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）、教育教學(xué)工作：
a、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日的教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。升入大班后孩子們都在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
b、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
c、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
d、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、冬至、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動或節(jié)日課題活動。
（四）、幼小銜接工作方面：
1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力：
（1）、適當(dāng)延長集體活動的時間;。
（2）、養(yǎng)成按時完成任務(wù)的習(xí)慣;。
如：每周布置的親子小任務(wù)，希望家長能抽空陪孩子復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，并認(rèn)真簽閱（把情況反饋給我們），并督促孩子在星期一能及時將之帶回園，我們真誠地希望家長們會給予重視，輔導(dǎo)孩子按時完成，養(yǎng)成一定的任務(wù)意識和時間觀念。
（3）、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng);。
包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。當(dāng)然也要依靠我們家長的力量，在家影響孩子閱讀并與孩子進(jìn)行親子閱讀。
（4）、增加識字量;。
（5）、養(yǎng)成幼兒管理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣;。
如：整理書包。
（6）、養(yǎng)成幼兒正確看書、書寫的好習(xí)慣;。
2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣：
（1）、遵守幼兒園的作息時間;。
如：引導(dǎo)幼兒在集體活動中逐步保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。
（2）、培養(yǎng)幼兒早睡早起的習(xí)慣;。
在我們通過各種方法鼓勵孩子的時候，家長也要積極配合，堅持提醒孩子按時來園參加晨練，提醒大家大班幼兒的早操時間為7：50分，請家長重視，把握好這一年，使之養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。
（3）、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做;。
3、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動能力：
（1）、積極鍛煉，提高出勤;。
積極鼓勵幼兒參加晨間鍛煉、三浴活動、戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時希望家長盡量不要讓孩子無故缺席，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子有什么特殊情況不來上學(xué)的，請家長在當(dāng)天8：40分前用短信或電話的形式向老師請假。另代辦公室轉(zhuǎn)告有關(guān)請假的注意事項：請家長們見諒在提前一天的3：30之前請假的方能退伙食費(fèi)，請假一個星期或一個月的還需以書面的形式請假。
（2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳繩、拍球。
9月。
1、新生家訪、學(xué)期物品發(fā)放;。
2、穩(wěn)定情緒，常規(guī)管理;。
3、新學(xué)期班級、大環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè);。
4、制訂各類計劃;。
5、慶祝教師節(jié);。
6、愛牙日教育活動;。
8、中秋節(jié)日課題;。
1、慶國慶;。
2、家長育兒知識講座;。
3、重陽節(jié)日課題;。
4、參加鎮(zhèn)親子運(yùn)動會的準(zhǔn)備;。
5、教師技能技巧比賽（唱歌）;。
6、家長衛(wèi)生保健測查;。
7、參加市的數(shù)學(xué)論文、課例評比;。
8、新老師的半日活動觀摩;。
1、教師教研活動;。
2、級組感恩節(jié)活動;。
3、保育員愛崗敬業(yè)的演講比賽;。
4、幼兒視力測查;。
5、幼兒自理能力比賽;。
6、消防演練;。
1、家長開放半日活動;。
2、幼兒體能測查;。
3、鎮(zhèn)親子運(yùn)動會;。
4、教師工會活動;。
1月。
1、慶元旦;。
2、學(xué)期總結(jié)工作;。
3、財產(chǎn)期末登記檢查;。
感謝大家對我們工作的配合與支持，同時歡迎家長朋友對我們的工作提出寶貴的意見和建議?；蛘呤且恍╆P(guān)于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學(xué)習(xí)，交流。如：我們馬上就會迎來11月的感恩節(jié)，您希望我們開展什么類型的教育活動呢？讓我們共同攜手，精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！順順利利地走進(jìn)小學(xué)的大門。
再次感謝在坐各位家長能在百忙之中抽時間參加本次的家長會，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，讓我們繼續(xù)共同攜手引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造美好的明天吧！再次感謝大家！謝謝！
二一班家長會發(fā)言稿篇十一
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日活動，作為我們小班下學(xué)期的孩子，教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時候，確實需要這樣一個平臺，讓我們多一些交流，因為大家的目的都是為了孩子。有的家長認(rèn)為，我們把孩子交給了幼兒園，幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長創(chuàng)造條件。其實，孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo)，更需要我們家長的引領(lǐng)，因為家庭才是孩子的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，所以家庭和幼兒園要相互的溝通，通過交流，互商互量，在教育觀念和對孩子的教育方法上以求達(dá)到共識，促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。
今天我們向全體家長進(jìn)行開放日活動，就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活，以及展示我們教師是如何通過一日活動來教育和引導(dǎo)孩子的，也希望你們通過這一次家長開發(fā)日活動中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動其實一方面是一個教學(xué)活動的展示，另一方面其實也是交流教育經(jīng)驗的機(jī)會，同時在此次活動也希望您能提出您寶貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的情況：
本學(xué)期，還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有36名幼兒，其中男孩18名，女孩18名。
1、從進(jìn)步情況：
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合好熱支持，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果（特別是會自己插牛奶），會自己穿鞋（到目前為止還有兩個穿不上的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。這學(xué)期，我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中都能看出來。
2、不足表現(xiàn)：
雖說孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的情況，中午睡覺時也不安定，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不好，不愿自己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上，吃吃喜歡嘔吐等等，甚至老師喂都注意力不集中，有個別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就吐），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，剛一開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，孩子們要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不是很熟練，起床后不愿意自己試著穿，完全要等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意繼續(xù)鍛煉，能放手就放手。
今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔(dān)驚受怕？”而這些問題的答案就是于品行、能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始，作為老師我們就很在意孩子在活動上學(xué)習(xí)的主動性、積極性到底如何，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學(xué)、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心，對嗎？在這里我們給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回家園互動手冊，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的.飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，正確對待孩子之間的矛盾。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
1、晨間接待7：45—8：50。
我們早班教師7：30來園，開窗通氣，打掃衛(wèi)生，迎接每個孩子，當(dāng)孩子來園后老師會和每個孩子主動地問早，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)雸@的時候基本上都不太愿意打招呼，現(xiàn)在我們幾乎每個孩子都能和老師或者同伴問早，象在中午散步的時候他們遇見別的老師也會主動問好，這就表明我們成人言行對他們的影響力，我們家長在生活中的一言一行都會成為他們學(xué)習(xí)和模仿的對象。
孩子來到幼兒園以后我們會根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況，比如，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個問題滿大的，孩子間的小沖突是不可避免的，有時候，一沖動，往人家臉上一抓，萬一指甲沒剪，那一抓，后果肯定很嚴(yán)重，這種現(xiàn)象能免則免。
拿到黃牌的表示要吃藥，我們會特別關(guān)心這個孩子的狀況，如果發(fā)生不舒服我們會及時地和家長聯(lián)系，你們來園時也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清楚地了解，做到盡可能地照顧。
插好牌子以后他們會挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動，比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們動手動腦的能力。提一下，我們家長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，有的孩子晚上看電視，睡的太晚早上爬不起來，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉小手的機(jī)會。
2、戶外活動8：55—9：20。
戶外活動主要就是鍛煉孩子的運(yùn)動能力和活潑的個性，在這個過程中會為孩子提供一些安全的玩具器械，有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的，就如一個個小沙包，看似一個小小沙包，其實可以鍛煉孩子的很多方面：鍛煉平衡能力的頂沙包，手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包，投擲沙包等，這就是所謂的一物多玩，方法變了，孩子對這個東西的興趣又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法，又不浪費(fèi)。同時在戶外活動時，我們也會注意他們的活動量，熱了會幫他們脫衣服，會出汗的孩子會適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?/p>
3、教學(xué)活動9：50—10：15—10：30。
我們每天有一次主題活動，每周的安排我們都會公布在家長園地里，家長園地里除了有一周的安排，我們定期會更換一些育兒知識、教育理念，把信息傳給大家，也有通知，所以請你們經(jīng)常關(guān)注家長園地，關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動的信息。我們一周5節(jié)主課：一節(jié)語言，象兒歌、故事、看圖講述等形式；一節(jié)美術(shù)；一節(jié)音樂；一節(jié)健康，健康習(xí)慣和體育技能；一節(jié)社會常識（或者科學(xué)活動），我們班級的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常會問孩子，今天老師教了什么？碰到歌曲，兒歌這些，認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚，但碰到社會科學(xué)課、體育課之類就比較難回答，家長也要諒解孩子。如果一樣都說不出來，那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>
4、創(chuàng)造性游戲10：30—11：00。
接下來是孩子游戲的時間，這是孩子最快樂的時候，因為他們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象、游戲，象娃娃家，他們在游戲中能夠體驗自己做大人的驕傲和自豪。有的孩子很天真，他們平時和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在游戲中他們就會模仿、表現(xiàn)出來，比如有的孩子會去打娃娃的屁股，他們會說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的，還有媽媽不燒飯，去搓麻將啦。這些都是他們對生活的認(rèn)識，也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會讓孩子隨意地玩。通過游戲我們會讓孩子學(xué)會很多比如語言交流的能力、禮貌和自主創(chuàng)造性能力，以及動手的能力、同伴間的合作互助等等。
5、午餐11：00—11：50。
個別家長曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃？他不喜歡吃，就不逼他吃了？改吃各種營養(yǎng)沖劑。你藥補(bǔ)再多，也不如食補(bǔ)。家長也都發(fā)現(xiàn)了，孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣？最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題，我們會糾正這些不良習(xí)慣：你可以吃的稍微少，但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子，幼兒園經(jīng)常會在菜中加入大蒜頭，來殺菌，增強(qiáng)體質(zhì)：但孩子不喜歡吃呀，怎么辦？解釋功能，形象的語言感染孩子。必要時候，我們也會用一些強(qiáng)硬手段的：如果你不吃飯，那你們可要長不大了，就不會象姚明哥哥、劉翔哥哥，以榜樣的力量來強(qiáng)調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時間的變化很明顯的。其實，針對我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃，我們幼兒園基本上都會在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開始孩子們不喜歡吃，后來經(jīng)過一定的引導(dǎo)，孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來，我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長，這是我們都很欣慰的地方。那如果孩子吃飯吃了過敏，或者嘔吐，我們也不會強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念。
我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果。
正確洗手的方法。介紹一下。
六、需要家長配合的工作：
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
5、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
6、在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。
7、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
各位家長，這就是我的小小意見，其實就我個人而言，在家教方面，你們才是專家。所以一些地方我們沒有照顧全面，有時還不夠細(xì)心，還是要請大家多包含、幫助和諒解。如果你們有什么意見可以盡管提，我們會盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對了，在這里我要代表我們班級三位老師，向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級開展了許多的主題活動，在活動中我們的家長們始終都是很支持我們的工作。無論請大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實話，其他班級的老師都很羨慕我們小一班這個大家庭，她們都說我們班級里的家長真的很配合、很讓人感動。因此，我無法找到一個很好的字眼來表示我們的感謝，我只能在這里很真誠的說聲“謝謝！”謝謝你們的支持、謝謝你們的理解。我們會一直把你們的支持，作為我們工作的動力，因為有了你們，我們再累再苦我們也覺得是甜的。最后，你們?nèi)绻院笥惺裁词驴梢酝ㄟ^電話、qq群、家校路路通等和我們聯(lián)系。
謝謝！再次感謝大家半年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持！
二一班家長會發(fā)言稿篇十二
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個大家庭。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開家長會的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題還有家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)，針對這些家長可以的應(yīng)對和處理措施等。
一、園所概況。
華夏博雅幼兒園以新西蘭先進(jìn)教育理念和教學(xué)模式為主。建筑面積3500平方米，室外活動場地1000多平方米，擁有全新獨(dú)立教學(xué)場所，融合了新西蘭幼兒園設(shè)計特色。本園以“以愛育愛的教育理念，自主寬松的教育環(huán)境，多元新穎的教育課程，科學(xué)合理的生活養(yǎng)育，方便靈活的家園共育，精細(xì)規(guī)范的管理模式”為品牌內(nèi)涵。本園的辦學(xué)宗旨是“以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，讓幼兒成長為健康快樂、獨(dú)立自信、善于交往、團(tuán)結(jié)合作、勇于探索創(chuàng)造的學(xué)習(xí)者;讓每一位幼兒健康快樂、全面而富有個性地發(fā)展?！?/p>
二、教育教材介紹。
在教育方面，我們學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到保教并重，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。遵守“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育目標(biāo)，在情感、態(tài)度、能力、知識、良好的習(xí)慣各方面培養(yǎng)幼兒。
幼兒園的一日生活都是課程，分為學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動、游戲四個部分，并將其有機(jī)整合，互相滲透。其中小班是以領(lǐng)域活動，區(qū)域活動為主。以游戲為基本活動。力求讓幼兒達(dá)到四個“學(xué)會”，即學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人以及學(xué)會做事。
在教材方面我們以省編教材為主，結(jié)合億童學(xué)習(xí)包，為幼兒開展趣味化的活動課程。以《綱要》與《指南》的基本理念為指導(dǎo)，包含健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域。其中幼兒學(xué)期材料以操作單頁和學(xué)具為主，另配備閱讀、音樂和社會領(lǐng)域的音像資料。力求達(dá)到生活化和趣味化。
三、班級介紹。
本班幼兒共有22個人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼兒都沒念過小小班，而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成，所以本學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
四、課程介紹。
課程方面，我們加強(qiáng)了區(qū)域活動以及三個游戲的設(shè)置。其中，區(qū)域活動是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動類型為依據(jù)，將活動室的空間相對劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主選擇活動區(qū)，他能夠通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種活動形式。
三大游戲分為：表演游戲、建構(gòu)游戲、角色游戲。
角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲，醫(yī)院游戲，商店游戲等等是不同主題的角色游戲，都有一定的主題，。所以又稱為主題角色游戲。角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的一種游戲。
表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。
凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。主要有積木游戲、積竹游戲、積塑游戲、金屬構(gòu)造游戲、拼棒游戲、拼圖游戲等。
五、教育目標(biāo)。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為20分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。
這里簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
1)健康：
a、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。
b、情緒比較穩(wěn)定，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。
c、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。
d、有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
e、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動中堅持下來，不怕累)。
f、手的動作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)。
g、在提醒下，按時睡覺和起床，堅持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。
h、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。
i、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險的事。能說出自己和家長的名字。
2)語言：
a、別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會話。
b、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。
c、具有文明的語言習(xí)慣。
d、喜歡聽故事，看圖書。愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。
e、會看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。
f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。
3)社會：
a、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。
b、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時能聽從成人的勸解。
c、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。
d、關(guān)心他人，尊重他人。
e、對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。
f、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。
4)科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
另外，幼兒園特色課程是：手指操、國學(xué)、英語。
六、幼兒一日作息時間安排。
1、8：00—8：30入園。
2、8：10—9：15戶外活動。
3、9：15—9：45早操。
4、9：45—10：15點(diǎn)心。
5、10：15—10：30學(xué)習(xí)活動。
6、10：30—11：00區(qū)域活動。
7、11：00—11：15自由活動。
8、11：15—11：45盥洗、午餐。
9、11：45—12：00散步。
10、12：00—14：30午睡。
11、14:30—15：00起床、飲水、水果。
12、15:00—15：15學(xué)習(xí)活動。
13、15:15—15:35盥洗、午點(diǎn)。
14、15：35—16：00三大游戲。
15、16：00—16：30體育活動。
16、16：30—16：45離園前準(zhǔn)備。
17、16：45—17：00離園接待。
七、家園工作。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(8點(diǎn)~8點(diǎn)半)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會在每周的反饋單里標(biāo)明，也會在班級群里進(jìn)行通知，也家長們及時關(guān)注。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間的關(guān)系，增進(jìn)溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我們一定會盡自己最大的努力，本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。
這里有我們的電話，可以記一下(ppt)。同時這里有我們幼兒園的網(wǎng)址和班級群。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
二一班家長會發(fā)言稿篇十三
初中的家長會是十分重要的，不但可以幫助家長了解學(xué)生在校情況，還可以幫助老師共同教育學(xué)生和提高教學(xué)質(zhì)量。下面是本站小編給大家整理的初一班級家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師，我叫。首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現(xiàn)，也是對學(xué)校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時調(diào)整工作思路，提高我校教學(xué)質(zhì)量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學(xué)生的教育管理中來。總之一句話：一切為了學(xué)生，這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
一、我校的辦學(xué)理念。
惠民縣晨光實驗學(xué)校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的惠民縣第一所高起點(diǎn)、高品位的民辦學(xué)校。實行從小學(xué)到初中各學(xué)段相互銜接的九年一貫制教育。
辦學(xué)理念：以人為本健全人格。
辦學(xué)目標(biāo)：堅持正確辦學(xué)方向，辦一所思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格、風(fēng)氣肅然的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。
學(xué)校本學(xué)期的工作：
(一)師生共同進(jìn)步。
為促進(jìn)教師盡快成長，細(xì)致備課、備好課，學(xué)校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學(xué)活動。通過這些活動不僅使學(xué)生受益，得到精彩、有益、難忘的教育;教師本身也得到提高，課后新、老教師互相交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(二)落實教學(xué)常規(guī)，保證質(zhì)量。
為保證教師精心工作，學(xué)校抓常規(guī)檢查，包括教師。
教案。
書寫，作業(yè)批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以保證教師的教學(xué)質(zhì)量，教師的進(jìn)步和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(三)保證學(xué)生課間安全。
為保證學(xué)生的課間安全，學(xué)校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進(jìn)行巡查。防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況，以便及時處理。
(四)開展活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，貫徹落實素質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，幫助學(xué)生開闊視野，鍛煉能力，促進(jìn)多方面發(fā)展。本學(xué)期的活動有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽)、英語口語大賽、語文活動周(書法比賽、
手抄報。
設(shè)計比賽、課本劇比賽)、少先隊建隊儀式、藝術(shù)節(jié)等活動。學(xué)生積極參加，取得不錯的成績。
(五)切實保障學(xué)生的日常生活。
學(xué)生分為住宿生和走讀生，為保證學(xué)生安全，住宿生有晚自習(xí)，有任課老師盯班，陪學(xué)生做作業(yè)。住宿生一日三餐及住宿有值班領(lǐng)導(dǎo)、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學(xué)校大門口有門衛(wèi)值班，晚上門衛(wèi)輪流巡邏，防止意外情況發(fā)生。教室、宿舍安有暖氣、空調(diào)保證室溫，學(xué)校為每層樓設(shè)置直飲水、飲水機(jī)供學(xué)生喝水。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便。
1、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄、不歧視差生。
2、不看中一時成績。
3、希望每個人都有進(jìn)步。
初一共有四個教學(xué)班，下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個簡要的匯報。任課教師12人，教師也大都全天呆在學(xué)校中，以校為家。其中語文、政治、歷史、生物、體育、音樂教師都是在教育教學(xué)一線奮斗多年的老教師，數(shù)學(xué)、英語也都是在一實教育戰(zhàn)線上經(jīng)過扎扎實實拼搏兩年練就了一身教育教學(xué)硬功夫的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。我們班共有39名同學(xué),其中男生26人,女生13人;5人走讀，其余住校;男女比例的失調(diào)使很多女生做事畏首畏尾，都顯得比較內(nèi)向。我們的班級建設(shè)有班長兼紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、勞動委員，這些職務(wù)的任命都是經(jīng)過競選產(chǎn)生的。每個宿舍內(nèi)設(shè)置舍長一名，舍長是由老師指定的。
我想初一大多數(shù)家長共同關(guān)心的話題是成績，說實話，39個孩子學(xué)習(xí)層次不同，起點(diǎn)不一。入學(xué)初摸底考試只檢測了語文、數(shù)學(xué)、英語三科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，語文平均分59.89，比最好的班級平均分差了11分，數(shù)學(xué)、英語差距也都不小。每位同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣各異，學(xué)習(xí)的狀態(tài)、效率和知識的掌握情況大有不同。像楊金鵬、王凱旋、李洪濤、吳振盛、張哲、石書香、袁田、于大龍等同學(xué)上課學(xué)習(xí)注意力比較集中，像董金龍、李洪濤、周德龍、康志浩、石書香、于大龍等回答問題相對比較積極，可是也有相當(dāng)一些同學(xué)上課態(tài)度和自制力就需要師生的共同努力才會走上正軌。課余作業(yè)與學(xué)習(xí)，大多同學(xué)都能積極自主完成各科作業(yè)，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)生活老師反映，有部分學(xué)生周末早來在宿舍抄作業(yè)。這是當(dāng)前屢禁不止的一個大問題。
但是無論學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高低，習(xí)慣如何，老師們秉著“不拋棄任何一個孩子，不冷落任何一顆心靈”的原則，努力關(guān)注對孩子的情感激勵和良好的行為養(yǎng)成的教育。教育教學(xué)上也都做了細(xì)致嚴(yán)格的規(guī)劃：教學(xué)努力做到“低起點(diǎn)，慢節(jié)奏，勤幫扶”，讓每個孩子都能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。各科老師為了不讓任何一個孩子掉隊，不僅課堂上悉心關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)，課下也不間斷地及時在辦公室?guī)蛯W(xué)習(xí)吃力的孩子輔導(dǎo)，“學(xué)不會不行，教不會不罷”!
通過近三個月的努力，我們班有了明顯的變化，課外活動在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了，埋頭學(xué)習(xí)的多了，課堂發(fā)言的積極性高了。通過幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力可挖，他們的進(jìn)步指日可待。
四、學(xué)生的在校表現(xiàn)。
三個多月來，好多同學(xué)都有明顯的進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)時的羞澀、拘謹(jǐn)、懶散到現(xiàn)在接人待物的落落大方、自律意識的明顯提高，總體來說，他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、為人處事等方面都有明顯的進(jìn)步。具體情況請欣賞學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活及各種活動的剪影。
五、家庭教育建議——如何來教育孩子。
大多數(shù)家長最關(guān)心的就是孩子的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，總覺得與想象中差距太大。其實家長應(yīng)該做好一個心理準(zhǔn)備：孩子升入初中，隨著生活環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的加大，學(xué)生必然會有一個生活、心理上的適應(yīng)期，一些學(xué)生成績下滑、有反復(fù)是正常的，那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)就更是如此，他們需要付出多倍的努力，還不知結(jié)果是否理想。所以家長對分?jǐn)?shù)要有正確的認(rèn)識：要注重孩子付出的過程，而不僅僅是成績。因為現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。無論孩子的成績怎樣，你首先要理解孩子，其次要鼓勵孩子，然后幫孩子分析原因。具體建議如下：
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。
3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。教育孩子在學(xué)校聽從老師教誨，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
以色列有句。
名言。
：“再富不能富孩子?！弊尯⒆映钥?，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
(1).不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
(2)胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3).遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子共同努力。
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二一班家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長：下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1．讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2．希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
一、班況分析：
（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。
（二）交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
1/6（三）語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。
（四）自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
二、教育教學(xué)。
三、需要家長配合的事情。
1.不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒。
2．每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3．按時接送孩子早上7：30后入園，下午4：00接孩子，如果讓別人代接請打電話通知老師；4．如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；5．如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；6．不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；7．配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。四、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
2/6六、自由交流。
3/6。
4/6。
5/6。
6/6。
二一班家長會發(fā)言稿篇十五
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一、歡迎詞：
各位親愛的家長朋友，我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。還是自我介紹一下，我姓周，從事幼教事業(yè)近十年，寶貝們習(xí)慣喊我飛飛老師，在這個大家庭里，我習(xí)慣當(dāng)一個嚴(yán)父，那我們的慈母就是我身邊的李老師，我們這個大家庭里相處的很融洽。相信在這個大家庭里，我們的寶貝能夠茁壯成長。
二、
總結(jié)。
近期幼兒情況。
開學(xué)也有三個禮拜了，我們班級新來了幾位小朋友，我也簡短的對近階段孩子的表現(xiàn)做一個總結(jié)。孩子來園情緒都很比較好，新加入的寶貝們也很快適應(yīng)了我們小一班。我們的老生也像一個小主人一樣，會去照顧和幫助新朋友，這讓我很欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)了--------這學(xué)期我們需要努力的地方。
1、幼兒自理能力差。
現(xiàn)在午睡和起床，孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識，每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫，當(dāng)然也有一些小朋友會自己穿脫，從這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性特別強(qiáng)。針對這種情況，我們也希望家長在家有意識的鍛煉幼兒，并注意平時給幼兒穿的衣服不宜過緊，有的衣服我們穿都挺費(fèi)勁，還有一些小朋友的鞋子特別的緊，我們也是要費(fèi)上好大一番勁才能穿上，希望家長朋友們也能配合。
2、幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。
每次到了用餐的時候，在桌子上都會看見孩子從碗里挑出的食物，各式各樣，我不知道家長平時在家是怎么和孩子們說的，是不是不吃就不給他吃，我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習(xí)慣。
3、自信心不夠。
許多孩子內(nèi)心世界特別豐富，但是沒辦法將內(nèi)心所想表達(dá)出來，要不就是在集體面前比較膽怯。這學(xué)期我們也會加強(qiáng)這方面的鍛煉。
4、幼兒帶來的物品。
最近發(fā)現(xiàn)很多孩子會帶錢啊，或者口袋裝著糖啊，或者是硬幣，有的還戴著線繩穿的掛飾，希望家長一--------定要注意。
5、幼兒以自我中心利害。
6、沒有良好的閱讀習(xí)慣。
三、本學(xué)期主要工作。
針對班級孩子現(xiàn)階段存在的小問題，我們也將本學(xué)期的工作做了一下安排。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就--------是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。在這里我們給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明?！澳呐绿煜滤械娜硕伎床黄鹉愕暮⒆?，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標(biāo)，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小--------的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。本學(xué)期我們除了正常的教學(xué)活動以外，把主要工作放在一下幾個方面：
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1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力也是我們這學(xué)期的主要工作，幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話，以及自己大膽講述，我們會利用飯后或者游戲前，讓班級孩子在集體面前做自我介紹，表演節(jié)目，一方面提高幼兒的語言表達(dá)能力，二是鍛煉幼兒的膽量。
2、這學(xué)期我們也會加強(qiáng)孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強(qiáng)孩子們之間的交流和友好，另一方面可以讓幼兒學(xué)會有問題可以自己想辦法?，F(xiàn)在我們在班上孩子會問“老師，我這個怎么，那個怎么，”我們都會請孩子們先自己想辦法，然后我們再幫忙。
3、這學(xué)期我們也會加強(qiáng)科學(xué)小知識的滲透，像融化……孩子們也很感興趣，當(dāng)然也會讓孩子們學(xué)會手口一致點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的數(shù)，可能很多孩子都會了，我們也會在此基礎(chǔ)上有所提升。
4、本學(xué)期我們也會加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來，我們制作體育器械。每天下午放學(xué)，家長帶孩子們出去玩時，也希望能夠珍惜幼兒園每一個體育器械，從哪拿放哪去。
5、繪畫，本學(xué)期我們也會進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的繪--------畫能力的培養(yǎng)，所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒，水彩筆的及時補(bǔ)上，另外，水彩筆是容易干的，所以也希望家長可以時常關(guān)注你孩子的物品，以便及時更換。
6、手工作品。
這學(xué)期我們也會每周做一次手工作品，但今年有變化，我們不會每周都帶回去，而是在學(xué)期結(jié)束時一起讓孩子帶回去。
7、這學(xué)期，幼兒園給我們引進(jìn)了許多的繪本，所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會把繪本發(fā)給孩子們看，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
8、邏輯狗課程我們也會一直繼續(xù)使用，有操作板的只需要教購買操作卡，（50元），操作板（30元）。
9、本學(xué)期我還會幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀，所以也希望家長朋友能夠支持。
四、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強(qiáng)安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我--------們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，五、需要家長配合的工作：
1、春天到了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在8：50之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也--------可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
4、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，我們的班級qq也會定期更新，及時上傳孩子的教學(xué)內(nèi)容以及幼兒活動照片，5、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。請家長有時可以發(fā)信息給我們，在我們上班期間不接聽電話，以免影響孩子，如果有急事，可以撥打幼兒園電話：
7、在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。
8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
9、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧--------好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進(jìn)步吧。
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二一班家長會發(fā)言稿篇十六
首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這充分說明了各位家長對孩子教育的重視，同時這也是對我們工作的支持和理解。
一、開學(xué)以來幼兒情況。
家長們對我們的一日活動安排已有所了解，幼兒入園已有兩個多月了，在這段時間中孩子的情況怎樣是大家迫切想知道的，以下將根據(jù)幼兒這段時間的在園情況向各位作一個簡要的介紹。
1、保育保健。保育保健是家長最關(guān)注的內(nèi)容，也是我們幼兒園的工作重點(diǎn)之一。特別是前段時間，眾所周知ev-71病毒，也稱為手足口病，我園上下團(tuán)結(jié)一致，切實做好手足口病的預(yù)防工作，作為一所部隊幼兒園，支隊首長高度重視，親臨幼兒園做了重要指示，并成立了預(yù)防手足口并的領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好預(yù)防工作。同時還抽調(diào)了支隊醫(yī)院三名醫(yī)生來園做好晨檢工作，并向教師做了關(guān)于防治手足口病的專題講座。
幼兒日常用品如：水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒，玩具、被褥等每周紫外線消毒，活動室一天拖兩次。
2、對幼兒的培養(yǎng)。我園一向重視幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，而小班是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的重要階段。因此，這學(xué)期從一開學(xué)起，我們就重視對幼兒這些方面的培養(yǎng)，要求幼兒學(xué)習(xí)自己上廁所、自己用餐點(diǎn)、自己穿脫衣褲與鞋子。教學(xué)中我們講“不憤不啟、不悱不發(fā)”，生活中也是如此，我們關(guān)注每一個孩子，但在其能力范圍內(nèi)的，我們都鼓勵他們自己完成，相信孩子，相信他們其實很能干。
3、幼兒發(fā)展情況?？梢钥吹絻蓚€月來，經(jīng)過他們的努力，孩子們每天都在進(jìn)步，他們的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，都能學(xué)著自己的事情自己做，很了不起。有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣褲，如張林艷、董艷伶、方圓、俞靜茹、王露臻、林澤瑜、邵一辰、段婧萱、葉佳凝等;而陳科羽、莊新鑫、費(fèi)琪渝、趙啟雄、蔣昕若、張凱杰、等還能幫助老師整理玩具呢;而陶婧、賀俊杰、張鎣、王晨昱、石靜婷、單高遠(yuǎn)、徐錦平、鐘安哲、徐嘉遠(yuǎn)、等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。同時孩子們還學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生。也許你們難以相信，但他們確實都做到了。雖然還有個別孩子總是穿反鞋子，衣服穿反等但我們相信經(jīng)過努力，他們肯定會有更大的進(jìn)步。而看著孩子們的進(jìn)步，我們也真的覺得無比的欣慰。
二、教育教學(xué)。
1、主題介紹：
很多家長都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)”這樣的問題，今天我們就向大家介紹一下。其實這個涉及了我們的課程。說到課程，大家第一印象就是我們小時候坐在教室中老師講學(xué)生聽。時代在變化，我們幼教的變革也是轟轟烈烈。我首先要向大家說：幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語文，也沒有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育，往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇一個主題，然后圍繞這個主題開展一系列的活動以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說，動手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗活動的樂趣。譬如：現(xiàn)在我們正在開展的一個主題“好伙伴”，里面有《孤獨(dú)的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴連》《好伙伴、排排隊》等十多個活動，孤獨(dú)的小熊涉及了語言講述方面的內(nèi)容，我的朋友在哪里涉及了音樂方面的內(nèi)容，好伙伴排排對涉及了計算中排序的這個方面，通過各個教育領(lǐng)域的整合，讓孩子理解伙伴的意義，學(xué)會關(guān)心同伴，感受同伴之間的關(guān)愛，體驗有個伙伴帶來的樂趣。
那么主題活動的開展也需要家長的配合，常言道：眾人捧柴火焰高，你們的支持是給孩子最好的禮物!在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，或幫助豐富幼兒的前期經(jīng)驗等;在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;比如我們開展水果一類的活動，很多家長都非常積極地幫助孩子帶各種各樣的水果，孩子們在品嘗水果中認(rèn)識了每種水果的特征，認(rèn)識了各種各樣的顏色，使得我們的主題活動能有聲有色地進(jìn)行開展。那么下一個階段我們將開展一個20xx奧運(yùn)的主題，布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)孩子的健康成長并讓孩子們能了解中國，了解奧運(yùn)。
2、區(qū)域活動介紹。
我們幼兒園就是陶行知老先生所講的“一日活動皆教育”，在幼兒園的一天，期間的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動、參與社區(qū)活動，都是我們的課程，教學(xué)活動結(jié)合游戲活動，教學(xué)活動結(jié)合生活活動，教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。
那么有些家長可能不了解區(qū)域活動，區(qū)域活動是幼兒園教育中重要的一塊。我們老師把區(qū)域分成了學(xué)習(xí)性的區(qū)域和游戲型的區(qū)域。在學(xué)習(xí)型的區(qū)域里幼兒可以重復(fù)練習(xí)教學(xué)活動中所學(xué)到的知識并進(jìn)行鞏固，比如說科學(xué)區(qū)，孩子們可以運(yùn)用彩色的積木進(jìn)行有規(guī)律的排序，按照瓶子的高矮進(jìn)行從高到低或者從低到高的排序。在游戲型的區(qū)域內(nèi)，比如娃娃家，幼兒通過模仿家長的日常生活體驗到角色扮演的樂趣，我們適時地添加情節(jié)，比如家里來了客人等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)生活中待人接物的方式，學(xué)會禮貌待人等社會性品質(zhì)。集體教學(xué)活動中可能無法顧及到每個孩子，那么在區(qū)域活動中，教師就有時間和精力去單獨(dú)與孩子交流接觸，實行個別教育。
那么我聽到過家長和我說起晚上問孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”結(jié)果孩子說“不知道”或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子。只要還是要從孩子的年齡特點(diǎn)去分析，小班的孩子語言發(fā)展還未成熟，比如說我們的計算活動，如用各種各樣的小動物進(jìn)行有規(guī)律地排序，孩子就不能很明確地對活動進(jìn)行具體的描述。音樂活動不僅僅是有唱歌活動還有韻律活動，音樂游戲，就算是唱歌活動，小班孩子也需要好幾天的反復(fù)練習(xí)才可以完整演唱。
那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動與學(xué)習(xí)情況呢?一是可以通過家園親子單，上面有我們一周的教學(xué)活動;或是留意家長園地中的一周計劃，包括了游戲活動、生活活動、教學(xué)活動等，更為詳細(xì);二是請爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境?；旧厦總€主題活動我們都會有環(huán)境的展示與布置，這個環(huán)境布置，是孩子們活動的結(jié)果，更是孩子們活動的過程。借用我們幼教行業(yè)較流行的一句話就是“環(huán)境是課程，課程是環(huán)境”。
4、幼兒發(fā)展情況介紹。
張林艷、林澤瑜、鐘安哲、蔣昕若、莊新鑫、王藝璇、余湯蕭小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽表現(xiàn)欲望強(qiáng)。李馨睿、周益群、王露臻、劉笑庭、林澤瑜、董艷伶、俞靜茹等上課專注，做事認(rèn)真踏實;陳科羽、夏豪澤、趙啟雄、段婧萱、邵一辰、葉佳凝幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強(qiáng)。
張凱杰雖然很好動但動手能力強(qiáng)，喜愛手工、繪畫活動。
這學(xué)期新來的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友經(jīng)過兩個月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了這個班集體，與大家和睦相處，成為了我們班上可愛的一分子。
四、特色活動介紹。
缺乏鍛煉使得幼兒體質(zhì)比較弱。針對這個原因，我們班開展了《多樣化體育活動》這個特色。20xx年是我國的奧運(yùn)之年，在全民積極響應(yīng)奧運(yùn)盛典的同時，我們這個活動的開展也更具有時代性，更有意義。
我們將多樣化體育活動的開展的好處進(jìn)行了以下羅列：
1、多樣化體育活動能對幼兒的身體施加一定的運(yùn)動刺激，使他們的集體承。
受相應(yīng)的生理負(fù)荷。
2、多樣化體育活動還能促進(jìn)幼兒運(yùn)動的發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
與積極性。
3、多樣化體育活動還能促進(jìn)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，對疾病的抵抗能力。
4、多樣化體育活動除了對幼兒的生理起到了積極的促進(jìn)作用外，還對心理起到良好的促進(jìn)作用。
5、多樣化體育活動還能促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展，通過活動能使幼兒獲得更多的成功的體驗，并增強(qiáng)對自己能力的信心，有助于它們變得更加積極、主動、自信和獨(dú)立。
我們每個月都有一個針對性的活動安排，三月跑跳、四月鉆爬、五月投擲、六月平衡。每個月都有一個總的目標(biāo)，通過下放到周目標(biāo)中，最后通過制定日目標(biāo)和每天的活動去實現(xiàn)這個目標(biāo)。
開展豐富多彩的體育活動，器材支持是不可缺少的，它是幼兒體育活動中必不可少的物質(zhì)條件，它可以誘發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動的愿望和構(gòu)想，并產(chǎn)生相應(yīng)的行為和活動。它是體育活動開展的輔助工具，是達(dá)到體育活動目標(biāo)的必要條件。
所以我們利用廢舊材料制作了很多安全并有利于幼兒發(fā)展的體育器械，并在活動中進(jìn)行利用。
1、時間上的獨(dú)立分區(qū)。
2、充分的課前準(zhǔn)備。
3、幼兒的安全與保育。
·對幼兒活動時的方向、路線的選擇。
·教師對幼兒的著裝、情緒的檢查。
·活動前的塞毛巾。
·活動中擦汗。
·活動后的飲水。
值得向大家說明的是，這里的活動我們還會根據(jù)孩子們的興趣進(jìn)行調(diào)整，同時每一次活動都需要你們的配合，特別是體育活動中器械材料的收集工作。如果離開了你們的幫助與配合，我們的活動都會事倍功半，因為我們都知道教育是“學(xué)校教育家庭教育”。
五、幼兒成長檔案的重要性。
二一班家長會發(fā)言稿篇十七
你們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放日活動，作為我們小班下學(xué)期的孩子，教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時候，確實需要這樣一個平臺，讓我們多一些交流，因為大家的目的都是為了孩子。有的家長認(rèn)為，我們把孩子交給了幼兒園，幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長創(chuàng)造條件。其實，孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo)，更需要我們家長的引領(lǐng)，因為家庭才是孩子的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，所以家庭和幼兒園要相互的溝通，通過交流，互商互量，在教育觀念和對孩子的教育方法上以求達(dá)到共識，促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。
今天我們向全體家長進(jìn)行開放日活動，就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活，以及展示我們教師是如何通過一日活動來教育和引導(dǎo)孩子的，也希望你們通過這一次家長開發(fā)日活動中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動其實一方面是一個教學(xué)活動的展示，另一方面其實也是交流教育經(jīng)驗的機(jī)會，同時在此次活動也希望您能提出您寶貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的情況：
本學(xué)期，還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有36名幼兒，其中男孩18名，女孩18名。
1、從進(jìn)步情況：
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合好熱支持，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果(特別是會自己插牛奶)，會自己穿鞋(到目前為止還有兩個穿不上的)，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。這學(xué)期，我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中都能看出來。
2、不足表現(xiàn)：
雖說孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的情況，中午睡覺時也不安定，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不好，不愿自己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上，吃吃喜歡嘔吐等等，甚至老師喂都注意力不集中，有個別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時不愛吃也不讓喂，一喂就吐)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，剛一開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。
二、教育方面。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，孩子們要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不是很熟練，起床后不愿意自己試著穿，完全要等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意繼續(xù)鍛煉，能放手就放手。
今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔(dān)驚受怕?”而這些問題的答案就是于品行、能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始，作為老師我們就很在意孩子在活動上學(xué)習(xí)的主動性、積極性到底如何，相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學(xué)、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心，對嗎?在這里我們給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明?！澳呐绿煜滤械娜硕伎床黄鹉愕暮⒆?，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回家園互動手冊，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
三、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，正確對待孩子之間的矛盾。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
四、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：
1、晨間接待7：45—8：50。
我們早班教師7：30來園，開窗通氣，打掃衛(wèi)生，迎接每個孩子，當(dāng)孩子來園后老師會和每個孩子主動地問早，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)雸@的時候基本上都不太愿意打招呼，現(xiàn)在我們幾乎每個孩子都能和老師或者同伴問早，象在中午散步的時候他們遇見別的老師也會主動問好，這就表明我們成人言行對他們的影響力，我們家長在生活中的一言一行都會成為他們學(xué)習(xí)和模仿的對象。
孩子來到幼兒園以后我們會根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況，比如，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個問題滿大的，孩子間的小沖突是不可避免的，有時候，一沖動，往人家臉上一抓，萬一指甲沒剪，那一抓，后果肯定很嚴(yán)重，這種現(xiàn)象能免則免。
拿到黃牌的表示要吃藥，我們會特別關(guān)心這個孩子的狀況，如果發(fā)生不舒服我們會及時地和家長聯(lián)系，你們來園時也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清楚地了解，做到盡可能地照顧。
插好牌子以后他們會挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動，比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們動手動腦的能力。提一下，我們家長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，有的孩子晚上看電視，睡的太晚早上爬不起來，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉小手的機(jī)會。
2、戶外活動8：55—9：20。
戶外活動主要就是鍛煉孩子的運(yùn)動能力和活潑的個性，在這個過程中會為孩子提供一些安全的玩具器械，有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的，就如一個個小沙包，看似一個小小沙包，其實可以鍛煉孩子的很多方面：鍛煉平衡能力的頂沙包，手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包，投擲沙包等，這就是所謂的一物多玩，方法變了，孩子對這個東西的興趣又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法，又不浪費(fèi)。同時在戶外活動時，我們也會注意他們的活動量，熱了會幫他們脫衣服，會出汗的孩子會適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?/p>
3、教學(xué)活動9：50—10：15—10：30。
我們每天有一次主題活動，每周的安排我們都會公布在家長園地里，家長園地里除了有一周的安排，我們定期會更換一些育兒知識、教育理念，把信息傳給大家，也有通知，所以請你們經(jīng)常關(guān)注家長園地，關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動的信息。我們一周5節(jié)主課：一節(jié)語言，象兒歌、故事、看圖講述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康，健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會常識(或者科學(xué)活動)，我們班級的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常會問孩子，今天老師教了什么?碰到歌曲，兒歌這些，認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚，但碰到社會科學(xué)課、體育課之類就比較難回答，家長也要諒解孩子。如果一樣都說不出來，那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>
4、創(chuàng)造性游戲10：30—11：00。
接下來是孩子游戲的時間，這是孩子最快樂的時候，因為他們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象、游戲，象娃娃家，他們在游戲中能夠體驗自己做大人的驕傲和自豪。有的孩子很天真，他們平時和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在游戲中他們就會模仿、表現(xiàn)出來，比如有的孩子會去打娃娃的屁股，他們會說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的，還有媽媽不燒飯，去搓麻將啦。這些都是他們對生活的認(rèn)識，也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會讓孩子隨意地玩。通過游戲我們會讓孩子學(xué)會很多比如語言交流的能力、禮貌和自主創(chuàng)造性能力，以及動手的能力、同伴間的合作互助等等。
5、午餐11：00—11：50。
個別家長曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃?他不喜歡吃，就不逼他吃了?改吃各種營養(yǎng)沖劑。你藥補(bǔ)再多，也不如食補(bǔ)。家長也都發(fā)現(xiàn)了，孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題，我們會糾正這些不良習(xí)慣：你可以吃的稍微少，但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子，幼兒園經(jīng)常會在菜中加入大蒜頭，來殺菌，增強(qiáng)體質(zhì)：但孩子不喜歡吃呀，怎么辦?解釋功能，形象的語言感染孩子。必要時候，我們也會用一些強(qiáng)硬手段的：如果你不吃飯，那你們可要長不大了，就不會象姚明哥哥、劉翔哥哥，以榜樣的力量來強(qiáng)調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時間的變化很明顯的。其實，針對我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃，我們幼兒園基本上都會在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開始孩子們不喜歡吃，后來經(jīng)過一定的引導(dǎo)，孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來，我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長，這是我們都很欣慰的地方。那如果孩子吃飯吃了過敏，或者嘔吐，我們也不會強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念。
我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果。
五、保健知識：
正確洗手的方法。介紹一下。
六、需要家長配合的工作：
1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
5.家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。
6.在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。
7.如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
各位家長，這就是我的小小意見，其實就我個人而言，在家教方面，你們才是專家。所以一些地方我們沒有照顧全面，有時還不夠細(xì)心，還是要請大家多包含、幫助和諒解。如果你們有什么意見可以盡管提，我們會盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對了，在這里我要代表我們班級三位老師，向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級開展了許多的主題活動，在活動中我們的家長們始終都是很支持我們的工作。無論請大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實話，其他班級的老師都很羨慕我們小一班這個大家庭，她們都說我們班級里的家長真的很配合、很讓人感動。因此，我無法找到一個很好的字眼來表示我們的感謝，我只能在這里很真誠的說聲“謝謝!”謝謝你們的支持、謝謝你們的理解。我們會一直把你們的支持，作為我們工作的動力，因為有了你們，我們再累再苦我們也覺得是甜的。最后，你們?nèi)绻院笥惺裁词驴梢酝ㄟ^電話、qq群、家校路路通等和我們聯(lián)系。
謝謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持!
二一班家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長：
大家好!
我是x學(xué)生的媽媽，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸!說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧!
下面我針對的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
1.孩子今天的成績與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育是分不開的，同時我在家里也經(jīng)常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學(xué)習(xí)的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會的問題一定要問會了才行。
2.多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。下來要不定時的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。
3.培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
4.關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節(jié)目，鼓勵孩子多看，從中可以學(xué)到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死?？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長應(yīng)嚴(yán)防死守，當(dāng)然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類游戲。
5.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習(xí)。下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個愛護(hù)環(huán)境的小公民。
我的體會就是這些，如有不正當(dāng)之處請多多指教。預(yù)祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。
謝謝大家!
二一班家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長朋友，你們好：
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會讓我們感到欣慰和自豪!
一、班級情況回顧。
下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績：
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。比如：不愛說話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的項博陽、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)。
上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語言、早期閱讀、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等九個部分。如在第一個主題《你變我變大家變》中，分兩個星期來完成，讓幼兒知道自己上大班了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了，要做一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專欄，將每個小朋友的小手沾上顏料，印在墻面上一起來比一比誰的小手會變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個主題《中國娃》中，分三個星期來完成，讓幼兒知道自己是中國人，為自己祖國60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國的國粹。世界上有很多人都愛聽京劇。讓幼兒學(xué)畫京劇臉譜。同時還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來了各種各樣的燈籠一起來迎接國慶，慶祝祖國媽媽的生日。讓幼兒開拓了眼界，增長了知識。第三個主題是《亮眼看世界》，分三個星期來完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式，表現(xiàn)對秋天的感受、抒發(fā)情感。在實施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)――為了孩子。
除了書本上教的內(nèi)容以外，平時我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外的知識，如英語單詞方面，我們教學(xué)了可樂、果汁、男孩、女孩、水等家長也可讓孩子在家讀給你聽。在禮儀方面，我們利用早晨來園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門、關(guān)門的三字經(jīng)，加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在拼音方面，我們已經(jīng)學(xué)了單韻母aoeiu的四聲。在古詩方面，我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》，并讓幼兒學(xué)會背誦。理解古詩的大致意思。在計算題方面，我們主要練習(xí)10以內(nèi)的加減法，數(shù)的分成。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目。珠心算是我園的一個特色教學(xué)，本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起，開始幾周我們是練習(xí)指法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活度，讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法?，F(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)了直加直減、幼兒基本上都能掌握。對于剛學(xué)的滿五加來說，有的幼兒口訣會背但不會運(yùn)用，有的連口訣還不會背。那我覺得口訣是最關(guān)鍵的一定要背出來，這樣撥起來就方便多了。每個星期我們都會安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)?，F(xiàn)在班級里的幼兒接受能力參差不齊，有的珠心算已全部掌握，而且相當(dāng)?shù)氖炀?。有的幼兒連撥入撥去珠子的指法都有困難。希望家長朋友讓孩子在家也要多練習(xí)。
本學(xué)期我們幼兒園還開設(shè)了興趣班，有唱歌、跳舞、寫字、畫畫、電子琴。家長也根據(jù)自己孩子的特長、愛好報名參加了興趣班。進(jìn)入大班，跳繩也是一項非常有益的體育活動，每天早晨幼兒來園如天氣不下雨，我們都會帶他們?nèi)敉馓K，現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來跳好多圈，但還有幾個小朋友還不會跳，動作的協(xié)調(diào)性不夠好，不能連起來跳。請家長在家多指導(dǎo)指導(dǎo)，讓孩子在家多練習(xí)。幼兒早晨來園盡量不要遲到，要不你又錯過了跳繩的機(jī)會。
本學(xué)期我們開展了三項競賽的活動，有文明、衛(wèi)生、守紀(jì)，請幼兒不要隨便缺課，做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。
三、請家長配合的幾方面。
1、座位問題。
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔(dān)心。
2、爭執(zhí)問題。
孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會解決。因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題。
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
(1)接送孩子。
不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。
(2)不安全物品。
掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊。
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。
10個孩子10種個性，更何況我們班有四十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?
二一班家長會發(fā)言稿篇二十
致歡迎詞：
尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。今天的會議主要有以下幾個議程：
一、介紹班級組成我班教師2名（（公布電話號碼），實習(xí)教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。
二、總結(jié)上學(xué)期的工作。
1.孩子能力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步。（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。（2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子，游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
孩子們這些生活能力方面的進(jìn)步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學(xué)期開展的活動以及取得成績：
上學(xué)期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，通過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進(jìn)一步的提高，他們能說出著火、地震時可以用哪些方法來保護(hù)自己，著火、地震時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進(jìn)行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很特別的體驗。
（3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的非常開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高??。
三、幼兒園的安全管理工作。
1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料??），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長一定記得放學(xué)時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應(yīng)提高安全意識，時刻警惕。
四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。
1.主題、教育活動安排。
三月份：“跟動物做朋友”、家長會。
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰來幫忙”
六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動。
2.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進(jìn)一步獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣和說的能力：傾聽是指認(rèn)真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。
喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
5.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。
五、需要家長配合的工作。
1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個短信或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或qq群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4.本學(xué)期開展家長助教活動：(1)護(hù)校，時間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準(zhǔn)備一些材料，在上學(xué)期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學(xué)期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里非常缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準(zhǔn)備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機(jī)會，讓孩子學(xué)會成長。
6.家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用文明的方式溝通、交流。
建議：1.為孩子準(zhǔn)備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，增強(qiáng)孩子閱讀的能力以及專注的能力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經(jīng)意地教孩子認(rèn)識一些簡單地漢字等等。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
二一班家長會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位家長朋友，你們好！
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了幾年我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會讓我們感到欣慰和自豪！
下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績：
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。比如：不愛說話的王小苗、楊雷、陳穎、朱劉琦、蔣鋮煜也能勇敢的回答老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的項博陽、朱歆怡、鄭怡婷、譚閩杭小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要（試行）》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語言、早期閱讀、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等九個部分。如在第一個主題《你變我變大家變》中，分兩個星期來完成，讓幼兒知道自己上大班了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了，要做一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。在主題墻上我們創(chuàng)設(shè)了“你變我變大家變”專欄，將每個小朋友的小手沾上顏料，印在墻面上一起來比一比誰的小手會變魔術(shù)。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。在第二個主題《中國娃》中，分三個星期來完成，讓幼兒知道自己是中國人，為自己祖國60周慶而感到自豪。并讓幼兒了解祖國的悠久歷史、大好河山、偉大人物。讓幼兒知道京劇是中國的國粹。世界上有很多人都愛聽京劇。讓幼兒學(xué)畫京劇臉譜。同時還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。像吳俊尉、周歡、沈飛揚(yáng)、段丹丹、譚閩杭等小朋友帶來的臉譜做得非常好。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來了各種各樣的燈籠一起來迎接國慶，慶祝祖國媽媽的生日。讓幼兒開拓了眼界，增長了知識。第三個主題是《亮眼看世界》，分三個星期來完成。讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、感受秋天自然界的變化以及美麗的景象。了解秋天里動物、植物、人物的變化。用不同的藝術(shù)形式，表現(xiàn)對秋天的感受、抒發(fā)情感。在實施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)――為了孩子。
除了書本上教的內(nèi)容以外，平時我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外的知識，如英語單詞方面，我們教學(xué)了可樂、果汁、男孩、女孩、水等家長也可讓孩子在家讀給你聽。在禮儀方面，我們利用早晨來園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門、關(guān)門的三字經(jīng)，加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在拼音方面，我們已經(jīng)學(xué)了單韻母aoeiu的四聲。在古詩方面，我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》，并讓幼兒學(xué)會背誦。理解古詩的大致意思。在計算題方面，我們主要練習(xí)10以內(nèi)的加減法，數(shù)的分成。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目。珠心算是我園的一個特色教學(xué)，本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起，開始幾周我們是練習(xí)指法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活度，讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法。現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)了直加直減、幼兒基本上都能掌握。對于剛學(xué)的滿五加來說，有的幼兒口訣會背但不會運(yùn)用，有的連口訣還不會背。那我覺得口訣是最關(guān)鍵的一定要背出來，這樣撥起來就方便多了。每個星期我們都會安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)?，F(xiàn)在班級里的幼兒接受能力參差不齊，有的珠心算已全部掌握，而且相當(dāng)?shù)氖炀殹Ｓ械挠變哼B撥入撥去珠子的指法都有困難。希望家長朋友讓孩子在家也要多練習(xí)。
本學(xué)期我們幼兒園還開設(shè)了興趣班，有唱歌、跳舞、寫字、畫畫、電子琴。家長也根據(jù)自己孩子的特長、愛好報名參加了興趣班。進(jìn)入大班，跳繩也是一項非常有益的體育活動，每天早晨幼兒來園如天氣不下雨，我們都會帶他們?nèi)敉馓K，現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來跳好多圈，但還有幾個小朋友還不會跳，動作的協(xié)調(diào)性不夠好，不能連起來跳。請家長在家多指導(dǎo)指導(dǎo)，讓孩子在家多練習(xí)。幼兒早晨來園盡量不要遲到，要不你又錯過了跳繩的機(jī)會。
本學(xué)期我們開展了三項競賽的活動，有文明、衛(wèi)生、守紀(jì)，請幼兒不要隨便缺課，做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好孩子。
1、座位問題。
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔(dān)心。
2、爭執(zhí)問題。
孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會解決。因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的.幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題。
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
（1）接送孩子。
不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。
（2）不安全物品。
掛飾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊。
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。
10個孩子10種個性，更何況我們班有四十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>
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