承載著豐富知識和文化的語文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。5.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考
孩子成長心得篇一
最近有幸拜讀了《終身成長》一書，這本書是斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在對成功的數(shù)十年研究后，發(fā)現(xiàn)得思維模式的力量。她在《終身成長》中表明，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，更受到我們在追求目標(biāo)的過程中展現(xiàn)的思維模式的影響。
她介紹了兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現(xiàn)了應(yīng)對成功與失敗、成績與挑戰(zhàn)時的兩種基本心態(tài)。你認(rèn)為才智和努力哪個重要，能力能否通過努力改變，決定了你是會滿足于既有成果還是會積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問題，才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。
德韋克揭示的成功法則已被很多具有發(fā)展眼光的父母、老師、運(yùn)動員和管理者應(yīng)用，并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。作為一名教師，我們更應(yīng)該通過了解自己的思維模式并做出改變，能以最簡單的方式培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
固定型思維模式的老師，不在乎孩子的興趣和潛能，只要求孩子達(dá)成他們所期望的成就。否則，孩子在他們眼中，好像失去了該有的價值。擁有成長型思維模式的教師，應(yīng)該不僅給孩子設(shè)定個奮斗目標(biāo)，還應(yīng)該給孩子成長的空間他們尊重孩子的興趣，重視孩子擁有完整的人格，鼓勵孩子以自己的方式活得更好。
作為老師，應(yīng)該掌握稱贊的方法。稱贊孩子的方式，將塑造他們的思維模式。對的稱贊方式，不是去夸獎孩子的能力，而是去關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。不是夸他們聰明，而是要肯定他們付出的努力。比如這樣夸獎：“你的進(jìn)步說明你真的很努力。你反復(fù)復(fù)習(xí)，劃出重點(diǎn)，一遍遍做測試。你的方法確實(shí)奏效了”。書中有對夸獎做出陳述，注重對能力的夸獎：會讓人容易陷入了固定型思維模式，會對有挑戰(zhàn)性、可以從中學(xué)習(xí)的新任務(wù)表示拒絕，因?yàn)椴幌胱鋈魏慰赡鼙┞蹲约喝秉c(diǎn)的事，以避免別人對自己的才能提出質(zhì)疑。注重對努力后的夸獎：有90%的人希望可以挑戰(zhàn)可以讓他們學(xué)到新知識的新任務(wù)，因?yàn)槔щy意味著“付出更多努力”?！斑@個孩子是藝術(shù)家，那個是科學(xué)家”。請記住，你這樣說并不會幫助他們，即使你可能是在稱贊他們。記得我們的研究，對孩子的能力進(jìn)行夸獎會讓他們的智力測驗(yàn)得分降低。換一種屬于成長型思維模式的方式去夸獎他們。
當(dāng)孩子遭遇挫折時，老師應(yīng)該對挫折表現(xiàn)出興趣，引導(dǎo)孩子面對趕上。而具有固定型思維模式的學(xué)生，如果考得不好，他們的分?jǐn)?shù)就很難提高。在學(xué)習(xí)方法上，具有固定型思維模式的學(xué)生像吸塵器一樣，試圖背下所有東西。擁有成長型思維模式的學(xué)生，則注重學(xué)習(xí)方法，善于尋找學(xué)習(xí)規(guī)律，并能從錯誤中吸取教訓(xùn)。教師要運(yùn)用自身思維模式，盡可能引導(dǎo)學(xué)生往成長思維模式發(fā)展。
此外，老師要重視孩子對知識的深入理解。在教學(xué)中，老師需要關(guān)注孩子對知識的深入理解，避免讓學(xué)生死記硬背。相關(guān)研究表明，如采老師幫助學(xué)生深入理解知識，他們會更相信能力是可以發(fā)展的。
我們沒有誰是完全的固定型思維模式者，或是完全的成長型思維模式者，每個人都是二者的結(jié)合體，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我們要不斷地成長，那么有什么樣的思維模式就起著關(guān)鍵的作用。成長型的思維模式，能夠明確目標(biāo)，不斷地優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，并樂于向他人學(xué)習(xí)。在遇到問題時，更多的關(guān)注點(diǎn)是在如何解決問題上，并不斷地在經(jīng)歷過的問題、困難、失敗、成功等方面尋找其規(guī)律，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)；從而在接受、觀察、命名與教育去建立自己的成長型思維模式，進(jìn)而幫助學(xué)生成長。
孩子成長心得篇二
在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
孩子成長心得篇三
我知道，如果你不認(rèn)真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。
我從不硬性規(guī)定xx課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實(shí)際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分?jǐn)?shù)沒要求，只要你努力了就行！”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔(dān)心月底談話時的出丑，更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后該怎么辦？”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。
記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞算了’。為什么呢？是因?yàn)榧议L給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他（她）們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。
俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音？我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當(dāng)老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機(jī)的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽；什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看；什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會和他一起分享。
此外還有實(shí)時的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會在一起交流一些對社會上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻(xiàn)愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點(diǎn)的意見，這種良好的環(huán)境給予進(jìn)一步對孩子進(jìn)行教育創(chuàng)造了條件。
對于一個孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律、熱愛集體的精神。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都很注意。
記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛。”他聽話地去倒了，我想這就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會經(jīng)常主動夾菜給我們老倆口，不吃他會不高興，所有的這些我想都是我們大人平時的行動潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子成長心得篇四
在教育孩子方面，在座的各位，許多都是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為一種交流，我的心得是：要和孩子一起成長。下面談?wù)勎业捏w會。
第一，學(xué)會和孩子平等相處。俗話說，人無完人。作為父母，我們也不是完人。這一點(diǎn)，我們內(nèi)心都很清楚。但是，由于受傳統(tǒng)文化的影響，很多父母在自身身份的認(rèn)識上存在誤區(qū)，把自己拔高，認(rèn)為自己給了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志來代替孩子的意志。事實(shí)上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我們呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我們也有對錯。在家庭生活中，要努力建立民主平等的親子關(guān)系，為孩子成長為一個健康、樂觀、自信、人格健全的人所需要的軟環(huán)境。不要把孩子作為自己的附屬物，要給他自己的地位和生活空間，多征求他的意見，允許他有不同的看法。有的家長為了樹立在孩子面前的權(quán)威，居高臨下，不管對錯，都要孩子按照自己的要求去做。這樣會導(dǎo)致孩子的不信任、反感和疏遠(yuǎn)。所以，我們首先應(yīng)該把孩子作為一個和我們一樣平等的人，尊下身來，平等交流，沒準(zhǔn)兒還能跟孩子學(xué)到知識。
第二，給孩子積極關(guān)注。由于孩子的自我意識尚未充分發(fā)展，價值觀尚未形成，所以父母的評價和反饋對孩子來說顯得很權(quán)威，甚至?xí)a(chǎn)生鏡像效應(yīng)（即孩子把父母的眼睛當(dāng)作鏡子，你怎么看他，他就認(rèn)為自己是個什么樣的人）。因此，父母表揚(yáng)和肯定他，他就看到一個積極向上的自己，心情愉快，增強(qiáng)自信，從而希望自己做得更好；反之亦然。其實(shí)，作為成人，我們也希望得到肯定，受到表揚(yáng)，不愿意被人批評、指責(zé)和埋怨。當(dāng)然，贊賞和鼓勵孩子也有技巧。一是要盡可能指向具體的事情和行為；二是要從細(xì)微處入手；三是要注重能力而不是功利。比如，有時考試得了高分，要表揚(yáng)他聽課專心和考試細(xì)心、認(rèn)真，而不是那個分?jǐn)?shù)。
第三，身教為先。榜樣的力量是無窮的。父母是孩子的第一老師。在對孩子的教育中，有的人拼命給孩子講道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但沒有收到預(yù)期效果，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系陷入僵局。其實(shí)，父母對孩子的最大影響不在于您說得好不好，而在于您是怎樣做的。無論孩子的人生態(tài)度、為人處世、行為模式、價值觀念，甚至興趣愛好，都受父母潛移默化的影響。父母善良，孩子真誠；父母豁達(dá)，孩子樂觀；父母積極進(jìn)取，孩子勇于開拓。我喜歡寫作，經(jīng)常在家搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作，尤其是寫兒童作品的時候，經(jīng)常讀給他聽，征求他的意見，看看我寫得是否合理，是否吸引他。時間一長，兒子竟然也試著寫出小文章，并讓我?guī)退娻]到報社。讓人感到欣喜的是，他小小年紀(jì)竟有幾篇小文刊登在各級報刊上。所以，要重視父母的榜樣作用，光講道理、提要求不僅沒用，而且會招致孩子的反感。
第四，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和良好個性。從社會現(xiàn)實(shí)和歷史發(fā)展來看，教育孩子不能“近視”和“短視”，只盯住學(xué)習(xí)情況和考試成績，而忽視孩子的綜合素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)。這一點(diǎn)，我認(rèn)為，重要的是幫助孩子揚(yáng)長補(bǔ)短。我的孩子天生膽子較小，所以，我們處處尋找機(jī)會鍛煉他。他想買頂帶風(fēng)扇的帽子，我?guī)е趲讉€商店里尋找，我都故意讓他自己去問售貨員。開始他不愿意；不愿意就別買了。他就試著去問，雖然聲音很小，但那是他的.聲音，我不能代替。汶川地震時，我寫了詩歌，他拿來就朗誦，聲情并茂，比我朗誦得都好。他高興地說：“以后我也可以主動要求朗誦課文了！”我贊賞地點(diǎn)頭：“是，兒子，你是優(yōu)秀的，主動把你的小手舉起來，老師會給你機(jī)會！”第二天，他果然在課堂上朗誦了課文，但他滿是遺憾地問：“媽媽，我為什么在課堂上又把朗誦變成了速讀，不能帶有感情色彩呢？”我說：“那是因?yàn)槟阍谡n堂朗誦得還少，有些緊張。大多數(shù)人都有這種現(xiàn)象，朗誦得多了，就會好的?！蔽疫€神秘地告訴他，媽媽當(dāng)眾講話也會害怕，心跳得厲害，經(jīng)過多次鍛煉，好多了！他沖著我會心地笑了。
第五，給自己信心。誰也不是天生的育兒專家。但是，既然孕育了這個可愛的小精靈，我們就要盡力把最好的給他，讓他健康、快樂、自由地成長。自從有了孩子，我就有意識地看些育兒方面的書。最近工作很忙，我抽空看了衛(wèi)亞莉的《好父母壞父母》和《好孩子壞孩子》兩本書，感覺受益匪淺，它教給我們親子關(guān)系溝通技巧，書中道理不一定就適合我們和孩子，但是，它可以影響我們的思想、理念和行為。讓我感觸最深的一本書是北京通州的特級教師李圣珍老師寫的《每個父母都能成功》。那么多先天不足或是后天發(fā)展不良的所謂“問題孩子”，都能有個好的前景。再看看我們的孩子，身心健全，聰明可愛，我們?yōu)槭裁床荒艹晒δ兀克?，要給自己信心，也就是給孩子信心！
在此，我也感謝我的兒子，是他，讓我感知母愛無疆；是他，讓我體驗(yàn)生命的快樂；是他，讓我和他一起成長！
孩子成長心得篇五
孩子的成長，是每一個家長最為重要的事情。對于每個父母來說，陪伴孩子成長的經(jīng)歷是最令人難忘的回憶。我也是一名母親，從孩子出生的那一刻起，我就開始了陪伴孩子成長的旅程。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，我從中獲得了很多啟示和體會。
第二段：傾聽孩子的內(nèi)心
在陪伴孩子成長的路上，最重要的是要傾聽孩子的內(nèi)心需求。孩子的想法很簡單，但是卻很珍貴。當(dāng)孩子需要我們的時候，我們要盡最大的努力去傾聽他們的心聲。在孩子遇到困難的時候，向他們伸出手并耐心地傾聽，是我們作為父母的責(zé)任。在傾聽孩子的過程中，我們可以理解孩子的喜怒哀樂，幫助他們建立自信和信任，讓他們知道我們是他們的支持者和朋友。
第三段：以身作則，用心去陪伴
除了傾聽孩子的內(nèi)心，以身作則也是非常重要的。作為父母，我們必須在行動上給孩子做出榜樣，將自己的行為表達(dá)給孩子看。我們需要向孩子展示如何正確地與他人相處，如何表達(dá)自己的需求和如何處理情緒。同時，在陪伴孩子成長的過程中，我們也需要用心去陪伴。陪伴不僅意味著陪在孩子身邊，還包括陪伴孩子走過成長的每一個階段，給予孩子情感的支持和安慰。只有真正地付出心意，才能真正地陪伴孩子成長。
第四段：鼓勵孩子靈性成長
除了身體成長，孩子的靈性成長也是非常重要的。作為父母，我們需要給孩子各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到豐富的生活和世界各地的文化和價值觀。讓孩子在成長的過程中被啟示，不斷地尋找自己的長處和興趣愛好。鼓勵孩子去追求自己的夢想、目標(biāo)和理想。
第五段：結(jié)尾
陪伴孩子成長的經(jīng)歷是非常珍貴的，讓我們在這段陪伴的路程中，感受孩子帶給我們的開心和幸福。我們需要反復(fù)回憶并總結(jié)陪伴過程中積累的精神財(cái)富，這些將會成為我們對待人生和生命的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過父母的榜樣和督促，對孩子的陪伴和引導(dǎo)，我們可以在孩子成長成優(yōu)秀人才的同時，讓自己得到非常好的提升。
孩子成長心得篇六
人們常說，孩子是家庭的希望，他們純真的笑容、天真的舉止總是給我們帶來無盡的歡樂。孩子們的成長經(jīng)歷不僅是對他們自己來說，也是我們大人可以從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在陪伴孩子們成長的過程中，我體會到了一些關(guān)于孩子成長的心得，讓我們共同來探討一下。
首先，孩子的成長需要給予他們足夠的自由空間。孩子天性好奇，對于周圍的一切都充滿了好奇心，渴望去探索和體驗(yàn)。而我們作為家長，應(yīng)該給予他們相應(yīng)的自由來展開他們的活動。家長的作用是提供一個安全的環(huán)境，引導(dǎo)孩子正確地去認(rèn)識和詮釋周圍的世界。但是我們不能過于干預(yù)孩子的行為和想法，要讓他們有機(jī)會根據(jù)自己的興趣和特長去發(fā)展。只有讓孩子們有足夠的自由，才能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立性，培養(yǎng)他們面對困難時的勇氣和解決問題的能力。
其次，孩子的成長也需要耐心和關(guān)愛。孩子們的世界是純真而美麗的，他們對待事物總是充滿了善意和熱忱。作為家長，我們要有耐心和包容心去與孩子相處，盡量理解和滿足他們的需求。有時候孩子會犯錯誤或者做一些我們不認(rèn)同的事情，這時候我們要與孩子平等地交流，用心去理解他們的想法和原因，不要輕易去批評或打擊他們。和孩子共度時光，做游戲、讀故事、一起參與他們的成長過程，這些都是我們表達(dá)愛與關(guān)懷的方式。給予孩子足夠的關(guān)愛，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福，他們也會在成長過程中自然而然地把這份愛傳遞出去。
第三，孩子成長需要堅(jiān)持和引導(dǎo)。成長過程中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們不能放棄孩子，要持之以恒地引導(dǎo)他們。孩子的性格和天賦各不相同，我們需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況提供合適的引導(dǎo)和教育。有時候家庭和學(xué)校的要求會給孩子帶來一定的壓力，這時候我們要和孩子進(jìn)行溝通，讓他們明白這些要求的意義和價值。鼓勵孩子不斷努力并相信自己的潛力，讓他們相信只要堅(jiān)持下去，一定能夠取得成果。同時，我們也要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們學(xué)會自己尋求答案而不盲目從眾。
第四，孩子成長需要注重品德教育。培養(yǎng)良好的品德是孩子成長的基礎(chǔ)，也是他們未來成功的保障。品德教育應(yīng)該貫穿于孩子的整個成長過程。我們要教會孩子做人的道理和分辨是非的能力，讓他們懂得誠實(shí)、友善、守信等美德的意義和重要性。與此同時，我們也要用我們自己的行為去樹立榜樣，孩子會模仿我們的行為，所以我們要做一個讓孩子能夠引以為豪和學(xué)以致用的榜樣。
最后，孩子的成長要建立在積極的成長環(huán)境之上。一個良好的成長環(huán)境對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。家庭、學(xué)校和社會等環(huán)境都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要關(guān)注孩子的情感需求，提供穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境；關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，選擇好的學(xué)校和老師培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力；關(guān)注孩子的社交和人際需求，給予他們交往的機(jī)會和必要的指導(dǎo)。只有提供一個積極的成長環(huán)境，孩子才能茁壯成長，展現(xiàn)自己的最大潛力。
通過陪伴孩子的成長，我從中體會到了孩子成長的重要性和復(fù)雜性。給予他們自由空間、耐心和關(guān)愛、堅(jiān)持和引導(dǎo)、注重品德教育和良好的成長環(huán)境，這些都是我們應(yīng)該去關(guān)注和做好的方面。愿每個孩子都能在這個快樂的成長過程中真正地發(fā)現(xiàn)自我，鍛煉自己的能力，成為未來社會的棟梁之才。
孩子成長心得篇七
孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，良好的基礎(chǔ)是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。首先，孩子需要建立起自信心和積極的態(tài)度。家長應(yīng)該給予他們足夠的贊美和鼓勵，讓他們相信自己的能力，培養(yǎng)出樂觀向上的心態(tài)。同時，孩子們還需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如，定時完成作業(yè)和早睡早起等，這將有助于他們建立起良好的時間管理能力和自律性。總之，良好的基礎(chǔ)是孩子們成長的根本。
第二段：積極參與社交活動
社交活動對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過參與各種社交活動，孩子們能夠與他人建立起良好的關(guān)系，并學(xué)會與人交往。例如，加入學(xué)校的俱樂部或參加學(xué)習(xí)小組，可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。此外，孩子們還應(yīng)該鼓勵參與公益活動，例如，志愿者工作或慈善捐款等，這將培養(yǎng)他們的關(guān)心他人的意識和樂于助人的精神。通過積極參與社交活動，孩子們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三段：培養(yǎng)多樣的興趣愛好
孩子們的成長不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還需要發(fā)展各種興趣愛好。興趣愛好不僅可以增加孩子們的生活樂趣，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。例如，讓孩子們學(xué)習(xí)彈奏樂器，可以培養(yǎng)他們的音樂才能；讓他們參加繪畫或編程班，可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)天賦和邏輯思維。此外，家長還應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與體育運(yùn)動，例如，足球、籃球或游泳等，這將有助于他們培養(yǎng)健康的體魄和團(tuán)隊(duì)精神?？傊鄻拥呐d趣愛好能夠激發(fā)孩子們的潛能和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)正確的價值觀念
正確的價值觀念對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長需要給孩子傳授正直和誠實(shí)的原則，讓他們明白誠實(shí)是一種美德。其次，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對困難和挫折，教給他們堅(jiān)韌不拔的精神和勇氣。此外，孩子們還需要學(xué)習(xí)關(guān)心他人和尊重他人的重要性，培養(yǎng)出寬容和友善的品質(zhì)。最后，我們也應(yīng)該教會孩子們珍視時間和珍惜機(jī)會，懂得抓住每一個成長的機(jī)會。家長的正確引導(dǎo)和教育將有助于孩子們樹立正確的價值觀念。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。孩子們應(yīng)該培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷掌握新的知識和技能。他們應(yīng)該保持好奇心和求知欲，積極閱讀和學(xué)習(xí)，開闊他們的眼界和思維。同時，孩子們也應(yīng)該培養(yǎng)自我反思和自我評價的能力，這將有助于他們不斷提高自己，完善自己。最重要的是，孩子們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持努力，追求自己的夢想。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，孩子們才能不斷突破自己，取得更大的成就。
總結(jié)：孩子的成長是一個需要持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)的過程。他們需要良好的基礎(chǔ)、積極參與社交活動、培養(yǎng)多樣的興趣愛好、正確的價值觀念和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。家長應(yīng)該給予他們支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們健康成長，以便他們能夠充分展示自己的潛力和能力，成為有價值的人。
孩子成長心得篇八
陪伴孩子成長是每個家長的義務(wù)和責(zé)任，因?yàn)楹⒆拥某砷L不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，更關(guān)系到整個社會的未來。孩子在成長過程中會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有父母的陪伴和支持才能讓他們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
陪伴孩子成長是我作為父母的重要任務(wù)之一。我盡力讓孩子感受到我的關(guān)愛與尊重，不壓抑他的個性和自主性。每天我都會和孩子進(jìn)行交流，關(guān)心他當(dāng)天的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在孩子遇到問題時，我會讓他自己思考和解決，同時給他必要的幫助和引導(dǎo)。這樣不僅能夠提高孩子的思維能力，也能幫助他自主解決問題的能力。
第三段：陪伴孩子應(yīng)注重的方面。
在陪伴孩子的過程中，我了解到了一些應(yīng)該注重的方面。第一，要以身作則，成為孩子的榜樣；第二，要適時給予鼓勵和贊揚(yáng)，讓孩子在自信和快樂中成長；第三，不能過多干涉孩子的生活，避免孩子的自主意識受損。
第四段：成長中的困難與挑戰(zhàn)。
在孩子成長的過程中，他們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如言語表達(dá)困難、性格缺陷、學(xué)習(xí)成績不理想等等。對于這些問題，我們不能輕易放棄，要與孩子共同面對和解決。同時，我們要讓孩子知道，困難和挑戰(zhàn)是人生常態(tài)，僅憑毅力和勇氣才能夠戰(zhàn)勝它們。
第五段：總結(jié)。
陪伴孩子成長是一個漫長而又美好的過程。我們要時刻關(guān)注孩子的需求和變化，尊重孩子的個性和意愿，適時幫助和引導(dǎo)孩子。最重要的是，我們要給予孩子充分的關(guān)愛和支持，讓他們在自信、獨(dú)立、健康的成長氛圍中茁壯成長。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有心、有知識、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代兒童。
孩子成長心得篇九
隨著時間的推移，孩子們從無知無畏的嬰兒變成懂事獨(dú)立的孩子，他們的成長是一個充滿奇跡和驚喜的過程。在這個過程中，他們將經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也會獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。下面將通過連貫的五段式文章，探討孩子成長中的心得體會。
第一段：接納自己和他人
當(dāng)孩子長大時，他們逐漸意識到自己的獨(dú)特之處，并開始接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。孩子們學(xué)會了欣賞自己，并認(rèn)識到每個人都有不同的長處。這樣的心態(tài)讓他們更加容易接納他人，尊重不同的意見和觀點(diǎn)。例如，從小孩子們就學(xué)會了分享和合作，他們會在游戲中體會到集體合作的重要性，這種體驗(yàn)在他們之后的生活中也同樣有用。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子們渴望新知識，他們對世界充滿好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí)。他們在問問題中獲得答案，通過實(shí)際操作中鍛煉他們的實(shí)踐能力。孩子們學(xué)會了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并從失敗中吸取教訓(xùn)。他們發(fā)現(xiàn)，只有通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長，才能變得更強(qiáng)大和更有能力。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
在成長的過程中，孩子們將與許多人建立友誼和聯(lián)系。他們學(xué)會了如何與他人相處，并將其用在與他人的溝通和交流中。孩子們懂得尊重他人的感受，并學(xué)會了傾聽他人的意見。這種良好的人際關(guān)系能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)社會，并培養(yǎng)出堅(jiān)實(shí)的人際網(wǎng)絡(luò)。
第四段：克服困難和適應(yīng)改變
孩子們經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難鍛煉了他們的意志力和應(yīng)變能力。他們學(xué)會了面對失敗和挫折，從中汲取教訓(xùn)，并勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。孩子們適應(yīng)改變，并學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境和新情況。這種適應(yīng)能力是他們未來成功的基石。
第五段：理解父母的辛苦
隨著孩子的成長，他們開始逐漸理解和感激父母的辛勤付出。他們懂得父母給予他們的愛和關(guān)心，明白他們?yōu)榱撕⒆拥奈磥砀冻隽硕嗌倥?。孩子們開始在日常生活中體諒父母，學(xué)會尊重他們的選擇和決策。這種理解讓他們更加獨(dú)立和成熟，并為他們未來的家庭生活打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這五段式的文章，我們可以看到孩子在成長過程中的心得體會。他們學(xué)會接納自己和他人，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，克服困難和適應(yīng)改變，以及理解父母的辛苦。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助孩子們成長為獨(dú)立、自信、具有責(zé)任感的成人，并為他們未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子成長心得篇十
家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應(yīng)該充分利用家庭的各種環(huán)境――物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等對孩子進(jìn)行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。
家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟(jì)狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優(yōu)劣會在一定程度上影響子女的人格發(fā)展。孩子對外界環(huán)境尤其是對家庭環(huán)境，反應(yīng)更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環(huán)境的影響作用。比如說經(jīng)濟(jì)狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應(yīng)能力和智力發(fā)育會優(yōu)于收入低的家庭，因?yàn)槭杖霃囊欢ǔ潭壬蠜Q定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學(xué)習(xí)條件;還有父母的職業(yè)和文化程度也是構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素，對孩子智力發(fā)育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發(fā)展造成影響，整潔有條理的環(huán)境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶惰的不良習(xí)慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學(xué)習(xí)場所，為子女學(xué)習(xí)提供了有利因素，有利于培養(yǎng)子女健全的人格。
雖然物質(zhì)環(huán)境與孩子的教育緊密相關(guān)，但個更重要的孩子的精神環(huán)境，如果有一個良好的精神環(huán)境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容構(gòu)成的。家庭物質(zhì)條件好，并不等于心理環(huán)境好，從某種意義上講，家庭心理環(huán)境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環(huán)境是由多種因素構(gòu)成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態(tài)等，時刻表現(xiàn)在家庭生活中，影響著家庭心理環(huán)境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環(huán)境，而孩子對家庭心理環(huán)境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
創(chuàng)造有利于孩子成長和成才的家庭心理環(huán)境，xx大學(xué)附屬中學(xué)第x任校長，特級教師xx在一次講座中，曾經(jīng)提出十條對家長的建議：
1、孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?
2、對每個孩子都要給予同樣的愛?，F(xiàn)在這個好辦，一家就一個孩子?？墒菍?shí)際上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。
3、父母之間互相謙讓、相互諒解。
4、任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點(diǎn)很難，這就要仔細(xì)的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。
5、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當(dāng)做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機(jī)會。所以這件事情總結(jié)起來容易，做起來并不見得容易。
7、對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)。
8、在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點(diǎn)也很不容易。
9、注意觀察表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就大發(fā)脾氣。
家是孩子接觸最多的地方，是培養(yǎng)孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應(yīng)該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發(fā)展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質(zhì)造成先天不足。如果教育方法不當(dāng)，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩(wěn)定，家庭不和睦，將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的心理偏異。
一個家庭的心理環(huán)境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態(tài)度。如果父母教育能力較高，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達(dá)，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;如果家長有音樂、美術(shù)方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術(shù)的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。
現(xiàn)代社會的復(fù)雜現(xiàn)象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關(guān)系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發(fā)展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產(chǎn)生，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)時代和孩子年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性，發(fā)展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環(huán)境中，形成健全的人格。
孩子成長心得篇十一
我班的月月小朋友，是個轉(zhuǎn)學(xué)生，性格內(nèi)向的她在班級里總是默默無聞，一天到晚幾乎聽不到她的聲音，唯一聽到從她嘴里發(fā)出的聲音，就是早晨點(diǎn)名時的那一聲“到”。
一下課，其他的孩子都會自主的進(jìn)區(qū)玩，而她總是安靜的坐在座位上看著他們，有時看到大家玩的開心了，她也會露出笑容。游戲活動時，大家都會積極的參與，而月月總是以一句：“老師，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。
午餐時，我給孩子們添湯，要的孩子早就把手舉得高高的，因?yàn)橹涝略碌?個性，所以每次我都會到她跟前看看她碗里有沒有，并問上一句：“月月你要湯嗎”，她經(jīng)常會用點(diǎn)頭和搖頭來回應(yīng)我。
我一直以為月月天生就是這樣，直到上星期的語言活動《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說說怕不怕晚上？當(dāng)你害怕晚上的時候，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的？一提有關(guān)晚上的話題，孩子們顯得特別激動，發(fā)言的孩子也特別多，我發(fā)現(xiàn)平時不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。我看見月月沒有舉手，但做的非常端正，眼睛一直盯著我，“她也想回答嗎？”沒有過多的思考，我就點(diǎn)到了她的名字，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時，爸爸會輕輕的拍拍我，有時媽媽陪著我睡，她會給我講故事?！痹略轮v的非常好，我讓大家一起表揚(yáng)了她，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動和高興。在后來的美術(shù)課畫白天與黑夜時，月月也表現(xiàn)的不錯，我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對性的評價。那天中午，我讓她做小老師，這是她第一次做小老師，開始她還有一點(diǎn)畏懼，說不想做。旁邊的孩子一聽，月月不想做，就都一擁而上，嘴里還大聲喊著：“老師，讓我做吧！”看著大家的表現(xiàn)，我鼓勵月月。最后，她還是勇敢的接受了，可月月當(dāng)小老師沒有一個孩子聽她的，因?yàn)樗皇窃诤⒆觽冎虚g走來走去，偶爾會說一句很輕的話，我想只有她自己才知道說的是什么吧。無奈我只有在旁邊使眼色、做動作，讓孩子們聽她的，當(dāng)然這一切月月都沒有發(fā)現(xiàn)，她還以為自己管的好，走起來的腳步更輕快了，說話的聲音也逐漸響亮了。
第二天來園時，她媽媽拉著我說，昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮，說了很多學(xué)校的事，還說做了小老師。晚上不肯睡，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了，所以昨晚睡的很晚，早上起不來，上學(xué)來遲了?？粗略聥寢屢荒樀男θ荩屛腋惺艿狡綍r我對月月可能關(guān)注的太少，只要多鼓勵他，多給他表現(xiàn)的機(jī)會，可能她會成長的更快，就像從來沒有做過小老師的月月，在做了一次小老師后整個人都好象變了，變的開朗了。雖然在集體游戲時，她還是不愿意參與，但我相信只要我對她關(guān)注多一點(diǎn)，她的進(jìn)步一定會快一點(diǎn)。
孩子成長心得篇十二
對于給孩子高質(zhì)量的陪伴，筆者也是非常認(rèn)同的。但是，這篇文章在轉(zhuǎn)載的過程中，一些媽媽們的理解卻出現(xiàn)了偏差。同事小a是一個漂亮的電臺廣播，光是高薪的工作就羨煞了很多人。在生了寶寶以后，產(chǎn)假一拖再拖，最后，和單位解除了勞動合同。在休產(chǎn)假的過程中，小a經(jīng)常和同在休產(chǎn)假的我打電話聊天。聊天的主要內(nèi)容就是孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明顯能夠感覺出她對孩子的溺愛。因?yàn)樗俗约?，把孩子給誰帶都不放心。其實(shí)，從客觀條件來說，她的婆婆是退休醫(yī)生，身體素質(zhì)也很好，完全能夠再她去上班的時候，幫她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七個月大了，我提醒她，要讓孩子獨(dú)立的玩耍，多爬爬，多運(yùn)動運(yùn)動。她說，孩子就想讓我抱著，我還沒有抱夠呢。一個沒有抱夠這個詞，讓我意識到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就這樣，她的產(chǎn)假休完了，又一拖再拖，終于在去年底與單位解除了勞動合同。當(dāng)然，一開始，我們聊天的內(nèi)容還是孩子，我想談一些工作之類的，她也沒有興趣。慢慢的，有時，我談起自己的工作來，她還是流露出想要再出去工作的念頭?？墒牵S著時間的推移，我都感覺到我們除了孩子，好像無話可說。
今年六月，她的先生升職加薪以后，工作驟然忙碌起來。我們聊天的內(nèi)容，也不再是孩子，好像她已經(jīng)對照顧孩子失去了興趣。經(jīng)常是她婆婆看著，自己在網(wǎng)上看視頻聊天。我不知道，在這樣的狀態(tài)下，她給孩子的時間和照顧是多了還是少了。
孩子兩歲了，我沒有看到她本身有任何的成長。那個漂亮干練的女主播的影子已經(jīng)很模糊了。前幾天，我和她聊天，面對越來越心思敏感的她，我側(cè)面告訴她，我的侄女幽幽在幼兒園里，經(jīng)常顯擺自己有個厲害的媽媽。幽幽的媽媽會寫文章，會做蛋糕，會扎頭發(fā)，還會給其他的小朋友準(zhǔn)備禮物。
同事小a辭去了自己光鮮的工作，回家專心照顧孩子。她可是說是全職媽媽，但是她成功了嗎？我想，她沒有成功，因?yàn)樗旧碓趦赡甑臅r間里，沒有任何的變化。孩子一天天的成長，她卻裹步不前。
所以，玻璃心的媽媽們，我們對孩子的愛不能阻礙我們自己的成長。
當(dāng)孩子上幼兒園的時候，思維開闊的你能夠讓孩子玩的更盡興！
當(dāng)孩子上小學(xué)的時候，事業(yè)已經(jīng)初步有成的我們，或者說經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的我們，可能會是孩子的崇拜對象。
當(dāng)孩子上中學(xué)的時候，我們對這個世界的看法會越來越多樣，跟孩子更有可能成為朋友，而不單單是母子和母女。也許，這種朋友關(guān)系能讓他們順利度過青春期的反叛，樹立正確的世界觀和人生觀。
當(dāng)孩子上高中的時候，我們的思想因?yàn)楣ぷ鳎瑥膩頉]有與這個世界脫節(jié)。在他們面對人生的選擇時，我們也許能為他們提供一點(diǎn)幫助?；蛘呤?，解決他們所提出的各種各樣的問題。
當(dāng)孩子上大學(xué)的時候，走在大學(xué)的校園里，我們也許會被別人說成，啊，這對母子真像姐妹或是姐弟！
時間還要繼續(xù)，我們還要看著他們結(jié)婚、生子……
在這個說起來短，看起來卻長的人生歷程中，我們又為什么要糾結(jié)時間的范疇？再忙碌的父母，總有回家吃飯、睡覺的時間。把自己的時間拉長再拉長，把我們的耐心放緩再放緩，陪孩子的時間沒有他們想象的那樣短，只要我們真心愛自己的孩子，孩子會慢慢的成長起來，我們也慢慢成長起來！
所謂成功就是陪孩子一起成長！讓我們把成長的步調(diào)邁成一致，慢慢來吧！
孩子成長心得篇十三
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復(fù)雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識面。
三.把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。最后，希望老師對孩子能悉心呵護(hù)，盡管他調(diào)皮搗蛋，盡管他粗心大意，盡管他好動多言，只要我們和老師能保持暢通的溝通渠道，能保持足夠的耐心，我們相信每一個孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
孩子成長心得篇十四
隨著時間的流逝，孩子會經(jīng)歷許多的成長和發(fā)展。作為父母，我們需要在這個過程中以正確的方式引導(dǎo)他們，并學(xué)會更好地理解和照顧他們。在我成為一名母親的過程中，我總結(jié)了一些重要的心得和體會，這些心得和體會可以幫助其他父母更好地理解并支持孩子的成長過程。
第二段：自我認(rèn)知
首先，我認(rèn)為理解自我是幫助孩子成長的關(guān)鍵。當(dāng)我們了解自己的個性、情感和態(tài)度時，我們可以選擇更有效的方式去引導(dǎo)孩子。例如，我知道我有時候?qū)⒆拥膰?yán)格要求反而會讓他們感到不滿，所以我盡力去實(shí)現(xiàn)平衡，讓孩子在一個舒適和自由的環(huán)境中成長。
第三段：與孩子的互動
另一個重要的方面是了解如何與孩子互動。首先，建立良好的溝通是關(guān)鍵。我們應(yīng)該逐漸學(xué)會與孩子進(jìn)行有意義的對話，并鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。這樣，我們才能更好地理解他們的需要并且有針對性地回應(yīng)。此外，我們也應(yīng)該盡可能地參與孩子的生活，如在課業(yè)和生活中關(guān)注他們的進(jìn)展，并參與他們的興趣愛好。這樣有助于建立密切的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的支持和關(guān)愛。
第四段：教育孩子的態(tài)度
正確的教育態(tài)度也很重要，我們可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立和自理能力，并幫助他們更好地理解社交規(guī)則和道德價值。此外，我們不應(yīng)該依賴懲罰或威脅的方式去管理和引導(dǎo)孩子的行為。相反，我們可以使用正能量的方式，如鼓勵、表揚(yáng)和獎勵來激勵他們。這樣可以幫助孩子感受到自我肯定和滿足感，并且在未來會更加愿意接受我們的引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
最后，我們需要明白，教育孩子是一個漫長的過程。沒有完美的家庭和父母，也不會有完美的孩子。我們應(yīng)該珍惜和孩子一起成長的旅程，并為松一口氣而踏實(shí)。當(dāng)我們能夠正確地了解自己、與孩子互動、創(chuàng)造正確的教育氛圍時，我們會更有信心在孩子成長過程中正確地引導(dǎo)他們。
孩子成長心得篇十五
我在師范學(xué)習(xí)了三年，學(xué)到了一定的文化知識，學(xué)到了一定的教育技能技巧，自以為對教育有了相當(dāng)?shù)牧私猓?9歲那年，當(dāng)我滿懷自信踏入學(xué)校的大門時，走進(jìn)教室，走上講臺，同學(xué)們審視的目光中充滿了期待和信任。第一次講課，第一次批改作業(yè)……這時，我發(fā)現(xiàn)自己懂得僅僅是教育上的一些皮毛，學(xué)校是那么的生動和活潑，而我在學(xué)校所學(xué)的一些文化的基本理論，一下子我迷失了方向，不知道怎樣做，才能找到理論和實(shí)踐的交點(diǎn)。
在我面前是一群活潑可愛的孩子，我作為老師，孩子們是一群幼苗在我的注視和影響下成長，我的又一個學(xué)習(xí)生涯開始了，第一個目標(biāo)我要和孩子們一起成長，把自己在學(xué)校中所學(xué)的知識和這些可愛的孩子們結(jié)合在一起。
一年一度的春雨杯授課開始了，對于我來說是一次歷練，也是一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，我利用課余時間認(rèn)真的研讀教材、制作課件、寫教案以及各個環(huán)節(jié)的過渡語……為了準(zhǔn)備好這節(jié)課，我傾注了很多的心血，自以為這節(jié)課準(zhǔn)備的“完美”，當(dāng)我信心滿滿的去上完這節(jié)課時，我有些氣餒了，覺得自己精心準(zhǔn)備好的課沒有達(dá)到預(yù)期的效果，才真真正正的體會到，上好一節(jié)課并非想像的那么簡單，這時，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼睛給了我力量。
教育最難忘的是莫過于我隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟蛻變的生命歷程。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)生命，我在自己的崗位上，契而不舍地耕耘，辛苦的同時也收獲了感動。
她是我們班上一個文靜又很秀氣的小女孩兒，剛接到這個班的時候，我作為班主任，認(rèn)真仔細(xì)的觀察著每一個孩子，我注意到，這個孩子平時不愿意主動與人交往，話也不多，學(xué)習(xí)活動中從來都不愿意舉手發(fā)言，在上課時，一個簡單的小問題請她回答時，也不愿意開口說話。在座位上，一聲不吭，即使說話了，聲音也很小，似乎是一個很難接近孩子，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她所缺少的是一份自信和一份膽大。通過和家長聯(lián)系溝通，我知道孩子的父母工作比較忙，很少有時間照顧她，陪伴她，這樣使她從小性格比較內(nèi)向，也不愛說話，面向什么困難的時候都退縮，所以她需要的是更多的鼓勵和關(guān)注。
在以后上語文課的時候，課前一分鐘展示，輪到她的時候我給予她更多鼓勵、多表揚(yáng)，回答問題多給她表達(dá)機(jī)會，由于我的因勢利導(dǎo)，及時鼓勵，沒有想到竟達(dá)到了事半功倍的效果?，F(xiàn)在每一位任課老師見到她，都說她變了，的確，她變了，變得活潑可愛了，變得愛說話了，變得落落大方，變得聰明懂事，看著她的改變，我也發(fā)自內(nèi)心的欣慰，也有一點(diǎn)小小的成就感，孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步正是我日夜付出的結(jié)果，也是給老師最好的回報。
第一次對孩子播撒的愛的種子終于有了收獲，愛如春風(fēng)，愛如一縷陽光，使萬物滋潤，也使萬物茁壯成長。孩子們有了濃濃的愛，相信我們班的孩子們才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能體驗(yàn)到成功的喜悅，才能健康快樂的成長。
是啊，只要我們老師做一個教育上的有心者，就能激起更多的孩子揚(yáng)帆起航。我有幸隨著這群可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長，同時，也希望這群可愛的孩子們在快樂中度過他們的童年，讓他們將來會擁有這美好的記憶，讓我們每個老師都獻(xiàn)出我們的愛心去愛孩子們吧！
孩子成長心得篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我的孩子已經(jīng)四歲了，這是我做父母的四年來最讓人自豪的日子。回首往事，我深刻體會到，做為父母，孩子不僅需要我的照顧，更重要的是需要我的關(guān)注和指導(dǎo)。在這四年里，我做了不少有益的探索和嘗試，并逐漸總結(jié)出一些關(guān)于孩子心理成長的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：對孩子敞開心扉
孩子天性純真、未受世故之累，希望父母對他們敞開心扉，和他們坦誠交流，分享生活經(jīng)驗(yàn)，傾聽他們的想法和感受。這樣可以讓孩子更加自信、獨(dú)立和坦誠。在孩子面前，我始終保持一份誠懇，無論是手紋變色、衣服破損，我都會以最真誠的態(tài)度和孩子交流，同時鼓勵孩子學(xué)會自我查找解決問題的方法。這種溝通模式可以讓孩子心理更加平衡，學(xué)會平等地對待與他們交往的人。
第二段：鼓勵孩子有自己的想法
孩子在成長過程中，往往有很多自己的想法，這些想法需要得到父母的鼓勵和支持才能夠順利實(shí)現(xiàn)。在我眼里，孩子自己的想法是很有價值的，無論是小小的創(chuàng)意、還是大大的理想，我都會積極支持。有一次，我的孩子突發(fā)奇想，想要住在樹上，我并沒有馬上否定這個想法，而是耐心地聽孩子說完，并為他協(xié)助積極嘗試。在我?guī)椭⒆友b了一個帳篷之后，他果真開心穩(wěn)穩(wěn)地在樹上度過了一個不一樣的小周末。這種體驗(yàn)增強(qiáng)了孩子的自信，更重要的是，他學(xué)會了積極探索的態(tài)度。
第三段：培養(yǎng)孩子自我評價意識
在孩子成長的過程中，我們要教會孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)和自我評價，這樣可以讓孩子學(xué)會自我掌握成長方向，找到自己的優(yōu)勢和不足，更好地作出決策。為此，我常常會在孩子做好一件事后，提醒他好好觀察這件事情所帶來的自信、愉悅和成就感，并逐漸吸收學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次做得更好做出認(rèn)真評價。
第四段：在孩子成長過程中，為其制定可行計(jì)劃
孩子從小就應(yīng)該學(xué)會制定計(jì)劃，尤其是現(xiàn)在，社會是以計(jì)劃、時間為主線運(yùn)作的。在孩子學(xué)習(xí)疲勞或迷失方向時，我們可以通過幫助孩子制訂計(jì)劃以此建立目標(biāo)意識和行動力，幫助他們找到自己的方向。在孩子學(xué)習(xí)或生活的計(jì)劃中，不僅要具體、實(shí)用，還要考慮孩子接受度。只有這樣制定好的計(jì)劃才能夠順利達(dá)成并讓孩子學(xué)會堅(jiān)持的重要性。
第五段：一定要成為孩子的馬拉松教練
孩子成長過程中，每個孩子的發(fā)展都是因材施教、適度鼓勵的過程。因此，我們要當(dāng)好孩子的“馬拉松教練”，始終鼓勵孩子勇往直前，不放棄，勇敢地去追求自己的夢想。我們要尊重孩子的興趣、理解孩子的想法，并在孩子面前傳遞積極向上的能量，讓孩子在成長道路中克服挑戰(zhàn)、超越自我，堅(jiān)持向目標(biāo)奮斗。讓孩子體會到“堅(jiān)持”帶來的自豪感和成功的喜悅，這種成就感會深刻地影響孩子的成長發(fā)展。
孩子成長是一種非常有價值和深刻的體驗(yàn)，我們要努力做好孩子的陪伴和指導(dǎo)，讓他們健康、快樂、自信地成長。只有在家人的支持和陪伴中，孩子的成長之路才能夠一步步走上康莊大道。
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