心得體會是我們在學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。在寫心得體會時，我們可以嘗試著從不同角度、不同維度進行思考，增加內(nèi)容的豐富性和深度。以下是小編為大家搜集的一些心得體會，希望能夠為大家解決一些疑惑和困惑。
小學(xué)論文心得體會篇一
小學(xué)教師作為基礎(chǔ)教育的重要一環(huán)，對于教學(xué)科研的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近年來，教師們越來越重視教學(xué)和科研的交流，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和科研體系，從而推進學(xué)校教育的發(fā)展。在這次交流中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
二、交流中的啟示
本次交流中，我聽了同事們的精彩講座，收獲良多。首先，同事們的分享讓我了解到了許多我不曾了解的信息，這使我對教育的認知得到了進一步的拓展。其次，交流讓我明白了一個道理，不同的角度看待問題，所獲得的信息和體驗自然也會不同。與他人交流，不僅可以汲取別人的經(jīng)驗，還能拓寬我們的視野和思維方式，從而更好地開展工作。最后，交流還能夠使我們不斷地重視自己的工作，不斷改進和迭代，更好地推進學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
三、交流中的收獲
在同事分享的過程中，我也分享了我的研究成果和教學(xué)心得。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己不足之處，也找到了可以借鑒的教學(xué)經(jīng)驗和切實可行的教學(xué)方法。同時，同事們也提出了一些中肯的建議，督促我更好地實現(xiàn)教學(xué)目標，努力做到最好。
四、交流的重要性
在我看來，交流是教學(xué)科研中不可或缺的一環(huán)。教師在教學(xué)和科研過程中，難免會遇到各種各樣的問題，交流就能夠幫助我們快速解決這些問題。交流不單單是單向傳遞，更重要的是雙向的真誠溝通和互相啟發(fā)。在交流中，相互協(xié)作和建立良好的關(guān)系，形成合力，更容易為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的條件。
五、結(jié)語
總之，交流的過程對于我來講是非常寶貴和重要的。通過這次交流，我不僅收獲到了知識和思想的啟示，也體會到了教師團隊的凝聚力和交流的重要性。未來，我會堅定地走下去，繼續(xù)與更多的教師進行交流和合作，共同創(chuàng)造一個更美好的教育環(huán)境。
小學(xué)論文心得體會篇二
第一段：引言（100字）。
作為小學(xué)生，我一直覺得寫作是一項非常困難的任務(wù)。為了提高我的論文寫作能力，我參加了一次小學(xué)論文培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法，并且有了一些新的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享一些我在小學(xué)論文培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第二段：培養(yǎng)寫作興趣（250字）。
在小學(xué)論文培訓(xùn)課程中，我首先學(xué)會了如何培養(yǎng)自己對寫作的興趣。老師告訴我們，寫作是一種表達思想的方式，能夠讓我們把自己的想法傳達給別人。于是我開始嘗試把自己的故事、感受和所見所聞都記錄下來。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)寫作可以讓我把思維整理得更清晰，也可以讓我更好地了解自己。通過培養(yǎng)寫作的興趣，我開始享受寫作的樂趣，這對于提高我的論文寫作能力有很大的幫助。
第三段：積累素材和觀察力（250字）。
在小學(xué)論文培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了如何積累素材和提高觀察力。老師告訴我們，觀察力是一種重要的寫作能力，它可以幫助我們捕捉到生活中的細節(jié)和靈感，為我們的論文寫作提供素材。于是，我開始有意識地觀察周圍的一切，從小草長出來的過程，到街上人們的行為舉止，都成為了我寫作的素材。通過不斷積累素材和提高觀察力，我發(fā)現(xiàn)我的論文內(nèi)容更加豐富，也更能引起讀者的共鳴。
第四段：提升邏輯思維和表達能力（300字）。
在小學(xué)論文培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了如何提升邏輯思維和表達能力。寫作并不僅僅是一種表達感受的方式，更是需要有條理和邏輯性的。老師針對這一點教給我們很多技巧和方法，比如如何組織論點，如何使用連詞銜接各個段落等。通過這些學(xué)習(xí)，我開始能夠更清晰地組織自己的想法，并能夠更準確地表達出來。這對于我的論文寫作有很大的幫助，讓我的觀點更有說服力，讓讀者更容易理解我的觀點。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過參加小學(xué)論文培訓(xùn)課程，我不僅提高了自己的論文寫作能力，還養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。我學(xué)會了如何培養(yǎng)寫作的興趣，如何積累素材和提高觀察力，如何提升邏輯思維和表達能力。這些技巧不僅在寫作時有用，更是我日常生活中寶貴的財富。未來，我將繼續(xù)堅持寫作，不斷提升自己的論文寫作能力，成為一名優(yōu)秀的作家。
（共計1200字）。
小學(xué)論文心得體會篇三
作為一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)歷了為期四年的學(xué)習(xí)和實踐，對于這個專業(yè)有了深入的了解和體驗，并積累了一定的心得體會。在此，我想分享我在小學(xué)教育專業(yè)中的成長和體驗，希望能夠?qū)ζ渌刑峁┮恍嵱玫慕ㄗh和思考。
第二段：專業(yè)知識的重要性。
在小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到專業(yè)知識的重要性。小學(xué)教育是一個涵蓋廣泛的學(xué)科，包括教育心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育、教育法律等等。只有具備扎實的專業(yè)知識，才能夠在教學(xué)中應(yīng)對各種情況，為學(xué)生提供全面的教育。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)放在首位，通過書本知識的學(xué)習(xí)和實際操作的結(jié)合，逐漸建立了自己的教育觀念和教學(xué)方法。
第三段：實習(xí)的重要性。
實習(xí)是小學(xué)教育專業(yè)中不可或缺的一環(huán)。通過實習(xí)，我有機會踏入真實的小學(xué)教學(xué)環(huán)境，與學(xué)生進行面對面的互動，親身感受到教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。實習(xí)讓我在實踐中學(xué)到了很多東西，比如如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，如何根據(jù)學(xué)生的特點制定個性化的教育計劃，如何處理學(xué)生之間的沖突等等。通過跟蹤指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和不斷的實踐，我逐步提高了自己的教學(xué)水平和解決問題的能力。
第四段：教育情懷的培養(yǎng)。
除了專業(yè)知識和實習(xí)經(jīng)驗，教育情懷的培養(yǎng)也是小學(xué)教育專業(yè)的重要內(nèi)容。教育情懷是指對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛和責任感。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我不僅注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還積極參加各種社會實踐和志愿活動，與學(xué)生建立起更加緊密的聯(lián)系。這種親身體驗使我更加深刻地認識到小學(xué)教育的使命和意義，也更加堅定了我選擇這個專業(yè)的決心。
第五段：對未來的展望。
小學(xué)教育專業(yè)是充滿挑戰(zhàn)和機遇的專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、實踐能力和教育情懷都是其重要的任務(wù)。通過四年的學(xué)習(xí)和實踐，我對小學(xué)教育專業(yè)有了更深入的了解和體驗。在未來的工作中，我將會保持學(xué)習(xí)的熱忱，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，我也將積極參與教育改革和創(chuàng)新，為小學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)束語：
在小學(xué)教育專業(yè)的四年中，我積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、實習(xí)經(jīng)驗的積累、教育情懷的培養(yǎng)，都是我成為一名合格小學(xué)教育者的基礎(chǔ)。將來，我將努力實踐所學(xué)，通過自己的努力和不斷地學(xué)習(xí)，為小學(xué)教育事業(yè)做出更大的貢獻，為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)論文心得體會篇四
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中非常重要的一環(huán)，而論文是評價學(xué)生語文能力的一種重要方式。在過去的教學(xué)實踐中，我總結(jié)了一些教學(xué)心得與體會，希望能夠與大家分享。本文將由淺入深，分五個段落，分別從作文目標、教學(xué)方法、反饋與改進、自主學(xué)習(xí)和家長互動來探討小學(xué)作文教學(xué)的關(guān)鍵點和注意事項。
第二段：作文目標。
小學(xué)階段的作文教學(xué)目標主要是激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)他們的表達能力和寫作技巧。為了達到這一目標，教師們可以選擇一個具體的話題或者情境，通過有趣的故事或者圖片來引導(dǎo)學(xué)生展開想象，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。同時，也要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的寫作態(tài)度，鼓勵他們勤加練習(xí)和反思，從而提高寫作水平。
第三段：教學(xué)方法。
在小學(xué)作文教學(xué)中，教師應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法。首先，可以通過多媒體展示、課前導(dǎo)入等方式引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的寫作欲望。其次，在教學(xué)過程中要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們由簡單的描述開始，逐漸提升到描寫、寫人、寫景等更高層次的寫作能力。此外，教師還應(yīng)注重寫作訓(xùn)練的規(guī)范性，要教會學(xué)生一些基本的寫作技巧和規(guī)則，如提綱寫作、段落落款等，以提高作文的質(zhì)量。
第四段：反饋與改進。
在作文教學(xué)中，反饋與改進是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該注意及時給學(xué)生提供針對性的反饋，指出他們寫作中存在的問題并提出改進建議。同時，也要鼓勵學(xué)生相互評價，這既可以培養(yǎng)他們的評價能力，又可以促使他們相互幫助，共同進步。此外，教師還可以組織一些寫作比賽或者展覽來激發(fā)學(xué)生的寫作熱情和競爭意識。
第五段：自主學(xué)習(xí)和家長互動。
在小學(xué)作文教學(xué)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和家長的積極參與是非常重要的。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生閱讀優(yōu)秀的作文，引導(dǎo)他們思考和模仿。同時，也要鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐和體驗活動，為寫作提供素材和經(jīng)驗。另外，與家長建立良好的溝通和互動也能幫助學(xué)生更好地進行作文教學(xué)。家長可以關(guān)注學(xué)生的寫作情況，并提供一些實用的寫作方法和指導(dǎo)。
第六段：結(jié)論。
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中不可忽視的一環(huán)。通過合理的目標設(shè)定、多樣化的教學(xué)方法、有效的反饋與改進、積極的自主學(xué)習(xí)和家長互動，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和能力，提高他們的語文素養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，以更好地推動作文教學(xué)的發(fā)展。
小學(xué)論文心得體會篇五
在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，寫作是一個非常重要的環(huán)節(jié)。而論文撰寫是寫作中的一項重要任務(wù)。通過撰寫論文，可以提高學(xué)生的思維能力、語言表達能力以及整體語言水平。在論文寫作的過程中，我積累了一些心得和體會。
第二段：選擇合適的主題
在論文寫作的初期，選擇一個合適的主題非常重要。這個主題應(yīng)該符合自己的興趣，并且與學(xué)習(xí)有關(guān)。例如，我對動物非常感興趣，所以選擇了關(guān)于動物的話題進行研究。在選擇主題之后，我開始查找相關(guān)的資料，了解更多關(guān)于動物的知識。
第三段：詳細規(guī)劃和準備
在論文撰寫之前，我會詳細規(guī)劃和準備。首先，我會列出論文的大綱和目錄，明確每個章節(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后，我會查找更多的資料，收集相關(guān)的書籍、文章和互聯(lián)網(wǎng)資料。在準備階段，我也會進行一些英語寫作的練習(xí)，提高自己的語言表達能力。
第四段：語言表達和結(jié)構(gòu)
論文的語言表達和結(jié)構(gòu)是論文質(zhì)量的重要標準。在論文撰寫過程中，我會注意語言的規(guī)范性和準確性。避免使用簡單和重復(fù)的句子，而是嘗試使用一些更加地道和富有表現(xiàn)力的語言。另外，我也會注意論文的結(jié)構(gòu)，確保每個段落都有相應(yīng)的主題句，并且段落之間有適當?shù)倪^渡。
第五段：反思和修訂
在完成論文的初稿之后，我會進行反思和修訂。在反思的過程中，我會檢查論文的邏輯性和連貫性，確保每個觀點都有明確的論證和支持。如果發(fā)現(xiàn)有不明確或者重復(fù)的地方，我會進行修改和完善。另外，我也會請老師或者同學(xué)給予一些建議和意見，幫助我進一步完善論文。
在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，論文撰寫是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言能力和表達能力的重要環(huán)節(jié)。通過撰寫論文，我不僅積累了英語的詞匯和語法知識，還提高了自己的寫作能力和思維能力。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的論文寫作水平。
小學(xué)論文心得體會篇六
作為一名小學(xué)教師，不僅要擅長授課，還需要具備較高的論文寫作和交流能力，這對于提升專業(yè)素養(yǎng)和提高教育教學(xué)水平有著重要作用。本文將介紹筆者在小學(xué)教師論文交流活動中的心得體會。
第二段：參加活動的收獲
在一次小學(xué)教師論文交流活動中，我認識了很多教育界的前輩和同行，在與他們交流中我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也了解到了許多別人的研究成果。而在我的報告過程中，我也獲得了諸如提高表達能力、加強論點的證明和增強推理思維的收益。
第三段：寫論文的技巧與經(jīng)驗
寫一篇論文需要經(jīng)過論題的選定、材料的搜集、文獻的閱讀、學(xué)術(shù)思考的活動，這些都需要大量的時間和精力。最重要的是，論文的結(jié)構(gòu)分明，主題鮮明，句式優(yōu)美，符合規(guī)范。在寫作中，需要時?？偨Y(jié)，反思自己的行動和結(jié)果，發(fā)掘經(jīng)驗和技巧，并加以總結(jié)和應(yīng)用。
第四段：交流的技巧與經(jīng)驗
在進行小學(xué)教師論文交流活動中，對于交流的技巧，我們特別應(yīng)該注意：首先，要有足夠的準備，了解相關(guān)的背景資料，理清自己的思路，并根據(jù)聽眾的需要去展開論述；然后，要注意語言表達，講求聲音、語調(diào)、姿態(tài)和面部表情，增強交流效果；最后，要適當增加互動環(huán)節(jié)，讓聽眾可以參與討論，獲得深度的交流體驗。
第五段：總結(jié)心得
通過小學(xué)教師論文交流活動，我得到了很多收獲和體驗。在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會堅持不懈地提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
小學(xué)論文心得體會篇七
第一段：引言（200字）
小學(xué)是孩子們接受教育的第一站，也是培養(yǎng)基礎(chǔ)知識和素養(yǎng)的關(guān)鍵階段。作為一名小學(xué)教師，我一直關(guān)注著小學(xué)教學(xué)的研究和發(fā)展。在撰寫一篇小學(xué)教學(xué)論文過程中，我深入思考了小學(xué)教育的目標和方法，對教師的角色和責任也有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我在撰寫論文過程中得到的體會和心得。
第二段：小學(xué)教育的目標和方法（200字）
小學(xué)教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等方面的知識和能力。為了達到這一目標，我們需要采用多樣化的教學(xué)方法和策略。老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有效的教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和項目制學(xué)習(xí)等。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的積極性并幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第三段：教師的角色和責任（200字）
教師在小學(xué)教育中扮演著重要的角色。他們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生人格和能力發(fā)展的引導(dǎo)者。在撰寫論文的過程中，我深入思考了教師的角色和責任。教師應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，給予他們適當?shù)闹笇?dǎo)和支持。教師應(yīng)該注重學(xué)生的個性差異，采取不同的教學(xué)方法來滿足每個學(xué)生的需求。此外，教師還應(yīng)該不斷更新自己的教學(xué)知識和技能，與時俱進，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：小學(xué)教學(xué)的挑戰(zhàn)和改進（300字）
小學(xué)教學(xué)不僅充滿挑戰(zhàn)，也需不斷改進。教師面臨著學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大的問題，有的學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，有些學(xué)生過于聰明。為了提高教學(xué)效果，我在撰寫論文的過程中積極尋找解決方法。我發(fā)現(xiàn)了一些對策，如分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)和個性化學(xué)習(xí)等。這些方法能夠幫助教師更好地滿足學(xué)生的需求，提升他們的學(xué)習(xí)能力和動力。
第五段：結(jié)語（300字）
通過撰寫這篇小學(xué)教學(xué)論文，我深入了解了小學(xué)教育的目標和方法，對教師的角色和責任有了更深刻的理解。我認識到小學(xué)教學(xué)不只是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。為了更好地滿足學(xué)生的需求，教師應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，采用多樣化的教學(xué)方法和策略。同時，教師也要不斷更新自己的教學(xué)知識和技能，與時俱進。盡管小學(xué)教學(xué)存在著挑戰(zhàn)，但通過不斷改進和創(chuàng)新，我們可以提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小學(xué)生，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)論文心得體會篇八
小學(xué)是童年的一段美好時光，而寫論文則是小學(xué)生活中不可或缺的一部分。論文寫作不僅可以提高小學(xué)生的寫作能力，還有助于培養(yǎng)他們的思維能力和知識水平。在小學(xué)論文寫作的過程中，我積累了一些心得和體會。
首先，寫小學(xué)論文需要注意的是題目選取。好的題目不僅可以引起讀者的興趣，還可以為文章的寫作提供有力支持。題目的選取應(yīng)該和文章內(nèi)容相符，能夠突出文章的中心思想并引導(dǎo)讀者進入文章的主題。
其次，小學(xué)論文寫作需要注重段落的結(jié)構(gòu)和組織。通常情況下，一篇論文應(yīng)該有引言、正文和結(jié)論三個部分。每個部分之間應(yīng)該有明確的過渡句，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。同時，每個段落之間也需要有過渡句和銜接詞，使文章表達更加連貫，邏輯更加嚴密。
第三，小學(xué)論文寫作需要注意語言的精練和準確。在寫作過程中，應(yīng)該注重用詞的準確性，慎重選擇合適的形容詞、副詞和動詞。同時，應(yīng)該避免使用口語化、俚語化和縮略語等非正式語言。只有用精練、準確、規(guī)范的語言才能使文章更具表現(xiàn)力和思想深度。
最后，小學(xué)論文寫作需要注重細節(jié)。小學(xué)生的寫作技巧有待提高，所以在寫論文時容易出現(xiàn)錯別字和錯別詞的問題。為了避免這些問題，我們可以使用語文作業(yè)和寫作練習(xí)等方式來提升寫作技巧。同時，審稿的重要性也不容忽視。在完成論文后，應(yīng)該仔細檢查論文中的錯別字、標點符號、易混淆詞匯等問題，確保文章表達的精準度和完美度。
總之，小學(xué)論文寫作是小學(xué)生活不可或缺的一部分，我們可以通過觀察世界、思考問題、積累知識等方式來提高論文寫作水平。只要我們注重細節(jié)，注意語言表達，掌握好段落結(jié)構(gòu)，選取好的題目，相信能夠在小學(xué)論文寫作中取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)論文心得體會篇九
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”
“士”什么意思?“士,事也?！盵1]也就是說，一個人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會上就有了一定的地位，有了一個位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士。”后來選士用科舉的辦法?？凭褪且粋€方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級一級的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進貢人才的意思?；实鄣钤囈院螅谝幻褪恰斑M士”。通俗的說，就是進級為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆砸?、堅韌、有百折不回的氣概和毅力。一個知識分子，走上了仕途，首先要志向遠大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅定不移地向前走。為了老百姓，目標再遠，困難再大，也絕不動搖。而且要把自己擔負的責任看作是天職。這里的標準是什么?當然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當官的不要怕?lián)撠熑?，你不愿意擔負責任就不要當官。當官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標準。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財別做官，不能任重道遠，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國家辦事，為老百姓辦事，不能實行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當?shù)臅r候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實實的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。孔子在和弟-子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！薄皽毓识拢梢詾閹熞??！迸c此同時，孔子還特別強調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點在于“學(xué)以致用”?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币馑际钦f，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
小學(xué)論文心得體會篇十
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，各種學(xué)術(shù)競賽也日漸增多。而論文作為一種學(xué)術(shù)交流的方式，往往是評判學(xué)生的重要依據(jù)。因此，撰寫一篇高質(zhì)量的論文變得尤為重要。在我撰寫論文的過程中，我收獲了很多的經(jīng)驗和體會。
第二段：前期準備
在寫一篇優(yōu)秀的論文之前，我們需要做好充分的前期準備。首先，要對所研究的問題進行深刻的思考和分析，明確研究的目的和意義。其次，要深入閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻，摸清學(xué)術(shù)前沿，查找相關(guān)數(shù)據(jù)。然后，制定寫作計劃，明確文章的結(jié)構(gòu)和框架。最后，要根據(jù)所選題目的不同，選擇合適的研究方法和工具，以便獲取更加準確完整的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：撰寫過程
當前期準備做足之后，進入正式的撰寫階段。在這個階段，我們的重點是“深耕”。要錘煉字眼，篩選句子，檢查語法。每一篇論文都有它的中心思想，即主題思想。我們要用扎實的論證和恰到好處的實例來突出主題思想。在論文中，要注意使用規(guī)范的語言，盡可能去掉網(wǎng)絡(luò)語言和縮寫。此外，在參考文獻的選擇方面，也要注重可信度和可靠性，避免使用一些網(wǎng)絡(luò)上的未經(jīng)核實的數(shù)據(jù)和信息。
第四段：修改和潤色
在完成初稿之后，我們要把文章放置一段時間，以便更好地審題。拿出筆和紙仔細修改潤色，尤其是一些易混淆的單詞和語法錯誤。同時，我們還應(yīng)該注意文章的連貫性和邏輯性。在修改過程中，可以請教同行或?qū)?，取得一些好的建議和意見。對于必要性高的附表、附圖、數(shù)據(jù)線條等，要明確它們在研究中的作用和價值。
第五段：總結(jié)
撰寫論文是一項艱苦卓絕的工作，需要耐心和恒心。在這個過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但不斷地積累經(jīng)驗和提升自己，我們最終取得了圓滿的成果。撰寫高質(zhì)量的論文并不是一件容易的事情。需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐，獲得更多的知識和技能。在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)論
總之，撰寫一篇優(yōu)秀的論文需要學(xué)生投入大量的時間和精力。而經(jīng)過多次實踐和思考，我相信我們都能夠順利完成好論文的撰寫，不斷提高自己。在此，我共享一些對論文撰寫的心得體會，希望能對同學(xué)們撰寫高質(zhì)量論文有所幫助。
小學(xué)論文心得體會篇十一
思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。
三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
小學(xué)論文心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
英語作為一門國際通用語言，對孩子的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展具有重要意義。在小學(xué)階段，學(xué)生開始接觸英語寫作，論文撰寫成為重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過論文撰寫的過程，學(xué)生能夠提高語言表達能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。本文就小學(xué)英語論文撰寫的一些心得體會進行探討。
第二段：主體部分1（200字）
論文撰寫首先要明確主題、結(jié)構(gòu)和重點。在確定主題時，可以選擇感興趣的話題，這樣會更有動力和耐心去撰寫。然后，要確定論文的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論，確保邏輯清晰、層次分明。接下來，要明確論文的重點，在寫作過程中要注重論證，提出明確的論點，并用恰當?shù)淖C據(jù)和例子加以支持。
第三段：主體部分2（200字）
英語論文的撰寫需要注重語言的準確性和表達的流暢性。學(xué)生在寫作中要注意英語語法的運用，語法錯誤會影響閱讀體驗和理解力。要多運用詞匯和句型，并注意詞匯和句型的正確搭配。此外，要注重句子的連貫性，使用恰當?shù)倪^渡詞來使句子之間的邏輯關(guān)系更加清晰。另外，學(xué)生也可以通過模仿優(yōu)秀的范文，提高自己的寫作水平，逐漸形成自己獨特的表達風格。
第四段：主體部分3（200字）
在論文撰寫過程中，學(xué)生還需要注重查閱資料和引用的技巧。在撰寫論文時，適當引用他人的觀點和研究成果是很重要的。但是，在引用時要注意避免剽竊和抄襲，必須注明出處。學(xué)生可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)和其他資源來查閱相關(guān)資料，并引用自己需要的內(nèi)容。記得要審慎選擇和整理資料，確保內(nèi)容的準確性和可信性。
第五段：總結(jié)（400字）
通過小學(xué)英語論文的撰寫，學(xué)生在語言表達和思維能力方面得到了明顯的提高。論文撰寫不僅是一種學(xué)術(shù)活動，更是一種思考、總結(jié)和歸納的過程。通過撰寫論文，學(xué)生能夠理清自己的思路，增強邏輯思考能力。此外，論文撰寫還能夠促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，了解更多知識。在后續(xù)學(xué)習(xí)和實踐中，學(xué)生還可以進一步運用論文撰寫所掌握的技巧和方法。
綜上所述，小學(xué)英語論文撰寫對學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的影響。通過認真學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生可以提高自己的語言表達能力、思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。因此，學(xué)生在小學(xué)階段就應(yīng)該重視論文寫作的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和能力。同時，老師和家長也應(yīng)該給予學(xué)生必要的引導(dǎo)和支持，讓他們在論文撰寫中取得更好的成績。
小學(xué)論文心得體會篇十三
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個人的財務(wù)團隊，看到最近這里有不少人希望從事財務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先，你在從事這個工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對來說不是很難找，所以選擇財務(wù)這一行。我想這個理由，還是reasonable 的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時干一段財務(wù)，有機會干個自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財務(wù)人的特點決定，干這一行的時間長了，那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然，不是所有的人都是，但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行，還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務(wù)工作，那么財務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務(wù)部門的規(guī)模達到一定程度之后，會分為5個領(lǐng)域，即：會計部門、稅務(wù)部門、資金部門、財務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個性去選擇。當然，不是每個企業(yè)都這么詳細地分工，但是這些功能是一個完善的財務(wù)體系必備的，不要以為財務(wù)工作就是簡單的會計工作。
其次，財務(wù)的入門門檻其實不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機感呀，現(xiàn)在能干財務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個行業(yè)的達到高水準的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠也達不到財務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個人花費了5天的時間，給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上，面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個人做到連對手都佩服的時候，那么這個人是非常成功的。顯然，我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財務(wù)工作是相對來說成就感比較少的工作，因為它的input 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ，但是感覺不到output——很多財務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa 人員可以說，降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說：報表完成得很順利?這個月稅務(wù)沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么 ?所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財務(wù)工作的壓力是很大的。這個壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”，可見財務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務(wù)分析也是一樣的，因為財務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical 的硬性標準，所以對你所做的分析，很多人可以challenge的 ，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時，財務(wù)也是政策性非常強的，會計準則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點，這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時更新，那么你會跟不上時代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則，從‘20xx年開始實行。光是這個，就夠你學(xué)習(xí)一段時間的!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候，進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來，財務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時更新，變革的決心不那么強烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個東西真好，什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情，好多人員都反對，認為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得，對有志于財務(wù)工作的人有一點點的幫助!
小學(xué)論文心得體會篇十四
經(jīng)過一個學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當初那個稚氣未脫對跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對抗較為激烈的運動項目,然而,又與其他的激烈運動項目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國是一個禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實整個的上課過程就是一個不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強化的禮儀和禮儀意識對以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團精英挑戰(zhàn)賽，帶著對跆拳道的熱情早上七點多我來到了南校的大會堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個所有參賽選手的特點，那就是，他們在比賽前和比賽后都要向觀眾和對手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會自覺不自覺地去克服自己的缺點，謙讓別人，以和平`友愛`團結(jié)的美德促進社會和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實是一個領(lǐng)悟堅持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會另類生活的風采和快樂。至少有半個學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅持到如今。
跆拳道對身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會過去的。正如只有我們生病才意識到健康的重要一樣，經(jīng)受一點疼痛，才能認識自己身體上的不足，才能加強身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅強的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個動作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長時間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個動作不可缺少的一個組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強身健體的同時更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅持不懈的，促進身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
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