環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
我愛畫畫三年級(jí)篇一
我喜歡畫畫，熱愛畫畫，畫畫和我的生活密不可分，一天不動(dòng)畫筆，就好像一個(gè)人忍著饑餓好久好久的人，遇到香噴噴的面包一樣，如饑似渴，拿起畫筆就畫。
這個(gè)暑假，我忽的對(duì)畫畫產(chǎn)生濃烈的興趣，是受到我們美術(shù)黃老師的影響，在我腰纏萬貫的請(qǐng)求下，媽媽抵擋不住我的請(qǐng)求，只好給我報(bào)了一個(gè)水彩畫培訓(xùn)班，因?yàn)橛挟嫯嫷墓Φ?，我學(xué)的很輕松，教我們畫畫的林老師很看好我，覺得我繼續(xù)練下去的話會(huì)成為畫家，我一聽著林老師夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一樣甜，林老師見我開心，更是樂開了花，林老師很喜歡畫畫畫得很好的同學(xué)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我和幾個(gè)畫畫畫得也很好的同學(xué)一盒櫻花牌24色固體水彩顏料說是我們那種顏料太粉了，如果用這種顏料會(huì)很好的，因?yàn)檫@種顏料很亮，很適合我們這個(gè)學(xué)段的同學(xué)用，畫完了一幅畫（用櫻花顏料畫的畫）老師夸贊我：這種顏料還真的很好，我和其他老師都用這種顏料。
我們的`新美術(shù)老師：李老師。很愛畫畫，看著我的畫兩眼發(fā)光，當(dāng)時(shí)我去董老師辦公室包本子，李老師問：同學(xué)，你是四·1班的嗎？我回答：對(duì)呀。李老師對(duì)我說：幫我叫一個(gè)叫‘劉小鈺’的同學(xué)來我辦公室一下。我回答說：李老師，我就是劉小鈺呀！李老師先是大吃一驚，然后滿臉嚴(yán)肅地問我：你學(xué)過畫畫嗎？我不能嬉皮笑臉的蒙混過關(guān)，裝著一副不拘言笑的表情鄭重其事地說：是的，學(xué)過。李老師的語言突然放輕松了，說：你的畫畫技術(shù)很好，高光、過渡、陰影、衣服的皺褶都做得一絲不茍，很好，你可以回教室了。下節(jié)課是美術(shù)課，李老師宣布：劉小鈺當(dāng)美術(shù)課代表，我聽了心里美滋滋的。
這就是愛畫畫的我，我的生活和畫畫密不可分。
我愛畫畫三年級(jí)篇二
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會(huì)問為什么，那是兩年前的事了，一次在美術(shù)課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動(dòng)，天空出現(xiàn)了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應(yīng)過來……下課我問老師：“怎么畫得這么好？”“只要畫畫多練，必有成就?！边@時(shí)，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業(yè)寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會(huì)兒電視?！边@可是我夢(mèng)昧已求的`三個(gè)字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，一個(gè)小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“游玩世界。”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆準(zhǔn)備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘著飛機(jī)，來到了香港，“這兒真美?！蔽腋袊@地說，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……我隨時(shí)隨刻都提著一只小包袱，人家問我：“你里面裝著是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙?！?/p>
我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓?，這個(gè)愛這個(gè)不平凡的也是美麗的。
我愛畫畫三年級(jí)篇三
我愛畫畫，那是因?yàn)楫嫯嫀Ыo我樂趣，我就把畫畫當(dāng)成我的業(yè)余愛好。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)拿起畫筆，開始畫畫，雖然課間時(shí)間很短。如果每一個(gè)課間都可以畫一筆，那就每次畫一筆，我相信一定會(huì)練出一幅美麗的畫。我的夢(mèng)想是畫一幅中國最美麗的畫，我知道這是不用可能的，但我總是涌出：“加油，加油?！边@幾個(gè)字。所以我一直在努力畫。我不知不覺愛上了畫畫，沒到暑假或寒假，我都回去上美術(shù)輔導(dǎo)班，爸爸媽媽如果不讓我去，我都會(huì)纏著他們，直到他們同意為止。我自己覺得，我畫的最好的就是那幅荷花的景色了：粉色的荷花，嫩嫩的，翠綠的荷葉好像在動(dòng)。
在我的記憶里，我第一次畫畫，畫的是一個(gè)大蘋果，在那之后我就喜歡上了畫畫。我愛畫畫，也渴望把畫變成我的世界。我希望我的世界是美好的，沒有戰(zhàn)爭，每一天都是和平和快樂的。我的夢(mèng)想是能當(dāng)一名畫家，我會(huì)為了當(dāng)一個(gè)畫家而努力的，為世界增添色彩。希望早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我愛畫畫三年級(jí)篇四
在我小時(shí)候，我不太喜歡畫畫，更不知道我有繪畫的潛能，我的繪畫潛能是我的語文老師在一次繪畫大賽中無意間發(fā)現(xiàn)的。
那天，語文老師要我們每人畫一幅標(biāo)題為保護(hù)地球的畫，我把畫交上去希望能獲獎(jiǎng)，但事實(shí)總是和希望相反，過了幾天成績出來了，我沒有獲獎(jiǎng)。那天我很不高興，傍晚時(shí)分，我爸爸叫我和他一起去語文老師家，剛到老師家，老師就對(duì)我爸爸說：“這次比賽，她交的畫有新意、思維開闊、想像力豐富，但是物體大小不配層次不明布局不合理，如果送去汨羅市浩維畫室學(xué)學(xué)，我想她一定能畫出很好的作品來”。我爸爸思考了一下就說：“好吧，只要對(duì)孩子有好處，什么事我都愿意做?！甭犃税职诌@句話，我覺得心里很開心。
在那里學(xué)習(xí)了二十多天的卡通畫，我又學(xué)了素描、水彩等。過了幾個(gè)月，一次展示的機(jī)會(huì)來了，市里要舉行科幻畫大賽，我滿懷信心地交上了作品，接下來就是漫長的等待，一個(gè)月后來了消息，我居然得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
我喜歡畫畫，畫中有我的快樂，有我的夢(mèng)想，也有爸爸媽媽的愛。
我愛畫畫三年級(jí)篇五
說起愛好，誰能沒有呢？有的愛好廣泛，有的愛好單一，而我偏偏喜歡畫畫。畫畫是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的活動(dòng)，可以讓你浮躁的心情平靜下來。
畫畫的顏色有很多，但你認(rèn)為只是顏色嗎？不，顏色還會(huì)代表了不同的心情，紅色表示快樂、熱情，它使人情緒熱烈、飽滿，激發(fā)愛的情感。黃色表示快樂、明亮，使人興高彩烈，充滿喜悅之情。綠色表示和平，使人的心里有安定、恬靜、溫和之感。藍(lán)色給人以安靜、涼爽、舒適之感，使人心胸開朗?；疑谷烁械接魫?、空虛。黑色使人感到莊嚴(yán)、沮喪和悲哀。白色使人有素雅、純潔、輕快之感?？傊鞣N顏色都會(huì)給人的情緒帶來一定的影響，也讓人知道你這幅畫不同的心情。每當(dāng)我浮躁的時(shí)候，我都會(huì)拿出紙和筆，畫一幅美麗的畫，在畫畫的時(shí)候我的心就會(huì)平靜下來，讓靈感在大腦中回蕩，構(gòu)思心中畫的摸樣。我畫畫七年多了，從以前動(dòng)不動(dòng)發(fā)火到現(xiàn)在能干什么事都安安穩(wěn)穩(wěn)，我發(fā)現(xiàn)畫畫能讓人的性格改變，一幅好的畫能讓人快樂。
一起畫畫吧！何樂而不為呢？
我愛畫畫三年級(jí)篇六
《我愛畫畫》是一堂口語交際訓(xùn)練課，本課配有一幅圖畫，內(nèi)容是四個(gè)小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動(dòng)作鮮明，表情生動(dòng)。教學(xué)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，通過表演等形式，激發(fā)學(xué)生交際興趣，培養(yǎng)學(xué)生大方、有禮貌的聽說態(tài)度，訓(xùn)練學(xué)生用普通話進(jìn)行口語交際的能力。
教學(xué)目標(biāo)。
1激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣，樂意把自己的畫介紹給大家。
2培養(yǎng)學(xué)生用普通話進(jìn)行口語交際的能力。
3培養(yǎng)學(xué)生大方、有禮貌的聽說態(tài)度。
教學(xué)用具。
掛圖、彩筆、紙、畫。
教學(xué)過程。
一、創(chuàng)設(shè)氛圍，激趣導(dǎo)入。
小明：小惠，你畫的是什么？
平平：我畫的.是一張桌子，桌子上有一盤蘋果。我最愛吃大蘋果。敏敏，你畫什么？
敏敏：我畫的是高樓大廈。小明，你畫好了嗎？
教師：謝謝小惠、平平、小明、敏敏的精彩表演?。ㄕ坡暎?/p>
評(píng)點(diǎn)學(xué)生是活動(dòng)的主要參與者，教師讓學(xué)生通過表演，模擬生活交際實(shí)際，喚醒學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生增強(qiáng)了生活體驗(yàn)，激發(fā)了思維與口語表達(dá)的環(huán)境條件和動(dòng)力源，從而激發(fā)起學(xué)生交際的興趣。
二、以圖激趣，明確要求。
教師提問：剛才幾個(gè)小朋友干什么，他們都說了些什么？
生：他們告訴其他小朋友自己畫了什么。
生：他們還對(duì)別人的畫提了意見。
師：他們是怎樣提意見的呢？是不是說：“你畫得不好，你畫得太難看……”？
生：小朋友都夸別人的畫畫得好。還很有禮貌。
（板書：說說自己的畫，夸夸喜歡的畫。）。
評(píng)點(diǎn)教師通過語言比較，讓學(xué)生明確在評(píng)價(jià)別人時(shí)，應(yīng)該多夸獎(jiǎng)，必須有禮貌。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)能力，引出本節(jié)口語交際課的內(nèi)容。
激情促說，雙向互動(dòng)。
1學(xué)生在小組中交換提問，分別介紹自己畫了什么，然后再說說自己喜歡哪幅畫，為什么。
2請(qǐng)說得較好的小組向全班展示畫，并介紹畫的內(nèi)容，相互評(píng)畫。教師鼓勵(lì)其他同學(xué)對(duì)這個(gè)小組同學(xué)的畫和話發(fā)表自己的意見。
師：聽了這個(gè)小組同學(xué)的交談，下面的同學(xué)想對(duì)他們說什么嗎？
生：×××同學(xué)，你畫得真棒！（師：表揚(yáng)你啦！你該怎么說？）。
生：謝謝！
生：×××同學(xué)，你的畫要是……。
（師：給你提建議呀，你該怎么表示？）。
生：謝謝你！我接受你的建議，一定把這幅畫畫得更好。
評(píng)點(diǎn)教師努力調(diào)動(dòng)學(xué)生生活與語言積累，提示有關(guān)文明禮貌與交際內(nèi)容的語言材料，使之受到正確的訓(xùn)練，有效地提高口語交際的能力。
教師：還有很多同學(xué)的畫畫得很好，你們想看嗎？讓我們?cè)跉g快的音樂聲中去別的小組觀賞別人的畫。把你最喜歡的畫記下。
評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生自由走動(dòng)，自主選擇自己喜歡的畫，使學(xué)生真正成為活動(dòng)參與者。
四、表揚(yáng)鼓勵(lì)，課后延伸。
教師：今天這堂口語交際課，每位同學(xué)不僅介紹了自己的畫，還學(xué)會(huì)了評(píng)別人的畫，相信今后咱們班會(huì)涌現(xiàn)出更多的小畫家，畫出更美的畫，把我們班裝扮得像個(gè)大花園。課后，我們將舉辦畫展，請(qǐng)學(xué)校的老師和大哥哥、大姐姐來我們班參觀。
陳學(xué)忍/評(píng)析（福建省柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校）。
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我愛畫畫三年級(jí)篇七
我特別愛畫畫，在家里的墻壁上，幾乎到處都貼著我的畫。我的.畫有很多種，兒童畫、水粉畫、素描都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是，我最愛的是水粉畫，它就像變魔術(shù)似的，可以變出自己需要的顏色，綠色和黃色變成了淡綠色，赭色和白色變成了肉色……多神奇?。?/p>
不論在課間或是午飯后，一張畫紙和一支畫筆總和我形影不離。我畫了無數(shù)張栩栩如生的卡通畫，一一與同學(xué)們分享，也給他們帶來了快樂。每次老師布置黑板報(bào)，上面總少不了我的畫。
學(xué)校舉辦愛家鄉(xiāng)繪畫比賽，我讓美麗的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在畫上，有藍(lán)湛湛的天空、綠茵茵的草坪、碧澄澄的小溪和一座座拔地而起的高樓大廈。我的這幅畫獲得二等獎(jiǎng)，并被推薦參加全市的繪畫評(píng)比。
我愛畫畫，它能讓我靜心下來，也能給我?guī)順啡ぃ?/p>
我愛畫畫三年級(jí)篇八
今天，我們?nèi)チ耸止ぎ嫯嫷牡胤?，老師教了我們點(diǎn)，線，面，的重點(diǎn)，老師在黑板上工工整整地畫了兩點(diǎn)重疊的圓，就像燈泡兒。接著，老師幾筆一勾，一雙虎視眈眈的眼睛就好了。
接下來就輪到我們大顯身手的時(shí)候了。我剛開始畫了愛心，五角星，菱形，線，畫，點(diǎn)，我們涂了五顏六色的面具。大功告成之后，有人說：“哇，你畫的面具好像妖怪，”還有些人說：“哇，你畫的面具真好看！”一張面具就是一個(gè)人物，一群人物就組成了一個(gè)奇妙的故事。
今天課堂上就有了十二個(gè)惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，還有的像神仙，
后來我們每個(gè)人都拍了一張照片，我看著照片都不知道誰是誰了，大家擺出了張牙舞爪的姿勢(shì)，隨著一聲“耶，”我們的課程就到此結(jié)束了。
想到今天課程我還意猶未盡。我多希望下次還有這樣的活動(dòng)。
我愛畫畫三年級(jí)篇九
我有許多的愛好，比如，唱歌，跳舞，捏泥人等等。但我最喜歡的卻是畫畫。
記得我很小的時(shí)候，就已經(jīng)迷上畫畫了，總愛到處亂涂亂畫。我把家里所有的白墻當(dāng)成了我的一張張大畫紙，每當(dāng)我心情好的時(shí)候，我會(huì)用我那肥嘟嘟的小手拿起藍(lán)色的畫筆，然后大筆一揮，“唰！唰！唰！”在墻上畫了一片汪洋大海，當(dāng)我看到天空格外的晴朗，我的小腦袋瓜里又會(huì)漂過一絲小小的靈感，于是我拿起五彩的畫筆，在這張“大畫紙”上畫出了一道彎彎的彩虹。又或者我看到天空飛翔的小鳥，我又會(huì)迫不及待的為它們?cè)凇按螽嫾垺鄙狭粝履敲利惖挠≯E。
沒過多久，我們家雪白的大墻壁就變成了一副五彩的油畫。媽媽總是被氣得拿起掃把在后面追著我吼：“你這個(gè)壞東西，又在亂涂亂畫，又在亂涂亂畫!”而爸爸卻是微笑地說：“天才就是這樣誕生的，可千萬別把天才扼殺在搖籃之中??！”雖然那時(shí)候我還聽不懂這是什么意思，但看到爸爸那微笑的臉龐，感覺他帥極了，于是立馬為爸爸畫了一張帥帥的肖像。爸爸看到了直夸我畫的好，可等我慢慢長大后發(fā)現(xiàn)，我把爸爸畫的那么丑，簡直就像個(gè)丑八怪嘛！
在爸爸的不斷鼓勵(lì)下，我的畫技也慢慢的提高，在不斷的練習(xí)中，掌握了不少的決竅。我還報(bào)了素描班，學(xué)會(huì)了明暗對(duì)比運(yùn)用，我還想學(xué)國畫，油畫等。我的理想是想成為像達(dá)芬奇一樣的畫家。
繪畫已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)，生活中的一部分，不論我在開心或煩惱的時(shí)候，都會(huì)想畫畫，畫畫帶給我的是輕松，悠閑和快樂！我愛畫畫！
我愛畫畫三年級(jí)篇十
hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發(fā)，和一張紅紅的嘴巴。
我在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極發(fā)言，喜歡跟著老師的思路走，能認(rèn)真聽老師講課。因?yàn)閶寢尭嬖V過我：一個(gè)學(xué)生如果上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講課的話，就是一種對(duì)老師的不尊重、不禮貌的表現(xiàn)。所以，我不想當(dāng)一名不尊重老師的學(xué)生。
我在學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)就是馬虎和磨蹭。這兩個(gè)缺點(diǎn)不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道為什么到現(xiàn)在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)來說吧，最后一題我明明是會(huì)的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計(jì)算結(jié)果肯定是錯(cuò)的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點(diǎn)，相信我吧，我會(huì)慢慢改掉的。
我是一個(gè)很樂觀的小女孩。大部分的時(shí)間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓(xùn)以外。我覺得應(yīng)該開開心心地過每一天。
另外，我還是一個(gè)勤快的小女孩。在家里經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些簡單的家務(wù)，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會(huì)幫我們?nèi)胰税研硬恋靡桓啥?。上學(xué)出門時(shí)，看到門口有垃圾的時(shí)候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點(diǎn)。
我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張?zhí)貏e漂亮的畫，畫的是一個(gè)壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因?yàn)閯e人都能看見我畫的畫了。
這就是我，一個(gè)樂觀向上、愛畫畫的我。
我愛畫畫三年級(jí)篇十一
在一座村莊里住著大大和小小倆只猴子，有一天它們心血來潮要比賽畫畫。
小羊來了，它說：“要畫就畫我們的大森林，這里有美麗的花、粗壯的樹。”小哥倆聽了覺得它說的不錯(cuò)，就在白紙上畫了些花和樹。
一會(huì)兒，來了只小雞，它笑著說：“你們瞧那邊桃樹上的花多美??！”大大聽了毫不猶豫的畫了一棵開滿桃花的桃樹，小小想了想也畫了起來。
這時(shí)，又走來一只老猴：“你們應(yīng)該畫一些又紅又大的桃子?！贝蟠舐犃司驮谠挐M桃花的桃樹上畫了一些桃子，小小卻沒有畫。
到了比賽的那天，大大得了第一名，小小聲什么沒得到。你們知道這是為什么嗎？
我愛畫畫三年級(jí)篇十二
我特別喜歡畫畫，從上幼兒園大班開始上興趣班，至今已學(xué)了四年。
無論是油畫棒、水彩筆、鉛筆還是毛筆，在我手中都能繪制出美麗的圖畫。每當(dāng)我看到熟悉的墨點(diǎn)在宣紙上暈染開來，每當(dāng)我看到細(xì)細(xì)的鉛筆在素描紙上沙沙移動(dòng)，每當(dāng)我看到油畫棒鮮艷的色彩勾勒出亮麗的畫面，一股快樂、幸福的感覺就在心中油然而生，我愛畫畫!
在我學(xué)畫畫的過程中，對(duì)我很有幫助的是教我漫畫的邢老師。邢老師水平很高，畫的人物很生動(dòng)、很活潑，我從他那兒學(xué)到了近景、遠(yuǎn)景、中遠(yuǎn)景、蒙太奇等許多繪畫技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身體等不同部位的繪畫方法，他帶領(lǐng)我把漫畫人物畫得活靈活現(xiàn)，媽媽表揚(yáng)我畫得越來越好了。
我很喜歡畫畫，只要有時(shí)間，就會(huì)拿起鉛筆和素描紙，有時(shí)候自己創(chuàng)作一個(gè)人物，有時(shí)候臨摹書上的圖片，每當(dāng)畫出一幅好的作品，我心里就會(huì)很高興、很有成就感。
我愛畫畫，我要把學(xué)畫畫堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力!
我愛畫畫三年級(jí)篇十三
“上語文課真沒意思?！蔽冶еX袋，小聲嘟囔。
畫著畫著，我樂出了聲，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚(yáng)了我的“筆魂”。
回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著?！澳惝嬍裁茨?？快把書擦干凈?！?/p>
我知到錯(cuò)了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”
媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……。
我愛畫畫三年級(jí)篇十四
1、通過讓學(xué)生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養(yǎng)他們觀察興趣。
2、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。
一、趣味引入。
二、經(jīng)歷過程。
（一）觀察同學(xué)閉眼畫畫。
1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說說自己想在兩分鐘內(nèi)畫什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。
2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請(qǐng)同學(xué)說一說這位學(xué)生是怎樣摸索著畫畫的。
提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計(jì)約摸試探茫然隨意。
小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措。
3、請(qǐng)畫畫的同學(xué)睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”
（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。
1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學(xué)生自由畫畫，老師巡視）。
2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。
3、每位同學(xué)把自己剛才畫畫的動(dòng)作和心理過程寫下來，適當(dāng)用上老師提供的詞語。
4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫時(shí)的動(dòng)作和心理。
三、引發(fā)思考。
2、學(xué)生思考后交流。
四、習(xí)作構(gòu)思。
五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。
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