計劃不僅僅是一種思考的工具，它還可以幫助我們提高執(zhí)行力和效率。在實施計劃時，要及時跟進和檢查進展，進行必要的調整和改進。這是一個精心編制的計劃，經過反復論證和修改，確保了推進的順利進行。
月學校工作計劃篇一
一、加強校園環(huán)境建設。
學校計劃加大投資，制作主題性板面，突出校園文化環(huán)境建設，為推廣普通話創(chuàng)設濃厚的氛圍。此項工作將在三月完成。
二、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。
學校將開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識。制定詳細的推普活動方案。以開展主題性活動為主。本屆學校推普周活動以“誦千古詩文，做少年君子”為主題。并開展其他相關活動。
三、開展學校推普形象大使評選活動。
學校于10月份開展學校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學生參加學校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學校的推普形象大使2名。
將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內。推選3名教師參與評選，由全體師生評選出1名教師為學校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校園內。推普形象大使有參與學校各項評優(yōu)活動的優(yōu)先權力。并給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。
四、開展學校推廣普通話示范班級活動。
學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增強學生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習慣。
凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在五月份開展。
五、在學生中開展普通話考級活動。
此項活動的開展旨在提高學生的普通話水平，以語文老師為主，班主任老師為輔，對學生進行普通話水平考核，按照相應標準確定等級，頒發(fā)相應證書。每年度組織一次考核，此項成績記入學生成長檔案。
六、開展推普一幫一活動。
學校針對普通話水平較老教師進行普通話幫扶活動。以校長室、教導處、政教處、骨干教師包普通話水平較低的教師。展開一幫一活動。
七、實行普通話考核制度。
學校將推廣普通話工作納入學校管理考核之中。學生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中。
月學校工作計劃篇二
以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標
1.安全第一，預防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境。
2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
3.質量為本，教學中心地位不動搖，關愛留守兒童、關注學困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校。
4.德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。
5.“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。
6.加強營養(yǎng)餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。
三、工作措施
(一)管理工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取
1.認真領會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。
3.充分利用學校媒體建設，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1.根據(jù)上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風建設再上新臺階。
2.加強德育領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》，從學生行為、生活、學習、思維做具體的細化。設立紅領巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。
4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5.建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
月學校工作計劃篇三
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發(fā)展。
1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發(fā)展指導委員會，參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
1.根據(jù)市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
繼續(xù)發(fā)揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發(fā)展。
結合季節(jié)、節(jié)日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進了親子之間的感情。
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會資源，根據(jù)資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。
3.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
4.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校。
1.制定17年的家長工作計劃。
2.及時與家長溝通，做好開學工作。
3.各園根據(jù)實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議。
4.結合元宵節(jié)開展相應的親子活動。
1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議。
2.設計、發(fā)放xxxx年第一期家教專刊。
3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。
4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。
1.成立幼兒園發(fā)展指導委員會
2.開展親子閱讀活動。
3.預約林老師講座。
4.開展春游等春季親子活動。
5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動
1.下發(fā)xxxx年第二期家教?？?/p>
2.各園根據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。
3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
1.結合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機，開展親子活動。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.評選學期好家長。
4.開展家教心得評選活動。
5.做好學期家長工作總結。
6.開展家長滿意度測評活動。
1.開展假期安全指導。
2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。
3.假期家庭走訪活動。
1.新生家訪。
2.制定學期家長工作計。
3.下發(fā)xxxx年第三期家教?？?/p>
4.召開各年齡段家長會。
5.開展小班家長專題講座。
6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。
1.林老師講座預約。
2.舉行“家長開放日”活動。
3.各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。
1.各園根據(jù)實際做好星級家長學校申報工作。
2.評選優(yōu)秀家長，并進行表彰。
3.各園根據(jù)需要開展親子活動。
4.下發(fā)xxxx年第四期家教專刊。
1.開展家長滿意度測評活動。
2.開著迎新年親子活動
3.家長學校年度工作總結。
4.迎接家長學?？己?。
月學校工作計劃篇四
根據(jù)縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現(xiàn)縣局提出讓全體學生度過一個安全、健康、愉快、有益的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數(shù)量和質量上有新突破，教師在社區(qū)指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛(wèi)生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發(fā)出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉(xiāng)教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯(lián)系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業(yè)和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。
6、繼續(xù)關心四川地震災區(qū)未成年人的健康成長。
學校認真開展做好與災區(qū)師生共度新春的通信活動，要求每位學生在農歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區(qū)孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續(xù)保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明都江堰教育局轉翠月湖九年級學校，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處。
7、開展知榮明恥好少年系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生觀現(xiàn)場、查自身、排隱患的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優(yōu)秀征文參加縣評選。
8、弘揚孝敬父母、尊敬長輩等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
從孝敬父母、尊敬長輩出發(fā)，要求每位學生為父母、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑主題活動，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近爺爺和奶奶，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
9、開展品年味，看年俗，展形象的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。春節(jié)是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節(jié)飯食，與父母一起寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節(jié)。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受，寫家里過節(jié)飯食上變化，了解改革開放以來發(fā)生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規(guī)則，要規(guī)范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發(fā)生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范，教育學生不違規(guī)進入網吧和營業(yè)性娛樂場所。
11、開展與世博同行，以夢想成真為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點，字數(shù)800字左右。
同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數(shù)不限。以上二項征文，開學后交校團委。
12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業(yè)，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。
月學校工作計劃篇五
在浦東新區(qū)教育工會和學校黨支部、校長室的領導下，以xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建文明單位為契機，以構建溫馨校園為載體,認真學習貫徹黨的xx大精神，以“圍繞教育，服務教師;突出維權，多辦實事;解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，維護教職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事，調動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校發(fā)展和兩個文明建設作出貢獻。
二、主要工作目標及安排：
(一)完善教代會制度，積極推進學校民主政治建設
1、采取以會帶訓的形式，進一步提高學校教代會在學校民主管理中的積極作用，形成黨政工齊抓共管、分工協(xié)作的共識。繼續(xù)完善教代會代表的培訓制度， 組織代表學習民主管理相關知識，進一步激發(fā)廣大代表民主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質量。
2、認真總結我校教代會制度實施工作，專題組織學習，分析原因，尋找差距，逐步實施，促進我校教代會工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設。
3、繼續(xù)完善教代會審議通過票決制、校務公開向教代會報告制度和民主評議制度，進一步落實好教職工的知情權、參與權、表決權和監(jiān)督權。
(二)創(chuàng)建溫馨校園，維護教職工合法權益
1、以“溫馨組室”建設為抓手，切實維護教職工的合法權益，促進溫馨校園構建。為師生創(chuàng)設安全舒適、整潔美觀、積極向上的物質環(huán)境;建立文明誠信、和諧健康、樂觀團結的精神家園;形成平等對話、民主交流、有效溝通的校園人際關系;營造以學生發(fā)展為關注全體學生全面發(fā)展的課堂教學氣氛和共同探究、共同提高的教育、教學研究氛圍。學校工會積極配合黨政發(fā)揮好溝通協(xié)調作用，依法維護教職工合法權益，維護學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
2、進一步加強各種形式的困難幫扶機制建設。繼續(xù)開展“送溫暖、送清涼”活動，竭誠為教職工辦實事、做好事、解難事。尤其要關注帶病工作的教職工和家庭成員罹患重病教職工的生活、工作情況。
3、推進教師健康工作，關注教職工的身心健康。進一步完善教師健康體檢制度。關注教師職業(yè)倦怠和工作造成的心理壓力，關心教師的身心健康。積極開展教職工趣味運動會等形式多樣的文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進校園精神文明建設。
(三)開展主題的讀書活動，進一步提高教職工()整體素質
學校工會充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，深入開展主題讀書學習活動，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍。為教職工精心選好書目，及時購買，按讀書計劃進行交流。組織一次以讀書心得交流為主要內容的博客交流活動。
(四)以工作創(chuàng)新為動力，不斷加強工會自身建設。
1、加強學習，增強做好工會工作的責任心和使命感。有計劃地組織工會干部認真學習黨的xx大和中國工會十五大報告精神以及有關工會業(yè)務知識，增強工會干部做好工會工作的責任心和使命感，圍繞中心、服務大局，進一步提升工會干部做好工會工作的能力和水平。
2、大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設。認真做好學校工會委員分工與協(xié)調工作，努力把工會真正辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，進一步增強工會組織感召力和影響力。
3、重視婦女工作，充分發(fā)揮女教職工在教育教學工作中中流砥柱的作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。積極協(xié)助黨政做好退休教職工的服務工作。
4、要嚴格執(zhí)行工會財務管理制度積極參與工會財務人員學習培訓工作，重視發(fā)揮工會經審委組織作用，促進工會財務制度化、規(guī)范化建設。
附：工會工作月歷
一月份：
1、元旦、春節(jié)慰問，做好送溫暖活動
2、退休教職工回娘家活動。
3、組織全校教職工春節(jié)團拜活動。
4、制定20xx年工會工作計劃
二月份：
做好寒假中工會與教職員工的交流、溝通，了解有重病家屬教職工的情況。
三月份：
慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展女教工征文活動。
四月份：
全校教師掃墓踏青活動
五月份：
開展主題讀書活動，博客交流
六月份：
1、教工暑期療休養(yǎng)安排工作
2、先進文明組室(溫馨組室)評比
七——八月份：
1、組織教工暑期休養(yǎng)
2、送清涼活動
九月份：
1、工會小組安排、工會組長選舉，辦公室室長安排
2、慶祝教師節(jié)，20xx學年度學校優(yōu)秀任務評選
十月份：
1、中秋、國慶慶?；顒?/p>
2、完成“先進教工之家”申報、總結工作
3、女工婦檢
十一月份：
1、區(qū)“三八”紅旗集體申報
2、協(xié)助黨政做好區(qū)文明單位申報工作
3、協(xié)助黨政做好學?？冃Э己斯ぷ?/p>
十二月份：
1、工會工作年度總結
2、送溫暖活動，給退休教工發(fā)慰問信。
月學校工作計劃篇六
后勤工作是學校整體工作的重要方面,是學校一切工作展開的重要基礎。特別是在“一費制”的實施,現(xiàn)實經費十分緊張的情況下,學校要生存,整體要發(fā)展,加強后勤工作就顯得十分重要。
以學校工作計劃為指導,以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨,以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想,立足于學校現(xiàn)實,著眼于長遠發(fā)展,堅持原則,開拓創(chuàng)新,為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。
1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規(guī)章制度,提高業(yè)務水平和管理能力。
2、認真制定工作計劃,各項工作按計劃的制定和逐步推進 。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、對外處理好有關外事聯(lián)系、接待工作。
5、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質量,提高滿意度,力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
6、對內堅持每日巡視校園至少一次,對學校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設備等加強管理,對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,在最短的時間內維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。
1、認真理財,做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴格履行財務手續(xù),做好各種帳目,并定期向教師公開學校財務運行情況,自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費,確保各項資金按時足額到位,決不超標準收費,不搭車收費,并于開學報名時公開各項收費標準,自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支,確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案,由校長審批,學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過,報學校領導審批。
4、明確職責,嚴格手續(xù)。學校各項開支報銷發(fā)票時,必須執(zhí)行如下程序:當事人簽證,主管領導核實,校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊,無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。
5、強化學校資金管理,控制學校資金外流,學校資金不挪用,不借出。
6、針對學校面臨生存與發(fā)展,同時還要逐年償還債務。
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存,以備不時之需。
2、學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度,領物登記簽名,還物消號,防止財產流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對有關問題及時處理,損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修,否則將加倍處罰。維修采取自購工具,校園的簡單維修由門衛(wèi)同志負責、寢室的由任老師負責。
4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任,要有一式兩份的登記冊,一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責任人負責。
5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告,由總務處核實,報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產開學初清點到班,包管一年,門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的,照價賠償或購買、修理還原,學年結束,班主任會同學校清點。
7、學校所發(fā)物品,學年結束清收,爭取循環(huán)使用。
1、在基礎建設方面,本年度的努力方向是徹底廉價采買。
2、在校園綠化管理方面,鞏固現(xiàn)有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。
3.本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實事求是,注重實效,不斷提高校園文化品味,優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全,及時消除安全隱患。
1、努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環(huán)境衛(wèi)生管理,著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,進一步凈化、綠化、美化校園。
2、加強服務意識,加強與其他部門的溝通,力爭精細化管理。
3、將部分會電工的九年級學生組成小組,進行簡單維修。
校務辦后勤工作是比較繁忙的,很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應的調整?？傊?本學期后勤辦要緊緊根據(jù)學校的實際情況努力為學校的教育教學第一線提供優(yōu)質服務,保障學校各項工作的有序開展。
1、開學工作準備,檢查維修。
2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。
3、組織學生入學報名、組織教師發(fā)放書本,衛(wèi)生用具,有序進行教學。
1、固定資產賬冊整理。
2、校園綠化帶護理和修剪。
3、收費工作迎檢。
1、教師安全知識教育。
3、學校安全工作自查。
4、消防設施安檢。
1、學生安全知識教育。
2、“五一”長假值班保衛(wèi)的安排。
3、水電設施安全檢查。
1、期末財產清理,兌現(xiàn)制度。
2、半年工作總結。
3、暑假安全教育。
1、設備設施維護。
2、 假期值班保衛(wèi)。
暑期建設維修。
月學校工作計劃篇七
上學期教研工作在各級領導的關心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學?；顒雍徒處熜袨椤Ｋ皇且环N具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，以教育創(chuàng)新為動力，運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質教育為出發(fā)點，以促師資、促質量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依托，以優(yōu)質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
（1）注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用。
（2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。
1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓。
教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。
2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業(yè)引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。
專業(yè)引領，就其實質而言，是理論與實踐的結合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領就顯得尤為重要了。
堅持每周三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。
2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
（1）積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
（2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
（3）以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
（4）增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動（如優(yōu)質課、新課程展示課、教學論文等）都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重視聽課調研，進行階段小結與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。
（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。
3、依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。
1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。
2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。
3）通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。
月學校工作計劃篇八
在開始工作的時候，提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經開始工作了也沒事，現(xiàn)在可以根據(jù)已經工作了的不足來安排工作計劃。以下是由查字典范文大全為大家整理的體育教學工作計劃，希望對你有幫助，如果你喜歡，請繼續(xù)關注查字典范文大全。
(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)
通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。
(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
(可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際，訂出具體措施)
1、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間、
2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質。
5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。
月學校工作計劃篇九
標準化學校建設是介休教育系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足并進一步改進。同時,我們還會結合學校實際,整理出具有我校特色的相關資料,使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。
總之在新的學年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作,確保高標準通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務教育階段學校的整體水平,促進義務教育在普及基礎上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。
學校教育教學質量的提高離不開學校的辦學條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件;是進一步調整布局調整后基礎教育辦學水平、推進基礎教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學年,我們將繼續(xù)以完善理化生實驗設備、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學期結束后立即投入實質性建設階段,秋學期前基本完成校舍和場地的建設,今年底所有農村初中要全面完成建設任務。
校榮校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學樓漏水管維修更換,圍墻進一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施后,校園面貌將會煥然一新。
在校園文化建設中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學生思想道德基本素質,政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學生的文明衛(wèi)生情況進行評估評分,并及時公布墻,各班班主任掌握當天本班情況后對學生的不足之處進行改進、糾正,培養(yǎng)學生形成良好的學習風范。
上一學年,我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關系,解決眼前利益與長遠利益的關系等。
新的學年,我們將在此基礎上進一步實施,在解決教師的觀念之后,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過深入課堂,讓老師認真分析總結,由個性的實驗上升為全校的共同的模式。
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國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設的監(jiān)管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(信息技術、研究型學習、社區(qū)調查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等,想方設法去開,創(chuàng)造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務的重要條件之一。
校教研室將組織專任教師上好相關課程,目前,各學科組已經有了新學年校本課程的教學計劃。開學前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學后所有課程的順利開設。
上一學年,我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”,新的學年,我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內涵,努力所把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。
我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人,同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防范的同時,在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。
新學年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。
加強學校管理,規(guī)范辦學行為,大力開展未成人思想道德建設,切實減輕學生課業(yè)負擔,大力推行素質教育,全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產、財務管理,加大內部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費制”,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。
堅持以人為本和依法治校的有機結合,是推進學校管理民主化和科學化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學校組織系統(tǒng)的正常運轉,又有利于調動教師和學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進學校教育質量和辦學效益的提高,符合學校系統(tǒng)自身特點和管理規(guī)律。
我們深知在學校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強調以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人參與管理,并且主動參與管理,把依法治校真正落到實處。
同時,學校管理中我們讓全體教師必須心中有"法",要人人知法,守法,使學校工作的目標、計劃、實施、監(jiān)督、指導、總結和評價切合實際,規(guī)范落實,科學有序。如果沒有法治,沒有規(guī)章,那么管理就會混亂,就會失去控制,"以人為本"也就沒有保障;不以人為本,只靠管理規(guī)章,條條框框,強權管制,那么也會使人被動,產生內耗,難于控制,不能協(xié)調,人的積極性也就得不到發(fā)揮,規(guī)章制度也失去意義。
總之在教師的管理中,我們要千方百計調動教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學校的教學中,為學校的教育教學質量的提高盡自已的全力。
教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。新的學期我們將繼續(xù)從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查對分學科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。
教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘(或45分鐘)要質量,也絕不僅僅是一個向教學行為要質量的問題。就課堂教學本身而言,除了教學行為之外,還有教學中是否注意了學生心理的發(fā)展。這就要求教師課前要精心準備教學內容,更要注重對學情的了解。
我們鼓勵課任教師與學生多溝通接近學生,知道學生那些方面有需求,這樣課堂上教學組織會更有針對性。同時,新的學期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學生小組合作交流學習,嘗試使用“學案式”教學,讓學生上課有自主性,教師只是加以引導,讓學生成為學習的主人。
在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現(xiàn)出這樣或那樣的.差異。因為有差異,我們要在一堂課內兼顧所有,讓全班同學都達到預期的教學效果是不太可能的。所以,根據(jù)實際情況我們在新的學年將繼續(xù)學校統(tǒng)一安排了個別輔導。
個別輔導是課堂教學的有益補充,在學期初排課時,每天下午最后一節(jié)課學校同時上輔導課。上輔導課時,教師進教室有針對性的對學生加以輔導,盡可能面向學生做到“日日清”。
單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調整教學的重要手段。我校要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測(包括實踐活動檢測),做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,年級主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。每次月考與還將從班級配套人數(shù)、各學科名次的排名等方面進行比較,做到動態(tài)管理,強化教師競爭意識。
進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。為此,我校根據(jù)教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行了“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓。
新學年我們將全面貫徹《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》和《學生體質健康標準》精神,切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心健康發(fā)展。結合學校的實際,加強學校精神文明建設,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質量,增強學生的身體素質,提高學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的藝術天賦。爭取在提高教學質量的同時,創(chuàng)辦有特色的學校,促進學生全面發(fā)展。
“學區(qū)一體化,初中管小學,實施九年一貫制”,是近年來我市探索農村教改的新思路。新的學年我們將結合綿山鎮(zhèn)實際情況,進一步撤并一到兩所小學,整合教學資源。一個學區(qū)內從小學到初中形成一個整體,以初中為中心,統(tǒng)一配備學科教師、統(tǒng)一編排課程表、統(tǒng)一學籍管理、統(tǒng)一使用實驗儀器,形成“管理相對集中,目標整體規(guī)劃,分步進行實施,各校獨立建制”的管理格局,真正做到加強農村薄弱校和薄弱學科的建設,使綿山鎮(zhèn)的教育水平整體提高。
去年八月教學工作會上,溫大勇副局長明確指出“我市實行九年一貫制的管理,小學增設了分管小學的專職副校長,作為校長要抓大事,要抓中學,但切忌不要忽略了小學,要充分信任和使用小學專職副校長,給他們一定的財權,保證其工作經費,責權利明確,要把小學的教學工作和校本教研和他們的工作考核結合起來,充分發(fā)揮他們的作用,把小學段的教學工作搞好?！?/p>
綿山鎮(zhèn)中心校有一所中學,六個學區(qū)九所小學,中學教學質量主要由校長來抓,轄區(qū)內小學的教學質量則由分管小學的副校長負責。為加強各小學的管理,小學部專門設置教研室,對所有小學的進行業(yè)務方面的統(tǒng)一管理。定期組織考試組織閱卷,核算成績對考試成績進行排名。
新的學年,我們將學校進一步明確小學部領導的職責、權力。對小學部的工作提出明確的工作目標細則,并實行目標量化管理,讓小學部在學校宏觀領導下實行相對獨立管理,小學部校長對九年一貫制校長負總責。要求小學部領導及相關人員熟知小學工作的特點,各學科的《課程標準》及教材,進而形成一種正確的適合小學快速發(fā)展的辦學思想,制定出小學部中長期工作目標。完善各崗位職責,完善小學部管理制度,形成管理體系,實現(xiàn)管理精細化、規(guī)范化。
以上是我校新學年的學校工作計劃,不足之處望局領導指正。
月學校工作計劃篇十
上學年，正在下級部分的引導、撐持下，經過全校師生的艱辛勤奮，根本完成了學校工作目的，新的學年里，學校將帶領全校教人員工，當真落實黨的教誨目標，實行素養(yǎng)教誨，促進課程改造實驗，取時俱進，開辟立異，使學校工作慣例化、軌制化、迷信化運轉。
穩(wěn)固建立戰(zhàn)片面落實迷信成長觀，以法治為保證、以改造為動力、以育工資基礎、以師生為主體、以服務供撐持、以孝敬樹抽象，取時俱進，開辟立異，鼎力晉升本校教誨思惟、內容、方式、前提、情況戰(zhàn)經管的當代化火平，營建濃重的育人情況戰(zhàn)育人空氣，完成學校辦學效益戰(zhàn)辦學榮譽的最劣化，為社會經濟扶植戰(zhàn)社會提高供應常識戰(zhàn)素養(yǎng)撐持、智力戰(zhàn)人才收撐。
1、看重校園文明扶植，晉升師生肉體動力。
2、實在進步教員各圓面的素養(yǎng)外延。
3、寬格審核，強化進程經管。
4、鼎力實行“科研興教，科研興?！庇嬛\，增強師資部隊扶植，扶植進修型師資部隊。
5、當真做好校務地下工作，增年夜學校工作的通明度。
(一)、增強構造帶領，強化教員部隊扶植，晉升教誨才能。
1、、強化帶領部隊扶植，平易近主決議計劃，細化合作，狠抓落實。
2、抓好行風扶植，進步教職工的思惟、政治素養(yǎng)外延。
3、健全教員培育種植提拔軌制，抓好部隊扶植，片面晉升教人員工素養(yǎng)，勤奮營建一收樸拙貢獻、克意朝上進步、改造立異的高素養(yǎng)的教員部隊。
4、健全學校軌制，迷信經管，促進平易近主理校，進一步完美導師軌制、聽課軌制、測驗軌制、中出培訓軌制、備課工作檢討軌制、績效審核嘉獎軌制。
(兩)、建立“育人是基礎”的教誨看法，強化防備為主的德育進程經管，進一步進步德育實效。
1、脆持“德育為首”的教誨理念，充沛發(fā)揚教務處、團收部、教師會、班主任部隊育人功用。
2、高度看重青少年思惟品德扶植，穩(wěn)固建立思惟素養(yǎng)是最緊張素養(yǎng)的看法，明白學校德育目的。
3、強化班主任部隊扶植，實在進步德育工作的自動性、針對性戰(zhàn)有用性，看重班主任的培育種植提拔，慢慢進步教員特別是青年教員的教誨講解才能戰(zhàn)火平。
4、進一步標準住校生經管，強化住校生教誨。
5、看重學校德育的迷信研討。構造德育工作者進修相干的德育文章、書本，展開班主任工作履歷交換活動，研究主題班會課及典范德育事例，“走進來、請出去”聽德育講座;勉勵德育工作者當真總結德育履歷，主動撰寫德育論文，并把實際應用到理論中，不停進步德育火平。
6、強化防備為主的德育進程經管，主動有用地展開系列教誨活動。以班會課為主陣地，經過學科課程、活動課程等多種情勢，培育種植提拔教師準確的人生觀、天下觀、代價觀;展開情勢多樣的德育教誨活動;看重構建校中德育部隊，按期召開各年級教師家長會，增強教員取家長的聯(lián)絡;看重家訪、電訪、約見家長等德育情勢，緊密親密聯(lián)絡教師家庭;看重教師平安教誨戰(zhàn)養(yǎng)成性教誨。
7、團收部繼承做好構造成長戰(zhàn)扶植工作。展開“愛心助學”活動，贊助糊口貧苦或遭遇不測變亂的教師繼承進修，宏揚中華傳統(tǒng)好德。
(三)、增強講解進程經管，促進素養(yǎng)教誨，凸起講解實績。
1、建立講解量量目的經管體系體例，踏實有用地展開講解活動。實在做好落后生的轉化工作，爭奪來歲中考綜開評價繼承躍上新臺階;各年級、各班級、各學科明白講解量量目的，主動立異講解方式戰(zhàn)講解思緒。
2、學校增強講解進程經管，減年夜講解進程檢討的力度。
3、實在抓好卒業(yè)班工作。全部教職工皆要關懷、撐持卒業(yè)班的工作;教員要看重一般引導，要接納“低出發(fā)點、多條理”的教導方法，爭奪年夜面積量量的進步。
4、主動索求總結教改、教研履歷，增強教研功效交換，主動撰寫教研論文，并主動向省級刊物以上投稿。
5、繼承抓好職教分流教誨工作，為國度扶植培育種植提拔各級各種及格人才。
月學校工作計劃篇十一
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學；
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
九月份：
1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）
2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。
3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規(guī)范備課，學生課堂練習的格式。
4、 組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。
5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。
十月份：
1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。
2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。
3、 做好期中教學檢查工作。
4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。
十一月份：
1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。
2、分年級組開展學生數(shù)學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。
3、參加前教育年會評選活動。
十二月份：
1、每位教師完成教學論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。
4、評選優(yōu)秀教研組組員。
一月份：
1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。
2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。
月學校工作計劃篇十二
1、按照教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的'要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。
1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。
4、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。
1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。
首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。
其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。
2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
3、加強校內環(huán)保宣傳。
4、開展豐富多彩的環(huán)?；顒?。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。
二月份：
1、制訂環(huán)保教育工作計劃。
2、成立環(huán)保教育領導小組。
三月份：
1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報。
2、學校辦一期環(huán)保教育黑板報。
3、基地勞動——夫子廟植樹.
四月份：
1、廢舊電池回收。
2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）。
3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。
五月份：
1、環(huán)保攝影比賽。
2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課。
六月份：
1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2、學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文。
七月份：
1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。
2、環(huán)保教育工作總結。
3、環(huán)保檔案收集、整理。
通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
月學校工作計劃篇十三
今年我校關工委工作的指導思想是：以黨的十六屆四中全會精神為指導，堅持“以人為本”全面貫徹，深入貫徹落實相關精神，認真組織離退休教師有關活動，充分發(fā)揮老同志的作用，配合學校德育處進一步加強社會、學校、家庭的聯(lián)系，抓住工作重點，把精神貫徹好、落實好，把關心下一代工作辦實做好。
1、在新的一年中，我們要組織離退休教師學習關心下一代工作的有關文件，提高他們對重要性認識，同時進一步明確用好的必要性。
2、進一步健全講師團人員，退休教師不少于三分之一，并保住相對穩(wěn)定，制訂講課計劃，落實講課內容。
3、我們每年召開二次全體委員會會議，討論具體工作，布置有關任務，做到年初有計劃，年終有總結，不斷增強班子人員責任意識，切實把這項工作做好。
1、今年我們在原有的基礎上，繼續(xù)做好活動記載工作，堅持“一年一次不嫌少、多做幾件更加好”口號，組織老教師積極參加社區(qū)活動，關心社區(qū)貧因生、學困生，發(fā)揮老同志“幫教、幫學、幫困”三幫活動。經常關心身邊青少年的成長。
2、每年請專家來校講課不少于2次，本校講師團全年不少于4次，做到處處有記載、事事有落實，不斷提高學生思想道德素質。
3、配合德育處、少先隊開展校外德育基地、勞動基地等各類教育活動，如：清明節(jié)組織紀念烈士活動、“十、一”前夕去敬老院等活動，不斷提高學生思想道德素質。
4、今年“重陽節(jié)”組織全體離退休教師來校進行一次關心下一代工作思想交流活動。
5、建立學校幫困助學基金會，本學期進行一次師生捐款活動，真正做到為身邊貧困生排優(yōu)解難。
針對青少年學生明辨是非能力有限的情況下，我們把繼續(xù)做好學生引導工作為重點，重視學生心理健康教育，做好后進生文化知識、思想品德的幫教工作，為學生解決實際的心理問題，發(fā)揮心理疏導作用。
1、聘請校外普法宣傳員來校進行法律知識教育，請民警來校講交通法規(guī)教育。
2、設立“悄悄話信箱”，多與學生溝通交流，設立心理咨詢室，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時談心疏導。
3、做好學校黑板報、宣傳櫥窗的宣傳教育工作，開展崇尚科學，增強青少年鑒別能力，確立正確的世界觀、人生觀。
4、做好關心下工作，正確引導培養(yǎng)青少年確立良好的讀報和用報習慣，要求他們學先進人做先進事，使他們成為四有新人。
在新的一年里，我們相信在上級部門正確指導下，按照新形勢下的目標任務努力工作，一定能使我校關工工作上一個新臺階。
月學校工作計劃篇十四
家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。本篇文章來自資料管理下載。通過辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，可以幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，與學校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童。
1、增進家長與學校、家長與教師的溝通和交流，贏得家長對學校和教師工作的支持與理解。
2、家長學校在對家長培訓的主題：
第一期《家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣》
第二期《家庭教育中如何維護孩子的心理健康》
1、建立健全家長學校工作領導小組和家長委員會
（1）建立由校長、主管德育的副校長、德育主任和年級組長組成的家長學校工作領導小組。
（2）面向全校家長，采用自薦的方式征選家長委員會成員，組成新一屆家長委員會。
家長學校領導小組負責制訂計劃以及活動的組織落實；家長委員會每學期召開一次會議，研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。
2、組織校長與家長委員見面會
開學初組織校長與家長委員見面會，以幫助家長了解校長的辦學理念、解答家長關心的問題。
3、班級成立“家長委員會”
由家長推選出部分具有較高素養(yǎng)、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔任班級的家長委員會成員。
班主任在一學期內家訪不少20人次，并將每次家訪情況詳細記錄在《班主任工作手冊》中。
（1）面向全體家長的普及課：利用家長開放日和家長會，結合本學期教育主題由專職教師進行培訓（兩次）。
（2）班級專題教育內容：利用家長會，結合學校大主題，面向班級家長中普遍存在亟待解決的問題，進行符合班級特點的培訓，由班主任主講。
邀請家長參與校園閱讀文化藝術節(jié)頒獎盛典，全面展示在閱讀文化引領下我校師生的精神風貌。
（1）養(yǎng)成性教育細則項目要求學生先對照標準進行自我評價，再進行同學間的互評和家長評價。
（2）通過《記錄冊》進行學生平日學習成績的積累。本篇文章來自資料管理下載。平日成績定期向家長匯報并由家長進行簽字，教師和家長在“家校聯(lián)系欄”中互通信息。
?？摹稑穼W》將積極征集家長的育子新的和精彩文章，給家長以展示的機會。
結合學校本學年家長學校教育主題，組織案例征集活動。對優(yōu)秀案例通過?？枰哉故?。
（1）在運動會中增加親子活動內容。
（2）在寒暑假工作方案中結合市區(qū)假期工作要求和實際情況開展親子活動。
月學校工作計劃篇十五
半日工作計劃 半日工作計劃是園長進行教育實踐的具體方案。從學期工作計劃到周工作計劃,都是通過半日工作計劃完成的。半日工作計劃由一個個教育活動構成,每個教育活動都包括活動目標、活動過程與指導、活動材料與準備內容。
(一) 活動目標
活動目標是通過本次教育活動所期望幼兒獲得的某些發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點、原有水平和能力、活動的內容和性質,確定具體活動目標。確定目標時要注意:
1. 具體、可操作,避免目標過大及過于籠統(tǒng)
例:“發(fā)展求知欲”,“提高音樂感受力、創(chuàng)造力”,“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣”等,只說明幼兒發(fā)展的方向,可以廣泛由于任何教育活動,不便操作和檢查,因此不能作為活動目標只能用于教育總目標。
活動目標應具體表述為“對小問號活動感興趣,經常提問”,“能隨音樂快慢變換動作速度”,“知道各種事物有不同營養(yǎng),不挑食才能身體好”。
2. 目標要清晰,不要與過程、方法混淆
例1:“通過小鳥找家游戲,聯(lián)系四散跑”,其中“通過小鳥找家游戲”是過程,不是目標。
例2:“調動教育活動氣氛,讓幼兒在玩中學習……”,這是教育方法和手段,也不是目標。
(二) 目標原則
活動過程的設計,必須圍繞目標。每一個步驟都是為了實現(xiàn)目標,目標不同,活動過程就不同。
例1:各種各樣的標記(認知活動)
該活動從觀察幾種標記入手,通過討論幫助幼兒整理生活經驗,并在尋找教室里的標記過程中,進一步理解標記的作用,引發(fā)制作比較的欲望;最后讓幼兒設計標記,貼在班級和家庭里,真正利用標記,它的每個步驟都緊緊圍繞目標。
例2:同心協(xié)力(社會性活動)
該活動的目標是教幼兒學會合作,懂得合作的意義。行為和態(tài)度不可能通過看圖片、講道理獲得,因此,該活動安排了四個游戲,分別為“連體人”、“兩人三只腳”、“穿大謝走”、“分組拼圖”,讓幼兒反復體驗合作的意義及合作后獲得成功的愉快、真正懂得合作的必要,并學習合作的方法。
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