報告的撰寫需要充分了解研究對象或工作內(nèi)容，才能進行相應(yīng)的分析和總結(jié)。撰寫一份完美的報告需要事先進行充分的研究和準(zhǔn)備。如果你有特定的關(guān)注領(lǐng)域或問題，建議你選擇相應(yīng)的報告范文作為參考。
自媒體實訓(xùn)報告篇一
在廣播電視局記者部進行了十天左右的實踐，了解了怎樣做一個采訪報道，前期以及后期的制作，更明白了作為記者應(yīng)具有的品質(zhì)。短短的日子，我看到了群眾對媒體、對記者的信任，但同時也看到了對記者的不理解。而最深的體會是現(xiàn)在媒體所面臨的問題。
收視率作為電視媒體的一種參考指標(biāo)，本來就未有多大的懸疑，問題是由此所引起的迷茫卻頗有中國特色。收視率曾被理論界稱為“雙刃劍”，說的就是它具有非常強大的正面實用功能，同時，若是舞不好，也會產(chǎn)生傷人又傷己的負面效應(yīng)。作為電視工作者，要舞好收視率這把鋒刃的雙刃劍，首先，要加強自身的道德修養(yǎng)；其次，傳播本質(zhì)的內(nèi)涵意義是一個雙向交流的過程；第三，正確掌握收視率的科學(xué)方向。
如今，以中小學(xué)生為主體的青少年成長環(huán)境面臨嚴(yán)重的污染，清除污染，凈化育人環(huán)境，營造青少年健康成長的良好氛圍，是成人社會義不容辭的神圣職責(zé)。有的媒體在市場化運作中為了眼前的經(jīng)濟利益忽略甚至不顧大的方向，過渡商業(yè)化，娛樂化，濫清，兇殺，惡性犯罪一類強烈刺激青少年神經(jīng)的'精神毒品充斥著熒屏，少數(shù)媒體人不信守職業(yè)道德，甚至墮落犯罪，使媒體的良知和公信力受到更多的質(zhì)疑。事情的嚴(yán)重性、緊迫性不容我們絲毫懈怠。
這次時間過程中，了解了時政新聞的涉及面廣，政策性強，所以在采訪報道中，能夠著眼全局，分清形勢，善于從政治上捕捉新聞點，并注意選擇角度和創(chuàng)作手法，力求把嚴(yán)肅的主題寫得生動形象，引人入勝。因此應(yīng)注意會議報道要具體化，解說詞要通俗化，制作手段要多樣化。
傳媒從業(yè)者應(yīng)有社會責(zé)任意識。在肩負責(zé)任的類別方面，傳媒從業(yè)人員與兩個不同普通人的肩膀：一個肩負新聞的重擔(dān)；另一個肩負社會責(zé)任的重擔(dān)。如果一個肩膀不擔(dān)道義，不擔(dān)負社會責(zé)任而麻木，另一個肩膀承擔(dān)的報道新聞的責(zé)任意識再強，所產(chǎn)生的新聞作品即使“迅速”、“真實”、“客觀”的標(biāo)準(zhǔn)去評價是無可挑剔的好新聞作品，也有可能給國家、給社會、給受眾、給報道對象造成損害。
我們新聞媒體要以以人為本為價值取向，一是充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)尊重人的價值尊嚴(yán)。二是在新聞傳播過程中，自始至終，以群眾為主體，了解群眾，關(guān)注群眾，尊重群眾。
因此，作為新聞媒體人員，應(yīng)堅守固有的職業(yè)操守，如實報道新聞，貼近生活，真實而認(rèn)真地反映群眾的心聲，引領(lǐng)社會輿論朝一個純凈的環(huán)境發(fā)展。
自媒體實訓(xùn)報告篇二
我于xx年**月份，對我實習(xí)的學(xué)校語文教學(xué)運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學(xué)生對于運用多媒體教學(xué)的態(tài)度有了初步的了解，為準(zhǔn)確的把握當(dāng)前課程改革的主旨，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
（一）具體目標(biāo)
1、教師運用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀
2、學(xué)生對于云夠用多媒體教學(xué)的看法
3、學(xué)生希望運用多媒體教學(xué)應(yīng)達到什么樣的教學(xué)效果
（二）調(diào)查方法
1、訪談，與本學(xué)校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學(xué)價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面
（一）教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：在平時的教育教學(xué)中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓(xùn)或培訓(xùn)時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師講的'很吃力，教學(xué)效果大打折扣，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、青年教師的使用情況：一部分青年教師，因其有過培訓(xùn)經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33、9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9、88%的教師根本就不會用。
（二）學(xué)生的看法及建議
對于多媒體教學(xué)在中學(xué)語文課中運用的基本問答大多數(shù)學(xué)生對多媒體教學(xué)并不陌生，85%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體上課效果好，15%的學(xué)生認(rèn)為一般，94%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體教學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，87%的學(xué)生認(rèn)為多媒體教學(xué)能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學(xué)習(xí)課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學(xué)，學(xué)生有新鮮感。
目前學(xué)校教學(xué)工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學(xué)生認(rèn)為多媒體上課效果好，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為多媒體教學(xué)可以從形、聲、色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，是學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學(xué)生的想象能力，簡化了學(xué)生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學(xué)生學(xué)生想象力的發(fā)揮，而且不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學(xué)離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學(xué)的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學(xué)輔助手段作用很大，恰當(dāng)借助課件進行教學(xué)，使課堂教學(xué)如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至?xí)D(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學(xué)，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學(xué)的實踐告訴我們，學(xué)生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學(xué)技巧和小袋教學(xué)“武器”，更有賴于教師牽引學(xué)生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的需要合理運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓(xùn)報告篇三
我于xx年xx月份，對我實習(xí)的學(xué)校語文教學(xué)運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學(xué)生對于運用多媒體教學(xué)的態(tài)度有了初步的了解，為準(zhǔn)確的把握當(dāng)前課程改革的主旨，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)
1、教師運用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀
2、學(xué)生對于云夠用多媒體教學(xué)的看法
3、學(xué)生希望運用多媒體教學(xué)應(yīng)達到什么樣的教學(xué)效果
(二)調(diào)查方法
1、訪談，與本學(xué)校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學(xué)價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：
在平時的教育教學(xué)中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓(xùn)或培訓(xùn)時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師講的很吃力，教學(xué)效果大打折扣，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、青年教師的使用情況：
一部分青年教師，因其有過培訓(xùn)經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。
(二)學(xué)生的看法及建議
對于多媒體教學(xué)在中學(xué)語文課中運用的基本問答大多數(shù)學(xué)生對多媒體教學(xué)并不陌生，85%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體上課效果好，15%的學(xué)生認(rèn)為一般，94%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體教學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，87%的學(xué)生認(rèn)為多媒體教學(xué)能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學(xué)習(xí)課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學(xué)，學(xué)生有新鮮感。
目前學(xué)校教學(xué)工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學(xué)生認(rèn)為多媒體上課效果好，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為多媒體教學(xué)可以從形、聲、色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，是學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學(xué)生的想象能力，簡化了學(xué)生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學(xué)生學(xué)生想象力的發(fā)揮，而且不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學(xué)離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學(xué)的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學(xué)輔助手段作用很大，恰當(dāng)借助課件進行教學(xué)，使課堂教學(xué)如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至?xí)D(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學(xué)，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學(xué)的實踐告訴我們，學(xué)生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學(xué)技巧和小袋教學(xué)“武器”，更有賴于教師牽引學(xué)生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的需要合理運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓(xùn)報告篇四
我于xx年**月份，對我實習(xí)的學(xué)校語文教學(xué)運用多媒體的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對教師運用多媒體的情況以及學(xué)生對于運用多媒體教學(xué)的態(tài)度有了初步的了解，為準(zhǔn)確的把握當(dāng)前課程改革的主旨，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探究實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)
1、教師運用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀
2、學(xué)生對于云夠用多媒體教學(xué)的看法
3、學(xué)生希望運用多媒體教學(xué)應(yīng)達到什么樣的教學(xué)效果
(二)調(diào)查方法
1、訪談，與本學(xué)校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋對多媒體教學(xué)價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1、中老年教師的使用情況：
在平時的教育教學(xué)中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術(shù)培訓(xùn)或培訓(xùn)時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術(shù)輔助語文教學(xué)，學(xué)生學(xué)得枯燥無味，教師講的很吃力，教學(xué)效果大打折扣，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、青年教師的使用情況：
一部分青年教師，因其有過培訓(xùn)經(jīng)驗，其有熟練的信息操控技術(shù)，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現(xiàn)代化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經(jīng)常使用多媒體，33.9%的教師只有在特殊情況下才應(yīng)用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9.88%的教師根本就不會用。
(二)學(xué)生的看法及建議
對于多媒體教學(xué)在中學(xué)語文課中運用的基本問答大多數(shù)學(xué)生對多媒體教學(xué)并不陌生，85%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體上課效果好，15%的學(xué)生認(rèn)為一般，94%的學(xué)生認(rèn)為運用多媒體教學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，87%的學(xué)生認(rèn)為多媒體教學(xué)能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學(xué)習(xí)課堂，徹底打破了傳統(tǒng)的師生對話，而是師生、機三位教學(xué)，學(xué)生有新鮮感。
目前學(xué)校教學(xué)工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的功能，調(diào)查結(jié)果總的來看，學(xué)生認(rèn)為多媒體上課效果好，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為多媒體教學(xué)可以從形、聲、色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，是學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
但它統(tǒng)一的展現(xiàn)方式容易抑制學(xué)生的想象能力，簡化了學(xué)生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學(xué)生學(xué)生想象力的發(fā)揮，而且不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學(xué)離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導(dǎo)者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內(nèi)容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)的作用，沒有充分的利用多媒體教學(xué)的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學(xué)輔助手段作用很大，恰當(dāng)借助課件進行教學(xué)，使課堂教學(xué)如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至?xí)D(zhuǎn)移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現(xiàn)代信息技術(shù)固然很好，優(yōu)化語文教學(xué)，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。所以，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，切勿忽視人文精神。語文教學(xué)的實踐告訴我們，學(xué)生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學(xué)技巧和小袋教學(xué)“武器”，更有賴于教師牽引學(xué)生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的需要合理運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，既要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現(xiàn)代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
媒體調(diào)查報告（3） | 返回目錄
在廣播電視局記者部進行了十天左右的實踐，了解了怎樣做一個采訪報道，前期以及后期的制作，更明白了作為記者應(yīng)具有的品質(zhì)。短短的日子，我看到了群眾對媒體、對記者的信任，但同時也看到了對記者的不理解。而最深的體會是現(xiàn)在媒體所面臨的問題。
收視率作為電視媒體的一種參考指標(biāo)，本來就未有多大的懸疑，問題是由此所引起的迷茫卻頗有中國特色。收視率曾被理論界稱為“雙刃劍”，說的就是它具有非常強大的正面實用功能，同時，若是舞不好，也會產(chǎn)生傷人又傷己的負面效應(yīng)。作為電視工作者，要舞好收視率這把鋒刃的雙刃劍，首先，要加強自身的道德修養(yǎng)；其次，傳播本質(zhì)的內(nèi)涵意義是一個雙向交流的過程；第三，正確掌握收視率的科學(xué)方向。
如今，以中小學(xué)生為主體的青少年成長環(huán)境面臨嚴(yán)重的污染，清除污染，凈化育人環(huán)境，營造青少年健康成長的良好氛圍，是成人社會義不容辭的神圣職責(zé)。有的媒體在市場化運作中為了眼前的經(jīng)濟利益忽略甚至不顧大的方向，過渡商業(yè)化，娛樂化，濫清，兇殺，惡性犯罪一類強烈刺激青少年神經(jīng)的精神毒品充斥著熒屏，少數(shù)媒體人不信守職業(yè)道德，甚至墮落犯罪，使媒體的良知和公信力受到更多的質(zhì)疑。事情的嚴(yán)重性、緊迫性不容我們絲毫懈怠。
這次時間過程中，了解了時政新聞的涉及面廣，政策性強，所以在采訪報道中，能夠著眼全局，分清形勢，善于從政治上捕捉新聞點，并注意選擇角度和創(chuàng)作手法，力求把嚴(yán)肅的主題寫得生動形象，引人入勝。因此應(yīng)注意會議報道要具體化，解說詞要通俗化，制作手段要多樣化。
傳媒從業(yè)者應(yīng)有社會責(zé)任意識。在肩負責(zé)任的類別方面，傳媒從業(yè)人員與兩個不同普通人的肩膀：一個肩負新聞的重擔(dān)；另一個肩負社會責(zé)任的重擔(dān)。如果一個肩膀不擔(dān)道義，不擔(dān)負社會責(zé)任而麻木，另一個肩膀承擔(dān)的報道新聞的責(zé)任意識再強，所產(chǎn)生的新聞作品即使“迅速”、“真實”、“客觀”的標(biāo)準(zhǔn)去評價是無可挑剔的好新聞作品，也有可能給國家、給社會、給受眾、給報道對象造成損害。
我們新聞媒體要以以人為本為價值取向，一是充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)尊重人的價值尊嚴(yán)。二是在新聞傳播過程中，自始至終，以群眾為主體，了解群眾，關(guān)注群眾，尊重群眾。
因此，作為新聞媒體人員，應(yīng)堅守固有的職業(yè)操守，如實報道新聞，貼近生活，真實而認(rèn)真地反映群眾的心聲，引領(lǐng)社會輿論朝一個純凈的環(huán)境發(fā)展。
自媒體實訓(xùn)報告篇五
(a)具體目標(biāo)
1.教師使用多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀
2.學(xué)生對使用云端多媒體教學(xué)的看法
3.學(xué)生希望通過使用多媒體教學(xué)達到什么樣的教學(xué)效果
(2)調(diào)查方法
1.面試，我們學(xué)校幾個班的10個老師
2.學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋四個方面:多媒體教學(xué)的價值觀、態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的
(一)教師使用多媒體的現(xiàn)狀
1.中老年教師的使用:
2.青年教師的使用:
一些年輕的教師，由于他們的培訓(xùn)經(jīng)驗，有熟練的信息操縱技術(shù)，并迅速接受新的'知識和信息。因此，通常采用現(xiàn)代教學(xué)方法來提高課堂教學(xué)效果，因此多媒體在年輕教師中的使用更加頻繁。
(二)學(xué)生的意見和建議
目前，多媒體教學(xué)在學(xué)校教學(xué)發(fā)展中的作用沒有得到充分發(fā)揮?？偟膩碚f，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生認(rèn)為多媒體教學(xué)是有效的，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣，多媒體教學(xué)可以從形狀、聲音和顏色等方面給學(xué)生帶來更直觀的感受，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
雖然多媒體教具的作用很大，但適當(dāng)?shù)恼n件教學(xué)可以使課堂教學(xué)更加強大。但如果每節(jié)課都做課件，會消耗一定的人力、物力和精力，甚至?xí)D(zhuǎn)移老師的注意力，忽視對教材重點和難點的學(xué)習(xí)。而且不是所有的課文都適合做成課件來教學(xué)。如果做課件很牽強，課件不僅會失敗，還會弄巧成拙。
自媒體實訓(xùn)報告篇六
新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機、數(shù)電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。
“新媒體”的最大特點是：
1、媒體個性化突出：
2、選擇性增多：
3、表現(xiàn)形式多樣：
4、信息發(fā)布實時。
為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學(xué)生的我們，和新媒體打交道已經(jīng)成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街、、、我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現(xiàn)改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權(quán)利，所以導(dǎo)致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關(guān)，一點一滴融入到我們的`生活中去，改變了人們的生活習(xí)慣和思維方式。
在今天這樣的時代，一切社會生活都經(jīng)由傳媒，新媒體已經(jīng)深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聊天等。但新媒體的出現(xiàn)是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現(xiàn)在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網(wǎng)絡(luò)等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學(xué)會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。
如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學(xué)生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學(xué)習(xí)和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導(dǎo)我們的行為，傳遞正能量。
自媒體實訓(xùn)報告篇七
聚焦何新文化傳媒有限公司影視包裝后期制作、、了解影視的本質(zhì)，為畢業(yè)設(shè)計做一個定位，學(xué)習(xí)promire等軟件讓這個畢業(yè)設(shè)計做的更好，解決畢業(yè)設(shè)計的技術(shù)問題。實習(xí)期間，我參與了宣傳片剪輯的制作，讓我離影視行業(yè)又邁了一大步，于是堅定了我要做影視行業(yè)的決心。
20xx年xx月至xx月在xxxx傳媒有限公司實習(xí)。通過實習(xí)，我對影視制作市場的整體競爭環(huán)境有了更具體的了解。通過面試，我進入了xxxx有限責(zé)任公司，成為了一名實習(xí)生。剛開始的時候，我主動去接觸各種工作。我想提高我的實踐經(jīng)驗，彌補我在大學(xué)里的不足。xxxx傳媒有限公司是一家專業(yè)從事影視制作、電視節(jié)目運營、品牌策劃與推廣、廣告設(shè)計與發(fā)布、大型文化活動策劃與組織的新興文化創(chuàng)意企業(yè)，而這方面恰好是我的興趣所在。將自己的一些設(shè)計理念融入社會實踐，是我的設(shè)計理念和實踐。
實習(xí)的第一個任務(wù)是剪輯某企業(yè)的宣傳片。對于影片的剪輯，從一開始的旺盛斗志到后來的喪失信心，讓我更加了解專業(yè)知識。作為一部企業(yè)形象宣傳片，更多的是關(guān)于企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)的整體特色。而不是完全體現(xiàn)個性化設(shè)計的理念。接下來是蘆芽山景區(qū)推廣的策劃。這是我第一次參與這個活動的策劃。在策劃中，我對“品牌”這個詞感觸最深。
對品牌不太了解，但是設(shè)計的時候沒有考慮更多全行業(yè)的環(huán)節(jié)。確實能給商家?guī)砗艽蟮氖找?，但是單純依靠概念太過偶然，容易復(fù)制，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。如果企業(yè)是品牌驅(qū)動型的，可以依靠系統(tǒng)化、科學(xué)化的品牌管理，在消費者心目中廣泛傳播概念轉(zhuǎn)化的品牌核心價值，建立強大的品牌聯(lián)想和品牌個性，獲得差異化的競爭優(yōu)勢。在設(shè)計之前，要在整體品牌戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，完善“品牌”，整合宣傳文案。在文案的大方針下，設(shè)計動畫。只有這樣，才能準(zhǔn)確高效的完成對外的品牌推廣。
品牌的競爭定位:只有認(rèn)清自己在市場中的品牌定位，才能確定自己在市場中的品牌走向。清晰準(zhǔn)確的定性分析對制定營銷策略、確定音視頻設(shè)計風(fēng)格等營銷行為具有指導(dǎo)意義。
以此為鑒，我在休息時間對品牌目標(biāo)群體的集中度有了更深入的了解。品牌傳播集中的定位:從傳播的開始和結(jié)束，包括傳播過程，都有一個集中的焦點。不要把你的品牌計劃浪費在精彩資訊，最新最熱每日頭條，娛樂八卦精彩視頻。
太多方面，但集中在一個點上形成對受眾的最大沖擊，才能讓相關(guān)的品牌工具發(fā)揮最大的作用。從策劃、創(chuàng)意、文案、設(shè)計、拍攝、動畫，到后期合成、媒體投放，越是貫穿始終只有一點點專注的，越有可能照亮目標(biāo)。在實踐中，品牌形象和品牌識別這兩個概念往往夾雜著遺憾。營銷專家普遍認(rèn)為，品牌識別更多地反映了品牌的物理和“硬”特征；品牌形象是人為賦予的、被市場接受的、“軟性”的品牌屬性。簡而言之，建立電視頻道品牌的目的就是圍繞一個與品牌內(nèi)涵相一致的品牌形象，盡可能長久地建立品牌忠誠度。塑造合適的品牌形象需要長期的努力；糾正一個不恰當(dāng)?shù)钠放菩蜗笮枰L的時間和更大的努力。不恰當(dāng)?shù)钠放菩蜗笠馕吨放菩蜗笫欠稚⒌?、多維的，而不僅僅是負面的品牌形象。這種矯正其實是在否定和抗衡自己之前的傳遞和分散，不僅無效，而且是一種重復(fù)的浪費。
關(guān)于媒體工作者素質(zhì)的'討論，可以說是汗流浹背；從我在電視臺的實習(xí)經(jīng)歷來看，我體會最深的只有一點:要有良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。
這是一句老話，它是物理革命的資本，但它永遠存在。在電視媒體，空腹加班是家常便飯，熬夜寫計劃是宵夜。在四月，拍攝室外場景時，你不得不面對大海的強風(fēng)。短短幾天，我“弱柳撐風(fēng)”的骨架不堪重負，抱怨連連，幾乎到了憔悴蒼老的地步。我后悔年輕時不鍛煉。我是辦公室里最年輕的，但也是最疲勞的。
專業(yè)精神也不可或缺。你絞盡腦汁的幾百個策劃方案只會有一個被選中。而你會因為這個計劃而筋疲力盡。如果沒有很好的思想準(zhǔn)備和精神狀態(tài)，最好還是另謀高就。實習(xí)就像進入了社會的大熔爐。雖然辛苦，即使遍體鱗傷，也要做好再次加入熔爐的準(zhǔn)備。
“天下英雄皆我輩，一入江湖即被催。”隨著從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，身邊的人完全轉(zhuǎn)變了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處的方式也完全不同。在這種巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能會不知所措，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境?？赡芪覀儾幌矚g企業(yè)之間殘酷的競爭，受不了同事冷漠的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的重用，做的只是一些無關(guān)緊要的雜事，自己的提議或者工作得不到老板的肯定。當(dāng)你沒有做出成績的時候，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲笑。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每天上課都很輕松。俗話說，一兩年的工作勝過十幾年的學(xué)習(xí)。雖然兩個月的實習(xí)時間不長，但是我學(xué)到了很多做人、做事、學(xué)習(xí)的道理。
x個月的實習(xí)讓我回到了現(xiàn)實。感謝實習(xí)期間公司的照顧，我學(xué)到的東西遠遠超過了x個月的價值！在實習(xí)期間，我開始真正接觸和了解這個行業(yè)。當(dāng)我真正了解欄目包裝的時候，突然有點不知所措，因為媒體品牌的重建是一個龐大的工程。為了創(chuàng)造高收視率和增加廣告收入，我們需要對其他欄目進行市場調(diào)查。需要分析電視觀眾；并創(chuàng)造適合自己渠道發(fā)展的思路。在設(shè)計的過程中，我感受到了以前做作業(yè)時從未有過的挫敗感，不知道如何解決一些技術(shù)難點，讓我感到不安。這一刻，我深深感到自己學(xué)得太少了。幸運的是，在主任和同事的幫助下，我一一解決了問題。直到那時，我才明白團隊的力量和重要性。所以，無論是技術(shù)上還是生活上，我都收獲了很多。
自媒體實訓(xùn)報告篇八
班級：廣告學(xué)06—1班
姓名：林斌
學(xué)號：061312813
3這次調(diào)查主要采用了網(wǎng)上調(diào)查及到街上進行實地調(diào)查兩種方法
經(jīng)過調(diào)查
總結(jié)
出以下幾點：首先是實地調(diào)查結(jié)果，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)戶外廣告媒體除現(xiàn)有的門牌，燈箱等，電子，報紙，戶外大屏幕電視，流動車體，氣球，路牌，霓虹燈，利用人的流動性等進入拉人們生活的空間。我們在城市中穿梭往來，不經(jīng)意就會被那些視覺沖擊力強，影響力大的戶外廣告媒體捕獲。而好的戶外廣告媒體更是令人過目不忘，記憶深刻。戶外廣告媒體似乎已成為整個城市環(huán)境和城市繁榮的象征，而使街頭廣告牌不再是道路污染是現(xiàn)在的所要改變的。日新月異的廣告設(shè)計隨著廣告牌廣告商的地域分布不斷改變，廣告牌的外觀也日新月異，不再只是平面式的簡單設(shè)計?，F(xiàn)今的立體廣告例如大型燈箱、大型電子屏幕等廣告宣傳手段的出現(xiàn)，以及路燈燈桿上作為路燈裝飾的各種廣告，馬路車站的候車廳、路牌等，還有絢麗的光纖和霓虹燈管也在不再像過去那樣作為夜晚照明招牌店面，而是包含了更多的廣告宣傳成分，成為戶外廣告媒體的一種。廣告牌現(xiàn)繼續(xù)穩(wěn)定占戶外廣告媒體行業(yè)重要席位，而戶外廣告媒體屆仍不斷增長擴展。自動旋轉(zhuǎn)的三面翻廣告牌、數(shù)碼科技可能對時下的戶外廣告媒體影響最大。電腦七彩噴墨打印，靜電和數(shù)碼氣掃科技令戶外廣告媒體畫面脫胎換骨，促使戶外廣告媒體媒介更多元化。
四處流動的車身廣告路上的流動廣告也是近來戶外廣告媒體的一種主要形式。廣告商紛紛各出奇謀，把在街道上行走的公共汽車包裝成指定廣告形象。車身的廣告底料膠布容易更換，不出一小時，便可以為公共汽車改頭換面，以全新廣告示人，方便更頻密的換面更新。車身廣告其實并非新的構(gòu)思。載貨車輛早已經(jīng)常被用來為所載貨物作廣告宣傳，分別是新科技實現(xiàn)巨型數(shù)碼打印畫面制作，促使流動廣告牌構(gòu)思的出現(xiàn)。
與此同時戶外廣告媒體行業(yè)的三面翻廣告牌已趨成熟。隨著科技的進展，這類機動廣告牌更容易操控，更可靠，更容易保養(yǎng)。三面翻廣告牌除了提供更多畫面展示外，它那定期轉(zhuǎn)動設(shè)計也較具吸引力。此外，這類機動廣告牌可預(yù)設(shè)程式，以不同方式和相隔不同時段通過程控轉(zhuǎn)動。三面翻廣告牌可作波浪式轉(zhuǎn)動，或有如百葉窗簾那般開合。簡言之，自然是這類轉(zhuǎn)動廣告牌比靜止廣告牌收益更大。道理很顯淺，廣告畫面更大幅，更便宜，更快速制成。它由合金三棱柱組成，畫面由不干膠電腦噴畫形式貼在合金三棱柱上，通過寧靜柔順的電機使廣告牌展現(xiàn)三組不同的畫面，相繼出現(xiàn)的三幅畫面具有連貫性，充分發(fā)揮活動廣告的效能。統(tǒng)領(lǐng)三面翻以其廣告效率高、耗電少、使用簡單方便等特點而被大量廣告商所接受，并廣泛使用在北京、上海等大中型城市的鬧市、廣場、街道、戶外等場所。三面翻九種翻動形式，可以滿足不同用戶的需求： 開幕式翻動、閉幕式翻動、左漸進式翻動、右漸進式翻動、同步翻動、左組漸進式翻動、右組漸進式翻動、左波浪式翻動、右波浪式翻動等。其次是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果：
一、傳統(tǒng)媒體廣告地位受到?jīng)_擊
市場細分和不斷上升的成本已經(jīng)日漸抑制那些通過傳統(tǒng)大眾媒體開展?fàn)I銷的方式。各種形式的分眾或者小眾傳播媒體發(fā)展看好。盡管如此電視和報紙的霸主地位在相當(dāng)長一段時期內(nèi)不會改變。對于“傳統(tǒng)媒體廣告地位在下降”這個說法，被訪企業(yè)中回答“比較同意和非常同意”的企業(yè)占了39.7 %而回答“比較不同意”和“非常不同意”的企業(yè)占33.4%。此外，被訪企業(yè)中有116家企業(yè)回答了“多少的媒體投放費用比例將利于企業(yè)競爭”這個問題，這一媒體投放費用占年度總廣告費用的平均比例為54%.這個比例比起日常我們概念中企業(yè)媒體投放費用比例要低說明企業(yè)對線下廣告的費用投入在整體廣告費用中呈上升態(tài)勢分流了企業(yè)部分傳統(tǒng)媒體的投入費用。
二、廣告主媒體使用的四大增加趨勢
（一）互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)成為新媒體的亮點
調(diào)查結(jié)果顯示企業(yè)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)比較適用于產(chǎn)品的在線銷售和在線促銷。此外．網(wǎng)絡(luò)
媒體的公關(guān)效應(yīng)倍受看好。網(wǎng)絡(luò)媒體憑借快速、高效、公開等優(yōu)勢其公關(guān)效應(yīng)被越來越多的企業(yè)重視，但仍處于起步期尚有相當(dāng)大的發(fā)展空間。
（二）戶外媒體受到持續(xù)認(rèn)可
汽車、住宅、保險及金融、電信服務(wù)等領(lǐng)域廣告主依然是戶外媒體的大客戶許多日用消費品也開始使用戶外媒體。此外．網(wǎng)絡(luò)化戶外廣告發(fā)展趨勢看好。單體戶外廣告輻射面小，多個單體構(gòu)成整體之后則擁有數(shù)量多、覆蓋面廣、親切小巧、貼近大眾等突出優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)化戶外廣告與產(chǎn)品售賣場形成互動．容易成為消費者即將購物前的“最后提示”。
（三）直郵廣告前景看好
直郵廣告常見的形式有：商品目錄、說明書、價目表明信片、宣傳小冊子、招貼畫、企業(yè)刊物、樣品、征訂單等網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使直郵廣告又有了新的方式—電子郵件營銷。成本低、傳播反饋速度迅速等優(yōu)勢使電子郵件營銷悄然成長起來。在企業(yè)目前偏重使用的營銷推廣方法中直接營銷的選擇率是25.5%，在企業(yè)經(jīng)常使用的產(chǎn)品促銷方式中選擇“直郵”的企業(yè)有16.3％，其中認(rèn)為效果較好的有4.3%的企業(yè)。無論是傳統(tǒng)的直郵廣告還是電子郵件營銷，都將隨著新經(jīng)濟、新技術(shù)的發(fā)展不斷受到廣告主的重視。
（四）新形式小眾媒體花樣不斷
研究表明對于新形式媒體的探索將成為廣告主永恒的話題一些被廣告主廣泛嘗試的新形式的小眾媒體．包括社區(qū)廣告，電梯廣告、短信廣告、俱樂部等等。
三、廣告主媒體策略兩大特征
（一）中央級媒體打形象，地方性媒體做市場
中央級媒體在受眾心
目中有較高的權(quán)威性廣告也在很大程度上獲得了同樣權(quán)威的光環(huán)效應(yīng)企業(yè)的品牌實力和質(zhì)量也因此獲得更高的信任度。當(dāng)廣告主開發(fā)某一區(qū)域市場時地方性媒體往往是廣告主進行產(chǎn)品信息深度傳播的有效渠道。此外地方性媒體的廣告成本低，相對性價比較高，也使大量的廣告投放成為可能。
但對比中央級媒體地方級媒體在廣告環(huán)境、競爭門檻等方面顯得不盡人意。
（二）大眾化報紙打廣度，專業(yè)性雜志做深度
近年來，以晚報、都市報為代表的通俗大眾化報紙迎合了廣大受眾的需要其廣泛的發(fā)行量、高傳閱率有利于廣告主進行大范圍廣告?zhèn)鞑ゲ⑶移湎鄬Φ土膬r格提高了企業(yè)廣告投放的性價比。而專業(yè)雜志比一般性雜志的受眾針對更強在專業(yè)雜志上作商品廣告能做到有的放矢．增強廣告效果。
許多專業(yè)化程度較高的行業(yè)例如it業(yè)、藥品、化妝品、汽車等行業(yè)等都十分重視在專業(yè)雜志上的廣告投放．包括硬廣告和軟文。
四、廣告主媒體決策的三大線索
（一）多渠道獲取媒體信息
研究發(fā)現(xiàn)，廣告主與媒體的溝通日益趨于多元化他們不僅通過企業(yè)內(nèi)部廣告部門獲取媒體信息，還廣泛利用廣告代理公司與媒體接觸。媒體招標(biāo)會、媒體促銷人員、與媒體的私人關(guān)系等多方面因素共同構(gòu)成了企業(yè)與媒體間的多維關(guān)系。
（二）多維度評估媒體質(zhì)量
1．媒體量化指標(biāo)（覆蓋率、視聽率／發(fā)行量）
媒體覆蓋率、收視率和發(fā)行率等仍然是企業(yè)進行媒體選擇的首要考慮因素。如圖2-4-1所示被訪企業(yè)在選擇媒體時．最看重的是“媒體的覆蓋范圍”(70.7%）和“媒體的視聽率／發(fā)行率”(52.9%)
2.目標(biāo)消費者的收視習(xí)慣
不同類型媒體有著不同特征的收視群．企業(yè)媒介策略必須配合產(chǎn)品／服務(wù)的目標(biāo)受眾的媒體接觸習(xí)慣來制定，有的放矢的設(shè)計品牌訊息通過有效的媒體組合進行傳播。
3.企業(yè)發(fā)展階段和生命周期
發(fā)展階段不同．所處生命周期不同，企業(yè)發(fā)展策略和營銷目標(biāo)的側(cè)重點也有所區(qū)別，大到廣告策略，小到媒體選擇，都將受到影響。
（三）多角色介入媒介決策
1．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和本企業(yè)銷售人員／部門是影響媒介決策的兩個主要角色
多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者作為飽經(jīng)風(fēng)霜的過來人．其經(jīng)驗主張對于廣告媒體的選擇仍然具有較強的指導(dǎo)意義。同時，本企業(yè)銷售人員／部門也是影響媒體決策的重要角色。
2.相關(guān)角色影響媒介選擇
企業(yè)所處環(huán)境中的一些相關(guān)角色對企業(yè)的媒介選擇也存在作用：廣告公司具有相對較強的專業(yè)媒介策劃能力及較多媒介信息資源，其建議值得企業(yè)參考。營銷廣告專家等“企業(yè)外腦“的專業(yè)意見日益受到重視。經(jīng)銷商的建議對于企業(yè)來說也比較重要。
自媒體實訓(xùn)報告篇九
1、操作不規(guī)范引起的設(shè)備故障
由于班級多媒體需要計算機、投影機系統(tǒng)視頻展示臺、擴音設(shè)備等多種設(shè)備之間的相互配合。對使用多媒體上課的教師提出了更高的技術(shù)要求。部分教師在使用過程中違反操作規(guī)程，隨意操作而發(fā)生許多問題，如投影圖像顛倒、屏幕上不出圖像、投影機無法正常開關(guān)、中途關(guān)機或話筒沒有聲音等。而此類的設(shè)備都有相關(guān)的使用要求。如用投影機遙控器，對準(zhǔn)上方的投影機，按壓遙控器上的“power”鍵，關(guān)閉投影機，此時須按兩次“power”鍵，才可正常關(guān)閉投影機。投影機通過遙控器或中控關(guān)閉后，需先進行散熱。一般在3-5分鐘之后，才能關(guān)電源。另外，因班級多媒體管理不嚴(yán)，學(xué)生經(jīng)常不正確使用，造成多媒體的損壞。
2、計算機病毒引起的故障
病毒的傳染很快，對于學(xué)校這個特殊的環(huán)境，病毒傳染的更具有復(fù)雜性，一方面局域網(wǎng)內(nèi)的arp病毒的暴發(fā)力之強讓人防不勝防，另一方面教師頻繁使用u盤而使各種u盤病毒交叉感染，反復(fù)發(fā)作又很難得以根治，另外還有最常見的震蕩波、沖擊波、qq病毒、蠕蟲病毒等，導(dǎo)致電腦速度減慢、不能打開ie、自動關(guān)機、沒有聲音等，影響正常的教學(xué)。
3、多媒體設(shè)備故障率高、故障種類多，并缺乏故障維修的全壽命、全費用、全系統(tǒng)意識。因經(jīng)費等問題，學(xué)?；旧鲜遣捎谩安粔牟恍蓿瑝牧瞬判蕖钡氖潞缶S修方式。
4、學(xué)校一般沒有一套比較完善的維護管理方案，結(jié)果造成班級多媒體故障多，維護難，運行沒有保障。如：設(shè)備耗損故障，從故障發(fā)生到解決故障需經(jīng)歷如下過程：教師發(fā)現(xiàn)故障管理人員記錄故障技術(shù)人員確認(rèn)故障原因及部件報修到學(xué)校申請維修獲批后再購買相應(yīng)的配件聯(lián)系相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員維修解決故障，恢復(fù)正常使用。中間的過程周期少說也得30-40天之長，就在這段時間班級多媒體就是不能正常使用了。急需一個綠色通道來保障班級多媒體的維修、維護經(jīng)費，確保多媒體教學(xué)的正常運行。
5、學(xué)校許多多媒體裝備已屬耗損故障期，其特點是裝備的故障率迅速上升，出現(xiàn)裝備故障大量增加或報廢的現(xiàn)象。這一階段裝備的故障主要是由老化、疲勞、磨損、腐蝕等耗損性因素引起的。對這種裝備需要一種考慮使用、維修和退役處理機制，但初中學(xué)校往往沒有這類機制或不健全。
6、教師在使用班級多媒體，說“好話”的人少，說“壞話”的人多
客觀地說，現(xiàn)有的大部分班級多媒體是能滿足教師的教學(xué)需求的，但教師在使用班級多媒體后，說“好話”的人少，說“壞話”的人多。追究其中的原因：
(1)一般教師會認(rèn)為班級中多媒體設(shè)備工作正常是應(yīng)該的，而一旦出現(xiàn)設(shè)備故障等情況，總會抱怨設(shè)備不好、技術(shù)人員不能及時到位等等。
(2)部分教師提出的要求有時得不到滿足，比如要求信息技術(shù)教師將出故障的設(shè)備馬上修好等。
(3)有教師會拿班級多媒體中的設(shè)備跟家里的或辦公室的電腦等作比較，嫌設(shè)備差，機器慢。
7、班級多媒體的技術(shù)管理人員總覺得是吃力不討好
(1)隨著普及多媒體的普及，每天使用時間長，絕大部分學(xué)校多媒體的技術(shù)管理人員嚴(yán)重偏少，他們的工作量很大，工作很辛苦，許多維護工作需放在下班時間進行。
(2)由于班級多媒體都是同時上課的，所以剛上課的幾分鐘是技術(shù)管理人員最忙的時間段，經(jīng)常是幾個班級同時出問題，分身無術(shù)，到任何一班修，都是吃力不討好。
(4)在技術(shù)管理人員眼里總覺得部分教師的操作水平比較差，經(jīng)常會犯一些低級錯誤，成倍地增加技術(shù)支持的次數(shù)。
(5)教師不會操作或操作失誤導(dǎo)致設(shè)備無法正常工作的情況時有發(fā)生，并把這種“假故障”說成“真故障”。
1、加強班級多媒體管理隊伍建設(shè)
班級多媒體的管理不僅僅是物的管理，還有人的管理，加強班級多媒體的管理隊伍建設(shè)，可提高班級多媒體的使用效率，更好地發(fā)揮班級多媒體在教學(xué)上的作用，而且還能延長設(shè)備使用壽命。
現(xiàn)有的管理人員（包括教師和學(xué)生專管員）要培訓(xùn)后才能使用和管理，管理人員應(yīng)該能掌握多媒體設(shè)備系統(tǒng)基本原理，具有熟練維修、排除故障的能力，同時，要制定行之有效的管理制度，加強對制度的檢查與落實，促進管理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和定期維護多媒體設(shè)備的好習(xí)慣，確保多媒體教學(xué)順利進行。
2、加強制度建設(shè)，完善各項管理規(guī)章制度
要建立和完善多媒體教學(xué)設(shè)備使用、管理等各項規(guī)章制度，應(yīng)制定和完善以下各項管理規(guī)章制度：〈1〉班級多媒體管理人員崗位職責(zé)〈2〉班級多媒體使用管理辦法〈3〉多媒體維修保養(yǎng)制度〈4〉低值耐用品及耗材申報、購置及領(lǐng)用管理辦法等，使管理規(guī)范化，程序化，制度化。把多媒體設(shè)備的使用率、完好率作為班級考核的重要指標(biāo)，用指標(biāo)去衡量班級的管理質(zhì)量。同時要做到責(zé)任明確，防止班級多媒體的技術(shù)管理人員吃力不討好，做到獎罰分明。
3、技術(shù)管理人員及時優(yōu)化硬件和軟件系統(tǒng)、提高可操作性
為了更加有效地使用班級多媒體，可進一步簡化使用者對教學(xué)儀器的操作，以提高操作效能。為了讓使用者更快捷的了解操作流程，可以在桌子的醒目位置貼一張操作流程說明書，簡潔明了地標(biāo)明相關(guān)操作，并寫明常見問題的解決方法和必須注意的事項。
優(yōu)化軟件系統(tǒng)時，（1）正確選擇操作系統(tǒng)：目前windowsxp是絕對主流的操作系統(tǒng)；（2）要合理規(guī)劃硬盤分區(qū)：建議將硬盤劃分為三個分區(qū)或四或區(qū)，c區(qū)用來安裝操作系統(tǒng)和必備的應(yīng)用軟件，要求剩余空間有足夠余量，設(shè)置完成后做成一鏡像進行備份，有需要時可一次性完成還原，提高維護效率。其他區(qū)用來存放臨時文檔和共享文件，其中最后一個分區(qū)用來進行系統(tǒng)備份的存放。（3）調(diào)整程序默認(rèn)文件輸出目錄。許多程序的文件輸出目錄默認(rèn)在“我的文檔”，為了c區(qū)的安全和長期高效，將這些默認(rèn)值指定到其它分區(qū)內(nèi)。
待以上各步都完成后，可進行最后一項工作就是安裝系統(tǒng)還原軟件或安裝硬盤保護卡，將c盤和d盤保護起來，其他盤開放給大家使用。
4、保障設(shè)備安全，提高維護效率
為了減少設(shè)備故障，提高班級多媒體的維護效率，就要提高硬件、軟件的安全性，防止不必要的人為干預(yù)和意外事件的危害。
(1)使用者的操作就集中到主機和控制臺，其他不需要用戶設(shè)置的設(shè)備應(yīng)該封鎖，從而杜絕不必要的設(shè)置可能帶來的混亂和損壞。
(2)做好軟件系統(tǒng)備份，并不是簡單的c區(qū)信息保存，還要考慮c區(qū)軟件系統(tǒng)狀態(tài)是否最優(yōu)，系統(tǒng)備份、還原能否快捷、可靠。首先要完成軟件系統(tǒng)的'測試，確保受限用戶能正常運行所有軟件，實現(xiàn)應(yīng)有功能。其次，要對c區(qū)進行定時的整理，盡可能提升軟件系統(tǒng)存放的有序性，加快硬盤讀取速度。最后，就是選擇正確的方式，將c區(qū)軟件系統(tǒng)備份到其它區(qū)，最好放在最后一個盤符中，然后把這個盤符進行隱藏，這樣基于ghost內(nèi)核的可引導(dǎo)光盤，可實現(xiàn)對ntfs分區(qū)的讀寫，并快速、可靠地實現(xiàn)備份和還原。
（3）、控制臺上計算機的有關(guān)參數(shù)是按大部分教師的需要而設(shè)置的，教師若有特殊需要必須更改設(shè)置或安裝教學(xué)應(yīng)用軟件時，應(yīng)該提前與管理人員取得聯(lián)系，在指定的區(qū)域進行安裝。
5、保障經(jīng)費和多媒體設(shè)備的定期維護
要使其運轉(zhuǎn)正常，除制度保障、人員保障之外，資金保障更是必不可少的。按一定比例做出一部分保養(yǎng)與維修基金，專款專用，并且隨著使用年限的增加，維修基金也應(yīng)隨之增加。這筆專項資金的確立是使多媒體正常發(fā)揮作用的保障。
定期檢查班級多媒體的設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在每學(xué)期開學(xué)前對多媒體設(shè)備進行全面檢查、檢修、調(diào)試，確保班級多媒體設(shè)備能正常運行；在學(xué)期教學(xué)過程中，根據(jù)任課教師或其他使用者的反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保正常的教學(xué)秩序；學(xué)期結(jié)束后，徹底檢查全部設(shè)備，并作投影機過濾網(wǎng)清理、計算機系統(tǒng)備份恢復(fù)、多媒體設(shè)備除塵、加油保養(yǎng)等維護工作，檢查清點所有設(shè)備并封存。
6、做好班級多媒體的檔案建立工作，包括設(shè)備的種類、型號，維修保養(yǎng)情況，計算機配置及系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝情況，每套系統(tǒng)備有故障情況記錄本和維護保養(yǎng)情況記錄本。
自媒體實訓(xùn)報告篇十
按照關(guān)于印發(fā)《xx縣黨政網(wǎng)站及政務(wù)新媒體專項整治行動工作方案》的通知（x網(wǎng)信辦[20xx]2號）和《關(guān)于進一步加強政務(wù)新媒體管理工作的通知》（x網(wǎng)信辦[20xx]3號）有關(guān)要求，xx縣農(nóng)委高度重視，組織人員認(rèn)真開展自查自糾工作，現(xiàn)報告如下：
為加強新媒體的管理工作，農(nóng)委成立了網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張x華兼任辦公室主任，翟x巍任辦公室副主任，具體負責(zé)日常管理工作。
原xx縣菜籃子辦公室建立了xx縣菜籃子工程信息網(wǎng)。
通過“壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，細化任務(wù)；健全工作機制，提高效率；強化考核，增強責(zé)任”等措施，扎實推進“決策、執(zhí)行、管理、服務(wù)、結(jié)果”等“五公開”，每月公開信息達60條以上。
農(nóng)委組織人員，對微信公眾號進行了摸排。
農(nóng)委對微博公眾號進行了摸排，沒有建立微博公眾號。
縣長熱線、市長熱線嚴(yán)格按照辦理辦法和流程，及時登錄辦理平臺，下載交辦轉(zhuǎn)辦事項，由農(nóng)委主要負責(zé)人簽批，及時交給分管領(lǐng)導(dǎo)，并進行督辦，20xx年以來共辦理10件，及時率100%，滿意率100%。針對網(wǎng)上留言、論壇留言等內(nèi)容，農(nóng)委安排相關(guān)人員，每天登陸新媒體，及時了解相關(guān)信息，有苗頭性，傾向性的問題，及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理。特別是漁業(yè)公司信訪問題，該信訪事件已經(jīng)是幾十年以前遺留問題，雖然有些要求不是農(nóng)委能夠解決的，但是農(nóng)委想法設(shè)法進行處理、協(xié)調(diào)，事情發(fā)生后，及時與縣網(wǎng)宣辦進行溝通，事件得到及時處理，沒有擴大，發(fā)生更大的負面影響。
自媒體實訓(xùn)報告篇十一
根據(jù)總公司《客戶服務(wù)條線貫徹落實實施細則》的通知要求，我公司客服條線開展了“關(guān)于加強自媒體保險營銷行為管理方案”專項自查工作?，F(xiàn)就有關(guān)情況報告如下：
一、組織開展情況。
本次排查成立專項行動小組，部門經(jīng)理蔡堃為組長，負責(zé)本部門加強自媒體保險營銷行為管理方案自查工作的開展和協(xié)調(diào)工作。
二、自查發(fā)現(xiàn)問題情況。
按照總省公司下發(fā)的工作細則，我部門在晨會時間安排本條線員工將微信、微博、公眾號內(nèi)容一一進行排查。
經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)客服條線在自媒體保險營銷上存在問題。
三、問題整改情況。
經(jīng)自查，未發(fā)現(xiàn)客服條線在自媒體保險營銷上存在問題。
四、責(zé)任追究情況。
我公司客服條線未在自媒體保險營銷上存在問題。接下來會進一步加強我公司內(nèi)勤與業(yè)務(wù)員的宣傳培訓(xùn)工作，對自媒體保險活動的范圍、主要表現(xiàn)形式、常用手段等進行宣傳警示，杜絕違法違規(guī)的信息出現(xiàn)。
商城支公司。
2018年7月9日。
自媒體實訓(xùn)報告篇十二
按照《政府的網(wǎng)站檢查指標(biāo)》以及《政務(wù)新媒體檢查指標(biāo)》要求，我區(qū)在做好區(qū)政府的網(wǎng)站規(guī)范管理基礎(chǔ)上，不斷加強政府的網(wǎng)站日常巡檢工作，提升網(wǎng)站信息發(fā)布、解讀回應(yīng)、辦事服務(wù)、互動交流的能力和水平，現(xiàn)將20xx年上半年政府的網(wǎng)站與政務(wù)新媒體自查工作匯報如下：
20xx年第二季度xx區(qū)政府的網(wǎng)站整體運行情況良好，截至7月1日，政府的網(wǎng)站總訪問次數(shù)為556，015人次。其中網(wǎng)站以政務(wù)公開點擊量居首，其次綜合新聞、法規(guī)文件、政策文件等。
截至目前，xx區(qū)互動交流咨詢平臺接收來訪信件共計719封，已全部辦結(jié)。其中咨詢類信件484封、建議類信件187封，投訴類信件48封，并定期發(fā)布受理留言統(tǒng)計情況。
1、為保障xx區(qū)政府的網(wǎng)站內(nèi)容的更新及時性、準(zhǔn)確性、連通性、服務(wù)性和實用性，對全站所有頁面中的鏈接、內(nèi)容、附件進行外鏈、錯斷鏈、錯敏字、隱私信息、字段內(nèi)容規(guī)范性和時效性、信息內(nèi)容的可保存利用情況的篩查工作，檢測出的問題現(xiàn)已全部整改完畢。
2、完善xx區(qū)政策文件庫建設(shè)，對全區(qū)政策文件欄目進行匯聚入庫、同源發(fā)布，并提供政策文件類關(guān)鍵詞（標(biāo)題、全文）、主題、效力、制定機關(guān)、文號等搜索功能。
3、完成xx區(qū)網(wǎng)站智能搜索功能升級，提供圖片、頻道、欄目、專題等搜索功能。
目前，xx區(qū)政府系統(tǒng)政務(wù)新媒體帳號共41個，二季度運行正常。我區(qū)按照《政府的網(wǎng)站與政務(wù)新媒體檢查指標(biāo)》要求，對全區(qū)政務(wù)新媒體進行了摸底、排查、整改等工作。同時，定期組織開展各類政務(wù)新媒體相關(guān)培訓(xùn)，進一步深化政務(wù)新媒體宣傳理念。明確功能定位、落實內(nèi)容保障，做好內(nèi)容的及時更新和運營制度的完善，把平臺打造為公開政務(wù)信息、提供政策咨詢服務(wù)、收集民眾訴求等的網(wǎng)絡(luò)平臺。建立健全日常管理機制，持續(xù)加強政務(wù)新媒體管理，加大更新發(fā)布量、原創(chuàng)量，將新媒體運維目標(biāo)任務(wù)細化，不斷提升新媒體平臺宣傳力度。為確保信息質(zhì)量及內(nèi)容規(guī)范，對外發(fā)布的各類宣傳稿件，堅持“先審后上、分級負責(zé)、保證質(zhì)量”的原則，緊密圍繞政府職能定位，準(zhǔn)確、及時選編政務(wù)、政策和服務(wù)信息，在分管領(lǐng)導(dǎo)審核后方可刊發(fā)、播出。下一步，將繼續(xù)規(guī)范政務(wù)新媒體管理工作，加強部門溝通協(xié)調(diào)，建立協(xié)同機制，形成傳播合力。
一是加強網(wǎng)站巡檢監(jiān)督工作。根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)政府的網(wǎng)站和政務(wù)新媒體檢查指標(biāo)的通知》，全面深化對政府的網(wǎng)站與政務(wù)新媒體的監(jiān)測監(jiān)管，加強日常讀網(wǎng)巡檢，確保網(wǎng)絡(luò)安全和信息發(fā)布的及時準(zhǔn)確實用。重點周期性檢查重點領(lǐng)域重點事項信息公開的深度和廣度。進一步規(guī)范政務(wù)新媒體開設(shè)和報備流程，加大“認(rèn)證信息不規(guī)范”、“應(yīng)注銷未注銷”、申報注銷但無正當(dāng)理由長期不注銷等問題整治力度，確保全區(qū)政務(wù)新媒體健康發(fā)展。
二是以企業(yè)群眾需求為導(dǎo)向，提升主動服務(wù)，落實精準(zhǔn)服務(wù)，拓展多樣服務(wù)?；跀?shù)據(jù)挖掘，繼續(xù)加強惠企政策的推送優(yōu)化、高頻辦事和民生熱點的集成專題建設(shè)；提高政策文件的解讀數(shù)量，增加重要政策的.解讀形式。
三是繼續(xù)推進完成xx區(qū)政府的網(wǎng)站等級保護安全測評工作。根據(jù)安全等級保護的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對安全物理環(huán)境、安全通信網(wǎng)絡(luò)、安全區(qū)域邊界、安全計算環(huán)境、安全管理中心進行配置檢查，并抓好各項制度的落地實施。
自媒體實訓(xùn)報告篇十三
調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生媒介接觸習(xí)慣，以便更好地運用媒介組合達到營
銷推廣的目的。
調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生接觸的媒介種類、接觸時間，媒介接觸目的，媒介偏好情況等
調(diào)查方法：問卷調(diào)查法（采用分層抽樣、隨機抽樣，確保不同年級、性別、專
業(yè)的學(xué)生被測機會均等）,此外，與其中一部分被調(diào)查者進行深入的訪談?wù){(diào)查（比例占總調(diào)查人數(shù)的10%）
調(diào)查對象：揚州大學(xué)（某一校區(qū)）在校大學(xué)生（實際調(diào)查過程中，由于條件的限制，只選取了廣陵校區(qū)的學(xué)生）
本次問卷發(fā)放60份，回收有效問卷57份，回收率95%。
調(diào)查結(jié)論與分析：
1.媒介接觸途徑：
新興的媒體——網(wǎng)絡(luò)，以85%的絕對優(yōu)勢占第一位。其他依次為手機、報紙雜志、廣播、電視，比例分別為63%、50%、11%、2%。網(wǎng)絡(luò)、手機遙遙領(lǐng)先。傳統(tǒng)的媒介如廣播、電視在大學(xué)校園里并沒有很好地發(fā)揮其作用。就其原因分析如下：
網(wǎng)絡(luò)、手機較其他傳統(tǒng)媒介更具有信息量全面、時效性強、休閑娛樂、便
利性強，便宜等優(yōu)勢；
除了大一的宿舍，其他年級宿舍均可以上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)費用便宜；
大學(xué)校園，幾乎是人手一部手機，手機不僅僅是通話的工具，更像一部電腦，再有，移動運營商為吸引業(yè)務(wù)，面向?qū)W生消費者推出各種上網(wǎng)包月套餐，手機上網(wǎng)費用下調(diào)，報紙雜志費用的上漲，本身沒有網(wǎng)絡(luò)、手機獲取信息方便快捷，還有宿舍條件有限，沒有電視機這些都造成網(wǎng)絡(luò)、手機在大學(xué)校園里取代傳統(tǒng)的媒介。
2.媒介接觸時間：網(wǎng)絡(luò)最多，電視最少
考慮到部分被調(diào)查者者由于客觀條件的限制，在最近一段時間內(nèi)（幾天、一周、或其他）未接觸某些媒介，所以請被訪者估算其平均每周或每天接觸某種媒介的時間。
經(jīng)過綜合計算得出：85%的被調(diào)查的女生選擇每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間平均在3小
時以內(nèi)，剩余的15%超過3小時，而只有39%的被調(diào)查男
生每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間平均在3小時以內(nèi)，其余61%均超
過了3小時。
100%的同學(xué)在校期間每周看電視，聽廣播的時間平均在5小時以下。
29%的被調(diào)查的同學(xué)每周看報刊雜志的頻率為7次以上，15%每周3—6次，26%每周1—2次，30%基本不看。
分析：(1)網(wǎng)絡(luò)再次被列入首位在訪問中，同學(xué)們表示，網(wǎng)絡(luò)是他們了解
新聞、休閑娛樂的首選。因此，接觸網(wǎng)絡(luò)的時間自然而然地增
加了。另外，我們也觀察到報紙的部分功能已被網(wǎng)絡(luò)取代，大
學(xué)生更習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)瀏覽新聞。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點前面也已提到。
由于客觀條件的限制，同學(xué)們接觸電視，廣播等傳統(tǒng)媒的時間
相對來說就很少了。
(2)接觸各種媒介的時間與被調(diào)查對象的性別，所學(xué)專業(yè)，年級也
很有關(guān)系
性別：女生較男生而言，接觸網(wǎng)絡(luò)時間較少，接觸其他媒介的時間持平。
專業(yè)：影視動漫，新聞，廣播等專業(yè)的學(xué)生由于其專業(yè)的需要，所接觸的媒介時間長短會和其他專業(yè)的學(xué)生有不同。
言少。
3.媒介接觸目的調(diào)查顯示，大學(xué)生接觸大眾傳媒的目的較為集中，主要是休閑娛樂、了解新聞、增長見識、獲取生活信息、獲取專業(yè)知識、消磨時間和收發(fā)郵件。將數(shù)據(jù)進行比較后發(fā)現(xiàn)，對于不同的媒介，大學(xué)生首要接觸目的有細微的差別。
大學(xué)生接觸廣播、雜志、電視的首要目的是休閑娛樂，其次才是了解新聞。而報紙則有超過50%的人首先是要了解新聞。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的目的較為分散零亂，這從一個側(cè)面反映出網(wǎng)絡(luò)功能的豐富，同時也能說明大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間較傳統(tǒng)媒體高出許多的原因。
4.對媒體的信賴程度
媒介信賴程度調(diào)查當(dāng)中，電視所占比例最高為60%，報紙為28%。最低的不是網(wǎng)絡(luò)而是廣播，僅為7%。
原因分析，首先，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及，接觸廣播的大學(xué)生數(shù)量越來越少；其次，廣播的許多虛假廣告，造成了聽眾對廣播的可信度降低。在電視媒體中，大學(xué)生普遍對央視比較認(rèn)可，特別是中央一套。如果要說最可信最強的節(jié)目，《新聞聯(lián)播》便是大學(xué)生的首選。而小型的地方電視臺、廣播臺等，大學(xué)生對其信賴程度低，其中反復(fù)播放的藥品、整形美容等廣告讓人質(zhì)疑其效果。
當(dāng)為購買某種產(chǎn)品而收集一些信息時，78%的同學(xué)的首選的途徑是詢問他人！而不是利用以上幾種媒介??！
對于媒介中廣告的態(tài)度，學(xué)生對于廣告的態(tài)度是——無所謂。但對不同媒介廣告的態(tài)度差別是比較大的。同學(xué)們最不喜歡的是報紙廣告。在走訪中我們了解到的原因是報紙廣告太多、太雜、太次。
相比之下，雜志廣告更受大學(xué)生歡迎，特別是女性大學(xué)生的歡迎。一方面雜志廣告比較少，另一方面，雜志廣告制作精美。對于廣播廣告，女大學(xué)生一反積極的態(tài)度，明確表示不喜歡。而男生對于廣播廣告的態(tài)度則較為積極。女生收聽的廣播節(jié)目較連貫，如廣播劇，自然不喜歡在收聽時被廣告打斷。男性除了收聽流行音樂外，還收聽新聞節(jié)目，在新聞節(jié)目中插播的廣告少。
9.2％，基本會看的僅有6人，占總數(shù)的0.7％。大學(xué)生討厭網(wǎng)絡(luò)廣告的原因有很多，太濫、太假是最主要的，這也是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品推廣面臨的重要“門檻”。
總結(jié)：不論是網(wǎng)絡(luò)，手機，報紙雜志，還是電視廣播都是
一種傳播信息的工具，能夠?qū)崿F(xiàn)廣告主與廣告對象之間的信息傳播。
此次調(diào)查的對象是大學(xué)生這一特定的群體，他們有其特有的特點，相關(guān)企業(yè)、廣告主在做廣告時，所選擇的媒介要與這一目標(biāo)市場的特點相符合，大學(xué)生年輕，對新鮮事物有較強的好奇心，求知欲。他們更樂于接受新興的傳播媒介，如網(wǎng)絡(luò)，手機等。相關(guān)企業(yè)、廣告主在選擇廣告所要投放的媒介時要對目標(biāo)受眾進行深入的分析，單純地一家媒介覆蓋全體目標(biāo)受眾已經(jīng)不可能實現(xiàn)，每一種媒介都必須有所放棄有所選擇。
（這一點，有一個比較成功的案例，就是喜之郎公司的優(yōu)樂美奶茶的宣傳，優(yōu)樂美選用大學(xué)生喜愛的歌手周杰倫作為產(chǎn)品的形象代言人，周杰倫在目標(biāo)消費者中已有很高的知名度，所以首先是在未播出電視廣告前，把他在拍優(yōu)樂美廣告時的花絮放到互聯(lián)網(wǎng)上進行傳播，以互聯(lián)網(wǎng)的低成本投入吸引年輕的目標(biāo)消費者的關(guān)注。然后再通過電視廣告強化記憶，以電視廣告等傳統(tǒng)媒體進行第二輪的推廣，強化目標(biāo)消費者對品牌的記憶度。）
營銷80702
***208
0700172***
***228
***238
自媒體實訓(xùn)報告篇十四
根據(jù)《關(guān)于開展全國新聞出版廣電系統(tǒng)安全大檢查的通知》的要求，臺領(lǐng)導(dǎo)立即組織局屬各播出機構(gòu)對照《廣播電視安全播出管理規(guī)定》各項實施細則進行自查，新媒體現(xiàn)將自查的情況匯報如下：
我科以及各崗位負責(zé)人組成安全播出指揮部，由總監(jiān)擔(dān)任總指揮，各相關(guān)部門工作人員為指揮部成員。指揮部指揮和協(xié)調(diào)各級網(wǎng)絡(luò)安全工作，建立了快捷有效的調(diào)度指揮機制和應(yīng)急反應(yīng)機制，確保能在最短的時間處理各種網(wǎng)絡(luò)安全問題。
我科已制定了較為完善的各項管理制度，包括機房安全制度，日常維護制度等。定期對播出設(shè)備和服務(wù)器進行維護，做好維護記錄；嚴(yán)格執(zhí)行事故報告制度，逢安全播出重要保障期，按照文件精神執(zhí)行零事故報告，做到有專人負責(zé)。各崗位分工明確，各司其職，針對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保障工作可能出現(xiàn)的各種情況，制定了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全的各種應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)應(yīng)急情況時能夠順利實施預(yù)案。
新媒體在機構(gòu)和人員設(shè)置、管理制度、運行流程、應(yīng)急預(yù)案等符合有關(guān)規(guī)定。有健全的技術(shù)維護、運行管理等安全播出管理制度。重要保障期，有完善的播出預(yù)案。做到全面落實重要保障期預(yù)案的措施、要求，加強值班和監(jiān)測，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。重要節(jié)目和重點時段，主管領(lǐng)導(dǎo)做到現(xiàn)場指揮。制定有完善的應(yīng)急預(yù)案，來應(yīng)對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
我科一直視網(wǎng)絡(luò)安全為第一生命線，組織相關(guān)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家廣電總局第62號令發(fā)布的《廣播電視安全播出管理規(guī)定》，定期召開安全播出例會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，查找不足并及時整改。并在日常就預(yù)案的要求進行多次培訓(xùn)和演練，各崗位分工明確，各司其職，針對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保障工作可能出現(xiàn)的各種情況，制定了《焦作廣播電視臺新媒體應(yīng)急預(yù)案》，并在日常就預(yù)案的要求進行多次培訓(xùn)和演練，確保發(fā)生突發(fā)應(yīng)急情況時能夠順利實施預(yù)案。加強新聞直播演播室機房管理，實現(xiàn)機房設(shè)備設(shè)施規(guī)范化，針對實際情況，制定了相應(yīng)的管理制度，值班和交接班制度，維護檢查的相關(guān)制度。
加強值班和監(jiān)測，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。重要節(jié)目和重點時段，主管領(lǐng)導(dǎo)做到現(xiàn)場指揮。制定有完善的應(yīng)急預(yù)案，來應(yīng)對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
通過自查，發(fā)現(xiàn)還有些需要改進的地方，如：網(wǎng)絡(luò)主機部分硬件設(shè)備配置不夠；機房空調(diào)系統(tǒng)長期運行溫控效果時好時壞；網(wǎng)絡(luò)機房無網(wǎng)絡(luò)拓撲圖等。這些都需要進一步完善。
改進措施：
一、盡快申請購置新設(shè)備新硬件以適應(yīng)日新月異的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。
二、協(xié)調(diào)后勤部門對空調(diào)系統(tǒng)進行徹底的維護保養(yǎng)。
三、盡快請專業(yè)人員繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲圖。
焦作廣播電視臺新媒體。
自媒體實訓(xùn)報告篇十五
四、對實習(xí)單位的建議???????????????????????3。
武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院有限公司實習(xí)報告。
一、實習(xí)單位簡介。
武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院集醫(yī)療、保健、
教學(xué)。
科研為一體的大型現(xiàn)代化專業(yè)綜合醫(yī)院。設(shè)置甲狀腺胎記血管瘤肝病肛腸胃腸中西醫(yī)結(jié)合科專業(yè)研究室55個，配有各類設(shè)備總價值逾4億元，擁有各類科研專家200多名。醫(yī)院先后成立了“博士后科研工作站”“專業(yè)醫(yī)師進修學(xué)院”，承擔(dān)了博士后博士生碩士生帶教任務(wù)。2003年組建了中國救援醫(yī)療隊，先后圓滿完成了赴阿爾及利亞伊朗和印尼醫(yī)療救援任務(wù)。2004年被首批評為“全國百姓放心示范醫(yī)院”。2005年與中國紅十字總會聯(lián)合開展了“扶貧救心”活動，受到社會各界好評。該院始終堅持“以科技為先導(dǎo)以專家為主體以?？茷樘厣圆∪藶橹行摹钡霓k院方針，遵循“服務(wù)大眾，健康大眾”的服務(wù)宗旨。堅持“專家專業(yè)專心”的現(xiàn)代化醫(yī)院經(jīng)營理念，武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院以文明的語言精湛的醫(yī)技真誠的服務(wù)精心的呵護，為病患提供高效的醫(yī)療和優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)。武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院是一家以武漢為中心服務(wù)全國的專業(yè)醫(yī)院。中國疾病防治中心，武漢雄楚醫(yī)院為近年來新崛起的醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)術(shù)中心和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究機構(gòu)。
武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院有限公司集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研為一體的大型現(xiàn)代化專業(yè)綜合醫(yī)院。該院始終堅持“以科技為先導(dǎo)、以專家為主體、以?？茷樘厣?、以病人為中心”的辦院方針，遵循“服務(wù)大眾，健康大眾”的服務(wù)宗旨。武漢雄楚中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院有限公司經(jīng)營范圍:中醫(yī)(內(nèi)、外、兒、皮膚科)、內(nèi)科、外科、中西醫(yī)結(jié)合科、醫(yī)學(xué)檢驗科、醫(yī)學(xué)影像科。
二、實習(xí)崗位及實習(xí)過程1.實習(xí)崗位:新媒體運營。
2.實習(xí)過程：
第一天走進公司的時候，與網(wǎng)絡(luò)主管進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，而是先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下網(wǎng)絡(luò)運營部的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。在這實習(xí)最開始的時候，我深深的感受到自己所學(xué)知識的有限以及專業(yè)技能素質(zhì)的薄弱。從事這一崗位除了必須掌握很多的專業(yè)知識和實際理論外還需要熟練的實際操作能力以及靈活創(chuàng)新的想法，要理論和實際相結(jié)合。然而很幸運的是一進公司便可以跟著項目熟悉業(yè)務(wù)。但由于經(jīng)驗不足，在校的時候?qū)嶋H鍛煉的機會也比較少，所以在開始的時候，感到有些力不從心，覺得學(xué)到的都用不上，也不能及時的想到好的方案，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過幾天的磨合我也慢慢的走上了軌道，逐漸融入到了日常的工作之中。通過前兩天的工作實踐，基本了解了醫(yī)院的流程。經(jīng)過了幾天瑣碎的工作任務(wù)的鍛煉，也使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。遇到不明白的就虛心向同事學(xué)習(xí)請教，慢慢摸清了工作套路，也逐漸發(fā)揮了自己的作用。由于企業(yè)是個年輕的企業(yè)，要想在激烈的競爭中獲得更好的發(fā)展，企業(yè)宣傳很重要。當(dāng)今社會處在一個媒體信息爆炸的時代，企業(yè)如果利用好了媒體，對企業(yè)未來發(fā)展的幫助將是巨大的。
1而微信公眾號現(xiàn)在異?；鸨?，而醫(yī)院自身公眾號運營并不是十分理想，為此我作為實習(xí)生也加入這一團隊。如何把公眾號做上去是目前團隊的任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)主管讓大家各自出一份策劃書集思廣益共同謀劃（策劃書見實習(xí)作品）。而相對于網(wǎng)站上推廣公司，我提出以下幾點方法：
其一：同盟網(wǎng)站共同推廣。一個人的精力時間和聰明才智畢竟太小，同樣一家醫(yī)院的能力也是有限的因此，要懂得借用外力。同其它醫(yī)療行業(yè)達成宣傳共識。在宣傳自己醫(yī)院的時候，順便也捎帶上別的醫(yī)院或醫(yī)療同行。別家醫(yī)院在宣傳時也同樣附帶本醫(yī)院網(wǎng)站鏈接，用同樣的勞動，得到更多的收獲。
其二：百度知道進行提問，做好seo搜索引擎優(yōu)化。就是在百度知道上提出問題然后用另外賬號進行回答，涉及醫(yī)院的地址、環(huán)境、醫(yī)院醫(yī)師及治療案例等，這樣可以增加公司曝光率。
其三：持續(xù)推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，以美觀的排版和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容吸引閱讀量以提升轉(zhuǎn)化率。
在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多的動手實踐的機會，在業(yè)務(wù)很忙的期間，他不忘教我一些簡單的基本技能，剛開始我還以為那是十分的簡單，但做起來的時候發(fā)現(xiàn)自己卻無從下手，還弄錯了很多的地方。原來這種工作并不是那么簡單，盡管看起來很簡單但也需要更多的動手實踐。
因為實習(xí)時間比較少并沒有特別大的項目要我做，但是日常的工作也比較繁瑣，因為對工作剛涉及所以往往自己要付出很大的努力，在不斷探索的過程中我也學(xué)到了很多的東西。實習(xí)進末期，我明顯感到自己在廣告方面進步很大，尤其是許多實際的問題，在實習(xí)的過程中得到了很好的解決，一些書本上難以理解的東西，在師傅的幫助下，得到了很好的理解。領(lǐng)導(dǎo)也看到了我的進步，經(jīng)常勉勵我再接再厲，并不斷的激勵我，使我在崗位上更加有信心。在師傅的指導(dǎo)下，我和公司的職員共同完成了微信以及百度的推廣工作。主要工作包括平面廣告的制作，文字排版，圖片選擇和搭配，文字的處理以及數(shù)據(jù)分析工作中應(yīng)注意的問題。這其中離不開師傅的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我有了很大的進步。這使我認(rèn)識到了技術(shù)與實踐的重要性，也使我認(rèn)識到了自己的諸多不足，給我以后的工作積累了十分豐富的經(jīng)驗。
此次短暫的畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。在回到學(xué)校之后要對實習(xí)所學(xué)到的東西進行系統(tǒng)的總結(jié)，在總結(jié)的過程當(dāng)中對曾經(jīng)學(xué)過的知識在實踐的基礎(chǔ)上進行一次淘沙式的復(fù)習(xí)，比如網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)和市場營銷學(xué)等在實際的操作當(dāng)中有很重要的地位的學(xué)科再次進行學(xué)習(xí)，這對以后的工作有很大的幫助。心平氣和的去解決了。
三、實習(xí)總結(jié)和體會。
在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)，自己接觸的東西太少，所學(xué)的知識根本不夠用，而用到的也。
2只是微乎其微，能用到的也是大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司所看重的。在這次實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這方面的專業(yè)技能人才較少，一般都是通而不精，也很少發(fā)揮各自優(yōu)勢和主觀能動性。這一現(xiàn)象很難適應(yīng)如今飛速發(fā)展的社會，很難面對這一行業(yè)的激烈競爭。抵擋不住大互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的強烈攻勢。這一現(xiàn)狀到目前為止外界交流的不斷深化中，可能會面對難以面對地激烈競爭，所以我們需要強化自身優(yōu)勢，勇于創(chuàng)新尤其是在媒體行業(yè)中不能一直固守、僵化。
在這次實習(xí)過程中我基本掌握了活動策劃、文案制作的一些基本工作技能，體會到了網(wǎng)絡(luò)運營是一項極需創(chuàng)造性的工作。要做出成績，就必須有專業(yè)的知識和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，這讓我的心理落差感到非常的大。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用電子商務(wù)這門科學(xué)。
經(jīng)過三年的理論學(xué)習(xí)，我們更渴望走到社會中去，走到實踐中去。通過實踐來鍛煉、提高我們的能力。所謂“人是社會中的人”，如果脫離了社會，那么任何事物的價值恐怕就要重新估量。脫離了社會，脫離了實踐，任何理論都只是紙上談兵而已，它們就失去了它們本身的意義。然而，當(dāng)我們真正接觸到社會時，難免會有些手足失措。而這樣一來，通過不斷的實習(xí)，我們慢慢的接觸社會，熟悉社會，又在這其間不斷地提高自己的實踐能力，交際能力，增加自身的工作經(jīng)驗，為以后的工作積累經(jīng)驗。
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，能做到按時上下班，按時完成工作；能虛心向前輩、同事學(xué)習(xí)；能不論任何情況盡職盡責(zé)跟進工作。在實習(xí)的這段日子，我覺得非常有意義，日子過得很充實積極，不夸張地說，這是我大學(xué)三年以來，收獲最多的一段時期，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這段時間的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
短暫的實習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是部門的同事和朋友們?；仡檶嵙?xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實習(xí)報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
我學(xué)到了很多在學(xué)校書本上所學(xué)習(xí)不到的知識和技能。經(jīng)歷的這次活動，也讓我在實踐中得到了更多的鍛煉，同時，我也對同事之間的溝通和合作有了一個更高層次的認(rèn)識，在共同完成一個目標(biāo)的時候，同事之間的溝通和交流能讓我們在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、對實習(xí)單位的建議。
1.官方公號推送時間不固定，發(fā)送量較小，無法獲取潛在的種子用戶，閱讀量無法保證。
2.信息排版比較亂，無法跟進市場流行的排版方式，閱讀體驗比較差。
33.醫(yī)院對公號關(guān)注度不夠，運營資源比較缺乏。
自媒體實訓(xùn)報告篇十六
氣象局收到《電子政務(wù)中心關(guān)于開展政務(wù)新媒體基本情況調(diào)查摸底工作的通知》后，迅速安排專人對我局的氣象政務(wù)新媒體情況開展調(diào)查。我局有氣象新媒體1個為微信公眾號，屬于氣象政務(wù)新媒體，每天更新1條24小時氣象預(yù)報，現(xiàn)有粉絲411人。
二、存在問題及整改情況。
我局按照要求認(rèn)真自查，其中微信公眾號運行正常，未發(fā)布不當(dāng)言論，未發(fā)現(xiàn)問題。
三、
下一步工作安排。
下一步我局將緊緊圍繞氣象部門職能定位及時發(fā)布政務(wù)信息，提高信息內(nèi)容可用性、實用性、易用性，與地方宣傳、網(wǎng)信等部門加強溝通協(xié)調(diào)，建立協(xié)同機制，形成傳播合力。
遷安市氣象局2018年7月16日。
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