熱門學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 17:46:22
熱門學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議(通用19篇)
時間:2023-11-02 17:46:22     小編:FS文字使者

隨著社會的發(fā)展,我們需要時常對各項工作和生活進行總結(jié)。寫總結(jié)時要尊重事實,不偏不倚地客觀陳述,并給出針對性的建議和反思。下面是經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法,供你參考。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇一

為切實落實各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的.相關(guān)要求,保證課后服務(wù)工作的順利進行,提高實效性,特要求校內(nèi)課后服務(wù)指導(dǎo)教師遵循如下要求:

一、熱愛本職工作,認真遵守學(xué)校的各項管理制度,注重教書育人,為人師表,言傳身教,遵守師德,正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、嚴格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式。做好托管基本服務(wù),看管學(xué)生自習(xí)、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”,不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園排查工作。

三、做好各項課后服務(wù)準備工作,做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

四、每次校內(nèi)課后服務(wù)都要對學(xué)生進行點名簽到,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未及時到課應(yīng)及時了解情況,匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系,了解情況并記錄。

五、課后服務(wù)結(jié)束后,蔣卓怡整理整齊,做好教室衛(wèi)生,關(guān)好門窗,電燈和多媒體斷電。

六、課后服務(wù)結(jié)束后,應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門口與家長簽字進行交接,等家長接走學(xué)生后方可離開學(xué)校;家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶回學(xué)校,并與家長及時聯(lián)系,保證孩子在校安全。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇二

以推進素質(zhì)教育為主線,堅持以和諧教育為目標,以學(xué)科發(fā)展為根本,以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)研究,借教學(xué)研究、教材研讀促使教學(xué)改進,提高教研活動的實用性和有效性,促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機,幫助教師在課堂教學(xué)、教研活動中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準》,試點學(xué)校探討《標準》的有效使用及為市進一步完善《標準》提出建議。

2、以“常態(tài)練習(xí)課的有效設(shè)計與實施”為重點,組織開展練習(xí)課課型特點和基本模式的實踐研討活動,提高常態(tài)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性(各校至少組織一次練習(xí)課有效策略(或模式)的實踐研討活動)。

3、以推門聽課為手段,對學(xué)校進行推門聽課,推動江高鎮(zhèn)“有效教學(xué)”教研活動的開展,各校認真組織學(xué)習(xí)與實踐《白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價指導(dǎo)意見》《學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準》,結(jié)合課堂觀察等研究方法,力求在課堂教學(xué)評價中有所突破。

4、組織教師認真學(xué)習(xí)廣州市xx規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性的實踐研究》,鼓勵學(xué)校、教師個人參與實踐研究,指導(dǎo)教師關(guān)注數(shù)學(xué)練習(xí)(課)個案研究,及時積累相關(guān)研究成果,鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例,參加市、區(qū)在本學(xué)期進行優(yōu)秀“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課”教學(xué)作品及成果的征集和評選活動。

5、通過理論學(xué)習(xí)、參加專家培訓(xùn)等方式開展學(xué)習(xí),加強對新教材中“解決問題”教學(xué)的研究,并開展有效作業(yè)的實踐研究(各年級備課組進行一次課外作業(yè)有效研討活動)。

6、各校數(shù)學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向,提高學(xué)科組開展教研活動的質(zhì)量,幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),啟動廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作。

7、各學(xué)校數(shù)學(xué)科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進行總結(jié)、回顧、整理,形成論文,參加白云區(qū)第十屆教學(xué)論文年會的評選。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標》為指導(dǎo),以大力推進素質(zhì)教育為主題,以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,強化質(zhì)量意識,改革意識和規(guī)范意識,與時俱進,努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

1.加強學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.加強教師新課程培訓(xùn),確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念:動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組

織者、引導(dǎo)者和合作者。

(5)教學(xué)評價理念:要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)習(xí)水平,更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認識自我,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動,互相學(xué)習(xí),互相促進,互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。

4.加強課堂教學(xué)研究,改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是一至五年級教材,要根據(jù)新課標理念,重新組合,體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

(2)改進課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念,課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,展示自我的舞臺,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐,自主探究、合作交流。

5.加強教研組建設(shè),開展課題研究和教研活動。

(1)開設(shè)教研課,組織青年教師和骨干教師上示范課,認真聽課和評課,要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)。

(2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查,每月進行一次重點項目檢查。

(3)落實“教學(xué)檔案”的實施,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進行口算達標測試及口算比賽,促進教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的.提高。

(4)開展課題實驗活動,并做好實驗記錄。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇三

甲方:

乙方:

一、甲方的權(quán)力和義務(wù)。

2.甲方為乙方提供境外留學(xué)服務(wù)的咨詢。

3.甲方為留學(xué)生提供境外留學(xué)服務(wù)和境外住宿場所,乙方應(yīng)該保證留學(xué)生必須一次性全額支付給甲方包括境外服務(wù)費、半年住宿費共計韓幣__元(不包括餐費),根據(jù)留學(xué)生情況,甲方?jīng)Q定留學(xué)生是否繳納保證金和保證金的數(shù)額,部分一類大學(xué)需要另行交納境外擔保人費用(具體學(xué)校名單和擔保人費用另行通知)。乙方應(yīng)保證留學(xué)生入境后不會出現(xiàn)非法滯留;乙方應(yīng)保證留學(xué)生在境外的前半年內(nèi)聽從甲方的管理,住在甲方指定的宿舍;乙方應(yīng)與留學(xué)生簽定協(xié)議,明確留學(xué)生境外遇到的意外或給他人造成的損失應(yīng)由留學(xué)生自己承擔,甲方不負有任何責(zé)任;上述情況任何一條如有違反,境外服務(wù)費、住宿費、保證金、擔保人費不予退還,甲方有權(quán)終止協(xié)議,所產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。

4.甲方為留學(xué)生提供面試服務(wù),視具體情況也可委托乙方代為面試,面試合格后甲方才可為留學(xué)生境外辦理留學(xué)服務(wù)。部分境外大學(xué)招生,必須由外方派人來中國面試,甲方將安排面試的時間和地點,乙方應(yīng)給予配合。

5.甲方同意留學(xué)生的中國境內(nèi)服務(wù)費由乙方收取,甲方只收取留學(xué)生的境外服務(wù)費、住宿費、擔保人費、保證金等。

6.由境外校方收取的任何費用(例如:報名費、學(xué)費等),乙方應(yīng)保證并督促留學(xué)生自行及時支付,也可委托甲方代為轉(zhuǎn)交給境外校方。甲方按照當日銀行匯率進行貨幣兌換,由此產(chǎn)生的手續(xù)費、匯費應(yīng)由留學(xué)生支付。

二、乙方的權(quán)力和義務(wù)。

1.乙方保證為甲方提供的留學(xué)生留學(xué)目的端正,保證留學(xué)生不會出現(xiàn)非法滯留和其他不正當或違法活動。否則甲方有權(quán)終止此協(xié)議,由此造成的后果由乙方承擔。

2.乙方保證在甲方為留學(xué)生申請到境外出入境機關(guān)頒發(fā)的反簽證號碼后,乙方應(yīng)向甲方全額支付境外服務(wù)費、住宿費、擔保人費、保證金,同時還保證以下幾點:

1)因國內(nèi)領(lǐng)事館貼簽失敗造成留學(xué)生無法入境的,境外服務(wù)費不予退還。

2)凡因上條原因之外(包括但不限于疾病、個人家庭原因取消入境等)造成學(xué)生不能入境的,境外服務(wù)費、住宿費、擔保人費不予退還。

3.乙方負責(zé)收取學(xué)生的境內(nèi)服務(wù)費和境外服務(wù)費、住宿費、擔保人費、保證金等費用,并將境外服務(wù)費、住宿費、擔保人費、保證金等費用全額支付給甲方。

4.在甲方為留學(xué)生辦理簽證期間,因簽證所涉及的境外政府或中國政府收取的費用,乙方應(yīng)保證留學(xué)生全額提前支付,此費用為一次性費用,不可退還。

5.為了保證留學(xué)生能夠順利入境,乙方應(yīng)提前和甲方協(xié)商留學(xué)生入境時間,飛機航班(建議購買往返票)等,并在入境前2-3天,將接機信息通知甲方。

三、違約責(zé)任。

如合同未涉及之處,雙方協(xié)商解決,如協(xié)商后仍未達成協(xié)議的交由甲方指定的法院受理。

四、合同的有效期。

本合同有效期為一年,自_____年______月_______日至_____年______月_______日,合同到期后本合同自動終止,如需繼續(xù)簽定的,雙方另行簽定。

本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,雙方簽字、蓋章后生效。

甲方:

蓋章:

代表簽字:

聯(lián)系電話:

傳真:

地址:

乙方:

蓋章:

代表簽字:

聯(lián)系電話:

傳真:

地址:

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇四

為切實做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的'指導(dǎo)意見》(蘇教基發(fā)【20xx】24號)相關(guān)要求,特制訂本制度。

1、負責(zé)放學(xué)的老師每天按時組織相關(guān)學(xué)生安靜有序地排隊送達指定教室。

2、如有學(xué)生請假,負責(zé)放學(xué)的老師要告知值班老師,并送交書面請假條。

3、值班老師做好點名工作,并按座位表安排學(xué)生在規(guī)定位置就坐。

4、值班老師組織、督促全體學(xué)生安全、有序地學(xué)習(xí)、活動。

5、值班老師根據(jù)各年級放學(xué)時間(一二年級:17:15;三四年級:17:30;五六年級:17:45)準時整隊,組織學(xué)生安靜有序地排隊,送達指定放學(xué)點。

6、值班老師將每一個學(xué)生安全地送交家長。

7、如有家長未能準時來接,必須聯(lián)系到相關(guān)家長,確保學(xué)生安全。

8、值班結(jié)束,值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日的行政。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇五

輔導(dǎo)課程:_________

收費標準:_________元/小時,老師電話:_________。

上課次數(shù):_________節(jié)/周

上課地址:_________

家長電話:_________

服務(wù)時間:_____年__月__日至____年___月___日

家長須知:

如上課時間有變動,請?zhí)崆耙恍r通知老師;

家長必須如期支付老師工資,通常以月結(jié)方式支付;

如家長對老師有任何要求又不便開口,請直接向我們反映;

如對老師授課不滿意,請在30日內(nèi)與我們聯(lián)系,我們將推薦其它老師,如還不能令你滿意,我們將退還原服務(wù)費80%,其它原因一律不退還服務(wù)費。

一般情況,家長不必接送老師;

如是在校老師,家長必須對授課老師資料保密;

服務(wù)時間到期,家長須須通過銀行轉(zhuǎn)賬或到我公司續(xù)繳服務(wù)費,否則我們隨時終止老師授課。

甲方(蓋章):________?

乙方(簽字):_______

負責(zé)人(簽字):________

銀行賬號 _________

開戶行:________

_____年__月__日 ____年_月_日

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇六

乙方:_________

甲方為了解決孩子下學(xué)無人接送及晚餐作業(yè)無人照顧問題,經(jīng)考察決定:委托乙方對甲方孩子(就讀關(guān)上實驗學(xué)校)進行托管服務(wù)。為明確雙方權(quán)利及義務(wù),經(jīng)雙方平等協(xié)商,達成以下協(xié)議:

一、托管期限:____年____月____日至____年____月____日。

二、托管地點:等等教育托管班。

三、托管內(nèi)容:為托管學(xué)生提供每周一至周五中午下學(xué)的接送、晚餐及作業(yè)的托管服務(wù)。

四、雙方權(quán)利與義務(wù):

(一)在甲方委托乙方約定的托管期間,甲方遵守乙方托管部有關(guān)規(guī)章制度及托管學(xué)生守則,配合乙方做好孩子品德教育、紀律教育,特別是要求孩子做到聽從老師管理,不能擅自脫離托管老師的監(jiān)管,不在來回托管部路上打鬧等。

(二)甲方如果發(fā)生住址、聯(lián)系電話變更應(yīng)及時通知乙方。

(三)乙方要有高度的責(zé)任心、愛心和敬業(yè)精神,負責(zé)甲方孩子托管期間的安全、規(guī)范、專業(yè)、衛(wèi)生、健康的托管服務(wù)。

(四)乙方有責(zé)任與義務(wù)把學(xué)生在托管期間的基本情況告知甲方。

五、托管安全約定:

甲方:

(一)如有學(xué)生因事請假,家長必須電話通知當班老師。

(二)如有委托保教人員給學(xué)生用藥,須有家長的文字說明;患有傳染病學(xué)生,不能送托管班。

(三)不讓孩子帶危險物品上學(xué)入班,有打火機、炮竹、刀子等危險物品立即收繳,以防意外。每位學(xué)生要做到遵守托管學(xué)生守則。

(四)辦理托管時必須辦理學(xué)生意外保險,保證雙方責(zé)任。

乙方:

(一)學(xué)生放學(xué),保教人員須提前10分鐘到校門口等候,接到學(xué)生即召集排隊點名,核對名單,防止漏接、錯接。

(二)學(xué)生上下學(xué)均列隊有序靠右走,不擁擠、不奔跑、不嬉戲打鬧,不大聲喧嘩。

(三)如有家長委托他人來接學(xué)生,教師須與家長電話溝通核實,謝絕未成年人代接。

(四)送回學(xué)校時,工作人員須目送將托管學(xué)生確定安全進入校園方能離開。

(五)加強對托管學(xué)生的安全教育,不在室內(nèi)、走廊、樓道追逐打鬧,不大聲喧嘩上下樓梯不擁擠、不推人。

(六)如有學(xué)生患病或突發(fā)情況,當班人員要采取有效措施處置,報告主管領(lǐng)導(dǎo),通知家長送醫(yī)院。

(四)違約責(zé)任:

甲方:

并追究監(jiān)管人賠償責(zé)任。

(二)因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)管發(fā)生意外事故、而導(dǎo)致人身或者財產(chǎn)損失的,甲方不得向乙方提出賠償要求:

2、學(xué)生有特異體質(zhì)、待定疾病或者異常心理狀態(tài),乙方不知道或者難于知道的;

乙方:托管期間不能對甲方孩子履行本協(xié)議約定造成甲方孩子受到傷害的,應(yīng)依法承擔相關(guān)責(zé)任。

(六)收費標準與繳費形式:

(一)收費標準:托管費(包括伙食費)每月:1200元

(二)繳費形式:

1、在本部財務(wù)室一次性交齊一學(xué)期托管費,或在本部財務(wù)科開單據(jù)到建設(shè)銀行網(wǎng)點交費。

2、甲方孩子進入托管班前繳清托管費給予乙方。

本協(xié)議書未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽章之日起生效。

甲方:_________乙方:_________

日期:_________日期:_________

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇七

為切實做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(蘇教基發(fā)【20xx】24號)相關(guān)要求,特制訂本制度。

1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。

2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。

3、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生,確保學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動,不得擅自離崗。

4、值班老師必須根據(jù)放學(xué)時間,準時將學(xué)生排好隊送達放學(xué)點,并交到家長手中。

5、學(xué)校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。

6、值班老師為第一安全責(zé)任人,全權(quán)負責(zé)值班時間內(nèi)的學(xué)生安全。

7、值班老師負責(zé)值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。

8、值班期間,如未能按上述要求完成值班工作,酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的`履職情況將與學(xué)校年終考核、評優(yōu)評先、職稱及崗位評聘等相結(jié)合。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇八

為了促進學(xué)生健康成長,進一步增強教育服務(wù)能力,根據(jù)《xx市中小學(xué)課后服務(wù)工作的實施意見》的要求,結(jié)合本校實際,開展課后服務(wù)工作,特與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)書。

1、需要接受課后服務(wù)的學(xué)生,需由家長簽字后方可享受學(xué)校課后服務(wù)。

2、課后服務(wù)的對象及時間:需要進行課后延時服務(wù)的學(xué)生,每周一至周五下午19:30—20:10;20:20—21:00。

3、學(xué)校經(jīng)常進行安全紀律教育,檢査安全工作。作為學(xué)生法定第一監(jiān)護人的家長,有責(zé)任教育子女遵紀守法,做到家、校教育合一。

4、課后服務(wù)期間學(xué)生嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧,不做危險性游戲,不靠在樓道欄桿上向上或向下張望,上下樓梯不擁擠,集體活動時一切行動聽指揮。嚴禁學(xué)生在校期間玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險游戲。

5、課后服務(wù)期間,學(xué)生之間違紀造成傷害的由肇事方負責(zé),并承擔一切費用。

6、輔導(dǎo)教師嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴格按照教育懲戒要求管理學(xué)生,如不服從管理,出現(xiàn)意外后果,有學(xué)生及家長自行承擔。

7、課后服務(wù)期間,學(xué)生不得隨意外出,有事要履行請假手續(xù),如私自外出造成危險或出現(xiàn)意外事故的由家長及學(xué)生承擔一切責(zé)任。

8、放學(xué)時,家長要及時到學(xué)校接學(xué)生;嚴格遵守交通規(guī)則,離校后出現(xiàn)事故的,由家長負責(zé)。

班級:__年級__班班主任簽字:______

學(xué)生簽字:________家長簽字:______

____縣____中學(xué)

______年____月____日

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇九

尊敬的家長:

我校根據(jù)根據(jù)xx區(qū)教委關(guān)于做好學(xué)生課后延時服務(wù)工作的相關(guān)通知,于20xx年xx月xx日起正式實行課后延時服務(wù),特與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

1、課后延時服務(wù)的時間:每周一至周五學(xué)習(xí)日,學(xué)校正常放學(xué)后,下午16:30-18:00。放學(xué)時間:星期一至四為18:00,星期五為17:10。未參加課后延時服務(wù)的放學(xué)時間為16:20。

2、放學(xué)時,家長必須及時到學(xué)校接學(xué)生,嚴格遵守交通規(guī)則,離校后出現(xiàn)事故的,由家長負責(zé)。家長有責(zé)任教育子女遵紀守法,做到家、校教育合一。

3、課后延時服務(wù)期間學(xué)生嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧,不做危險性游戲,不靠在樓道欄桿上向上或向下張望,上下樓梯不擁擠集體活動時一切行動聽指揮。嚴禁學(xué)生在看管地玩電、玩水、玩銳刃鈍器物等危險游戲。

4、課后延時服務(wù)期間,學(xué)生不得隨意外出,有事要履行請假手續(xù),否則造成危險或出現(xiàn)意外事故的由學(xué)生方承擔一切責(zé)任。

5、未參加課后延時服務(wù)的學(xué)生由家長接回家,期間的安全由家長負責(zé)。

______年______班

家長簽字:____________

學(xué)生簽字:____________

______第九小學(xué)

______年____月____日

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十

課后服務(wù)對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。作為學(xué)生,我深刻體會到了課后服務(wù)的益處。接下來,我將從“提高學(xué)習(xí)成績”、“增強興趣愛好”、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“拓寬社交圈子”和“培養(yǎng)綜合能力”五個方面,分享我在課后服務(wù)中獲得的心得體會。

第一段:提高學(xué)習(xí)成績

課后服務(wù)不僅是學(xué)習(xí)的延伸,還是學(xué)習(xí)的補充。在課后服務(wù)中,老師會重新復(fù)習(xí)當天的課程內(nèi)容,幫助我們更好地理解和掌握知識點。同時,老師還會提供大量的練習(xí)題,讓我們在課后進行鞏固和拓展訓(xùn)練。通過課后服務(wù),我能夠彌補在課堂上未理解的知識,提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績。

第二段:增強興趣愛好

課后服務(wù)不局限于課堂知識的傳授,還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。在課后服務(wù)中,老師會引導(dǎo)我們參加各種俱樂部和活動,如音樂學(xué)習(xí)、繪畫、籃球、游泳等。這些興趣愛好的培養(yǎng)不僅能夠讓我們在課余時間充實自己,還能夠為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在課后服務(wù)中,老師會教導(dǎo)我們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們會告訴我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃、如何合理安排時間和如何集中注意力等。通過課后服務(wù)的指導(dǎo),我逐漸養(yǎng)成了每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,能夠自主學(xué)習(xí)和解決問題。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅使我在學(xué)習(xí)上更加高效,也為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第四段:拓寬社交圈子

在課后服務(wù)中,我認識了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,相互幫助和鼓勵。通過與他們的交流和互動,我學(xué)會了合作、分享和尊重他人。這些社交技能對于我來說非常重要,它們不僅提升了我的人際關(guān)系,也讓我更加自信和開朗。

第五段:培養(yǎng)綜合能力

課后服務(wù)還提供了許多綜合能力的培養(yǎng)機會。我們可以參加各種比賽和活動,如演講比賽、辯論賽和團隊合作活動等。通過這些活動,我鍛煉了自己的口才表達能力、組織協(xié)調(diào)能力以及團隊合作能力。這些綜合能力的培養(yǎng)對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)生涯都起到了積極的推動作用。

總結(jié):

通過以上五個方面的心得體會,我深刻認識到了課后服務(wù)的重要性。課后服務(wù)不僅是學(xué)習(xí)的延伸,還是培養(yǎng)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合能力的絕佳平臺。在課后服務(wù)的陪伴下,我不僅在學(xué)習(xí)上有了質(zhì)的飛躍,也在個人發(fā)展上取得了突破性的進步。因此,我非常感謝課后服務(wù)對我所帶來的影響和幫助,也希望更多的學(xué)生能夠認識到課后服務(wù)的重要性,并在其中收獲更多的成長和發(fā)展。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十一

(一)政府指導(dǎo),屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,縣教育行政部門要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé),發(fā)改(價格)、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)管理工作。

(二)學(xué)校主體,加強合作。校內(nèi)課后服務(wù)實施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結(jié)合實際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師,招募學(xué)生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工,一起參與課后服務(wù)工作。

(三)合理收費,規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當費用,以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運行,但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費具體標準,由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,報縣人民政府確定,向社會公布。校內(nèi)課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取,納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,由學(xué)校根據(jù)實際支出列支,用于課后服務(wù)等開支。

(四)教工參與,合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助,具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細則。

(五)落實責(zé)任,保障安全。切實完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到課后服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十二

實施學(xué)生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧,事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,全面負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,切實把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好,積極穩(wěn)妥推進。

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實施,要成立組織機構(gòu),每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責(zé)任到人,要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開展,要建立信息平臺,用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容,并給予恰當?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

要加強課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險預(yù)評估,同時積極協(xié)調(diào)保險公司,將該時段納入校方責(zé)任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實施。

課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則,嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當?shù)馁M用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生,每月按收費標準減免一半費用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確?;菝駥嵤侣涞綄嵦帯?/p>

加大宣傳力度,增進家長和社會的理解和認識,形成良好的輿論環(huán)境,學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、社會、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會評價機構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴肅處理。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十三

為貫徹落實教育局關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知,促進學(xué)生健康成長,營造良好的教育生態(tài)?,F(xiàn)將開展課后延時服務(wù)工作總結(jié)如下:

1、統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上,學(xué)校及時召開全校教職工會議,進行廣泛動員,讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,修訂活動方案

學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負責(zé),教導(dǎo)處負責(zé)總方案和學(xué)期分步實施計劃的制定及活動主持、總結(jié)等工作,其他各部門按職責(zé)開展具體工作。

3、部門責(zé)任分工

充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源,安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動管理、安全管理等工作。

4、服務(wù)時間

課后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,每天兩個小時,冬季到17:45,夏季到18:15。

1、堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,由學(xué)生及家長向?qū)W校申請“課后“服務(wù),同時學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。

2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要,以“培養(yǎng)身心健康的人,培養(yǎng)敢于擔當有責(zé)任感的人,培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容,在課后時間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

3、加強日常管理?!罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主,堅持“三個不”,即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。“課后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強管理,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織,切實保障學(xué)生的安全。

1、課后延時所需經(jīng)費均在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

2、保障措施

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時看管服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學(xué)校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

學(xué)生在課后延時時間自主安排活動內(nèi)容,積極性比較高,取得了良好的效果,得到了家長的一致好評。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動,以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動。要堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十四

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2、對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。

1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。

4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底、做好統(tǒng)計。

(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后;臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進行延時服務(wù)。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責(zé)接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制、以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十五

課后服務(wù)是指學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)為學(xué)生提供的一系列課外輔導(dǎo)和服務(wù)活動,旨在幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。通過參與課后服務(wù),學(xué)生可以獲得更多學(xué)習(xí)資源和支持,加強學(xué)科知識的掌握,培養(yǎng)各種實用技能,并且提高自身綜合素質(zhì)。在這篇文章中,筆者將分享自己參與課后服務(wù)的體會,總結(jié)出其中的收獲和感悟。

第一段:課后服務(wù)的重要性

作為一名學(xué)生,我深切體會到了課后服務(wù)對我學(xué)習(xí)的幫助和促進。首先,課后服務(wù)提供了更多的學(xué)習(xí)資源和支持,讓我可以更全面地了解和掌握各種學(xué)科知識。這些學(xué)習(xí)資源包括教材、資料、教學(xué)課件等,使我能夠在課后有針對性地進行學(xué)習(xí)和鞏固。其次,課后服務(wù)通過小班或一對一的輔導(dǎo)形式,讓我可以更深入地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。在這種個性化的指導(dǎo)下,老師可以更多地關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況,解答我的疑問,幫助我解決學(xué)習(xí)中的問題。因此,課后服務(wù)不僅提高了學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

第二段:課后服務(wù)的學(xué)習(xí)收獲

在參與課后服務(wù)的過程中,我獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)收獲。首先,通過與老師和同學(xué)的互動交流,我拓寬了知識面,了解了更多實用的學(xué)習(xí)技巧和方法。例如,老師教給我如何高效地閱讀和記憶,如何提高解題能力等。其次,通過參與各種作業(yè)和實踐任務(wù),我提高了自己的實際操作能力。例如,在進行科學(xué)實驗時,我學(xué)會了操作實驗儀器和觀察實驗現(xiàn)象,更深入地理解了科學(xué)原理。這些收獲對我的學(xué)習(xí)和成長有著深遠的影響,讓我在日后的學(xué)習(xí)中更加游刃有余。

第三段:課后服務(wù)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了學(xué)習(xí)方面,課后服務(wù)還幫助我培養(yǎng)了多方面的綜合素質(zhì)。首先,通過參與團隊活動和社區(qū)服務(wù),在合作中學(xué)會了與他人溝通和合作,增強了團隊意識和集體榮譽感。此外,課后服務(wù)還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神。例如,我參與了一項創(chuàng)新科技大賽,在與同學(xué)們的合作中提出了一項創(chuàng)新性的科技方案,并在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這些綜合素質(zhì)對我未來的發(fā)展和就業(yè)起到了積極的促進作用。

第四段:課后服務(wù)的心理健康關(guān)懷

值得一提的是,課后服務(wù)不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還關(guān)心學(xué)生的心理健康。在課后服務(wù)中,除了進行課業(yè)輔導(dǎo),老師們還與我們分享生活經(jīng)驗,關(guān)心我們的身心健康。例如,在高考備考期間,老師們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏嘈睦韷毫Φ木徑夥绞剑屛覀兡軌蚋玫貞?yīng)對考試壓力。此外,老師們還鼓勵我們積極參與體育運動、音樂藝術(shù)和社會活動等,提高身心素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。這種關(guān)懷讓我們感到被關(guān)注和尊重,更加堅定了追求卓越的決心。

第五段:課后服務(wù)的倡導(dǎo)與發(fā)展

課后服務(wù)對學(xué)生的幫助和促進是顯而易見的,而為了讓更多的學(xué)生受益于課后服務(wù),我們應(yīng)該加強課后服務(wù)的倡導(dǎo)與發(fā)展。學(xué)校和教育機構(gòu)應(yīng)該增加課后服務(wù)的投入和力度,提供更多的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)項目。同時,加強對課后服務(wù)的宣傳教育,讓更多的學(xué)生和家長了解到課后服務(wù)的重要性和價值,積極參與其中。此外,教師和家長也應(yīng)該共同合作,密切配合,為學(xué)生提供更好的課后服務(wù)。只有共同努力,才能使課后服務(wù)發(fā)揮出更大的作用,讓每一個學(xué)生都受益于課外輔導(dǎo)和服務(wù)活動。

通過參與課后服務(wù),我深刻地體會到了它對我學(xué)習(xí)和成長的促進作用。無論是學(xué)習(xí)收獲、綜合素質(zhì)培養(yǎng)還是心理健康關(guān)懷,課后服務(wù)都給予我很大的幫助和支持。我相信,只要堅持參與課后服務(wù),努力學(xué)習(xí)和實踐,就一定會取得良好的成績和綜合素質(zhì)的提升。因此,我會繼續(xù)參與課后服務(wù),并且積極倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與其中,共同促進各個學(xué)生的全面發(fā)展和成才。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十六

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2.對每位學(xué)生負責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。

1.服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

3.服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。

4.服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運動場等地。

5.服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的`精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。

(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后;臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進行延時服務(wù)。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責(zé)接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。

1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

(2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十七

(一)政府指導(dǎo),屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,縣教育行政部門要擔負起中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé),發(fā)改(價格)、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)管理工作。

(二)學(xué)校主體,加強合作。校內(nèi)課后服務(wù)實施主體是學(xué)校。各學(xué)校要結(jié)合實際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔中小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)課后服務(wù)工作。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學(xué)校返聘退休教師,招募學(xué)生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工,一起參與課后服務(wù)工作。

(三)合理收費,規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當費用,以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運行,但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費具體標準,由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,報縣人民政府確定,向社會公布。校內(nèi)課后服務(wù)費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取,納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理,由學(xué)校根據(jù)實際支出列支,用于課后服務(wù)等開支。

(四)教工參與,合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助,具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細則。

(五)落實責(zé)任,保障安全。切實完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的.考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到課后服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十八

為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長解決實際困難,促進學(xué)生健康成長,進一步增強教育公共服務(wù)能力,根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。

確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位,落實安全責(zé)任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān),制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。

要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制,健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法,規(guī)范服務(wù)行為,把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度;統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

3、完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法,將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。

1、所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。

2、任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課,每次上課提前5—10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律,不無故在上課途中離開教室。

3、教師要為人師表,嚴于律己。

4、教師進入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課,上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學(xué)生要安排時間給予補課。

5、課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒,嚴重者課后要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長進行溝通,共同督促學(xué)生改正不足。

6、課堂中,如遇學(xué)生安全事故,任課教師必須。

第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。

2、按時上、下課,不允許遲到、早退、無故曠課。

3、愛惜學(xué)校的公共財產(chǎn),損壞或丟失需照價賠償。

4、尊重老師,遇到老師要問好,同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。

5、上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生課后服務(wù)協(xié)議篇十九

為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》(中辦發(fā)[2021]40號)、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(基教廳函[2021]28號)、江蘇省教育廳等四部門《關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》(蘇教基〔2021〕5號)的要求,積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求,辦好人民群眾滿意的教育,現(xiàn)就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案:

開展中小學(xué)生課后服務(wù),是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學(xué)困難的重要舉措,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑,是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,增強教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

1.公開服務(wù)事項,主動接受監(jiān)督。我校將公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等,主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

2.堅持自愿選擇,解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇,不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,不增加學(xué)生課業(yè)負擔。

3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì),創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,開展豐富多樣的課后服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

4.公益性質(zhì)為主,加強有效監(jiān)管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),開展課后延時服務(wù)采用家長合理分擔運行成本的做法(每生每學(xué)期300元,低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)),堅持公益導(dǎo)向,不以營利為目的。

我校在校學(xué)生。

一至六年級學(xué)生課后延時服務(wù)時間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整,則以調(diào)整后的時間為準。

課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體,對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費指導(dǎo)幫助。

我校課后延時服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導(dǎo)、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等,其中周三下午延時服務(wù)第二課時固定為社團活動。

1.學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求和學(xué)校實際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。

2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合學(xué)校社團服務(wù),爭取社會各方支持,幫助學(xué)校建設(shè)各類學(xué)生社團,鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。

3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。

4.學(xué)校再根據(jù)家長和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案,并報備區(qū)教育局。

5.按照工作方案的要求,認真落實課后服務(wù)工作,加強學(xué)生活動安全管理,確保學(xué)生人身安全。

6.對于極少數(shù)滯留的學(xué)生,當天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長,直至最后1名學(xué)生離校方可下班。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6833828.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔