一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們避免因?yàn)殡S意性而導(dǎo)致的不必要的失誤。為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，我們需要具備時(shí)間管理和資源分配的能力。4.為了更好地實(shí)施計(jì)劃，以下是一些實(shí)用的執(zhí)行策略和建議。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇一
大家用在英語(yǔ)學(xué)科上的時(shí)間、精力在整個(gè)考研復(fù)習(xí)中所占的比例最大，但結(jié)果卻往往不盡人意。以下是小編為大家搜集整理的考研英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
書(shū)，供大家參考和借鑒!
本階段建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天1.5小時(shí)左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn)：
1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因?yàn)榉椒](méi)有選對(duì)，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)本站朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨(dú)到，可以讓考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)事半功倍。
2、學(xué)語(yǔ)法，分析長(zhǎng)難句——閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴(lài)于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí)，在核心語(yǔ)法精講課程中，田靜老師會(huì)幫助大家用最少的時(shí)間，掌握所有核心語(yǔ)法，掃清真題長(zhǎng)難句分析障礙，同時(shí)在后期的寫(xiě)作訓(xùn)練中也能寫(xiě)出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時(shí)大家每天還要進(jìn)行1-2句長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語(yǔ)法和翻譯。
3、閱讀理解與。
作文。
——這個(gè)階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)練練手，或者適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過(guò)多精力。
于應(yīng)屆生而言，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò)，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。
這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí)，此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練，因?yàn)樽魑目梢杂泻艽蟮奶岱挚臻g。
這個(gè)階段屬于質(zhì)變階段，通過(guò)沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進(jìn)行?？?，充分利用直播課堂，與名師面對(duì)面，點(diǎn)撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析，查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入11月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個(gè)科學(xué)的備考過(guò)程，無(wú)論未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來(lái)定會(huì)為你而來(lái)。
這是前期備考階段，一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的大綱不會(huì)有大幅度的變化，在這段時(shí)間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對(duì)自己的基礎(chǔ)進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練。首先是詞匯，要做到每天背，時(shí)時(shí)背，一天背多少無(wú)所謂，背了忘記多少也無(wú)所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，對(duì)于各類(lèi)記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個(gè)道理：背100個(gè)單詞，第2天起來(lái)哪怕忘記了90個(gè)，你也記住了10個(gè)，下一次重復(fù)的過(guò)程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而非技巧。所以大家在選購(gòu)詞匯書(shū)時(shí)，請(qǐng)扔掉華而不實(shí)的大面積談技巧的書(shū)，買(mǎi)一本實(shí)在的，釋義詳細(xì)的書(shū)即可。另外，大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀，量不必多，找找感覺(jué)就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時(shí)間。的訓(xùn)練不必開(kāi)始過(guò)早，在第一階段，可以每個(gè)月背誦一篇范文，這是我極力倡導(dǎo)的對(duì)于語(yǔ)感不強(qiáng)的同學(xué)培養(yǎng)寫(xiě)作思路的方式，4個(gè)月背4篇，很少的量，到了7月你可以試著寫(xiě)一篇真題作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肚子里有話(huà)了，就是那么簡(jiǎn)單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。
這個(gè)階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒(méi)有其他課程的干擾，相對(duì)來(lái)說(shuō)最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個(gè)階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問(wèn)題，甚至可以細(xì)化到哪種類(lèi)型的題目有問(wèn)題，先總結(jié)下來(lái)。然后開(kāi)始做真題，至少要做10年的真題，每套都要當(dāng)作正式考試來(lái)做，規(guī)定時(shí)間，不要翻譯不做或者作文不寫(xiě)，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語(yǔ)答疑區(qū)開(kāi)帖，版主會(huì)幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項(xiàng)設(shè)置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來(lái)說(shuō)，大家要把真題精析至少兩遍，對(duì)于自己前面總結(jié)下來(lái)的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會(huì)有所斬獲的。
這個(gè)階段正處第二段低潮期，這個(gè)階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點(diǎn)，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個(gè)階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書(shū)信的模板和大作文正反兩面的模板，對(duì)于模板的選擇和使用，要滿(mǎn)足以下幾點(diǎn)：
1.切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來(lái)用，或是僅作簡(jiǎn)單的修改，原因我想不言而喻。
2.模板避免大量的套話(huà)，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過(guò)度詞，模板的固有語(yǔ)言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。
3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準(zhǔn)備充分點(diǎn)不是壞事，我考試前，把小作文書(shū)信的11種類(lèi)型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒(méi)考到書(shū)信，但是很多語(yǔ)言還是能用的。
這個(gè)階段就是所謂的“沖刺階段”，這個(gè)階段，除了基本的熱度保持練習(xí)之外，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準(zhǔn)備，這個(gè)階段你不會(huì)太緊張的。臨考前記得再記憶一下作文自己準(zhǔn)備的模板，瀏覽一下一些解題的技巧，就可以了。
在考研的最后九個(gè)月的時(shí)間，考研重點(diǎn)不再是單詞和長(zhǎng)難句，而是需要我們總結(jié)題型的特點(diǎn)及解題規(guī)律，建議每周抽時(shí)間，做一整套真題，寫(xiě)作部分至少要列一個(gè)大綱，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間去規(guī)劃時(shí)間，做完之后先對(duì)答案看看自己做錯(cuò)了哪些，然后將每部分跳出來(lái)單獨(dú)進(jìn)行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來(lái)的每天定時(shí)定量的去完成。
把這三種?？嫉念}型也要總結(jié)出來(lái)，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類(lèi)實(shí)詞的總結(jié)歸納。完型填空要進(jìn)行各類(lèi)詞的總結(jié)和歸納，要在最短的時(shí)間里面，把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。
要注意先看真題，注意總結(jié)寫(xiě)作中每一段落的思路和常用句型，把每種話(huà)題的文章放在一起做總結(jié)，總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類(lèi)型做總結(jié)，總結(jié)里面的寫(xiě)作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫(xiě)信的目的，第二段按照不同的要求去寫(xiě)，最后一段是一些比較客氣的話(huà)語(yǔ)。我們遇到不?？嫉念?lèi)型也要對(duì)格式有所了解。
在考研的最后時(shí)間，我們將以前總結(jié)過(guò)的核心詞匯和寫(xiě)作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒(méi)有做好的題目的地方更要認(rèn)真的對(duì)待，做的時(shí)候不要太在意選項(xiàng)的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對(duì)待作文，要先有自己準(zhǔn)備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。
以上就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃--考研的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)正在考研的學(xué)生們有幫助，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是考研成功的一大重要部分，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好對(duì)待考研考試，這樣我們?cè)诳佳械臅r(shí)候才會(huì)有好的成績(jī)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇二
英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)
的學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)重的就業(yè)壓力，許多人開(kāi)始讀取研究生。然而，隨著英語(yǔ)的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有其他
專(zhuān)業(yè)知識(shí)，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?其實(shí)，學(xué)習(xí)
英語(yǔ)作為專(zhuān)業(yè)，無(wú)非有三項(xiàng)選擇：其一：留在高校執(zhí)教;
其二：繼續(xù)修行，做專(zhuān)業(yè)研究人員;
其三：進(jìn)入大公司擔(dān)任翻譯人員。
但是現(xiàn)在，國(guó)家加強(qiáng)了英語(yǔ)普及力度，隨著2015年奧運(yùn)會(huì)的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬(wàn)市民中，就有60萬(wàn)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí),教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語(yǔ)教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見(jiàn)諸如新東方、瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語(yǔ);各高校更是為了向國(guó)際化進(jìn)軍，大力、全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。如今，能講一口流利的英語(yǔ)，與老外交談不算
什么
稀奇事，在校大學(xué)生的英語(yǔ)水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，在上海、北京等大城市中，大學(xué)生有80%以上英語(yǔ)水平超過(guò)專(zhuān)業(yè)要求，65%的本科生報(bào)考了托?；騡re考試。這股英語(yǔ)狂潮對(duì)占有優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)而言不能說(shuō)是毫無(wú)影響。緊缺，商貿(mào)英語(yǔ)人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入wto以后，以及2015年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、
旅游
、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的'外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門(mén)、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
面的能力。多讀，多聽(tīng)，多看，多想，多練其次，參加一些專(zhuān)業(yè)的翻譯培訓(xùn)。
認(rèn)真對(duì)待所有課程，重點(diǎn)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課。堅(jiān)持每天早上早起讀英語(yǔ)背單詞，一星期一份英語(yǔ)報(bào)紙。保證每天至少2小時(shí)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間。每門(mén)課程都要提前預(yù)習(xí)，定期復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
課余時(shí)間，充分利用外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料室，要多看書(shū)籍雜志，獲得廣博知識(shí)，跟上時(shí)代潮流。養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣。另外，要有意識(shí)的看些專(zhuān)業(yè)入門(mén)得書(shū)籍，一些新聞以及未來(lái)職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。
以下是具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：
聽(tīng)力：1,、除周末外，每天晚上聽(tīng)一篇短文并作聽(tīng)寫(xiě)。2,、周末看一部英文電影，復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容。3、聽(tīng)一些英文故事，并用自己的話(huà)復(fù)述整個(gè)故事。
口語(yǔ)：1、每天朗讀英語(yǔ)課文，朗讀中注意糾正語(yǔ)音，調(diào)整語(yǔ)速。2、每天堅(jiān)持張嘴練習(xí)，多和老師同學(xué)用英語(yǔ)溝通。
閱讀：1、堅(jiān)持到資料室借閱英文小說(shuō)，并堅(jiān)持做閱讀筆記。2、多做一些閱讀理解和完形填空題。
翻譯：1、每天堅(jiān)持練習(xí)翻譯句子和文章，隨能力變化難度。2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語(yǔ)言。
的英語(yǔ)，有一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。
我相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我想，任何時(shí)候，當(dāng)你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢(mèng)想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。don’t say impossible to yourself.其實(shí)也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。
作息：早上6：30起床，夜晚10：30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。
聽(tīng)：起床后就開(kāi)始聽(tīng)bbc或voa，不要貪多，早上聽(tīng)兩篇即可。精聽(tīng)，力求聽(tīng)懂。 讀：7：30-8:30 （必須吃完吃早飯），找靜僻處大聲讀英語(yǔ)，教材或是新概念均可。爭(zhēng)取每天背誦一小段（名人名言，經(jīng)典片段，四六級(jí)作文均可）
背：8：40-9:40 宿舍背單詞，單詞本手機(jī)或軟件均可。一個(gè)小時(shí)爭(zhēng)取記住20到40個(gè)單詞，當(dāng)然越多越好。
注：上課該計(jì)劃不實(shí)施
注：有專(zhuān)業(yè)作業(yè)需要完成該計(jì)劃不實(shí)施
22:30-6:30 休眠狀態(tài)
二，準(zhǔn)備topic
注:視情況而定選其一即可
星期五：7:00-9:00 巴拉自己的事（吃飯打水洗頭洗衣服等等）
注：如果上課，該計(jì)劃被扼死
注：希望不要出現(xiàn)特殊情況
星期六：7:30起床（給自己放個(gè)小假，當(dāng)然能提前起來(lái)更好）
8:00-9:00吃早飯+打掃衛(wèi)生
夜
生活
同周五夜生活同周六
注：計(jì)算機(jī)或?qū)I(yè)作業(yè)神馬的不能忘記
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇三
考研英語(yǔ)是針對(duì)那些報(bào)考非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫(xiě)作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。
而英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門(mén)。
大的專(zhuān)業(yè)學(xué)科門(mén)類(lèi)叫：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，還有一個(gè)是外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。
方向：很多，有的大的中和類(lèi)院校在招生考試中，以研究方向來(lái)考不同的第2門(mén)專(zhuān)業(yè)課。很多方向，比如，英美文學(xué)，或者分的更細(xì)，什么英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，澳大利亞文學(xué)等等(比如北外方向分的特別仔細(xì))，翻譯理論與實(shí)踐(口譯，筆譯，同聲傳譯，典籍翻譯，詞典編纂等)，語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)義學(xué)，文體學(xué)等)，英語(yǔ)教學(xué)法研究……打開(kāi)一些設(shè)有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士招生單位的招生簡(jiǎn)章，你會(huì)看的更仔細(xì)的介紹，包括各個(gè)方向的考試科目，導(dǎo)師，復(fù)試科目，參書(shū)目等。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研太難考，主要原因是二外考試太難，其他參考書(shū)目太多，基礎(chǔ)知識(shí)在考研中特別重要，加之有些院校很笨不像其他專(zhuān)業(yè)一樣公布考研參考書(shū)目和試題，以至于使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研變得越來(lái)越神秘難測(cè)。這一點(diǎn)，打開(kāi)一些招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的學(xué)校的招生網(wǎng)頁(yè)，就能看到，一遇到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)目，不是不寫(xiě)詳細(xì)，就是寫(xiě)：水平測(cè)試，不制定任何參考書(shū)目。當(dāng)然，其中也有訣竅，稍后我們?cè)僬劇?/p>
4.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程考試科目除了國(guó)家統(tǒng)一的政治科目，還有3門(mén)一般考什么？
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初試的4門(mén)課程中，只有政治一門(mén)是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門(mén)都是個(gè)招生單位自己出題(個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類(lèi)學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明)。
二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門(mén)。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》....。.因?yàn)榕级馐菍W(xué)法語(yǔ)的，所以日語(yǔ)不太清楚，可能是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》吧~~法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)....。.個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的書(shū)目，大家找找看~~~專(zhuān)業(yè)課兩門(mén)中，一門(mén)一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)(名稱(chēng)不同而已，考核范圍和題型大體類(lèi)似，什么選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試)但是里面一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》(張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè))里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于gre或者專(zhuān)業(yè)tem4或者8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上呢！
而另一門(mén)專(zhuān)業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類(lèi)名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。
比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國(guó)文學(xué)史及其作品選讀》(一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語(yǔ)答卷)。
語(yǔ)言學(xué)方向一般考《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》(一般用胡壯麟和戴偉棟的書(shū)，也是全英語(yǔ)答卷)。
翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經(jīng)典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書(shū)目是參考，一般不會(huì)出課本原題，漢譯英考的是運(yùn)用課本介紹的翻譯方法來(lái)翻譯詞語(yǔ)、句子，文章，什么現(xiàn)代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報(bào)刊雜志文章，英語(yǔ)名著節(jié)選....。.
還有考英美社會(huì)與文化，就是俗稱(chēng)的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊(cè)教材，這個(gè)考的基本全是課本里面知識(shí)的死記硬背，一般書(shū)店找不到這類(lèi)書(shū)，找他們的輔導(dǎo)書(shū)更是難上加難。
還有的為了測(cè)試考生的漢語(yǔ)水平，要在專(zhuān)業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)知識(shí)，中外文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作等等(這些是漢語(yǔ)答卷)一般參考書(shū)是中文專(zhuān)業(yè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》《古代漢語(yǔ)》《中國(guó)文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》等中文答卷也不怎么簡(jiǎn)單，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法。文學(xué)常識(shí)，屬于死記硬背，高中初中知識(shí)不少。
另外，商務(wù)英語(yǔ)，詞典編寫(xiě)，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。
對(duì)于準(zhǔn)備參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)備考是個(gè)大問(wèn)題，很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)后還感到無(wú)從下手，對(duì)于那些跨專(zhuān)業(yè)考英研的考生來(lái)說(shuō)更是一頭霧水。
1、專(zhuān)業(yè)報(bào)考。
考生應(yīng)結(jié)合自身的日后發(fā)展意愿做選擇。選擇一個(gè)喜歡的城市、喜歡的專(zhuān)業(yè)報(bào)考，也是考生備考的動(dòng)力。在此建議英研考生不應(yīng)在頭腦中形成重點(diǎn)院校與一般院校的區(qū)別。不要對(duì)重點(diǎn)院校有畏懼心理，認(rèn)為它們是遙不可及的。只要認(rèn)真研究其側(cè)重點(diǎn)，即有可能考取。而對(duì)于一般院校，也不要輕視，因?yàn)槊恳粋€(gè)有能力設(shè)立碩士點(diǎn)的院校，都是有其自身優(yōu)勢(shì)的。選擇一個(gè)擁有自己感興趣的研究方向的`院校才是考生選擇報(bào)考院校的重點(diǎn)。對(duì)于理科學(xué)生轉(zhuǎn)報(bào)文科專(zhuān)業(yè)相對(duì)于文科轉(zhuǎn)理科要容易得多，但對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)這類(lèi)比較抽象的學(xué)科，想要取得好成績(jī)，都要付出一定的努力。
2、復(fù)習(xí)用書(shū)。
全國(guó)各英語(yǔ)院校關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的指定用書(shū)不像文學(xué)一樣五花八門(mén)，其中以北京大學(xué)胡壯麟老師的《語(yǔ)言學(xué)教程》為主，指定本書(shū)的學(xué)校占到85%左右，其余的有外研社劉潤(rùn)清、文旭老師的《新編語(yǔ)言學(xué)教程》，杜詩(shī)春的《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》，戴偉棟《簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程》等，還有的學(xué)校不指定參考書(shū)，對(duì)于不提供指定書(shū)的學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)深入研究該校歷年真題來(lái)做準(zhǔn)備，對(duì)于提供參考書(shū)目的院校，要認(rèn)真研習(xí)指定書(shū)目的課后練習(xí)，熟練掌握書(shū)中的例子，則是制勝關(guān)鍵。但是，萬(wàn)變不離其宗，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)考試的重點(diǎn)，我們還是強(qiáng)調(diào)共核性知識(shí)的掌握。
3、?？碱}型。
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)考試的主要題型有名詞解釋、分析論述、實(shí)際應(yīng)用、判斷對(duì)錯(cuò)、填空、選擇等。各個(gè)院校都會(huì)在試卷中考查許多基本概念方面的內(nèi)容，要求考生熟記的知識(shí)點(diǎn)很繁雜。而針對(duì)不同的院校，又會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。比如一些院校多會(huì)設(shè)置應(yīng)用類(lèi)題型，要求考生結(jié)合題例進(jìn)行分析，這就會(huì)給考生制造很大的書(shū)寫(xiě)方面的負(fù)擔(dān)，要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中即做好充分準(zhǔn)備，對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)做到爛熟于心。對(duì)于分值較高的院校，考生在備考時(shí)，應(yīng)注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考，以便在英研考試中遇到相關(guān)應(yīng)用題時(shí)，做到快速、順利的應(yīng)答。
3、復(fù)習(xí)中常見(jiàn)問(wèn)題。
首先要確定英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的目標(biāo)學(xué)校，仔細(xì)了解其要求，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，不要輕而易舉更換要報(bào)考的院校；理論部分的學(xué)習(xí)要注意基本概念和基本原理，應(yīng)用部分的學(xué)習(xí)要注意理論聯(lián)系實(shí)際；要以語(yǔ)言學(xué)核心學(xué)科為主，附帶以邊緣學(xué)科為輔；要以建立學(xué)科框架為最終目標(biāo)，以完成課后練習(xí)為主要任務(wù)；要以理解為基礎(chǔ)，以記憶為表現(xiàn)形式；要善于進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇四
考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看，兩者并無(wú)差別。
1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。
英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫(xiě)作。盡管難易程度不同，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。
無(wú)論是單詞、長(zhǎng)難句還是閱讀理解，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書(shū)。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話(huà)，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。
2、閱讀vs新題型。
說(shuō)了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們?cè)趦?nèi)容上的不同之處。很多人說(shuō)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中。英語(yǔ)二的.文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些，但從文中的生詞量來(lái)講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語(yǔ)一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，兩者難易程度差別不大。
3、作文vs翻譯。
作文和翻譯是有較大差異的，英語(yǔ)一的兩篇作文，小作文是以寫(xiě)信為主，大作文以圖畫(huà)(議論文)為主;英語(yǔ)二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會(huì)有很大差異。其次是翻譯，英語(yǔ)一是一篇文章中選出五句話(huà)來(lái)分別翻譯，而英語(yǔ)二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡(jiǎn)單，是考生們的普遍拿分題型。
需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門(mén)檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，針對(duì)不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題。后期針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。
對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，抓住真題?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專(zhuān)家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的“武林秘籍”。
第二點(diǎn)，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來(lái)輔助，個(gè)人覺(jué)得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來(lái)，不能一條腿走路。
很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇五
專(zhuān)業(yè)課一，其實(shí)就是基礎(chǔ)英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)課有很多學(xué)校會(huì)叫做綜合英語(yǔ)。在這兩個(gè)課程當(dāng)中的內(nèi)容會(huì)涉及到本科階段非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
每一所院校當(dāng)中的這兩個(gè)課程的難度差異非常大，大家需要結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)合理報(bào)考，專(zhuān)業(yè)課方面也會(huì)有很大的差異。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的研究方向有很多，主要包括翻譯，文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)法和英語(yǔ)國(guó)家文化等等。如果我們從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)分析的'話(huà)，每年報(bào)考英美文學(xué)和翻譯專(zhuān)業(yè)的人數(shù)有很多。
當(dāng)然報(bào)考語(yǔ)言學(xué)和教法學(xué)的人數(shù)也是非常多的。在翻譯專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面非常廣泛，所以說(shuō)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)非常累。其實(shí)不管是選擇什么樣的方向，都需要付出艱苦的努力。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇六
首先英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研和考研英語(yǔ)是不同的，主要是考試的內(nèi)容和針對(duì)的考生。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，考核科目為：政治（分值100）、基礎(chǔ)英語(yǔ)(分值150分)、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(yǔ)(分值100)共四門(mén)。
考研英語(yǔ)是針對(duì)那些報(bào)考非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語(yǔ)的基本知識(shí)，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫(xiě)作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初試的4門(mén)課程中，只有政治一門(mén)是國(guó)家統(tǒng)一命題，其他3門(mén)都是個(gè)招生單位自己出題（個(gè)別語(yǔ)種屬于國(guó)家統(tǒng)考，但是這類(lèi)學(xué)校一般很少并且會(huì)提前在招生說(shuō)明中說(shuō)明）。
二外是報(bào)考學(xué)校出題，法語(yǔ)或者日語(yǔ)或者德語(yǔ)或者俄語(yǔ)任選一門(mén)。法語(yǔ)教材一般就是《法語(yǔ)》北外版，《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》孫輝的，《大學(xué)法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語(yǔ)》或者《新大學(xué)法語(yǔ)》……因?yàn)槲叶馐菍W(xué)法語(yǔ)的，所以日語(yǔ)不太清楚，可能是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》吧。法語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料無(wú)論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)……個(gè)別外文書(shū)店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的.書(shū)目，大家找找看。
專(zhuān)業(yè)課兩門(mén)中，一門(mén)一般為基礎(chǔ)英語(yǔ)或者綜合英語(yǔ)（名稱(chēng)不同而已，考核范圍和題型大體類(lèi)似，什么選擇，完形，翻譯，寫(xiě)作等等，屬于水平測(cè)試）但是里面一般總會(huì)有《高級(jí)英語(yǔ)》（張漢熙主編，外研社出版的上下2冊(cè)）里面的修辭手法和寫(xiě)作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當(dāng)于gre或者專(zhuān)業(yè)tem4或者8級(jí)的樣子，有的學(xué)校寫(xiě)作要求500詞以上呢！
而另一門(mén)專(zhuān)業(yè)課視報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方向不同考的科目也不同，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一出題，都是各個(gè)招生單位自己出題。一般說(shuō)，大的綜合類(lèi)名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。
比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國(guó)文學(xué)史及其作品選讀》（一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語(yǔ)答卷哦）。
語(yǔ)言學(xué)方向一般考《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》（一般用胡壯麟和戴偉棟的書(shū)，也是全英語(yǔ)答卷）。
還有考英美社會(huì)與文化，就是俗稱(chēng)的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊(cè)教材，河南大學(xué)來(lái)安方的教材……這個(gè)考的基本全是課本里面知識(shí)的死記硬背，一般書(shū)店找不到這類(lèi)書(shū)，找他們的輔導(dǎo)書(shū)更是難上加難。
還有的為了測(cè)試考生的漢語(yǔ)水平，要在專(zhuān)業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)知識(shí)，中外文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作等等（這些是漢語(yǔ)答卷）一般參考書(shū)是中文專(zhuān)業(yè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》《古代漢語(yǔ)》《中國(guó)文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》……中文答卷也不怎么簡(jiǎn)單，尤其是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法。文學(xué)常識(shí)，屬于死記硬背，高中初中知識(shí)不少呢！
商務(wù)英語(yǔ)，詞典編寫(xiě)，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇七
考研考
英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)
的小伙伴們福利來(lái)了，今天給大家?guī)?lái)的是學(xué)姐的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研備考建議（學(xué)碩）。參考書(shū)和學(xué)習(xí)
方法真的很值得參考哦！首先，介紹一下自己的情況。本科普通二本，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，二戰(zhàn)考取某985院校的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)閮纱蝹淇级际?85（兩次學(xué)校不一樣），所以對(duì)很多985學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的題型、難度以及招生人數(shù)都有過(guò)了解。（曾關(guān)注過(guò)的學(xué)校包括：武漢大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)）
一般學(xué)校都是在基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)綜合、第二外語(yǔ)三門(mén)課上自主命題。
其實(shí)從名字就知道就是考查英語(yǔ)水平。像985一類(lèi)學(xué)校其實(shí)這一門(mén)課程基本相當(dāng)于或高于專(zhuān)八難度，而在題型方面可能會(huì)存在一些細(xì)小差異。大概都包括閱讀、完型、翻譯、搭配、問(wèn)答、選詞填空，有的還包括了寫(xiě)作且分值較大。其中有的學(xué)校出題會(huì)比較有特色，比如北理工的題基本圍繞幾個(gè)大閱讀來(lái)完成各種題型的設(shè)置，如武大、華科甚至還有高級(jí)英語(yǔ)作為參考書(shū)，出題也確實(shí)會(huì)考到上面的內(nèi)容。
但差不多所有的這些題有一個(gè)共同點(diǎn)就是題量較大，做題分清主次非常關(guān)鍵。比如西北工業(yè)大學(xué)的基英題的后90分其實(shí)是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的部分，前半部分是比較難把握的且耗時(shí)間。要想在基英上面取得高分除了要有扎實(shí)的基本功，抓住整套試卷的難度分布很重要。這樣就可以在有限的時(shí)間內(nèi)有效率的做題，盡可能地把時(shí)間轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。
對(duì)于基礎(chǔ)英語(yǔ)的備考，首先它不是一門(mén)一天兩天可以提高的，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。所以如果明顯感覺(jué)自己的基礎(chǔ)不太好，這門(mén)專(zhuān)業(yè)課完全可以早早地開(kāi)始有意地去準(zhǔn)備。準(zhǔn)備也就是練習(xí)和多看的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為比較好的資料有：
1、閱讀：星火專(zhuān)八閱讀、淘金專(zhuān)八閱讀、經(jīng)濟(jì)學(xué)人原版文章。
2、翻譯：張培基的散文賞析、星火的專(zhuān)八翻譯練習(xí)。
3、詞匯：新東方的專(zhuān)八、托福、雅思詞匯。
4、高校真題練習(xí)：星火英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研基英練習(xí)、gre閱讀。這個(gè)上面收集了很多學(xué)校的真題（比較有代表性是北外、南開(kāi)、南大、中山等）題型也有很多，有些難度，可以拿來(lái)練練手，掌握下時(shí)間。
5、作文：星火的專(zhuān)八作文、雅思的作文解析。平時(shí)閱讀中的好句子、好詞匯都可以積累下來(lái)（漢譯英翻譯中也能用到）。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的作文一定不能落入俗套，用太常規(guī)的表達(dá)，比如“我認(rèn)為”想想有多少種讓人眼前一亮的表達(dá)呢。
這些都是在宏觀上可以準(zhǔn)備的內(nèi)容，總體我覺(jué)得閱讀和詞匯很重要，詞匯量與閱讀的速度和翻譯緊緊相關(guān)，當(dāng)然語(yǔ)法重要也無(wú)可厚非。語(yǔ)法知識(shí)是在決定考研之前就應(yīng)該解決的事情。
這個(gè)學(xué)校不同題型的差異就比較明顯了。有一類(lèi)學(xué)校初試不會(huì)涉及語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的知識(shí)，而大多數(shù)學(xué)校會(huì)直接考到。有些除了考查語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)的知識(shí)外還會(huì)考到文化。比如四川大學(xué)和北理工。像這樣的學(xué)校就是需要看的書(shū)比較多，但其實(shí)它有一定的靈活性，就是答題的技巧，有時(shí)候準(zhǔn)備的好的話(huà)，也能考出一個(gè)比較好的
成績(jī)
。1、語(yǔ)言學(xué):胡壯麟的語(yǔ)言學(xué)，戴煒棟的簡(jiǎn)明語(yǔ)言學(xué)；有一本語(yǔ)言學(xué)課本全解（漢譯文）、圣才的語(yǔ)言學(xué)筆記、星火的語(yǔ)言學(xué)筆記。
2、文學(xué)：文學(xué)就比較多了，美國(guó)文學(xué)一般會(huì)是常耀信、陶潔和吳定柏；英國(guó)文學(xué)一般會(huì)是王守仁、羅經(jīng)國(guó)和張伯香；外語(yǔ)教學(xué)與外語(yǔ)研究出版社的英國(guó)文學(xué)史及選讀；有一本常耀信美國(guó)文學(xué)全解（漢譯文）、星火英美文學(xué)筆記、圣才美國(guó)文學(xué)筆記。
3、文化：一般是王佐良和朱永濤的。也有相應(yīng)的星火和圣才筆記。
綜合的資料也是很多的，星火的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)筆記比較好。網(wǎng)上也有很多可以下載到的練習(xí)資料，但最關(guān)鍵的還是要自己在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中去學(xué)會(huì)總結(jié)和思考，一定要注意研究學(xué)校的真題，學(xué)校不同一定會(huì)有它不一樣的研究領(lǐng)域，老師在出題上也會(huì)偏向那些方面。比如武漢大學(xué)文學(xué)方面就
愛(ài)
出關(guān)于
女性主義的題，語(yǔ)言學(xué)方面喜歡出宏觀語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容。然后就是有些學(xué)校愛(ài)出綜合類(lèi)的題目，考察你的知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)量、思維應(yīng)用能力。有時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)試卷上總有你一次都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的術(shù)語(yǔ)，或者拿到一個(gè)論述題你無(wú)法判斷出出題者的用意。所以這就涉及一個(gè)怎么將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)和具體的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)的問(wèn)題，而這往往也是答題的關(guān)鍵。那么，對(duì)于綜合的備考，我的建議是，參考書(shū)目是首要，不要眼高手低。
不管多少遍先看懂，然后多做
其他
學(xué)校的真題，研究一下出題者的思路，有意地多理一理答題的思路，很多知識(shí)點(diǎn)也是互通的，再遇到答題時(shí)你就會(huì)有更多的點(diǎn)切入。文學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、涉及的作品作家比較多，一定要有重點(diǎn)，例如“殖民地時(shí)期”、“中古時(shí)期”、“后現(xiàn)代”一般情況下不會(huì)是考察重點(diǎn)，有時(shí)候只會(huì)出現(xiàn)在選擇題里邊，很少在大題里邊。不排除例外，這里這是舉個(gè)例子。特別是到后期，需要背的東西很多，特別是名詞解釋?zhuān)瑳](méi)有太多的時(shí)間去全都花同樣的.時(shí)間去看，所以只能抓重點(diǎn)。文化也是如此，一般它的分值會(huì)稍微少一些或者相當(dāng)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要好好想想怎么去安排時(shí)間，不要眉毛胡子一把抓，到最后你會(huì)感覺(jué)到
什么
都不透且還弄不完，這樣就又會(huì)給自己增加壓力。一般985的題都是三級(jí)以上二級(jí)以下，當(dāng)然好一點(diǎn)的院校就可能比二級(jí)稍難，可以涉及到一級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。二外日語(yǔ)的題型很多，西北工業(yè)大學(xué)就考到了很多題型：選擇、書(shū)寫(xiě)平假名，片假名、閱讀、翻譯、排序等等，有些學(xué)校還會(huì)有作文。一般參考書(shū)有：新編日語(yǔ)四冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)、中級(jí)上下冊(cè)。一般學(xué)校規(guī)定看兩到三本就行了，但實(shí)際上考察的內(nèi)容可能會(huì)高于你復(fù)習(xí)到的內(nèi)容。
而且日語(yǔ)單詞、題型也很多，所有建議在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要做題，可以買(mǎi)日語(yǔ)等級(jí)考試的歷年真題來(lái)做。如果只拘泥于參考書(shū)，到最后考試你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你應(yīng)考。有的學(xué)校的翻譯題愛(ài)出書(shū)本上的翻譯，所有復(fù)習(xí)時(shí)候也要把握好，總之就是要弄透課本又要高于課本。因?yàn)閮纱蝹淇冀?jīng)歷，上面提到的書(shū)基本都看了幾遍，也做了真題，所以對(duì)它的難度和內(nèi)容有一定的了解。
感覺(jué)比較好的資料也是老師推薦的就是從n4,5到n3再到n2的紅寶書(shū)和藍(lán)寶書(shū)，分別有詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)兩類(lèi)，講的很詳細(xì)而且配有題目練習(xí)。關(guān)于日語(yǔ)這門(mén)課或者說(shuō)二外的復(fù)習(xí)，只要是學(xué)碩就必須要考的，很有必要盡早開(kāi)始。雖然說(shuō)參考書(shū)可能不一樣，但是其實(shí)影響不大，所以二外方面即使學(xué)校還沒(méi)確定先復(fù)習(xí)著也是很好的選擇。
（我是
實(shí)習(xí)
小編夏至：所有的為時(shí)已晚，都是開(kāi)始的最好時(shí)候。）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇八
第一階段：這是基礎(chǔ)英語(yǔ)鞏固階段，也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)預(yù)備階段。在這段時(shí)間里應(yīng)該注重語(yǔ)言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時(shí)代學(xué)校的、上海譯文的中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭(zhēng)取大二畢業(yè)的時(shí)候能達(dá)到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時(shí)候要注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注重發(fā)音的準(zhǔn)確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標(biāo)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段要以專(zhuān)八詞匯為主，逐步進(jìn)入的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的三四冊(cè)，吳中東老師的中的人文學(xué)科方面可以拿來(lái)泛讀，還有就是多讀一些報(bào)刊，如newsweek等。另外要多做一些英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)方面的測(cè)試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的等，以提高自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平。二外方面，建議的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級(jí)課程結(jié)束前，爭(zhēng)取學(xué)完初級(jí)內(nèi)容。
第二階段這個(gè)階段要進(jìn)入英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對(duì)于基英考試的核心內(nèi)容和知識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)八的知識(shí)，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過(guò)渡到。另外二外在2月底前要學(xué)完中級(jí)內(nèi)容。英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的上下冊(cè)做做，另外，環(huán)球時(shí)代學(xué)校出版的等都會(huì)給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如theeconomist、times等報(bào)刊雜志;詞匯在前段時(shí)間的準(zhǔn)備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí);美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進(jìn)入之二，背誦20-30篇，進(jìn)一步提高你的英文素養(yǎng)。
第三階段這個(gè)階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家文化、翻譯理論與實(shí)踐、文化交際等等，要提早明確自己的院校和方向，購(gòu)置目標(biāo)院校的指定用書(shū)，然后無(wú)論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如語(yǔ)言學(xué)像天書(shū)看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點(diǎn)在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實(shí)大家都一樣，關(guān)鍵的問(wèn)題是你要堅(jiān)持下去，然后到了暑期的時(shí)候最好參加一個(gè)輔導(dǎo)班，或者請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人士為你指點(diǎn)指點(diǎn)，這樣會(huì)起到有的放矢、事半功倍的效果。
第四階段這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。無(wú)論是基礎(chǔ)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、第二外語(yǔ)、還是政治，都要在這段時(shí)間里集中時(shí)間和精力強(qiáng)化提高。這個(gè)階段各校的大綱已全部出臺(tái)，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會(huì)在這段時(shí)間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準(zhǔn)確地定位報(bào)考院校及方向提供專(zhuān)業(yè)而又針對(duì)的參考。另外，在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意長(zhǎng)短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時(shí)地與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行銜接，將前三個(gè)階段的基礎(chǔ)知識(shí)付諸于實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，快速解決疑難問(wèn)題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。
第五階段：這是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的沖刺階段?，F(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標(biāo)準(zhǔn)的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)很難搞清自己對(duì)真題把握，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，環(huán)球時(shí)代學(xué)校特設(shè)的重點(diǎn)院校的真題解析班，就是針對(duì)報(bào)考院校詳細(xì)解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧，實(shí)踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識(shí)，爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對(duì)真題考點(diǎn)的掌握要能舉一反三，明白自己對(duì)在哪里、錯(cuò)在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運(yùn)用。要多做真題，適當(dāng)?shù)卦黾幼鲱}的強(qiáng)度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律。
第六階段：每年的1月20日左右都是的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對(duì)初試成績(jī)滿(mǎn)懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來(lái)臨。殊不知，隨著復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無(wú)情的淘汰。建議考生們?cè)谶@段時(shí)間要大力提高口語(yǔ)口試能力，參加一些高級(jí)口語(yǔ)班、復(fù)試班等，有條件的話(huà)可以請(qǐng)些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點(diǎn)，突擊鞏固面試技巧，爭(zhēng)取最后的勝利。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇九
不是很難，考英語(yǔ)2，政治，專(zhuān)業(yè)課300分，專(zhuān)業(yè)課背的東西比較多，得多看幾遍，我有個(gè)朋友今年考的，371，錄取了武漢大學(xué)。
剛開(kāi)始也覺(jué)得難，西醫(yī)綜合六門(mén)課程，望而生畏。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你開(kāi)始了并堅(jiān)持下去不動(dòng)搖，肯定會(huì)有好的結(jié)果。難于不難都是相對(duì)的，現(xiàn)在我回首去年一年的備考過(guò)程，其實(shí)也沒(méi)什么，一個(gè)好的.成績(jī)終究會(huì)抵消前面吃過(guò)的苦?，F(xiàn)在本科生找個(gè)好的縣級(jí)單位都比較難，考研成了眾多以學(xué)生的選擇，可以肯定的是，研究生畢業(yè)進(jìn)好醫(yī)院的機(jī)會(huì)會(huì)大很多。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十
傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開(kāi)設(shè)。
1.文學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有17所招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)文學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問(wèn)題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。
就業(yè)方向：此方向開(kāi)設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。
所學(xué)課程：西方文論、美國(guó)經(jīng)典文學(xué)、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英國(guó)經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、17～19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)選讀、英國(guó)詩(shī)歌選讀、美國(guó)詩(shī)歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國(guó)短篇小說(shuō)欣賞、美國(guó)短篇小說(shuō)鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)古典文學(xué)選讀等。
2.語(yǔ)言學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計(jì)，僅有9所招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)方向。
研究?jī)?nèi)容：語(yǔ)言學(xué)是我國(guó)高校近年來(lái)普遍設(shè)置的一個(gè)綜合性的語(yǔ)言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)理論及語(yǔ)言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)有所不同。
通過(guò)大量閱讀有關(guān)文獻(xiàn)、論文和最新的研究成果報(bào)告，使學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的形成和發(fā)展有進(jìn)一步的了解，并了解現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的最新動(dòng)向和最新發(fā)展。語(yǔ)言學(xué)特別強(qiáng)調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)期刊和近幾年的語(yǔ)言學(xué)相關(guān)論文。
就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)理論性較強(qiáng)，主要面向大中專(zhuān)教師及研究人員。
所學(xué)課程：語(yǔ)言學(xué)概論、語(yǔ)用學(xué)與話(huà)語(yǔ)分析、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與文體學(xué)、語(yǔ)篇分析等。
3.英美文化研究。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱(chēng)和研究重點(diǎn)有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱(chēng)為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家了。
就業(yè)方向：多進(jìn)入外事外貿(mào)部門(mén)、各大新聞媒體等。
所學(xué)課程：美國(guó)學(xué)導(dǎo)論、美國(guó)社會(huì)文化史、英國(guó)社會(huì)文化史、西方文化理論批評(píng)、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國(guó)歷史與文化、英國(guó)社會(huì)與文化、西方宗教專(zhuān)題研究。
4.翻譯研究、翻譯學(xué)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對(duì)名家名著的翻譯作品進(jìn)行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對(duì)比研究。
該課程是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實(shí)踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過(guò)程中對(duì)原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語(yǔ)義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標(biāo)準(zhǔn)等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實(shí)踐奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過(guò)翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語(yǔ)言和文化差異對(duì)翻譯影響的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。
就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門(mén)、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。
所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻(xiàn)翻譯研究與實(shí)踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語(yǔ)言與翻譯等。
5.英語(yǔ)教學(xué)方向。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類(lèi)院校。
研究?jī)?nèi)容：主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國(guó)家不同的教學(xué)理論流派：語(yǔ)法-翻譯教學(xué)法、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評(píng)述。
本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。
就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。
所學(xué)課程：英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)測(cè)試、教材分析等。
新興特色方向。
語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等。
1.雙語(yǔ)詞典研究。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、翻譯學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。
就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書(shū)出版社。
所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語(yǔ)義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語(yǔ)詞典、詞典編纂方法論、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)與計(jì)算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、語(yǔ)言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。
2.國(guó)際新聞。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)精通英語(yǔ)，熟練掌握國(guó)際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。
就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外各大新聞媒體。
所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)新聞采訪(fǎng)、高級(jí)英語(yǔ)新聞寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)報(bào)刊編輯、高級(jí)英語(yǔ)新聞編譯、英語(yǔ)播音與主持、英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)傳播、英語(yǔ)紀(jì)錄片制作、英語(yǔ)經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國(guó)際新聞研究等。
3.同聲傳譯。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：這是實(shí)踐性很強(qiáng)的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。
就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門(mén)、大型企事業(yè)單位和高校等。
所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。
4.跨文化交際。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：以人類(lèi)學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價(jià)值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟(jì)合作中出現(xiàn)的跨文化交際問(wèn)題，培養(yǎng)具有較強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門(mén)、大型外企和高校等。
5.國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)。
開(kāi)設(shè)學(xué)校：對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等。
研究?jī)?nèi)容：培養(yǎng)具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)交際能力，系統(tǒng)掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語(yǔ)翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級(jí)復(fù)合型人才。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國(guó)際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國(guó)際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。
所學(xué)課程：高級(jí)英語(yǔ)口譯、高級(jí)英語(yǔ)筆譯、商務(wù)談判(英)、高級(jí)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(英)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際投資等。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十一
沖刺階段是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的大復(fù)習(xí)，主要以考研真題為主，也是檢驗(yàn)之前各科知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)成果的有效方法，做真題一定要有所收獲的去做：
1、把握命題風(fēng)格。
因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風(fēng)格，例如是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，書(shū)本知識(shí)還是延伸擴(kuò)展知識(shí)等等。
2、明確考試的題型。
例如選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等題型類(lèi)型；通過(guò)分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等，從而在具體的復(fù)習(xí)過(guò)程中，提前注意，并在實(shí)際練習(xí)中，有所側(cè)重關(guān)注。
3、預(yù)測(cè)考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，有些知識(shí)點(diǎn)同一個(gè)學(xué)校隔幾年都會(huì)考，甚至每年都考。相同專(zhuān)業(yè)同檔次的學(xué)校專(zhuān)業(yè)課也會(huì)反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方。
資料方面不得不提及考研新大綱和教材，大綱一定有我們今年要考察的內(nèi)容，教材也是十分重要的參考材料！
1、大綱。
新舊考綱需對(duì)比，建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來(lái)，要做到不遺漏任何一處的變化。面對(duì)細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類(lèi)別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例。是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加。
2、教材。
建議大家不要忽略教材的重要性，仍要以課本為中心，熟讀課本、背誦名詞解釋、背誦課后題為復(fù)習(xí)方略，著重記憶重點(diǎn)章節(jié)的相關(guān)概念，對(duì)課本要有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。
1、要善于使用。
筆記中記錄的是學(xué)習(xí)精華，是復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的重點(diǎn)，自然也是必須著重掌握的部分，所以不僅要做好一份筆記，還要對(duì)筆記進(jìn)行強(qiáng)化記憶，尤其在后期復(fù)習(xí)階段，主要復(fù)習(xí)材料除了真題就是總結(jié)的筆記！
2、臨考前全面梳理。
數(shù)學(xué)政治等科目建議做好錯(cuò)題本哦，講做錯(cuò)的題型、遺忘的知識(shí)點(diǎn)都整理在上面，這也是學(xué)習(xí)的一面鏡子，時(shí)刻提醒自己錯(cuò)一次不要再錯(cuò)下去！
1、需要＂推陳出新＂。
其實(shí)大家在平時(shí)做題或看書(shū)時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己總出錯(cuò)的，但是類(lèi)型比較新穎的題目，這時(shí)大家不妨用本子把題目和解題思路摘抄下來(lái)，并把此類(lèi)題目整理到一起，經(jīng)常翻一翻，這樣就變成了一本非常有用的錯(cuò)題集。
2、梳理出思路。
建議大家在復(fù)習(xí)前期做往年的考研真題，然后再做模擬題，然后把做錯(cuò)的又覺(jué)得思路很好的題都抄在錯(cuò)題集上。錯(cuò)題集要一直保存到考試，臨考前一個(gè)星期也可以以錯(cuò)題集為主，但那時(shí)主要是看思路。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十二
英語(yǔ)學(xué)院成立于2001年，現(xiàn)任院長(zhǎng)為孫有中教授。下設(shè)英語(yǔ)系、國(guó)際新聞與傳播系和翻譯系，并設(shè)有十個(gè)研究中心：英美文學(xué)研究中心、語(yǔ)言學(xué)研究中心、翻譯研究中心、美國(guó)研究中心、英國(guó)研究中心、澳大利亞研究中心、加拿大研究中心、愛(ài)爾蘭研究中心、華裔美國(guó)文學(xué)研究中心、國(guó)際傳播研究中心。英語(yǔ)系教學(xué)層次齊全，除優(yōu)秀的本科教學(xué)外，還擁有歷史較悠久的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)及博士后流動(dòng)站。英語(yǔ)系碩士研究生層次有語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯、美國(guó)研究、英國(guó)研究和澳大利亞研究六個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制兩年半。每年的招生規(guī)模為90人左右。碩士研究生一般要求在兩年內(nèi)修完專(zhuān)業(yè)課程12門(mén)，在第二學(xué)年結(jié)束之前(5月)，通過(guò)資格考試和開(kāi)題報(bào)告。英語(yǔ)系博士研究生層次有英美文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，美國(guó)研究三個(gè)專(zhuān)業(yè)，有博士生導(dǎo)師12人，每年招生約20人。
復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)立于1905年復(fù)旦大學(xué)成立之初，目前，該專(zhuān)業(yè)共有兩個(gè)博士點(diǎn)(英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué);外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))，兩個(gè)碩士點(diǎn)(英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué);外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))，1個(gè)博士后流動(dòng)站(英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué))。專(zhuān)業(yè)碩士研究生階段2-3年，博士研究生階段3-4年，主要課程和研究方向包括：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)(系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等)、英漢雙語(yǔ)詞典編纂學(xué)、英美文學(xué)、翻譯理論與研究等。博士后流動(dòng)站方向與此大體相同。復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)為陸谷孫教授。有教師27人，其中教授13人，副教授8人，博導(dǎo)8人，碩導(dǎo)12人。在語(yǔ)言學(xué)、詞典編纂、莎士比亞研究、英美文學(xué)、翻譯等研究方面顯著。國(guó)家重要政府部門(mén)、國(guó)內(nèi)外重要的教育、商務(wù)、企業(yè)、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、以及各國(guó)駐華機(jī)構(gòu)等。
1965年開(kāi)始招收英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生。1978年開(kāi)始招收碩士研究生，1981年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，1988、2002年分別被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是教育部"百所人文社科研究基地"之一。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)于2004年教育部試點(diǎn)評(píng)估時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀，2006年獲博士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)被評(píng)定為廣東省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)：交際英語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)音，至2006年，英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)了本科畢業(yè)生6000余人、碩士研究生近500余人、博士研究生80余人?，F(xiàn)任英文學(xué)院院長(zhǎng)仲偉合教授。有教師112人，其中教授23人，副教授21人，博導(dǎo)11人，包括桂詩(shī)春、王初明、陳建平、吳旭東、等。在國(guó)內(nèi)外享有較高的社會(huì)知名度。
南京大學(xué)英語(yǔ)系的前身為南京高等師范學(xué)校1917年設(shè)立的英文專(zhuān)修科，1993年成立南京大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院。歷史悠久，基礎(chǔ)厚實(shí)，其中英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦1981年批準(zhǔn)的首批博士點(diǎn)之一，2002年成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。在英美文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯理論、雙語(yǔ)詞典編纂等領(lǐng)域成績(jī)顯著，特別是美國(guó)文學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)明顯。英語(yǔ)系現(xiàn)任主任丁言仁。每年招收英美文學(xué)、英美文化研究、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯研究、雙語(yǔ)詞典研究等方向各類(lèi)碩士研究生55-60人，博士研究生15-20人。有教授、副教授22人，博士生導(dǎo)師10人，有19人國(guó)內(nèi)外著名高校博士學(xué)位，大部分教師曾到英美國(guó)等國(guó)家進(jìn)修深造。大專(zhuān)院校任教，相當(dāng)人數(shù)進(jìn)入新聞出版、外資外貿(mào)企業(yè)，部分繼續(xù)攻讀博士學(xué)位或赴海外繼續(xù)深造。
解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是我軍惟一的外語(yǔ)學(xué)院，地處洛陽(yáng)。1981年批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。1998年批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。現(xiàn)有涉及文學(xué)、法學(xué)、軍事學(xué)三個(gè)門(mén)類(lèi)的八個(gè)二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)具有博士學(xué)位授予權(quán)。1996年，學(xué)院開(kāi)始接收漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外軍留學(xué)生。經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院已成為一所以文為主，文理滲透，多層次、多語(yǔ)種、多學(xué)科、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、辦學(xué)規(guī)模和效益較好、教育質(zhì)量較高的全國(guó)重點(diǎn)高等專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)學(xué)院。1992年以來(lái)正式出版的學(xué)術(shù)專(zhuān)著、辭書(shū)和譯著140余部。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1350余篇，獲得軍隊(duì)和省部級(jí)以上科研成果50余項(xiàng)。教授、副教授、高工170余名，博士生導(dǎo)師12名，教育部高等院校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5名，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)成員1名。享受政府津貼者20人。
1912年成立。2002年12月，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院成立?，F(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士點(diǎn)，以及英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)。教師人數(shù)117，教授20人，副教授42。外籍教師12。深造32%，國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位占11%，教育系統(tǒng)45%，出國(guó)留學(xué)3.2%。
中山大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院在1924年孫中山先生創(chuàng)辦該大學(xué)時(shí)設(shè)立，1992年正式成立。目前有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)五個(gè)碩士點(diǎn)和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)，其中我院的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位之一，廣東省重點(diǎn)學(xué)科。2000年以來(lái)，學(xué)院共培養(yǎng)了博士畢業(yè)生20人;碩士畢業(yè)生166人;本科畢業(yè)生611人;學(xué)院承擔(dān)了項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)科研項(xiàng)目37項(xiàng)，出版專(zhuān)著16部、譯著64部、工具書(shū)6部;編寫(xiě)教材84部;編著著作6部。教師80人，其中教授10人、副教授和副研究員27人;博導(dǎo)5人、碩導(dǎo)36人;客座教授1人、兼職教授4人，外國(guó)專(zhuān)家13人。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于1986年建成英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)，1990年與文學(xué)院聯(lián)合建成比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士點(diǎn)，1998年建成外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士點(diǎn)，2000年與文學(xué)院聯(lián)合建成比較文學(xué)與世界文學(xué)博士點(diǎn)，2003年建成英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)和俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn),2006年建成外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士點(diǎn)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。1998年申報(bào)的"英語(yǔ)語(yǔ)言與文化"項(xiàng)目被列為國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教育部"211工程"重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院下設(shè)：英語(yǔ)系、歐洲語(yǔ)系、東方語(yǔ)系、翻譯系、研究生部、大學(xué)外語(yǔ)部以及多個(gè)研究中心。全日制學(xué)生1430人，其中博士生17人，碩士生337人，教育碩士等研究生層次的學(xué)生255人，本科生821人。共有學(xué)生15000余人。近10年來(lái)出版了學(xué)術(shù)專(zhuān)著50多部，教材、工具書(shū)、編譯著等100多種，發(fā)表論文約500多篇，已完成或正主持著國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng)，國(guó)家教委和省政府、省教委科研項(xiàng)目40多項(xiàng)。有教職工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在職攻讀博士學(xué)位教師25人，其余的教師多數(shù)都具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，還聘用了英、日、俄、意、法等語(yǔ)種外國(guó)專(zhuān)家或外籍教師。學(xué)院主要培養(yǎng)中等及高等院校的師資和涉外部門(mén)的翻譯、文秘、管理人員等。學(xué)生的就業(yè)率多年來(lái)約百分之百。
其前身為1919年成立的南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院英文系?，F(xiàn)任系主任為蘇立昌教授。70年來(lái)，著名學(xué)者梁宗岱、卞之琳、羅大岡、查良錚、司徒月蘭、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韓素音等被聘為名譽(yù)教授。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還具有博士學(xué)位授予權(quán)，并且是天津市重點(diǎn)學(xué)科。2003年設(shè)立南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科博士后流動(dòng)站。2004年經(jīng)教育部評(píng)估，我院外語(yǔ)學(xué)科位列全國(guó)一級(jí)學(xué)科前十強(qiáng)。每年招收博士研究生6人，碩士研究生20人左右，本科生100人左右。在校本科生、碩士研究生、博士研究生1000余人。現(xiàn)有教師31人，其中教授12名，副教授8名，博士生導(dǎo)師7名，碩士生導(dǎo)師9名，外籍專(zhuān)家10名。
國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、外事外貿(mào)、新聞出版、金融、軍事科研、經(jīng)貿(mào)旅游等從事翻譯、教學(xué)、科研和管理等工作。
上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院由英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部、語(yǔ)言文字工程研究所、國(guó)外考試中心、語(yǔ)音語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等組成。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室和第二考試中心也設(shè)在上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)(外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))，2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)(外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué))和2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(英語(yǔ);日語(yǔ))。在我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)界和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界享有一定的聲譽(yù)?，F(xiàn)有學(xué)生496人，其中本科生327人，碩士生122人，博士生47人。學(xué)院現(xiàn)有教職員170人，其中教授16人，副教授44人，講師70人。王同順教授現(xiàn)任院長(zhǎng)。
同濟(jì)大學(xué)英語(yǔ)系1979年成立。1986年同濟(jì)大學(xué)外語(yǔ)系開(kāi)始招收科技英語(yǔ)研究生班，1990年開(kāi)始招收科技英語(yǔ)專(zhuān)科生，1993年起招收科技英語(yǔ)本科生，1998年取得"外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)"專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年又獲得"英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)"專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年獲得"外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)"博士學(xué)位授予權(quán)。同濟(jì)大學(xué)英語(yǔ)系在專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，語(yǔ)用學(xué)，功能語(yǔ)言學(xué)，翻譯理論及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等方面，有一定的特色。現(xiàn)有教師153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士學(xué)位的教師5人。系主任為向明友教授。
東北師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)建于1950年，1996年撤系建院。下設(shè)英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、大學(xué)外語(yǔ)、對(duì)外商務(wù)(在東北師范大學(xué)凈月校區(qū))5個(gè)系。擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)2個(gè)學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、課程與教學(xué)論等5個(gè)學(xué)科有碩士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有教授21人，副教授39人;有博士生導(dǎo)師6人，外籍專(zhuān)家8人。大中專(zhuān)外語(yǔ)師資，科研、涉外單位外語(yǔ)高級(jí)人才，國(guó)際(電子)商務(wù)人才。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于1972年，學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和比較文學(xué)與世界文學(xué)(與文學(xué)院聯(lián)辦)4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)教育碩士(學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ))學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在讀研究生200多人?？蒲写T果累累，近5年出版學(xué)術(shù)著作18部，譯著41部，發(fā)表論文557篇，同時(shí)還編寫(xiě)和出版了大量教材。在歷屆省社科優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)級(jí)別和數(shù)量均居全省同類(lèi)學(xué)科第一，所承擔(dān)的國(guó)家和省部級(jí)的科研項(xiàng)目的數(shù)量居全省同類(lèi)學(xué)科第一，具有教授職稱(chēng)的學(xué)科骨干人數(shù)亦居全省同類(lèi)學(xué)科第一。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，碩士、博士占70%。歷屆中有60多人考取了北大、北外、上外、廣外、及英美等大學(xué)博士，成為各自領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才及學(xué)術(shù)骨干。
外語(yǔ)學(xué)院在全國(guó)地方綜合性大學(xué)同類(lèi)學(xué)科中居于前列。1978年英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一，1998年，獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，成為國(guó)內(nèi)地方大學(xué)中第一家獲得該專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)的單位。2000年，外語(yǔ)學(xué)院又獲得了外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)自1988年以來(lái)連續(xù)五屆蟬聯(lián)河南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，并于2000年被確定為第一層次的省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究員2人，副編審1人，具有各種中級(jí)職稱(chēng)的34人。
外語(yǔ)學(xué)院始建于1938年，錢(qián)鐘書(shū)等知名學(xué)者曾先后執(zhí)教于此。下設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系，俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、翻譯系和商務(wù)英語(yǔ)系。有1個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)、1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(外國(guó)語(yǔ)言文學(xué))、7個(gè)碩士點(diǎn)。已形成以蔣洪新、肖明翰(英美文學(xué)方向)，黃振定、蔣堅(jiān)松(翻譯方向)，白解紅、石毓智(語(yǔ)言學(xué)方向)為主要學(xué)科帶頭人，以中青年教師為基礎(chǔ)的強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)等30余所大學(xué)建立了交流合作關(guān)系。在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。教授19人，副教授25人;博士、碩士學(xué)位或曾留學(xué)英、美、加、俄、日、澳、新等國(guó)的80余人。
華東師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)始建于1951年，1993年成立外語(yǔ)學(xué)院。1981年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招收碩士研究生，1998年增設(shè)博士點(diǎn)。在全國(guó)享有一定的聲譽(yù)。該系出版了多種在全國(guó)有較大影響的學(xué)術(shù)專(zhuān)著和教材，多次榮獲各種國(guó)家級(jí)、地區(qū)級(jí)和市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)多年努力，該系已建立了較為完整的學(xué)科體系：學(xué)科涵蓋了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和英、美、澳等國(guó)家的文學(xué)和文化。全國(guó)著名英語(yǔ)教授方重、葛傳椝、徐燕謀、周煦良、孫大雨等先后在此執(zhí)教。現(xiàn)有職工192名大多分配到高校、中學(xué)、出版社、電臺(tái)和電視臺(tái)、政府外辦、獨(dú)資和合資企業(yè)等單位工作。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的前身是華中大學(xué)英語(yǔ)系，創(chuàng)辦于1924年，距今已有八十余年的歷史?，F(xiàn)設(shè)有英語(yǔ)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、法語(yǔ)系、公外系5個(gè)教學(xué)單位，英美文學(xué)與比較文學(xué)研究所、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所、翻譯研究中心和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心四個(gè)研究機(jī)構(gòu)。有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和中外語(yǔ)言比較二個(gè)博士點(diǎn)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是我校的品牌專(zhuān)業(yè)，并列為湖北省高校本科品牌專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是我校的重點(diǎn)學(xué)科。2003年英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)被評(píng)為湖北省外語(yǔ)類(lèi)唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2005年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，使該專(zhuān)業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位。有教師38人，其中正副教授30人，博導(dǎo)2人,碩導(dǎo)18人,近三年承擔(dān)國(guó)家社科項(xiàng)目8項(xiàng)，部級(jí)12項(xiàng)，出版專(zhuān)著20部,論文100多篇。
清華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系成立于1926年。我國(guó)許多著名學(xué)者、教授均出自本系，如曹禺、錢(qián)鐘書(shū)、季羨林、榮高棠、查良錚、王佐良、許國(guó)璋、李賦寧、英若誠(chéng)、胡壯麟等，他們?yōu)榍迦A大學(xué)外語(yǔ)系贏得了極高的聲譽(yù)。1983年外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系復(fù)建，現(xiàn)設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)三個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)?？蒲蟹矫娉煽?jī)顯著，有20多篇被ssci和a&hci收錄。有教授21人，博導(dǎo)6人，外語(yǔ)系現(xiàn)主任羅立勝教授，副系主任劉世生教授、呂中舌教授、張文霞教授。
山東大學(xué)1930年建立外國(guó)文學(xué)系。梁實(shí)秋、洪深等知名學(xué)者先后任外文系主任，2000年組建成立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。目前擁有英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、朝語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)1978年獲碩士學(xué)科授予權(quán);1996年評(píng)為山東省重點(diǎn)學(xué)科;1998年定為山東大學(xué)211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;2000年獲得英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)術(shù)發(fā)展水平的主要指標(biāo)居于全國(guó)高校同類(lèi)院系前列。近年來(lái)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教授承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目，學(xué)術(shù)成果逐年增多，多項(xiàng)研究成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校共有本科生1228人，碩士生421人，博士生42人。有教職工276人，其中教授28人，副教授91人，現(xiàn)任院長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人郭繼德教授兼全國(guó)美國(guó)文學(xué)研究會(huì)等多個(gè)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。任職于政府機(jī)關(guān)、高校和科研機(jī)構(gòu)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于1951年學(xué)校成立之時(shí)，現(xiàn)為"211工程"大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。其中商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2007年已獲得國(guó)家教育部批準(zhǔn)，為全國(guó)高校唯一招收商務(wù)英語(yǔ)本科的專(zhuān)業(yè)。英語(yǔ)學(xué)院下屬的四個(gè)學(xué)系，即通用英語(yǔ)系、商務(wù)英語(yǔ)系、語(yǔ)言文學(xué)系、及翻譯系。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)下設(shè)翻譯方向及英語(yǔ)傳播方向。翻譯方向研究生階段分為口譯和筆譯兩方向。在教學(xué)和科研上取得了顯著成果，發(fā)表近500多項(xiàng)科研成果，其中論文/譯文249篇，出版專(zhuān)著/譯著/教材220部，詞典13部，從國(guó)家、教育部、學(xué)校共獲得科研項(xiàng)目46項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)總額85.6萬(wàn)元，其中包括有影響的國(guó)家社科基金、教育部及北京市等國(guó)家及或省部級(jí)項(xiàng)目。此外，《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》、《金融英語(yǔ)閱讀》、《高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》等三門(mén)課程還獲得北京市精品課程。對(duì)外合作和交流不斷擴(kuò)大，學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師94人，60%具有副教授以上職稱(chēng)，90%以上的'教師擁有博士或碩士學(xué)位。就業(yè)率和就業(yè)層次歷年名列前茅。20%考取本國(guó)及英美研究生，80%在外企外貿(mào)、企事業(yè)單位及外交部、商務(wù)部、駐外使領(lǐng)館、銀行、國(guó)際組織任職。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院始建于1986年。下設(shè)英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學(xué)外語(yǔ)部等5個(gè)教學(xué)單位。擁有1個(gè)博士點(diǎn)，招收英美文學(xué)、英美文化、翻譯與跨文化交際、語(yǔ)言學(xué)等方向的博士研究生;擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和日本語(yǔ)言文學(xué)3個(gè)碩士點(diǎn)。其中英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究方向?yàn)楝F(xiàn)當(dāng)代英美文學(xué)、美國(guó)文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究;外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)研究方向?yàn)楝F(xiàn)代英語(yǔ)及語(yǔ)音理論、英語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、俄語(yǔ)翻譯理論與教學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有教職工247人，其中專(zhuān)任教師219人，教授、副教授91人。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2006年4月由原西南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合并而成，其前身為原川東師范學(xué)堂(1906年)學(xué)貫中西的大師吳宓先生，著名詩(shī)人、文學(xué)家方敬，翻譯家鄒絳等曾在此任教?，F(xiàn)任院長(zhǎng)李力教授。學(xué)院下設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，博士、碩士研究生、本科生等各類(lèi)層次學(xué)生3000多人?，F(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，多次獲得全國(guó)和部、市的教學(xué)、科研獎(jiǎng)。還建立了廣泛的國(guó)際交流關(guān)系，。教師215人，其中教授15人，副教授57人;博導(dǎo)5人，碩導(dǎo)30人;博士13人，正在攻讀博士學(xué)位的在職教師26人。
浙江大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院始建于1928年，1999年成立浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。2003年學(xué)院更名為浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院。下設(shè)英語(yǔ)文學(xué)研究所、語(yǔ)言學(xué)研究所等12個(gè)院級(jí)研究所;外國(guó)文學(xué)研究所、應(yīng)用語(yǔ)言研究所等四個(gè)校級(jí)研究所。具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，即外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);五個(gè)碩士點(diǎn)，分別是：語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。2005年獲得英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有在校學(xué)生998人，其中本科生782人，研究生216人。承擔(dān)了十多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目。共有教職工233人，師資力量雄厚，并且已形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理，由教授、副教授、外籍專(zhuān)家為核心組成的教學(xué)和科研梯隊(duì)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)方向集中在教育、金融、國(guó)際貿(mào)易、旅游等方面。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十三
為什么考研？有的為了繼續(xù)深造，有迫于就業(yè)壓力而選擇考研的，也有看別人考，隨大流參加考研的??總之，不管出于什么原因考研，提醒考生，首先應(yīng)考慮自身的興趣及發(fā)展方向來(lái)選擇考研專(zhuān)業(yè)或者院?！，F(xiàn)在大學(xué)中選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也不在少數(shù)，但很多學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生對(duì)選擇表示很迷茫，無(wú)法明確考研方向以及如何抉擇出路，那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考研之路在哪呢？下面為大家詳解介紹英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在研究生培養(yǎng)中的幾個(gè)研究方向及其就業(yè)發(fā)展前景。
一、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在研究生階段一般劃分為3個(gè)主要方向（碩士點(diǎn)）：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和翻譯。其中，文學(xué)以感性知識(shí)（文學(xué)評(píng)論等）為主，適合文科背景較強(qiáng)的考生跨考；語(yǔ)言學(xué)以理性的理論知識(shí)為主，與各學(xué)科結(jié)合緊密，文理科背景的考生都適合跨考；翻譯介于二者之間，既需要理論知識(shí)又需要對(duì)語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，除專(zhuān)業(yè)翻譯領(lǐng)域之外，還是比較適合對(duì)文字有感悟力的文科考生報(bào)考。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是針對(duì)報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的考生而進(jìn)行的，要區(qū)別與普通考研英語(yǔ)。考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)（分值150分）、綜合英語(yǔ)或?qū)I(yè)課（分值150分）以及第二外語(yǔ)（分值100）共四門(mén)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一直是招生大戶(hù)和就業(yè)熱門(mén)，是大學(xué)擴(kuò)招過(guò)程中招生人數(shù)增長(zhǎng)最多的專(zhuān)業(yè)之一。在此提醒考生，在報(bào)考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實(shí)力和知識(shí)結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時(shí)可咨詢(xún)老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。
很多時(shí)候知道去哪里比去的過(guò)程更為艱難，考研也是如此。當(dāng)你來(lái)到考研候車(chē)廳前就意味著你已經(jīng)有了新的方向，將要開(kāi)始新的人生旅途。考研的歷程中，首先應(yīng)知道有哪些專(zhuān)業(yè)。涉及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)科主要有3個(gè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。實(shí)際上，許多學(xué)校把翻譯學(xué)歸并到前兩者之中。從研究的實(shí)質(zhì)上把英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向歸納為：語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、英美文化研究、英語(yǔ)教學(xué)。那么這些研究方向的就業(yè)前景又如何呢？我們就為大家一一解析：
1．語(yǔ)言學(xué)。
語(yǔ)言學(xué)規(guī)律并沒(méi)有想象中深?yuàn)W，這里所說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)一般指英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，當(dāng)然英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等也是可行的，這就得看考生的第二外語(yǔ)水平。絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的院校都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向，從其分支來(lái)看，包括語(yǔ)用學(xué)研究、英語(yǔ)語(yǔ)法研究、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、修辭學(xué)等；語(yǔ)言學(xué)的研究同社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科的結(jié)合并形成了社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、人類(lèi)學(xué)語(yǔ)言學(xué)、數(shù)理語(yǔ)言學(xué)；把語(yǔ)言學(xué)的理論引進(jìn)到語(yǔ)言教學(xué)中又形成了對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等。此外還包括對(duì)語(yǔ)言和文化兩者相互關(guān)系的研究。
就業(yè)發(fā)展前景：雖然語(yǔ)言學(xué)屬于基本理論的研究，讀書(shū)、做研究、寫(xiě)論文是最正統(tǒng)的出路，但是這并不適合每一個(gè)人，適當(dāng)?shù)卣{(diào)適、轉(zhuǎn)向才能更好地發(fā)展自己。比如英語(yǔ)語(yǔ)法研究可以向比較高層次的筆譯轉(zhuǎn)向，修辭學(xué)研究可以向文學(xué)研究甚至文學(xué)作品翻譯轉(zhuǎn)向，如果想向教師方向發(fā)展，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)法知識(shí)的掌握和教學(xué)技能的訓(xùn)練。
2．文學(xué)。
文學(xué)方向?qū)嶋H上包含很多小方向，最主要的是英美文學(xué)，此外還有比較文學(xué)與世界文學(xué)、文學(xué)翻譯等。全國(guó)絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)校一般都開(kāi)設(shè)英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)。比較文學(xué)、世界文學(xué)致力于不同文化之間的理解、認(rèn)識(shí)、比較，很多院校把這一專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在文學(xué)院而非外語(yǔ)學(xué)院。英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)包含很多理論問(wèn)題，如作者生平、思想內(nèi)容、寫(xiě)作手法、文學(xué)流派、文學(xué)史發(fā)展的軌跡以及藝術(shù)特色等，進(jìn)一步還有各個(gè)歷史階段的文學(xué)現(xiàn)象、本質(zhì)和特征以及文學(xué)語(yǔ)言的基本概況、文藝批評(píng)思潮等，主要內(nèi)容有英美文學(xué)史、英美小說(shuō)、文藝?yán)碚摰取?/p>
就業(yè)發(fā)展前景：學(xué)習(xí)文學(xué)沒(méi)有捷徑，文學(xué)方向的研究生在學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)理論（如美學(xué)、文藝學(xué)、文學(xué)史等）之余就是大量閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時(shí)甚至?xí)芷D苦。文學(xué)方向就業(yè)在英語(yǔ)各方向里面情況中等，所以學(xué)習(xí)文學(xué)一定要真正具有濃厚的興趣和文學(xué)領(lǐng)悟能力。
3．翻譯學(xué)。
近年來(lái)，翻譯學(xué)也發(fā)生了分化，不僅有“翻譯學(xué)”方向，還有細(xì)化的口譯、筆譯、文學(xué)翻譯、同聲傳譯等很多方向。中國(guó)八大外語(yǔ)院校（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)院（重慶）、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）開(kāi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的翻譯方向，其他的院校翻譯屬于小類(lèi)別，包含在語(yǔ)言文學(xué)里面，一般選擇對(duì)應(yīng)的導(dǎo)師才會(huì)進(jìn)入翻譯方向。翻譯學(xué)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的功底要求比較高，在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)有高強(qiáng)度的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等基本技能訓(xùn)練。不同的學(xué)校差別很大，一些辦學(xué)實(shí)力偏弱的學(xué)校主要強(qiáng)調(diào)翻譯史與翻譯理論，但是一些重點(diǎn)學(xué)校特別是外語(yǔ)院校比較強(qiáng)調(diào)應(yīng)用人才的培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力。
就業(yè)發(fā)展前景：翻譯方向碩士生有三條發(fā)展道路，一是提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，包括反應(yīng)能力、變通能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，向高級(jí)翻譯人才發(fā)展，主要是成為一些大型活動(dòng)、會(huì)議的翻譯人才；一是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，擴(kuò)大知識(shí)面，有選擇地學(xué)習(xí)教育、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、管理等方面的知識(shí)，向?qū)ｉT(mén)型應(yīng)用型人才發(fā)展；一是個(gè)性化發(fā)展，不斷提高自己的中文表達(dá)能力和英語(yǔ)運(yùn)用能力后，再精通某個(gè)特長(zhǎng)領(lǐng)域，如文學(xué)、電影、時(shí)尚等，成為有一定底蘊(yùn)的筆譯人才或從事教學(xué)科研工作。
4．英美文化研究。
英美文化研究主要研究英國(guó)、美國(guó)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱(chēng)和研究重點(diǎn)不盡相同，有的院校方向名稱(chēng)為英語(yǔ)國(guó)家文化研究，這就不僅限于英美兩個(gè)國(guó)家。國(guó)內(nèi)英語(yǔ)界對(duì)英美文化的研究主要集中在以下兩個(gè)方面：探討英美文化對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系；將體現(xiàn)在語(yǔ)言中的英美文化現(xiàn)象與中國(guó)文化現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比與比較。
就業(yè)發(fā)展前景：有些學(xué)校從導(dǎo)師的研究興趣和學(xué)生的就業(yè)角度考慮，研究比較國(guó)家發(fā)展、民族文化之類(lèi)的內(nèi)容，這個(gè)需要考生仔細(xì)打聽(tīng)。
5．新興方向和特殊方向。
近幾來(lái)，一些學(xué)校根據(jù)科研力量的狀況和學(xué)科發(fā)展的需要，開(kāi)設(shè)了一些新的專(zhuān)業(yè)。如南京大學(xué)的雙語(yǔ)詞典研究，研究詞典學(xué)本身的理論，語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究等，從某種角度看這從屬于語(yǔ)言學(xué)；上海交通大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等院校的計(jì)算語(yǔ)言學(xué)，主要是語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合的方向；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等學(xué)校的跨文化交際，主要是研究中外文化模式和行為模式的差異，培養(yǎng)具有跨文化交際意識(shí)和能力的人才。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十四
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本理論，具有良好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，受到嚴(yán)格科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的物理學(xué)基礎(chǔ)人才和專(zhuān)門(mén)人才。
一般有以下幾個(gè)方向：
理論物理學(xué)專(zhuān)業(yè)方向：培養(yǎng)運(yùn)用物理學(xué)的基本理論、方法和計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，研究物質(zhì)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論和時(shí)空理論，具有扎實(shí)的物理學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，在交叉學(xué)科及跨學(xué)科領(lǐng)域具有較強(qiáng)開(kāi)拓能力的專(zhuān)門(mén)人才。
磁學(xué)與新型磁性材料專(zhuān)業(yè)方向：培養(yǎng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)的磁性薄膜物理、磁記錄物理、新型磁記錄材料、磁光存儲(chǔ)材料、非晶磁性及鐵磁體的超精細(xì)相互作用等方面具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)工作能力和利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多道分析、模擬設(shè)計(jì)的磁學(xué)和磁性材料方面的專(zhuān)門(mén)人才。
電子材料與器件工程專(zhuān)業(yè)方向：培養(yǎng)能夠適應(yīng)信息材料與器件領(lǐng)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高新技術(shù)發(fā)展需要的、具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)際工作能力的、在企事業(yè)單位從事信息材料（微電子材料、光電子材料、光子材料等）的制備和物性研究及新型電子器件、光電子器件的設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的科研、教學(xué)、科技管理專(zhuān)門(mén)人才。
新金屬材料物理專(zhuān)業(yè)方向：培養(yǎng)從事金屬及合金的物理、力學(xué)、化學(xué)性能及其理論研究，新型結(jié)構(gòu)及功能材料探索和研制，金屬材料的熱處理及表面改性研究與開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)門(mén)人才。
計(jì)算物理專(zhuān)業(yè)方向：培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)技術(shù)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理和軟件研制能力，能夠利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行新材料、新器件的模擬設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、大規(guī)?？茖W(xué)計(jì)算，掌握物理學(xué)基本理論和實(shí)驗(yàn)技能的高新技術(shù)發(fā)展需要的專(zhuān)門(mén)人才。
二、考研建議。
你不喜歡純物理學(xué)的研究那就不要選擇理論物理學(xué)方向。可以選擇一些偏工科的方向報(bào)考。
選擇光學(xué)工程方向。其小方向有激光技術(shù)、光學(xué)精密測(cè)量、光電傳感等。較好的學(xué)校有浙江大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)等。
如果你不嫌地域偏遠(yuǎn)的話(huà)，可以選擇蘭州大學(xué)（甘肅蘭州），蘭大的物理學(xué)全國(guó)算是很強(qiáng)的尤其是其核物理學(xué)?，F(xiàn)在核能方面需要大量技術(shù)人員，也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
熱動(dòng)力工程或者能源工程方向，這方面現(xiàn)在是熱門(mén)。西安交通大學(xué)，華中科技大學(xué)等。
量子通信方向，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)（安徽合肥）是全國(guó)領(lǐng)先的。這方面的技術(shù)可是國(guó)際熱點(diǎn)，需要大量人才。
還有現(xiàn)在國(guó)家航天科技迅速發(fā)展，你也可以選擇與航天有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，比如北京航空航天大學(xué)。
物理學(xué)和計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系還是比較緊密的，如果你對(duì)于計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的話(huà)，可以跨專(zhuān)業(yè)考計(jì)算機(jī)方向。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在實(shí)行全國(guó)聯(lián)考。初試一般考四門(mén)專(zhuān)業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。研究生一般有兩個(gè)大的研究方向：計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。每個(gè)大方向里面又有很多小研究方向。軟件與理論主要是搞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程等，如果你喜歡搞理論和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的話(huà)可以選擇。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)等?，F(xiàn)在可以說(shuō)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用前景相當(dāng)廣泛的。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)全國(guó)領(lǐng)先的學(xué)校是清華大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等。
如果你成績(jī)一般，不是那么有信心的話(huà)，可以報(bào)考中等的院校，但最好是211工程的。如合肥工業(yè)大學(xué)等。在選擇時(shí)，可以到學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún)一下其專(zhuān)業(yè)目錄，最好選擇是國(guó)家或省級(jí)重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)。這樣會(huì)比較好一些。至于學(xué)校的招生，錄取情況最好上網(wǎng)查詢(xún)，并且多方打聽(tīng)一下才能下結(jié)論。工學(xué)的技術(shù)性較強(qiáng)，就業(yè)相對(duì)比較容易，而且比較容易對(duì)口。
研究生畢竟強(qiáng)調(diào)理論技術(shù)上的研究和創(chuàng)新。從就業(yè)的角度來(lái)講，最好能學(xué)一些較為實(shí)用的技能，比如辦公軟件（文字處理、幻燈片、電子表格）、局域網(wǎng)組建等，這是幾乎任何單位都可能遇到的問(wèn)題。
一級(jí)學(xué)科物理學(xué)下包含各二級(jí)學(xué)科為：聲學(xué)光學(xué)理論物理凝聚態(tài)物理無(wú)線(xiàn)電物理。
粒子物理與原子核物理原子與分子物理等離子體物理理論物理（100）。
排名學(xué)校名稱(chēng)1北京大學(xué)234567等級(jí)。
a+。
排名學(xué)校名稱(chēng)。
南京大學(xué)。
海交通大學(xué)。
南開(kāi)大學(xué)。
清華大學(xué)。
蘭州大學(xué)。
等級(jí)排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)。
a
北京理工大學(xué)。
aa山東大學(xué)。
aa。
湖南師范大學(xué)。
aa。
西安交通大學(xué)。
aa。
內(nèi)蒙古大學(xué)。
aa。
華中師范大學(xué)。
aa中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)a+9北京師范大學(xué)。
a+10復(fù)旦大學(xué)。
a+。
大連理工大學(xué)。
a+。
浙江大學(xué)。
a
中山大學(xué)華中科技大學(xué)。
a
吉林大學(xué)。
c等(20個(gè))：名單略。
粒子物理與原子核物理（26）。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)。
排名學(xué)校名稱(chēng)1北京大學(xué)。
a+。
清華大學(xué)2中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)a。
蘭州大學(xué)。
等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)a。
復(fù)旦大學(xué)a。
c等(6個(gè))：名單略。
原子與分子物理（33）。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)1清華大學(xué)a+。
吉林大學(xué)2四川大學(xué)。
a
等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)。
a
大連理工大學(xué)。
等級(jí)aa。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)a6西北師范大學(xué)。
c等(7個(gè))：名單略。
等離子體物理（14）。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)1大連理工大學(xué)。
a+。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)。
a中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
a3。
浙江大學(xué)。
b+等(4個(gè))：清華大學(xué)、電子科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、大連海事大學(xué)。
b等(4個(gè))：東華大學(xué)、河北大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)。
c等(3個(gè))：名單略。
凝聚態(tài)物理（116）。
排名學(xué)校名稱(chēng)1南京大學(xué)等級(jí)。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)a+。
山東大學(xué)。
等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)。
a武漢大學(xué)。
蘭州大學(xué)202122。
a大連理工大學(xué)a。
上海交通大學(xué)a鄭州大學(xué)a北京科技大學(xué)a上海大學(xué)a湖南大學(xué)a。
重慶大學(xué)a華中科技大學(xué)a。
c等(24個(gè))：名單略。
聲學(xué)（15）。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)等級(jí)排名學(xué)校名稱(chēng)1南京大學(xué)a+。
西北工業(yè)大學(xué)。
a
同濟(jì)大學(xué)。
等級(jí)a。
b+等(5個(gè))：陜西師范大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、華南理工大學(xué)、吉林大學(xué)。
b等(5個(gè))：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、華東師范大學(xué)。
c等(2個(gè))：名單略。
光學(xué)（90）排名學(xué)校名稱(chēng)12345等級(jí)。
排名學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)。
排名。
aa。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)a+7浙江大學(xué)北京大學(xué)a+。
清華大學(xué)電子科技大學(xué)a。
四川大學(xué)。
c等(18個(gè))：名單略。
無(wú)線(xiàn)電物理（20）。
排名。
學(xué)校名稱(chēng)等級(jí)排名。
學(xué)校名稱(chēng)等級(jí)1南京大學(xué)a+。
清華大學(xué)。
a
排名。
學(xué)校名稱(chēng)。
等級(jí)武漢大學(xué)a。
電子科技大學(xué)a。
b等(6個(gè))：廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海大學(xué)、山東大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)。
c等(4個(gè))：名單略。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十五
閱讀精選（1）：
在近年的英語(yǔ)就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這無(wú)疑于直接給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門(mén)知識(shí)，而疏忽其它方面的知識(shí)。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，加入wto到此刻，以及奧運(yùn)將在京舉行和到上海世博會(huì)召開(kāi)。英語(yǔ)在我國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越顯得相對(duì)重要。所以對(duì)英語(yǔ)人才的需求也與年俱增，就應(yīng)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)的前景是樂(lè)觀的。但由于近幾年英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生過(guò)熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí)力并不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，英語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場(chǎng)中立足，我們就務(wù)必要明白以下幾方面：
一、英語(yǔ)是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來(lái)衡量學(xué)問(wèn)高低的工具。
在當(dāng)今世界，英語(yǔ)的重要性毋庸置疑。但英語(yǔ)不再是作為一門(mén)交流的語(yǔ)言學(xué)科，而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能被無(wú)限夸大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言工具的范疇，完全背離了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們就應(yīng)明確，英語(yǔ)但是是一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)教育僅僅是整體國(guó)民教育中的一個(gè)部分，英語(yǔ)水平高低不應(yīng)當(dāng)成為人才選拔的一個(gè)重要門(mén)檻。
透過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，專(zhuān)家分析，從高校開(kāi)始擴(kuò)招，以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國(guó)際交流頻繁，這些均在客觀上造成英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)過(guò)熱的繁華景象，但一味忽視市場(chǎng)吸納潛力與實(shí)際需求，最終必然導(dǎo)致外語(yǔ)類(lèi)人才消費(fèi)的泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書(shū)大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能透過(guò)國(guó)家的考級(jí)，拿到等級(jí)證書(shū)，以便為了能拿到畢業(yè)證書(shū)，所以在當(dāng)今社會(huì)才有“槍手”出現(xiàn)，為了所謂的人才考取那樣這樣的等級(jí)證書(shū)。也就導(dǎo)致這天英語(yǔ)市場(chǎng)中只有證書(shū)，而沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說(shuō)明自己的學(xué)問(wèn)有多高，有多淵博。
所以我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語(yǔ)知識(shí)，來(lái)為他們創(chuàng)造業(yè)績(jī)。所以英語(yǔ)類(lèi)的學(xué)生要想找到好的工作，務(wù)必要真才實(shí)學(xué)。
二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前途在哪里怎樣樣才能更好的找到自己滿(mǎn)意的工作。
目前，整個(gè)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的.政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專(zhuān)門(mén)的翻譯來(lái)幫忙，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開(kāi)放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才來(lái)幫忙他，這樣的話(huà)對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，此刻非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也構(gòu)成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。所以，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。
作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)對(duì)的將是自身英語(yǔ)水平但是關(guān)，而非專(zhuān)業(yè)大學(xué)生們的英語(yǔ)水平不斷提升，那么將來(lái)在我們就業(yè)找工作的時(shí)候，他們將占更大的優(yōu)勢(shì).在這個(gè)急需復(fù)合型人才的社會(huì)里，光靠一門(mén)語(yǔ)言已難以馳騁江湖。很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)水平也比較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。在這種狀況下我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，到達(dá)必須的高度和層次;要么就就應(yīng)思考擴(kuò)大自己的知識(shí)面了。例如學(xué)校采取的對(duì)策便是：掌握多門(mén)語(yǔ)種，以增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì).在對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，再多學(xué)習(xí)幾門(mén)其他的外語(yǔ)，比如向英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)等這些市場(chǎng)需求量比較多的語(yǔ)言。
專(zhuān)業(yè)潛力扎實(shí)，找工作不難，但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)十分好的職位相對(duì)困難，就業(yè)后需要有一段十分艱難的再學(xué)習(xí)階段，因?yàn)椴还軓氖路g或其他行業(yè)的職位，因?yàn)楸旧韺?zhuān)業(yè)的狹隘性，需要對(duì)于本身從事工作的背景知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習(xí)，而一旦掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)又能夠讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì)比其他的英語(yǔ)較弱的同事有更多的接觸工作高級(jí)層面的機(jī)會(huì)，因此前景還是不錯(cuò)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)工具專(zhuān)業(yè)，真正能夠把英語(yǔ)學(xué)的精通的人，即使是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人也是不多的。有的透過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)的人，口語(yǔ)和寫(xiě)作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語(yǔ)和寫(xiě)作必須要學(xué)好。四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也會(huì)招英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，但是前提是英語(yǔ)十分好，因?yàn)檎衅高^(guò)程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語(yǔ)的。如果你的英語(yǔ)好的話(huà)，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入四大審計(jì)部，十分精通的話(huà)，有機(jī)會(huì)進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問(wèn)部，因?yàn)檫@兩個(gè)部門(mén)的英文水平要求十分高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。
所以英語(yǔ)的前途就在于真正學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，那么就業(yè)的前景還是不難的。
據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說(shuō)窄也窄，說(shuō)寬也寬。說(shuō)窄是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語(yǔ)畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門(mén)語(yǔ)言在當(dāng)今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數(shù)職業(yè)不要求專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)水平。這樣就使得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生與其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢(shì)。例如：教師，翻譯等。說(shuō)寬是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠犧牲自己的專(zhuān)業(yè)水平，從事一些只需要普通英語(yǔ)水平的工作。這樣一來(lái)就業(yè)方向也就寬得多，但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿(mào)公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機(jī)關(guān)等等運(yùn)用得到英語(yǔ)方面人才的行業(yè)。
英語(yǔ)目前已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，個(gè)性是世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。
閱讀精選（2）：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十六
一定要找到報(bào)考院校的專(zhuān)業(yè)試題，研究出題模式，體會(huì)題目難度，進(jìn)而總結(jié)出備考思路。
大部分院校的試題與全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試的內(nèi)容相似，但更具時(shí)效性。備考時(shí)可結(jié)合真題，使用翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試的訓(xùn)練資料進(jìn)行練習(xí)。一旦制定好訓(xùn)練計(jì)劃，就應(yīng)堅(jiān)守信念，持之以恒。
這指的是在實(shí)踐訓(xùn)練翻譯能力的基礎(chǔ)上，要廣泛涉獵各類(lèi)翻譯理論和翻譯方法的書(shū)籍，將翻譯的經(jīng)驗(yàn)理論化，以便使自己的翻譯能力提升到一個(gè)更高的層次。
這指的是搜集他人講述自己翻譯經(jīng)驗(yàn)或感悟的文章或書(shū)籍，通過(guò)感受不同人的翻譯體會(huì)，迅速豐富自己，使自己少走彎路，在譯路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十七
本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。
2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向。
本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的`知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。
3、會(huì)展英語(yǔ)方向。
本專(zhuān)業(yè)方向掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研計(jì)劃書(shū)篇十八
1、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向。主要是研究語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會(huì)細(xì)分為語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無(wú)法細(xì)說(shuō)，不妨到百度搜一下。這個(gè)方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因?yàn)檫@是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時(shí)再想換專(zhuān)業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得難些，后來(lái)路子越走越順的。
2、文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評(píng)，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)細(xì)分。主要是作品分析，很需要文論知識(shí)，也就是要懂些哲學(xué)知識(shí)，一般比較玄乎的，需要看很多英語(yǔ)原著小說(shuō)，但是又不能僅僅是看，還要用比較深?yuàn)W的思想分析它，不過(guò)這個(gè)方向?qū)φZ(yǔ)言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品?？疾┮脖容^方便。是傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。
3、翻譯方向。這是一個(gè)比較新興的專(zhuān)業(yè)。但要注意和上外，北外的高翻班分別開(kāi)來(lái)，它們這些高翻班是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)應(yīng)用人才，而翻譯研究方向通常是研究怎么翻譯，在理論上進(jìn)行探討，跟實(shí)踐有些差異。所以畢業(yè)時(shí)未必能找到翻譯工作，除非你有較多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楸容^新興，可能考博較難，如果能上名校，考博才會(huì)有點(diǎn)希望。
4、外語(yǔ)教育方向。包括二語(yǔ)習(xí)得，外語(yǔ)教學(xué)等等不同名稱(chēng)，其實(shí)都一樣，強(qiáng)調(diào)研究語(yǔ)言是怎么教和怎么學(xué)的?？赡苁怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)中應(yīng)用性最直接的一個(gè)方向了，()因?yàn)榭梢杂米约旱难芯縼?lái)檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)。不過(guò)二語(yǔ)習(xí)得涉及到很多理論的，包括心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，教育學(xué)等，是個(gè)交叉學(xué)科。
5、文化研究方向，包括社會(huì)與文化、跨文化交際研究，美國(guó)文化研究等。這個(gè)方向是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專(zhuān)業(yè)的，比如美國(guó)研究就是本屬于歷史專(zhuān)業(yè)或者國(guó)際關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)的。所以學(xué)這樣的'方向可能會(huì)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)走得比較遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)被別人認(rèn)為不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。
6．商務(wù)英語(yǔ)方向。這個(gè)方向是應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求而生的，表面上很實(shí)用，不過(guò)通常商務(wù)知識(shí)都無(wú)法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱(chēng)職的老師能教好，都是一些別的方向換過(guò)來(lái)混的。畢業(yè)后，最多不過(guò)是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準(zhǔn)備，除非是到名校去，這樣有個(gè)名校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。
7、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)方向。本來(lái)也可以將這個(gè)稱(chēng)作語(yǔ)言學(xué)方向，但因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。
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