教案需要充分利用多種教學(xué)方法和教具，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生。教案要注重教學(xué)方法的選擇，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)內(nèi)容確定合適的教學(xué)方法。希望通過這些教案范例的分享，能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
角色互換教案篇一
以前，我總覺得當(dāng)媽媽是件很容易的事情，不用被人管、也不用做事情。今天我們要互換角色了，我可以好好感受一下媽媽的生活了！
一大早起床，我學(xué)著媽媽的樣子為弟弟穿上了衣褲鞋襪，喂他吃了飯，帶他到菜地里去玩。
之后又開始洗衣服，我有模有樣地用肥皂擦一擦，用手搓一搓，再用板刷刷一刷，放水里洗一洗。突然，有幾滴水珠落在我的頭上，回頭一看是弟弟來了，他鬧著要洗衣服。我剛把他哄開，回到洗衣臺上，又聽見了腳步聲，弟弟又回來了！我對他說：過去看看，那兒有一輛車。他不聽，嘴里響著哭腔：我就要洗衣服，我就要洗衣服大串的眼淚從弟弟的眼角上滑落下來。我靈機一動，弟弟有一個很喜歡的小象娃娃，我假裝著急地說：你的`小象肯定等你等哭了，你快去看看他吧。弟弟很著急，馬上往屋里跑。我趕緊蹲下身，把抹上肥皂的衣服沖洗干凈，把衣服晾好，再把盆子拿回家。
晚上，我還燒了一道菜，雞蛋炒青椒，味道很好哦。
我明白了，原來大人有比小孩子更多更忙不過來的事情，而且這些事做起來都很累，有時候看手機也是因為工作需要，他們只是不說而已。
角色互換教案篇二
今天，媽媽又在向我嘮叨：“你不當(dāng)家，不知道當(dāng)家的難！”“誰說的，今天讓我來當(dāng)家，我當(dāng)“媽媽”，爸爸當(dāng)“兒子”，媽媽當(dāng)“女兒”。我不在乎的說。爸爸媽媽相視一笑：“好?。 ?/p>
當(dāng)家長就要有家長的樣子，我干點兒什么呢？對，就做點我平時不能做的事。我看見“兒子”正在看電視，我快步走過去，說：“好了，該去學(xué)習(xí)了，總看電視對眼睛很不好！”“兒子”聽了，無可奈何地離開電視，去書房了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。哈哈，還是當(dāng)家長好，想干什么就干什么。我正看的盡興，“女兒”跑了過來，說：“都中午了，飯呢？我餓了！”是啊，平時我是“什么都不管”，今天換了角色，當(dāng)然得我做飯了。我戀戀不舍地離開電視，去廚房做飯。做點兒什么呢？唉，還是下三碗面吧！我費了九牛二虎之力，終于下好了三碗面。吃飯時，我問“孩子們”好吃嗎？“女兒”說：“太咸了！”“兒子”說：“沒有肉，不好吃！”我急忙說：“這頓就先將就一下，我晚上再給你們做好吃的！”唉，好不容易哄兩個“孩子”吃了飯，我才松了口氣。
下午，我打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜，還沒到晚飯，我就支架不住了，可為了不讓爸爸媽媽笑話我，我咬著牙堅持到了晚上。
互換角色，讓我體會到了當(dāng)家長的不容易，爸爸媽媽每天干家務(wù)，多辛苦呀！今后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)！
角色互換教案篇三
在平時，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個節(jié)日——角色互換節(jié)。
在這個“角色互換節(jié)”里，可以是家長和子女互換身份，可以是老師和同學(xué)互換身份，也可以是業(yè)主和清潔工互換角色……只要你能想得到，你都可以去實現(xiàn)。當(dāng)然，部分角色是不可以互換的，比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門，在社會上逍遙法外，那么世界就該亂套了。
舉個例子，家長與子女吧。在這個角色互換節(jié)里，家長與子女互換身份，家長當(dāng)孩子，孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。
如果說這個節(jié)日能被批準，那么在這個日子里，也許大家會彼此理解，生活會充滿了歡聲笑語。
角色互換教案篇四
周末，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：“我和媽媽互換角色”。我想：就讓我當(dāng)一回媽媽，有什么難的，不就是做飯，洗衣、打掃衛(wèi)生，檢查作業(yè)嗎？于是，我高高興興地答應(yīng)了。
周六早上，我早早地起床，要給全家煮稀飯。我奔到廚房，回憶著媽媽的操作過程。首先，我找到了小米、花生、江米等，胡亂往鍋里倒。接著，我淘了三遍，最后一次倒水的時候，還把一些豆子倒進了水池。然后，我把鍋放在電磁爐上，將火開到最大。水沸騰起來，就像一個小型噴泉。我正在欣賞的時候，電磁爐突然“滋滋”的響起來。我趕緊關(guān)掉電源，原來是一些水灑在電磁爐上。我把水擦干凈，再將火調(diào)到小火煮了20分鐘左右，稀飯就好了。
煮完了稀飯，接著該做涼菜了。我把案板準備好，再把黃瓜削去皮，洗干凈，放在案板上。由于太危險，所以我不能用菜刀，只能用水果刀。開始切菜了，黃瓜很硬，所以我切得很費勁，切得形狀大小不同，還差一點把我的.手切了。然后，我把黃瓜放在盤子里，胡亂加了些調(diào)料攪拌了一下，再熱了幾個饃，早飯就做好了。
豆子沉積在稀飯底下，稀飯上面漂著一層白沫；黃瓜的形狀大小不一，有的厚的像床墊一樣，有的薄的像紙一樣；熱的饃里面還有冰塊。望著眼前的“杰作”，媽媽哭笑不得。
隨后，我擦桌子、掃地、拖地、洗衣服、檢查作業(yè)忙了大半天。從這次勞動中我深刻體會到父母干家務(wù)活，照顧我很不容易。所以，我們要體諒父母，幫父母干一些力所能及的事。
角色互換教案篇五
做小孩子真是太無聊了，除了寫作業(yè)就是上輔導(dǎo)班，連一點休息的'時間都沒有，命可真苦呀！
今天早晨我苦思冥想想出了一個好主意：就是我和媽媽互換角色，也就是說我當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我。這個念頭一出來我就跑到客廳對媽媽說：“我們兩個互換角色吧！”我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“好啊，這個主意不錯，那咱們母女就來個換位大體驗吧！”于是媽媽給我寫上這一天要做的事情。
從這一刻起我的身份已經(jīng)是一個“媽媽”了。首先我給媽媽梳頭，我拿起梳子就給媽媽梳頭，不知怎么回事把媽媽給梳疼了，媽媽便對我說：“你梳疼我了”。我想：這么羅嗦，我輕一點不就行了?？墒牵沂岷昧?，皮筋這么緊我怎么也拽不動，我咬牙切齒的把皮筋套在了媽媽頭上。
接下來要做早飯了，我先切肉，因為肉太滑了，所以一不小心切到了手上，手指鮮血直流，這時我焦急萬分，該怎么辦呀！我只好貼了一個創(chuàng)可貼，忍著痛做飯，肉切好了，白菜也切好了，我炒好菜端到飯桌上，對媽媽說：“快來吃飯吧！媽媽對我說：“來，喂我?！睕]辦法，誰讓我是“媽媽”呢，只好給媽媽喂飯。
吃完飯，我繼續(xù)洗碗、拖地、倒垃圾、喂小狗，做完這些，我倒在沙發(fā)上已經(jīng)是筋疲力盡了，我對媽媽說：“我們還是換過來吧！”
我只做了半天媽媽，可真不容易呀，我還是繼續(xù)做小孩吧。
角色互換教案篇六
我在家里當(dāng)了一天家，我體會到了父母的辛苦。
早上，我6點鐘起床，先去煮飯、然后去炒菜，在炒菜時我的心怦、怦地跳了起來，因為這是我第3次炒菜，所以有一點小小的緊張，不過炒著炒著我就不緊張了，畢竟我不是第一次炒菜。炒完后，我把飯盛好，菜端到飯廳里，然后叫媽媽起床吃飯，媽媽吃完后，我才吃。
上午，我?guī)蛬寢屜匆路?，洗了一盆又一盆。雖然水是涼的，但是我已經(jīng)熱得想穿短袖了，這時，我才知道媽媽洗衣服有多累。所以，我一定要幫媽媽做自己力所能及的事情。
中午，我開始做飯、菜，看見家人滿意的樣子，我感到十分高興與滿足。
下午，我打掃房間，因為剛才太累，所以就睡著了，睡著一會兒，媽媽把我叫醒，于是我又繼續(xù)打掃。用了一個下午的時間，終于將房間打掃地干干凈凈，把房間里的東西擺地整整齊齊，我終于可以休息了。
晚上，我吃完晚飯，倒頭就睡。
通過一天的'體驗，終于明白了父母平時的辛勞，以后我也要堅持幫媽媽做力所能及的家務(wù)。
角色互換教案篇七
看到老師布置的角色互換的作業(yè)，我心里興奮極了！哈哈，我可以不用做作業(yè)了，只要陪弟弟玩，還能有機會看電視、玩手機，真是天大的好事！
早上，我早早就起來跟外婆一起做早飯。外婆做餅我來煎，我還煎了兩個荷包蛋。吃著自己煎的荷包蛋，感覺特別美味。吃完早飯，我心想：今天一定要讓媽媽體會一下做作業(yè)的辛苦！于是我就給媽媽布置了一大堆作業(yè)。
沒過一會兒，媽媽居然做完了所有作業(yè)，悠閑地休息了。她這么快就做完了，可我還得繼續(xù)帶弟弟，小家伙一會要吃東西，一會要上廁所，還真是麻煩！
中午，我?guī)屯馄懦戳瞬?，趕緊吃午飯，再把弟弟弄上床哄他睡覺，心想他睡著我就可以有空了。誰知弟弟翻來翻去不睡覺，咳嗽了幾聲之后竟然吐奶了！哎呀，我的媽呀！真是又臭又惡心！我馬上爬起來跑了，媽媽趕緊來換床單被套。這下我是一點都不想當(dāng)媽媽了，我選擇終止了這個游戲。
原來角色互換一點也不好玩，當(dāng)媽媽竟然是這么麻煩又辛苦。我要懂事一點，讓媽媽少操點心。
角色互換教案篇八
在平時，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個節(jié)日——角色互換節(jié)。
在這個“角色互換節(jié)”里，可以是家長和子女互換身份，可以是老師和同學(xué)互換身份，也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到，你都可以去實現(xiàn)。當(dāng)然，部分角色是不可以互換的，比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的.大門，在社會上逍遙法外，那么世界就該亂套了。
舉個例子，家長與子女吧。在這個角色互換節(jié)里，家長與子女互換身份，家長當(dāng)孩子，孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。
再比如說：老師和同學(xué)。在這個日子里，學(xué)生來充當(dāng)老師，拿著課本在課件上指指點點；老師在這個節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生，端坐在課桌旁，來完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來，老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱，學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......
如果說這個節(jié)日能被批準，那么在這個日子里，也許大家會彼此理解，生活會充滿了歡聲笑語。
角色互換教案篇九
昨天我與媽媽互換角色，體驗了一把當(dāng)媽媽的感覺，才知道原來做媽媽是那么辛苦的一件事。當(dāng)媽媽不僅要輔導(dǎo)功課，還要照顧孩子，洗衣做飯，添減衣服，樣樣不少。
就拿洗衣服來說吧，不光要刷干凈，還要漂一遍又一遍，洗好還要晾曬，所以我認為洗衣服是一件非常麻煩的事情。
做飯對我來說是一件非常恐怖的事，那噼里啪啦的油聲，那燒開沸騰的熱水，那冒煙的鍋，都嚇得我不敢靠前。做媽媽的，不光要保證做的飯好吃，還要保證搭配營養(yǎng)，而且一不小心還會被燙傷。這讓我感受到當(dāng)媽媽的勇氣。
再說說逗孩子玩，哄哄開心就好了？no，當(dāng)然不是。除此之外，還得保證皮孩子的安全，不讓他爬窗，不讓他被熱水燙到等等，這都是困難的事情。
通過這次角色互換體驗，我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦，當(dāng)媽媽的.疲倦，當(dāng)媽媽的不容易。我在體驗的時候也有過偷懶放棄的念頭，這讓我很理解媽媽。想到當(dāng)她累了困了的時候還要給我們講故事，陪我們玩，我真想說：媽媽，您辛苦了，我愛你媽媽！
角色互換教案篇十
在成長的過程中，我們的'內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾，從來都很執(zhí)著，有時也想退縮，一直都漫不經(jīng)心，有時也認真，堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上，我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。
“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點，但我必須開始工作了，誰讓今天我是大人呢！我打開房門，溜進了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會好！趁這會功夫，我下樓買了些早點。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來，這時我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒有一句怨言，看來我們以后可千萬不能挑食了，要珍惜他們的勞動成果。
角色互換教案篇十一
今天是放暑假的第一天，沒有了起早的困擾，沒有了作業(yè)的煩惱，卻百般無聊。忽然我心血來潮，看著爸爸悠閑自得的樣子，就想和爸爸交換一下身份，沒想到我的提議爸爸滿口答應(yīng)了，我高興的跳了起來。
一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的`。這樣我就可以拼命地看電視，玩手機，玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲，看著雜志，每天就炒個小菜，真是悠閑啊！
早上6:00“兒子”把我推醒說：“爸爸，該做早飯了。”唉，睡著正香的時候被叫起來，我真想大喊一聲：別吵，讓我多睡一會嘛?？梢幌氲轿也女?dāng)上“爸爸”，只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時候都沒這么早起床?。∥疫B忙爬起來走向廚房，做點什么呢？煎個雞蛋吧！我點開火把油一澆，哎呀，油放多了！過了一會兒，就聽到噼里啪啦的聲音——油開了，我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個雞蛋敲開放進個鍋里，可是鍋里的油渣子不長眼，一下子給了我一個“熱情的擁抱”?！盃C死我啦！”我大喊著?？晌翌櫜涣四敲炊?，我可是“爸爸”——家里的頂梁柱，要堅強點，不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面，生怕煎糊，可悲劇還是發(fā)生了：正當(dāng)我覺得火候好了的時候，本想把火關(guān)上時，卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大，我嚇壞了，過了半響才反應(yīng)過來，急忙扭了回去關(guān)火，然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒辦法，我只好再做一遍，真麻煩。
做完早餐后剛打開電視的我，又被“兒子”叫住了：“爸爸，你還要洗衣服??！”看著那一大堆要洗的衣服，我絕望了，剛做完飯又要洗衣服，真累??！我多想休息啊！可我是“爸爸”啊，只好認命的一件件的洗起來，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一個多小時。我的手被搓紅了，大拇指側(cè)面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢？這是“爸爸”的責(zé)任！忽然我又聽到兒子在喊：“爸爸......”
做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺當(dāng)爸爸輕松自在的想法頓時煙消云散。唉，原來爸爸并不是我看上去的那么輕松，當(dāng)一個爸爸不容易??！
角色互換教案篇十二
在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的`言行相矛盾，從來都很執(zhí)著，有時也想退縮，一直都漫不經(jīng)心，有時也認真，堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上，我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。
“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點，但我必須開始工作了，誰讓今天我是大人呢！我打開房門，溜進了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會好！趁這會功夫，我下樓買了些早點。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來，這時我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒有一句怨言，看來我們以后可千萬不能挑食了，要珍惜他們的勞動成果。
角色互換教案篇十三
“嗖嗖嗖”一聽到這個聲音肯定又是我的“豬八戒”老爸在干飯了！果然一出門就看到我的`“豬八戒”老爸拿著“九尺釘耙”在那里狼吞虎咽，一會兒用飯碗打一碗飯，一會兒又用筷子夾一大把菜，一會兒又用他的手端起碗開始狂吃，直到一滴湯也不剩！到了晚上，我和媽媽遲遲不能睡覺，不是因為失眠，也不是其他原因，正是因為我老爸的呼嚕聲。你看，老爸又開始“呼—呼”打起呼嚕來了！
二、“觀音菩薩”奶奶。
“魏書奕往哪跑！”聽到這聲音肯定就是“玉皇大帝”老媽來找我麻煩了，這時候我只要躲到“觀音菩薩”奶奶身后，奶奶就念他的萬能咒語：“他還這么小，打什么打這樣不好，這樣不好啊?！狈凑鸵淮蠖?，這時候“玉皇大帝”老媽稀里糊涂無言以對啦！哈哈哈，哈哈哈，沒想到你也有今天啊，真爽快呀！
三、“齊天大圣”對戰(zhàn)“紅孩兒”
今天在媽媽家，“紅孩兒”弟弟，把積木弄得滿地都是，“天庭”派我去討伐他。我從天上跳下來說道：“紅孩兒哪里逃！”我手里拿著手工做的金箍棒向他打去，“紅孩兒”一下子被我打得哇哇求饒，哈哈，太好笑了！
這就是我熱鬧的家，你的家人又像《西游記》中的什么人物呢？
角色互換教案篇十四
離開石嶺的這一天，我們與孩子們揮手道別后，就坐上了回校的大巴，搖搖晃晃一覺醒來，便回到了嶺師。
車子從學(xué)校北門進入，映入眼簾的是我們熟悉的北街，從前，我們幾乎每天都要路過這里，喜歡在這里吃飯，瞎逛，買水果，晚上練完琴也要跑來這條街，買杯冰凍的飲料犒勞一下自己。從車窗外看去，雖然已經(jīng)是暑假，但還是很多學(xué)生沒有回家，學(xué)校里來來往往的都是同齡人，他們手上拿著書，背著包，腳步匆匆，看著眼前這一幕幕，我突然醒悟：我已經(jīng)從一名老師，回到學(xué)生的身份了，還有些不習(xí)慣呢。
車子在樹人廣場停下，隊員們各自揮手道別。我拖著行李箱，回到了我的宿舍――明德苑樓下，宿管阿姨一看到我們，就大聲地喊：“三下鄉(xiāng)回來的.同學(xué)過來登記一下！”語氣十分嚴厲，我這才覺得，我們已經(jīng)從管理孩子們的長輩，變回到被長輩們管理的學(xué)生了。想起三下鄉(xiāng)，孩子們調(diào)皮不聽話時，我們也是十分生氣，十分辛苦的，我就理解了阿姨的嚴厲，并配合她完成了登記。
第一次當(dāng)老師，我體會到了老師這個職業(yè)的辛苦。以前上課時沒有好好練聲、練琴，被老師生氣地責(zé)罵，那時我心里還很不服氣，現(xiàn)在想想真是覺得自己不懂事。三下鄉(xiāng)只有十天，我們就已經(jīng)這么累，而我們的老師們長年累月都是這么過來的。有了這次難忘的角色互換，才使我開始懂得心疼老師和辛苦為我們付出的長輩們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師。
角色互換教案篇十五
在生活中我扮演著很多角色。
在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我從來不花爸爸媽媽的錢，就是花了，我也會有自己的零花錢還給他們。至于學(xué)費嗎，我也會盡力還回去，比如說：用壓歲錢、零花錢、生日錢、獎學(xué)金等等實在還不完，也只能先欠著，或者先用爸爸媽媽辛苦掙的錢。我每次考得不好時，爸爸媽媽都會生氣，我心想：爸爸媽媽這么辛苦掙錢，我一定要學(xué)習(xí)，長大后再用自己的方式報答他們。想完后，我會靠自己的行動、語言去安慰他們。我時常也會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，能幫得幫，不能幫得學(xué)著幫。爸爸媽媽常說我是貼心小棉襖。
在學(xué)校，我也是老師校工眼中的乖學(xué)生。我從來不會去用語言、動作去惹老師生氣。如果這位老師是真的做錯了什么事，我也會在下課私底下跟老師說，不會去打擾上課老師講的內(nèi)容，以防與別班落了隊。有時，老師找我?guī)兔?，我哪怕事情，也會推到兩邊，然后高效率完成老師布置的`任務(wù)。有時，我早早到達學(xué)校，我會靜悄悄地打開辦公室門，幫老師燒開水，理桌面。我覺得，我們應(yīng)該多讓老師覺得我們是愛戴他們的，不能讓老師生氣。
只要活在這個世界上，我就要活出每一個精彩瞬間，扮演好自己的角色。
角色互換教案篇十六
人生是什么？，我說它是一場最精彩的戲，既清楚又模糊，而每個人每時每刻都在變換著自己的角色，當(dāng)人第一聲哭泣開始時，他扮演著淘氣，可愛，天真的孩子；當(dāng)人第一次背起書包時，他扮演著一個只懂得上學(xué)、回家、上學(xué)的書童；當(dāng)人第一次放下書包時，他扮演著一個漂泊在社會的流浪者；當(dāng)人第一次進入自己的公司時，他扮演著一個朝氣蓬勃，充滿活力的年輕人；當(dāng)人第一次拿到工資時，他扮演著一個興奮、快樂、欣慰的大小孩；當(dāng)人第一次送花給自己的男（女）朋友時，他扮演著羞澀，天真的'情人；當(dāng)人第一次聽到自己孩子第一聲啼哭時，他扮演著一個興奮，而又不知所措的父母；當(dāng)人第一次拿到退休金時，他扮演著一個安詳，和藹的老人；當(dāng)人第一次喝到兒女倒的茶時，他扮演著一個正在享受快樂的人；當(dāng)人最后一次留下遺囑時，他扮演著一個戀戀不舍的，即將離開的孤獨者；當(dāng)人最后一次看世界時，才會發(fā)現(xiàn)其實，世界是那么的美好！
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