教案需要充分利用多種教學(xué)方法和教具,在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生。教案要注重教學(xué)方法的選擇,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)內(nèi)容確定合適的教學(xué)方法。希望通過這些教案范例的分享,能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
角色互換教案篇一
以前,我總覺得當(dāng)媽媽是件很容易的事情,不用被人管、也不用做事情。今天我們要互換角色了,我可以好好感受一下媽媽的生活了!
一大早起床,我學(xué)著媽媽的樣子為弟弟穿上了衣褲鞋襪,喂他吃了飯,帶他到菜地里去玩。
之后又開始洗衣服,我有模有樣地用肥皂擦一擦,用手搓一搓,再用板刷刷一刷,放水里洗一洗。突然,有幾滴水珠落在我的頭上,回頭一看是弟弟來了,他鬧著要洗衣服。我剛把他哄開,回到洗衣臺上,又聽見了腳步聲,弟弟又回來了!我對他說:過去看看,那兒有一輛車。他不聽,嘴里響著哭腔:我就要洗衣服,我就要洗衣服大串的眼淚從弟弟的眼角上滑落下來。我靈機一動,弟弟有一個很喜歡的小象娃娃,我假裝著急地說:你的`小象肯定等你等哭了,你快去看看他吧。弟弟很著急,馬上往屋里跑。我趕緊蹲下身,把抹上肥皂的衣服沖洗干凈,把衣服晾好,再把盆子拿回家。
晚上,我還燒了一道菜,雞蛋炒青椒,味道很好哦。
我明白了,原來大人有比小孩子更多更忙不過來的事情,而且這些事做起來都很累,有時候看手機也是因為工作需要,他們只是不說而已。
角色互換教案篇二
今天,媽媽又在向我嘮叨:“你不當(dāng)家,不知道當(dāng)家的難!”“誰說的,今天讓我來當(dāng)家,我當(dāng)“媽媽”,爸爸當(dāng)“兒子”,媽媽當(dāng)“女兒”。我不在乎的說。爸爸媽媽相視一笑:“好?。 ?/p>
當(dāng)家長就要有家長的樣子,我干點兒什么呢?對,就做點我平時不能做的事。我看見“兒子”正在看電視,我快步走過去,說:“好了,該去學(xué)習(xí)了,總看電視對眼睛很不好!”“兒子”聽了,無可奈何地離開電視,去書房了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。哈哈,還是當(dāng)家長好,想干什么就干什么。我正看的盡興,“女兒”跑了過來,說:“都中午了,飯呢?我餓了!”是啊,平時我是“什么都不管”,今天換了角色,當(dāng)然得我做飯了。我戀戀不舍地離開電視,去廚房做飯。做點兒什么呢?唉,還是下三碗面吧!我費了九牛二虎之力,終于下好了三碗面。吃飯時,我問“孩子們”好吃嗎?“女兒”說:“太咸了!”“兒子”說:“沒有肉,不好吃!”我急忙說:“這頓就先將就一下,我晚上再給你們做好吃的!”唉,好不容易哄兩個“孩子”吃了飯,我才松了口氣。
下午,我打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜,還沒到晚飯,我就支架不住了,可為了不讓爸爸媽媽笑話我,我咬著牙堅持到了晚上。
互換角色,讓我體會到了當(dāng)家長的不容易,爸爸媽媽每天干家務(wù),多辛苦呀!今后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)!
角色互換教案篇三
在平時,總是我們小孩子被大人們管,令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以,我想在此成立一個節(jié)日——角色互換節(jié)。
在這個“角色互換節(jié)”里,可以是家長和子女互換身份,可以是老師和同學(xué)互換身份,也可以是業(yè)主和清潔工互換角色……只要你能想得到,你都可以去實現(xiàn)。當(dāng)然,部分角色是不可以互換的,比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里,眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門,在社會上逍遙法外,那么世界就該亂套了。
舉個例子,家長與子女吧。在這個角色互換節(jié)里,家長與子女互換身份,家長當(dāng)孩子,孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易,還能加深家人之間的情感。
如果說這個節(jié)日能被批準,那么在這個日子里,也許大家會彼此理解,生活會充滿了歡聲笑語。
角色互換教案篇四
周末,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè):“我和媽媽互換角色”。我想:就讓我當(dāng)一回媽媽,有什么難的,不就是做飯,洗衣、打掃衛(wèi)生,檢查作業(yè)嗎?于是,我高高興興地答應(yīng)了。
周六早上,我早早地起床,要給全家煮稀飯。我奔到廚房,回憶著媽媽的操作過程。首先,我找到了小米、花生、江米等,胡亂往鍋里倒。接著,我淘了三遍,最后一次倒水的時候,還把一些豆子倒進了水池。然后,我把鍋放在電磁爐上,將火開到最大。水沸騰起來,就像一個小型噴泉。我正在欣賞的時候,電磁爐突然“滋滋”的響起來。我趕緊關(guān)掉電源,原來是一些水灑在電磁爐上。我把水擦干凈,再將火調(diào)到小火煮了20分鐘左右,稀飯就好了。
煮完了稀飯,接著該做涼菜了。我把案板準備好,再把黃瓜削去皮,洗干凈,放在案板上。由于太危險,所以我不能用菜刀,只能用水果刀。開始切菜了,黃瓜很硬,所以我切得很費勁,切得形狀大小不同,還差一點把我的.手切了。然后,我把黃瓜放在盤子里,胡亂加了些調(diào)料攪拌了一下,再熱了幾個饃,早飯就做好了。
豆子沉積在稀飯底下,稀飯上面漂著一層白沫;黃瓜的形狀大小不一,有的厚的像床墊一樣,有的薄的像紙一樣;熱的饃里面還有冰塊。望著眼前的“杰作”,媽媽哭笑不得。
隨后,我擦桌子、掃地、拖地、洗衣服、檢查作業(yè)忙了大半天。從這次勞動中我深刻體會到父母干家務(wù)活,照顧我很不容易。所以,我們要體諒父母,幫父母干一些力所能及的事。
角色互換教案篇五
做小孩子真是太無聊了,除了寫作業(yè)就是上輔導(dǎo)班,連一點休息的'時間都沒有,命可真苦呀!
今天早晨我苦思冥想想出了一個好主意:就是我和媽媽互換角色,也就是說我當(dāng)媽媽,媽媽當(dāng)我。這個念頭一出來我就跑到客廳對媽媽說:“我們兩個互換角色吧!”我把我的想法告訴了媽媽,媽媽說:“好啊,這個主意不錯,那咱們母女就來個換位大體驗吧!”于是媽媽給我寫上這一天要做的事情。
從這一刻起我的身份已經(jīng)是一個“媽媽”了。首先我給媽媽梳頭,我拿起梳子就給媽媽梳頭,不知怎么回事把媽媽給梳疼了,媽媽便對我說:“你梳疼我了”。我想:這么羅嗦,我輕一點不就行了??墒牵沂岷昧?,皮筋這么緊我怎么也拽不動,我咬牙切齒的把皮筋套在了媽媽頭上。
接下來要做早飯了,我先切肉,因為肉太滑了,所以一不小心切到了手上,手指鮮血直流,這時我焦急萬分,該怎么辦呀!我只好貼了一個創(chuàng)可貼,忍著痛做飯,肉切好了,白菜也切好了,我炒好菜端到飯桌上,對媽媽說:“快來吃飯吧!媽媽對我說:“來,喂我?!睕]辦法,誰讓我是“媽媽”呢,只好給媽媽喂飯。
吃完飯,我繼續(xù)洗碗、拖地、倒垃圾、喂小狗,做完這些,我倒在沙發(fā)上已經(jīng)是筋疲力盡了,我對媽媽說:“我們還是換過來吧!”
我只做了半天媽媽,可真不容易呀,我還是繼續(xù)做小孩吧。
角色互換教案篇六
我在家里當(dāng)了一天家,我體會到了父母的辛苦。
早上,我6點鐘起床,先去煮飯、然后去炒菜,在炒菜時我的心怦、怦地跳了起來,因為這是我第3次炒菜,所以有一點小小的緊張,不過炒著炒著我就不緊張了,畢竟我不是第一次炒菜。炒完后,我把飯盛好,菜端到飯廳里,然后叫媽媽起床吃飯,媽媽吃完后,我才吃。
上午,我?guī)蛬寢屜匆路?,洗了一盆又一盆。雖然水是涼的,但是我已經(jīng)熱得想穿短袖了,這時,我才知道媽媽洗衣服有多累。所以,我一定要幫媽媽做自己力所能及的事情。
中午,我開始做飯、菜,看見家人滿意的樣子,我感到十分高興與滿足。
下午,我打掃房間,因為剛才太累,所以就睡著了,睡著一會兒,媽媽把我叫醒,于是我又繼續(xù)打掃。用了一個下午的時間,終于將房間打掃地干干凈凈,把房間里的東西擺地整整齊齊,我終于可以休息了。
晚上,我吃完晚飯,倒頭就睡。
通過一天的'體驗,終于明白了父母平時的辛勞,以后我也要堅持幫媽媽做力所能及的家務(wù)。
角色互換教案篇七
看到老師布置的角色互換的作業(yè),我心里興奮極了!哈哈,我可以不用做作業(yè)了,只要陪弟弟玩,還能有機會看電視、玩手機,真是天大的好事!
早上,我早早就起來跟外婆一起做早飯。外婆做餅我來煎,我還煎了兩個荷包蛋。吃著自己煎的荷包蛋,感覺特別美味。吃完早飯,我心想:今天一定要讓媽媽體會一下做作業(yè)的辛苦!于是我就給媽媽布置了一大堆作業(yè)。
沒過一會兒,媽媽居然做完了所有作業(yè),悠閑地休息了。她這么快就做完了,可我還得繼續(xù)帶弟弟,小家伙一會要吃東西,一會要上廁所,還真是麻煩!
中午,我?guī)屯馄懦戳瞬?,趕緊吃午飯,再把弟弟弄上床哄他睡覺,心想他睡著我就可以有空了。誰知弟弟翻來翻去不睡覺,咳嗽了幾聲之后竟然吐奶了!哎呀,我的媽呀!真是又臭又惡心!我馬上爬起來跑了,媽媽趕緊來換床單被套。這下我是一點都不想當(dāng)媽媽了,我選擇終止了這個游戲。
原來角色互換一點也不好玩,當(dāng)媽媽竟然是這么麻煩又辛苦。我要懂事一點,讓媽媽少操點心。
角色互換教案篇八
在平時,總是我們小孩子被大人們管,令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以,我想在此成立一個節(jié)日——角色互換節(jié)。
在這個“角色互換節(jié)”里,可以是家長和子女互換身份,可以是老師和同學(xué)互換身份,也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到,你都可以去實現(xiàn)。當(dāng)然,部分角色是不可以互換的,比如說警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里,眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的.大門,在社會上逍遙法外,那么世界就該亂套了。
舉個例子,家長與子女吧。在這個角色互換節(jié)里,家長與子女互換身份,家長當(dāng)孩子,孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對方的辛苦和不容易,還能加深家人之間的情感。
再比如說:老師和同學(xué)。在這個日子里,學(xué)生來充當(dāng)老師,拿著課本在課件上指指點點;老師在這個節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生,端坐在課桌旁,來完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來,老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱,學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......
如果說這個節(jié)日能被批準,那么在這個日子里,也許大家會彼此理解,生活會充滿了歡聲笑語。
角色互換教案篇九
昨天我與媽媽互換角色,體驗了一把當(dāng)媽媽的感覺,才知道原來做媽媽是那么辛苦的一件事。當(dāng)媽媽不僅要輔導(dǎo)功課,還要照顧孩子,洗衣做飯,添減衣服,樣樣不少。
就拿洗衣服來說吧,不光要刷干凈,還要漂一遍又一遍,洗好還要晾曬,所以我認為洗衣服是一件非常麻煩的事情。
做飯對我來說是一件非常恐怖的事,那噼里啪啦的油聲,那燒開沸騰的熱水,那冒煙的鍋,都嚇得我不敢靠前。做媽媽的,不光要保證做的飯好吃,還要保證搭配營養(yǎng),而且一不小心還會被燙傷。這讓我感受到當(dāng)媽媽的勇氣。
再說說逗孩子玩,哄哄開心就好了?no,當(dāng)然不是。除此之外,還得保證皮孩子的安全,不讓他爬窗,不讓他被熱水燙到等等,這都是困難的事情。
通過這次角色互換體驗,我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦,當(dāng)媽媽的.疲倦,當(dāng)媽媽的不容易。我在體驗的時候也有過偷懶放棄的念頭,這讓我很理解媽媽。想到當(dāng)她累了困了的時候還要給我們講故事,陪我們玩,我真想說:媽媽,您辛苦了,我愛你媽媽!
角色互換教案篇十
在成長的過程中,我們的'內(nèi)心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾,從來都很執(zhí)著,有時也想退縮,一直都漫不經(jīng)心,有時也認真,堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上,我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人,于是我便去和爸媽商議,正好明天是星期六,于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。
“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了,我看了看鬧鐘,才六點,但我必須開始工作了,誰讓今天我是大人呢!我打開房門,溜進了廚房,從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開,放進鍋里,“吱吱”,油立刻發(fā)出了滋滋的響聲,害得我連忙向后退了幾步,怕被油濺到。不到五分鐘,我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了,我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里,牛奶需要十分鐘才會好!趁這會功夫,我下樓買了些早點。上樓后,牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后,他們剛好起床,媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來,這時我才感到累壞了,但又有些自豪。
原來做一頓早餐這么累呀!父母給我們做了不知多少頓早餐了,都沒有一句怨言,看來我們以后可千萬不能挑食了,要珍惜他們的勞動成果。
角色互換教案篇十一
今天是放暑假的第一天,沒有了起早的困擾,沒有了作業(yè)的煩惱,卻百般無聊。忽然我心血來潮,看著爸爸悠閑自得的樣子,就想和爸爸交換一下身份,沒想到我的提議爸爸滿口答應(yīng)了,我高興的跳了起來。
一想到是“爸爸”了,我就得意洋洋的`。這樣我就可以拼命地看電視,玩手機,玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲,看著雜志,每天就炒個小菜,真是悠閑啊!
早上6:00“兒子”把我推醒說:“爸爸,該做早飯了。”唉,睡著正香的時候被叫起來,我真想大喊一聲:別吵,讓我多睡一會嘛??梢幌氲轿也女?dāng)上“爸爸”,只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時候都沒這么早起床?。∥疫B忙爬起來走向廚房,做點什么呢?煎個雞蛋吧!我點開火把油一澆,哎呀,油放多了!過了一會兒,就聽到噼里啪啦的聲音——油開了,我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個雞蛋敲開放進個鍋里,可是鍋里的油渣子不長眼,一下子給了我一個“熱情的擁抱”?!盃C死我啦!”我大喊著??晌翌櫜涣四敲炊?,我可是“爸爸”——家里的頂梁柱,要堅強點,不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面,生怕煎糊,可悲劇還是發(fā)生了:正當(dāng)我覺得火候好了的時候,本想把火關(guān)上時,卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大,我嚇壞了,過了半響才反應(yīng)過來,急忙扭了回去關(guān)火,然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒辦法,我只好再做一遍,真麻煩。
做完早餐后剛打開電視的我,又被“兒子”叫住了:“爸爸,你還要洗衣服??!”看著那一大堆要洗的衣服,我絕望了,剛做完飯又要洗衣服,真累??!我多想休息啊!可我是“爸爸”啊,只好認命的一件件的洗起來,搓啊搓、洗啊洗,一洗就洗了一個多小時。我的手被搓紅了,大拇指側(cè)面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢?這是“爸爸”的責(zé)任!忽然我又聽到兒子在喊:“爸爸......”
做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺當(dāng)爸爸輕松自在的想法頓時煙消云散。唉,原來爸爸并不是我看上去的那么輕松,當(dāng)一個爸爸不容易??!
角色互換教案篇十二
在成長的過程中,我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的`言行相矛盾,從來都很執(zhí)著,有時也想退縮,一直都漫不經(jīng)心,有時也認真,堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上,我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人,于是我便去和爸媽商議,正好明天是星期六,于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。
“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了,我看了看鬧鐘,才六點,但我必須開始工作了,誰讓今天我是大人呢!我打開房門,溜進了廚房,從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開,放進鍋里,“吱吱”,油立刻發(fā)出了滋滋的響聲,害得我連忙向后退了幾步,怕被油濺到。不到五分鐘,我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了,我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里,牛奶需要十分鐘才會好!趁這會功夫,我下樓買了些早點。上樓后,牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后,他們剛好起床,媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來,這時我才感到累壞了,但又有些自豪。
原來做一頓早餐這么累呀!父母給我們做了不知多少頓早餐了,都沒有一句怨言,看來我們以后可千萬不能挑食了,要珍惜他們的勞動成果。
角色互換教案篇十三
“嗖嗖嗖”一聽到這個聲音肯定又是我的“豬八戒”老爸在干飯了!果然一出門就看到我的`“豬八戒”老爸拿著“九尺釘耙”在那里狼吞虎咽,一會兒用飯碗打一碗飯,一會兒又用筷子夾一大把菜,一會兒又用他的手端起碗開始狂吃,直到一滴湯也不剩!到了晚上,我和媽媽遲遲不能睡覺,不是因為失眠,也不是其他原因,正是因為我老爸的呼嚕聲。你看,老爸又開始“呼—呼”打起呼嚕來了!
二、“觀音菩薩”奶奶。
“魏書奕往哪跑!”聽到這聲音肯定就是“玉皇大帝”老媽來找我麻煩了,這時候我只要躲到“觀音菩薩”奶奶身后,奶奶就念他的萬能咒語:“他還這么小,打什么打這樣不好,這樣不好啊?!狈凑鸵淮蠖?,這時候“玉皇大帝”老媽稀里糊涂無言以對啦!哈哈哈,哈哈哈,沒想到你也有今天啊,真爽快呀!
三、“齊天大圣”對戰(zhàn)“紅孩兒”
今天在媽媽家,“紅孩兒”弟弟,把積木弄得滿地都是,“天庭”派我去討伐他。我從天上跳下來說道:“紅孩兒哪里逃!”我手里拿著手工做的金箍棒向他打去,“紅孩兒”一下子被我打得哇哇求饒,哈哈,太好笑了!
這就是我熱鬧的家,你的家人又像《西游記》中的什么人物呢?
角色互換教案篇十四
離開石嶺的這一天,我們與孩子們揮手道別后,就坐上了回校的大巴,搖搖晃晃一覺醒來,便回到了嶺師。
車子從學(xué)校北門進入,映入眼簾的是我們熟悉的北街,從前,我們幾乎每天都要路過這里,喜歡在這里吃飯,瞎逛,買水果,晚上練完琴也要跑來這條街,買杯冰凍的飲料犒勞一下自己。從車窗外看去,雖然已經(jīng)是暑假,但還是很多學(xué)生沒有回家,學(xué)校里來來往往的都是同齡人,他們手上拿著書,背著包,腳步匆匆,看著眼前這一幕幕,我突然醒悟:我已經(jīng)從一名老師,回到學(xué)生的身份了,還有些不習(xí)慣呢。
車子在樹人廣場停下,隊員們各自揮手道別。我拖著行李箱,回到了我的宿舍――明德苑樓下,宿管阿姨一看到我們,就大聲地喊:“三下鄉(xiāng)回來的.同學(xué)過來登記一下!”語氣十分嚴厲,我這才覺得,我們已經(jīng)從管理孩子們的長輩,變回到被長輩們管理的學(xué)生了。想起三下鄉(xiāng),孩子們調(diào)皮不聽話時,我們也是十分生氣,十分辛苦的,我就理解了阿姨的嚴厲,并配合她完成了登記。
第一次當(dāng)老師,我體會到了老師這個職業(yè)的辛苦。以前上課時沒有好好練聲、練琴,被老師生氣地責(zé)罵,那時我心里還很不服氣,現(xiàn)在想想真是覺得自己不懂事。三下鄉(xiāng)只有十天,我們就已經(jīng)這么累,而我們的老師們長年累月都是這么過來的。有了這次難忘的角色互換,才使我開始懂得心疼老師和辛苦為我們付出的長輩們。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您,老師。
角色互換教案篇十五
在生活中我扮演著很多角色。
在家里,我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我從來不花爸爸媽媽的錢,就是花了,我也會有自己的零花錢還給他們。至于學(xué)費嗎,我也會盡力還回去,比如說:用壓歲錢、零花錢、生日錢、獎學(xué)金等等實在還不完,也只能先欠著,或者先用爸爸媽媽辛苦掙的錢。我每次考得不好時,爸爸媽媽都會生氣,我心想:爸爸媽媽這么辛苦掙錢,我一定要學(xué)習(xí),長大后再用自己的方式報答他們。想完后,我會靠自己的行動、語言去安慰他們。我時常也會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活,能幫得幫,不能幫得學(xué)著幫。爸爸媽媽常說我是貼心小棉襖。
在學(xué)校,我也是老師校工眼中的乖學(xué)生。我從來不會去用語言、動作去惹老師生氣。如果這位老師是真的做錯了什么事,我也會在下課私底下跟老師說,不會去打擾上課老師講的內(nèi)容,以防與別班落了隊。有時,老師找我?guī)兔?,我哪怕事情,也會推到兩邊,然后高效率完成老師布置的`任務(wù)。有時,我早早到達學(xué)校,我會靜悄悄地打開辦公室門,幫老師燒開水,理桌面。我覺得,我們應(yīng)該多讓老師覺得我們是愛戴他們的,不能讓老師生氣。
只要活在這個世界上,我就要活出每一個精彩瞬間,扮演好自己的角色。
角色互換教案篇十六
人生是什么?,我說它是一場最精彩的戲,既清楚又模糊,而每個人每時每刻都在變換著自己的角色,當(dāng)人第一聲哭泣開始時,他扮演著淘氣,可愛,天真的孩子;當(dāng)人第一次背起書包時,他扮演著一個只懂得上學(xué)、回家、上學(xué)的書童;當(dāng)人第一次放下書包時,他扮演著一個漂泊在社會的流浪者;當(dāng)人第一次進入自己的公司時,他扮演著一個朝氣蓬勃,充滿活力的年輕人;當(dāng)人第一次拿到工資時,他扮演著一個興奮、快樂、欣慰的大小孩;當(dāng)人第一次送花給自己的男(女)朋友時,他扮演著羞澀,天真的'情人;當(dāng)人第一次聽到自己孩子第一聲啼哭時,他扮演著一個興奮,而又不知所措的父母;當(dāng)人第一次拿到退休金時,他扮演著一個安詳,和藹的老人;當(dāng)人第一次喝到兒女倒的茶時,他扮演著一個正在享受快樂的人;當(dāng)人最后一次留下遺囑時,他扮演著一個戀戀不舍的,即將離開的孤獨者;當(dāng)人最后一次看世界時,才會發(fā)現(xiàn)其實,世界是那么的美好!
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