演講稿可以幫助演講者提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和演講技巧。在寫演講稿之前，可以先列出主要的觀點(diǎn)和思路，構(gòu)建整體的邏輯結(jié)構(gòu)。演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式將某一主題的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺得我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拾金不昧演講稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們大家好：
每當(dāng)我從電視上、報紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。
我默默地想：他們豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說起這個話題，我是深有體會的，因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。
上個月三十一日中午下學(xué)，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。
當(dāng)走到城建局宿舍時，一個黑色的錢夾映入我的眼簾。
我和朋友隨即撿了起來，環(huán)顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。
我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。
一到家，我就告訴媽媽這個消息。
媽媽也著急地說：“看看里面有沒有手機(jī)號碼，如果有，趕緊給失主打電話。
”我雖然想，誰家往錢包里放電話號碼呀！但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。
很失望，沒有。
里面除了錢，還有四張銀行卡、身份證！還有今天下午六點(diǎn)多的動車票！我和媽媽更著急了，看了看身份證，名字叫：暢晉鵬，太原人。
我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。
下午張老師經(jīng)過電話聯(lián)系警察，在六點(diǎn)之前，終于找到了失主。
我心里懸著的大石頭終于放了下來。
同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。
拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。
所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事。
而后，張老師在班上表揚(yáng)了我們，其實(shí)我明白，這是我應(yīng)該做的，物歸原主本來就是恒古不變的道理。
而且我相信，我們161班的同學(xué)都會這樣做。
什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。
拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關(guān)心弱勢群體、節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿著愛。
我的演講完畢。
謝謝大家！
拾金不昧演講稿篇二
老師親愛的同學(xué)們：
，這樣才可以成為一個拾金不昧的人。
，造就良好的道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會上做一名拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，服務(wù)社會，樂于助人，不計較個人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價值，反對自私自利的行為。
二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，抵抗社會誘惑，反對愚昧無知。
三、凈化心靈，提高個人修養(yǎng)，提高覺悟，反對見利忘義。
四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對驕奢淫逸，反對鋪張浪費(fèi)。
五、自覺培養(yǎng)拾金不昧的意識，讓文明之花到處綻放。
己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
拾金不昧演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實(shí)際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。
現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的.表揚(yáng)信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)。可以這么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則；他腳踏實(shí)地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長—xxx。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬！
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實(shí)際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮！同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。
我的演講完畢！
謝謝大家。
拾金不昧演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一提到同學(xué)，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他，高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠非常引人注目。他就是我的同學(xué)——小唐。
那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包?是誰丟了錢包?”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個錢包。
當(dāng)?shù)越處熌弥X包來找丟失錢包的同學(xué)的時候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學(xué)，他今日拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，我卻向小唐投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!
拾金不昧演講稿篇五
辛卯兔年春節(jié)剛過，年味正濃，大年初三的五峰賓館客流量大，客人入住多。如云的賓客帶著喜慶，帶著吉祥給我們賓館增添了無限的生機(jī)與活力。整個賓館在緊張忙碌中，沉浸在新春喜慶的氣氛里，人人喜上眉梢，個個笑逐顏開。
在賓館錦繡峰客房部，服務(wù)員們煥然一新，人人以嶄新的面貌，十足的信心做著對客服務(wù)工作。
她叫邊銀梅，去年11月份從金崗庫鄉(xiāng)來到賓館，在錦繡峰客房樓當(dāng)了一名服務(wù)員。別看她來館時間不長，工作卻干得很出色。她不僅客房打掃得干凈、到位，同時又是一位品行高尚、心地純樸的拾金不昧者。雖說人到中年，雄心壯志不比年輕人遜色。常言道：人貴有志，學(xué)貴有恒。只要你有志氣、充滿信心，是沒有干不好的工作的。邊銀梅骨子里有一股“不服輸”的闖勁，她的對客服務(wù)干的很出色。
成績是實(shí)際干出來的，經(jīng)驗(yàn)在于點(diǎn)滴積累。
邊銀梅初來館就主動要求到客房一線工作，于是她來到錦繡峰客房樓?？头恐鞴苁符惾A接待了她，給她安排好了住宿，讓她跟上有工作經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員孟鑫彥鍛煉，熟悉客房業(yè)務(wù)技能，兩天后，孟鑫彥驚喜地對主管史麗華說，邊銀梅不僅能干，而且干起活來靈活、主動。史麗華暗自慶幸客房部又多了一名未來的骨干分子。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)、熟悉，邊銀梅基本上掌握了打掃房間的要領(lǐng)，孟鑫又仔細(xì)地給她示范打掃了一間客房，邊銀梅把該記的東西寫在本子上，并且一刻不停地動手打掃整理著房間，大到衛(wèi)生間的一整套規(guī)范清掃程序，小到一雙拖鞋的擺放位置，邊銀梅一一記在心上。第三天，她一個人打掃了七間客房，主管史麗華檢查后，除其中一間客房客人尚未退房外，其余房間都合格?！澳愦驋叩姆块g不錯，明天準(zhǔn)備打掃幾間？”主管史麗華問道，“十間”邊銀梅信心十足地回答。就這樣，邊銀梅打掃的房間數(shù)在一天天增加，此時主管史麗華更是嚴(yán)格要求她，要她在保證數(shù)量的同時確保質(zhì)量。邊銀梅實(shí)在地點(diǎn)點(diǎn)頭，干勁憋在心里。
經(jīng)過兩個月的苦練內(nèi)功，功夫不負(fù)有心人。今年春節(jié)邊銀梅沒有回家過，而是選擇留在賓館，因?yàn)橹翱头拷?jīng)理在會上告訴大家，春節(jié)期間賓館客流量大，任務(wù)重，希望大家以服務(wù)客人為宗旨。邊銀梅是一個實(shí)在人，以前在工地上給在外務(wù)工人員做過飯，自家開過飯店，嘗盡了生活的酸甜苦辣，也練就了一身硬功夫，從而孕育了一顆純樸善良的心。來到五峰，年前董事長把白面、大米早早發(fā)放到家；春節(jié)送紅包，吃美味佳肴，對員工的關(guān)懷面面俱到，無所不至。邊銀梅還是第一次遇到如此博愛的董事長。大年初三，她一人打掃出19間客房，她熱情、周到、溫情的服務(wù)贏得了在館過年客人的心，客人對她好評如潮。
邊銀梅又是一位高風(fēng)亮節(jié)的拾金不昧者，今年1月14日，發(fā)現(xiàn)客人遺留的新款手機(jī)一個，她及時的交予主管，與客人取得聯(lián)系后，物歸原主。
面對成績，邊銀梅在高興之余感動地說：“我四處為生活奔波，從未有誰像五峰賓館董事長這樣關(guān)心過我，我懷著感恩的心拼命地工作，我感到自己還做的不夠，在新的一年里，我要好好努力！”
拾金不昧演講稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫小王，是我校七（1）班的一名學(xué)生。
今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當(dāng)時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里，并通過學(xué)校千方百計的找到了失主！
其實(shí)長這么大，我也是第一次拿這么多的錢！當(dāng)時我就在想丟這個錢的'同學(xué)此時一定著急壞了！這三百元錢也許是這個同學(xué)一個月的生活費(fèi)，也許是這個同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個來自農(nóng)村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當(dāng)時我沒有多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué)，好讓這名同學(xué)能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)！
作為一名新時代的中學(xué)生，我只是做了我自己應(yīng)該做的事情，可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)！我想以此為激勵，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熱愛祖國、更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名追求上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
謝謝大家。
拾金不昧演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屆靼走@部手機(jī)是誰的嗎？媽說很簡單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。
第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說手機(jī)里有十分重要的.東西，必須要收下，因?yàn)槿绻涞綁娜耸掷?，后果不堪設(shè)想。爸爸媽媽合力都抵可是那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢？
拾金不昧演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的'事就能夠證明。
那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽明白這部手機(jī)是誰的嗎?媽說很簡單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。
收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?
拾金不昧演講稿篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫王三浦，是我校七（1）班的一名學(xué)生。
今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當(dāng)時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里，并通過學(xué)校千方百計的找到了失主！
其實(shí)長這么大，我也是第一次拿這么多的錢！當(dāng)時我就在想丟這個錢的同學(xué)此時一定著急壞了！這三百元錢也許是這個同學(xué)一個月的生活費(fèi)，也許是這個同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個來自農(nóng)村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當(dāng)時我沒有多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué)，好讓這名同學(xué)能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)！
作為一名新時代的中學(xué)生，我只是做了我自己應(yīng)該做的'事情，可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)！我想以此為激勵，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熱愛祖國、更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名追求上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
謝謝大家。
拾金不昧演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是三月春風(fēng)暖人心，雷鋒。
精神。
照我行。
三月的驕陽格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的。
精神。
永駐我們心頭。有人說，雷鋒。
精神。
離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實(shí)際行動詮釋了什么是雷鋒。
精神。
什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒。
精神。
的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。
學(xué)習(xí)雷鋒。
精神。
的標(biāo)語等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則；他腳踏實(shí)地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的.激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長xxx。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬！
是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。
我的演講完畢！謝謝大家！
拾金不昧演講稿篇十一
敬愛的'老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屆靼走@部手機(jī)是誰的嗎?媽說很簡單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。
收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?
拾金不昧演講稿篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)。各位老師。各位同學(xué)們：
每當(dāng)我從電視上。報紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。
我默默地想：他們豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說起這個話題，我是深有體會的`，因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。上個月三十一日中午下學(xué)，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。當(dāng)走到城建局宿舍時，一個黑色的錢夾映入我的眼簾。我和朋友隨即撿了起來，環(huán)顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。
我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。一到家，我就告訴媽媽這個消息。
媽媽也著急地說：“看看里面有沒有手機(jī)號碼，如果有，趕緊給失主打電話?！蔽译m然想，誰家往錢包里放電話號碼呀！但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。很失望，沒有。
里面除了錢，還有四張銀行卡。身份證！還有今天下午六點(diǎn)多的動車票！我和媽媽更著急了，看了看身份證，名字叫：暢xx，太原人。
我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。下午張老師經(jīng)過電話聯(lián)系警察，在六點(diǎn)之前，終于找到了失主。我心里懸著的大石頭終于放了下來。
同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。
所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事。而后，張老師在班上表揚(yáng)了我們，其實(shí)我明白，這是我應(yīng)該做的，物歸原主本來就是恒古不變的道理。
而且我相信，我們x1班的同學(xué)都會這樣做。
什么是拾金不昧？顧名思義：”拾“就是撿到，”金“就是類似與金錢貴重的東西，”昧"就是不據(jù)為己有。
拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：拾金不昧。尊老愛幼。見義勇為。關(guān)心弱勢群體。節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿著愛。
我的演講完畢。
謝謝大家！
拾金不昧演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的.同學(xué)：
早上起床，拉開窗簾，陽光撒進(jìn)屋里，又是陽光燦爛完美的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學(xué)校。
上午課外活動，教師帶我們到操場上自由活動，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語!
我和幾個同學(xué)在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險啊!踢球的的同學(xué)趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關(guān)系，其實(shí)真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。
經(jīng)過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個拾金不昧的好學(xué)生!這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學(xué)來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“多謝你!多謝你!我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了?沒想到還能找到!
太多謝你了!同學(xué)你是哪個班的?我要告訴你們教師，讓教師表揚(yáng)一下你的行為!”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應(yīng)當(dāng)做的。然后就回教室了。
今日，我發(fā)現(xiàn)不是自我的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的!今后，如果再次發(fā)生今日的事，我還會這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺得很高興!
拾金不昧演講稿篇十四
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在看，拾金不昧仍是我們必須堅持并應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的高尚品德。在我們的校園中，時常會聽到一些事物招領(lǐng)：高中的某同學(xué)撿到一個裝有300余元現(xiàn)金的錢包，請失主認(rèn)領(lǐng)；初中的某同學(xué)撿到手機(jī)，請失主認(rèn)領(lǐng)……實(shí)際上，我們從小就接受著，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的教育，在當(dāng)今社會，各行各業(yè)也不乏拾金不昧的先進(jìn)人物，在我們校園，各個年級也不乏拾金不昧的優(yōu)秀學(xué)生，但在社會中有多少人在堅守自己的原則和信念，又有多少人為了金錢放棄了自己的尊嚴(yán)。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的'好青年，在社會上做一名拾金不昧的好群眾。為此，初二2班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，服務(wù)社會，樂于助人，不計較個人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價值，反對自私自利的行為。
二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，抵抗社會誘惑，反對愚昧無知。
三、凈化心靈，提高個人修養(yǎng)，提高覺悟，反對見利忘義。
四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對驕奢淫逸，反對鋪張浪費(fèi)。
五、自覺培養(yǎng)拾金不昧的意識，讓文明之花到處綻放。
同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個理念在我們學(xué)校中巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動為咱們?nèi)５慕ㄔO(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
拾金不昧演講稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好。我想大家在很小的時候都唱過一首歌"我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊......"這首歌也許聽起來有點(diǎn)稚嫩，但從中卻反映出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是拾金不昧。在我們的校園中，時常會聽到一些失物招領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了鑰匙請到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了飯卡，請到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)。實(shí)際上我們從小就接受著這種拾金不昧的教育。
今天我就想再給大家說一件發(fā)生在我們身邊的故事。上周高二(11)班的何倩和何偉兩位同學(xué)在馬路上撿到了一個厚厚的錢包，里面有一千多元錢，有失主的身份證，有四張銀行卡，還有許多的票據(jù)。這兩位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。寒冷的天氣里，何倩和何偉這兩位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到。隨后便將錢包交到了學(xué)校老師的手中，學(xué)校多方打探終于找到了在恰庫圖工作的失主。當(dāng)何倩和何偉兩位同學(xué)把錢包交到失主手中的時候，失主感動的說了許多的謝謝：謝謝高級中學(xué)的同學(xué)，謝謝你們。
在這里我也要感謝何倩和何偉這兩位同學(xué)，今天高級中學(xué)為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。同時我在這里號召全校同學(xué)能向何倩同學(xué)和何偉同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們能堅守自己的原則和信念，學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神。
同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個理念在我們富蘊(yùn)縣高級中學(xué)的校園中能巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動為咱們?nèi)５慕ㄔO(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
拾金不昧演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫王三浦，是我校七（1）班的一名學(xué)生。
今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當(dāng)時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里，并通過學(xué)校千方百計的找到了失主！
其實(shí)長這么大，我也是第一次拿這么多的錢！當(dāng)時我就在想丟這個錢的同學(xué)此時一定著急壞了！這三百元錢也許是這個同學(xué)一個月的生活費(fèi)，也許是這個同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個來自農(nóng)村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當(dāng)時我沒有多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué)，好讓這名同學(xué)能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)！
作為一名新時代的中學(xué)生，我只是做了我自己應(yīng)該做的事情，可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)！我想以此為激勵，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熱愛祖國、更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名追求上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
謝謝大家。
拾金不昧演講稿篇十七
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的題目是《拾金不昧，先義后利》。
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設(shè)想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢？說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。
在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學(xué)校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側(cè)耳細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有個黑色的.東西，oh,mygod!一個手機(jī)。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機(jī)緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經(jīng)歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次??！
手機(jī)，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大！它不僅可以打電話、發(fā)短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學(xué)當(dāng)中大出風(fēng)頭呢！我沉浸在這手機(jī)當(dāng)中無法自拔，不知不覺就到了教室！
一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當(dāng)我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路，烈日當(dāng)頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的。比比許衡，想想自己，我認(rèn)識到自己的確做錯了，于是，我把手機(jī)交給了老師，最后老師找來了失主，把手機(jī)還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。
同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱?！笔暗絼e人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。
其實(shí)，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，無數(shù)滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。讓我們把這句話永遠(yuǎn)地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。
拾金不昧演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屆靼走@部手機(jī)是誰的嗎?媽說很簡單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。
收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?
拾金不昧演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實(shí)際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。
現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的表揚(yáng)信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則；他腳踏實(shí)地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長—xxx。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬！
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實(shí)際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮！同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。
我的演講完畢！
謝謝大家。
拾金不昧演講稿篇二十
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！
什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔?；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時，叔叔氣喘吁吁地對我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！
每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個人都擁有財富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
拾金不昧演講稿篇二十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最終一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。應(yīng)對同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了必須的承受力，可是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調(diào)皮的`男生欺負(fù)她，讓她自我去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。
她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最終一個籃球場時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她細(xì)心翼翼地拾起，打開一看，原先里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。
她想：丟錢的同學(xué)必須很著急，我應(yīng)當(dāng)趕緊把錢交給教師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)xxx拾金不昧，丟錢的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自我丟失的錢，他很感激她。
雖然她長得并不美，可是她卻用實(shí)際行動證明了自我的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊!
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