感悟可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)、變化和發(fā)展有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。那么如何培養(yǎng)和發(fā)展出對(duì)生活的感悟呢？我們可以通過(guò)積極地觀察、傾聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)和故事、通過(guò)讀書(shū)和旅行來(lái)不斷開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)注重反思和總結(jié)，使感悟逐漸成為我們生活的一部分。通過(guò)感悟，我們或許可以找到解決問(wèn)題的方法和途徑。
個(gè)人心得及感悟篇一
轉(zhuǎn)眼間我到_____有限公司工作已經(jīng)將近二十天了，二十天的時(shí)間雖然并不算長(zhǎng)，但也足以讓我對(duì)公司有了系統(tǒng)的了解，之前對(duì)公司的認(rèn)識(shí)只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些信息，到公司工作之后，對(duì)公司的辦公環(huán)境有了深刻的體會(huì)，以及通過(guò)公司組織的新員工培訓(xùn)，對(duì)公司的歷史，公司架構(gòu)，以及公司的各種辦事流程等方面都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
在我試用期的工作中，得到了同事們的熱情幫助和精心指導(dǎo)，特別是技術(shù)研發(fā)中心的各位同事，還經(jīng)常鼓勵(lì)我不要著急，新員工需要的更多的是要學(xué)習(xí)，有什么不懂得隨時(shí)可以問(wèn)他們，他們說(shuō)到了，也做到了，確實(shí)讓我感受到了大集體的溫暖。還有同事之間相互配合的良好團(tuán)隊(duì)精神也深深感染了我。我為能加入嶸興這個(gè)大集體而深感榮幸。在這半個(gè)多月時(shí)間里，我主要的就是學(xué)習(xí)，熟悉公司的開(kāi)發(fā)框架以及開(kāi)發(fā)模式，以及看一些javascript方面的書(shū)籍，因?yàn)橹白约涸谶@些方面欠缺的太多了。期間部門(mén)的同事們也會(huì)分一些小的模塊讓我來(lái)實(shí)現(xiàn)，以及一些bug讓我來(lái)修改，主要還是讓我來(lái)練習(xí)的，因?yàn)閷?duì)于編程來(lái)說(shuō)，理論加實(shí)踐才能更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。其實(shí)這些問(wèn)題對(duì)部門(mén)的老員工們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可是對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)還是有一定的困難，但最后還是在同事們的熱心幫助下完成了我的任務(wù)。這也讓我深深的感受到了自己的不足，學(xué)校里學(xué)到的東西只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，運(yùn)用到商業(yè)代碼的開(kāi)發(fā)中，我所學(xué)到得知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是公司系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中經(jīng)常用到的三層架構(gòu)開(kāi)發(fā)模式，javascript腳本語(yǔ)言等，在學(xué)校期間對(duì)這些也只是了解一些皮毛而已，完全沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)過(guò)?，F(xiàn)在才明白那句工作一個(gè)月等于在學(xué)校學(xué)習(xí)一年的真正含義。
在此，我非常感謝公司給了我提供的良好的工作環(huán)境和工作機(jī)遇，也謝謝各位同事在工作中給予我熱心的幫助。在以后的工作中，我還需加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)的能力，努力提高自己的編程能力。我一定要端正心態(tài)、積極積累工作經(jīng)驗(yàn)、克服不足、愛(ài)崗敬業(yè)。通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)取為我們這個(gè)大集體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。爭(zhēng)取使自己盡早的成為一名合格的公司正式職工。
個(gè)人心得及感悟篇二
有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神：締造偉大傳奇的重要力量》一書(shū)，讀后使我眼前一亮，對(duì)工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書(shū)沒(méi)有采用教科書(shū)的_來(lái)定義工匠精神是什么，如何培養(yǎng)工匠精神，而是采用了講故事的方法，以美國(guó)在20世紀(jì)的崛起和21世紀(jì)發(fā)展的時(shí)間軸為主線，以工匠精神的代表人物為核心，從他們身上的故事和性格來(lái)探究工匠精神的本質(zhì)，更適合工匠精神發(fā)展的土壤是什么。下面是我讀此書(shū)的一點(diǎn)心得，與大家共勉。
此書(shū)講解的工匠精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別。之前認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品，屬于熟練工種，而本書(shū)定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。本書(shū)中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神：他們?cè)谧约旱膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強(qiáng)烈的好奇心和極大的熱情，永遠(yuǎn)在尋找更好的解決辦法，辦求更精，利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進(jìn)行資源整合，所以作者說(shuō)工匠精神是一種思維狀態(tài)，是一種信仰。這種精神不僅體現(xiàn)在像技術(shù)這種硬技能方面，也體現(xiàn)在各種軟技能上，比如在人際溝通、納稅服務(wù)等;不僅在實(shí)體行業(yè)內(nèi)，在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有體現(xiàn)。
工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。美國(guó)當(dāng)代最的發(fā)明家迪恩?？ㄩT(mén)曾說(shuō)：“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題或創(chuàng)造解決問(wèn)題的方法從而創(chuàng)造財(cái)富，并不僅僅是這個(gè)國(guó)家的一部分，更是讓這個(gè)國(guó)家生生不息的源泉?！焙?jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，任何人只要有好點(diǎn)子并且去努力實(shí)現(xiàn)，他就可以被稱(chēng)為工匠。書(shū)中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠，并提示了美國(guó)的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)環(huán)境，以及未來(lái)他們將扮演怎樣的角色。從歷看，美國(guó)的工匠們是一幫不拘一格，依靠純粹的意志和拼搏的勁頭，搞出了足以改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨(dú)斗的英雄，也有共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，甚至產(chǎn)生了資助發(fā)明家的專(zhuān)門(mén)企業(yè)，企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批發(fā)明家，吸引風(fēng)投資金，以出售專(zhuān)利獲取專(zhuān)利費(fèi)為盈利模式，可以想見(jiàn)這種企業(yè)的利潤(rùn)必定比不上自己使用專(zhuān)利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤(rùn)，有些利潤(rùn)比例甚至達(dá)不到萬(wàn)分之一，正是因?yàn)閷?duì)利潤(rùn)的追逐，規(guī)模性企業(yè)或者說(shuō)大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
個(gè)人心得及感悟篇三
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國(guó)五千多年禮貌發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)作出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大供給了強(qiáng)大精神力量，為人類(lèi)禮貌提高作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。中華文化從來(lái)都不缺少文化的重視傳承者和弘揚(yáng)者，不缺少先進(jìn)文化的進(jìn)取倡導(dǎo)者和發(fā)展著。我們黨歷來(lái)高度重視應(yīng)用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向、凝聚奮斗力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族個(gè)人不斷以思想文化新覺(jué)醒、理論創(chuàng)造新成果、文化建設(shè)新成就推動(dòng)黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期都發(fā)揮了不可替代的重要作用。
這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全新全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫忙別人當(dāng)做人生最大的歡樂(lè)和幸福。這種服務(wù)人民助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是為人民服務(wù)人生觀的重要體現(xiàn)。我深刻的認(rèn)識(shí)到僅有樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，發(fā)揚(yáng)服務(wù)人民助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，人們才能對(duì)人生的目的有更深刻的理解，切實(shí)把人民的利益放在首位，時(shí)時(shí)處處為人民著想以人民利益為重;才能以正確的態(tài)度對(duì)待人生對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度職責(zé)感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。
眾所周知，雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭，他的命運(yùn)是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟(jì)活下來(lái)。正因?yàn)閺男【吞幵谒罨馃岬纳钪校尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨后他更加地回報(bào)大眾，報(bào)答人民。雷鋒工作出色，多次被評(píng)“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)取分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因?yàn)樗麅?yōu)異的工作成績(jī)，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅(jiān)持。在那個(gè)活力燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅(jiān)守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是思考。有人說(shuō)：共產(chǎn)主義事業(yè)極其遙遠(yuǎn)，以此為夢(mèng)想只可是是癡人說(shuō)夢(mèng)?？墒抢卒h就是一個(gè)共產(chǎn)主義思想品質(zhì)活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，可是我想雷鋒那種堅(jiān)定不移的信仰確實(shí)是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?/p>
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡，讓我認(rèn)識(shí)了雷鋒精神的神圣性、大同行和領(lǐng)導(dǎo)性。雷鋒被稱(chēng)為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因?yàn)樗兄呱械膲?mèng)想、信念、道德和情操。作為一名新來(lái)的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神紀(jì)念日的重點(diǎn)，不在于能否記住雷鋒紀(jì)念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實(shí)際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。應(yīng)當(dāng)在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，我總結(jié)了雷鋒精神是全心全意的團(tuán)結(jié)一致的一心為公的具有正義的釘子精神。
(1)雷鋒的全心全意是他堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫忙那里就有他。我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。以此為鑒，同學(xué)利用課余時(shí)間幫教師打掃辦公室;互相在一齊學(xué)習(xí)討論相關(guān)疑難病例。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅僅有雷鋒，還有我們。
(2)雷鋒的團(tuán)結(jié)精神表此刻雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)團(tuán)體，服從團(tuán)體的人。我們?cè)趫F(tuán)體中生活、學(xué)習(xí)更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。要敢于為團(tuán)體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自我的職責(zé)感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為團(tuán)體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。
(3)雷鋒同志敢于為團(tuán)體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自我的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一齊。我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(4)正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)儉，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅僅是做。
一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體此刻行為行動(dòng)中的精神。
(5)做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。僅有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。此刻作為研究生的我更應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)這種精神，在教師的幫忙下學(xué)習(xí)鉆研科研知識(shí)。
事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個(gè)研究到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無(wú)愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，我們也無(wú)需喊口號(hào)，貼標(biāo)語(yǔ)，擺陣勢(shì)，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)當(dāng)只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長(zhǎng)期身體力行的學(xué)習(xí)雷鋒。作為學(xué)生時(shí)期的我們更應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟其中的真諦，認(rèn)真嚴(yán)格要求自我。學(xué)生學(xué)習(xí)仍然是最最主要的，也是最為根本的，所以我認(rèn)為，現(xiàn)階段我的任務(wù)是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的前提下，學(xué)習(xí)一些關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，以及了解和我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，充實(shí)自我的頭腦。并認(rèn)真配合導(dǎo)師的工作，完成各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)。
個(gè)人心得及感悟篇四
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，是獨(dú)善其身、自我保護(hù)?還是隨波逐流、人云亦云?在新冠疫情爆發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨員、中國(guó)醫(yī)護(hù)人員和全中國(guó)人民用行動(dòng)給出了答案：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要團(tuán)結(jié)一心、凝心聚力，正視災(zāi)難、了解災(zāi)難、最終戰(zhàn)勝災(zāi)難。
當(dāng)看完《中國(guó)醫(yī)生》后，整部電影讓我潸然淚下。當(dāng)看到病患不顧秩序沖進(jìn)病房，袁泉飾演的重癥醫(yī)學(xué)科主任文婷，果斷站到高處，拿著擴(kuò)音器，對(duì)大家喊道：“你們都想活，我們都想救?！焙髞?lái)大家逐漸穩(wěn)住情緒、恢復(fù)了秩序;當(dāng)看到張子楓飾演的張小楓在失去雙親后問(wèn)出的一句，“叔叔，一個(gè)沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子，該怎么辦呢?”;當(dāng)看到張涵予飾演的金銀潭醫(yī)院張競(jìng)予院長(zhǎng)幾近憤怒地吼出“老子醫(yī)院的能力沒(méi)有問(wèn)題”后，又在會(huì)議上平靜而堅(jiān)定地說(shuō)“我最看不慣的，就是遇到點(diǎn)挫折，就喪失斗志、灰頭土臉的樣子!”我眼前，仿佛一下來(lái)到了疫情爆發(fā)下的武漢，真真切切感受到了在新冠疫情的陰霾重壓下武漢人民的絕望，但我也同時(shí)看到了武漢人民在面對(duì)疫情時(shí)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!也正真了解了鐘南山院士所說(shuō)的那一句：“武漢是能過(guò)關(guān)的，武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市”的真正意義。當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭、當(dāng)人民需要，他們就勇敢地蛻變成了英雄。
新冠疫情的突然爆發(fā)，讓整個(gè)中國(guó)都炸開(kāi)了鍋。在全國(guó)上下惶恐不安時(shí)，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民迅速控制疫情傳播和排查感染人員的同時(shí)，毅然封城武漢，調(diào)派各地專(zhuān)家援鄂支援，這一系列快速行動(dòng)讓人不禁感嘆在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下新中國(guó)就像一座紅色堡壘，固若金湯。
當(dāng)疫情席卷全球，外面其他國(guó)家對(duì)疫情的態(tài)度模糊不清，導(dǎo)致疫情傳播肆虐時(shí)，我才真正感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大果敢，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨員和醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私拼搏，感受到了中國(guó)全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一心。
當(dāng)中國(guó)的新冠疫情得到了初步控制后，中國(guó)便開(kāi)始向外方提供所需物資和抗擊新冠疫情的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)數(shù)援外醫(yī)療小隊(duì)從中國(guó)走向世界各地，真正向世界展現(xiàn)了出了一方大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)拓展了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的構(gòu)建路徑!
近期，新冠疫情再次襲來(lái)，但是國(guó)人早已沒(méi)了當(dāng)初的驚慌，在政府的統(tǒng)一調(diào)控和指揮下，井然有序的進(jìn)行通行管控、核酸檢測(cè)，爭(zhēng)取用最快的速度控制新冠疫情的傳播。新冠疫情的爆發(fā)，給各地旅游、餐飲等實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，讓我們的生活受到了很大的影響。但是我相信，只要我們?nèi)珖?guó)上下團(tuán)結(jié)一心，讓每一位中國(guó)人都參與到新冠疫情的防控中來(lái)，終有一天新冠疫情會(huì)成為過(guò)去，幸福美好的未來(lái)就在不遠(yuǎn)的前方。
個(gè)人心得及感悟篇五
文婷主任那句：“生活總是要繼續(xù)的，我們要讓她們回到原本的軌道上去”而這樣的生活不是等來(lái)的，是一位位中國(guó)醫(yī)護(hù)竭盡全力干出來(lái)的。比如張涵予飾演的院長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ魈?，忽略了倪虹潔飾演的妻子給他打的一通電話，后來(lái)妻子確診了，也并沒(méi)有責(zé)怪他，甚至還表示可以捐獻(xiàn)遺體;外賣(mài)小哥金仔的愛(ài)人要去醫(yī)院治療了，臨別的時(shí)候，她叮囑的金仔“不要背著我偷偷去送外賣(mài)”，不久后他接到一個(gè)老客戶(hù)的電話，想讓他送些生活用品，他由于擔(dān)心被感染本能的拒絕了，后來(lái)他在電話中聽(tīng)到了嬰兒的哭泣聲，從而想到了自己剛剛出生在醫(yī)院的孩子，給了他無(wú)窮的力量，也給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣，毅然決然地投入到社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍中去。一位病人被宣布死亡時(shí)，醫(yī)生始終不放棄做心外按壓的動(dòng)作，就足以讓觀眾流淚;方艙醫(yī)院里病人們齊跳《火紅的薩日朗》，明明是最歡快的音樂(lè)，但有觀眾認(rèn)為這種苦中作樂(lè)就是真正的生活本質(zhì)，瞬間破防。
這些細(xì)節(jié)的處理能給觀眾溫暖和感動(dòng)，感受到人性的美好。
首先，電影并沒(méi)有沒(méi)有因?yàn)樾麄骱透桧炨t(yī)生，就把醫(yī)生塑造得盡善盡美。電影里的醫(yī)生仍然會(huì)爭(zhēng)吵、犯錯(cuò)，甚至也有擔(dān)責(zé)的顧慮。所以我們能夠看到：援鄂主任陶峻和院長(zhǎng)張定宇可以因?yàn)橛^點(diǎn)不同大吵一架，陶峻甚至不管不顧甩身而去;年輕醫(yī)生楊小羊在急救中犯了錯(cuò)，陶峻對(duì)他說(shuō)：“我請(qǐng)你吃燒鵝，但請(qǐng)你不要再進(jìn)icu”;研究是否對(duì)新冠孕婦進(jìn)行剖腹產(chǎn)時(shí)，會(huì)有醫(yī)生說(shuō)：“弄不好就是一尸兩命，到時(shí)候誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)責(zé)任?”醫(yī)生們也面面相覷，一時(shí)猶豫。電影里的醫(yī)生也有家人朋友，有社會(huì)關(guān)系，當(dāng)醫(yī)生生病的時(shí)候，他們也會(huì)為一張床位到處求助朋友。電影沒(méi)將醫(yī)生描寫(xiě)成超人，醫(yī)生形象真實(shí)可信。
其次，雖然電影表現(xiàn)的是一個(gè)宏大主題，但電影仍然非常關(guān)注個(gè)體，體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人生命和情感的珍視?？赐炅瞬胖啦皇沁@樣，短短兩個(gè)小時(shí)電影竟然先后對(duì)三個(gè)病人作了比較具體的描述。陶醫(yī)生本來(lái)以為勝券在握的老張，卻在新冠治愈后死于心梗。在陶醫(yī)生對(duì)老張說(shuō)：“老張，你很棒，你馬上就能出院和老婆孩子吃飯了!”老張向醫(yī)生顫抖著豎起了大拇指?？珊髞?lái)老張卻死于心梗。陶醫(yī)生以為他贏了，現(xiàn)實(shí)卻打敗了他的畫(huà)面令人動(dòng)容;在條件極度艱難的情況下，成功分娩孩子的小文及其被救治的一家對(duì)主治文醫(yī)生的態(tài)度反轉(zhuǎn)令人感動(dòng);而父母雙亡的楓小嵐對(duì)送衣物的醫(yī)生說(shuō)出那句：“我想知道父母都走了，我該怎么辦?“的時(shí)候，心酸之情充斥于每個(gè)人的內(nèi)心深處，難以言表。
這些動(dòng)人的真實(shí)總是散發(fā)出人性的光芒，給我們鼓舞和力量!
個(gè)人心得及感悟篇六
每當(dāng)受到別人幫助的時(shí)候我都會(huì)想起雷鋒，每當(dāng)幫助別人的時(shí)候，我也會(huì)想到雷鋒。我最崇拜的人就是雷鋒，一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員。
崇拜雷鋒是因?yàn)橹灰敢?，我們都可以成為雷鋒式的英雄，雷鋒所做的都是平凡的小事，老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到”。扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上為老人讓座，到養(yǎng)老院為老人打掃衛(wèi)生，幫助可以幫助的人，只要持之以恒，我們也可以是雷鋒。
崇拜雷鋒是因?yàn)樗麩o(wú)私的把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去;崇拜雷鋒是因?yàn)樗梢恍?，?ài)一行，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī);崇拜雷鋒是因?yàn)樗f(shuō)：“做好事就不要計(jì)較別人說(shuō)什么，只要對(duì)人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持做下去”;崇拜雷鋒是因?yàn)樗木裾樟亮藷o(wú)數(shù)人的心靈。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?……我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?”這是雷鋒日記上的話，也是我常常問(wèn)自己的話，也是我努力的方向，活著是為了讓別人生活的更好，助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
個(gè)人心得及感悟篇七
為了還原武漢封城76天里壯烈激昂、可歌可泣的動(dòng)人故事，_年4月，武漢解除離漢離鄂通道管控措施后，攝制組第一時(shí)間進(jìn)入武漢，與數(shù)百位醫(yī)護(hù)工作者面對(duì)面交流，收集到大量珍貴的第一手資料，呈現(xiàn)出抗疫戰(zhàn)線上的每個(gè)平凡人不平凡的故事，讓觀眾感同身受。
電影《中國(guó)醫(yī)生》根據(jù)新冠疫情防控斗爭(zhēng)的真實(shí)事件改編，以武漢市金銀潭醫(yī)院為核心故事背景，同時(shí)兼顧武漢同濟(jì)醫(yī)院、武漢市肺科醫(yī)院、武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢大學(xué)人民醫(yī)院(湖北省人民醫(yī)院)、火神山醫(yī)院、各方艙醫(yī)院等兄弟單位，以武漢醫(yī)務(wù)人員、全國(guó)各省市援鄂醫(yī)療隊(duì)為人物原型，全景式記錄波瀾壯闊、艱苦卓絕的抗疫斗爭(zhēng)。
影片通過(guò)精心的創(chuàng)作與制作，既真實(shí)還原了抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者直面疫情奮力營(yíng)救的場(chǎng)景，又著力刻畫(huà)了人民群眾并肩同行匯聚抗疫力量的動(dòng)人景象。影片全景展現(xiàn)了風(fēng)雨同舟、眾志成城的全民抗疫真實(shí)圖景，致敬在抗疫斗爭(zhēng)做出貢獻(xiàn)的每一位平凡英雄。
《中國(guó)醫(yī)生》發(fā)布“我們盡全力向真實(shí)貼近”特輯與生命競(jìng)速版海報(bào)以來(lái)，無(wú)數(shù)觀眾表達(dá)了對(duì)影片的深切期待。網(wǎng)友紛紛留言表示：“好真實(shí)，看得心都揪起來(lái)了”、“感謝醫(yī)務(wù)工作者以血肉之軀筑成阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城”、“演員塑造角色的時(shí)候尚且如此不易，真正的醫(yī)務(wù)工作者更是難以想象”。
平凡成就偉大，白衣書(shū)寫(xiě)傳奇。影片全景展現(xiàn)了抗疫斗爭(zhēng)中醫(yī)務(wù)工作者的偉大奉獻(xiàn)，并兼顧了在抗疫斗爭(zhēng)中做出貢獻(xiàn)的普通人。
個(gè)人心得及感悟篇八
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
個(gè)人心得及感悟篇九
“親子共讀”是一個(gè)非常有價(jià)值，有意義的活動(dòng)。因?yàn)閺暮⒆拥慕嵌葋?lái)看，它能積累豐富的詞匯量，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學(xué)會(huì)許多做人的道理。從家長(zhǎng)而言，通過(guò)和孩子一起讀書(shū)，可以準(zhǔn)確地掌握孩子的閱讀情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀中的錯(cuò)誤，更好地配合老師教學(xué)和輔導(dǎo)孩子，還能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結(jié)一下，與大家共勉!
首先，要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
開(kāi)始的時(shí)候，讓孩子選擇其最?lèi)?ài)看的一類(lèi)書(shū)籍，他愛(ài)看什么，就讓她看什么，即便你認(rèn)為那本書(shū)毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間，也不要阻止她。因?yàn)槲以谶@方面吃過(guò)虧，有一次選書(shū)的時(shí)候，我為孩子挑了一本自認(rèn)為很好看，并且也非常有意義的書(shū)，滿(mǎn)以為她會(huì)欣然接受，愛(ài)不釋手的拿過(guò)去看，相反，她卻隨便翻了一下，說(shuō)：“這有什么好看的，我一看就知道它不好?！庇谑牵挝以鯓觿瘢矝](méi)有看一頁(yè)。所以說(shuō)，選書(shū)一定要謹(jǐn)慎，因?yàn)楹⒆佑凶约旱乃枷耄悴荒芤宰约旱囊庵緸橹行?，?qiáng)加于孩子，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)有叛逆心里。
在閱讀的過(guò)程中，遇到錯(cuò)別字一定要及時(shí)幫孩子糾正，不認(rèn)識(shí)的字，或者不懂的詞語(yǔ)一定要借助字典，還要讓孩子養(yǎng)成邊讀書(shū)邊動(dòng)筆的習(xí)慣，多注意動(dòng)作神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。遇到好詞好句一定要摘抄到一個(gè)專(zhuān)用本子上，還要背會(huì)，記在心里，在寫(xiě)作的時(shí)候，學(xué)會(huì)應(yīng)用。
再次，作為家長(zhǎng)，要給孩子做到表率和榜樣。
一到讀書(shū)的時(shí)間盡力做到和孩子坐在一個(gè)舒適的環(huán)境里，用心去和孩子交流共讀，一定要以身作則，持之以恒?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以?xún)艋藗兊男撵`，豐富我們的頭腦?！薄耙粋€(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗戶(hù)的`房子”這些名言正是說(shuō)明了課外閱讀的重要性。課外閱讀是學(xué)生提高能力，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效途徑!
最后，我為孩子能在學(xué)校這塊沃土上快樂(lè)成長(zhǎng)而高興，同時(shí)，也謝謝辛勤耕耘的園丁，正是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，博大的胸懷，才使孩子看見(jiàn)了希望，明確了目標(biāo)，盡管道路坎坷，腳步歪歪扭扭，我也相信“親子共讀”的隊(duì)伍一定會(huì)越來(lái)越壯大!
個(gè)人心得及感悟篇十
我實(shí)習(xí)工作分為兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是熟悉各個(gè)樓盤(pán)和路段，自己call課和網(wǎng)上放盤(pán)尋找客戶(hù)，給客戶(hù)講商鋪的地理位置和價(jià)格等，如果客戶(hù)有意就和約談判。后一階段就是在售房部做置業(yè)顧問(wèn)，工作的主要資料是接待客戶(hù)，給顧客介紹樓盤(pán)的信息，并幫忙客戶(hù)計(jì)算房屋的總價(jià)。幫忙他們更好的了解整個(gè)樓盤(pán)的狀況。同時(shí)給顧客提出一些我們自己的見(jiàn)解。下面是我畫(huà)出的兩個(gè)工作的業(yè)務(wù)流程圖和樓盤(pán)銷(xiāo)售基本流程圖。戶(hù)外商鋪招商的業(yè)務(wù)流程：行西——熟盤(pán)——談判——放網(wǎng)經(jīng)——收客——介紹貼合條件的樓盤(pán)。房地產(chǎn)銷(xiāo)售的業(yè)務(wù)流程：尋找顧客——現(xiàn)場(chǎng)接待——談判——客戶(hù)追蹤——簽約——入住——售后服務(wù)。
透過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，基本上掌握了公司的工作流程，并且能夠獨(dú)立的完成工作。并能獨(dú)立的計(jì)算房屋總價(jià)、簽定商品房買(mǎi)賣(mài)合同，了解到在一個(gè)公司上班工作態(tài)度是十分重要的。與同事的相處也是十分重要，因?yàn)橐粋€(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)項(xiàng)目的完成是需要一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)共同完成的，如果沒(méi)有一個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目是不能順利完成的。
2、摸索過(guò)程。
對(duì)工作的環(huán)境了解后，開(kāi)始有些緊張的心慢慢平靜下來(lái)，工作的期間每一天按時(shí)到公司上班，透過(guò)幾天的觀察和揣摩，此刻call客，基本上是沒(méi)有問(wèn)題了，的問(wèn)題就是：房源地址還不是那么清楚，有一次客戶(hù)需要一間80方以下的單位，因?yàn)閷?duì)盤(pán)源還不了解，找了好半天才找到，客人跟別人走了。所以，我們還是要多去熟悉房源，熟悉地址。
我曾覺(jué)得銷(xiāo)售這一行不適合我，我也曾感到畏懼過(guò)，不敢接觸，但是慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
3、溝通技巧的掌握。
因客戶(hù)的性格，采用不同的處方，對(duì)癥下藥。人的性格不是分為成熟型、盲從型、喋喋不休、風(fēng)水型、求異型等。比如成熟型的客戶(hù)介紹時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)放在公司的品牌、產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)上，而接待盲從型的客戶(hù)的重點(diǎn)就完全不一樣了，就應(yīng)利用好案場(chǎng)的氛圍，假如當(dāng)天客戶(hù)來(lái)訪案場(chǎng)正好冷清就他一個(gè)客戶(hù)，案場(chǎng)的其它同事要做好配合工作，共同營(yíng)造暢銷(xiāo)的氛圍。
其實(shí)我感覺(jué)，所謂溝通的技巧或者絕招什么的欲提高，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，最關(guān)鍵的就是分清客戶(hù)的類(lèi)型，然后有的放矢地抓住客戶(hù)的心理。
個(gè)人心得及感悟篇十一
實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。銷(xiāo)售服裝是一門(mén)當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強(qiáng)的表達(dá)能力及反映能力，所接觸的顧客是包羅萬(wàn)象的，需要你擅變!而且需要技巧性!如何才能把衣服賣(mài)出去!要求價(jià)錢(qián)賺的最高，數(shù)量最多，顧客達(dá)到滿(mǎn)意!
到服裝店實(shí)習(xí)主要是為了鍛煉自己的表達(dá)能力，應(yīng)變能力及銷(xiāo)售產(chǎn)品能力!向那些老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
銷(xiāo)售服裝的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
1，實(shí)地銷(xiāo)售
只有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷(xiāo)售服裝的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)和應(yīng)變能力!還有讓顧客滿(mǎn)意而歸!
2，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
短短的實(shí)習(xí)中，把每天銷(xiāo)售后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來(lái)，從中吸取不足，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，完善自己!如此來(lái)提高自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
3，學(xué)習(xí)管理
到服裝店不僅要學(xué)習(xí)直接的銷(xiāo)售產(chǎn)品，也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。
三.實(shí)習(xí)收獲
在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，通過(guò)與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自己的表達(dá)能力，提高了自己的應(yīng)變能力，鍛煉了心理素質(zhì)。介紹服裝自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活，通過(guò)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，提高了銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了書(shū)本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)!在管理方面也有所收獲!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。而且應(yīng)變能力較差，不能果斷處理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
實(shí)習(xí)，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開(kāi)頭是成功的一半。
深秋初冬以來(lái)，氣溫驟降，校門(mén)外的地?cái)傃杆俎D(zhuǎn)向。圍巾、加厚棉襪手套、保暖內(nèi)衣、暖水袋等各色暖冬產(chǎn)品紛紛上市，而且生意特別紅火。這時(shí)我們作實(shí)訓(xùn)的隊(duì)友才恍然：我們?yōu)槭裁床灰操u(mài)冬季保暖類(lèi)產(chǎn)品。
然而通過(guò)對(duì)校內(nèi)同學(xué)的問(wèn)答調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)降溫已有些陣子，學(xué)生們——特別是女生們?cè)搨涞谋ＥO(shè)備已經(jīng)購(gòu)好，所以心里很后悔沒(méi)早一點(diǎn)注意天氣轉(zhuǎn)變而得來(lái)的機(jī)遇。這也算是一次教訓(xùn)：由于地?cái)偼顿Y小，流動(dòng)性大，靈活性也就隨之增大。完全可以隨季節(jié)氣變化而迅速改變銷(xiāo)售方向。
我們小又通過(guò)入學(xué)以來(lái)對(duì)校外小吃街的了解——小吃街每到早上和下午晚上生意特別火爆，決定把銷(xiāo)售產(chǎn)品鎖定在小吃零食上。不賣(mài)保溫類(lèi)產(chǎn)品是因?yàn)榈谝?校內(nèi)保溫產(chǎn)品已經(jīng)飽和;第二校外地?cái)偸卸际琴u(mài)保溫類(lèi)產(chǎn)品,競(jìng)爭(zhēng)激烈.鎖定在零食產(chǎn)品上是因?yàn)槁?tīng)到過(guò)一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，在中國(guó)，飲食行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)飽和.這是因?yàn)橹袊?guó)人無(wú)論何時(shí)何地都把"吃"作為第一位的需要.
因此我們到副食品市場(chǎng)走訪了一番.發(fā)現(xiàn)大多數(shù)零食在學(xué)校零售店都有賣(mài)，所以如果我們賣(mài)零食，那么只有以比零售店的售價(jià)更便宜的價(jià)格賣(mài)出才會(huì)有人買(mǎi).然而批發(fā)市場(chǎng)內(nèi)零食何只千百種.我們本打算只賣(mài)一種零食，這樣既好進(jìn)貸，在賣(mài)時(shí)又不會(huì)因?yàn)槠贩N過(guò)多價(jià)格不一而造成記賬時(shí)的麻煩.這是一種偷懶的行為，然而因?yàn)槭堑谝淮巫錾?，所以只有把買(mǎi)賣(mài)中各項(xiàng)事務(wù)簡(jiǎn)單化才不易出錯(cuò).為減少差錯(cuò)，只好單一化擺攤了.
我們?cè)紤]過(guò)進(jìn)巧克力來(lái)賣(mài).但是通過(guò)調(diào)查我閃發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)學(xué)生買(mǎi)巧克力都只會(huì)買(mǎi)高價(jià)位的品牌貸，比如"德芙"."德芙"的進(jìn)貸價(jià)是6塊7，而且很少進(jìn)貸數(shù)在一百大盒之上.我們已經(jīng)將擺攤成本劃定在兩百塊之內(nèi)，所以并不適合賣(mài)巧克力.這樣我們又把牛肉干也排除在外.
最后我們把銷(xiāo)售商品鎖定為塑料包裝花生。理由是進(jìn)價(jià)不高，2元/包;有四五種不口味，不至于單一化。而且花生瓜子一直以來(lái)是人們茶余飯后咀嚼之物，老少皆宜，詁計(jì)銷(xiāo)路不差。如果實(shí)在賣(mài)不出去就自己吃，這樣也算降低投資成本。
問(wèn)好批發(fā)商，進(jìn)價(jià)是2元/包，起底進(jìn)貸數(shù)在一件以上，50包/件。此種零食在學(xué)校丹桂園超市賣(mài)3塊5一包。我們開(kāi)始時(shí)以3元/包叫賣(mài)，但很多人不以為然。所以為了突出產(chǎn)品底廉實(shí)惠，我們?cè)俅谓祪r(jià)，以5元兩包的價(jià)格賣(mài)出，但顧客必須一次性買(mǎi)兩包。這樣一來(lái)，買(mǎi)的人就多了。
第一天我們從下午6點(diǎn)擺攤到8點(diǎn)鐘，收攤后清點(diǎn)數(shù)目算出賣(mài)了近30包。然而第二天卻反沒(méi)有第一天賣(mài)的多，只賣(mài)了不到20包。第三天依舊。我們心里急了，想不出為什么生意一天不如一天。最后想到，也許是品種單一的原故。因?yàn)榫蛢r(jià)格而言，我們已經(jīng)比零售店低出很多了。所以，我們決定休息幾天再擺。這也是在一個(gè)賣(mài)“阿膠棗”的商販那里學(xué)來(lái)的。這個(gè)商販從來(lái)只賣(mài)一種商品——“阿膠棗”，但并不是天天在校門(mén)口賣(mài)，而是隔兩三天再來(lái)擺一次。因?yàn)樾ｉT(mén)口擺攤，面向的只是校內(nèi)學(xué)生，銷(xiāo)路并不寬。所以要保證所賣(mài)商品的新鮮感，不能讓顧客吃膩了。
隔了四五天我們又出學(xué)校擺攤，生意明顯有好轉(zhuǎn)。兩天之后我們的花生全賣(mài)出去了。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一：要對(duì)自己有一個(gè)很好的定位。心態(tài)要擺“弱”一點(diǎn)，不要以為一做生意就能賺多少多少。我作為這次實(shí)訓(xùn)小組隊(duì)長(zhǎng)，一開(kāi)始就對(duì)隊(duì)友們說(shuō)：不要想到賺，只要能做到不虧本就是勝利。因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)做過(guò)買(mǎi)賣(mài)，無(wú)論是進(jìn)貸還是賣(mài)貸都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這就導(dǎo)致我們必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。更何況做生意本身就是帶有風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，就是在商場(chǎng)上混了幾十年的老手也還有翻船的時(shí)候，更不要說(shuō)我們這些初出茅廬的學(xué)生!盡管我們這次實(shí)訓(xùn)并沒(méi)有虧，然而“守弱”是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都必須記住的。
第二：我們通過(guò)這此擺地?cái)傉J(rèn)識(shí)到，掙錢(qián)真的是不容易!從小到現(xiàn)在都是用父母的錢(qián)，盡管嘴巴上也口口聲聲地說(shuō)掙錢(qián)不容易，然而真正認(rèn)識(shí)到生存之堅(jiān)的，還是這次微不足到的實(shí)訓(xùn)。我們訂來(lái)100包花生，最后固然全部賣(mài)出，然而以每包5角錢(qián)的利潤(rùn)來(lái)算，所得利潤(rùn)也微乎其微。這也可以理解，因?yàn)槟闶堑財(cái)偮?，就算是與超市同樣質(zhì)最的商品，地?cái)傄仓挥袣r(jià)來(lái)為系生存發(fā)展!
個(gè)人心得及感悟篇十二
“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，“動(dòng)態(tài)清零”總方針，是我們提升疫情防控能力的法寶。去年以來(lái)，全球疫情起伏反復(fù)，德?tīng)査?、奧密克戎等不斷出現(xiàn)的新冠病毒變異株具有傳播速度快、體內(nèi)復(fù)制快等特點(diǎn)，給全國(guó)各地疫情防控工作帶來(lái)了很大壓力。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，各地落實(shí)四方責(zé)任，嚴(yán)控人員流動(dòng)，快速開(kāi)展篩查，使疫情得到有效控制。
與新冠肺炎病毒的斗爭(zhēng)是一場(chǎng)“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，既要有科學(xué)的策略，更少不了億萬(wàn)人民的同舟共濟(jì)、眾志成城。社區(qū)常態(tài)化疫情防控始終是新冠肺炎疫情防控的重要環(huán)節(jié)，村(居)民委員會(huì)組織各駐地單位和轄區(qū)居民的協(xié)調(diào)動(dòng)員、重點(diǎn)人員排查、協(xié)助處理轄區(qū)疫情、加強(qiáng)疫情防控宣傳，將城鄉(xiāng)社區(qū)疫情防控工作做細(xì)做實(shí)。
個(gè)人心得及感悟篇十三
“鳥(niǎo)巢”深情依依，北京愛(ài)意融融。
熊熊燃燒了12天的圣火，在國(guó)家體育場(chǎng)緩緩熄滅，氣勢(shì)恢宏的北京20_年殘奧會(huì)落下帷幕。我們對(duì)本屆殘奧會(huì)的圓滿(mǎn)成功表示熱烈祝賀，向殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員、教練員和志愿者表示崇高敬意，向出色完成援奧任務(wù)的軍隊(duì)和武警部隊(duì)官兵表示親切慰問(wèn)!
北京20_年殘奧會(huì)，是迄今為止規(guī)模最大、參與面最廣、打破紀(jì)錄最多的一次殘疾人體育盛會(huì)。147個(gè)國(guó)家和地區(qū)，4000多名運(yùn)動(dòng)員，數(shù)十萬(wàn)志愿者，凝聚在殘奧會(huì)的旗幟下，用生命的激情共同奏響了“超越、融合、共享”的和諧樂(lè)章。精彩紛呈的競(jìng)技，絢麗多姿的文化，美輪美奐的表演，如沐春風(fēng)的微笑，周到細(xì)致的服務(wù)，永遠(yuǎn)定格在世界人民心中。中國(guó)以無(wú)比卓越的奉獻(xiàn)，兌現(xiàn)了“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”的承諾，實(shí)現(xiàn)了“有特色、高水平”的目標(biāo)，在殘奧運(yùn)動(dòng)歷史上豎起了一座巍峨的豐碑。
生命彰顯力量。這座豐碑，鐫刻著超越自我的生命輝煌。賽場(chǎng)上，人們目光所及是殘缺，但殘缺的肢體所迸發(fā)的力量格外震撼人心。他們的成績(jī)也許無(wú)法與健全人相比，但對(duì)生命極限的挑戰(zhàn)毫不遜色。那一幕幕特殊的超越，無(wú)不讓人為之動(dòng)容;那一場(chǎng)場(chǎng)頑強(qiáng)的拼搏，無(wú)不讓人為之感奮;那一個(gè)個(gè)紀(jì)錄的刷新，無(wú)不讓人為之歡呼。殘疾人運(yùn)動(dòng)員以超乎尋常的意志，展示了自信的風(fēng)采，收獲了奮斗的碩果，譜寫(xiě)了生命的壯歌。
精神寓于運(yùn)動(dòng)。這座豐碑，折射著自強(qiáng)不息的偉大精神。比賽中，人們記住的不僅是一張張生動(dòng)的面孔，更是一串串動(dòng)人的故事;人們感佩的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，更是成績(jī)背后的精神。殘疾人運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)的每一次超越，都讓生命少一聲嘆息，讓世界多一分堅(jiān)強(qiáng);獲得的每一塊獎(jiǎng)牌，都蘊(yùn)含著信念和勇氣，體現(xiàn)著意志和品質(zhì)。他們用自己不懈的努力和拼搏，詮釋了對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)生活的憧憬、對(duì)理想的追求;他們身上始終透射出的自尊、自信、自強(qiáng)、自立精神，更給人以無(wú)窮的力量。
愛(ài)心營(yíng)造和諧。這座豐碑，閃耀著共融共享的人性光輝。殘奧會(huì)不僅是殘疾人歡聚的盛會(huì)，也是殘疾人群體與社會(huì)交流的平臺(tái)。殘奧會(huì)場(chǎng)館內(nèi)外，無(wú)障礙設(shè)施彰顯尊重和關(guān)愛(ài)，人性化服務(wù)體現(xiàn)平等和理解;隨處可見(jiàn)的“微笑圈”無(wú)聲地傳遞著友善，排山倒海的加油聲真實(shí)地表達(dá)了敬意;失利后的互相安慰交換著溫暖和堅(jiān)毅，倒地時(shí)的互相扶持定格為動(dòng)人瞬間。這是殘疾人彼此間的激勵(lì)，也是殘疾人與健全人的融合，更是人類(lèi)心相印、情相擁、愛(ài)相守的見(jiàn)證。
在本屆殘奧會(huì)上，我國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰，金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)都位居第一，取得了比賽成績(jī)和精神文明雙豐收，為祖國(guó)贏得了崇高榮譽(yù)。他們對(duì)殘奧宗旨的實(shí)踐和殘奧精神的弘揚(yáng)，充分體現(xiàn)了我國(guó)8300多萬(wàn)殘疾人的精神風(fēng)貌，反映了我國(guó)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)的巨大成就，展示了我國(guó)殘疾人事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。
殘疾人事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)組成部分。保障殘疾人權(quán)利、尊重殘疾人價(jià)值、改善殘疾人狀況、發(fā)揮殘疾人作用，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要任務(wù)。北京20_年殘奧會(huì)的圓滿(mǎn)成功，不僅讓世界聆聽(tīng)到中國(guó)社會(huì)文明進(jìn)步的鏗鏘足音，而且為我國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展提供了新的契機(jī)，必將進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心愛(ài)護(hù)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的歷史進(jìn)程，讓殘疾人與健全人在社會(huì)大家庭里相互交融，在邁向未來(lái)的征途上攜手共進(jìn)。
圣火必將延續(xù)，超越永無(wú)止境。殘奧會(huì)是短暫的，但給人的啟示是深刻的;賽場(chǎng)勝負(fù)是一時(shí)的，但自強(qiáng)不息精神是永恒的。全軍和武警部隊(duì)廣大官兵要大力弘揚(yáng)殘奧精神，在各自崗位上挑戰(zhàn)自我，追求卓越，為八一軍旗增輝添彩!
個(gè)人心得及感悟篇十四
每次買(mǎi)回一套好書(shū)，我就會(huì)和女兒一起共讀。通過(guò)親子共讀，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng);通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)，樂(lè)趣;通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子共讀應(yīng)該是一件快樂(lè)有趣的事。
我們喜歡與孩子同看、同聊一本書(shū)。日里我和女兒看到一本好書(shū)、一篇好文章或是一個(gè)好笑話，總是會(huì)相互傳閱，相互分享。從孩子上幼兒園起到現(xiàn)在三年級(jí)，我都堅(jiān)持自己每天接送，利用在路上的時(shí)間和女兒談心、聊天，所以，現(xiàn)在我女兒回到家里，什么都愿意跟我說(shuō)。這是家長(zhǎng)的幸福，也是孩子的幸福。
讀書(shū)是孩子獲取知識(shí)的主要途徑之一，也是孩子凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。在學(xué)校里，孩子和老師一起讀書(shū)，在家里，孩子和爸爸、媽媽一起讀書(shū)。學(xué)校和家里是兩個(gè)不可分隔的部分，而孩子最初讀書(shū)是與爸爸、媽媽一起。下面是我和孩子讀書(shū)的一些經(jīng)歷。
我陪女兒讀過(guò)《親子故事》，《窗邊小豆豆》，《成語(yǔ)故事》，《弟子規(guī)》，《馬小跳》《名人故事》等等。每當(dāng)讀完一本書(shū)，我們就共同探討文章作者寫(xiě)這書(shū)的意義何在，從中受到什么樣的啟發(fā)。比如名人故事里的比爾·蓋茨，她從小就喜歡讀書(shū)，更沉迷于算機(jī)。但是她癡迷在研究計(jì)算機(jī)，而不是像現(xiàn)在的小朋友那樣總是沉迷于計(jì)算機(jī)的游戲之中。這中間的差距就會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生不一樣的結(jié)果，然后反問(wèn)她，你想有什么樣的未來(lái)呢?她也會(huì)談及她自己的想法。還有弟子規(guī)，讀了后我會(huì)讓孩子要領(lǐng)悟做人的道理，如何孝順父母，如何聽(tīng)從父母及長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。然后讓她談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ǎ瑥闹袑W(xué)到了什么，她都會(huì)很認(rèn)真地?cái)⑹鲋?，然后把整個(gè)故事講訴給我聽(tīng)。
讀了楊紅櫻寫(xiě)的《偵探小組在行動(dòng)》后，我和女兒受益匪淺，它使我們懂得了許許多多的道理，使我終身受益。
這本書(shū)主要說(shuō)安琪兒的好朋友，是個(gè)農(nóng)民的孩子。在一個(gè)夜晚，黃菊的爸爸出車(chē)禍了，撞上黃菊爸爸的司機(jī)卻逃走了。俠肝義膽的馬小跳發(fā)誓要找到司機(jī)，要讓他承擔(dān)法律責(zé)任。他召集唐飛，毛超，張達(dá)，成立了一個(gè)偵探小組，到處尋找車(chē)禍的目擊證人，在偵查的過(guò)程中，有一個(gè)叫老杜的中年男子也加入了偵探小組，他為黃菊爸爸支付了全部醫(yī)療費(fèi)。后來(lái)牛皮加入了偵探小組。老杜從千里之外找回了黃菊的媽媽?zhuān)瑐商叫〗M歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了撞黃菊爸爸司機(jī)的詳細(xì)資料，偵探小組終于破案了，找出了那位司機(jī)。原來(lái)這人就是——老謀深算的老杜。
女兒說(shuō)，這本書(shū)讓她懂得了一個(gè)深刻的道理——法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，以后我一定要讓女兒多讀書(shū)，懂得更多的道理。
女兒每天做完作業(yè)后，我會(huì)讓她認(rèn)真閱讀課外書(shū)，讓書(shū)籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書(shū)成為她的另一種生活方式。不管我平時(shí)工作有多忙，每天晚上都會(huì)抽出十幾分鐘的時(shí)間跟她一起讀他喜歡的故事或者科普知識(shí)，讓她帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這也是我們做家長(zhǎng)的一份幸福和責(zé)任吧!
和女兒看了《窗邊小豆豆》這本書(shū)，小豆豆那可愛(ài)的身影就仿佛在眼前，讓我也不由自主的想起自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了好奇，讓我們勇往直前的探索世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，生活是那樣的快樂(lè)，成長(zhǎng)卻又是那么的艱辛!
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是從一個(gè)孩子的視角來(lái)看世界，每天的點(diǎn)滴生活，每天她那古靈精怪的想法，出人意料的舉止，不得不讓我們這些大人感到慚愧，當(dāng)我們用成人的視角看孩子做的事都是淘氣，惡作劇的時(shí)候，而孩子卻在用他們單純的心與我們交往，與成人溝通。而所幸的是小豆豆的世界里，有兩位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的媽媽。書(shū)中著重介紹了小林先生——巴學(xué)園的校長(zhǎng)，他獨(dú)特的兒童教育法，使孩子們得以健康成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的天性，引導(dǎo)孩子們成為富有愛(ài)心、同情心、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。和孩子們做朋友，理解孩子們不可思議的想法，并引導(dǎo)他們，從而在學(xué)校的經(jīng)歷使孩子們都要牢記在心底不忘。而最讓我感動(dòng)的是，每到吃午飯的時(shí)候，他總在餐廳里叫“山的味道，海的味道”，總是設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)有趣的活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的情緒，在玩中有學(xué)，沖破自己的思想束縛，大膽的展示自己，忘記自身的缺陷，讓身體不健全的孩子忘記自己的不幸，并能敢于拼搏，而獲得的獎(jiǎng)品卻是各式的蔬菜，讓孩子們帶回家，由媽媽烹飪，在晚餐的餐桌上吃到自己的戰(zhàn)立品，讓孩子們懂得，付出就會(huì)有回報(bào)!想到這里，我仿佛在與小林先生對(duì)話，在向他學(xué)習(xí)教育孩子的方法，讓自己至身于孩子的視覺(jué)看他們，就發(fā)現(xiàn)那些淘氣、搗蛋鬼，卻是多么的可愛(ài)，多么的善良、多么的與眾不同!
每當(dāng)小豆豆有事情發(fā)生的時(shí)，總是媽媽在默默的支持著她，從沒(méi)有澆小豆豆的冷水，總是耐心的聽(tīng)小豆豆的解釋?zhuān)瑥臎](méi)有責(zé)備小豆豆的無(wú)知，而是先由孩子們?nèi)L試，去感受真實(shí)的世界，去感受每個(gè)人的不同!通過(guò)看這本書(shū)，我雖然不能把《巴學(xué)園》帶回家，但我可以在家里營(yíng)造出巴學(xué)園的氛圍，從此拋棄家長(zhǎng)的外套，不再大聲呵斥孩子，不再總是懷疑自己的孩子，不再為了成績(jī)而讓孩子垂頭喪氣，全面的分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀實(shí)事求是的指出他的缺點(diǎn)，并讓她有彌補(bǔ)過(guò)失的機(jī)會(huì)，我相信女兒是最棒的孩子，相信她能勇敢的面對(duì)每天的進(jìn)步與失敗。
我會(huì)盡量選擇有趣味性的書(shū)給她看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛(ài)的圖書(shū)。孩子們喜歡有人物、場(chǎng)景以及她熟悉的事物的圖畫(huà)和照片。同樣，她也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具，可以幫助孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界時(shí)免受傷害，并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。童話故事還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。我會(huì)鼓勵(lì)女兒注意圖畫(huà)中的事物或讓她猜測(cè)下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)她這樣做時(shí)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并為她豎起大拇指。
當(dāng)孩子顯示出她要讀書(shū)時(shí)，我會(huì)盡量給她一些她熟悉喜愛(ài)而又能“讀”的書(shū)，即使她已經(jīng)記住了書(shū)里的文字。以后當(dāng)她在其它書(shū)里看到這些熟悉的詞匯時(shí)，她就能讀懂它們了。我會(huì)經(jīng)常帶孩子去買(mǎi)一些新書(shū)，這些書(shū)里的故事都有一定的反復(fù)性，而且再三出現(xiàn)相同的詞匯。即使孩子已經(jīng)能夠自己閱讀也不要停止讀書(shū)給她聽(tīng)。一起度過(guò)這段親密時(shí)光，我想她會(huì)從中得到很多快樂(lè)。我每次都會(huì)教導(dǎo)孩子愛(ài)惜書(shū)籍，保持書(shū)的整潔、美觀，不讓他們亂涂亂畫(huà)。
當(dāng)她懂事起，每到她過(guò)生日之前，我都會(huì)問(wèn)她最想要什么禮物。她會(huì)毫不猶豫地告訴我，我想要一套書(shū)。我也會(huì)滿(mǎn)足她的心愿。每到星期天她把作業(yè)完成了，就會(huì)叫我陪她去書(shū)店看書(shū)。每年放暑假，她的多半時(shí)間都在文軒書(shū)店看書(shū)，每次去叫她，她都會(huì)很不情愿離。就連中午放學(xué)回家，她進(jìn)屋第一時(shí)間就是先拿書(shū)看，有時(shí)候還會(huì)一邊吃東西一邊看書(shū)。偶爾還會(huì)給我講書(shū)里的故事。當(dāng)她講到重點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)相互討論，作者寫(xiě)這本書(shū)是想說(shuō)明一個(gè)什么樣的道理。我會(huì)讓女兒敘述給我聽(tīng)，然后加以指點(diǎn)。
通過(guò)親子共讀，我和孩子之間更加有了親密感，家庭成員也很融洽，而孩子也更加懂禮貌，懂得尊重他人的意見(jiàn)。我自編了一首關(guān)于家庭的詩(shī)：
家和萬(wàn)事興。
頭上銀發(fā)現(xiàn)，不愿到鏡前。
人生如夢(mèng)境，何須爭(zhēng)斗間。
一生無(wú)常態(tài)，平心來(lái)看待。
心靜自然好，家和萬(wàn)事興。
最后，我相信只要每個(gè)人打開(kāi)自己的心扉，真心的與孩子交朋友，給她們一個(gè)公正的世界或一片屬于她們的小天地，相信每一個(gè)孩子都會(huì)擁有她們自己的開(kāi)心樂(lè)園。
個(gè)人心得及感悟篇十五
每次買(mǎi)回一套好書(shū)，我就會(huì)和女兒一起共讀。通過(guò)親子共讀，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng);通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)，樂(lè)趣;通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子共讀應(yīng)該是一件快樂(lè)有趣的事。
我們喜歡與孩子同看、同聊一本書(shū)。日里我和女兒看到一本好書(shū)、一篇好文章或是一個(gè)好笑話，總是會(huì)相互傳閱，相互分享。從孩子上幼兒園起到現(xiàn)在三年級(jí)，我都堅(jiān)持自己每天接送，利用在路上的時(shí)間和女兒談心、聊天，所以，現(xiàn)在我女兒回到家里，什么都愿意跟我說(shuō)。這是家長(zhǎng)的幸福，也是孩子的幸福。
讀書(shū)是孩子獲取知識(shí)的主要途徑之一，也是孩子凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。在學(xué)校里，孩子和老師一起讀書(shū)，在家里，孩子和爸爸、媽媽一起讀書(shū)。學(xué)校和家里是兩個(gè)不可分隔的部分，而孩子最初讀書(shū)是與爸爸、媽媽一起。下面是我和孩子讀書(shū)的一些經(jīng)歷。
我陪女兒讀過(guò)《親子故事》，《窗邊小豆豆》，《成語(yǔ)故事》，《弟子規(guī)》，《馬小跳》《名人故事》等等。每當(dāng)讀完一本書(shū)，我們就共同探討文章作者寫(xiě)這書(shū)的意義何在，從中受到什么樣的啟發(fā)。比如名人故事里的比爾·蓋茨，她從小就喜歡讀書(shū)，更沉迷于算機(jī)。但是她癡迷在研究計(jì)算機(jī)，而不是像現(xiàn)在的小朋友那樣總是沉迷于計(jì)算機(jī)的游戲之中。這中間的差距就會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生不一樣的結(jié)果，然后反問(wèn)她，你想有什么樣的未來(lái)呢?她也會(huì)談及她自己的想法。還有弟子規(guī)，讀了后我會(huì)讓孩子要領(lǐng)悟做人的道理，如何孝順父母，如何聽(tīng)從父母及長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。然后讓她談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ǎ瑥闹袑W(xué)到了什么，她都會(huì)很認(rèn)真地?cái)⑹鲋?，然后把整個(gè)故事講訴給我聽(tīng)。
讀了楊紅櫻寫(xiě)的《偵探小組在行動(dòng)》后，我和女兒受益匪淺，它使我們懂得了許許多多的道理，使我終身受益。
這本書(shū)主要說(shuō)安琪兒的好朋友，是個(gè)農(nóng)民的孩子。在一個(gè)夜晚，黃菊的爸爸出車(chē)禍了，撞上黃菊爸爸的司機(jī)卻逃走了。俠肝義膽的馬小跳發(fā)誓要找到司機(jī)，要讓他承擔(dān)法律責(zé)任。他召集唐飛，毛超，張達(dá)，成立了一個(gè)偵探小組，到處尋找車(chē)禍的目擊證人，在偵查的過(guò)程中，有一個(gè)叫老杜的中年男子也加入了偵探小組，他為黃菊爸爸支付了全部醫(yī)療費(fèi)。后來(lái)牛皮加入了偵探小組。老杜從千里之外找回了黃菊的媽媽?zhuān)瑐商叫〗M歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了撞黃菊爸爸司機(jī)的詳細(xì)資料，偵探小組終于破案了，找出了那位司機(jī)。原來(lái)這人就是——老謀深算的老杜。
女兒說(shuō)，這本書(shū)讓她懂得了一個(gè)深刻的道理——法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，以后我一定要讓女兒多讀書(shū)，懂得更多的道理。
女兒每天做完作業(yè)后，我會(huì)讓她認(rèn)真閱讀課外書(shū)，讓書(shū)籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書(shū)成為她的另一種生活方式。不管我平時(shí)工作有多忙，每天晚上都會(huì)抽出十幾分鐘的時(shí)間跟她一起讀他喜歡的故事或者科普知識(shí)，讓她帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這也是我們做家長(zhǎng)的一份幸福和責(zé)任吧!
和女兒看了《窗邊小豆豆》這本書(shū)，小豆豆那可愛(ài)的身影就仿佛在眼前，讓我也不由自主的想起自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了好奇，讓我們勇往直前的探索世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，生活是那樣的快樂(lè)，成長(zhǎng)卻又是那么的艱辛!
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是從一個(gè)孩子的視角來(lái)看世界，每天的點(diǎn)滴生活，每天她那古靈精怪的想法，出人意料的舉止，不得不讓我們這些大人感到慚愧，當(dāng)我們用成人的視角看孩子做的事都是淘氣，惡作劇的時(shí)候，而孩子卻在用他們單純的心與我們交往，與成人溝通。而所幸的是小豆豆的世界里，有兩位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的媽媽。書(shū)中著重介紹了小林先生——巴學(xué)園的校長(zhǎng)，他獨(dú)特的兒童教育法，使孩子們得以健康成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的天性，引導(dǎo)孩子們成為富有愛(ài)心、同情心、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。和孩子們做朋友，理解孩子們不可思議的想法，并引導(dǎo)他們，從而在學(xué)校的經(jīng)歷使孩子們都要牢記在心底不忘。而最讓我感動(dòng)的是，每到吃午飯的時(shí)候，他總在餐廳里叫“山的味道，海的味道”，總是設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)有趣的活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的情緒，在玩中有學(xué)，沖破自己的思想束縛，大膽的展示自己，忘記自身的缺陷，讓身體不健全的孩子忘記自己的不幸，并能敢于拼搏，而獲得的獎(jiǎng)品卻是各式的蔬菜，讓孩子們帶回家，由媽媽烹飪，在晚餐的餐桌上吃到自己的戰(zhàn)立品，讓孩子們懂得，付出就會(huì)有回報(bào)!想到這里，我仿佛在與小林先生對(duì)話，在向他學(xué)習(xí)教育孩子的方法，讓自己至身于孩子的視覺(jué)看他們，就發(fā)現(xiàn)那些淘氣、搗蛋鬼，卻是多么的可愛(ài)，多么的善良、多么的與眾不同!
每當(dāng)小豆豆有事情發(fā)生的時(shí)，總是媽媽在默默的支持著她，從沒(méi)有澆小豆豆的冷水，總是耐心的聽(tīng)小豆豆的解釋?zhuān)瑥臎](méi)有責(zé)備小豆豆的無(wú)知，而是先由孩子們?nèi)L試，去感受真實(shí)的世界，去感受每個(gè)人的不同!通過(guò)看這本書(shū)，我雖然不能把《巴學(xué)園》帶回家，但我可以在家里營(yíng)造出巴學(xué)園的氛圍，從此拋棄家長(zhǎng)的外套，不再大聲呵斥孩子，不再總是懷疑自己的孩子，不再為了成績(jī)而讓孩子垂頭喪氣，全面的分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀實(shí)事求是的指出他的缺點(diǎn)，并讓她有彌補(bǔ)過(guò)失的機(jī)會(huì)，我相信女兒是最棒的孩子，相信她能勇敢的面對(duì)每天的進(jìn)步與失敗。
我會(huì)盡量選擇有趣味性的書(shū)給她看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛(ài)的圖書(shū)。孩子們喜歡有人物、場(chǎng)景以及她熟悉的事物的圖畫(huà)和照片。同樣，她也喜歡動(dòng)物圖片。童話故事對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具，可以幫助孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界時(shí)免受傷害，并認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之間的差異。童話故事還能促進(jìn)孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維能力。我會(huì)鼓勵(lì)女兒注意圖畫(huà)中的事物或讓她猜測(cè)下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)她這樣做時(shí)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并為她豎起大拇指。
當(dāng)孩子顯示出她要讀書(shū)時(shí)，我會(huì)盡量給她一些她熟悉喜愛(ài)而又能“讀”的書(shū)，即使她已經(jīng)記住了書(shū)里的文字。以后當(dāng)她在其它書(shū)里看到這些熟悉的詞匯時(shí)，她就能讀懂它們了。我會(huì)經(jīng)常帶孩子去買(mǎi)一些新書(shū)，這些書(shū)里的故事都有一定的反復(fù)性，而且再三出現(xiàn)相同的詞匯。即使孩子已經(jīng)能夠自己閱讀也不要停止讀書(shū)給她聽(tīng)。一起度過(guò)這段親密時(shí)光，我想她會(huì)從中得到很多快樂(lè)。我每次都會(huì)教導(dǎo)孩子愛(ài)惜書(shū)籍，保持書(shū)的整潔、美觀，不讓他們亂涂亂畫(huà)。
當(dāng)她懂事起，每到她過(guò)生日之前，我都會(huì)問(wèn)她最想要什么禮物。她會(huì)毫不猶豫地告訴我，我想要一套書(shū)。我也會(huì)滿(mǎn)足她的心愿。每到星期天她把作業(yè)完成了，就會(huì)叫我陪她去書(shū)店看書(shū)。每年放暑假，她的多半時(shí)間都在文軒書(shū)店看書(shū)，每次去叫她，她都會(huì)很不情愿離。就連中午放學(xué)回家，她進(jìn)屋第一時(shí)間就是先拿書(shū)看，有時(shí)候還會(huì)一邊吃東西一邊看書(shū)。偶爾還會(huì)給我講書(shū)里的故事。當(dāng)她講到重點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)相互討論，作者寫(xiě)這本書(shū)是想說(shuō)明一個(gè)什么樣的道理。我會(huì)讓女兒敘述給我聽(tīng)，然后加以指點(diǎn)。
通過(guò)親子共讀，我和孩子之間更加有了親密感，家庭成員也很融洽，而孩子也更加懂禮貌，懂得尊重他人的意見(jiàn)。我自編了一首關(guān)于家庭的詩(shī)：
家和萬(wàn)事興。
頭上銀發(fā)現(xiàn)，不愿到鏡前。
人生如夢(mèng)境，何須爭(zhēng)斗間。
一生無(wú)常態(tài)，平心來(lái)看待。
心靜自然好，家和萬(wàn)事興。
最后，我相信只要每個(gè)人打開(kāi)自己的心扉，真心的與孩子交朋友，給她們一個(gè)公正的世界或一片屬于她們的小天地，相信每一個(gè)孩子都會(huì)擁有她們自己的開(kāi)心樂(lè)園。
個(gè)人心得及感悟篇十六
我國(guó)新冠肺炎疫情防控取得了重大戰(zhàn)略成果,但這并不意味著可以掉以輕心。只有全面加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作,全面提升疫情防控規(guī)范化管理水平,從嚴(yán)從緊從實(shí)從細(xì)從快抓執(zhí)行抓落實(shí),才能確保疫情防控萬(wàn)無(wú)一失。加快查漏洞、補(bǔ)短板、強(qiáng)不足,不斷增強(qiáng)防疫力量,更好提升防疫工作質(zhì)量。我們以“常態(tài)化思維”堅(jiān)持做好常態(tài)化疫情防控,始終保持警惕之心,齊心凝聚疫情防控的強(qiáng)大合力,直到最終戰(zhàn)勝疫情。
個(gè)人心得及感悟篇十七
今年我們大三了，馬上就要步入大四的行列，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是社區(qū)實(shí)習(xí)，在經(jīng)過(guò)多次的篩選和斟酌，我們把實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在了工大社區(qū)，一來(lái)呢，我對(duì)這個(gè)社區(qū)比較熟悉，因?yàn)槲掖笠灰呀?jīng)在那里進(jìn)行過(guò)半個(gè)月的掛職實(shí)習(xí)，再來(lái)呢，就是工大社區(qū)就在我們學(xué)校的后面，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)可以說(shuō)很方便也很安全，而且工大社區(qū)的工作人員很照顧我們，他們?nèi)硕己軣崆椤?/p>
經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我同工大社區(qū)建立起了良好的關(guān)系，因?yàn)榻?jīng)歷了兩次實(shí)習(xí)，并且這一次自始至終我都在一直忙碌奔波，從和社區(qū)聯(lián)系實(shí)習(xí)的事宜，分配實(shí)習(xí)任務(wù)，討論制定各個(gè)計(jì)劃，然后再到方案的落實(shí)和執(zhí)行，活動(dòng)的準(zhǔn)備和策劃，再有就是最后活動(dòng)的進(jìn)行和實(shí)現(xiàn)后的分享評(píng)估，我都親力親為，雖說(shuō)兩個(gè)月下來(lái)搞得我身心疲憊，可我覺(jué)得我是收獲最多的。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我更深刻的體會(huì)到了社區(qū)工作的不易，從廚藝大賽被否定到社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的誕生，我們的付出終于得到了回報(bào)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備階段，我覺(jué)得大家的團(tuán)結(jié)很重要，我們的一起努力換來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行。
但美中不足的就是，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠，在活動(dòng)前對(duì)突發(fā)事件的預(yù)測(cè)沒(méi)有分析透徹，導(dǎo)致一些突發(fā)事件發(fā)生后我們都不知所措。
總的來(lái)說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)，感受到了自己的成長(zhǎng)!
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我深深地感受到要做好一件事的不容易。
社區(qū)工作真的不是一件簡(jiǎn)單的差事，它要求社區(qū)工作者要有一種堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)素，需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中正確的看待一切責(zé)任。簡(jiǎn)單的粗活說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)看不能展現(xiàn)我們社會(huì)工作者的本職工作，但是我覺(jué)得就是因?yàn)橛羞^(guò)這一段美好的真實(shí)經(jīng)歷才能讓每一個(gè)未來(lái)的社會(huì)工作者在潛移默化的鍛煉中體會(huì)社會(huì)工作者本職工作的艱辛，它絕非是一種單一的體力鍛煉而且是體現(xiàn)社會(huì)工作者如何運(yùn)用成熟的會(huì)談技巧去與人溝通從而更能有效發(fā)揮社會(huì)工作者的能力。所以，我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)可以算是一種藝術(shù)培養(yǎng)的過(guò)程，一種社交的藝術(shù)技巧。
通過(guò)進(jìn)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)只要勇于摔跟頭就會(huì)有所收獲。在這段時(shí)間里，我們雖然不是最出色的，但至少我們是最用心的。用心體會(huì)著在這里的每一個(gè)瞬間，不論它是失敗抑或成功，不論經(jīng)歷的是大事件還是小活動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“走出去，沒(méi)有退縮;摔跟頭，但向前走”就是一種成功。正是：世上無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)你用心體驗(yàn)的時(shí)候，一切困難都如過(guò)眼云煙，絲毫攔不住我們前行的腳步。我們希望能走出去，在社會(huì)中運(yùn)用所學(xué)鍛煉一番，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫省Ｄ愕摹靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”，只要勇于面對(duì)困難與挫折，在“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的社會(huì)上就會(huì)有你的大舞臺(tái)，有展示你自己的一片天地。
“理論是灰色的，但生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。
在這段時(shí)間里，我也看到了了目前社區(qū)建設(shè)存在的一些問(wèn)題，社區(qū)工作者低待遇，社區(qū)局部分散使得管理不完善等等，這些會(huì)直接阻礙社區(qū)人才引入，而且社區(qū)的專(zhuān)業(yè)人才匱乏不能滿(mǎn)足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。但我更相信，這些都是暫時(shí)的，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)過(guò)程中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，社區(qū)建設(shè)日趨完善已指日可待，而我們大學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)定是未來(lái)社區(qū)工作更高水平的力量。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
時(shí)光如梭，我們頂著炎炎烈日來(lái)到這美麗的****縣，開(kāi)始了為期一學(xué)期的支教實(shí)習(xí)生活，轉(zhuǎn)眼間隨著寒冬時(shí)節(jié)的來(lái)臨我們的這次實(shí)習(xí)也將畫(huà)上句號(hào)，隨之而來(lái)的也將是是離別，此刻懷揣著惜別之情寫(xiě)下這篇心得體會(huì)。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)我從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣，讓我學(xué)到了學(xué)校書(shū)本里根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子需要學(xué)習(xí)的東西很多，現(xiàn)在感覺(jué)自己比起剛來(lái)時(shí)的那個(gè)傻小子成熟了許多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)并掌握了一些與人交往的技能，在次期間，我細(xì)心注意觀察了指導(dǎo)老師是怎樣與上司交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多的的問(wèn)題，這是只要勇敢去面對(duì)、堅(jiān)持自我、不斷努力、要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽(tīng)老教師的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去負(fù)責(zé)。學(xué)校的指導(dǎo)老師也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的教學(xué)工作有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
一學(xué)期的實(shí)習(xí)馬上結(jié)束了，這四個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。使我懂得了怎樣去尊重領(lǐng)導(dǎo)，為人處事，在此過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老教師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取，并及時(shí)改進(jìn)，做好備課、上課等各個(gè)重要環(huán)節(jié)的工作，切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，還培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮，與同事和隊(duì)友和睦相處，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能保質(zhì)保量完成任務(wù)。并堅(jiān)持始終如一的原則：不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。與此同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了很多自身的缺點(diǎn)和不足之處，如粉筆字寫(xiě)得不夠好，上課有時(shí)候聲音不夠洪亮。
總之，來(lái)**這邊實(shí)習(xí)雖然很幸苦忙碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是有一次非常有益的磨練和嘗試。我衷心感謝實(shí)習(xí)學(xué)校和母校給我這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。還非常感謝指導(dǎo)老師和我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師所需要不僅僅是書(shū)本知識(shí)這一點(diǎn)。最后感謝與我一起度過(guò)這段獨(dú)具異域風(fēng)情而畢生難忘歲月的十七名隊(duì)友，也希望我們畢業(yè)后都擁有一個(gè)美好而溫馨的歸宿。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文
本認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會(huì)后所要面對(duì)的一些情況。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識(shí)，比如說(shuō)，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點(diǎn)，可以應(yīng)用到什么方面，還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規(guī)?；a(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自己處于實(shí)際環(huán)境中真實(shí)地了解它，這樣的話收獲會(huì)比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個(gè)東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你知道原理，以及根據(jù)原理做出東西來(lái)，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過(guò)程中面臨的各種工藝問(wèn)題，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問(wèn)題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個(gè)人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，磨礪自己。
本次實(shí)習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處，在實(shí)際動(dòng)手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時(shí)間問(wèn)題，企業(yè)的利益問(wèn)題等等，其實(shí)這些反應(yīng)了一個(gè)更深層次的問(wèn)題，那就是如何讓中國(guó)的大學(xué)生更好地將理論知識(shí)用于實(shí)踐，于實(shí)踐中汲取理論知識(shí)。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實(shí)現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國(guó)內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強(qiáng)烈反思，并考慮詳細(xì)計(jì)劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說(shuō)是企業(yè)人員對(duì)大學(xué)生持有意見(jiàn)，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來(lái)發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國(guó)內(nèi)的體制問(wèn)題。
每個(gè)人都知道，人才是最重要的，人才是因?yàn)樵谧銐虻膶W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會(huì)而變得重要。現(xiàn)在的人才在將來(lái)發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無(wú)論怎么樣，無(wú)論是處于什么職位的人，總的說(shuō)來(lái)，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)技能而貢獻(xiàn)于社會(huì)，這樣的話，對(duì)任何都是有利的。
不管怎么說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是有所收獲的，現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒(méi)有基礎(chǔ)，一切都只是空談。我們的路還很長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)還沒(méi)有開(kāi)始，現(xiàn)在只是為開(kāi)始做準(zhǔn)備而已，沒(méi)有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。
個(gè)人心得及感悟篇十八
四年的象牙塔生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)要邁入未來(lái)的職場(chǎng)生活，于是滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的向往，我們于20__。
年7月8日開(kāi)始了中國(guó)工商銀行甘肅省分行為期40天的新員工培訓(xùn)生活，這是我們邁向職場(chǎng)的第一步，大家心情都很激動(dòng)!
我們的培訓(xùn)為期共40天，主要分為2個(gè)部分，第一部分是7天的軍訓(xùn)，第二部分是銀行的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，初來(lái)乍到，大家就感受到了這次培訓(xùn)嚴(yán)格的軍事化管理作風(fēng)，首先要收手機(jī)、電腦等一切娛樂(lè)用品，其次生活作息時(shí)間完全軍事化管理，這讓我們這些平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的大多數(shù)90后們感到很不適應(yīng)，不過(guò)經(jīng)過(guò)教官們的教導(dǎo)，使我們明白了這是讓我們思想轉(zhuǎn)化的第一步，以軍人的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，改掉平時(shí)自由懶散、無(wú)組織紀(jì)律的壞毛病，這也是由一個(gè)學(xué)生向一個(gè)社會(huì)人轉(zhuǎn)化的第一步，只有做好了這個(gè)，才能為今后的學(xué)習(xí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)!
培訓(xùn)伊始，首先教官向大家介紹了培訓(xùn)流程紀(jì)律，明確了大家的思想，然后行領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了開(kāi)班典禮，為大家作了動(dòng)員大會(huì)，在這兩次會(huì)議下，我們的狀態(tài)有了明顯的提升，每天的軍訓(xùn)生活幫助我們塑造了良好的形體，嶄新的面貌。雖然很累，但是很開(kāi)心，也很充實(shí)，相信通過(guò)此次培訓(xùn)，我們都會(huì)受益良多!
培訓(xùn)生活，累并充實(shí)，相信會(huì)給所有人留下一段難忘的記憶!
個(gè)人心得及感悟篇十九
今年，是黨和國(guó)家歷具有里程碑意義的一年。我們從容應(yīng)對(duì)百年變局和世紀(jì)疫情，砥礪奮力將各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)努力，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持“穩(wěn)定”地位，國(guó)家戰(zhàn)略科技力量加快發(fā)展，產(chǎn)業(yè)鏈韌性和優(yōu)勢(shì)得到提升，改革開(kāi)放向縱深推進(jìn)，民生保障有力有效，生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。各項(xiàng)成果都表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，呈現(xiàn)出發(fā)展的韌性，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)。
唯有此才能有堅(jiān)定的信念，發(fā)揮實(shí)干，展現(xiàn)發(fā)展的韌勁。另外，還要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，在做好疫情防控的前提下，深化改革和發(fā)展，學(xué)會(huì)“兩條腿”走路，統(tǒng)籌兼顧，完整、準(zhǔn)確、全面的貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，持續(xù)穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在新征程上創(chuàng)造新輝煌，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的勝利召開(kāi)。
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