寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。審題是寫(xiě)好心得體會(huì)的基礎(chǔ)，要確保自己理解題目的要求和限制。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的典型錯(cuò)誤和對(duì)策，希望能給大家提供一些建議。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇一
近日，國(guó)慶節(jié)來(lái)臨，商場(chǎng)內(nèi)的節(jié)日氛圍漸漸濃厚起來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里，我不禁產(chǎn)生了一些關(guān)于商場(chǎng)的感悟和體會(huì)。
首先，商場(chǎng)是人們消費(fèi)的樂(lè)園，是消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)自我愿望的場(chǎng)所。走進(jìn)商場(chǎng)，各種琳瑯滿目的商品展示在我的面前，眼花繚亂。無(wú)論是時(shí)尚潮流的服裝飾品，還是新奇有趣的家居用品，商場(chǎng)總能滿足人們獲得美好物品的欲望。商場(chǎng)的商品種類多樣，價(jià)格也參差不齊，讓每個(gè)人都能夠根據(jù)自己的金錢實(shí)力來(lái)購(gòu)買心儀的物品。在商場(chǎng)里，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的購(gòu)物欲望，還能夠感受到消費(fèi)帶來(lái)的快樂(lè)。
其次，商場(chǎng)是人們交流的場(chǎng)所，也是社交的平臺(tái)。人們?cè)谏虉?chǎng)中不僅可以購(gòu)物，還可以享受美食，在咖啡廳或餐館里與朋友聚會(huì)交流。商場(chǎng)也經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)和促銷，吸引了大批的人潮。在這里，我不僅可以結(jié)識(shí)新的朋友，還能與他們共同分享購(gòu)物的喜悅。商場(chǎng)為人們提供了一個(gè)相對(duì)開(kāi)放和自由的環(huán)境，在這里能夠釋放自己的壓力和疲憊，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
然而，商場(chǎng)也存在一些問(wèn)題和不足之處。商場(chǎng)內(nèi)的人流擁擠，購(gòu)物環(huán)境嘈雜，讓人感到壓抑和疲倦。特別是在國(guó)慶節(jié)這樣的假期，商場(chǎng)更是人滿為患，人們需要排隊(duì)等候付款，購(gòu)物體驗(yàn)不佳。另外，商場(chǎng)中的商品標(biāo)價(jià)也不盡相同，有的商品虛高，有的沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià)，讓人感到被“坑”的感覺(jué)。此外，商場(chǎng)內(nèi)的售后服務(wù)也是一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題，有些商場(chǎng)的服務(wù)態(tài)度不佳，售后處理也比較拖沓。這些問(wèn)題讓人們對(duì)商場(chǎng)產(chǎn)生了一些負(fù)面的印象。
經(jīng)過(guò)這次國(guó)慶購(gòu)物的體驗(yàn)，我開(kāi)始思考商場(chǎng)存在的問(wèn)題，也思考如何改善商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)之道。首先，商場(chǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人員的管理，合理調(diào)配人手，確保購(gòu)物環(huán)境的舒適，減少人們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中的等待和不便。其次，商場(chǎng)應(yīng)該對(duì)商品進(jìn)行更加規(guī)范的定價(jià)，明碼標(biāo)價(jià)，確保消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)，杜絕不良商家的碰瓷行為。同時(shí)，商場(chǎng)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)售后服務(wù)的培訓(xùn)和管理，提高售后服務(wù)質(zhì)量，讓顧客對(duì)商場(chǎng)有更多的信任和滿意。
總結(jié)起來(lái)，商場(chǎng)是一個(gè)多功能的場(chǎng)所，它不僅提供了人們購(gòu)物的場(chǎng)所，也是人們交流和社交的平臺(tái)。然而，商場(chǎng)也存在一些問(wèn)題和不足之處，需要商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者加以改進(jìn)和完善。希望商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者能夠重視顧客意見(jiàn)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造更好的購(gòu)物體驗(yàn)。同時(shí)，也希望消費(fèi)者能夠理性消費(fèi)，科學(xué)規(guī)劃購(gòu)物計(jì)劃，避免盲目消費(fèi)和浪費(fèi)。在商場(chǎng)國(guó)慶購(gòu)物的過(guò)程中，我不僅得到了所需的物質(zhì)享受，還深刻認(rèn)識(shí)到商場(chǎng)存在的問(wèn)題和不足，對(duì)商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生了更深層次的思考。愿商場(chǎng)不僅是一個(gè)消費(fèi)的地方，更是一個(gè)服務(wù)和滿足人們需求的樂(lè)園。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇二
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重大節(jié)日，也是一個(gè)長(zhǎng)假期間。作為一名教師，這個(gè)假期無(wú)疑是非常寶貴的時(shí)間，可以給我提供充足的時(shí)間去休息、放松和反思。在這個(gè)假期結(jié)束之前，我想分享一些我在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)。希望這些建議能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
第二段：注重學(xué)生個(gè)體差異。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異非常明顯，有些學(xué)生在某個(gè)方面表現(xiàn)出色，而在其他方面則稍顯遜色。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我更加注重了學(xué)生個(gè)體差異的分析和處理。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方式，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的環(huán)境中充分發(fā)展和進(jìn)步。這樣的個(gè)體化教學(xué)策略不僅使學(xué)生得到了更好的個(gè)人成長(zhǎng)，也提高了整體的教學(xué)效果。
第三段：積極利用教育科技。
教育科技的快速發(fā)展為我們的教學(xué)提供了許多便利和機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中，我積極利用教育科技的手段進(jìn)行課堂教學(xué)。通過(guò)使用多媒體教室和電子教案等教育工具，我能夠更加直觀地向?qū)W生展示知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。此外，我還積極開(kāi)展線上教學(xué)，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。教育科技不僅提高了教學(xué)的效率，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：重視學(xué)生成長(zhǎng)。
作為教師，教書(shū)育人是我們的職責(zé)所在。在過(guò)去的一年里，我更加注重學(xué)生成長(zhǎng)的全面性。除了傳授知識(shí)和技能，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在教學(xué)中引導(dǎo)他們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的心理健康，關(guān)注他們的情感變化和成長(zhǎng)需求，提供恰當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。通過(guò)這樣的教育方式，我希望能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
第五段：持續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)。
教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，作為一名教師，我意識(shí)到自己需要持續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。在過(guò)去一年中，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法。我認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和能力，才能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展變化，提供更好的教學(xué)服務(wù)和指導(dǎo)。因此，在國(guó)慶假期結(jié)束之后，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的教育水平。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)國(guó)慶假期的反思，我深刻意識(shí)到作為教師，我們的責(zé)任非常重大。注重學(xué)生個(gè)體差異、積極利用教育科技、重視學(xué)生成長(zhǎng)以及持續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)，這些都是我在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到的重要經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)與其他教師的分享，能夠?yàn)槲覀兊慕逃聵I(yè)提供些許幫助和啟示，共同提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇三
國(guó)慶是每年的十一假期，是中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)、慶祝國(guó)家獨(dú)立、自主和團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，人們有著許多感悟和心得體會(huì)。從歷史的深處，到現(xiàn)實(shí)的生活點(diǎn)滴，國(guó)慶對(duì)我們每個(gè)人意義重大。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)慶的感悟心得體會(huì)，展現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的祝福。
第一段：回顧歷史，感悟國(guó)家發(fā)展的壯麗變遷
國(guó)慶這一天，我們自豪地回顧祖國(guó)的偉大歷程，感慨萬(wàn)千。中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨洗禮，走過(guò)了從封建社會(huì)到社會(huì)主義建設(shè)的艱難歷程。每一次國(guó)家獨(dú)立與團(tuán)結(jié)的慶典，都讓我們體驗(yàn)到國(guó)家強(qiáng)大和人民團(tuán)結(jié)的重要?；仡櫄v史，我們能深刻意識(shí)到這個(gè)偉大的國(guó)家是經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)擊才有今日的鑄就，也鼓舞了我們?cè)谖磥?lái)的歲月中努力奮斗，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：增強(qiáng)民族自信，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感
國(guó)慶期間，每個(gè)人都能感受到民族自豪感的高漲。這個(gè)時(shí)刻不僅是慶祝國(guó)家獨(dú)立的日子，也是民族自信、自強(qiáng)和自尊的時(shí)刻。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)、國(guó)歌奏響，人們心中的豪情油然而生。不論身處何地，我們都是中華民族的代表。這個(gè)時(shí)刻，我們應(yīng)該培養(yǎng)起愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信，堅(jiān)定自己以祖國(guó)和人民的需要為基準(zhǔn)的行動(dòng)準(zhǔn)則。只有真正愛(ài)國(guó)，才能使祖國(guó)更加繁榮穩(wěn)定。
第三段：分享社會(huì)發(fā)展的成果和收獲
國(guó)慶期間，各地有許多盛大的慶?；顒?dòng)和展覽，展示了祖國(guó)的繁榮和成就。從高樓大廈、現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施到前沿科技和文化藝術(shù)的創(chuàng)新，種種成果為國(guó)家的發(fā)展增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種發(fā)展成就離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤付出，無(wú)論是在城市還是在農(nóng)村，每個(gè)人都對(duì)國(guó)家發(fā)展有著積極的貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)刻，我感悟到只有共同努力，才能持續(xù)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
第四段：珍惜和平穩(wěn)定的生活，塑造未來(lái)的期待
國(guó)慶期間，無(wú)論是用來(lái)慶祝的鞭炮聲，還是恢宏的閱兵儀式，都是向外界展示國(guó)家實(shí)力和國(guó)家自豪感的重要體現(xiàn)。國(guó)家的安定和繁榮，讓我們享受和平穩(wěn)定的生活。然而，這種和平穩(wěn)定需要每個(gè)人的努力去守護(hù)和支撐。國(guó)家是每個(gè)人的家園，我們應(yīng)該用愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神去呵護(hù)它。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿期待，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想激勵(lì)自己。只有珍惜現(xiàn)在的安寧，盡心盡力做好自己的一份力量，我們才能塑造美好的未來(lái)。
第五段：呼吁更多人投身國(guó)家發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)
最后，在國(guó)慶這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)工作中，還是在社會(huì)服務(wù)中，每個(gè)人都可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)支持祖國(guó)的建設(shè)。我們每個(gè)人都是祖國(guó)的一部分，只有我們的共同努力才能使國(guó)家更好。因此，我呼吁更多的人積極參與國(guó)家發(fā)展，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，國(guó)慶這個(gè)特殊的日子，讓我們感悟到祖國(guó)的偉大歷程、培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情感、展示了國(guó)家的繁榮成就、珍惜了和平穩(wěn)定的生活，并且鼓舞了我們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們銘記國(guó)慶的意義，用我們的努力和行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和美好的未來(lái)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（150字）
國(guó)慶節(jié)是每年中華人民共和國(guó)的重要節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，全國(guó)各地的人民紛紛舉行慶?；顒?dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在慶祝國(guó)慶的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思這一過(guò)去的一年，總結(jié)并體悟所收獲的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將分享我在國(guó)慶節(jié)期間的心得體會(huì)及感悟。
第二段：核心感悟（300字）
今年國(guó)慶節(jié)是特別的，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)成立70周年。我參加了許多慶?；顒?dòng)，無(wú)論是盛大的閱兵式還是精彩的文藝晚會(huì)，都給我留下了深刻的印象。這個(gè)國(guó)家的快速崛起和發(fā)展，讓我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力和全體中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗。同時(shí)，我也感受到了我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。這讓我深深感悟到，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第三段：親身經(jīng)歷（300字）
今年國(guó)慶節(jié)我選擇了去旅行。在旅途中，我遇到了很多新的朋友，他們來(lái)自各個(gè)地方，但彼此之間的奮斗目標(biāo)都是一樣的。我們交流了我們各自在工作和學(xué)習(xí)上的感悟和經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這種互相學(xué)習(xí)和互助的氛圍讓我感到非常溫暖和鼓舞人心。這也讓我想到，團(tuán)結(jié)和合作是我們國(guó)家前進(jìn)的力量源泉。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造出更美好的明天。
第四段：社會(huì)責(zé)任（300字）
慶祝國(guó)慶不僅是個(gè)人的喜悅，更是對(duì)國(guó)家的慶祝。作為一名普通的公民，我們有責(zé)任為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。國(guó)慶期間，我參加了一些公益活動(dòng)，比如助學(xué)捐款、環(huán)境保護(hù)等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到，每個(gè)人的力量微小但重要，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，改變就一定會(huì)發(fā)生。我發(fā)誓要更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)慶祝國(guó)慶節(jié)，我不僅感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮，也認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)和熱愛(ài)我們的國(guó)家，更要肩負(fù)起為國(guó)家發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的責(zé)任。今年的國(guó)慶節(jié)我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。我深信只要我們堅(jiān)持不懈地努力，祖國(guó)必將越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，屹立于世界的東方。讓我們一起為祖國(guó)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇五
國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，我深感這個(gè)假期對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一段寶貴的時(shí)間。作為一名教師多年來(lái)，我對(duì)教育事業(yè)有著深厚的熱愛(ài)和責(zé)任感。通過(guò)日常教學(xué)中的各種體會(huì)和思考，我深感自己在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技巧、學(xué)生關(guān)愛(ài)等方面都有了明顯的進(jìn)步與提高。下面，我就我在這些方面的體會(huì)進(jìn)行一番分享與總結(jié)。
第一段：專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)充。
作為一名教師，在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的。在過(guò)去的一年中，我通過(guò)自身不斷的學(xué)習(xí)，增加了自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。我重視各種教學(xué)資料和教材的學(xué)習(xí)，通過(guò)反復(fù)研讀，不斷地消化和吸收其中的知識(shí)。課堂上，我將新學(xué)到的知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)素材，豐富了課堂內(nèi)容，使得學(xué)生能夠更接地氣、更深入地理解知識(shí)。通過(guò)這樣的方式，我的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提升。
第二段：教學(xué)技巧不斷提高。
教學(xué)技巧的提高是我在過(guò)去這段時(shí)間中的重要收獲之一。通過(guò)不斷地參加教育培訓(xùn)和研討會(huì)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。在平時(shí)的教學(xué)中，我不斷地嘗試新的教學(xué)方法和手段，尋找最適合學(xué)生的教學(xué)方式。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，通過(guò)多媒體、互動(dòng)游戲等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們更愿意參與到課堂中來(lái)，提高了課堂的活躍度和效果。這些嘗試和實(shí)踐，使我不斷地改善自己的教學(xué)技巧，使得我的教學(xué)越來(lái)越得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
第三段：對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。
作為一名教師，我始終堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)放在首位。我重視和學(xué)生的溝通和交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。我鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)。我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛能，引導(dǎo)他們積極發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)和潛力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這種關(guān)懷和指導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了很多問(wèn)題，提高了他們的學(xué)習(xí)和生活素質(zhì)。
第四段：反思與改進(jìn)。
教育事業(yè)是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過(guò)程。作為一名教師，我時(shí)刻保持著積極的學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度。通過(guò)不斷地反思自己的教學(xué)過(guò)程和方式，我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題和不足之處。我積極地向同事請(qǐng)教、交流經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)一些教育理論和研究成果，提出自己的改進(jìn)方案。我在教學(xué)中注重靈活運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，并根據(jù)學(xué)生的不同需求，進(jìn)行個(gè)性化教育。通過(guò)這種改進(jìn)與提高，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果明顯提升。
第五段：展望未來(lái)。
國(guó)慶將至，我深感這個(gè)假期是我反思和總結(jié)的時(shí)刻，也是我進(jìn)一步提高的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)拓寬自己的專業(yè)知識(shí)，并不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)技巧。我將更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，幫助他們成為有真知灼見(jiàn)、有理想和有激情的人。我相信通過(guò)自己的努力和不斷地學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
國(guó)慶前教師心得體會(huì)，這是我在過(guò)去一段時(shí)間中的積累和總結(jié)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)技巧的提高、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)以及不斷的反思與改進(jìn)，我不僅從中得到了滿足感和成就感，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)教育事業(yè)。國(guó)慶即將到來(lái)，我期待著在接下來(lái)的一段時(shí)間里，繼續(xù)努力，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇六
國(guó)慶是每年一度的盛大節(jié)日，也是我們共同的紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子里，我深深感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和人民的團(tuán)結(jié)。通過(guò)親身參與和觀察，我對(duì)國(guó)慶的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也悟出了一些值得思考的道理和體會(huì)。在本文中，我將從五個(gè)方面分別闡述，并分享自己的感悟心得體會(huì)。
首先，國(guó)慶讓我感受到了祖國(guó)的繁榮和發(fā)展。在國(guó)慶期間，城市街頭巷尾張燈結(jié)彩、國(guó)旗飄揚(yáng)，整個(gè)大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛。同時(shí)，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，我看到了各個(gè)地方舉辦的慶?；顒?dòng)，這讓我深刻地感受到了祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大。我們的國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平也越來(lái)越高。這讓我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)著我為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，國(guó)慶讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。在國(guó)慶期間，我看到了人民群眾自發(fā)組織的各種慶祝活動(dòng)，大家紛紛參與其中，一起慶祝節(jié)日，這讓我深刻地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。只有當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
第三，國(guó)慶讓我思考了珍惜和保護(hù)祖國(guó)的責(zé)任。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮負(fù)起責(zé)任?？吹絿?guó)慶期間的盛況和改革開(kāi)放40年取得的成就，我深感祖國(guó)的輝煌非凡。然而，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如環(huán)境污染、資源短缺等。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，崇尚綠色生活，保護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)來(lái)守護(hù)我們祖國(guó)的美麗風(fēng)景。
第四，國(guó)慶讓我明白了歷史的榮光和犧牲。國(guó)慶是紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們緬懷革命先烈的時(shí)刻。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和走訪紀(jì)念地，我深切感受到了先烈們?yōu)閲?guó)家獨(dú)立和人民幸福付出了巨大的犧牲和努力。他們用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福和安寧。因此，我們要倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，銘記歷史，傳承紅色基因，牢記革命先烈的囑托，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
最后，國(guó)慶讓我懂得了追求理想和個(gè)人發(fā)展的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家的繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)國(guó)慶的慶?；顒?dòng)，我看到了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧献鞒隽送怀鲐暙I(xiàn)。這讓我明白，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在自己的領(lǐng)域中取得輝煌成就。因此，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。
總之，國(guó)慶是一個(gè)值得思考和感悟的日子。通過(guò)這次國(guó)慶的經(jīng)歷和體會(huì)，我對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和未來(lái)充滿信心，同時(shí)也對(duì)個(gè)人發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，我們的祖國(guó)將變得更加美好，我們的夢(mèng)想也將在祖國(guó)的庇護(hù)下實(shí)現(xiàn)。讓我們一起為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福而努力奮斗吧！
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇七
20_年注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說(shuō)好的，我們相聚在美麗的校園，但一場(chǎng)疫情打亂了全國(guó)上下所有學(xué)校開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校20__年春季延期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長(zhǎng)下載了釘釘，各年級(jí)各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對(duì)全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科學(xué)生通過(guò)直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對(duì)的問(wèn)題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒(méi)電腦，假期在家沒(méi)有領(lǐng)到教材，況且對(duì)老師們來(lái)說(shuō)開(kāi)展直播課是大姑娘上轎頭一回，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)比較輕松，但對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的教師來(lái)說(shuō)的確不容易。我44歲了，相比來(lái)說(shuō)也屬于老教師了，剛接到六年級(jí)英語(yǔ)直播課的任務(wù)時(shí)，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭，晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的琢磨終于學(xué)會(huì)了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢(shì)逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺(jué)收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽(tīng)了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問(wèn)題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí)，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國(guó)情懷。教育學(xué)生在非常時(shí)期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷。
隔離病毒，但沒(méi)有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒(méi)有隔離老師們對(duì)教育的滿腔熱忱，更沒(méi)有隔離老師對(duì)學(xué)會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過(guò)后，室外依然會(huì)陽(yáng)光明媚。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇八
國(guó)慶是中國(guó)每年最重要的節(jié)日之一，也是我國(guó)最大的國(guó)家慶典。國(guó)慶節(jié)期間，人們可以放松身心，與家人和朋友共聚一堂，感受到國(guó)家的繁榮和團(tuán)結(jié)。今年的國(guó)慶節(jié)，我也有幸參與其中，讓我對(duì)祖國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我參觀了北京市的許多著名景點(diǎn)，比如天安門廣場(chǎng)、故宮、頤和園等。這些地方都是中國(guó)歷史文化的象征，也是代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。當(dāng)我站在天安門廣場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉升起，我感到自豪和自豪。這是我作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，也讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)的強(qiáng)大和壯麗。
除了參觀景點(diǎn)，我還參加了一些國(guó)慶慶?；顒?dòng)。比如，我參加了一個(gè)游行活動(dòng)，看到了各種各樣的表演和慶?；顒?dòng)。整個(gè)路線上都是人山人海，熱鬧非凡。游行隊(duì)伍中的人們各個(gè)精神飽滿，面帶笑容。他們手持國(guó)旗，高唱著愛(ài)國(guó)歌曲，向國(guó)家表達(dá)了最真摯的祝福和熱愛(ài)。在這個(gè)時(shí)刻，我感受到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和民眾的熱情，也更深刻意識(shí)到了大家共同發(fā)展和繁榮的重要性。
這個(gè)國(guó)慶期間，我還看到了很多媒體報(bào)道和相關(guān)活動(dòng)，慶祝祖國(guó)成立的各個(gè)方面。各種藝術(shù)演出、文化節(jié)目、展覽等等都讓我對(duì)祖國(guó)的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力有了更深層次的了解。這使我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命，要不斷學(xué)習(xí)和探索我國(guó)的文化，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，這個(gè)國(guó)慶假期讓我更加珍惜和感激自己擁有美好生活的機(jī)會(huì)。中國(guó)取得的巨大成就讓我倍感幸運(yùn)，也讓我更加感激這個(gè)國(guó)家給了我們一個(gè)和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。同時(shí)，我也深深地明白，我們不能停止努力，我們要為了國(guó)家的繁榮、和平和進(jìn)步而不斷奮斗。
總之，國(guó)慶節(jié)是一個(gè)讓我們感受祖國(guó)的莊嚴(yán)和壯麗的時(shí)刻。通過(guò)參觀景點(diǎn)、參加活動(dòng)和媒體報(bào)道，我對(duì)國(guó)家有了更深刻的了解。同時(shí)，我也明白了自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，要不斷學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)國(guó)家的文化，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。國(guó)慶節(jié)讓我更加珍惜和感激自己所擁有的美好生活，也讓我明白我們不能停止努力，要為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們心懷祖國(guó)，共同努力，中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇九
在商場(chǎng)里度過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假，我不僅找到了心靈的寧?kù)o，還汲取了許多人生的道理。這個(gè)長(zhǎng)假讓我體驗(yàn)到了商場(chǎng)的繁華和喧囂，也讓我思考了自己的人生與成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多，得到了許多啟示。以下是我在商場(chǎng)國(guó)慶感悟心得的五個(gè)方面：
第一，人流如織背后的選擇與無(wú)奈。在這個(gè)商場(chǎng)里，人們擠滿了每一家店鋪，像是蜂擁而至的螞蟻一樣，仿佛有千萬(wàn)種無(wú)法抗拒的吸引力。然而，當(dāng)我看到每個(gè)人都拎著購(gòu)物袋，累得滿頭大汗時(shí)，我不禁思考，這背后是否真的是自由選擇呢？這大潮般的人流背后是一種無(wú)法抗拒的社會(huì)壓力和消費(fèi)主義的沖動(dòng)驅(qū)使。我們仿佛只能被動(dòng)地走進(jìn)商場(chǎng)，卻很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)思考和選擇。我意識(shí)到，對(duì)自己的選擇要有自己的判斷和堅(jiān)守，不能隨波逐流。
第二，忙碌與繁華背后的孤獨(dú)與空虛。商場(chǎng)里的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是如此繁忙，每個(gè)人都在加班加點(diǎn)，忙碌著追逐某種目標(biāo)。然而，在這繁忙的背后，我卻看到了許多孤獨(dú)和空虛。商場(chǎng)的繁華只是一個(gè)表象，人們?yōu)榱宋镔|(zhì)而忙碌，卻忽略了內(nèi)心的需求和情感的寄托。我明白，忙碌不一定帶來(lái)滿足，而是要學(xué)會(huì)與自己和身邊的人有更深層次的交流和溝通。
第三，購(gòu)物與消費(fèi)背后的拜金與浪費(fèi)。在商場(chǎng)里，消費(fèi)氛圍濃郁，人們?yōu)榱速?gòu)物感到興奮和滿足，仿佛買到了一份心靈的安慰。但我也看到了許多拜金的一面，人們?yōu)榱俗非笊莩奁范艞壓芏嗥渌臇|西，為了所謂的面子和快感而揮霍金錢。購(gòu)物欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，但是我們的財(cái)力卻是有限的。我們不應(yīng)陷入物質(zhì)的迷思，要學(xué)會(huì)在購(gòu)物中珍惜每一分錢和每一個(gè)選擇。
第四，商機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)背后的拼搏與堅(jiān)持。商場(chǎng)是商家競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，每一家店鋪都在拼盡全力地吸引顧客的眼球。我看到了商家們辛苦的付出和無(wú)盡的努力。他們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上追求完美，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)。我深知成功不是偶然的，背后需要的是一份堅(jiān)持與拼搏。商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，保持我們的獨(dú)特和堅(jiān)持。
第五，商場(chǎng)與社會(huì)背后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。商場(chǎng)不能僅僅是一個(gè)消費(fèi)的場(chǎng)所，而是一個(gè)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。商家們不僅責(zé)任于提供商品和服務(wù)，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量。我看到了許多商家積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。商場(chǎng)不僅是經(jīng)濟(jì)的交流平臺(tái)，也是人們相互關(guān)心和交流的重要場(chǎng)所。我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為商場(chǎng)帶來(lái)更多的正能量。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，收獲了很多。商場(chǎng)國(guó)慶感悟讓我更加明白了自己的人生和成長(zhǎng)的方向。我不能僅僅被物質(zhì)所迷惑，更要學(xué)會(huì)擁抱內(nèi)心的激情和需要。商場(chǎng)是一個(gè)綜合體驗(yàn)的地方，它既能帶給人無(wú)盡的快樂(lè)和滿足，也能讓人思考和成長(zhǎng)。我希望將來(lái)，商場(chǎng)能夠更加注重社會(huì)責(zé)任，為人們帶來(lái)更多的正能量和內(nèi)涵。當(dāng)下，我要珍惜每一次商場(chǎng)的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。商?chǎng)國(guó)慶感悟心得體會(huì)，不僅是商場(chǎng)經(jīng)歷的總結(jié)，更是我成長(zhǎng)的記錄。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十
中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)慶祝建國(guó)的重要節(jié)日，正值新學(xué)期的開(kāi)始，留校學(xué)習(xí)是許多大學(xué)生的選擇。此時(shí)留校卻不是一件孤獨(dú)的事情，很多人也選擇了留校。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們有許多機(jī)會(huì)來(lái)思考自己，學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)和生活，在這篇文章中，我將分享一些自己的留校感悟，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一段：選擇留校的原因
留校有許多原因，例如：學(xué)習(xí)緊張、擔(dān)心交通、想做些特別的事情等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我選擇留校是為了能夠有更多的時(shí)間來(lái)提高自己的知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，尤其是在語(yǔ)言和外交方面，以備將來(lái)的職業(yè)道路做出更好的規(guī)劃。此外，留在大學(xué)也讓我可以有更多的時(shí)間來(lái)完成我的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，這讓我更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段：體驗(yàn)成長(zhǎng)與生活
留校不僅給了我更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且也讓我有更多的機(jī)會(huì)來(lái)探索自己的興趣愛(ài)好，感受生活。我花時(shí)間與社區(qū)志愿者和其他留校學(xué)生一起參與各種活動(dòng)，比如去瀏覽當(dāng)?shù)夭┪镳^和文化場(chǎng)所，了解更多的歷史和文化。同時(shí)，留校也讓我成長(zhǎng)了很多，我學(xué)會(huì)了如何處理寂寞、如何獨(dú)立生活、如何更好的管理時(shí)間等等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的成長(zhǎng)非常重要。
第三段：學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值
留校給了我更多的時(shí)間來(lái)專心學(xué)習(xí)和完成我的課程作業(yè)。在上大學(xué)的第一年，我發(fā)現(xiàn)自己所吸收的知識(shí)從量到質(zhì)都有所提高。我可以更加集中精力地學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)的深度和廣度。我認(rèn)為能夠利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)新的內(nèi)容、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力實(shí)在是件很棒的事情。
第四段：留校中必須避免的事情
雖然留校帶來(lái)了很多的收獲，但提高自身素質(zhì)的過(guò)程中培養(yǎng)良好的生活起居習(xí)慣也需要我們?nèi)ヰB(yǎng)成，因此，我們必須避免不好的生活習(xí)慣，例如晚睡或不規(guī)范的飲食。同樣的，我們也應(yīng)該避免不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)或者拖延癥。對(duì)于我們的將來(lái)，保持良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
留校的這段時(shí)間不僅是我們來(lái)自家庭和家鄉(xiāng)的人的貢獻(xiàn)，更是為參加國(guó)家大型慶典增加了繁重的工作量，值得一提的，留校也是一種為祖國(guó)工作的方式。盡管留校有一些附加的壓力，但是它提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)來(lái)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和探索自己。這段時(shí)間會(huì)給我們帶來(lái)不同尋常的經(jīng)歷和感受，讓我們受益終生。因此，我從留校中真正學(xué)會(huì)了一些關(guān)于自己、關(guān)于生活、關(guān)于學(xué)習(xí)的東西，我相信我會(huì)為更美好的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十一
教師感悟心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會(huì)通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng)，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，得到很多家長(zhǎng)的感謝。
為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣 ，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過(guò)四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒(méi)有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問(wèn)題，家長(zhǎng)們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
而我們的陳校長(zhǎng)，也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢問(wèn)、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!!
1.在教育教學(xué)方面。
通過(guò)專家的講座，讓我認(rèn)真地反思了自己以前的教育教學(xué)。我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識(shí)教育、技能掌握，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的人。要達(dá)到這樣的教育必須做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中，即多角度游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，快樂(lè)成長(zhǎng)。
2.在家園共育方面。
要實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)，讓幼兒能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會(huì)的力量，我們的幼兒教育總是習(xí)慣于家長(zhǎng)的配合與支持，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長(zhǎng)的配合與支持，更重要的應(yīng)該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂(lè)的孩子來(lái)。因此，我們必須更重視家長(zhǎng)潛能的開(kāi)發(fā)，建立以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)的共育計(jì)劃，建立尊重與平等為目標(biāo)的共育體系。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)，與家長(zhǎng)共同見(jiàn)證與記錄孩子的成長(zhǎng)，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設(shè)方面。
通過(guò)聽(tīng)講座，讓我們明白了師德建設(shè)的重要性。因?yàn)?，教育質(zhì)量的高低，良好的師德乃教師最關(guān)鍵。幼兒園教師的責(zé)任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)利梭曾說(shuō)過(guò)：“六歲前孩子是用照相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自己的素質(zhì)，建立良好的師德形象，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。其次還要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來(lái)源于思考。一個(gè)人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習(xí)慣、問(wèn)題意識(shí)和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對(duì)待問(wèn)題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時(shí)間集中在這個(gè)問(wèn)題上，思考選取最佳的方法達(dá)到目標(biāo);其次，常時(shí)間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進(jìn)，盡量尋找創(chuàng)新點(diǎn);還有就是在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計(jì)，為每一次閱讀做整理，為每一次實(shí)踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過(guò)思考的，他所使用的方法都是最簡(jiǎn)單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復(fù)改了幾遍，聽(tīng)眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個(gè)年代。經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質(zhì)量需要通過(guò)創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要?jiǎng)?chuàng)造去點(diǎn)亮。沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有不同，沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會(huì)有結(jié)果。如果只停留在計(jì)劃和想的層面，永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進(jìn)事物進(jìn)展的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)，“我們應(yīng)該將行動(dòng)納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵?！?/p>
執(zhí)行力是一種行動(dòng)意識(shí)，是主動(dòng)發(fā)展的反應(yīng)。如果時(shí)間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時(shí)候，然后再不得不做，整個(gè)過(guò)程的心理負(fù)擔(dān)都會(huì)很大。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識(shí)，要為后期完善爭(zhēng)取時(shí)間。
四、做一名有影響力的教師
一個(gè)教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響，幫助他們完善知識(shí)、塑造性格、關(guān)注成長(zhǎng)、懂得貢獻(xiàn)、體味價(jià)值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學(xué)生身上隱約可見(jiàn)他的影子，那么，他就是一個(gè)成功的老師!在一個(gè)地理老師的影響下，有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè);一位語(yǔ)文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人;一位英語(yǔ)老師多年以后聽(tīng)到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。我們說(shuō)，這樣老師一定是幸福的，因?yàn)樗慕虒W(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響，已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學(xué)中通過(guò)自己的一言一行，潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價(jià)值與意義”，不讓時(shí)光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價(jià)值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對(duì)別人的影響程度，一個(gè)視野開(kāi)闊的人，絕不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，這就好比登高望遠(yuǎn)。遠(yuǎn)識(shí)是由站位決定的。當(dāng)然，目光短淺者也很難看得遠(yuǎn)，因?yàn)樗冉?，又遠(yuǎn)視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡(jiǎn)單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會(huì)收獲友誼，更會(huì)得到同等份額的快樂(lè)!
經(jīng)營(yíng)需要時(shí)間，成長(zhǎng)需要過(guò)程。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開(kāi)心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說(shuō)真的是責(zé)任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(zhǎng)的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：
一、教學(xué)工作
我們幼兒園共有兩個(gè)大班，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí)，我還要負(fù)責(zé)教學(xué)。
作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開(kāi)展教研情況討論，溝通兩個(gè)班的情況，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任，深知家長(zhǎng)將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長(zhǎng)輩親愛(ài)同學(xué)有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。
二、心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí)，我們教的知識(shí)都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)，給他們打下一個(gè)好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書(shū)畫(huà)和舞蹈等都會(huì)教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、思想上面
班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心有耐心，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問(wèn)題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的，必須要道歉等等，之后也要跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題，協(xié)同家長(zhǎng)管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛(ài)心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!
來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過(guò)半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識(shí)，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開(kāi)始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。
在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽(tīng)兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)。聽(tīng)了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開(kāi)始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過(guò)學(xué)生，不過(guò)只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說(shuō)話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺(jué)，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說(shuō)："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細(xì)的想了想，覺(jué)得我處罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹(shù)立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后總結(jié)。
開(kāi)始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛(ài)她。
當(dāng)時(shí)，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說(shuō)，想要真正體會(huì)到做班主任的感覺(jué)，就得讓自己完全融入到班級(jí)中來(lái)，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽(tīng)羅老師說(shuō)完，突然感覺(jué)到自己肩上的沉重，不僅對(duì)自己產(chǎn)生了疑問(wèn)：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說(shuō)了，我也只好硬著頭皮干了起來(lái)。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問(wèn)題和羅老師一起解決。中午也沒(méi)有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試一天下來(lái)累的躺床上就睡覺(jué)，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)生們的一句句"老師時(shí)都會(huì)感到很欣慰。
通過(guò)學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。
時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師，變化可以說(shuō)非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開(kāi)始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過(guò)家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言，所以在教學(xué)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化，他們就可以明白了。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡(jiǎn)單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí)。
培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開(kāi)始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開(kāi)始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒(méi)有意義了。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系。跟學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯，回家之后家長(zhǎng)還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒(méi)有用。所以我們要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。
持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書(shū)，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓?lè)。
這個(gè)講座，我從新認(rèn)識(shí)了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對(duì)象不僅僅是幼兒和家長(zhǎng)，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級(jí)中所有的教師影響力進(jìn)行整合，進(jìn)而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進(jìn)教師，同時(shí)也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)看法：
首先，做好教育教學(xué)工作。我覺(jué)得我應(yīng)該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結(jié)合本班的實(shí)際情況制定唯一的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真的事無(wú)巨細(xì)的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對(duì)于班級(jí)工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細(xì)微處、從常規(guī)處認(rèn)真做好本職工作，學(xué)會(huì)總結(jié)，時(shí)刻反思。
其次，建立良好的師幼關(guān)系。面對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子們，有時(shí)并不需要過(guò)高的智商。我們常常會(huì)用一個(gè)擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛(ài)，而孩子們也會(huì)回報(bào)我們一個(gè)擁抱。我們用愛(ài)走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，用心去關(guān)心孩子，關(guān)注孩子每一天的的心情、舉動(dòng)，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對(duì)孩子的心里需求進(jìn)行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會(huì)愿意靠近我們，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)我會(huì)感受這份工作的幸福與快樂(lè)。在實(shí)際工作中，我會(huì)尊重孩子，與孩子說(shuō)話的時(shí)候該蹲下來(lái)。通過(guò)小細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)的影響幼兒的成長(zhǎng)，和孩子增進(jìn)關(guān)系后，孩子才能愿意聽(tīng)你的話，才能更好的管理班級(jí)。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長(zhǎng)、個(gè)性。
最后，與同事處好關(guān)系。同事之間相處好關(guān)系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營(yíng)造良好的、溫暖的、積極向上的班級(jí)環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時(shí)的商議，孩子的異常都可以及時(shí)了解到，有什么建議也能及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，共同進(jìn)步。
班主任這一職務(wù)我還是初接觸，自身還存在很多問(wèn)題，有很多地方需要學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識(shí)、管理方面的能力，認(rèn)真閱讀《新編班主任技能訓(xùn)練》，同時(shí)多瀏覽相關(guān)資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問(wèn)題的辦法。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十二
國(guó)慶是中華民族的節(jié)日，也是教師們備課和教學(xué)之余靜心思考的時(shí)刻。作為一名教師，迎接新學(xué)期的開(kāi)始，向著更高的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，是我心中最大的心愿。這次國(guó)慶假期，我趁著空閑時(shí)間，結(jié)合自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和體悟，總結(jié)了一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的教學(xué)能力和水平。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享一些國(guó)慶教師心得體會(huì)。
第二段：提高教學(xué)技巧。
教師要不斷創(chuàng)新，不斷更新教學(xué)技巧，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。國(guó)慶假期，我花了大量時(shí)間研究新的教學(xué)方法和技巧。例如，我嘗試了更多的互動(dòng)教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握知識(shí)和技能，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我還研究了如何利用科技手段來(lái)提高教學(xué)效果，例如使用教學(xué)軟件，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。這些嘗試不僅使我更加自信，也向?qū)W生傳遞出教師在教育事業(yè)中不斷探索和完善的精神。
第三段：加強(qiáng)班級(jí)管理。
班級(jí)管理是教師必備的技能之一。在國(guó)慶假期中，我認(rèn)真總結(jié)了自己過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)，分析了成功和失誤的原因，并對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了深入的研究。針對(duì)班級(jí)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題，我提出了一些有效的解決方案，例如積極引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造良好的氛圍，做好紀(jì)律管理等。這些方案得到了同事和學(xué)生的高度認(rèn)可，并在實(shí)際的教學(xué)管理中取得了顯著的成果。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教師的職責(zé)不僅是授課，還包括激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。國(guó)慶假期，我對(duì)此進(jìn)行了深入研究，并思考如何讓學(xué)生更容易感受到課堂中的樂(lè)趣。我參觀了一些優(yōu)秀的中小學(xué)教學(xué)班，了解了他們的教育方法和體驗(yàn)，同時(shí)采用良好的樣例來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)運(yùn)用這些方法，我成功地喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極地參與到我講授的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
第五段：總結(jié)回顧。
國(guó)慶假期是我不斷鉆研教育理論，反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴時(shí)刻。在這個(gè)過(guò)程中，我總結(jié)了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，有效地提升了自己的教學(xué)能力和素養(yǎng)，也更好地滿足了學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的需求。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平和教育理念，才能成為優(yōu)秀的教育者，也才能為國(guó)家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十三
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。
第二、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛(ài)學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個(gè)聽(tīng)力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽(tīng)器后的聽(tīng)力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來(lái)了很大的障礙，也給老師傳授知識(shí)帶來(lái)了許多難以想象的困難。面對(duì)著聰明可愛(ài)，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽(tīng)懂我說(shuō)的一句話，我經(jīng)?？趯?duì)口地為他單獨(dú)說(shuō)上五、六遍。下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個(gè)字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個(gè)性;為了樹(shù)立他們的自信心，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動(dòng);面對(duì)他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、唱、跳、動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面都達(dá)到了正常兒童的水平。
二、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
二、樂(lè)教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過(guò)師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書(shū)生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過(guò)程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書(shū)育人帶給我的樂(lè)趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng)，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。
教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂(lè)教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮魅力。
總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來(lái)思考，主要有以下幾點(diǎn)心得：
第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書(shū)育人，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對(duì)課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對(duì)于公辦高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對(duì)民辦高校學(xué)生這一特點(diǎn)，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過(guò)程中增加互動(dòng)性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)知識(shí)對(duì)學(xué)生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書(shū)育人，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會(huì)合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命，面對(duì)如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生，還是同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問(wèn)題就解決問(wèn)題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。
培訓(xùn)過(guò)后，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。
在新的實(shí)紀(jì)，中國(guó)教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學(xué)語(yǔ)文界，我看好這個(gè)人：竇桂梅。
全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)模范教師、全國(guó)師德標(biāo)兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒(méi)有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語(yǔ)文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個(gè)超越”的教學(xué)思想在小語(yǔ)界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標(biāo)志著她對(duì)自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛(ài)讓我取得了今天這點(diǎn)成績(jī)，當(dāng)人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當(dāng)然，我也相信“每一個(gè)幸福的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。
竇老師的不少公開(kāi)課，低中高各個(gè)年級(jí)的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來(lái)意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過(guò)這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽(tīng)課者嘆為觀止。下課后大家請(qǐng)教他有什么良方，那位老師說(shuō)，我是用我的一生來(lái)備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩(shī)難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”之說(shuō)，用在評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見(jiàn)的備課以外，還應(yīng)當(dāng)有更多隱形的備課，比如，讀書(shū)、寫(xiě)作豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)你把教學(xué)當(dāng)作一種“信仰”時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂上的新意，或者說(shuō)底氣，決不可能是所謂的靈機(jī)一動(dòng)，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語(yǔ)言吸收和表達(dá)的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實(shí)是時(shí)時(shí)處處都明顯存在的個(gè)人的“語(yǔ)感”，語(yǔ)感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩，它往往是“習(xí)得”的而不一定是“學(xué)得”的。
語(yǔ)文教師的語(yǔ)言素養(yǎng)是在長(zhǎng)期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語(yǔ)言藝術(shù)作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺(tái)詞課”，作用恐怕不大。在這方面過(guò)去的中等師范學(xué)校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來(lái)，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，她非但沒(méi)有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來(lái)與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對(duì)教師這個(gè)“太陽(yáng)地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作，談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì)。
教師要愛(ài)國(guó)守法，做一名合法的公民。熱愛(ài)自我的祖國(guó)，熱愛(ài)人民，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家方針政策的言行，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。在教育教學(xué)過(guò)程中，不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師要愛(ài)崗敬業(yè)。在課前，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，以及學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，要優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和綜合本事。
教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其使關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生，教育他們樹(shù)立自信，進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不掉隊(duì)，縮小和其他學(xué)生的距離。經(jīng)常鼓勵(lì)他們，對(duì)于他們的提高及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生在校和同學(xué)、教師用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)本事，我首先做好榜樣，進(jìn)取做好帶頭作用，主動(dòng)和學(xué)生用英語(yǔ)問(wèn)候，為人師表，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。
教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，所以，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師要進(jìn)取參與校內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)取充電，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，如繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與教研活動(dòng)，進(jìn)取探討教育和教學(xué)方法，進(jìn)取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應(yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實(shí)地搞好自己的教育教學(xué)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長(zhǎng)放心。
自從教24年以來(lái)，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。作為教師，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)原則，本著教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅(jiān)信“以愛(ài)才能喚起愛(ài)”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛(ài)國(guó)主義當(dāng)作自己教書(shū)育人、默默奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神支柱，不斷激勵(lì)自己愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
二、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心
廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛(ài)最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語(yǔ)言環(huán)境
在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，并讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時(shí)，教師的確有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動(dòng)活潑，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹(shù)立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感交流。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生覺(jué)得老師就是他們的朋友，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動(dòng)接近你，這樣學(xué)生會(huì)自覺(jué)地喜歡聽(tīng)你所講的課。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因?yàn)橄矚g你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍，讓學(xué)生樹(shù)立信心，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的重要一步。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十四
教師國(guó)慶心得體會(huì)，這是一次特殊的慶典。作為一名教育工作者，我在我所在的學(xué)校中，以及全國(guó)范圍內(nèi)的教師行業(yè)中，感受到了一種共同的情感。從慶祝的氣氛來(lái)看，我們應(yīng)該感到驕傲和幸福，同時(shí)也感到責(zé)任重大和進(jìn)一步努力提高自己的使命感。
第二段：國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的舉辦。
在整個(gè)國(guó)慶節(jié)期間，學(xué)生們自發(fā)組織了一系列的慶祝活動(dòng)，包括各種歌曲、舞蹈、朗誦和戲劇比賽等。作為教師，我們通過(guò)這些活動(dòng)和學(xué)生們的交流，深刻地了解了他們的思想、價(jià)值觀和人生追求。我們也感受到了學(xué)生們對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，感受到了教學(xué)過(guò)程中心靈之間的交流與溝通。
第三段：開(kāi)展主題課程。
此次國(guó)慶期間，我們教師組織了一系列的主題課程，包括國(guó)家歷史的講解和民族文化的傳承等。通過(guò)這些課程，學(xué)生們進(jìn)一步深入了解了中國(guó)自古以來(lái)的歷史和文化底蘊(yùn)。同時(shí)，我們也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展與變革，認(rèn)識(shí)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性。這些課程堅(jiān)定了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷與民族自豪感，塑造了他們的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：建立家校聯(lián)系。
家庭和教育是互相促進(jìn)的，從國(guó)慶期間的家校聯(lián)系中，可以看到家庭與學(xué)校的交流渠道日漸暢通。通過(guò)這些聯(lián)系，我們更深刻地了解到學(xué)生的家庭情況，掌握他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，及時(shí)幫助他們解決困難。同時(shí)，家長(zhǎng)也更加理解學(xué)校的教育理念和育人方式，更加積極地參與到孩子的成長(zhǎng)與教育中，建立了更加健康的家校關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
在教師國(guó)慶心得體會(huì)中，我們深刻地感受到，當(dāng)我們以一種鮮明的思想意識(shí)，傳達(dá)給學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的信仰，當(dāng)我們堅(jiān)定地代表著民族的精神內(nèi)核走向更高的起點(diǎn)，當(dāng)我們努力成為真正的好老師，我們就站在了時(shí)代光輝中。在這個(gè)慶典中，我們既是歡樂(lè)的參與者，也是傳遞幸福的生力軍。讓我們永葆教育的初心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十五
在即將結(jié)束的國(guó)慶節(jié)假期中，作為一名教育工作者，在參觀紀(jì)念館、賞花烈士墓、游覽景區(qū)等各種活動(dòng)中，深深感受到祖國(guó)的強(qiáng)大與民族自信。同時(shí)，也從中思考到自己作為一名教師應(yīng)該怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立思考、成長(zhǎng)為有能力的公民。
第二段：感受國(guó)慶活動(dòng)。
在參觀各種國(guó)慶相關(guān)的活動(dòng)中，感受到祖國(guó)大力度的投資建設(shè)。例如參觀科技館，讓人嘆為觀止的機(jī)器設(shè)備和各種先進(jìn)科技引領(lǐng)我們走向未來(lái)；參觀博物館，沉浸歷史文化的濃郁氛圍，讓我們驚嘆于中華文明的博大精深。這次國(guó)慶活動(dòng)，讓我深刻感受到中國(guó)正在以強(qiáng)大的步伐向前邁進(jìn)。
第三段：教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。
作為一名教師，我們不僅要掌握專業(yè)技術(shù)，還應(yīng)該具備良好的學(xué)科素養(yǎng)、高度的責(zé)任感和使命感，以及正確的價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，我們要注重激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在完美的人格素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)，健全的性格和剛強(qiáng)的意志品質(zhì)的基礎(chǔ)上，成為有文化、有道德、有思想、有健康、有活力的新一代公民。
第四段：教學(xué)方法升級(jí)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)方法應(yīng)該創(chuàng)新升級(jí)。從桌面臺(tái)式機(jī)到筆記本電腦，再到現(xiàn)在的平板電腦，教學(xué)信息化手段以飛快的速度不斷發(fā)展，為教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。同時(shí)，更要注重形成合作育人的教育生態(tài)，使學(xué)生在教師和家庭的關(guān)注與引導(dǎo)下，以自我表達(dá)和參與來(lái)推動(dòng)學(xué)科教育的協(xié)同發(fā)展，來(lái)促進(jìn)成長(zhǎng)為卓越的人才。
第五段：總結(jié)。
“祖國(guó)70華誕節(jié)日，全體教師來(lái)喝彩”，作為新時(shí)代的教師，我們要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，以更加優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生走向獨(dú)立思考、成長(zhǎng)為有能力的公民。我們要始終牢記自己肩負(fù)的重任和使命，用心去做每一個(gè)學(xué)生的引路人，用愛(ài)去教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)去傳遞正能量?？傊?，作為教師，我們必須在祖國(guó)70年華誕中，倍感責(zé)任和使命，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的明天獻(xiàn)力瓦礫。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十六
國(guó)慶是每個(gè)中國(guó)人共同慶祝的重要節(jié)日，今年是中華人民共和國(guó)成立72周年。在這個(gè)特殊的日子里，我深刻感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮。慶?；顒?dòng)中，歌舞翩翩、國(guó)旗飄揚(yáng)，無(wú)論是游行隊(duì)伍還是各類精彩的文藝演出，都彰顯出我國(guó)的富強(qiáng)和自信。國(guó)慶是人民的節(jié)日，也是祖國(guó)的節(jié)日，讓我們更加熱愛(ài)我們的國(guó)家，為祖國(guó)的繁榮進(jìn)步共同努力。
第二段：國(guó)慶心得 —— 緬懷先烈，感恩奮斗
國(guó)慶期間，我參觀了八一起義烈士陵園和革命博物館，深切緬懷了為國(guó)家獨(dú)立和人民解放付出寶貴生命的先烈們。他們用鮮血和生命創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。在這樣的場(chǎng)合，我感到內(nèi)心無(wú)比的自豪和感激，更加明白了要珍惜今天來(lái)之不易的生活，要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)付出自己的力量。
第三段：國(guó)慶體會(huì) —— 感悟改革開(kāi)放的偉大成就
國(guó)慶期間，我參觀了一些改革開(kāi)放取得重大成就的展覽館，了解到改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)走上了快速發(fā)展的道路，人民生活水平提高了很多，國(guó)際地位也不斷提升。祖國(guó)的發(fā)展給我?guī)?lái)了很多的驕傲和自豪，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最偉大的革命。我深感幸運(yùn)能夠在這個(gè)偉大的時(shí)代生活，更加堅(jiān)定了為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的決心。
第四段：國(guó)慶感悟 —— 調(diào)整心態(tài)，積極向上
國(guó)慶期間，我有機(jī)會(huì)與許多朋友和家人一起慶?；顒?dòng)。在歡樂(lè)的氛圍中，我意識(shí)到要調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的起伏和風(fēng)雨，但只有保持積極向上的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得更大的成就。
第五段：國(guó)慶感悟 —— 愛(ài)國(guó)情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
國(guó)慶期間，我深切感受到了愛(ài)國(guó)情懷的重要性。作為一名中華兒女，我要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都要努力做到極致，為國(guó)家的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，只要每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，積極做好本職工作，祖國(guó)必將變得更加富強(qiáng)和繁榮。
總結(jié)：通過(guò)國(guó)慶期間的慶?；顒?dòng)和參觀，我深刻體會(huì)到祖國(guó)的強(qiáng)大、先烈的偉大犧牲、改革開(kāi)放的偉大成就等等。這些感悟讓我更加明白了作為中國(guó)人應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也讓我更加熱愛(ài)我的國(guó)家。作為新時(shí)代的青年，我將立足本職崗位，為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來(lái)的國(guó)慶節(jié)，能夠看到更加強(qiáng)大和繁榮的中國(guó)，讓整個(gè)世界也為之驚嘆。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十七
國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，同時(shí)也意味著2018-2019學(xué)年的第一學(xué)期就要開(kāi)始了。在國(guó)慶放假期間，我也沒(méi)有閑著，參加了學(xué)校組織的關(guān)于“立德樹(shù)人，凝心聚力”的教師國(guó)慶培訓(xùn)，對(duì)教育教學(xué)工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也加深了我對(duì)國(guó)慶意義的理解。
第二段：體會(huì)。
國(guó)慶這一天，是舉國(guó)歡慶的日子，是中國(guó)人民慶祝祖國(guó)生日的日子。在慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們的班級(jí)也舉行了一次班會(huì)，主題為“我和祖國(guó)共奮進(jìn)”。孩子們互相表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的美好祝愿，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展充滿自豪感。我感到特別欣慰的是，課堂上，孩子們的思想品德得到了很大的提高，他們也逐漸體會(huì)到這個(gè)世界給予他們的責(zé)任和使命，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族意識(shí)。
第三段：體驗(yàn)。
在此次國(guó)慶培訓(xùn)中，我們的主題是“立德樹(shù)人，凝心聚力”。這個(gè)主題和我一直以來(lái)的教學(xué)理念非常契合，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。我也深刻地意識(shí)到，作為一名教師，自身的素質(zhì)對(duì)教育教學(xué)有多么的重要，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們的行為和言語(yǔ)時(shí)刻影響著學(xué)生的心靈。
第四段：思考。
作為一名教育工作者，回顧自己的工作和生活，我深刻地認(rèn)識(shí)到，教師應(yīng)該承擔(dān)起更多社會(huì)責(zé)任和使命。我們的教育不應(yīng)該只是為了贏得高考良好的成績(jī)，而是應(yīng)該培養(yǎng)出具有全面教育意義的人才，具備思辨能力和社會(huì)責(zé)任感，將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)的有效聯(lián)系，盡可能多地引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，幫助他們培養(yǎng)更為全面的人格魅力。
第五段：總結(jié)。
總的看來(lái)，國(guó)慶和教育教學(xué)是密不可分、相輔相成的，教育教學(xué)過(guò)程中愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該得到充分重視。希望作為一名優(yōu)秀的教育工作者，能夠在今后的教育教學(xué)工作中一如既往地愿意為我國(guó)教育事業(yè)的提高貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)也希望我們國(guó)家的教育不斷向全社會(huì)輸送具備一定技能和思維能力的高素質(zhì)人才，建設(shè)出更加繁榮的祖國(guó)，同時(shí)也讓我們的孩子們更有自信地面對(duì)未來(lái)。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十八
國(guó)慶長(zhǎng)假是每年一度的盛大節(jié)日，也是我國(guó)最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)特殊的日子里，我有幸感受到了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍，也深刻體會(huì)到了國(guó)家發(fā)展的巨大成就。通過(guò)這段假期，我收獲了許多，不僅讓我更加熱愛(ài)這個(gè)偉大的國(guó)家，也讓我有了更多的思考和感悟。
首先，我深刻感受到了國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。在今年的國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我選擇去了北京旅游，這座古老而又現(xiàn)代的城市給我留下了深刻的印象。我參觀了北京的許多名勝古跡，如故宮、天安門廣場(chǎng)、長(zhǎng)城等，在這些地方，我看到了中國(guó)悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。而與此同時(shí)，我也看到了中國(guó)的速度和力量，大街小巷都充滿了人們的生活繁忙和城市的快速發(fā)展。這一切讓我為中國(guó)的取得的成就感到驕傲和自豪。
其次，我深深體會(huì)到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和凝聚力。無(wú)論是在旅游景點(diǎn)還是在人群中，我都感受到了人們對(duì)祖國(guó)的深情和對(duì)未來(lái)的美好展望。人們手持國(guó)旗，歡聲笑語(yǔ)，共同慶祝國(guó)慶節(jié)，這種團(tuán)結(jié)一致的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已。國(guó)家的強(qiáng)大不僅來(lái)自于物質(zhì)的富強(qiáng)，更來(lái)自于人民的團(tuán)結(jié)一心。正是有了這種團(tuán)結(jié)和凝聚力，我們才能夠共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。
再次，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)人的努力。在這個(gè)假期里，我也親身參與了一些社會(huì)公益活動(dòng)。我去了一所農(nóng)村的小學(xué)，和孩子們一起開(kāi)展了一次義教活動(dòng)。在和孩子們的交流中，我看到了他們的渴望學(xué)習(xí)和進(jìn)步的眼神。作為新一代的青年，我們要肩負(fù)起國(guó)家的未來(lái)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都為國(guó)家和社會(huì)獻(xiàn)出一份力量，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
此外，這個(gè)假期也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在與家人和朋友的交流中，他們對(duì)于我的未來(lái)充滿了期待和鼓勵(lì)。在國(guó)慶假期中，我思考了自己的發(fā)展方向，并設(shè)定了一些明確的目標(biāo)。國(guó)家如此繁榮發(fā)展，我也有責(zé)任和使命去努力學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)有用之人，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，國(guó)慶長(zhǎng)假給了我充分的放松和休息的機(jī)會(huì)，也讓我更加珍惜自己所擁有的。在這個(gè)特殊的假期里，我和家人一起共度了天倫之樂(lè)，也和朋友們互相交流與分享，這些美好的時(shí)刻給了我許多的快樂(lè)和美好的回憶。我懂得了生活中不僅僅是物質(zhì)的滿足，更是對(duì)于情感和人際關(guān)系的重視。因此，我更加明白了健康、家庭和友誼的重要性，對(duì)于生活有了更加深刻的理解和感悟。
總而言之，國(guó)慶心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)國(guó)家，更加珍惜生活。我感受到了國(guó)家的繁榮和進(jìn)步，瞻仰了古老的文化底蘊(yùn)，也看到了現(xiàn)代化的城市蓬勃發(fā)展。此外，我也認(rèn)識(shí)到了國(guó)家的團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要性，每個(gè)人都需要為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。這個(gè)假期也讓我明確了個(gè)人的目標(biāo)和方向，珍惜生活中的親情和友情，更加懂得生活中的真正意義。在以后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記國(guó)家的發(fā)展和繁榮，努力學(xué)習(xí)和做出自己的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇十九
國(guó)慶節(jié)，是中國(guó)人民慶祝祖國(guó)母親誕辰的盛大節(jié)日。今年，因?yàn)橐咔榈脑颍芏嗤瑢W(xué)選擇留校過(guò)節(jié)。在這個(gè)特殊的國(guó)慶假期里，我有了很多感悟和體會(huì)。
第二段：萬(wàn)物復(fù)蘇，留校生活豐富多彩
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，校園里那份獨(dú)特的靜謐感油然而生。同時(shí)，校園里的一切似乎也變得格外有生命力：樹(shù)葉斑駁的顏色更加鮮艷，花兒更加絢麗多彩。留校期間，我參加了很多精心準(zhǔn)備的活動(dòng)，比如社團(tuán)中心舉辦的嘉年華，學(xué)院組織的語(yǔ)言交流活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的羽毛球比賽等等。多元的活動(dòng)和精彩的經(jīng)歷，給我留下了深刻的回憶和難以忘懷的體驗(yàn)。
第三段：深化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉
雖然放暑假了難免會(huì)有一些“虛度光陰”的感覺(jué)，但是留校期間對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)和健身的絕佳機(jī)會(huì)。每天按時(shí)上晚自習(xí)，自主學(xué)習(xí)和思考，鞏固知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)提高了自己的自學(xué)能力。同時(shí)，多次與跑步、打球、健身等運(yùn)動(dòng)鍛煉，讓我的體質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
第四段：分享感悟，增進(jìn)交流
在留校期間，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了很多不同的人。除了和同學(xué)、老師之間的交流學(xué)習(xí)，我也與來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)暢談了自己的感悟和經(jīng)歷。讓我感受到了豐富的文化內(nèi)涵和熱情奔放的交流氛圍，讓我感到對(duì)這個(gè)世界充滿了希望，也讓我更加了解自己。
第五段：總結(jié)
國(guó)慶留校，是嘗試、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到“以人為本”的理念，“自主、自學(xué)、自立、自強(qiáng)”的一系列核心素養(yǎng)，以及“互幫互助、和諧友愛(ài)”的團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，在如同國(guó)慶留校期間一樣，做好自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
教師國(guó)慶心得體會(huì)及感悟篇二十
國(guó)慶，是中華人民共和國(guó)莊嚴(yán)的節(jié)日，在這個(gè)溫馨的節(jié)日里，人們紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一段美好的時(shí)光，而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更是讓大家心潮澎湃。在這個(gè)特別的日子里，我作為一名教師，深刻地感受到了祖國(guó)的繁榮與發(fā)展，也更加明確了自己的責(zé)任與使命，讓我在教育工作中更加努力奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
##第二段：回顧過(guò)去。
無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，教師們一直都是祖國(guó)重要的一支力量?；仡欉^(guò)去的歷史，教師們經(jīng)歷了艱辛的教育改革，他們對(duì)于祖國(guó)的未來(lái)充滿了信心，也為了祖國(guó)的未來(lái)而付出了許多。在教育工作中，他們一直為學(xué)生的成長(zhǎng)努力不懈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)數(shù)教師以自己的實(shí)際行動(dòng)，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
##第三段：展望未來(lái)。
未來(lái)，教師們將繼續(xù)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名教師，我將更加努力地工作，讓每位學(xué)生都能夠揚(yáng)起自信的帆，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我將引導(dǎo)學(xué)生，讓他們具有獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上取得更加優(yōu)異的成績(jī)。此時(shí)我也深深感受到，教師的工作不僅僅是教授知識(shí)，更是培養(yǎng)人才，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)造人才。珍視每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓有思想、有個(gè)性、有創(chuàng)意的學(xué)子成為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
##第四段：分享收獲。
這個(gè)國(guó)慶假期，我和同事們一起“四是精神”教育活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)“四是精神”有更深的理解。我讓學(xué)生們知道作為現(xiàn)代人應(yīng)該有獨(dú)立思考能力、信息素養(yǎng)和文化素質(zhì)，同時(shí)要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)與學(xué)生的交流，我感受到學(xué)生們的成長(zhǎng)，對(duì)祖國(guó)的關(guān)注、熱愛(ài)和擁護(hù)，也讓我對(duì)未來(lái)有了更加美好的期許和信心。
##第五段：總結(jié)部分。
總之，作為一名教師，我要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要意義，持續(xù)不斷地提高自己的教育水平和素養(yǎng)，用自己的知識(shí)和智慧，指引學(xué)生走向光明未來(lái)。相信我們教師們，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，肩負(fù)起祖國(guó)教育事業(yè)的重任，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)建設(shè)、人民福利獻(xiàn)上最為珍貴的禮物。祖國(guó)萬(wàn)歲！教師們加油！
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