演講稿的撰寫過(guò)程需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和構(gòu)思，做到有條不紊，流暢自然。演講稿的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出核心觀點(diǎn)，避免內(nèi)容過(guò)于雜亂。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，相信大家都能寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，展現(xiàn)自己的才華和魅力。去掌聲和喝彩吧！
二年級(jí)讀書演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四五班演講員王xx，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》！
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂(lè)的.源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請(qǐng)大家和我一樣熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)讀書演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開(kāi)闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)通過(guò)讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的！
謝謝大家！
二年級(jí)讀書演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的讀書之最中我寫了看的最苦的書：射雕英雄傳(經(jīng)過(guò)抽簽，凌晨2——5點(diǎn))小心不理解，想來(lái)也卻是難以相信。
我上學(xué)的時(shí)候正好趕上金庸熱，窮學(xué)生沒(méi)有多余的錢買這類書，圖書館也根本借不到，只好攛掇當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)去家里借。
一個(gè)星期天，好哥們終于借到了一套《射雕英雄傳》。他偷偷的躺在床上看，舉止頗為神秘，被另外同學(xué)抓了現(xiàn)行，我們班三個(gè)宿舍的男生都跑了過(guò)來(lái)?yè)屩础４蠹胰绷?，互不相讓，絲毫沒(méi)有了同學(xué)的情意。不知是誰(shuí)想出了辦法，通過(guò)抽簽決定看書的先后次序。24小時(shí)不間斷傳看，每人限定三個(gè)小時(shí)，不得超時(shí)，上課時(shí)間也在其中，并且做好表格記錄順序，我現(xiàn)在還清楚的記得我抽到的是紅桃5，按照排列是凌晨2——5點(diǎn)。排好順序以后，同學(xué)們真是想不到的自覺(jué)，根本不用上鬧鐘，到點(diǎn)準(zhǔn)會(huì)下傳。
我得到書是在睡夢(mèng)中被人推醒。一本書，一把手電筒，當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)就別提了?？磿男室矎膩?lái)沒(méi)有那么高過(guò)，記得看完是凌晨4點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)又重新復(fù)習(xí)了一遍。5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)傳到下家，繼續(xù)睡覺(jué)去。那天的morningcall是睡在上鋪兄弟癡迷的'笑聲，為此我得到一瓶酸奶的補(bǔ)償。
以后可能再也沒(méi)有這樣的經(jīng)歷了，書的內(nèi)容記憶也不如看書過(guò)程記憶深刻。
二年級(jí)讀書演講稿篇四
書是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)，書是人類精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。
高爾基曾說(shuō)：“書是面包，沒(méi)有食物，人類將會(huì)滅亡?！?/p>
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書，因?yàn)樗S富了我的知識(shí);我愛(ài)讀書，因?yàn)樗找绷宋业那椴?我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng);我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ?我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)。
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)書，中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還不到睡覺(jué)時(shí)間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛(ài)科學(xué)》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書放下。
通過(guò)讀書，我知道了祖國(guó)悠久的燦爛文化;通過(guò)讀書，我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
二年級(jí)讀書演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好??！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
魚兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去；蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜；我愛(ài)讀書，我愛(ài)在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書店，我就會(huì)馬上被書里精彩的內(nèi)容給吸引??；一走進(jìn)超市，我就直奔書架，琳瑯滿目的商品沒(méi)有使我停下腳步；一上街，我的腦海里只有看書、買書；在家里，我對(duì)書更是愛(ài)不釋手，因此，大家都叫我“小書迷”。
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書的世界。小時(shí)候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子；多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng)；多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友，與她一起開(kāi)心地玩?！髞?lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。由此，我對(duì)書產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書，愛(ài)上了讀書。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開(kāi)心極了！從此，我就開(kāi)始自己讀書?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物如此有趣，如此奇妙；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，我讀到了很多的好書。從《愛(ài)的教育》這本書中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們心中都充滿著愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài)；《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命，自強(qiáng)不息；《安徒生童話》里的故事很有趣，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書的世界，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，心里十分難過(guò)，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái)；當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地笑了，幾顆開(kāi)心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)……書是我的開(kāi)心果，是我的好朋友，每當(dāng)我不高興時(shí)，我就走進(jìn)書的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我一邊認(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書既讓我感到快樂(lè)，又教給了我做人的道理；既豐富了我的`知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松。
高爾基說(shuō)得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，如長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；如朋友，心心相?。荒芊e累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽(yáng)，都來(lái)讀好書吧！
二年級(jí)讀書演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上?！边@句話是高爾基說(shuō)的。我覺(jué)得這句話形容我是很合適的。因?yàn)槲抑灰跗饡鴣?lái)看，我就會(huì)廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無(wú)精打采，但我還是翻開(kāi)書，興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過(guò)來(lái)叫我，我一邊回答：“哦，我知道了。”可是我還是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，媽媽生氣了，說(shuō)道：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!再不過(guò)來(lái)，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無(wú)其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來(lái)，馬上來(lái)?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過(guò)來(lái)，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺(jué)，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺(jué)。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺(tái)燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺(tái)燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開(kāi)闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛(ài)讀書!
二年級(jí)讀書演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無(wú)精打采，但我還是翻開(kāi)書，興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過(guò)來(lái)叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，媽媽生氣了，說(shuō)道：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!再不過(guò)來(lái)，我就把你的.書扔了!”我還裝著一副若無(wú)其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來(lái)，馬上來(lái)?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過(guò)來(lái)，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺(jué)，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺(jué)。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺(tái)燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺(tái)燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開(kāi)闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛(ài)讀書!
二年級(jí)讀書演講稿篇八
一年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每一天都會(huì)唱響讀書曲;說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡(jiǎn)便的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂(lè)莫過(guò)于讀書。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，能夠讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的.燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書的扉頁(yè)，你能夠發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還能夠親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
那里是萬(wàn)花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一齊步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今日讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
二年級(jí)讀書演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自柯靈小學(xué)五（4）班的王xx，大家都喜歡親切地叫我“寧寧”。今天，我將要和大家來(lái)聊一聊閱讀這個(gè)話題，因?yàn)槲矣X(jué)得“閱讀讓我富有”。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)題目，你會(huì)想到些什么呢是“書中自有黃金屋”還是“知識(shí)就是金錢”呢我告訴你們啊，都不是。21世紀(jì)談?wù)撊说男腋８幸巡粌H僅局限于物質(zhì)，同樣，富有也不僅僅體現(xiàn)在金錢充裕。一個(gè)企業(yè)家的家中準(zhǔn)備評(píng)出誰(shuí)是這個(gè)家庭中最富有的人，結(jié)果卻是年齡最小的成員被當(dāng)選了！全家給予這個(gè)結(jié)果唯一的理由是，她有很多藏書，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得并了解了很多知識(shí)，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才。
閱讀，它讓我睿智，更讓我豁達(dá)。曾有次，我們班中的一位男生，搞了下惡作劇，結(jié)果不小心就弄壞了我最心愛(ài)的鋼筆。委屈、不舍、惱怒一下子占據(jù)了我的心，在我尖酸刻薄的話語(yǔ)將要噴涌而出的一剎那，我想起了法國(guó)著名音樂(lè)教育家筆下的一句話：“一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候?！睆拇?，我收獲了一段真摯的友情。
同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)我們只能依靠大人成長(zhǎng)誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不能飛翔在書中，我們獲得真理，武裝頭腦；在書中，我們播種勤勞，收獲夢(mèng)想。讀些書吧，朋友，請(qǐng)想象一下，在寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)星光投進(jìn)窗子，空氣中彌漫著百合的清香，就著月光，倚在藤椅上，沏一壺?zé)岵瑁褧痪恚嗝捶潘?、愜意而美好的夜晚呀?/p>
讀些書吧，朋友，它必將讓我、讓我們都成為最富有的人！謝謝大家！
二年級(jí)讀書演講稿篇十
我愛(ài)讀書，認(rèn)為讀書有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來(lái)看看吧。
讀書的.第一個(gè)好處是：它能帶來(lái)樂(lè)趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后，像笑話和幽默這類書能帶來(lái)樂(lè)趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開(kāi)心果。
讀書的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語(yǔ)等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來(lái)的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個(gè)好處是：它能讓我們說(shuō)話簡(jiǎn)便、用詞恰當(dāng)、口語(yǔ)交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結(jié)識(shí)很多新朋友。
讀書的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛(ài)國(guó)英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會(huì)堅(jiān)持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛(ài)讀書，不過(guò)，看書時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
二年級(jí)讀書演講稿篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的.貢獻(xiàn)。
我從小就不愛(ài)讀書，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來(lái)考試的時(shí)候手亡腳亂，還說(shuō)考試是小菜一碟。在考試上開(kāi)了一條課外書的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書，積累多一些知識(shí)，現(xiàn)在就不用那么麻煩。
從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)道理，書能改變?nèi)松拿\(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書。有一次，我在看三國(guó)演義，我看得可上癮了，我看完一頁(yè)，就問(wèn)媽媽煮飯沒(méi)有，媽媽說(shuō)：煮吧，但我洗好米，又接著看書，我們準(zhǔn)備來(lái)吃飯了，但是，剛才急著看書，忘記按開(kāi)關(guān)按鈕。
同學(xué)們，書是很重要的，讀一本好書不是那么容易。
二年級(jí)讀書演講稿篇十二
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上。”這句話是高爾基說(shuō)的`。我覺(jué)得這句話形容我是很合適的。因?yàn)槲抑灰跗饡鴣?lái)看，我就會(huì)廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無(wú)精打采，但我還是翻開(kāi)書，興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過(guò)來(lái)叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，媽媽生氣了，說(shuō)道：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!再不過(guò)來(lái)，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無(wú)其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來(lái)，馬上來(lái)?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過(guò)來(lái)，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺(jué)，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺(jué)。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺(tái)燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺(tái)燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開(kāi)闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛(ài)讀書!
二年級(jí)讀書演講稿篇十三
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽講故事。媽媽樂(lè)呵呵地講完故事，總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就可以自己看書，書里的故事能讓你看個(gè)夠!”那時(shí)，我小小的心里裝滿了對(duì)書的好奇和憧憬?，F(xiàn)在，我愛(ài)上了讀書，讀書使我成為了一個(gè)快樂(lè)的人!
我愛(ài)讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到真善美、假惡丑……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》。看完這本書后，我深深地被書中的故事感動(dòng)了。在這本催人淚下的書中，有機(jī)智勇敢的青銅，有乖巧懂事的.葵花，還有相親相愛(ài)的一家人。全家五口人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望。他們相濡以沫，經(jīng)歷的災(zāi)難，只會(huì)令他們把心貼得更緊。整個(gè)故事充滿了愛(ài)的力量，對(duì)妹妹的愛(ài)，使不會(huì)說(shuō)話的青銅，竟重新開(kāi)口!在我們這個(gè)豐衣足食的新時(shí)代，青銅、葵花的故事，無(wú)疑是一種美麗的痛苦。曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。是啊，學(xué)會(huì)面對(duì)痛苦，才會(huì)成功。
最近，學(xué)校開(kāi)展了“書香潤(rùn)澤童年閱讀豐富人生”第五屆校園讀書節(jié)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太好了。我們大家應(yīng)該以這次讀書節(jié)為契機(jī)，好好利用課余時(shí)間細(xì)細(xì)品讀上一兩本好書，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍，讓整個(gè)校園充滿濃濃的書香。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。讓我們讀書吧!做個(gè)快樂(lè)的讀書人!
二年級(jí)讀書演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
《淘氣包馬小跳》中的每個(gè)人物都非常像我們班的同學(xué)們，像馬小跳淘氣，富有愛(ài)心，心直口快這不就是具有我們班的李可心，宗璐瑀和林青三個(gè)人身上的特點(diǎn)嗎。路曼曼就像李好一樣對(duì)同學(xué)表面上兇巴巴的但是內(nèi)心確是溫柔、關(guān)心同學(xué)的。毛超就像王子豪一樣廢話一大堆，但是必要的時(shí)候還是很有作用的。
而《福爾摩斯全集》中福爾摩斯第一偵探，細(xì)致的'觀察和精確的邏輯思維使他破了一件又一件的命案和重大案件。從中我學(xué)到了做什么事情都要細(xì)致的觀察，才可以取得成功。
《非常班級(jí)》其中的人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的一位位的同學(xué)，是同學(xué)們?cè)僦v述他們生活中發(fā)生的事情，并不是虛構(gòu)的故事，讓人沒(méi)有一種空洞洞的感覺(jué)，而是感到十分的親切。從中一個(gè)個(gè)的小故事都讓人可以回味道生活中的事情。
從這些書中我收獲到：班級(jí)中應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，就算有一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾也是要和同學(xué)們互幫互助，不帶有怨恨。做什么事情都要細(xì)心一點(diǎn)，用心的去思考。今后，我還要多讀一些書，像《中華上下五千年》，四大名著和《水滸》。
在讀書的過(guò)程中，書籍讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我在作文上有了很大的提升，書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)，書將成為我生活中的一部分，只有多讀書才能會(huì)像一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神—杜甫。
二年級(jí)讀書演講稿篇十五
這個(gè)老人名叫提桑阿果，他是個(gè)以打漁為生的老人，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，無(wú)所畏懼。他有個(gè)幫手，是個(gè)善良、樂(lè)于助人的小伙子。一天，老人獨(dú)自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長(zhǎng)的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來(lái)了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來(lái)，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。
看完這個(gè)故事，我立即被老人的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，面對(duì)掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時(shí)間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對(duì)兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“1個(gè)人并不是生來(lái)就要被打垮的，你可令消滅1個(gè)人，可也是打不垮他。”看啊，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強(qiáng)的魄力打垮了阻礙他的困難。
但是，正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這些栩栩如生的人物。經(jīng)過(guò)細(xì)致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來(lái)，刻畫出1個(gè)個(gè)真的又布滿個(gè)性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對(duì)整個(gè)故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對(duì)人物細(xì)致的描寫，不僅凸出了人物的個(gè)性，也在暗中推進(jìn)了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結(jié)構(gòu)連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂(lè)，共痛楚，體驗(yàn)得深刻完整。整篇小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流利而生動(dòng)，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽(tīng)到了老人的喃喃自語(yǔ)。
這真是一篇完美的中篇小說(shuō)，讀起來(lái)宛如神來(lái)之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語(yǔ)言使我沉醉……這篇小說(shuō)所包含的東西是我永遠(yuǎn)也講不完的，彩虹總在風(fēng)雨后。
二年級(jí)讀書演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從小就不愛(ài)讀書，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來(lái)考試的時(shí)候手亡腳亂，還說(shuō)考試是小菜一碟。在考試上開(kāi)了一條課外書的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書，積累多一些知識(shí)，現(xiàn)在就不用那么麻煩。
從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)道理，書能改變?nèi)松拿\(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書。有一次，我在看三國(guó)演義，我看得可上癮了，我看完一頁(yè)，就問(wèn)媽媽煮飯沒(méi)有，媽媽說(shuō)：煮吧，但我洗好米，又接著看書，我們準(zhǔn)備來(lái)吃飯了，但是，剛才急著看書，忘記按開(kāi)關(guān)按鈕。
同學(xué)們，書是很重要的，讀一本好書不是那么容易。
二年級(jí)讀書演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的是讀書的快樂(lè)。讀書可以讓我們從中學(xué)到很多知識(shí)，感受到許多快樂(lè)，書也是萬(wàn)能的、美妙的!
在我的印象中，我在幼兒園的`時(shí)候就特別愛(ài)看書，以前識(shí)字不多，所以就看那些簡(jiǎn)單的小故事。而且如果不會(huì)的就問(wèn)。在書的世界中，我得到了不少快樂(lè)，媽媽在小時(shí)候就告訴我：“你以后一定要多讀書，讀書會(huì)給你帶來(lái)很多好處。”這句話我一直銘記在心，我小時(shí)候第一次讀《格林童話》，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂(lè)、開(kāi)心。有時(shí)讀著、讀著。就會(huì)拍手說(shuō)：“太好玩了!哈哈。”也會(huì)說(shuō)：“他太壞了!”也會(huì)替書里的人物感到悲哀。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，我特別開(kāi)心。因?yàn)槲医K于可以不用擔(dān)心不識(shí)字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理;在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
在書中，我問(wèn)賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡喜。每當(dāng)我心情特別不好的時(shí)候，就拿起一本書看起來(lái)，就一定會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。
讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，書是我們大家的朋友，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的東西，同學(xué)們讀書吧，書會(huì)讓我們學(xué)到知識(shí)，也會(huì)得到快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級(jí)讀書演講稿篇十八
《淘氣包馬小跳》中的每個(gè)人物都非常像我們班的同學(xué)們，像馬小跳淘氣，富有愛(ài)心，心直口快這不就是具有我們班的李可心，宗璐瑀和林青三個(gè)人身上的特點(diǎn)嗎。路曼曼就像李好一樣對(duì)同學(xué)表面上兇巴巴的但是內(nèi)心確是溫柔、關(guān)心同學(xué)的。毛超就像王子豪一樣廢話一大堆，但是必要的時(shí)候還是很有作用的。
而《福爾摩斯全集》中福爾摩斯第一偵探，細(xì)致的觀察和精確的`邏輯思維使他破了一件又一件的命案和重大案件。從中我學(xué)到了做什么事情都要細(xì)致的觀察，才可以取得成功。
《非常班級(jí)》其中的人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的一位位的同學(xué)，是同學(xué)們?cè)僦v述他們生活中發(fā)生的事情，并不是虛構(gòu)的故事，讓人沒(méi)有一種空洞洞的感覺(jué)，而是感到十分的親切。從中一個(gè)個(gè)的小故事都讓人可以回味道生活中的事情。
從這些書中我收獲到：班級(jí)中應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，就算有一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾也是要和同學(xué)們互幫互助，不帶有怨恨。做什么事情都要細(xì)心一點(diǎn)，用心的去思考。今后，我還要多讀一些書，像《中華上下五千年》，四大名著和《水滸》。
在讀書的過(guò)程中，書籍讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也讓我在作文上有了很大的提升，書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)，書將成為我生活中的一部分，只有多讀書才能會(huì)像一位名人說(shuō)的那樣：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神—杜甫。
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