通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識(shí)，我們可以更好地了解天體運(yùn)行規(guī)律，預(yù)測(cè)天象變化，對(duì)我們的日常生活有一定的參考價(jià)值。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
暑假心得小學(xué)篇一
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
暑假心得小學(xué)篇二
通過近段時(shí)間對(duì)《眼界》這本書的閱讀，讓我明白了許多道理。眼界決定世界，思路決定出路，這本書以簡(jiǎn)單明了的標(biāo)題為我們指明了方向，讓我們明白了努力方向。
一個(gè)人要有好的思路，有了好的思路才能有好的出路。作者在開篇就告訴我們：人生是從解決問題開始。我們作為一名成年人，如果一味的逃避問題，逃掉的是自己的人生，人總是喜歡追求舒適區(qū)，也就是“舒服的感覺”，但到后來才發(fā)現(xiàn)舒適區(qū)只會(huì)越來越窄，自己也無法適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的世界。追求舒適區(qū)就是逃避問題的表現(xiàn)，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論逃到天涯海角，還是逃不掉自己所面臨的問題.
反躬自省，我同樣存在這樣的問題，工作中遇到難題時(shí)，總是抱著有專業(yè)人士解決，自己就是監(jiān)督者的態(tài)度。這其實(shí)就是一種逃避，用一些讓自己感覺舒服的方式裝作視而不見。通過閱讀，這段時(shí)間我也正在學(xué)著去改變，利用工作之余，我也學(xué)會(huì)了去學(xué)習(xí)一些與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，比如如何對(duì)設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行把好質(zhì)量關(guān)，如何做好貨物管理、如何做一些軟件資料等，只要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在工作中，才能不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在生活中，我們每天都在努力，都希望自己的.人生走向美好和光明，但要求別人去適應(yīng)自己很難，自己學(xué)會(huì)改變卻很簡(jiǎn)單，只要我們有好的態(tài)度、好的思路、好的方向，并且堅(jiān)持下去，就一定能夠改變自己，取得更大的成功。
暑假心得小學(xué)篇三
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書籍可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，知識(shí)可以幫助我們改變命運(yùn)。
我看過的書有天馬行空的《西游記》，給我啟迪的《魯濱孫漂流記》，曲折離奇的《木偶奇遇記》。而我最喜歡的一本書就是我看完后感觸頗深的《假如給我三天光明》，這本書里面的女主人公叫海倫·凱勒，她用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這種打擊讓她對(duì)生活充滿了絕望，每一天都過得昏昏沉沉。于是她情緒開始變得暴躁，常常亂發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。就這樣，她每天被迫活在這沒有光明和沒有聲音的世界里。整整，她熬過了8年無光無聲的歲月。
剛開始，海倫·凱勒跟著媽媽學(xué)著一些簡(jiǎn)單的手語，后來，海倫·凱勒的媽媽給她找來了一個(gè)老師，她就是海倫的人生導(dǎo)師——安妮.莎莉文。在莎莉文老師的耐心的指導(dǎo)下，海倫.凱勒撥開了心中的烏云，找到了屬于自己心中那個(gè)的那一份光明。
海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀?？赡茉谖覀兤胀ㄈ搜劾镒帜负烷喿x沒那么難，但是在一個(gè)殘障人士眼里簡(jiǎn)直是難上加難，而且她最后竟然還學(xué)會(huì)了說話，是在一個(gè)無聲無光的世界里。要知道，對(duì)于海倫而言，做到這些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力??？海倫·凱勒，用她堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神、堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。
讀完這本書，我的目標(biāo)更明確了，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)：時(shí)刻保持積極的心態(tài)，樂觀向上；任何時(shí)候都不向困難屈服，珍惜一切；做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
暑假心得小學(xué)篇四
唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。飯，休息了一會(huì)兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長(zhǎng)隊(duì)走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會(huì)兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動(dòng)物。最令我高興的`是，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏?xí)r，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因?yàn)槲覀儾叫辛?2里路，到達(dá)了烏拉山。我們?cè)趧诶巯聦ふ摇皩毼铩?。我們班燕某某找到了兩個(gè)“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達(dá)了某某國(guó)際高爾夫球場(chǎng)，一起練習(xí)打高爾夫，看正式的球場(chǎng)。
晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會(huì)。晚會(huì)上，我們表演了許多節(jié)目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節(jié)目。《蟲兒飛》是由董某某，狄某某等人演的?！陡杏X走》是由張某某獨(dú)人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李某某，祁某某等人演的?！队《任琛肥怯傻夷衬逞莸摹！渡挚裣肭肥怯赏跄衬逞莸摹！洞蠛铣肥俏灏税嗪臀逅陌喑摹侗Ｐl(wèi)黃河》《青春舞曲》。所有的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。
暑假心得小學(xué)篇五
今天是一個(gè)天空晴朗，云朵白燦燦，太陽紅艷使人心曠神怡的天氣，而我的心情不能就開心莫及，可在家里就因?yàn)榭戳诉@一本書，我情不自禁地流下了一滴一滴的眼淚。
這個(gè)故事講述了一位張奶奶在孤兒院收養(yǎng)了一個(gè)很可愛的小女孩兒，那個(gè)張奶奶很親他，就如同女兒一樣，張奶奶就會(huì)想，這小女孩應(yīng)該有他自己所擁有的名字，張奶奶想了許久，叫他萌萌吧，這個(gè)女孩兒那么萌，大名叫小張萌萌，那個(gè)女孩兒臉上流露出了跟太陽一樣燦爛的笑容。
可是她越來越大，越來越不聽話了。在她20歲那年，張奶奶叫萌萌吃飯，萌萌回答，哎呀！知道啦，等等的呀，一會(huì)兒，張奶奶又叫她過來吃飯，不吃就涼了，萌萌怒氣沖沖的走過來，二話不說的.一看這飯，說到這啥玩意??？這是……你快吃吧，我沒胃口，說完就走了。張奶奶只好自己吃了，萌萌在手機(jī)上看見了一個(gè)小視頻，看完才知道他們很不容易，萌萌說，奶奶對(duì)不起，奶奶并沒有生氣原諒了他。
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們一定要孝順父母不管父母是貧窮還是富有，我們都是從農(nóng)村長(zhǎng)大的，孝順父母這四個(gè)大字是中華民族的傳統(tǒng)，美國(guó)三字經(jīng)中有笑語，親，所以只是啊，我們每個(gè)人都是父母養(yǎng)大的，在成長(zhǎng)過程中父母付出許多。我們回報(bào)父母最好的就是你要孝順，不是嘴上空說，而是用實(shí)際行動(dòng)來證明，也許不是每個(gè)爸爸媽媽都需要在床前照理地學(xué)好每一門功課，以優(yōu)異成績(jī)讓爸爸媽媽開心。我們就是爸爸媽媽的小棉襖，孝順父母，要從每一天做起。
暑假心得小學(xué)篇六
人們常說，念書要讀透：把書發(fā)掘的很深。讀精：把書中的好對(duì)象都取出來，提煉出來。讀雜；什么都得讀。這樣，常識(shí)才氣博大博識(shí)，上知天文下知地理，做考不倒之人。可本日我讀了老舍的書，頗有另感，說來與君共享。
先談讀什么書，有人喜好文學(xué)類，有人喜好柯斫培，等等各不溝通。他們都與許多書有深摯的友好，可老舍差異，他說和本身有友好的書不多。他不喜好三字經(jīng)一類的書，也厭惡公式類的古板書。提及來還真有一番原理，為什么要讀不喜好的書呢?書就是滿意我們的精力需求，可書也得有的.放矢。就說我吧，泛泛拿起些言談?shì)W事的嘲諷小說，便愛不釋手，讀得孜孜不倦，可以望見那些死板的筆墨，即刻兩眼無光。一篇文章多時(shí)才讀進(jìn)一些，就是由于漫不經(jīng)心。以是選書讀也不能拿來就讀，要分明選擇，但也不能太挑剔，也要學(xué)會(huì)實(shí)行，大概某類書逐步地就會(huì)和你的味口了。有一次我有時(shí)中借了一本沈石溪的動(dòng)物小說，早年認(rèn)為這類書索然無趣，可專心讀了泰半，卻也有那么些味道。便把這類書都翻了一遍，才得償所愿。
接著，談?wù)勀魏文顣页３Ｗx到一段出格好的文章會(huì)與別人配合瀏覽咀嚼一下。老舍說他念書沒體系：有什么讀什么，不要看的別讀，讀得快，也不要決心去記，讓書記著本身，讀完了，別去評(píng)述······我也認(rèn)為念書得自由，要為所欲為，書中的英華老是在不知不覺中，灌入我們的大腦，潤(rùn)澤我們的心里，強(qiáng)行塞下去的反而沒有效，統(tǒng)統(tǒng)照舊靈活爛漫的好。
老舍老師喜好自由自在、不受羈絆的念書，這一點(diǎn)倒還真與我心有靈犀呢。
暑假心得小學(xué)篇七
利用暑假時(shí)間充實(shí)自己，不但可增長(zhǎng)各種知識(shí)，豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能提高自己的技能和自我意識(shí)。暑假是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們放下壓力和疲憊，冷靜思考過去，展望未來。
第二段：體驗(yàn)不同學(xué)科的樂趣
在這個(gè)暑假，我在學(xué)習(xí)英語、科學(xué)以及其他學(xué)科方面都收獲頗豐。我體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧妙和樂趣，探索自然萬物的秘密；通過英語閱讀和聽力訓(xùn)練，我提高了自己的英語水平，更深刻地領(lǐng)悟到英語的重要性和實(shí)用性。同時(shí)，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我也懂得了如何想象擬定計(jì)劃、解決問題、提高思考能力。
第三段：鍛煉技能
在教練的指導(dǎo)和協(xié)助下，我還著手練習(xí)拳擊、游泳、滑板等技能，體驗(yàn)了身體訓(xùn)練的各種乖巧感覺。通過不斷練習(xí)，我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)的理解更加深刻，同時(shí)也提高了自身身體素質(zhì)和心肺功能。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自信地完成游泳比賽并順利完成滑板技巧！
第四段：探索生活之美
暑假里，我還參觀了博物館、圖書館等場(chǎng)所，發(fā)掘了許許多多有趣的書籍和文物，領(lǐng)略美美多樣的文化內(nèi)涵。在一個(gè)個(gè)展覽和書籍中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了對(duì)生活的深刻理解。
第五段：總結(jié)心得
總的來說，這個(gè)暑假是我非常充實(shí)而有意義的一段時(shí)光。通過學(xué)科的學(xué)習(xí)、技能的鍛煉，以及生活中的點(diǎn)滴感受，我更深刻地領(lǐng)悟到了未來的路途，并獲得了更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信。我相信，這些收獲將成為我未來發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我更加勇敢、自信地迎接未來的挑戰(zhàn)！
暑假心得小學(xué)篇八
這周星期天，我讀完了《童年》這本書。高爾基悲慘，福薄命苦，令人憐憫的童年故事，讓我心中久久不能平靜。
《童年》這本書主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活。一直讀下去我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)既光明又黑暗放入世界。主人公阿廖沙自從三歲喪父后，就跟著母親來到了他那個(gè)已瀕臨破產(chǎn)，性情暴躁，乖戾，貪婪，自私的外祖父家。這個(gè)家中還有兩個(gè)整天吵著分家，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的舅舅。外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，但幸虧他有一個(gè)好友“小茨岡”。當(dāng)讀到他那兩個(gè)舅舅如何殺死阿廖沙的父親和徒工“小茨岡”時(shí)，我就十分氣憤，都想直接讓這兩個(gè)人消失。幼小的他早早地體會(huì)過了社會(huì)的丑惡，小小的心靈受到了嚴(yán)重的打擊，但幸好有他的外祖父和很多與他外祖母一樣的人不斷地幫助，保護(hù)和支持著高爾基。
和他的童年生活一比，我們的童年生活是多么的燦爛，我們的童年是多彩的，是美好的，更是無憂無慮，沒有煩惱的'！我們坐在寬敞明亮的教師中聽老師講課，回家還有大魚，大肉等著我們?nèi)テ穱L，但就算是這樣我們還整天叫苦叫累的！
所以我們更加要去珍惜童年，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為未來的夢(mèng)想做準(zhǔn)備！加油！只要我們肯努力，堅(jiān)持，沒有一個(gè)人的童年是陰暗的，因?yàn)楹诎颠^去后，太陽一定會(huì)冉冉升起！
暑假心得小學(xué)篇九
作為一名小學(xué)生，在最近過去的暑假，我深刻地感受到了一些不同于平常學(xué)期的體驗(yàn)。針對(duì)這些體驗(yàn)，我在此總結(jié)出了一些自己的心得與體會(huì)，以期對(duì)其他小學(xué)生有所啟示。在暑假的開始，我經(jīng)歷了一些獨(dú)特的事情，其中最重要的是我成了一名“自由人”！我不再為了完成功課而強(qiáng)迫自己規(guī)律地生活，不再坐在教室里與老師面對(duì)面，而是有了更多時(shí)間可以做自己喜歡的事情，比如看電視、玩游戲等。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
但愿望就是愿望，總會(huì)有被打破的時(shí)候。暑假的第二個(gè)星期，我的媽媽給我安排了一個(gè)計(jì)劃。她告訴我，假期雖然沒有老師盯著，但也不能對(duì)待學(xué)習(xí)含糊不清。她說，暑假可以做很多事情，比如去閱讀、做一些有趣的知識(shí)測(cè)試等，這樣不僅會(huì)讓我拓展思維，還能提升我的知識(shí)面。我意識(shí)到媽媽說得有理，于是我開始認(rèn)真思考，構(gòu)建自己的假期規(guī)劃。我利用時(shí)間閱讀了一系列的百科全書和知識(shí)性書籍，并且，我執(zhí)行媽媽的計(jì)劃整整才完成了所有設(shè)計(jì)。
第三段：探究與創(chuàng)造
除了學(xué)習(xí)方面，暑假也給了我很多機(jī)會(huì)去開發(fā)自己的潛力，尤其是在創(chuàng)造和探究方面。首先，我花了很多時(shí)間去做手工活，像做各種顏色的硬卡和手繪畫等等。我把自己的愿望和想法勻出殷勤和點(diǎn)子，制成了很多精美的藝術(shù)手工品。此外，我還嘗試在飲食方面有所創(chuàng)新。我學(xué)會(huì)了許多烹飪技巧，并且嘗試著自己做一些美味的飯菜，從而創(chuàng)造了自己的美食文化。
第四段：旅行帶給的體驗(yàn)
暑假日益增多的時(shí)間，也給了我們一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是旅行。家人帶著我去了一些風(fēng)景秀麗、名勝古跡的地方。這樣的旅行不僅帶給了我愉快的時(shí)光，而且讓我從中汲取到了許多新鮮的、具有啟發(fā)性的文化體驗(yàn)。
第五段：收獲與成長(zhǎng)
成為了更好的自己。我在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)，也感受到了自我價(jià)值的意義。我將永遠(yuǎn)銘記這段充滿溫馨、有意義的時(shí)光，牢牢化為自己人生歷程中珍貴的記憶。
暑假心得小學(xué)篇十
暑假，是小學(xué)生最期待的一段時(shí)間。這個(gè)夏天，我度過了一個(gè)異常充實(shí)、快樂的暑假。在這段時(shí)間里，我參加了多種有趣又有意義的活動(dòng)，收獲了許多不同的體驗(yàn)和感悟。
第一段， 獨(dú)立自主的冒險(xiǎn)
在暑假里，我開始嘗試獨(dú)立自主的冒險(xiǎn)。我和同學(xué)們第一次跑到郊外摘草莓，成了一名小小的農(nóng)民。我們認(rèn)真地搜索每一顆草莓，認(rèn)真地挑選自己喜歡的，還特意記下苗條草莓的顏色和形狀，便于下一次的選擇。在成長(zhǎng)的路上，每一次自己獨(dú)立去完成一件事都能讓我的自信倍增，讓我愉悅的臉上綻放出滿心的喜悅。
第二段，鍛煉身體的機(jī)會(huì)
暑假，是一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，我能把我日常生活壓縮成一個(gè)緊湊的假期，實(shí)踐體育運(yùn)動(dòng)。在健身房里，我學(xué)習(xí)了許多不同的健身技巧，提高了自己的心肺功能和身體柔韌性。同時(shí)，我還有更多時(shí)間去體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。每一次，我都可以找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，令我感到非常興奮和滿足。
第三段，生活常識(shí)的梳理
在暑假里，我把自己的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)整。在做飯的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)烹飪技巧，嘗試做一些簡(jiǎn)單又美味的菜肴，如雞蛋炒飯、西紅柿炒蛋等等。我還開始關(guān)注少喝碳酸飲料等不良習(xí)慣，更多的飲用了水果汁和礦泉水。這一切為我的健康打下了一個(gè)好基礎(chǔ)，并使我懂得了保持健康的重要性。
第四段，開闊視野的旅行
這個(gè)暑假，我還和家人一起旅行了。我們?nèi)チ艘惶碎L(zhǎng)城、故宮、頤和園和雄偉的秦始皇兵馬俑。我也了解到不同的地方有不同的人文和歷史。我激動(dòng)地記錄了每一個(gè)瞬間，這讓我感受到更多的人性和美麗的風(fēng)景。這些旅行，讓我感到了迎面而來的世界是如此的寬廣和多彩。
第五段，做一些有意義的事情
暑假里，我還加入了志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)的環(huán)境進(jìn)行清理，幫助環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，志愿者的活動(dòng)讓我在知識(shí)方面擴(kuò)展了我的視野，更多地了解社區(qū)困難家庭的之間，增長(zhǎng)知識(shí)體驗(yàn)成長(zhǎng)和生活的各種不同的方面。幸福可以來源于自身成就，更多的來自于所做的有意義的事情。
總之，這個(gè)暑假，我充分利用了自己的時(shí)間去體驗(yàn)人生的美好，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并且在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。Meryx的經(jīng)歷可以對(duì)于其他小朋友來說說非常有啟示意義。我們可以獨(dú)立自主嘗試去做自己感興趣的事情，保持一個(gè)健康的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，擴(kuò)大自己的社會(huì)化經(jīng)驗(yàn)，這些都可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)人生的感受力和體驗(yàn)力，讓我們成長(zhǎng)為更加自信、智慧，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人員。
暑假心得小學(xué)篇十一
今天，我讀了《媽媽和太陽》這個(gè)小故事，媽媽說，太陽的香氣到處藏著。其實(shí)，媽媽的“太陽香”也到處都是，它時(shí)刻圍繞在我們身邊，保護(hù)我們，指引我們。媽媽雖然不是太陽，但是，媽媽的“太陽香”也香得默默無聞，它也像太陽的光芒那樣，照亮我們的小世界，我知道，這種香，來源于偉大的.母愛。我以后會(huì)更加孝敬媽媽，聽媽媽的話，讓自己也變成能夠照亮媽媽的小太陽。
暑假心得小學(xué)篇十二
實(shí)踐是得出自身體會(huì)的辦法，在這個(gè)寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。
作為一名xxx區(qū)的小居民，盡管我個(gè)子還不夠高，力氣也并不算大。但在這次的實(shí)踐期間，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
20xx年x月，我和同學(xué)們約好一起來鏟除街道上的小廣告!在xx同學(xué)媽媽的陪同下，我們積極的準(zhǔn)備并展開了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人體會(huì)：
我們的活動(dòng)準(zhǔn)備的比較簡(jiǎn)單，但也十分夠用，除了每個(gè)人小桶，我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品，盡管裝備簡(jiǎn)單，但卻十分的實(shí)用。在這次的活動(dòng)中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康。
其中，xx同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水、面包等補(bǔ)充體力的用品。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時(shí)候很好的給我們?cè)鎏砹藙?dòng)力!但在吃東西的時(shí)候我也深刻的反思到，這正是我們?cè)诨顒?dòng)中準(zhǔn)備的不充分，如果我們這個(gè)時(shí)候沒有補(bǔ)充體力，那么活動(dòng)可能就會(huì)被迫結(jié)束了。
而在活動(dòng)方面，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置。為此，xx媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時(shí)，我們也利用自己個(gè)子矮的“優(yōu)勢(shì)”，在街道掃除小廣告的時(shí)候，同時(shí)也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾，幫助城市更好美化了環(huán)境。
此次的活動(dòng)，我們只持續(xù)了一個(gè)下午的時(shí)間，最終的清理了xx到xx這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長(zhǎng)在街道上，我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理。真的很沒有效率，也非常的累人。
但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的`區(qū)域的時(shí)候，那種自豪和滿足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告，讓人從心底升起了動(dòng)力和熱情!
經(jīng)過這的社會(huì)實(shí)踐，我充分鍛煉了自己，也認(rèn)識(shí)到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方。但更重要的是，通過這次的勞動(dòng)，我切實(shí)的體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動(dòng)，并感受到了小廣告對(duì)城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己，讓自己更加出色，為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
暑假心得小學(xué)篇十三
這次暑期期間，我進(jìn)行了一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)之后，給我的教學(xué)和生活都帶來了一些很大的啟發(fā)。作為一名小學(xué)教師，在一個(gè)孩子成長(zhǎng)最為重要的一個(gè)階段里擔(dān)任著很重要的角色，所以在這一次培訓(xùn)當(dāng)中，我也用最好的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)了，希望也能夠給接下來一個(gè)學(xué)期的工作帶來一些改良!
有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很珍貴的，我進(jìn)入我們小學(xué)的`時(shí)間不長(zhǎng)，到現(xiàn)在為止也就半年吧!上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我便發(fā)現(xiàn)自己或許還有很大一部分的空間是需要去提升的。所以在這個(gè)暑假里，我也給自己制定了一些小小的目標(biāo)，其中在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我也收獲了很多的驚喜和希望。這次培訓(xùn)教會(huì)了我很多，不只是在教育上，更是在個(gè)人上，都有了一些明顯的改變。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一周的時(shí)間，每天我都會(huì)堅(jiān)持去聽課，堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，有一個(gè)部分是我很有感觸的。當(dāng)一名老師說到如何去計(jì)劃自己的職業(yè)未來的時(shí)候，我有了極大的感觸。她說作為一名教師，可能是一件可以預(yù)想未來的事情，但是在這個(gè)過程當(dāng)中，可能有無數(shù)朵鮮花在綻放，可能有不同的陰晴圓缺在變化，我們不能只想著最后的那一個(gè)目的地，更應(yīng)該專注現(xiàn)在，專注成長(zhǎng)。這才是作為一名教師應(yīng)該有的觀念。
當(dāng)時(shí)聽完之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入教育工作之后，的確很少關(guān)注現(xiàn)在，都把目光方向遠(yuǎn)方。教師的工作是很需要耐心的，而我們的孩子們就是一朵朵鮮花，需要耐心的照顧和守護(hù)，所以做任何事情都不應(yīng)該急躁，也不應(yīng)該過度去挖掘?qū)εc錯(cuò)，任何一件事情，都會(huì)有存在的必要，所以只有不斷往前看，往前走才是最為重要的一個(gè)部分。
培訓(xùn)結(jié)束之后，我給自己進(jìn)行了總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己以前的教學(xué)當(dāng)中熱情的成分太多了一些，冷靜的時(shí)候很少。我不能一直充著血工作，更應(yīng)該沉著冷靜的去思考每一個(gè)明天。走好腳下的路，對(duì)每個(gè)明天充滿一些期待，這樣我們才能在這條教育的道路上走的越來越穩(wěn)當(dāng)，也能夠給自己的學(xué)生們帶來一些更好的影響。我想做一個(gè)更好的老師，也想為自己的教育人生帶來一些更好的記憶。我會(huì)這個(gè)目標(biāo)不斷努力的，我也會(huì)為這些目標(biāo)加強(qiáng)鍛煉自己的!
暑假心得小學(xué)篇十四
唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。
我的暑假，真的非常難受，有時(shí)，一天里連休息的`時(shí)間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻還要寫作業(yè)!所以，我總是會(huì)說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀!”因此，我認(rèn)為，在家里比在學(xué)校里還累呢，當(dāng)然，輕松的時(shí)候來了，我自然會(huì)特別高興啦!
那么，你一定會(huì)問我：“那你為什么還難受呢?”當(dāng)然，難受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺得放假好是好，可是作業(yè)非常非常非常的多，當(dāng)時(shí)，我就想，如果沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難受，想多放幾天假。
我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費(fèi)了好大勁兒。
暑假心得小學(xué)篇十五
20xx年8月7日，我參加的臨高教育局舉辦了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，我聽了席爭(zhēng)光和任斌強(qiáng)兩個(gè)老師的講座，這兩位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。本次培訓(xùn)使我感動(dòng)最深的是任斌強(qiáng)老師的講座《做一個(gè)幸福的教師》只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)做人，善待親朋同事。
做一個(gè)幸福的教師，首先要學(xué)會(huì)編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力，如果沒有一個(gè)支持性的環(huán)境，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的`人，一個(gè)受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧。
做個(gè)幸福的教師，是一種精神享受。
對(duì)于教師來說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)橹挥薪處熜腋?，學(xué)生才會(huì)感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學(xué)生，一種是怎么教也教不會(huì)的學(xué)生，面對(duì)這兩種學(xué)生一定要學(xué)會(huì)寬容和耐心，我面對(duì)學(xué)生時(shí)，就會(huì)始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
做個(gè)幸福的教師，一定要學(xué)會(huì)享受課堂。
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
做個(gè)幸福的教師，取決于教師的心態(tài)
教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時(shí)候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫教案、批改作業(yè)等，有時(shí)遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺也不安寧，做夢(mèng)都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作，或者怎樣開展班上的活動(dòng)。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來顯得那么的.憔悴和蒼老。享受生活，老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛的學(xué)生。所以我們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)好心態(tài)，讓自己時(shí)刻都是健康的、快樂的、幸福的，因?yàn)槲覀兊男腋？鞓罚覀兊膶W(xué)生也一定會(huì)幸?？鞓返?。
總之聽了任老師講座最大的收獲在于我明白了一個(gè)道理：幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園!
暑假心得小學(xué)篇十六
今天我預(yù)習(xí)了第9課――《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情?！拔覀儭本攘艘恢挥敚瑓s害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽向?qū)У脑挕?/p>
“我們”雖然只做錯(cuò)了一件事，可對(duì)幼龜?shù)膫κ侨绱酥?，它們本來可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥的突然來襲，它們不可能受得起這種傷害的!
或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的過失。
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