作文是綜合運(yùn)用語言文字來表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達(dá)和文字表達(dá)能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，讓讀者易于理解和領(lǐng)會(huì)。接下來將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的吳老師、各位同學(xué)：
你們好！
高云淡，迎回燕子飛；綠樹紅花，舉頭聞鵲喜。滿懷渴望，滿懷激動(dòng)，甚至滿懷焦灼，我們迎來了期盼已久的日子——五月二日。我們——山東礦業(yè)學(xué)院九二級英語專業(yè)的同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，相逢在花團(tuán)錦簇的五月，相逢在馳名中外的泰山腳下，相逢在我們的母?！袢盏纳綎|科技大學(xué)門前！同學(xué)們，這個(gè)日子，我們整整等了十二年！此時(shí)此刻，我內(nèi)心非常激動(dòng)，這次聚會(huì)把我們的內(nèi)心的熱烈愿望變成了現(xiàn)實(shí)。我自告奮勇，談一下個(gè)人的感受，為聚會(huì)助助酒興。
靈魂工程師而自豪；或樹立威信，成為公仆式的領(lǐng)導(dǎo)受人愛戴；或走南闖北，心胸開闊，見解非凡；或干保險(xiǎn)為人祈禱平安；或在銀行財(cái)政點(diǎn)數(shù)鈔票；或者干脆別開生面，白手起家，自創(chuàng)大業(yè)，善于經(jīng)營，成為腰纏萬貫的老板總之，各條戰(zhàn)線都有我們奮斗的雄姿，都有我們驕人的成績，都有我們事業(yè)的輝煌！今天在此相會(huì)，讓我們共同分享成功的喜悅吧！
回憶當(dāng)初，浮想聯(lián)翩。科大的教室，讓我們感到魂?duì)繅衾@；科大的草木，讓我們感到情韻悠長；科大的老師，讓我們肅然起敬！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！碑?dāng)年，我們同爬泰山，同觀日出，望云海蒼茫變換，盼人生雄壯激越?！白x書破萬卷，下筆如有神?！碑?dāng)年，我們勤奮刻苦，攀登書山，力爭上游。“詩酒趁年華。”當(dāng)年，我們在生活的海洋里培養(yǎng)自己不凡的意趣和高尚的情操！
目睹今日，久別重逢，歡聚一堂，促膝話舊，慰離情，敦友誼，良辰美景，談笑風(fēng)生，興高采烈，熱情洋溢。
暢想未來，信心百倍！我們剛進(jìn)入而立之年，富有激情和自信，我們能夠而且也應(yīng)該在各自的事業(yè)上展示我們的膽識和剛毅，充分發(fā)揮聰明才智，以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)進(jìn)取，爭取為自己、也為家庭當(dāng)然也是為國家創(chuàng)立更美好的未來！
相見時(shí)難別亦難，聚散離合都是緣！相知相親的同學(xué)，分手十二年，彈指一揮間，昨天的`記憶讓我們珍惜，因?yàn)樗粝铝宋覀兦啻旱嫩欅E和身影；今天的相聚，讓我們銘記，因?yàn)樗M(jìn)一步鞏固了我們的同窗情；明天的憧憬更令我們神往，因?yàn)槊魈斓某柛鼮檩x煌，更為絢爛！
相知相親的同學(xué)，難得相聚在這繁花似錦的世界里，有首歌唱得好：“友情向梅花開過，冷冷冰雪不能淹沒?！边@次聚會(huì)就是感情的紐帶、友誼的橋梁，愿全體同學(xué)進(jìn)一步加深昔日的感情；愿我們的友誼之花越來越散發(fā)出清香和芬芳；愿我們的幸福生活蒸蒸日上，芝麻開花節(jié)節(jié)高；愿我們精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助，在各條戰(zhàn)線上，心想事成。
相知相親的同學(xué)，相距雖短暫，友情卻永遠(yuǎn)，讓我們倍加珍惜這一難忘的時(shí)刻，讓我們笑得開懷，玩得開心，談的熾熱，說的坦誠，唱得盡興，跳得痛快，現(xiàn)在我建議，為了諸位同學(xué)的家庭幸福，事業(yè)順利，也為我們今天難得一聚——干杯！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇二
親愛的老師同學(xué)們大家好。
今天是我們畢業(yè)四十年同學(xué)聚會(huì)，在這個(gè)特殊的日子里，大家從四面八方趕來，帶來了同窗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)回憶，記起了同窗時(shí)的珍貴情誼，也看到了久違了的音容笑貌聽到了久違了的笑語歡聲。
四十年啊，雖然只是彈指一揮間，但這一指就把我們從風(fēng)華正茂的青少年彈到了夕陽無限好的中老年。
雖然四十年的風(fēng)霜雨雪消磨了我們的青春容顏，但是我們沒有老，斑白的兩鬢是上天賜與我們點(diǎn)綴的霜花，雖然四十年的滄桑歲月演變了我們的恰同學(xué)少年，但是我們沒有老，刻著年輪的臉龐記錄著我們曾經(jīng)的芳華，就如今天大家都有的同感：我們還是當(dāng)年的摸樣。
我們感謝歲月，它見證了我們的.真情，同學(xué)情是永恒的情，不論你身在何方你都會(huì)記得我們一起哭過笑過一起努力過，不論你身居何位你都你都不會(huì)忘記我們一起走過學(xué)過一起成長過。
我們也感謝潮流，它渲染了我們的同學(xué)經(jīng)歷，我們有緣一起走過那段不平凡的歲月，一起順應(yīng)潮流上山下鄉(xiāng)，一起在廣闊天地?fù)]灑我們的青春，一起為我們的人生寫下了重彩的一筆。
同學(xué)們：不論你是失敗者還是成功者，也不論你是富有者還是貧困者，我們都擁有一個(gè)共同的名字：同學(xué)。
同學(xué)情是時(shí)光為我們煲的燙，時(shí)間越久味道越濃。讓我們共同為我們的燙添火加料吧，遠(yuǎn)方的同學(xué)常回來看看，家里的同學(xué)常互相轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間如箭轉(zhuǎn)眼就是百年啊，我們沒有幾個(gè)四十年可揮霍。
感謝老師千里迢迢而來，感謝組織者的辛勤運(yùn)作，祝賀聚會(huì)的圓滿成功，也祝大家身體健康，期待著再相聚，但可不敢說四十年后再聚哦。
謝謝！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們，敬愛的班主任老師：
從今天開始，在下將光榮的就任我們班班長，首先，我代表原班全體堅(jiān)守陣地的同學(xué)們對所有新加入我們班這個(gè)大家庭的新同學(xué)表示歡迎！非常榮幸能擔(dān)任我們班班長，剛開始得到這個(gè)消息的時(shí)候我有些驚怕和意外，但當(dāng)我對班主任說“恐難勝任”時(shí)，是他給了我力量，讓我有勇氣下定決心，要帶領(lǐng)我們班走上巔峰，當(dāng)我以一句“爭取做到最好”來回復(fù)他時(shí)，他露出了滿意的笑容，在此，我要感謝老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)是您給了我勇氣和信心，謝謝（對老師鞠躬），同時(shí)，請老師和同學(xué)們相信，我會(huì)努力做到最好！
昨天的班已成為過去，明天的班將會(huì)在未來的時(shí)間里成為一中最閃亮的一顆星，有同志的帶領(lǐng)，有全班同學(xué)的努力，20xx年高考，校史將寫下新的篇章：重點(diǎn)本科，我們班，一個(gè)都不能少！作為一班之長，我向大家保證，在以后的日子里，我會(huì)積極配合班主任老師的工作，努力協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，我相信只要我們大家一起努力，我們班的明天會(huì)更好！讓我們風(fēng)雨同舟，一起超越自己，實(shí)現(xiàn)夢想，駕著奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生！
光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立于一中最高峰，作為班長，有幾點(diǎn)小小的要求希望大家努力做到：
不斷超越自我，勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，做任何事都要拿出點(diǎn)激情，萬事不要怕無畏才能無悔！
維護(hù)班級榮譽(yù)，一言一行要謹(jǐn)記自己事班一員，走出班一步，肩負(fù)班榮辱，在任何時(shí)候不能給咱班丟臉，不能給丟臉！
落后就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團(tuán)結(jié)，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀(jì)律如軍隊(duì)、團(tuán)結(jié)如手足，精神野蠻，體魄文明全面發(fā)展的傳奇隊(duì)伍，要帶領(lǐng)我們班塑造一個(gè)傳奇，一個(gè)只屬于我們班的傳奇，明天的班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪！最后x班，萬歲！（揚(yáng)拳）。
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇四
各位老師：
您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝。我代表我自己談?wù)剬α昙壵Z文期末復(fù)習(xí)的看法和做法，可能會(huì)起到一個(gè)拋磚引玉的作用。我想從以下幾個(gè)問題和大家交流。
一、做到三個(gè)理解。
我認(rèn)為小學(xué)語文的復(fù)習(xí)，要做到三理解：
理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。對新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級的各項(xiàng)要求，要了如指掌：理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點(diǎn)。
理解《考試說明》中的知識要點(diǎn)、能力考查、閱讀的項(xiàng)目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系。
理解復(fù)習(xí)教材課后練習(xí)以及對學(xué)生印發(fā)的.試卷。理解作者的編排的意圖，理解每一項(xiàng)知識與新課標(biāo)的關(guān)系。
二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析。
調(diào)查學(xué)生的心理狀況。了解學(xué)生對畢業(yè)考試的看法和態(tài)度，了解他們對復(fù)習(xí)有什么要求：分析學(xué)生的心理層次，可以開展一些活動(dòng)，給學(xué)生一些精神食糧，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來。
調(diào)查學(xué)生的知識狀況。了解學(xué)生的知識漏洞，了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學(xué)生的知識層次，比如我班男女學(xué)生不論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是學(xué)習(xí)能力女生都優(yōu)于男生。了解了這層原因我就可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對性，使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果。
三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在完成以上兩項(xiàng)任務(wù)以后，我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我從以下四個(gè)方面制定計(jì)劃：
1、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)、依據(jù)教材和卷子、對本班的學(xué)生狀況都做個(gè)簡單的分析和說明。
2、復(fù)習(xí)時(shí)間：一般是三個(gè)星期，我分成四個(gè)階段，每個(gè)階段四天左右，第一階段我安排語文基礎(chǔ)知識的單項(xiàng)復(fù)習(xí)，第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí)，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測試。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
3、復(fù)習(xí)方法：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。
4、復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為五個(gè)部分：語基部分、閱讀部分和習(xí)作部分、口語交際部分。綜合性復(fù)習(xí)部分。
各位老師，以上所談的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法僅僅適合我教的這個(gè)班級。因?yàn)槲覀兠鎸Φ膶W(xué)習(xí)對象不同，學(xué)生的需求不同，知識層次、心理層次不同，因此，老師所采用的復(fù)習(xí)方法一定不同。謝謝大家。
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)大家晚上好，在我們晚宴開始之前我就說點(diǎn)吧，畢竟以后也沒機(jī)會(huì)了。時(shí)間就是一把殺豬刀對不對。無情的從我們身邊悄悄的劃過900多天。不知你們還記不記得2010年的9月，我們來報(bào)道的日子。那是個(gè)雨天。我們陸陸續(xù)續(xù)的在這所學(xué)校相遇的情景。還記得第一眼看見你室友的感覺么。我印像非常深刻，馬同學(xué)是她媽陪他來報(bào)道的，看到他媽手上戴著非常有民族特色的鐲子，我還熱情的與他媽交談，問她是否是少數(shù)民族，臨走之前還讓我們要好好相處。后來我又碰見了前來宿舍報(bào)道同學(xué)，那時(shí)的他略顯羞澀，話比他爸還少。現(xiàn)在回想起這些事來還歷歷在目，然而事實(shí)是分別就在眼前?，F(xiàn)在你們也可以認(rèn)真的回想，回想下900多天前，你們第一次見到對方的樣子。
層關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變，不管是五年，十年，還是二十年。無論我們生，老，病，死，貧窮還是富裕。它都不會(huì)改變。
大家都來自中國的各個(gè)地方，有福建，浙江，上海，江蘇，安徽，河南，四川，重慶，遼寧，內(nèi)蒙古。中國960萬平方公里，大學(xué)有上千所。而我們偏偏能相聚在二工大的10物流01。除了緣分，我想也還是緣分。在900多天的時(shí)間里，我們和09屆的聯(lián)過誼，在川菜館也吃過一次。我們一起唱過《同一首歌》，唱過《中國人》。一起出現(xiàn)在籃球場上為班級榮譽(yù)而努力過。還頂著炎炎烈日在綠草地上走過正步。在濱江森林公園抓過螃蟹吃過燒烤坐過海盜船。每次活動(dòng)，每次付出，每次參與，不一定有滿滿的回報(bào)。但我相信肯定會(huì)有收獲，那就是五年后十年后當(dāng)我們回首往事時(shí)的滿滿回憶。
這次“散伙飯”，應(yīng)該是我們最后用心相聚的時(shí)刻了。我希望“散伙飯”的意義遠(yuǎn)不止一頓離別之宴這么簡單。這個(gè)聽起來直白得有些感傷的字眼，我相信總能在未來的某天喚起我們最難忘的回憶。
謝謝你們出現(xiàn)在大學(xué)里的軌跡上，劃過我的天空，你們必將留下痕跡，而我也必將會(huì)牢記這個(gè)痕跡。我還有一句話要送個(gè)在座的各位同學(xué)，無論你們是踏上社會(huì)工作還是選擇專升本。請記住，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你們的未來在你們自己手里。
最后愿大家今晚，吃飽，喝好，玩得開心，玩得痛快!
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇六
敬愛的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
六年時(shí)光似白駒過隙，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶。
老師，是您教我們學(xué)會(huì)感恩。我們首先要感謝您——老師。
六年前，是您將給我們迎進(jìn)學(xué)校，迎進(jìn)一個(gè)全新的課堂;六年里，是您辛勤教學(xué)，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導(dǎo)，耐心教學(xué);忘不了林老師那幽默的課堂;忘不了蔡老師用相機(jī)留下的歡樂笑容，用文字書寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;忘不了葉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格教育……忘不了，許許多多。
接著，我們要感恩您——父母。
六年前，是您將我們送進(jìn)人生的第一站——小學(xué);六年里，您不辭辛苦，為我們的學(xué)習(xí)生活而奔波勞碌;六年后，我們長大了，您還是那般照顧我們，關(guān)心我們。每每想起，您那噓寒問暖的聲音;每每想起，您那欣慰的笑容;每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起，我們總會(huì)感動(dòng)。
最后，我們要感謝你——同學(xué)。
六年前，我們是彼此陌生;六年里，我們互幫互助;六年后，我們成了最好的朋友。還記得，戴上紅領(lǐng)巾時(shí)我們那春天般的微笑;還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那充滿正能量的身影;還記得，捧回榮譽(yù)時(shí)我們那彼此會(huì)意酒窩……還記得，很多很多。
太多太多的回憶，太多太多的曾經(jīng)，如今要分別了，我們怎能不傷感呢?今天的別離是為了明天更好的相聚。讓我們祝愿老師身體健康，祝愿父母萬事如意，祝愿同學(xué)前程似錦。
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。在坐的所有同學(xué)經(jīng)過自己六年的不懈努力，圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,跨入另一段新的航程----初中。在這里我向同學(xué)們表示衷心的祝賀!
此時(shí)此刻,看著大家一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出和你們剛認(rèn)識的一幕幕。自從我們走進(jìn)了校園,老師們就像父母親那樣牽起了我們稚嫩的小手,牽扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。在明亮寬敞的教室里，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。六年來，驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，更忘不了的是我們勝不驕敗不餒，永不服輸，頑強(qiáng)拼搏的精神!
親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，當(dāng)我們遇到疑難問題時(shí)，老師總是耐心地給我們詳細(xì)的講解!你們可曾記得，當(dāng)老師身體不舒服時(shí)，他仍然站在講臺上給我們上課!一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儩补嗔俗鎳幕ǘ?，他們將永遠(yuǎn)是我們的朋友。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是像是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在頂峰!所以我們要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，攀上頂峰去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧!
同學(xué)們，老師是燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向;老師是階梯，引領(lǐng)我們向前進(jìn)!讓我們永遠(yuǎn)銘記老師的諄諄教誨。
最后，祝愿大家?guī)е鹕睦硐肴ふ覊糁械拿魈?，記住這流金歲月，讓童年足跡給我們留下永恒的回憶，并祝福大家學(xué)業(yè)有成，前程似錦，永遠(yuǎn)幸?？鞓?
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
曾記得，我們一起在烈日下的操場上追逐打鬧，歡笑不斷;曾記得，我們一起在寒風(fēng)撫摸中的教室里認(rèn)真聽講，朗朗書聲依舊清晰，這里有我們的歡歌笑語，酸甜苦辣，如今離開這個(gè)陪伴我成長的母校，復(fù)雜的心情統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。不知道留戀小學(xué)的諄諄教誨還是渴望中學(xué)的自由自在，一股熱血在我心中熊熊燃燒，越燒越旺。
我記得，四年級時(shí)的兒童節(jié)，那一天，我獲得了“讀書之星”稱號，上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，嚴(yán)老師欣慰的笑容永遠(yuǎn)篆刻在我的心上，原以為和老師會(huì)一直不分離，殊不知會(huì)有今日分別的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快樂。
雖然嚴(yán)老師不帶我們了，但我很慶幸，我們還有幽默風(fēng)趣的謝老師;還有上課嚴(yán)肅課后關(guān)心的余老師;還有不斷鼓勵(lì)我成長的胡老師，可這些，在眼前，。卻只能含淚說再見。
不想與親愛的同學(xué)們再見，我們曾經(jīng)見證了感動(dòng)的生日會(huì)，比賽時(shí)獲得的喜悅，這等等等等，都是用同學(xué)們的汗水與淚水筑成的，我們一起為感動(dòng)流下了多少淚;為成功流了多少汗;為學(xué)習(xí)下了多少功……如今，再次分別時(shí)，無限的不舍，無數(shù)的留戀。
回首往事，心靈上的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，而正是因?yàn)槟感＠锏囊磺凶屛殷w會(huì)到了人生的酸甜苦辣，在母校緊張而又難忘的學(xué)習(xí)中，我感到了老師粉筆下的淳淳教誨;我感到了同學(xué)友誼下的互幫互助，如今，離別時(shí)，我們都應(yīng)該拿出自己最好的成績來回報(bào)母校對我們的培育之恩。
謝謝大家!
敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(1)班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭?；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們在面對未來的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們!
3.發(fā)言稿開場白。
4.國外幼兒園畢業(yè)典禮方案。
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班長畢業(yè)發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們，大家好！
光陰似箭，日月如梭，彈指之間四十年過去了。多少次日夜思念，夢中相見，這天，我們愛國小學(xué)八八屆的同學(xué)們帶著熱切的期盼，懷著重逢的喜悅，滿懷激情，這天在金河灣最后相聚一堂了。我在那里向在座的同學(xué)們說一聲大家好。
四十年光陰荏苒，風(fēng)雨彩虹。時(shí)光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏，但是，時(shí)光與歲月卻不能改變我們純真的友誼，無法磨滅我們濃郁的思戀，歲月能夠催老我們的容顏，時(shí)光卻改變不了我們幾年同窗的情緣。那純真而青澀的記憶永遠(yuǎn)存留在我們每個(gè)人的心中。這天我們相聚在那里，當(dāng)年點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，同學(xué)們，還記得一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，一齊勞動(dòng)，一齊歌唱嗎還記得春天時(shí)一齊去挖野菜，秋天時(shí)一齊去撿豆榨。那所有的一切，都令我們珍惜，令我們回味。在愛國小學(xué)的幾年，我們30多位同學(xué)度過了人生完美的童年，擁有了生命里最難忘的刻骨銘心。同學(xué)們，一日同窗，終身為友；同學(xué)友誼最純，同學(xué)之情最真。二十幾年前，我們還是活潑天真的少年兒童，而今，我們帶著成熟與深沉走過青年步入中年。雖然無情的歲月能夠帶走我們年輕的容顏，但卻永遠(yuǎn)帶不走我們以前純潔與年輕的心，永遠(yuǎn)帶不走我們彼此之間的深情厚意。
親愛的'同學(xué)們，我們有割不斷的情，分不開的緣。我們的友情來自心靈，無論時(shí)間與空間如何變化，那份純真的感情永遠(yuǎn)都在。
最后祝這天到場的或還有沒有到場的同學(xué)身體健康、情緒舒暢、萬事如意！祝在座的和沒有在座的同學(xué)們家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！萬語千言藏心底，唯舉金樽干一杯。請大家共同舉杯，為我們這天的相聚，干杯！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“光陰似箭，日月如梭”，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。
我還記得，這個(gè)學(xué)期，班級里熱火朝天的跳蚤書市。每一個(gè)班級都開啟了一個(gè)店鋪。每個(gè)店鋪的書本都是琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書市使我們增添了不少的快樂，取得了不少的友誼。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對我們兇，可那也是對我們好?，F(xiàn)在我們長大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！
謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十
大家下午好！
我們在一次一次的歲月蹉跎中走過了我們童年最美好的六年時(shí)光，此時(shí)此刻，我們可曾記得一年級時(shí)的語文aoe數(shù)學(xué)的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母?！獂x小學(xué)里，我們學(xué)到了很多我們以前不曾懂得的知識，學(xué)到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理，并結(jié)下了很深厚的師生情、同學(xué)情。六年說長不長，可說短也不短，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢？是再一次的全鎮(zhèn)倒數(shù)第二的“好”名聲嗎？我想，我們不愿意，雖然我們xx小學(xué)有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但我們不怯懦，我們不是***，我們沒有被人瞧不起的理由。所以在距離畢業(yè)考還有五十多天的時(shí)間里，我們畢業(yè)班的全體師生集聚一堂，隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)班誓師大會(huì)?，F(xiàn)在我宣布：“xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)班誓師大會(huì)，正式開始！”
1、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，可以說我們畢業(yè)班排在全區(qū)第幾名，我們學(xué)校就排在全區(qū)第幾名。所以學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)班傾注了全部的希望。接下來就先有請x校長給我們作重要講話，大家鼓掌歡迎。
常常聽到x主任在晨會(huì)上講：“我們作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)是什么？”同學(xué)們都會(huì)響亮的回答：“學(xué)習(xí)?！边@不僅僅是一句口號，更是對同學(xué)們的一種鞭策。因?yàn)閤主任管教學(xué)，當(dāng)我們考不好時(shí)，他比任何一個(gè)人都著急。當(dāng)看見我們畢業(yè)班紀(jì)律懶散時(shí)，他比任何一個(gè)人都糾心。他時(shí)刻關(guān)注著我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，所以接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎x主任給我們講話。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們畢業(yè)班，在他們的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼中，我們能做的是努力努力更努力，只有這樣，我們才不辜負(fù)他們的厚望。
2、教師代表發(fā)言
感謝x老師的精彩發(fā)言，正是由于一群像x老師這樣默默奉獻(xiàn)的好老師，我們才在這六年里收獲了知識，收獲了許多做人的道理，請同學(xué)用熱烈的掌聲感謝x老師，也感謝辛苦培育我們的所有老師們。
3、學(xué)生代表發(fā)言
要想考出好成績，單單靠老師行了嗎，不行，其實(shí)關(guān)鍵還是掌握在每一個(gè)同學(xué)的手中，聽說過水到渠成的道理嗎，只有我們平時(shí)充分的作出了準(zhǔn)備，我們才有可能在考試時(shí)拿到好成績。下面有請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。這次段考xxx同學(xué)獲得了全年級第一的好名次，讓她給我們鼓鼓勁。
4、各班宣誓
（1）六1班介紹
六（1）班可以說現(xiàn)在是一個(gè)蒸蒸日上的班級，有如一顆正在倔起的新星。在正副班主任的帶領(lǐng)下，他們班同學(xué)把班級的榮譽(yù)看得比什么都重，他們每一個(gè)人不愿意在文明班級中被扣掉任何一分，所以他們自覺讀書，自覺維護(hù)本班的清潔衛(wèi)生，自覺佩帶標(biāo)志，自覺午睡，自覺不做有損班級榮譽(yù)的事。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€(gè)人的心中有一個(gè)信念，我是六一班的一員，我以六1班為榮。因此，當(dāng)爭得安全演練第一名時(shí)，他們?nèi)嗯d奮，當(dāng)段考前兩次測驗(yàn)他們班數(shù)學(xué)達(dá)到了二百六十分的目標(biāo)積分時(shí)，他們集體歡慶。現(xiàn)在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬，一路狂奔，向前，向前，再向前。所以在此，請六1班的同學(xué)站起來，舉起你們的右手，莊嚴(yán)宣誓：
我是六一班的學(xué)生，我宣誓：爭分奪秒，頑強(qiáng)拼搏，朝著我們的目標(biāo)而努力，為自己爭光，為六1班爭光，為xx小學(xué)爭光！
2、六2班介紹
六2班是一個(gè)特別活躍的班級，班中尖子生特別多，也特別拔尖，可是由于嚴(yán)重的兩極分化導(dǎo)致這個(gè)班的成績不是特別理想，但是在即將為母校的最后一搏中，他們怎能不傾盡全力，我們相信，六2班會(huì)重新振作起來，因?yàn)樗麄儾幌虢oxx小學(xué)丟臉，六2班的同學(xué)，你們說是不是，是不是。好，請六2班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，我是六2班的學(xué)生，我宣誓：
3、六3班介紹
六3班是一個(gè)比較均衡的班級，他們團(tuán)結(jié)，他們奮進(jìn)，在五年級時(shí)，他們班曾拿過我們學(xué)校語文組最好的名次——全鎮(zhèn)第三名的好成績。而且語文科一直排在我們?nèi)齻€(gè)班中的第一。這樣的一個(gè)班級一直是我們的楷模，這次段考成績雖然不特別盡如人意，可是我們有***內(nèi)容來源本站：
請六3班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，
我是六3班的學(xué)生，我宣誓：
結(jié)束：
伴隨著這一首《我要飛得更高》，我們畢業(yè)班的孩子們一定會(huì)重新整裝帶發(fā)，收拾好心情，投入到最后沖刺的五十多天，投入到最后報(bào)答母校的五十多天。
努力吧，同學(xué)們！五十多天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；五十多天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。加油，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們！我們xx小學(xué)的學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！為我們xx小學(xué)爭光！
誓師大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
‘光陰似箭，日月如梭’，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。
我還記得，這個(gè)學(xué)期，班級。
里熱火朝天的跳蚤書市。每一個(gè)班級都開啟了一個(gè)店鋪。每個(gè)店鋪的書本都是琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書市使我們增添了不少的快樂，取得了不少的友誼。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對我們兇，可那也是對我們好?，F(xiàn)在我們長大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！
謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
今天坐在這里，我既榮幸，也害怕。榮幸的是能跟眾多骨干老師們一起分享我的教學(xué)感想；害怕的是我只是剛剛踏上教師崗位的新教師，我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學(xué)生，雖然只是從一個(gè)校園跨入另一個(gè)校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調(diào)整自己，沒來得及好好思考如何適應(yīng)這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業(yè)生涯，跟前輩們談所謂的經(jīng)驗(yàn)好像有點(diǎn)班門弄斧。但是今天作為一次經(jīng)驗(yàn)交流，利用這次交流會(huì)的機(jī)會(huì)，回顧一下我那并不豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發(fā)展是十分有好處的。所以我想這次交流會(huì)就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我指明了前進(jìn)方向。
兩個(gè)多月的時(shí)間，不短也不長，作為一名年輕的教師，在教學(xué)、教研、
班級管理等方面都處于摸索和學(xué)習(xí)階段，在在座各位都從教多年，有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面前，我還顯得非常稚嫩。對于我個(gè)人而言，我覺談不上是經(jīng)驗(yàn)交流，而應(yīng)該是對自己工作的總結(jié)和反思。下面，我就簡單談?wù)勎覔?dān)任畢業(yè)班教學(xué)以來的一些做法和體會(huì)吧。從教六年級既是辛苦的，也是幸福的。因?yàn)閾?dān)任班主任，所以平時(shí)跟學(xué)生的接觸也會(huì)特別多，學(xué)生對班主任的愛戴也是促進(jìn)成績進(jìn)步不可忽視的因素，而我今天要跟大家交流的話題是“興趣、拓展、鞏固、提高”。
數(shù)學(xué)教學(xué)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。俗話說得好：“興趣是最好的老師?！钡械臅r(shí)候，我們?yōu)榱藢Ω犊荚?，為了完成教學(xué)任務(wù)，往往會(huì)忽略這一點(diǎn)。其實(shí)，這恰恰是背道而馳。誠然，老師的壓力會(huì)讓學(xué)生一時(shí)三刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，但其他時(shí)間呢？老師總不可能一直陪在學(xué)生身邊吧。而學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚興趣卻會(huì)長時(shí)間地影響著他，甚至?xí)苡靡簧?。老師就像家庭中的廚師一樣，再好吃的飯菜，天天讓大家吃也會(huì)使其感到膩煩。只有形式多樣，種類繁多的飯菜才能調(diào)動(dòng)起食欲。課堂上也一樣，應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生一些新鮮感。用學(xué)生熟悉的生活情境導(dǎo)課，讓學(xué)生在一定的情境中練習(xí)，用生活的情境貫穿課堂的始終，這樣就能牢牢的吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就會(huì)將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來。漸漸地，學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的后勁就有保障了。
其次要拓展數(shù)學(xué)常識，感受數(shù)學(xué)魅力。相對于其他學(xué)科來說，數(shù)學(xué)生活聯(lián)系的較為緊密，這樣我們就可調(diào)動(dòng)學(xué)生到生活中去尋找數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的方法解決問題，課上讓學(xué)生舉一些和本節(jié)課數(shù)學(xué)知識有關(guān)的生活例子。盡管這些知識不是很系統(tǒng)，盡管這些知識考試的時(shí)候不一定會(huì)考到，但學(xué)生在日積月累中就會(huì)慢慢地感受到數(shù)學(xué)的魅力，對于他們升中之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，鞏固基本技能?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)知識，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能依然不能忽視。在課堂上，我是個(gè)老師，但下課之后，或舉行活動(dòng)中，我會(huì)跟學(xué)生打成一片。為他們留下小學(xué)生涯中難忘的一刻。
學(xué)無前后，教無定法。沒有必勝的訣竅，只有更適合的方法。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的尋找適合班級學(xué)生的教法，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的進(jìn)步。
“千里之行，始于足下”。任何雄心壯志的實(shí)現(xiàn)都需要經(jīng)歷一個(gè)漫長而又艱難的的歷程，更需要百倍的付出。在這關(guān)鍵的日子里，我應(yīng)當(dāng)做到：
一樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)。
教書育人是教師的天職。熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)是做好教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量的前提。所以每天應(yīng)堅(jiān)守崗位，備好每節(jié)課，上好每堂課，讓學(xué)生每天到校能學(xué)些知識，每天有進(jìn)步，別虛度光陰。
二注重養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的前提。教學(xué)中，應(yīng)把養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，堅(jiān)持每天檢查，對不良書寫給予指導(dǎo)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng)，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
三關(guān)愛學(xué)生關(guān)注差生。
閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，保護(hù)他們脆弱的上進(jìn)心，在學(xué)法上給予指導(dǎo)，及時(shí)解決他們的疑難雜問，幫助他們樹立自信心。
作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)我自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我的機(jī)遇，也是我的挑戰(zhàn)。將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
最后衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、事業(yè)成功，桃李滿天下。祝福我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加輝煌！
謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
敬愛的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，請讓我借此機(jī)會(huì)，代表中學(xué)屆的全體同學(xué)，感謝當(dāng)年給我們諄諄教導(dǎo)，無限關(guān)懷的老師們!是您們，用辛勤的心血和汗水，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂;是您們，用師長的嚴(yán)厲和對教育的鐘愛嚴(yán)格要求著我們、耐心引導(dǎo)著我們;是您們，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)指導(dǎo)著我們做人做事。敬愛的老師們，我們永遠(yuǎn)感激您，我們永遠(yuǎn)祝福您!
第三，我要感謝我們在座的各位同學(xué)。感謝你們的到來和積極參與。同學(xué)們平時(shí)工作家庭都很忙，但是說起同學(xué)聚會(huì)，大家都很踴躍，日程排了又排，放棄了手頭的工作、生意以及和家人的度假;在此也感謝各位無私的捐贈(zèng)，為同學(xué)聚會(huì)提供了充足的資金，奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，才使得我們從各地趕來，再次牽手。我們非常感動(dòng)?！捌埜毁F，勿相忘”。確實(shí)應(yīng)該是我們同學(xué)的真摯感情，。這里我們也非常想念由于種種原因不能參加聚會(huì)的老師和同學(xué)，在此我們給他們送上誠摯的問候和良好的祝愿!
30年了，時(shí)間過得真快!中學(xué)生活，那一段難忘的青春歲月，至今依然是無限的眷戀。小橋邊熱情的朝陽，輝映著我們少男少女的青春夢想;小山上火紅的晚霞，見證了我們激情燃燒的求學(xué)生涯;還有教室里那瑯瑯的讀書聲，臺階上那開心的笑聲.........那過去了的一切，現(xiàn)在都成了暖暖的回憶。今天，讓我們暫時(shí)拋卻塵世的喧囂，丟棄生活的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫暖，讓心棲息，忘卻憂愁，共同激勵(lì)，暢想未來，我希望這兩天的同學(xué)聚會(huì)大家玩得高興、聊得開心。
最后，我衷心祝愿同學(xué)友誼地久天長!
謝謝大家!
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
"光陰似箭，日月如梭"，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。
我還記得，這個(gè)學(xué)期，班級里熱火朝天的跳蚤書市。每一個(gè)班級都開啟了一個(gè)店鋪。每個(gè)店鋪的書本都是琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書市使我們增添了不少的快樂，取得了不少的友誼。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對我們兇，可那也是對我們好?，F(xiàn)在我們長大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！
謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，時(shí)間像手中的細(xì)沙，不知不覺已悄然漏去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號。我們在母校的懷抱里茁壯成長，從幼稚變得成熟，從無知，變得懂事，臨近畢業(yè)，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。
還記得，一次課本劇表演，，為了當(dāng)好《草船借箭》話劇中的旁白，我?guī)缀醢颜n文背下來了。輪到我們表演時(shí)，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團(tuán)結(jié)，讓我們快樂成長。
更記得，因?yàn)橐淮握n上說話，老師在全班人面前狠狠批評了我。我?guī)缀蹩薷闪搜蹨I，老師一遍遍教育我，讓我這個(gè)班長起好帶頭作用，當(dāng)同學(xué)們的榜樣。從那起，我聽課更認(rèn)真了。老師教會(huì)我們許多知識，給過我們批評，是老師，讓我們在淚水與汗水中茁壯成長！
千言萬語訴不盡無限牽掛，感謝敬愛的老師，感謝親愛的母校。老師，感恩的心，感謝有你！母校，我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無論走到哪里，我們都不會(huì)忘卻您！
同學(xué)們，相信自己，我們的未來不是夢！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我們在一次一次的歲月蹉跎中走過了我們童年最美好的六年時(shí)光，此時(shí)此刻，我們可曾記得一年級時(shí)的語文aoe數(shù)學(xué)的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母?！獂x小學(xué)里，我們學(xué)到了很多我們以前不曾懂得的知識，學(xué)到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理，并結(jié)下了很深厚的師生情、同學(xué)情。六年說長不長，可說短也不短，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢？是再一次的全鎮(zhèn)倒數(shù)第二的“好”名聲嗎？我想，我們不愿意，雖然我們xx小學(xué)有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但我們不怯懦，我們不是***，我們沒有被人瞧不起的理由。所以在距離畢業(yè)考還有五十多天的時(shí)間里，我們畢業(yè)班的全體師生集聚一堂，隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)班誓師大會(huì)?，F(xiàn)在我宣布：“xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)班誓師大會(huì)，正式開始！”
畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，可以說我們畢業(yè)班排在全區(qū)第幾名，我們學(xué)校就排在全區(qū)第幾名。所以學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)班傾注了全部的希望。接下來就先有請x校長給我們作重要講話，大家鼓掌歡迎。
常常聽到x主任在晨會(huì)上講：“我們作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)是什么？”同學(xué)們都會(huì)響亮的回答：“學(xué)習(xí)?！边@不僅僅是一句口號，更是對同學(xué)們的一種鞭策。因?yàn)閤主任管教學(xué)，當(dāng)我們考不好時(shí)，他比任何一個(gè)人都著急。當(dāng)看見我們畢業(yè)班紀(jì)律懶散時(shí)，他比任何一個(gè)人都糾心。他時(shí)刻關(guān)注著我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，所以接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎x主任給我們講話。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們畢業(yè)班，在他們的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼中，我們能做的是努力努力更努力，只有這樣，我們才不辜負(fù)他們的厚望。
感謝x老師的精彩發(fā)言，正是由于一群像x老師這樣默默奉獻(xiàn)的好老師，我們才在這六年里收獲了知識，收獲了許多做人的道理，請同學(xué)用熱烈的掌聲感謝x老師，也感謝辛苦培育我們的所有老師們。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
要想考出好成績，單單靠老師行了嗎，不行，其實(shí)關(guān)鍵還是掌握在每一個(gè)同學(xué)的手中，聽說過水到渠成的道理嗎，只有我們平時(shí)充分的作出了準(zhǔn)備，我們才有可能在考試時(shí)拿到好成績。下面有請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。這次段考xxx同學(xué)獲得了全年級第一的好名次，讓她給我們鼓鼓勁。
4、各班宣誓。
（1）六1班介紹。
六（1）班可以說現(xiàn)在是一個(gè)蒸蒸日上的班級，有如一顆正在倔起的新星。在正副班主任的帶領(lǐng)下，他們班同學(xué)把班級的榮譽(yù)看得比什么都重，他們每一個(gè)人不愿意在文明班級中被扣掉任何一分，所以他們自覺讀書，自覺維護(hù)本班的清潔衛(wèi)生，自覺佩帶標(biāo)志，自覺午睡，自覺不做有損班級榮譽(yù)的事。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€(gè)人的心中有一個(gè)信念，我是六一班的一員，我以六1班為榮。因此，當(dāng)爭得安全演練第一名時(shí)，他們?nèi)嗯d奮，當(dāng)段考前兩次測驗(yàn)他們班數(shù)學(xué)達(dá)到了二百六十分的目標(biāo)積分時(shí)，他們集體歡慶。現(xiàn)在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬，一路狂奔，向前，向前，再向前。所以在此，請六1班的同學(xué)站起來，舉起你們的右手，莊嚴(yán)宣誓：
我是六一班的學(xué)生，我宣誓：爭分奪秒，頑強(qiáng)拼搏，朝著我們的目標(biāo)而努力，為自己爭光，為六1班爭光，為xx小學(xué)爭光！
2、六2班介紹。
六2班是一個(gè)特別活躍的班級，班中尖子生特別多，也特別拔尖，可是由于嚴(yán)重的兩極分化導(dǎo)致這個(gè)班的成績不是特別理想，但是在即將為母校的最后一搏中，他們怎能不傾盡全力，我們相信，六2班會(huì)重新振作起來，因?yàn)樗麄儾幌虢oxx小學(xué)丟臉，六2班的同學(xué)，你們說是不是，是不是。好，請六2班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，我是六2班的學(xué)生，我宣誓：
3、六3班介紹。
六3班是一個(gè)比較均衡的班級，他們團(tuán)結(jié)，他們奮進(jìn)，在五年級時(shí)，他們班曾拿過我們學(xué)校語文組最好的名次——全鎮(zhèn)第三名的好成績。而且語文科一直排在我們?nèi)齻€(gè)班中的第一。這樣的一個(gè)班級一直是我們的楷模，這次段考成績雖然不特別盡如人意，可是我們有***內(nèi)容來源本站：
請六3班的同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，
我是六3班的學(xué)生，我宣誓：
結(jié)束：
伴隨著這一首《我要飛得更高》，我們畢業(yè)班的孩子們一定會(huì)重新整裝帶發(fā)，收拾好心情，投入到最后沖刺的五十多天，投入到最后報(bào)答母校的五十多天。
努力吧，同學(xué)們！五十多天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；五十多天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。加油，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們！我們xx小學(xué)的學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡！為我們xx小學(xué)爭光！
誓師大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班長畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝。我代表我自己談?wù)剬α昙壵Z文期末復(fù)習(xí)的看法和做法，可能會(huì)起到一個(gè)拋磚引玉的作用。我想從以下幾個(gè)問題和大家交流。
一、做到三個(gè)理解。
我認(rèn)為小學(xué)語文的復(fù)習(xí)，要做到三理解：
理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。對新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級的各項(xiàng)要求，要了如指掌：理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點(diǎn)。
理解《考試說明》中的知識要點(diǎn)、能力考查、閱讀的項(xiàng)目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系。
理解復(fù)習(xí)教材課后練習(xí)以及對學(xué)生印發(fā)的試卷。理解作者的編排的意圖，理解每一項(xiàng)知識與新課標(biāo)的關(guān)系。
二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析。
調(diào)查學(xué)生的心理狀況。了解學(xué)生對畢業(yè)考試的看法和態(tài)度，了解他們對復(fù)習(xí)有什么要求：分析學(xué)生的心理層次，可以開展一些活動(dòng)，給學(xué)生一些精神食糧，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來。
調(diào)查學(xué)生的知識狀況。了解學(xué)生的知識漏洞，了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學(xué)生的知識層次，比如我班男女學(xué)生不論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是學(xué)習(xí)能力女生都優(yōu)于男生。了解了這層原因我就可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對性，使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果。
三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在完成以上兩項(xiàng)任務(wù)以后，我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我從以下四個(gè)方面制定計(jì)劃：
1、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)、依據(jù)教材和卷子、對本班的學(xué)生狀況都做個(gè)簡單的分析和說明。
2、復(fù)習(xí)時(shí)間：一般是三個(gè)星期，我分成四個(gè)階段，每個(gè)階段四天左右，第一階段我安排語文基礎(chǔ)知識的單項(xiàng)復(fù)習(xí)，第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí)，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測試。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
3、復(fù)習(xí)方法：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。
4、復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為五個(gè)部分：語基部分、閱讀部分和習(xí)作部分、口語交際部分。綜合性復(fù)習(xí)部分。
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