自由是每個(gè)人的追求，但在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個(gè)值得思考的問題。建筑總結(jié)時(shí)應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？有沒有一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)可以分享？接下來是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
檢討書犯錯(cuò)篇一
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！
我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求—————樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)認(rèn)識嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ瞬蛔鹬?。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)識到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
短短幾百字，不能表述我對自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì)。如果公司能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，給了我改過的機(jī)會(huì)。說真心話，在公司上班認(rèn)識很多同事，真的很開心很愉悅！
在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇二
尊敬的書記：
您好!
針對近期學(xué)生會(huì)工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團(tuán)總支助理負(fù)有不可推卸的`職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項(xiàng)任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務(wù)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對目前學(xué)生會(huì)工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度弱，活動(dòng)策劃不完善、充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部工作效率低，行動(dòng)遲緩，通知一個(gè)事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強(qiáng)人意，無法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
3、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部沒有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進(jìn)取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時(shí)期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會(huì)了，不用那么認(rèn)真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動(dòng)中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動(dòng)實(shí)施較混亂，準(zhǔn)備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動(dòng)實(shí)施層級混亂，部門活動(dòng)過多依仗主席團(tuán)行動(dòng)，主席團(tuán)過分事必躬親。
7、個(gè)別部門內(nèi)部還不夠團(tuán)結(jié)，另外各部門之間也有待加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，部門要與主席團(tuán)堅(jiān)持一致。
8、學(xué)生會(huì)與班級班委會(huì)溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強(qiáng)，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個(gè)失誤甚至是錯(cuò)誤不犯第二次。
以上這些問題，我認(rèn)為是我們新xx屆學(xué)生會(huì)在下一個(gè)工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團(tuán)共同商討，尋求解決之道，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個(gè)意識”，不斷反思、總結(jié)、提升和提高。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。
請領(lǐng)導(dǎo)放心。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇三
尊敬的班主任老師：
我去網(wǎng)吧是不對，我不遵守學(xué)校規(guī)定進(jìn)入網(wǎng)吧是犯了大錯(cuò)誤，而且我還玩游戲嚴(yán)重地耽誤了我的學(xué)習(xí)時(shí)間也在一定程度上影響我的學(xué)習(xí)水平。
我這樣的行為一來嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)定，近一段時(shí)間以來校長多次在國旗下講話時(shí)候向我們強(qiáng)調(diào)中學(xué)生不應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)吧。此外，您也多次在班會(huì)課上就學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧的危害給我們強(qiáng)調(diào)了多次，可是我竟然屢教不改，更是頂風(fēng)進(jìn)入網(wǎng)吧，實(shí)在是過分之極。此外，我的行為也辜負(fù)了父母的信任，辜負(fù)了老師的希望，給班級同學(xué)樹立了不良范例。
現(xiàn)在我感到深深的悔恨。請老師相信我，給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。在此我鄭重地向您做出檢討，并且保證今后我絕不會(huì)再進(jìn)入網(wǎng)吧了，我會(huì)選擇打籃球、長跑、看書等方式適當(dāng)緩解學(xué)業(yè)壓力。
檢討人：xxx
時(shí)間：xxx
檢討書犯錯(cuò)篇四
您好！
在此向您遞交這份違法作息規(guī)定的檢討，以表達(dá)我對自己違法學(xué)校作息規(guī)定、凌晨兩點(diǎn)出來與女朋友約會(huì)的無比愧疚心情。
而我對于學(xué)校的'規(guī)定規(guī)范一直是抱以一種松懈的態(tài)度，在這段時(shí)間內(nèi)放松了對自已的要求，甚至在凌晨兩點(diǎn)還出來與女朋友約會(huì)，被領(lǐng)隊(duì)逮了。我這樣的錯(cuò)誤行為，在周圍同學(xué)中也造成了一定程度的消極影響。
對于違法作息規(guī)定，我覺得主要是因?yàn)槲业募o(jì)律意識薄弱、對學(xué)校規(guī)定很放松，覺得沒什么大不了。因此我心理就對作息規(guī)定也放松了，沒有對管住自己，沒有深刻意識到自己作為體校學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)。我作為一名體校學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)校各種規(guī)范，努力學(xué)習(xí)積極鍛煉身體。而學(xué)校的一切作息規(guī)定與安排都是希望我們在短短幾年體校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中練就一個(gè)好身體好素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我主觀方面的認(rèn)識不到位，對于我今后的發(fā)展肯定會(huì)有給很多不良因素的，應(yīng)該是埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上，我這樣違法作息規(guī)定，錯(cuò)誤如果不加以改正，繼續(xù)發(fā)展下去，我以后可能還會(huì)違反一些重要體育比賽的規(guī)范規(guī)定，這對今后的我來說可就是大的麻煩了。
此致
敬禮
學(xué)生：xx
日期：xxx
檢討書犯錯(cuò)篇五
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的'同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。
這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害。
xx大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不再告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
因此，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇六
尊敬的xxx：
大家好：
今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個(gè)位子上。
我公司x項(xiàng)目于200x年x月xx日時(shí)發(fā)生了一起高空墜落事故，死者王系剛進(jìn)場3天的一個(gè)澆水養(yǎng)護(hù)的雜工。
事故經(jīng)過：
x年x月xx日上午泥水班組長李安排王在16-26層澆水，上午上班時(shí)李帶王在24層澆水，并交待打點(diǎn)的地方不能澆水，然后李就安排其它工人的工作。中午吃飯時(shí)，泥水班組長李問王弟弟：王怎么今天沒有下來吃飯。王弟弟說：昨天王給我們講過，明天中午不跟我們一起上班，可能是在草坪上去曬褲子。李下午上班后，李xx班安排曾（泥水班組工人）和王弟弟在16層敲打空鼓，大約在2點(diǎn)左右時(shí)，曾聽見上面有人哭喊，曾就趕緊跑到18層看見王弟媳婦在哭，曾就問怎么回事，王弟媳婦說：電梯井有個(gè)人好象是我二哥。曾和王弟媳婦、王弟弟就往下找，王弟媳婦在12層看到王掛在鋼管上。王弟弟趕快跑下樓找到李，說：我哥死了。李趕緊就跑到12層，看見王掛在架子上，李叫曾將其扶下架送往中心醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
事故原因分析：
1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調(diào)查小組，經(jīng)現(xiàn)場勘察推斷，王在23層翻越防護(hù)欄往電梯井藏水管時(shí)不慎墜落，是本次事故發(fā)生的直接原因。
2、項(xiàng)目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因。
3、本次事故項(xiàng)目雖然對死者進(jìn)行了安全教育和安全技術(shù)交底，但針對性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。
事故預(yù)防措施：
1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務(wù)處置預(yù)案》成立了事故調(diào)查及處理小組，首先針對本次事故組織全公司的項(xiàng)目經(jīng)理、安全員及施工員召開安全專題會(huì)議，并針對各項(xiàng)目的具體情況，提出有針對性的預(yù)防及整改措施，預(yù)防類似事故的發(fā)生。
2、經(jīng)公司研究決定對事故項(xiàng)目項(xiàng)目部停工整頓6天，并針對改建工程的實(shí)際情況，決定撤換項(xiàng)目經(jīng)理，改組項(xiàng)目部成員，加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理力量。
3、公司組織全公司安全員（共6人）對事故項(xiàng)目施工現(xiàn)場的三寶、四口、五臨邊進(jìn)行全面的檢查，按照三定一落實(shí)的措施進(jìn)行了整改，經(jīng)驗(yàn)收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。
4、事故項(xiàng)目項(xiàng)目部對所有的工人再次進(jìn)行了有針對性的安全教育，并針對各工種的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的安全技術(shù)交底。
5、對以往安全管理制度進(jìn)行必要和客觀的分析，檢討過去，尋找缺口，在事故原因分析對策會(huì)上，決定在進(jìn)行iso9002：94版換版的同時(shí)，開展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證，以新的安全管理理念以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實(shí)保證類似的安全事故不再發(fā)生。
事故責(zé)任分析：
1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護(hù)欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導(dǎo)致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應(yīng)承擔(dān)本事故的主要責(zé)任。
2、項(xiàng)目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護(hù)架及隔層防護(hù)，但未對電梯公司搭設(shè)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項(xiàng)目負(fù)主要管理責(zé)任。
事故責(zé)任人的處理：
依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，對本次事故的責(zé)任人處理如下：
1、事故項(xiàng)目項(xiàng)目施工員陳對本次事故負(fù)直接責(zé)任，給予行政記大過處分，停職反醒一個(gè)月，處罰xx元（每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個(gè)月）。
2、事故項(xiàng)目項(xiàng)目安全員李對本次事故負(fù)監(jiān)督檢查不力的責(zé)任，給予行政記大過處分，處罰1500元（每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個(gè)月）。
3、事故項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顚Ρ敬问鹿守?fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予行政記大過處分，撤銷其項(xiàng)目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項(xiàng)目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟(jì)處罰（按月從工資中扣800元，扣完為止）。
4、事故項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人張對本次事故負(fù)安全技術(shù)責(zé)任，給予行政記過處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
5、公司分管安全王負(fù)總的安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予通報(bào)批評的處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
反思的幾個(gè)問題：
1、如何加強(qiáng)工人的安全教育，提高工人的安全防范意識是搞好安全工作的一個(gè)重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學(xué)徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質(zhì)都達(dá)不到，也許很多人會(huì)說，你企業(yè)應(yīng)該培訓(xùn)呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動(dòng)的無序在目前是個(gè)不爭的事實(shí)，一個(gè)企業(yè)的力量是有限的，雖然說建委這幾年通過加強(qiáng)勞務(wù)管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，安全教育只是一筆帶過，起不到實(shí)際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問題，是我們應(yīng)該鍥需解決的一個(gè)問題。
2、作為建工公司在工傷事故中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？按市場經(jīng)濟(jì)體制來分析，建工公司作為獨(dú)立法人單位，他應(yīng)當(dāng)為其所獲得的利益承當(dāng)必要的風(fēng)險(xiǎn)，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務(wù)承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務(wù)的質(zhì)量、安全、進(jìn)度負(fù)責(zé)，也許，有人要說，他才收取36%的勞務(wù)管理費(fèi)用，他有能力承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？我認(rèn)為，這不是癥結(jié)之所在，而在于如何來定位建工公司，他應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任，至于賠償?shù)膯栴}，我想，可以引入風(fēng)險(xiǎn)管理，用保險(xiǎn)的意識規(guī)避可能預(yù)期的損失。不然，如果在座的都可以去開一家無任何風(fēng)險(xiǎn)的公司，我想大家肯定都會(huì)去開。
3、工人違章操作應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任？我國是一個(gè)遵從大陸法系的國家，工傷賠償原則按無過錯(cuò)原則進(jìn)行賠償。
4、安全管理體制問題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。
xxx
x年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇七
梁老師：
您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中xxxx帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xxxx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的'重要.今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的!
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇八
各位老師各位同學(xué)：
本人因?yàn)槠綍r(shí)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，政治思想薄弱，屢次違紀(jì)犯規(guī)。不僅有損個(gè)人形象，而且給集體和社會(huì)造成不同程度的影響。知錯(cuò)不改的不是好學(xué)生，我決心在今后的時(shí)間里痛改前非，用行動(dòng)證明一切！希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠的歉意。
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩、貪睡……的個(gè)性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xx內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇九
尊敬的xx教師：
這次犯錯(cuò)誤，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自我所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍處煹牟蛔鹬?。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，耽誤自我的學(xué)習(xí)。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個(gè)月了，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。
對不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我明白，教師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。可是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評和教育自我，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化職責(zé)措施。
自我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能理解，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每一天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出此刻學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自我，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在學(xué)校里面沒有好好的去學(xué)習(xí)，而是違反學(xué)校的紀(jì)律，做了不該做的事情，我要對我的行為好好的檢討，同時(shí)在今后不能再違紀(jì)了。
發(fā)生這種事情，其實(shí)從根本上說，是我沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，覺得在學(xué)校里面沒有事情干，就做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對于學(xué)校的紀(jì)律更是沒有放在心上，覺得想怎么樣就怎么樣，而今想想，我這樣做，不但是違紀(jì)了，同時(shí)對于我自己的成長也是沒有任何的幫助，反而會(huì)讓我養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，這樣的話，我以后的人生可能就不是那么好過了，學(xué)校本來是希望我們有一些好的習(xí)慣，和學(xué)到東西的，但是我卻偏偏沒有這樣的去做，對于老師的教導(dǎo)更是沒有聽到心里去，這樣更是不對。
還有我對學(xué)習(xí)的興趣并不高，覺得學(xué)習(xí)是沒有什么用的，還不如花時(shí)間在我自己喜歡的事情上面，像和同學(xué)玩游戲，去做一些與初中生不符合的事情，而今老師的批評猶言在耳，我也是明白我不能再這樣做了，其實(shí)學(xué)習(xí)也是可以很有趣的一件事情，只要我是沉下心去學(xué)習(xí)的，去找到學(xué)習(xí)的樂趣，那么我完全不會(huì)再去違紀(jì)了，學(xué)校里面是有紀(jì)律的要求，但并不是要束縛我們的，而是為了去讓我們能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的，都是為了我們好的。
我之前一直以為學(xué)校的紀(jì)律就是讓我們沒有自由，不能想干嘛就干嘛，但是真的其實(shí)根本就不存在什么徹底的自由，每個(gè)人都是需要去遵守一些制度的，像社會(huì)上就要遵守法律，而我們學(xué)生更是要遵守紀(jì)律，這些其實(shí)也是讓我們能有好習(xí)慣，能讓我們以后變得更加優(yōu)秀的，如果我一直違紀(jì)的話，其實(shí)是對自己的一種變相傷害，不去養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么我以后的人生可能就會(huì)被壞習(xí)慣支配，就會(huì)毀了的。
這次的犯錯(cuò)，雖然說并不是特別的大，但是也是提醒了我，今后我在學(xué)校里面是應(yīng)該要去花時(shí)間學(xué)點(diǎn)好的東西，而不是一直養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，那樣也是辜負(fù)了我在學(xué)校的時(shí)間的，更是浪費(fèi)了老師教導(dǎo)我們的心血。老師，今后我不會(huì)再違紀(jì)犯錯(cuò)了，也希望老師在以后的學(xué)習(xí)里多幫助我，讓我能多花些心思在學(xué)習(xí)上面，那樣的話，我也是沒有精力和時(shí)間去違紀(jì)了，更是能改好我之前的一些壞習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇十一
尊敬的xxx：
這次犯錯(cuò)誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自身所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的.效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自身也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自身還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。
我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不再給學(xué)校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自身，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁。
所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自身的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十二
我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，錯(cuò)的五體投地。
很多人也許不會(huì)再繼續(xù)看下去，因?yàn)檫@個(gè)不合乎邏輯的開頭。但何為邏輯？
現(xiàn)代漢語辭典的解釋是這樣的，邏輯是心理的思維表示。因此說邏輯是一個(gè)客觀概念，所謂的邏輯，不過是每個(gè)人自身心里的邏輯，邏輯在iso中并沒有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)，正如很多詞匯一樣。
但馬克思是偉大的，我們無可否認(rèn)。唯物主義正如他提出的共—產(chǎn)主義一樣，我認(rèn)為唯物主義不是一種哲學(xué)，我們更應(yīng)該將他理解為一種理想哲學(xué)。馬克思活在了世外桃源，或者說他像陶淵明一樣，現(xiàn)實(shí)中的打擊讓他在心里為自己建造了一個(gè)世外桃源。然后我們偉大的在讀某本故事書的時(shí)候，充分發(fā)揮我們中國語文考題的精神，分層，然后分段，然后總結(jié)段落大意，再總結(jié)中心思想，于是一本經(jīng)典的安徒生童話被翻譯成了一門哲學(xué)書。
不同的是，我們的分析只影響了我們的分?jǐn)?shù)，而的分析影響了中國，只此而已。
這時(shí)我的女朋友肯定看不下去，她會(huì)說，我讓你寫一個(gè)承諾書，你給我講馬克思干嗎？其實(shí)，我是在為你開脫著一些事情，小笨蛋。
的錯(cuò)誤卻拯救了整個(gè)中國，迷惑著整個(gè)中國的公民，于是我們就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著這種錯(cuò)誤。把一句話分來分去，理解來理解去，于是很多話就被解釋來解釋去，理解來理解去。于是其他人把我的話就給了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，當(dāng)我在語文試卷上驚奇的看到了一道題，而這道題恰恰是分析我當(dāng)時(shí)說的話，而且這一張?jiān)嚲砩现挥羞@一道題。我興高采烈地答著試卷，滿分的自信滿滿，考試后老師把我叫到辦公室，告訴我全班只有我一個(gè)人沒有及格。我失望而沮喪地走出辦公室，嘴里嘟囔著"天下誰人不識君"。然后是眼淚奪眶而出，寫完這句話，我不禁暗笑。"眼淚奪眶而出"，這個(gè)詞似乎是再表達(dá)傷心時(shí)的固定詞語，一如中的"嬌軀一震，嬌喘連連"。
轉(zhuǎn)念一想，這是教育的弊端么？這是別人的錯(cuò)誤么？不！這是我的錯(cuò)。
錯(cuò)誤是相對的，不僅是邏輯上的相對，也包括時(shí)間和空間上的相對。就像文—革期間，我不學(xué)語錄而去學(xué)科學(xué)那我就錯(cuò)了，而換個(gè)時(shí)間個(gè)空間，我學(xué)語錄又成了一種錯(cuò)誤。人適應(yīng)社會(huì)，而絕非社會(huì)適應(yīng)人。除非我能像一樣統(tǒng)治整個(gè)中國的思想，不過他現(xiàn)在也做不到了吧。
好了，最后還是先把保證寫出來，做為整個(gè)文章的關(guān)鍵句，
提示一下，要不如果若干年后我這篇文章上了小學(xué)課本，那又該小學(xué)生為中心思想而犯愁了。好老婆，我錯(cuò)了，我不該沖你亂發(fā)脾氣，以后也不會(huì)了。我題做不出來，但你是無辜的啊，你沒有義務(wù)做我的出氣筒。
承諾到一半不禁又想停下來發(fā)表一番感嘆。"情緒是智慧的天敵"，我發(fā)脾氣有什么用的，不是越有情緒越做不出來么？我真是個(gè)笨蛋，可有多少人也像我這么笨么？當(dāng)年的也是他的一時(shí)情緒而差點(diǎn)毀了他老人家的一世英明啊！
好了好了，趕緊把正文寫完，在這里，我真誠的道歉，也真誠的保證，我不會(huì)再"踐踏"你的自尊，不會(huì)和你亂發(fā)脾氣。
人其實(shí)就是應(yīng)該這樣，既要圓滑事故，又要個(gè)性十足。于是每個(gè)人都拼命地打磨自己的棱角，當(dāng)變成鵝卵石之后又將自己摔得粉碎。
一如夢想，有了夢想會(huì)累死累活，而大多數(shù)卻是無法達(dá)到，永遠(yuǎn)都是遠(yuǎn)方的海市蜃樓，而放棄夢想?yún)s又無比空洞。誰都無法知道如何是好。
檢討書犯錯(cuò)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠，在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己。
考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時(shí)候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，關(guān)于我此次的無故曠工，我再次表示深深的歉意。xx月xx日星期x沒有向任何領(lǐng)導(dǎo)打招呼也沒有任何請假申請，擅自脫離崗位，違反了公司的勞動(dòng)規(guī)章制度，給營業(yè)區(qū)帶來了不必要的麻煩，同時(shí)耽誤工作的正常進(jìn)行，就以上過失行為，我感到很內(nèi)疚。此次曠工影響了整個(gè)營業(yè)區(qū)的活動(dòng)計(jì)劃，由我一個(gè)人影響了整個(gè)飛龍計(jì)劃執(zhí)行，真的很慚愧。在進(jìn)入公司的時(shí)候，公司領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不得遲到，不得早退，不得曠工，嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律。但是自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤，對于曠工的事情，通過此次深刻的教訓(xùn)和檢討，讓我深深的意識到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
現(xiàn)在，我感到很懊悔，深刻檢討。在思想上對工作重視程度不足，就算有認(rèn)識也沒有在實(shí)際行動(dòng)上真正實(shí)行起來。思想上不認(rèn)真的原因是我工作觀念不深刻，不夠正確。沒有認(rèn)識到現(xiàn)在的一份合適工作的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。所以我決定寫份保質(zhì)保量的檢討書，對自己思想上的認(rèn)識重新整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。以這次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹立牢固的勞動(dòng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、不早退、不曠工，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各種規(guī)章制度。努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)，保證不再出現(xiàn)錯(cuò)誤。
以后我會(huì)努力工作，請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十五
尊敬的老師：
您好！
前幾天我在學(xué)校犯了一些錯(cuò)誤，雖然您說過最好不要在學(xué)校犯錯(cuò)導(dǎo)致違反校紀(jì)校規(guī)，但我還是做下了這樣的錯(cuò)事，事情已經(jīng)發(fā)生了，不知道應(yīng)該怎么彌補(bǔ)的我寫下了這份檢討，反思自己的行為。
學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校是一個(gè)教育場所，有些規(guī)定學(xué)生是必須要遵守的，不然的話也不好管理，畢竟學(xué)生的人數(shù)蠻多的，但我真的不是故意擾亂秩序的。記得那天中午，剛剛上完上午的第四節(jié)課，隨著老師的一聲“下課”，我們飛快地跑出教室，然后去食堂吃飯，可能是因?yàn)樾律话愣剂?xí)慣于在食堂吃飯吧，我在食堂門口就有些不想走了，因?yàn)槿藢?shí)在是太多了，怎么形容呢？就像螞蟻窩里面密密麻麻的螞蟻，患上“密集恐懼癥”的人一定會(huì)被嚇住的，當(dāng)時(shí)可讓我郁悶了。平時(shí)食堂的人并不多，怎么今天這么多人，感覺都沒什么心情吃飯了，可是不早點(diǎn)吃完飯?jiān)傩菹⒁粫?huì)兒的話，可能會(huì)影響到下午上課的學(xué)習(xí)效率，等得實(shí)在不耐煩的我看到了有人插隊(duì)，剛好還是插隊(duì)在我前面，當(dāng)時(shí)我就忍不住了。
對于不守規(guī)則的人，我向來不怎么喜歡，因?yàn)檫@不管對誰都不公平，雖然插隊(duì)這種“擦邊球”行為一般人都會(huì)容忍下去，但那天人實(shí)在太多了，我也等了很久，很熱，可能一下子沒有控制得住情緒吧，先是口角沖突，我發(fā)誓當(dāng)時(shí)只是想勸解一下，想讓對方不要插隊(duì)，可是對方故意無視我，并心安理得地站在那里，頓時(shí)我就火冒三丈，拿著我的搪瓷碗就往他頭上砸去，場面頓時(shí)一片混亂，后來他的朋友幫他，我的朋友幫我，然后就演變成打群架。這件事情對學(xué)校造成了很惡劣的影響，我也受到了處分，說實(shí)話，對于這個(gè)處置，第一時(shí)間我是不服氣的，憑什么？錯(cuò)的人不是我！后來經(jīng)過了老師的教導(dǎo)，我才明白自己的錯(cuò)誤之處。
我的犯錯(cuò)行為怎么形容呢？說來很可笑，就相當(dāng)于在一塊很干凈的區(qū)域，人來人往，后來有人丟下了第一片紙屑，而我丟下了第二片，不但不反思自己的過錯(cuò)，反倒邊扔紙屑邊指責(zé)第一個(gè)丟垃圾的人。這次犯錯(cuò)也是因?yàn)檫@樣，首先我要認(rèn)識到，我是個(gè)學(xué)生，應(yīng)該做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人，不應(yīng)該違反紀(jì)律，另外還要控制好自己的情緒，做一個(gè)理性的人。
其實(shí)很多時(shí)候，校紀(jì)校規(guī)我是了解的，但我卻沒有放在心上，直到犯錯(cuò)以后，我才會(huì)想起來，因此我應(yīng)該要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，牢記自己的職責(zé)，下次遇到這樣的事情，堅(jiān)決不再犯錯(cuò)誤，這樣的話我也不會(huì)為班集體抹黑，更能為以后的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師，經(jīng)過這次的檢討，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也明白了犯錯(cuò)的后果，更為了以后不再犯錯(cuò)而向您保證，希望您能原諒我的犯錯(cuò)行為，我以后會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯(cuò)篇十六
尊敬的教官：
在此我懷著萬分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我軍訓(xùn)不認(rèn)真的錯(cuò)誤行為。這樣一次錯(cuò)誤，嚴(yán)重地?cái)_亂了班級軍訓(xùn)紀(jì)律。
回顧錯(cuò)誤：我在xx月xx日晚間八點(diǎn)鐘擅自離開所屬班級教室，逃避了軍訓(xùn)期間很關(guān)鍵的晚間看電影課程。期間學(xué)校紀(jì)律檢查部門前來點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)我人不在了，就給班級紀(jì)律扣分了。
現(xiàn)在，我深深知道自己的行為對不起教官、對不起班主任老師、對不起其他同學(xué)。為此我要認(rèn)識錯(cuò)誤，深刻地反省自己，徹底地改正錯(cuò)誤，以最大程度地彌補(bǔ)我的過犯。經(jīng)過深刻反省，我知道這次錯(cuò)誤充分地暴露出我這個(gè)人還不成熟，行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺，沒有形成足夠的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)品質(zhì)，行為方面不能夠顧全大局，對于事情的后果預(yù)判能力不足，團(tuán)隊(duì)生活經(jīng)驗(yàn)不足等等。這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都是目前的我急需解決的，為此我將深刻醒悟。
從今以后，我向教官保證：我再也不會(huì)不認(rèn)真了，我會(huì)嚴(yán)肅樹立好對于軍訓(xùn)的態(tài)度認(rèn)識，有事一定提前請假，有問題也會(huì)第一時(shí)間向教官說明。特此檢討，望教官原諒!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復(fù)雜心情，我對x總，x副總和公司全體同事表示真誠的歉意，對于在最近一個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生的兩起由我而起的接待事故在此做出深刻的檢查與反省。
關(guān)于此次失誤，經(jīng)過這半個(gè)月來的反復(fù)斟酌和思考，我才如夢方醒，意識到自己竟然犯下了如此低級和愚蠢的錯(cuò)誤。也許在一開始心氣過高的我還抱著不服氣的心態(tài)對這次的投訴信嗤之以鼻，但是現(xiàn)在我漸漸明白，由于自己此次對工作的不重視，忽略了工作中所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在整個(gè)行程期間，大部分時(shí)間由自己主觀意識形態(tài)所決定，完全沒有以一名xx人員的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己由此引發(fā)的一系列問題所造成了客人投訴的后果是非常嚴(yán)重的。
關(guān)于xxx一事，完全是由于我個(gè)人原因造成的重大事故，盡管后來我采取的一系列力所能及的措施彌補(bǔ)，但是過失在先，在此我對我自己的工作在近一個(gè)月內(nèi)的連續(xù)發(fā)生的失誤做深刻的檢討和反省。
發(fā)自內(nèi)心說，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心的栽培和教誨。此次投訴是一次非常大的遺憾，但是痛定思痛，仔細(xì)回想工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在明天或者不遠(yuǎn)的將來就會(huì)因?yàn)槲业暮雎院筒辉谝饣蛘呤亲詽M的情緒導(dǎo)致我終身的遺憾。
借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓(xùn)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時(shí)時(shí)在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。再次我誠心誠意向公司以及各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我的心聲：
第一，這次是我個(gè)人職業(yè)生涯的恥辱，我必將時(shí)刻銘記于心，我真心誠意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的批評，感謝各位對我的`批評和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務(wù)每一項(xiàng)工作。
第二，對于此次失誤，我真心誠意愿意以我個(gè)人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。
第三，我真心誠意接受公司給予的任何形式的處罰。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十八
尊敬的xx：
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會(huì)兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個(gè)正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實(shí)不該說出這種話來，我知道我錯(cuò)了，但后悔已經(jīng)來不及了。
早晨是讀書的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中我一定改正我身上的缺點(diǎn)與不足，請老師相信我。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯(cuò)篇十九
親愛的老婆：
以下是我對自己的種種惡果的分析和日后的悔改，請閱讀。
（一）20xx年12月22日我惹老婆生氣了，我真的好后悔。但是每次氣一來就被怒火沖昏了頭腦。在以后我會(huì)學(xué)著改掉這點(diǎn)壞習(xí)慣。
（五）每次你不理我的時(shí)候我很傷心，難過，因?yàn)槲也簧朴谌フf甜言蜜語，不知道怎么去哄女孩子開心，我所能做的就只是著急。同樣其實(shí)我生氣用不好的態(tài)度對待你的時(shí)候，我的心同樣的痛和難過，傷著你的同時(shí)也在傷害著自己。其實(shí)誰愿意生氣呢，可能是我太在意你了，有時(shí)候你不經(jīng)意的話或者一個(gè)玩笑都會(huì)讓我壓抑萬分，讓我不知所措，我很害怕，害怕你離開我，因?yàn)槲也恢牢业氖澜缟倭四銜?huì)變成什么樣。
（六）老婆，我真的知道錯(cuò)了，請?jiān)徫野?，我以后?huì)學(xué)會(huì)以和平的心態(tài)去面對，如果還有什么沒寫出來的錯(cuò)誤或者是寫錯(cuò)的地方，請指出無論如何我以后都不會(huì)對你不理不才，大吼大叫我就是豬大豬頭你就別跟我在生氣了為了我們共同的理想你就原諒我這一次吧，我保證以后在也不犯同樣的錯(cuò)無了為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)以后老婆說1我不說2。
愛你的老公：xxx
20xx年xx月xx日
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