在寫總結(jié)時(shí)，需要客觀真實(shí)地描述事實(shí)，并提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、語句通順，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤或意思不清的情況。這是一篇小編為大家收集的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。
海外外派工作總結(jié)篇一
1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校將制定并落實(shí)規(guī)范教師教學(xué)、教育行為的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的睡眠時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、閱讀時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間；加強(qiáng)人文關(guān)懷，融洽師生關(guān)系，拉近師生心靈距離，提高學(xué)生對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。生充分利用閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室等，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2.推進(jìn)課堂文化建設(shè)，落實(shí)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。進(jìn)一步采取措施讓全體教師參與到課堂文化建設(shè)活動(dòng)中來，及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念，努力探索并建設(shè)新的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)過程中營造平等、和諧、民主的課堂氣氛，創(chuàng)建具有良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、共同探討的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感知、去探究，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，共同提高，自我完善的目的，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)效。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。教師資源是一所學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源。開展校本教研就是充分挖掘、利用好教師資源。首先，學(xué)校采取措施強(qiáng)化集體備課，要求備課組發(fā)揮集體智慧，群策群力提高年級(jí)各學(xué)科整體教學(xué)水平。鼓勵(lì)老師在保持個(gè)人教育教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)對(duì)全組教師進(jìn)行“幫、傳、帶”。其次，繼續(xù)發(fā)揮高級(jí)教師示范作用，推動(dòng)教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。再次，推動(dòng)“薪火工程”，積極開展資深教師與青年教師間“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)。此外，鼓勵(lì)教師在開展教學(xué)，教育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行小課題研究，要求老師在工作中思考、研究教學(xué)，通過研究改進(jìn)教學(xué)，走教、研組結(jié)合的路子，培養(yǎng)研究型、專家型教師。
4.加大骨干教師培養(yǎng)力度。學(xué)校將利用各種渠道加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，通過“走出去、請進(jìn)來”活動(dòng)，開闊教師們的視野，讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展，以便他們盡快擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任，也便于在各自學(xué)科中樹立標(biāo)榜，從而帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)整體進(jìn)步。
5.樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量關(guān)。教師要樹立“一切為學(xué)生和諧發(fā)展”的觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的人文關(guān)懷，了解學(xué)生的心理需求，尊重學(xué)生個(gè)性，遵循學(xué)生成長規(guī)律，有的放矢的開展教育教學(xué)活動(dòng)。
海外外派工作總結(jié)篇二
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)*的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：
一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。
二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長*臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)*臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
海外外派工作總結(jié)篇三
今年以來，第一紀(jì)工委在委局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作會(huì)議的部署，認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察職能，深入各監(jiān)督檢查部門主動(dòng)開展工作，把委局領(lǐng)導(dǎo)安排的工作落到實(shí)處，各項(xiàng)工作均取得階段性成效。
新形勢下，對(duì)紀(jì)檢干部有更高要求，第一紀(jì)工委加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把學(xué)理論、學(xué)政策當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國監(jiān)察》、《紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》等黨報(bào)黨刊，學(xué)習(xí)《干部素養(yǎng)讀本》、《落實(shí)重于一切》等書籍。提高理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力，并且認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，夯實(shí)了思想政治基礎(chǔ)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)檢監(jiān)察政策法規(guī)匯編》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》和中紀(jì)委相關(guān)法律法規(guī)，不斷更新充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
開展工作。并于5月16日至20日，調(diào)研走訪了所屬的10個(gè)單位，查閱、核實(shí)了有關(guān)賬目，與相關(guān)工作人員和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了座談了解，確保有關(guān)數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)。對(duì)調(diào)查表和整改意見建議，進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，針對(duì)存在的問題提出對(duì)策性建議，撰寫調(diào)研報(bào)告，調(diào)研活動(dòng)取得良好的效果。
按照《關(guān)于進(jìn)一步做好落實(shí)德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“八條禁令”的通知》文件要求，積極參加駐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的專題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，仔細(xì)對(duì)照“八條禁令“的要求，不折不扣地把“八條禁令”落到實(shí)處。并對(duì)各部門提出要求：
一是進(jìn)一步加大宣傳教育力度。提高廣大干部對(duì)“八條禁令”的認(rèn)識(shí)，使全體干部對(duì)“八條禁令”要求入腦入心。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，不斷提升各級(jí)干部的思想境界，從根本上增強(qiáng)遵守“八條禁令”自覺性。
二是進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)禁令、遵守禁令、維護(hù)禁令，用自身的表率作用，影響和帶動(dòng)各級(jí)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的教育管理，要求基層做到的，機(jī)關(guān)首先做到；要求基層不做的，機(jī)關(guān)堅(jiān)決杜絕，以實(shí)際行動(dòng)取信于基層職工群眾。
三是進(jìn)一步完善長效機(jī)制。突出簡便易行的原則，圍繞“八條禁令”的落實(shí)，建立完善監(jiān)督檢查、公開通報(bào)和考評(píng)獎(jiǎng)懲等制度，真正將“八條禁令”融入干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度中，使“八條禁令”能夠長久地發(fā)揮積極作用。各駐在部門認(rèn)真執(zhí)行，取得良好效果，干部自律意識(shí)增強(qiáng)。喝酒影響工作的少了，迎來送往的少了。積極為群眾解難題、做實(shí)事，樹立了良好形象。
各駐在單位結(jié)合工作任務(wù)，業(yè)務(wù)職責(zé)，機(jī)構(gòu)設(shè)置，權(quán)力事項(xiàng)，人員結(jié)構(gòu)等調(diào)整變化，對(duì)去年梳理出來的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、防范措施等進(jìn)行梳理和自查、更新、調(diào)整、完善。強(qiáng)化用制度管權(quán)、管事、管人的理念，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的有效監(jiān)管，將制度建設(shè)貫穿于反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以人為本，立足于預(yù)防、立足于保護(hù)干部，更加注重事前預(yù)防，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。突出工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)找全關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，將風(fēng)險(xiǎn)防范措施具體到每個(gè)崗位、每個(gè)黨員干部，達(dá)到化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，有效預(yù)防腐敗的目的。緊緊圍繞中心工作，開展風(fēng)險(xiǎn)防范管理，以反腐倡廉的明顯成效，為各項(xiàng)中心任務(wù)和重點(diǎn)工作的圓滿完成保駕護(hù)航。
里召開的大會(huì)，組織的重大活動(dòng)時(shí)，安排紀(jì)工委參加，便于了解情況，開展工作。
海外外派工作總結(jié)篇四
按照省、市、區(qū)委的總體部署，結(jié)合基層組織建設(shè)“六大工程”的實(shí)施，今年4月初正式實(shí)施了選派干部駐村任職工作。幾個(gè)月來，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科級(jí)選派干部的辛勤努力下，駐村任職工作進(jìn)展順利，在加強(qiáng)基層組織、培養(yǎng)鍛煉干部、推動(dòng)新型社區(qū)建設(shè)等方面取得了初步成效。
我鄉(xiāng)總?cè)丝?.8萬人，耕地面積2.3萬畝，現(xiàn)轄12個(gè)行政村，12個(gè)新型農(nóng)村社區(qū)。在選派干部駐村任職工作中，區(qū)委選派區(qū)直機(jī)關(guān)科級(jí)干部3名，分別派駐到我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)示范村（涼水井村）、后進(jìn)村（元泉村）和城中村改造村（寺灣村）3個(gè)村任職，擔(dān)任村黨支部第一書記。
鄉(xiāng)黨委從為駐村干部營造良好的生活和工作環(huán)境入手，立足管好用好人才，堅(jiān)持“三抓”，促進(jìn)他們在工作中更好發(fā)揮作用。
1群眾。
為充分調(diào)動(dòng)選派干部的工作積極性，使其施展才華，發(fā)揮作用，鄉(xiāng)通過簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書形式給選派干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，對(duì)全年任職期間在“建強(qiáng)村級(jí)班子、抓好隊(duì)伍建設(shè)、爭創(chuàng)示范典型、拓寬增收渠道、推進(jìn)民主管理、建設(shè)和諧新社區(qū)”等方面的任務(wù)作了進(jìn)一步細(xì)化分解，特別是進(jìn)一步明確了爭取資金、項(xiàng)目建設(shè)、扶貧幫困等具體任務(wù)的量化指標(biāo)，使選派干部開展工作職責(zé)明確、重點(diǎn)突出。讓選派干部任實(shí)職、創(chuàng)實(shí)績，既避免了“走讀”現(xiàn)象，又為選派干部鍛煉成長、干事創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺(tái)。
我們把選派干部駐村任職工作作為實(shí)施以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一項(xiàng)重要措施，建立了鄉(xiāng)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度來指導(dǎo)和幫助選派干部干實(shí)事、建佳績，力促此項(xiàng)工作取得實(shí)效。在鄉(xiāng)班子成員包管理區(qū)工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)科級(jí)干部和一般干部包掛區(qū)選派干部任職村，一方面對(duì)區(qū)選派干部進(jìn)行人情關(guān)懷，另一方面集中農(nóng)村工作的有效資源，對(duì)選派干部開展工作進(jìn)行有力支持。選派干部駐村任職工作開展以來，元泉村駐村干部張九成積極協(xié)助村黨支部培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員5名，消除了發(fā)展黨員空白村。圍繞群眾關(guān)心的中元路和葛嘴線工程占地土地的丈量、清算及補(bǔ)償兌付工作等熱點(diǎn)問題，努力做好群眾的思想疏導(dǎo)工作，踏踏實(shí)實(shí)地化解信訪問題，為營造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。涼水井駐村干部沈三林駐村后抓住涼水井村整體搬遷時(shí)機(jī)，組織鄉(xiāng)工作組和村干部實(shí)行分組包戶，對(duì)廣大村民做政策解釋工作，在前期政策宣傳、摸底算賬、分戶的基礎(chǔ)上贏得群眾的理解，達(dá)成同意共識(shí)，確保第一批村民搬遷工作順利進(jìn)行。目前，已搬遷160戶，110戶實(shí)施了拆遷。
（一）通過“摸實(shí)情，深調(diào)研”，理清了駐村工作的思路。選派干部駐村任職后，主動(dòng)開展調(diào)查研究工作，做到了訪貧問苦察民情，促膝談心知民意，并在調(diào)研中堅(jiān)持開好“三個(gè)會(huì)”、做到“三先訪”,即開好村兩委會(huì)、黨員會(huì)、村民代表座談會(huì)；先訪派駐村的特困戶、黨員戶、致富能人戶。找準(zhǔn)了所駐村存在的突出問題，使駐村干部理清了工作思路，明確了工作重點(diǎn)。
（二）通過“抓班子，強(qiáng)素質(zhì)”，加強(qiáng)了基層組織的建設(shè)。選派干部自覺地把加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為駐村工作的重中之重來抓，在“兩委”班子中充分發(fā)揮調(diào)研員、宣傳員、調(diào)解員和監(jiān)督員的參謀助手作用。使農(nóng)村基層黨組織活力顯著增強(qiáng)，整體水平有了新的提升。
（三）通過“察民情，解民怨”，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。選派干部把群眾反映強(qiáng)烈，直接關(guān)系到群眾切身利益的突出問題，一件件地抓好落實(shí)，把影響社會(huì)穩(wěn)定的問題解決在萌芽狀態(tài)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。3個(gè)派駐村全部實(shí)現(xiàn)了“小事不出組，大事不出村，矛盾不激化，糾紛不擴(kuò)大”，沒有發(fā)生新的上訪案件。
一是駐村工作進(jìn)展不平衡，工作任務(wù)完成進(jìn)度不等；
二是個(gè)別鄉(xiāng)選派干部與區(qū)派駐干部溝通少，服務(wù)方面還存在欠缺，沒有很好地發(fā)揮后盾保障作用。
對(duì)此，我們將在下一步的工作中加大督查指導(dǎo)工作力度，嚴(yán)格管理制度，采取交流匯報(bào)、觀摩檢查等形式，引導(dǎo)任職干部積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保各項(xiàng)駐村任務(wù)的全面落實(shí)。
海外外派工作總結(jié)篇五
回顧年，我的主要工作任務(wù)都在贊比亞項(xiàng)目上，這一年忙碌而精彩，因?yàn)橘澅葋嗧?xiàng)目是我工作以來第一個(gè)全程跟下來的，也是有史以來做過的最大的項(xiàng)目，由此進(jìn)一步深入了解了我們df8000系統(tǒng)是多么的龐大和復(fù)雜，技術(shù)覆蓋面也是非常廣。這一年不論在業(yè)務(wù)熟悉還是技術(shù)提高方面都有了較大的進(jìn)步，以前只能做些較邊緣的功能開發(fā)，到現(xiàn)在可以對(duì)系統(tǒng)的所有界面進(jìn)行維護(hù)，主要是調(diào)度員界面的維護(hù)，這也讓我對(duì)系統(tǒng)整體有了更深的理解，包括scada、dms、fmsr、avc等等。對(duì)于自己也有了一些體會(huì)與總結(jié)，描述如下：
繼續(xù)磨煉自己迎難而上的意志。經(jīng)過曾經(jīng)的開發(fā)經(jīng)歷，我認(rèn)為自己有些欠缺自信，其實(shí)很多看似困難的陌生問題，解決之后再看并不困難，只有迎難而上才能更快的掌握更多的知識(shí)技能，也才能擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。在這一年我反思自己在這方面的不足，開始努力的提高自信和不怕困難的勇氣，培養(yǎng)釘子精神，敢于接受并完成棘手而陌生的任務(wù)，在新的一年希望自己能夠再接再厲繼續(xù)努力。
細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。這一點(diǎn)在年也得到了深刻的教訓(xùn)，代碼走查的時(shí)候自己總是因?yàn)樽兞课闯跏蓟?，未判空這種小問題一而再，再而三的被查出缺陷，也因此受到了批評(píng)，自責(zé)的同時(shí)更多的是沉下心來努力把每一行代碼寫好，畢竟這是作為一個(gè)合格程序員必備的`素質(zhì)，希望自己也能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的代碼，進(jìn)入代碼免檢的行列。
多溝通，會(huì)溝通。雖然這個(gè)行業(yè)每天最多的是和電腦打交道，但是團(tuán)隊(duì)合作少不了人和人之間的溝通，因?yàn)闇贤ú焕麑?dǎo)致的效率損失還是很遺憾的，所以新的一年希望能夠更精準(zhǔn)也更融洽的做好溝通，控制情緒，以提高工作效率和工作質(zhì)量為主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高效率的合作。
以上是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，來到海外產(chǎn)品線兩年多了，早已融入到這個(gè)大家庭中，在此提出些自己的小建議：我們的系統(tǒng)功能比較龐大和復(fù)雜，在執(zhí)行開發(fā)任務(wù)時(shí)偶爾會(huì)遇到做到一半返工或是做完后發(fā)現(xiàn)行不通重做的情況，這對(duì)開發(fā)效率有著不小的影響，所以希望能夠提高設(shè)計(jì)的可行性和全面性。這是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，希望新的一年，通過自己的努力能更多的給產(chǎn)品線提供前行的動(dòng)力。
海外外派工作總結(jié)篇六
根據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關(guān)文件精神，我站按照“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處中隨機(jī)抽取了30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)行政村作為計(jì)劃免疫接種率調(diào)查點(diǎn)，并于xx年6月派專業(yè)技術(shù)人員分成3個(gè)調(diào)查組在各調(diào)查點(diǎn)開展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：
1、基礎(chǔ)免疫：xx年出生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針及時(shí)接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種原因。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強(qiáng)免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強(qiáng)免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率。
1、基礎(chǔ)免疫以現(xiàn)場調(diào)查與查閱接種卡、證相結(jié)合進(jìn)行。
2、加強(qiáng)免疫主要以查閱接種卡的方式進(jìn)行。
按《全國計(jì)劃免疫接種率第三個(gè)85%目標(biāo)的審評(píng)原則和方法》的要求，做到人卡核實(shí)，以卡、證記錄為準(zhǔn)。凡經(jīng)核實(shí)符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時(shí)間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。
1、基礎(chǔ)免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。
2、加強(qiáng)免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強(qiáng)免疫接種率98%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為85%和86%。
3、不合格接種。
基礎(chǔ)免疫：不合格接種共計(jì)74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。
加強(qiáng)免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。
1、建立了預(yù)防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對(duì)轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。
2、冷鏈設(shè)備廢損嚴(yán)重，維修、更新的資金短缺，疫苗的保存、運(yùn)輸質(zhì)量難以保證。
3、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，工作責(zé)任心需大力加強(qiáng)。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，希各級(jí)*和相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)免工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)必要的投入，及時(shí)解決工作中存在的問題，以鞏固計(jì)劃免疫取得的成效。
海外外派工作總結(jié)篇七
今年4月，作為北京路廣百的店員，我有幸來到成都茂業(yè)百貨jk代店，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)鍛煉及提升一下自己的工作能力，帶著些許的希望和領(lǐng)導(dǎo)的托付，開始了為期三個(gè)月的工作。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，本人陳甫特作這個(gè)月的工作小結(jié)：
盡管心理對(duì)突發(fā)事件有所準(zhǔn)備，但真正遇到了，還是有點(diǎn)失措，裝修材料的不及時(shí)和員工的變換，曾使我擔(dān)心開張時(shí)店面的形象和人員是否充足的問題。煩惱過后，告訴自己要按照計(jì)劃按部就班的做好手頭上的每一項(xiàng)工作，直到預(yù)計(jì)的開張日子到來。家私?jīng)]能全部到位，致使我們讓工程隊(duì)使用裝修圍墻畫來圍住空缺的家私位置，帶有強(qiáng)迫性的讓工程隊(duì)拆下圍墻，如期開張，看著店面殘缺的形象，沒有試衣鏡，甚至電源都沒能通。只能靠商場原有的幾頂燈光來照明。但最重要的我們有了，就是貨品和大家熱情高漲的工作態(tài)度！和新店員們6點(diǎn)半進(jìn)場開始有條不紊的做著提前安排好的各自的工作。加上有主管張羨高和陳列師的全力幫助，中午時(shí)分基本將店面整理完整，能夠進(jìn)入正常運(yùn)營狀態(tài)。30號(hào)晚工程隊(duì)把所缺少的幾塊家私底板裝好，電源連接好，整個(gè)店面才算完整，我們開心地迎來了五一黃金周！
70平方，四四方方的賣場，給我們的陳列帶來無限方便。380件的貨品把真?zhèn)€賣場布置的整齊得體；8個(gè)模特令整個(gè)場生動(dòng)有趣，新的店面形象給予了給顧客煥然一新感覺。剩下1600件庫存?zhèn)}庫能輕松放置。
茂業(yè)百貨商場整個(gè)布局屬于90度轉(zhuǎn)角型，三組手扶電梯給顧客帶來方便，我們店鋪位于商場商場正門方向左邊的手扶電梯對(duì)面偏右的位置，雖然對(duì)面的中島專柜比較雜亂，但影響不了我們整排的各個(gè)品牌的形象，幾乎每間都是面積相同，裝修簡單大方。左邊的頓奴女裝，早在十年前已進(jìn)駐成都市，在成都的王府井等各大商場有數(shù)家分店，熟客也相對(duì)多很多，截至5月20號(hào)，她們的銷售額為9萬；右邊的品牌夏裝銷量超差，截至5月20號(hào)，整月銷售額不到2萬。商場87個(gè)大大小小的專柜，最為旺盛的區(qū)域也就數(shù)老年區(qū)了，這點(diǎn)由每周的周排名可以看出，前十名基本是老年品牌。原因在于茂業(yè)商場前身的人民商場風(fēng)格主要以銷售老年人服裝為主，致使茂業(yè)收購后這短短幾個(gè)月還未能改變這一現(xiàn)象。但據(jù)了解商場內(nèi)部的品牌更換之后，相信會(huì)在一年之內(nèi)顧客群有所改變的。對(duì)此，我們充滿信心。
現(xiàn)店鋪有5名新員工，來自成都市或附近地區(qū)，大家有著共同的目標(biāo)，自然也有更多的熱忱，不僅工作投入，還非常耐心學(xué)習(xí)所教給她們的每一樣工作知識(shí)。這五名新員工里，年，已經(jīng)是4歲孩子母親的李世蓉成熟穩(wěn)重，經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)東西快捷，令人感覺工作起來得心應(yīng)手。加上她在本商場的2年工作時(shí)間，更是帶給我們大家很多方便，不會(huì)對(duì)這商場的人和事感覺到陌生。張麗是最后招來的一名員工，雖然只有24歲，但也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，之前在亞迪斯服務(wù)過2年，后又在別的專柜做柜長，由于生孩子的原因，已經(jīng)兩年沒工作過，但工作上手之快也令人贊嘆。教給她的每一件事，總能牢牢記住，并能教給別的同事。23歲的劉燕，是所有員工中最老實(shí)的一個(gè)，工作起來盡管認(rèn)真，但反應(yīng)能力和銷售能力還是有所欠缺，但她那虛心好學(xué)向上的積極也讓我為之動(dòng)容，在這三個(gè)月的試用期里，希望能把她慢慢改變，改變成為得力的未來的店長的好幫手。23歲的金英，盡管已經(jīng)是孩子的媽媽，銷客和學(xué)習(xí)知識(shí)也非常積極，但還是稚氣未脫一樣，也許是生活的優(yōu)越令到她無所擔(dān)憂吧，這點(diǎn)，希望能在短期內(nèi)令到她對(duì)生活和工作做另外一種看法，時(shí)刻體現(xiàn)自己的價(jià)值，不要把工作拿來做打發(fā)時(shí)間的工具或寄托。剛滿20歲的陳莉，雖然在年齡上不太符合我們公司的招聘要求，但她有種與其它89后不同的地方，就是多了一分穩(wěn)重，給人的印象是年輕有活力，活潑可愛的。對(duì)待顧客她總鍥而不舍，耐心的招呼每位顧客。
接下來的兩個(gè)月里，我將以身作則盡我所能帶好每一個(gè)新同事，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，一起為店鋪為顧客服務(wù)，創(chuàng)造最好的銷售水平，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
在未來的兩個(gè)月里，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)新品牌進(jìn)駐新市場后各方面所需改進(jìn)的地方進(jìn)行有效的調(diào)整。
貨品的調(diào)整，利用休息時(shí)間，了解周邊商場的各品牌值得我們學(xué)習(xí)的地方，以適應(yīng)當(dāng)?shù)叵M(fèi)文化的標(biāo)準(zhǔn)做出改進(jìn)，目前我們的優(yōu)勢在于整個(gè)商場我們品牌商務(wù)休閑的服飾風(fēng)格是僅有的一家，我們會(huì)做好各方面的宣傳讓更多的顧客了解我們，喜歡上我們的產(chǎn)品，在茂業(yè)百貨商場，同等品牌最暢銷的是一些花花綠綠風(fēng)格的服飾，那么我們屬于比較大方簡單類型的風(fēng)格，加上很好的解說，相信在不久之后顧客會(huì)認(rèn)識(shí)到我們公司的服飾帶給她們的幫助會(huì)更大更完美，爭取更多的顧客加入到我們jk的會(huì)員行列。
茂業(yè)商場的前身人民商場是成都市出名的以做折扣多而聞名的大眾化的中低檔商場，用成都人的話說，就是都能消費(fèi)得起的商場，但茂業(yè)接手后，隨著各種高檔品牌的進(jìn)駐，雖仍然經(jīng)常做大型的.折扣活動(dòng)，但這些新進(jìn)的中高檔品牌大多都不參加所謂的商場大型促銷活動(dòng)。相信他們做活動(dòng)的習(xí)慣也將慢慢改變。讓一個(gè)低檔折扣商場變成一個(gè)種高檔商場指日可待。
在員工的培養(yǎng)方面，以如何提高銷售能力方面做出努力的同時(shí)，更要以如何培養(yǎng)一個(gè)好的小團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，調(diào)整大家對(duì)工作的態(tài)度和啟發(fā)每個(gè)員工的積極性，幫助每一位新同事加強(qiáng)自身的素質(zhì)與水平，為大家盡快做到公司的優(yōu)秀員工而努力，做到一個(gè)快樂奮進(jìn)的一份子，互相幫助互相學(xué)習(xí)共同努力和進(jìn)步！讓每一位新員工短時(shí)間內(nèi)能夠掌握我們公司的企業(yè)文化和未來發(fā)展趨勢而做出最大的貢獻(xiàn)讓我們jk品牌以美好的形象進(jìn)駐成都及周邊顧客的心里，成為我們忠實(shí)的顧客做出貢獻(xiàn)。以最快的速度提升每個(gè)人的工作能力！在做好銷售和人員培養(yǎng)之余，還有一重要的開源節(jié)流方面，盡量使店鋪保持良好的狀態(tài)之余，減少不必要的開支，為公司未來的發(fā)展做出小小力所能及的貢獻(xiàn)。
今后我會(huì)在新的工作經(jīng)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，力爭做到最好的狀態(tài)，為店鋪的銷售等各方面工作帶來更大的收益！更要好好利用這次外派的機(jī)會(huì)鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次成長的機(jī)會(huì)，謝謝！
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
海外外派工作總結(jié)篇八
20xx年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)?，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
有了極大的收獲。通過這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。
海外外派工作總結(jié)篇九
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的'索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
海外外派工作總結(jié)篇十
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下頭對(duì)該學(xué)期的工作作鑒定：
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)二班數(shù)學(xué)學(xué)科的.教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生理解本事、探索本事、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解，根據(jù)實(shí)際情景聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作：
1、從學(xué)生的聽課抓起。經(jīng)過觀察學(xué)生大部分比較聰明，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課，自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情景，針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣探索，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而到達(dá)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，經(jīng)過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算本事。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每一天一練”、“小小醫(yī)生就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí)，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)進(jìn)取與其家長聯(lián)系，進(jìn)行交流、溝通；對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查，及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須立刻解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，中午解決；午時(shí)數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，放學(xué)后解決。這樣在必須程度上解決拖欠作業(yè)的問題，此刻基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合，對(duì)這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野；后者是本班的后進(jìn)生組合，對(duì)他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。
5、進(jìn)取與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號(hào)碼作以記錄，隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情景。那里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴提高與其家長交流溝通，使其家長增強(qiáng)配合教師進(jìn)取教育孩子的信心，以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
每一個(gè)單元，都要根據(jù)日常教學(xué)情景，認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題，檢測情景用。
a、b、c、d評(píng)價(jià)。檢測后，師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情景，反思教與學(xué)中存在的問題，以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，并根據(jù)檢測情景決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
（2）注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析；
（3）在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣；
（5）在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中；注意本事的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成；
（6）在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。進(jìn)取進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改善與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的本事有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量！
海外外派工作總結(jié)篇十一
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，2013年是發(fā)展的一年，進(jìn)步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
(一)師資隊(duì)伍管理方面。
1、本學(xué)期我們對(duì)新教師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長也對(duì)她們的工作多給予了幫助。在生活上，更是積極詢問她們對(duì)園所工作是否適應(yīng)，入冬時(shí)，個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，希望老師有一個(gè)溫暖的冬天，老師們也都很感動(dòng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研交流等，讓老師們增長了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫助指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進(jìn)步，在學(xué)期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。
期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)能力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師希望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì)，于是我們在不影響工作的情況下，盡量多給予她方面，給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間，并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表揚(yáng)，從而使她順利的通過了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。
(二)日常教學(xué)管理與安排。
1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng)，不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)情況。老師們也經(jīng)常相互聽課評(píng)課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班教育教學(xué)工作先給予檢查評(píng)估，評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放考核獎(jiǎng)金，極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對(duì)老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子、吸引家長的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開課和機(jī)構(gòu)公開課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng)，例如，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開放、游園會(huì)、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度，每天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實(shí)到位。每天下午的各類游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富有趣。
3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃，并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評(píng)比活動(dòng)，極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。
1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí)，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間，老師們在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動(dòng)，再進(jìn)行研討交流。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)能力。
2、在科研活動(dòng)中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報(bào)告活動(dòng)，邀請專家聽取報(bào)告，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專家的指導(dǎo)意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。
(四)幼兒能力培養(yǎng)方面。
1、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，托小班的幼兒對(duì)幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動(dòng)，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理能力方面孩子也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學(xué)習(xí)能力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講。
3、對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。本學(xué)期我們加大重視個(gè)別教育，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫助孩子融入集體生活，發(fā)展為身心健全的孩子。
(五)幼兒園特色和班級(jí)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng)，老師們認(rèn)真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)也都有自己的特色，托班的涂鴉幫助孩子在認(rèn)識(shí)顏色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評(píng)，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對(duì)孩子的語言發(fā)展提供了幫助;中班的國旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對(duì)世界國家的認(rèn)識(shí);大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀能力提供了極大的幫助。
在一學(xué)期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評(píng)課的能力較弱等，都是我們在下一學(xué)期需要努力改進(jìn)的方向。希望通過我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
海外外派工作總結(jié)篇十二
從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時(shí)整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高“悟性”和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免“書到用時(shí)方恨少”，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開始，感謝這兩個(gè)月來對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
海外外派工作總結(jié)篇十三
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號(hào)、十八號(hào)兩日，赴牡丹江進(jìn)行為期兩天的聽課學(xué)習(xí)。會(huì)上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場答疑，活動(dòng)會(huì)場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的感受體會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識(shí)進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
海外外派工作總結(jié)篇十四
甲方：
乙方：
甲方因生產(chǎn)(工作)需要，按照《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)定，雙方根據(jù)“平等互愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂本合同，確立勞務(wù)外包服務(wù)關(guān)系，明確雙方權(quán)利及義務(wù)，并共同遵守履行。
第一條：勞務(wù)服務(wù)內(nèi)容為日常管理。
甲方將共計(jì)畝的日常管理工作承包給乙方。具體服務(wù)內(nèi)容有：培土、施肥、剪枝。具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為：
第一階段的的培土、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為350元/畝;第二階段的的除草、施肥工作，服務(wù)單價(jià)為150元/畝;第三階段的的剪枝工作，服務(wù)單價(jià)為100元/畝。結(jié)算金額以最終驗(yàn)收的實(shí)際畝數(shù)按照各階段單價(jià)計(jì)算。
海外外派工作總結(jié)篇十五
郵編：100054電話：83533388。
郵編：100088電話：62365775。
藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)(以下簡稱“乙方”)經(jīng)與北京市中宣市政工程有限公司(以下簡稱“甲方”)友好協(xié)商，乙方同意向甲方提供，甲方同意向乙方購買列于藍(lán)色快車服務(wù)合同(以下稱”本合同”或”合同”)及其附件中的工作說明。甲、乙雙方特此簽署本合同。
本合同及其附件為雙方就約定事項(xiàng)達(dá)成的完整合同，取代雙方此前做出的任何口頭或書面的意見交換或建議。
本合同一經(jīng)雙方代表簽署，即表示雙方同意本合同條款，接受本合同的約束。
同意：北京市中宣市政工程有限公司。
姓名(打字或印刷)：
同意：藍(lán)色快車北京專業(yè)第一服務(wù)站(北京藍(lán)宇創(chuàng)杰科技發(fā)展有限公司)。
姓名(打字或印刷)：楊臨慶日期：
版本號(hào):4.0b。
簽署：簽署：
日期：開戶行：賬號(hào)：稅號(hào)：
一、定義。
企業(yè)：企業(yè)系指任何實(shí)體及由該實(shí)體擁有50%以上股權(quán)的子公司，并且僅指位于中華人民共和國境內(nèi)的部分。
作品：作品系指乙方向甲方提供的作為乙方服務(wù)一部分的文字作品或其他創(chuàng)作作品，例如程序、程序清單、程序設(shè)計(jì)工具、文檔、報(bào)告、圖表等。“作品”一詞不包括依其他軟件許可協(xié)議許可使用的軟件。
二、合同結(jié)構(gòu)及合同變更。
1、合同主體及其附件為本合同的有效組成部分，具同等效力。如有沖突，以附件為準(zhǔn)。以下附件構(gòu)成本合同不可分割的組成部分。
本合同附件：
附件1：維護(hù)服務(wù)工作說明。
三、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限。
1、服務(wù)內(nèi)容詳見附件一《工作說明書》。
四、合同價(jià)款及付款條件格)。
a、第一次付款時(shí)間：甲方于209月5日前支付50%的合同金額;b、第二次付款時(shí)間：甲方于204月5日前支付50%的合同金額;c、第三次付款時(shí)間：甲方于2004年12月20日前支付25%的合同金額;d、第四次付款時(shí)間：甲方于年3月20日前支付25%的合同金額;e、甲方應(yīng)在收到乙方付款通知書后5日內(nèi),即履行付款。
六、人員。
七、作品所有權(quán)和使用許可。
1、乙方在附件《工作說明書》中明確需交付的作品，并注明作品為“一類作品”或“二各方員工由各方自行管理。乙方有權(quán)調(diào)遣乙方人員，及下包本合同項(xiàng)下服務(wù)予承包商。甲、乙雙方應(yīng)按中華人民共和國相關(guān)稅法的規(guī)定，各自繳納其就本合同應(yīng)繳納的稅款。類作品”。如無說明，則為二類作品。
2、一類作品系指在履行本合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品，甲方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán))。乙方將保留一份作品的副本。甲方授予乙方：1)在內(nèi)部和外部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本，及基于此類作品準(zhǔn)備演繹作品的許可;2)授權(quán)第三方從事上述活動(dòng)的權(quán)利。上述許可為全球性的、不可撤銷的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
3、二類作品系指在履行合同服務(wù)期間創(chuàng)作的作品或其他作品(如在本服務(wù)前已有的作品)，乙方對(duì)此類作品擁有全權(quán)，即所有權(quán)及利益(包括著作權(quán));如所有權(quán)歸第三方所有，則第三方保留所有權(quán)。乙方將向甲方提供一份副本。乙方授予甲方在甲方企業(yè)內(nèi)部使用、運(yùn)行、復(fù)制、展示、執(zhí)行和發(fā)行此類作品的副本的許可。上述許可為全球性的、不可撤消的、非專有的且已支付許可費(fèi)的許可。
八、服務(wù)保證。
乙方保證乙方在提供本合同服務(wù)時(shí)將盡合理的努力，使用合理的技能，并將依照本合同4、雙方同意在依本條規(guī)定進(jìn)行復(fù)制時(shí)，應(yīng)加注著作權(quán)標(biāo)識(shí)及其他所有權(quán)說明。及其附件的規(guī)定(含完工標(biāo)準(zhǔn))提供服務(wù)。乙方保證將按照本合同的規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為甲方提供維護(hù)服務(wù)。
九、不保證項(xiàng)目。
對(duì)于甲方現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、以及現(xiàn)有服務(wù)器、工作站、筆記本電腦、以上為乙方對(duì)甲方的全部保證，取代其他所有明示或默示的保證或條件。網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備等it系統(tǒng)現(xiàn)狀所存在的缺陷，乙方不保證全部糾正。但乙方應(yīng)及時(shí)提出整改或變更建議，供甲方參考。
十、合同和服務(wù)的終止。
1、一方義務(wù)履行完畢，可向另一方發(fā)出書面通知終止本合同。
2、如一方?jīng)]有履行本合同項(xiàng)下的義務(wù)，另一方可終止本合同，但非履約方應(yīng)可獲得書面通知及合理的改過時(shí)間。
3、在下列任何一種情況下，甲方可提前一個(gè)月發(fā)出書面通知，要求乙方終止對(duì)其繼續(xù)提供服務(wù)：1)接受乙方服務(wù)的全部系統(tǒng)已不再運(yùn)行;2)乙方至少已為甲方提供了六個(gè)月的服務(wù);3)在維護(hù)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)增加的有效日當(dāng)日。甲方同意向乙方支付至合同終止之前已提供的所有服務(wù)和已交付的所有作品相應(yīng)的費(fèi)用。
4、乙方由于自身技術(shù)能力原因不能勝任甲方的服務(wù)需求時(shí)可提前一個(gè)月發(fā)出書面通知，要求甲方終止合同。
5、本合同任何條款依其性質(zhì)屬于在服務(wù)終止或撤銷后繼續(xù)的，應(yīng)繼續(xù)有效直至完全履行，并適用于合同雙方各自的繼承人和受讓人。
海外外派工作總結(jié)篇十六
電話：________________。
傳真：________________。
乙方：________________。
電話：________________。
傳真：________________。
一、事項(xiàng)。
二、工薪。
乙方支付受雇員工的月底薪如下，底薪從勞務(wù)人員抵達(dá)_______之日起計(jì)算。
工?種。
底薪（美元/月）。
備?注。
熟練車縫工。
計(jì)件計(jì)薪。
擋車工。
計(jì)件計(jì)薪。
帶線組長。
月薪。
跟單員。
月薪。
三、乙方確保按以下條款履約。
（一）合同期限。
1．合同期限為_____年，自勞務(wù)人員抵達(dá)_______之日算起，
合同期滿后，可依乙方和勞務(wù)人員雙方意愿簽訂續(xù)約合同，續(xù)約合同應(yīng)告知甲方。
2．勞務(wù)人員抵達(dá)乙方履約后的試用期為_____個(gè)月，如不能勝任工作，試用期將再延長_____個(gè)月。_____個(gè)月后仍不能勝任工作的勞務(wù)人員將被遣送回國，回程機(jī)票費(fèi)用由勞務(wù)人員自理。
（二）合同的終止。
1．合同期未滿因乙方或非勞務(wù)人員的原因需與勞務(wù)人員終止雇傭關(guān)系時(shí)，乙方應(yīng)支付勞務(wù)人員_____個(gè)月的底薪金額的補(bǔ)償金并免費(fèi)提供返回中國的機(jī)票。
2．合同期未滿因勞務(wù)人員自身原因需與乙方終止雇傭關(guān)系時(shí)，勞務(wù)人員應(yīng)提前_____個(gè)月書面通知乙方，并根據(jù)未滿合同期的'實(shí)際時(shí)間按比例返還乙方因申請勞務(wù)人員前往乙方履約的開支（機(jī)票、工作準(zhǔn)證的申請費(fèi)用及更換費(fèi)用），返回中國的機(jī)票費(fèi)用自理，按乙方安排的時(shí)間離境返回中國。
（三）工作時(shí)間、月薪金、年終獎(jiǎng)金及支付形式。
1．勞務(wù)人員在乙方履約期間，每周工作_____天，每天_____小時(shí)。
2-1．計(jì)件計(jì)薪的勞務(wù)人員在乙方履約期間，星期六工作及完成生產(chǎn)定額后超時(shí)工作為加班，加班薪金按：
底薪/（4．33周×5天×9小時(shí)）×1．5×加班時(shí)間?計(jì)算。
2-2．月薪計(jì)薪的勞務(wù)人員在乙方履約期間，超時(shí)工作或在星期六工作發(fā)給加班津貼，加班津貼按：
底薪/（4．33周×5天×9小時(shí)）×1×加班時(shí)間?計(jì)算。
海外外派工作總結(jié)篇十七
今天是2月12日了，距離工作結(jié)束只有2天了。整個(gè)漫長的假期，僅僅休息了4天，沒有像往常那般去走親戚，沒有在假期里瘋狂的看電視上網(wǎng)，沒有整日與同學(xué)聚會(huì)，有的卻是不正常的白班晚班，亂七八糟的作息時(shí)間，但真正等到這天的時(shí)候，還是會(huì)舍不得這份工作。舍不得那群可愛的人，雖然暑假還是會(huì)回來，可是，誰又能確定，到那時(shí)，這群可愛的朋友依舊在這呢？
短短的27天，值得我用很長的時(shí)間去回味。。。
第一天。
爸把我?guī)サ昀?，見?jīng)理，戰(zhàn)戰(zhàn)噤噤地叫了聲：“經(jīng)理好！”她卻以一個(gè)轉(zhuǎn)身給以我回答，就是從那一刻開始討厭她，以至于每見她一面，我的心情一整天就不好。雖然告訴自己“直接忽略她”，可陰影一直圍繞著我。“不要以為你是老板的女兒，或是老板的親戚，你就可以偷懶。。。?！倍嗝创萄鄣淖盅?，當(dāng)著所有的人從經(jīng)理口中蹦出，那一刻，難堪，委屈，不服氣。。。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎樣？你沒資格看我流淚！在百度工作，我從來就沒想過要去偷懶，也從沒想過要有特殊待遇，這不是我的目的，“從基層做起，體驗(yàn)不同的生活，學(xué)習(xí)學(xué)校之外的東西”這才是我的目的。。?！笆澜缟显╊^案那么多，多我一個(gè)又如何？”這是那天對(duì)自己說得最多的一句話，也是這句話支撐我堅(jiān)持做下去的，一邊做事，一邊反省，到底哪里出錯(cuò)了，為什么身邊的同事都能看到我努力，可唯獨(dú)她看不到？王付杰的一句話給予了我回答“爭取多用腦力，少用體力！”是的，我只用了體力，卻從沒用過腦力。。。我以為，只要你主動(dòng)并且勤奮地去做每一件事，領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)看到的，可事實(shí)卻是：在領(lǐng)導(dǎo)看得見的時(shí)候多做事，在領(lǐng)導(dǎo)看不見的時(shí)候做好份內(nèi)的事情，有精力再去多做事。。，也就是在那一天，杯子摔了，水潑了，菜點(diǎn)錯(cuò)了，顧客怒了。。。唯一值得高興的事情就是認(rèn)識(shí)了師傅，剛開始的時(shí)候，除了阿姨，也只有他會(huì)耐心指導(dǎo)我每個(gè)細(xì)節(jié)，只有他會(huì)在我委屈的時(shí)候告訴我一切都會(huì)過去的。。。
第六天。
終于在這一天，向客人推出了第一張會(huì)員卡。激動(dòng)地拿著卡去給客人的時(shí)候，還差點(diǎn)摔倒。同事都笑我，可是他們哪里知道在這之前我已遭到多少次拒絕，雖然只是一張會(huì)員卡，可對(duì)我來說意義重大??！也就是從這一天開始，我的信心倍增，會(huì)員卡從1張到現(xiàn)在的第15張，每增加一張都是一次進(jìn)步，從剛開始的見客人就推銷卡到后來的“見機(jī)行事，辯人推銷”，這也算一種推銷策略吧，其實(shí)很多事情，是需要用心地去做，用腦子去做的。。。
第九天。
這天距離除夕只有一天了，這天下大雪了，這天我還感冒了，喉嚨也啞了，這天我卻還要工作到晚上9點(diǎn)。。。母親給我打了不少電話，叫我提前下班回家過年，我不肯，不是不想回家，只是我并不想有任何的特權(quán)，也不想讓人另眼相看，既然選擇來工作了，我就想盡自己最大的努力去做好每件事情，我想把自己當(dāng)成是在一個(gè)陌生的地方工作，只有我自己一個(gè)人，闖出一片天地。我并不想活在溫室里，這也不是我想要的。。。來這個(gè)地方工作這么久，同事總說累，朋友問我辛苦不，每次都會(huì)說不辛苦，就算是店里生意最好的那天，一分鐘都不能休息，就連走路都要跑著走，可是真的不累。我也不知道是不是自己不愿意去承認(rèn)真的累了，還是真的習(xí)慣了不累。。。
第13天。
新年第3天就開始了工作，這天從早上9點(diǎn)半一直到晚上凌晨2點(diǎn)，整整13個(gè)小時(shí)，一直不停息地工作。可是也挺值得，呵呵，因?yàn)槟玫搅艘粋€(gè)很大很大的紅包――“28”。。。也就是在這一天，我開始了我的收銀員生活，圓了自己當(dāng)初想要當(dāng)會(huì)計(jì)的夢想，是誰說的，數(shù)錢的感覺很好？每次做帳的時(shí)候，很緊張也很害怕，生怕會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò)，畢竟這都是錢啊，最搞笑的是，第一天晚班結(jié)束時(shí)數(shù)錢，我竟還擔(dān)心著會(huì)有人來搶劫。。。把自己嚇出了一身冷汗。。。
第17天。
這天的晚班，整個(gè)店里服務(wù)員只有3個(gè)人，而且還都是90后，我還是老大。沒辦法，只能擔(dān)當(dāng)全局，服務(wù)員，收銀員，傳菜員，還得充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，什么都要去做，這次的領(lǐng)導(dǎo)，不再是高中時(shí)的班長，也不是大學(xué)時(shí)的團(tuán)支書。。。你得去面對(duì)顧客的刁難，你得去跟顧客交流，你得安排好整個(gè)店里的工作，你得去檢查每個(gè)細(xì)節(jié)，你得擔(dān)心是不是有喝醉酒鬧事的顧客。。。原來自我鼓勵(lì)真的很管用，對(duì)自己多說幾句“我能行”，就不會(huì)那么害怕?，F(xiàn)在的我已習(xí)慣了店里只有2個(gè)人或是一個(gè)人，沒必要害怕那么多的，很多時(shí)候都是自己嚇?biāo)雷约旱摹?/p>
“百度是我家”，今天突然想到了這句話來總結(jié)，在這里有我的家人，蔡阿姨、愛姐、小卉姐、大卉姐、翔哥、志哥、洗碗阿姨。。。不同年代的不同人，給了我不同的感受，從剛開始，不知道怎么與他們交流，就像我跟我媽說的一樣，跟他們交流與在學(xué)校里與同學(xué)交流有很大的不同，甚至于無話可說，可現(xiàn)如今，整天與他們打在一片，什么玩笑都能開，什么話都能說，很自在，很開心。。。只是我感覺自己越來越“油”了，雖然這是我曾經(jīng)想要變成的樣子，可是還是有點(diǎn)擔(dān)心去學(xué)校后還能否改變過來。。。
第一份正式工作的工資，給我媽買了一條銀項(xiàng)鏈，準(zhǔn)備給我爸買套內(nèi)衣。給媽帶上項(xiàng)鏈的時(shí)候，她還說我浪費(fèi)錢，我對(duì)她說，我的第一份工資是必須要和他們分享的，因?yàn)楣べY并不是很多，只能買銀的，可是等我賺大錢了。一定會(huì)給她換成金的。。。媽媽笑了。。。我知道那一刻她是幸福的。。。我告訴自己，將來，我會(huì)讓他們更幸福的，小時(shí)候的那個(gè)夢想（帶他們環(huán)游中國），還未完成，得繼續(xù)努力。。。
還有2天，做個(gè)完美的結(jié)束吧，努力，等待情人節(jié)的那天――不同意義的節(jié)日！暑假我會(huì)回來的。。。
海外外派工作總結(jié)篇十八
甲方：
住所：
法定代表人：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
法定代表人。
聯(lián)系電話：
鑒于：
甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系，乙方根據(jù)甲方要求向甲方派遣勞務(wù)人員，甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要安排勞務(wù)人員的工作?，F(xiàn)就有關(guān)問題簽訂本合同：
一、勞務(wù)人員的數(shù)量、條件、派遣期提供勞務(wù)的方式。
乙方按照甲方要求從年月日起派遣名客房服務(wù)員和名餐飲小時(shí)工到甲方工作，由甲方向乙方支付勞務(wù)費(fèi)。派遣期為12個(gè)月。
以上人員需具備的條件：符合酒店用人標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)技能（見附件）。
二、勞務(wù)人員的招錄與變更勞務(wù)人員由乙方負(fù)責(zé)按照合同條款條件組織招錄，也可由甲方進(jìn)行推薦，按照擇優(yōu)的原則確定派遣勞務(wù)人員。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員清單》并簽字、蓋章，作為本合同的附件。甲乙雙方按照本合同約定對(duì)被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)修改《勞務(wù)派遣人員清單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。
三、勞務(wù)派遣合同的期限。
本合同自甲乙雙方簽字并蓋章之日起生效，至年月日終止。
四、費(fèi)用的支付。
（一）甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)包括：
1、勞務(wù)人員公休日的加班費(fèi)及法定節(jié)假日加班費(fèi)；
2、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；
3、乙方勞務(wù)人員工資、管理費(fèi)、稅收等。
（二）勞務(wù)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
1、客房服務(wù)員勞務(wù)費(fèi)用為包月形式，每人每月工作26天，日做房數(shù)為13間，勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人元/月。日做房數(shù)超過13間的甲方按照住店房每間元/間，離店房每間元/間的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，在每月的勞務(wù)費(fèi)中向乙方進(jìn)行支付，如遇法定節(jié)假日按2倍計(jì)算費(fèi)用。
2、餐飲小時(shí)工元/小時(shí)，國家法節(jié)定假日按1倍計(jì)算費(fèi)用。
3、當(dāng)月實(shí)際使用的勞務(wù)人員數(shù)以雙方簽字蓋章的《勞務(wù)派遣人員清單》人數(shù)為基礎(chǔ)并結(jié)合勞務(wù)人員考勤記錄確定，如考勤記錄與《勞務(wù)派遣人員清單》不一致的以考勤記錄為準(zhǔn)。
4、勞務(wù)人員的工服、員工卡、更衣柜及鑰匙、名牌等由甲方提供，若有丟失及損壞，相關(guān)費(fèi)用由乙方承擔(dān)。
（三）支付方式和支付時(shí)間：
勞務(wù)費(fèi)按月支付，乙方每月5日前將上月人員考勤與甲方核對(duì)，并提供合法勞務(wù)費(fèi)全額發(fā)票，由甲方當(dāng)月15日之前將上月費(fèi)用以支票方式支付給乙方。
五、甲方權(quán)利。
（二）勞務(wù)人員有以下情形之一的，甲方可隨時(shí)將該勞務(wù)人員退回乙方，并有權(quán)要求乙方在3日內(nèi)重新派遣符合條件的勞務(wù)人員：
1、在試用期內(nèi)不能勝任甲方工作要求；
2、不服從甲方工作安排；
3、嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度和工作定額任務(wù)管理，未達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的；
4、工作失職、營私舞弊給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的；
5、被依法采用行政拘留、刑事拘留等限制人身自由的強(qiáng)制措施的；
6、被依法追究行政責(zé)任、刑事責(zé)任的；
7、勞務(wù)派遣人員從事的工作崗位被撤銷的；
8、法定醫(yī)療期后已不符合原崗位工作要求的；
9、甲方因客觀情況變化需要裁員的；
10、派遣期未滿，被派遣勞務(wù)人員提出停止派遣或擅自離崗。
11、乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更合同的情形致使協(xié)議無效的。
甲方在上述情形之外停止派遣或更換勞務(wù)人員的，可提前7日書面通知乙方，乙方接到該通知后應(yīng)根據(jù)甲方要求的時(shí)間和要求向甲方提供新的人員供甲方挑選。
（三）確定和調(diào)整勞務(wù)人員的勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)；
（四）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，甲方有權(quán)向勞務(wù)人員或乙方索賠；
（六）對(duì)乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究違約責(zé)任。
六、甲方義務(wù)和責(zé)任。
（五）乙方勞務(wù)人員發(fā)生的意外、工傷等一切事故，均由乙方承擔(dān)。
（六）每月按實(shí)際出勤人員核定費(fèi)用，按合同約定時(shí)限足額支付乙方勞務(wù)費(fèi)。
七、乙方的權(quán)利。
（一）對(duì)甲方不履行合同的，有權(quán)追究違約責(zé)任；
（二）依法維護(hù)勞務(wù)人員的合法權(quán)益；
（三）乙方指定專人協(xié)助甲方管理勞務(wù)派遣人員；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
八、乙方的義務(wù)和責(zé)任。
（一）負(fù)責(zé)按甲方的崗位要求、人數(shù)、到崗日期和工作期限派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。乙方應(yīng)保證所派遣人員在規(guī)定時(shí)限內(nèi)（15天）達(dá)到甲方的工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量要求及每日清潔房間數(shù)量（13間/人/天）。
（二）負(fù)責(zé)根據(jù)甲方的要求組織勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗前體檢，辦理健康證，并向甲方派遣身體健康并已獲取健康證的服務(wù)人員。
（三）負(fù)責(zé)與勞務(wù)人員依法建立勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，并負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的管理工作。
（四）對(duì)于甲方按本合同第五條第二款要求停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)按照甲方要求及時(shí)派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。
（五）負(fù)責(zé)按國家法律法規(guī)和乙方與勞務(wù)派遣人員簽訂的《勞動(dòng)合同》的有關(guān)條款按期向勞務(wù)派遣人員支付勞動(dòng)報(bào)酬。同時(shí)負(fù)責(zé)按國家有關(guān)規(guī)定按時(shí)足額為被派遣勞務(wù)人員辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)并承擔(dān)各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用。
（六）勞務(wù)人員發(fā)生工傷事故的，由乙方按《工傷保險(xiǎn)條例》處理，甲方提供必要協(xié)助。
（七）對(duì)勞務(wù)人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要協(xié)助。
（八）乙方需嚴(yán)格按照？勞務(wù)派遣人員清單？中的名單向甲方提供勞務(wù)人員，每月流失率及人員穩(wěn)定率應(yīng)不高于10%；如超過此比例，甲方有權(quán)給予相應(yīng)比例扣款（月度總支付金額5%）。如乙方勞務(wù)人員與乙方解除勞動(dòng)關(guān)系，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，并補(bǔ)齊合同約定的勞務(wù)人員人數(shù)。
（九）如因一方原因不能按時(shí)支付工資，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。
九、合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
（一）甲乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。在合同履行期間，未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不得變更或解除；若一方因國家重大政策改變或不可抗力等因素不能履行合同，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，雙方通過協(xié)商，對(duì)合同進(jìn)行變更或解除。
（二）本合同期滿前30日，甲乙雙方應(yīng)就本合同是否終止或續(xù)訂進(jìn)行協(xié)商，并按協(xié)商結(jié)果辦理終止或續(xù)訂合同手續(xù)。
十、其他。
（一）未盡事宜，法律、法規(guī)有規(guī)定的，按照相關(guān)規(guī)定辦理；無規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對(duì)本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
（二）雙方在履行合同時(shí)發(fā)生爭議，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
（三）本合同正本一式兩份，甲方一份，乙方一份，皆具有同等法律效力。
（四）本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
法定代表人/授權(quán)人簽字：_______。
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
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海外外派工作總結(jié)篇十九
建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。
激動(dòng)的心情，難以名狀。
年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。
與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。
雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。
臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小唐僧。
我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。
海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。
她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。
使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。
范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。
只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。
但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。
比如說結(jié)算。
與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。
這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。
我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。
反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。
如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。
在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。
可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。
這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。
他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。
除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。
主動(dòng)與人溝通交流。
這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。
這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。
最全面的范文寫作網(wǎng)站主動(dòng)推銷自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。
同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。
二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。
知識(shí)就是力量，藝多不壓身。
根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。
三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。
知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。
有組織的整體的功能大于局部功能之和。
多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。
四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。
多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在十二五良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。
各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重交流，還是二者并重？因?yàn)椋瑢W(xué)員最后是要返回派出單位的，而開展這項(xiàng)工作，必定要耗費(fèi)接收單位的寶貴的時(shí)間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費(fèi)用的發(fā)生。
那么，這些由誰承擔(dān)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時(shí)進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)該以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過程。
既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。
我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。
所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。
學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了五定一跟蹤辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。
我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。
學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。
那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。
就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善。
大項(xiàng)目人才交流培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。
我們知道，開放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。
而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。
我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。
完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。
參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。
進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃成功邁出第一步。
因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。
但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。
這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。
這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。
所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)實(shí)踐于市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人承擔(dān)了大量的文字工作，有些是熟悉的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)歷的增多，我越發(fā)感覺到自己力量的薄弱和能力的不足。
感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。
讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有很多值得記憶、思考的事物。
關(guān)于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)我經(jīng)歷過三個(gè)階段。
上學(xué)時(shí)自認(rèn)為還比較喜歡動(dòng)動(dòng)筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項(xiàng)工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因?yàn)楸还膭?lì)用自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格來寫作，那段時(shí)間我將青春、熱情和智慧都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種開心和成就，當(dāng)時(shí)很慶幸做的是我喜歡的工作，并且這個(gè)工作也讓我得到了大家的肯定。
當(dāng)來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特別是在年底各種文字材料紛至沓來，對(duì)時(shí)間的要求、對(duì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對(duì)起草文字材料這個(gè)崗位產(chǎn)生了懷疑，對(duì)自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。
再來到政研室時(shí)，我急切地想在這里找到答案，有時(shí)候我看著這些專門從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時(shí)候我在閑聊中去聽、去問、去觀察他們對(duì)從事文字工作的態(tài)度，讓我慚愧的是這里的勞動(dòng)強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對(duì)工作的盡職和對(duì)文字的熱愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時(shí)定好時(shí)間及時(shí)盡早的交稿；每一篇都經(jīng)歷三人團(tuán)隊(duì)小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；如果不是熱愛、如果不是盡職，我想是不會(huì)對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過的。
在參與李同志接受《人民日報(bào)》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)研究會(huì)成立大會(huì)上的講話、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目開工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會(huì)上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推進(jìn)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動(dòng)員大會(huì)上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會(huì)上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思考和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達(dá)觀點(diǎn)，目的雖然最有一個(gè)，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。
喜歡寫和把寫當(dāng)作工作，如果這兩者對(duì)立起來，寫作者會(huì)疲累不堪，工作質(zhì)量也會(huì)不盡如意，如果不能把愛好變成工作，一個(gè)合格稱職的員工也應(yīng)該將工作變?yōu)橄埠茫@有熱愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的本來就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很注意去觀察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。
離開校園久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會(huì)的就夠了。
在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時(shí)候，看見他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。
從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
針對(duì)這個(gè)主題，我尋找到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深入了解和認(rèn)識(shí)了市市情、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢，開闊視野，增強(qiáng)大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟悉工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)知識(shí)，最后還要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高悟性和知識(shí)儲(chǔ)備，才能避免書到用時(shí)方恨少，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。
關(guān)于技巧和規(guī)律相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。
在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。
在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章靈魂，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章骨架時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。
對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。
雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛和做好文字這項(xiàng)工作。
在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中需要學(xué)習(xí)充實(shí)的路途才僅僅是個(gè)開始，感謝這兩個(gè)月來對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的情況下參與政研室集體學(xué)習(xí)的請求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。
海外外派工作總結(jié)篇二十
用人單位：（以下簡稱甲方）。
派遣單位：（以下簡稱乙方）。
為了促進(jìn)就業(yè)，滿足甲方的用人需求，甲乙雙方經(jīng)過友好、平等協(xié)商，在《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》框架內(nèi)建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系。甲方將本企業(yè)所需勞動(dòng)力交由乙方統(tǒng)一派遣。雙方經(jīng)協(xié)商一致，就勞務(wù)派遣事宜簽訂以下協(xié)議：
一、勞務(wù)派遣人員的條件和提供勞務(wù)的`方式。
乙方按甲方要求招聘、錄用符合條件的人員，以勞務(wù)派遣的方式派往甲方（具體人數(shù)另約定）。
二、勞務(wù)派遣人員的招錄與變更。
3、勞務(wù)派遣人員在甲方工作期間，因病、工傷（含職業(yè)?。┰卺t(yī)療期內(nèi)的，以及女性職工的“三期”期間，甲方不得通知乙方與其終止、解除勞動(dòng)關(guān)系，甲方應(yīng)按勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定繼續(xù)履行用人單位的職責(zé)。
三、勞務(wù)派遣人員的工資、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的支付。
1、勞務(wù)派遣人員的工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按照甲方依法制定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，實(shí)行同工同酬；
四、甲方權(quán)利與義務(wù)。
2、對(duì)勞務(wù)派遣人員是否適合要求有最終決定權(quán)；
3、勞務(wù)派遣人員有以下情形之一的，甲方可立即通知并退回乙方：
（1）在試用期內(nèi)不符合甲方工作要求的；
（2）嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重工作失職，營私舞弊，給甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的；
（4）被依法追究刑事責(zé)任的。
7、確定和調(diào)整勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)；
9、對(duì)乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究其違約責(zé)任；
11、為勞務(wù)派遣人員提供必需的勞動(dòng)條件、勞動(dòng)工具和業(yè)務(wù)用品，以及符合國家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，為勞務(wù)派遣人員提供簡單的工廠醫(yī)療服務(wù)。
五、乙方的權(quán)利與義務(wù)。
2、對(duì)甲方不履行合同的，乙方有權(quán)追究其違約責(zé)任；
4、負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員檔案管理，負(fù)責(zé)建立、接轉(zhuǎn)勞務(wù)派遣人員檔案；
之間的勞動(dòng)關(guān)系等后續(xù)工作，盡量避免對(duì)甲方的正常生產(chǎn)運(yùn)營造成不利影響；
9、乙方負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員的日常生活、工作的協(xié)調(diào)處理工作；
10、勞務(wù)派遣人員應(yīng)遵守甲乙雙方的規(guī)章制度，服從甲、乙雙方的工作安排與管理，因個(gè)人原因需要提前結(jié)束服務(wù)期的，應(yīng)提前30日向甲、乙雙方同時(shí)書面申請。待批準(zhǔn)并辦理完畢與甲方的移交手續(xù)后方可離職，其相關(guān)手續(xù)由乙方負(fù)責(zé)辦理。
六、費(fèi)用的支付。
1、甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)用包括：
（1）勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)報(bào)酬；
（2）勞務(wù)派遣人員的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用或?qū)嵙?xí)生的意外險(xiǎn)費(fèi)用；
（3）勞務(wù)派遣的服務(wù)管理費(fèi)用；
2、費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)：
（1）甲方應(yīng)支付的相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用數(shù)額按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)，由乙方書面通知甲方；
（3）勞務(wù)派遣服務(wù)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按每人每月100元收取。
3、支付方式和支付時(shí)間：
甲方于每年一次性前將2項(xiàng)中（1）、（2）、（3）款規(guī)定的費(fèi)用以支票的方式支付給乙方。（其中：勞務(wù)人員的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以甲方的工資清單為準(zhǔn)；各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)如遇國家及寧波市政策調(diào)整，雙方也應(yīng)依法及時(shí)調(diào)整；勞務(wù)派遣服務(wù)管理費(fèi)不滿1個(gè)月的按1個(gè)月計(jì)算）。
七、勞務(wù)派遣人員的日常管理。
2、勞務(wù)派遣人員在派往甲方工作期間，享有甲方規(guī)定的福利、勞保、工作、學(xué)習(xí)、休息等待遇和評(píng)優(yōu)、評(píng)先等權(quán)利。
八、工傷事故處理。
1、甲方應(yīng)遵守有關(guān)安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治的法律法規(guī)，預(yù)防工傷事故的發(fā)生；
4、勞務(wù)派遣人員發(fā)生工傷，在接受治療的停工留薪期，原工資福利待遇不變，由甲方按月支付。
九、勞務(wù)派遣協(xié)議的期限。
本協(xié)議期為二年，自20xx年1月1日起，至20xx年12月30日止，如合同期滿甲、乙雙方無疑義，合同順延；合同期滿后甲、乙雙方一方提出異議，雙方協(xié)商解決。
十、合同的變更、解除、終止和其他。
1、甲、乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對(duì)本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
2、本合同期滿即終止。甲、乙任何一方如擬變更本合同內(nèi)容或提前終止本合同的，都應(yīng)提前一個(gè)月書面通知對(duì)方，并協(xié)商解決。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。合同終止后，甲方仍繼續(xù)使用被派遣勞務(wù)人員的，則視為本派遣協(xié)議繼續(xù)有效，合同期順延，甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)辦派遣協(xié)議手續(xù)。
3、甲乙雙方任一方違約，違約方應(yīng)向?qū)Ψ匠袚?dān)違約責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
十一、爭議解決。
合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商解決；如協(xié)商不成提交乙方所在地法院解決。
十二、其他。
本合同正本一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
日期：年月日
日期：年月日
海外外派工作總結(jié)篇二十一
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。
從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手。可是，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。
在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、
政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
四、制度完善——進(jìn)入、退出、使用機(jī)制的建立和完善?！按箜?xiàng)目人才交流培養(yǎng)”是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。我們知道，開放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才交流工程要做成一種名牌的長效的人才培養(yǎng)渠道，就必須時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不可少。參與到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前需要具備什么，做好什么，退出后怎么安排，怎么使用，及時(shí)發(fā)揮實(shí)效。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”成功邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教剿?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流動(dòng)起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及很多相關(guān)的員工。所以，必須大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探索完善，使“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。
海外外派工作總結(jié)篇二十二
時(shí)間過得很快，在菲律賓支教的任務(wù)已經(jīng)完成了。在這里，由最初的好奇、陌生、害怕到慢慢地熟悉了菲律賓的這塊土地，熟悉了每天和我一起成長的可愛的孩子們，熟悉了這里的一切……曾經(jīng)有歡笑，有悲傷，有付出，有收獲，然而這一切仿佛就在昨天。回想當(dāng)初，帶著對(duì)華文教育的熱情和祖國的重托，我們來到這美麗的千島之國。在這里已經(jīng)生活了十個(gè)月的時(shí)間，其間也有很多憂傷。因?yàn)楠?dú)自在異國他鄉(xiāng)，難免有許多的不適應(yīng)，需要克服適應(yīng)新生活環(huán)境、適應(yīng)新教學(xué)環(huán)境、思念家鄉(xiāng)的重重困難。雖然如此，我克服了生活和工作的種種困難，在自己所服務(wù)的華校辛勤工作，認(rèn)真教學(xué)、積極開展多種活動(dòng)來傳播中華文化，為推動(dòng)華文教育事業(yè)付出了心血和汗水。每當(dāng)心里想到：華文教育事業(yè)崇高，華文教師崇高，心理就特別開心，尤其是當(dāng)我在世界日報(bào)上看到菲律賓外派教師2015年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)時(shí)，心里有種說不出的開心。原來，雖然我們孤身在菲律賓，但是世界上有那么多的人在關(guān)注我們。所以，我在心底暗暗下決心：一定要努力工作，為華文教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面就我的工作作簡單的總結(jié)：
一、服務(wù)學(xué)校及菲律賓華語教學(xué)情況：
我所服務(wù)的學(xué)校是菲律賓首都馬尼拉的英才培幼園,在菲律賓已經(jīng)有了10年的歷史,配有教師19位,保育員6位。下設(shè)有園長、主任、保健醫(yī)生，教師等職位。園內(nèi)硬件設(shè)施、各種功能室都相當(dāng)齊全。在園幼兒70多個(gè)，招收幼兒年齡是8個(gè)月到6歲的幼兒。三到六歲的幼兒按年齡大小分成大、中、小班，其它的分為托兒班。每個(gè)班有兩個(gè)老師和一個(gè)保育員，老師分主教和助教。
在菲律賓，漢語是他們的第二語言教學(xué)，雖然是這樣說，但是有很多孩子還是不重視漢語的學(xué)習(xí)，因此,在教學(xué)中在很大的困難。
二、遵紀(jì)守法、克服困難；精心備課、認(rèn)真上課。在菲律賓支教期間,牢記自己的責(zé)任，不辱使命，樹立正確的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守外派教師章程及華教中心與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。把第二語言教學(xué)的理念落到實(shí)處，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于課堂，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于菲華社會(huì)，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大，為培養(yǎng)具有中華文化氣質(zhì)的菲律賓人而努力奮斗。所以從踏出國門的那一刻起，我時(shí)時(shí)提醒自己要注意言行；時(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時(shí)刻不忘自己代表的是中國的形象。
在工作中，分別承擔(dān)了幼兒園小班、中、大班四個(gè)班漢語教學(xué)。由于語言不通，園長不允許我們在課堂上使用英語提示，這給我的工作帶來了一定的難度。我只能在備課時(shí)預(yù)設(shè)一些課堂上可能出現(xiàn)的問題的解決方案，比如準(zhǔn)備一些圖片、視頻、音頻等資料。在課堂上，我根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式、學(xué)生特點(diǎn)，積極探索、合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及模式，盡可能使用更多的肢體語言，以游戲的形式把課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高他們學(xué)習(xí)漢語的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，課后主動(dòng)和園長及本地的漢語教學(xué)老師溝通，了解菲律賓教育教學(xué)宗旨，從而更好地服務(wù)。
三、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
除完成本職工作外，我們還配合本地老師承擔(dān)一定的工作，每逢重大節(jié)日，我們都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動(dòng)，如輔導(dǎo)幼兒漢語口語表達(dá)，在中國的節(jié)日活動(dòng)中，輔導(dǎo)幼兒用漢語代表幼兒發(fā)言。教幼兒唱中文歌曲、做中國手工制作，排練中國舞蹈、舞獅表演等。受到家長、幼兒和老師的歡迎，同時(shí)也把我們中國的文化傳播給了菲律賓的幼兒們。
四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
在馬尼拉常常有一些教學(xué)以外的活動(dòng)讓我們?nèi)⒓?，比如?015年9月5日晚上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的教師節(jié)慶祝；2016年2月5上參加中國駐菲律賓大使館舉辦的迎春招待會(huì)；2016年2月8中午參加華教中心組織的頒獎(jiǎng)儀式等等。每逢遇到這些活動(dòng)我都積極去參加。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心情況：
1、園長對(duì)我們的生活非常的關(guān)心，想到我們千里迢迢到菲律賓不容易，讓我們免費(fèi)在她家吃飯。
2、生活中遇到的一些小問題園長都及時(shí)給我們解決，比如，睡覺的海棉墊子，我不習(xí)慣長期睡在較軟的墊子上，于是向園反映，她很快給我準(zhǔn)備了木板的墊子。由于我們是四個(gè)人住在一間屋子，有兩個(gè)當(dāng)?shù)厝耍麄兞?xí)慣開空調(diào)睡覺。四個(gè)月過去了，由于長期在空調(diào)下睡覺，我的膝蓋開始疼痛，向園長反映，及時(shí)幫我解決了問題，晚上睡覺不開空調(diào)了。
3、每縫遇到身體不適，園長總會(huì)讓他們家的工人帶我去醫(yī)院檢查情況。
六、對(duì)菲律賓幼兒園教育體制的點(diǎn)點(diǎn)看法：
幼兒園是培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的場所。而在菲律賓的幼兒園里，把各階段的各種考試放在第一位，所有的教學(xué)活動(dòng)都是為考試服務(wù)。從而使幼兒的體、智、德、美得不到全方位的鍛煉。特別是在考試的時(shí)候，看到幼兒被老師的問題搞得頭昏，可是他們還得繼續(xù)考試。有時(shí)，我擔(dān)心孩子小，寫字太早對(duì)孩子不好，只想教他們認(rèn)認(rèn)算了?？墒钱?dāng)?shù)乩蠋熣f了，這里的教育就是這樣，從中班開始就要教寫字，而且要天天寫。有時(shí)，我真的搞不懂這里的教育體制為什么是這樣的，但是沒有辦法，我改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，只能聽園長的安排。
總之，在菲律賓支教期間，我勤奮努力，把吃苦耐勞作為一種精神理念，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教。雖然對(duì)菲律賓的教育體制有點(diǎn)不太理解，但是我仍然堅(jiān)信自己，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個(gè)孩子，為海外華文教育貢獻(xiàn)自己的一份力量！盡可能把愛心獻(xiàn)給幼兒，把信心獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)，把滿意獻(xiàn)給家長，做一個(gè)受幼兒喜歡的老師。
英才培幼園：楊序梅。
2016/3/2。
海外外派工作總結(jié)篇二十三
大項(xiàng)目人才交流工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)積極響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才交流計(jì)劃，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為第二主業(yè)的人才交流的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的交流和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。
我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為第二期學(xué)員，能參與到這項(xiàng)人才培養(yǎng)的偉大計(jì)劃中。激動(dòng)的心情，難以名狀。
2011年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣傳片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣傳片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)交流就在這里展開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。在指導(dǎo)老師和同事們的熱情幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順利適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的吸收和學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。
我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要認(rèn)真研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的成功與否直接會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道尋找有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠計(jì)劃，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。如果說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很棘手?？墒?，更棘手的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順利達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方保護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教育。他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，減少公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通交流。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，合作伙伴，甚至是街坊鄰居。這可以讓你學(xué)到不少知識(shí)，少走很多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持好奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。知識(shí)就是力量，藝多不壓身。根據(jù)工作的需要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是經(jīng)常注重歸納總結(jié)，提煉提升。知識(shí)和收獲應(yīng)該是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教交流，提高自己的全局判斷能力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要靈活應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。
在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培養(yǎng)的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。
為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請包涵。
一、思想教育——加強(qiáng)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的宣傳教育工作。
思想決定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培養(yǎng)計(jì)劃”的理解和認(rèn)識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，直接決定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。
一般來說，學(xué)習(xí)、工作，一定是個(gè)雙向交流過程。既從外部輸入信息和知識(shí)，也一定要盡量向外輸出信息和知識(shí)。我們這個(gè)大項(xiàng)目計(jì)劃最好也應(yīng)該互惠互利。所以，在選派學(xué)員，安排接收單位上，一定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。
三、政策明晰——完善配套措施。
建工地產(chǎn)采取了“五定一跟蹤”辦法將大項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃落地生根。我在親身參與這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通交流，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是非常重要，必不可少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施積極促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？需要事先制定更明確具體的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就如同我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教育、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。
五、集思廣益——群策群力，不斷探索、完善。
相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般采取以小組為單位、集體討論的方式，這種方式能夠充分給予參與者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種智慧火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的情況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與具體工作人員交流，最終形成一致觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，賦予文章“靈魂”，使之主題鮮明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，根據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一氣呵成，避免一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注重對(duì)細(xì)節(jié)的修改，認(rèn)真思考哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必須保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際情況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完美。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加喜愛和做好文字這項(xiàng)工作。
2012年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范大學(xué)參加為期一年的新疆中學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激動(dòng)，因?yàn)?，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來，我一直希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深入的理解把握教育新理念，掌握教育。
教學(xué)。
的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教育教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激動(dòng)不興奮呢！
9月16日，坐了一天汽車，又轉(zhuǎn)乘了三天火車后，在天黑時(shí)分，我終于抵達(dá)了目的地——北京，還沒出火車站，我就遇到了前來接站的班主任戴老師，她已經(jīng)在這等我們等了很久了，我原先為怎樣才能找到學(xué)校而發(fā)愁的心緒此時(shí)一掃而空，心里頓時(shí)涌起一股熱流。在戴老師的安排下，我們十多個(gè)同車抵達(dá)的新疆學(xué)員乘坐大巴來到學(xué)生公寓，等安排完住宿后，夜已經(jīng)深了，看著為我們忙碌的宿管員的背影，我再一次感受到了北京的熱情，感受到了北師大老師們的熱情。第二天，我們新疆班的七十余名學(xué)員就正式開始了學(xué)習(xí)生活，總的來說，我們的課安排的不是很緊張，我想，這也是北師大的老師們對(duì)我們的特別關(guān)照吧。給我們上課的都是些有著豐富理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，他們的課或詼諧幽默，或縝密嚴(yán)謹(jǐn)，引領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，雖說才學(xué)習(xí)了短短的三個(gè)來月，我卻感覺到了自己有了極大的收獲。通過這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。我們在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。
一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的教學(xué)水平.一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深入，我必將會(huì)有更多的收獲。
海外外派工作總結(jié)篇二十四
推拿康復(fù)科于xx年9月在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下完成組建?？剖页闪⑦@一年里，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，各項(xiàng)護(hù)理工作有序進(jìn)行；并借醫(yī)院創(chuàng)等工作的契機(jī)，對(duì)照等級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化；認(rèn)真落實(shí)護(hù)理人員規(guī)劃，提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將這一年來科室的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、以創(chuàng)等為契機(jī)規(guī)范護(hù)理質(zhì)量管理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)。
1、按照等級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理部相關(guān)護(hù)理管理制度、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范科室內(nèi)危急值、護(hù)理不良事件、難免壓瘡等報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和程序；按照醫(yī)院創(chuàng)等工作的要求完善科室優(yōu)勢病種的護(hù)理常規(guī)及健康教育資料，優(yōu)勢病種和危重病人護(hù)理常規(guī)都得到了很好的落實(shí)。
2、開展護(hù)理人員安全教育，安全意識(shí)深入人心，安全核查步步為營。護(hù)理工作安全為先，要求護(hù)士嚴(yán)格遵守十六項(xiàng)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作流程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防止護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。做好患者“十大安全目標(biāo)”管理；患者識(shí)別至少使用兩種以上方法，給每位患者佩戴手腕帶；對(duì)年老患者做好跌倒/墜床、壓瘡危險(xiǎn)評(píng)估，在病房醒目處標(biāo)明“防跌倒十知道”，保證患者安全。
3、成立科室護(hù)理質(zhì)量管理小組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的不足，每月定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，對(duì)存在的問題狠抓落實(shí)，做到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理質(zhì)量管理小組的成立時(shí)護(hù)理人員在工作中更加嚴(yán)格要求自己認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是各環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理方面有了明顯進(jìn)步；消毒隔離工作得到加強(qiáng)，護(hù)理文書質(zhì)量也有了很大的提高。全年無重大差錯(cuò)事故發(fā)生。
二、做好基礎(chǔ)護(hù)理，突出特色?？谱o(hù)理，落實(shí)健康教育。
1、根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理“以病人為中心、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平”的要求。進(jìn)一步改革護(hù)理工作模式，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，實(shí)行apn排班及彈性排班為患者提供全程、全面、連續(xù)的基礎(chǔ)護(hù)理及專業(yè)技術(shù)服務(wù)，滿足患者需求，幫助患者解決實(shí)際問題。責(zé)任護(hù)士對(duì)所分管的患者做到“十知道”，并根據(jù)患者的病情及陽性體征進(jìn)行健康宣教及飲食指導(dǎo)。
2、制定科學(xué)有效的績效考核制度，與護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度、護(hù)理難度及技術(shù)要求掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性。
3、做好傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)，結(jié)合?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，發(fā)揮傣醫(yī)藥優(yōu)勢，積極開展傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)洗藥療法（阿雅）、推拿治療（閉）、中藥熱奄包、隔姜灸等特色治療。
4、全面落實(shí)健康教育制度，將健康教育貫穿于入院、住院、出院各環(huán)節(jié)之中，做好特色健康教育，有利于護(hù)患溝通，密切了護(hù)患關(guān)系。每月開展一次健康教育小講座，以通俗易懂的語言、形式多樣的宣教方式為換著提供系統(tǒng)的，專業(yè)的健康教育。
三、加強(qiáng)病區(qū)質(zhì)量管理，落實(shí)醫(yī)院感染管理工作，完善急救藥品管理。
1、每日進(jìn)行晨間護(hù)理，到病房對(duì)患者進(jìn)行宣教，整理床單元，采用濕式掃床，一床一巾，避免交叉感染；及時(shí)更換有污跡的床單被服。每月召開公休座談會(huì)，征求患者的意見及建議，向患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，了解患者的滿意度，對(duì)存在的問題及時(shí)解決。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)士長及質(zhì)控護(hù)士定期自查。嚴(yán)格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達(dá)標(biāo)率100%。無菌物品合格率100%。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射制度，一人一針一管執(zhí)行率100%。積極主動(dòng)接受院感知識(shí)培訓(xùn)，完成醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。
3、完善急救藥品物品管理，嚴(yán)格按照醫(yī)院急救藥品管理制度對(duì)科室內(nèi)急救藥品及物品實(shí)行專人管理，定點(diǎn)放置，定期檢查，切實(shí)保證急救藥品物品完好率達(dá)100%。各急救物品始終處于完好備用狀態(tài)。
四、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1、認(rèn)真做好護(hù)理人員職業(yè)道德教育工作，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性切實(shí)做到“以病人為中心”為患者提供滿意的服務(wù)。完成黨關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使群眾觀念更加深入人心。全科醫(yī)務(wù)人員全心全意為人民服務(wù)，以為患者提供滿意的服務(wù)為原則，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
2、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人減少痛苦，護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。為此科室注重護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下，積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，并保證了出勤率達(dá)到98%以上?？剖覂?nèi)每月對(duì)個(gè)成績護(hù)士進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn)；組織護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)及?？瞥Ｒ姴∽o(hù)理常規(guī)學(xué)習(xí)；每月組織一次護(hù)理查房，討論科室內(nèi)疑難病例的護(hù)理要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，使護(hù)理人員在護(hù)理查房過程中收獲更多的知識(shí)；不定期進(jìn)行晨間提問，督促護(hù)士加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)及護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行科室各項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)以及科室各種儀器使用的培訓(xùn)，使其能熟練掌握各項(xiàng)常用的中醫(yī)和傣醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作及相關(guān)的.理論。
4、為了迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，對(duì)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)要掌握的相關(guān)的醫(yī)院感染知識(shí)及急救技能知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)及考核，特別是手衛(wèi)生知識(shí)，消毒隔離知識(shí)及心肺復(fù)蘇相關(guān)知識(shí)等。、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人減少痛苦，護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。為此科室注重護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下，積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，并保證了出勤率達(dá)到98%以上。
存在的不足：
護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需加強(qiáng)“三基”及專科理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高，護(hù)理質(zhì)量管理有待完善。
個(gè)別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng),工作欠缺主動(dòng)性；學(xué)習(xí)缺乏積極性。
醫(yī)療護(hù)理安全有待加強(qiáng)。
責(zé)任制整體護(hù)理及健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
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