通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。在寫總結(jié)時(shí)要用客觀的語(yǔ)言，避免主觀感受的干擾。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來(lái)看看吧。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇一
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，工作很難開展，毫無(wú)頭緒可言。到底該從哪里下手呢?看著師姐們輕松簡(jiǎn)單的帶著小朋友們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子們。在唐老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快就熟悉了工作。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了這一年的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是唐老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很用心的指導(dǎo)我。使我能不斷地進(jìn)步。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變的能力。特別是應(yīng)對(duì)幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高。并且做到不怕苦，不怕臟，不怕累，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子完全交給你。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。這一年里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也期望我和唐老師的工作能配合的更默契。
實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，我必定會(huì)不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)做好幼兒教育工作，不斷的充實(shí)自己，不斷進(jìn)步，用自己的行動(dòng)報(bào)答母校，報(bào)答社會(huì)。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇二
(一)要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵。
無(wú)論是與同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響心境，銷量就會(huì)降低。人與人相處是一門很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù)，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅僅利于自我的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自我去營(yíng)造，此刻到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的應(yīng)對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。
(二)顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，在工作的過(guò)程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，可是只要我們語(yǔ)氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿意的，黃氏牛奶的促銷員就是因?yàn)檎f(shuō)話語(yǔ)氣重了點(diǎn)，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過(guò)類似的顧客，可是其實(shí)我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面的沖突。
(三)努力、努力、再努力!
雖然是短期的實(shí)踐，可是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷售心理學(xué)，懂得這門學(xué)問(wèn)的話我相信我會(huì)做得比此刻更好。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)也掌握謀生的手段。期望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì)有所提高。
(四)最終，十分感激綠態(tài)行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇三
我園自創(chuàng)辦以來(lái)，每學(xué)期定時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。
學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國(guó)，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標(biāo)。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。在保教活動(dòng)中，必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。我園遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
我認(rèn)為做為一名合格的幼兒教師，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中，我園將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中去。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇四
透過(guò)這次參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程，我個(gè)人認(rèn)為實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。在這條路上你不會(huì)被看做孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會(huì)有勇氣和耐心的按原計(jì)劃進(jìn)行。圓滿完成我們的任務(wù)，也許我們每一天都拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許我們每一天要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調(diào)查地點(diǎn)，問(wèn)卷的發(fā)放數(shù)量做準(zhǔn)備，也許每一天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊(duì)充滿活力的體育學(xué)院代表隊(duì)中，從沒有一位隊(duì)員有負(fù)面的影響，甚至連一個(gè)白眼也沒有，我們是快樂的。
我們實(shí)踐，我們快樂，作為實(shí)踐的隊(duì)長(zhǎng)，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也務(wù)必有流程經(jīng)營(yíng)，從開始確定主題寫好策劃書到隊(duì)員的選拔再到申報(bào)成功后實(shí)踐的開始，分工各項(xiàng)任務(wù)的布置等等。我們這次活動(dòng)的主題是泉州市鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓(xùn)的選取現(xiàn)狀調(diào)查為目的。大膽的去想，去做，去設(shè)計(jì)問(wèn)卷，大膽的去發(fā)放問(wèn)卷。在這個(gè)過(guò)程中我們始終關(guān)心著對(duì)方，始終記住團(tuán)結(jié)就是力量。
訓(xùn)，小天使語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。每一天在外采訪家長(zhǎng)和孩子及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員或主管人員，我們隊(duì)員被激烈太陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊(duì)服，更不要說(shuō)回來(lái)還要整理問(wèn)卷，我們實(shí)踐的幾天，每一天采訪，吃飯，總結(jié)成為了我們的主線，每一天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，民房，我們熱情的詢問(wèn)著，調(diào)查著，目的只有一個(gè)圓滿完成實(shí)踐。
在這次鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓(xùn)的選取現(xiàn)狀調(diào)查，我們感到了鯉城區(qū)的建設(shè)，那里的孩子，家長(zhǎng)給我們的感受是多么的簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)短短幾天的采訪，明白村城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓(xùn)班的情緒。從他們臉上就能夠顯露出來(lái)，在同情的同時(shí)我們更多的是寬慰，我們深深的明白，我們的實(shí)踐不能反映鯉城區(qū)的每一個(gè)角落，但是我們每一個(gè)人都期望我們的實(shí)踐受到更多的人關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙的孩子，引起社區(qū)乃至社會(huì)的關(guān)注，倡導(dǎo)越來(lái)越多的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)學(xué)校等能夠關(guān)注到社會(huì)較底層人群對(duì)于孩子的額外教育，從費(fèi)用、政策上給予優(yōu)惠及方便，呼吁社會(huì)建立公平的體系，為更多人造福。此外，透過(guò)走訪實(shí)地，深入群眾，我隊(duì)將從中收獲心得體會(huì)，樹立大學(xué)生學(xué)有所成，服務(wù)社會(huì)的理想。
實(shí)踐結(jié)束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)我們從學(xué)校來(lái)到村城鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣的實(shí)踐這樣的我們是永遠(yuǎn)快樂的。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇五
匆忙中讀完了法國(guó)作家居斯塔夫{s拜的《情感教育》。給我的感受卻是不一樣的，而后我又仔細(xì)的研讀了一遍。
《情感教育》是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家福樓拜的代表作之一，發(fā)表于1869年，被認(rèn)為是福樓拜最具先鋒氣質(zhì)的偉大的實(shí)驗(yàn)小說(shuō)。也是福樓拜的藝術(shù)追求。小說(shuō)講述了主人公弗雷德里克莫羅的情感經(jīng)歷，他出身在一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭里，從小就受到良好的教育。長(zhǎng)大后早巴黎攻讀法律，他對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，寫過(guò)小說(shuō)，寫過(guò)詞。還學(xué)過(guò)繪畫。但最終都半途而廢了。他愛上有夫之婦的瑪麗?，旣惐荒_的癡情所深深地感動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是法國(guó)的巴黎革命爆發(fā)的時(shí)候，莫羅為了這個(gè)約會(huì)，沒有去參加民眾的游行。但瑪麗因兒子突患假膜性喉炎，沒能赴約。絕望之余，莫羅投入交際花蘿莎奈特的懷抱。并生下一個(gè)兒子，可是他的兒子不久就不幸夭折了。后來(lái)為了進(jìn)入上流社會(huì)，莫羅又與當(dāng)布勒茲夫人交往，他成為當(dāng)布勒茲夫人的情夫。當(dāng)布勒茲去世后，兩人準(zhǔn)備結(jié)婚。但在破了產(chǎn)的阿爾努夫婦的家具拍賣會(huì)上，當(dāng)布勒茲夫人的舉動(dòng)深深刺傷了莫羅的心，于是他與這位貴婦人一刀兩斷。最后莫羅回到了家鄉(xiāng)，心里尚存一線希望，希望與一直愛戀他的姑娘路易絲白頭到老?？墒窃诮烫玫膹V場(chǎng)上，他恰遇路易絲與他的老同學(xué)戴洛里耶舉行婚禮，莫羅羞愧難當(dāng)，又返回了巴黎。時(shí)光荏苒，過(guò)了很多年的一天傍晚，阿爾努夫人突然來(lái)訪，兩人萬(wàn)分激動(dòng)，互訴衷腸。最后她剪下一縷白發(fā)留給莫羅作紀(jì)念，與他訣別。
《情感教育》問(wèn)世后，有的評(píng)論家認(rèn)為這是一部平庸之作，與《包法利夫人》相比起來(lái)顯得慘白。但也卻受到很多著名的作家的贊美。當(dāng)時(shí)法國(guó)文壇對(duì)此書曾紛爭(zhēng)不斷。我們不妨借用喬治評(píng)語(yǔ)“我們不可能要求藝術(shù)家敘述未來(lái)，但是我們會(huì)感謝他用堅(jiān)定的手法去批判過(guò)去?！哪?、譏諷的、嚴(yán)肅的和深沉的作家，你的書證明了什么呢？――你不必說(shuō)，我也知道，我看得清楚。它證明了：這種社會(huì)狀況已經(jīng)到了分崩離析的地步，必須徹底改變它。你的書證明得多好呵！要是你說(shuō)出與此相反的話，人們也許就不會(huì)相信你了！”
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇六
近年來(lái)，廉潔教育在我國(guó)逐漸得到重視。為了培養(yǎng)青少年的廉潔意識(shí)和道德觀念，很多學(xué)校都開展了廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我也參加了這樣一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了廉潔的重要性，并有了一些新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟。
首先，廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)使我對(duì)廉潔有了更全面的認(rèn)識(shí)。廉潔并不僅僅是指不接受賄賂、不作弊這些直觀的違法行為，更重要的是在日常生活中保持一種高尚的道德情操。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了一些廉潔典型人物的事跡，他們是各行各業(yè)的普通人，但卻在各自的崗位上做到不受利益誘惑、甘于奉獻(xiàn)。通過(guò)這些實(shí)例，我明白了廉潔是一種深化到道德意識(shí)和品行規(guī)范的高尚品質(zhì)。
其次，廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我意識(shí)到廉潔是每個(gè)人的責(zé)任。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們還去了一些企業(yè)和機(jī)關(guān)，聽取了一些經(jīng)驗(yàn)分享。發(fā)現(xiàn)有些員工會(huì)因?yàn)楣べY待遇不高或者沒有得到應(yīng)得的晉升機(jī)會(huì)而產(chǎn)生貪污行為。這讓我想到，廉潔教育不僅僅是說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽，它應(yīng)該貫穿到每個(gè)人的生活中。每個(gè)人都有可能成為公務(wù)員、企業(yè)職員或者企業(yè)家，只有每個(gè)人都具有廉潔的品質(zhì)，才能真正構(gòu)建起一個(gè)廉潔社會(huì)。
再次，廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到廉潔與道德的關(guān)系。道德是社會(huì)共同遵守的行為規(guī)范，而廉潔是一種道德的具體表現(xiàn)形式。一個(gè)人如果沒有廉潔的品質(zhì)，就很難真正做到道德。實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了一些教育機(jī)構(gòu)，了解到他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的過(guò)程。學(xué)生在接受廉潔教育的同時(shí)，也在接受一種道德教育，這種道德教育將廉潔賦予了更深的內(nèi)涵。
最后，廉潔教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了廉潔的重要性。一個(gè)廉潔的社會(huì)是一個(gè)公平、公正的社會(huì)，只有每個(gè)人的行為都廉潔，社會(huì)才能呈現(xiàn)出和諧的面貌。廉潔意識(shí)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的教育和實(shí)踐，一次活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們應(yīng)該將廉潔教育融入到日常教育中，讓每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得廉潔的重要性，并且能夠自覺地將廉潔付諸于實(shí)踐中。
綜上所述，廉潔教育社會(huì)實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)廉潔有了更全面的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到廉潔是每個(gè)人的責(zé)任，廉潔與道德是緊密相連的，同時(shí)也明白了廉潔的重要性。我相信，只有每個(gè)人都明白并踐行廉潔，我們的社會(huì)才能變得更加公正、和諧。作為一名青少年，我將以廉潔為榮，以廉潔為自豪，積極參與廉潔教育實(shí)踐，為建設(shè)廉潔社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的在自己的崗位上工作，用自己的熱心去培育祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，我們要為他們的一生打好基矗。
在學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》之后，使我感覺到老師的一言一行都影響著每個(gè)幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的、安全的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)幼兒的人格，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們要結(jié)合本班的實(shí)際情況，結(jié)合本班的發(fā)展水平，考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。語(yǔ)言方面的發(fā)展，還有包括每個(gè)幼兒的作品。記得在一次區(qū)域活動(dòng)中，我不小心弄壞了一個(gè)小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫，當(dāng)時(shí)我不覺得有什么不妥，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊懀瑢?duì)孩子造成不尊重，嚴(yán)重的話，說(shuō)不定還會(huì)給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無(wú)意中聽到一個(gè)幼兒在說(shuō)：“老師都不珍惜，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀?”足以證明孩子跟成人也是一樣的，他們也需要得到別人的尊重，別人的贊美，作為幼兒園老師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自己的朋友相處一樣，用動(dòng)聽的語(yǔ)言，不能用命令式的語(yǔ)言。
我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問(wèn)題，幼兒教育工作者必須具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更應(yīng)該提高自己的業(yè)務(wù)教育水平，多通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇八
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過(guò)得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。這段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐?wèn)著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎?，孵化?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺?，感受著這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)?，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇九
學(xué)前教育是兒童教育中非常重要的一個(gè)階段，對(duì)于兒童的全面發(fā)展和人格塑造起著至關(guān)重要的作用。為了加深對(duì)學(xué)前教育的理解和探索，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解并親身體驗(yàn)了學(xué)前教育的實(shí)際工作。通過(guò)這次實(shí)踐，我獲得了許多心得體會(huì)。
在實(shí)踐中，我深切認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育對(duì)于兒童的全面發(fā)展的重要性。學(xué)前教育是兒童人生的黃金時(shí)期，不僅涉及兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等各個(gè)方面的發(fā)展，更重要的是對(duì)于兒童的人格和價(jià)值觀的塑造。在學(xué)前教育中，兒童可以通過(guò)游戲、活動(dòng)等形式，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行合作和交流，形成積極向上的生活態(tài)度。如果兒童在學(xué)前階段得到了良好的教育，他們將為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)踐中，我還了解了學(xué)前教育的特點(diǎn)和方法。學(xué)前教育注重培養(yǎng)兒童的主體意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，通過(guò)創(chuàng)造性的游戲和活動(dòng)，激發(fā)兒童的興趣和探索精神。學(xué)前教育強(qiáng)調(diào)因材施教，注重個(gè)體差異，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能。在學(xué)前教育中，教師不再是傳統(tǒng)的“灌輸者”，而是充當(dāng)引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色，根據(jù)孩子的需求和發(fā)展階段，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了學(xué)前教育的工作內(nèi)容。我參與了兒童游戲的設(shè)計(jì)和組織，和孩子們一起玩耍和學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深切感受到了游戲?qū)τ趦和闹匾?。游戲是兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的天然途徑，它能調(diào)動(dòng)兒童的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和思考。我還參與了繪本故事的講解，觀察了兒童的反應(yīng)和理解。通過(guò)與兒童的互動(dòng)，我意識(shí)到故事對(duì)于兒童認(rèn)知和情感的培養(yǎng)具有重要作用。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我深入了解了學(xué)前教育的工作內(nèi)容和方法，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)。
第四段：認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的挑戰(zhàn)和困惑。
在實(shí)踐中，我也遇到了一些學(xué)前教育的挑戰(zhàn)和困惑。學(xué)前教育是一門綜合性的學(xué)科，需要教師具備豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教師們面對(duì)的工作壓力很大，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。此外，學(xué)前教育還需要各方面的支持和資源保障，如教育環(huán)境、教具設(shè)施等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我深感學(xué)前教育仍有很大改進(jìn)的空間，需要全社會(huì)共同努力和關(guān)注。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)學(xué)前教育有了更深入的了解，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。學(xué)前教育是一項(xiàng)重要而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，是為兒童的未來(lái)埋下種子的關(guān)鍵時(shí)期。我希望通過(guò)自己的努力，將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也呼吁全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注和支持，為兒童的未來(lái)創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大意義。隨著社會(huì)的發(fā)展、條件的改善，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，我們黨內(nèi)存在精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問(wèn)題。因此有必要開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)群眾期盼，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要時(shí)代意義。
作為黨員，應(yīng)該立足崗位和個(gè)人實(shí)際，積極帶頭開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，作為我們圖書管理人員，應(yīng)該以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，解決廣大讀者最關(guān)心的切身利益問(wèn)題。以發(fā)展為主題，找圖書館發(fā)展的辦法，找解決阻礙圖書館發(fā)展的問(wèn)題。所以我認(rèn)為應(yīng)該以習(xí)總書記提出的“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點(diǎn)，做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，投身到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中。我認(rèn)為主要從以下幾點(diǎn)來(lái)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。
第一，不搞形勢(shì)主義，主動(dòng)聯(lián)系讀者。以堅(jiān)持讀者需求為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與讀者之間的交流和溝通，聽取意見、建議，促進(jìn)工作發(fā)展。同時(shí)，深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生需求，掌握第一手情況，在工作中加以落實(shí)。
第二，不搞官僚主義，認(rèn)真踏實(shí)工作。讀者滿意是工作的立足點(diǎn)，在工作中想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，滿足讀者的需要，使服務(wù)變得更專業(yè)、有特色。
第三，不搞享樂主義，踐行黨員模范作用。對(duì)自己嚴(yán)格要求，恪守做人原則;不投機(jī)取巧、阿諛奉承，不謀私利，不貪便宜;誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問(wèn)。自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、按質(zhì)按量完成各項(xiàng)工作。
第四，堅(jiān)決抵制奢靡之風(fēng)，奉行艱苦樸素。在現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把心思放在工作上，而不貪圖享受。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)教育心得體會(huì)4
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、開展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
二、開展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
三、開展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過(guò)評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過(guò)開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動(dòng)”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過(guò)開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過(guò)主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)教育心得體會(huì)（篇4）
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
今年xx月xx、xx日兩天，我非常榮幸的參加了xx研究所組織的西柏坡紅色教育社會(huì)實(shí)踐一行，得以瞻仰號(hào)稱?“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”、“解放全中國(guó)的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”的西柏坡。通過(guò)這次革命教育，我們回顧歷史，瞻仰革命先烈功績(jī)，感受體會(huì)西柏坡的精神，學(xué)習(xí)了很多在課堂上學(xué)不到的東西。下面，我就幾個(gè)方面談一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一偉人們的審時(shí)度勢(shì)和英明選擇
選擇西柏坡是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)急劇變化的革命形勢(shì)和考慮其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)而做出的慎重選擇。這本身也體現(xiàn)了一種大無(wú)畏的革命精神。
1947年3月，在全面進(jìn)攻解放區(qū)的計(jì)劃破產(chǎn)之后，為了挽救其垂死的命運(yùn)，在軍事上被迫放棄了全面進(jìn)攻，改為重點(diǎn)進(jìn)攻山東解放區(qū)和陜甘寧解放區(qū)。我黨中央、毛主席于1947年3月主動(dòng)撤離延安，率領(lǐng)我軍開始了轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的艱苦歷程。3月26日，棗林溝會(huì)議決定，、朱德、董必武等同志率中央部分工作人員組成中央工委向華北轉(zhuǎn)移。到1948年3月20日，黨中央作出了移至華北同中央工委合并的決定。這樣、朱德、董必武、毛澤東、周恩來(lái)、先后來(lái)到了西柏坡。
西柏坡被選為解放全中國(guó)、籌備新中國(guó)的指揮中心，有以下幾個(gè)原因：1得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，交通方便，易守難攻，既適宜危機(jī)時(shí)刻向山里撤退，順利時(shí)又便于向城市進(jìn)軍;2優(yōu)越的自然環(huán)境，它位于冀西山區(qū)滹沱河北岸的小山村，不僅風(fēng)光秀麗，而且水土肥美，有“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”之稱;3有多年來(lái)建立起來(lái)的革命基礎(chǔ)和政治優(yōu)勢(shì)，人民群眾聽黨的話，群眾基礎(chǔ)較好。
現(xiàn)在走在西柏坡的大地上，領(lǐng)略她的秀美的.風(fēng)光的同時(shí)我們不得不佩服老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的眼光和氣魄，我們現(xiàn)在面對(duì)急劇變化的形勢(shì)時(shí)，我們也應(yīng)該有清醒地頭腦，審時(shí)度勢(shì)作出最好的選擇，當(dāng)然也需要相當(dāng)?shù)钠橇Α?/p>
二西柏坡精神
我們現(xiàn)在重新回到西柏坡瞻仰革命圣地，其實(shí)最主要的就是學(xué)習(xí)一種精神，一種革命的精神。在新中國(guó)建立前是一種武裝的革命，現(xiàn)在是建設(shè)偉大社會(huì)主義國(guó)家的革命。兩種形式的革命，去需要同樣的一種革命精神，而西柏坡的精神正是老一輩革命家留給我們的最偉大的財(cái)富之一。西柏坡的精神不僅有助于我們建設(shè)偉大的祖國(guó)，對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值也有重要意義。研究西柏坡精神的本質(zhì)特征，就是具體分析西柏坡精神產(chǎn)生的歷史條件。西柏坡精神是在戰(zhàn)略決戰(zhàn)的殊死搏斗中產(chǎn)生的，是奪取全國(guó)勝利的前夜產(chǎn)生的，是黨中央在最后一個(gè)農(nóng)村指揮所的特定條件下產(chǎn)生的，這一歷史階段雖然短暫，但由于這是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。因而，這種特定的歷史條件下產(chǎn)生的革命精神更具有創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在西柏坡這段歷史時(shí)期，黨先后組織召開了全國(guó)土地會(huì)議、統(tǒng)一了財(cái)經(jīng)工作、指揮了三大戰(zhàn)役并最終取得全國(guó)革命勝利，這期間黨集中體現(xiàn)了艱苦奮斗、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神，也就是人們常提的兩個(gè)“敢于”和兩個(gè)“務(wù)必”。
黨中央移駐西柏坡期間，解放戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)入第三年，敵我力量對(duì)比雖然在數(shù)量上仍然表現(xiàn)為敵優(yōu)我劣，但如果加上人心向背和質(zhì)量對(duì)比，我則已占優(yōu)勢(shì)。正是這種形勢(shì)下，我們黨發(fā)出了“敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利”的號(hào)召，用大無(wú)畏的革命英雄主義精神鼓舞人民，藐視敵人，奪取勝利，毅然發(fā)動(dòng)了三大戰(zhàn)役，展開了空前決戰(zhàn);三大戰(zhàn)役勝利后，奪取全國(guó)勝利己成定局，面對(duì)紛雜萬(wàn)端的社會(huì)矛盾，我們黨一方面要求全黨、全軍再接再勵(lì)，將革命進(jìn)行到底，不能半途而廢。
另一方面，3月5日至13日，中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第二次會(huì)議在西柏坡勝利召開。毛澤東在會(huì)上作報(bào)告，提出黨的工作重心應(yīng)逐步由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市，規(guī)定了奪取全國(guó)勝利的各項(xiàng)方針和勝利后中共在各方面的基本政策。毛澤東同志深刻地指出：“奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭。中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！?/p>
三新的歷史時(shí)期學(xué)習(xí)貫徹西柏坡精神的意義
在新的歷史時(shí)期，我們面臨著新的建設(shè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的任務(wù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)貫徹西柏坡精神，爭(zhēng)取在祖國(guó)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己最大的力量，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
改革開放后，我們國(guó)家出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，對(duì)黨和人民、祖國(guó)建設(shè)造成了很大的損失，為此先后有很多黨和重回西柏坡，重溫西柏坡精神，向全國(guó)人民提出新的要求。20世紀(jì)90年代初，當(dāng)中國(guó)正在向著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)邁進(jìn)，我們又面臨著西方國(guó)家的重重制裁、世界社會(huì)主義嚴(yán)重受挫的巨大壓力。江澤民同志專程到西柏坡，要求全黨“牢記‘兩個(gè)務(wù)必’，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”，將堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”的著眼點(diǎn)放在：加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，嚴(yán)懲腐敗，深化改革，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)盡快走上規(guī)范化軌道。當(dāng)歷史進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候，站在新的歷史方位上，胡錦濤來(lái)到西柏坡，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上的重要講話，號(hào)召全黨牢記“兩個(gè)務(wù)必”。其時(shí)代價(jià)值在于：我們要實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，完成建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的歷史任務(wù)，必須始終謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗。
西柏坡精神不僅僅對(duì)于我們國(guó)家有重要意義，對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)也有很大益處。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記老一代革命家留給我們的精神財(cái)富，在當(dāng)前歷史時(shí)期，在自己的崗位上努力工作，盡職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)西柏坡精神，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這樣無(wú)數(shù)的個(gè)體組成我們國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量，這樣我們的國(guó)家和民族就會(huì)永葆戰(zhàn)斗力，遲早有一天，我們的國(guó)家和民族會(huì)昂揚(yáng)的站在世界民族之林。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
這次的下鄉(xiāng)之旅雖然無(wú)法改變以往的疲憊，但每次都會(huì)給予我不一樣的感受與收獲，我們每一天都在成長(zhǎng)。
荷花鎮(zhèn)下鄉(xiāng)之旅把一群之前互不相識(shí)的我們聚到了一起，我們?yōu)榱思w的目標(biāo)而不斷努力。而且今年下鄉(xiāng)的行程相比與去年更加的充實(shí)，更加的豐富，更加的充滿未知，但這也讓我們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并收獲了解到更多的事物。
愛心教育社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
寒假結(jié)束了，在這一個(gè)月的寒假里，我做了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的寒假生活變得很充實(shí)和有意義，不再像以前那樣待在家里無(wú)所事事。這個(gè)寒假是我大學(xué)的第三個(gè)寒假，當(dāng)前我已經(jīng)大三了。現(xiàn)在就來(lái)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐談?wù)勎业囊粋€(gè)體會(huì)。
我去進(jìn)行實(shí)踐的地方是醫(yī)院，我是學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的，已經(jīng)大三的我，護(hù)理理論學(xué)的也差不多了，但是實(shí)踐不夠，所以正好趁著這次寒假就去我們鎮(zhèn)里的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)工作，主要是去學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)的，讓自己的實(shí)踐能力變得更強(qiáng)一些。剛開始到醫(yī)院去應(yīng)聘護(hù)士的時(shí)候，醫(yī)院還不同意，畢竟我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在我的再三請(qǐng)求下，醫(yī)院才答應(yīng)我實(shí)習(xí)一個(gè)月。說(shuō)實(shí)話，這一個(gè)月里，我是真正的體會(huì)到了作為護(hù)士是有多么的辛苦，那真不是開玩笑的。雖然我是個(gè)剛上崗的實(shí)習(xí)生，但是我也去幫的忙也很多，即使是一些雜事，也是很需要費(fèi)精力的。這次護(hù)士工作的經(jīng)歷也算是給我打了一個(gè)預(yù)防針，讓我明白做一個(gè)護(hù)士是不容易的。
短短的一個(gè)月里，我跟著護(hù)士長(zhǎng)邊學(xué)習(xí)邊工作，先從辨別藥品和工具開始，一點(diǎn)點(diǎn)的把護(hù)理整個(gè)的操作流程熟悉下來(lái)，就這個(gè)我都用了一個(gè)禮拜才把我們醫(yī)院熟悉下來(lái)，幸好醫(yī)院不大，不然我這個(gè)寒假怕是學(xué)不到什么了，畢竟越大的醫(yī)院，要弄明白的東西就多。在最初的一個(gè)熟悉階段結(jié)束后，我就開始進(jìn)入病房為病人提供護(hù)理服務(wù)了。一天二十幾個(gè)小時(shí)站在崗位上，隨時(shí)等候服務(wù)。做護(hù)理工作的我們，一天是沒有坐下來(lái)的時(shí)間，總是忙碌于各大病房，不斷的查探病人的情況，拿著體溫檢測(cè)表到病房為病人量體溫，詢問(wèn)病情，為病人解決基本的需求。
工作辛苦是一定的，但是我覺得自己在這方面的能力是有提升的，在學(xué)校沒有能實(shí)踐的地方，到了醫(yī)院，接觸的越多和越深，也就自然的學(xué)到蠻多的東西了。一個(gè)月里，我學(xué)到了如何扎針，如何運(yùn)用工具探查病人的情況，熟悉最基本的護(hù)理操作的流程，有了一個(gè)月的鍛煉，我的護(hù)理知識(shí)也變得有些豐富起來(lái)，還學(xué)到新的知識(shí)?，F(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但是在醫(yī)院一個(gè)月的實(shí)習(xí)，卻讓我有了很多回憶，也讓我更加期待下次的實(shí)踐。
今天，學(xué)校組織我們一、四年段全體同學(xué)到漯洲教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。一下車，就看見那里的果園可真多啊!有桔園、梨園、桃園、荔園等?？梢韵胂蟮搅饲锾斓臅r(shí)候，樹上果實(shí)累累，那將是一幅多么壯觀的景色啊!
不過(guò)，最令我難忘的是捉泥鰍了。當(dāng)教官告訴我們可以下池塘捉泥鰍的時(shí)候，大家高興地歡呼起來(lái)，紛紛挽起袖管，捋起褲角，一副躍躍欲試的樣子。好不容易我終于下到池塘，剛伸手去抓泥鰍，就讓泥鰍從手縫中溜走了。我試了好幾次，卻怎么也抓不住這滑溜溜的小東西。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力死死地按住了一條泥鰍，正當(dāng)我興高采烈地準(zhǔn)備將它裝進(jìn)袋子的時(shí)候，“嘟——”哨聲響了，我一愣神，泥鰍又溜了。唉，我只得嘆口氣往回走。不過(guò)，我還是感到很快樂，捉泥鰍太好玩了，下次有機(jī)會(huì)我還來(lái)捉泥鰍。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了很多東西，也明白了多動(dòng)手的重要性。
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