心得體會是思考和總結的過程，可以幫助我們對自己的學習和成長進行規(guī)劃和調整。寫心得體會時，要注意用詞精準、語句簡練，避免冗長和重復。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。在工作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有團結一心、共同努力，才能取得更好的成績。在學習過程中，我認識到了重要的時間管理技巧，合理安排時間，能夠提高學習效率。通過參加社會實踐活動，我深刻感受到了社會的復雜性和自身能力的不足，同時也增加了對社會問題的關注和思考。在解決問題的過程中，我體會到了堅持不懈的重要性，只要持之以恒，就會取得成功。在與他人交往中，我體會到了溝通的藝術，通過積極的溝通和傾聽，可以建立良好的人際關系。通過學習外語，我深刻認識到了語言對于交流的重要性，更加重視語言能力的培養(yǎng)。通過參加運動鍛煉，我發(fā)現(xiàn)運動不僅可以鍛煉身體，還可以增強意志力和團隊合作精神。在面對挫折和困難時，我體會到了堅持信念和積極面對的重要性，只要堅持下去，就會迎來成功的曙光。通過參加志愿者活動，我深刻明白了關愛他人的重要性，愿意無私奉獻，給予他人幫助。在經(jīng)歷一次失敗后，我學會了從失敗中總結經(jīng)驗教訓，不輕易放棄，不斷追求進步。
兒童故事心得體會篇一
成長是一個緩慢而持續(xù)的過程。對于兒童來說，這個過程更加重要，因為它將塑造他們未來的人生。在兒童成長故事中，家庭、教育和環(huán)境都扮演著至關重要的角色。通過觀察和體驗兒童成長故事，我深深認識到了成長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
第一段：家庭教育的重要性。
家庭是兒童成長的第一道防線。家庭教育直接影響著孩子的品格和行為習慣，對于他們的成長過程起著至關重要的作用。在我的工作中，我遇到了一位孩子，他的家庭環(huán)境非常不良。父母互相打架，對他的教育也非常粗暴，孩子也因此變得不穩(wěn)定、情緒不穩(wěn)定。對于這個孩子，我做了些許制定合理的教育計劃，還給他開導和幫助。在這個過程中，我意識到了家庭教育的重要性，也明白了一個家庭環(huán)境對孩子成長的直接影響。
第二段：教育的力量。
教育是兒童成長不可或缺的一部分，而教育的力量在兒童成長故事中得到了不斷的印證。一個好的教育環(huán)境，可以對一個孩子的未來產(chǎn)生深遠影響。在我負責的班級中，有一位小女孩叫小安，她非常喜歡上課，好問好學，成績也很不錯。在我和其他老師的引導下，她開始懂得了自主學習和探究，也養(yǎng)成了良好的習慣。這個故事告訴我們，教育的力量是無窮的，好的教育可以給孩子帶來更好更美的未來。
第三段：鼓勵孩子做自己。
孩子是富有創(chuàng)造力和想象力的，我們應該鼓勵他們在成長過程中做自己。在我所學關于兒童成長故事時，我遇到一段有趣的故事：有一位小男孩，他喜歡將自己的玩具做成各種不同的形狀，雖然他并不是很聰明，但他總是樂在其中。一次他把一個小玩具改造成了一個蒸汽機，驚訝了他的全家。這個小男孩的故事告訴我們，鼓勵孩子做自己可以激發(fā)他們的潛能，還可以讓他們在成長的道路上擁有更多的樂趣。
第四段：合理疏導孩子的情緒。
作為兒童成長的啟蒙者，我們應該盡可能地幫助孩子理解與控制自己的情緒。教育者和家長都需要學會如何有效地疏導孩子的情緒。在我的工作中，我接觸到一位孩子的父母離婚了，他情緒非常低落，與人交往中也非常困難。我逐漸通過疏導他的情緒，讓他慢慢地從痛苦和悲傷中恢復了過來。這個故事告訴我們，合理疏導孩子的情緒可以幫助他們更好地面對自己的人生。
第五段：教育者伴隨著孩子成長。
教育者是孩子成長道路上的一路伴侶，他們的成長既影響著孩子，也影響著自己。在我的工作中，我也漸漸地感受到了這一點。在和孩子們教育過程中，我不斷地學習、思考、改進。從一位稚嫩的教育者到現(xiàn)在有了更成熟的思維和豐富的經(jīng)驗，幫助孩子成長。這個故事告訴我們，教育者始終是孩子成長道路上的得力貼心伴侶，也需要通過不斷學習、不斷提高自己的水平來更好地幫助孩子成長。
總之，兒童成長故事與我們每個人息息相關，它們教育了我們如何做好教育者，指引了孩子成長的方向，并激發(fā)了我們對兒童教育無盡的熱愛。我們應該盡可能地尋找優(yōu)秀的兒童成長故事，從中汲取養(yǎng)分，成長為一位更為出色的教育者。
兒童故事心得體會篇二
兒童是社會的未來和希望，他們的成長需要我們做出積極的引導和幫助，而兒童故事創(chuàng)編則成為了其中的一種方式。通過創(chuàng)編故事，可以帶給兒童更多美好的思考和感受，讓他們在樂趣中得到成長，更好地面對前行的生活。因此，對于未來甚至現(xiàn)在的我們都來說，承擔起創(chuàng)編兒童故事的使命是十分必要的。
為了更好地創(chuàng)編兒童故事，需要我們具備一些關鍵做法。首先，了解兒童，了解他們的喜好，了解他們的情緒變化。其次，要進行靈感的激活，不斷挖掘自己或者他人的生活經(jīng)驗或者思考，以及積極關注各類新聞事件。此外，潛心研究優(yōu)秀的兒童故事，通過學習別人的經(jīng)驗和技巧，讓自己變得更加明晰和精準，讓創(chuàng)作的故事也更加生動、有趣。
在創(chuàng)編兒童故事的實踐中，需要有持續(xù)的探索和實踐。在實踐中，需要更加深入地挖掘故事的內涵，讓故事更加接地氣，更貼近兒童們的實際生活經(jīng)驗。在這一過程中，也需要時刻保持對故事數(shù)量、品質以及對兒童感受的關注，以此來不斷提升自己的水平。
在創(chuàng)編兒童故事的過程中，千萬不要忽略它的分享與傳播。分享的過程不僅可以讓故事影響到更多的聽眾，還可以借此來獲取來自聽眾的反饋和建議，進一步提高自己創(chuàng)作的指導性，也為今后的創(chuàng)作提供了更加具有針對性的啟示。
最后，創(chuàng)編兒童故事需要的是堅持不懈的熱情和意愿。必須學會細心、耐心和恒心，才能夠在這一方面發(fā)揮出更加卓越的力量。因此，在堅持不懈努力的道路上，我們必須時常保持一個健康的心態(tài)，讓自己及其故事真正做到成為更好的人，也讓我們的創(chuàng)作更加有力量。
兒童故事心得體會篇三
第一段：介紹兒童故事的重要性和閱讀的意義（大約200字）。
兒童故事作為一種特殊的文學形式，對兒童的成長和發(fā)展起著重要作用。它不僅是兒童學習語言和文化的重要途徑，還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和思考能力。通過兒童故事的閱讀，孩子們可以走進一個全新的世界，了解不同的文化背景和價值觀，同時也能獲得對世界的更加深刻的理解和關愛。
第二段：回憶一次具有深刻影響力的兒童故事閱讀經(jīng)歷（大約300字）。
在我童年的一個夜晚，我爸爸給我講了一篇名為《小紅帽》的故事。故事中，小紅帽頂著一條紅色的帽子，背著一個籃子，前往奶奶家。在森林中，她遇到了狡猾的灰狼，狼騙了她，并吃掉了她的奶奶。這個故事讓我陷入了深深的思考中：為什么小紅帽不直接回家？為什么她會被狼欺騙？這個故事教會了我不要輕易相信陌生人，更要保護自己的安全。
第三段：兒童故事對品格培養(yǎng)的影響（大約300字）。
兒童故事的魅力在于它們帶給孩子們的啟示和人生智慧。例如，《安徒生童話》中的故事常常以正義和真理戰(zhàn)勝邪惡和謊言，給孩子們傳遞了正確價值觀的觀念。通過這些故事，孩子們可以學會勇敢面對困難，善待他人，堅持自己的原則。兒童故事以其簡單明了和溫暖感人的表達方式，加深了孩子們對道德人生的理解和思考。
第四段：兒童故事對情緒管理的幫助（大約200字）。
閱讀兒童故事有助于孩子們理解和處理情緒。許多兒童故事都涉及到情感的表達和解決，例如《小熊維尼》中的故事就描繪了小熊維尼如何應對失落和孤獨的情緒。這些故事通過角色的經(jīng)歷和情感描寫，引導孩子們認識到自己的情緒，并且教給他們有效的情緒管理方法。兒童在閱讀兒童故事時，不僅可以愉悅身心，還能學會應對情緒困擾，發(fā)展健康的情緒管理能力。
第五段：總結兒童故事的益處和對閱讀的建議（大約200字）。
閱讀兒童故事不僅對兒童的認知、情感和品格發(fā)展有積極影響，還為他們提供了一個快樂的閱讀體驗。推薦家長在孩子的成長中注重兒童故事的閱讀。家長可以經(jīng)常給孩子讀兒童故事、幫助他們理解學習其中的道理和智慧，并鼓勵他們自己閱讀。通過這種方式，孩子們可以增強對文學的興趣，并且培養(yǎng)出良好的閱讀習慣和能力，進一步提升自己的綜合素質。
兒童故事心得體會篇四
第一段：介紹紅色故事的背景和意義（200字）。
紅色故事是作為紅色文化傳承的重要方式之一，通過講述英雄事跡和革命歷史，向兒童傳遞愛國主義精神和正確的價值觀念。這些故事既能吸引兒童的注意力，又能幫助他們更好地理解革命斗爭的艱辛，培養(yǎng)他們的愛國情懷和責任意識。在閱讀和學習這些紅色故事的過程中，我深深感受到了自己的心靈得到了洗滌和升華。
第二段：紅色故事給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)（300字）。
在閱讀紅色故事中，我對許多英雄人物的愛國精神和無私奉獻深感敬佩。他們在國家艱難困苦的時刻，毅然選擇了投身革命，用自己的努力和犧牲改變了中國的命運。他們的事跡讓我明白了愛國的真正含義，讓我明白了作為一個中國人的責任。我深深被這些英雄人物的崇高品質所感動，他們的精神是我今后努力的榜樣。紅色故事還啟發(fā)了我對社會問題的思考，讓我更加關注弱勢群體的困境，激發(fā)了我為實現(xiàn)社會公平正義努力奮斗的決心。
第三段：紅色故事對我的影響和教育意義（300字）。
通過閱讀紅色故事，我發(fā)現(xiàn)自己對歷史的認識更加全面，對革命的過程和意義有了更深刻的理解。我明白了人民的力量是偉大的，只有人民的支持才能使革命得以勝利。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激勵著我為了實現(xiàn)美好社會的追求而努力奮斗。與此同時，紅色故事也教育我要堅持理想并為之奮斗。這些英雄的精神鼓舞著我，讓我明白只有堅持不懈地追求，才能取得成功。我相信只要我堅持努力，就一定能為社會做出自己的貢獻。
第四段：紅色故事如何培養(yǎng)兒童正確的價值觀念和道德觀念（200字）。
兒童紅色故事通過講述英雄人物的事跡，培養(yǎng)了我正確的價值觀念和道德觀念。在這些故事中，人物們不僅表現(xiàn)出了對國家的熱愛，更展示了對人民的關懷和愛護。他們的行為和品質激發(fā)了我對善良、正義和友愛的向往，讓我明白只有在日常生活中展現(xiàn)這些美好品質，才能成為一個真正有價值的人。
第五段：紅色故事在今后的啟迪和應用（200字）。
紅色故事不僅對我個人的成長有著深刻和積極的影響，也會在我今后的生活中指引我前進。我將會時?；仡欉@些故事，不忘初心，牢記使命。我相信只有通過學習和傳承這些紅色故事，我們的國家和社會才會更加繁榮和美好。我也將會向身邊的同學和朋友傳播這些紅色故事，希望能夠讓更多的人了解和感受到紅色文化的重要性。通過這種方式，我相信我們的世界會變得更加美好。
兒童故事心得體會篇五
兒童成長是一個不斷探索的過程，他們從出生開始，不斷探索世界，學習新知識，建立自己的認知體系，成為獨立的人。這個過程中，每個孩子都有自己的故事，記錄了他們的成長歷程。在讀兒童成長故事的過程中，我們不僅可以看到孩子們的成長軌跡，更可以從中感悟到一些人生道理，這些心得體會也有助于我們更好地陪伴孩子成長。
第二段：從故事中汲取智慧。
兒童成長故事中包含了很多智慧，我們可以從中學習到很多做人和處事的方法。例如《小王子》中的玫瑰教會了我們愛的含義，讓我們明白了關注他人的重要性；《丑小鴨》則告訴我們，每個人的價值都有其獨特之處，不應受到外界的影響而改變自己。兒童成長故事的故事情節(jié)經(jīng)過精挑細選，它們既能夠讓孩子們掌握事物本質，又可以讓我們自己領悟超越表層的人生智慧。
第三段：故事中的人物塑造。
故事中的人物形象往往有自己特有的性格風格，例如《狐貍和葡萄酒》中的狐貍就是一個成熟智慧的形象。通過閱讀和觀察這些人物，在與孩子的互動中，我們也可以運用這些人物特質來引導和教育孩子。我們可以從《黑貓警長》中的黑貓學習其聰明過人的智慧，從《熊出沒》中的熊大和熊二中，學習到友誼的可貴和忠誠的意義。故事中的人物形象為我們創(chuàng)造了一個多元化的教育資源，幫助我們在教育孩子中變得更得心應手。
第四段：學會童話教育。
故事中的童話元素，更易于讓孩子接受，從而更好地吸收其中的教育價值。尤其是在幼兒園等教育社區(qū)中，童話教育更是被越來越多的教育家和家長所推崇。童話教育的實質，就是通過童話故事中那些富有想象力和智慧的內容，來引導孩子們探索世界，認識自我。參與童話教育的同時，我們培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，并引導他們發(fā)展出帶著自己的風格和個性的創(chuàng)意。
作為家長，我們在孩子的成長過程中，扮演著至關重要的角色。我們可以依據(jù)孩子所學年齡段的知識開啟童話封印，引導孩子們認識生活中的方方面面。當我們?yōu)楹⒆永首x童話故事時，孩子們可以透過故事引導認識世界，訓練掌握簡單的語言和情感表達能力。通過多次地共享故事，也能夠增進家庭親子關系和節(jié)約家庭成員之間的情感交流。
結尾：
在兒童成長故事中，我們可以感受到童心未泯的快樂和童真永駐的喜樂。也許，我們從中獲得啟迪，融入進故事，讓人們發(fā)現(xiàn)生命中真正的價值與意義的所在。讓我們一起讀故事，領悟成長，讓未來的日子更加精彩！
兒童故事心得體會篇六
小時候我有個很不好的習慣，就是經(jīng)常用手指捏鼻子，媽媽說這樣不好，可我總覺得習慣不太容易改。直到有一次，我看到電視上一個小女孩說：她養(yǎng)成了每天早上起床，先喝一杯水的好習慣，因此她從來不感到口渴。我想，如果那個小女孩可以養(yǎng)成好習慣，我也應該可以。
于是，我下定決心改掉那個捏鼻子的壞習慣。開始的幾天很難堅持下來，我總是不自覺地用手去摸鼻子。但是我認識到要養(yǎng)成好習慣需要持之以恒，所以我每天都提醒自己，希望能夠堅持下去。時間一長，我發(fā)現(xiàn)自己居然養(yǎng)成了不捏鼻子的好習慣，這讓我感到非常自豪。
同樣，堅持每天早上喝一杯水成為了我的另一個好習慣。這個習慣非常簡單，但它帶來的好處卻非常大。每天早上醒來，我就會自然而然地想起喝水這件事情，這讓我有精神頭，感覺一整天都很清醒。后來我也學會了每天都要刷牙，不能熬夜，不能偏食等好習慣，這些好習慣讓我更加健康、自信。
在生活中，我們要養(yǎng)成好習慣，不但可以讓自己更加健康，還可以讓自己變得更加優(yōu)秀。但是，養(yǎng)成好習慣不是一件容易的事情，需要我們付出努力和耐心。只有堅持下去，才能讓好習慣真正成為我們的一部分，影響我們的一生。
兒童故事心得體會篇七
現(xiàn)在的孩子普遍有一個共同的問題，就是缺乏閱讀的習慣。他們更傾向于選擇手機、電視和視頻游戲，而對于書本卻不感興趣。為了幫助孩子們培養(yǎng)閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力，我嘗試了讀讀兒童故事，獲得了一些心得體會。
第二段：故事的吸引力。
我發(fā)現(xiàn)，兒童故事的吸引力在于它們往往是用簡單的語言和有趣的情節(jié)來敘述的。這種形式讓孩子們能夠輕松理解故事的內容，并逐漸培養(yǎng)起他們的閱讀興趣。例如，一次我給一個習慣于看視頻的朋友讀一本有關友誼的故事，他由于對故事情節(jié)的吸引而主動停下了手中的手機，專注地聽我讀完整個故事。通過故事中的角色和情節(jié)，孩子們能夠體會到友誼的重要性，這對于他們的成長是至關重要的。
第三段：培養(yǎng)閱讀技巧。
除了故事情節(jié)的吸引力之外，讀讀兒童故事還能幫助孩子們培養(yǎng)閱讀技巧。由于故事中的詞匯和句式較為簡單，孩子們可以通過閱讀故事來提高他們的閱讀理解能力。此外，故事中的語言比較規(guī)范，語法正確，為孩子們提供了一個良好的語言模型。通過和孩子一起閱讀故事，我注意到他們開始注意到語法結構和單詞的用法，這對于他們的寫作和口語表達都是有幫助的。
第四段：引導思考。
讀讀兒童故事還有一個重要的作用是激發(fā)孩子們的思考能力。一些故事的結尾并不是明確的，這促使孩子們思考并提出自己的觀點。通過和孩子一起探討故事中的情節(jié)和角色，我發(fā)現(xiàn)他們開始提出一些有深度的問題，并思考故事背后的含義。這種思考能力的培養(yǎng)對孩子們的學習和生活都有積極的影響。
第五段：家長的作用。
最后，我認為家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣中起著重要的作用。家長可以通過給孩子們讀故事、鼓勵他們寫作和提供豐富的閱讀材料來促進孩子們的閱讀興趣。此外，家長還可以與孩子一起參與有關故事的討論，引導他們思考故事的意義和價值。我相信，家長的支持和關注會給孩子們的閱讀習慣帶來積極的影響。
總結：
通過讀讀兒童故事，我深刻體會到了它對于培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高閱讀能力的重要性。它不僅吸引孩子們的注意力，培養(yǎng)他們的閱讀技巧，還引導他們進行思考，幫助他們成長。作為家長，我們應該積極引導孩子們培養(yǎng)閱讀的習慣，并提供良好的閱讀環(huán)境和資源。
兒童故事心得體會篇八
創(chuàng)編兒童故事能夠引領孩子們進入一個美好、幻想、富有感性體驗的世界，讓他們在閱讀中獲得快樂與收獲，讓他們在幸福中成長。然而，在創(chuàng)作之前，我們需要具備一些基礎知識，學習多種思維方法，如何從孩子的角度出發(fā)去尋找好故事的核心，從而編寫出益智性、邏輯性、趣味性兼?zhèn)涞墓适?，這是一項非常重要的工作。在撰寫這篇文章中，我會分享自己的創(chuàng)作心得，希望能夠對各位作者提供一些幫助。
一、發(fā)現(xiàn)兒童的需求。
在創(chuàng)作兒童故事前，了解兒童的需求非常重要。我們需要理解孩子的成長環(huán)境、孩子喜歡什么、孩子的好奇心和求知欲等。只有夠足夠了解孩子，故事才能從孩子的角度出發(fā)去引導他們思考，為他們提供有益的幫助。例如，孩子的好奇心非常強烈，因此我們可以編寫一些關于未知事物的故事，引導孩子探索，發(fā)掘遇見未知事物的樂趣。
二、建立故事情節(jié)。
故事情節(jié)是整個故事的核心環(huán)節(jié)。我們應該從兒童的需求中尋找故事情節(jié)的啟示，創(chuàng)造有吸引力和趣味性的故事情節(jié)。故事情節(jié)中應當包含一些孩子喜歡的元素，例如幻想、夸張、喜劇等。當然，簡單的情節(jié)并不能滿足我們的創(chuàng)作需求，我們需要注重細節(jié)的描繪，刻畫具有生命力的人物角色，使人物具有鮮明的個性，通過人物角色巧妙的連接故事情節(jié)，形成一個有機整體的故事體系。
三、注意語言文字的表述。
故事的語言文字表述是影響孩子接受故事的關鍵。語言應該樸實自然，具有多樣性，能夠吸引孩子注意力的同時，也要簡單易懂，這樣才能贏得孩子的喜歡。同時在進行創(chuàng)作時，注意故事的語言應該符合兒童閱讀的特點，例如增強節(jié)奏感，讓故事較為流暢不枯燥。此外，兒童在閱讀故事時，同時也需要注意文字大小和字體，這兩者都會影響兒童的閱讀體驗，因此還應該注意這方面的細節(jié)。
四、重視故事的背景。
故事的背景非常重要，很大程度上決定了故事的感染力和魅力。故事的背景能夠為孩子帶來更多的想象空間，展現(xiàn)不同的文化形態(tài)和價值觀念，為孩子塑造多元化的人生觀。故事的背景不僅應該符合兒童的需求，也應該富有意義和深度，讓孩子從中獲得啟示和教育，讓他們保持思考的力量和好奇心。
五、注重故事的價值體現(xiàn)。
故事的最終目的是激發(fā)兒童的內心世界，讓他們在感性和認知方面有所收獲。因此，在創(chuàng)作故事的時候，除了應對兒童的需求，還需要能夠傳遞正面的價值觀念，讓孩子明白什么是美好的、尊敬的、理性的、道德的等等。與此同時，我們也應該讓孩子在判斷和選擇中學習自己的心智成長，讓孩子懂得取舍，懂得權衡利弊，從而提升孩子的品格和道德素質。
綜上所述，無論是創(chuàng)編兒童故事還是創(chuàng)建豐富多彩的故事背景，我們都應該注重孩子的需求和故事的內在品質來引導兒童，讓他們更好地體驗到閱讀的快樂。在這個過程中，一定要充分考慮孩子的想象空間和好奇心，以及他們道德素質和品質特點，從而編寫出更為豐富的兒童故事，幫助孩子成長和發(fā)展。
兒童故事心得體會篇九
兒童故事是孩子們成長過程中必不可少的一部分。他們通過閱讀故事書，除了學習到知識，還培養(yǎng)了閱讀的興趣和愛好。隨著時間的推移，我也走過了從兒童階段到成人的過程，在這個過程中，故事書對我的影響是深遠的。通過閱讀兒童故事書，我懂得了友誼、勇氣和善良的重要性，并學到了很多有用的道理。以下是我在讀讀兒童故事書中的心得體會。
首先，通過兒童故事書，我學到了友誼的重要性。故事中的每個角色都有自己獨特的個性和特點，但他們都能夠互相理解和支持。最好的例子是《小王子》。故事中，小王子從他的星球上離開來到地球，在地球上遇到了狐貍。狐貍教會了小王子關于友誼的真諦：“你是獨特的，因為你與我不同。而因為我們相互了解，我們彼此就特別”。這段故事告訴我們，友誼的關系是需要花時間和努力去建立的，但它也是人生中最寶貴的財富之一。
其次，勇氣是我從兒童故事中學到的另一個重要的品質。故事中的主人公常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮。例如，格林童話故事中的“灰姑娘”，她在終日受欺負的家里，卻依然保持著勇氣和堅強的意志。她從不放棄，最終找到了幸福和解脫。通過這些故事，我明白了勇氣和堅持的重要性。無論面對什么困難，只要有足夠的勇氣，我們就能夠克服并實現(xiàn)自己的目標。
同時，善良也是我從兒童故事中所學到的重要價值觀之一。故事中的好人總是善良、寬容并且樂于助人。他們從不對別人做傷害，總是愿意幫助別人，無論是朋友還是陌生人。這種善良的品質在《白雪公主》這個故事中表現(xiàn)得淋漓盡致。無論白雪公主遇到多么困難和危險的情況，她總能對別人懷有善意和同情心。通過這些故事，我懂得了善良的重要性，并意識到只有善良才能帶來真正的幸福和內心的滿足感。
除了這些重要的價值觀，兒童故事書還教會了我如何正確地去看待世界。故事中的情節(jié)和故事情節(jié)常常以非常簡單的方式去描繪復雜的事物。例如，《小熊的故事》通過一個小熊的冒險之旅告訴了我什么是勇敢、友善和堅韌。通過這種簡單的方式，兒童故事書能夠幫助我更加直接地理解復雜的概念和抽象的道理。這使我在成長過程中更加容易接受新事物，無論是成功還是失敗。
最后，兒童故事書不僅僅是給孩子讀的，對于成年人來說也有不可忽視的意義。作為一個成年人，我依然喜歡閱讀故事書，因為它們帶給我歡樂和驚喜。在故事中，我可以找到一個屬于自己的世界，忘記現(xiàn)實的煩惱和壓力。兒童故事書給了我一個機會，重新發(fā)現(xiàn)和探索內心深處的純真和孩童氣息。
總結起來，從我孩提時代開始到現(xiàn)在，兒童故事書對我的成長和教育起到了重要的作用。通過閱讀這些故事，我學到了友誼、勇氣和善良的重要性，并且學會了正確看待世界。兒童故事書不僅僅是孩子們的玩具，對于成年人來說也是一種快樂的享受。無論我們年齡有多大，讀讀兒童故事書都會讓我們從中找到靈感和啟示。所以，讓我們繼續(xù)堅持讀讀兒童故事書，享受其中帶給我們的快樂和智慧吧！
兒童故事心得體會篇十
戰(zhàn)國時期，西門豹被派到鄴城(今河北省臨漳縣一帶)當縣官。他看到這一帶人煙稀少，滿目荒涼，就問老百姓們是怎么回事。一位白胡子老大爺說：都是河伯娶媳婦給鬧的。河伯是漳河的神，年年都要娶一個漂亮的姑娘，要不給送去，漳河就要發(fā)大水，把田地、村莊全淹了。西門豹他細一打聽，知道是地方上的貪官跟巫婆串通起來搞的鬼，心里很氣憤。等第二年“河伯娶婦”的這天，西門豹到了現(xiàn)場。他看大大小小的官兒和裝神弄鬼的老巫婆全來了，就提出要親自看看河伯的新媳婦。當他看見那個要嫁給河伯的不幸女子時，就對巫婆說：“怎么找了這么一個丑丫頭?太不象話，麻煩你去告訴河伯一聲，等找到漂亮姑娘再給他娶媳婦!”說完一揮手，他的隨從立即上來，把巫婆一下子推到漳河里去了。接著，以派人催問為借口，把巫婆的大徒弟和一個民憤極大的貪官相繼扔進河里。這樣一來，那些干壞事的家伙都嚇呆了，一個個跪在地上磕頭，求西門豹饒命。打那兒以后，誰也不敢再提給河伯娶媳婦的事了。西門豹帶領全城老百姓挖河修壩，根除水害。漳河兩岸年年豐收，人們都非常感激西門豹。
兒童故事心得體會篇十一
飛夢抬眼望去，荷塘的四周是嚴嚴實實的綠色圍墻，仔細一看，原來是一根根挺拔蒼翠的竹子。此時，溫和的陽光輕輕地擠了進來，撩撥著竹葉，竹葉頓時熠熠生輝。一顆顆小水球，沾著七彩的光在竹葉間，來回跳動，偶爾濺落水面，繼而又彈起，跑入葉間。他們似一個個靈動的音符，一會撩撥古箏，一會去點擊古琴，點奏著一首首動聽怡人的天籟之曲。飛夢張著雙手，閉著眼睛，沉醉其中。
忽然，樂曲結束了，她睜開眼，輕柔的陽光吻開了荷花，一片片花瓣像一道道閨門，漸次開放。
五顏六色的蝴蝶仙子們，輕盈地飛出來，向辛勤的衛(wèi)士們鞠躬致意。她們每人手中提前一個晶瑩剔透的空瓶子，哼著甜美的歌，在荷葉間，竹葉上翩翩忙碌起來。她們盡情地親吻著那些綠綠的葉子，好像在吮吸什么，然后再把吮吸的東西輕吐到瓶子里，瓶子漸漸泛綠。
“飛夢，飛夢……”清脆甜美的聲音在呼喚著她。
她循聲望去，看到紫蝶仙子站在一片大大的荷葉上，向她輕輕揮動雙手。
飛夢輕輕扇動翅膀，向紫蝶仙子靠近。
“下來，飛夢，快下來，女王要見你!”小仙子微笑著。
飛夢努力讓腳踩在荷葉上，可重心不穩(wěn)，一屁股坐了下來。荷葉像遭遇風浪的小船一樣劇烈搖晃起來。
紫蝶仙子用手輕點荷葉，荷葉像被點了穴一樣，立刻穩(wěn)定下來。
飛夢跟隨紫蝶仙子來到一個大大的荷花旁，紫蝶仙子對著一片花瓣輕敲了三下。只見花瓣慢慢綻開，像吊橋一樣放下來，又像粉色地毯鋪展開來。
飛夢無比好奇地跟在紫蝶仙子身后，輕輕邁著步子，生怕踩壞了花瓣。這花瓣遠比她想像的結實，像大理石般，沒有留下任何踩過的痕跡。宮殿是一個圓形的小荷塘，一條荷葉鋪成的路通向一朵綻放的荷花，花心間是綠色坐椅，一個頭戴燦燦王冠的美麗仙子，微笑著坐在上面。
二十一、
女王的身后有三朵荷花，兩旁分別兩朵，每朵花心上亭亭玉立著一個小仙子，飛夢認識，是昨夜救助她的彩虹仙子。女王的模樣和其他仙子沒有區(qū)別，只是她的王冠是金色的，身后的披巾也是金色的，她坐著高度要比其他小仙子站著還要高許多，看起來，和飛夢的身高相似。
飛夢隨著紫蝶仙子來到女王面前，極有禮貌地向女王鞠躬問好。
“飛夢，你是善良而勇敢的女孩，你先坐下來吧!”女王的眼睛，清澈明亮，楚楚動人，比電視里的魔仙女王還美麗迷人。聲音清柔、甜美、富有魔力。那聲音在花瓣間泠泠作響。飛夢轉身，發(fā)現(xiàn)強硬的翅膀不見了，一件粉色的披巾緊貼在身上。身后一朵荷花緩緩地從荷葉間冒出，漸漸變成荷花坐椅。飛夢輕輕地坐在上面，一股淡淡的香氣氤氳著，令她神清氣爽。“飛夢，你進了精靈堡，沾染著這里的氣息，便是一位蝴蝶仙子了，知道你從小喜歡粉色，就叫你粉蝶仙子吧。”女王空靈的聲音裊裊升起，飛夢亦有飄飄欲仙之感。
“飛夢，出了精靈堡，你的魔力會漸漸消失，現(xiàn)在我送你一瓶綠色能量，你慢慢喝下去，這樣你體內的魔力才不會消失?！?/p>
女王伸出纖纖玉手，雙手在空中畫了一個心型，攤開右手，一個晶瑩剔透的綠色瓶子盈盈而落，穩(wěn)穩(wěn)地立在女王的手心，只見她微閉雙眸，輕輕一吹，瓶子輕輕飄飄地落入飛夢的手中。飛夢看到瓶中裝有果汁樣的綠色液體，她慢慢地喝了起來，酸酸甜甜的，真好喝!
“飛夢，這是從千年荷葉中提取的瓊漿玉液，它會助你找到媽媽。但你記住，你吸取了大自然的精華，就要造福于自然?！?/p>
飛夢聚精會神地聽著，認真地點點頭，手中緊握著空瓶子。蝶仙女王素手輕揮，對著瓶子輕吹了口氣。飛夢感覺手微微下沉，令她驚訝的是瓶中又充滿了盈盈綠液。
“飛夢，現(xiàn)在大地母親已病入膏肓，她的血液里感染了病毒，只有這綠色能量有可能解救她，帶著它去造福人類，尋找媽媽吧!”女王深情地說道。
飛夢遲疑著，她不知道如何救助，更急切地想知道斯蒂頓、風信子、小白白的下落。
“善良勇敢的飛夢，你現(xiàn)在已經(jīng)是粉蝶仙子了，你的伙伴們正在宮外恭候著你，風信子會教授你如何使用綠色能量的，小姑娘，去吧，當大地母親的血液健康而充滿活力時，你的媽媽就會出現(xiàn)在你的面前，張開雙臂迎接你?！迸蹩侦`的聲音剛落，荷花坐椅漸漸下沉，飛夢慢慢站起身，深深地向女王鞠了一躬：“謝謝女王，再見!”
她儼然肩負神圣使命的俠女，毅然轉身離開。
斯蒂頓一身干凈整潔的西裝，戴著小紳士帽，真是帥呆了，手里捧著神采奕奕的風信子，風信子紫得發(fā)亮，渾身罩著金光，亦仿佛修煉成仙。小白白正坐在一片碧綠的荷葉上，向宮門張望著，不時地搖搖尾巴，豎豎耳朵，頸部多了一個銀色的項圈，綴著一個粉色的荷花。
飛夢欣喜地把他們摟在懷里，又都抱起來。忽然，腳下的大荷葉，輕輕彈起，飛夢身后的粉色披巾立刻變成一雙強勁有力的粉色翅膀，她不用再擺動胳膊，就可以自由飛行。
越過荷塘，飛過竹林。盡管她從童話世界又走入神話傳說中，她依舊相信，那一切都是真實的?，F(xiàn)在，她要去救小魚們，去拯救清水河。
天空不再碧藍如洗，偶爾兩片黑云尾隨，小白白的銀色項圈發(fā)出一種奇異的光，直擊黑云，黑云立刻逃之夭夭。
風信子仿似導航，他奇異的香氣指引飛夢向前飛行。他們越過一座高高的山峰，又飛過一片密密的樹林，時而有些黃蜂攔路，似欲攻擊，風信子便射出一種更為濃烈的香。這些黃蜂像沖進了迷魂陣，互相攻擊著，撕叫著，紛紛墜地。
飛夢加快了飛行速度。其實，她很想知道風信子和小白白到底去了哪里?還有斯蒂頓昨夜在哪里?現(xiàn)在她沒有時間仔細詢問了，她們又平安地而且很神奇地回到自己身邊，她很開心，至于去了哪里已經(jīng)不重要了。她只想快點拯救清水河，解救那些可愛的小魚兒。
三天?三天過去了嗎?
忽然，風信子的香氣開始下落，飛夢不由自主地向下飛行，她似乎聽到了“咕咕……”的水流聲，也聞到了一種特殊的氣味。近了、近了……她看到一股白色的水柱向上噴涌著。是有人吹毒泡泡的地方!”
飛夢情不自禁的喊起來。小白白在她的懷里差點掉了下去，她忙摟緊他。那個綠色能量瓶很是神奇，即使她不小心松開手，它依然不離她左右。斯蒂頓舒舒服服地在飛夢的肩頭睡了一覺，此時醒過來，他嗅到了那熟悉的“紅酒”味兒。
風信子依舊神采奕奕，他的香氣并沒有沉落到地，而是停浮在距離河面兩三米的半空中。籠罩在他身上的金色光環(huán)漸漸地向四周擴散，消失，再擴散。
一團晶瑩的紫氣裊裊升起：
“飛夢，打開能量瓶，摘下我頭頂那根細長的葉子，把葉子伸進瓶中，向下面輕甩三下。”
此時，斯蒂頓已握著風信子像打滑梯一樣爬到飛夢的懷里，并用細細的小尾巴拉住了小白白粗粗的大尾巴，呶著尖尖的小嘴兒，很紳士地把風信子舉到飛夢眼前。
飛夢才注意到風信子的頭頂長了一根細細的柳葉，好像《西游記》里觀音菩薩手中的玉葉。她輕輕地摘下，按照風信子說的小心翼翼地做起來。
她輕甩柳葉，柳葉上的綠液仿佛雨滴般紛紛灑落，飛夢驚訝得張大了眼睛。白色的水柱漸漸消失，水面上卻氤氳著一層黑氣，不斷地聚攏著。
“飛夢，擰緊能量瓶，收起雙腳，緊貼在翅膀下……”風信子，富有磁性的男聲又一次響起。
飛夢馬上蜷縮起雙腿，讓雙腳使勁靠近翅膀。
能量瓶已被小白白用嘴死死地擰緊。風信子輕輕搖晃下身體，飛向了天空，在那層黑氣的上空，旋轉起來。只見那黑氣層已漸漸聚攏成黑色氣團，如黑云般去吞噬風信子。風信子旋轉的速度越來越快，漸漸地變成一個巨型的大傘，泛著點點金光的紫氣迅速吸納著黑色氣體，那黑色煙霧掙扎著，試圖逃散，風信子的紫氣緊緊裹挾著他，最終將他全部收服于大傘之下。
風信子慢慢旋轉，漸漸縮小，又恢復了原形。
斯蒂頓已張開雙臂熱情地迎接他，飛夢驚喜的眼神中充滿了崇拜，小白白搖著大尾巴，一會兒打著斯蒂頓尖尖的小鼻子，一會拍到飛夢紅撲撲的臉蛋，他早想跳下去咬那團黑氣了，他知道那黑氣就是毒害清水河的壞蛋，但他到底是什么妖孽，他可不清楚。
飛夢認定那就是孫悟空遇到的“黑風怪”。
風信子安穩(wěn)地落在斯蒂頓的懷里，依舊神采飛揚，他身上的顏色愈發(fā)濃郁。
河水清靜無波，河面上飄浮的那些臟乎乎的東西不見了。
白色的水柱也無影無蹤。清水河清澈而明凈，倒映著幾個可愛的小精靈……。
二十二、
一群群小魚兒在清水河里追逐著，嬉戲著，它們是那般的快活。那些奄奄一息的水草也鮮活起來，盡情地舒展著腰枝。
“飛夢，越過清水河，再向北翻過一座山，有一村莊，天快黑了，我們去那里吧!”風信子的聲音有些沙啞。剛才與“黑風怪”的激戰(zhàn)他一定是消耗了很多能量。
飛夢親了親風信子，很是心疼。她停下腳步，彎下腰右手抱起了小白白，斯蒂頓會意地快速爬上飛夢的肩頭。
小白白生怕斯蒂頓弄疼了風信子，早已從他手中接過來，摟在懷里。
飛夢想飛起來，卻不知道用怎樣的咒語，懷里抱著小白白又不能伸開雙臂使勁揮舞。她一著急便在原地轉了一圈，粉色的披巾隨之舞動，瞬時變成了一對強有力的粉色羽毛的大翅膀。飛夢雙腳頓時離地，他們開心地飛了起來。
靜靜的夜?jié)u漸地披上了一層黑紗，空中翩翩而行，粉色翅膀精靈，讓神秘的夜愈加神秘。
飛夢緊緊盯著前方，不敢去看下面那些黑乎乎的地方，她不知道還會有怎樣的“怪物”出現(xiàn)。一顆、兩顆小星星從遙遠的天際跳了出來，對著飛夢調皮地眨起了眼睛。飛夢揚了揚頭，伸出一只手，微笑著向它們揮了揮手，又有幾顆小星星快活地跑了出來，寂靜的夜變得活躍起來。
風信子的香氣又開始下落，地上也已“星光”點點。
飛夢雙腳一站穩(wěn)，小白白和斯蒂頓便都迅速跳了下來，飛夢甩了甩胳膊，肩膀酸酸的。她蹲下身，從小白白的嘴里接過風信子。風信子的香氣漸漸消散，晶瑩的紫光緩緩散開，周圍如同白晝。
兒童故事心得體會篇十二
一、引言：故事的重要性（150字）。
故事是講述人們的生活和經(jīng)歷，它們是人類文化的重要組成部分。作為一個孩子，故事是成長過程中不可或缺的一部分。從嬰兒期開始，家長會讀給他們聽，這樣他們就能聽到優(yōu)美的語言和故事中的思想，并開始理解世界。因此，給孩子講好故事是非常重要的。
二、如何找到好的故事（250字）。
首先，尋找好故事需要一些準備工作。家長可以選擇適合孩子年齡和興趣的書籍或在線資源。經(jīng)典故事如《小熊和三只小豬》等，都是非常不錯的選擇。此外，還應該考慮到故事的長度、語言和主題。
從家長的角度看，需要了解孩子的興趣并確保故事能吸引孩子的注意力。如果孩子喜歡某一類主題，比如動物、魔法或是科幻，將有助于讓孩子對故事產(chǎn)生更大的興趣和好奇心。
三、講故事的技巧（350字）。
為了讓孩子更好地參與故事，家長可以通過講故事的技巧來幫助他們。首先，開始前應該與孩子建立積極的對話，用問答和引導的方式來吸引孩子的注意力。接下來，盡可能地運用生動形象的語言和表情來描述情境和角色，并對不同角色進行不同的聲音表達。
此外，在講故事的過程中，家長應該注意適當加入些許情感元素，讓孩子能更好地理解故事中所蘊含的情感，同時也能加深與孩子的互動或引起孩子的共鳴。
四、關注孩子的反應（200字）。
講故事是一次雙向溝通，孩子的反應非常重要，家長應該關注孩子的反應并及時調整講述風格。如果孩子表現(xiàn)出無聊或疲倦的跡象，可能是講述的節(jié)奏過慢或者沒有捕捉到孩子的興趣點。家長也可以在講故事的過程中加入一些小動作或互動，比如請孩子跟著故事中的人物來做一些動作或嘗試回答一些問題。
此外，孩子在聽故事時也會提出一些問題或展示出自己的理解和思考方式，家長應該及時回應并鼓勵他們表達思想。
五、講故事帶來的意義（250字）。
講故事對孩子的成長發(fā)展有著很大的幫助。首先，故事是傳承文化和知識的方式。通過故事，家長不僅能傳達價值觀念和道德標準，還能開拓孩子的視野，增加他們的知識儲備。
其次，故事有助于培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力。孩子在聽故事時，會從故事中得到啟示和思考，發(fā)展自己的邏輯思維和批判性思維能力。
最后，故事也是孩子沉浸于想象世界的重要途徑。通過故事，孩子可以感受到不同的情感和經(jīng)歷，進而愈發(fā)成長和形成自己的個性。
總體而言，從引入好故事到講述技巧、注意孩子的反應到理解故事的意義，這些方法和技巧都可以讓家長更加有效的向孩子講述故事。同時也是孩子成長過程中的重要組成部分。
兒童故事心得體會篇十三
兒童故事書以其有趣的情節(jié)和形象生動的插圖，吸引了孩子的注意力，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣。在閱讀故事書的過程中，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，吸收新知識。我曾讀過一本名叫《小狐貍和大樹》的故事書，故事中的小狐貍不斷探索和學習，最終變得強大。這個故事激發(fā)了我對于探索和學習的熱情，不斷鼓勵自己積極向前。
第二段：提高語言表達能力。
好的故事書能夠教會孩子們一些新的詞匯和語法結構，讓他們在閱讀的過程中提高語言表達能力。通過閱讀一本名為《小豬理發(fā)師》的故事書，我學會了如何應對不同的客戶，禮貌地提出自己的建議，并學會控制情緒。這些能力對于日后的人際交往和職場發(fā)展都非常重要。
第三段：培養(yǎng)思維能力。
故事書不僅能夠讓孩子們增加知識，還能培養(yǎng)他們的思維能力。故事中各種不同的情節(jié)和結局需要孩子們進行推理和思考，培養(yǎng)了他們的邏輯思維和判斷能力。曾經(jīng)讀過一本名為《小說家神奇咒語》的故事書，里面沒有給出明確的結局，讀者需要自己推測，這讓我養(yǎng)成思考問題和多角度思考的習慣。
第四段：樹立正確的價值觀。
兒童故事書中的故事情節(jié)往往包含著一定的道德教育，能夠幫助孩子們樹立正確的價值觀。例如，當我讀到《勇敢的小雞》時，我明白了勇敢面對困難和挫折的重要性。通過故事中的角色塑造和沖突的呈現(xiàn)，故事書能夠幫助孩子們更好地理解正義、友誼和勇氣等價值觀。
第五段：啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
故事書通過展示各種豐富的幻想世界，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。曾經(jīng)讀過一本關于遠古時代的故事書，書中描述了恐龍的生活和環(huán)境，讓我充滿了想象力和探索未知世界的欲望。這種創(chuàng)造力對于孩子們將來的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力有著積極的促進作用。
結尾：通過閱讀兒童故事書，我不僅獲得了知識，培養(yǎng)了語言表達能力，還拓展了思維能力，樹立了正確的價值觀，并且激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力。因此，兒童故事讀物是孩子們成長過程中必不可少的一部分，對于他們的全面發(fā)展起到了積極的作用。建議家長們多選擇優(yōu)秀的故事書給予孩子們更豐富的閱讀體驗，幫助他們成為有思想有創(chuàng)意的未來之星。
兒童故事心得體會篇十四
據(jù)《淮南子》記載：“禹治洪水，鑿轘轅開，謂與涂與氏曰：'欲餉，聞鼓聲乃去。'禹跳石，誤中鼓，涂山氏往，見禹化為熊，慚而去。至嵩山腳下化為石，禹曰：'歸我子!'石破北方而啟生。”
傳說，古時候這里洪水滔天，吞沒了大片的土地和山川，奪去了許多人的生命。舜帝派大禹到嵩山治理洪水。禹來到嵩山后，決定在太室山與少室山之間的轘轅山打開一條疏洪瀉流的通道。那時大禹的妻子涂山氏，為了支持丈夫治水，也來到嵩山，每天給大禹縫衣做飯。一天，大禹在上工以前，對涂山氏說：“你聽見我的擊鼓聲，就來送飯?！闭f完，就去治水了。涂山氏準備好飯食，單等著鼓聲傳來。
大禹為了盡快鑿開山間通道，就變了一只大熊，在山間來來往往，開山鑿石，忙碌不停，連飯都忘了吃。誰知一不小心，竟把一塊石頭踢落崖下，恰好擊在鼓上，涂山氏聽到鼓聲，急忙把準備好的飯食送到轘轅山下?？墒撬龞|張西望卻不見丈夫的蹤影，只見一只大熊在山間跳躍治水。她心中一驚，羞慚之下便向山下跑去。跑了一陣，涂山氏跑不動了，化成了一座巨石。大禹見此情景，大呼：“還我孩子!”只聽一聲巨響，石破北方，一個男孩出生了。這個男孩就是夏朝第二代君主夏啟。石破生啟的巨石高約10米，圍長43米，人稱“啟母石”。所謂大禹治水“三過家門而不入”，就是指的這個地方。
由于大禹和妻子涂山氏治水有功，大禹被封為夏伯，后建都陽城。大禹和妻子死了以后，漢代為表彰啟的母親涂山氏支持丈夫治水的功績，便在中岳嵩山72峰中的萬歲峰下，建了一座“啟母廟”，并立下《啟母闕》。
兒童故事心得體會篇十五
小花貓有一頂漂亮的帽子。
一天，它出去玩，一陣風把它的帽子刮到樹上去了。小花貓傷心地哭了。
一只小猴子聽到哭聲，跑過來問：“小花貓，你怎么了?”小花貓一邊哭一邊說“我的帽子被風吹到樹上去了?！薄皠e哭了，我?guī)湍隳冒伞！毙『镒诱f。
“你怎么幫我拿呀，你沒有長長的鼻子，也沒有長長的鉤子?！毙』ㄘ埧粗『镒?，不相信它。
小猴子說：“可是我會爬樹呀?！闭f著，就爬上了樹，幫小花貓把帽子取了下來。
小花貓高興極了，一個勁兒地跟小猴子說“謝謝”。
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兒童故事心得體會篇十六
“我告訴你，”奧列·路卻埃說，“你決不要害怕。我現(xiàn)在給你一個小耗子看?！庇谑撬蛩斐鍪謥?，手掌上托著一個輕巧的、可愛的動物?！八鼇碚埬闳⒓右粋€婚禮。有兩個小耗子今晚要結為夫婦。它們住在你媽媽的食物儲藏室的地下：那應該是一個非?？蓯鄣淖∷?”
“不過我怎樣能夠鉆進地下的那個小耗子洞里去呢?”哈爾馬問。
“我來想辦法，”奧列·路卻埃說，“我可以使你變小呀?！?/p>
于是他在哈爾馬身上噴了一口富有魔力的奶。這孩子馬上就一點一點地縮小，最后變得不過只有指頭那么大了。
“現(xiàn)在你可以把錫兵的制服借來穿穿：我想它很合你的身材。一個人在社交的場合，穿起一身制服是再漂亮也不過的?！?/p>
“是的，一點也不錯?！惫栺R說。
不一會兒他穿得像一個很瀟灑的兵士。
“勞駕你坐在你媽媽的頂針上，”小耗子說，“讓我可以榮幸地拉著你走?！?/p>
“我的天啦!想不到要這樣麻煩小姐!”哈爾馬說。這么著，他們就去參加小耗子的婚禮了。
他們先來到地下的一條長長的通道里。這條通道的高度，恰好可以讓他們拉著頂針直穿過去。這整條路是用引火柴照著的。
“你聞聞!這兒的味道有多美!”耗子一邊拉，一邊說。
“這整條路全用臘肉皮擦過一次。再也沒有什么東西比這更好!”
現(xiàn)在他們來到了舉行婚禮的大廳。所有的耗子太太們都站在右手邊，她們互相私語和憨笑，好像在逗著玩兒似的。所有的耗子先生們都立在左手邊，他們在用前掌摸著自己的胡子。于是，在屋子的中央，新郎和新娘出現(xiàn)了。他們站在一個啃空了的乳餅的圓殼上。他們在所有的客人面前互相吻得不可開交——當然嘍，他們是訂過婚的，馬上就要舉行結婚禮了。
客人們川流不息地涌進來。耗子們幾乎能把對方踩死。這幸福的一對站在門中央，弄得人們既不能進來，也不能出去。
像那條通道一樣，這屋子也是用臘肉皮擦得亮亮的，而這點臘肉皮也就是他們所吃的酒菜了。不過主人還是用盤子托出一粒豌豆作為點心。這家里的一位小耗子在它上面啃出了這對新婚夫婦的名字——也可以說是他們的第一個字母吧。這倒是一件很新奇的花樣哩。
所有來參加的耗子都認為這婚禮是很漂亮的，而且招待也非常令人滿意。
哈爾馬又坐著頂針回到家里來;他算是參加了一個高等的社交場合，不過他得把自己縮做一團，變得渺小，同時還要穿上一件錫兵的制服。
兒童故事心得體會篇十七
深海里有一只小章魚叫墨墨，他有好多的小伙伴，每天都和他們快快樂樂地生活在一簇珊瑚叢中。他覺得自己就是這世界上最幸福的章魚。
有一天，他獨自出游，沒想到越走越遠，居然來到一片自己完全陌生的海域，在海里迷路了。忽然，他看到前方不遠處有一點亮光，他游上前去，原來這光是從一個洞穴發(fā)出來的。他好奇地慢慢游進去，越到里面，亮光就越強，最后刺得他連眼睛也睜不開了。他努力尋找光源，看到洞穴底靜靜躺著一塊綠寶石，就是它!寶石邊的石壁上寫著：這是一塊能實現(xiàn)任何愿望的魔石，但是只有三次使用機會。他興奮地連忙捧起寶石，說：“快讓我找到回家的路吧!”剛說完，墨墨一睜眼，前面就是他的小伙伴了，他到家了!小伙伴見到墨墨，都圍上來，把目光集中到了那塊綠寶石上，異口同聲地問墨墨：“那是什么呀?”墨墨把事情的來龍去脈講給了大家聽，小伙伴們真羨慕他啊。
日子還是一天天過著，好像并沒有因為這塊綠寶石改變什么。直到有一天，不知從哪兒冒出了一條大鯊魚，把這片珊瑚叢攪得危機四伏。墨墨的小伙伴都被鯊魚吃了。這片大海被染成了紅色，許多魚都翻著白肚皮浮在水面上，散發(fā)著令人惡心的臭味。幸好墨墨會噴墨，每當鯊魚來咬他時，他就會噴出一堆黑墨，靈活地逃脫?？墒强粗磉叺呐笥岩粋€個消失，他真想用寶石換回他們，卻總是舍不得剩下的兩次機會。這片海域已經(jīng)沒有一條魚了，鯊魚到別的地方去殺戮了。
只剩下墨墨了，他感到很寂寞，他好想念他的小伙伴們，想念從前的日子啊。他不想再守著寶石，卻什么也不做了。于是他終于許下了第二個愿望：讓大家重新回來吧!墨墨又和大家生活在一起了，綠寶石還有最后一次實現(xiàn)愿望的機會，但墨墨認為已經(jīng)不需要了，和朋友們在一起，是他最美好的愿望。
兒童故事心得體會篇十八
兒童是社會的未來，他們的成長和發(fā)展對于社會的進步至關重要。而閱讀故事是培養(yǎng)兒童良好閱讀習慣和提高閱讀能力的重要途徑。通過閱讀故事，兒童不僅能夠開拓視野，培養(yǎng)想象力，還能夠感受到人情世故和道德觀念。在我讀過的一些故事中，有一些心得體會讓我受益匪淺。
首先，故事能夠啟發(fā)兒童的思考能力。在閱讀故事的過程中，兒童常常要通過分析故事情節(jié)、推斷人物心理等方式來領悟故事背后的含義。例如，在讀完《小紅帽》這個故事之后，我開始思考為什么作者要告訴我們不要隨便相信陌生人。通過思考，我明白了故事中教給我們的是要警惕陌生人的陷阱，要保護自己的安全。這種思考能力的培養(yǎng)對于兒童的發(fā)展具有積極的促進作用。
其次，故事可以拓展兒童的視野和想象力。每一個故事都有一個獨特的背景和人物形象，通過閱讀這些故事，兒童能夠了解到不同的生活方式和思維方式。例如，在讀完《海底兩萬里》之后，我對海洋的神秘和海底世界的奇妙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始設想自己也能夠像故事中的主人公一樣，潛入海底，探索未知的世界。這種視野和想象力的拓展讓我對世界充滿了好奇心和探索的欲望。
再次，故事能夠陶冶兒童的情操和提高道德觀念。很多故事都傳達了一種正面的價值觀念和道德準則。在閱讀故事的時候，兒童能夠通過對故事中人物行為的觀察和反思，逐漸形成正確的道德觀念。例如，在讀過《紅樓夢》這個經(jīng)典之后，我深深地被故事中賈寶玉、林黛玉等人的高雅情操所感動。故事中對友情、親情、愛情等價值的表達，讓我明白了自己應該如何與他人相處，以及如何培養(yǎng)自己的恒心和毅力。
最后，故事為兒童提供了一個逃離現(xiàn)實的世界。在現(xiàn)實生活中，兒童常常面臨各種壓力和困擾。而通過閱讀故事，他們能夠暫時擺脫這些困擾，進入一個充滿奇幻和神秘的世界。在這個世界里，他們可以和故事中的人物一起經(jīng)歷各種冒險和挑戰(zhàn)，感受到成功和成長的喜悅。這種情境和情感的體驗能夠讓兒童更好地應對現(xiàn)實生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，兒童讀故事是一種非常有益的活動。通過閱讀故事，兒童不僅能夠啟發(fā)思考能力，拓展視野和想象力，陶冶情操和提高道德觀念，還能夠逃離現(xiàn)實的壓力和困擾，獲得情感的滿足。家長和教師應該鼓勵兒童讀故事，并引導他們從中汲取智慧和力量，邁向更加美好的未來。
兒童故事心得體會篇十九
第一段：引言（150字）。
兒童故事讀物是孩子成長過程中不可或缺的一部分。它不僅能給孩子帶來樂趣，還能培養(yǎng)他們的思維能力和情感表達能力。作為一個家長，我經(jīng)常陪伴孩子閱讀各種故事書，從中有著深深的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我對兒童故事讀物的心得與體會。
第二段：啟發(fā)孩子的想象力（250字）。
兒童故事讀物能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過豐富的故事情節(jié)和生動的插圖，孩子能夠在腦海中構建自己的世界，想象自己成為故事中的主人公。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于孩子的成長至關重要。當孩子通過閱讀故事書時，他們會學會觀察、思考和解決問題的方法，這將使他們在日后的生活中更具創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。
第三段：培養(yǎng)情感表達能力（250字）。
兒童故事讀物還能幫助孩子培養(yǎng)情感表達能力。故事中的角色和情節(jié)常常能引起孩子的共鳴，讓他們在閱讀中感受到各種情感。例如，當孩子讀到主人公因為善良而受到贊揚時，他們會學會對他人付出的價值感到贊賞。當他們讀到角色因為錯誤而受到懲罰時，他們會開始反思和道歉。通過閱讀故事書，孩子能更好地理解自己和他人的情感，懂得如何表達和處理這些情感，從而幫助他們更好地與他人相處。
第四段：提高閱讀和語言能力（250字）。
兒童故事讀物對于孩子的閱讀和語言能力的提高起著重要的作用。在故事中，孩子接觸到各種各樣的詞匯和句式，他們從中學習到正確的語法和表達方式。此外，閱讀故事書還可以幫助孩子提高閱讀理解能力和閱讀速度。隨著對不同主題和故事類型的閱讀，孩子們的詞匯量和閱讀能力也會逐漸提高，這對他們以后的學習和生活都有很大的幫助。
第五段：給予家長和孩子的共同體驗（300字）。
兒童故事讀物也是家長和孩子之間共同體驗的重要媒介。在閱讀故事書時，父母和孩子可以一起進入故事的世界，分享故事中的喜怒哀樂。這種共同的體驗不僅能夠加深親子關系，還能幫助父母更好地了解孩子的內心世界。此外，通過閱讀故事書，父母也能給予孩子正確的價值觀和道德觀，幫助他們形成積極的人生態(tài)度和正確的行為準則。
總結（100字）。
兒童故事讀物在孩子的成長中扮演著重要的角色。它不僅能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還能培養(yǎng)他們的情感表達能力和閱讀語言能力。此外，家長和孩子通過閱讀故事書能夠共同體驗，加深親子關系。因此，作為家長，我強烈推薦給孩子選擇適合年齡的兒童故事讀物，并積極參與他們的閱讀體驗。
兒童故事心得體會篇二十
兒童時期是人生中最燦爛的時光，而閱讀故事更是孩子們與外面世界溝通的窗口。故事中的人物和情節(jié)引領了他們的想象力，激發(fā)了他們的好奇心，并為他們提供了寶貴的人生經(jīng)驗。作為一個曾經(jīng)的兒童讀者，我體會到了故事對我童年的深遠影響。閱讀故事，讓我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，閱讀故事讓我體驗到了多姿多彩的人生。故事中的主人公們來自不同的背景，擁有各種各樣的個性特點。有的人勇敢無畏，有的人善良溫和，有的人聰明機智。通過閱讀這些故事，我仿佛置身于一個個不同的世界，與這些角色一同經(jīng)歷各種冒險和人生考驗。這樣的體驗豐富了我的生活，開闊了我的思維。我逐漸認識到，世界上的人和事都是多樣的，每個人都有自己獨特的價值，而我們也應該學會欣賞和尊重這種多樣性。
其次，閱讀故事讓我受益于其中的教育意義。故事是真理的寓言，它們教會了我正義、勇氣、友情、愛和責任等等重要的價值觀念。當我讀到《小王子》時，我學到了關于友誼和真愛的真諦；而通過《安妮日記》我懂得了堅持和樂觀的力量。這些故事承載著作者的深刻思考和智慧，對我有著深遠的影響。它們不僅是一個個精彩的故事，更是在告訴我如何去看待世界、如何面對挑戰(zhàn)。
第三，閱讀故事讓我培養(yǎng)了自己的想象力。故事中的人物和情節(jié)通常離我們的生活很遠，但正是這些離奇的經(jīng)歷和奇特的人物塑造了我們的想象力。當我讀到《哈利·波特》系列時，我可以想象自己也是一位魔法師，在一個充滿魔法和冒險的世界中生活。我的想象力被激發(fā)得如此之大，以至于我在讀完這個系列之后，不斷地自己編寫故事，構建自己的奇幻世界。這無疑大大提高了我的創(chuàng)造力和想象力，為我后來的學習和生活打下了堅實的基礎。
此外，閱讀故事也開拓了我的視野。通過閱讀，我可以了解到各種各樣的文化、歷史、地理知識等等。書籍可以將我?guī)牍爬系奈拿?，將我置身于歷史的漩渦，將我?guī)У绞澜绲母鱾€角落。通過這些閱讀經(jīng)歷，我對世界變得更加好奇和渴望探索。我開始關注世界上不同民族之間的文化差異，努力了解世界各地的風土人情。這樣的視野拓寬不僅讓我更加開放和包容，同時也對我未來的人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
總之，兒童讀故事不僅帶給了我無窮的樂趣，更讓我受益匪淺。故事讓我體驗到了多姿多彩的人生，教會了我許多寶貴的道理和價值觀，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，開拓了我的視野。我相信閱讀故事對每一個兒童來說都是不可或缺的。愿更多的孩子們通過閱讀故事，收獲屬于自己的心得體會，走出精彩的人生旅程。
兒童故事心得體會篇二十一
從小，我就被家人和老師鼓勵閱讀故事書。每當我翻開一本書，就像打開了一扇通往想象世界的大門。故事中的人物和情節(jié)引發(fā)了我無窮的遐想，使我逐漸發(fā)展出想象力和創(chuàng)造力。多年來，我不斷閱讀故事書，積累了豐富的閱讀體驗和心得體會。
第二段：讀故事的樂趣。
讀故事對于兒童來說是一種樂趣。我喜歡看各種類型的故事，包括童話故事、寓言故事和奇幻故事，這些故事帶給我無盡的想象空間。在這些故事中，我可以變成不同的角色，與他們一同冒險、成長。故事的情節(jié)讓我體驗到了喜怒哀樂，讓我在閱讀的過程中得到快樂和滿足。
第三段：啟發(fā)和教育。
讀故事不僅帶來樂趣，還有啟發(fā)和教育的作用。通過故事，我學到了許多道理和道德準則。故事中的主人公和他們的經(jīng)歷，告訴我們應該如何做人、如何對待他人、如何處理困難和挫折。故事中的智慧和道德教訓帶給我深刻的思考，使我成為了一個更好的人。
第四段：培養(yǎng)閱讀習慣和語言表達能力。
讀故事培養(yǎng)了我良好的閱讀習慣。每當我打開一本書，就會進入一個完全不同的世界。閱讀的過程像是與作者對話，我可以理解他們的思想和意圖，進一步拓展了我的思維方式。此外，讀故事還提高了我對語言的理解和表達能力。通過閱讀，我接觸到了各種類型的文學風格，豐富了我的詞匯量，并且學會了如何運用語言來表達自己的想法。
第五段：讀故事的意義。
閱讀故事對于兒童來說是非常有意義的。它不僅提供了一種娛樂方式，還培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思考能力。通過閱讀故事，孩子們可以接觸到不同的文化、背景和情感，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的價值觀和道德觀。此外，閱讀故事還可以建立家庭和社會的聯(lián)系，成為親子關系中的共同話題。
總結。
讀故事對兒童的成長和發(fā)展起著重要的作用。它不僅讓孩子們擁有了歡樂和樂趣，也讓他們受益匪淺。通過閱讀故事，孩子們可以培養(yǎng)出創(chuàng)造力和想象力，獲得智慧和道德教訓，提高語言表達能力，拓展思維方式。因此，我們應該鼓勵孩子們多讀故事書，共同享受閱讀的樂趣和益處。
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