“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級讀后感字數(shù)要求篇一
《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》是一部由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫的，深受讀者喜愛的科幻小說。
故事還要從1866年的那樁怪事說起，海里出了“海怪”。人們十分恐慌，全世界的人們都呼吁一定要把海怪除掉。美國的“亞伯拉罕·林肯”號邀請阿尤納斯教授一起前往。林肯號在大海里航行，海面突然掀起的兩股巨浪使教授、他的仆人康塞爾和號稱“捕鯨之王”的尼德巧然來到了“海怪”身上。他們驚呆了，“海怪”原來是一艘精密的潛水艇。于是他們搭乘潛水艇—“鸚鵡螺”號潛入海底開始海底旅行。尼摩船長和客人們一起飽覽了最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……他們看了采珠人、越過了南極大冰障、與大烏賊英勇搏斗……最后因為一個大漩渦回到了陸地。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事內(nèi)容扣人心弦。
在驚險的科幻世界里，我看到，阿尤納斯波博士是一個知識淵博、博學(xué)多才的人，他所著寫的《海底奧秘》在科學(xué)界聲名遠播，深海旅途中遇到的不管什么現(xiàn)象，他都能用準確的科學(xué)道理來驗證?？等麪栯m是一名仆人，但他卻是一個做事仔細、從容不迫的小伙子，在去林肯號之前，他就把所有的準備工作一絲不茍地完成了。尼摩船長更是讓我印象深刻，他成著冷靜、頑強斗爭，在遇到大烏賊時，他不僅沒有退縮，還帶領(lǐng)船員們一起拿起漁叉沖向大烏賊頑強斗爭，最終打敗了大烏賊取得勝利。
跟隨科幻世界里的人物完成深海旅行，我感慨萬千，他們的`一個個故事給了我很多啟發(fā)。讓我不禁想到，在平時學(xué)習生活中，就要像阿尤納斯博士那樣努力學(xué)習各種知識，增長自己的見識；要像康塞爾一樣，認真細心、做好準備工作，才能解決難題；更要像尼摩船長一樣，在困難面前不打退堂鼓，不做縮頭烏龜，迎頭面對，勇敢斗爭，取得勝利。
《海底兩萬里》真是一部內(nèi)容動人、令人深思的好小說！
三年級讀后感字數(shù)要求篇二
如果世界迎來終結(jié)，我們將報之以怎樣的情感？在eden當中，作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答。與其說eden是一部游戲，不如說這是一本視覺小說。
當?shù)厍蜃呦蚰┤盏臅r候，人類開發(fā)出基因經(jīng)過調(diào)整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超群，能夠讓人類逃脫毀滅的命運而離開地球。
美麗的少女們象征著希望，但人類永遠對力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動中成就人類大計。甚至，她們從小就只能在研究所里接受嚴苛的訓(xùn)練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。
在黃昏籠罩的小小的世界里，一間狹窄的閣樓，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進兩個人終末的戀情。
在只有兩個人的樂園里，曾經(jīng)用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經(jīng)在長久孤獨中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界里還有一群人帶著希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最后的戀歌。
三年級讀后感字數(shù)要求篇三
我最愛的書是《花婆婆》。因為每一個人都要把世界變得更美好，這句話是花婆婆小的時候她爺爺說的。于是，花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好，但她想了很久一直都不知道要做什么來讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后，她開始帶著花種子走一路撒一路，一開始周圍的人并不理解她，但她一直堅持著，后來她經(jīng)過的地方都開出了美麗的花朵，人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。
我希望每個小朋友都能像花婆婆一樣，堅持做一些使世界變得更美好的事，并努力實現(xiàn)它！
三年級讀后感字數(shù)要求篇四
在這里我推薦大家可以去看看《昆蟲記》。
這是法國作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲，書里面介紹了各種各樣的昆蟲的生活和它們千奇百怪的興趣愛好。
書中把昆蟲寫得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點。法布爾描述了小甲蟲為它的后代做出無私地奉獻，為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快的進食，只不過動作慢了。這是多么生動有趣的語言呀!
在法布爾的筆下，這些小昆蟲顯得多么可愛呀!
讀了《昆蟲記》我知道這是一本昆蟲百科書，也讓我們認識了很多以前不了解的知識!
三年級讀后感字數(shù)要求篇五
《烏塔》這篇課文主要講的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人去歐洲游玩。
當我讀到“她一見我，立即做起打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來?！庇X得烏塔很可愛，又覺得她很講禮貌，不像中國的孩子，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒才不好意思的打招呼，讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨立性很強。竟然自己一個人去歐洲旅游。
假如我去外省旅游，不用說歐洲，父母不知道會有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位。給他們學(xué)習獨立生活的機會，真令人羨慕。而我媽媽連我自己一個人下樓到附近朋友家玩都不肯，讓我獨立過馬路也不行。所以我現(xiàn)在還不敢一個人過馬路。
我還從“她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程”體會到烏塔很細心。從“每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”體會到烏塔十分了不起。有歐游是要花費很多錢，但烏塔全部自己掙，真是個了不起的女孩。
讀《烏塔》之后，我十分羨慕烏塔，因為她獨自一個人游歐洲多自由呀！可我這個中國泉州的女孩連獨立游泉州的機會都沒有，更別說歐洲，父母只會說兩個掃興的字，就是“不行”。我多么希望中國的家長能和外國的家長學(xué)習呀！這樣我們才會展翅高飛。
三年級讀后感字數(shù)要求篇六
這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。
我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛心呀！現(xiàn)實生活中，別人做錯了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責他們，讓他們對你產(chǎn)生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
三年級讀后感字數(shù)要求篇七
前幾天，我看了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》的書，我看的`第一個人物就是最顯眼的弗瑞絲小姐，她每天穿的衣服都是一套的，比如上衣、鞋子和有耳環(huán)。而且都很神奇，比如繪畫衣。
她是一位老師，總是能給同學(xué)們帶來很多神奇的東西，她的班上有七位同學(xué)，她還有一輛很神奇的校車，這輛校車會縮小變大，也會變成各種各樣的形狀。這一本書主要介紹了，弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀蜂巢的故事。
看了這本書，我知道了蜂有4種，分別是蜜蜂、黃蜂、木匠蜂以及蘭花蜂。尤其是蜜蜂，我覺得很有意思，它知道在哪里做窩，也知道把它們辛勤工作得到的花粉放在哪里。我還明白了，蜜蜂是從卵到幼蟲，然后再到蛹，最后再到成年蜂的生長過程。還有就是在一個蜂巢里面如果出現(xiàn)了兩個蜂王，這個兩個蜂王是要進行戰(zhàn)斗的，只有勝利者才能呆在蜂巢里面，享受生活。蜂王還要舉行婚禮婚禮呢！
讀了這本書后，我知道了關(guān)于蜜蜂所有的知識，我愛看《神奇校車》這套書。
三年級讀后感字數(shù)要求篇八
每當我遇到了困難，都會想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。
一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類——丑小鴨。丑小鴨經(jīng)常被別的'小雞欺負、嘲笑，還經(jīng)歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。
讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應(yīng)該感到愧疚嗎？其實丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時候經(jīng)常被人奚落，他卻并沒有把奚落當回事，最終成為了一位偉大的作家。
《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個人遇到困難都不應(yīng)退縮，要勇敢地面對。
三年級讀后感字數(shù)要求篇九
在提到虎妞的清白時，老師曾提到虎妞與劉四爺?shù)牟粋?。起初是驚訝且不相信的，仔細推敲好像真的如此。祥子與虎妞發(fā)關(guān)系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是處女，祥子在幾點鐘前才知道。
不規(guī)矩的地方。在說到劉四爺?shù)呢敭a(chǎn)時，虎妞說到“老頭子棒著呢，別看快七十歲了，真要娶個媳婦，多了不敢說，我敢保證還能弄出兩三個小孩來，你愛信不信？”。
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