人們常說(shuō)，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁(yè)。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要?？靵?lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，拓寬自己的寫作思路吧！
太陽(yáng)閱讀心得篇一
我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。
太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。
1．用“____”畫出第三自然段的中心句。
2．這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，分別是：____、____、____。
3．第一自然段中的“其實(shí)”一詞與第二自然段中的“____”一詞意思相近。
4．把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改為陳述句。
5．太陽(yáng)的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？
1．太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
2．距離遠(yuǎn)體積大溫度高。
3．實(shí)際上。
4．這么遠(yuǎn)，箭射不到。
5．不一定，因?yàn)樽髡哒f(shuō)太陽(yáng)的中心溫度“估計(jì)是表面溫度的2500倍”。
太陽(yáng)閱讀心得篇二
有一段時(shí)間，我身心俱疲，無(wú)力調(diào)適心中的挫敗感。我不斷給自己加壓，希望生活能過(guò)得好一點(diǎn)，可總是沒有達(dá)到既定目標(biāo)，以致一時(shí)之間心情很糟糕。這時(shí)，我從朋友那里聽來(lái)了這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我也覺得很有些意思，想想自己還是可以做一個(gè)快樂的漁夫的，但很快又發(fā)現(xiàn)似乎有些不太甘心，可又拿不出更好的理由駁倒他。
終于可以放松一些了，我居然懷念起玩命工作、熬夜學(xué)習(xí)的日子來(lái)了，雖然辛苦，可它是發(fā)光的，像是在燃燒自己一樣，是耐人尋味的?？善降娜兆幽?，很快就失去了新鮮感，日復(fù)一日，雖然很悠閑，但留不下任何亮點(diǎn)和痕跡，就像我從來(lái)沒有過(guò)這一天，而它就悄無(wú)聲息地流去了。
當(dāng)清閑得能感覺到分分秒秒從指間流過(guò)時(shí)，我害怕起來(lái)：這樣下去，我的明天在哪里呢？
漁夫的話又在耳邊了，他真的是在無(wú)憂無(wú)慮地曬太陽(yáng)嗎？今天他不用擔(dān)心餓肚子，可下一頓的口糧呢？也許明天海上就是驚濤駭浪，一個(gè)浪頭也許能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太陽(yáng)了。這樣想來(lái)，頓時(shí)覺得漁夫并不幸福，因?yàn)樗荒苷瓶刈约旱拿\(yùn)。而富翁自然愜意得多，他可以隨心所欲地決定曬不曬太陽(yáng)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，既然漁夫的思想能為那么多人所接受，也自有它的道理，我認(rèn)為究其根本，可能還是大多數(shù)人的內(nèi)心會(huì)有想松懈下來(lái)的意識(shí)，漁夫的話正好是一個(gè)很堂皇的理由，使我們就此停止抑或是放松了對(duì)自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。
多少個(gè)年少時(shí)有過(guò)絢麗愿望的人，隨著時(shí)光流走，韶華漸褪而成了“漁夫”，當(dāng)年的希冀已成了今日的唏噓。因了這些論調(diào)而從此湮沒在俗世紅塵里，怎能不讓人扼腕嘆息！
是的，這個(gè)世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。在我們擁有黃金歲月時(shí)，一定不要因難就易，隨意放縱自己，一旦松懈，隨波逐流，命運(yùn)就不知在何方了。
多一點(diǎn)危機(jī)感，生活就會(huì)多一份從容，你可以決定什么時(shí)候曬太陽(yáng)，相比于漁夫，這更是一種大幸福、大快意了。
（選自《當(dāng)你害怕時(shí)一定要面對(duì)》）
1、開篇“從那個(gè)廣為人知的故事說(shuō)起”有什么作用？
2、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上反映“我”對(duì)“漁夫的思想”的看法變化的詞語(yǔ)。
贊同————
3、理解下面句子的含義。
多少個(gè)年少時(shí)有過(guò)絢麗愿景的人，隨著時(shí)光流走，韶華漸褪而成了“漁夫”，當(dāng)年的希翼已成了今日的唏噓。
4、在文末畫線句子中，作者用“更”字有什么含義？
5、漁夫的故事的確曾讓身心俱疲的作者得到了放松和調(diào)整，你怎么看待這個(gè)事實(shí)呢？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
參考答案：1、引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。
2、動(dòng)搖（猶豫）；否定（反對(duì)）。
3、很多人年輕時(shí)有著遠(yuǎn)大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對(duì)理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無(wú)成，徒留感傷慨嘆。
4、因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態(tài)度，只有在經(jīng)歷了艱苦奮斗后獲得的充實(shí)與從容才是真正的幸福、最大的快慰，用“更”突出強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。
5、示例：人生中難免暴風(fēng)遇到挫折，悲傷失望時(shí)不妨用“漁夫的思想”自我安慰，調(diào)整身心。但暫時(shí)的放松是為了明天更好的奮進(jìn)，決不能貪圖安逸止步不前。
太陽(yáng)閱讀心得篇三
第一段：引言和概述（200字左右）。
《太陽(yáng)出世》是一本由蔡康永撰寫的自傳體小說(shuō)，通過(guò)講述作者從小到大的經(jīng)歷，述說(shuō)了他對(duì)于自我認(rèn)同和接納的探索和思考。這本書讓我深受啟發(fā)，給我?guī)?lái)了很多的思考和體驗(yàn)，讓我明白了人生中的重要價(jià)值觀和積極面對(duì)困難的態(tài)度。
第二段：自我認(rèn)同和接納（200字左右）。
《太陽(yáng)出世》圍繞著自我認(rèn)同和接納這兩個(gè)主題展開。在書中，蔡康永分享了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的關(guān)于性取向、性別和外貌等問(wèn)題的困擾。通過(guò)他的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是一個(gè)人的真正價(jià)值在于他內(nèi)心的光芒而不是外在的表現(xiàn)。我們應(yīng)該接納和珍惜自己，不追求他人的認(rèn)可，而是從內(nèi)心尋找自我認(rèn)同。
第三段：追求內(nèi)心的力量（200字左右）。
在《太陽(yáng)出世》這本書中，作者蔡康永以他的親身經(jīng)歷告訴讀者，內(nèi)心的力量是無(wú)窮的。面對(duì)千篇一律的外貌刻板印象，他學(xué)會(huì)了通過(guò)發(fā)掘自己的真正興趣和優(yōu)勢(shì)來(lái)樹立自信心。這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的啟示，我們每個(gè)人都有獨(dú)特而有價(jià)值的地方，只有找到并發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，我們才能真正與眾不同地展現(xiàn)自己。
第四段：積極面對(duì)困難（200字左右）。
《太陽(yáng)出世》不僅告訴我們?nèi)绾谓邮芎驼湎ё约?，也教?huì)了我們?nèi)绾畏e極面對(duì)困難和挫折。在書中，蔡康永通過(guò)自己曲折的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了積極面對(duì)生活中的不確定性和挑戰(zhàn)的重要性。無(wú)論我們遇到多么困難的時(shí)刻，只要有信念和勇氣，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這種積極的心態(tài)將給我們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣，讓我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的各種困境。
第五段：?jiǎn)l(fā)和收獲（200字左右）。
通過(guò)讀《太陽(yáng)出世》，我收獲了很多。我明白了自我認(rèn)同和接納的重要性，學(xué)會(huì)了從內(nèi)心找到真正的自我。我也明白了追求內(nèi)心的力量和積極面對(duì)困難的重要性。善待自己，相信自己，是我從這本書中得到的最寶貴的啟發(fā)。這本書使我再次確信，生活中的每一個(gè)人都是唯一而特別的，只有真正了解并接納自己，我們才能真正活出自我，追求真正的幸福。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《太陽(yáng)出世》，我逐漸明白了自我認(rèn)同和接納的重要性，學(xué)會(huì)了如何追求內(nèi)心的力量并積極面對(duì)困難。這本書充滿了溫暖和智慧，通過(guò)作者的故事給予了我很多啟發(fā)。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)從內(nèi)心找到真正的自我，并勇敢地面對(duì)人生中的各種困難。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都能夠生發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，并成為更加自信和幸福的人。
太陽(yáng)閱讀心得篇四
有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻(xiàn)了眼角膜，醫(yī)生說(shuō)復(fù)明的機(jī)會(huì)很大。
要走的時(shí)候，明明輕輕地拉住了我的袖子說(shuō)：“阿姨，你過(guò)來(lái)，我和你說(shuō)句話。”我彎下腰，她附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。
那個(gè)正午我坐在窗口，看滿街的車來(lái)車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
1．畫出文中不恰當(dāng)?shù)淖x音。
2．讀下面的句子，寫出你對(duì)“番茄太陽(yáng)”的理解。
（1）真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫她番茄太陽(yáng)。
（2）看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。
（3）紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我心中，溫暖著我的.心。
3．這個(gè)片段的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？
4.讀了這個(gè)片段，你想說(shuō)些什么？寫下來(lái)。
1．都畫去第二個(gè)。
2．（1）真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫她番茄太陽(yáng)。
指真正的太陽(yáng)。
（2）看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。
明明的笑臉。
（3）紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我心中，溫暖著我的心。
明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈。
3．這個(gè)片段的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？
本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽(yáng)”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛。
4.讀了這個(gè)片段，你想說(shuō)些什么？寫下來(lái)。
生活中，我們要向明明那樣去關(guān)愛他人，要充滿愛心。
太陽(yáng)閱讀心得篇五
太陽(yáng)出世是藏族作家阿來(lái)的作品之一，該小說(shuō)以20世紀(jì)中葉封建社會(huì)的西藏為背景，以“太陽(yáng)”作為主要形象，講述了一個(gè)普通農(nóng)奴出生的少年澤仁在逐漸成長(zhǎng)為富有村長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的一系列的酸甜苦辣。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我深刻領(lǐng)悟到了自由、愛情和成長(zhǎng)的真諦。
首先，這部小說(shuō)從孩童的角度切入，展現(xiàn)了一個(gè)封建西藏家庭的生活場(chǎng)景。小說(shuō)描寫了村民們的生活狀態(tài)，走井水、放牛、開墾土地……這些看似枯燥乏味的事情，卻向讀者展示了他們艱辛的生活和對(duì)生活的感激之情。澤仁的父親死于瑪尼堂，母親因雜技表演而受傷，他們的命運(yùn)分解出每個(gè)村民無(wú)法改變的命運(yùn)。在這種環(huán)境下，澤仁漸漸察覺到了窮困與自由之間的關(guān)系，堅(jiān)信自己有一天會(huì)活出自己的樣子。
其次，小說(shuō)通過(guò)澤仁與九姊的愛情線索，強(qiáng)調(diào)了愛情的純真和可貴。澤仁和九姊是鄰村的好朋友，兩人的友誼逐漸發(fā)展成為深厚的感情。然而，封建社會(huì)中充斥著種種束縛和偏見，九姊的嫁妝成了制約他們之間關(guān)系的枷鎖。盡管目睹著九姊與喜歡的人成婚，澤仁仍然對(duì)九姊在心底深埋著愛意。小說(shuō)通過(guò)這樣一個(gè)愛情劇情，向讀者展示了這對(duì)殘酷社會(huì)背景下兩個(gè)年輕人對(duì)自由和真愛的固執(zhí)追求。
再次，小說(shuō)以澤仁的成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)了一個(gè)普通農(nóng)奴逐漸崛起為富有村長(zhǎng)的過(guò)程。在小說(shuō)的開頭，澤仁只是一個(gè)普通的出生在貧苦農(nóng)奴家庭的少年，他一直渴望戰(zhàn)勝命運(yùn)，改變自己的處境。通過(guò)機(jī)緣巧合，他遇到了藏傳佛教的大活佛，得以學(xué)習(xí)佛法和修行。澤仁通過(guò)努力和機(jī)智，先后得到了九姊給他設(shè)下的難題的答案，開始得到村民的賞識(shí)和信任，最終娶了自己心愛的女人，并成功成為村莊的村長(zhǎng)。小說(shuō)通過(guò)澤仁的成長(zhǎng)過(guò)程，告訴讀者只要勇于追求，努力不懈，就能獲得自由和成就。
最后，這部小說(shuō)通過(guò)“太陽(yáng)”這一象征意象，寓意著光明、希望和未來(lái)。太陽(yáng)是人類生命的象征，也象征著力量和勇敢。正如小說(shuō)中所描述的，澤仁在逆境中堅(jiān)持自己的理想，充滿勇氣和力量。當(dāng)澤仁面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他直面惡劣的環(huán)境，毫不退縮地展開了艱苦的斗爭(zhēng)。他用自己的努力和智慧逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這個(gè)過(guò)程使得我對(duì)光明與希望有了更深刻的理解，意識(shí)到只有堅(jiān)持勇往直前，才能迎接光明的未來(lái)。
通過(guò)閱讀《太陽(yáng)出世》，我深刻認(rèn)識(shí)到了自由的珍貴，愛情的純真和寶貴，以及勇敢追求和不懈努力的重要性。這部小說(shuō)通過(guò)一些普通人物和生活細(xì)節(jié)，反映出了封建社會(huì)的苦澀和殘酷，但同時(shí)也向讀者展示了生活中需要堅(jiān)持和努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我?！短?yáng)出世》讓我深受感動(dòng)，也給了我很多思考和啟示，使我對(duì)人生更加充滿希望和勇氣。
太陽(yáng)閱讀心得篇六
1.引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。(意思對(duì)即可)
2.動(dòng)搖(猶豫)否定(反對(duì))(意思對(duì)即可)
3.很多人年輕時(shí)有著遠(yuǎn)大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對(duì)理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無(wú)成，徒留感傷慨嘆。(意思對(duì)即可)
4.因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態(tài)度，只有在經(jīng)歷了艱苦奮斗后獲得的充實(shí)與從容才是真正的幸福、最大的快慰。用“更”突出強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。(意思對(duì)即可)
5.示例：人生中難免會(huì)遇到挫折;悲傷失望時(shí)不妨用“漁夫的思想”自我安慰，調(diào)整身心。但暫時(shí)的放松是為了明天更好地奮進(jìn)，決不能貪圖安逸止步不前。(觀點(diǎn)明確，2分;言之有理，表達(dá)順暢)
太陽(yáng)閱讀心得篇七
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是就因?yàn)檫@樣，地球污染越來(lái)越嚴(yán)重.所以我極力推薦一種十分環(huán)保,停電也能用的能量——太陽(yáng)能。
太陽(yáng)能是指太陽(yáng)光的輻射能量，在化石燃料不斷減少的情況下，人們才意識(shí)到要把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。普遍、無(wú)害、巨大、長(zhǎng)久都是太陽(yáng)能的一些明顯的優(yōu)點(diǎn)特征?？稍谝雇?，太陽(yáng)能還不能儲(chǔ)存，這一點(diǎn)真的是很可惜，但我相信我們的科學(xué)家利用科技是肯定能改進(jìn)這一點(diǎn)的。
太陽(yáng)能作為一種新的能源，是用之不盡，取之不竭的。就好像水一樣，不僅很安全，還可以減少污染，因?yàn)樘?yáng)能是沒有任何一丁點(diǎn)污染的。太陽(yáng)能的作用可多了：它可以用來(lái)發(fā)電，為我們提供源源不斷的電力;也可以用來(lái)代替汽油，作為汽車的能量;還可以作為家用各種電器的動(dòng)力……可見，如果太陽(yáng)能夠流行起來(lái)，代替原來(lái)的東西，那么地球又會(huì)變回許多年前的美麗了。在我的家里就有許許多多太陽(yáng)能的影子：比如帶風(fēng)扇帽子的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能的玩具，還有太陽(yáng)能的計(jì)算器……等等。
我相信，在未來(lái)的時(shí)間里，太陽(yáng)能可以儲(chǔ)存，還可以有很好的推廣和新的發(fā)明。比如說(shuō)太陽(yáng)能的汽車，可以減少尾氣和汽油石友的浪費(fèi)，還比如太陽(yáng)能的家用電器，給生活帶來(lái)更多的方便……如果和太陽(yáng)能一樣環(huán)保的風(fēng)能也能推廣，那就更加好了!
世界上越來(lái)越多的國(guó)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到須要給自己和后人留下更美好的生活環(huán)境，那么，就推廣并研究太陽(yáng)能吧!它非常的環(huán)保方便，不久以后，它一定會(huì)流行的!
太陽(yáng)閱讀心得篇八
1.本文總體上采用的記敘順序是時(shí)間順序，第5段采用的`順序是插敘或稱補(bǔ)敘。
2.本文略寫的是對(duì)某著名女演員和電視臺(tái)節(jié)目主持人的采訪，詳寫的是對(duì)極限林先生的采訪。作用是通過(guò)對(duì)比突出季羨林先生的尊重知識(shí)、尊重他人的優(yōu)良品格。
3.第5段記敘季先生為新生照看行李的事情，表現(xiàn)了先生什么樣的作風(fēng)和品質(zhì)：幫助人認(rèn)真負(fù)責(zé)，助人為樂。
4.說(shuō)說(shuō)本文第3段描寫人物采用了什么手法。并說(shuō)說(shuō)這樣表現(xiàn)了作者什么樣的感情.
動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了作者的不屑與鄙夷的感情。
5。文章采用了對(duì)比手法，請(qǐng)選取一個(gè)例子，說(shuō)明怎樣進(jìn)行對(duì)比，并簡(jiǎn)要分析作用。
把電視臺(tái)節(jié)目支持人對(duì)知識(shí)陳述的馬虎、隨意與季羨林先生的沉思冥想進(jìn)行對(duì)比，突出季羨林先生的優(yōu)良品格，表明做人處事應(yīng)采取的正確態(tài)度。
6.結(jié)尾描寫了太陽(yáng)和霓虹燈，結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這兩種事物各暗示了什么樣的人。
太陽(yáng)暗示了像季羨林先生那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真執(zhí)著能給他人帶來(lái)光明與熱的人;霓虹燈雖然外表華美，僅僅起到裝點(diǎn)世界的作用，不能給他人帶來(lái)光明與溫暖，暗示了像文中的著名女演員和電視臺(tái)節(jié)目主持人那樣徒有其表，而學(xué)養(yǎng)空虛的人。
7.結(jié)合文章內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。
看待一個(gè)人，不是看他說(shuō)了什么，而是看他做了什么，看他是怎樣做的。
太陽(yáng)閱讀心得篇九
《醉太陽(yáng)》這篇文章主要講述的是一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)引發(fā)的故事情節(jié)，帶給大家怎樣的感想呢？下面是本站小編收集整理關(guān)于《醉太陽(yáng)》閱讀題目及其參考答案以供，希望能對(duì)你有幫助!
天陰了好些日子，下了好幾場(chǎng)雨，甚至還罕見地，飄了一點(diǎn)雪。春天，姍姍來(lái)遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢(shì)，率先開了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一小朵。誰(shuí)會(huì)留意它呢?少有人的。況且，婆婆納算花么?十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。
雨止。陽(yáng)光嘩啦啦來(lái)了。我總覺得，這個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。
春天，在陽(yáng)光里拔節(jié)而長(zhǎng)。
天氣暖起來(lái)。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了———好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會(huì)嘮叨：“春要捂，春要捂?！边@是老經(jīng)驗(yàn)，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。
一個(gè)老婦人，站在一堵院墻外，仰著頭，不動(dòng)，全身呈傾聽姿勢(shì)。院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥兒們，重逢了，從四面八方。它們?cè)谀桥庞裉m樹上，快樂地跳來(lái)跳去，翅膀上馱著陽(yáng)光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說(shuō)呢。
老婦人見有人在打量她，不好意思地笑了，先自說(shuō)開了：“聽鳥叫呢，叫得真好聽?！闭f(shuō)完，也不管我答不答話，繼續(xù)走她的路。我也繼續(xù)走我的路。卻因這春天的偶遇，獨(dú)自微笑了很久。
一個(gè)年輕的母親，帶了小女兒，沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽(yáng)光在她們的衣上、發(fā)上跳著舞。我好奇了，問(wèn)：“找什么呢?”
“我們?cè)谡倚∠x子呢?！毙∨屜却?。她的母親在一邊，微笑著認(rèn)可了她的話。“小蟲子?”我有些驚訝了?！拔覀兝蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，讓我們尋找春天的小蟲子!”小女孩見我一臉迷惑，她有些得意了，響亮地告訴我。
想那個(gè)老師真有顆美好的心，我替這個(gè)孩子感到幸運(yùn)和幸福。
在河邊擺地?cái)偟哪腥?，不知從哪兒弄?lái)一些銀飾，擺了一地。陽(yáng)光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時(shí)地啄上一啄——他在打盹。聽到動(dòng)靜，他睜開眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問(wèn)他：“這個(gè)，可是真的?”他答：“當(dāng)然是真的?！毖灾忚?。
我笑笑，放下。走不遠(yuǎn)，回頭，見他泡在一方暖陽(yáng)里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時(shí)地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹。春天的太陽(yáng)，惹人醉。
1.文章開始寫雨露，有什么作用?
2.從修辭角度賞析下面句子。
院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐的快破了，像雛雞就要攻出蛋殼。
3.閱讀文章第六段中的劃線句子，我為什么會(huì)獨(dú)自微笑了很久?
4.說(shuō)說(shuō)你如何理解問(wèn)題中的醉字。
1.答：開始寫雨露的陰天的情況，是為了后來(lái)陽(yáng)光的出現(xiàn)做鋪墊的作用。冬天終于過(guò)去了，春天來(lái)了。
2.答：此句子使用的是比喻擬人的修辭手法，把玉蘭花上的花苞比喻成雛雞就要攻出蛋殼，撐的快破了，突出了花苞的形態(tài)，更加生動(dòng)形象。
3.答：一場(chǎng)春雨過(guò)后，我看見老婦人獨(dú)自在那聽鳥叫，聽得那么入神，看到我過(guò)來(lái)還解釋自己在聽鳥叫，這樣一個(gè)老婦人也在迎接春天的到來(lái)，傾聽春天的聲音，和我在雨后不期而遇，是偶然，也是一種必然，用一樣愉悅的心情來(lái)欣賞春天的到來(lái)。
4.答：春天來(lái)了，各種美好的景象呈現(xiàn)在自己的眼里了，說(shuō)醉，其實(shí)更是沉浸在這美好的景象里，沉浸在這美好的春天里了。
5.答：朱自清春主要描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望，是一曲贊美青春的頌歌。而本文更多的事描寫的春天的氣息，人們迎接春天不同的方式，以及沉浸在春天美好的景象里的愉悅心情。
太陽(yáng)閱讀心得篇十
問(wèn)題：
老人。
陰暗艱難的日子來(lái)臨了……。
自己的疾病,親人的痛楚,老人的凄涼與暗淡……你所珍愛、你為之獻(xiàn)身的一切,正在一去不復(fù)返的衰敗和瓦解.生活已經(jīng)走著下坡路.
怎么辦呢?痛惜?悲傷?與己、與人,這都毫無(wú)用處.
在那枯萎、虬曲的樹干上,樹葉變小變稀了,可是依然那樣翠綠.
你也收縮起來(lái)吧,走向內(nèi)心,沉緬于自己的回憶之中吧——在那里,在凝神沉思的心靈深處,你往昔的、只有你一個(gè)人理解的`生活,將會(huì)在你面前現(xiàn)出他那芳香的仍然新鮮的綠意,閃現(xiàn)出春之愛撫與活力!
但要警惕呀……可別朝前看,可憐的老人。
立意:。
風(fēng)格:。
答案：
太陽(yáng)閱讀心得篇十一
父親在太陽(yáng)下的草帽，見證了父親的堅(jiān)強(qiáng)與付出，是一種責(zé)任的傳承。下面由本站小編為大家?guī)?lái)太陽(yáng)下的草帽閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!
陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑落在草地上，我摘下頭上的草帽下意識(shí)地?fù)u動(dòng)起來(lái)，驅(qū)趕的是蚊子，帶來(lái)的是一陣涼爽。
已是休工的時(shí)間了，火辣辣的太陽(yáng)下，還有三五個(gè)頭戴草帽的同事。
在田間除草，包谷黃燦燦，水稻黃燦燦，遠(yuǎn)山近水豐收在望。
抽一支煙，讓大自然過(guò)濾往事。草帽在手中細(xì)細(xì)數(shù)點(diǎn)，仿佛帶著太陽(yáng)的光芒把心情照耀。常年的機(jī)關(guān)生活，很難直接與太陽(yáng)和田野對(duì)話。這次進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到基層群眾中，和他們同吃、同住、同勞動(dòng)。讓久違田間勞作的我，確實(shí)感覺有點(diǎn)累了，而手中的草帽，卻讓我想起了父親。
父親是路橋總工程師，路要修到哪里，橋也就跟著修到哪里;父親和草帽走到哪里，我們的家自然也就搬到哪里。母親常說(shuō)：“草帽就是我們的家?！闭娴模壹?xì)心地觀察過(guò)，每搬到一個(gè)新的地方，屋里的家具全是破舊的，但草帽準(zhǔn)會(huì)是新的。在父親看來(lái)，換上一頂新的草帽，預(yù)示著一個(gè)新的開始。我還意識(shí)到，只要草帽由金黃變成黑黃，那么，我們不知道什么時(shí)候又該搬家了。
太陽(yáng)造就汗水和智慧，草帽見證信念和意志。真正的陽(yáng)光，也正屬于草帽。
一次，母親病重躺在家里床上。我盼望著父親早一點(diǎn)回來(lái)，給母親煎藥?？筛赣H剛回到家就接到一個(gè)電話，不由分說(shuō)，他拿起草帽又朝工地趕去了，大橋工地建設(shè)更需要他。我用異樣的眼光望著父親拿起草帽。父親愧疚地摸著我的頭鼓勵(lì)說(shuō)：“男子漢要學(xué)會(huì)頂起一片天。”
又一次，父親要到省城開勞模表彰大會(huì)。他希望我在“五一”假期讀讀他的一本。
日記。
《堅(jiān)持和執(zhí)著》。路橋，是他的才華文章。他愛事業(yè)就像愛生命。宿命的愛，完整的愛，不會(huì)隨意被烈日暴曬，被風(fēng)雨打濕。也就在父親把一頂舊草帽掛在墻頭的一刻，我忽然意識(shí)到父親的頭發(fā)已經(jīng)花白了。
父親終于蘇醒了，是在我守候的睡夢(mèng)中蘇醒的。晨曦，露出了淡淡的微笑。父親伸過(guò)手，拿起我手中的草帽看了看，然后，輕輕地扣在我的頭上。我忽然覺得我完全長(zhǎng)大了。后來(lái)，我獲得碩士學(xué)位，成了工程師，成了公務(wù)員。我更加理解了，有太陽(yáng)才有白天，才有路，才有草帽頂起的一片天。
“上工啰……”聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我收藏好記憶，戴上草帽，拿起鋤頭，又走進(jìn)了一片豐收的玉米地。
我忽然感覺到，這頂太陽(yáng)下的草帽，不正是中國(guó)知識(shí)分子本質(zhì)的一部分嗎?
1.本文以“草帽”為線索，依次寫了“我”和父親的哪些事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述。
2.聯(lián)系上下文，如何理解父親所說(shuō)的“男子漢要學(xué)會(huì)頂起一片天”?
3.寫出文中畫線句子的含義。
真正的陽(yáng)光，也正屬于草帽。
4.品析下面句子中的動(dòng)詞，體會(huì)父親的用意。
父親伸過(guò)手，拿起我手中的草帽看了看，然后，輕輕地扣在我的頭上。
1.“我”戴著草帽進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線勞動(dòng);父親戴著草帽參與路橋建設(shè);父親不顧母親病重，依舊拿起草帽趕赴工地建設(shè);父親到省城開勞模表彰大會(huì)前在墻上掛草帽;父親為救觸電的工人，奮不顧身。
2.這句話既是父親的寫照，也是父親對(duì)“我”的期望。身為男子漢，不僅要頂起家庭的天，更要頂起國(guó)家的、社會(huì)的天。
3.草帽展現(xiàn)了人的信念和意志，見證了人的堅(jiān)強(qiáng)與付出，錘煉了人的意志和品質(zhì)。
4.這一系列動(dòng)作，其實(shí)是一種責(zé)任的傳承。體現(xiàn)父親對(duì)“我”的關(guān)心和期望，他希望“我”快快長(zhǎng)大，早日承擔(dān)起男子漢的責(zé)任。
5.讀書是為天下黎民百姓謀利益，心懷天下，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
太陽(yáng)閱讀心得篇十二
16．詩(shī)人借助于大膽的想象，將一系列具體形象入詩(shī)，給太陽(yáng)造成一個(gè)可見可觸的背景，以烘托太陽(yáng)的形象，也給詩(shī)歌帶來(lái)了浪漫主義色彩。
17．?dāng)M人作者用擬人化的描寫，給人一種生氣勃勃的感覺，高樹的舞蹈、河流的狂歌其實(shí)是詩(shī)人內(nèi)心情感的宣泄，是對(duì)光明的狂熱追求。
18．略。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6700110.html】
