熱門參加公益講座心得體會（通用20篇）

在撰寫心得體會時，要注重語言的準確性和表達的簡潔性。在寫心得體會時，要注重語言的準確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來看看這些范文，相信會對寫心得體會有所幫助。

參加公益講座心得體會篇一

我和孩子爸爸認真觀看了xx老師做的專題講座：讓孩子的閱讀行為真正發(fā)生?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個方面：

對高品質(zhì)的閱讀有了更深層次的認識。我和孩子爸爸都屬于研究生學(xué)歷，也都喜歡閱讀，在人生的'過程中，曾深刻感受到閱讀帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡(luò)時代的誘惑下，也曾經(jīng)放棄過高品質(zhì)的閱讀。

可是隨著時間推移，現(xiàn)在我們反而更加重新認識到高品質(zhì)閱讀的意義，尤其是對孩子，可以降低孩子日后的成長落差，減少孩子因家庭、經(jīng)濟、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異，我和孩子爸爸也達成一致意見，要用高品質(zhì)的閱讀來讓努力讓孩子擁有一個芳香四溢的幸福人生。

充分體會到親子共讀是讓孩子愛上閱讀的方式。人都說父母是孩子的老師，每當(dāng)我們帶孩子去xx書店一起閱讀或晚上睡前講故事時，孩子發(fā)自內(nèi)心的渴望便噴涌而出。孩子喜歡父母給她講故事，從書中，她感受到快樂、希望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會談?wù)撍南敕ê透惺?，讓父母感受到一個不一樣的孩子。循序漸進，我們的孩子越來越愛閱讀，愛故事，愛分享。

通過講座，讓我們更好的學(xué)習(xí)了引領(lǐng)孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個好的平臺一起分享。

參加公益講座心得體會篇二

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今信息快速傳遞的時代，線上公益講座成為人們獲取知識和參與公益活動的重要途徑之一。最近，我有幸參加了一場線上公益講座，并且獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我參加線上公益講座的心得體會，以及對線上公益講座的一些思考。

第二段：準備與參與（250字）。

參加線上公益講座之前，我提前查閱相關(guān)資料，了解了主題內(nèi)容，并做好了筆記的準備。講座開始前，主辦方向我們提供了講座的鏈接和相關(guān)資料，我們可以在家里舒適的環(huán)境中參與講座。面對屏幕，我專注地聆聽著講座內(nèi)容，做著筆記，時不時與其他參與者進行討論。線上參與相比于傳統(tǒng)的線下方式，具有更大的靈活性和便利性，不受時間和空間的限制。我也趁此機會向主講人提問并獲得了詳細解答，這種互動方式增強了我對講座內(nèi)容的理解和記憶。

第三段：主題內(nèi)容（300字）。

這場線上公益講座的主題是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的。主講人從不同角度深入淺出地講解了環(huán)保的重要性和我們每個人可以為環(huán)保做些什么。他引用了大量的實例和數(shù)據(jù)，讓我對環(huán)保問題有了更加直觀的了解。我了解到，環(huán)境的破壞對我們每個人都有著直接或間接的影響，而我們每個人應(yīng)當(dāng)從小事做起，積極參與環(huán)保活動，共同為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我還學(xué)到了許多環(huán)保方面的實用技巧和知識，例如節(jié)約用水、垃圾分類等。這些知識和技巧不僅可以應(yīng)用到日常生活中，還能傳承給他人，使我們的社區(qū)變得更加環(huán)保和可持續(xù)。

第四段：感悟與收獲（300字）。

通過參加這場線上公益講座，我深刻認識到每個人都有責(zé)任參與到公益事業(yè)中。我們每個人都可以從自身的小事做起，為環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。我決心從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類等環(huán)保習(xí)慣，并將這些意識傳播給身邊的人。同時，我也認識到線上公益講座的力量，通過線上平臺，公益組織可以面向更廣泛的受眾群體傳播公益知識，激發(fā)更多人參與到公益活動中來。這種充滿活力和創(chuàng)新的方式值得我們借鑒和推廣。

第五段：對未來的思考（200字）。

參加線上公益講座給予了我許多啟發(fā)和思考。未來，我希望能有更多的線上公益講座活動，涵蓋更多的主題和內(nèi)容。通過參加這些講座，我相信我將會收獲更多的知識和啟發(fā)，同時也能為社會做出更多的貢獻。與此同時，我也希望能夠自己組織一場線上公益講座，將自己的專業(yè)知識與其他人分享，激發(fā)更多人對公益事業(yè)的關(guān)注和參與。我相信線上公益講座的方式將會在未來持續(xù)發(fā)展，并且成為公益事業(yè)的重要推動力量。

總結(jié)：通過參加線上公益講座，我深刻認識到公益事業(yè)的重要性和每個人的責(zé)任。線上公益講座不僅提供了便利的參與方式，還為我們提供了豐富的知識和啟發(fā)。參加這樣的講座不僅可以改善個人素質(zhì)，還可以傳遞公益知識，激發(fā)更多人參與到公益事業(yè)中來。未來，我將會更加積極地參與線上公益講座，努力為環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。同時，我也期待更多線上公益講座的出現(xiàn)，讓更多人從中受益，并為社會發(fā)展貢獻力量。

參加公益講座心得體會篇三

講座對該領(lǐng)域內(nèi)的人來說，是一場學(xué)術(shù)盛宴，可是對于領(lǐng)域外的人來說，那可能連熱鬧都看不了。以下是小編分享的參加講座

心得體會

10月15日上午，市委組織部邀請武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運行機制；五要進一步完善干部人事管理制度；六要強化政府執(zhí)行的監(jiān)督機制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時工作中，我認為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就談一點個人在此學(xué)習(xí)中的認識。

一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。

二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。

三、認識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題。聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。

五、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)。但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實際工作，我認為，現(xiàn)在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量！

通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時也暗示教師在設(shè)計問題目標(biāo)時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對整體把握教材有了個全新的認識。主要體會有三點：

因為數(shù)學(xué)知識是一個系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。

三年級 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識”四個主要內(nèi)容。

在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會怎樣進行計算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進行的有余數(shù)的除法。

在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點引導(dǎo)學(xué)生在筆算時，怎樣利用列豎式的方法進行運算。

2、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流 。動手實踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

3、加強估算，鼓勵算法多樣化 。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。

此次培訓(xùn)活動，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。

參加公益講座心得體會篇四

20xx年2月17日，第2期精英企業(yè)家演講力高級研修班在北京大學(xué)正大國際中心隆重開課。20名企業(yè)家學(xué)員豬年春天里再次聚首北大，參加了本次課程的學(xué)習(xí)。

在課程開始不久，來自河南的會業(yè)家學(xué)員李總，上臺和大家分享了這一年來學(xué)習(xí)演講的心得。在臺上，李總動情地演講：

“我從一個上臺緊張到哭、語無論次、抗拒講話的人，如今成為一個自信樂觀、享受公眾講話的人，這個過程是一個痛并快樂的過程。通過這一年來企業(yè)家演講力課程的學(xué)習(xí)，我覺得我已經(jīng)把文老師的“演講一陽指”融進了我的血液，現(xiàn)在我上臺，根本就不用想套路，張嘴就來，這都是文老師這一年來的魔鬼訓(xùn)練法訓(xùn)練出來的'，所有的痛在今天看來都是值得的。今天在這里看到這么多新的面孔，你們的表現(xiàn)比我當(dāng)年要強多了，相信通過這個課程的學(xué)習(xí)，一年之后的今天，你們一定會比我更出色!讓我們?yōu)樽约鹤哌M了這個課堂，選擇了在這個班上學(xué)習(xí)而鼓掌!現(xiàn)在我真的很留戀這個課堂，雖然上一期我因為別的事情而沒能來上這個課，但是我心里時時想念著大家，期盼下一期與大家的相聚。今天終于見到大家，真的感覺很幸福，你們留給我太多美好的回憶，當(dāng)然還有一直關(guān)注著我們，為我們的進步無私付出的文若河老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給文若河老師!

參加公益講座心得體會篇五

我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長》的講座，聽后對于自己以前對教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點談一些本人的心得體會。

教師專業(yè)化成長的過程，實質(zhì)上就是教學(xué)實踐與認識的過程,是“實踐—認識—再實踐—再認識”的過程。人類的認識總是從感性認識逐步上升到理性認識，只有理性認識才能科學(xué)地指導(dǎo)實踐。換句話說，教師專業(yè)化成長過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的.過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個字與大家共勉。為國謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認為“?！笔侵敢粋€教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。

教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長的保鮮劑，也是知識不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。

在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長起來。

參加公益講座心得體會篇六

公益活動是一種為了幫助有需要的人、促進社會發(fā)展的活動。我有幸參加了一次公益活動，為社會貢獻一份力量。這次公益活動的目的是為了支持兒童教育，提供良好的教育資源。作為志愿者，我深感責(zé)任重大，同時也體會到公益活動的重要意義。

第二段：參加公益活動的收獲和成長

通過參加公益活動，我不僅學(xué)到了很多知識，還鍛煉了自己的能力。在活動中，我和其他志愿者一起為兒童搭建了一個美麗的圖書館，捐贈了大量的書籍和學(xué)習(xí)用品。在這個過程中，我學(xué)會了如何與人合作、組織和安排活動，培養(yǎng)了自己的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也提高了自己的組織能力和時間管理能力。

第三段：對公益活動的思考和感悟

參加公益活動讓我認識到社會問題的嚴重性，也讓我深刻意識到自己的幸運。在與有需要的人接觸中，我看到了他們生活的艱辛和困境。我深深感到自己有義務(wù)為他們提供幫助。同時，我也明白了公益活動并不是一次性的，而是需要長期的關(guān)注和支持。只有通過持續(xù)的努力，我們才能為社會做出更大的貢獻。

第四段：分享公益活動給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感

在公益活動中，我看到了兒童們的笑容和成長，感受到了幫助他人的快樂和滿足感。他們對于我們的幫助充滿了感激之情，這使我充滿了動力和能量。每一個微笑都是對我最大的鼓勵，每一個進步都是對我最大的回報。我意識到，公益活動不僅能夠改善他人的生活，同時也給自己帶來了更多的快樂和滿足感。

第五段：號召更多人參與公益活動的重要性

公益活動是每個人都可以參與的，不論貧富，只要有一顆善良的心，都可以為社會做出貢獻。我希望更多的人能夠積極參與公益活動，為社會盡一份力量，同時也能夠通過參與公益活動，感受到其中蘊含的快樂和滿足感。只有大家的共同努力，才能讓社會更加美好。我相信，只要我們心懷善意，每一個人都能成為公益活動的推動者和受益者。

通過參加這次公益活動，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是認識到了公益活動的重要意義。作為一個志愿者，我將持之以恒地參與公益活動，為社會貢獻一份力量。希望通過我的努力，能夠影響更多的人加入公益行動，一起為社會創(chuàng)造更多美好的價值。

參加公益講座心得體會篇七

第一段：引入公益活動的背景和重要性（約200字）

公益活動是社會發(fā)展進步的重要組成部分，旨在幫助弱勢群體、促進社會和諧。近年來，公益活動得到了社會各界的高度重視和廣泛參與。我也有幸參加了一次公益活動，展開了一次樂善之旅。這次經(jīng)歷讓我對公益活動有了更深入的了解和體會，也增強了我的責(zé)任感和社會意識。

第二段：參加公益活動的初體驗和所受的啟發(fā)（約250字）

參加公益活動的初體驗讓我受益匪淺?；顒又?，我與志同道合的小伙伴們一同前往偏遠的山區(qū)學(xué)校，為那里的孩子們帶去了一些物資和關(guān)愛。這次經(jīng)歷不僅讓我看到了山區(qū)孩子們的艱辛生活，更感受到了他們愿意努力學(xué)習(xí)的渴望。他們那種對知識的渴求和對未來的追求，讓我深受觸動。在這次活動中，我意識到了自己的幸運和責(zé)任，也明白了公益活動對于社會進步的重要意義。

第三段：參加公益活動的重要性和對個人的影響（約300字）

參加公益活動對于個人的影響是巨大的。首先，它能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的精神，促使我們從小事做起，關(guān)心身邊的人和事。其次，公益活動也是一種磨練個人意志和品格的機會。在公益活動中，我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要靈活應(yīng)對，鍛煉自己的團隊合作能力和解決問題的能力。最重要的是，公益活動能夠讓我們感受到幫助他人的快樂，從中汲取正能量，充實自己的精神世界。

第四段：參加公益活動后的反思和行動（約250字）

參加公益活動后，我開始反思自己的行為和生活方式。在過去的日子里，我可能過于關(guān)注自我，對于身邊需要幫助的人和事缺乏關(guān)注。但是通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我們主動投身到公益活動中，才能真正了解需要幫助的人的需求，幫助他們解決問題。因此，我決定將來持續(xù)參與公益活動，給予更多的關(guān)心和幫助，以實際行動回報社會。

第五段：展望未來，繼續(xù)參與公益活動的意義（約200字）

參與公益活動是一種生活態(tài)度，是一種責(zé)任和義務(wù)。隨著社會的進步，公益活動的需求與日俱增。未來，我將繼續(xù)投身到公益事業(yè)中，不斷拓寬自己的視野，增強自身的關(guān)愛能力和責(zé)任意識。同時，也希望能夠影響更多的人參與到公益活動中，共同努力為社會的進步貢獻自己的力量。相信通過我們每個人的努力，社會將變得更加和諧，人們的幸福感也將會得到提升。

總結(jié)：

通過這次公益活動，我深刻體會到了參與公益活動的重要性和意義。它不僅能讓我們學(xué)會關(guān)心他人，鍛煉自己的能力，還能讓我們明白只有通過實際行動，才能真正幫助到需要幫助的人，改變社會的格局。因此，我將繼續(xù)參與公益活動，為建設(shè)更美好的社會貢獻力量。讓我們一起行動起來，用愛心傳遞溫暖，讓公益活動成為社會進步的一面旗幟！

參加公益講座心得體會篇八

近年來，線上公益講座成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式。我也有幸參加了幾場精彩的線上公益講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我參加線上公益講座的心得體會，希望能夠為更多的人了解并參與到這種形式的學(xué)習(xí)中來。

第二段：廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和便利的學(xué)習(xí)方式。

線上公益講座提供了廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和便利的學(xué)習(xí)方式。通過線上公益講座，我們可以學(xué)習(xí)到各個領(lǐng)域的知識和技能，比如心理學(xué)、創(chuàng)業(yè)、環(huán)保等等。這為我們提供了一個全方位擴展自己知識面的機會。此外，線上公益講座的學(xué)習(xí)方式非常便利。無論我們身在何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能夠隨時隨地參與學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)的靈活性和便捷性。

第三段：專家分享的深度和權(quán)威性。

線上公益講座常常邀請到經(jīng)驗豐富、知識淵博的專家來進行講解和分享。他們不僅能夠系統(tǒng)地講解一個領(lǐng)域的知識，還能夠通過實際案例和經(jīng)驗分享幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。這種專家分享的深度和權(quán)威性能夠為我們提供更具備指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)體驗，讓我們受益匪淺。

第四段：互動與交流的機會。

盡管線上公益講座缺少了傳統(tǒng)面對面的交流和互動，但是卻提供了其他形式的互動和交流機會。許多線上公益講座都設(shè)置了問答環(huán)節(jié)或者留言板，讓學(xué)員能夠與講師互動，提問和討論問題。這不僅能夠進一步加深對知識的理解，還能夠與其他學(xué)員進行分享和交流，拓寬自己的視野和認識。

第五段：對未來的啟發(fā)和激勵。

參加線上公益講座給了我很多對未來的啟發(fā)和激勵。在這些講座中，我了解到了一些最新的發(fā)展動態(tài)和趨勢，這將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。同時，講師們的成功經(jīng)驗和故事也讓我深感到勵志和奮斗的力量，激勵我積極追求自己的夢想和目標(biāo)。參加線上公益講座，不僅是一種知識的獲取，更是一種對未來的引導(dǎo)和激勵。

總結(jié)：

通過參加線上公益講座，我深深感受到了它的廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和便利的學(xué)習(xí)方式、專家分享的深度和權(quán)威性、互動與交流的機會以及對未來的啟發(fā)和激勵。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我通過學(xué)習(xí)獲得了新知識和技能，還激發(fā)了我對自身發(fā)展的熱情和動力。希望通過這篇文章能夠鼓勵更多的人參與到線上公益講座中，一同進行知識的分享和學(xué)習(xí)，共同成長。

參加公益講座心得體會篇九

近日，我參加了一場關(guān)于新能源技術(shù)的講座。此次講座并非商業(yè)宣傳，而是公益性質(zhì)，旨在普及新能源技術(shù)，引導(dǎo)大眾關(guān)注環(huán)境保護。經(jīng)過這次講座，我有些感悟，深深被這種非營利性的公益活動所打動，想分享一下我的心得和體會。

第一段，介紹講座概況和意義。講座的主題是關(guān)于新能源技術(shù)，其中講解了多鐘新型能源技術(shù)的原理、優(yōu)缺點及應(yīng)用。整個講座精彩紛呈，沉浸在這樣的氛圍中，讓我們了解到更多的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的知識，為今后的環(huán)保、節(jié)能、減排等方面提供了更多的思路和啟示。

第二段，講座對于我們的啟示?！熬G水青山就是金山銀山”，講座以新能源技術(shù)的知識為引領(lǐng)，深刻的闡述了環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等方面的重要性并引導(dǎo)我們從自身出發(fā)去貫徹落實，使我們深化理解了生態(tài)文明建設(shè)的新理念，也找到了通向綠色低碳的未來。

第三段，公益活動的意義。當(dāng)前，各種公益活動層出不窮，從扶持滯留兒童、慰問老人、義教助學(xué)等等都充滿著愛的溫暖，尤其是一些以啟迪智慧和感召公眾投身公益的講座。這些傳統(tǒng)的公益活動，能夠召集大量的志愿者，動員廣大群眾參與，共享善行之美，使大家更深的認識到公益事業(yè)的重要性和必要性，這為全社會形成一種共同的價值觀提供了實際的指導(dǎo)和倡議。

第四段，如何支持并參與公益活動？雖然公益活動不少，可是如何支持并參與公益活動呢？ 首先要認知到公益是一種使人文明、有尊嚴的行為，是弱化個人欲望同時增強社會意識和責(zé)任心的同時，讓人們認識到自己的使命和價值。在公益項目中，捐贈是最常見的方式，不過，要想投資最有意義的公益項目，您需要了解您的捐贈會去哪里、如何進行、以及如何管理。此外，參與志愿活動也是很好的方式，參與各種形式的志愿募集，更不能放棄這個機會，獲得豐富的技能和經(jīng)驗，結(jié)識志同道合的朋友，同時能起到積極的影響和宣傳效果。

第五段，公益活動給我們帶來什么？公益業(yè)讓我們成為有尊嚴的人、尊重別人的人，感恩他人的幫助，更好的了解和掌握現(xiàn)實，加強對社會的正確理解和文化的積累。通過公益的身心體驗，我們不僅可以提升我們的技能和資源，也可以迅速獲得具有意義和使命的智慧，從而形成更好的價值觀和人生觀。

人生苦短，公益事業(yè)，卻讓我們在經(jīng)受種種人世滄桑中，繼續(xù)讓我們的價值和目標(biāo)保持開展，向善向美的方向不斷努力。我們有能力和義務(wù)，為社會、為環(huán)境進行更多的支持和助力。公益事業(yè)正在成為人類文明的一種自覺，同時也成為人類命運共同體的建設(shè)者和推動者。非營利性的公益項目是人類進步的基本保障和推動力。我相信，只要大家積極參與，公益事業(yè)定能夠世代優(yōu)化，更好的服務(wù)于人類。

參加公益講座心得體會篇十

雖然李老師講的我們在上《教學(xué)論》時也差不多都學(xué)過，但還是覺得收獲不小。她給了我們一些很好的教學(xué)建議:

1.注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。

應(yīng)以“三貼近”為主，教學(xué)中所舉例子應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際。她以高一經(jīng)濟生活《影響價格變動的因素》一文的導(dǎo)入為例，一個老師用的是“白菜價格的變動”，另一個用“肯德基”的例子?！鞍撞恕北容^貼切于家庭主婦，而肯德基更貼近于學(xué)生生活。不過我理解是，如果是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的話會相反。

2.堅持正確的價值導(dǎo)向，采用靈活的教學(xué)策略。

在教學(xué)中，所舉之例應(yīng)以正例為主，因為中學(xué)生的判別能力比較弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老師認為不應(yīng)該向?qū)W生提。以正例為主我是非常贊同的，就像現(xiàn)在社會上仍存在腐敗，但我們更應(yīng)該看到黨中央反腐的決心與努力。陽光照在一棵樹上，應(yīng)該看到沐浴在陽光下的那棵樹，而不是背光的樹影，教師若沒有一顆陽光的心，整日自怨自艾、抱怨社會的不公與黑暗，那么，他就不會教出陽光的學(xué)生。但是，說到昆明暴力恐怖事件，我認為在《政治生活》關(guān)于“民主與專政”的時候，解釋專政時還是可以用的.。

3.強化實踐環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情景，并引導(dǎo)學(xué)生參與。

4.創(chuàng)造性的使用教材。

像竇桂梅在《為生命奠基》中所講的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。靈活運用教材，不受教材約束。實際情況進行適當(dāng)?shù)臄U展、增加或刪除。即立足于教材又不拘泥教材。李老師給我們舉了《文化生活》中《源遠流長的中華文化》一課為例，舉例我們不需拘泥于課本的目順序及內(nèi)容順序。

5.創(chuàng)造性的開發(fā)和使用課程資源。

如文字與音像資源、人力資源、實物資源、信息化資源、實踐活動資源、身邊、國內(nèi)、國際資源等。

末了，李老師建議我們要做一個有文化的教師，做影響學(xué)生生命成長的“重要他人”：

1.要不斷進行教學(xué)反思：教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現(xiàn)在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

2.要相信學(xué)生：學(xué)生的能力不是我們教會的、講會的，也不是他們自己聽會的、看會的，而是在這些種種實踐活動的設(shè)計、參與、總結(jié)中生長起來的。

3.要敬畏學(xué)生：“敬畏”是對一切神圣事物的態(tài)度。

敬”是嚴肅，認真，免犯錯誤;“畏”指“慎，謹慎，不懈怠”。

(1)對學(xué)生一生負責(zé)的使命感

(2)法律意識和法制觀念

(3)尊重個體生命

(4)發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘?qū)W生心中蘊藏的巨大力量

(5)視學(xué)生為學(xué)習(xí)和競爭的榜樣

參加公益講座心得體會篇十一

在充滿競爭和功利的社會中，人們常常忽略了對他人和社會的關(guān)懷與幫助。為了讓孩子們能夠培養(yǎng)出一顆關(guān)愛他人、樂于助人的心，我和家人決定參加一次親子公益活動。通過這次活動，我們深刻體會到了參與公益的意義，并對親子關(guān)系產(chǎn)生了新的認識。

首先，參加親子公益活動教會了孩子們?nèi)绾侮P(guān)心他人。在活動中，我們與一群街頭流浪的孩子們見面了。他們生活困苦，生活在沒有溫暖的家庭環(huán)境中?？吹剿麄兠鎸ι畹睦щy，孩子們開始產(chǎn)生了同情和關(guān)心之情。我們整理出柜子中的物品，將衣物和學(xué)習(xí)用品送給了這些孩子。孩子們很快掌握了如何關(guān)照他人的方式，他們?yōu)榻诸^孩子們打掃衛(wèi)生、幫助他們整理物品，表現(xiàn)出了熱心腸和母愛般的關(guān)懷。

其次，參加親子公益活動培養(yǎng)了孩子們的合作意識。在這個活動中，我們組織了許多小組活動。孩子們和家長們分組進行一些任務(wù)，如撿拾垃圾、修繕破敗的座椅等。通過這些活動，孩子們學(xué)會了如何與他人合作，如何分工協(xié)作以完成任務(wù)。在這個過程中，孩子們意識到合作的重要性，學(xué)會了互相支持和鼓勵，這對于他們?nèi)蘸蟮某砷L和學(xué)習(xí)都大有裨益。

此外，參加親子公益活動增進了家庭成員之間的感情。此次活動我們?nèi)胰她R心協(xié)力，共同完成這個公益任務(wù)。在行動前的準備中，我們一起商討并制定了活動計劃，明確了各自的任務(wù)。在行動中，我們互相幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這種共同的經(jīng)歷增加了我們之間的默契和了解，讓家庭關(guān)系更加緊密。我們在互動中培養(yǎng)了配合和溝通的能力，這些技能對于我們在未來的生活中都非常有用。

最后，參加親子公益活動給了我們家庭成員們對自己生活的新認識。通過與街頭流浪兒童的接觸，我們了解到了自己的幸運和生活的充實。這次活動讓我們明白到，很多人是如此需要我們的關(guān)懷和幫助，而我們卻常常將自己的事務(wù)置于首位，忽略了他人的需求。我們意識到，通過參與公益活動，我們能夠幫助更多的人，讓他們的生活變得更加美好。從而使我們自己的生活變得更加有意義和充實。

總之，參加親子公益活動給我們?nèi)規(guī)砹嗽S多收獲。孩子們學(xué)會了關(guān)心他人、樂于助人，并培養(yǎng)了良好的合作意識。我們?nèi)胰说年P(guān)系更加融洽，彼此之間的理解和支持也更加深入。誠然，親子公益活動不僅給了我們自己的成長和學(xué)習(xí)機會，更讓我們體會到了對他人的關(guān)懷和幫助的重要性。希望這次活動可以成為我們家庭中的一個開始，讓我們更多地參與公益事業(yè)，為社會做出更大的貢獻。

參加公益講座心得體會篇十二

近日，我有幸參加了一場由XXX學(xué)術(shù)機構(gòu)舉辦的講座，我深感受益匪淺。在這場講座中，我收獲了很多新的知識和見解，也增強了我的自我認知和自主學(xué)習(xí)的信心。以下是我對這次講座的個人體會和總結(jié)。

第二段： 講座內(nèi)容的回顧

講座以XXX為主題，涉及了XXX。講座由一位經(jīng)驗豐富、淵博的專家主持，他以通俗易懂的語言和圖表，詳細介紹了XXX的定義、分類、產(chǎn)生原因、現(xiàn)狀和趨勢。同時，他也分享了XXX的研究方向和方法，以及他的研究成果和經(jīng)驗。講座還包括了互動環(huán)節(jié)，觀眾提出了一些問題，專家一一作答，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

第三段： 獲得的收獲

通過這場講座，我對XXX有了更全面、深入的認識和理解。我了解到，XXX是一個復(fù)雜、多元的社會現(xiàn)象，與各種因素相關(guān)，如科技、文化、政治、經(jīng)濟等等。同時，我也認識到，要研究XXX，需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的研究方法。此外，我還從專家的經(jīng)驗中學(xué)到了一些學(xué)術(shù)研究的技巧和策略，如如何選擇研究課題和構(gòu)建研究方法、如何收集和分析數(shù)據(jù)等。

第四段： 對個人成長的啟發(fā)

參加這次講座，我深刻意識到自己的學(xué)習(xí)和研究還有許多不足。我意識到，在知識和方法的掌握上，我還有很長的路要走。但我也同時感到了自己的進步和成長。我意識到，在學(xué)習(xí)和研究過程中，積極向?qū)＜艺埥毯徒涣?，是很有益的。同時，我也認識到，了解并關(guān)注社會現(xiàn)象對于自己的學(xué)習(xí)和成長很有啟迪作用。這些收獲和啟發(fā)對于我的今后的學(xué)習(xí)和研究都將起到積極的指導(dǎo)作用。

第五段： 結(jié)語

總體來說，這次參加XXX講座，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會和收獲。我了解到了更深入的學(xué)科知識，同時也獲得了實踐經(jīng)驗和思想啟發(fā)。我謹以此次的心得體會，鼓勵更多的人積極參加各類知識交流和學(xué)術(shù)研討活動，從中獲得更多的成長和收益。

參加公益講座心得體會篇十三

親子關(guān)系是人際關(guān)系中最為親密的一種，而親子公益則是可以增進親子之間情感的方式之一。近期，我與孩子一同參加了一次親子公益活動，通過這次活動，我深刻體會到了親子公益的重要性。以下是我對這次活動的心得體會。

第二段：活動的背景

這次親子公益活動是由當(dāng)?shù)厍嗌倌杲逃齾f(xié)會舉辦的，旨在增進親子之間的情感，提高孩子的社會責(zé)任感和公益意識。活動包括參觀福利院、與孤寡老人交流以及為留守兒童送暖等。孩子們經(jīng)過一系列活動的參與，可以進一步認識社會現(xiàn)象，增強對他人的關(guān)心和尊重。

第三段：活動的收獲

通過參加親子公益活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們與福利院的孩子相處得非常融洽，他們互相分享著彼此的故事，幫助對方解決生活上的困擾。孩子們也意識到了自己的幸福并開始深入思考如何幫助那些需要幫助的人。而我則更加深刻地意識到，作為父母，我們需要引導(dǎo)孩子去思考社會問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

第四段：對親子公益的思考

親子公益活動不僅僅是一次對于弱勢群體的援助行動，更是一次對家庭關(guān)系的修補和提升。通過參加公益活動，家庭成員之間的溝通格外地順暢，彼此更加了解、尊重和信任。親子公益活動打破了兒童和成人互不相關(guān)的偏見，讓父母和孩子能夠以平等的身份共同參與到公益中去。

第五段：展望與結(jié)語

通過這次親子公益活動，我意識到親子關(guān)系的重要性和親子公益活動的價值。今后，我會更加注重與孩子的交流，創(chuàng)造更多的機會給孩子參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。同時，我也希望能夠鼓勵更多的家庭積極投身于親子公益，建立和諧的家庭關(guān)系，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

在這次親子公益活動中，我領(lǐng)悟到了家庭和社會之間的密切聯(lián)系。親子公益活動不僅可以讓家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，還能夠培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公益意識。希望通過我們的努力，能夠建立更多的親子公益平臺，讓更多的家庭能夠參與進來，讓親子之間的情感更加深厚，為社會的和諧發(fā)展貢獻力量。

參加公益講座心得體會篇十四

近年來，越來越多的講座活動涌現(xiàn)出來。這些講座不僅僅是宣傳普及知識、增加社會文化底蘊的平臺，也成為了提高社會文明素質(zhì)，增強人們公益意識的有效途徑。這次我參加的關(guān)于公益的講座，讓我深刻體驗到了公益的重要性以及自己在公益中可以做些什么。

第一段：認識公益

公益，是傳統(tǒng)文化中的一個術(shù)語，指公共福利、公共利益。中華傳統(tǒng)文化十分重視“善”的傳說和思想，“公益”便是其中一個重要的價值觀。公益是民族道德的一部分，是整個社會及其成員向正義與道德的追求。在現(xiàn)代社會，公益早已發(fā)展成為一種獨立的概念，社會組織、公共機構(gòu)、企業(yè)、個人等都可以成為公益的主體。公益除了可以提升個人的價值觀之外，還可以從社會公共利益的角度考慮，促進愛心慈善事業(yè)的發(fā)展。

第二段：參加公益講座

本次講座中，演講人結(jié)合多種實例，介紹了無償獻血、志愿者、昆蟲消除病害等多種公益活動的開展情況和效果，讓我們更加詳細的了解和認知了公益的意義和內(nèi)涵。在講座結(jié)束后，我跟這位講座人交流了對公益活動的看法，他深入淺出地解釋了許多事情，并表達了對我助力公益活動的邀請。

第三段：反思個人行為目前在公益中的作用

參加講座之后，我深刻反思了一下自己平時在公益事業(yè)中的角色。盡管有時候能夠積極參加一些志愿者活動，但還是存在許多參與度不夠、時間不合適等問題。反思中，我深刻認識到公益事業(yè)不僅是“做”的問題，更是“心”的問題，必須要從內(nèi)心深處產(chǎn)生一份安靜的熱情，才能在公益活動中發(fā)揮更大作用。

第四段：如何更好的參與公益活動

為了增強個人的公益意識，我制定了一些自己的參與公益的幾步計劃。

1. 積極關(guān)注與自己相關(guān)的公益消息，了解公益事業(yè)的實踐成果；

2.參加線上和線下的公益人群，更好地了解公益的實際工作和情況；

4.及時加入公益志愿團隊，在志愿服務(wù)、培訓(xùn)和短期實踐中拓展自己的技術(shù)和資源。

第五段：結(jié)語

公益事業(yè)，也許會有無數(shù)的限制，但是如果我們從內(nèi)心深處產(chǎn)生一份安靜的熱情，細心傾聽，細節(jié)做好，務(wù)求準確具體和有效推進，就完全有能力繼續(xù)推進，引導(dǎo)更多的人參與公益事業(yè)，從而傳播社會正能量。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)、始終堅持踐行的方式，我能夠成為公益活動的積極踐行者，貢獻自己的力量，為社會做出應(yīng)有的貢獻。

參加公益講座心得體會篇十五

第一段：初識公益活動

在小學(xué)期間，我參加了一次公益活動，這是我第一次接觸到公益事業(yè)。當(dāng)我被告知我們將前往一個福利院為孤寡老人表演時，我感到非常興奮。我從未與老人們親密接觸過，我期待著能夠給他們帶去快樂和溫暖。

第二段：給予關(guān)愛

當(dāng)我們到達福利院時，我被里面的景象所深深感動。院子里住著很多孤寡老人，他們大部分都生活在寂寞和孤獨中。但當(dāng)我們開始為他們表演時，我看到了他們臉上溫暖的笑容，這使我感到鼓舞。我明白到，我們的表演不僅僅是為了娛樂他們，更是為了給予他們關(guān)愛和溫暖。通過演唱歌曲、講故事等方式，我們希望能夠給他們帶去一些背井離鄉(xiāng)的感覺。

第三段：感受他們的真情

在活動的過程中，我有機會與一位老人進行了交談。他告訴我他的兒女們很忙，很少來看望他。即使在他生病的時候，他們都沒有過來探望他一次。我感到非常心痛，也更加理解了這些老人的無助和孤獨。他們渴望有人陪伴，渴望有人關(guān)心。從那時起，我下定決心要將更多的關(guān)愛和溫暖傳遞給他們。我決定每個月都會去福利院看望他們，陪他們聊天、唱歌、做手工等等。這是一個小小的舉動，但對他們來說卻是無比重要的。

第四段：收獲與反思

通過這次公益活動，我不僅僅是給予了他們關(guān)愛，也在他們身上得到了很多。每次與這些老人們交流時，我都能感受到他們的真情和善良。他們樂觀向上，對生活充滿了希望。而我在平時總是為一些小事而抱怨，對生活常常失去信心。從他們身上，我學(xué)到了如何對待生活的態(tài)度，學(xué)到了感恩和珍惜每一天。作為年輕人，我們應(yīng)該更加懂得感恩，對待生活充滿希望。

第五段：致力于公益事業(yè)

通過這次公益活動，我被公益事業(yè)深深吸引，我明白到每個人都可以通過自己的微小舉動改變社會，讓這個世界變得更美好。因此，我決定將來要參與更多的公益活動，讓自己的生命充滿意義。我希望能夠一直關(guān)注弱勢群體，給予他們幫助和支持。同時，我也想鼓勵更多的人參與到公益事業(yè)中來，讓我們的社會變得更加溫暖和和諧。

參加公益活動是我小學(xué)時期最珍貴的經(jīng)歷之一。通過與孤寡老人們的交流，我學(xué)到了很多關(guān)于生活和感恩的道理。我相信，只要每個人都能夠為公益事業(yè)獻出一份力量，無論多小，我們的社會將會變得更美好。

參加公益講座心得體會篇十六

上周日(3月25號),我?guī)е业男⊥馍?外甥跟著我上學(xué))在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動。“共同托起明天的太陽”活動由山東ta(火炬行動)青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學(xué)生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動?！肮餐衅鹈魈斓奶枴笔且豁棿笮偷捏w驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學(xué)生和家長、老師之間溝通的心橋。活動中我們承諾創(chuàng)造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長、老師在這個環(huán)境中體會團隊精神和相互關(guān)愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。

從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會各界對學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的'?！拔?我們承諾創(chuàng)造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑?；顒訌漠?dāng)天早上8點開始，到下午五點結(jié)束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學(xué)、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。

下午專為增強師生、學(xué)生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環(huán)節(jié)，達到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)紛紛對老師和家長們表達出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學(xué)，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學(xué)們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學(xué)習(xí)不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設(shè)置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向最高潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱?；顒拥淖詈?，全體學(xué)生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做最好”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預(yù)期目的，不但促進平時難以實現(xiàn)的師生、家長與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學(xué)生在游戲和活動中學(xué)會了感恩和理解。

同時在活動中實現(xiàn)了學(xué)生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責(zé)任的重要，提升學(xué)生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責(zé)任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)?！肮餐衅鹈魈斓奶枴敝黝}教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學(xué)生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經(jīng)費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團愛心感召募集而來的。我的一個學(xué)生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。

參加公益講座心得體會篇十七

參加公益活動有利于營造美好社會。公益活動是對殘疾人進行救助與服務(wù)的重要途徑之一。下面是本站為大家?guī)淼膮⒓庸婊顒?p>心得體會

自從接受真維斯公司捐助，加入真維斯希望工程愛心社以來，通過參加歷次公益活動，使我明白了回報與奉獻的真正涵義，也收獲了人世間對真情最美的饋贈。因為付出，所以快樂。因為參與，所以幸福。一切的一切，都是源于真維斯公司“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的公益宗旨，都源于真維斯公司的無私與真情。

9月14日，是我們青島大學(xué)新生入學(xué)報到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長與新生因?qū)π@的不熟悉而面有難色。此時，我們真維斯希望工程愛心社組織包括我在內(nèi)的部分成員在圖書館前方設(shè)立服務(wù)點，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當(dāng)我們在耐心細致地解答家長學(xué)生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報到、領(lǐng)取到

軍訓(xùn)

而11月份一個周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗。當(dāng)我們攜帶著自己準備的小禮物踏進福利院大門的瞬間，說實話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因為，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會對這些孤兒造成傷害。但很快發(fā)現(xiàn)我錯了，因為在一雙雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵他們堅強樂觀地對待人生、社會、成長，好好學(xué)習(xí)，做對社會有用的人。我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當(dāng)我們離開之時，面對孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動的價值與意義。只有讓這個世界的每一個人都真切地感受到關(guān)愛，讓愛的陽光灑滿這個世界的每一個角落，每一寸土地，這個世界才會充溢著美好，我們每個人才會收獲到真正的幸福。愛與奉獻，不圖回報的奉獻，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會換來這世界最美好的未來。

當(dāng)然，我們組織本學(xué)期組織的活動還有很多，但限于種種原因我僅參加了這兩次的活動，盡管活動的時間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長。每次活動對我來說都有著不同的體驗。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠遠比我們的付出要多得多。因為，活動的意義與學(xué)會的東西無價，因為我們懂得的道理無價。這些活動必將構(gòu)成我最美好的回憶，其中的精神財富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

我參加了院里的公益活動，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會責(zé)任感;具有自強不息、求實創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。

公益活動記錄學(xué)生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動的過程中具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責(zé)任感。

公益活動是記錄學(xué)生組織或參與的社團活動的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團活動諸如公益活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時在公益活動中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗成功、增強自信;學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。

長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會分工的“專業(yè)要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

公益活動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學(xué)負責(zé)整場畫板的搬運，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質(zhì)量。

公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

最后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

上周日(3月25號),我?guī)е业男⊥馍?外甥跟著我上學(xué))在原師專體育館參加了一個成長心連心大型公益活動。“共同托起明天的太陽”活動由山東ta(火炬行動)青年志愿團發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動。有上萬名學(xué)生、家長、老師從這項活動中受益。本次是在山東省的第30場活動。“共同托起明天的太陽”是一項大型的體驗式社會公益活動。它通過一系列體驗式社會公益活動架起了學(xué)生和家長、老師之間溝通的心橋?；顒又形覀兂兄Z創(chuàng)造一個“和諧、愛心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長、老師在這個環(huán)境中體會團隊精神和相互關(guān)愛、增進相互之間的溝通。達到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。

從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會各界對學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的?！拔?我們承諾創(chuàng)造一個真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個愛心活動的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑?；顒訌漠?dāng)天早上8點開始，到下午五點結(jié)束。為了促進人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長和老師全部打亂分為32個小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團隊、破冰、團體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項目，所有到場的同學(xué)、家長和老師都放開了許多，不再拘謹和靦腆。

下午專為增強師生、學(xué)生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動環(huán)節(jié)，達到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)紛紛對老師和家長們表達出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學(xué)，說出了平時沒有機會表達的語言，互動中同學(xué)們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學(xué)習(xí)不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設(shè)置的“感恩”系列活動更是將整個活動推向最高潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱?；顒拥淖詈?，全體學(xué)生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做最好”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動達到預(yù)期目的，不但促進平時難以實現(xiàn)的師生、家長與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學(xué)生在游戲和活動中學(xué)會了感恩和理解。

同時在活動中實現(xiàn)了學(xué)生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會到愛、信任、責(zé)任的重要，提升學(xué)生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責(zé)任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動是一項具有積極、深遠意義的公益活動，在活動體驗中學(xué)生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動中體驗，在體驗中溝通，在溝通中進步。這次活動從活動經(jīng)費到場地、物資、飲食、道具、紀念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團愛心感召募集而來的。我的一個學(xué)生的父母都在這次活動中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。

20xx年，東四條社區(qū)在寬城區(qū)委、南廣街道辦的指導(dǎo)下，按照“新家園、新生活、新風(fēng)尚”素質(zhì)教育活動的要求，結(jié)合工作實際，積極開展“講文明、樹新風(fēng)”主題活動，為引導(dǎo)農(nóng)民集中居住區(qū)、商住小區(qū)進一步改進生活習(xí)慣和培養(yǎng)文明行為，營造了良好的氛圍。現(xiàn)就我社區(qū)20xx年上半年開展“講文明、樹新風(fēng)活動工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實。

“講文明、樹新風(fēng)”活動是市委、市府積極探索新形勢下城鄉(xiāng)文明新風(fēng)建設(shè)新途徑和新方法的重要載體，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作創(chuàng)造性、針對性、有效性的重要舉措，今年以來，我社區(qū)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞市委、市政府中心工作，按照統(tǒng)一思想、凝聚力量的要求，認真研究、周密策劃、切實抓好“講文明、樹新風(fēng)”活動。為此，我東四條社區(qū)把該活動納入創(chuàng)建工作的重要議事日程，實行“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦公室負責(zé)具體實施，使該活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保工作落到實處。

二、工作完成情況

(一)豐富內(nèi)容、完善措施

1.積極參加 “講文明、樹新風(fēng)”活動，通過志愿者文明勸導(dǎo)、志愿服務(wù)、入戶宣傳等活動，使活動深入人心。

2.指導(dǎo)各居民小組成立了以黨支部書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三支不低于800人的志愿者隊伍，為活動的深入開展提供了強有力的組織保障。

(二)入戶送知識，踏實做好工作。

今年上半年我社區(qū)在各居民小區(qū)組織入戶宣傳6次，共發(fā)放“講文明、 樹新風(fēng)”知識宣傳單20xx余份，還深入到居民家中，對一些不規(guī)范的地方進行指正，和居民形成互動。并利用文化共享設(shè)備廣播向居民播放宣傳資料，圖文并茂提高教育效果。

(三)深入小區(qū)文明勸導(dǎo)及宣傳，提高群眾素質(zhì)。

社區(qū)組織工作人員及廣大志愿者，深入轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)進行文明勸導(dǎo)活動、文明伴我行活動共計6次，向轄區(qū)內(nèi)各居民小組發(fā)放文明知識宣傳單20xx余份。引導(dǎo)廣大小區(qū)居民樹文明新風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、做文明職工，要求群眾做到“三節(jié)、三美、六不”活動：節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電;創(chuàng)工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美;不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂倒污水、不亂涂亂畫、不亂放養(yǎng)家禽、不亂停亂放，養(yǎng)成文明、健康、有序的生活方式，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生。做到了轄區(qū)企業(yè)職工“三新”教育全覆蓋。

(四)組織各類宣傳、知識講座、培訓(xùn)及文藝演出，寓教于樂出成效。

東四條社區(qū)上半年共組織在轄區(qū)內(nèi)開展宣傳文藝演出2次、居民再就業(yè)民培訓(xùn)2次、新市民大講堂2次、法制禁毒宣傳3次，通過社區(qū)基層公共服務(wù)平臺發(fā)布各類宣傳信息和圖片40條，共吸引20xx余人次群眾參與活動。通過各類宣傳活動和知識講座，既讓群眾豐富了文化生活又得到了教育。

(五)及時反饋信息，做好“講文明、樹新風(fēng)”工作

“講文明、樹新風(fēng)”活動受到了轄區(qū)內(nèi)廣大群眾的好評。工作組人員不定期到紅豆安置小區(qū)、瑞臨錦苑、怡合花苑、教師公寓對居民進行走訪，居民紛紛表示：工作人員們送來的知識宣傳手冊很及時也很必要，大家都非?？释律?，現(xiàn)在從工作人員這里了解到了相關(guān)的知識，大家將慢慢地轉(zhuǎn)變舊的觀念，改掉以前的一些不良習(xí)氣，樹立起新的風(fēng)尚，并堅信在不久的將來，定會把所住的小區(qū)環(huán)境營造得更好，讓新家園更美麗。

20xx年東四條社區(qū)“講文明、樹新風(fēng)”活動取得了一定成績，但我們也認識到，作為一個涉農(nóng)社區(qū)，群眾的文化水平和個人素質(zhì)參差不齊，有些甚至相對較低，我們的工作仍然任重而道遠，下半年，我們社區(qū)將投入更多的人力、物力，力爭取得更好的成績。

長江社區(qū)黨委認真學(xué)習(xí)貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)放在首位。爭取用自己的實際行動去打動廣大居民及身邊人，共同來愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生。

一、用行動感染身邊人

在活動中，長江社區(qū)工作人員盡職盡責(zé)，任勞任怨。愛心有時是一種勢不可擋的力量。我們在認真做好此次公益活動的同時，也不忘在活動中大力宣傳環(huán)保，力爭讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊伍中來。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。

長江社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個活動中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，長江社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實際行動兌現(xiàn)著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關(guān)注到環(huán)保的活動中來。要讓轄區(qū)的內(nèi)的每一位居民都明白環(huán)保的概念對我們每個地球人的真正意義。

二、分工明確、落實到位

長江社區(qū)黨委為了讓此次活動，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進行活動。為了保護環(huán)境，把長江社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認識到環(huán)境保護的重要性。我們長江社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時間，經(jīng)過了周密的安排，長江社區(qū)進行以“潔凈如家走進社區(qū)”為主題，在小區(qū)內(nèi)開展了這次公益活動。

首先：把社區(qū)工作人員分成四組。

其次：發(fā)給他們撿廢舊書報和廢棄塑料瓶等廢物的工具。

第三：指定存放廢物的地點。

一切準備就緒以后，大家分散開始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對他人來說有的垃圾很臟，躲都來不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進行了清理。整個社區(qū)的廢品都進行了有效地處理。

經(jīng)過四個多小時的工作我們停止了此次清理垃圾活動，當(dāng)垃圾車來收走了我們四個多小時的成果時，大家的臉上仿佛出現(xiàn)了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊員讓他們按每家一個進行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門口進行關(guān)于保護環(huán)境宣傳，前來參與的居民越來越多。

經(jīng)過六小時的活動，我們長江社區(qū)此次公益性活動圓滿完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對保護環(huán)境的關(guān)心。

參加公益講座心得體會篇十八

“垃圾是人類世世代代的‘害人精’，可幕后的指使者還是人類自己?！蔽乙皇帜弥?，一手拿著鉗子，面對著一大堆垃圾發(fā)牢騷。這是怎么回事呢？就讓“主角”我來給大家講一講吧！端午節(jié)放假前，媽媽對我說：“端午節(jié)下午，金泉志愿服務(wù)團隊在文體公園有一個文明行為示范活動，就是清理文體公園內(nèi)草坪上，跑道邊的煙頭、包裝袋等等的垃圾，我已經(jīng)幫你報名了?！?/p>

他們一定沒仔細撿！”我不服氣地嘟囔著，便加快速度地撿著。很快，活動時間一半已經(jīng)過去了，休息時間到了，可我還是不想閑著，在周圍仔細地消滅這些可惡的“害人精”。這時，我和媽媽發(fā)現(xiàn)一棵大樹上有一個藍幽幽的東西，可是夠不著，只好尋求高個子大哥哥的幫助，最終，那“藍精靈”終于掉下來了，我定睛一看，原來是塊“泡沫將軍”，大約長20厘米，寬10厘米，面積足足有200平方厘米，我的天哪！這是哪個“熊孩子”把它扔上去的？太不文明了吧！休息了片刻，我們繼續(xù)踏上征程，尋找被人們遺棄的垃圾，時間一分一秒地過去了，活動接近尾聲，我往垃圾袋一看，全是煙頭和塑料包裝紙，趕緊扔進了垃圾桶。就這樣，“害人精”們才回到了真正屬于它們的家。

“撿垃圾志愿活動”結(jié)束了，雖然我們每個人都又渴又累，但大家的臉上都洋溢著快樂的笑容！通過這次活動，讓我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。此刻，我很想告誡那些亂丟垃圾的叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至是弟弟妹妹們，不要再亂扔垃圾了，因為亂扔垃圾不僅加重了環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)，還讓這些可惡的“害人精”一點一滴地摧毀我們賴以生存的美麗家園——地球！所以，請大家從“點滴”做起，做好垃圾分類，把垃圾丟入屬于它們的垃圾桶內(nèi)，我們一起行動，保護好我們美麗的地球！

參加公益講座心得體會篇十九

第一段：介紹參加手工公益活動的背景和目的（200字）

最近，我有幸參加了一次手工公益活動，這是一個由志愿者組織舉辦的活動，旨在幫助需要幫助的人并傳遞愛心。參加這次活動的目的是通過自己的努力，為社會做出一點貢獻，并體驗公益活動的樂趣。在這次活動中，我學(xué)到了很多手工技巧，也感受到了幫助他人的快樂。

第二段：描述參加手工公益活動的經(jīng)歷和收獲（300字）

在活動當(dāng)天，我和其他志愿者們一起來到了一個社區(qū)老年活動中心，我們的任務(wù)是為老人們制作一些手工藝品?；顒娱_始前，我們先學(xué)習(xí)了一些簡單的手工技巧，如編織、剪紙和折紙等。然后，我們用這些技巧制作了各種各樣的手工禮品，如花籃、書簽和賀卡等。在制作的過程中，我們不僅互相幫助，還和老人們交流，聽他們講述過去的故事和經(jīng)驗。通過這樣的活動，我感受到了制作手工藝品所帶來的快樂，同時也收獲了老人們的感激和快樂。

第三段：談?wù)剠⒓邮止す婊顒拥捏w會和感想（300字）

通過這次手工公益活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂和意義。在制作手工藝品的過程中，我不僅感受到了創(chuàng)造的樂趣，還能通過自己的努力為別人帶來一份溫暖。而且，通過和老人們的交流，我也學(xué)到了很多生活經(jīng)驗和智慧。他們的堅持和樂觀的態(tài)度，讓我對生活充滿了希望。同時，在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如耐心不夠以及手工技巧上的欠缺。這讓我意識到我還需要不斷努力學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為社會做出貢獻。

第四段：結(jié)合參加手工公益活動的意義，談?wù)勅绾螌坌某掷m(xù)傳遞下去（200字）

參加手工公益活動后，我深深地意識到每個人都有能力和義務(wù)去幫助他人。無論是大事還是小事，只要我們用心去做，都能讓周圍的人感受到愛和溫暖。因此，我決定將這次活動的經(jīng)驗和感受傳遞給更多的人，鼓勵他們加入公益活動中來。我會通過社交媒體、朋友圈以及在學(xué)校、社區(qū)進行宣傳，鼓勵更多的人參加公益活動，同時也鼓勵自己堅持做公益。只有共同努力，才能讓社會變得更美好。

第五段：總結(jié)參加手工公益活動的收獲和對未來的展望（200字）

通過參加手工公益活動，我不僅學(xué)到了手工技巧，也感受到了幫助他人的快樂和意義。通過這次活動，我也認識到自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我會繼續(xù)參加公益活動，不斷完善自己，并將愛心傳遞給更多的人。我相信，只要每個人都用自己的方式去幫助他人，我們的社會將變得更加美好。讓我們一起行動起來，用愛心去改變世界。

參加公益講座心得體會篇二十

第一段：引入講座主題及講座的重要性（200字）

最近，我參加了一場關(guān)于未來教育的講座。此次講座的主題是“未來教育的挑戰(zhàn)與機遇”，講座由來自國內(nèi)著名學(xué)府的教授主持。講座中，教授們就教育體制、課程設(shè)置、學(xué)生素質(zhì)等方面進行深入探討，并與大家分享了自己對于未來教育的思考。參加這場講座，令我受益匪淺，由此深刻意識到參加講座的重要性。

第二段：講座內(nèi)容的回顧（300字）

講座中，教授們圍繞未來教育的挑戰(zhàn)與機遇展開了精彩的演講。他們先從現(xiàn)狀出發(fā)，引發(fā)了我們對于現(xiàn)代教育中存在的問題和缺陷的深思。隨后，他們著重分析了教育制度的問題，包括教育平等、教育機會、教育質(zhì)量等。最后，教授們向我們展示了未來教育的機遇，包括新技術(shù)及信息教育的發(fā)展和革新。通過這些精彩的演講，我對未來教育有了更加深入的了解和認識。

第三段：講座對自己的啟示及思考（350字）

作為一名教育工作者，我對于未來教育的發(fā)展和方向一直都非常關(guān)注，參加此次講座對我來說意義重大。講座中，教授們的演講內(nèi)容非常具有洞見和啟示性，深深地吸引了我的眼球。這次經(jīng)歷，不僅加深了我對于未來教育方向的認識，同時也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力。通過此次講座，我更加清晰地了解到當(dāng)前教育中所存在的問題，以及應(yīng)該如何去解決這些問題。未來教育的發(fā)展必須借助新技術(shù)，探索多元化的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生面對未來的問題解決和創(chuàng)新能力。

第四段：講座對于大眾的意義（300字）

此次講座深入探討了未來教育的挑戰(zhàn)與機遇，不僅對于參與講座的教育工作者具有重要意義，同時也對于大眾有著深遠的影響。當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)成為了國家和社會發(fā)展的重頭戲，而參與講座，可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者對于未來教育的預(yù)測和分析，進一步促進了教育各領(lǐng)域之間的溝通和合作。講座的內(nèi)容還可以讓更多的人了解到未來教育的發(fā)展方向，提高他們的對于未來的認知和理解。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）

通過參加此次講座，我對于未來教育有了更加深入的了解，同時也充分認識到了參加講座的重要性。作為一名教育工作者，我們需要始終關(guān)注未來教育的發(fā)展方向，并從中發(fā)掘更好的教育方式和方法。講座有遺憾，不過交流思想的過程中，我們可以吸取他人的閃光點，并在自己的工作中加以借鑒。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們可以促進自身的成長，并向著教育事業(yè)的更加完美方向前行。

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