心得體會可以讓我們更好地掌握自己的經(jīng)驗，并在以后的學習中運用起來。寫心得體會時，要注意語言簡練、條理清晰，便于讀者理解和吸收。下面是一些精選的心得體會，值得大家一起學習和思考。
觀看強國有我心得體會篇一
今年是比較特殊而又意義非凡的一年，我們偉大的黨迎來了100周年的紀念日，當下的美好生活可以說是離不開黨的努力，是我們偉大的黨那無私，愛國，一心為老百姓著想的精神所拼搏出來的，為此身為祖國未來接班人的一分子，我們要引以為豪，以我們偉大的黨為學習目標，學習他們身上那種愛國愛民，愿為祖國貢獻出一生的精神，雖然目前我們還沒有辦法報效祖國，但我深信知道，目前的階段，只有好好努力學習，多利用課余的時間去了解祖國未來發(fā)展的趨勢，學習憂國憂民的精神，將來在祖國需要我們的時候，才能奉獻出我們一份微薄之力。
每一年的《請黨放心，強國有我》節(jié)目內(nèi)容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無論是愛國勵志，抗震救災，弘揚抗疫精神，還是青少年孝敬父母，愛國情懷都會給人帶來一種熱血激情的震撼人心，這使得我們可以通過這些節(jié)目來更好的，更全面的認識祖國面貌，使得我們在今后有更加明確的學習目標，學習方向，為今后成長的道路做下美好的鋪墊。
觀看強國有我心得體會篇二
對于自己所經(jīng)歷過的兩種教育，之前一直在持續(xù)關注，也一直在說自己的想法，但是每當我總結出一個“結果”的時候，在當時看這個“結果”是對的，而后面了解的越多越會發(fā)現(xiàn)自己看問題的片面性和局限性，甚至都沒有將其中的過程看清楚。所以到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己還是處于一個認識與了解的過程當中，在不斷的持續(xù)關注中拓寬著自己的視野。當然結論還是要下，因為這證明了我現(xiàn)階段的認知水平。
教育是興國之本。對于過去自己接受的體制內(nèi)教育，自己是認知、了解、對比，在自己的教育之路上，關乎我從哪里來;對于現(xiàn)在所接受的教育，是一場新的變革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整個教育行業(yè)要到哪里去。
他們?yōu)閲耍瑸辄h增輝;他們關注青少年、關心青少年、關愛青少年，引領青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學校、主題教育、四點半學校、“五老”志愿服務隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。
觀看強國有我心得體會篇三
隨著新媒體的發(fā)展和社會的進步，作為一個中國人，觀看強國有我已經(jīng)成為了必修的公民課。近期，我也向1億國民的參考書信奉行者那樣，經(jīng)歷了四十余篇習近平總書記的作品并摘錄了自己心中的感悟，深受啟迪。通過這些字里行間、精神語言中，我更加明確了自己作為一個價值觀強烈的年輕人應當承擔的責任和使命以及發(fā)展之路。本文將從“知其然而知其所以然”、“強軍思想”、“中國特色社會主義”、“生態(tài)文明建設”和“人民立場”五個方面入手，談一談我閱讀“強國有我”的心得體會。
一、知其然而知其所以然。
“強國有我”的最根本的意義在于“有我”，即每個個體都必須對國家、社會、他人和自己充滿責任感和使命感。而我們年輕人往往在日常中極其難以意識到這一點。但是，僅有目光放在個人的短視利益上，立場、原則等方方面面卻一無所知、一無所懼，提出的價值觀就會陷入局外者目光中疲軟的不彰顯，甚至容易被操縱，變成別人所唆使的媒體輿論。這給國家、社會、他人和自己都帶來了不小的傷害。在未來的日子里，我要緊密注視自己的使命感，進一步拓寬眼界，加強知識、才干和情感的溝通，始終保持對自己身份的認同，把自己的行為融入到國家、社會中去。
二、強軍思想。
無論是經(jīng)濟建設、文化繁榮，還是民生作為，它們的基礎是休戚與共的國家安全。在“國家安全意識”與“強軍思想”這一問題上，習近平總書記熱衷于研究，不僅是因為這是總體而言最優(yōu)惠的國家發(fā)展戰(zhàn)略，也是因為它反映了作為一個民族的根本價值觀。強軍思想的要點在于，國家的安全不僅需有強大的國防力量，更需要人民安全穩(wěn)定。自己身臨情境體悟，只有在認真接受訓練和教育后，充滿道德的情感價值，才能在行動的時候更體現(xiàn)出軍人這個社會階層的精神品質，讓同胞國民感受到這種品質的美好。在這方面，我學習遠沒到位。然而在這樣的道路上，我們青年人不應當遲疑，身體力行、投身實踐是做一名有擔當?shù)拿褡逯臼康牟欢x。
三、中國特色社會主義。
中國特色社會主義指的是以中國為中心，中華民族為核心，以人民為主體的國內(nèi)生產(chǎn)總值。在習近平總書記的主導下，我們發(fā)現(xiàn)這種社會主義的根本特性在于其堅定的領導核心與堅定的中國特色。這種領導核心不僅是政治中樞，還包括文化、經(jīng)濟和社會的各個方面。而對中國特色來說，則意味著我們必須借助人民力量，建立對人民的排雷、正確處理與彼此的外交，致力推動科技、教育、文化、城鄉(xiāng)協(xié)調。只有我們充分發(fā)掘和利用了中國特色的潛力，才能夠達成我們的目標，成為全球一個快速發(fā)展的超級國家。
四、生態(tài)文明建設。
關于生態(tài)文明建設，我很多的情感告訴我，這是一個沉重、甚至一方面盲目的任務。但是，習近平總書記不同意這個看法。他強調有效地平衡必然存在，我們必須透徹理解他強調的生態(tài)文明建設的根本意義與實質模樣，無論是從自然中獲取的財富，還是從最底層人民獲取的土地等資源，都是必須尊重教訓、節(jié)省利用的。他主張的生態(tài)文明建設，則希望我們從生態(tài)產(chǎn)業(yè)走向天然智慧、從農(nóng)村環(huán)境布局走向城市生生不息、喚醒市民參加生態(tài)活躍度等方面，振奮人心地推進國家締造和保護生態(tài)文明。
五、人民立場。
人民利益至上的立場是“強國有我”核心思想。習近平總書記早在履任領導崗位以來，就從不同的角度提出，認為人民是行動引領轎子的力量源感，推動中國特色發(fā)展也必須在最底層以人民立場行動。所以，在深入地實施一系列改革之際，我們無論從政治指向的好處，還是從透徹接收人民聲音來罷，都要始終心系民生，使我們重新堅定自己是“人民脈動”的信仰。
總的而言，通過參考文獻和實際的生活體驗，我逐漸明確了“強國有我”的核心意義。作為一個年輕人，我們必須承擔真實的主體責任，注重了解人民生活，推動創(chuàng)新并帶領全體國民共商國家發(fā)展方向。人民始終是我們始終不可分離的一部分。希望未來的歲月里，我們能夠更加明晰自己的人生目標，保持對民族、人民與國家的熱愛，融入實際，進步發(fā)展，成為最有擔當?shù)囊蝗喝恕?/p>
觀看強國有我心得體會篇四
“背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸?！惫?jié)目中的這句話讓我難以忘懷，這是李大釗同志在105年前的9月1日，發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內(nèi)容，讓我更加堅定愛國之心，深刻認識到祖國的發(fā)展歷經(jīng)磨難，先輩們?yōu)槲磥斫ㄔO美麗新中國付出了自己的鮮血和汗水。這堂課程受益匪淺！今年，我們國家一共777名奧運健兒在賽場上為國爭光。場上有理想光輝永不熄滅的老將，也有冉冉升起的青春小將，讓東京奧運會場飄揚起五星紅旗，《義勇軍進行曲》響徹東京上空，我為生于中國而驕傲，為身為新時代青年教師而自豪！
觀看強國有我心得體會篇五
“每年的9月1日，都是開學的日子。與往年不同的是，今年是新中國成立70周年?！卑殡S著朝氣蓬勃、人頭攢動的開學畫面，紀錄片《教育強國》開篇便直接道出了1949年以來中國教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風雨兼程和開拓奮進，中國實現(xiàn)了從文盲半文盲大國向教育大國的歷史性跨越，中國特色社會主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國民素質明顯提高、人民群眾獲得感增強。現(xiàn)有1672萬教師，2.76億學生。
毫無疑問，中國教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢——堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事;堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會充滿生機活力等。如今，中國特色社會主義制度和國家治理體系切實保障著人民受教育權利和社會公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國從教育大國向教育強國穩(wěn)步邁進的步伐。
“史實+數(shù)據(jù)”
順敘道來中國教育成就史
那么時光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國，要建設一個什么樣的教育制度?紀錄片《教育強國》分為“立國之本”“強國基業(yè)”“春風化雨”“面向未來”四個篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國教育大會為開端，順敘講述重要時間節(jié)點和關鍵發(fā)展時期，中國教育制度進行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。
1949年，新中國成立時，全國5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達95%以上。不但普通群眾里沒幾個識字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報告?！泵鎸医ㄔO的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國國情的掃盲運動。在，賽跑不用發(fā)令槍，誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國性常見事物和常用詞語開始識字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬?！薄耙剐！白R字班”，集中進行掃盲識字。夏季農(nóng)忙時，推行“小黑板下地”“挑擔識字”“趕牲口識字”，抓緊時間分散學習。
得益于全國上下積極學習的良好風氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運動為起點，改革中國漢字，恢復高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學，推行義務教育體制，實施學士、碩士、博士三級學位制度，相繼建設211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學生開設“綠色通道”，提高殘疾兒童入學率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學、初中、高中，到大學、研究生，涵蓋每個教育階段的改革舉措，為社會各界人士提供了接受教育的寶貴機會。
“1956年，建校初期只有6位老師、3個教學班、80名學生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個教學班、1800余名學生。”“我真的是親歷了集團化辦學以來學校的變化，學生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學班變成了47個教學班，學校辦學也從一址辦學變成了兩址辦學?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學附屬小學和北京小學天寧寺分校的巨變，成為中國義務教育普及和辦學質量提升的縮影。尤其是到這十年時間里，中國義務教育實現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國教育學會原會長顧明遠所說，“中國這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家，能夠在短短幾十年的時間里普及九年義務教育，確實是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達國家，都經(jīng)過了1、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?/p>
追溯時代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進地了解中國為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強國》對中國教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵。
“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映
跳脫出單純的知識科普和歷史講述，紀錄片《教育強國》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀錄片、紀實畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構和串聯(lián)起我國教育事業(yè)的發(fā)展脈絡。
史實畫面的再現(xiàn)帶領觀眾了解社會主義建設初期，群眾的學習面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識字》中唱道：“莊戶人為什么要識字?不識字不知道大事情。舊社會不識字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時代青年的偉大理想，“我們北京航空學院同學們的理想，就是希望我們自己設計制造的飛機，飛翔在祖國的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設計和制造的想法?？磪?，我們美麗的云鷹展翅高飛了……”
《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國》等歌曲作為背景音樂的使用，實現(xiàn)了對每個時期教育發(fā)展狀況的生動復盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀錄片展現(xiàn)中國高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?！皩W會數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術人才走出校園，投入到社會主義新中國的建設當中。
值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀錄片《祁建華快速識字法》，用紀實影像講述了成都軍區(qū)文化教員祁建華發(fā)明識字方法的史實。對于這種不到30天就能讓一個文盲學會3000多個常用漢字的識字方法，中國成人教育協(xié)會副會長張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來認字?！备枨赌箍平纪獾耐砩稀泛兔飨皆L蘇聯(lián)看望留學生的紀實畫面，搭配原莫斯科航空學院學生、中國載人航天工程首任總設計師王永志的場景回憶，再現(xiàn)真實歷史時刻。
從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說，彼此互為補充，在變換表現(xiàn)方式的同時，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國制度、中國成就與中國自信。
借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時代印記
從新中國成立初期，到中國特色社會主義進入新的歷史方位，教育政策的出臺與國家需要緊密結合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國家發(fā)展相互勾連。每個階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個年代的國家使命，彰顯著那個時期獨有的時代特征。通過《教育強國》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來中國教育的發(fā)展樣貌。
新中國成立初期，國家建設急需大規(guī)模高級專門人才，當時年僅19歲的戚發(fā)軔踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國夢想的年輕人匯聚在一起。戚發(fā)軔說：“抗美援朝的時候我們深深體會到，中國的航空力量太落后了，受人家欺負。所以那個時候下決心，一定去學航空、造飛機、保家衛(wèi)國，所以我就報了航空這個專業(yè)，要下決心辦這個事?！?977年，從寧夏戈壁草原來到北京的姜德文抓住了恢復高考的重要契機，追回了曾經(jīng)丟失的學習時光，成為中國進入改革開放新時期的第一批大學生。1978年也成為了一個時代的符號，銘刻在無數(shù)人的記憶中?！拔业淖C書是10001號。第一個‘1’代表科學院，最后‘1’代表第一個?！?983年5月27日，參加中國自主培養(yǎng)的第一批博士學位授予儀式的馬中騏成為新中國的第一位博士，他為國內(nèi)理論物理學界和現(xiàn)代化建設貢獻著自己的力量。
邁入新時代的中國，致力于學習型社會的建設。電子科技大學保安隊的隊長助理張永輝通過努力，在的時間里相繼拿到了專科、本科、研究生文憑。他說：“我是41歲的時候準備考研究生的。當時的想法，一個是想拓寬自己的視野;第二個就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬實現(xiàn)了知識和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術品”，實現(xiàn)了中國在第43屆世界技能大賽砌筑項目中零的突破，找到了實現(xiàn)自我價值的廣闊平臺。
從應國家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復高考制度后年齡參差不齊的第一批大學生，到18位獲得第一批博士學位的知識分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會人士，我們看到了每一代人身上的時代印記，也愈發(fā)感慨中國教育事業(yè)的進步和中國國際地位的提升。
《教育強國》記錄著中國教育的發(fā)展，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，肩負教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命，未來應繼續(xù)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國將更加和世界接軌、與國際齊肩，穩(wěn)步邁向建設教育強國的新征程。
2019《教育強國》觀看體會
中央電視臺綜合頻道(cctv-1)播出中央廣播電視總臺、教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》第二集《強國基業(yè)》，其中報道了河北師范大學附屬小學建校以來的巨大變化。
節(jié)目介紹說，河北師范大學附屬小學，1956年建校初期，只有6位老師、3個教學班、80名學生。到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個教學班、1800余名學生。這樣的巨變在中國的義務教育中，只是一個縮影。在中國的教育發(fā)展進程中，義務教育的推行，意義重大而深遠。
《教育強國》共四集，生動展現(xiàn)了新中國教育從總人口80%都是文盲半文盲的薄弱基礎起步，到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強國邁進的奮斗歷程。
2019《教育強國》觀看感想
紀錄片《教育強國》開播啦，今天是《立國之本》和《強國基業(yè)》，明天還有《春風化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國教育從總人口80%文盲半文盲的薄弱基礎起步，到建設成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進歷程扎實，取得的成就輝煌。我們是恢復高考后四年參加高考的，還幸運地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了(著)自己的力量。建設教育強國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。
一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領導、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關注青少年、關心青少年、關愛青少年，引領青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學校、主題教育、四點半學校、“五老”志愿服務隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。
2019《教育強國》觀看有感
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個國家的立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。教育，不僅寄托著個人成長的希望、家庭的希望，也承載著一個國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展，銘刻著共和國成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國在全世界人口最多的9個發(fā)展中國家中，率先實現(xiàn)全民教育目標，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育，背負著國家使命，承擔著民族重任。風雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。
一個個教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村，在課堂一線，在實訓現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊伍質量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時代格局，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征程中，教育是黨之大計、國之大計。面向未來，當代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學生插上思想的翅膀;以安吉游戲為代表，中國學前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時代風采;隨著勞動教育生動實踐的開展、網(wǎng)絡技術等創(chuàng)新應用，基礎教育領域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
觀看強國有我心得體會篇六
如果說《專題考試》是促進黨員學習掌握時政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴大我們對各個知識領域的了解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國主義情懷，“巨曉林”被稱為知識型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進以一個延安換取全中國的戰(zhàn)略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實了毛澤東的英明預見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰(zhàn)士為了救負傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰(zhàn)士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現(xiàn)，愛國情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經(jīng)典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節(jié)目《這就是中國》把中國制度、中國理論、中國道路、中國文化的優(yōu)勢和先進性講清楚，傳達出民族自信的相關核心精神，認真誦讀《習近平用典》的《平語近人》才能深刻領會習近平總書記總是以人民為中心，總能妙語連珠，在現(xiàn)實中引用經(jīng)典。學習歷史吧，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得知。
每天早上醒來第一件事就是登錄“學習強國”平臺，因為我深深的被這個極好的學習的平臺所吸引，閱讀各個板塊的內(nèi)容已成了習慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時代的奮進者、開拓者、奉獻者，要早立志，發(fā)揚五四精神，毛主席在少年時代就寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”的壯麗詩篇，這是他遠大志向的表達。我們青年一代必須加強學習，認識到中國共產(chǎn)黨帶領全國人民取得了民族獨立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國中國是魅力四射的國度，吸引著世界的目光，我相信在這個內(nèi)容權威、豐富和特色鮮明的學習的平臺能讓人感受到獨特的視覺，不僅時刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細無聲地灌輸著生活各個領域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
觀看強國有我心得體會篇七
劉老師說起教育變革的事情，經(jīng)常拿南科大做對比，并且談論起毛澤東的《論持久戰(zhàn)》——勝利是中國的，但不會速勝——教育改革是必然的，但短時間不會有非常大的改變。前段時間端午正逢高考，借著假期回去和正在參加高考的同學交流了一番，之后寫了一篇感受，現(xiàn)在看來當時是有一些悲觀的態(tài)度。我時常會拿自己和以前在一起學習的同學相比，現(xiàn)在還與我有交流的同學基本上都是在學生時代與自己在各方面都有一定相似的，不論是性格、興趣、成績，他們現(xiàn)在都已走入大學的生活，而他們在高中、大學時期的學習、生活狀態(tài)也大致能反映出我如果走體制內(nèi)教育目前會是一個什么樣的狀態(tài)，我會看到初入大學的他們，報名參加社團、當志愿者等等，他們通過這樣的方式接觸社會、改變自己。體制內(nèi)的改變是有的，因為體量過于龐大，當這些小的改變慢慢匯聚就逐漸形成變革。
觀看強國有我心得體會篇八
強國是一款中華人民共和國國家級官方視頻客戶端，主要承載了多種形式的大眾學習和知識普及的任務。作為中國數(shù)字文明建設中的首創(chuàng)之舉，觀看它有助于我們理解中國的現(xiàn)狀與未來、傳遞文明的正能量、提高愛國主義的價值觀，以及感悟強國建設的實際含義。在觀看強國過程中，我深感自己受益匪淺，下面是我個人的心得體會。
第一段：了解祖國狀況。
強國app不僅集合國家級大型活動的直播、節(jié)目選播、新聞資訊、黨政領導視察，還涉及到社會領域的多個細分領域，如經(jīng)濟發(fā)展、科技成果、文化傳播、旅游推廣等。通過這樣的全方位視角，我們可以迅速了解祖國的發(fā)展狀況，掌握最新的國家政策動態(tài)，加深自己對于社會發(fā)展的了解，這對于我們長遠的祖國的發(fā)展、個人職業(yè)規(guī)劃等方面都具有十分重要的指導意義。
第二段：學習專業(yè)知識。
強國前身為“學習強國”，在強調娛樂性的同時，注重聚焦政治、文化、軍事等重要領域。強國內(nèi)部有許多優(yōu)質的高規(guī)格教育資源以及主題活動等，可以幫助我們提高專業(yè)技術水平、開展精細化學習、深入研究特定領域。這對于即將進入職場、需要具備專業(yè)技能的人士都是一個十分優(yōu)秀的學習場所。
第三段：廣泛的人文內(nèi)涵。
強國app提供的節(jié)目覆蓋面十分廣闊，囊括了文學、戲曲、音樂、書畫、美食、茶文化和歷史等豐富內(nèi)容，尤其是在中華文化方面，更具有著獨特的地位和歷史價值。通過觀看這些節(jié)目，我們不僅可以更進一步的了解我國歷史文化，并且可以從其中獲取美好情感，在弘揚傳統(tǒng)文化的同時，增強愛國情懷，珍惜民族文明遺產(chǎn)，深化情感認同。
第四段：增強民族自豪感。
當今世界，中國的地位日益提升，國際影響力持續(xù)增強。而通過觀看強國的優(yōu)秀節(jié)目，我們成為觀摩和學習的對象，也成為世界的焦點。而影像的傳播方式不僅在國內(nèi)，國際上也會產(chǎn)生一定的影響力，從而形成一個“品牌效應”，讓世界看到中國不一樣的一面。通過強國，我們的民族自豪感也日益增強。
第五段：弘揚愛國主義。
強國旨在充分發(fā)揮愛國主義教育的最大價值，培養(yǎng)社會主義、共產(chǎn)主義勞動者精神，增強民族自豪感、民族凝聚力，不斷引導廣大群眾培育愛國思想。觀看強國會讓我們更加深入地了解祖國、熱愛祖國，培養(yǎng)民族精神和愛國情懷。
總之，觀看強國是一種以學為本的好方式，也是一種審美和思考的好方式。在強國這樣的平臺下，我們可以把自己的心靈和祖國的靈魂進行深度的交流，以此為引導提高自我獲得的技能，不斷邁向成功的目標，同時全程接受著國家的帶領和思想引領。希望大家能在強國的助力下，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
觀看強國有我心得體會篇九
一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領導、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關注青少年、關心青少年、關愛青少年，引領青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學校、主題教育、四點半學校、“五老”志愿服務隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。
觀看強國有我心得體會篇十
強國是一款為培養(yǎng)全民科學素質、推進科教興國、促進經(jīng)濟創(chuàng)新的全民科學綜合性服務平臺。近日，我通過觀看強國進行了一番學習和思考，深受啟發(fā)和感悟。以下是我的體會：
第一段，感悟“強國”平臺的重要性。通過觀看強國，我深刻地認識到了這個平臺對推動科技創(chuàng)新、增強國家競爭力的重要作用。它為廣大人民群眾提供了豐富多彩的科普教育和公共文化服務，讓更多人了解科學知識，熱愛科學，參與科學活動，形成了一個全民范圍的科學共同體。
第二段，思考科技創(chuàng)新的重要性?？萍际菄腋偁幜Φ闹匾蛩兀彩峭七M高質量發(fā)展的重要力量。強國平臺匯聚了眾多優(yōu)秀的科技資源，可以讓我們從中受到啟發(fā)，創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新活力，推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，提高我們的創(chuàng)新能力和核心競爭力。
第三段，領悟“強國計劃”面臨的挑戰(zhàn)。在強國計劃的實施過程中，我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如如何更好地整合全球范圍內(nèi)的科技資源，如何加強公眾科學知識普及和推廣，如何形成以創(chuàng)新為主導的發(fā)展格局等等，這些都需要我們認真地思考，不斷探索，積極推動。
第四段，學習科技精神和創(chuàng)新精神?？萍紕?chuàng)新不僅僅是技術創(chuàng)新，同時也是一種精神和文化，是推動社會進步和發(fā)展的關鍵力量，強國平臺鼓勵大家學習科技精神和創(chuàng)新精神，讓我們從中領悟到創(chuàng)新帶來的奇跡和感受到科技進步的力量，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第五段，思考個人的發(fā)展與國家的發(fā)展。個人的發(fā)展與國家的發(fā)展是密切相關的，只有國家強大了，個人才能真正得到保障和發(fā)展。我們要通過觀看強國平臺學習科技知識和文化，助力國家發(fā)展，同時也要關注個人發(fā)展，加強自身素質的提高，不斷完善自我，在國家需要的時候，為國家做出更大的貢獻。
總之，通過觀看強國，我深刻地認識到科技創(chuàng)新對于國家和個人發(fā)展的重要性，也領悟到我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要堅持不懈地學習，發(fā)揚創(chuàng)新精神和科技精神，為國家和個人的發(fā)展貢獻出自己應有的力量。
觀看強國有我心得體會篇十一
“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊”。拉齊尼的一句話，深深戳痛了我的心。正是這一批又一批熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)無私無畏的英雄們，像帕米爾高原上的雄鷹，用自己的光和熱，守護著、照亮著這片沃土。作為大隊輔導員，我要做到不負時代、不負韶華，不負黨和人民的殷切希望，為黨育人，為國育才，積極引導少先隊員感恩先輩，崇敬英雄，堅持真理，堅守理想。鼓勵少先隊員自力更生，發(fā)憤圖強，磨煉意志，頑強奮斗，續(xù)寫時代新篇章，用知識建設祖國，到祖國最需要的地方去，用行動踐行“請黨放心強國有我”的錚錚誓言。
觀看強國有我心得體會篇十二
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
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觀看強國有我心得體會篇十三
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的`一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：
1、幼兒教育基本以活動為主，我認為必須配備專用的幼兒活動場所。
2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、適當?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。
4、我認為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。
希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！鞭D眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
觀看強國有我心得體會篇十四
在強國觀這個話題上，人們或許會有不同的理解和看法，但是從一個家國情懷的視角來看，強國觀的重要性不言而喻。通過參加強國觀教育活動，我深刻地領悟到什么是“強國觀”，同時也發(fā)現(xiàn)了自己對于如何強國還有很多的不足之處，下文將從以下五個方面，介紹我在強國觀教育活動中的體會和感悟。
第一段，強國觀的內(nèi)涵。強國觀作為一個名詞，其實是由兩個單詞構成的：“強國”和“觀”。強國，是指一個國家在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面的繁榮發(fā)展；觀，則是指觀察、審視、察看。將兩個單詞結合在一起，強國觀，便是指人們對于一個國家如何在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面進行發(fā)展的一種觀察、審視和察看的態(tài)度和觀念。也就是說，強國觀不僅僅是一個簡單的概念，更是一種價值觀和思維方式。
第二段，強國觀的重要性。強國觀對于一個國家的發(fā)展是非常重要的。一個擁有強烈的強國觀的國家，會更加注重進行綜合性國家實力的提升，這不僅可以為國家的長遠發(fā)展打下扎實的基礎，也可以帶動人民的共同進步和發(fā)展。同時，一個擁有強國觀的國家還可以在國際舞臺上發(fā)揮重要作用，維護國家利益，增強國家的話語權和影響力。
第三段，強國觀的實踐意義。強國觀不是一種空洞的理論，而是需要在實踐中不斷創(chuàng)新和實施的。強國觀所關注的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個方面，都需要國家經(jīng)歷一個長期的努力和奮斗。因此，每個人都應該將自己的行動和努力與實現(xiàn)國家強大的事業(yè)相聯(lián)系，充分發(fā)揮自己在國家建設中的作用和價值。
第四段，強國觀和個人發(fā)展的關系。作為國家的一份子，每個人都應該深刻認識到強國觀與個人發(fā)展之間的緊密關系。一個國家的強盛發(fā)展，必然會帶來國民生活水平的提高和人民個體價值的增加。因此，每個人都應該積極響應國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標做出自己的貢獻。
第五段，我的感受與啟示。在強國觀教育活動中，我深刻認識到一個國家的發(fā)展關系到每個人，同時也更加清晰地意識到個人與國家建設之間的緊密關系。同時，我也意識到自己的責任與使命，作為一個公民，為實現(xiàn)國家的強盛和復興盡自己所能，這是一個人應有的擔當和行動。因此，我將繼續(xù)學習和踐行強國觀，為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
總而言之，強國觀不僅僅是一種理論，更是一種價值觀和思維方式。對于每個人和整個國家的發(fā)展來說，強國觀極其重要。在實踐中，每個公民都應該積極響應國家的號召，為實現(xiàn)國家的宏偉目標盡自己所能，為國家的強盛和復興共同努力。通過這次強國觀教育，我堅信我可以為實現(xiàn)國家強大目標做出自己的貢獻，也像每個公民一樣，我們都和國家的發(fā)展密切相關，在實現(xiàn)國家強盛的宏偉目標中為之奮斗，這是我們的職責，也是我們的使命。只有多為國家出一份微薄之力，在鍵幾中為國家和人們普及一些強國理念，我們才能走得更長久更寬廣。
觀看強國有我心得體會篇十五
近年來，中國的“強國”戰(zhàn)略不斷推進，國內(nèi)外形勢復雜嚴峻，各種挑戰(zhàn)和困難層出不窮。為了展示中國的發(fā)展成果和走向世界的姿態(tài)，近期上映的電影《我的祖國》引起了廣泛的關注。觀看這部電影，讓我深受觸動，對中國的未來更加充滿信心，感受到了中國的國家意識和民族自信。以下是我對觀看《我的祖國》的心得體會。
首先，觀看《我的祖國》讓我真切感受到了中國人民的努力和拼搏精神。在電影中，通過一系列的故事，展現(xiàn)了中國人民面對各種困難和挑戰(zhàn)時的堅強意志和不屈不撓的精神。無論是抗洪救災、抵御外敵入侵，還是在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展上取得的巨大成就，電影中的每一個故事都讓我深受震撼。這種拼搏精神鼓舞著我，讓我明白只要我們不斷努力，團結奮斗，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
其次，觀看《我的祖國》讓我更加深刻地認識到中國是一個偉大的國家，有著深厚的歷史底蘊和文化傳統(tǒng)。電影中的每一個故事都緊緊圍繞著中國的歷史和文化展開，讓我感受到了中國獨特的魅力和底蘊。無論是航天員的壯舉，還是工人的辛勤付出，都體現(xiàn)了中國人民對待工作和生活的態(tài)度。這種對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，讓我深感自豪。同時，電影也讓我意識到，作為中國人，我們要珍惜這份歷史和文化，傳承下去，為構建更加美好的社會作出自己的貢獻。
再次，觀看《我的祖國》讓我認識到，中國的發(fā)展和進步是一個全方位、多領域的過程。電影中的故事涉及到農(nóng)村、城市、科技、教育等各個方面，展示了中國在各個領域內(nèi)取得的重大成就。中國不僅在經(jīng)濟上取得了巨大的進步，還在環(huán)境保護、科技創(chuàng)新和社會建設等方面取得了顯著成就。這讓我看到了中國正在朝著一個全面發(fā)展的方向前進，沒有任何困難和挑戰(zhàn)能夠阻止中國人民追求更好生活的步伐。
最后，觀看《我的祖國》讓我對中國的未來充滿信心。在電影的結尾，一段搶救折疊橋的故事讓我印象深刻。面對突如其來的洪水，中國人民用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，讓困難變得不再困難。這讓我相信，只要我們堅定信心，迎難而上，中國必將能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，繼續(xù)走向繁榮昌盛的未來。我相信，中國正在逐步實現(xiàn)民族復興的目標，成為世界的領導者。
總而言之，觀看《我的祖國》這部電影令我深受觸動，對中國的發(fā)展和未來充滿信心。中國人民的拼搏精神、歷史文化底蘊、全面發(fā)展和未來前景，無不讓我為自己是中華兒女而自豪。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國的強國夢想必將實現(xiàn)。我們每個人都應該為之努力奮斗，為實現(xiàn)中國的偉大復興貢獻自己的力量。讓我們緊密團結在一起，共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來。
觀看強國有我心得體會篇十六
近年來，不斷有人在問：我們該如何建設一個強國？答案并不復雜，這就需要每一個人都能夠成為強國、發(fā)展國家的重要力量。因此，我認真閱讀了《強國有我》這部書，一些深刻的心得體會共產(chǎn)生了。
首先， 要有自信心。作為一名中國人，我們應該有自信，相信我們的民族是偉大的、強大的?？梢曰叵胍幌隆绊w光養(yǎng)晦”的歷史。自18世紀以來，我們一直是受欺負、受壓迫的地位。然而我們并沒有放棄，而是秉持韜光養(yǎng)晦的策略，通過自強不息的努力，中國與時俱進，在各個領域取得了巨大的進步。
其次，要有責任心。強國有我，每一個人都應承擔自己的責任。國家需要我們?yōu)橹ぷ?、為之付出，因此每個人都應該做好自己的本職工作，提高自己的專業(yè)能力，在自己的崗位上做出有意義的事情。從小事做起，身體力行，把責任落實到實處，才能夠真正地推動國家的強盛發(fā)展。
第三， 要有敬畏心。要敬畏國家、敬畏制度，認識到國家的強大與發(fā)展是建立在一個系統(tǒng)完整、有序高效的制度基礎上的。我們要認真遵守法律法規(guī)、遵守社會公約、遵守職業(yè)道德規(guī)范，這樣才能夠切實提升自己的公民素質，同時也能夠真正地奉獻于社會。
第四，要有創(chuàng)新心。在一個日新月異、變革迅猛的時代，只有不斷地創(chuàng)新才能夠推動國家的進步與發(fā)展。這種創(chuàng)新精神不僅僅指創(chuàng)新技術、創(chuàng)新產(chǎn)品等，還包括創(chuàng)新思想、創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新服務和創(chuàng)新營銷等方面。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，國家發(fā)展才能有不竭動力。
最后，要有合作心態(tài)。多年來，香港臺灣與內(nèi)地各有各的發(fā)展道路，但作為一個國家，我們的目標是要共同合作，共同發(fā)展。強國有我，每一個人都應該摒棄私利，找到各自的位置，形成良性互動，實現(xiàn)合作共贏，從而推動國家與人民全面發(fā)展。
總之，《強國有我》這本書深刻地闡述了我們需要在企業(yè)、職業(yè)、生活各個層面，努力提高自己的素質，同時也要充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，打造自我品牌。作為國家工程，國家需要我們每一個人都承擔責任，為國家興旺、發(fā)展做出自己應有的貢獻。唯有如此，才能夠創(chuàng)造美好未來，讓我們的民族更加光明繁榮。
觀看強國有我心得體會篇十七
平臺上有一篇問答形式的文章，__省__市圖書館高昌功問，中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院副教授唐愛軍答。
如果我們在學習中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑？其實答案很簡單，是《學習強國》平臺給他們提供了這樣的機會。同樣我們因為平臺的存在也有這樣的機會！
重點是第二個問題：學習中的疑問是怎么來的？春秋末期的思想家、教育家，儒學學派的創(chuàng)始人孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。如果一味空想而不進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，__市圖書館高昌功正式在學習中認真思考，才有疑問，進而通過平臺得以解開疑惑，這樣的學習才有所得。
我們現(xiàn)在的學習熱情很高，如果學習不認真，不思考所學的內(nèi)容，正是孔子說的“學而不思則罔”，如果將平臺放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學則殆”嗎？所以，我們應該好好珍惜平臺給我們提供學習的機會，認真學習理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學在城管執(zhí)法工作中去實踐，進一步鞏固法治城管的豐碩成果。
觀看強國有我心得體會篇十八
“強國有我”，這是一個有著深遠意義的口號。意味著每個人都是祖國的有機組成部分。在這個偉大的民族復興時代中，我們要牢記自己的責任和使命。在個人奮斗的同時，更應該始終謹記身為中國人的身份，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第二段：加強學習，增強綜合素質
作為強國的有力支撐，每個人都應該加強自身的學習，提升綜合素質。現(xiàn)代科技和國際大勢的發(fā)展，使得高素質人才的需求越來越大。只有擁有深厚的學識、扎實的技能并精通一門外語，才能在國際競爭中處于領先地位。因此，我們應該積極學習，多方面提升自身能力，為實現(xiàn)國家強盛之夢貢獻自己的力量。
第三段：弘揚中華文化，更好地傳承發(fā)展
中華文化源遠流長、博大精深。傳承與發(fā)展中華文化是實現(xiàn)強國強盛的重要途徑。我們應該尊重民族文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅持文化自信。同時，推廣新時代的傳統(tǒng)文化，弘揚中華文化的國際影響力。發(fā)揮個人在家庭和社區(qū)的積極作用，通過自己的行動來傳承弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和喜愛中華文化。
第四段：積極參與社區(qū)建設，投身公益事業(yè)
實現(xiàn)強國的偉大復興，必須有人民群眾的支持。每個人都應該積極參與社區(qū)建設和公益事業(yè)。我們應該關注身邊人的需求和困難，為他們提供幫助和支持。作為公民，我們應該有義務確保公共環(huán)境的衛(wèi)生和安全，積極投身社區(qū)建設。同時，積極參與公益事業(yè)，關注弱勢群體的生存、學習和發(fā)展，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。
第五段：充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是實現(xiàn)國家強盛的源動力之一，也是在實現(xiàn)聽國家需要下，每個人都應該擁有的能力。我們應該關注時代發(fā)展的方向和趨勢，研究新技術和產(chǎn)業(yè)，積極嘗試新產(chǎn)品和新模式。在創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的基礎上，提出自己的想法和方案，為實現(xiàn)國家強盛的夢想獻計獻策。用我們的創(chuàng)新力量推動社會發(fā)展，激發(fā)國家強盛的潛能。
結論：
“強國有我，興則我興，亡則我亡。”作為我們這一代人，我們肩負著實現(xiàn)民族復興的歷史使命。我們要通過肯定自身價值，更好地發(fā)揮個人的作用，實現(xiàn)個人價值的同時，為實現(xiàn)國家的強盛盡自己的貢獻。唯有這樣，方能真正實現(xiàn)強國的夢想。
觀看強國有我心得體會篇十九
水利股王聰娥
廉政風險防控機制建設
廉政風險防控機制建設是以防控權力運行中的風險點為核心，針對可能誘發(fā)腐敗的關鍵環(huán)節(jié)和重要部位，用制度最大限度地控制風險發(fā)生的危害程度，促進權力規(guī)范、安全、高效運行。按照中央、省上要求，今年以來，慶陽市以全面開展廉政風險防控機制建設為抓手，把反腐倡廉建設融入全市經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)文明建設和黨的建設之中，有針對性地健全完善重點領域、重點環(huán)節(jié)、重要崗位的權力制約、運行、監(jiān)督等方面的機制制度，用制度構筑防范腐敗發(fā)生的權力、動機、機會“三道防線”，著力打造改革開放的“放心區(qū)”和干部干事創(chuàng)業(yè)的“安全區(qū)”。
一是全面“清”權，針對廉政風險點健全完善防控措施。全市上下對照單位的主要職能和工作流程，按照全員參與的要求，以崗位為點、程序為線、制度為面，深入查找思想道德、崗位職責、業(yè)務流程、制度機制、外部環(huán)境等方面的廉政風險點，對權力內(nèi)容和制度建設現(xiàn)狀進行了全面梳理。對排查到的風險點按照發(fā)生概率和危害程度，科學界定等級，實行三級管理，并逐一登記匯總，建立臺賬，有針對性地進行制度的“廢、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相應的防控措施。目前，全市共排查各類廉政風險點6317個，通過“廢、改、立”制定防控措施6191條，出臺制度規(guī)定407項，厘清了權力清單和運行程序，為有效控制風險打下了基礎。
二是公開“晾”權，通過群眾監(jiān)督促權力透明運行。對權力運行的程序、各個崗位工作人員的職責、廉政風險的等級以及防范措施，各級各部門都建立了廉政“風險庫”，并通過大會公告、在公共場所設立公示牌、監(jiān)督牌等形式向社會公開，接受評議和監(jiān)督。據(jù)此，不僅使廉政風險點成為時時懸在干部頭上的警示之劍，促其知道“危險”、防范“風險”、不敢“冒險”、力求“保險”，自覺遵守黨紀政規(guī)，規(guī)范和約束職務行為，也使群眾找到了監(jiān)督黨政部門和公務人員的依據(jù)和平臺，調動了群眾參與黨風廉政建設的積極性。
三是有效“規(guī)”權，依靠制度創(chuàng)新促反腐倡廉科學化。積極推行分權制約和相互制衡原則，促進決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權相互制約、相互協(xié)調，進一步規(guī)范了人權、事權、財權等重點權力的運行，建立了教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風、懲處相結合的懲防體系。一些單位通過制度創(chuàng)新，有效約束“一把手”的權力，一些單位用制度固化廉政宣傳教育、責任制落實等工作環(huán)節(jié)，一些單位采用人腦+制度+電腦，等等。這些手段有效減少了制度操作中的人為因素，拓寬了制度創(chuàng)新領域，提高了反腐倡廉科學化水平。開展廉政風險防控機制建設工作，使干部職工普遍接受了一次系統(tǒng)的廉政教育，把黨風廉政建設的任務真正落實到了每個人的肩上。特別是通過有針對性地建立健全規(guī)章制度，進一步規(guī)范了部門權責，促進了職能轉變，提高了工作效率和服務質量，也使干部職工從被動接受監(jiān)督轉變?yōu)橹鲃臃婪讹L險，對違紀違規(guī)事件由事后的懲處轉變?yōu)槭虑啊⑹轮斜O(jiān)督和警示提醒，真正把黨風廉政建設工作任務融入了部門、單位的業(yè)務工作之中。
為了有效預防和減少腐敗的可能性，近年來各地各部門根據(jù)中央的要求和部署，對廉政風險防控機制建設做了一些有益的實踐探索。在實際工作中，預防關口前移，通過查找風險部位、評估風險指數(shù)、界定風險等級、建立預警系統(tǒng)、完善相關制度、反饋實施結果等，建立健全融教育、制度、監(jiān)督于一體的有效防控廉政風險新機制，進一步加強了從源頭上防治腐敗工作，取得了較好成效。
推進廉政風險防控機制建設是落實“三個更加注重”要求、拓展預防腐敗工作領域的有效措施。黨的十七大報告強調，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。這“三個更加注重”，從本質上說是要求超前化解權力運行過程中各種容易誘發(fā)腐敗的風險，使腐敗行為不發(fā)生或者少發(fā)生。在反腐倡廉形勢依然嚴峻、任務依然艱巨的情況下，只有堅持預防在先，防患于未然，大力推進廉政風險防范機制建設，才能減少和控制誘發(fā)腐敗的風險。
推進廉政風險防控機制建設是加強領導干部作風建設、促進領導干部廉潔自律的客觀需要。應當看到，黨員干部特別是各級領導干部大多掌管著一定的權力和資源，不同程度地面臨著誘惑和考驗，而且掌管的權力越大、資源越多，受腐蝕的風險就越大。這就要求把更多的時間和精力用在預防腐敗的環(huán)節(jié)上，督促領導干部樹立廉政風險防控意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風發(fā)生的概率。這也是從根本上愛護和保護黨員干部的具體體現(xiàn)。
推進廉政風險防控機制建設是創(chuàng)新紀檢監(jiān)察工作方式、提高反腐倡廉建設科學化水平的有益探索。推進廉政風險防控機制建設，突破了傳統(tǒng)思維和習慣做法，將“風險管理”等現(xiàn)代管理理念和科學方法引入反腐倡廉建設實踐，將預防腐敗工作落實到權力運行的全過程，具有很強的創(chuàng)新性、科學性和可操作性，體現(xiàn)了黨風廉政建設和反腐敗斗爭正在向科學化、制度化、規(guī)范化推進，是用發(fā)展的思路和改革的辦法推進反腐倡廉建設的積極探索，為有效預防腐敗開辟出一條新路。
進一步推進廉政風險防控機制建設，在實踐中應遵循科學評估、超前預防、實事求是、改革創(chuàng)新、務求實效等基本原則，重點抓好“六個環(huán)節(jié)”。一是抓好教育環(huán)節(jié)。教育和引導廣大黨員干部特別是領導干部牢固樹立廉政風險防控意識，主動參與廉政風險防控工作。二是抓好組織協(xié)調環(huán)節(jié)。建立健全各級黨政主要領導負總責、主管領導具體抓、紀檢監(jiān)察機關協(xié)調推進、各個部門共同參與，多方聯(lián)動、上下協(xié)同的領導體制和工作機制。三是抓好查找環(huán)節(jié)。突出重要崗位，采取自己查找、群眾幫助、社會評議、領導提示、組織審定等方式，深入查找風險部位，制定防控措施和實施細則，做到崗位職責明確、廉政風險清楚、防控措施得力。四是抓好公開環(huán)節(jié)。通過設立廉政風險舉報箱、公開監(jiān)督舉報電話、開設網(wǎng)上投訴專欄等方式，健全廉政風險防控網(wǎng)絡，及時收集干部群眾意見。五是抓好整改環(huán)節(jié)。定期匯總風險防控情況，研究風險處置任務，及時整改存在的問題，不斷完善風險防控措施。六是抓好考核環(huán)節(jié)。將廉政風險防控管理情況作為評價落實黨風廉政建設的重要內(nèi)容。
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