寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經驗和感受，方便以后回憶和借鑒。在寫心得體會時，要先對所經歷的事件做一個簡單的梳理和回顧。以下是一些來自不同行業(yè)或領域的心得體會范文，希望可以給大家多角度的思考和啟發(fā)。
小我融入大我心得體會篇一
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導演的藝術。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
小我融入大我心得體會篇二
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷？是誰為編著醫(yī)書而嘗百草？沒錯，是的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè)。他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌！
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發(fā)明？沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大！
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！
小我融入大我心得體會篇三
青春，是美好的。它帶我們走入一個圣神的教堂。我們奔跑時會跌倒，它教會我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時會解答不出，它教會我們虛心，讓我們請求別人的幫助。我們成長時會遇到挫折，它教會我們勇敢無畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運動場上同學們矯健的身影依舊在眼前閃動浮現，同學們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學們的熱血依舊在體內翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€人我們把他(她)稱之為初戀。其實，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無知。把佩服愛慕喜愛當成愛情。我們真傻。不過，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現在，我們正值青春的好年華。我們應該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國的驕傲。我們該好好度過青春。
小我融入大我心得體會篇四
中國，我們的母親，是哺育我們長大的搖籃，是我們的家。沒有祖國，就沒有家，沒有家，就沒有我們中國人！幾百年來，祖國歷經滄桑與艱苦；百年來，祖國哺育了無數英雄兒女。
當看到鮮艷的紅旗升起，我就想起祖國的英雄，他們用生命換回我們的祖國，在戰(zhàn)場上，祖國被糟蹋，而今天，祖國母親又一次抬起了頭。
祖國的美點綴了其他地方的美：把桂林的山染得碧綠碧綠的，把就找夠的水變得清澈見底，還有，美麗的日月潭……祖國的山川奇雄，祖國的河水美麗，祖國的胸懷無比廣闊。
再翻五百年的歷史，祖國的傷痕，記載了多少年的滄桑，又如此頑強，那是一種堅定的力量，一種不懈努力的精神！
中華民族迎來了新的輝煌，五星紅旗一次次高高飄揚在上空，斗志昂揚的中國國歌環(huán)繞在中國人民的心中，使人心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國有廣闊的領土，有輝煌的歷史，有無數的寶貝，有美麗的風景，野馬奔馳在草原，蒼鷹飛翔在藍天，我們用心描繪我們的祖國母親。清澈的河流是她飄揚的長發(fā)，連綿不斷的上風時她硬朗的脊梁，西湖的波是她明亮的雙眸。
祖國是騰飛的巨龍，是東方的明珠，是地平線上初生的太陽，是川流不息的河流，和它們一樣，有不滅的靈魂！
小我融入大我心得體會篇五
每年，都會有五月，而每一個五月，都屬于青年。今年的五四青年節(jié)剛剛過去，我們又迎來中國共產主義青年團建團100周年，百年榮耀，青春獻禮。青年人朝氣蓬勃，青年人意氣風發(fā)，青年是祖國的未來與希望。和青年學子在一起，心態(tài)永遠是年輕，新時代呼喚新擔當，新征程展現新作為，作為教育工作者，要持續(xù)系統深入學習習近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，牢記為黨育人為國育才的光榮使命，引導青年用不懈奮斗書寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的壯麗篇章。
小我融入大我心得體會篇六
青春，孕育著春的無限希望，展現著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會是什么顏色呢？我想它應該會是紅色的。它是早時先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設時期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險時紅旗包機飄揚護航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動蕩時期陪伴我們到如今的太平盛世，從無到有的建設起美麗新中國?，F今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無數個無私奉獻的個體小我共筑起如今的泱泱大國，它有了一個響亮的名字，中國紅！如果青春有顏色，我誠懇熱忱地希望，它就是中國紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉，轉眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經到了第三個年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學校的每個最多、最危險的角落。我相信你一定還記得去年那個冬天的臨時全員核酸，那次全校兩萬多教師和學生需要在一天時間內完成所有核酸檢測，寒風刺骨的深夜，同學們排著前不見頭后不見尾的長隊，“紅馬褂”組織著兩萬多人的秩序忙碌到半夜四點，師生俱憊。讓我感動的不僅是所有同學們對疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機時刻挺身而出，一馬當先。還未步入社會已身在社會，尚在求學路上但已能為祖國盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學，也發(fā)生在身處抗疫時期的全國各地高校。每一所嚴控防疫的高校都在為祖國母親打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時局動蕩不安，在烏中國公民的安危始終牽掛著國人們的心弦，而中國式撤僑再一次驚艷各國。烏克蘭緊張局勢急劇升級以來，中國外交部迅速啟動領事保護應急機制，第一時間組織在烏同胞安全避險，同時抓住危局中的時間窗口緊急組織、引導、協調中國公民撤離。歷時五天五夜，1317名同胞安全回家！當張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機場，國民們懸著的心終于放了下來。范先榮先生（中國駐烏克蘭大使）在專訪中說到：“我們有多重身份，既是祖國的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無法統籌兼顧的時候，自然是將完成外交使命排在首位。”正是因為駐烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國同胞對于幫助華人回國工作的積極主動作用才有了此次撤僑行動的圓滿成功。身在異國但心系母國，以實際行動詮釋了中華民族一貫擁有的團結奮斗、互幫互助、扶危濟困的優(yōu)良傳統。中國紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國堅定保護國民生命安全的信念溫暖了每一個為祖國建設奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國自走建設特色社會主義道路以來，以雷鋒同志為代表的初期無私奉獻者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領域為國建設發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢”造福世人。當我寫到這里，青春已經逐漸明朗，它是滿載希冀的中國紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢想，也是熱情奔放的中國紅，鼓舞青年肩負信仰向前氣勢如虹。父輩為偉大新長征貢獻青春，一脈相承的我們也必將會走上同樣的道路！百年號角已經吹響，我想邀你一起，與祖國發(fā)展同頻共振，與時代進步并肩而行！年華不負，共赴青春！
小我融入大我心得體會篇七
習近平總書記向我們提出了殷殷囑托，再一次激勵廣大青年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，鼓勵同學們在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。習近平總書記勉勵我們“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏”。作為馬克思主義學院的碩士研究生、援疆實習支教團的成員，我一定牢記使命，不負初心，以專業(yè)知識充實自我，以課余活動拓展自我，用積極樂觀的態(tài)度面對困難，爭做新時代的社會棟梁！
小我融入大我心得體會篇八
青春煥發(fā)的我們已經邁入初中生活，雖然我們每天都很自在的生活，雖然無需面對國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但今天的我們必須用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮篤學、奮力拼搏，是我們學習生活不變的主題。
作為一個中國人，作為一名中學生，我深愛著生我養(yǎng)我的祖國。她地大物博，人杰地靈，孕育了博大精深的五千年文明；她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進；她高山巍峨，堅實的脊梁頂住了億萬年的滄桑、從容不迫。
公元前221年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門之變”到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上發(fā)達國家之一。
然而，好景不長，從乾隆皇帝后，一個個_無能的皇帝依次出現，從嘉慶皇帝到溥儀皇帝；從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》;從中日黃海大戰(zhàn)……都體現了后清的_。
作為一個中國人，清政府的_無能，固然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統的領導下，中國人民一舉_了清政府的腐朽統治，建立了中華民國。又在以毛主席、周總理的領導下，帶領中國人民，建立了一個嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。
在五千年中，中國人受盡了恥辱，但我們終于又站起來了！可謂是“苦盡甘來”！中國人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我為自己是一名中國人感到自豪！
今天是五四青年節(jié)，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學作品涌入社會：冰心奶奶的《寄小讀者》;魯迅爺爺的《社戲》;郭沫若爺爺的《山茶花》;老舍爺爺的《四室同堂》;鄭振驛爺爺的《海燕》;巴金爺爺的《繁星》……都是當時社會上優(yōu)秀的文學作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來抗擊國內外的_，建立新中國都起到了非常大的作用！
當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時，無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。
當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。
當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個個生命，排除一個個危險，迎來了一個重建家園的明天！四川如今已經逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹也正在我們全國人民的支援下開始走出災難走向光明。
小我融入大我心得體會篇九
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體;它最經常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人;它最經常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經發(fā)展成為一種具有先驗性質的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調的是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經發(fā)生沖突之際，“小我”應該(事實是：必須)服從于“大我”。它的潛在的價值系統說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經享有了天然的合法性和合理性，極少被人質疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的;堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益;“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎?——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念?這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具?這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現兩種或更多答案的時候，動搖絕對統治的個人自由時代已經悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現象的，這個現象應該表現為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四;李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
小我融入大我心得體會篇十
“小我和大我”是一種哲學概念，從某種程度上可以理解為個體與整體之間的關系。小我代表個體的欲望、私利和獨立心態(tài)，而大我則是指個體與社會、環(huán)境和他人的關系。在這個快速變化的時代，了解和平衡小我和大我，意識到自己所處的更大層面，對個人成長和社會和諧有著重要的意義。通過對小我和大我的探索，我不斷深化對人生的體驗和價值的認識，并且逐漸體會到了舍小我而成大我，擴大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨立的心態(tài)往往使我們無法從更廣闊的角度看待問題，容易陷入個體的欲望泥沼中。我的經歷中曾經有過這樣的時刻，當我只顧著自己的欲望和利益時，忽略了他人的感受和需要，導致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識到，僅僅關注小我并不能真正帶來快樂和滿足感。只有建立良好的人際關系，關心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關注整體和共同利益，意識到自己是一個社會的一分子。我們是在一個彼此之間相互依存和相互關聯的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關系的一個體現。我曾經有過這樣的體驗：當我關注整個團隊的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會得到極大提升。這種體驗告訴我，小我走不遠，唯有將個人意識融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價值。
舍小我而成大我是一個逐漸的過程，需要不斷地反思和調整。首先，我們需要強化自我認知，明確自己的價值觀與追求。通過思考自己與外界的連接，如經驗、關系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學會放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會責任感與公民意識，積極參與公益事業(yè)，回饋社會。參與社會公益可以培養(yǎng)我們的大我意識，擴大我們的視野，同時也是實現個人價值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長過程中難以回避和繞過的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個體到整體，每一次的轉變和體驗都是我們成長的一部分。只有準確地把握小我和大我之間的關系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個人幸福和社會和諧的堅實基礎。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實踐證明對個人和社會的重要性。
小我融入大我心得體會篇十一
人在成長的過程中，會經歷從小我到大我的轉變。小我的表現是為了滿足個人的需求和欲望，而大我則更關注整體的利益和社會責任。在這個過程中，我們不斷地認識自己、完善自己，也逐漸明白了“小我大我”的真正含義。在我自己的成長中，我深刻體會到了小我大我的重要性以及對自己、他人和社會的影響。下面我將通過五個方面展開闡述，以期更好地理解和傳達這個主題。
首先，小我和大我的平衡是心態(tài)的關鍵。作為一個個體，我們都有自己的欲望和利益追求，這是人的本性。小我是我們滿足自己個人需求的一種表現，可以說是自私的一面。但如果我們一味地只顧自己，不顧他人和整體，最終只會陷入孤立和寂寞。只有當我們把個人利益和整體利益相結合，平衡小我和大我的關系，才能夠獲得內心的真正平衡和滿足。
其次，小我和大我的轉變需要自我反思和成長。要實現從小我到大我的轉變，并非一蹴而就，需要我們不斷地反思自己的行為和動機，審視自己的思維方式和價值觀念。只有深入思考自我之后，我們才能夠發(fā)現自己的不足和需要改進之處，并逐漸成長為一個更全面的人。而這個過程也是一個不斷超越自我的過程，是使我們更完善和成熟的必由之路。
第三，小我大我的轉變需要情感的培養(yǎng)和投入。小我往往是個體的自私表現，而大我則可以說是情感的體現。我們需要有情感的投入，去關心他人、與他人建立親密關系，以及為他人和社會做出貢獻。只有在與他人建立深厚的情感聯系后，我們才能夠更好地認識和理解他人的需求，并更好地在關系中取得平衡。情感的培養(yǎng)不僅能夠提升我們的智情領悟力，還能夠讓我們更能夠關心他人、與他人建立相互依存的關系，為整體的利益不斷努力。
第四，小我和大我的和諧需要價值觀的引導。人的行為往往受到自己的價值觀念的引導和規(guī)范。只有當我們擁有正面的、積極的價值觀念，并將其貫穿于我們的行為之中，我們才能更好地實現小我和大我的和諧。這就需要我們認真思考，反思自己的價值觀念，及時糾正不合理的觀念和行為，并在實踐中不斷修正和完善自己。擁抱積極的價值觀，我們的小我和大我的關系會更加和諧，并更有利于個體和社會的正常發(fā)展。
最后，小我和大我的轉變需要長期的修行和實踐。這是一個螺旋式上升的過程，需要我們不斷地進行反思修正，不斷地調整自己的態(tài)度和行為。我們要時刻保持對小我和大我的平衡的關注，盡量避免極端和偏執(zhí)的行為。只有通過長期的錘煉和實踐，我們才能夠真正實現小我和大我的和諧，為自己、他人和整個社會做出積極的貢獻。
總之，小我和大我的轉變是人在成長過程中的必經之路。我通過個人經歷，明白了平衡自我需求和社會責任的重要性，同時認識到修行和實踐對于實現這種平衡的價值。只有不斷修行和實踐，以實際行動踐行小我大我的思想，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力，為周圍的人和社會帶來更加積極的影響。
小我融入大我心得體會篇十二
眺望遠方，發(fā)現自己永遠拘泥在離我?guī)状缤恋氐莫M小空間里?？墒?，世界這么大，我想去走走。
背上智慧的行囊，我整裝待發(fā)，現在便是我人生中一個新的起點。行走在路上，我想用背包去收獲，世界上一切溫暖的東西。
不遠處，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們挽著手坐在海岸邊。夕陽下，老奶奶為老爺爺輕輕哼起了小調，暢談他們年輕時候做過的瘋狂事，然后相視而笑?？粗麄兊谋秤埃乙脖谎矍皽剀暗漠嬅嫠腥玖?。這就是幸福嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的背包。我懂了，幸福很簡單，就是陪著自己所愛的人一直走下去。也許，現在我的幸福便是背上行囊，游走四方，去收獲更多的幸福。
“這串糖葫蘆是我的?！薄安挪皇牵俏业?。”在兩個小孩的爭吵聲中，不知從哪兒遞來了一串糖葫蘆，“你們別吵了，把我的給你們吧！”一個孩子說道。那兩個孩子互相看了看，不好意思地說：“算了，我們還是一起分享吧！”他們的臉上都掛起了一抹微笑，手拉著手，玩了起來。這就是快樂嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的背包。我懂了，快樂其實很簡單，就是同別人分享自己所擁有的。也許，現在我的快樂便是背上行囊，游走四方，把自己的快樂分享給更多的人。
在貧困山區(qū)里有一個學生，家庭的困境迫使他不得不選擇輟學，小小年級的他背負起了家庭的重擔。但后來，在愛心人士的資助下，他讀完了高中。因為這樣的家境，所以他學習比別人更努力。最終，他以優(yōu)異的成績獲得了全額的獎學金并被報送進入了大學。大學期間他勤工儉學，湊足了他的生活費用。臨近畢業(yè)，大家都在談論著要找一個什么樣的高薪職業(yè)，而他卻毅然選擇了返鄉(xiāng)支教。曾經有人問過他，明明可以有更好的前途，為何要選擇義務支教。他說：“曾經這個社會幫助過我，如今我要回報這個社會！”這就是感恩嗎？我想是的，我把它珍藏進了我的背包。我懂了，感恩很簡單，就是在你有困難的時別人向你伸出了一只手，你要學會去感謝別人。也許，現在我需要做的便是背上行囊，游走四方，讓更多的人學會感恩。
小我融入大我心得體會篇十三
小我和大我，是一個較為抽象的概念，但卻在生活中有著重要的意義。小我代表個人的獨立意識和欲望，而大我則代表個體與整體的關聯和對他人的關懷。通過深入思考和體驗，我對小我和大我有了更深入的理解與領悟。
首先，小我是指個體的自我意識與欲望。每個人都有各自的獨立意識和個人欲望。我作為一個個體，有自己的思想、需求和目標。這是我獨特的一面，使我能夠在社會中展現個人的能力和才智。小我讓我追求個人安排和滿足個人需要，通過為自己爭取資源和機會，實現個人的價值。小我的存在使我能夠實現自我實現和個人滿足，但也容易使我陷入自我的固化和狹隘，忽視了與他人的關聯和整體的利益。
然而，大我則是指個體與整體之間的關聯和對他人的關懷。個體無法獨立存在于整體之外，每個人都是社會的一部分，需要與他人進行交流和合作。大我強調了集體的利益和他人的需要，使個體意識到自己不僅僅是獨立個體，還是社會的一員。大我讓我意識到自己的力量和影響不僅僅局限于個人，而是能夠通過與他人的互動和合作，實現更大范圍和更深層次的價值。大我的存在使我關心他人、關注社會問題，并積極參與社會公益活動。然而，過度強調大我也容易讓人追求面子和功利，忽略了自我需求和個體權益。
深入思考小我和大我的關系，我發(fā)現二者并非對立關系，而是相互依存、相輔相成的關系。在實現個人價值的同時，我需要將自我置于整體的背景下，注重他人的需求和整體的利益。只有通過平衡小我和大我，個體才能夠更好地發(fā)展和實現。當個體的小我服務于大我的整體利益時，個體與整體將呈現更良好的關系，社會也將更加和諧。只有當每個人都能意識到自己不僅僅是獨立個體，而是社會的一部分時，社會才能實現共同進步和發(fā)展。
在日常生活中，我也體驗到了小我和大我的存在和作用。在小我方面，個人的努力和追求幫助我實現個人的夢想和目標。在面對困難和挫折時，我能夠通過堅持、努力和自我奮斗來克服困難，實現自己的成長和價值。然而，我也意識到過度強調小我往往會讓我陷入個人主義的陷阱，阻礙與他人的合作和社會發(fā)展。因此，我在生活中努力平衡個人與集體的關系，將自己的小我融入到大我中。
通過參與社會公益活動，我體會到了大我在實踐中的價值和意義。曾經參與的一次志愿者活動讓我感受到了大我所帶來的滿足感和快樂。在幫助需要幫助的人們時，我感受到了無私奉獻的力量，自己的個人意識漸漸融入到整個集體中。大我讓我意識到自己的力量能夠對社會產生積極的影響，為他人帶來快樂和改變。這種快樂和滿足感遠遠超過了獨自追求個人利益的滿足感。
綜上所述，小我和大我是個體在社會中的兩個重要方面。個體既有自我意識和個人欲望，也需要關注他人的需要和社會的整體利益。只有平衡個人與集體的關系，個體才能夠實現更大范圍和更深層次的價值。通過深入思考和實踐，我意識到小我和大我并非對立的關系，而是相輔相成、相互依存的關系。只有在平衡小我和大我的基礎上，個體才能夠實現真正的成長和價值。
小我融入大我心得體會篇十四
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地搖擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復重來的良機。“小我”與“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯勞改制度比作古拉格，將蘇聯比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯集權制度與集權暴力驅使下的人性之惡。在蘇聯黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風雨，最終結出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹?？諝庵谐尸F出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
小我融入大我心得體會篇十五
黃大發(fā)，三十六年，帶領鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”;林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
作為新時代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設祖國的偉大事業(yè)奉獻自己的一生，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。一輩子，一件事的堅守和實干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。
林俊德也是這樣，他一片赤誠，一生奉獻，一切都與祖國緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年，為祖國傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。
他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。
我的人生要以他們?yōu)榘駱?。我的奮斗目標是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，常常遠離家，住在酒店、民宿等，當只有一個人在外奔波時，難免會思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學習的具體目標與時代發(fā)展結合起來，同民族復興的宏大目標結合起來，并為之奮斗不息。
只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國、無私奉獻的精神品格令我敬仰，他們在面對艱難考驗時，不放棄，不懈怠，始終將個人命運及前途與祖國命運及前途緊密聯系起來，為社會的發(fā)展貢獻自己的畢生力量。
作為即將高中畢業(yè)的新時代青年，我向他們致敬，向他們學習，傳承為國為民的不朽精神，學好本領，奉獻青春，努力為中華民族偉大復興而做出自己應有的貢獻。大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。
小我融入大我心得體會篇十六
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地換了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會陪著你的風華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
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