工作或?qū)W習(xí)一段時間后,總結(jié)是必不可少的一環(huán),可以發(fā)現(xiàn)問題并改進。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)、收集資料、分析思考等多項準備工作。在此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和借鑒。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一
回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結(jié),千方百計,想出良好的解決辦法。
1、備課方面
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準》。力求吃透教材,找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在每臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標(biāo)準,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
2、對學(xué)困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會考。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二
光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的工作安排,我擔(dān)任初二年級信息技術(shù)教學(xué)工作和辦公室、校長室日常文件打印工作。一學(xué)期來,我服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè),加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加科組業(yè)務(wù)活動和網(wǎng)絡(luò)研修,認真做好教學(xué)工作和其他各項工作?,F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期工作進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)是提高自身能力的有效途徑,為了能提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,我從以下幾個方面進行自我學(xué)習(xí)。
(一)向書本學(xué)習(xí)。仔細研讀之前購買的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等教育教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進的教育理論和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例,看看別人是如何確定教學(xué)目標(biāo),如何選定教學(xué)重難點的,他們采取什么方法突出重點、突破難點;學(xué)習(xí)他們設(shè)計什么樣的操作任務(wù)才更吸引學(xué)生,如何設(shè)計教學(xué)過程;學(xué)習(xí)專家對教學(xué)案例的評析,反思自己在教育教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
8、ulead gif animator 5.1、flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程,熟練掌握這些軟件的基本操作,解決教材中操作的技術(shù)難點,按照教材內(nèi)容自己操作過一遍,解決容易混淆的知識點和操作難點,確保操作的準確性。
(三)向同行學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)過程中,我主動向同科組的教師請教業(yè)務(wù)問題和教學(xué)難點,學(xué)習(xí)其他教師在遇到類似問題時的做法,和他們交流自己的困惑和體會。另外,我還積極觀看好研(hersp)平臺信息技術(shù)課程網(wǎng)上信息技術(shù)學(xué)科開展的中心組活動和市縣協(xié)同研修活動的教學(xué)視頻、研討活動現(xiàn)場,比如:觀看本學(xué)期開展的20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修(白沙中學(xué)現(xiàn)場)活動和20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修(文昌華僑中學(xué))活動的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計與案例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是如何組織管理課堂、如何調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動,借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗。
教師的本職工作就是教書育人,而要教好書首先要備好課。初二年級信息技術(shù)上冊主要是圖像編輯和動畫制作部分的內(nèi)容,為了上好這些內(nèi)容,在上每一節(jié)課前我都精心準備,確定教學(xué)目標(biāo)和重難點,上網(wǎng)搜索該課時的教學(xué)設(shè)計,精心挑選教學(xué)所需的事例,搜集操作素材,認真組織課堂教學(xué)語言。比如:在上《圖像加工的常用方法》第二課時之前,我―2―根據(jù)教學(xué)內(nèi)容搜集了兩張比較暗的相片,一張是一個人物背光拍攝的照片,人物比較暗,背景比較亮;另一張是風(fēng)景圖,大部分比較暗。在演示操作時,我選擇大部分比較暗的風(fēng)景圖來操作,這樣比較更容易把圖像調(diào)亮,如果要調(diào)整人物的照片則比較難些,因為把人物調(diào)整亮了,背景就變成白色的了。我設(shè)計三個任務(wù),分別使用“調(diào)整亮度和對比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調(diào)亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節(jié)課時,我搜集到一張有小朋友的大頭貼相片,結(jié)婚照,相框模板和大頭貼模板等圖片素材,挑選有可愛小朋友的相片,設(shè)計了使用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務(wù)。通過選用貼近學(xué)生生活實際、學(xué)生熟知的和感興趣的圖片素材來操作,學(xué)生對學(xué)習(xí)操作的興趣有了明顯的提高。
在上《制作gif動畫》這節(jié)課第2課時前,考慮到這節(jié)課的內(nèi)容是制作gif文字動畫和圖像變化效果動畫,我下載了一張有黑板的圖像,這樣,文字就可以寫在黑板上,給文字添加運動的效果,讓文字先從外面“跑”進來,在黑板上排列好后再“跑”出黑板,學(xué)生看到文字運動,一下子就產(chǎn)生興趣了。在上《制作flash動畫》第1課時前,我收集下載了幾個flash動畫在生活中運用的實例,這些例子有動畫短片、廣告、mtv、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的flash動畫,有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的,這樣,有利于引起學(xué)生的興趣。另外,還設(shè)計分層操作任務(wù),確保不同基礎(chǔ)的`學(xué)生能完成不同層次的任務(wù)。
―3―還有,在上操作課前認真檢查電腦室軟硬件情況,減少上課時出現(xiàn)意外情況的機率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開電腦,有些電腦由于內(nèi)存接觸不良或其它原因不能啟動的,能處理盡量處理,盡力保證有更多的電腦供學(xué)生操作。同時,在軟件方面也盡量保證能滿足操作要求。比如:這個學(xué)期,我在新電腦室的電腦上都安裝了fireworks 8。0、ulead gif animator和flash 8軟件,確保能滿足教學(xué)的需要。
課堂紀律是教學(xué)效果的保證,在第一次上課時安排座位(兩人共用一臺電腦),讓學(xué)生以后每節(jié)課按位置做好,而要求上課不要隨意走動。同時,為了讓學(xué)生集中精力完成課堂操作任務(wù),在上到不需要網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容時,我關(guān)閉機房網(wǎng)絡(luò),并要求學(xué)生認真完成操作任務(wù)。
在學(xué)生操作時,我主動走到學(xué)生中間,對學(xué)生遇到的問題耐心輔導(dǎo),自己講操作的步驟讓學(xué)生動手實踐,如果學(xué)生還不明白,自己動手操作一遍,然后恢復(fù)到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作,再不明白就手把手地教,直到學(xué)生能夠完成為止。在輔導(dǎo)時引導(dǎo)學(xué)生積極思考為什么這樣操作,怎樣操作才能達到我們的目的。
本學(xué)期我除了擔(dān)任初一年級信息技術(shù)教學(xué)工作外,還擔(dān)任辦公室日常文件的打印工作,主要有以下幾個方面的工―4―作。
首先,是上級文件的接收和學(xué)校文件的簽發(fā)、打印。由于上級文件大多通過郵箱發(fā)送,這就需要經(jīng)常登錄郵箱,所以,我使用之前辦公室郵箱管理的辦法,繼續(xù)使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來管理郵箱,它每隔一段時間就會自動查收郵件,若有新郵件就會有聲音提示。只要在上班時間打開電腦即可,做到及時接收、打印上級文件并交給部門負責(zé)人,由部門負責(zé)人轉(zhuǎn)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。還打印學(xué)校簽發(fā)或向上級報送的文件和校長室交辦打印的文件。為了加強對上級下發(fā)的文件的管理,便于隨時查閱,我對近幾年電腦里保存的所有上級文件進行整理、歸檔,使用excel表格建立電子目錄,目錄中設(shè)有下發(fā)單位、文件下發(fā)時間、接收時間、文件字號、文件標(biāo)題、負責(zé)部門和文件所在的文件夾名稱等項目,這樣,要是想查找哪個文件,可以通過下發(fā)單位或文件字號、文件標(biāo)題來查找到文件夾名稱,根據(jù)文件夾再找到文件,這規(guī)范了文件的管理工作。
―5―證。20xx年4月底開展崗位設(shè)置工作,5月完成第一階段數(shù)據(jù)填報工作,之后根據(jù)教育局有要求修改過好幾次,于20xx年1月最后一次完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計,上報市教育局,由教育局上報市人勞局審查、批準,待人勞批準后才開展第二階段工作。
另外,我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教育技術(shù)裝備統(tǒng)計工作,我把學(xué)校所有財產(chǎn)、實驗室儀器等設(shè)備的信息都一一錄入海南省教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中。
一學(xué)期來雖然能圓滿完成教學(xué)工作和其他工作,但覺得還有一些方面做得不夠好,存在一些不足之處。比如:如何讓更多學(xué)生對上機操作的內(nèi)容更感興趣,而不是只對游戲感興趣;如何讓更多學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),而不是讓自己陷入網(wǎng)絡(luò)中;如何做更好地管好課堂紀律;還有如何維護好電腦室的設(shè)備。這些都是覺得做得不夠好的,今后需要多加努力。
總之,本學(xué)期順利完成了教學(xué)任務(wù)和其他工作,教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了提高,也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,但還是存在不足的地方,需要在今后的工作中逐漸加以改正、提高。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作,在工作上,從各方面嚴格要求自己,積極向同行們請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求老教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,不系統(tǒng),再加上學(xué)生們年紀小,自律能力不是太好,所以在抓紀律方面下了不少功夫,相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進行有一定的難度,這些都有待以后改進。
今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一學(xué)年的工作,充實而又緊張。本學(xué)年我擔(dān)任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
在思想上積極要求進步,熱愛人民的教育事業(yè),關(guān)心愛護學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)年我負責(zé)初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課,把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂。
1、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此,我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。
2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)雙主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、認真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上完之后,我總要考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進,這樣做好反思,再進行二次備課。就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)、自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學(xué)生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
三、遠教工作方面。
本學(xué)年我繼續(xù)負責(zé)學(xué)校的遠教工作。在大多數(shù)人的眼里這個工作似乎可有可無,實際上,如果能利用好遠程接收的資源,它會以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力,更有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,合理利用資源,有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展,有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可提高教師的教學(xué)水準,能改變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動人的畫卷,在有趣的音畫中理解課本,解決字詞的含義;能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠程教育課程資源進行教學(xué),可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內(nèi)容,多媒體課件早已設(shè)計好,省出來的時間,可以用來詳解教學(xué)重點、難點,輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),增大教學(xué)容量,提高學(xué)習(xí)效率。不論語文、數(shù)學(xué),物理、化學(xué),還是英語、歷史、生物等科目,都有大量的資源可以利用。現(xiàn)代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,我們要做的還有很多。
這學(xué)期我按時保質(zhì)保量地下載了資源,資源下載了,運用了,但并不是就沒事了,還要做好資源的存儲、分類和記錄工作。為方便教師的使用,對下載的所有資源按照年級、學(xué)科、內(nèi)容等進行分類整理,刻錄成光盤,使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實際的資源,逐步建立和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期,我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng),在今后的教學(xué)中,使得教學(xué)資源庫的建設(shè)和完善顯得更加重要了。希望在下學(xué)年,各位教師都能充分利用遠教資源,使每一課都更加精彩。
四、遵紀守法方面。
能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬他人、團結(jié)同事、勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對學(xué)校的各種活動積極參與,踏踏實實做事,實實在在做人。
總之,教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,對教師的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,做好每一項工作,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五
回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的'喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、備課。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,并進一步完善學(xué)校網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六
怎樣讓一個接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,在熟練地掌握最基本的知識的同時能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品,這是開始上課前首先思考的問題。
1、揭開“信息作品”的神秘面紗。
2、對學(xué)生來說,信息技術(shù)課經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在陌生,大多學(xué)生對電腦的構(gòu)成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。
具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著這樣一個正確的標(biāo)準去汲取新鮮的知識。這個學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是word文字處理軟件和photoshop圖象處理軟件,所以我就從信息作品入手來完成這兩個軟件的學(xué)習(xí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說文字處理軟件有許多,為什么我們選擇學(xué)習(xí)word,這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個電子板報,它不僅僅是文字的錄入,還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。
2、登堂入室。
經(jīng)過上述的教學(xué),讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了“信息作品”制作當(dāng)中的一系列問題,基本上打破了對“信息作品”的神秘感,并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機來完成目標(biāo)信息作品的知識了。
3、自由探尋、創(chuàng)新。
通過上述的教學(xué),學(xué)生已會簡單的使用計算機制作信息作品了。但是,畢竟學(xué)生求知欲比較強,這樣在后期的教學(xué)中,我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究,在不斷地探索中提高自己的水平。比如:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)photoshop時,就提出了我們是否可以把要插入到word中的圖片利用photoshop作一下處理,讓它變成自己喜歡的樣子?于是我就開設(shè)了兩節(jié)綜合實踐課,讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個自定信息作品。通過我指點、協(xié)助他們很好的完成了自己預(yù)定的任務(wù)。這樣學(xué)生的認識和操作能力得到了很大提高。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。
在緊張工作之余,我時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感,要為自己充充電。不論是作為一位教師,還是作為一名現(xiàn)代人,我都要掌握各種技能,跟上時代的步伐。平時堅持自己的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯樂做舟”的思想。
總的來說,這一個學(xué)期是收獲的一個學(xué)期,也是我進步的一個學(xué)期,這都與學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開的,我將繼續(xù)努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻一份力量。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七
在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,我擔(dān)負八年級(1—4)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,我們學(xué)校由舊校舍搬到新校舍,工作緊張而繁忙,回顧這一學(xué)期,本人能努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勞的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)以下:
1、由于搬家的原因,計算機教室設(shè)施沒有上全,所以我們信息技術(shù)這門課,就只能上理論課。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提早備好課,寫好教案。平時做到周前備課。力求吃透教材,找準重點、難點。備課時認真研究教材,和同學(xué)科老師先進行提早集體備課、教研后,在進如課堂。同時在課余時間學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。為了上好每節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中他人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生,來加強學(xué)生們學(xué)習(xí)的愛好。
2、依照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少,這對學(xué)生來講的很重要的幾節(jié)課;對老師來講是比較難上的幾節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋覓好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
1、積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí),本學(xué)期我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)次,學(xué)習(xí)新課堂改革模式、十八大工作報告、黨員干部廉政準則、教師職業(yè)道德、張麗麗先進事跡等。通過學(xué)習(xí),進步了本身素質(zhì),充實了自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的平常管理工作。
2、在教學(xué)之余,我也重視本身發(fā)展進步。除聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還留意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,學(xué)信息技術(shù)知識、教學(xué)技能等;在生活上留意形象,為人師表。
1、加強本身基本功的練習(xí),授課中以題目導(dǎo)學(xué)的情勢進行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)新知識,做到精講精練,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不但在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格束縛自己。
4、利用各種方法,練習(xí)學(xué)生進步、集中留意力。
5、在學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識和多媒體課件的水平在原本的基礎(chǔ)上有更大的進步。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,使信息技術(shù)課的工作有所開辟,有所進取,繼續(xù)踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份氣力。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八
七年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”,并結(jié)合我校實際教學(xué)需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、認真?zhèn)湔n,上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。
二、在教學(xué)中我應(yīng)用了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式,利用教師設(shè)計的各個任務(wù),來完成本節(jié)的重、難點,解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面有了長足的進步,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由以前的想上網(wǎng)聊天、玩游戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)知識。
三、
虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,幫助教師制作多媒體課件。
五、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我所任的是七年級上冊的信息技術(shù)教學(xué)工作,由于初次上初中信息技術(shù),很多地方都不太明白,因此教學(xué)工作上不敢怠慢,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)經(jīng)驗,充實自己的教學(xué)過程,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,制定符合實情的教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步,以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。
剛剛接觸地質(zhì)中學(xué)初中信息技術(shù)教學(xué)的我,不知道機房管理,不了解教學(xué)到什么程度,但是,大家都熱心地扶持我、呵護我,幫助我,一切都從零開始。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題,我就會虛心地向其他老師請教。所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責(zé)任感,讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來,雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無論是教學(xué)還是其他工作,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),為學(xué)校盡一份心力。
(1)管理好計算機機房
做好機房輔導(dǎo)教學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來,我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,因為我?guī)У氖瞧吣昙壷械钠邆€班,所以,相比其他老師來說,我的工作是簡單的,用我自己的話說:“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過。
(2)檢查機器
對于機房中的機器雖然不用修理,但是每天我都會進行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴維修的老師進行維修和更換,這樣學(xué)生多的時候能保證每個學(xué)生都有機器練習(xí),也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。
(3)衛(wèi)生
好的環(huán)境能給人一種好的心情,因為機房在四樓,機房衛(wèi)生及機房外的衛(wèi)生打掃不是很及時,除了要求學(xué)生保持以外,每節(jié)課后都會安排學(xué)生進行打掃,我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。
(4)紀律
在機房練習(xí)時要求學(xué)生上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情,要保持安靜,有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時代了。雖然我已年近四十歲,計算機教學(xué)經(jīng)驗不足,但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn),更讓我有了工作上的成就感。在工作中,我認真?zhèn)湔n、上課,積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,對學(xué)生嚴格要求,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
提前做好課前準備工作,組織好課堂教學(xué)。上課時認真講課,抓住重點,突破難點,精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡潔明了,克服了我以前不足。每節(jié)課在講課之前,都是“復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)出新課”,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學(xué)生動手操作上,更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試,因為學(xué)生有一定的基礎(chǔ),我提出自學(xué)要求,上課時讓學(xué)生動手操作,師生互動,生生互動,發(fā)揚教學(xué)民主。
如果想教好學(xué)生,首先自己的技能必須過硬,我不段的從報紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識,為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己“充電”,為了進修更深層次的等級,積極參加12月份學(xué)校組織聽課、評課,虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長補短,提高教學(xué)水平。
對于計算機課,尤其是上機課,學(xué)生網(wǎng)癮較大,游戲癮較大,沒有外網(wǎng)沒有上機興趣,這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果,為改變這種現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們采用多種方式,選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué),多講目標(biāo)和道理,與學(xué)生溝通,讓學(xué)生先接受教師,再接受該教師所教的課程。另外,作為任課教師,并不僅僅局限在課程教學(xué),學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負的義務(wù)和責(zé)任。
以上是我在本學(xué)期計算機應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學(xué)習(xí),向這個方向前進,不斷的完善自己。
不知不覺中,一學(xué)期的工作也接近了尾聲,新年也即將到來,總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,在教學(xué)方面還有其它方面,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上多聽領(lǐng)導(dǎo),同事們的提寶貴意見!
最后,祝愿我們地質(zhì)中學(xué)明天會更好。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十
20xx~20xx第一學(xué)期要結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅,也有些不足與遺憾,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己。一學(xué)期來,我還積極參加各類教研科研學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。
1、備課方面。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點和難點。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在每臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時做課后筆記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并找出解決不足的方案。
3、學(xué)習(xí)生活。
本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。在本學(xué)期,我積極參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時我還積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。
4、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
5、作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。微機室的管理,教室的多媒體的管理與維修,以及平時老師的計算機以及網(wǎng)絡(luò)的維修維護。
6、通過一個學(xué)期的努力教學(xué),初一學(xué)生的信息技術(shù)水平有較高的提升,一改以前嚴重的兩極分化狀體,使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。
三、我雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時也存在一些問題,歸納起來有以下幾點:
1、學(xué)生的能力雖然提高,但是在學(xué)習(xí)技巧方面仍需要教師積極引導(dǎo)。
2、對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方面,教師仍需繼續(xù)探索、研究,爭取探究處更科學(xué)的方法。
3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。
1、強化自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
1、立足、搞好教學(xué)。
2、管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展。
4、加強信息技術(shù)應(yīng)用研究,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、筆記。
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
二、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,并初步建成學(xué)校網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向:
學(xué)習(xí)從分享開始。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)習(xí)從分享開始。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
初中信息技術(shù)課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、促進學(xué)生全面而又富有個性的發(fā)展,著力發(fā)展學(xué)生以信息的獲取、交流、加工與處理為基礎(chǔ)的信息技術(shù)實踐能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃能力。信息技術(shù)課程不僅注重學(xué)生對符合時代需要、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識與基本操作技能的學(xué)習(xí),而且注重學(xué)生對信息技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與運用,注重學(xué)生對信息技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗與創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度、價值觀以及共通能力的發(fā)展,為學(xué)生應(yīng)對未來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
信息技術(shù)課程不僅使學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)技能,形成個性化發(fā)展,還要使學(xué)生學(xué)會運用信息技術(shù)促進交流與合作,拓展視野,勇于創(chuàng)新,提高思考與決策水平,形成解決實際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,明確信息社會公民的權(quán)利與義務(wù)、倫理與法規(guī),形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀與責(zé)任感,為適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會提供必要保證。
由于小學(xué)校際之間實施信息技術(shù)課程的教學(xué)要求參差不齊,學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)差異很大,因此進入中學(xué)后,就要從最基本的電腦知識講起,從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細的講解,使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識,并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過了解,學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性,這種積極性中,有一部分學(xué)生積極性,是停留在利用電腦打游戲的興趣上,也要充分的利用學(xué)生的這種積性,把學(xué)生引導(dǎo)到對計算機的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計算機相關(guān)的書籍幾乎沒有,課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計算機知識幾乎不可能,對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。
教學(xué)中針對客觀存在的起點不齊和個性差異因材施教,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣。具體到每一堂課的教學(xué),我們將采用這樣一些應(yīng)對方法。
(1)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,一方面,針對個性差異設(shè)計多種類型的任務(wù)內(nèi)容,滿足不同學(xué)生的興趣和需要;另一方面,針對起點不齊設(shè)計不同難度水平的學(xué)習(xí)任務(wù),設(shè)計基礎(chǔ)任務(wù)、進階任務(wù)和拓展任務(wù),基礎(chǔ)任務(wù)要求所有學(xué)生完成,在進階任務(wù)中提供不同學(xué)生興趣的任務(wù)主題,滿足學(xué)生的個性差異需求,而拓展任務(wù)有一定的挑戰(zhàn)性,這樣可以做到“讓后進生吃飽,讓優(yōu)秀生吃好”。
(2)在教學(xué)組織形式上,根據(jù)實際情況和需要,有效使用各種教學(xué)組織形式,將集體教學(xué)、小組合作與個別指導(dǎo)有機結(jié)合,適應(yīng)不同認知特征和知識水平的學(xué)生。如對于基礎(chǔ)性的內(nèi)容以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的共性問題,采用集體講授的形式;對于學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的特殊問題采用個別輔導(dǎo)的方法;根據(jù)實際需要,采用小組合作方法,變學(xué)生的個體差異為優(yōu)勢資源,讓學(xué)生在合作交流中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮各自的長處,協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(3)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,要貼近學(xué)生的已有經(jīng)驗,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,并以此作為出發(fā)點,更好地改造和拓展學(xué)生已有的經(jīng)驗,實現(xiàn)信息技術(shù)與日常生活和學(xué)習(xí)的整合。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面,信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而七年級的信息技術(shù)尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
經(jīng)過一個學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機知識有了一定的了解,也掌握了一定的操作技巧,學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高,各人接受水平不一,所以今后要做好培優(yōu)輔差工作;同時,由于七年級的學(xué)生自控能力差些,心態(tài)好玩,自我控制能力比較低,所以在上課時,還要注意各班的上課紀律,讓他們養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣,保證上課順利進行。
本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的,教材中設(shè)有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識、技情感和價值觀相關(guān)的問題情境,引發(fā)大家進行思考,進而引出個性化的問題,以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講、加油站等是基本知識和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。[實踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運用基本知識與技能、進行自我評價。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行總結(jié)。
教材采用主題活動和任務(wù)驅(qū)動的方式推動教學(xué)。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系,力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來。
教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動,培養(yǎng)學(xué)生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協(xié)作等方面的能力。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日?;钪械膽?yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會用計算機對數(shù)據(jù)處理、圖像進行處理,并能熟練掌握其技巧。
4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計,制作出美妙、自然的圖像作品。
本學(xué)期主要以學(xué)生實際操作為主線,多練,多操作。采取課堂教師安排任務(wù)點撥方式、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動腦動手操作方式進行學(xué)習(xí),努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期教材內(nèi)容包括:信息的涵養(yǎng),計算機的基礎(chǔ)知識,word20xx基礎(chǔ)知識。
(一)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),掌握計算機的基礎(chǔ)知識。
(二)word20xx文字處理通過“任務(wù)驅(qū)動”方式主要介紹了創(chuàng)建文檔、編輯排版、表格制作、圖文混排等內(nèi)容,要求學(xué)生掌握文字處理軟件的使用,并能在實踐中綜合應(yīng)用。
1、教學(xué)上采用在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機體會掌握操作技能。
學(xué)生及時操作練習(xí),期間教師巡回指導(dǎo),及時反饋矯正,引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力和合作精神。
2、在傳授專業(yè)理論知識的同時加強對學(xué)生的思想品德教育,教育學(xué)生愛惜電腦,不人為破壞教學(xué)場所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng),負責(zé)任地使用計算機。
3、加強教學(xué)實習(xí)場所機房的日常管理,充分做好課前準備,確保機器的正常運行,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
本學(xué)期計算機課每班總共約為18個課時左右。具體安排如下:
內(nèi) 容地點課時
1.1了解本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及機房制度、注意事項 教室 1
1.2收集身邊的信息 機房 1
2.1計算機基礎(chǔ)知識 機房 1
2.2畫圖 機房 1
2.3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 機房 2
3.1word的輸入與保存文檔 機房 1
3.2設(shè)置文字與段落 機房 2
3.3插入圖片與文本框 機房 2
3.4制作簡單表格 機房 2
3.5圖片混排 機房 1
綜合實踐 機房 2
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五
根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
現(xiàn)任教的八年級學(xué)生中大多數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己,以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置,造成管理上的困難。還有小部分同學(xué)熱衷于玩游戲,不大樂于學(xué)科知識的學(xué)習(xí),因此要對學(xué)生進行良好的上機素養(yǎng)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。
絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸word20xx文檔處理和excel20xx表格處理等軟件,學(xué)生對此既陌生又充滿新奇感,教師要利用這一特點充分培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,提高信息技術(shù)能力。
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎(chǔ)教育研究室編寫的《信息技術(shù)》七年級下冊。
1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)》七年級下冊總共有二個單元,第一單元為word20xx文檔處理,第二單元是excel20xx表格處理。
3、重、難點:本冊書由點到面系統(tǒng)地講授了word20xx和excel20xx的功能和用途。通過本冊的學(xué)習(xí)希望能夠為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的幫助。其中對word20xx和excel20xx中各種類型工具的使用是學(xué)習(xí)的重點和難點。
1、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的理性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會使用計算機建立站點制作網(wǎng)頁。獲取布局網(wǎng)頁、編輯美化網(wǎng)頁、建立超級連接、制作動感網(wǎng)頁等技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、學(xué)會word20xx和excel20xx中各種類型工具的使用。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧,初步達到獨立處理圖像的能力。
針對以上幾點,主要措施如下:
1、每班上機都編好坐位。在上機時,要求每位同學(xué)嚴格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布,如上機時不得下位、調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時舉手提出來等。
2、采用回答問題、做示范、交作業(yè)、作品展示等教學(xué)策略。
3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的.積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十六
(2)拿出專門時間,每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,向教師進行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實際教學(xué)中,以此來推動學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進。
(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備、資源使用、學(xué)生上機等各個環(huán)節(jié),建立信息教師評聘制度,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。
五、強電教管理,完善制度,強化責(zé)任。
(1)進一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項規(guī)章制度;
六、采用多種形式,擴大電教資源,積極推動電教科研步伐
(3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性教學(xué)模式,力爭形成更多成果,本學(xué)期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究,提升信息技術(shù)的科研水平,承辦省市級信息技術(shù)會議,擴大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響。
七、加強對電教資料的收集整理工作
對于教師自制優(yōu)秀課件,我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示,建立學(xué)校電教素材庫,教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度。
八、學(xué)校信息技術(shù)教科研具體安排
9月份對全校教師進行信息技術(shù)理論的培訓(xùn)。
10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓(xùn)。
11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。
12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開賽。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十七
根據(jù)學(xué)校工作計劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的'具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
使用的教材是河南大學(xué)出版社出版的,初中共4冊,每學(xué)期一冊。七年級上冊的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ);計算機的系統(tǒng)組成;操作系統(tǒng)的使用。
本年級20個班,平均每班54人。學(xué)生情況特殊,主要有如下兩方面:
一方面,起點不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ),有的家里有環(huán)境,每天都有機會使用計算機,有的學(xué)生從未接觸計算機。所以進度要適中,同時兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。
另一方面,學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,但是實際上學(xué)生感興趣的并不是計算機知識和技能的學(xué)習(xí),而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以,本期有必要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),提高學(xué)生對信息技術(shù)課程的認識。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會盲打、并用計算機處理文字、圖形的技能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
本期主要采取理論授課、教師提點、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機房,講解5到15分鐘,讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,而且課外去學(xué)習(xí)和實踐操作的機會也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容,反復(fù)提及和練習(xí)才能達到很好的教學(xué)效果教學(xué)。
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