2023年七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 10:45:10
2023年七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-02 10:45:10     小編:紫薇兒

工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間后,總結(jié)是必不可少的一環(huán),可以發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)、收集資料、分析思考等多項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在此,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和借鑒。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中,將所碰到的問題認(rèn)真思考,加以總結(jié),千方百計(jì),想出良好的解決辦法。

1、備課方面

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。

教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。學(xué)期末,我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。

作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。

2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平,順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的工作安排,我擔(dān)任初二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作和辦公室、校長(zhǎng)室日常文件打印工作。一學(xué)期來,我服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加科組業(yè)務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)研修,認(rèn)真做好教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)是提高自身能力的有效途徑,為了能提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

(一)向書本學(xué)習(xí)。仔細(xì)研讀之前購(gòu)買的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等教育教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,看看別人是如何確定教學(xué)目標(biāo),如何選定教學(xué)重難點(diǎn)的,他們采取什么方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);學(xué)習(xí)他們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的操作任務(wù)才更吸引學(xué)生,如何設(shè)計(jì)教學(xué)過程;學(xué)習(xí)專家對(duì)教學(xué)案例的評(píng)析,反思自己在教育教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

8、ulead gif animator 5.1、flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程,熟練掌握這些軟件的基本操作,解決教材中操作的技術(shù)難點(diǎn),按照教材內(nèi)容自己操作過一遍,解決容易混淆的知識(shí)點(diǎn)和操作難點(diǎn),確保操作的準(zhǔn)確性。

(三)向同行學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)過程中,我主動(dòng)向同科組的教師請(qǐng)教業(yè)務(wù)問題和教學(xué)難點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師在遇到類似問題時(shí)的做法,和他們交流自己的困惑和體會(huì)。另外,我還積極觀看好研(hersp)平臺(tái)信息技術(shù)課程網(wǎng)上信息技術(shù)學(xué)科開展的中心組活動(dòng)和市縣協(xié)同研修活動(dòng)的教學(xué)視頻、研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),比如:觀看本學(xué)期開展的20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修(白沙中學(xué)現(xiàn)場(chǎng))活動(dòng)和20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修(文昌華僑中學(xué))活動(dòng)的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是如何組織管理課堂、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師的本職工作就是教書育人,而要教好書首先要備好課。初二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)主要是圖像編輯和動(dòng)畫制作部分的內(nèi)容,為了上好這些內(nèi)容,在上每一節(jié)課前我都精心準(zhǔn)備,確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),上網(wǎng)搜索該課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),精心挑選教學(xué)所需的事例,搜集操作素材,認(rèn)真組織課堂教學(xué)語言。比如:在上《圖像加工的常用方法》第二課時(shí)之前,我―2―根據(jù)教學(xué)內(nèi)容搜集了兩張比較暗的相片,一張是一個(gè)人物背光拍攝的照片,人物比較暗,背景比較亮;另一張是風(fēng)景圖,大部分比較暗。在演示操作時(shí),我選擇大部分比較暗的風(fēng)景圖來操作,這樣比較更容易把圖像調(diào)亮,如果要調(diào)整人物的照片則比較難些,因?yàn)榘讶宋镎{(diào)整亮了,背景就變成白色的了。我設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù),分別使用“調(diào)整亮度和對(duì)比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調(diào)亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節(jié)課時(shí),我搜集到一張有小朋友的大頭貼相片,結(jié)婚照,相框模板和大頭貼模板等圖片素材,挑選有可愛小朋友的相片,設(shè)計(jì)了使用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務(wù)。通過選用貼近學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生熟知的和感興趣的圖片素材來操作,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)操作的興趣有了明顯的提高。

在上《制作gif動(dòng)畫》這節(jié)課第2課時(shí)前,考慮到這節(jié)課的內(nèi)容是制作gif文字動(dòng)畫和圖像變化效果動(dòng)畫,我下載了一張有黑板的圖像,這樣,文字就可以寫在黑板上,給文字添加運(yùn)動(dòng)的效果,讓文字先從外面“跑”進(jìn)來,在黑板上排列好后再“跑”出黑板,學(xué)生看到文字運(yùn)動(dòng),一下子就產(chǎn)生興趣了。在上《制作flash動(dòng)畫》第1課時(shí)前,我收集下載了幾個(gè)flash動(dòng)畫在生活中運(yùn)用的實(shí)例,這些例子有動(dòng)畫短片、廣告、mtv、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的flash動(dòng)畫,有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的,這樣,有利于引起學(xué)生的興趣。另外,還設(shè)計(jì)分層操作任務(wù),確保不同基礎(chǔ)的`學(xué)生能完成不同層次的任務(wù)。

―3―還有,在上操作課前認(rèn)真檢查電腦室軟硬件情況,減少上課時(shí)出現(xiàn)意外情況的機(jī)率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開電腦,有些電腦由于內(nèi)存接觸不良或其它原因不能啟動(dòng)的,能處理盡量處理,盡力保證有更多的電腦供學(xué)生操作。同時(shí),在軟件方面也盡量保證能滿足操作要求。比如:這個(gè)學(xué)期,我在新電腦室的電腦上都安裝了fireworks 8。0、ulead gif animator和flash 8軟件,確保能滿足教學(xué)的需要。

課堂紀(jì)律是教學(xué)效果的保證,在第一次上課時(shí)安排座位(兩人共用一臺(tái)電腦),讓學(xué)生以后每節(jié)課按位置做好,而要求上課不要隨意走動(dòng)。同時(shí),為了讓學(xué)生集中精力完成課堂操作任務(wù),在上到不需要網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容時(shí),我關(guān)閉機(jī)房網(wǎng)絡(luò),并要求學(xué)生認(rèn)真完成操作任務(wù)。

在學(xué)生操作時(shí),我主動(dòng)走到學(xué)生中間,對(duì)學(xué)生遇到的問題耐心輔導(dǎo),自己講操作的步驟讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,如果學(xué)生還不明白,自己動(dòng)手操作一遍,然后恢復(fù)到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作,再不明白就手把手地教,直到學(xué)生能夠完成為止。在輔導(dǎo)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考為什么這樣操作,怎樣操作才能達(dá)到我們的目的。

本學(xué)期我除了擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作外,還擔(dān)任辦公室日常文件的打印工作,主要有以下幾個(gè)方面的工―4―作。

首先,是上級(jí)文件的接收和學(xué)校文件的簽發(fā)、打印。由于上級(jí)文件大多通過郵箱發(fā)送,這就需要經(jīng)常登錄郵箱,所以,我使用之前辦公室郵箱管理的辦法,繼續(xù)使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來管理郵箱,它每隔一段時(shí)間就會(huì)自動(dòng)查收郵件,若有新郵件就會(huì)有聲音提示。只要在上班時(shí)間打開電腦即可,做到及時(shí)接收、打印上級(jí)文件并交給部門負(fù)責(zé)人,由部門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。還打印學(xué)校簽發(fā)或向上級(jí)報(bào)送的文件和校長(zhǎng)室交辦打印的文件。為了加強(qiáng)對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件的管理,便于隨時(shí)查閱,我對(duì)近幾年電腦里保存的所有上級(jí)文件進(jìn)行整理、歸檔,使用excel表格建立電子目錄,目錄中設(shè)有下發(fā)單位、文件下發(fā)時(shí)間、接收時(shí)間、文件字號(hào)、文件標(biāo)題、負(fù)責(zé)部門和文件所在的文件夾名稱等項(xiàng)目,這樣,要是想查找哪個(gè)文件,可以通過下發(fā)單位或文件字號(hào)、文件標(biāo)題來查找到文件夾名稱,根據(jù)文件夾再找到文件,這規(guī)范了文件的管理工作。

―5―證。20xx年4月底開展崗位設(shè)置工作,5月完成第一階段數(shù)據(jù)填報(bào)工作,之后根據(jù)教育局有要求修改過好幾次,于20xx年1月最后一次完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),上報(bào)市教育局,由教育局上報(bào)市人勞局審查、批準(zhǔn),待人勞批準(zhǔn)后才開展第二階段工作。

另外,我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作,我把學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備的信息都一一錄入海南省教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中。

一學(xué)期來雖然能圓滿完成教學(xué)工作和其他工作,但覺得還有一些方面做得不夠好,存在一些不足之處。比如:如何讓更多學(xué)生對(duì)上機(jī)操作的內(nèi)容更感興趣,而不是只對(duì)游戲感興趣;如何讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),而不是讓自己陷入網(wǎng)絡(luò)中;如何做更好地管好課堂紀(jì)律;還有如何維護(hù)好電腦室的設(shè)備。這些都是覺得做得不夠好的,今后需要多加努力。

總之,本學(xué)期順利完成了教學(xué)任務(wù)和其他工作,教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了提高,也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,但還是存在不足的地方,需要在今后的工作中逐漸加以改正、提高。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,在工作上,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同行們請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求老教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,不系統(tǒng),再加上學(xué)生們年紀(jì)小,自律能力不是太好,所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,相對(duì)來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,這些都有待以后改進(jìn)。

今后努力的方向

1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一學(xué)年的工作,充實(shí)而又緊張。本學(xué)年我擔(dān)任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治思想方面。

在思想上積極要求進(jìn)步,熱愛人民的教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

二、教育教學(xué)方面。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課,把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂。

1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此,我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)雙主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上完之后,我總要考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

三、遠(yuǎn)教工作方面。

本學(xué)年我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。在大多數(shù)人的眼里這個(gè)工作似乎可有可無,實(shí)際上,如果能利用好遠(yuǎn)程接收的資源,它會(huì)以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力,更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,合理利用資源,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn),能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫卷,在有趣的音畫中理解課本,解決字詞的含義;能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué),可以省去很多板書時(shí)間。課堂上需要板書的知識(shí)要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容,多媒體課件早已設(shè)計(jì)好,省出來的時(shí)間,可以用來詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),增大教學(xué)容量,提高學(xué)習(xí)效率。不論語文、數(shù)學(xué),物理、化學(xué),還是英語、歷史、生物等科目,都有大量的資源可以利用?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,我們要做的還有很多。

這學(xué)期我按時(shí)保質(zhì)保量地下載了資源,資源下載了,運(yùn)用了,但并不是就沒事了,還要做好資源的存儲(chǔ)、分類和記錄工作。為方便教師的使用,對(duì)下載的所有資源按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行分類整理,刻錄成光盤,使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源,逐步建立和完善學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期,我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng),在今后的教學(xué)中,使得教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)和完善顯得更加重要了。希望在下學(xué)年,各位教師都能充分利用遠(yuǎn)教資源,使每一課都更加精彩。

四、遵紀(jì)守法方面。

能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬他人、團(tuán)結(jié)同事、勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與,踏踏實(shí)實(shí)做事,實(shí)實(shí)在在做人。

總之,教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,對(duì)教師的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,做好每一項(xiàng)工作,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的'喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、備課。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,并進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

怎樣讓一個(gè)接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,在熟練地掌握最基本的知識(shí)的同時(shí)能夠完成一些一定質(zhì)量的信息作品,這是開始上課前首先思考的問題。

1、揭開“信息作品”的神秘面紗。

2、對(duì)學(xué)生來說,信息技術(shù)課經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在陌生,大多學(xué)生對(duì)電腦的構(gòu)成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。

具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是word文字處理軟件和photoshop圖象處理軟件,所以我就從信息作品入手來完成這兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說文字處理軟件有許多,為什么我們選擇學(xué)習(xí)word,這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào),它不僅僅是文字的錄入,還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過上述的教學(xué),讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了“信息作品”制作當(dāng)中的一系列問題,基本上打破了對(duì)“信息作品”的神秘感,并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)來完成目標(biāo)信息作品的知識(shí)了。

3、自由探尋、創(chuàng)新。

通過上述的教學(xué),學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)單的使用計(jì)算機(jī)制作信息作品了。但是,畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng),這樣在后期的教學(xué)中,我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,讓他們對(duì)自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究,在不斷地探索中提高自己的水平。比如:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)photoshop時(shí),就提出了我們是否可以把要插入到word中的圖片利用photoshop作一下處理,讓它變成自己喜歡的樣子?于是我就開設(shè)了兩節(jié)綜合實(shí)踐課,讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個(gè)自定信息作品。通過我指點(diǎn)、協(xié)助他們很好的完成了自己預(yù)定的任務(wù)。這樣學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作能力得到了很大提高。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。

在緊張工作之余,我時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感,要為自己充充電。不論是作為一位教師,還是作為一名現(xiàn)代人,我都要掌握各種技能,跟上時(shí)代的步伐。平時(shí)堅(jiān)持自己的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯樂做舟”的思想。

總的來說,這一個(gè)學(xué)期是收獲的一個(gè)學(xué)期,也是我進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期,這都與學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開的,我將繼續(xù)努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻(xiàn)一份力量。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,我擔(dān)負(fù)八年級(jí)(1—4)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,我們學(xué)校由舊校舍搬到新校舍,工作緊張而繁忙,回顧這一學(xué)期,本人能努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勞的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)以下:

1、由于搬家的原因,計(jì)算機(jī)教室設(shè)施沒有上全,所以我們信息技術(shù)這門課,就只能上理論課。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。備課時(shí)認(rèn)真研究教材,和同學(xué)科老師先進(jìn)行提早集體備課、教研后,在進(jìn)如課堂。同時(shí)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好每節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中他人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生,來加強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的愛好。

2、依照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,這對(duì)學(xué)生來講的很重要的幾節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的幾節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋覓好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

1、積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí),本學(xué)期我們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)次,學(xué)習(xí)新課堂改革模式、十八大工作報(bào)告、黨員干部廉政準(zhǔn)則、教師職業(yè)道德、張麗麗先進(jìn)事跡等。通過學(xué)習(xí),進(jìn)步了本身素質(zhì),充實(shí)了自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的平常管理工作。

2、在教學(xué)之余,我也重視本身發(fā)展進(jìn)步。除聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還留意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),學(xué)信息技術(shù)知識(shí)、教學(xué)技能等;在生活上留意形象,為人師表。

1、加強(qiáng)本身基本功的練習(xí),授課中以題目導(dǎo)學(xué)的情勢(shì)進(jìn)行高質(zhì)量的學(xué)習(xí)新知識(shí),做到精講精練,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不但在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格束縛自己。

4、利用各種方法,練習(xí)學(xué)生進(jìn)步、集中留意力。

5、在學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)和多媒體課件的水平在原本的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,使信息技術(shù)課的工作有所開辟,有所進(jìn)取,繼續(xù)踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份氣力。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

七年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)根據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”,并結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

二、在教學(xué)中我應(yīng)用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式,利用教師設(shè)計(jì)的各個(gè)任務(wù),來完成本節(jié)的重、難點(diǎn),解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由以前的想上網(wǎng)聊天、玩游戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)知識(shí)。

三、

虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),幫助教師制作多媒體課件。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我所任的是七年級(jí)上冊(cè)的信息技術(shù)教學(xué)工作,由于初次上初中信息技術(shù),很多地方都不太明白,因此教學(xué)工作上不敢怠慢,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己的教學(xué)過程,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,制定符合實(shí)情的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。

剛剛接觸地質(zhì)中學(xué)初中信息技術(shù)教學(xué)的我,不知道機(jī)房管理,不了解教學(xué)到什么程度,但是,大家都熱心地扶持我、呵護(hù)我,幫助我,一切都從零開始。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問題,我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評(píng)、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感,讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來,雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項(xiàng)工作,向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無論是教學(xué)還是其他工作,通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),為學(xué)校盡一份心力。

(1)管理好計(jì)算機(jī)機(jī)房

做好機(jī)房輔導(dǎo)教學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。一學(xué)期來,我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主,因?yàn)槲規(guī)У氖瞧吣昙?jí)中的七個(gè)班,所以,相比其他老師來說,我的工作是簡(jiǎn)單的,用我自己的話說:“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,但是,我對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過。

(2)檢查機(jī)器

對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理,但是每天我都會(huì)進(jìn)行檢查,做到心中有數(shù),不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴維修的老師進(jìn)行維修和更換,這樣學(xué)生多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)器練習(xí),也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。

(3)衛(wèi)生

好的環(huán)境能給人一種好的心情,因?yàn)闄C(jī)房在四樓,機(jī)房衛(wèi)生及機(jī)房外的衛(wèi)生打掃不是很及時(shí),除了要求學(xué)生保持以外,每節(jié)課后都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行打掃,我也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

(4)紀(jì)律

在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情,要保持安靜,有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時(shí)代了。雖然我已年近四十歲,計(jì)算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更讓我有了工作上的成就感。在工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極地參與聽課和評(píng)課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

提前做好課前準(zhǔn)備工作,組織好課堂教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。課堂語言上我也有所提高,簡(jiǎn)潔明了,克服了我以前不足。每節(jié)課在講課之前,都是“復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)出新課”,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試,因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ),我提出自學(xué)要求,上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,師生互動(dòng),生生互動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

如果想教好學(xué)生,首先自己的技能必須過硬,我不段的從報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己“充電”,為了進(jìn)修更深層次的等級(jí),積極參加12月份學(xué)校組織聽課、評(píng)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

對(duì)于計(jì)算機(jī)課,尤其是上機(jī)課,學(xué)生網(wǎng)癮較大,游戲癮較大,沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣,這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,為改變這種現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們采用多種方式,選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué),多講目標(biāo)和道理,與學(xué)生溝通,讓學(xué)生先接受教師,再接受該教師所教的課程。另外,作為任課教師,并不僅僅局限在課程教學(xué),學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。

以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,好好學(xué)習(xí),向這個(gè)方向前進(jìn),不斷的完善自己。

不知不覺中,一學(xué)期的工作也接近了尾聲,新年也即將到來,總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,在教學(xué)方面還有其它方面,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上多聽領(lǐng)導(dǎo),同事們的提寶貴意見!

最后,祝愿我們地質(zhì)中學(xué)明天會(huì)更好。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx~20xx第一學(xué)期要結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅,也有些不足與遺憾,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己。一學(xué)期來,我還積極參加各類教研科研學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。

1、備課方面。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課方面。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后筆記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并找出解決不足的方案。

3、學(xué)習(xí)生活。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。在本學(xué)期,我積極參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

4、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5、作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。微機(jī)室的管理,教室的多媒體的管理與維修,以及平時(shí)老師的計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)。

6、通過一個(gè)學(xué)期的努力教學(xué),初一學(xué)生的信息技術(shù)水平有較高的提升,一改以前嚴(yán)重的兩極分化狀體,使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。

三、我雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問題,歸納起來有以下幾點(diǎn):

1、學(xué)生的能力雖然提高,但是在學(xué)習(xí)技巧方面仍需要教師積極引導(dǎo)。

2、對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面,教師仍需繼續(xù)探索、研究,爭(zhēng)取探究處更科學(xué)的方法。

3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。

1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

1、立足、搞好教學(xué)。

2、管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華,一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面。

1、備課。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、筆記。

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,并初步建成學(xué)校網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向:

學(xué)習(xí)從分享開始。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)習(xí)從分享開始。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

初中信息技術(shù)課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展,著力發(fā)展學(xué)生以信息的獲取、交流、加工與處理為基礎(chǔ)的信息技術(shù)實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃能力。信息技術(shù)課程不僅注重學(xué)生對(duì)符合時(shí)代需要、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能的學(xué)習(xí),而且注重學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與運(yùn)用,注重學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)與創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展,為學(xué)生應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

信息技術(shù)課程不僅使學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)技能,形成個(gè)性化發(fā)展,還要使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)交流與合作,拓展視野,勇于創(chuàng)新,提高思考與決策水平,形成解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,明確信息社會(huì)公民的權(quán)利與義務(wù)、倫理與法規(guī),形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感,為適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會(huì)提供必要保證。

由于小學(xué)校際之間實(shí)施信息技術(shù)課程的教學(xué)要求參差不齊,學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)差異很大,因此進(jìn)入中學(xué)后,就要從最基本的電腦知識(shí)講起,從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細(xì)的講解,使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識(shí),并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過了解,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性,這種積極性中,有一部分學(xué)生積極性,是停留在利用電腦打游戲的興趣上,也要充分的利用學(xué)生的這種積性,把學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍幾乎沒有,課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)幾乎不可能,對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。

教學(xué)中針對(duì)客觀存在的起點(diǎn)不齊和個(gè)性差異因材施教,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣。具體到每一堂課的教學(xué),我們將采用這樣一些應(yīng)對(duì)方法。

(1)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,一方面,針對(duì)個(gè)性差異設(shè)計(jì)多種類型的任務(wù)內(nèi)容,滿足不同學(xué)生的興趣和需要;另一方面,針對(duì)起點(diǎn)不齊設(shè)計(jì)不同難度水平的學(xué)習(xí)任務(wù),設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任務(wù)、進(jìn)階任務(wù)和拓展任務(wù),基礎(chǔ)任務(wù)要求所有學(xué)生完成,在進(jìn)階任務(wù)中提供不同學(xué)生興趣的任務(wù)主題,滿足學(xué)生的個(gè)性差異需求,而拓展任務(wù)有一定的挑戰(zhàn)性,這樣可以做到“讓后進(jìn)生吃飽,讓優(yōu)秀生吃好”。

(2)在教學(xué)組織形式上,根據(jù)實(shí)際情況和需要,有效使用各種教學(xué)組織形式,將集體教學(xué)、小組合作與個(gè)別指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,適應(yīng)不同認(rèn)知特征和知識(shí)水平的學(xué)生。如對(duì)于基礎(chǔ)性的內(nèi)容以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的共性問題,采用集體講授的形式;對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的特殊問題采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法;根據(jù)實(shí)際需要,采用小組合作方法,變學(xué)生的個(gè)體差異為優(yōu)勢(shì)資源,讓學(xué)生在合作交流中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,要貼近學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,并以此作為出發(fā)點(diǎn),更好地改造和拓展學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與日常生活和學(xué)習(xí)的整合。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要,針對(duì)這種情況,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,也掌握了一定的操作技巧,學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高,各人接受水平不一,所以今后要做好培優(yōu)輔差工作;同時(shí),由于七年級(jí)的學(xué)生自控能力差些,心態(tài)好玩,自我控制能力比較低,所以在上課時(shí),還要注意各班的上課紀(jì)律,讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,保證上課順利進(jìn)行。

本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的,教材中設(shè)有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識(shí)、技情感和價(jià)值觀相關(guān)的問題情境,引發(fā)大家進(jìn)行思考,進(jìn)而引出個(gè)性化的問題,以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講、加油站等是基本知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。[實(shí)踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用基本知識(shí)與技能、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

教材采用主題活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式推動(dòng)教學(xué)。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系,力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生信息收集、加工、分析問題、語言表達(dá)、與人協(xié)作等方面的能力。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日?;钪械膽?yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理、圖像進(jìn)行處理,并能熟練掌握其技巧。

4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),制作出美妙、自然的圖像作品。

本學(xué)期主要以學(xué)生實(shí)際操作為主線,多練,多操作。采取課堂教師安排任務(wù)點(diǎn)撥方式、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動(dòng)腦動(dòng)手操作方式進(jìn)行學(xué)習(xí),努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期教材內(nèi)容包括:信息的涵養(yǎng),計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),word20xx基礎(chǔ)知識(shí)。

(一)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。

(二)word20xx文字處理通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式主要介紹了創(chuàng)建文檔、編輯排版、表格制作、圖文混排等內(nèi)容,要求學(xué)生掌握文字處理軟件的使用,并能在實(shí)踐中綜合應(yīng)用。

1、教學(xué)上采用在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機(jī)體會(huì)掌握操作技能。

學(xué)生及時(shí)操作練習(xí),期間教師巡回指導(dǎo),及時(shí)反饋矯正,引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力和合作精神。

2、在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,教育學(xué)生愛惜電腦,不人為破壞教學(xué)場(chǎng)所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng),負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)。

3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所機(jī)房的日常管理,充分做好課前準(zhǔn)備,確保機(jī)器的正常運(yùn)行,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為18個(gè)課時(shí)左右。具體安排如下:

內(nèi) 容地點(diǎn)課時(shí)

1.1了解本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及機(jī)房制度、注意事項(xiàng) 教室 1

1.2收集身邊的信息 機(jī)房 1

2.1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)房 1

2.2畫圖 機(jī)房 1

2.3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)房 2

3.1word的輸入與保存文檔 機(jī)房 1

3.2設(shè)置文字與段落 機(jī)房 2

3.3插入圖片與文本框 機(jī)房 2

3.4制作簡(jiǎn)單表格 機(jī)房 2

3.5圖片混排 機(jī)房 1

綜合實(shí)踐 機(jī)房 2

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

現(xiàn)任教的八年級(jí)學(xué)生中大多數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分沒有接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己,以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置,造成管理上的困難。還有小部分同學(xué)熱衷于玩游戲,不大樂于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),因此要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的上機(jī)素養(yǎng)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣。

絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸word20xx文檔處理和excel20xx表格處理等軟件,學(xué)生對(duì)此既陌生又充滿新奇感,教師要利用這一特點(diǎn)充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,提高信息技術(shù)能力。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎(chǔ)教育研究室編寫的《信息技術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)。

1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。

2、教材內(nèi)容:《信息技術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)總共有二個(gè)單元,第一單元為word20xx文檔處理,第二單元是excel20xx表格處理。

3、重、難點(diǎn):本冊(cè)書由點(diǎn)到面系統(tǒng)地講授了word20xx和excel20xx的功能和用途。通過本冊(cè)的學(xué)習(xí)希望能夠?yàn)閷W(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的幫助。其中對(duì)word20xx和excel20xx中各種類型工具的使用是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的理性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)建立站點(diǎn)制作網(wǎng)頁(yè)。獲取布局網(wǎng)頁(yè)、編輯美化網(wǎng)頁(yè)、建立超級(jí)連接、制作動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)等技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、學(xué)會(huì)word20xx和excel20xx中各種類型工具的使用。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧,初步達(dá)到獨(dú)立處理圖像的能力。

針對(duì)以上幾點(diǎn),主要措施如下:

1、每班上機(jī)都編好坐位。在上機(jī)時(shí),要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布,如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時(shí)舉手提出來等。

2、采用回答問題、做示范、交作業(yè)、作品展示等教學(xué)策略。

3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的.積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

(2)拿出專門時(shí)間,每?jī)芍軐?duì)教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,以此來推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn)。

(3)保證按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備、資源使用、學(xué)生上機(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié),建立信息教師評(píng)聘制度,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。

五、強(qiáng)電教管理,完善制度,強(qiáng)化責(zé)任。

(1)進(jìn)一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度;

六、采用多種形式,擴(kuò)大電教資源,積極推動(dòng)電教科研步伐

(3)鼓勵(lì)教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性教學(xué)模式,力爭(zhēng)形成更多成果,本學(xué)期我校還將積極參加省市級(jí)信息技術(shù)方面的課題研究,提升信息技術(shù)的科研水平,承辦省市級(jí)信息技術(shù)會(huì)議,擴(kuò)大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響。

七、加強(qiáng)對(duì)電教資料的收集整理工作

對(duì)于教師自制優(yōu)秀課件,我們將通過校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行收集展示,建立學(xué)校電教素材庫(kù),教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實(shí)錄將納入對(duì)教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動(dòng)課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度。

八、學(xué)校信息技術(shù)教科研具體安排

9月份對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)理論的培訓(xùn)。

10月份對(duì)全校教師開展多媒體課件制作培訓(xùn)。

11月份開展全校師生電腦作品制作競(jìng)賽。

12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開賽。

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的'具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

使用的教材是河南大學(xué)出版社出版的,初中共4冊(cè),每學(xué)期一冊(cè)。七年級(jí)上冊(cè)的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ);計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成;操作系統(tǒng)的使用。

本年級(jí)20個(gè)班,平均每班54人。學(xué)生情況特殊,主要有如下兩方面:

一方面,起點(diǎn)不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ),有的家里有環(huán)境,每天都有機(jī)會(huì)使用計(jì)算機(jī),有的學(xué)生從未接觸計(jì)算機(jī)。所以進(jìn)度要適中,同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。

另一方面,學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以,本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)盲打、并用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

本期主要采取理論授課、教師提點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機(jī)房,講解5到15分鐘,讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容,反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6691474.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔