2023年學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會（匯總18篇）

心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地反思和成長。每個人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識自己，提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會不僅僅是對自己的一種梳理和總結(jié)，更可以作為對外交流的一種方式，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和見解。寫心得體會時，可以結(jié)合實(shí)際生活中的事例或案例，更好地闡述自己的觀點(diǎn)和見解。以下是對大家共同關(guān)注的問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一些心得體會。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇一

學(xué)習(xí)教育是每個人從小到大都會經(jīng)歷的一個過程，不僅是學(xué)校的教育，更是人生的一種修煉。在學(xué)習(xí)教育的過程中，我積累了許多心得體會，這些體會不僅適用于學(xué)生，也適用于每一個人，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中都能發(fā)揮重要的作用。

首先，我學(xué)到了“積極主動”的原則。在學(xué)習(xí)中，我意識到被動的學(xué)習(xí)是沒有效果的，只有積極主動地去學(xué)習(xí)，才能真正掌握知識。在每一節(jié)課上，我都努力保持警醒的狀態(tài)，緊跟老師的思路，積極參與討論，在課堂上不僅要學(xué)會聽，還要學(xué)會提問和思考。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。

其次，我學(xué)到了“方法”的重要性。學(xué)習(xí)不只是死記硬背，還需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，比如制定學(xué)習(xí)計劃、使用記憶法等。我發(fā)現(xiàn)，合理的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果，讓我在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。同時，學(xué)習(xí)方法也可以讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和潛力。

第三，我深刻體會到了堅持的力量。學(xué)習(xí)是一個需要持續(xù)付出的過程，沒有堅持就無法取得好的成績。在學(xué)習(xí)中，我遇到過許多困難和挫折，但是我沒有放棄，而是保持積極的態(tài)度，努力找到解決問題的方法。通過堅持不懈的努力，我逐漸克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。這給了我很大的信心，讓我相信只要堅持，就一定能夠取得成功。

第四，我理解到了自律的重要性。自律是學(xué)習(xí)的一種基本素質(zhì)，也是成功的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)中，我時常會面臨各種選擇和誘惑，比如玩游戲、看電視等。但是，我懂得控制自己，將學(xué)習(xí)放在第一位，盡量避免無謂的浪費(fèi)時間。通過自律，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率，同時也提升了自己的自制能力。

最后，我還學(xué)到了“合作”的重要性。學(xué)習(xí)不僅是個人的事情，也需要與他人合作。在學(xué)習(xí)中，我積極與同學(xué)進(jìn)行討論，互相幫助，共同進(jìn)步。通過與他人合作，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊合作精神，還可以從他人的角度看問題，得到更多的啟發(fā)和想法。合作可以讓學(xué)習(xí)更加輕松和高效，同時也培養(yǎng)了我的社交能力，提升了自己的綜合素質(zhì)。

總之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何積極主動地去學(xué)習(xí)，掌握了合理的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈、自律自己，同時也領(lǐng)悟到了合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會不僅成為我學(xué)習(xí)中的寶貴財富，更開啟了我人生的新篇章。我相信，只要我不斷努力，堅持學(xué)習(xí)教育的原則，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個有價值的人。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇二

隨著教育改革的推進(jìn)和社會發(fā)展的進(jìn)步，學(xué)習(xí)教育已經(jīng)成為每個人生活中不可或缺的一部分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育是提高個人素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的關(guān)鍵。在自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的重要性，并領(lǐng)悟到了一些心得體會。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的事業(yè)，需要我們認(rèn)真對待。我曾經(jīng)對學(xué)習(xí)抱有浮躁的態(tài)度，總是想求快，不肯下功夫。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正含義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。只有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠真正做到持之以恒，不斷提升自己。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育需要合理安排學(xué)習(xí)時間。時間對于每個人來說都是公平的，學(xué)習(xí)時間的合理規(guī)劃是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，只有將學(xué)習(xí)時間合理分配，合理利用，才能確保學(xué)習(xí)的效果。對于一個學(xué)生來說，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，時間顯得特別寶貴。所以，在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會首先確定每天的重要學(xué)習(xí)任務(wù)，然后分配相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間。同時，合理安排休閑娛樂時間，讓自己在學(xué)習(xí)之余能夠得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

此外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育需要注重知識的實(shí)踐應(yīng)用。知識的實(shí)踐應(yīng)用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。我曾經(jīng)學(xué)過一段時間的物理，但最后發(fā)現(xiàn)對理論知識的掌握并不能真正解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題。于是我開始注重實(shí)踐應(yīng)用，通過實(shí)驗(yàn)操作和與實(shí)際情況的結(jié)合，才真正理解了物理知識的真諦。因此，我認(rèn)為掌握知識不僅僅是理論上的，更需要注重實(shí)踐應(yīng)用，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

另外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育需要積極參與課外活動。學(xué)習(xí)的過程并不局限于課堂，而是需要全方位的發(fā)展。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上投入過多，忽略了其他方面的成長。直到有一次參加了學(xué)校的志愿者活動，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野被開闊了。通過參與志愿者活動，我不僅結(jié)識了更多的朋友，還學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)。因此，積極參與課外活動是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和全面發(fā)展的重要途徑。

最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育需要堅持學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)習(xí)是一個主動探索和積極獲取的過程。剛開始我總是等著老師在課堂上講解，課后也不愿意主動去學(xué)習(xí)。但隨著時間的推移，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)需要自覺自強(qiáng)，需要主動獲取知識。所以，我開始主動請教老師，主動參與討論，通過自己的努力來提高自己的學(xué)習(xí)水平。只有養(yǎng)成自覺性和主動性，才能真正做到對學(xué)習(xí)的有效掌控。

總之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育是提高個人素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理安排學(xué)習(xí)時間、注重知識的實(shí)踐應(yīng)用、積極參與課外活動以及堅持學(xué)習(xí)的自覺性和主動性是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵。希望通過這些心得體會，能不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平，并在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇三

近年來，隨著社會的不斷進(jìn)步和競爭的加劇，提升自身素質(zhì)和技能成為了每個人必然的選擇。為此，越來越多的人選擇參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，以便在職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展機(jī)會。然而，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班不僅僅是為了獲取知識和技能，更是一種全面發(fā)展的機(jī)會。下面我將通過總結(jié)自己參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

第一段：了解培訓(xùn)班內(nèi)容與目標(biāo)

在選擇加強(qiáng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班時，必須先了解培訓(xùn)班的內(nèi)容與目標(biāo)。這些內(nèi)容與目標(biāo)將決定培訓(xùn)班對自己是否有益。在我參加的培訓(xùn)班中，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了專業(yè)知識、實(shí)踐技能和溝通能力的培養(yǎng)等方面。而培訓(xùn)的目標(biāo)則是提高職業(yè)素質(zhì)、提升個人能力和擴(kuò)大人際關(guān)系等。通過深入了解培訓(xùn)班的內(nèi)容與目標(biāo)，我確認(rèn)了這個培訓(xùn)班對于自己的個人發(fā)展是非常有意義的。

第二段：積極主動參與學(xué)習(xí)過程

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班不僅需要支付一定的費(fèi)用，更需要投入大量的時間和精力。因此，我們必須抱著積極主動的態(tài)度參與學(xué)習(xí)過程。在我的培訓(xùn)班中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)將學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作一種任務(wù)，缺乏主動性。而我將學(xué)習(xí)視為一種機(jī)會，不僅主動參與課堂討論，還積極參加各種學(xué)習(xí)活動。通過積極主動參與學(xué)習(xí)過程，我鞏固了自己的知識儲備，增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，并結(jié)識了一批志同道合的朋友。

第三段：注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班中，光靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐能力同樣重要。因此，我們要注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能取得更好的效果。在我的培訓(xùn)班中，老師非常注重實(shí)踐操作，組織了一系列的實(shí)戰(zhàn)演練和模擬實(shí)驗(yàn)，讓我們將理論知識用于實(shí)際操作。通過實(shí)踐，不僅加深了對知識的理解，還提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。因此，在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班時，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。

第四段：學(xué)以致用，形成自己的工作方法

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班并不是為了只是增加一張文憑，更重要的是能夠?qū)W以致用，形成自己的工作方法。在我的培訓(xùn)班中，老師不僅教會了我們專業(yè)知識和技能，還教會了我們?nèi)绾螌⑦@些知識和技能運(yùn)用于工作中。通過老師的指導(dǎo)和實(shí)踐實(shí)踐，我逐漸形成了自己的工作方法，并在工作中取得了一定的成績。因此，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班不僅僅是為了獲取知識和技能，更是為了培養(yǎng)自己的工作方法和職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：積極參與社交活動，拓展人脈關(guān)系

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的過程中，除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還需要積極參與各種社交活動，拓展人脈關(guān)系。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我結(jié)識了來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源。在和他們的交流中，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，更建立了廣泛的人脈關(guān)系。這些人脈關(guān)系不僅對我個人發(fā)展有益，還為將來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會和資源。

總結(jié)起來，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班不僅是一個獲取知識和技能的機(jī)會，更是一個全面發(fā)展的機(jī)會。我們要積極主動參與學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，形成自己的工作方法，并積極參與社交活動，拓展人脈關(guān)系。通過這樣的努力，我們不僅可以提升個人能力，還可以在職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展機(jī)會。相信每個參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的人，都會在這個過程中獲得更多的成長和收獲。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇四

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和經(jīng)常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。新時期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。

共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進(jìn)體現(xiàn)時代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。

每一個共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時代的共產(chǎn)黨員一定要重視對重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。

共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀(jì)國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒。

開拓創(chuàng)新，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。

五、堅持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實(shí)踐品格，換句話說，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識世界和改造世界。堅持實(shí)踐原則，要注意對客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴(yán)格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實(shí)際遵循的價值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進(jìn)符合時代發(fā)展的需要。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇五

通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，人的命運(yùn)在于選擇，選擇的軸心在于觀念，人的命運(yùn)不在出身、人的成功不在才能、人的幸福不在物質(zhì)、人的完美甚至不在教育、人的成功、快樂就在于一個觀念，在此分享

心得體會

有幸參加了調(diào)兵山市教師素質(zhì)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)活動中，由于教委的精心安排，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一、專家引領(lǐng)，思想振蕩

本次培訓(xùn)，安排了多位名師、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

三、同行交流，教學(xué)相長

本次培訓(xùn)，匯聚了專家骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。

四、要有善于反思的習(xí)慣，做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。 令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野。

剛剛閉幕的全國政協(xié)第十二屆第一次會議和第十二屆全國人大第一次會議進(jìn)行了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和大部制的改革，經(jīng)過廣西師范學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部展開了高度的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為20xx年兩會是在實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下之年召開的一次重要會議。這次民主、團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的大會,凝聚了共識,提振了信心,確定了20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項(xiàng)工作,對于進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重要意義。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。

今年全國兩會是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，召開的一次高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)的大會，雖然是本屆人大、本屆政協(xié)最后一次會議，但開得生機(jī)勃勃、富有成效。這次會議有4個鮮明的特點(diǎn)：實(shí)事求是，以人為本，主題鮮明，民主開放?！墩?p>工作報告

在十二屆全國人大一次會議審議通過的《政府工作報告》，確定了今年工作的總體部署和主要任務(wù)。如繼續(xù)實(shí)施積極的財政政策，繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。全面做好今年的工作，必須堅持突出主題、貫穿主線、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。今年的九項(xiàng)主要任務(wù)分別為：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，切實(shí)保障和改善民生，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革和努力提高對外開放的質(zhì)量和水平。報告充分體現(xiàn)了“”主題主線的要求，客觀講述成績，清醒認(rèn)識問題，科學(xué)判斷形勢，明確發(fā)展任務(wù)，思路清晰、措施得力。今年的主要任務(wù)，概括起來講就是穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。要深刻把握今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央對形勢的科學(xué)判斷上來，統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來，并且實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到工作崗位上。

要貫徹好全國兩會精神，就要扎實(shí)做好4項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是要全面把握總體形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)兩會精神，鞏固和發(fā)展人民代表大會和多黨合作、政治協(xié)商的基本政治制度;二是要堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，推動黨和國家各項(xiàng)工作深入發(fā)展;三是推進(jìn)改革創(chuàng)新，解決發(fā)展中的體制性障礙問題，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域的改革開放要有新突破;四是恪盡職守，努力做好本職工作，確保完成政府工作各項(xiàng)任務(wù)。

今年是“”時期承前啟后的重要一年，世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，貫徹落實(shí)全國兩會精神，對于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。要按照在報告中提出的要求，恪盡職守、銳意進(jìn)取、攻堅克難、決不懈怠，交出一份人民滿意的答卷。

我部門也會將“兩會”精神貫徹到平時的生活中。在日常生活中堅持團(tuán)隊文化，以人為本，在強(qiáng)調(diào)個體的同時，加強(qiáng)委員、助理之間的合作意識和合作精神，在團(tuán)委的指導(dǎo)和愛護(hù)下，通過不斷學(xué)習(xí)來塑造自身性格與為人處世方法，自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，為營造和諧校園而努力奮斗。

8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救!有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn)，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式，互動式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。

一、如何建立積極的心態(tài)

我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當(dāng)思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當(dāng)楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎?同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學(xué)相比，做公務(wù)員的，嫁進(jìn)豪門的，現(xiàn)在沒結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo)，人的欲望總是無窮的，其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。

回想自己，每次遇到困難，或是對現(xiàn)狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁?，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實(shí)他的開心，只要我一個轉(zhuǎn)身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因?yàn)閻?，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要!此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗!

其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機(jī)成功了，還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富;一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運(yùn)之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生!

二、如何對待工作

我們到底為誰工作，終于提到工作了!我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭……我也在問自己為了誰工作，其實(shí)我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作，后來為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作，再后來為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活，以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作?為了實(shí)現(xiàn)自己的價值，不浪費(fèi)美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時候，能夠(不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！边@話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學(xué)費(fèi)，等一列的費(fèi)用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實(shí)，這一切都是為了讓自己過得好一點(diǎn)，過得充實(shí)一點(diǎn)，過得有意義一點(diǎn)而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”。可見，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因?yàn)樯倭苏l不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值!記得在學(xué)馬哲的時候就學(xué)過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值 多少錢。

對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé)：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé)，對自我人生負(fù)責(zé)，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候?yàn)榱俗龊霉ぷ?，并不是因?yàn)樽陨磉@件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力?！澳憧梢哉f我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇六

摘要：馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，下面是大學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

心得體會

社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。以下學(xué)習(xí)心得體會范文《大學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)心得體會》由學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

社會主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實(shí)際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族之間的問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實(shí)上不平等的思想。周等提出來并強(qiáng)調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場?！盵1]。毛同志指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！盵2]。在階級社會里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級剝削和階級壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競爭機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存，讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應(yīng)起來，讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展。”[3]。社會主義時期民族之間問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。

解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年xx月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時候，對少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧。”解放后由于實(shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點(diǎn)，有時幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市2019年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐朽的根源，是權(quán)貴者的樂園?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐朽的根源，是權(quán)貴者的樂園。我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學(xué)校的《招生簡章》還有一個審定認(rèn)可的問題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結(jié)語。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐朽的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對于民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族之間問題而導(dǎo)致國家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇七

學(xué)生是國家未來的希望，他們的學(xué)習(xí)成績不僅關(guān)系到個人的前途，也關(guān)系到國家的發(fā)展。然而，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一直是個令人困惑的問題。筆者認(rèn)為，學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。近年來，越來越多的學(xué)生開始重視學(xué)習(xí)心得體會，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)效率、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績。

第一段：學(xué)生要重視學(xué)習(xí)心得體會的重要性

學(xué)習(xí)心得體會是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生如果只是簡單地記憶和背誦知識，很難形成深刻的理解和掌握，而只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。只有通過學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)生才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的方法和技巧，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

第二段：學(xué)生通過學(xué)習(xí)心得體會可以提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)心得體會可以幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，有的喜歡閱讀，有的喜歡聽講，有的喜歡做筆記等等。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并將其運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。例如，有的學(xué)生經(jīng)過總結(jié)發(fā)現(xiàn)，在復(fù)習(xí)過程中使用彩色筆記可以幫助記憶，于是他們就開始嘗試使用彩色筆記，并取得了更好的效果。學(xué)生通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以提高學(xué)習(xí)效率，更快地掌握知識。

第三段：學(xué)生通過學(xué)習(xí)心得體會可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

學(xué)生通過學(xué)習(xí)心得體會可以改變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是老師講、學(xué)生聽，只注重知識的輸入而忽視了知識的輸出。學(xué)生通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以改變這種局面，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以通過思考、實(shí)踐、討論等方式，主動地運(yùn)用和思考所學(xué)的知識。只有通過主動學(xué)習(xí)，學(xué)生才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識。

第四段：學(xué)生通過學(xué)習(xí)心得體會可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生通過學(xué)習(xí)心得體會，可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求?，F(xiàn)代社會的變化越來越快，知識更新?lián)Q代的速度也越來越快。學(xué)生如果只依賴?yán)蠋煹闹v解和指導(dǎo)，很難適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力。只有自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能在面對未知的新知識和新問題時能夠主動思考和解決，才能適應(yīng)未來社會發(fā)展的需求。

第五段：學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會的具體做法和建議

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會，首先要主動思考和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。其次，要積極參與課堂，提出問題，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論。同時，要善于利用學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，拓寬自己的知識面和學(xué)習(xí)渠道。最后，要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐，將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，并及時反思和總結(jié)，以便更好地應(yīng)用于學(xué)習(xí)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高學(xué)習(xí)效果，取得更好的成績。

總之，學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)效率、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績。希望各位同學(xué)能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)心得體會的重要性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇八

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點(diǎn)，有時幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。從上面的例子來看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學(xué)校的《招生簡章》還有一個審定認(rèn)可的問題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結(jié)語。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對于民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇九

近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，越來越多的人開始參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，以提升自己的能力和競爭力。我也曾參加過一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，并從中獲得了很多收獲和體會。以下是我對加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的心得體會。

首先，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班中，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種主動的行為，只有保持積極主動的態(tài)度，我們才能在培訓(xùn)班中充分吸收和掌握知識。要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷挑戰(zhàn)自己，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能真正把學(xué)習(xí)培訓(xùn)班作為提高自己的機(jī)會，不斷進(jìn)步和成長。

其次，我們要善于利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的資源。學(xué)習(xí)培訓(xùn)班提供了豐富的教材、講義和課程，我們要充分利用這些資源。要仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)真聽講，積極參與討論和互動。同時，我們還可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)培訓(xùn)班還經(jīng)常安排實(shí)踐和案例分析等活動，我們要積極參與，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。

第三，我們要注意培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班不僅是為了提高自己的知識和技能，更是為了應(yīng)用到工作中，提升自己的實(shí)踐能力。要注意將學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。同時，我們還可以將工作中遇到的問題和困難帶到學(xué)習(xí)培訓(xùn)班中，與教師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和幫助。只有將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，才能真正提高自己的工作能力。

第四，我們要合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的時間和任務(wù)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)班通常需要我們花費(fèi)較多的時間和精力，因此我們要合理安排時間和任務(wù)，確保能夠充分利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會。要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，不給自己太大壓力，但也不能過于放松，要有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我們還可以與教師和同學(xué)進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相督促和鼓勵，共同進(jìn)步。

最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)是一種持久的過程，要不斷充實(shí)自己的知識和技能，與時俱進(jìn)。培訓(xùn)班只是一個起點(diǎn)，我們要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己的能力?？梢酝ㄟ^讀書、參加講座、參加其他培訓(xùn)班等形式，繼續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的知識領(lǐng)域。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)和習(xí)慣，我們才能不斷提高自己的能力和競爭力。

通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和方法。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于利用培訓(xùn)班的資源，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，將學(xué)到的知識與工作實(shí)踐結(jié)合起來，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能在今后的工作和生活中更好地發(fā)展和成長。希望我的心得體會對于其他參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的人有所幫助。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十

隨著社會的發(fā)展，職場競爭變得日益激烈，每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在職場上立于不敗之地。工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是提高自己的必由之路。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，下面將進(jìn)行總結(jié)與分享。

第一段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)意識是指在工作中，時刻保持學(xué)習(xí)的敏感度，以求更好的完成工作。只有擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，才能深入鉆研，不斷探索新的知識和技能。在工作中，我們要不斷地思考和總結(jié)，找到自己的盲點(diǎn)和不足，與時俱進(jìn)，才能不斷提升自己。

第二段：多渠道獲取知識是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的選擇

在工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多渠道獲取知識是一種很好的選擇。無論是通過讀書、聽課、看視頻，還是通過與同事交流、參加培訓(xùn)等途徑，我們都可以獲取到更為豐富的知識和信息。在學(xué)習(xí)的過程中，更要學(xué)會思考，將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。同時，加入一些行業(yè)的社群組織等，也是學(xué)習(xí)的一種方式，可以通過這些社群組織交流互動，學(xué)習(xí)更多新知識。

第三段：自主學(xué)習(xí)是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要手段

自主學(xué)習(xí)對于工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)來說，是一種重要的手段。自主學(xué)習(xí)可以使我們更加主動地去學(xué)習(xí)和探索，同時也能更好地提升我們的學(xué)習(xí)能力和毅力，克服學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)習(xí)中要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中去推廣和鞏固所學(xué)到的知識和技能，不斷提升工作能力。

第四段：分享經(jīng)驗(yàn)是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的有益方法

分享經(jīng)驗(yàn)是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的有益方法。通過與同事、朋友分享自己的心得體會，可以更好地總結(jié)和深化自己所學(xué)到的知識，也可以幫助別人更好地掌握原來不懂得知識。同時也可以拓展我們的人際交往圈，有利于提高工作的質(zhì)量和效率。

第五段：工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的價值與意義

工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一個長期的過程。在這個過程中，我們學(xué)到了更多的知識，掌握了更多的技能，增強(qiáng)了自己的理解和分析能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我們能夠更好地完成工作任務(wù)，并讓我們的職業(yè)發(fā)展更上一個層次，為未來的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅能夠提高我們的工作能力，更能夠提高我們的自我價值和職業(yè)素養(yǎng)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中具有十分重要的意義。

總結(jié)：

在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方式方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、多渠道獲取知識、自主學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)，這些方法的運(yùn)用都是工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效途徑，通過學(xué)習(xí)提升自己的能力和技術(shù)，這將會是我們在職場上成功的一大課程。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一

隨著社會的進(jìn)步，人們的生活變得越來越快節(jié)奏，學(xué)習(xí)也變得越來越重要。作為學(xué)生，我們要學(xué)會如何高效地學(xué)習(xí)。而肯定一件事情的最好方式就是體驗(yàn)它。因此，本文將分享如何通過心得體會加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方法。

第二段：閱讀體會

閱讀是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)方法之一。但是，如何讀好一本書卻需要一定技巧。首先，我們應(yīng)該全身心地投入閱讀，注意力不能被分散。其次，我們要對書中的內(nèi)容進(jìn)行理解分析，例如問題意識和立意思維。再者，閱讀后要進(jìn)行整理和總結(jié)，例如寫讀書筆記或書評。只有這樣，我們才能使自己的閱讀達(dá)到更高的水平。

第三段：參加課外活動

除了學(xué)習(xí)，參加課外活動也很重要。在這個過程中，我們可以結(jié)交更多的朋友，了解不同的想法和文化。同時，參加活動也會讓我們變得更加自信和積極。對于學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)而言，參加課外活動也許會讓他們慢慢認(rèn)識到自己并不差，培養(yǎng)自信心，進(jìn)而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高成績。

第四段：思考并反思自己的學(xué)習(xí)方法

每個人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，所以我們應(yīng)該思考并反思自己的學(xué)習(xí)方法是否適合自己。例如，有的人學(xué)習(xí)效果更好是因?yàn)橄矚g獨(dú)立學(xué)習(xí)，而有的人則喜歡聽講堂上的課程。所以，只有了解自己的學(xué)習(xí)方法，才能更好地利用時間和資源，高效利用學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力。

第五段：結(jié)論

在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該開放心態(tài)，善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)方法。通過閱讀、參加課外活動等，使自己的學(xué)習(xí)效果得到提高。同時，只有“心得體會”，我們才能讓學(xué)習(xí)不再是枯燥單調(diào)的過程，而是充滿生機(jī)、充滿快樂的生活。通過不懈的努力，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，成為更好的人。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二

努力加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，遵循漸進(jìn)。下面是本站小編為大家收集整理的加強(qiáng)學(xué)習(xí)

心得體會

剛剛閉幕的全國政協(xié)第十二屆第一次會議和第十二屆全國人大第一次會議進(jìn)行了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和大部制的改革，經(jīng)過廣西師范學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部展開了高度的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為20xx年兩會是在實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下之年召開的一次重要會議。這次民主、團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的大會,凝聚了共識,提振了信心,確定了20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項(xiàng)工作,對于進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧,不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重要意義。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。

今年全國兩會是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，召開的一次高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)的大會，雖然是本屆人大、本屆政協(xié)最后一次會議，但開得生機(jī)勃勃、富有成效。這次會議有4個鮮明的特點(diǎn)：實(shí)事求是，以人為本，主題鮮明，民主開放。《政府

工作報告

在十二屆全國人大一次會議審議通過的《政府工作報告》，確定了今年工作的總體部署和主要任務(wù)。如繼續(xù)實(shí)施積極的財政政策，繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。全面做好今年的工作，必須堅持突出主題、貫穿主線、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。今年的九項(xiàng)主要任務(wù)分別為：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，切實(shí)保障和改善民生，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革和努力提高對外開放的質(zhì)量和水平。報告充分體現(xiàn)了“”主題主線的要求，客觀講述成績，清醒認(rèn)識問題，科學(xué)判斷形勢，明確發(fā)展任務(wù)，思路清晰、措施得力。今年的主要任務(wù)，概括起來講就是穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。要深刻把握今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央對形勢的科學(xué)判斷上來，統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來，并且實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到工作崗位上。

要貫徹好全國兩會精神，就要扎實(shí)做好4項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是要全面把握總體形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)兩會精神，鞏固和發(fā)展人民代表大會和多黨合作、政治協(xié)商的基本政治制度;二是要堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，推動黨和國家各項(xiàng)工作深入發(fā)展;三是推進(jìn)改革創(chuàng)新，解決發(fā)展中的體制性障礙問題，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域的改革開放要有新突破;四是恪盡職守，努力做好本職工作，確保完成政府工作各項(xiàng)任務(wù)。

今年是“”時期承前啟后的重要一年，世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，貫徹落實(shí)全國兩會精神，對于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會以及生態(tài)文明建設(shè)來說具有非常重要的意義。要按照在報告中提出的要求，恪盡職守、銳意進(jìn)取、攻堅克難、決不懈怠，交出一份人民滿意的答卷。

我部門也會將“兩會”精神貫徹到平時的生活中。在日常生活中堅持團(tuán)隊文化，以人為本，在強(qiáng)調(diào)個體的同時，加強(qiáng)委員、助理之間的合作意識和合作精神，在團(tuán)委的指導(dǎo)和愛護(hù)下，通過不斷學(xué)習(xí)來塑造自身性格與為人處世方法，自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，為營造和諧校園而努力奮斗。

8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救!有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn)，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式，互動式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。

一、如何建立積極的心態(tài)

我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當(dāng)思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當(dāng)楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎?同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學(xué)相比，做公務(wù)員的，嫁進(jìn)豪門的，現(xiàn)在沒結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo)，人的欲望總是無窮的，其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。

回想自己，每次遇到困難，或是對現(xiàn)狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁?，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實(shí)他的開心，只要我一個轉(zhuǎn)身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因?yàn)閻?，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要!此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗!

其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機(jī)成功了，還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富;一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運(yùn)之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生!

二、如何對待工作

我們到底為誰工作，終于提到工作了!我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭……我也在問自己為了誰工作，其實(shí)我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作，后來為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作，再后來為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活，以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作?為了實(shí)現(xiàn)自己的價值，不浪費(fèi)美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時候，能夠(不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！边@話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學(xué)費(fèi)，等一列的費(fèi)用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實(shí)，這一切都是為了讓自己過得好一點(diǎn)，過得充實(shí)一點(diǎn)，過得有意義一點(diǎn)而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”?？梢?，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因?yàn)樯倭苏l不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值!記得在學(xué)馬哲的時候就學(xué)過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值 多少錢。

對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé)：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé)，對自我人生負(fù)責(zé)，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候?yàn)榱俗龊霉ぷ?，并不是因?yàn)樽陨磉@件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力?！澳憧梢哉f我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

有幸參加了調(diào)兵山市教師素質(zhì)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)活動中，由于教委的精心安排，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。培訓(xùn)活動安排合理，內(nèi)容豐富。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

一、專家引領(lǐng)，思想振蕩

本次培訓(xùn)，安排了多位名師、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

三、同行交流，教學(xué)相長

本次培訓(xùn)，匯聚了專家骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。

四、要有善于反思的習(xí)慣，做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。 令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野。

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學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三

學(xué)習(xí)是每個人成長進(jìn)步的必經(jīng)之路，而加強(qiáng)學(xué)習(xí)則是提高個人能力的關(guān)鍵。通過不斷總結(jié)和體會，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享我對于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的心得體會。具體來說，我將討論如何制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)專注力，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具，積極參與討論和檢查學(xué)習(xí)成果。如果我們能夠認(rèn)真應(yīng)用這些建議，相信我們的學(xué)習(xí)效果會得到極大的提高。

制定學(xué)習(xí)計劃是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。一個明確的學(xué)習(xí)計劃將幫助我們合理分配時間和精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。首先，我們需要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的成績或者知識水平。然后，在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要考慮自己的興趣愛好和個人特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和時間安排。最后，我們需要將學(xué)習(xí)計劃分解為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間段，制定好每天、每周和每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且做好相應(yīng)的備忘錄和提醒。

培養(yǎng)專注力是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。只有保持良好的專注狀態(tài)，我們才能更好地吸收和理解知識。為了培養(yǎng)專注力，我們可以通過一些方法來訓(xùn)練自己的大腦。首先，我們可以通過調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們可以采取定時休息的策略，每45分鐘到1小時的學(xué)習(xí)之后，休息10到15分鐘，以確保腦部得到有效的放松和恢復(fù)。另外，長期鍛煉和充足睡眠也是提高專注力的重要因素。

運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必然選擇。在當(dāng)今信息爆炸的時代，我們需要善于利用各種學(xué)習(xí)工具來獲取和整理知識。首先，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料檢索，從各個角度深入了解我們感興趣的學(xué)科。其次，我們可以利用電子書、在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用等工具來拓展學(xué)習(xí)資源，并且利用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記和知識整理。最后，我們還可以參加學(xué)習(xí)小組或者組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊，共同分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和資源，互相督促和激勵。

積極參與討論是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要方式之一。通過與他人的交流和討論，我們可以拓展視野、擴(kuò)大思維和加深理解。在課堂上，我們可以積極參與老師的提問和討論，主動發(fā)言并且問問題，以激發(fā)自己的思考和學(xué)習(xí)興趣。在日常生活中，我們可以與同學(xué)、朋友或者家人分享我們的學(xué)習(xí)心得和疑惑，向他們請教和傾聽他們的建議，從不同的角度思考和理解問題。

檢查學(xué)習(xí)成果是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。只有不斷檢驗(yàn)和反思自己的學(xué)習(xí)成果，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。具體來說，我們可以通過檢查作業(yè)和考試成績來評估自己的學(xué)習(xí)效果，找出問題所在并及時糾正。同時，我們還可以定期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)和回顧，梳理知識結(jié)構(gòu)和鞏固學(xué)習(xí)成果。此外，我們還可以與老師和同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和問題，尋求幫助和解答，以便更好地提高學(xué)習(xí)水平。

總之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一個不斷摸索和提升的過程，需要我們持之以恒并不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。通過制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)專注力，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)工具，積極參與討論和檢查學(xué)習(xí)成果，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。希望以上的心得體會能對大家有所幫助，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十四

前階段黨支部開展了黨員“加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會：

時間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的黨員干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立務(wù)實(shí)高效的黨員干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于全體黨員干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的黨員干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十五

8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救!有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn)，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式，互動式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。

一、如何建立積極的心態(tài)

我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當(dāng)思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當(dāng)楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎?同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學(xué)相比，做公務(wù)員的，嫁進(jìn)豪門的，現(xiàn)在沒結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo)，人的欲望總是無窮的，其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。

回想自己，每次遇到困難，或是對現(xiàn)狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁?，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實(shí)他的開心，只要我一個轉(zhuǎn)身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因?yàn)閻?，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要!此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗!

其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機(jī)成功了，還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富;一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運(yùn)之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生!

二、如何對待工作

我們到底為誰工作，終于提到工作了!我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭……我也在問自己為了誰工作，其實(shí)我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作，后來為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作，再后來為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活，以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作?為了實(shí)現(xiàn)自己的價值，不浪費(fèi)美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時候，能夠(不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！边@話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學(xué)費(fèi)，等一列的費(fèi)用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實(shí)，這一切都是為了讓自己過得好一點(diǎn)，過得充實(shí)一點(diǎn)，過得有意義一點(diǎn)而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”?？梢姡覀児ぷ鞑皇菐屠习宓拿?，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因?yàn)樯倭苏l不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值!記得在學(xué)馬哲的時候就學(xué)過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值 多少錢。

對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé)：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé)，對自我人生負(fù)責(zé)，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候?yàn)榱俗龊霉ぷ鳎⒉皇且驗(yàn)樽陨磉@件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力?！澳憧梢哉f我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十六

學(xué)習(xí)是每個人必須面對的一項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)習(xí)的過程中我們總會遭遇各種各樣挫折和困難。學(xué)習(xí)成績不僅取決于我們的智商，還與我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地體會到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，下面我將從幾個方面來闡述心得體會。

第二段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)性的任務(wù)，只有不斷汲取新知識和經(jīng)驗(yàn)，我們才能保持競爭力。懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí)可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而縮短學(xué)習(xí)時間，以此來增強(qiáng)我們的競爭力。我們在各種學(xué)習(xí)環(huán)境下都必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)習(xí)。在學(xué)校，要學(xué)會聽講，主動提問題，做到及時解疑；在生活中，要學(xué)會思考，將生活中的小問題轉(zhuǎn)化為知識點(diǎn)，這樣才能不斷地提高自己的能力。

第三段：建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。首先，學(xué)習(xí)要有計劃性，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，把握好學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。其次，要有自律意識，培養(yǎng)良好的自我管理能力。老師講的課程只是學(xué)習(xí)的一部分，自學(xué)和練習(xí)在學(xué)習(xí)中也占有重要的位置。只有建立了良好的自學(xué)和練習(xí)習(xí)慣,我們才能真正掌握知識，讓學(xué)習(xí)成為一種良好的習(xí)慣。

第四段：積極主動地參與學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個互動的過程，對于每個學(xué)生來說，積極參與和互動是一個獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中,主動提出問題與老師以及同學(xué)討論，通過互動分享和交流創(chuàng)造性地探討課程的理解和應(yīng)用，這樣我們就可以產(chǎn)生更深刻的思維和思想。此外，積極參加課外活動和社團(tuán)活動，為自己的學(xué)習(xí)增加更多的興趣和學(xué)習(xí)樂趣，在擴(kuò)大自己的交際圈的同時還能得到更多的收獲。

第五段：總結(jié)

在學(xué)習(xí)中，我們要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極主動地參與學(xué)習(xí)，這些都將成為我們?nèi)〉酶贸煽兒透吒偁幜Φ幕A(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不是單純的熬夜學(xué)習(xí)，而是需要精心規(guī)劃，有計劃學(xué)習(xí)，才能真正掌握自己想要的知識。我們每個人都需要通過不斷地學(xué)習(xí)來改變自己，取得更好的人生。如果我們懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，就會在學(xué)習(xí)的道路上越走越堅實(shí)。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十七

工作中，學(xué)習(xí)是我們不斷提高自身能力和素質(zhì)的重要方式，也是實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我在工作中，深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己的工作能力和水平。在此分享我的一些學(xué)習(xí)心得和體會。

第二段：目標(biāo)明確、時間規(guī)劃

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，確定需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度、需要掌握的知識和技能，以及預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。同時，要針對自己的實(shí)際工作情況，制定學(xué)習(xí)時間表，合理安排時間，避免學(xué)習(xí)和工作的沖突。在學(xué)習(xí)過程中要堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

第三段：學(xué)習(xí)方式多樣化

學(xué)習(xí)方式的選擇也是關(guān)鍵，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，才能達(dá)到事半功倍的效果。如在需要掌握理論知識的時候，可以通過閱讀書籍、翻閱專業(yè)資料等渠道獲取相關(guān)知識；在需要掌握技能的時候，可以通過模仿、練習(xí)、實(shí)踐等方式提高自己的技能水平。另外，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，參加知識分享交流活動，也是有效的學(xué)習(xí)方式。

第四段：總結(jié)反思

學(xué)習(xí)需要不斷總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。同時，也要及時分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，向同事和領(lǐng)導(dǎo)尋求意見和建議，以期得到更好的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)發(fā)展。

第五段：結(jié)論

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅可以提升個人工作能力和素質(zhì)，更可以推動組織和社會的發(fā)展和進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，才能成為更加優(yōu)秀、更加成功的人才。我相信，只要堅持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能為自己的職業(yè)和事業(yè)鋪就一條更加成功的道路。

學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會篇十八

前階段黨支部開展了黨員“加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會：

時間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的黨員干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹立務(wù)實(shí)高效的黨員干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于全體黨員干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的黨員干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。

做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊伍。

一、打牢堅實(shí)思想基礎(chǔ)

在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領(lǐng)域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對此，在學(xué)習(xí)中要堅持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。

二、正確把握政治方向

實(shí)踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動社會進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍?！比绻覀儾患訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。

三、以身作則扎實(shí)苦干

學(xué)習(xí)是一個十分艱苦的過程，如果對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時間“充電”，用豐富的知識、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績。

四、積極做好本職工作

公安機(jī)關(guān)基層民警要讀的書較多，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也較多，在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領(lǐng)域知識，如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)文化知識、隊伍正規(guī)化建設(shè)等等知識，在達(dá)到能說、會道、會用、會做的同時，將豐富知識、科學(xué)理論綜合運(yùn)用到公安工作中去，并經(jīng)過不懈努力達(dá)到預(yù)期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時期、專項(xiàng)斗爭等時期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，扎實(shí)做好經(jīng)常性、針對性、時效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實(shí)干工作中，要運(yùn)用目標(biāo)管理原理，合理整合警力資源，將上級下達(dá)的績效考核目標(biāo)分解到各警種、各警組、每個人身上，在實(shí)行思想工作前移、目標(biāo)責(zé)任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊伍管理中，嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關(guān)心愛護(hù)民警角度出發(fā)，堅持常教育、常整頓、常提醒，達(dá)到常抓常新的效果，保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和執(zhí)法為民思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，消除特權(quán)思想，改善服務(wù)態(tài)度，縮短辦事時間，減化服務(wù)程序，方便人民群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。:

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