心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及感悟的總結(jié)。在寫作心得體會時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，先總結(jié)大的方向，再展開具體的細(xì)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學(xué)習(xí)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇一
作為一名學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我受益匪淺，不僅對傳染病的預(yù)防和治療有了更深入的了解，更培養(yǎng)了敏銳觀察和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我認(rèn)識到了傳染病護(hù)理的重要性，并深入思考了如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，以保護(hù)人們的健康安全。
首先，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我明白了預(yù)防傳染病的重要性。傳染病是一種威脅人們健康的嚴(yán)重疾病，但通過科學(xué)的預(yù)防措施和正確的護(hù)理方式，我們可以有效地減少傳染病的發(fā)生和傳播。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了常見的傳染病，了解了不同傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。例如，艾滋病的傳播途徑主要是通過性行為和血液傳播，因此，了解并宣傳正確使用避孕套和注射器、采取安全的性行為等方法可以有效預(yù)防艾滋病的傳播。此外，我還學(xué)習(xí)了洗手、消毒和隔離等基本預(yù)防措施的正確操作方法，以保護(hù)自己和患者的健康。
其次，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我具備了敏銳觀察和判斷突發(fā)情況的能力。在護(hù)理傳染病患者時(shí)，隨時(shí)可能出現(xiàn)患者病情變化的情況，如發(fā)熱、呼吸困難等，這就要求我們具備快速、準(zhǔn)確地觀察和判斷的能力。通過課堂上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的訓(xùn)練，我學(xué)會了記錄體溫、脈搏、呼吸和血壓等基本生命體征，并學(xué)會了使用多種儀器和設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查。在實(shí)踐中，我還遇到了一些突發(fā)情況，如患者過敏、心臟驟停等，通過及時(shí)判斷和正確應(yīng)對，我成功地處理了這些緊急情況，避免了患者的進(jìn)一步傷害。
此外，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)也讓我了解到了個(gè)人防護(hù)的重要性。在護(hù)理傳染病患者時(shí)，我們可能會接觸到患者的體液、分泌物和排泄物等，有很大的感染風(fēng)險(xiǎn)。因此，要做好個(gè)人防護(hù)工作，如佩戴口罩、手套和防護(hù)服等，以保護(hù)自己的安全。而且，正確使用各種個(gè)人防護(hù)用品也是一項(xiàng)技術(shù)活，需要我們掌握正確的使用方法，并及時(shí)更換和處理。
最后，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)也讓我深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的社會責(zé)任。傳染病護(hù)理是一項(xiàng)艱巨的工作，需要我們有一定的知識儲備和技能水平。在疫情期間，護(hù)士是最前線的防疫工作者，他們背負(fù)著重大的社會責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，積極投入到疫情防控中。同時(shí)，護(hù)士們還要積極宣傳、普及有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，幫助更多的人掌握防疫技巧，共同防控傳染病的傳播。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我對傳染病的預(yù)防和治療有了更深入的了解，培養(yǎng)了敏銳觀察和應(yīng)對突發(fā)情況的能力，也讓我認(rèn)識到了個(gè)人防護(hù)的重要性以及護(hù)理工作的社會責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為傳染病防控工作做出更大的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇二
隨著人口的快速增長和全球化的趨勢，傳染病的爆發(fā)和傳播成為社區(qū)護(hù)理的重要挑戰(zhàn)。社區(qū)護(hù)理人員是第一線的戰(zhàn)士，他們必須掌握相關(guān)知識和技能，有效地預(yù)防和控制傳染病的傳播。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我得出了一些關(guān)于社區(qū)護(hù)理傳染病的心得體會，希望對其他社區(qū)護(hù)理人員的工作有所幫助。
首先，教育與宣傳是預(yù)防傳染病的最重要手段之一。社區(qū)護(hù)理人員應(yīng)該積極參與傳染病的宣傳工作，向社區(qū)居民普及傳染病的相關(guān)知識。在傳染病爆發(fā)的初期，我們要及時(shí)向社區(qū)居民傳達(dá)正確的信息，避免恐慌和謠言的傳播。在日常工作中，我們要定期組織健康教育活動，向社區(qū)居民傳授正確的衛(wèi)生習(xí)慣，并提醒他們關(guān)注個(gè)人和家庭的衛(wèi)生狀況。
其次，建立健全的傳染病監(jiān)測系統(tǒng)至關(guān)重要。社區(qū)護(hù)理人員應(yīng)該與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門密切合作，及時(shí)掌握傳染病的最新情況。我們要對社區(qū)居民進(jìn)行定期的健康檢查，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)患有傳染病的病人。特別是對于傳染病高發(fā)季節(jié)，如流感季節(jié)，我們要加強(qiáng)監(jiān)測和報(bào)告工作，及時(shí)采取措施，阻斷傳染鏈的延伸。
第三，合理安排社區(qū)護(hù)理資源是提高抗擊傳染病能力的關(guān)鍵。社區(qū)護(hù)理人員要根據(jù)社區(qū)居民的需求和疫情的風(fēng)險(xiǎn)評估，合理配置工作力量和物質(zhì)資源。在傳染病爆發(fā)的時(shí)候，我們要增加護(hù)理人員的數(shù)量，并保證他們的工作環(huán)境和個(gè)人防護(hù)裝備的安全和可靠。此外，我們還要加強(qiáng)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，建立起社區(qū)護(hù)理和醫(yī)院之間的快速聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保疑似病例的轉(zhuǎn)診和接診工作能夠及時(shí)進(jìn)行。
同時(shí)，社區(qū)護(hù)理人員要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。傳染病的種類繁多，預(yù)防和控制的方法也在不斷更新和改進(jìn)。我們要定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解最新的預(yù)防控制策略和方法。在工作中，我們要善于借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。此外，我們要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地面對傳染病的挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，以保護(hù)社區(qū)居民的生命安全和健康。
最后，社區(qū)護(hù)理人員要加強(qiáng)社區(qū)居民的參與和支持。只有通過社區(qū)居民的共同努力，我們才能夠有效地預(yù)防和控制傳染病的傳播。我們要密切關(guān)注社區(qū)居民的反饋和需求，聽取他們的意見和建議，共同制定和實(shí)施傳染病防控措施。同時(shí)，我們要加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通和交流，提高他們的衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，形成社區(qū)護(hù)理和居民之間的良好合作關(guān)系。
綜上所述，社區(qū)護(hù)理傳染病是一項(xiàng)重要的工作，需要社區(qū)護(hù)理人員具備豐富的知識和技能。通過教育宣傳、建立監(jiān)測系統(tǒng)、合理安排資源、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，以及加強(qiáng)與社區(qū)居民的合作和支持，我們才能夠有效地預(yù)防和控制傳染病的傳播，保護(hù)社區(qū)居民的健康和生命安全。作為社區(qū)護(hù)理人員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕和敬畏之心，履行好自己的職責(zé)和使命，為社會的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇三
從事消毒管理和醫(yī)院感染控制工作二十多年，對醫(yī)院感染工作的一些體會。就近幾年所見所聞，總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要搞好醫(yī)院感染控制，重視是根本，充足的經(jīng)費(fèi)投入是保證，合理的人員配置是基礎(chǔ)，健全法律法規(guī)是前提，嚴(yán)格消毒隔離制度是關(guān)鍵，提高醫(yī)院全員防控意識是巨大的推動力。這些環(huán)節(jié)缺一不可，就像最短的木板決定了木桶的容量一樣，最薄弱的環(huán)節(jié)往往限制了醫(yī)院感染的防控水平。
如西交大新生兒醫(yī)院感染事件就為我們又一次敲響了警鐘。醫(yī)院管理者應(yīng)認(rèn)識到，醫(yī)院感染控制工作是小投入避免大付出，小投資堵塞大漏洞，正如鏟除蟻穴免潰長堤。醫(yī)院感染防控，近期投資長遠(yuǎn)獲益，是利國利民利院利患者的事業(yè)。說重視是搞好防控的根本，是因?yàn)橹匾?，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的執(zhí)行力，經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)、人員配置才有保證，全員意識才能逐漸提高。各級醫(yī)院要真正轉(zhuǎn)變觀念，改變“不出大事、不惹官司即可”的被動思想。
隨著醫(yī)院感染防控的規(guī)范化，隨著院內(nèi)感染防控技術(shù)的進(jìn)步，檢測手段不斷更新，醫(yī)院感染控制所需的設(shè)施不斷增多，明顯提高了防控水平。醫(yī)院感染少投入1元錢造成的損失或許需要1o元來彌補(bǔ)。有統(tǒng)計(jì)表明，在預(yù)防上每投資1元錢，可以節(jié)省以后治療費(fèi)用8元錢，“放大效應(yīng)”在預(yù)防工作中最顯著。只有合理投入，搭建工作的?，F(xiàn)代化平臺，加上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能避免差錯(cuò)，杜絕事故，支撐起醫(yī)院感染防控的大廈。要有先進(jìn)的監(jiān)測統(tǒng)計(jì)分析設(shè)備，才能提高監(jiān)測水平，提高分析研究速度，及早發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染隱患，將感染隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。所以，經(jīng)費(fèi)投入上不僅要下“及時(shí)雨”，更要下“透雨”，徹底解除設(shè)備投入上的旱情，多出成果，早出成果，取得醫(yī)院感染控制大豐收。在醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)、重點(diǎn)科室建設(shè)時(shí)，要舍得投資使其符合醫(yī)院感染控制和衛(wèi)生學(xué)要求，減少感染隱患。
一定要健全組織機(jī)構(gòu)，組建合理、合格的醫(yī)、護(hù)、技各種人才俱備的院感防控隊(duì)伍。醫(yī)院感染委員會及相關(guān)機(jī)構(gòu)部門、專兼職人員應(yīng)各負(fù)其責(zé)，各司其職，才能提高監(jiān)測預(yù)防水平，提升科研能力，更好地查找隱患、堵塞漏洞，使防控工作落到實(shí)處。
落實(shí)不到位一直是制約防控工作發(fā)展的瓶頸。國外有關(guān)事故學(xué)的研究證實(shí)，每一起事故的背后都有7個(gè)事故隱患存在，醫(yī)院感染的發(fā)生也符合這一規(guī)律。比如：深圳婦兒醫(yī)院事件，由于戊二醛滅菌劑配置方法錯(cuò)誤導(dǎo)致醫(yī)院感染暴發(fā)流行。原因是廠家產(chǎn)品說明書未標(biāo)明濃度，致使制劑師錯(cuò)誤配置，手術(shù)器械滅菌方法錯(cuò)誤（應(yīng)首選高壓滅菌），更換消毒劑未更換容器或者未對容器進(jìn)行滅菌，未按規(guī)定每月對使用中的滅菌劑進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染暴發(fā)趨勢，當(dāng)出現(xiàn)切口感染暴發(fā)后不及時(shí)上報(bào)，未及時(shí)采取有效的控制措施等，最終導(dǎo)致醫(yī)院感染暴發(fā)流行。由此可見每一起感染暴發(fā)事件都有一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)出錯(cuò)，而其它環(huán)節(jié)均有把關(guān)不嚴(yán)的通病。生命和健康的代價(jià)警示我們：規(guī)章制度的制定和貫徹不能搞“雨過地皮濕”，說說算一遍，不能掛在墻上，記在本上，而要刻在心上，落實(shí)在工作中。技術(shù)規(guī)范決不能只是念念，員工聽聽，而要落實(shí)到行動上。每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都執(zhí)行到位了，防控措施才能織就一張大網(wǎng)，不漏過一個(gè)隱患和差錯(cuò)。
部分醫(yī)院存在重醫(yī)療技術(shù)輕醫(yī)院感染的傾向，多數(shù)醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)院感染控制工作像“霧里看花”，誤認(rèn)為，醫(yī)院感染防控是專業(yè)人員的事，與己無關(guān)，對醫(yī)院感染防控缺乏理解配合，這種防控意識的欠缺，嚴(yán)重阻礙醫(yī)院感染防控工作的發(fā)展。殊不知，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在醫(yī)院感染隱患，醫(yī)療護(hù)理工作的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都需要防控醫(yī)院感染，每一個(gè)人都有防控責(zé)任。齊心協(xié)力，共同防范，等于為醫(yī)院感染防控加上了多保險(xiǎn)，才能避免事故的發(fā)生。因此，醫(yī)院要想方設(shè)法提高全員防控意識，利用板報(bào)、簡報(bào)、講座、會議等方法加強(qiáng)培訓(xùn)，搞好醫(yī)院感染繼續(xù)教育，使醫(yī)護(hù)人員在思想上深刻認(rèn)識到醫(yī)院感染防控的重要性，如此才能推動醫(yī)院感染防控的快速發(fā)展。
總之，醫(yī)院感染防控像一座大壩、一道防線，保護(hù)著患者的安危，保護(hù)著醫(yī)院的正常運(yùn)行，保護(hù)著醫(yī)療行業(yè)的聲譽(yù)。醫(yī)院感染控制工作有著自身的特殊性，表面看只有投入沒有回報(bào)，實(shí)際上是防患于未然，小投入保證大效益。預(yù)防為主，杜絕感染，方可減少糾紛，提高醫(yī)院聲譽(yù)。因此，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理任重道遠(yuǎn)，各級醫(yī)院管理者應(yīng)加強(qiáng)管理，未雨綢繆，防患未然，方可取得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益雙豐收。
傳染病護(hù)理的心得體會篇四
隨著社區(qū)傳染病的不斷爆發(fā)和蔓延，社區(qū)護(hù)理的重要性也逐漸凸顯。我在社區(qū)護(hù)理傳染病工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，通過與居民的互動以及疫情的管控，我深刻體會到社區(qū)護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對社區(qū)護(hù)理傳染病的心得體會。
首先，加強(qiáng)宣傳教育是防控傳染病的關(guān)鍵。社區(qū)護(hù)理的第一步就是加大宣傳力度，提高居民的防控意識。我發(fā)現(xiàn)，用簡潔有力的語言對疫情進(jìn)行解讀，告知居民如何正確佩戴口罩、勤洗手和咳嗽的正確方式，對于提高居民自我防護(hù)能力至關(guān)重要。此外，增加宣傳的渠道和形式，如發(fā)放宣傳冊、舉辦防疫知識講座等，都能提高居民對疫情的了解和應(yīng)對能力。
其次，建立健全社區(qū)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)對傳染病的基礎(chǔ)。社區(qū)護(hù)理需要依靠一個(gè)多元化的機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)來完成。在我所服務(wù)的社區(qū)中，我們建立了一個(gè)康復(fù)中心，整合了醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等專業(yè)人員，共同開展社區(qū)護(hù)理工作。每個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)都有各自的職責(zé)，通過定期會議進(jìn)行交流和溝通，確保信息暢通和工作的有序進(jìn)行。這種團(tuán)隊(duì)合作和信息共享的機(jī)制，使得社區(qū)護(hù)理傳染病工作更加高效和有針對性。
再次，加強(qiáng)居民的監(jiān)測和健康管理是社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)。社區(qū)護(hù)理的另一個(gè)重要任務(wù)是對居民的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測和管理。我們建立了健康檔案，記錄居民的基本信息和健康狀況，并進(jìn)行定期隨訪。特別是在疫情爆發(fā)時(shí)，我們加強(qiáng)了居民的體溫監(jiān)測和呼吸道癥狀的篩查，并及時(shí)進(jìn)行隔離和報(bào)告。這種主動監(jiān)測和及早干預(yù)，能夠有效阻斷傳染病的傳播，保障居民的健康和生命安全。
此外，社區(qū)護(hù)理還需要注重心理健康的關(guān)懷。面對傳染病的威脅和宣傳教育的壓力，很多居民會出現(xiàn)恐慌和焦慮的情緒。因此，社區(qū)護(hù)理工作還要關(guān)注居民的心理健康。我們開展了心理疏導(dǎo)活動，為居民提供心理咨詢和支持，幫助他們調(diào)整情緒、緩解壓力。此外，社區(qū)護(hù)理團(tuán)隊(duì)還與居民建立了良好的互動和信任關(guān)系，通過與居民面對面的溝通，了解他們的心理狀態(tài)，為他們提供日常生活中的援助和支持。
最后，以疫情示警，持續(xù)改進(jìn)社區(qū)護(hù)理工作。社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作機(jī)制和方法。我們要充分借鑒國內(nèi)外社區(qū)護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的科技手段，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、電子健康檔案等，提高社區(qū)護(hù)理的質(zhì)量和效果。同時(shí)，社區(qū)護(hù)理工作也需要與其他相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行更緊密的合作，共同應(yīng)對傳染病的挑戰(zhàn)。
總之，社區(qū)護(hù)理傳染病是一項(xiàng)關(guān)乎人民健康的重要工作，需要全社會的關(guān)注和支持。通過加強(qiáng)宣傳教育、建立健全網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)監(jiān)測健康管理、關(guān)注心理健康和不斷改進(jìn)工作，社區(qū)護(hù)理能夠更好地應(yīng)對傳染病的威脅，保障人民的健康和安全。我將繼續(xù)鍛煉自己的專業(yè)能力和敏銳度，并投身于社區(qū)護(hù)理傳染病的事業(yè)中，為社區(qū)居民的健康作出更多的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇五
在我國，每年都會出現(xiàn)一定程度的傳染病爆發(fā)，而政府為了有效地預(yù)防和控制這種情況，不斷完善著傳染病政策。我認(rèn)為，這些政策不僅僅是為了個(gè)體或者個(gè)別的疾病，更是為了人民群眾的健康和安全，是非常有必要的。
首先，我認(rèn)為嚴(yán)格防控措施是預(yù)防傳染病的重要舉措。在學(xué)校和公共場所，人們必須遵守衛(wèi)生規(guī)范，不隨意亂扔垃圾，不在公共場所亂吐痰，不亂丟口罩等防護(hù)用品。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，在某種意義上，也是在為別人打算。如果我們每個(gè)人都可以做到這些，就可以有效地防范很多傳染病的發(fā)生。
其次，政府的醫(yī)療投入也是預(yù)防和治療傳染病的重要保障。政府應(yīng)該加大對醫(yī)療領(lǐng)域的投資，不斷提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和技術(shù)水平，并且向病人提供免費(fèi)的健康咨詢服務(wù)。這些舉措不僅可以幫助病人有效地掌握自己的健康狀況，也能夠讓醫(yī)生們更好地為病人提供有效的診療服務(wù)。
最后，發(fā)揮群眾自我防護(hù)意識，也是預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的自我防護(hù)能力，例如做好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等等。對于病情較為嚴(yán)重的傳染病，我們更應(yīng)該把預(yù)防工作做得更加充分，避免形成群體性傳染。對于疑似病例，我們需要迅速告知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，在家隔離治療，以免傳染給其他家人和周圍的社區(qū)。
傳染病政策的改進(jìn)、完善和執(zhí)行，既需要人民群眾自覺遵守衛(wèi)生規(guī)范，又需要政府部門提供更加完善的醫(yī)療條件保障，更重要的是需要媒體宣傳、教育部門開展相關(guān)知識宣傳活動。只有通過全方位地推進(jìn)這些措施執(zhí)行，我們才有可能更好地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動起來，共同為社會的衛(wèi)生健康保駕護(hù)航。
傳染病護(hù)理的心得體會篇六
為提高我中心人員的傳染病專業(yè)知識、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)素質(zhì)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識，以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級要求，我中心的公共衛(wèi)生科、醫(yī)務(wù)科于9月20日10月10日對本中心醫(yī)務(wù)人員62人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織，精心準(zhǔn)備。
針對全院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)多、層次多和在重點(diǎn)傳染病防治工作中擔(dān)負(fù)的任務(wù)、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同的實(shí)際情況，在培訓(xùn)前我中心強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時(shí)候注意了理論政策和時(shí)效性，有豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。
二、明確目的突出重點(diǎn)。
開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是再醫(yī)職務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了使我社區(qū)的傳染病報(bào)告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個(gè)新臺階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件；既考慮了社區(qū)居民的多發(fā)病常見病，也準(zhǔn)備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
三、培訓(xùn)工作開展情況。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以《傳染病防治法》、《傳染病信息管理規(guī)范》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等，并采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實(shí)效。
四、培訓(xùn)工作取得的成效。
此次培訓(xùn)的.開展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)對傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的認(rèn)識。
培訓(xùn)的實(shí)施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告意識得到了提升。
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傳染病護(hù)理的心得體會篇七
傳染病護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)中的一門重要學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到了傳染病的嚴(yán)重性，并掌握了相關(guān)的護(hù)理技能和知識。以下是我在學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我認(rèn)識到傳染病對人類健康的威脅。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)傳染病的基本知識，如傳播途徑、預(yù)防方法等。我了解到傳染病是病原體通過不同途徑傳播給人體，由于傳染病的特殊性，一旦爆發(fā)，很容易形成傳染鏈，給社會和患者帶來嚴(yán)重危害。在學(xué)習(xí)過程中，我們還了解了各種常見傳染病的癥狀和預(yù)防措施，這些知識深深地震撼了我，使我從根本上意識到傳染病的嚴(yán)重性，進(jìn)而加深了我對傳染病護(hù)理學(xué)的重視。
其次，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我掌握了一些傳染病的護(hù)理技能。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了傳染病的檢查和護(hù)理方法，如體溫測量、血液標(biāo)本采集等。通過實(shí)踐操作，我掌握了正確的操作步驟和注意事項(xiàng)，提高了自己的操作技能。此外，我們還學(xué)習(xí)了傳染病的隔離管理和個(gè)人防護(hù)措施，加強(qiáng)了自己的安全意識。這些護(hù)理技能對于我未來的護(hù)理工作至關(guān)重要，它們將幫助我更好地保護(hù)自己和病人的安全。
第三，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在護(hù)理工作中，傳染病患者需要全方位的護(hù)理，這離不開團(tuán)隊(duì)的努力。學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)期間，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的模擬實(shí)踐。在模擬實(shí)踐中，每個(gè)人都扮演不同的角色，有的扮演病人，有的扮演護(hù)士，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識到在護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，只有所有人齊心協(xié)力，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
第四，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我意識到自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)的過程中，我深深感受到了作為一名護(hù)士應(yīng)該具備的職業(yè)道德和專業(yè)知識。護(hù)理是一項(xiàng)高度負(fù)責(zé)任的工作，我們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和細(xì)致的職業(yè)意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理職業(yè)的基本概念和倫理道德規(guī)范，這些知識對于我們的專業(yè)成長至關(guān)重要。我深深地感覺到，作為一名護(hù)士，我應(yīng)該始終保持職業(yè)操守，盡職盡責(zé)地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我深深體會到了護(hù)理事業(yè)的偉大。通過學(xué)習(xí)這門課程，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛和信心。無論是在學(xué)校還是在臨床實(shí)踐中，我們都可以看到護(hù)理人員默默地付出著，守護(hù)著患者的健康。我堅(jiān)信，只有投身于這一事業(yè)，才能真正感受到護(hù)理的偉大和使命感。我期待著將來能夠成為一名合格的傳染病護(hù)士，為患者的健康和社會的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我對傳染病有了更深入的了解，并掌握了相關(guān)的護(hù)理技能和知識。通過學(xué)習(xí)這門課程，我認(rèn)識到傳染病對人類健康的威脅，深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇八
第一段：引言（120字）。
在傳染病防控工作中，護(hù)理人員起著重要的作用。為了提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，我選擇了傳染病護(hù)理學(xué)作為我的學(xué)習(xí)方向。通過學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)這門課程，我深刻理解到了傳染病的防控措施、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理理論在護(hù)理實(shí)踐中的重要性。我將在下文中分享我在傳染病護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)過程中所獲得的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)（240字）。
在傳染病護(hù)理學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，我意識到護(hù)理人員應(yīng)具備的專業(yè)知識和技能非常廣泛。在課程中，我們學(xué)習(xí)了傳染病的病因?qū)W、流行病學(xué)，以及傳染病的預(yù)防與控制措施。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我深刻認(rèn)識到傳染病控制與防范的重要性和緊迫性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行傳染病的護(hù)理與管理，包括感染控制措施、消毒與隔離等。通過這些學(xué)習(xí)，我明白了護(hù)理人員在傳染病防控中的職責(zé)和要求。
第三段：技術(shù)操作（240字）。
在傳染病護(hù)理學(xué)的實(shí)踐操作中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)傳染病護(hù)理的技術(shù)操作。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確佩戴與摘除個(gè)人防護(hù)裝備，如隔離衣、口罩、護(hù)目鏡等；還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行無菌手消毒和傷口消毒等操作。在這些實(shí)踐操作中，我體會到傳染病護(hù)理的重要性和細(xì)致性。只有將正確的操作技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能有效地保護(hù)患者的健康，同時(shí)也保護(hù)自身免受傳染病的侵害。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（240字）。
在傳染病護(hù)理學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有機(jī)會親身參與傳染病護(hù)理的實(shí)踐工作。例如，我參與了在傳染病病房的護(hù)理工作，親自接觸患者、進(jìn)行體溫測量、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我真切感受到了傳染病帶來的挑戰(zhàn)和困難，也鍛煉了自己的護(hù)理技巧和應(yīng)變能力。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，我也體會到了傳染病護(hù)理的人文關(guān)懷，如與患者進(jìn)行交流、安慰和關(guān)心。
第五段：總結(jié)與展望（360字）。
通過傳染病護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)，我深感傳染病護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。在面對傳染病的護(hù)理工作中，護(hù)士們需要具備扎實(shí)的理論知識、熟練的技術(shù)操作和善于溝通的人際關(guān)系。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會成為一名優(yōu)秀的傳染病護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新知識，為傳染病的防控事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語（60字）。
通過學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)，我深切認(rèn)識到傳染病防控工作的重要性，并獲得了專業(yè)知識和技能，成為了一名合格的傳染病護(hù)士。我相信我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我的護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，讓我的護(hù)理服務(wù)更加科學(xué)、專業(yè)和人性化。
傳染病護(hù)理的心得體會篇九
作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我們不僅需要掌握基礎(chǔ)的臨床技能，還需要深入了解各種疾病的護(hù)理知識。而傳染病是我們在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)過程中必須要學(xué)習(xí)掌握的重點(diǎn)之一。在傳染病護(hù)理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們不僅能夠鍛煉護(hù)理技能，更是對于傳染病的防控、診治和護(hù)理方面有了全面的了解。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了一些東西。
一、堅(jiān)守防疫措施，確保個(gè)人安全。
傳染病的傳播相比其他疾病更為靈活，所以防疫措施顯得尤為重要。在實(shí)驗(yàn)操作中，我們所使用的實(shí)驗(yàn)工具、試劑、樣本等都可能存在污染風(fēng)險(xiǎn)，必須堅(jiān)守好防控標(biāo)準(zhǔn)，如佩戴口罩、手套、防護(hù)眼鏡等防護(hù)措施，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生。
二、精細(xì)化管理，護(hù)理質(zhì)量至上。
護(hù)理工作是傳染病防控的重要環(huán)節(jié)之一。在傳染病護(hù)理中，精益求精的護(hù)理態(tài)度就顯得格外重要。在實(shí)驗(yàn)中，我們要完成的護(hù)理工作包括對傳染病患者的護(hù)理、床位布置和環(huán)境消毒等。在這個(gè)過程中，細(xì)節(jié)護(hù)理顯得尤為重要，必須保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到很好的把握。例如，床位布置需要考慮患者的舒適度，床單是否需要經(jīng)過高溫消毒等。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，應(yīng)對突發(fā)情況。
在傳染病護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，我們不僅需要掌握基本的防護(hù)技能，還需要具有應(yīng)對突發(fā)情況的能力。例如，當(dāng)抽血時(shí)，要注意疼痛的程度，以及如何在患者惡心時(shí)進(jìn)行協(xié)助等。我們還需要學(xué)習(xí)如何使用救護(hù)車，并學(xué)會在裝載時(shí)把控好疾病傳播的可能性。
四、了解傳染病的預(yù)防和治療方式。
傳染病的預(yù)防和治療是關(guān)鍵，這需要我們對疾病的產(chǎn)生原因和傳播途徑進(jìn)行了解。在實(shí)驗(yàn)中我們會了解傳染病的分類、診斷標(biāo)準(zhǔn)以及不同傳染病的預(yù)防控制措施等。同時(shí)，我們也會學(xué)習(xí)到治療疾病的常用藥物及其相應(yīng)的作用。
五、學(xué)會與患者溝通，增強(qiáng)患者的信任感。
在傳染病的護(hù)理中，專業(yè)技能不是唯一重要的事情。與患者的溝通能力以及耐心也顯得格外重要。在實(shí)驗(yàn)中我們需要學(xué)習(xí)如何與患者溝通，增強(qiáng)患者的信任感，理解并積極響應(yīng)患者的需求。
總之，傳染病護(hù)理是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的一塊。只有我們對其工作方式和實(shí)施方法進(jìn)行認(rèn)真的掌握，才能夠在日后的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐中更好地服務(wù)于患者，為傳染病防控作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也要認(rèn)真遵守防病規(guī)定，不斷增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十
隨著人們對健康的關(guān)注日趨增加，社區(qū)護(hù)理越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐中，護(hù)士們不僅需要處理一般性的醫(yī)療問題，還要應(yīng)對傳染病的預(yù)防和護(hù)理。在這個(gè)過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了社區(qū)護(hù)理傳染病的重要性，并積累了一些心得體會。本文將以五段式的方式分享這些經(jīng)驗(yàn)。
社區(qū)護(hù)理傳染病是指在社區(qū)中傳播的以病菌、病毒、真菌為主要感染源的疾病。這些疾病的傳播速度快，范圍廣，嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和社會穩(wěn)定。社區(qū)護(hù)理傳染病的重要性不言而喻，護(hù)士們在日常工作中需要面對各種傳染病的預(yù)防、控制和護(hù)理，為社區(qū)居民提供全面的健康保障。
第二段：加強(qiáng)宣傳教育，提高居民的傳染病防控意識（200字）。
社區(qū)護(hù)理的第一步是通過宣傳教育提高居民的傳染病防控意識。護(hù)士們需要深入社區(qū)，開展各種形式的宣傳和教育活動，將傳染病的知識普及給居民。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)直觀的圖片、簡單明了的文字和實(shí)際例子是最有效的宣傳手段。只有居民們真正了解傳染病的危害，才能主動采取預(yù)防措施，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：建立健全的傳染病監(jiān)測和報(bào)告機(jī)制（200字）。
社區(qū)護(hù)理傳染病的第二步是建立健全的監(jiān)測和報(bào)告機(jī)制。護(hù)士們需要監(jiān)測社區(qū)中的傳染病疫情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告病例，以便采取有效的措施進(jìn)行干預(yù)和控制。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)建立病例登記表和定期巡查社區(qū)環(huán)境是非常有幫助的。同時(shí)，與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的密切合作也是非常關(guān)鍵的步驟。
第四段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)（200字）。
社區(qū)護(hù)理傳染病的第三步是加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)士們需要幫助居民學(xué)習(xí)正確的個(gè)人防護(hù)知識和技能，如正確佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等。在我的實(shí)踐中，我非常注重示范并引導(dǎo)居民正確地進(jìn)行個(gè)人防護(hù)。只有居民們養(yǎng)成良好的個(gè)人防護(hù)習(xí)慣，才能有效降低傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通和交流，提供全面的護(hù)理服務(wù)（200字）。
社區(qū)護(hù)理傳染病的第四步是加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通和交流，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士們需要與居民建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和關(guān)切，并為他們提供及時(shí)的咨詢和幫助。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)定期組織健康講座和答疑活動是非常有益的。通過與居民的溝通和交流，我們可以更好地了解他們的健康問題，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
社區(qū)護(hù)理傳染病是護(hù)士們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過加強(qiáng)宣傳教育、建立健全的監(jiān)測和報(bào)告機(jī)制、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和與居民的溝通交流，我們可以更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播，為社區(qū)居民提供全面的健康保障。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十一
傳染病護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)是護(hù)理專業(yè)的必修課程之一，通過該實(shí)驗(yàn)學(xué)生可以了解傳染病的傳播途徑、防治措施等相關(guān)知識。在本次實(shí)驗(yàn)中，我作為一名學(xué)生參與其中，獲益匪淺。本文將結(jié)合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和過程，分享我的一些心得體會。
第二段：認(rèn)識傳染病。
在實(shí)驗(yàn)中，我們深入了解了傳染病的定義、分類、傳播途徑和常見疾病等方面的知識。這讓我更加清晰地認(rèn)識到傳染病的嚴(yán)重性和危害性，同時(shí)也更加深刻地理解到預(yù)防和控制傳染病的重要性。要認(rèn)真對待傳染病的防治工作，不僅需要科學(xué)的防護(hù)措施，還需要廣泛的衛(wèi)生宣傳和教育。
第三段：實(shí)戰(zhàn)演練。
在進(jìn)行傳染病護(hù)理實(shí)驗(yàn)的過程中，我和同學(xué)們一起參與了模擬醫(yī)療環(huán)境下傳染病預(yù)防和處理的實(shí)戰(zhàn)演練。通過模擬醫(yī)療操作、感染控制和消毒等環(huán)節(jié)，加深了我的對于傳染病防治操作流程和方法的認(rèn)識，讓我更加了解如何處理傳染病病人，并且熟練了掌握消毒、隔離等處理方法。
第四段：協(xié)作精神。
在完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的整個(gè)過程中，我深刻體會到了同伴之間的協(xié)作和合作的精神。只有大家團(tuán)結(jié)合作才能夠快速而高效地完成各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)操作，這也是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中必不可少的一部分。在實(shí)驗(yàn)中，我意識到協(xié)作能力不僅僅是交際能力，更是團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，需要加強(qiáng)和培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過本次傳染病護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)，我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的傳染病防治知識，加深了對衛(wèi)生防護(hù)的科學(xué)性和重要性的了解，還學(xué)會了更多醫(yī)療護(hù)理的實(shí)際操作技巧和應(yīng)對策略等方面的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過同伴之間的協(xié)作，學(xué)習(xí)了如何更好地作為一名護(hù)士在醫(yī)療護(hù)理工作中貢獻(xiàn)自己的力量。這次實(shí)驗(yàn)的收獲將伴隨我走向未來的職業(yè)生涯，并且對我的成長起到了重大的促進(jìn)作用。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十二
在傳染病護(hù)理學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們通過模擬病人的行為表現(xiàn)、病情變化等，全方位地了解了傳染病的概念、預(yù)防及護(hù)理知識。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們深刻認(rèn)識到預(yù)防傳染病的重要性，也深刻理解到作為一名護(hù)士的職責(zé)，要積極參與防控工作。
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先感受到了傳染病的嚴(yán)峻性。通過觀察病人的癥狀和體溫，我們能夠較為準(zhǔn)確地初步診斷出病人是否患有傳染病以及傳染病的種類。當(dāng)我們確認(rèn)病人為傳染病后，我們需要采取相應(yīng)的防控措施，如使用個(gè)人防護(hù)裝備和開展病房消毒等。同時(shí)，我們還要做好病人的心理護(hù)理，讓病患感到關(guān)心和溫暖。
第三段：實(shí)踐與理論的結(jié)合極為重要。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們深刻認(rèn)識到理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。我們在課堂上學(xué)習(xí)到了傳染病的概念、防控和護(hù)理知識等，但是只有在實(shí)踐中才能真正體會到其意義。通過實(shí)驗(yàn)過程中的模擬，我們加深了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，更能夠靈活運(yùn)用知識，并且從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)并提高自己的護(hù)理水平。
第四段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐過程中，我們更加清晰地認(rèn)識到了個(gè)人防護(hù)意識的必要性。傳染病的傳播途徑多種多樣，我們需要及時(shí)采取各種措施防止感染的發(fā)生。另外，我們還要加強(qiáng)身體鍛煉、合理膳食和充足休息等，提高自身的免疫力，以便更好地預(yù)防傳染病的發(fā)生。
第五段：總結(jié)與展望。
傳染病的防控工作是醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)的重要任務(wù)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們深刻反思了自己在預(yù)防控制傳染病方面的不足，同時(shí)也認(rèn)清了自身在實(shí)踐中所掌握的醫(yī)療護(hù)理知識的不足之處。因此，在平時(shí)的工作中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防、防控和護(hù)理知識，并在實(shí)踐中加以鞏固和應(yīng)用，不斷提高自己的防控能力，提升自己在醫(yī)療行業(yè)的地位和貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十三
今年，我校積極響應(yīng)上級衛(wèi)生部門的號召，動員全校上下全面有序的開展除四害活動，現(xiàn)列計(jì)劃如下：
一、工作范圍：本校校內(nèi)及周圍地區(qū)。
二、工作目標(biāo)：通過組織實(shí)施具體工作，使我校的四害密度控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，確保今年通過愛衛(wèi)會的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
三、職責(zé)分工：
總務(wù)處：負(fù)責(zé)各部門人員的職責(zé)分工，并購買藥械。
醫(yī)務(wù)室：負(fù)責(zé)做好防四害的科普知識宣傳教育。
衛(wèi)生保潔員：做好其工作區(qū)域的具體防四害工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：我校對本次工作重視，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，將任務(wù)分配到個(gè)人，并集中進(jìn)行培訓(xùn)，按計(jì)劃具體行事。
五、具體時(shí)間安排：
5月份：做好防四害的藥械配備工作，并做好宣傳工作和培訓(xùn)工作。
6月份：對全校所有可能孳生四害的場所進(jìn)行第一次消殺。
6月中旬：對各重點(diǎn)區(qū)域統(tǒng)一投放滅蟑、滅鼠、滅蠅藥物。
7月上旬：對校園內(nèi)可能孳生四害的場所組織第二次全面消殺，并查漏補(bǔ)缺。
7月中旬：組織檢查并查漏補(bǔ)缺。
除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事，為實(shí)現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo)，鞏固除“四害”工作成果，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求，爭創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校，確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項(xiàng)環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上，今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定，切實(shí)搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作，為我縣成功創(chuàng)建省級除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，堅(jiān)持“條包塊管，條塊結(jié)合，以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則，全面宣傳發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動，鞏固除“四害”成果，連續(xù)不斷降低“四害”密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、主要措施
堅(jiān)持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行，保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗對全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作，大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動手，個(gè)個(gè)參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動，把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，建立工作小組，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動有步驟、年終有總結(jié)，將工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)對學(xué)生生活區(qū)，食堂，小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理，對于四害打防結(jié)合，保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施，嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，防止病從口入，深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動，貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造，動員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物，徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場所，嚴(yán)格控制“四害”孳生場所，杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核，確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生，健康教育，食品衛(wèi)生責(zé)任制度，環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分班級包干，明確責(zé)任，堅(jiān)持每天打掃，清除綠化帶雜物及四害孳生地，政教處對各班級教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行不定期的抽查，公布評比成績，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時(shí)報(bào)告，總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案，及除四害工作資料的積累。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整充實(shí)除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除四害工作方案，并將除四害工作任務(wù)分解，分班級、處室落實(shí)，并組織實(shí)施。
2、調(diào)整充實(shí)各部門除四害工作小組，組織消殺技術(shù)方案和工作方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
四、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效
1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全，有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會采購。消殺范圍：學(xué)校及周邊。時(shí)間：學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作：滅鼠活動統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一采購國家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)：
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場等場所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時(shí)要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作：滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作：今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作，把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會深入發(fā)動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍，大打一場除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難，保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。
六、時(shí)間部暑
1-2月：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實(shí)學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃20xx年度傳染病防治工作計(jì)劃。
3月：進(jìn)行動員和培訓(xùn)階段，對全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實(shí)專人，一定到底，簽訂責(zé)任書，對藥品種類，施藥規(guī)定，施藥場所，用藥計(jì)算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。
4月：環(huán)境集中整治，開展突擊性清理活動，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場所。
5月：采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月：自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對消殺場所進(jìn)行檢測四害密度，如超標(biāo)準(zhǔn)，放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月：第二次集中投藥，消殺階段，迎接開學(xué)。
9-10月：進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月：為考核總結(jié)階段，根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班級、各處室進(jìn)行考核驗(yàn)收，準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料，隨時(shí)接受縣考核組的考核，以優(yōu)異成績迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十四
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對個(gè)別愛出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十五
每周一班會，周周都精彩。在本周班會時(shí)間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。
“班會課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神飽滿，充滿期盼。伴著溫順的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并通過幻燈片展示了今日的班會主題，同學(xué)們的留意力，一下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤會，認(rèn)為只是一種微缺乏道的'感冒而已，但令人驚異的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們料想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增添體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。
在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動，在愉悅的氣氛中宣揚(yáng)了科學(xué)防疫學(xué)問，贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。
同學(xué)們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認(rèn)識和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)決基礎(chǔ)。從今刻起，要培育科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對流感及一切病毒說不！
傳染病護(hù)理的心得體會篇十六
冬季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、手足口病、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
冬季，由于氣溫降低，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長黃榮鳳同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防
我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長，并報(bào)告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。
三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。
要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強(qiáng)宣傳工作
加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識;狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過主題班會、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十七
傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：
兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。
利用班會課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時(shí)處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十八
除“四害”工作是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，20xx年是國家衛(wèi)生城市復(fù)查年，我們社區(qū)根據(jù)國家文明城市的總體部署和街道要求，為進(jìn)一步加大鞏固除“四害”的工作力度，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，特定如下工作計(jì)劃：
指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，以爭創(chuàng)國家文明城市為載體，全民動員，人人參與，廣泛深入地開展除四害活動，為提高居民的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政主任任組長，衛(wèi)生主任負(fù)責(zé)，其他居干一起抓，骨干組長、消殺員實(shí)行三級網(wǎng)絡(luò)制度，積極做好除四害宣傳工作，齊抓共管，達(dá)到居民自覺參與的目的。
二，改善外環(huán)境。清除“四害”孳生場所是除“四害”的根本措施，要堅(jiān)持不懈地開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場所，斷絕食源，封閉鼠洞和蟑螂縫穴，設(shè)置防蠅防鼠設(shè)施，減少“四害”活動空間，防止“四害”繁棲。
a，滅鼠4月上旬和10月中旬各全程投藥一次，室內(nèi)、外環(huán)境、綠化帶等地統(tǒng)一投放，定期檢查。
c，滅蚊蠅每年4月至10月每周至少二次對居民區(qū)天井、窨井、垃圾房、綠化帶等重點(diǎn)部位實(shí)施大面積、全方位噴灑藥劑，并針對室內(nèi)、外不同環(huán)境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數(shù)和時(shí)間，以達(dá)到滅蚊蠅的目的。
四，繼續(xù)抓好清掃員隊(duì)伍建設(shè)。衛(wèi)生房應(yīng)按時(shí)開關(guān)，內(nèi)外沖洗，全天候保潔，及時(shí)處理堆積物，花壇內(nèi)無雜物，無死角，總目的是“四害”繁殖地，并要對消殺員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。
以上是社區(qū)除“四害”工作計(jì)劃，在新的一年里應(yīng)扎實(shí)地搞好除“四害”這項(xiàng)重要工作，依靠居民群眾共建共管，常抓不懈，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市而努力奮斗。
傳染病護(hù)理的心得體會篇十九
以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定__年傳染病防治計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，認(rèn)真組織公共衛(wèi)生科落實(shí)好此項(xiàng)工作。針對目前我國一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理充分認(rèn)識禽流感防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實(shí)加強(qiáng)人間禽流感防治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。
二、加強(qiáng)健康教育宣傳工作
為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，食用禽類肉蛋時(shí)完全熟透，到正規(guī)鎮(zhèn)場購買檢疫過的家禽，防止疾病發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)到醫(yī)院就診。
三、接種疫苗預(yù)防傳染病
對能夠通過接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求。實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理加強(qiáng)對沒有納入計(jì)劃免疫管理的其他通過接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作，對可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強(qiáng)疾病監(jiān)測工作，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動態(tài)。
四、加強(qiáng)疫情監(jiān)測，防止傳染病暴發(fā)流行
各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點(diǎn)預(yù)防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發(fā)熱病例和對人間禽流感病例的監(jiān)測工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)各村衛(wèi)生站的日常工作，及時(shí)掌握疫情動態(tài)。針對目前疫情，我們準(zhǔn)備近期對疾病預(yù)防控制人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，講解防控有關(guān)知識。
為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅(jiān)持不懈，再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更大的力度，嚴(yán)防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切實(shí)把傳染病防治工作當(dāng)作重要任務(wù)抓出成效。
傳染病護(hù)理的心得體會篇二十
冬季是考驗(yàn)我們的呼吸系統(tǒng)時(shí)候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時(shí)容易復(fù)發(fā)，而冬季傳染病也與日俱增，包括：流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，都與干冷、污濁的空氣對呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行，確保大家的身體健康，就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識，知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，從而增強(qiáng)和提高自我防病意識和能力，遠(yuǎn)離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點(diǎn)：
1、積極學(xué)__了解衛(wèi)生防病知識，樹立傳染病的防病意識。
2、注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)__、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后應(yīng)開窗通風(fēng)，其他教學(xué)、生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上，尤其是寢室，在離開時(shí)一定要把門窗打開，讓陽光充分照射。開窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。
4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)__衡，保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜，忌煙酒。
5、進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、課間操等，上好體育課、體煅課，__時(shí)增加戶外活動，可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。
6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩的好__慣。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離，防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
7、免疫預(yù)防，流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗，如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽，烏體林斯等，增強(qiáng)免疫力。
8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的'公共場所，更不要到傳染病患者聚集的場所。
9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時(shí)就醫(yī)檢查，不提倡帶病堅(jiān)持上課。出現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就診，切忌不當(dāng)回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫超過37.5度以上）病患者要及時(shí)上報(bào)班主任或生活委員、盡早隔離，防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請假在家休息，待熱退后24小時(shí)不反復(fù)，方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室，也要待熱退后24小時(shí)不反復(fù)，才能進(jìn)班級上課。
10、落實(shí)晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視，各班級生活委員、班主任、年段長肩負(fù)重任，切實(shí)做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記，及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。
總之，有效的措施，完善的防預(yù)機(jī)制和科學(xué)的自我保健方法才能預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護(hù)自己、愛護(hù)他人是我們每一個(gè)附中人的職責(zé)。
傳染病護(hù)理的心得體會篇二十一
各位老師、同學(xué)們，大家下午好！誰都希望能有一個(gè)健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
傳染病護(hù)理的心得體會篇二十二
小朋友們踏入幼兒園，一天的'生活就開始啦!有這樣一群嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健、消毒制度的"小衛(wèi)士"，她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、游戲、生活環(huán)境，確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保健醫(yī)、后勤工作人員和園長們。細(xì)致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細(xì)致嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生工作則是為孩子們在園的一日健康生活保駕護(hù)航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長，我園始終執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒管理制度，下面讓我們來看一看，我們的老師每日為班級必做的衛(wèi)生消毒工作吧!
早晨來園開窗通風(fēng)。每日開窗通風(fēng)3~4次，每次至少15~20分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。
老師們每日更換新毛巾，首先清洗毛巾，其次放入專用消毒鍋中沸水消毒15~20分鐘，最后清水浸泡后晾曬，確保每條毛巾干干凈凈!
進(jìn)教室前、活動后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖，做干凈的小寶貝!堅(jiān)持健康洗手七步法，消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消毒，防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們在對桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消毒液100~250mg/l表面擦拭進(jìn)行消毒。
每日三次對地面進(jìn)行嚴(yán)格消毒!地面清洗干凈后，用含氯消毒液500~1000mg/l擦拭消毒!
每日認(rèn)真對廁所進(jìn)行消毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/l擦拭消毒30分鐘。
每天晚上5點(diǎn)后打開空氣消殺機(jī)和紫外線燈進(jìn)行班級環(huán)境消毒殺菌。
定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒培訓(xùn)與考核。
這些看似繁瑣的消毒，早已成為了老師們的習(xí)慣，日常生活中，老師們做的遠(yuǎn)比這些制度更加細(xì)致，看到孩子們每天在整潔舒適的園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活，是我們每一位老師的快樂!
寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕拖布擦地，使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤。
2.加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因?yàn)榈挚沽θ?，耐寒能力差造成的?/p>
3.注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當(dāng)，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴(yán)密，誤以為這樣就不會得病。其實(shí)孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風(fēng)一吹就易感冒。平時(shí)不要給孩子穿太多衣服。
4.注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強(qiáng)身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補(bǔ)充些維生素，多給孩子喝水也可以達(dá)到預(yù)防的目的。
5.嚴(yán)格按照兒童計(jì)劃免疫接種程序按時(shí)注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。
6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7.孩子被褥、衣物、毛巾經(jīng)常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8.家長堅(jiān)持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀，及時(shí)與幼兒園聯(lián)系。
9.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，堅(jiān)持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，同時(shí)要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
傳染病護(hù)理的心得體會篇二十三
隨著新型冠狀病毒的暴發(fā)，各種傳染病再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。對于我們每個(gè)人而言，防控傳染病的責(zé)任也越來越緊迫。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都要時(shí)刻注意自身衛(wèi)生和社交行為，積極防范疾病。接下來，我將分享我的防傳染病心得體會。
第二段：日常衛(wèi)生
日常生活中，保持衛(wèi)生是十分重要的。每天勤洗手、多通風(fēng)、注意健康飲食、避免使用別人的日用品等都是預(yù)防傳染病的常規(guī)方法。我每天晚上回家的第一件事就是洗手，每周會換被套、床單以及消毒鞋子，盡最大努力把居家環(huán)境保持潔凈。
第三段：公共場所行為
在公共場所，人多地方必須保持社交距離，不過度接觸，盡量避免到人多的地方，戴口罩，不隨地吐痰，不能觸碰大眾交通工具的物品，如扶手、門把手等，使用紙巾遮蓋口鼻等，嚴(yán)格遵守防疫通行規(guī)定。在購物時(shí)，我也會選擇不同時(shí)間段，避免遇到大量的人潮。在公共場所同樣需要加倍注意個(gè)人衛(wèi)生手段。
第四段：應(yīng)對策略
萬一不幸感染傳染病時(shí)，我們必須及時(shí)應(yīng)對，切勿恐慌，妥善處理，接受專業(yè)治療，避免散播病毒給別人。在醫(yī)院和家中需要分別做好隔離、清潔，同時(shí)因?yàn)樯眢w較弱，需要吃好、喝好，補(bǔ)充身體營養(yǎng)，提高自身抵抗力，也需要注意心情愉悅，避免心理抑郁。
第五段：總結(jié)
我們應(yīng)該理解做好防傳染病措施不僅是為自己著想，也是為我們周圍的每一個(gè)人負(fù)責(zé)。保持積極樂觀的心態(tài)，把做好防疫措施當(dāng)做自己的責(zé)任，加入到防疫陣營中，為共同防控疫情盡一份責(zé)任。最后，我相信只有大家一起努力，才能讓我們的生活更加安全、健康。
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