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小手真干凈活動總結(jié)篇一
學(xué)習(xí)公司傳達的《班組建設(shè)達標》使我深深認識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)。企業(yè)各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質(zhì)、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務(wù)質(zhì)量、和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟效益。所以班組建設(shè)達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設(shè)達標活動不是一時之策，而是經(jīng)常之舉；不是一項活動，而是長效機制。
記錄設(shè)備的投運日期、運行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負責(zé)，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責(zé)低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現(xiàn)象；根據(jù)制定下達的節(jié)能降耗措施，組織落實。
班組建設(shè)是由復(fù)雜到簡單的認識實踐過程，沒有復(fù)雜就沒有簡單，簡單是復(fù)雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進、簡單易行。
20xx年，我們將深入推進班組建設(shè)達標活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設(shè)達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉(zhuǎn)化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質(zhì)和專業(yè)化服務(wù)品質(zhì)。
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小手真干凈活動總結(jié)篇二
在新學(xué)期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路。
x月，各校結(jié)合學(xué)校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學(xué)生中進行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護護?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮。
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實踐活動有聲有色。
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校x月x日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“...
小手真干凈活動總結(jié)篇三
搞好安全生產(chǎn)建立班組活動制度，安全管理工作做到縱向到底，橫向到邊，落實班組安全工作是搞好施工安全的關(guān)鍵基礎(chǔ)，增強職工安全意識和自我保護能力，班前活動是至關(guān)重要的工作，各班組必須切實執(zhí)行本安全生產(chǎn)班組活動制度。
1.班組活動。上班前各班組應(yīng)實行班前安全生產(chǎn)教育交底。
2.交底內(nèi)容：根據(jù)本班組工作內(nèi)容進行電器、機械設(shè)備“四口五臨邊”防護高處作業(yè)、季節(jié)氣候、防火等各種環(huán)節(jié)的情況進行有針對性的交底和提出針對性的預(yù)防措施。
3.上崗檢查，主要查上崗人員的勞動保護情況，查現(xiàn)場的每個崗位的作業(yè)環(huán)境是否安全無患。
4.上崗檢查機械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術(shù)交底措施的落實工作情況等。
5.做好上崗記錄，記錄好上崗交底主要內(nèi)容，班組人員分工情況，記錄好上崗檢查后存在主要的不安全因素，和采取的相應(yīng)措施和發(fā)生事故苗子、違章情況。
6.檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，采取措施作出處理意見，并付諸實施，并作好記錄，作好簽字手續(xù)。
7.在做好每日班組上崗活動的基礎(chǔ)上，班組每周日必須執(zhí)行安全活動工作，利用上班前后進行一周的安全生產(chǎn)工作的小結(jié)，表揚先進事例和遵章守紀的先進個人，小結(jié)主要經(jīng)驗教訓(xùn)，針對不安全因素，發(fā)動職工提出改進措施，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，單一反三，做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴。述各項活動制度，各班組必須執(zhí)行，項目部做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。
8.開展班組班前“三上崗、一講評”活動，即班組在班前須進行上崗交底、上崗檢查、上崗教育和每周一次的“一講評”安全活動，并對班組的安全活動的考核措施。
9.班組班前活動和檢查、講評活動等到應(yīng)有記錄并有考核措施。
安全日活動是班組安全管理工作的一項重要內(nèi)容，它不僅是企業(yè)安全管理的有機組成部分，亦是班組開展安全評價分析的基本形式，不僅是提高員工安全生產(chǎn)自覺性和自我保護意識教育的好機會，亦是培養(yǎng)員工遵紀守法，增強員工責(zé)任感的良好教育形式。為使公司的班組安全日活動真正發(fā)揮作用，特制定如下管理規(guī)定，請各單位認真遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想。
從基層生產(chǎn)班組入手，發(fā)動各級領(lǐng)導(dǎo)、管理專職、班組員工開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動，大力弘揚求真務(wù)實的工作精神，營造“人人講安全，人人要安全”的`班組安全生產(chǎn)氛圍，樹立“以人為本”的觀念和“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全文化價值觀，共同研究防范事故的對策，制各類事故、障礙的發(fā)生。
二、工作目標。
通過開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動，提高班組安全管理水平，增強班組員工的責(zé)任感和安全意識，努力將“任何人一進入生產(chǎn)場所，自己就是自身安全的第一責(zé)任人，要控制自己的行為不能違章，要按規(guī)矩做事，保證個人安全”的意識變成生產(chǎn)班組每一位員工的自覺行為和意愿，真正實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變和工作轉(zhuǎn)變，規(guī)范個人工作行為和工作程序，徹底消滅“違章、麻痹、不負責(zé)任”三大安全敵人，實現(xiàn)“個人控制自身行為，不發(fā)生違章;班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙;生產(chǎn)部門控制輕傷和障礙，不發(fā)生重傷和事故?！钡娜壈踩a(chǎn)責(zé)任控制目標。
三、基本要求。
1、學(xué)習(xí)上級和本單位的安全文件、事故通報、快報、安全簡報等;。
5、布置落實安全檢查工作和專項安全檢查工作;。
6、班組管轄的安全工器具試驗檢查;。
7、班組管轄的設(shè)備(機具)，現(xiàn)場設(shè)備檢查后的分析、研究;。
8、班組安全工作臺帳的檢查整理等。
四、基本要求。
1、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上屬上級布置要求的必須做到認真、完全、徹底，不能馬虎了事;。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容必聯(lián)系對照本單位、本班組實際，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，把其它單位、車間、班組或個人發(fā)生的異常、事故情況當(dāng)作自己的問題來對待、檢查，找出存在問題，布置整改。
7、安全日活動定于每周五下午開展，每周一次，每次活動時間不少于2小時，變電站等值班班組的安全活動在輪值的當(dāng)日進行。
8、一些安全日活動內(nèi)容，可根據(jù)實際情況與班組的其它活動內(nèi)容結(jié)合進行。各單位、各部門應(yīng)根據(jù)本單位每月生產(chǎn)任務(wù)及上級有關(guān)部門下達本月安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，并報市公司安監(jiān)部。
五、公司領(lǐng)導(dǎo)每季至少參加一次掛鉤點的安全日活動。部門經(jīng)理以及各職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)每月至少參加一次掛鉤點的安全日活動，并負責(zé)監(jiān)督班站安全日活動開展情況。
六、各生產(chǎn)部門專責(zé)、各供電所長應(yīng)直接參加相應(yīng)班組的安全活動。
七、公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理以及職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)掛鉤點由公司安監(jiān)部統(tǒng)一公布，各生產(chǎn)部門專責(zé)、供電所長掛鉤點由各單位自行確定。
八、班組安全員應(yīng)每月進行一次學(xué)習(xí)效果的交叉檢查，部門和基層單位安全專責(zé)每月抽查不少于10%的班組安全學(xué)習(xí)情況，公司安監(jiān)部不定期抽查考問學(xué)習(xí)效果。
上一篇：醫(yī)藥行業(yè)財務(wù)管理制度下一篇：沒有了。
小手真干凈活動總結(jié)篇四
為了響應(yīng)上級組織的號召，為了貫徹落實寶坻區(qū)教育系統(tǒng)“清潔校園、美麗校園、文化校園”的工作精神，龔莊中心小學(xué)全體師生啟動了“清潔校園?美麗校園?文化校園行動”。通過校長的講話，同學(xué)們從實際校園生活中明白環(huán)境衛(wèi)生的重要性，期間還張貼了標語“清潔家園人人參與清潔家園人人受益”。
為進一步美化校園環(huán)境，增強學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，1-6年級開展了以“凈為榮,臟為辱,愛護環(huán)境從我做起”主題班會活動，此次活動由學(xué)校少先隊大隊部統(tǒng)一部署，班主任按學(xué)校的要求，根據(jù)本班的實際情況，設(shè)計此次活動的內(nèi)容。班會上，各班主任都做了充分的準備，精心的策劃，課堂形式多樣，有詩歌朗誦、宣講環(huán)保知識等。各班中隊長還向全班同學(xué)發(fā)出倡議，要以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的美麗環(huán)境。
通過活動的開展，同學(xué)們認識到亂丟垃圾紙屑對校園環(huán)境破壞的嚴重性，并深深感受到美化校園環(huán)境要從我做起，從小事做起，相信今后“彎彎腰，凈校園”將成為龔莊中心小學(xué)校園內(nèi)一道最美的風(fēng)景。
小手真干凈活動總結(jié)篇五
忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，?？倓?wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。
一、活動目的。
創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
二、活動主題。
愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔。
三、活動時間。
20年10月份。
四、活動內(nèi)容及要求：
1、個人衛(wèi)生：
(1)勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。
(2)每天佩戴紅領(lǐng)巾，并保持清潔平整。
(3)不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛(wèi)生：
(1)門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
(2)桌椅、清潔、學(xué)習(xí)用具擺放整齊。
(3)堅持每日一掃。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生：
(1)不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。
(2)愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。
(3)清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。
五、活動措施：
(1)各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責(zé)的好習(xí)慣。
(2)各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會，對學(xué)生進行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。
(3)各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學(xué)們增強文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。
(4)全校學(xué)生要嚴格執(zhí)行學(xué)?！靶l(wèi)生五不準”制度：不準在室內(nèi)吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。
(5)成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。
(6)成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。
(7)學(xué)校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。
小手真干凈活動總結(jié)篇六
為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，廖平小學(xué)積極響上級提出的建設(shè)"美麗賓陽·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園"活動，結(jié)合環(huán)境育首先充分利用晨會、國旗下的講話，宣傳欄，主題班會，廣播室等形式，對此次活動進行宣傳動員。其次，積極組織全校師生和工人扎實開展活動?！傲纹绞俏壹?，清潔靠大家”，要求每一個教師、學(xué)生和學(xué)校工人都參與“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動中來。這樣，在全校師生和工人中掀起清潔校園環(huán)境熱潮，大家不怕臟、不怕累，不怕臟，認真清理校園內(nèi)及校園周邊的每一處的雜草、垃圾，堅持執(zhí)行每天一小掃，每周一大掃，每月大清理的做法，對廖平小學(xué)轄內(nèi)的道路及相關(guān)區(qū)域進行了大清理。
同時，要求學(xué)生在上下學(xué)主動彎腰撿路上的白色垃圾，教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，不隨手丟垃圾，見到垃圾隨手撿起的好習(xí)慣。正因為如此，全校師生和工人都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有工人或教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，學(xué)校衛(wèi)生死角有人自動去清理……可以說，我們學(xué)校的全體教職員工“心往一處想，勁往一塊使”，衛(wèi)生整潔工作得到大家的響應(yīng)，開展起來順利、扎實、有效。活動開展前，校園里的地面常有紙屑或果皮，特別是幼兒園教室前面的走廊，有部分同學(xué)的講究衛(wèi)生習(xí)慣沒養(yǎng)成，隨手亂扔的現(xiàn)象時有發(fā)生。“美麗校園，清潔鄉(xiāng)村”活動開展以后，校容校貌發(fā)生了大變化，隨手丟垃圾的少了，主動撿垃圾的多了。經(jīng)過全校師生的努力，如今校園內(nèi)外都保持整潔美麗，干干凈凈，校容校貌煥然一新，為師生們營造了一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境，得到廣大干部群眾的贊揚。
小手真干凈活動總結(jié)篇七
安全生產(chǎn)關(guān)系著人民群眾生命安全和公司的經(jīng)濟效益與穩(wěn)定，在過去的一年里,公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn),組織進行了安全性評價、安全生產(chǎn)專項整治工作，制定了危險點預(yù)控及安全措施卡制度，下發(fā)一系列安全性文件，建立了安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系，不斷加大安全工作監(jiān)察力度使公司的安全生產(chǎn)邁上了新的臺階。
結(jié)合我處班組工作的特點，在這過去的一年里為了確保供水安全，我主要從這幾方面著手工作：
第一加強職工的安全教育和學(xué)習(xí)。對于我公司的《水表、閥門井下作業(yè)安全操作規(guī)程》，《營業(yè)管理處安全設(shè)施管理制度》，《營業(yè)管理處安全生產(chǎn)管理責(zé)任追究制度》，《供水換表工安全作業(yè)操作規(guī)程》等相關(guān)知識，借助班前會或?qū)ｎ}會反復(fù)學(xué)習(xí)，并且作好記錄，要求班組工人認真遵守安全操作規(guī)程，牢固樹立“安全第一”的觀念。
第二嚴格直行營業(yè)處供水換表工安全作業(yè)操作規(guī)程，特別是對在馬路上，商業(yè)街區(qū)，存在有害氣體等情況的表井，須更加注意。同時加強對所有表井（室）、水表、閥門、管路等的檢查工作，并且建立專門的存在安全隱患的表井臺帳，做好日常檢查工作記錄資料管理，使安全檢查工作形成長效機制。對于在馬路上的如新建西巷供電局，新建路下站小學(xué)，桃南東路交通集團等表井在每次巡查是必須加派人員，并安排專人負責(zé)。針對上午度熱力公司的表井處于危房中，工人不敢進入抄表的狀況，我們積極與生產(chǎn)科和熱力公司聯(lián)系，協(xié)調(diào)，最終成功將此表井遷移改造。對于其他存在隱患及的表井設(shè)施，班所里無法解決的問題及時匯報處里，并做好行之有效的安全防護工作。
第三特殊環(huán)境、天氣特殊對待。在風(fēng)暴揚沙、高溫高寒、大雪雷雨等極端惡劣天氣期間營業(yè)所全體工作人員必須24小時保持通訊暢通，強化安全員值班制度，巡查人員每天巡查設(shè)施設(shè)備，必要時重點部位派專人值守。
第四備足所里所需的修理材料，堅持維修工具和設(shè)備的維護修理、保證完好，耐用。工作人員勤學(xué)苦練，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，按搶修預(yù)案，搶修人員必須快速處置。做到切實重視，提前準備，落實制度，強化措施，及時通報信息，確保安全供水。
同時今年的具體方面做了以下工作：
第一抓好了設(shè)備管理工作。今年以來，我們多次組織人員參加各種安全事故、案例的學(xué)習(xí)和事故分析，對公司和處里下發(fā)的相關(guān)安全工作制度和規(guī)范進行了深入學(xué)習(xí)和討論，對班組的安全帽、安全帶和保險繩、警示隔離墩、警示紅黃燈等安全防護用品進行了檢查和規(guī)范化管理，班組長還堅持開展了每月設(shè)備安全工作講評，有專人負責(zé)現(xiàn)場進行檢修指導(dǎo)和監(jiān)督。同時，按照處里的要求，認真開展辦公場所設(shè)備消防隱患檢查，嚴格執(zhí)行相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案并開展了兩次消防演練演練。今年在班組中開展“設(shè)備檢修小組輪流”活動，每周五輪流由一個小組牽頭組織一次對班組平時使用的共用工具、設(shè)備進行檢查修理。并且班組長負責(zé)監(jiān)督，大到水泵、工作案，小到扳手、螺絲刀的維護，，取得了較好的效果。通過一系列措施，不斷強化了職工的安全意識，為設(shè)備的安全運行打下了一個較好的基礎(chǔ)。全年沒有發(fā)生一起設(shè)備安全事故。
第二集中力量對井圈井蓋、防盜鏈、爬梯等進行了重點整治。至今年11月份，班組里相繼對新建路交通局宿舍、新建西巷商業(yè)宿舍，桃南東路交通集團、官坊街鐵路宿舍，新建路4號樓單元、大連路維律實業(yè)公司等井圈井蓋，進行了更換或加固，對3個水表井增加爬梯，對30多個水表井補焊了防盜鏈，保證了水表井設(shè)施的完好與安全。
第三積極開展施工地段的巡查監(jiān)管工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。
針對公司沿主公路改建、擴建工作基建施工多、時間跨度長的實際情況，為了避免對沿主公路管網(wǎng)的造成影響，班組加大管網(wǎng)巡檢工作力度的具體措施，要求抄表人員每天必須對所管轄區(qū)的施工情況進行觀察，有情況及時匯報，都取得了較好效果。比如建材供銷社水表井、上午度村水表井上午度村門面沿線地段直至上午度橋的管線故障都得到了及時發(fā)現(xiàn)和處理。還有桃南東路道路改造，福壽街道路改造等工程未發(fā)生任何設(shè)備、人員安全事故。
一年來，安全生產(chǎn)總體工作比較平穩(wěn)，取得了一定的成績，但我們深知，安全生產(chǎn)工作是一項長期的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴。我們將及時總結(jié)安全生產(chǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補缺，防患未然，全力以赴做好安全供水工作，確保公司全年生產(chǎn)經(jīng)營各項目標圓滿實現(xiàn)。
小手真干凈活動總結(jié)篇八
“安全班組行”評比活動是去年賀州項目部開展一項具有深遠意義的活動，項目部全體成員都十分重視這項活動的開展情況，在項目分工會的組織策劃下，在活動開展的近一個半月的時間里，所有班組成員都積極投入到此次活動，取得很大的收益。
日常安全臺賬是安全生產(chǎn)管理的基本依據(jù)，在此次活動評比過程中，各班組基本能完成具體記錄安全生產(chǎn)常規(guī)檢查、專項檢查情況，包括檢查時間、檢查內(nèi)容、檢查人、檢查出的問題、整改措施、完成時間等，促進了安全管理的標準化和規(guī)范化。
安全學(xué)習(xí)是安全生產(chǎn)管理的理論基礎(chǔ)，為了切實地將班組安全學(xué)習(xí)落實下去，項目部安委會緊密聯(lián)系實際工作編寫安全知識考試，并隨機抽取班組成員進行了安全知識考試，保證了安全學(xué)習(xí)的時效性和持續(xù)性。
“反習(xí)慣性違章”是安全生產(chǎn)管理的難點，其關(guān)鍵在于預(yù)防，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)，才能杜絕事故發(fā)生，在此次活動中，將預(yù)防習(xí)慣性違章同安全檢查相結(jié)合取得了較好效果，減少了習(xí)慣性違章的普遍性和頑固性。
作業(yè)區(qū)安全文明施工及環(huán)境是安全生產(chǎn)的保證，通過此次活動，現(xiàn)場安全文明施工狀況有了較大改善，基坑維護，高空作業(yè)安全維護，腳手架搭建、拆除，機械保養(yǎng)、維護，施工用電、用水等更加規(guī)范化。
設(shè)備材料定置化管理是安全生產(chǎn)的優(yōu)化途徑，通過此次活動，進一步對生產(chǎn)現(xiàn)場的材料、機械、操作者、方法進行科學(xué)的整理和整頓，將所有的物品定位，做到有物必有區(qū)、有區(qū)必有牌，按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符，并將安全生產(chǎn)責(zé)任落實到人，促進了安全生產(chǎn)工作的全面深入開展?？偟膩碚f，通過此次活動，切實保障了現(xiàn)場安全文明施工，營造出濃厚的安全施工氛圍，推動了工程建設(shè)的有序進展。本次活動結(jié)合以上五個方面的評比情況，對安全先進班組和個人進行了表彰和獎勵，評選出了安全先進班組一個，安全先進個人三名。
小手真干凈活動總結(jié)篇九
學(xué)習(xí)公司傳達的《班組建設(shè)達標》使我深深認識到：班組是企業(yè)的縮影。班組是人才培養(yǎng)的基地。班組文化是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。班組管理水平是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)。企業(yè)各項工作目標最終都要通過班組去落實，班組人員的素質(zhì)、技能水平、管理水平的高低，直接影響著公司服務(wù)質(zhì)量、和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟效益。所以班組建設(shè)達標思路體系的有效落實，是健企之策、興企之道。而班組建設(shè)達標活動不是一時之策，而是經(jīng)常之舉；不是一項活動，而是長效機制。
記錄設(shè)備的投運日期、運行狀態(tài)、缺陷或事故等情況，專人負責(zé)，記錄完整；開展節(jié)能降耗意識教育，搞好班組物資管理，指定專人負責(zé)低值易耗品的發(fā)放，杜絕浪費現(xiàn)象；根據(jù)制定下達的節(jié)能降耗措施，組織落實。
班組建設(shè)是由復(fù)雜到簡單的認識實踐過程，沒有復(fù)雜就沒有簡單，簡單是復(fù)雜的升華。班組管理制度、工作手冊、工作標準、工作流程、報表記錄臺帳等建立，做到便于管理、有利工作，寫你所干、干你所寫、記你所干、查你所寫所干、持續(xù)改進、簡單易行。
20xx年，我們將深入推進班組建設(shè)達標活動，在執(zhí)行力度上下功夫，確保班組建設(shè)達標活動思路體系得到有效落實，進一步拓寬活動的廣度和深度，研究把活動轉(zhuǎn)化為長效機制的措施和載體，全面提升員工素質(zhì)和專業(yè)化服務(wù)品質(zhì)。
小手真干凈活動總結(jié)篇十
根據(jù)銅仁市教委（20xx）34號文件精神，為了認真開展好20xx年“11.9消防宣傳日”主題教育活動。我校以《認識火災(zāi)、學(xué)會逃生》為活動主題，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動，取得了一些實效?，F(xiàn)就工作開展情況作以下總結(jié)：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動管理與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組于2013年11月6日上午在校長的帶領(lǐng)下對校園內(nèi)所有建筑物，各辦公室，食堂，實驗室，圖書室的實施設(shè)備，電源電路等有可能出現(xiàn)的火災(zāi)隱患進行了拉網(wǎng)式排查。
二、確立了活動主題：《認識火災(zāi)、學(xué)會逃生》，并于20xx年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會》，會上何志丹副校長就《沙子二中20xx年119消防宣傳日主題教育》活動作了安排和部署，對消防應(yīng)知應(yīng)會基本常識作了講解和強調(diào)，并對初期火災(zāi)的處置進行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開展多形式，多渠道的消防知識教育活動。利用校會、班會、墻報、宣傳圖片、宣傳標語等對師生進行消防知識教育。
四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動。要求每個學(xué)生回到家中，提示家人做好火災(zāi)預(yù)防工作。大力營造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動家喻戶曉，深入人心。
通過“119消防宣傳日主題教育活動”的開展，增強了學(xué)生對火災(zāi)、火患的認識，初步掌握了火源的使用與管理，火場疏散逃生自救，火災(zāi)報警，初期火災(zāi)處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
小手真干凈活動總結(jié)篇十一
就本班幼兒存在的問題，并根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了健康活動《小手真干凈》，活動中，孩子們一邊看著圖片一邊學(xué)著洗手的動作和步驟，非常開心。為了讓孩子記住正確的洗手方法和洗手順序，我們借助兒歌，幫助孩子邊念兒歌邊做動作：“擰開龍頭沖沖手，（沖手）擦擦肥皂搓一搓。（擦肥皂）搓搓手心和手背，（搓手）換只小手再搓搓。（換手搓）沖沖沖，沖手心，（沖手）沖沖沖，沖手背（沖手）關(guān)上龍頭甩三下，（抖抖手）擦干手心和手背，（擦毛巾）小手洗得真干凈?！毙∨笥褌儗W(xué)得可起勁啦！
多數(shù)幼兒都喜歡玩水，對于有的幼兒來說，洗手就是玩水的好機會，所以在練習(xí)正確的洗手方法時，幼兒的興趣在水上面發(fā)生了注意的偏移。我將練習(xí)正確的洗手與之前的理論方法相結(jié)合，讓幼兒分組來洗手。將孩子對水的興趣與洗手相結(jié)合，借水來提高幼兒對洗手的興趣。即滿足了幼兒的心理需要又可以達到教學(xué)效果，寓教于樂。
通過這次活動，我感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經(jīng)過耐心的引導(dǎo)和自身的努力，完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小手真干凈活動總結(jié)篇十二
我支部一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”以來，我支部積極響應(yīng)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校號召，根據(jù)我兩校的具體實際，認真對照區(qū)教育系統(tǒng)開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經(jīng)過全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就開展活動以來情況簡單作如下總結(jié)：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案。
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽為目標，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關(guān)要求開展工作。
1、全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體負責(zé)人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。
2、各班主任負責(zé)各班的工作衛(wèi)生清況，值周領(lǐng)導(dǎo)圍繞常規(guī)開展工作，值日教師具體負責(zé)校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。
3、動員學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長效機制。
4、落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師、值周班級負責(zé)校園監(jiān)督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。
5、教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決。
二、加大宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識和衛(wèi)生意識。
定期和不定期召開教職工會議，學(xué)習(xí)區(qū)教育局鎮(zhèn)、中心校有關(guān)清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。
1、組織全體師生召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向?qū)W生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間、內(nèi)容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。一開學(xué)，學(xué)校組織全校師生教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。
2、出版“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內(nèi)張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍，從而提高學(xué)生的思想覺悟，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。
3、每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學(xué)生，表揚在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評不愛護校園衛(wèi)生的不良習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生們的自覺衛(wèi)生習(xí)慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務(wù)。
4、清除校園衛(wèi)生死角，利用學(xué)校的有限經(jīng)費，請人清除衛(wèi)生死角并行進硬化，粉飾好墻面。
5、繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由四、五年級值周班級論流擔(dān)任，負責(zé)每天24小時的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。
三、落實責(zé)任、分配好清潔區(qū)，加大監(jiān)督檢查力度，出現(xiàn)問題及時整改。
開展活動以來，校園的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善，全體師生的意識得到較大的提高，但也存在一些問題和不足。
1、部分學(xué)生年紀小，特別是學(xué)前班學(xué)生衛(wèi)生意識不強，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現(xiàn)象依然存在。
2、學(xué)生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一，教室內(nèi)依然有亂扔垃圾的情況。
3、教職工宿舍的清掃還有盲區(qū)。
4、學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛(wèi)生意識淡薄，進入校園抽煙不注意，煙頭到處亂扔，這有待于社會、家長、學(xué)校的共同配合，才能更有效活動效果。
小手真干凈活動總結(jié)篇十三
為弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，照顧他人、體貼他人的情感，在課題組的號召發(fā)動下，我園于6月9日—6月20日在園所開展了“大手牽小手”活動。為了活動順利舉行，在5月初我們就領(lǐng)著孩子他們互相認識，并在班級開展談話活動，“怎么讓弟弟妹妹喜歡我”“我是怎樣照顧弟弟妹妹的”讓幼兒自己想辦法，有些孩子說我給他講故事，我給他跳舞，我陪他做游戲，我給他帶好吃的，他有鼻涕我給他擦等等。
給我印象最深的就是我班的__，與他結(jié)對子的小孩剛上幼兒園一周，愛哭，愛流鼻涕，__在結(jié)對子第一天時沒有紙給他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手無策，他就問我說：“王老師，弟弟老是哭，煩死了，能不能給我換一個不哭的小朋友呀”我說：“這個小弟弟是因為剛到幼兒園不熟悉才哭的，你剛上幼兒園的時候和他一樣，老師也沒閑你煩呀，不能因為他哭就嫌他煩，你要想辦法讓他喜歡你呢”第二天早上入園時，__書包里帶的紙巾，零食，還有他喜歡的玩具，他對我說：“昨天我和媽媽一起想辦法了，今天帶這么多東西給小弟弟，小弟弟一定會喜歡我的”，經(jīng)過接觸，玩耍，孩子之間互相有了依靠和信任?？粗覀儼嗟暮⒆右渤砷L了好多，他們感受到幫助別人的樂趣，從活動中增長自信心，責(zé)任心，社會交往能力得到了很大提高，我們的活動也得到了家長的認可，有天下午放學(xué)的時候，__的媽媽說;__這幾天，天天嚷著要我給他生個弟弟、妹妹。說有弟弟妹妹可好了，__的媽媽我說;“你們這個活動真的很好，這幾天孩子的變化很大，回家后會主動幫助家里干一些事情，在小區(qū)里玩的時候看見小孩子會主動過去和他們玩，真的時長大了，比以前懂事了，讓她感到很欣慰?！?/p>
緊接著，便迎來了游園和才藝表演的當(dāng)天，這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，每個孩子都參與了不同的游戲，孩子們的臉上都掛著快樂的笑容，參與節(jié)目表演的孩子也在自己喜歡的節(jié)目中展示了自己。對我班的孩子來說，當(dāng)從第一天與跨越組的孩子結(jié)對子開始，便開始了不一樣的在園生活，他們從相識，相處，相知，相擁再見，每一次與哥哥姐姐在一起，他們就有不一樣的感受與改變，如在人際交往方面從最初的陌生到愿意與人交往，并能與同伴友好相處，在社會適應(yīng)方面喜歡并適應(yīng)群體生活，并遵守基本的行為規(guī)范。孩子是開心的，快樂的，滿足的，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容.
小手真干凈活動總結(jié)篇十四
1、讓幼兒了解自己的小手，初步了解各手指的名稱，樂意用語言表達。
2、幼兒能大膽說出小手的作用，并進行想象活動。
3、幼兒能產(chǎn)生愛小手、愛家長的情感。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
重點難點。
重點：讓幼兒了解手指名稱。
難點：能正確說出各個手指名稱并進行想象活動。
活動準備。
小手的圖片，橘子。
活動過程：
（一）歌聲引題。
1、小朋友們，我們一起來唱《五官歌》，邊唱邊拍手，好嗎？
2、剛才我們一起拍手了，是用我們身體的哪個部位呀？（小手圖片），今天我們一起來認識一下小手。
（二）展開活動。
1、我們的手有幾個手指呢？我們一起來數(shù)一數(shù)？這些手指都有一個名字，你知道它們叫什么嗎？接下來我們一起來認識一下吧！
指導(dǎo)：
（1）我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？出處它叫小指。
（4）我們把小手拿出來看看誰最長啊？它旁邊各有幾根手指??？它是在中間的，所以叫它中指。
（5）還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。
2、小朋友看圖片，跟我讀：大拇指、食指、中指、無名指、小指。
（三）活動結(jié)束：（欣賞）。
老師的手會變魔術(shù)，請大家看一看：
小手小手變魔術(shù)，變出白鴿咕咕咕！
小手小手變魔術(shù)，變出小貓喵喵喵！
小手小手變魔術(shù)，變出小鴨嘎嘎嘎！
（四）活動延伸展與拓展。
1、小朋友，我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干什么呢？
3、請小朋友將小椅子搬回座位剝桔子，同時提醒小朋友將皮剝在盤子中，保持環(huán)境衛(wèi)生！
教學(xué)反思。
我的設(shè)計遵循了兒童心理特點和認知規(guī)律，調(diào)動學(xué)生多種感官，使學(xué)生用自己的“行動”去經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟，使學(xué)生在動腦、動口、動手的過程中增強了語文實踐能力、也全面提高了幼兒的語言素養(yǎng)。
小手真干凈活動總結(jié)篇十五
1、在活動中感知自己小腳的特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對自己成長的渴望與熱愛。
地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。
數(shù)一數(shù)：一只腳上有幾個腳趾？（幼兒數(shù)）哪個腳趾最大？
師小結(jié)：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5,五只腳趾頭。
撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，有什么感覺？
教師出示出生證，以神秘的口吻告訴幼兒；老師的腳出生時這么小，但吃了好多飯和好多菜、水果啊，人長大了，腳也長大了。
猜猜你長大了，腳會有多大？
師小結(jié)：小腳小腳真有趣，你長大我長大，大家都長大。
聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。
小手真干凈活動總結(jié)篇十六
（一）各旅行社（門市部）均已按照要求配備了滅火器，我委也要求各旅行社（門市部）做好日常的用電安全管理，加強電路檢查，避免因電路問題引發(fā)火災(zāi)。
（二）陽嶺景區(qū)內(nèi)大門區(qū)域的建筑、景區(qū)內(nèi)的旅游廁所以及云華茶場、作家村茶藝館、山頂小賣部等場所也按要求配備了滅火器。云隱寺旅游廁所原配置的滅火器被人為損壞，現(xiàn)已進行了更換。
（三）耀升國際飯店消防工作做的比較到位，未發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。我委已要求酒店進一步做好對住店人員的消防安全提示，并加強消防安全的`巡查工作。
小手真干凈活動總結(jié)篇十七
活動目標
1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據(jù)手勢進行創(chuàng)造性地想象。
2、引導(dǎo)幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事,提高口語表達能力。
3、聯(lián)系生活實際，引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語的興趣。
活動準備課件-視頻：手語歌曲《祈禱》
活動過程
一、導(dǎo)入“會說話的手”
1、教師做簡單的.手勢，讓幼兒知道表達的含義。
小結(jié)：不光嘴能說話，手勢也能講話。
2、做生活中常見的手勢，知道其表達的含義。
二、手勢像什么
1、教師做簡單的手勢，讓幼兒聯(lián)想像什么。
教師：有的手勢能讓你聯(lián)想到一些東西。
現(xiàn)在我做一個手勢，你們想一想它像什么，想得越多越好。
2、請個別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。
三、看手勢編故事。
手勢不僅可以說話，還能講故事呢！
1、看手勢表演故事。
2、幼兒根據(jù)手勢自由編故事。
3、講述故事。
四、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢。
1、聯(lián)系幼兒看過的手勢
（1）還有哪些人只能用手勢來說話？
（2）你還在哪里見過？為什么要做手語？
（激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感）
2、教師做手語，幼兒學(xué)做手語動作。
我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？
（幼兒學(xué)做）
五、結(jié)束部分
1、欣賞手語歌曲《祈禱》
2、咱們一起來學(xué)一學(xué)吧，幼兒邊看邊學(xué)做手語動作。
小手真干凈活動總結(jié)篇十八
設(shè)計思路：
小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時，我請幼兒去洗手，他們會有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里洗的。”“圖書是干凈的，不臟?！薄耙路慌K，媽媽剛給我換的。”“玩具多漂亮呀，不臟?！?/p>
當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會變臟時，幼兒會聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦，把幼兒認為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會把老師的要求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為，養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。
活動名稱：
小手真干凈活動總結(jié)篇十九
秋冬季節(jié)，孩子感冒發(fā)燒的情況特別多，在孩子剛?cè)雸@的時候就已能聽從教師的建議，有的已主動會把小手洗干凈，但有的孩子還是會忘記。為了讓每個孩子都能養(yǎng)成愛洗手的好習(xí)慣，我設(shè)計了此教案。
活動目標。
1、知道周圍的'許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。
活動準備。
1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。
2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。
活動過程。
1、情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師：你是哪個班的小朋友？到我們班有什么事嗎？大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送晚點來了。我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。老師：哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應(yīng)該說什么呀？（謝謝哥哥姐姐！）。
2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。
提問：
（1）哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。
（2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？
（3）小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？
（4）誰不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。）。
3、小實驗：它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。
提問：
（1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）。
（2）剛才小朋友為什么說它們是干凈的？（看不見）。
（3）小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？
（4）現(xiàn)在誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？
4、小朋友洗手，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好！
小手真干凈活動總結(jié)篇二十
今年6月以來，我委集中開展了“奮戰(zhàn)90天、全力保平安”暨夏季消防檢查行動，采取日常檢查和專項治理相結(jié)合的方式，深入排查整治火災(zāi)隱患。以飯店、農(nóng)家旅館以及a級旅游景區(qū)等旅游企業(yè)為重點，主要檢查旅游企業(yè)建立落實消防安全責(zé)任制，消防設(shè)施運行和維護保養(yǎng)，日常消防檢查巡查，違規(guī)設(shè)置住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用場所等情況；做好大型團隊游客和旅游節(jié)慶活動的消防宣傳和消防安全提示、消防安全工作。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)各酒店、旅游景區(qū)、旅行社（含門市部）的火災(zāi)隱患問題。
小手真干凈活動總結(jié)篇二十一
今年以來，我委聯(lián)合消防部門，制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故多發(fā)、人民群眾關(guān)注的公眾聚集場所、物資集中、火災(zāi)危險性大的場所和景區(qū)為重點的消防工作方案，進一步改善了涉旅企業(yè)的防火條件。督促落實酷暑天火災(zāi)防范措施，實行群防群治，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，穩(wěn)定全縣涉旅企業(yè)防災(zāi)形勢。為維護好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。6月，對各賓館、飯店夏季防火安全工作落實情況進行檢查，檢查內(nèi)容涉及到賓館飯店應(yīng)急預(yù)案的制定、各種防火制度落實情況、消防設(shè)施設(shè)備的運行及完好、消防通道是否通暢、杜絕一切引發(fā)火災(zāi)的操作行為及消防安全知識掛圖在明顯位置的張貼等。在檢查過程中加大了對旅游從業(yè)人員的消防知識宣傳教育力度，使各涉旅企業(yè)業(yè)主和員工的消防安全意識提到一個新的高度，確保我縣防火安全工作目標的實現(xiàn)。
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