深入總結(jié)我們的行動，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？偨Y(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點和見解，可以適當(dāng)給出建議和展望。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。
人性的弱點感想和體會篇一
20xx年10月26日下午，我校校長在會議室傳達(dá)了地委副 書記戴晶斌《在地區(qū)薄弱學(xué)科攻堅工作動員暨教學(xué)質(zhì)量分析的講話》的講話精神。戴書記詳細(xì)地講解了日喀則地區(qū)教育已經(jīng)成為西藏自治區(qū)的薄弱學(xué)科的歷史現(xiàn)狀、薄弱學(xué)科攻堅的重大意義以及薄弱學(xué)科攻堅的方法，擺事實，講道理，尤其是用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明問題，具有很強(qiáng)的說服力，讓我們充分認(rèn)識到了薄弱學(xué)科攻堅的必要性和重要性，引起了我們的深刻反思，給我們攻堅薄弱學(xué)科指明了前進(jìn)的方向，激發(fā)了我們作為一名教育工作者的責(zé)任感和使命感。
我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、深刻學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，領(lǐng)會講話精神。 我們要認(rèn)真、仔細(xì)研讀戴書記講話的內(nèi)容，我們要認(rèn)識到薄弱學(xué)科攻堅是一項十分緊迫而重要的任務(wù)，要把薄弱學(xué)科攻堅擺在重要的地位，要認(rèn)識到薄弱學(xué)科攻堅是一項長期性、艱巨性的任務(wù)，學(xué)透、吃透講話的精神，貫徹落實好講話精神，把薄弱學(xué)科攻堅戰(zhàn)打響、打好！
二、認(rèn)清現(xiàn)狀，找出問題。
20xx年中考日喀則地區(qū)從小考來看數(shù)學(xué)平均成績比去年落后很多分，數(shù)學(xué)成績及格率退步，面對這嚴(yán)峻的形勢，對我校薄弱學(xué)科攻堅戰(zhàn)必須打響！
2 三、分析原因，找出源頭。
只有找出造成薄弱學(xué)科的原因，我們才能制定切實有效的攻堅策略。如：教師個人的專業(yè)素質(zhì)有待提高；部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；部分學(xué)生的漢語基礎(chǔ)較差，理解能力較差；部分學(xué)生意志薄弱，不能嚴(yán)格要求自己，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上等等。
四、制定攻堅策略，攻堅薄弱學(xué)科。
只要我們制定出切實有效的攻堅策略，攻堅薄弱學(xué)科的夢想就不會太遙遠(yuǎn)。如：做好教師本職工作，備好課，講好課，批改好作業(yè)；在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動機(jī)會，讓學(xué)生與學(xué)生互動，教師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；多關(guān)注“差生”，對他們耐心講解；定期檢測，追綜成績分析，建立激勵機(jī)制等等。 “百年大計，教育為本”，讓我們充分認(rèn)識到教育的重要地位和作用，充分認(rèn)識到攻堅薄弱學(xué)科的重大意義，充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，以他人為榜樣，制定出切實有效的攻堅策略，為日喀則地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
曲布雄鄉(xiāng)中心小學(xué)蒼瓊
20xx年10月30日
人性的弱點感想和體會篇二
達(dá)娃 定日縣中學(xué)常務(wù)副校長 我參加了地委、行署和地區(qū)教育局組織的首屆、第二屆薄弱學(xué)科研修班以及聽取了地委副書記戴晶斌同志關(guān)于加強(qiáng)薄弱學(xué)科工作，實現(xiàn)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量“走出低谷，重樹形象”的一系列講話后，感觸很受，收獲很大，對于在我校全面啟動薄弱學(xué)科攻堅工作指明了方向。
薄弱學(xué)科攻堅任重而道遠(yuǎn)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛越，艱難坎坷，必須要樹立克難攻堅的信心和決心，必須建立完備的攻堅措施，并加以狠抓貫徹落實。根據(jù)薄弱學(xué)科現(xiàn)狀，我認(rèn)為在我校實現(xiàn)薄弱學(xué)科工作最終的勝利，必須要做到兩點：
為拉長薄弱學(xué)科這塊短板盡全心，凝全力。目前，我校要實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高薄弱學(xué)科既是瓶頸也是“攔路虎”，薄弱學(xué)科上不去，就無法實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的提升，薄弱學(xué)科上不去，就無從談起學(xué)校辦學(xué)效益的好壞，薄弱學(xué)科上不去，就無法達(dá)到教育均衡發(fā)展的目標(biāo)要求。所以，全校每一位教師必須將薄弱學(xué)科攻堅的重要性放在議事日程，從每一堂課、每一個教學(xué)活動、每一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、每一次學(xué)習(xí)提高都將作為自身參與薄弱學(xué)科攻堅的一次歷練，將自身的專業(yè)成長與薄弱學(xué)科攻堅緊密結(jié)合在一起，實現(xiàn)專業(yè)成長與拉長短板的雙豐收。薄弱學(xué)科攻堅既是對教師專業(yè)成長的要求，也是對教師教師教書育人的目標(biāo)，在學(xué)與教的互動中要學(xué)會總結(jié)、體會、反思。
二、 薄弱學(xué)科攻堅要上下形成合力
地委戴晶斌副書記指出：“所謂薄弱學(xué)科是指教學(xué)水平整體不高的學(xué)科”。在我校除藏語之外的所有學(xué)科都處于教學(xué)水平整體不高，因此攻堅必須要上下形成合力。為此，本學(xué)期開始為強(qiáng)化薄弱學(xué)科攻堅的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了學(xué)校學(xué)科中心組，設(shè)立了教研室，配齊配全了教學(xué)管理人員和教學(xué)輔助人員，明確了薄弱學(xué)科攻堅的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，將出臺一系列行之有效的攻堅措施，切實推進(jìn)這項工作深入開展，取得實效。
根據(jù)地區(qū)提出的“強(qiáng)基、補(bǔ)差和交心”工作要求，要加
平時工作中班主任要跟班到位之外必須聚焦“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，要抓兩頭，帶中間，幫助全班學(xué)生均衡發(fā)展，鼓勵學(xué)生課余時間參加學(xué)校組織的興趣小組，培養(yǎng)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的情趣。
除此之外，調(diào)動教師工作積極性的提高，加強(qiáng)教學(xué)和班級量化考核，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等要一步到位，才有可能在教學(xué)工作領(lǐng)域取得新的突破。
薄弱學(xué)科攻堅決心書
達(dá)娃 常務(wù)副校長
作為主持學(xué)校全面工作的管理者，在薄弱學(xué)科攻堅工作中我決心做到以下幾點：
一、 將全部精力放在薄弱學(xué)科攻堅工作中，帶頭組織、領(lǐng)導(dǎo)教研活動、督促教學(xué)常規(guī)管理。
二、 協(xié)調(diào)、聯(lián)系教務(wù)處召開初三年級中考動員會，每周組織初三年級教研活動，分析和查找歷年中考成績不理想的原因，爭取今年中考前進(jìn)一名。
三、 組織全員參加的ppt教學(xué)大賽，認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)考試，督促檢查教師教學(xué)常規(guī)各項工作，力爭每一位教師在教學(xué)工作中緊繃神經(jīng)，感到壓力，提升動力。
四、 認(rèn)真撰寫薄弱學(xué)科攻堅有關(guān)文件，及時落實工作任務(wù)，加強(qiáng)過程監(jiān)督。
五、 第二課堂成效顯著，聯(lián)系工作有條不紊，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)管理有章可循。
人性的弱點感想和體會篇三
卡耐基從1920__年開始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識到，大多數(shù)"成人固然急需說話的訓(xùn)練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練"，而"應(yīng)付人恐怕是你所遇見的最大問題了"，又經(jīng)調(diào)查顯示，"一個人的經(jīng)濟(jì)成功，約有15%是由于技術(shù)知識，約有85%是由于人類工程--即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力"。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí)、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能--那些你"關(guān)于不會利用"的力量。
美國石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時期曾說過："應(yīng)付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣"，而他愿意對那種能力給予酬勞，"而且酬金比世界上任何別的東西都多"。不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高"應(yīng)付人的能力"，可以使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業(yè)人士來說極其受用。
正是在這種意識下，我拿起了這本書細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)，再運用于實際當(dāng)中，確實受益匪淺。
《人性的弱點》第一章講述--如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應(yīng)注意別是自己成為一個不斷批評指責(zé)別人的人，"批評和指責(zé)，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸"。
卡耐基認(rèn)為，"我們所需要相處的對象，并不是始終理性的機(jī)器，而是充滿變動、情緒、多變、自負(fù)、虛榮的人類"，這往往就如著名心理學(xué)家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評和指責(zé)，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--人們開始怨恨和抵觸。
美國著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句--"若你不去評論他人，他人也不會如此對你"。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國史上最受人們愛戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。
人性的弱點感想和體會篇四
莘縣供電公司楊振魯 在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計劃，而壞想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。 其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們必須關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記?。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。 要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標(biāo)明每個欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動力，告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標(biāo)，使這種想法深入潛意識，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來。
真實自然的自己，才會有個性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認(rèn)可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
總之，要消除自身存在的人性弱點關(guān)鍵就在于要敢于面對它，用對癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到自身的飛越和成功。
人性的弱點感想和體會篇五
記憶之中我從小學(xué)到高中，每次期中、期末考試都會拿第一名，那時候的我享受著同學(xué)們羨慕的眼光，老師和家人的贊美。雖然那時候腦海中沒有完美的概念，但是有一種“我是最棒的”的理所當(dāng)然的驕傲?？墒堑搅烁咧校业某煽兂霈F(xiàn)下滑，周圍強(qiáng)手如林，讓我情緒既緊張又失落，以前的自信和優(yōu)越感都隨之而去，直到七年后的現(xiàn)在，讀到卡耐基的《人性的弱點》，我才發(fā)現(xiàn)那時候的我一直被人性最普遍的弱點所困。如果我能早一點看到這本書，能夠按照這本書中的方法告訴我自己：“我不可能永遠(yuǎn)拿第一”“我要正確面對失敗”，那么我完全可以免受精神折磨并把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。然而也是因為看過這本書后，我沒有對自己的過去有太多的抱怨，因為卡耐基通過威廉·奧斯勒爵士的詩告訴我們，要用鐵門將過去和未來隔斷，生活在只有今天的密封艙內(nèi),不為打翻的牛奶哭泣。通讀完這本書后，讓我對生活、工作有了新的看法，卡耐基雖然沒有解決宇宙中深奧的秘密，但它從生活中提煉出來的生活哲學(xué)，卻讓人深受啟發(fā)，這些哲理幫助我學(xué)習(xí)如何為人處世，如何獲得自尊自重，獲得勇氣和信心，同時也引發(fā)了我對工作習(xí)慣、人際關(guān)系、甚至價值觀的思考。
作為初出茅廬的畢業(yè)生，我所面臨的第一大問題就是怎樣養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，如何從學(xué)校里較為自由的學(xué)習(xí)生活過渡到較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境。在這本書里，卡耐基為我的迷茫作了指引，他總結(jié)出四大不良的工作習(xí)慣：
1. 辦公桌上亂七八糟。辦公桌上亂七八糟會為工作帶來很多意想不到的麻煩，如：信件丟失、損壞等。
2. 做事不分輕重緩急。我曾經(jīng)以為，按部就班是最保險的法則，其實不然，分清事情的輕重緩急并妥當(dāng)處置是一種更智慧的工作方式。
3. 將問題擱置一邊，而不是馬上解決。
4. 不會組織、授權(quán)和督導(dǎo)。
這些不好的工作習(xí)慣是職場上的絆腳石，回想剛進(jìn)公司那幾天雖然要做的事情不多，但還是感覺忙得焦頭爛額，主要就是存在這些壞習(xí)慣，這幾天通過向同事學(xué)習(xí)及這本書中教的方法，做事的思路清晰了很多，以后仍需不斷努力，養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，做到事半功倍。要勝任工作，除了養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣外，還要有強(qiáng)烈的工作熱情。按照卡耐基的觀點：我們的疲勞往往不是由工作而引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等。對工作有熱情，把工作當(dāng)做一份事業(yè)，就不會感到疲勞，這樣我們的工作績效就不會用自己疲勞的程度去衡量，而是不疲勞的程度。做到快樂的工作，這是我所希望達(dá)到的狀態(tài)。
初入職場，人際關(guān)系是無法避免的一課，處理好人際關(guān)系，不僅對能夠工作順心，還能結(jié)交很多朋友，要讓形形色色的人接受自己并和諧相處確實是一門大學(xué)問?？突ㄟ^研究人性的弱點總結(jié)了建立人際關(guān)系的幾個方法。其中我最贊同的幾點是：
1.真誠的贊賞他人 回想起我生命中所遇見的人，有的即使只是一面之交，他們都或多或少是我的老師，我從他們身上學(xué)到了東西，因而我們要對他們報以感恩和贊賞。
2.尊重他人的意見并且善于承認(rèn)自己的錯誤。法國思想大師伏爾泰曾說過：我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。我們應(yīng)該尊重別人的意見，過于直率的指出別人的錯誤，再好的意見也不會被人接受，甚至?xí)艿胶艽蟮膫ΑＭ瑫r，自己犯錯了之后應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯誤，不要找借口，而要找彌補(bǔ)的方法。
3.不要忘記微笑。微笑是世界上最美麗的語言，俗話說：伸手不打笑臉人，當(dāng)然我們所說的笑是真誠的微笑，能夠感染他人的和氣的笑。時常微笑不僅令自己心情愉悅，也能感染別人。
點，我深有體會，朋友間經(jīng)常會引起一些小誤會，如果我們都站在自己的立場上，那么我們就會爭論不休而且永遠(yuǎn)無法妥協(xié)，之所以我們還有那么多的好朋友就是因為產(chǎn)生誤會的時候我們能夠站在對方的角度考慮，所有的誤會便迎刃而解。
這本書里對待生活中的困難和不幸的態(tài)度也值得讓我們深思，剛剛出來找工作的時候，遭遇很多的拒絕讓我很沮喪，也讓我很羨慕那些富家子弟可以留學(xué)、可以不用為工作擔(dān)心。但是當(dāng)我憑自己的能力在一個陌生的城市找到了適合的工作并且看了這本書之后，突然明白了出身、家境這些外在的東西沒有那么重要，生活中的困難也不一定是一種不幸，而能夠高貴的忍受它則是一種幸運，正如卡耐基所說：命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們真正需要的，有時候發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但它鍛煉了你，使你得到了充實的內(nèi)心世界。記得曾經(jīng)看過一段話“如果上帝讓你出身低微，就要看你有沒有能力和勇氣享受這筆財富了”，我勤勞樸實的父母沒有給我錦衣玉食，卻較會了我踏踏實實的做事，從容的面對生活中的曲折和坎坷，這種精神財富將支撐著我一生，讓我無論遇到多大的困難都不放棄。
由一本書或許不能讓人對世界的感官立刻發(fā)生變化，但一部好書的教育意義絕對值得人們花費大量的時間去品味，去應(yīng)用，人性的弱點就是這樣一本好書，正如書名一樣，人性確實充滿了弱點，但正因為弱點的存在，我們才期待明天會更好，更完美。而在我們對工作、學(xué)習(xí)、人際交往中產(chǎn)生迷茫的時候，不妨多審問一下自己：“我克服了人性的弱點了嗎？” 我喜歡的《人性的弱點的》經(jīng)典語錄：
1. 一個人最糟的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。
2. 我們由人生體會到得心靈的平安與喜樂，不是因為我們身處何處，或在做什么，或我們是誰，完全只是由我們的心理態(tài)度所決定的。
3. 我一直想改變整個世界及其中的每一個人，其實唯一需要改變的只是我的想法罷了。
4. 所有的人都是自己思想的產(chǎn)物。
5. 這就是人生，斷了一根弦，還能用剩下的三條弦繼續(xù)演奏。
6. 一般人常因他人的批評而憤怒，而有智慧的人卻想辦法從中學(xué)習(xí)。
7. 凡事盡力而為，然后撐起傘，避開責(zé)難之雨。
8. 恨不止恨，愛能止恨。
9. 要比別人聰明，但不要讓他們知道。
10. 一個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。
11. 只有信心而沒有作為，是無濟(jì)于事的。（人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動，并且不顧一切的堅持到底。）
12. 要想發(fā)掘真正的自我——也就是我們與他人不同的、真正具有價值的地方——則必須先除掉許多人性的束縛，諸如：恐懼、畏縮、自我疑慮、迷惑及僵化人性中心思想的種種積習(xí)。
13. 所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背，與人攀談，動作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境、一種處世的態(tài)度、或是一種把自己的愛、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的能力。
我們活在這個世上只有短短幾十年，而我們浪費了很多時間去為在一年內(nèi)就會被所有人忘記的小事發(fā)愁，不要這樣，讓我們把自己的時間、生活只用于值得做的行動和感覺上，去想一些偉大的思想，去經(jīng)歷真正的感情，去做必須做的事。
人性的弱點感想和體會篇六
友誼是我們每人都需要的，常言講連合就是力氣。只要正在伴侶、親人的接濟(jì)下，才年夜概把工作搞妥?！度诵缘娜觞c》就陳說了我們?nèi)艉乌A得伴侶并豎立優(yōu)異的人際干系。
沒有要攻訐或抱怨別人：是呀！攻訐是傷害的，因為經(jīng)常傷害一小我私人珍貴的自負(fù)，傷害他的自重感，并激起他的抵拒。攻訐所引起的妒忌，只會降低士氣戰(zhàn)感情，同時求全的工作也沒有會有任何改良。如果是好伴侶，得當(dāng)?shù)某h借是可以，但態(tài)度必定要仄戰(zhàn)，伴侶如果戰(zhàn)我們定睹反里，也要適可而行。
引收別人心田劇烈祈望的需供：如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)沒有會郁悶本人的前程。首先要把握對方心中最火急的需供。如果能做到這點，即可以如魚得水，可則就辦沒有成任何事。我們經(jīng)常以站著語言沒有腰疼的態(tài)度說別人，其真，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境來為他們思慮呢？沒有，歷來沒有。
盡管來體味別人，而沒有要用求全訓(xùn)斥的方法；盡管設(shè)身處地地來想，他們?yōu)槭裁匆缭S做。這比起攻訐求全訓(xùn)斥要無益、有趣很多，而且讓人心死同情、忍耐戰(zhàn)善良。
尋供康樂的唯一途徑是沒有要希冀他人感恩，付出是一種享用施與的康樂。要追供真實的康樂，就必需拋棄別人會沒有會感激感動你的動機(jī)，只享用付出的康樂，如果我正在平常生活中被人攻訐，那是因為攻訐你能給他一種謙足感。這也說明你是有成績的，而且引人重視，只要我相疑本人做的對，就沒有要正在乎別人如何說，走本人的路，讓別人說來吧。
另中正在進(jìn)建戰(zhàn)生活中，要養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，比如本人的桌子，本人的房間，本人整頓的好，本人每天看著也恬逸，心情興奮。
如前人們生活的壓力年夜了，現(xiàn)如古看電視說，過節(jié)鄉(xiāng)市給平常的人們帶來很年夜的壓力，這就需要教會放松，消除疲倦，沒有要糜擲本人的精力，嚴(yán)重是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣，我們的疲倦，經(jīng)常沒有是由工作引起，而是因為憂煩、荊棘戰(zhàn)沒有謙等，每天時時跟本人扳話，可以指導(dǎo)本人思慮什么是勇氣戰(zhàn)幸禍，什么時安然戰(zhàn)力氣，每天跟本人談些需要感激感動的事，如許你的心靈就會海闊天空，康樂歡樂。
這章，是我比較喜愛的一章，因為仄時的我，比較的內(nèi)向比較的果斷，一樣平居戰(zhàn)熟人比較放的開，碰著死人，就沒那么活份了。這章，讓我知講了很多。
首先要做到真誠的關(guān)心別人：要對他人暗示我們的關(guān)心，這于其他人際干系是同樣的原理；而且我們的這類關(guān)心是出自真誠的。這沒有但使得付出關(guān)心的人會取得響應(yīng)的回報，而取得這類關(guān)心的人也同樣有所收成。我們有真心的關(guān)心別人嗎？如果有，我們的伴侶對我們必定會倍加喜愛，我感覺，誰都需要接濟(jì)，我們也會有脆弱的時辰，當(dāng)伴侶伸出救助之手，我們才會真實的體味熱戰(zhàn)，但沒有要記記，什么都是彼此的，我們的伴侶也會有沒有助的時辰，別記記本人有一濰坊，我要走了，眼淚說舍不得。 一份力氣，年夜概正是這份力氣，會讓他撐持起來，年夜概正是這份力氣，我們的友誼更堅忍了。
其次要收自心田的露笑：行動勝于言行。做一個露笑者，露笑會讓人明黑：我喜愛你，你使我康樂，我歡樂睹到你。露笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而沒有為呢？露笑一下，可以縮短人與人的間隔；露笑一下，可以縮小空間的范圍；露笑一下，可以消除心靈之間的隔膜卡耐基說：露笑，正在別人心中變成的康樂會像回力板一樣飛回給你；正在別人心中造成康樂的感受，將使本人感受更年夜的康樂。生活中，理想經(jīng)常會遭受荊棘，我們易免有懊喪受傷的時辰，有感受被世人熱落甩掉的時辰，無論什么時候，請記得對人對己展露一個收自心田的露笑，最好露出八顆牙齒。佛說拈花露笑，武俠中說：一笑泯恩怨，當(dāng)你露笑時，你心中任何沒有興奮或沒有自然的感受都靜行了，全國的年夜門便為你敞開了。
這章，教給我的是正在與別人扳話時該當(dāng)重視的事項。
正在戰(zhàn)別人評論某件工作時要以友善的方法進(jìn)部下手，免與人辯說，對別人的定睹暗示尊重，千萬別說：你錯了，而且盡管要讓對方多語言，碰著分歧的時辰，如果用爭奪的門徑，你永遠(yuǎn)得沒有到謙足，但用退讓的門徑，你年夜概取得比你所希冀的更多。
人性的弱點感想和體會篇七
《人性的弱點》這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點很是受用?！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每個人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有在朋友、親人的幫助下，才可以把事情辦好。《人性的弱點》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
一、與人相處的技巧。
卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多，而讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品讀，不是不覺間豁然開朗。設(shè)身處地地為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
二、快樂的生活。
尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂。另外，當(dāng)今社會瞬息萬變，面對工作和生活的壓力，疲勞是每個人都會有的，這就需要學(xué)會放松。我們的壓力往往不是由工作引起，而是由于憂愁、煩惱、打擊和不滿，學(xué)會與自己交談，可以引導(dǎo)自己思考什么是勇氣和幸福，什么是自信和力量，每天跟自己談些需要感謝的人和事，懂得感恩、懂得回饋，這樣你的心靈就會海闊天空，舒心歡暢。
三、如何使人喜歡你。
這點對于每個人來說都是是很重要的，能讓更多的人喜歡你，那你的工作和生活就能更加的順利。
人性的弱點感想和體會篇八
因為她從沒有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了.這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點之一。
當(dāng)別人介紹一個陌生人跟我們認(rèn)識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的'禮貌，也是一種對別人的尊重！在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”??哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。”需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。
他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個善于靜聽的人，鼓勵別人多談?wù)勊麄冏约骸５谖澹率侨绾问谷烁械脚d趣，如何使人很快的喜歡你。
人性的弱點感想和體會篇九
《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人?？突f：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨此萍?xì)微的差別，但是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。
我們總是喜愛高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度。
人性的弱點感想和體會篇十
最近一段時間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺，人性的弱點讀后感。夜半孤燈，細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。
雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。
它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更好的經(jīng)營自我生活。
《人性的弱點》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓，全書經(jīng)過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點。
一個人僅有認(rèn)識自我，不斷改造自我才能有所長進(jìn)，直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作中的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足--其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。
這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:"世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好。"卡耐基先生以他對人性的洞見，利用很多普通人不斷努力取得成功的故事，經(jīng)過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與提議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來概括就是:認(rèn)清人性中的弱點，就會了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功，讀后感《人性的弱點讀后感》。
這弱點，既能夠是自我的，也能夠是他人的。了解了這些"弱點"，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進(jìn)展，而發(fā)現(xiàn)自身的弱點，能夠使自我揚長避短，凸現(xiàn)自我的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。
在機(jī)關(guān)單位工作，我時刻提醒自我要居安思危，要不斷地提高和充實自我。而《人性的弱點》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多:
一、與人相處的技巧。
卡耐基先生告訴我們:"盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式;盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做這比起批評責(zé)怪要有益、趣味得多，并且讓人心生同情、忍耐和仁慈"。
細(xì)細(xì)品讀，不知覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人僅有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。
生活如此，工作亦然。土地整合工作是一項人民工程，每時每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問題，設(shè)身處地的溝通與交流無疑是最重要的。
二、如何更好的工作。
如何才能更好的工作我想每個人都會有自我的答案?？墒强突壬嬖V我們:"個人邁向成熟的第一步應(yīng)當(dāng)是敢于承擔(dān)職責(zé)。"
確實，為人處于世就要應(yīng)對社會中的許多職責(zé)，要承擔(dān)自我行為的后果，要為自我的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要職責(zé)，一個人本事或許有高低，可是如果是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會得到別人的尊重。
反之，一個不負(fù)責(zé)的人，縱使天資卓越，也會對團(tuán)隊和團(tuán)體帶來無法挽回的損失。正所謂:"職責(zé)字字重千斤"。同時，一個敢于承擔(dān)職責(zé)的人，也會得到團(tuán)隊和團(tuán)體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
三、歡樂的生活。
當(dāng)今社會，瞬息萬變，應(yīng)對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人肯定會有的。應(yīng)對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍軞g樂的生活卡耐基先生說:"能夠分享的生活才是豐富多彩的"。
找個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自我，使自我的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。
確實，與他人一齊分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的歡樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，活力無限。
總結(jié)：卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自我。或許古人所謂的:"知恥而后勇"，就是這個道理吧。
人性的弱點感想和體會篇十一
讀完了《人性的弱點》這本書，在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷地重復(fù)以及思考，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能深刻體會。
《人性的弱點》自1937年問世以來，銷量就達(dá)到1500萬冊，被譯成各種文字，成為西方最持久的暢銷書之一，穩(wěn)居成功立志類圖書榜首。它到底具有怎樣的魅力呢？原因就在于卡耐基先生對人性的深刻認(rèn)識，以及它為根除人性的弱點所開出的有效處方。真如卡耐基所言“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他的表達(dá)思想，領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！蔽矣X得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。
“我心即神！”這就是卡耐基所帶給我們的最寶貴的東西。學(xué)會控制自己的思想，在很大意義上說，你就控制了你的人生。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心態(tài)，它與自信只是一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。
心態(tài)決定著命運，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個人。如果你感覺快樂，你就會快樂；如果你感覺悲傷，你便悲傷；如果你想象害怕的事情，你就真的害怕了。
生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的'態(tài)度，換句話說，我們必須關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標(biāo)明每個欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動力，告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標(biāo)，使這種想法深入潛意識，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實已經(jīng)很接近了。
只要我們敢于表現(xiàn)真實的自我，就能把超越自己的成果展現(xiàn)出來。
真實自然的自己，才會有個性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認(rèn)可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
《人性的弱點》就是這樣，給你不一般的改變，不一般的人生。
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人性的弱點感想和體會篇十二
20xx年10月26日下午，我校校長在會議室傳達(dá)了地委副書記戴晶斌《在地區(qū)薄弱學(xué)科攻堅工作動員暨質(zhì)量分析的講話》的講話精神。戴書記詳細(xì)地講解了日喀則地區(qū)教育已經(jīng)成為西藏自治區(qū)的薄弱學(xué)科的歷史現(xiàn)狀、薄弱學(xué)科攻堅的重大意義以及薄弱學(xué)科攻堅的方法，擺事實，講道理，尤其是用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明問題，具有很強(qiáng)的說服力，讓我們充分認(rèn)識到了薄弱學(xué)科攻堅的必要性和重要性，引起了我們的深刻反思，給我們攻堅薄弱學(xué)科指明了前進(jìn)的方向，激發(fā)了我們作為一名教育工作者的責(zé)任感和使命感。
我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、深刻學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，領(lǐng)會講話精神。我們要認(rèn)真、仔細(xì)研讀戴書記講話的內(nèi)容，我們要認(rèn)識到薄弱學(xué)科攻堅是一項十分緊迫而重要的任務(wù)，要把薄弱學(xué)科攻堅擺在重要的地位，要認(rèn)識到薄弱學(xué)科攻堅是一項長期性、艱巨性的任務(wù)，學(xué)透、吃透講話的精神，貫徹落實好講話精神，把薄弱學(xué)科攻堅戰(zhàn)打響、打好！
二、認(rèn)清現(xiàn)狀，找出問題。
20xx年中考日喀則地區(qū)從小考來看數(shù)學(xué)平均成績比去年落后很多分，數(shù)學(xué)成績及格率退步，面對這嚴(yán)峻的形勢，對我校薄弱學(xué)科攻堅戰(zhàn)必須打響！
2三、分析原因，找出源頭。
只有找出造成薄弱學(xué)科的原因，我們才能制定切實有效的攻堅策略。如：教師個人的專業(yè)素質(zhì)有待提高；部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；部分學(xué)生的漢語基礎(chǔ)較差，理解能力較差；部分學(xué)生意志薄弱，不能嚴(yán)格要求自己，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上等等。
四、制定攻堅策略，攻堅薄弱學(xué)科。
只要我們制定出切實有效的攻堅策略，攻堅薄弱學(xué)科的夢想就不會太遙遠(yuǎn)。如：做好教師本職工作，備好課，講好課，批改好作業(yè)；在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動機(jī)會，讓學(xué)生與學(xué)生互動，教師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；多關(guān)注“差生”，對他們耐心講解；定期檢測，追綜成績分析，建立激勵機(jī)制等等?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，讓我們充分認(rèn)識到教育的重要地位和作用，充分認(rèn)識到攻堅薄弱學(xué)科的重大意義，充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，以他人為榜樣，制定出切實有效的攻堅策略，為日喀則地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
曲布雄鄉(xiāng)中心小學(xué)蒼瓊
20xx年10月30日
人性的弱點感想和體會篇十三
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認(rèn)識自己，不斷改造自己才能有所長進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。
他對這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動，卻正因有了他而轉(zhuǎn)得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
人性的弱點感想和體會篇十四
放假在家，有幸拜讀《人性的弱點》這本書。本書是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師戴爾·卡耐基的作品。這本《人性的弱點》通過多名成功人士的生活點滴事例，指出了我們?nèi)祟惞餐ǖ娜觞c。對于我們平時的為人處事，對學(xué)生的教育工作都有一定的指導(dǎo)意義。
經(jīng)典摘錄一：“一百次中有九十九次，沒有人會為了任何一樁事情來批評他自己，無論錯誤到如何的程度。批評是沒有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護(hù)。批評也是危險的，它會傷害了一個人的自尊，和自重的感覺，并激起他的抵抗?！?/p>
人生感悟：生活中，我們每次說話都要少批評別人，這樣不能達(dá)到預(yù)想的效果，只能加深和別人的矛盾。我們要換個角度，替別人想想看的.出發(fā)點，感悟他這樣做的深層原因。再通過委婉的方式來告訴他的錯誤，這樣既解決了問題，又不會激起他的抵抗。工作中，學(xué)生犯了錯誤，我們也盡量少用批評的語氣來和學(xué)生說話?？梢杂猛褶D(zhuǎn)、平等的語氣，告訴學(xué)生這樣行為的嚴(yán)重后果。讓學(xué)生感覺和一位老朋友在聊天中，讓學(xué)生接受教育，不會引起學(xué)生的心理抵觸。
經(jīng)典摘錄二：“有一種欲望，同食物、睡眠一樣，既深切，又難得滿足，那就是佛洛伊德所說的，‘成為偉人的欲望’。也就是杜威所說，‘成為重要人物的欲望’。”
人生感悟：這種欲望就是書中不停地提出的，人類的自重感。人都有得到別人尊重的需要，成為“領(lǐng)袖”的需要。生活中，我們要充分地尊重別人，尊重別人是發(fā)自內(nèi)心的，不是虛情假意，不是阿諛奉承的。每一個人，都值得尊重，雖然他們都有這樣或那樣的缺點（人無完人），每個人的優(yōu)點又那樣閃亮。要做到見賢思齊，別人的優(yōu)點要學(xué)習(xí)，別人的缺點要反思自己有沒有這樣的缺點。我們尊重別人，換來的是友誼和快樂。工作中，面對學(xué)生，我給學(xué)生搭建充分展現(xiàn)自己的舞臺。讓每一位學(xué)生感覺自己是班級中不可或缺的人才，充分調(diào)動學(xué)生的自重感，讓學(xué)生有受尊重、有地位的感覺。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱忱，享受學(xué)習(xí)的快樂。
經(jīng)典摘錄三：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！?/p>
人生感悟：卡耐基一語道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，如果是自己不會不犯一樣的錯誤了。我們遇到別人做得不好時，要反思自己做得好不好。不要談?wù)搫e人的對錯，也許自己遇到這樣的事情也會犯一樣的錯誤。工作中，和學(xué)生一起時，學(xué)生犯了錯誤，不要忙著批評學(xué)生，給學(xué)生定性。要反思自己在教學(xué)中有沒有什么做得不到位的地方，要在以后的教學(xué)中注意改進(jìn)，避免學(xué)生以后再犯相同的錯誤。
人性的弱點感想和體會篇十五
讀了《人性的弱點》很是受益匪淺。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精華，他并沒有用很深的道理去詮釋，而是透過生活中很普遍的小故事，最后得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度發(fā)掘出潛躲在人體內(nèi)的很多弱點。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點照的淋漓盡致。從而讓我覺得在今后的生活和工作中該如何改善自己的不足，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通。
首先，在日常生活工作中，當(dāng)有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候，不要不顧一切地去譴責(zé)別人，而要試著去理解他們，找找他們?yōu)槭裁茨敲醋龅脑?。這比批評更有好處，更有效果，同時，也激發(fā)了我們同情、忍耐和善良的美德。
人性的弱點感想和體會篇十六
卡耐基從1920xx年開始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識到，大多數(shù)“成人固然急需說話的訓(xùn)練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練”，而“應(yīng)付人恐怕是你所遇見的最大問題了”，又經(jīng)調(diào)查顯示，“一個人的經(jīng)濟(jì)成功，約有15%是由于技術(shù)知識，約有85%是由于人類工程--即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力”。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí)、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能--那些你“關(guān)于不會利用”的力量。
美國石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時期曾說過：“應(yīng)付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣”，而他愿意對那種能力給予酬勞，“而且酬金比世界上任何別的東西都多”。不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高“應(yīng)付人的能力”，可以使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業(yè)人士來說極其受用。
正是在這種意識下，我拿起了這本書細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)，再運用于實際當(dāng)中，確實受益匪淺。
《人性的弱點》第一章講述--如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應(yīng)注意別是自己成為一個不斷批評指責(zé)別人的人，“批評和指責(zé)，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸”。
卡耐基認(rèn)為，“我們所需要相處的對象，并不是始終理性的機(jī)器，而是充滿變動、情緒、多變、自負(fù)、虛榮的人類”，這往往就如著名心理學(xué)家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評和指責(zé)，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--人們開始怨恨和抵觸。
美國著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句--“若你不去評論他人，他人也不會如此對你”。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國史上最受人們愛戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。
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