優(yōu)質(zhì)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文（匯總20篇）

理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。寫(xiě)總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇一

前言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青海林業(yè)也發(fā)展較快，在青海林業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，雖然也取得了一定的成績(jī)，但要注重青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，還或多或少地存在著一些問(wèn)題，從以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)看，將林業(yè)資源脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)大環(huán)境，將不利于林業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展，只有將林業(yè)資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，提高林業(yè)的綜合效益，才能促進(jìn)青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，筆者對(duì)青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了相關(guān)思考。

一、概述青海林業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題

當(dāng)前，青海林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，還存在著諸多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念不先進(jìn)、林業(yè)品種引進(jìn)不合理、林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制不完善，其具體內(nèi)容如下：

1.林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念不先進(jìn)

林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念不先進(jìn)是青海林業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題之一。在林業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，青海林業(yè)雖然提出了分類經(jīng)營(yíng)理念，但在實(shí)際工作中沒(méi)有做到落實(shí)，分類經(jīng)營(yíng)還僅僅停留在意識(shí)領(lǐng)域，缺乏實(shí)際行動(dòng)做支撐，而在進(jìn)行生態(tài)公益林的規(guī)劃時(shí)，沒(méi)有把那些脆弱的`生態(tài)資源如森林資源等歸入其中，而卻把一些沒(méi)有必要進(jìn)行保護(hù)的區(qū)域劃分到了生態(tài)公益林當(dāng)中，這些都是不符合分類經(jīng)營(yíng)這個(gè)理念的，也不符合可持續(xù)發(fā)展的要求。

2.林業(yè)品種引進(jìn)不合理

林業(yè)品種引進(jìn)不合理在一定程度上制約著青海林業(yè)的發(fā)展。就目前而言，青海林業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理時(shí)，對(duì)于林業(yè)品種的引進(jìn)缺少重視，沒(méi)有很好的引進(jìn)優(yōu)良品種，制約著青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從青海林業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況看，在青海省中，沙棘面積就達(dá)到了將近16萬(wàn)公頃，而現(xiàn)在對(duì)這部分的改造面積卻不到5%，還需要投入很大的人力和物力來(lái)進(jìn)行改造，要想實(shí)現(xiàn)青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須引進(jìn)優(yōu)良的新品種以及合理的劃歸經(jīng)濟(jì)林。

3.林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制不完善

林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制不完善使得青海林業(yè)發(fā)展陷入困境。從青海林業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀看，由于政府對(duì)林業(yè)扶持較少，尤其是林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制方面工作的不到位，使得青海林業(yè)發(fā)展受阻，青海省在發(fā)展林業(yè)時(shí)沒(méi)有起到很好的鼓勵(lì)、支持的作用，沒(méi)有足夠的資金和科學(xué)技術(shù)的支持，沒(méi)有相關(guān)政策的引導(dǎo)和管理，而且全省從事林業(yè)發(fā)展的企業(yè)規(guī)模都不是很大，究其原因，這都是由于林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制不完善造成的。因此，探索青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略勢(shì)在必行。

二、青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略分析

為實(shí)現(xiàn)青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，在了解青海林業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略，可以從以下幾個(gè)方面入手，下文將逐一進(jìn)行分析：

1.優(yōu)化林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，鼓勵(lì)青海林業(yè)發(fā)展

優(yōu)化林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，鼓勵(lì)青海林業(yè)發(fā)展，是青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，從經(jīng)營(yíng)理念入手，重視經(jīng)營(yíng)理念的引導(dǎo)作用，不斷優(yōu)化林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，鼓勵(lì)青海林業(yè)的發(fā)展，無(wú)疑將對(duì)青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。在具體做法上，我們應(yīng)從青海林業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，注重發(fā)展生態(tài)林業(yè)，確保青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。與此同時(shí)，政府也要加大對(duì)青海林業(yè)的宣傳，鼓勵(lì)青海林業(yè)的發(fā)展，使青海林業(yè)為青海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助一臂之力。

2.合理引進(jìn)林業(yè)品種，開(kāi)發(fā)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林業(yè)

林業(yè)品種的好壞，直接影響著林業(yè)的效益。合理引進(jìn)林業(yè)品種，開(kāi)發(fā)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林業(yè)，對(duì)青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。在青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展中，合理引進(jìn)林業(yè)品種，即根據(jù)青海林業(yè)發(fā)展的需要，引進(jìn)優(yōu)良的新品種并合理劃歸經(jīng)濟(jì)林。青海省地處高原，一方面，選用經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的漿果類植物，在取得一定的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還可以大大提高果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入，為青海省今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，在推動(dòng)青海林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展中，生態(tài)經(jīng)濟(jì)林的開(kāi)發(fā)，如發(fā)展具有高原特色的森林、花卉或者是灌木等，能夠在產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還能滿足該地生態(tài)效益的需求。

3.完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制，加大政府扶持力度

完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制，加大政府扶持力度，在青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的作用也不容小覷。在青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展中，加強(qiáng)對(duì)青海林業(yè)體制建設(shè)，完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制，對(duì)青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展大有裨益。在完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制的過(guò)程中，政府應(yīng)起主導(dǎo)作用，加大對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的扶持，建立相關(guān)的制度明確產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)，使青海林業(yè)的發(fā)展有章可循，可以保障農(nóng)民的權(quán)益不會(huì)收到侵害，使收益的農(nóng)民積極投身到林業(yè)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)中。不僅如此，通過(guò)以政府為向?qū)?，結(jié)合社會(huì)資金，大力發(fā)展林業(yè)的發(fā)展以及一些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，創(chuàng)建特色的產(chǎn)品，以此來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，都將推動(dòng)青海林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

總之，青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。在青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，我們應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，優(yōu)化林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，鼓勵(lì)青海林業(yè)發(fā)展；合理引進(jìn)林業(yè)品種，開(kāi)發(fā)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林業(yè)；完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)體制，加大政府扶持力度，面對(duì)青海林業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極探索青海林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略，只有這樣，才能不斷提高青海林業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)青海林業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇二

摘要：縱觀各國(guó)的發(fā)展史，發(fā)展就伴隨著各種資源的開(kāi)采和耗費(fèi)，并帶來(lái)各種各樣的實(shí)際問(wèn)題。人類現(xiàn)代文明發(fā)展到今天，科技已成跨越式進(jìn)步，這意味著人們的開(kāi)發(fā)手段日益高效，對(duì)資源的索取更加強(qiáng)烈。在這種情況下，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重沖擊。因此，必須強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)我國(guó)林業(yè)發(fā)展的諸多問(wèn)題，本文重點(diǎn)探討了營(yíng)林工程對(duì)林業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展的重要性。希望為我國(guó)林業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供一條新出路。

關(guān)鍵詞：營(yíng)林工程；林業(yè)可持續(xù)發(fā)展；養(yǎng)林

1我國(guó)林業(yè)當(dāng)前的基本情況和問(wèn)題

我國(guó)的地理狀況決定了我國(guó)林業(yè)資源豐富。我國(guó)疆域遼闊，跨多個(gè)氣候帶，為不同林木的生長(zhǎng)提供了有力條件。例如，北方地區(qū)以針葉林為主而南方地區(qū)則以熱帶雨林為主，這就使林業(yè)資源的種類包含了世界上林木的大部分品種[1]。

2營(yíng)林工程肩負(fù)的首要任務(wù)和營(yíng)林過(guò)程中面臨的`問(wèn)題

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)的發(fā)展理念也進(jìn)入了一個(gè)新的階段，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到林業(yè)對(duì)生態(tài)社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值。政府相繼出臺(tái)有力政策，在開(kāi)發(fā)的同時(shí)，保證林業(yè)能夠迅速恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)林業(yè)的可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用。然而在實(shí)際的營(yíng)林過(guò)程中，也有不少問(wèn)題亟待解決[2]。

2.1營(yíng)林工程首要任務(wù)

2.1.1營(yíng)林工程自身的建設(shè)營(yíng)林工程的成功首先要有自身完善的體系。營(yíng)林的自身建設(shè)是指林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)、林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)和林業(yè)安全保障系統(tǒng)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。營(yíng)林建設(shè)要實(shí)事求是，從我國(guó)發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，摒棄以前簡(jiǎn)單的發(fā)展方式，以全面林發(fā)展業(yè)產(chǎn)業(yè)為依托，滿足供需要求，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。2.1.2林業(yè)資源的恢復(fù)和擴(kuò)展如前所述，我國(guó)既有令世界羨慕的林業(yè)資源，也面臨著過(guò)度開(kāi)發(fā)，人均占有量少，林業(yè)面積覆蓋率低等問(wèn)題。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)同在。政府早已出臺(tái)了退耕還林等措施，并且已經(jīng)初見(jiàn)成效，許多地方的生態(tài)得以恢復(fù)。但是，我們還必須能夠做到因地制宜，大面的退耕還林對(duì)農(nóng)業(yè)也會(huì)造成影響。必須制定合理有效的計(jì)劃，嚴(yán)格按時(shí)間地點(diǎn)有目的、有秩序的退耕還林。

2.2營(yíng)林工程面臨的主要問(wèn)題與解決方案

2.2.1營(yíng)林方式老舊營(yíng)林工程還處于剛剛興起的階段，這也就使得許多地區(qū)的營(yíng)林建設(shè)不到位，缺乏先進(jìn)的營(yíng)林工具，管理模式和政策法規(guī)。落后的生產(chǎn)工具必然會(huì)限制營(yíng)林的效率，耗費(fèi)大量人工而沒(méi)有巨大成效。因此，各地區(qū)在營(yíng)林護(hù)林的過(guò)程中，必須參照成功地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)少走彎路，同時(shí)加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，使現(xiàn)代科技真正有用武之地[3]。2.2.2監(jiān)管無(wú)力即使是在示范點(diǎn)或地區(qū)，也存在監(jiān)管無(wú)力的現(xiàn)象。在營(yíng)林成功后，必須鞏固勞動(dòng)成果，實(shí)行有力嚴(yán)格的監(jiān)管制度。這樣千辛萬(wàn)苦營(yíng)造的林區(qū)才會(huì)得到保護(hù)，目的才能真正實(shí)現(xiàn)。要做到這一切，還需要國(guó)家出臺(tái)新的法律，指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。

3營(yíng)林工程的重要性

3.1改善氣候

近幾年來(lái)，北京等北方城市沙塵暴頻發(fā)。尤其是在春天，隨著氣候轉(zhuǎn)暖，季風(fēng)的來(lái)臨，在缺乏植被保護(hù)的情況下，沙塵滾滾而來(lái)。并且呈向南方擴(kuò)散的趨勢(shì)。這已經(jīng)為人們過(guò)度開(kāi)采，亂砍濫伐敲響了警鐘。土地荒漠化是沙塵暴天氣的根本原因，防林護(hù)林是有效減低沙塵暴爆發(fā)頻率的最有效手段。

3.2水土保持

營(yíng)林工程能夠最有效地保持水土。由于植被破壞，無(wú)數(shù)的寶貴土壤隨雨水進(jìn)入江河。以黃土高原為例，其每年流失的土壤實(shí)在讓人觸目驚心。水土的流失會(huì)在讓土地貧瘠的同時(shí)，堵塞河道，甚至抬高河床，導(dǎo)致堤壩決堤。給沿河人民的生活和生命安全帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。與此同時(shí)，營(yíng)林的成功還可以保持生態(tài)平衡。林區(qū)本身就是豐富而活躍的生態(tài)系統(tǒng)。

3.3創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益

營(yíng)林工程在恢復(fù)林區(qū)后，自然可以為人們帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益?？梢詾槿祟愄峁┝己玫牧帜驹?，其相應(yīng)的動(dòng)植物資源也滿足人們的生活消費(fèi)需求。除了林業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，林區(qū)還可以產(chǎn)生一系列增值價(jià)值，如林產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈、觀光旅游景點(diǎn)等等。

4結(jié)語(yǔ)

總而言之，林業(yè)資源是我國(guó)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。其本身就能能改良人們的生存環(huán)境，防風(fēng)固沙，改善小氣候。在為人們創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，也為人們提供了健康，美好的生產(chǎn)環(huán)境。所以，要堅(jiān)定不移地支持營(yíng)林工程，進(jìn)一步加大營(yíng)林投入力度，為構(gòu)建完善的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，保障人們的實(shí)際生產(chǎn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力。

參考文獻(xiàn)

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇三

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了現(xiàn)階段主要解決的問(wèn)題之一。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中應(yīng)當(dāng)著重考慮的問(wèn)題之一，不僅是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。文章主要對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了分析，明確了在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，詳細(xì)描述生態(tài)環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，為解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提供了新的思路。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護(hù)；可持續(xù)發(fā)展

1、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的提出

隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，人們?cè)絹?lái)越多的開(kāi)始關(guān)注農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了極大的破壞，大量農(nóng)藥的使用不僅對(duì)土壤造成了一定程度的污染，同時(shí)也對(duì)周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴(yán)重的影響了農(nóng)民的生產(chǎn)生活，不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，化肥使用頻繁直接會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，農(nóng)作物產(chǎn)量減低，降低農(nóng)民的生產(chǎn)效率，農(nóng)民生產(chǎn)效率降低，會(huì)增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導(dǎo)致了一系列的農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災(zāi)害發(fā)生的頻率逐年增加。同時(shí)中國(guó)是人口大國(guó)，人口數(shù)量的增加會(huì)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)一定的威脅，人們的過(guò)度開(kāi)發(fā)，對(duì)原有的生態(tài)平衡產(chǎn)生了負(fù)面影響，直接導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數(shù)量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國(guó)技術(shù)發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術(shù)水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中并沒(méi)有注意到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，陷入了惡性循環(huán)。近年來(lái)，大量的人口涌入城市，導(dǎo)致城市化進(jìn)程不斷加快，城市中產(chǎn)生的垃圾不能夠通過(guò)自然消解，同時(shí)人們不注重對(duì)垃圾的`處理，大量的垃圾產(chǎn)生導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量[1]。

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化導(dǎo)致的深層次問(wèn)題

首先，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導(dǎo)致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農(nóng)民的貧困程度，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前大量的農(nóng)村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導(dǎo)致人口增長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過(guò)來(lái)人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。

其次，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的壓力，由于我國(guó)的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，嚴(yán)重影響我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高。

最后，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會(huì)直接導(dǎo)致大量的自然災(zāi)害的產(chǎn)生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會(huì)嚴(yán)重威脅我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的提升[2]。

3、農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展的必要性

可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現(xiàn)有需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，并不是獨(dú)立存在的，如果在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，人們無(wú)限制的對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂(lè)業(yè)。農(nóng)業(yè)作為中國(guó)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學(xué)技術(shù)，在保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的前提下，將對(duì)環(huán)境的破壞降到最低，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)于人們的生活有著至關(guān)重要的作用，農(nóng)業(yè)是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就會(huì)舉步維艱。

4、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

4.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作模式

按照國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，利用科學(xué)技術(shù)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，將信息化管理和機(jī)械化生產(chǎn)引進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對(duì)資源的浪費(fèi)。不斷優(yōu)化生產(chǎn)區(qū)域布局，調(diào)整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產(chǎn)模式逐漸轉(zhuǎn)變成集約型的生產(chǎn)形勢(shì)，在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)注重環(huán)境生態(tài)的保護(hù)，是生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展[3]。

4.2大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，應(yīng)用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相結(jié)合，充分利用當(dāng)?shù)刈匀缓蜕鐣?huì)資源，因地制宜，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農(nóng)業(yè)發(fā)展模式方面，針對(duì)不同的地區(qū)指定切實(shí)可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣瑩P(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在山區(qū)，應(yīng)大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應(yīng)根據(jù)其自然環(huán)境，選擇合適的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊祥祿,郭鵬.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農(nóng)業(yè)與農(nóng)機(jī),2015(6):8-10.

[3]李煒,李剛.夯實(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎(chǔ)——全國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理工作會(huì)議綜述[j].農(nóng)村工作通訊,2015(15):23-25.

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇四

：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，如何在兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了現(xiàn)階段主要解決的問(wèn)題之一。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中應(yīng)當(dāng)著重考慮的問(wèn)題之一，不僅是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。文章主要對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了分析，明確了在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，詳細(xì)描述生態(tài)環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，為解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提供了新的思路。

：農(nóng)業(yè)；生態(tài)環(huán)境保護(hù)；可持續(xù)發(fā)展

隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，人們?cè)絹?lái)越多的開(kāi)始關(guān)注農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了極大的破壞，大量農(nóng)藥的使用不僅對(duì)土壤造成了一定程度的污染，同時(shí)也對(duì)周圍的水資源造成了一定程度的破壞，嚴(yán)重的影響了農(nóng)民的生產(chǎn)生活，不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，大量化肥的使用也為土壤帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，化肥使用頻繁直接會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，農(nóng)作物產(chǎn)量減低，降低農(nóng)民的生產(chǎn)效率，農(nóng)民生產(chǎn)效率降低，會(huì)增加化肥的使用量，直接形成了惡性循環(huán)。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的功能利用并不合理，這就直接導(dǎo)致了一系列的農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，大量的水土流失，自然災(zāi)害發(fā)生的頻率逐年增加。同時(shí)中國(guó)是人口大國(guó)，人口數(shù)量的增加會(huì)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)一定的威脅，人們的過(guò)度開(kāi)發(fā)，對(duì)原有的生態(tài)平衡產(chǎn)生了負(fù)面影響，直接導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞，人口數(shù)量成為影響生態(tài)環(huán)境的主要因素之一。由于中國(guó)技術(shù)發(fā)展不均衡，存在地域性的差異，一些技術(shù)水平發(fā)展較落后的地區(qū)，在資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中并沒(méi)有注意到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，陷入了惡性循環(huán)。近年來(lái)，大量的人口涌入城市，導(dǎo)致城市化進(jìn)程不斷加快，城市中產(chǎn)生的垃圾不能夠通過(guò)自然消解，同時(shí)人們不注重對(duì)垃圾的`處理，大量的垃圾產(chǎn)生導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量[1]。

首先，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接導(dǎo)致了城鄉(xiāng)差距加大，加劇了農(nóng)民的貧困程度，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前大量的農(nóng)村貧困人口生活在生態(tài)環(huán)境較為惡劣的地區(qū)，生態(tài)環(huán)境惡劣直接制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不能夠擺脫貧困，形成惡性循環(huán)。貧困導(dǎo)致人口增長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境趨向脆弱；反過(guò)來(lái)人口增加又使貧困加劇，致使生態(tài)環(huán)境更加脆弱；脆弱的生態(tài)環(huán)境使貧困變本加厲，這使得貧困地區(qū)陷入了ppe怪圈。

其次，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接加劇了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的壓力，由于我國(guó)的人口眾多，可以用的土地資源有限，如果生態(tài)環(huán)境不斷惡化下去，會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，嚴(yán)重影響我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化直接制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高。

最后，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的惡化也會(huì)直接導(dǎo)致大量的自然災(zāi)害的產(chǎn)生，水土流失，土地荒漠化，植被減少等，會(huì)嚴(yán)重威脅我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的提升[2]。

可持續(xù)發(fā)展是指在滿足現(xiàn)有需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)的前提是不能夠破壞后代滿足其需求的能力。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境發(fā)展是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，并不是獨(dú)立存在的，如果在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，人們無(wú)限制的對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行破壞，那么子孫后代就不能夠安居樂(lè)業(yè)。農(nóng)業(yè)作為中國(guó)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就顯得尤為重要。要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要借助科學(xué)技術(shù)，在保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的前提下，將對(duì)環(huán)境的破壞降到最低，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)于人們的生活有著至關(guān)重要的作用，農(nóng)業(yè)是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就會(huì)舉步維艱。

4.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作模式

按照國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求和政策，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，利用科學(xué)技術(shù)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，將信息化管理和機(jī)械化生產(chǎn)引進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞和對(duì)資源的浪費(fèi)。不斷優(yōu)化生產(chǎn)區(qū)域布局，調(diào)整種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率。將傳統(tǒng)的粗放型的生產(chǎn)模式逐漸轉(zhuǎn)變成集約型的生產(chǎn)形勢(shì)，在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)注重環(huán)境生態(tài)的保護(hù)，是生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)生態(tài)環(huán)境不必要的破壞，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展[3]。

4.2大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，應(yīng)用系統(tǒng)工程方法，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相結(jié)合，充分利用當(dāng)?shù)刈匀缓蜕鐣?huì)資源，因地制宜，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三者之間的統(tǒng)一。在農(nóng)業(yè)發(fā)展模式方面，針對(duì)不同的地區(qū)指定切實(shí)可靠的發(fā)展措施，不能一味的采用一種發(fā)展模式，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣?，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在山區(qū)，應(yīng)大力發(fā)展果業(yè)、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)。在丘陵地帶，應(yīng)根據(jù)其自然環(huán)境，選擇合適的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。

[1]楊祥祿,郭鵬.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[j].四川農(nóng)業(yè)與農(nóng)機(jī),2015(6):8-10.

[3]李煒,李剛.夯實(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資源環(huán)境基礎(chǔ)——全國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理工作會(huì)議綜述[j].農(nóng)村工作通訊,2015(15):23-25.

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇五

論文關(guān)鍵詞：新課標(biāo)可持續(xù)發(fā)展理念教育體系

論文摘要：“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)國(guó)民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)”，是當(dāng)代中國(guó)加快現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程賦予的歷史使命。當(dāng)前高中階段的教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。正是基于對(duì)教育本質(zhì)的重新理解，基于時(shí)代的發(fā)展的新的需求，我國(guó)的普通高中課程改革應(yīng)運(yùn)而生了。全面推行素質(zhì)教育，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化人口、資源、環(huán)境、社會(huì)相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時(shí)代賦予高中地理教育的使命。

“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)國(guó)民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)”，是當(dāng)代中國(guó)加快現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程賦予的歷史使命。當(dāng)前高中階段的教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。正是基于對(duì)教育本質(zhì)的重新理解，基于時(shí)代的發(fā)展的新的需求，我國(guó)的普通高中課程改革應(yīng)運(yùn)而生了。全面推行素質(zhì)教育，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化人口、資源、環(huán)境、社會(huì)相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念，是時(shí)代賦予高中地理教育的使命。高中地理教育的實(shí)踐者們，理應(yīng)樹(shù)立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育新理念，并努力、及時(shí)地付諸于教育、教學(xué)活動(dòng)之中。

一、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習(xí)慣和態(tài)度

目前的普通高中教育比較注重知識(shí)的傳授，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的接受學(xué)習(xí)，教學(xué)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是教師向?qū)W生灌輸知識(shí)的過(guò)程，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)無(wú)法使學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱睦碇橇α?，學(xué)生的質(zhì)疑精神、提出問(wèn)題的能力、動(dòng)手能力比較薄弱，也無(wú)法從根本上導(dǎo)向?qū)χR(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，與當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人的能力的要求極不適應(yīng)，同時(shí)隨著人類科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)更新速度空前加快，人們不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)完并掌握一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的知識(shí)，這就需要人們必須具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成探究的習(xí)慣和態(tài)度，具備較強(qiáng)的探究能力。在當(dāng)前的高中基礎(chǔ)教育中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，注重對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的需要。這就要求我們的教育工作者必須樹(shù)立牢固的可持續(xù)發(fā)展的教育觀，并始終貫穿于教育、教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。

二、重視實(shí)踐能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用知識(shí)的能力

目前，我國(guó)的普通高中教育過(guò)于關(guān)注指向考試的知識(shí)教育，教師的教學(xué)模式完全是一種十分單調(diào)的從理論到理論、從課本到講義的形式，一直停留在為高考服務(wù)的片面狀態(tài)。學(xué)生在強(qiáng)大的高考（分?jǐn)?shù)）壓力之下可以自由支配的時(shí)間較少，不可能抽出一部分時(shí)間用于實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行，當(dāng)然教師也不可能去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)讓自己的學(xué)生走出去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一現(xiàn)狀難以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)以及可持續(xù)發(fā)展的要求。而地理新課標(biāo)的基本理念之一就是重視對(duì)地理問(wèn)題的探究，開(kāi)發(fā)地理觀察、地理考察、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查和地理專題研究等實(shí)踐活動(dòng)。在《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）中第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中共有79項(xiàng)活動(dòng)建議，為高中地理教學(xué)活動(dòng)提供了很好的參考性建議。教師可根據(jù)學(xué)生、學(xué)校的具體情況有選擇地使用，同時(shí)還可自行設(shè)計(jì)，如沿海地區(qū)的學(xué)?？勺寣W(xué)生進(jìn)行海洋資源、海岸變遷等內(nèi)容的調(diào)查分析，城鎮(zhèn)學(xué)生可進(jìn)行居民區(qū)生活垃圾污染、城鎮(zhèn)河流現(xiàn)況、公交站點(diǎn)的合理性、商業(yè)和工業(yè)布局等的調(diào)查分析。筆者仔細(xì)閱讀了魯教版、湘教版、中圖版、人教版的.地理新教材，它們的一個(gè)顯著共同點(diǎn)就是都十分重視對(duì)活生生的地理案例的分析，課程內(nèi)容本身就是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)提供了理論指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)可擺脫目前高中教學(xué)從理論到理論的尷尬境地，同時(shí)也使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用知識(shí)的能力，也使學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)。真正把學(xué)生從知識(shí)容器的地位中解放出來(lái)，賦予其知識(shí)加工者和探索者的角色，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到充分的發(fā)揮。

三、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異

黨的“十六大”提出的“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”是引導(dǎo)當(dāng)今改革、加快人才培養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想。“以人為本”對(duì)于高中教育來(lái)說(shuō)就必須“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異”。在高中教育階段，教育工作的實(shí)踐者既要關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的需要，更應(yīng)滿足每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，因?yàn)樯鐣?huì)的需求是多方面，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)也具有多樣性的特點(diǎn)。而普通高中現(xiàn)行的課程計(jì)劃、課程結(jié)構(gòu)、教育實(shí)施等則難以適應(yīng)現(xiàn)代普通高中學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的需求。高中地理新課程的七個(gè)選修模塊及各地、各校的鄉(xiāng)土教材給學(xué)生以較大的選擇余地，能充分滿足不同學(xué)生個(gè)性差異的需要，與內(nèi)容單調(diào)、形式單一的傳統(tǒng)教學(xué)具有鮮明的對(duì)比。

四、關(guān)心地理國(guó)情和發(fā)展問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念

增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義熱情，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念是高中地理新課程的總體目標(biāo)之一。只有了解了我國(guó)的基本國(guó)情，了解了我國(guó)的環(huán)境與發(fā)展現(xiàn)狀，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，地理教育在這一方面具有不可推卸的責(zé)任，因此要求地理教育工作者必須要把國(guó)情和鄉(xiāng)情教學(xué)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。人口、資源、環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今人類發(fā)展所面臨的三大全球性問(wèn)題，也是高中地理新課程內(nèi)容的主要部分，這三大問(wèn)題是在人類的發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的，也應(yīng)在發(fā)展的過(guò)程中給予解決，如何協(xié)調(diào)好人口、資源與環(huán)境的關(guān)系已引起國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注。實(shí)踐證明，走人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路即可持續(xù)發(fā)展道路是必然的選擇，這已得到國(guó)際社會(huì)的公認(rèn)。因此在實(shí)施高中地理新課程的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)十分重視對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念的教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并真正使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`。

“可持續(xù)發(fā)展”是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的發(fā)展的核心理念，已成為各國(guó)制定社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的基本指導(dǎo)思想。普通高中教育應(yīng)牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展教育的新理念，關(guān)注每位學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以適應(yīng)未來(lái)世界對(duì)人才的需求。普通高中的教師應(yīng)不斷地通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢(shì)下新課標(biāo)對(duì)普通高中教師的新的要求。

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇六

改革開(kāi)放30多年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價(jià)，雖然在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面我國(guó)政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現(xiàn)很多的問(wèn)題，如霧霾天氣的長(zhǎng)期出現(xiàn)，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問(wèn)題凸顯，對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以刻不容緩。我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出的表現(xiàn)在：

1、空氣污染

按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多城市都出現(xiàn)霧霾天氣就是空氣污染的具體表現(xiàn)形式，它的成因有以下幾方面：

1）大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)。

2）居民采暖鍋爐的大量使用。

3）汽車使用量的不斷增加。

2、水資源污染

人們?cè)谏a(chǎn)、生活過(guò)程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：

1）有機(jī)污染。

2）有機(jī)及無(wú)機(jī)化學(xué)藥品的污染。

3）各種化工廠和藥廠等。

4）磷污染。

5）重金屬污染。

3、資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使生態(tài)達(dá)到惡化的邊緣

現(xiàn)代工業(yè)無(wú)限制的擴(kuò)產(chǎn)，使用的原煤量歷年遞增，據(jù)《bp世界能源統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)煤炭消費(fèi)量為1873.3百萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)6.1%，在全球煤炭消費(fèi)總量中的比例首次超過(guò)50%，達(dá)到50.2%。同時(shí)在煤炭被大量開(kāi)采的同時(shí)消耗大量的地下水資源，數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年因采煤破壞地下水資源超過(guò)20億立方米，國(guó)際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望》指出，2035年，中國(guó)由能源生產(chǎn)導(dǎo)致的水資源消耗將比20xx年增長(zhǎng)83%，其中煤炭生產(chǎn)和消費(fèi)是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開(kāi)采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開(kāi)采萬(wàn)噸煤炭造成的土地塌陷面積達(dá)0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數(shù)就超過(guò)了三峽移民130多萬(wàn)的總數(shù)。

4、亂砍亂伐現(xiàn)象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫

隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)物質(zhì)的需求不斷擴(kuò)大，特別是對(duì)木材的使用量不斷攀升，國(guó)家為了節(jié)制森林的開(kāi)發(fā)，對(duì)木材開(kāi)發(fā)機(jī)加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現(xiàn)象的發(fā)生。森林是空氣的調(diào)節(jié)器，也是植物和各種動(dòng)物賴以生存的家園。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙、戶田保土，調(diào)節(jié)氣候、增加降雨，保護(hù)環(huán)境、凈化大氣等作用。同時(shí)森林是生物鏈最為基礎(chǔ)，如植物的葉和果實(shí)為昆蟲(chóng)提供食物，昆蟲(chóng)是各種鳥(niǎo)的食物來(lái)源，有了鳥(niǎo)才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來(lái)鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動(dòng)物，一旦森林失去保護(hù)，將會(huì)給各種野生動(dòng)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。人類也會(huì)失去保護(hù)。

我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災(zāi)害隨之而來(lái)，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時(shí)各種再生資源和不可再生資源無(wú)限制的開(kāi)采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強(qiáng)調(diào)既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護(hù)同盟、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會(huì)共同發(fā)表了《保護(hù)地球——可持續(xù)生存戰(zhàn)略》簡(jiǎn)稱《生存戰(zhàn)略》?！渡鎽?zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質(zhì)量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強(qiáng)調(diào)了人類的生產(chǎn)方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護(hù)地球的生命力和生物多樣性。

1、節(jié)制人口增長(zhǎng)，提高人民的生活質(zhì)量

計(jì)劃生育政策是提高人口素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)國(guó)策。我國(guó)的計(jì)劃生育工作于二十世紀(jì)70年代就已經(jīng)全面開(kāi)始，1982年定為基本國(guó)策。由于我國(guó)積極推行計(jì)劃生育政策使世界60億人口日的到來(lái)推遲了4年，為發(fā)展中國(guó)家妥善解決人口問(wèn)題探索了道路。

2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無(wú)限制的擴(kuò)產(chǎn)，對(duì)小型能源

消耗型企業(yè)進(jìn)行降低各種資源的消耗國(guó)家要鼓勵(lì)大型耗能高的企業(yè)進(jìn)行技術(shù)挖潛，技術(shù)革新，進(jìn)行節(jié)能降耗，將國(guó)內(nèi)總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內(nèi)。同時(shí)將能耗高的小型企業(yè)根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)、停、并轉(zhuǎn)，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護(hù)。

3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現(xiàn)象的發(fā)生

要利用法律的武器保護(hù)森林建設(shè)，要堅(jiān)決與亂砍亂伐現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)完好的家園，保持物種的多樣性，同時(shí)大力開(kāi)展全民綠化活動(dòng)，增加綠化覆蓋率，保護(hù)生態(tài)平衡。

4、建立健全環(huán)保體系，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法制建設(shè)

環(huán)境保護(hù)部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家制定的《環(huán)保法》，與其他部門(mén)一起齊心協(xié)力共同推進(jìn)國(guó)家生態(tài)保護(hù)工作，要根據(jù)不同地區(qū)，不同特點(diǎn)建立切實(shí)可行的環(huán)保保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，要加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)察工作，對(duì)嚴(yán)重破壞環(huán)境的企業(yè)及個(gè)人按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)資源消耗型企業(yè)和資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)在建設(shè)時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境評(píng)價(jià)“三同時(shí)”監(jiān)督工作，對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)不合格的企業(yè)不予發(fā)證。

生態(tài)環(huán)境保護(hù)關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，也關(guān)系到子孫后代，在生活中我們每個(gè)人都要建立節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，要堅(jiān)決抵制對(duì)野生動(dòng)物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇七

摘要：可持續(xù)發(fā)展理念是一種重視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，考慮周全的科學(xué)發(fā)展觀念，可持續(xù)發(fā)展理念在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都有涉及。新時(shí)期，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，需要將可持續(xù)發(fā)展理念融入到林業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的各環(huán)節(jié)中，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)不斷完善林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，讓林業(yè)資源能夠得到相應(yīng)的保護(hù)，從而促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)更加健康有序發(fā)展。

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展理念；林業(yè)經(jīng)濟(jì)；措施

1林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的主要問(wèn)題

1.1林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一

目前，從我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)來(lái)看，很多地區(qū)還沒(méi)有形成規(guī)模，尤其是與林業(yè)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的企業(yè)，在規(guī)模上還不夠壯大，沒(méi)有取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，很多地區(qū)林業(yè)經(jīng)濟(jì)還是單一結(jié)構(gòu)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，導(dǎo)致很多新的理念與新的技術(shù)無(wú)法在管理上得以深入實(shí)施，影響了林業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體管理水平，導(dǎo)致很多林業(yè)資源大量浪費(fèi)，這些都與可持續(xù)性發(fā)展理念不符。林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一發(fā)展是影響林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的主要影響因素之一。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還將面臨更大的調(diào)整，在這樣的背景之下，如果不能及時(shí)地解決林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一發(fā)展的問(wèn)題，就會(huì)進(jìn)一步阻礙林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1.2森林資源數(shù)量逐漸減少

我國(guó)是林業(yè)大國(guó)，森林資源原本是非常豐富的`，但隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，一方面林業(yè)資源大量消耗，另一方面部分林地轉(zhuǎn)成農(nóng)業(yè)用地，導(dǎo)致我國(guó)森林資源越來(lái)越少。雖然出臺(tái)退耕還林政策，對(duì)于森林資源破壞程度上有了一定的控制，但是很多地區(qū)還是存在著濫砍亂伐的現(xiàn)象，導(dǎo)致森林資源逐漸減少。造林不是一朝一夕可以完成的，人造森林至少需要幾十年才能發(fā)揮效用。而且我國(guó)現(xiàn)在人造育苗技術(shù)還不夠成熟，很多人造森林的樹(shù)苗成活率比較低，因此人造森林與木材大量需求之間產(chǎn)生了很大的矛盾，而這也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的主要阻礙因素。

1.3林業(yè)體制改革進(jìn)程過(guò)于緩慢

目前，我國(guó)比較重視經(jīng)濟(jì)體制改革，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革來(lái)說(shuō)，持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，進(jìn)程緩慢，導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟(jì)在可持續(xù)發(fā)展中面臨更多的困難。由于經(jīng)濟(jì)體制落后，很多權(quán)責(zé)方面比較模糊，而且現(xiàn)有的營(yíng)銷活動(dòng)與市場(chǎng)需求出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。最重要的是目前林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的資金支持，導(dǎo)致林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的完善進(jìn)程更加緩慢。

2林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施

2.1為林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障

可持續(xù)發(fā)展理念上的林業(yè)經(jīng)濟(jì)，需要滿足理念上的要求，同時(shí)直接影響到人們的生活。我國(guó)是人口大國(guó)，森林資源卻在不斷的減少，我國(guó)人均占有森林資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均占有率。為此，國(guó)家需要針對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供制度上的保障，進(jìn)一步改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳統(tǒng)模式，降低森林資源的損害程度。我國(guó)丘陵地區(qū)面積廣闊，而且這部分地區(qū)本身不適合農(nóng)業(yè)發(fā)展，為了發(fā)展農(nóng)業(yè)就需要破壞原始植被，往往這種傳統(tǒng)的農(nóng)耕方式效率非常低，很大程度上還會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。因此，國(guó)家與各地政府要加以重視，要對(duì)應(yīng)的建立相關(guān)的保障制度，讓林業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

2.2重視提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)水平

林業(yè)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，需要改善傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的弊端?？沙掷m(xù)發(fā)展下的林業(yè)經(jīng)濟(jì)要重視提高森林資源的利用率，例如將電子信息技術(shù)融入到林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，不僅能夠保護(hù)原始森林的資源，而且還能從整體上提高森林的技術(shù)水平。加強(qiáng)樹(shù)苗栽培技術(shù)的研究，提升樹(shù)苗的成活率，保障樹(shù)木的質(zhì)量，縮減樹(shù)木的成長(zhǎng)周期。在這個(gè)過(guò)程中還需要吸收國(guó)外先進(jìn)的植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)目前的實(shí)際情況，對(duì)當(dāng)前樹(shù)木種植技術(shù)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

2.3大力推進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程

我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制需要進(jìn)一步改革，改革之后不僅要適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的要求，同時(shí)還要充分體現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的獨(dú)有特征。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，林業(yè)部門(mén)要針對(duì)目前的情況建立相關(guān)的法律法規(guī)，從社會(huì)利益的基本原則出發(fā)，推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)朝著可持續(xù)目標(biāo)發(fā)展。要重視林業(yè)的產(chǎn)權(quán)分配，從而推動(dòng)體制改革，在使用森林資源時(shí)更加懂得治理，明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展與維持生態(tài)平衡并重關(guān)系。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家林業(yè)部門(mén)可以借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理上的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化林業(yè)企業(yè)管理策略，讓林業(yè)企業(yè)更加現(xiàn)代化，從而促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

2.4完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律法規(guī)

我國(guó)關(guān)于林業(yè)發(fā)展方面的法律法規(guī)有《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施細(xì)則》、《森林防火條例》等。從這些法律法規(guī)的內(nèi)容來(lái)看，部分內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)存在偏差，而且側(cè)重點(diǎn)一般放在保護(hù)森林與懲罰破壞森林的行為。關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的內(nèi)容涉及得比較少，尤其是林業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，幾乎沒(méi)有涉及。為了促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，彌補(bǔ)法律內(nèi)容上的一些缺失，國(guó)家有必要出臺(tái)一些有針對(duì)性的法律法規(guī)，結(jié)合目前存在的問(wèn)題，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，與國(guó)家土地資源機(jī)構(gòu)共同協(xié)調(diào)，在保護(hù)我國(guó)森林資源的前提下，讓林業(yè)經(jīng)濟(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義?；谖覈?guó)國(guó)情與林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，還需要國(guó)家林業(yè)部門(mén)與經(jīng)濟(jì)部門(mén)深入研究，不斷豐富當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠及時(shí)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，讓人與自然更加和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益“雙贏”的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]宋幼瑞.強(qiáng)化生態(tài)林業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展[j].科技風(fēng),2016,(23):143.

[2]周亞杰.談林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中營(yíng)林造林工作[j].農(nóng)業(yè)科技與信息,2016,(25):145+147.

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇八

一、拓展水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向

水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向要考慮綜合原因，在國(guó)家積極倡導(dǎo)水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下，把握好時(shí)代契機(jī)，用科學(xué)手段可持續(xù)性發(fā)展水利資源，構(gòu)建完善的水利資源市場(chǎng)，不斷完善水利經(jīng)濟(jì)管理體制，財(cái)務(wù)制度和監(jiān)督管理體系機(jī)制，從而拓展多方面的水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。

1.構(gòu)建完善的水利資源市場(chǎng)

水利資源是具有綜合性強(qiáng)的一項(xiàng)資源，以往開(kāi)發(fā)水利資源，大多重視投入，對(duì)于后續(xù)環(huán)節(jié)的產(chǎn)量忽視，收益達(dá)不到預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)有水利資源的開(kāi)發(fā)必須遵循，水利發(fā)展相關(guān)的法律規(guī)章，各個(gè)水利單位工作得以落實(shí)，在國(guó)家支持水利發(fā)展的有利條件下，充分利用這一條件現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)政策，保障水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展有良好的未來(lái)。例如部分地區(qū)，天然環(huán)境條件，推動(dòng)旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而水利項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，更是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，針對(duì)水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投資渠道的拓展，可以從企業(yè)融資的方式中找到解決的途徑，融資體系的進(jìn)入，大大的增強(qiáng)了水利項(xiàng)目發(fā)展的投融渠道。而在水利資產(chǎn)管理機(jī)制當(dāng)中，必須要有懂得經(jīng)營(yíng)管理的技術(shù)性人才，在崗位上才能得以更好的發(fā)揮，經(jīng)營(yíng)管理水利國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)必須組建專門(mén)人員，以更好的發(fā)展水利經(jīng)濟(jì)為前提，落實(shí)監(jiān)管各個(gè)水利部門(mén)遵守相關(guān)制度。從而水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展找到合適的發(fā)展方向，水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然有豐碩的效益。

2.水資源合理配置

水市場(chǎng)的構(gòu)建通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)整得以實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)期的缺少市場(chǎng)觀念的影響，水問(wèn)題一直以來(lái)，并沒(méi)有得到很好的發(fā)展，過(guò)去我們主要是解決城市居民供水問(wèn)題為主，忽略了水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，我們不僅要保證過(guò)去的原則，還要構(gòu)建水市場(chǎng)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，得以發(fā)展水市場(chǎng)，調(diào)整水資源，合理配置水資源，從而實(shí)現(xiàn)水市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以往，水利發(fā)展主要是投資渠道缺少，大多依靠國(guó)家財(cái)政支持，很多水利工程，在國(guó)家財(cái)政建設(shè)不足的情況下，都阻滯了發(fā)展，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家對(duì)于水利建設(shè)往往只能滿足基本，導(dǎo)致部分水利工程建設(shè)的周期長(zhǎng)，甚至水利發(fā)展工程被擱置的情況。

二、可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)發(fā)展水利經(jīng)濟(jì)

在發(fā)展水利經(jīng)濟(jì)的具體實(shí)施當(dāng)中，建立合理的一系列具體機(jī)制，是非常有必要的，例如水價(jià)機(jī)制。在水價(jià)機(jī)制當(dāng)中，水費(fèi)的計(jì)算是非常重要的，我國(guó)目前水價(jià)比成本價(jià)格低很多，對(duì)于節(jié)水，維持生態(tài)平衡都起不到很好的作用，水污染日益嚴(yán)重，對(duì)于水質(zhì)的要求逐漸升高，人們往往不了解這些，水資源無(wú)法有效的體現(xiàn)出被重視的情況，造成市場(chǎng)的供求關(guān)系不能有效的合理分析。水資源不能得到很好的利用，為滿足各類用水的需求，水資源的得以利用，就要通過(guò)水價(jià)來(lái)促進(jìn)引導(dǎo)水資源流動(dòng)，除此之外，水利工程的有效實(shí)施，對(duì)于發(fā)展水利經(jīng)濟(jì)，也具有很大的作用，對(duì)于已建好的水利工程，收取一定的水費(fèi)，也是為了更好的規(guī)范每個(gè)人都能珍惜水資源，珍惜每一滴水，無(wú)論在城市居民中，還是在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中，都應(yīng)該加大節(jié)水的宣傳力度，使每個(gè)人都了解水的'重要，以及水資源日益缺少，人們的基本用水如何層層過(guò)濾，才輸送給千家萬(wàn)戶，讓每一個(gè)人都參與節(jié)水。從生活中節(jié)約用水，保障水循環(huán)，保證水資源的可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到水利經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。完善水利財(cái)務(wù)管理體制。在可持續(xù)發(fā)展水利經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，首先要完善水利財(cái)務(wù)管理體制，財(cái)務(wù)管理體制是水利經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的首要的保證，只有管理體制得到提升，水利經(jīng)濟(jì)才能得到有效的發(fā)展，在具體的實(shí)施之中才能得到提高和完善，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的體制改革，國(guó)家財(cái)政當(dāng)中關(guān)于無(wú)償投資的份額，在每年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，關(guān)于水利經(jīng)濟(jì)當(dāng)中國(guó)家關(guān)于無(wú)償投資已經(jīng)逐漸減少，有有償投資逐漸增多，在國(guó)家實(shí)行無(wú)償投資減少，有償投資增加的趨勢(shì)中，社會(huì)投資就變得日益重要，企業(yè)對(duì)于水利經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目發(fā)展投資已經(jīng)非常重視，首先就要建立關(guān)于水利財(cái)務(wù)管理體制，在這樣的水利財(cái)務(wù)管理體制當(dāng)中，就是要建立財(cái)政投資于市場(chǎng)運(yùn)作想結(jié)合的多元投資體制。在水利財(cái)務(wù)管理體制當(dāng)值，只有多元投資體制的建立，才能確保水利經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。在水利財(cái)務(wù)管理體制當(dāng)中，最重要的是建立水利建設(shè)融資機(jī)制，各種融資手段的結(jié)合，都是為了實(shí)現(xiàn)水利融資機(jī)制的構(gòu)建與建設(shè)的完善，在利用原有有效的融資機(jī)制的同時(shí)，我們還要開(kāi)拓新的社會(huì)融資渠道，創(chuàng)建新的市場(chǎng)投資，達(dá)到水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)中資金鏈的保障。

三、結(jié)語(yǔ)

針對(duì)我國(guó)的水利資源能可持續(xù)的發(fā)展，以上本文做出的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的分析，希望對(duì)于今后水利資源可以實(shí)現(xiàn)合理配置，經(jīng)濟(jì)效益能夠有顯著的成效，資源的可持續(xù)利用，水利經(jīng)濟(jì)的不斷提高，意味著水土資源，水利發(fā)展是我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)體系不可或缺的重要部分。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇九

如果我們?cè)u(píng)選近3年來(lái)使用率最高的10個(gè)管理術(shù)語(yǔ)，“核心能力”無(wú)疑榜上有名，得到了業(yè)界、學(xué)術(shù)界人士的廣泛響應(yīng)，關(guān)于核心能力的著述也層出不窮。但是更多的是從企業(yè)核心能力的構(gòu)建、培育等方面來(lái)研究，而沒(méi)有從保持、提高和發(fā)展企業(yè)核心能力的角度出發(fā)，沒(méi)有從進(jìn)一步讓企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)。核心能力不僅是企業(yè)在本行業(yè)、本領(lǐng)域獲得明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保障，而是企業(yè)開(kāi)辟新領(lǐng)域、建立新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，甚至是建立新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移、尋求不斷發(fā)展的戰(zhàn)略手段。那么，不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力已成為企業(yè)現(xiàn)今乃至未來(lái)追求的戰(zhàn)略核心和制勝之本。[1]怎樣使企業(yè)核心能力在競(jìng)爭(zhēng)激烈地市場(chǎng)上進(jìn)行保持、增值及可持續(xù)發(fā)展呢？筆者認(rèn)為，從以下五方面來(lái)不斷發(fā)展和提高企業(yè)核心能力。

一、打造有優(yōu)秀企業(yè)文化的核心能力

企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展有著不可替代的重要作用。一個(gè)企業(yè)的所有動(dòng)力及疑聚力不是來(lái)自資源和技術(shù)，而是企業(yè)文化。綜觀世界500強(qiáng)，那一家企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀、獨(dú)特的企業(yè)文化？如微軟、惠普、ibm、ge等公司的成功都是源自其企業(yè)文化。建立優(yōu)秀的企業(yè)文化不但是企業(yè)管理創(chuàng)新的必由之路，也是完善和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要途徑，而且還是建立企業(yè)核心能力的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心能力可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。沒(méi)有企業(yè)文化，就談不上核心能力。企業(yè)要不斷成長(zhǎng)為世界級(jí)大企業(yè)，擁有自身真正意義上的核心能力，就必須擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化。[2]因?yàn)槠髽I(yè)文化孕育了企業(yè)的核心能力，而且企業(yè)文化的發(fā)展推動(dòng)核心能力的成長(zhǎng)。通過(guò)企業(yè)文化提高團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，進(jìn)而構(gòu)筑和提升企業(yè)的核心能力。

企業(yè)文化塑造的核心是如何提出和統(tǒng)一價(jià)值觀，如何規(guī)劃企業(yè)的愿景，以及經(jīng)歷的過(guò)程以塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。那么，建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化應(yīng)從以下三方面進(jìn)行培育：1、明確公司使命和愿景，建立共同價(jià)值觀，并讓企業(yè)員工廣泛參與、理解和接受；2、對(duì)企業(yè)精神正確的把握和傳播，發(fā)揮企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中重要作用；3、建立規(guī)范化的行為準(zhǔn)則；4、創(chuàng)立一個(gè)獨(dú)具特色的視覺(jué)識(shí)別形象。

總之，良好的、可持續(xù)的企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)核心能力成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。[3]每個(gè)企業(yè)都必須建立鼓勵(lì)創(chuàng)新、卓越的企業(yè)文化，以促進(jìn)企業(yè)核心能力與時(shí)俱進(jìn)，是企業(yè)永保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存與不斷發(fā)展。

二、提高人力資源管理能力是增強(qiáng)和發(fā)展企業(yè)核心能力可持續(xù)性的核心

現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是基于核心能力的競(jìng)爭(zhēng)，而作為知識(shí)、能力和資源的人力資源則代表了企業(yè)所擁有的專門(mén)知識(shí)、技術(shù)和能力的總和，是企業(yè)核心能力的根本和核心。因此，核心能力歸根到底是人的能力，人力資源管理對(duì)于企業(yè)核心能力的建立和提升具有舉足輕重的作用。

有效的人力資源管理既可以幫助企業(yè)降低成本，還有助于企業(yè)在產(chǎn)品差異化、品牌、技術(shù)等方面獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很難將其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行模仿和復(fù)制。[3]因?yàn)槿肆Y源管理是包含于企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等管理過(guò)程之中的，而不是獨(dú)立存在的。人力資源作為企業(yè)最重要的核心能力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并保持持續(xù)快速的成長(zhǎng)，最佳的策略就是：1、構(gòu)筑自身的人力資源競(jìng)爭(zhēng)能力，提升企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、利用和管理的.職能與能力；2、人力資源管理以企業(yè)戰(zhàn)略管理為指導(dǎo)；3、人性化的選拔任用人才；4、有效的培訓(xùn)機(jī)制，幫助人力資源不斷的保值、增值，把人力資源培訓(xùn)作為企業(yè)長(zhǎng)治久安、保持持續(xù)的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)活力的戰(zhàn)略工作來(lái)抓；5、建立有效的激勵(lì)模式，并與合理的薪酬管理模式想結(jié)合；6、以及員工發(fā)展計(jì)劃和內(nèi)部升遷降級(jí)制度相結(jié)合，形成完整的人力資源保障體系。

所以說(shuō)，企業(yè)必須運(yùn)用卓越的人力資源管理措施吸引更多更優(yōu)秀的人才，并利用多元化和具有靈活性的人才激勵(lì)機(jī)制，使員工將其知識(shí)和才能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，使企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，并最終使核心能力得到提高和增強(qiáng)。

三、建立企業(yè)學(xué)習(xí)力的能力

學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力的總和，企業(yè)員工必須具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，才能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快，才能獲得惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)槠髽I(yè)惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。[2]真正能夠笑到最后的企業(yè)必將是那些能夠想方設(shè)法使組織內(nèi)所有人員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高核心能力的必要手段；是實(shí)現(xiàn)知識(shí)螺旋上升的惟一渠道；學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)企業(yè)的活力；學(xué)習(xí)有助于實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的共同成長(zhǎng)。

作為公司如何迎接挑戰(zhàn)?如何使組織學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)?如何利用學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生實(shí)際的、強(qiáng)有力的效果？彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中告訴我們要建立學(xué)習(xí)型組織。但我們知道，沒(méi)有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的現(xiàn)成模式。我們必須牢記除非持續(xù)學(xué)習(xí)成為組織的一部分，否則它是無(wú)效的。在一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)中，我們有必要關(guān)注以下關(guān)鍵性因素：戰(zhàn)略與愿景、決策行為、管理行為、組織氛圍、組織結(jié)構(gòu)。

美國(guó)《財(cái)富》雜志指出：“未來(lái)最成功的公司，將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司?！睂W(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速的市場(chǎng)應(yīng)變能力，才能充分發(fā)揮人力資本和知識(shí)資本的作用。因此企業(yè)更因建立學(xué)習(xí)性組織，以應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要[4]。

四、建設(shè)企業(yè)文化與學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合

企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上應(yīng)該是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。如果說(shuō)企業(yè)文化是核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么其中的關(guān)鍵是企業(yè)的學(xué)習(xí)能力。建立學(xué)習(xí)型組織和業(yè)務(wù)流程再造，是當(dāng)今最前沿的管理理念。為了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在世界排名前100家企業(yè)中，已有40%的企業(yè)以“學(xué)習(xí)型組織”為樣本，進(jìn)行脫胎換骨的改造。[5]知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)資本成為企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵性資源，企業(yè)文化作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的根基將受到前所未有的重視。成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)越來(lái)越成為企業(yè)生命力的源泉。企業(yè)要生存與發(fā)展，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就必須強(qiáng)化知識(shí)管理，從根本上提高企業(yè)綜合素質(zhì)。

五、建立核心能力的動(dòng)態(tài)管理

在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的宏觀環(huán)境時(shí)刻在發(fā)生變化，顧客的需求在不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力在不斷提高以及不斷變化的技術(shù)同時(shí)在直接影響核心能力的領(lǐng)先性，那么企業(yè)就需要?jiǎng)討B(tài)的核心能力及動(dòng)態(tài)管理能力。[3]所以對(duì)企業(yè)核心能力的有效管理應(yīng)是對(duì)核心能力整個(gè)演變過(guò)程的循環(huán)和實(shí)時(shí)的動(dòng)態(tài)管理，核心能力的動(dòng)態(tài)管理主要包括三方面內(nèi)容：

1、管理過(guò)程的連續(xù)性

一個(gè)完整的合理的核心能力管理過(guò)程應(yīng)包括四個(gè)階段：核心能力的確定、培育、應(yīng)用、評(píng)價(jià)與發(fā)展等階段。核心能力的確定是指根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略展望等確定出為支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施所應(yīng)建立的核心能力；核心能力的培育是指積極利用一切可利用的資源、能力，通過(guò)事先的統(tǒng)籌規(guī)劃在遵循一定的原則下以一定的方法有效地培育出核心能力；核心能力的應(yīng)用是指如何尋找核心能力的應(yīng)用機(jī)會(huì)，盡可能發(fā)揮核心能力的作用，為企業(yè)帶來(lái)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；[3]核心能力的評(píng)價(jià)與發(fā)展是指企業(yè)定期或不定期地評(píng)價(jià)核心能力的適應(yīng)性、領(lǐng)先性等，并及時(shí)采取有效措施，確保企業(yè)核心能力保持與市場(chǎng)環(huán)境相適應(yīng)的領(lǐng)先性，從而為企業(yè)帶來(lái)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2、管理的循環(huán)性

對(duì)核心能力的動(dòng)態(tài)管理絕不是在評(píng)價(jià)完成之后便告結(jié)束，而是根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果再返回培育、確定或應(yīng)用階段，即或在原有核心能力基礎(chǔ)上的單純強(qiáng)化提高，或是確定應(yīng)培育的新的核心能力，或是加強(qiáng)核心能力的應(yīng)用，通過(guò)每一次循環(huán)，核心能力的內(nèi)涵和價(jià)值都將得到提升，從而形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的循環(huán)的并不斷提高核心能力的管理過(guò)程。

3、管理的實(shí)時(shí)性

對(duì)核心能力的四個(gè)階段的管理可能同時(shí)存在，由于管理的循環(huán)性和實(shí)時(shí)性存在于各管理階段中，對(duì)動(dòng)態(tài)管理的管理手段就應(yīng)該根據(jù)不同的情況進(jìn)行有針對(duì)性的管理，并進(jìn)行實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)管理進(jìn)行操作。

所以企業(yè)要想在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)的發(fā)揮其核心能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須不斷的提高企業(yè)的核心能力。要想企業(yè)核心能力能夠可持續(xù)性發(fā)展，就必須通過(guò)企業(yè)的學(xué)習(xí)力、優(yōu)秀企業(yè)文化、有效的企業(yè)文化與學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合、不斷提升人力資源管理能力和動(dòng)態(tài)的核心能力管理等手段，使企業(yè)贏得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快發(fā)展，使企業(yè)成為行業(yè)的領(lǐng)先者。

參考文獻(xiàn)

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十

生態(tài)文明，主要指的是人類在遵循自然發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,積極的推動(dòng)和促進(jìn)人類社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從而取得的各種精神成果和物質(zhì)成果。它是實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、人與自然全面發(fā)展、和諧共生、持續(xù)繁榮的一種文化倫理形態(tài)。下面就對(duì)我國(guó)林業(yè)資源現(xiàn)狀進(jìn)行探討，分析林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的管理措施。

1林業(yè)資源在生態(tài)建設(shè)中的作用。

林業(yè)資源是我國(guó)資源的一個(gè)重要組成，可以有效的維護(hù)生態(tài)平衡能力,還可以保護(hù)環(huán)境，隨著生態(tài)資源需求的不斷加大，人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)也有所提高，對(duì)林業(yè)資源的重要性也有了一定認(rèn)識(shí)。我國(guó)正面臨著面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，走可持續(xù)發(fā)展道路。林業(yè)資源在生態(tài)建設(shè)中有著不可替代的作用，它能凈化空氣中的有害氣體，吸收二氧化碳，降低渾濁物濃度，還能進(jìn)行風(fēng)俗控制，防止水土流失方面有重要作用，能有些改善環(huán)境[1]。在生態(tài)文明建設(shè)的背景下，加強(qiáng)林業(yè)管理，維護(hù)可持續(xù)性發(fā)展成為林業(yè)部門(mén)工作的重中之重。

2林業(yè)資源的管理現(xiàn)狀。

我國(guó)的森林面積為15894．1萬(wàn)公頃，居世界第5位，全國(guó)人均占有森林面積相當(dāng)于世界均占量21．3％，低于世界大多數(shù)國(guó)家，處于第139位，人均森林蓄積量只有不到世界均蓄積量四分之一。由于長(zhǎng)期以來(lái)的過(guò)量采伐，我國(guó)很多著名的林區(qū)森林資源都瀕臨枯竭。這將對(duì)環(huán)境造成極壞的影響，有研究表明，1998年長(zhǎng)江洪水就與上游的森林砍伐造成的水土流失有著密切的聯(lián)系[2]。

林業(yè)管理需要技術(shù)支持和資金投入。我國(guó)土地資源豐富，植物種類很多，每種植物都有其生長(zhǎng)習(xí)性，林業(yè)資源的'管理不能一概而論，應(yīng)該分類研究和分類管理，這就需要持續(xù)的技術(shù)研究和較大的資金投入，這正是我國(guó)林業(yè)管理缺乏的。林業(yè)管理也要求管理人員具有專業(yè)性和技術(shù)性。我國(guó)的林業(yè)管理技術(shù)人員大概為13.6%，而國(guó)際林業(yè)技術(shù)管理人員占全部工作人員比例為30%左右。管理人員技術(shù)不足，造成管理效率低下。

2.3社會(huì)對(duì)林業(yè)資源管理重視不足，參與度不夠。

生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展。造成林業(yè)資源破壞的罪魁禍?zhǔn)拙褪菬o(wú)知――對(duì)林業(yè)資源的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)于我國(guó)林業(yè)資源面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，林業(yè)管理部門(mén)和社會(huì)大眾還存在認(rèn)識(shí)度不足和重視度不夠的狀況。相關(guān)部門(mén)對(duì)林業(yè)資源的左右認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致資金缺乏，人力資源投入不夠，林業(yè)管理項(xiàng)目不能有效展開(kāi)。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十一

一、國(guó)內(nèi)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀

改革開(kāi)放30多年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到前所未有的快速發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，但也付出了資源環(huán)境代價(jià)，雖然在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面我國(guó)政府做了很多工作，但在環(huán)境方面仍然出現(xiàn)很多的問(wèn)題，如霧霾天氣的長(zhǎng)期出現(xiàn)，部分地區(qū)江、河、湖、海等水資源污染問(wèn)題凸顯，對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以刻不容緩。我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出的表現(xiàn)在：

1、空氣污染

按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（iso）的定義，空氣污染通常是指由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多城市都出現(xiàn)霧霾天氣就是空氣污染的具體表現(xiàn)形式，它的成因有以下幾方面：1）大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)。2）居民采暖鍋爐的大量使用。3）汽車使用量的不斷增加。

2、水資源污染

人們?cè)谏a(chǎn)、生活過(guò)程中排放的垃圾。水資源污染的成因有以下幾方面：1）有機(jī)污染。2）有機(jī)及無(wú)機(jī)化學(xué)藥品的污染。3）各種化工廠和藥廠等。4）磷污染。5）重金屬污染。

3、資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使生態(tài)達(dá)到惡化的邊緣

現(xiàn)代工業(yè)無(wú)限制的擴(kuò)產(chǎn)，使用的原煤量歷年遞增，據(jù)《bp世界能源統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)煤炭消費(fèi)量為1873.3百萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)6.1%，在全球煤炭消費(fèi)總量中的比例首次超過(guò)50%，達(dá)到50.2%。同時(shí)在煤炭被大量開(kāi)采的同時(shí)消耗大量的地下水資源，數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年因采煤破壞地下水資源超過(guò)20億立方米，國(guó)際能源署iea發(fā)布的《世界能源展望2012》指出，2035年，中國(guó)由能源生產(chǎn)導(dǎo)致的水資源消耗將比增長(zhǎng)83%，其中煤炭生產(chǎn)和消費(fèi)是水資源消耗的主要因素。煤炭的大量開(kāi)采還造成土地的塌陷，專家介紹，每開(kāi)采萬(wàn)噸煤炭造成的土地塌陷面積達(dá)0.267公頃，僅五大平原煤炭基地中的兩淮基地和魯西基地的搬遷人數(shù)就超過(guò)了三峽移民130多萬(wàn)的總數(shù)。

4、亂砍亂伐現(xiàn)象屢禁不止，使大量土地荒漠、洪水泛濫

隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)物質(zhì)的需求不斷擴(kuò)大，特別是對(duì)木材的使用量不斷攀升，國(guó)家為了節(jié)制森林的開(kāi)發(fā)，對(duì)木材開(kāi)發(fā)機(jī)加工的稅賦不斷提升，更加刺激了一些人的亂砍亂伐現(xiàn)象的發(fā)生。森林是空氣的調(diào)節(jié)器，也是植物和各種動(dòng)物賴以生存的家園。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的森林覆蓋面積銳減。森林具有多種功能，有保持水土、涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙、戶田保土，調(diào)節(jié)氣候、增加降雨，保護(hù)環(huán)境、凈化大氣等作用。同時(shí)森林是生物鏈最為基礎(chǔ)，如植物的葉和果實(shí)為昆蟲(chóng)提供食物，昆蟲(chóng)是各種鳥(niǎo)的食物來(lái)源，有了鳥(niǎo)才有鷹和蛇，有了鷹和蛇來(lái)鼠才不能泛濫。因此森林養(yǎng)育了許多野生動(dòng)物，一旦森林失去保護(hù)，將會(huì)給各種野生動(dòng)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。人類也會(huì)失去保護(hù)。

二、生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)性發(fā)展

我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，提高人民的生活水平離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展破壞了生態(tài)環(huán)境，霧霾天氣等惡劣氣候、各種自然災(zāi)害隨之而來(lái)，如果人們的生存都不能保證更談不上幸福生活。同時(shí)各種再生資源和不可再生資源無(wú)限制的'開(kāi)采，今后我們的子孫將如何生存?？沙掷m(xù)性發(fā)展理論強(qiáng)調(diào)既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足需求能力的發(fā)展。1991年，由世界自然保護(hù)同盟、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署和世界野生生物基金會(huì)共同發(fā)表了《保護(hù)地球――可持續(xù)生存戰(zhàn)略》(caringfortheearth:astrategyforsustainableliving（)簡(jiǎn)稱《生存戰(zhàn)略》）?！渡鎽?zhàn)略》提出的可持續(xù)發(fā)展定義為：“在生存于不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，提高人類的生活質(zhì)量”，并且著重提出可持續(xù)生存的九條基本原則。在這九條基本原則中，既強(qiáng)調(diào)了人類的生產(chǎn)方式與生活方式要與地球承載能力保持平衡，保護(hù)地球的生命力和生物多樣性。

三、我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的措施

1、節(jié)制人口增長(zhǎng)，提高人民的生活質(zhì)量

計(jì)劃生育政策是提高人口素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)國(guó)策。我國(guó)的計(jì)劃生育工作于二十世紀(jì)70年代就已經(jīng)全面開(kāi)始，1982年定為基本國(guó)策。由于我國(guó)積極推行計(jì)劃生育政策使世界60億人口日的到來(lái)推遲了4年，為發(fā)展中國(guó)家妥善解決人口問(wèn)題探索了道路。

2、合理控制大型能源消耗型企業(yè)無(wú)限制的擴(kuò)產(chǎn)，對(duì)小型能源

消耗型企業(yè)進(jìn)行降低各種資源的消耗國(guó)家要鼓勵(lì)大型耗能高的企業(yè)進(jìn)行技術(shù)挖潛，技術(shù)革新，進(jìn)行節(jié)能降耗，將國(guó)內(nèi)總量控制在一定的限度，將能耗控制在合理的范圍內(nèi)。同時(shí)將能耗高的小型企業(yè)根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)、停、并轉(zhuǎn)，降低各種能源的消耗，使生態(tài)環(huán)境得以保護(hù)。

3、合理的利用森林資源，杜絕亂砍亂伐現(xiàn)象的發(fā)生

要利用法律的武器保護(hù)森林建設(shè)，要堅(jiān)決與亂砍亂伐現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)完好的家園，保持物種的多樣性，同時(shí)大力開(kāi)展全民綠化活動(dòng)，增加綠化覆蓋率，保護(hù)生態(tài)平衡。

4、建立健全環(huán)保體系，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的法制建設(shè)

環(huán)境保護(hù)部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家制定的《環(huán)保法》，與其他部門(mén)一起齊心協(xié)力共同推進(jìn)國(guó)家生態(tài)保護(hù)工作，要根據(jù)不同地區(qū)，不同特點(diǎn)建立切實(shí)可行的環(huán)保保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，要加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)察工作，對(duì)嚴(yán)重破壞環(huán)境的企業(yè)及個(gè)人按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)資源消耗型企業(yè)和資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)在建設(shè)時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境評(píng)價(jià)“三同時(shí)”監(jiān)督工作，對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)不合格的企業(yè)不予發(fā)證。

四、結(jié)束語(yǔ)

生態(tài)環(huán)境保護(hù)關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，也關(guān)系到子孫后代，在生活中我們每個(gè)人都要建立節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，要堅(jiān)決抵制對(duì)野生動(dòng)物的捕殺，使人與自然和諧發(fā)展。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十二

摘要:

森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)是森林資源與林地應(yīng)當(dāng)可持續(xù)地管理以滿足當(dāng)代和后代對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化和精神的需求。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)代林業(yè)的核心和基礎(chǔ)。林業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設(shè)的公益事業(yè)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中起著不可替代的作用。森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴(yán)峻狀況，要求我們將可持續(xù)發(fā)展的理念深入到林業(yè)的建設(shè)中來(lái)。

關(guān)鍵詞:

永續(xù)利用;林業(yè)可持續(xù)發(fā)展林業(yè)歷史性轉(zhuǎn)變;林業(yè)建設(shè)方針

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展是對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)在確保其生產(chǎn)力和可更新能力,以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種和生態(tài)多樣性不受到損害前提下的林業(yè)實(shí)踐活動(dòng),它是通過(guò)綜合開(kāi)發(fā)培育和利用森林,以發(fā)揮其多種功能,并且保護(hù)土壤、空氣和水的質(zhì)量,以及森林動(dòng)植物的生存環(huán)境,既滿足當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,又不損害未來(lái)滿足其需求能力的林業(yè)?？沙掷m(xù)林業(yè)不僅從健康、完整的生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、良好的環(huán)境及主要林產(chǎn)品持續(xù)生產(chǎn)等諸多方面,反映了現(xiàn)代森林的多重價(jià)值觀,而且對(duì)區(qū)域乃至整個(gè)國(guó)家、全球的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生存環(huán)境的改善,都有著不可替代的作用,而且這種作用幾乎滲透到人類生存時(shí)空的每一個(gè)領(lǐng)域。

一、森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀

型，它明確了“管理生態(tài)系統(tǒng)------通向可持續(xù)性的工具”的模式。

二、林業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用

林業(yè)是可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。可持續(xù)發(fā)展必須遵循生態(tài)平衡準(zhǔn)則，要在經(jīng)濟(jì)―環(huán)境協(xié)調(diào)中求發(fā)展。森林是人類生存的自然環(huán)境基礎(chǔ)，也是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須依賴以森林生態(tài)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的環(huán)境而發(fā)展，否則是無(wú)源之水、無(wú)本之木。森林是自然界功能最完善、最強(qiáng)大的資源庫(kù)、基因庫(kù)、蓄水庫(kù)和能源庫(kù)?？茖W(xué)與實(shí)踐證明，森林既有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、蘊(yùn)育物種等多種生態(tài)功能，又有貯碳釋氧、吸納粉塵、降解有害氣體、阻消噪聲、美化環(huán)境等防治環(huán)境污染功能。

1、森林能提高大氣質(zhì)量。體現(xiàn)在：能有效地減緩溫室效應(yīng)。

2、森林能有效保護(hù)生物多樣性。森林與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性息息相關(guān)，地球上有一半以上的生物在森林中棲息繁衍。公務(wù)員之家:

3、森林可防止水土流失。森林土壤對(duì)降水有極強(qiáng)的吸收和滲透作用，其穩(wěn)滲速率一般在200mm/h，比世界上最大的降雨60mm/h還要大得多。森林的枯枝落葉層不僅可以吸收2―5mm的降水，還可以保護(hù)土壤免遭雨滴的沖擊。

4、森林能有效遏止沙漠化。林網(wǎng)超過(guò)10％，沙地植被蓋度超過(guò)0.3，沙暴的危害就會(huì)減少到最小限度。

5、森林可防止地力衰退。林木的根系能固持土壤，涵養(yǎng)水源，保持水土，吸收利用鹽分；枯枝落葉可增加有機(jī)質(zhì)、腐殖質(zhì)，能有效地改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力。

6、森林能緩解水資源危機(jī)。森林是“綠色水庫(kù)”，森林及其土壤像“海綿”一樣可吸收大量的降水，并阻止和減輕洪水災(zāi)害?？梢源龠M(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，起“空中水庫(kù)”的作用。據(jù)測(cè)算，森林蒸騰的水汽58％又降到陸地上，可增加陸地降水量21.6mm，占陸地年平均降水量2.9％。

7、森林能消除噪聲污染。據(jù)測(cè)定，100m的防護(hù)林帶可降低汽車噪聲30％，摩托車噪聲25％，電聲噪聲23％。

三、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)具體的區(qū)域?qū)α謽I(yè)發(fā)展的需求所決定的。一般說(shuō)來(lái),應(yīng)當(dāng)從森林所發(fā)揮的作用方面來(lái)考慮。而森林的作用受制于特定區(qū)域的社會(huì)意義和國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義,就其作用來(lái)劃分,主要體現(xiàn)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境3個(gè)方面。

1、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)目標(biāo)

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)滿足人類基本需要和較高層次的社會(huì)文化要求,持續(xù)不斷地提供林產(chǎn)品以滿足社會(huì)需要,這是持續(xù)林業(yè)的一個(gè)主要目標(biāo)。作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)的林業(yè)產(chǎn)業(yè),擔(dān)負(fù)著為社會(huì)發(fā)展提供生活資料(燃料、食品等)與生產(chǎn)資料(原材料)的雙重任務(wù)。隨著全球范圍內(nèi)不可再生資源的不斷消耗,森林作為主要的可再生資源,其滿足人類社會(huì)物質(zhì)需求的作用是絕對(duì)不會(huì)消失的。人類對(duì)森林的社會(huì)、文化需求的不斷擴(kuò)大,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)。滿足人對(duì)森林的多種需要和愿望,是林業(yè)的根本任務(wù)。

2、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo),主要關(guān)注于林業(yè)生產(chǎn)者的長(zhǎng)期利益。這里必須明確的是林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性的主體是林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)前就經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)方式考察,主要還是通過(guò)為社會(huì)提供物質(zhì)產(chǎn)品的形式,實(shí)現(xiàn)自身的利益,其中起主導(dǎo)作用的是林產(chǎn)品產(chǎn)量的持續(xù)產(chǎn)出。而林產(chǎn)品的產(chǎn)出,除了取決于林業(yè)生產(chǎn)力水平外,同時(shí)還受到自然生態(tài)環(huán)境的制約,更受制于非林業(yè)部門(mén)的'影響。林業(yè)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)的森林生態(tài)系統(tǒng)所提供的環(huán)境產(chǎn)品,具有經(jīng)濟(jì)利益的外部特征,必然造成林業(yè)利益難以在市場(chǎng)條件下完全實(shí)現(xiàn)。面對(duì)這種情況,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo),必須有其他實(shí)現(xiàn)途徑。最可行的方式,一是實(shí)行生態(tài)補(bǔ)償;二是國(guó)家扶持。因此,林業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件之一,必須保障林業(yè)生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性。

3、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標(biāo)

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標(biāo),關(guān)注的是森林生態(tài)系統(tǒng)的完整和穩(wěn)定。通過(guò)退化生態(tài)系統(tǒng)的重建與已有森林生態(tài)系統(tǒng)的合理經(jīng)營(yíng),保障森林生態(tài)系統(tǒng)在維護(hù)全球、國(guó)家、區(qū)域等不同層次上所發(fā)揮的環(huán)境服務(wù)功能的持續(xù)性。其中關(guān)鍵是無(wú)退化的使用林地和保護(hù)生物多樣性,保持森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力和可再生產(chǎn)能力以及長(zhǎng)期健康。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境目標(biāo),不僅是保障林業(yè)自身社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)的基礎(chǔ),更重要的意義還在于持續(xù)發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)在維護(hù)全球生命支持系統(tǒng)中的重要性與不可替代性。

綜上所述,林業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境3個(gè)方面,其中社會(huì)與生態(tài)環(huán)境目標(biāo),體現(xiàn)的是全人類的利益,即可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì),需要林業(yè)持續(xù)的提供物質(zhì)產(chǎn)品與生態(tài)環(huán)境服務(wù)功能。而作為人類群體中的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),不僅需要自身的實(shí)踐活動(dòng)所提供的產(chǎn)品服務(wù),更具有意義的是要求其自身經(jīng)濟(jì)利益的持續(xù)性,這也是不同利益主體對(duì)林業(yè)問(wèn)題構(gòu)成不同態(tài)度的深刻原因。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十三

山西作為全國(guó)的老工業(yè)基地從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期起,就服從全國(guó)經(jīng)濟(jì)布局,根據(jù)本省的'資源稟賦,形成了以能源原材料工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).這一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)曾為山西乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).但是,毋庸諱言,這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下卻嚴(yán)重制約著山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了很大破壞.山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平開(kāi)始落后于東部和中部地區(qū),面對(duì)西部大開(kāi)發(fā),如不能急起直追,有可能再落后于西部各省.因此必須從戰(zhàn)略的高度來(lái)考慮我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以重振山西雄風(fēng).

作者：張曉霞趙紅梅作者單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué),太原,030006刊名：經(jīng)濟(jì)師英文刊名：chinaeconomist年，卷(期)：2001“”(4)分類號(hào)：f1關(guān)鍵詞：

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，個(gè)人經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。城市化進(jìn)程加快雖然推動(dòng)了城市的發(fā)展，擴(kuò)大了城市的規(guī)模，但是隨之而來(lái)的種種問(wèn)題也逐漸產(chǎn)生，噪音污染就是其中一個(gè)。其實(shí)，不管在坐車過(guò)程中還是在生產(chǎn)過(guò)程中，都會(huì)產(chǎn)生一定的噪音，少量的噪音還構(gòu)不成污染，但是隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，各種工廠和交通線路也相繼增多，所產(chǎn)生的噪聲也成倍的增長(zhǎng)，噪聲污染由此產(chǎn)生。噪聲的出現(xiàn)在很多人眼里是正?，F(xiàn)象，沒(méi)有直接影響到人們的生產(chǎn)生活，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，低分貝的噪音在短時(shí)間內(nèi)對(duì)人體的危害不會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，但是長(zhǎng)期下來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的破壞力。建筑物時(shí)人們躲避這些噪音危害的主要場(chǎng)所，所以說(shuō)建筑中對(duì)噪音控制的設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。產(chǎn)生噪音的原因有很多，包括四個(gè)主要來(lái)源，交通噪音、工業(yè)噪音、建筑噪音和社會(huì)噪音。其中交通噪音是產(chǎn)生噪音污染最主要的原因。由于人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，個(gè)人消費(fèi)能力也得到了相應(yīng)的增長(zhǎng)，在這個(gè)生活節(jié)奏不斷加快的大背景之下，人們對(duì)于交通工具的需求越來(lái)越多。為方便人們的出行，也為了體現(xiàn)一個(gè)城市的發(fā)展程度，越來(lái)越多的交通線路被建造。川流不息的車輛在城市的各個(gè)角落都釋放者噪音污染。如果在相當(dāng)空曠的環(huán)境下，產(chǎn)生的噪音會(huì)在空氣中很快的揮發(fā)掉，但是由于道路兩邊都矗立著高層建筑，使噪音在狹小的空間中來(lái)回反彈，經(jīng)久不散，不僅沒(méi)有消失，還在反射過(guò)程中增強(qiáng)了噪音。再加上建筑設(shè)計(jì)師對(duì)噪音控制的意識(shí)不夠，導(dǎo)致建筑物無(wú)法有效的防止噪音的侵入，給人們的正常生活造成了極大地影響。

2、噪聲控制在居民建筑設(shè)計(jì)中的意義。

既然噪聲污染嚴(yán)重危害著人體的健康，那么噪聲控制在居民建筑設(shè)計(jì)中就具有了相當(dāng)重要的意義。以前建筑設(shè)計(jì)人員對(duì)噪聲的控制設(shè)計(jì)意識(shí)不夠，使居民在居住的過(guò)程中受到噪音的迫害。所以首先要提高設(shè)計(jì)人員對(duì)噪音防控設(shè)計(jì)的意識(shí)；其次要采用隔音效果較好的墻體；最后，在整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中灌輸環(huán)保節(jié)能的理念。只有這樣，才能保障人們的正常生產(chǎn)生活活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境，滿足對(duì)建筑設(shè)計(jì)的需要。

3、居住區(qū)交通噪聲防治措施。

3.1優(yōu)化總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。

減少噪音污染的有效手段主要有兩種，一是從噪聲源入手，一是在噪音傳播過(guò)程中進(jìn)行阻斷。因?yàn)樵肼暤膩?lái)源太多，不可能完全杜絕噪聲的產(chǎn)生，所以為了改善居住環(huán)境，大多數(shù)人還是采用第二種防治手段。優(yōu)化總體規(guī)劃設(shè)計(jì)是減少居住區(qū)交通噪聲的`有效辦法。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是從噪音源入手，合理的控制小區(qū)內(nèi)車流量的進(jìn)出，不能只顧環(huán)境的優(yōu)美而讓噪聲污染有機(jī)可趁。

3.2合理設(shè)置道路聲屏障。

在建筑物與干道間設(shè)置專門(mén)的聲屏障，是指特別設(shè)計(jì)以阻擋交通噪聲直接傳播來(lái)減低噪聲水平的構(gòu)件，比沒(méi)有屏障時(shí)環(huán)境噪聲有所降低。這個(gè)降低值，被稱為聲屏障的插入損失，它是衡量聲屏障性能的重要指標(biāo)。一般有效的插入損失值在5～10db（a）左右。設(shè)置聲屏障必須認(rèn)真做好可行性研究和實(shí)際降噪效果預(yù)測(cè)工作。建設(shè)隔聲屏障畢竟投資較大，聲屏障的樣式是多種多樣的，不會(huì)是一時(shí)的時(shí)髦而已，這是我們需要虛心學(xué)習(xí)并值得借鑒的地方。廣義地講，地形的利用，諸如路堤、路塹、土堆都會(huì)產(chǎn)生一定的聲學(xué)效果，我們必須結(jié)合地形及經(jīng)濟(jì)條件等選用，例如地面道路利用已有的綠化土堤作為聲屏障是經(jīng)濟(jì)有效的辦法，綠化土堤背向路邊的面還可以兼作居民的休息地。

3.3利用綠化的降噪作用。

上面我們?cè)f(shuō)過(guò)，大多數(shù)人采用阻礙噪音傳播途徑來(lái)減少噪音污染。設(shè)置綠化帶進(jìn)行隔音就是這種手段的表現(xiàn)方式之一。其實(shí)，綠色植被不僅能夠凈化空氣、美化環(huán)境，還能產(chǎn)生降噪的作用。綠化帶就像是一堵無(wú)形的墻，能把多數(shù)的噪音擋在了墻外。這是因?yàn)?，?shù)木擁有很多分布復(fù)雜的樹(shù)葉，聲音在遇到樹(shù)葉時(shí)會(huì)產(chǎn)生不規(guī)則的反射，由于樹(shù)葉很多，反射面不平行，所以在不斷地反射過(guò)程中，噪音逐漸弱化直至消失。所以說(shuō)，利用綠化是減少噪音的有效手段。而且，越是結(jié)構(gòu)堅(jiān)硬的葉片越能夠有效的隔斷噪音。因此，在住宅區(qū)進(jìn)行合理的綠化是十分必要的。

4.1水泵機(jī)組。

4.1.1水泵機(jī)組的設(shè)置。

住宅內(nèi)的水泵房可布置在商業(yè)用房、架空層等房間下方的地下室內(nèi)，不得布置在住宅下方。

4.1.2水泵機(jī)組的選型。

選用低噪聲水泵可以有效解決問(wèn)題。

4.2水箱和蓄水池。

住宅內(nèi)的水箱有屋頂水箱和泵房?jī)?nèi)的蓄水池。現(xiàn)在水箱基本采用不銹鋼拼裝水箱，進(jìn)水時(shí)的水流沖擊聲和浮球閥啟閉時(shí)的撞擊聲是噪聲源之一。設(shè)計(jì)時(shí)，采用以下措施可有效降低水箱和蓄水池產(chǎn)生的噪聲。

4.2.1水箱的設(shè)置。

屋頂水箱盡可能設(shè)置在電梯機(jī)房上，既能滿足頂層住戶對(duì)水壓的要求，又能防止水箱產(chǎn)生的噪聲影響頂層住戶。如果屋頂水箱只能布置在住戶屋面上，應(yīng)避開(kāi)起居室和臥室，并要求建筑專業(yè)設(shè)計(jì)在水箱間底設(shè)計(jì)夾層，另外，頂層用戶的加壓水泵也應(yīng)選用于運(yùn)轉(zhuǎn)聲小于40db的產(chǎn)品。

4.2.2水箱進(jìn)水管。

水箱進(jìn)水管設(shè)計(jì)成淹沒(méi)出流，可有效控制水箱進(jìn)水時(shí)的噪聲；水箱進(jìn)水管上閥門(mén)選用液壓水位控制閥，可控制浮球閥啟閉時(shí)的撞擊聲。

5、結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，住宅建筑的控制噪音設(shè)計(jì)時(shí)十分必要的。保障建筑物的隔音效果，可以為人們提供一個(gè)舒適的休息空間，提高了生活質(zhì)量，促進(jìn)了人們身心健康的發(fā)展，體現(xiàn)了一個(gè)城市現(xiàn)代化、綠色環(huán)保的發(fā)展理念。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十五

改革開(kāi)放之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展，綜合國(guó)力得到顯著提高。創(chuàng)新越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，所以我們必須要提高自主創(chuàng)新能力、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，這樣不僅能夠有效地促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還能夠促進(jìn)我國(guó)綜合國(guó)力的提升。同時(shí)，創(chuàng)意不僅要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中，還要體現(xiàn)在教育領(lǐng)域。我們必須要基于創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行教學(xué)方法與課堂組織教師的革新與發(fā)展，只有這樣才能使得我國(guó)的教育制度與教育體系不斷朝著合理、科學(xué)的方向發(fā)展?，F(xiàn)階段民辦高校已經(jīng)將工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式引入環(huán)境設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，不斷提高環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力、操作能力，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的環(huán)境設(shè)計(jì)人才。但是，現(xiàn)階段民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式存在一定的問(wèn)題，嚴(yán)重影響到教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，所以我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題，從而發(fā)揮出工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)。

一、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

（一）背景。

現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技獲得了迅速發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)全球化逐步連為一個(gè)整體，所以我們必須要利用好國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)[1]。創(chuàng)新越來(lái)越成為國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，世界各國(guó)都在發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲得絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就必須要提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)[2]，這就是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境。改革開(kāi)放之后，我國(guó)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，促使我國(guó)國(guó)力空前增強(qiáng)。企業(yè)紛紛涌向市場(chǎng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)。

（二）內(nèi)涵。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就是我們經(jīng)常說(shuō)的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意工業(yè)，它主要指的是依靠創(chuàng)新精神發(fā)展經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)[3]。在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要屬于第三產(chǎn)業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起源于英國(guó)，逐漸被廣泛應(yīng)用于世界其他各國(guó)，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

（三）特點(diǎn)。

首先，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)新意識(shí)為發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力與核心[4]。這是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在要求，也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最鮮明的特征。其次，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有廣泛性，它不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供內(nèi)在的動(dòng)力，也體現(xiàn)在教育領(lǐng)域，對(duì)于教育手段與方法的革新做出重要貢獻(xiàn)。所以說(shuō)廣泛性是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的另一個(gè)重要特征[5]。最后，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)不僅要借助最新的科技成果還要賦予產(chǎn)業(yè)一定的人文內(nèi)涵。所以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有地域性、民族性等特征，同時(shí)地域性、民族性也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特色所在，提高企業(yè)的創(chuàng)新度。

（四）意義。

首先，創(chuàng)新越來(lái)越成為國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，所以發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能夠提升我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的`國(guó)際形象與地位[6]。其次，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)最大化。所以我們必須要大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，從而提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。最后，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能夠促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)生產(chǎn)方式、生產(chǎn)工具的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，從而促使企業(yè)的現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。

我國(guó)的教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)出了大量的人才。我們都知道民辦學(xué)校沒(méi)有國(guó)家財(cái)政的投入，這在一定程度上影響了民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平。近些年，民辦高校的教育基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善、學(xué)科建設(shè)不斷完善、師資力量逐步壯大、教育水平與教育質(zhì)量也不斷提高。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)被納入民辦高校的學(xué)科建設(shè)體系中，并獲得了一定的成就?，F(xiàn)階段，工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式已經(jīng)被應(yīng)用于民辦高校的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)了民辦高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的提高。但是仍然存在一些問(wèn)題影響到民辦高校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，所以我們必須完善民辦高校工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式，促使該新型教學(xué)模式發(fā)揮出重要作用，提高教育水平與教育質(zhì)量。

三、工作室制。

（一）概念。

工作室是對(duì)于傳統(tǒng)課堂組織形式的創(chuàng)新與發(fā)展，工作室制的教學(xué)模式打破了封閉的課堂組織形式，使得教學(xué)課堂不再受到局限。工作室制課堂組織形式更為自由、更注重實(shí)踐操作能力。總之，工作室制是教育觀念不斷更新、變革的必然產(chǎn)物，也是對(duì)于傳統(tǒng)課堂組織形式的創(chuàng)新。

（二）特點(diǎn)。

首先，工作室制是新的課堂組織形式。工作室制具有靈活性、自由等特點(diǎn)。學(xué)生不再局限于封閉的教學(xué)課堂，而是在更為自由、視野寬廣的空間學(xué)習(xí)。其次，工作室制是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的必然產(chǎn)物，所以工作室制具有創(chuàng)新、新穎的特征。最后，工作室制比較注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，所以工作室制具有實(shí)用性的特征。同時(shí)，工作室制比較注重教學(xué)環(huán)境，所以良好的教學(xué)環(huán)境是工作室制的重要特征。

（三）意義。

首先，工作室制有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。工作室制打破了封閉的課堂局限，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，這在一定程度上有利于學(xué)生實(shí)踐能力、操作能力的培養(yǎng)。其次，工作室制有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)放、自由的教學(xué)環(huán)境能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后，工作室制的課堂組織形式能夠減輕輔導(dǎo)員的壓力。平日的輔導(dǎo)員不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活問(wèn)題，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。而工作室制的課堂組織形式將學(xué)習(xí)問(wèn)題交給了學(xué)生和導(dǎo)師，所以說(shuō)這在一定程度上能夠減輕輔導(dǎo)員的壓力。

四、導(dǎo)師制。

（一）概念。

導(dǎo)師制是一種新型的教學(xué)模式，主要指的是學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下導(dǎo)師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、科研的教學(xué)模式。導(dǎo)師制最先被應(yīng)用于牛津大學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)了教育制度與教學(xué)方法的改變，從而提高教育水平與教育質(zhì)量?，F(xiàn)階段，導(dǎo)師制已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到研究生教學(xué)過(guò)程中，并逐漸成為研究生教學(xué)的主要教學(xué)制度。

（二）特點(diǎn)。

首先，導(dǎo)師制是一種新的教學(xué)制度。它最鮮明的特征就是導(dǎo)師與學(xué)生亦師亦友的合作伙伴關(guān)系。導(dǎo)師制在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)，導(dǎo)師既是學(xué)生的老師，又是學(xué)生的合作伙伴。其次，導(dǎo)師制是以學(xué)生為主體的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)與科研。所以導(dǎo)師制的另一個(gè)重要特征就是—以學(xué)生為主體。最后，導(dǎo)師制一般會(huì)利用工作室來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)與科研?？梢哉f(shuō)，導(dǎo)師制的教育制度必然要利用工作室的教學(xué)模式。

（三）必要性。

首先，導(dǎo)師制減輕了任課老師的教學(xué)壓力。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)采取一對(duì)多的教學(xué)方式，這在一定程度上增加了老師的教學(xué)壓力。而導(dǎo)師制可以分散老師的教學(xué)壓力，從而促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。其次，導(dǎo)師制能夠促進(jìn)老師與學(xué)生關(guān)系的改善。這在一定程度上能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以導(dǎo)師制能夠提高教學(xué)水平與教育質(zhì)量。

五、現(xiàn)階段民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師制的問(wèn)題。

工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式已經(jīng)被應(yīng)用于民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)教育中，并產(chǎn)生重要影響。但是現(xiàn)階段民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師制存在一些問(wèn)題，接下來(lái)筆者將從導(dǎo)師和學(xué)生方面分析民辦高校高校環(huán)境設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師制存在的問(wèn)題。

（一）導(dǎo)師方面。

現(xiàn)階段，民辦高校在采用工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式過(guò)程中存在導(dǎo)師不明確教學(xué)目標(biāo)、無(wú)法發(fā)揮有效作用等諸多問(wèn)題，這使得工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式無(wú)法發(fā)揮出重要優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)重阻礙了教育質(zhì)量與教育水平的提高，所以我們?cè)诓扇」ぷ魇覍?dǎo)師制時(shí)必須要重視導(dǎo)師問(wèn)題，促使導(dǎo)師能夠在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮出重要的指導(dǎo)作用。

（二）學(xué)生方面。

民辦高校采用工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式確實(shí)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的參與度，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是，我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在學(xué)生經(jīng)常不去工作室、不參與項(xiàng)目活動(dòng)等問(wèn)題。工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式需要教師和學(xué)生的共同配合，學(xué)生不正確的態(tài)度會(huì)影響工作室導(dǎo)師教育模式發(fā)揮出重要優(yōu)勢(shì)。所以我們?cè)诿褶k高校環(huán)境設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師制教學(xué)過(guò)程中必須要重視學(xué)生的問(wèn)題。

六、解決措施。

首先，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。傳統(tǒng)的教學(xué)理念以教師為主體，以課堂為主要學(xué)習(xí)形式，而工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式則需要學(xué)生與教師的通力合作，將工作室作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。所以我們必須要轉(zhuǎn)變教育理念，只有這樣才能促使工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式發(fā)揮出重要作用。其次，工作室導(dǎo)師制教育模式需要導(dǎo)師的全程指導(dǎo)與配合，所以在教學(xué)過(guò)程中，導(dǎo)師要有一定的責(zé)任心。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都要格外注意，這樣才能發(fā)揮出工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式的重要優(yōu)勢(shì)，從而提高民辦高校的教育質(zhì)量與教育水平。最后，我們必須要提供環(huán)境良好、設(shè)備齊全的工作室，同時(shí)在工作室參與問(wèn)題討論與科研時(shí)要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使老師和學(xué)生的通力配合，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

七、結(jié)語(yǔ)。

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，民辦高校逐漸遭到人們的重視并且為教育事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)。所以我們必須要重視民辦高校對(duì)于教育事業(yè)的重要作用。創(chuàng)新越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，所以我們應(yīng)該將創(chuàng)新意識(shí)引入民辦高校教育中，不斷提高民辦高校的教育水平與教育質(zhì)量。工作室導(dǎo)師制的教學(xué)模式正是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然產(chǎn)物，對(duì)于民辦教育質(zhì)量與教育水平具有重要作用，所以我們應(yīng)該將工作室導(dǎo)師制教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中，逐步發(fā)揮出教學(xué)模式的重要優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

[4]張紀(jì)堯.對(duì)民辦高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)工作室制教學(xué)模式的初探[j].品牌研究,2015,(02):292.

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十六

摘要：文章以河南省偃師市為例，通過(guò)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的實(shí)地調(diào)查，概述了農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)取得的成就和在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮的積極作用，指出了存在的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的可持續(xù)發(fā)展提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)家書(shū)屋；新農(nóng)村建設(shè)；可持續(xù)發(fā)展

1偃師市農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)取得的成就

偃師農(nóng)家書(shū)屋工程開(kāi)始建設(shè)，10月完成了226個(gè)村的建設(shè)任務(wù)，每個(gè)書(shū)屋配10種報(bào)刊，藏書(shū)1500冊(cè)到2200冊(cè)之間，合計(jì)藏書(shū)36.5萬(wàn)冊(cè)。其中2個(gè)農(nóng)家書(shū)屋被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，1個(gè)農(nóng)家書(shū)屋被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋。國(guó)家新聞出版總署、農(nóng)家書(shū)屋辦公室領(lǐng)導(dǎo)視察偃師城關(guān)鎮(zhèn)北窯村農(nóng)家書(shū)屋后，稱其為“全國(guó)最好的農(nóng)家書(shū)屋”，9月河南省委宣傳部部長(zhǎng)孫玉芳批示向全省推廣偃師農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

2農(nóng)家書(shū)屋在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了積極作用

2.1活躍了農(nóng)民群眾文化生活

農(nóng)家書(shū)屋建成后，成為村民們較為集中的活動(dòng)場(chǎng)所，村民利用農(nóng)家書(shū)屋學(xué)習(xí)、閱讀、消遣、娛樂(lè)，特別是農(nóng)家書(shū)屋提供的一些音像制品，如戲曲、歌舞光盤(pán)，深受群眾的喜愛(ài)。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村民們自發(fā)組織起來(lái)扭秧歌、唱卡拉ok，在娛樂(lè)的同時(shí)，陶冶了情操，享受了美好時(shí)光［1］。一些農(nóng)家書(shū)屋還舉辦了書(shū)法、攝影等不同形式的文化活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)抒發(fā)對(duì)農(nóng)村的所見(jiàn)所聞、所思所想、所感所悟，通過(guò)活動(dòng)讓村民們坐到了一起、學(xué)到了一起、樂(lè)到了一起，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。

2.2提升了農(nóng)民自身素質(zhì)和青少年閱讀素養(yǎng)

農(nóng)家書(shū)屋為廣大農(nóng)民群眾提供了一個(gè)接受文化教育、享受文化權(quán)益、感受文化成果的平臺(tái)，農(nóng)民群眾通過(guò)利用農(nóng)家書(shū)屋，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了技術(shù)、拓寬了視野、提高了素質(zhì)，成為新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量。岳灘鎮(zhèn)西谷村20建成農(nóng)家書(shū)屋，現(xiàn)有藏書(shū)3500冊(cè)，圖書(shū)室面積60余平方米，該村將圖書(shū)室前面的空地進(jìn)行了水泥硬化，建成了一個(gè)1000余平方米的健身廣場(chǎng)。平時(shí)為老年人提供閱讀、休閑、娛樂(lè)場(chǎng)所，并邀請(qǐng)偃師市老年書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的老師定期為該村老年人培訓(xùn)書(shū)畫(huà)，使老年人老有所為、老有所樂(lè)。該村老年書(shū)畫(huà)作品多次在偃師市書(shū)畫(huà)作品大賽中獲獎(jiǎng)。由于農(nóng)村文化娛樂(lè)設(shè)施相對(duì)匱乏，農(nóng)村中小學(xué)生業(yè)余生活非常單調(diào)，農(nóng)家書(shū)屋的建成，很大程度上解決了農(nóng)村中小學(xué)生課余時(shí)間閱讀難的問(wèn)題。農(nóng)家書(shū)屋一般在節(jié)假日以服務(wù)學(xué)生為主，不定期舉辦“讀書(shū)演講賽”“故事會(huì)”,每年暑假定期舉辦的“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”少年兒童閱讀活動(dòng)更是精彩紛呈。大口鎮(zhèn)馬村組織小學(xué)生開(kāi)展“暑期我當(dāng)管理員”志愿者活動(dòng)，幫助書(shū)屋面向少年兒童借閱圖書(shū)，學(xué)生們?cè)诤?jiǎn)陋的書(shū)屋學(xué)習(xí)勁頭十足；邙嶺鎮(zhèn)東蔡莊村開(kāi)展“讀好書(shū)、講故事”比賽活動(dòng)，發(fā)揮了農(nóng)家書(shū)屋作用，豐富了農(nóng)村中小學(xué)生假期文化生活。

2.3搭建了科技致富的橋梁

農(nóng)家書(shū)屋配備的大量農(nóng)業(yè)科技方面的書(shū)籍和音像資料，吸引了許多種植戶和養(yǎng)殖戶，他們將學(xué)到的科技知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提升了科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中比重。邙嶺鎮(zhèn)丁門(mén)口村年建成農(nóng)家書(shū)屋，在村干部的積極引導(dǎo)下，大家紛紛走進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋學(xué)習(xí)技術(shù)，交流經(jīng)驗(yàn)。該村村民王萬(wàn)多經(jīng)營(yíng)家畜飼料多年，但產(chǎn)品銷路一直不是太好，他把從農(nóng)家書(shū)屋學(xué)到的相關(guān)種養(yǎng)殖技術(shù)和家畜疾病防疫在銷售飼料的同時(shí)給飼養(yǎng)戶講解，受到飼養(yǎng)戶的青睞，產(chǎn)品打開(kāi)了銷路，增加了經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。在王萬(wàn)多的帶動(dòng)下，附近幾個(gè)村的養(yǎng)殖戶紛紛到農(nóng)家書(shū)屋取經(jīng)求教。偃師電視臺(tái)和相關(guān)媒體對(duì)丁門(mén)口村農(nóng)家書(shū)屋引導(dǎo)群眾脫貧致富的事跡作了相關(guān)報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)推廣。在王萬(wàn)多的引領(lǐng)帶動(dòng)下，附近村的養(yǎng)殖戶由原來(lái)的5家發(fā)展到現(xiàn)在的36家，規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大，每戶的年收益均在10萬(wàn)元以上。

3農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)中存在的問(wèn)題

3.1村干部重視程度不夠

有相當(dāng)一部分村干部對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致在經(jīng)費(fèi)投入、人員配備、日常管理等方面不夠重視，使農(nóng)家書(shū)屋利用率不高，作用發(fā)揮有限。

3.2管理員多為兼職

多數(shù)管理員都是由村干部兼職，他們的主要精力都用在村務(wù)上，而用在書(shū)屋管理上的時(shí)間非常有限。也有一些管理員是由退休人員管理，由于待遇問(wèn)題難以解決，他們的工作積極性受到影響。

3.3圖書(shū)資源與當(dāng)?shù)亟栝喰枨蟛黄ヅ?/p>

由于農(nóng)家書(shū)屋的書(shū)都是由河南省新聞出版總署統(tǒng)一配送，各個(gè)村都一個(gè)樣，有很大一部分圖書(shū)不適合村民需求，借閱率不高。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十七

隨著人類生活與自然矛盾的日益突出,地球生態(tài)平衡遭到的破壞愈演愈重,資源的日益枯竭、人們居住壞境的日益惡化等等均遭到了巨大的挑戰(zhàn)。

一、生態(tài)建筑觀的含義。

隨著城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐不斷加快，城鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。在現(xiàn)在的城市建筑中，人們生活的住宅越來(lái)越舒適了；學(xué)習(xí)和工作所使用的寫(xiě)字樓變得越來(lái)越寬敞了；同時(shí)人們購(gòu)物的商場(chǎng)也變得越來(lái)越豪華了。雖然這些變化給人們帶來(lái)了很大的舒適和方便，但同時(shí)也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。對(duì)于生態(tài)建筑的觀念，主要是指以下幾個(gè)方面。（1）建筑室內(nèi)的居住環(huán)境必須舒適，而且還要健康、無(wú)害。（2）在修建高質(zhì)量建筑的同時(shí)，要注重加強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。同時(shí)，對(duì)建筑周圍的自然條件要進(jìn)行充分地利用，使建筑物修建完畢之后，能夠?qū)Ω黝愘Y源進(jìn)行充分的利用，從而使建筑修建過(guò)程中所使用的各種能源消耗降至最低。（3）在建筑修建的過(guò)程中，要對(duì)各種所使用的資源進(jìn)行回收并對(duì)這些回收之后的資源進(jìn)行重復(fù)的利用。（4）對(duì)于建筑物的朝向要選好正確的方向，對(duì)于建筑物的體形和建筑室內(nèi)的空間布置，要處理妥當(dāng)，盡量提高人們居住的舒適度。（5）在建筑修建的過(guò)程中，要對(duì)綠地盡最大努力地去保護(hù)并盡可能多地再去開(kāi)辟一些綠地，以改善建筑周圍的景觀，保持建筑與周圍生態(tài)之間的平衡。（6）在建筑修建的過(guò)程中，要注重建筑修建的工作效率。

二、生態(tài)建筑觀在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

2.1建筑環(huán)境的規(guī)劃方面。

生態(tài)建筑必須適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境。建筑環(huán)境的產(chǎn)生和演變受到各種各樣的因素的影響，其中起決定性因素的是自然環(huán)境、技術(shù)條件、以及社會(huì)和文化因素。對(duì)從古到今的建筑群進(jìn)行仔細(xì)的觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)所修建的建筑形式必須與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)今全球氣候之所以會(huì)逐漸變暖，與建筑對(duì)環(huán)境所造成的破壞是分不開(kāi)的?，F(xiàn)在的建筑師要想設(shè)計(jì)出好的建筑環(huán)境，就必須讓所設(shè)計(jì)的建筑與周圍的環(huán)境能夠很好的融合在一起。而要想做到這一點(diǎn)，在進(jìn)行建筑環(huán)境規(guī)劃時(shí)，就必須以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)的各種生態(tài)關(guān)系，對(duì)自然和資源進(jìn)行有效的保護(hù)，以促使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。由于每一個(gè)城市所處的地理環(huán)境不同，要想對(duì)自然和資源進(jìn)行有效的保護(hù)，就必須因地制宜的進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，從而讓所設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑能夠很好地與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境相融合，以保證當(dāng)?shù)爻鞘械目沙掷m(xù)發(fā)展。

2.2建筑形態(tài)的設(shè)計(jì)方面。

所謂的建筑形態(tài)指的就是建筑的藝術(shù)造型。對(duì)于一個(gè)建筑，人們并不很重視它的外部形態(tài)，因?yàn)榻ㄖ皇怯脕?lái)看的，而是用來(lái)使用的。這就使得人們非常注重一個(gè)建筑的內(nèi)涵，所謂的建筑內(nèi)涵也就是它的內(nèi)部空間及它的實(shí)用性。雖然建筑的形態(tài)不能影響建筑內(nèi)部的居住環(huán)境，但事實(shí)上，它對(duì)周圍環(huán)境的影響卻是非常大的。因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)チ私庖粋€(gè)建筑的時(shí)候，我們首先是靠視覺(jué)去認(rèn)識(shí)它的，也就是說(shuō)我們對(duì)建筑的第一印象就是建筑的外部形態(tài)，而第一印象的好壞在我們判斷一個(gè)事物的時(shí)候是起著非常重要的作用的。當(dāng)我們看到的建筑形態(tài)不能與周圍的環(huán)境相融合時(shí)，這個(gè)建筑給我們的第一印象就會(huì)非常之差，這樣這個(gè)建筑就不會(huì)給我們留下太好的印象。而當(dāng)我們所看到建筑形態(tài)與周圍的環(huán)境相融合時(shí)，我們?cè)诟泄偕喜粌H會(huì)獲得美感，還能讓人們體會(huì)到某些深刻的意蘊(yùn)，起到賞心悅目的效果。因此，作為一名優(yōu)秀的建筑師，對(duì)人與自然的關(guān)系要進(jìn)行仔細(xì)的研究，只有對(duì)建筑與自然的關(guān)系有了充分的了解，才能將建筑與自然形態(tài)詩(shī)意地融合在一起。芬蘭某著名的建筑師，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)由于非常注重人類、自然和技術(shù)之間的關(guān)系，這使他所設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境融合的非常融洽，從而得到了業(yè)界的高度贊揚(yáng)。

2.3我國(guó)的資源總量雖然很大，但人均資源占有量卻很小。

目前，資源不足的問(wèn)題已日益嚴(yán)重，建筑行業(yè)要想保持健康發(fā)展的事態(tài)，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)一定要遵循可持續(xù)發(fā)展的原則?？稍偕慕ú目沙掷m(xù)發(fā)展是指在實(shí)施建筑工程時(shí)，盡可能多地去使用一些成本低廉、無(wú)害又無(wú)污染建筑材料，在不危及后代發(fā)展的情況下滿足當(dāng)代人的需求。隨著人類對(duì)生存環(huán)境認(rèn)識(shí)的不斷深化，綠色生態(tài)意識(shí)已被越來(lái)越多的人所接受。因此，在進(jìn)行建筑的設(shè)計(jì)和建設(shè)時(shí)，一定要遵循建筑生態(tài)化的原則，即在盡可能節(jié)約能源的情況下，多使用一些無(wú)污染、可循環(huán)的建筑材料。（1）玻璃材料要想做好生態(tài)化建筑節(jié)能，就必須對(duì)玻璃材料的保溫技術(shù)進(jìn)行充分的運(yùn)用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，在這一領(lǐng)域陸續(xù)出現(xiàn)了熱反射玻璃、電敏感玻璃、吸熱玻璃和低輻射玻璃等。在進(jìn)行生態(tài)建筑的設(shè)計(jì)時(shí)，為了使建筑有更好的保溫和采光，可以將多種玻璃進(jìn)行組合成復(fù)合的構(gòu)造形式來(lái)使用。（2）太陽(yáng)能光電材料太陽(yáng)能不僅擁有的能量非常之大，更為重要的是這龐大的能源取之不盡、用之不竭。在建筑的設(shè)計(jì)過(guò)程中，利用太陽(yáng)能這種既無(wú)污染又無(wú)噪音的能源來(lái)為建筑供電和供熱，不僅效果非常顯著，而且還能減少對(duì)不可再生資源的使用。這樣就能在資源日趨不足的情況下，保證建筑行業(yè)能夠更快更好的`發(fā)展。

2.4建筑技術(shù)生態(tài)化、節(jié)能化。

在建筑設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)生態(tài)建筑是指要設(shè)計(jì)出那種可持續(xù)發(fā)展的建筑，作為一名優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到由于能源的短缺和使用能源過(guò)程中所造成的環(huán)境污染，會(huì)嚴(yán)重阻礙人類和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。因此，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，要盡可能減少對(duì)不可再生能源的利用，對(duì)自然能源進(jìn)行充分的利用，這樣在解決能源短缺問(wèn)題的時(shí)候還能減少對(duì)環(huán)境的污染，從而讓人們獲得適宜的居住環(huán)境。要想修建出一個(gè)好的生態(tài)建筑，在進(jìn)行生態(tài)建筑的設(shè)計(jì)和施工等各個(gè)方面就必須能夠處處體現(xiàn)出生態(tài)化。首先，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)必須開(kāi)發(fā)出新的技術(shù)和新的材料，大力使用可再生能源，從而減少對(duì)外來(lái)的特殊物質(zhì)的選用，在適度使用現(xiàn)有地方資源的情況下來(lái)滿足當(dāng)?shù)亟ㄖ男枰?。在進(jìn)行生態(tài)建筑的建設(shè)時(shí)，只有做到了建筑空間布局與物質(zhì)能源消耗上的節(jié)約，才能使整個(gè)建筑過(guò)程中的能源消耗降至最低。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前建筑的外墻保溫技術(shù)已日趨成熟，在建筑外墻保溫過(guò)程中通常采用擠塑板、聚苯板或涂刷保溫材料等，在建筑內(nèi)墻保溫過(guò)程中則通常采用復(fù)合墻體或加厚的廢渣做成的輕質(zhì)砌塊等單一材料，這樣在使建筑具有良好的保溫效果的同時(shí)，還能大大延長(zhǎng)建筑的使用年限；在節(jié)水方面，應(yīng)該向規(guī)模較大的小區(qū)推廣使用中水系統(tǒng)，從而使廢水得到再生利用；在建筑供熱方面，應(yīng)該大力的去開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能供熱系統(tǒng)；在對(duì)建筑進(jìn)行供冷的時(shí)候，對(duì)風(fēng)能和水能等天然的清潔能源要采用現(xiàn)代高新技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從而讓這些清潔的能源能夠得以利用。

三、結(jié)束語(yǔ)。

建筑可持續(xù)發(fā)展有微觀和宏觀兩個(gè)層面的意義，從宏觀方面研究解決有關(guān)建筑產(chǎn)業(yè)方面的系統(tǒng)問(wèn)題，微觀方面解決實(shí)際的施工問(wèn)題?！熬G色建筑”是一個(gè)獨(dú)立的建筑，也可以是一個(gè)完整的規(guī)劃方案；然而“生態(tài)建筑”只有跨過(guò)特定的建筑空間環(huán)境，更大的規(guī)模研究建筑物的系統(tǒng)問(wèn)題才具有真正的意義，它決定了研究對(duì)象應(yīng)該是一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，而不是一個(gè)建筑單體。綠色生態(tài)可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)，不僅有益于人們的生活質(zhì)量，而且還有助于社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展。

作者:吳金良謝丁濤單位:浙江中勝建飾設(shè)計(jì)院有限公司紹興市安石建筑設(shè)計(jì)有限公司。

參考文獻(xiàn)：

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十八

1安瀾自然保護(hù)區(qū)情況介紹

1.1地理位置及地質(zhì)地貌

保護(hù)區(qū)位于巴南區(qū)南部的安瀾鎮(zhèn)，介于東經(jīng)106°33′58″-106°36′42″，北緯29°14′29″-29°16′55.34″地處川東南褶皺帶與盆周山地交接邊緣，以丘陵為主，低山次之，平地極少。土壤類型有水稻土、紫色土、熒壤土、潮土等。地質(zhì)構(gòu)造為宣漢--重慶平行褶皺束延伸形成的龍崗向斜和石油溝背斜，地層主要為侏羅系中統(tǒng)上沙溪廟組紫灰、紫紅色砂巖和泥巖層。海拔225-322米。安瀾鷺類自然保護(hù)區(qū)南北長(zhǎng)4500米，東西寬4430米，總面積1004hm2，其中核心區(qū)面積90hm2,緩沖區(qū)面積127hm2實(shí)驗(yàn)區(qū)面積787hm2[1]。

1.2氣候與動(dòng)植物資源

安瀾自然保護(hù)區(qū)屬四川盆地亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)的盆地南部長(zhǎng)江河谷區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，四季分明，無(wú)霜期長(zhǎng)，云霧多，日照少，春季氣溫回暖早。但常有寒潮。夏季炎熱，降水集中。但常有伏旱，秋季降溫快而多綿雨，冬季暖和，云霧多，濕度大。該區(qū)屬亞熱帶常綠闊葉林帶，因長(zhǎng)期人為生產(chǎn)活動(dòng)影響，現(xiàn)僅殘存小面積常綠闊葉，落葉闊葉混交林，大部分地區(qū)逐漸為次生針葉林或針闊混交林所替代。自然保護(hù)區(qū)植被類型分布沒(méi)有垂直帶譜，有常綠闊葉林，落葉闊葉林，暖性針葉林，竹林，灌草叢5個(gè)植被型。屬國(guó)家保護(hù)的植物50余種，其中二級(jí)保護(hù)品種有水杉、銀杉、紅豆杉等，三級(jí)保護(hù)品種有穗花杉、木荷等;區(qū)內(nèi)還有大量的花卉品種和藥材品種[2]。共有陸生野生脊椎動(dòng)物128種，動(dòng)植物豐富多樣。安瀾鷺類自然保護(hù)區(qū)是省級(jí)濕地自然保護(hù)區(qū)，位于重慶市巴南區(qū)安瀾鎮(zhèn)石板埡村境內(nèi)。由鷺類自然保護(hù)區(qū)管理所管理。安瀾鷺類省級(jí)自然保護(hù)區(qū)成立與，晉升為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)。以白鷺、牛背鷺、黃竹、野生生物群落為主要保護(hù)對(duì)象[3]。

2巴南區(qū)安瀾自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1）現(xiàn)有保護(hù)區(qū)面積不大，保護(hù)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，未標(biāo)定邊界制定相關(guān)管理方法制度，沒(méi)有編制實(shí)施自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃、自然保護(hù)區(qū)功能區(qū)劃管理要求不嚴(yán)格。自然保護(hù)區(qū)范圍、土地權(quán)屬管理、自然保護(hù)區(qū)定界工作和完善自然保護(hù)區(qū)土（林）地確權(quán)工作不是很明確。

2）自然保護(hù)區(qū)科研和宣傳教育管理不是很到位，未徹底開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)本底調(diào)查及自然保護(hù)區(qū)科學(xué)研究與合作交流。沒(méi)有廣泛開(kāi)展公共教育、宣傳活動(dòng)并協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系，當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的積極性及居民環(huán)保意識(shí)有待提高。

3）自然保護(hù)區(qū)資源保護(hù)管理不到位，未對(duì)自然保護(hù)區(qū)日常巡邏保護(hù)、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作。

3對(duì)巴南區(qū)安瀾自然保護(hù)區(qū)改善的對(duì)策

以保護(hù)自然資源為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展林業(yè)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)規(guī)范化管理工作，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、科學(xué)利用，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)，政府主導(dǎo)、社會(huì)公眾參與三大基本原則，規(guī)劃科學(xué)合理，保護(hù)目標(biāo)明確，管護(hù)設(shè)施完備，管理隊(duì)伍專業(yè)，管理制度健全，社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，資源管護(hù)、科學(xué)研究、生態(tài)教育等功能等到充分發(fā)揮，保護(hù)成效顯著，實(shí)現(xiàn)林業(yè)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理的規(guī)范化。

1）自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃管理，要編制實(shí)施自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃、嚴(yán)格自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃分區(qū)管理。自然保護(hù)區(qū)范圍和土地權(quán)屬管理，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)定界工作、嚴(yán)格自然保護(hù)區(qū)范圍管理和完善自然保護(hù)區(qū)土（林）地確權(quán)工作。

2）自然保護(hù)區(qū)科研和宣傳教育管理，要開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)本底調(diào)查、加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)科學(xué)研究與合作交流、廣泛開(kāi)展公共教育活動(dòng)。大力宣傳《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》和《重慶市自然保護(hù)區(qū)條例》與當(dāng)?shù)厝罕婟R抓共管，群策群力保護(hù)自然區(qū)。

3）自然保護(hù)區(qū)資源保護(hù)管理，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)、森林防火、林業(yè)有害生物防治工作，并嚴(yán)格自然保護(hù)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目管理。提高自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，執(zhí)行重慶市關(guān)于天然林禁伐令和退耕還林還草的政策法規(guī)，科學(xué)植樹(shù)造林，封山育林，盡快提高森林植被覆蓋率。從根本上改變森林結(jié)構(gòu)，營(yíng)造各種野生動(dòng)物的生活棲息環(huán)境，盡可能增加森林植被對(duì)水分。氣候的調(diào)控能力，減少水土流失，形成并促進(jìn)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，減少環(huán)境污染。減少對(duì)原生生態(tài)系統(tǒng)的干擾破壞，特別注意不要破壞區(qū)內(nèi)的'濕地生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)鷺類生活環(huán)境。

4）自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)行政管理，要建立健全自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)、配備自然保護(hù)區(qū)專職管理人員、推進(jìn)自然保護(hù)區(qū)“一區(qū)一法”建設(shè)、加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)能力建設(shè)。

5）自然保護(hù)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理，要推進(jìn)自然保護(hù)區(qū)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)修制定、推廣使用工作，規(guī)范自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)的使用及自然保護(hù)區(qū)工作人員野外工裝管理。

6）資金保障，要積極爭(zhēng)取將自然保護(hù)區(qū)的日常管理經(jīng)費(fèi)納入市、區(qū)縣兩級(jí)財(cái)政年度核算，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助自然保護(hù)區(qū)能力建設(shè)，統(tǒng)籌安排自然保護(hù)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資，統(tǒng)籌安排部分國(guó)家生態(tài)類轉(zhuǎn)移支付資金用于自然保護(hù)區(qū)建設(shè)管理。要制定自然保護(hù)區(qū)規(guī)范化管理和建設(shè)實(shí)施方案，建立考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度。

參考文獻(xiàn)：

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林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇十九

［摘要］“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的一種，在其10余年的試點(diǎn)過(guò)程中，取得了很大的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題。近年來(lái)，電大開(kāi)放教育在逐步向開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”只有認(rèn)識(shí)自己的不足，進(jìn)行必要的改善，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能為學(xué)習(xí)型社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)村遠(yuǎn)程教育;可持續(xù)發(fā)展;一村一名大學(xué)生計(jì)劃

近年來(lái)，隨著國(guó)家開(kāi)放大學(xué)及省級(jí)開(kāi)放大學(xué)的紛紛成立，電大教育迎來(lái)了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。那么，作為擁有廣闊發(fā)展空間的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“一村一”)，將如何在這一轉(zhuǎn)型過(guò)程中，也能適時(shí)轉(zhuǎn)變，步入良性的發(fā)展軌道，為新農(nóng)村建設(shè)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)，促進(jìn)電大事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，是擺在我們面前的重大課題。本文就是基于此原因，探討“一村一”如何深度發(fā)展的問(wèn)題。

一、“一村一”發(fā)展中存在的問(wèn)題

1．重視程度不夠

教育部正式設(shè)立“一村一”項(xiàng)目，交由在遠(yuǎn)程教育方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的中央電大實(shí)施，想通過(guò)遠(yuǎn)程教育成本較低，容納量大的特點(diǎn)，推動(dòng)整個(gè)農(nóng)村成人教育的發(fā)展。中央電大也積極行動(dòng)起來(lái)，于當(dāng)年就籌集資金萬(wàn)元，在全國(guó)范圍內(nèi)重點(diǎn)扶持100個(gè)縣級(jí)電大開(kāi)展試點(diǎn)工作。借鑒之前河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)，此項(xiàng)目要順利開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，必須由當(dāng)?shù)卣呢?cái)政支持、用人單位資助、學(xué)生個(gè)人繳納、學(xué)校減免等多種途徑來(lái)解決。如果僅靠中央電大籌集到的經(jīng)費(fèi)來(lái)維持此項(xiàng)目，顯然舉步維艱。但由于，全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同，導(dǎo)致當(dāng)?shù)卣坝萌藛挝辉诜龀趾唾Y助力度上差異較大，東南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r較好，當(dāng)?shù)卣陀萌藛挝粚?duì)“一村一”較重視，支持和資助力度也較大，“一村一”發(fā)展較快。而廣大中西部地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r較差，政府財(cái)?shù)恼杖胗邢?，?duì)“一村一”的支持和資助力度較小甚至沒(méi)有。這就導(dǎo)致了對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)費(fèi)用的減免力度也有限，這對(duì)收入本就不高的廣大農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是較為沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這也是“一村一”招生人數(shù)不理想的主要原因。

2．地區(qū)、專業(yè)發(fā)展不均衡

“一村一”發(fā)展不均衡主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是地區(qū)發(fā)展不均衡。如前所述，我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，導(dǎo)致各地財(cái)政收入存在巨大差異，對(duì)“一村一”經(jīng)費(fèi)投入存在地區(qū)差異。教育經(jīng)費(fèi)的投入情況直接影響著“一村一”的.發(fā)展?fàn)顩r，招生人數(shù)是其最明顯表現(xiàn)。有研究者對(duì)電大“一村一”招生的地域分布情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，累計(jì)招生數(shù)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的華東地區(qū)拔得頭籌，占全國(guó)招生人數(shù)的近43%，同樣經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的華中地區(qū)累計(jì)招生人數(shù)次之，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不佳的東北、西北等地，招生狀況就相對(duì)較差。這種招生情況的差異，從某方面反映了當(dāng)?shù)卣畬?duì)該項(xiàng)目支持力度。其次是專業(yè)發(fā)展不均衡?！耙淮逡弧痹谵r(nóng)業(yè)院校試點(diǎn)就是考慮到，要讓學(xué)生增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，畢業(yè)后回到農(nóng)村，造福農(nóng)村，因此在專業(yè)設(shè)置時(shí)，盡量突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的專業(yè)。電大的“一村一”是對(duì)普通農(nóng)業(yè)院校的再發(fā)展，在專業(yè)設(shè)置上，充分借鑒了農(nóng)業(yè)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了一批與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)。當(dāng)然，為了給農(nóng)村培養(yǎng)管理人才，同時(shí)也設(shè)置了農(nóng)村行政管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)。從“一村一”10余年招生情況看:農(nóng)村行政管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理這些為廣大農(nóng)村培養(yǎng)管理人才的專業(yè)招生比例高達(dá)83%，而農(nóng)業(yè)科技類的專業(yè)所占比例僅為17%，專業(yè)發(fā)展極不平衡。

3．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱

“一村一”作為提高農(nóng)民生產(chǎn)技能和素質(zhì)的教育，理應(yīng)采用言傳身教并重的教學(xué)方式。而，電大傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式存在言傳方面比重過(guò)大，而在實(shí)踐教學(xué)方面相對(duì)薄弱的弊端，這極不利于農(nóng)村教育的發(fā)展。據(jù)筆者對(duì)部分“一村一”工作站的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，西北地區(qū)“一村一”學(xué)習(xí)中心大都設(shè)在位于縣城的工作站，很少向鎮(zhèn)以下延伸。這就導(dǎo)致，其僅有縣城周邊極少的實(shí)踐基地，加之實(shí)踐教學(xué)的教師缺乏，實(shí)踐教學(xué)較為薄弱。這就極大影響了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果。

4．資源建設(shè)不理想

對(duì)遠(yuǎn)程教育而言，其最大的優(yōu)勢(shì)在于“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的辦學(xué)特點(diǎn)。這些優(yōu)勢(shì)能夠得以體現(xiàn)，不是在于其教師的多少，而是在于其擁有大量的網(wǎng)上資源。學(xué)員們能夠在自己閑暇時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自學(xué)。在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，也可以通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)向教師請(qǐng)教，與同學(xué)進(jìn)行探討。電大的“一村一”是在農(nóng)村成人教育中采用的遠(yuǎn)程教育教學(xué)方式，其有遠(yuǎn)程教育的特性。但相對(duì)城市中的學(xué)習(xí)者，農(nóng)村學(xué)習(xí)者有許多特殊情況，農(nóng)民群眾沒(méi)有像城市上班族一樣有固定上下班時(shí)間，他們?cè)谵r(nóng)閑時(shí)間相對(duì)較閑，但在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，夜以繼日地?fù)尫N搶收莊稼，根本沒(méi)有時(shí)間和精力參加學(xué)習(xí)。開(kāi)放教育所推行的定期面授，在農(nóng)村實(shí)行起來(lái)較為困難。因此資源建設(shè)在農(nóng)村教育中就顯得尤為重要。但相關(guān)研究及筆者調(diào)研顯示，現(xiàn)階段“一村一”在資源建設(shè)方面還比較薄弱。除了一些與開(kāi)放教育較為密切的課程，教學(xué)資源較為豐富之外，農(nóng)業(yè)科技類課程的資源建設(shè)非常薄弱。這種資源建設(shè)狀況會(huì)嚴(yán)重影響“一村一”的深度發(fā)展。

二、推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展的建議

1．上下一致，高度重視農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的發(fā)展

隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的深入推進(jìn)，國(guó)民素質(zhì)提高的問(wèn)題成為影響現(xiàn)代化深度發(fā)展的根本性問(wèn)題。黨和國(guó)家也開(kāi)始高度重視這一問(wèn)題，先后提出了學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，要求“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事，已成為影響現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的大事。我們應(yīng)該清醒地看到，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)，未來(lái)的主戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該在廣大農(nóng)村。相對(duì)城市而言，農(nóng)村有更為廣大的學(xué)習(xí)需求和更艱巨的教育任務(wù)，這一教育任務(wù)不僅僅是教育部門(mén)的責(zé)任和任務(wù)，也應(yīng)該是社會(huì)和各級(jí)政府的責(zé)任和任務(wù)。對(duì)此，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該達(dá)成共識(shí)。在推進(jìn)農(nóng)村教育特別是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育中，應(yīng)予以高度重視。這個(gè)重視，除了給予政策支持外，更重要的是經(jīng)費(fèi)投入。我們應(yīng)該摒棄只有當(dāng)前能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)才值得投資的觀念。對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的投入，利也許不在當(dāng)時(shí)，但功在千秋。只有我們認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)遠(yuǎn)程教育有了足夠的重視，新農(nóng)村建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)。

2．改變現(xiàn)狀，促進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育地區(qū)、專業(yè)的均衡發(fā)展

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育存在地區(qū)、專業(yè)發(fā)展不均衡的問(wèn)題。地區(qū)發(fā)展不均衡，主要是各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡在教育上的體現(xiàn)，是各地在農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)支持上存在差異的反映。解決這一問(wèn)題最直接的方法是增加農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。當(dāng)務(wù)之急是通過(guò)社會(huì)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育重要性達(dá)成共識(shí)，真正形成各級(jí)政府資金支持，辦學(xué)機(jī)構(gòu)最大限度降低成本，農(nóng)民自身對(duì)教育認(rèn)識(shí)的提高，這樣才能逐步解決地區(qū)發(fā)展不均衡的問(wèn)題。專業(yè)發(fā)展不均衡，其實(shí)主要反映了學(xué)員的來(lái)源問(wèn)題。之所以83%的學(xué)員選擇了管理類專業(yè)，是因?yàn)檫@些學(xué)員大都是村鎮(zhèn)干部，他們有固定工資收入，為提高自己管理能力和水平樂(lè)于接受教育。而廣大農(nóng)民群眾，由于學(xué)費(fèi)問(wèn)題，工學(xué)矛盾問(wèn)題，加上農(nóng)村遠(yuǎn)程教育是否能提高他們生產(chǎn)生活的問(wèn)題，致使其參與度不高。要解決這一問(wèn)題，根源還是要降低學(xué)習(xí)費(fèi)用，同時(shí)開(kāi)設(shè)真正能幫助農(nóng)民提高生產(chǎn)生活水平的專業(yè)。

3．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的吸引力

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是真正能提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。尤其是當(dāng)下，我們農(nóng)村許多農(nóng)民文化水平較低，他們對(duì)純理論的東西理解不了，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。但農(nóng)村遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)自己動(dòng)手建立實(shí)踐教學(xué)基地既會(huì)面臨經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，又會(huì)面臨管理問(wèn)題，并非明智之舉。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)可以與12種養(yǎng)殖專業(yè)戶合作，將他們的種植、養(yǎng)殖基地變成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐教學(xué)基地。眾多實(shí)踐基地的建立，必將增加農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的吸引力，提高遠(yuǎn)程教育的教學(xué)水平。

4．加大力度，建設(shè)適合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的資源

至于資源建設(shè)問(wèn)題。加大資源建設(shè)的投入及與其他教育機(jī)構(gòu)建立資源共享機(jī)制是許多研究者一直強(qiáng)調(diào)的解決辦法，也是行之有效的解決辦法。但筆者認(rèn)為，農(nóng)村學(xué)員比起城市學(xué)員其學(xué)習(xí)時(shí)間更加零碎，在資源制作方面我們與其耗較大資金制作長(zhǎng)時(shí)段的課件，還不如根據(jù)碎片化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，制作出時(shí)間較短的微課件。這樣既能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，又適合農(nóng)民碎片化學(xué)習(xí)需求，提高對(duì)他們的吸引力。

三、結(jié)語(yǔ)

電大的“一村一”是遠(yuǎn)程教育逐步向農(nóng)村擴(kuò)展的具體表現(xiàn)，從20開(kāi)班招生至今，經(jīng)歷了一個(gè)較快的發(fā)展過(guò)程。但相對(duì)于廣大農(nóng)村巨大的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)型社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村的教育要求，還有非常大的距離。我們只有認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，高度重視農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的重要性，改變其地域、專業(yè)發(fā)展的不均衡，著力解決其存在的師資問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建設(shè)適合農(nóng)民學(xué)習(xí)要求的精品課程資源，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也才能為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

［參考文獻(xiàn)］

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究論文篇二十

摘要：近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程成為了高校在校生的必修課，開(kāi)設(shè)該課程的目的是為了更好地幫助大學(xué)生就業(yè)，然而就民辦高校而言，由于就業(yè)指導(dǎo)的師資力量薄弱、授課內(nèi)容的設(shè)計(jì)欠科學(xué)、指導(dǎo)的目標(biāo)欠明確等原因，在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中存在著一系列問(wèn)題。文章在分析民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了改善民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：民辦高校；就業(yè)指導(dǎo)；問(wèn)題；對(duì)策。

近年來(lái)，我國(guó)加大了高校畢業(yè)生就業(yè)工作的力度，各高?；旧隙及丫蜆I(yè)指導(dǎo)課程納入了人才培養(yǎng)方案，作為在校大學(xué)生的必修課開(kāi)展就業(yè)相關(guān)教育?？陀^上來(lái)講，就業(yè)指導(dǎo)課程的開(kāi)設(shè)為大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和就業(yè)觀起到了積極的作用，增強(qiáng)了應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，但是，由于民辦高校就業(yè)指導(dǎo)的師資力量薄弱、授課內(nèi)容的設(shè)計(jì)欠科學(xué)、指導(dǎo)的目標(biāo)欠明確等原因，導(dǎo)致在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，因此改善民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)勢(shì)在必行。

1民辦高校就業(yè)指導(dǎo)存在的主要問(wèn)題。

1.1從事就業(yè)指導(dǎo)的師資力量薄弱。

在民辦高校，基本上沒(méi)有專職從事就業(yè)指導(dǎo)研究和授課的教師，普遍認(rèn)為這是一門(mén)邊緣化課程，往往安排學(xué)工教師（輔導(dǎo)員）承擔(dān)或者抽調(diào)行政人員應(yīng)急，殊不知就業(yè)指導(dǎo)課程是一門(mén)既需要較高的專業(yè)理論又是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，它涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，就業(yè)指導(dǎo)授課教師不單單要了解國(guó)家的相關(guān)就業(yè)政策，還應(yīng)該具有較寬的知識(shí)面，能夠全面了解大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)以及社會(huì)對(duì)人才的需求等，只有這樣才能在教學(xué)過(guò)程中能夠做到因材施教，起到良好的教學(xué)效果。

1.2就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

當(dāng)前，民辦高校就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容大多仍停留在講講就業(yè)政策、傳授擇業(yè)技巧等層面，內(nèi)容的設(shè)計(jì)也不具有針對(duì)性，不同專業(yè)學(xué)生的授課內(nèi)容和指導(dǎo)方式完全相同，指導(dǎo)往往停留在理論上，缺乏有效的就業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)服務(wù)，這顯然是不合適、不全面的。除此之外，大多數(shù)就業(yè)指導(dǎo)往往強(qiáng)調(diào)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，鼓勵(lì)同學(xué)們適當(dāng)降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，先就業(yè)再擇業(yè)等等，而忽略了大學(xué)生的職業(yè)道德教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

1.3就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)定位不明確。

在多數(shù)人眼中，就業(yè)指導(dǎo)就是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，提高就業(yè)率，完成上級(jí)部門(mén)要求的就業(yè)率，殊不知他們忽略了對(duì)就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)的深層次思考，從而出現(xiàn)了“輕教育、重服務(wù)”的現(xiàn)象，就業(yè)指導(dǎo)課程就演化為就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策的宣傳，更多的是傳授應(yīng)聘過(guò)程中的技巧，而忽略了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理教育、思想教育和擇業(yè)觀教育等，導(dǎo)致了大學(xué)生的擇業(yè)觀存在各種誤區(qū)，面對(duì)激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)，他們?cè)谶x擇工作崗位時(shí)容易產(chǎn)生心理誤區(qū)，或急功近利，或脫離實(shí)際，就業(yè)目標(biāo)長(zhǎng)期不能明確。

1.4就業(yè)指導(dǎo)的方式落后。

民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課往往以課堂教學(xué)為主，授課形式往往停留在傳統(tǒng)的“填鴨式”模式，以簡(jiǎn)單的理論灌輸方式開(kāi)展教學(xué)，授課缺乏針對(duì)性，缺少實(shí)踐、討論等環(huán)節(jié)，師生缺乏互動(dòng)，忽視了大學(xué)生的個(gè)性特征。這樣傳統(tǒng)的授課方式無(wú)法實(shí)現(xiàn)高校開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的初衷，對(duì)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)起到的作用微乎其微。

2提高民辦高校就業(yè)指導(dǎo)水平的對(duì)策。

2.1加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍是當(dāng)前提高民辦高校就業(yè)指導(dǎo)水平的當(dāng)務(wù)之急，也是在一定限度內(nèi)提高就業(yè)質(zhì)量的必由之路。首先要把好就業(yè)指導(dǎo)教師的入口關(guān)，而不能沿用傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)課程任何人都能上的理念，就業(yè)指導(dǎo)教師必須具有教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供全方位、個(gè)性化的就業(yè)咨詢服務(wù)；其次要聘用企業(yè)的人力資源管理專家或資深人力資源管理者授課，他們能夠站在企業(yè)用人的角度為大學(xué)生就業(yè)提供更為精準(zhǔn)的指導(dǎo)，能夠讓畢業(yè)生對(duì)企業(yè)人才需求的狀況和崗位技能的要求有感性的認(rèn)識(shí)，從而有利于增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)踐性；再次要抓好就業(yè)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)不斷獲取新的知識(shí)和理念，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)技術(shù)水平；最后要建立科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)能力、教學(xué)方法和就業(yè)指導(dǎo)業(yè)績(jī)進(jìn)行全面考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，以充分調(diào)動(dòng)授課教師自主學(xué)習(xí)、不斷提高的積極性和主動(dòng)性，只有這樣才能夠激勵(lì)教師不斷更新知識(shí)、改善教學(xué)方法，才能夠全面掌握用人單位需要什么樣的人，高校應(yīng)該育什么樣的人才，如何才能在現(xiàn)有條件下對(duì)畢業(yè)生就業(yè)提供精準(zhǔn)指導(dǎo)等。

2.2科學(xué)設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容。

無(wú)論是民辦高校還是公辦高校在設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容時(shí)，都要把“以學(xué)生的發(fā)展為根本”作為就業(yè)指導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)，在就業(yè)指導(dǎo)課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中緊密聯(lián)系人才培養(yǎng)方案，要充分考慮到就業(yè)指導(dǎo)與其他層面的相關(guān)聯(lián)系，把就業(yè)指導(dǎo)課程作為是一門(mén)學(xué)科來(lái)建設(shè)。一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)中思想的引領(lǐng)，就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程也是對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀再樹(shù)立和再塑造的過(guò)程，受思想多元化的影響，當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，這就需要就業(yè)指導(dǎo)教師積極引領(lǐng)，要幫助畢業(yè)生能夠客觀、全面地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣擇業(yè)，從而調(diào)整好就業(yè)期望值。二是要注重就業(yè)指導(dǎo)中的心理健康教育，健康的心理素質(zhì)是高質(zhì)量人才的重要標(biāo)志，大學(xué)生求職意味著大學(xué)生活的終結(jié)，也意味著即將走上工作崗位，將要面臨環(huán)境和角色的變化，這就需要大學(xué)生以積極、冷靜的心態(tài)去適應(yīng)，要求他們必須要保持健康、良好的心理素質(zhì)，這一點(diǎn)往往也是用人單位比較看重的。三是強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)中專業(yè)素養(yǎng)的提升，就一般用人單位而言，除了畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，也比較注重學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，因此無(wú)論是專業(yè)課程還是就業(yè)指導(dǎo)課程，都有必要側(cè)重專業(yè)崗位人才的培養(yǎng)和鍛煉，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位創(chuàng)造良好的條件，另外，在不影響學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)重視校內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展，利用第二課堂等形式多組織學(xué)生感興趣的'校園活動(dòng)，利用學(xué)院社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)，為學(xué)生提供很多的機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自我、鍛煉自我、提升自我的機(jī)會(huì)。

2.3明確就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)。

面對(duì)當(dāng)前日趨嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)，高校不能只管招生不顧就業(yè)，做好民辦高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作必須要明確就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。一是要明確就業(yè)指導(dǎo)的重要性，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)能夠緩解社會(huì)就業(yè)壓力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的重要工作，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量也是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，這一點(diǎn)對(duì)民辦高校尤其重要，因此，民辦高校必須把就業(yè)指導(dǎo)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性和日常性的工作來(lái)抓。二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)較為系統(tǒng)的工程，要使其持續(xù)而有效地開(kāi)展下去，民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變管理觀念，明確就業(yè)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)并且完善其相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，健全專職教師隊(duì)伍，改善就業(yè)指導(dǎo)的方式方法，提高就業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)手段，創(chuàng)新工作的形式，拓展指導(dǎo)的對(duì)象以及開(kāi)拓就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建較為完善的就業(yè)指導(dǎo)體系。

2.4改善就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)方式方法。

以盡可能多的實(shí)踐教學(xué)替代理論教學(xué)，從而提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)踐能力。一是鼓勵(lì)大學(xué)生積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用節(jié)假日積極走出校園到企業(yè)、社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g充分了解和接觸社會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們寒暑假到企業(yè)定崗實(shí)習(xí)，通過(guò)“工作”增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)崗位的理解，幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)和理想。二是積極開(kāi)展校園模擬招聘活動(dòng)，為接觸社會(huì)少、閱歷淺薄、缺乏應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生提供全真的模擬情景，緩解大學(xué)生應(yīng)聘時(shí)緊張、盲目的狀況，加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)聘技能、技巧的培養(yǎng)。

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