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教材發(fā)行申請書篇一
xx農(nóng)業(yè)局：
我叫xx-x，男，黨員，1974年12月出生。 1996年7月畢業(yè)于xx-xx學(xué)校，同年8月被分配到xx農(nóng)技站工作。在中排農(nóng)技站工作兩年后，由于工作需要，于1998年8月份調(diào)到xx農(nóng)技站從事農(nóng)技推廣工作至今。其間，我不斷提升自己，獲得了助理農(nóng)業(yè)師資格證書及園藝專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。
自參加工作18年來，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委政府及站領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農(nóng)業(yè)工作任務(wù)?；鶎拥霓r(nóng)村農(nóng)業(yè)工作性質(zhì)決定了自己要長年與最基層的農(nóng)民群眾打交道，我每年深入農(nóng)村時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)110個大小自然村，與廣大農(nóng)民群眾打成一片，掌握了開展農(nóng)村工作最寶貴的第一手資料。廣大農(nóng)民群眾還不算富裕的現(xiàn)狀和渴望學(xué)懂技術(shù)脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評。
教育上頗為不便。為解決以上實際困難，更好地投入工作，再此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請瀘水縣農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，批準我的調(diào)動申請，將我調(diào)動到xx農(nóng)業(yè)局工作，為一個熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)的年輕技術(shù)人員，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作搞得更好，著重考慮我的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學(xué)習(xí)、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
特此申請
申請人：xx-x
二0一四年十二月十五日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，女，xxx年xx月出生，2011年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)，本科文憑，于同年5月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到xxxxx小學(xué)工作至今。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全縣性、全鎮(zhèn)性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人兩度獲得了全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”光榮稱號，在2015年、2015年兩年的年度考核中均獲得“優(yōu)秀”等次.
2015年8月15日，我與在xxxxxx小學(xué)工作的愛人xxx領(lǐng)證登記結(jié)婚。愛人父母一直跟我們定居于xxxxxx鄉(xiāng)?；楹蟛痪脨廴说母赣H便因重病辭世，現(xiàn)在愛人母親年歲已高，身體很不好，患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院，由于我的工作單位離家較遠，我愛人也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，每個星期才能回家一次，家中老人無人來照料。2015年4月15日我誕下一名男嬰，目前休產(chǎn)假在家才得以照顧老人和小孩，可是假期一結(jié)束，9月份我又得返校上班，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在不同而且相隔較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，照顧老人以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到榕江縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在兩縣之間往返奔波的我，將能騰出更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮!
申請人： xxx 2015年6月1日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝組織多年來對我的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)，同時感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動申請。
我叫梁艷培，1963年出生，于1987年進中國郵政海陵支局工作至今，是中國郵政海陵支局的一名職工。
在單位工作20年多的時間里，我都是在海陵支局從事郵遞員工作的崗位，這份工作雖然辛苦，但學(xué)到了很多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦刻苦、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。
1987年開始在海陵支局工作至今，日復(fù)一日年復(fù)一年,無論刮風(fēng)下雨,嚴寒酷暑 , 我做到了起早貪晚,頂風(fēng)冒雨為千家萬戶送郵件。作為一名好郵遞員也是我的人生追求。自從踏入郵政事業(yè)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。我知道在工作中不管天氣多么惡劣，我始終當天的報刊、郵件當天送，絕不拖延。有什么任務(wù)，我總是想各種辦法，一定盡早的'高效的完成任務(wù)。工作中與同事協(xié)同配合，高效的完成工作。服從領(lǐng)導(dǎo)的正確的調(diào)度。在平時，我也積極地學(xué)習(xí)各種文化知識，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
知識，提高自己對郵政業(yè)務(wù)的了解。通過幾年的工作與學(xué)習(xí)，我不敢說我已經(jīng)掌握了全部郵政業(yè)務(wù)，但大部分的我已經(jīng)能熟練地操作。
由于多年來從事的郵遞員崗位，本崗位需要較高的身體素
質(zhì)，現(xiàn)因本人已經(jīng)上了年紀，體力下降，經(jīng)常腰酸背痛，每逢刮風(fēng)下雨，全身都動彈不得，路途當中多次滑到，身體更是差了一倍。去年的體檢，醫(yī)生診斷本人身體患上了前列腺炎，糖尿病，貧血等多種病癥，導(dǎo)致在工作中遇到了諸多困難，現(xiàn)在身心壓力大，無法從事這項工作。如果繼續(xù)在該崗位上，只怕日后會對本崗位的工作造成影響。由于配偶與子女全部在陽江工作，在海陵沒家人照顧，且我年紀與身體原因，所以要打算長期定居陽江房屋有家人照顧。因此現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請調(diào)回陽江市區(qū)安排后勤等其他工作。
以上申請確為萬般無奈之舉，誠盼各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我年紀與身體的實際困難，幫助我調(diào)回陽江市區(qū)工作。
懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
教材發(fā)行申請書篇二
教材教輔是教育過程中不可或缺的重要組成部分，對于教師和學(xué)生來說，選擇合適的教材教輔對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育需求的日益增加，教材教輔發(fā)行逐漸受到廣大教師和學(xué)生的關(guān)注。在這個過程中，我也有幸參與了一些教材教輔的發(fā)行工作，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：了解市場需求。
在教材教輔的發(fā)行過程中，首先需要了解市場需求。只有根據(jù)學(xué)生和教師的實際需求，才能確定教材和教輔的內(nèi)容、形式和樣式。為此，我們開展了大量的市場調(diào)研和分析工作，與各地的教師和學(xué)生進行深入交流，了解他們的教學(xué)和學(xué)習(xí)需求，從而為他們提供更好的教材和教輔。市場需求的了解不僅可以幫助我們開發(fā)出更符合實際的教材教輔，同時也有助于提高銷售和推廣的效果。
第三段：精心設(shè)計和制作。
教材教輔的發(fā)行還需要進行精心的設(shè)計和制作。一個好的教材教輔不僅要內(nèi)容豐富、易于理解，同時還應(yīng)注重版面設(shè)計和排版效果。為此，我們組織了一支專業(yè)的編輯和設(shè)計團隊，他們有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識，能夠?qū)⒔滩暮徒梯o的內(nèi)容與形式相結(jié)合，使其更具吸引力和可讀性。同時，我們還注重質(zhì)量控制，力求將每一本教材教輔都做到精益求精，滿足師生的需求。
第四段：廣泛宣傳和推廣。
教材教輔的發(fā)行還需要通過廣泛的宣傳和推廣來提高知名度和銷量。我們通過多種渠道進行宣傳，包括線上線下的推廣活動、教育展會、社交媒體等。通過這些宣傳和推廣活動，我們能夠讓更多的教師和學(xué)生了解到我們的教材教輔，從而增加銷售和市場份額。同時，我們還積極參與教育行業(yè)的交流和合作，與相關(guān)機構(gòu)和個人建立合作關(guān)系，共同推動教育教材教輔事業(yè)的發(fā)展。
第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新。
教材教輔發(fā)行工作是一個不斷改進和創(chuàng)新的過程。我們始終保持對教師和學(xué)生需求的敏感，不斷收集反饋和意見，及時調(diào)整和改進教材教輔的內(nèi)容和形式。同時，我們還注重技術(shù)的應(yīng)用，通過數(shù)字化教材、網(wǎng)絡(luò)平臺等手段，為教師和學(xué)生提供更加便捷和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和工具。通過持續(xù)改進和創(chuàng)新，我們能夠不斷提高教材教輔的質(zhì)量和效果，滿足廣大師生的需求。
總結(jié)：
通過參與教材教輔的發(fā)行工作，我深刻認識到教材教輔對于教育教學(xué)的重要性。提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果需要教材教輔的不斷改進和創(chuàng)新，同時還需要市場調(diào)研、精心設(shè)計與制作、廣泛宣傳和推廣等工作的支持。希望我在教材教輔發(fā)行工作中的實踐和經(jīng)驗?zāi)軌驗榻逃聵I(yè)的發(fā)展提供一些啟示和借鑒。
教材發(fā)行申請書篇三
中國結(jié)算深圳分公司發(fā)行人業(yè)務(wù)部在完成債券登記托管手續(xù)及確認發(fā)行登記費足額繳納后，向上市公司出具登記結(jié)果確認文件。
（二）申請可轉(zhuǎn)債上市。
登記業(yè)務(wù)完成后兩個交易日內(nèi)，上市公司及保薦機構(gòu)申請可轉(zhuǎn)債上市，并向本所提交以下申請文件：
2．申請可轉(zhuǎn)換公司債券上市的董事會決議；
4．法律意見書；
6．中國結(jié)算深圳分公司對可轉(zhuǎn)債已登記托管的書面確認文件（復(fù)印件，包括附件）；
7．可轉(zhuǎn)債募集辦法（募集說明書）（如發(fā)行時已報送，上市無需重復(fù)報送）；
8．公司關(guān)于可轉(zhuǎn)換公司債券的實際發(fā)行數(shù)額的說明；
11．本所要求的其他文件。
（三）刊登《可轉(zhuǎn)債上市公告書》。
上市公司應(yīng)當在可轉(zhuǎn)債上市流通前五個交易日內(nèi)刊登《可轉(zhuǎn)債上市公告書》，該公告至少應(yīng)當包括以下內(nèi)容：
1．重要聲明與提示。
3．發(fā)行人、股東和實際控制人情況。
5．發(fā)行人資信和擔(dān)保情況。
6．償債措施。
7．上市保薦機構(gòu)及其意見。
8．本次可轉(zhuǎn)債轉(zhuǎn)股后對公司股權(quán)的影響。
9．公司業(yè)績情況（披露最近一期業(yè)績情況、預(yù)告未來一期業(yè)績，及時揭示業(yè)績下降風(fēng)險。對業(yè)績出現(xiàn)重大變化的，應(yīng)逐條說明是否符合可轉(zhuǎn)債發(fā)行條件）。
10．本次可轉(zhuǎn)債是否參與質(zhì)押式回購交易業(yè)務(wù)。
11．中國證監(jiān)會及本所要求披露的其他事項。
（四）可轉(zhuǎn)債上市。
教材發(fā)行申請書篇四
1、發(fā)行員要按照公司劃定的發(fā)行區(qū)域發(fā)行。
2、發(fā)行員需對本片發(fā)行區(qū)域的四至范圍、發(fā)行目標、發(fā)行方式等有全面了解。
3、發(fā)行員必須將報紙按要求發(fā)行到全部目標戶。有需找人幫發(fā)者一定要。
交代清楚發(fā)行范圍、目標、發(fā)行方式，以免出錯。
4、對于發(fā)行不到位者，視情況、情節(jié)分別處理：新來的發(fā)行員，尚未明確發(fā)行范圍和目標。
戶而未找到或漏掉者，給予提示警戒；老發(fā)行員，本已明確發(fā)行范圍和目。
標戶而故意未發(fā)或跳發(fā)漏掉者，給予罰款；多戶多次漏發(fā)者重罰。
5、發(fā)行員攬回傳單發(fā)行業(yè)務(wù)者，須報經(jīng)公司統(tǒng)一組織發(fā)行，視利潤情況發(fā)行員得提成；不。
得私自組織人發(fā)行。
工資；新應(yīng)聘發(fā)行員未發(fā)行3期報紙撂下就走者不發(fā)工資。
7、發(fā)行員領(lǐng)服裝和兜子，需登記并交納50元押金，離職時交回原物退回押金。發(fā)行員已。
上全年人身保險，工作不到半年辭職者，扣回保險金。
8、發(fā)行員發(fā)行時需進到屋內(nèi)將發(fā)行品放到老板桌上或柜臺上，并須熱情告知：“您好，億。
翁廣告！”不準順門縫扔到地下，更不準扔到門口外。
9、發(fā)行員面對客戶要熱情真誠，有沖突因素時要耐心解釋，不得輕易和客戶發(fā)生口角。
10、發(fā)行員絕對不可順手拿走或取用客戶的財物。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴查處，并追究經(jīng)濟或刑事責(zé)任。
11、每一期報紙完成發(fā)行的期限為兩天，如因事耽擱，最晚不超過三天必須發(fā)完。
12、發(fā)行員不發(fā)報紙的時間須到公司上班并出外聯(lián)系廣告。廣告業(yè)務(wù)另有提成。
13、發(fā)行員工作要積極主動，認真負責(zé)，一絲不茍，嚴禁耍奸取巧，敷衍塞責(zé)，潦草從事。
14、發(fā)行隊伍要講求團結(jié)友愛、互助合作，以老帶新，以強助弱，發(fā)揚團隊精神，共同做好工作。
15、發(fā)行團隊單獨評選業(yè)務(wù)精英和銷售冠軍，給予物質(zhì)獎勵。
新的一年即將過去，在這過去的一年里，在xxx院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，xxx科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院xxx管理措施落實執(zhí)行，完成了**年xxx科工作計劃9xxxx以上。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、提高醫(yī)務(wù)人員院內(nèi)xxx知識。
1、按照培訓(xùn)計劃分別于5月份、11月份進行院內(nèi)xxx知識考試，并下發(fā)了院內(nèi)xxx與非院內(nèi)xxx的鑒別診斷資料，組織全體人員進行學(xué)習(xí)。
2、5月份，派手術(shù)室護士長參加浙江省護理中心舉辦的手術(shù)室管理學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后向全院醫(yī)護人員進行匯報。
二、重點抓好一次性物品器械的管理工作。
眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫(yī)療器械整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)一次性醫(yī)療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫(yī)用塑料用品回收管理制度，每月下到各個重點科室檢查回收工作，并建立登記本。
三、
加強院內(nèi)xxx的管理。
1、每月對各個重點科室的消毒液用含氯測試紙、xxxx戊二醛測試紙進行監(jiān)測，紫外線燈管用紫外線強度儀進行監(jiān)測并登記。
2、每個病區(qū)堅持對治療室、換藥室每月進行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個月對物品、手進行細菌培養(yǎng)。
3、手術(shù)室嚴格執(zhí)行了院感科管理要求，無菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗室都能及時毀形、浸泡，病區(qū)護士長負責(zé)督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫(yī)療器械數(shù)量相符情況，并進行登記，指定專人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收。
工作總結(jié)。
一、2014年基本工作情況。
重視理論學(xué)習(xí)，自覺加強相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑牢固理論知識結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的整體綜合素質(zhì)。
作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)章制度和新下發(fā)的各項文件，使自己對現(xiàn)行的政策、規(guī)章制度有了一個較為全面的認識，對于日常柜臺上的客戶業(yè)務(wù)咨詢也能給予正確的反饋、答復(fù)。
料，不僅僅簡單的停留在了解的層面上，更注重對各種資料的融會貫通、學(xué)以致用，通過日常工作的開展，不斷積累工作經(jīng)驗，在綜合業(yè)務(wù)能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。
作中，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當前的柜臺工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我常常提醒自己客戶就是上帝，理解就是溝通的開始，在繁忙的工作中，我堅持做好微笑服務(wù)，耐心細致的解答客戶的問題。在其他工作的開展方面，能夠時刻保持積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù)，嚴格按照我行各項工作開展的要求，切實做好日常的崗位工作：
嚴格規(guī)章制度，把好儲蓄柜臺直接面對客戶的第一道關(guān)口。作為。
一名綜合柜員，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)差錯和失誤。因此，我不斷的提醒自己增強責(zé)任心。本著對自己和客戶負責(zé)的態(tài)度，確實做到規(guī)范操作、風(fēng)險提示、換位思考，嚴格要求自己，較好的完成了柜面各項業(yè)務(wù)。
堅持原則，做好每一筆看似簡單的業(yè)務(wù)。一線員工的一舉一動都時刻體現(xiàn)著工商銀行的形象，自己的工作質(zhì)量事關(guān)工商銀行經(jīng)營發(fā)展大計，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持分理處和我行制定的相關(guān)管理制度，對每一筆業(yè)務(wù)都一絲不茍地認真按照規(guī)定操作，從客戶辦理業(yè)務(wù)的相關(guān)要求;從重空的檢查、往來賬目的核對到下班后的大額核對登記、身份證信息核對、賬戶信息維護，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠。在具體辦理業(yè)務(wù)時，我做到了三個必須，即業(yè)務(wù)辦理條件必須符合政策、相關(guān)證件必須是合法原件、客戶簽字正確無誤，并且做到生人熟人一樣對待，保證了業(yè)務(wù)辦理的合規(guī)、合法。
了當天賬務(wù)當天處理完畢，全部核對從不過夜。
3、立足實際，精誠團結(jié)，團結(jié)全社員工為提高我行經(jīng)營效益盡心盡力。
一年來，在具體的工作開展過程中，我積極主動的做好日常各項工作，結(jié)合我行實際，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團結(jié)全體職工為我行經(jīng)營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。
存款任務(wù)是關(guān)鍵，為完成我行的存款任務(wù)，我充分利用日常工作機會，在業(yè)務(wù)辦理過程中做好存款營銷工作。業(yè)余時間，利用自身的區(qū)域優(yōu)勢，走親串朋、動員社區(qū)的儲蓄存款，積極宣傳相關(guān)的優(yōu)惠政策、理財技巧等，為壯大工商銀行實力不遺余力，較好的完成了我行下達的存款任務(wù)。
臺山金等特色業(yè)務(wù)，耐心的給客戶講解相關(guān)類似業(yè)務(wù)的相同點和不同點，講清利弊之所在，提供有利建議，深受客戶的好評。
勤勤懇懇的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)，除做好本職工作外，我還按照領(lǐng)導(dǎo)的安排做好其他工作，如每天的衛(wèi)生打掃，帳表的裝訂等，都能夠與大家一起協(xié)調(diào)好，共同完成任務(wù)。
4、生活上，與人為善，注重培養(yǎng)自己的團隊精神和協(xié)作意識，不斷提升自身價值。
我深知個人的能力是有限的，促進我行的業(yè)務(wù)發(fā)展，需要的是全體同事的共同努力，在提高自身素質(zhì)的同時，我尤其注重團隊精神的發(fā)揮，團結(jié)好各位同事，確實做到想別人之所想，急別人之所急，積極營造團結(jié)進取的工作氛圍，有效開展好我行的各項工作。
5、安全經(jīng)營方面，增強防范意識，牢記安全重于泰山，確實落實自己的責(zé)任與義務(wù)。
一年來，我能嚴格遵照我行安全保衛(wèi)相關(guān)要求，嚴格按照各項制度行事。當班期間能夠時刻保持警惕，嚴格按要求，熟記防盜防搶防暴預(yù)案和報警電話，熟練掌握、使用好各種防范器械。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常，防范器械是否處于良好狀態(tài)，當出現(xiàn)異常情況，能當場處理的當場處理，不能處理的能主動上上級匯報等等。結(jié)合自身工作實際，加強憑證、印章管理，從源頭上防范案件。不斷地增強安全防范意識，認真落實各項防范措施，確實做到安全保衛(wèi)從我做起、從身邊小事做起，防微杜漸，把安全工作確實落到了實處。
二、工作中存在的問題和不足。
有成績就一定有不足之處，在正確進行自我分析和定位的基礎(chǔ)上，回顧一年來的工作，仍存在很多的問題和不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
學(xué)習(xí)的積極主動性還不夠，因家庭因素、工作開展因素的客觀因素的影響，導(dǎo)致存在學(xué)習(xí)的連續(xù)性不足，存在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對舊有知識回顧不足的問題，學(xué)習(xí)效率低的情況。
創(chuàng)新意識和進取意識不足，在自覺主動學(xué)習(xí)方面，與年輕大學(xué)生相比還存在一定的差距，不能有效的結(jié)合自身專業(yè)特長和崗位實際進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新或針對崗位需求自覺進行相關(guān)考試認證。
工作方式簡單，尚停留在較低層次的任務(wù)完成要求上，工作開展的實際效率和效果還有待提高。
三、2014年工作規(guī)劃。
新年新氣象，在新的一年即將開始之際，我將立足自身實際，客觀分析自身所存在的問題和不足，結(jié)合我行和我分理處發(fā)展的實際情況，有目的、有針對性的解決自身存在的實際問題，重點做好以下幾個方面的工作：
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在2014年里，我將結(jié)合自身工作開展的實際，有計劃的報考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對自身進取不足的實際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。
2、結(jié)合我行的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開展實際情況，不斷提升自身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。
3、結(jié)合崗位實際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實際，著力窗口接觸點的同位思維，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護和服務(wù)的方式、方法，并結(jié)合當前實際給予有效的開展落實，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開展，不斷提升現(xiàn)有客戶的忠誠度和誠信度。
取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，有效履行崗位職責(zé)，做好自己的本職工作，與同事們一起，團結(jié)一致，為我處經(jīng)營效益的提高，為完成2014年的各項目標任務(wù)作出自己的努力。
出版物發(fā)行員。
出版物發(fā)行員也叫圖書發(fā)行員，是負責(zé)圖書發(fā)行方面的工作，發(fā)行量和回款是其核心，市場推廣和客戶管理是其基本職責(zé)。
條件。
如何才能具有圖書發(fā)行員資格？
關(guān)于對圖書發(fā)行員實行職業(yè)資格證書制度的通知。
各省、自治區(qū)、直轄市新聞出版局、勞動廳：
通知如下：
一、鑒定對象國有企事業(yè)單位，集體、個體、私營書店等從事圖書批發(fā)、零售工作的人員及其他自愿參加圖書發(fā)行職業(yè)資格鑒定的人員。
二、申報條件圖書發(fā)行員職業(yè)資格分初、中、高三個等級，參加各等級圖書發(fā)行員職業(yè)資格鑒定的人員，必須符合《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》規(guī)定的申報條件。
三、鑒定內(nèi)容依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》、《中華人民共和國工人技術(shù)等級標準》和圖書發(fā)行員資格鑒定的統(tǒng)一教材，分別確定初、中、高三個等級圖書發(fā)行員資格鑒定內(nèi)容。
四、鑒定方式針對初、中、高級圖書發(fā)行員的不同鑒定要求，分別進行理論知識和操作技能鑒定。理論知識要求采取筆試閉卷考試方式，操作技能要求進行實際操作考核?？己顺煽儾扇“俜种疲譃榧案?，兩項考核均及格為本等級鑒定合格?？己髓b定的單項合格成績兩年內(nèi)有效。
五、組織實施圖書發(fā)行從業(yè)人員實行職業(yè)資格證書制度的工。
作在勞動部、新聞出版署統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照《新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實施辦法》和《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則》規(guī)定，由新聞出版署職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負責(zé)組織實施。為保證鑒定工作質(zhì)量和證書的嚴肅性，對圖書發(fā)行員實行全國統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一鑒定、統(tǒng)一證書、統(tǒng)一印鑒。各省、自治區(qū)、直轄市新聞出版行政部門在新聞出版署職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，負責(zé)組織本地區(qū)國有企事業(yè)單位、集體書店圖書發(fā)行員的職業(yè)技能培訓(xùn)和資格鑒定工作。私營、個體書店從業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)，按照勞動部、國家工商行政管理局、中國個體勞動者協(xié)會《關(guān)于個體工商戶、私營企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定問題的通知》文件執(zhí)行。各地區(qū)新聞出版行業(yè)職業(yè)技能鑒定站具體負責(zé)考務(wù)和鑒定工作。
行工作；取得中級以上技術(shù)等級證書的圖書發(fā)行員，即獲得圖書發(fā)行員執(zhí)業(yè)資格，可以依法獨立開業(yè)。
申報圖書發(fā)行工種職業(yè)技能鑒定的單位或個人，可向當?shù)匦侣劤霭嫘袠I(yè)職業(yè)技能鑒定站提出申請，職業(yè)技能鑒定站簽發(fā)準考證，按規(guī)定的時間進行考核鑒定。
獲得資格證書后有上述行為者，由新聞出版和勞動行政部門吊銷圖書發(fā)行員職業(yè)資格證書。
八、工作要求各地新聞出版行政管理部門及其鑒定機構(gòu)應(yīng)接受當?shù)貏趧有姓块T的監(jiān)督檢查，勞動行政部門對新聞出版行政管理部門組織進行圖書發(fā)行員的資格鑒定工作要積極提供指導(dǎo)與服務(wù)。請按照本通知精神，結(jié)合實際制定具體的實施辦法，共同做好圖書發(fā)行從業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作，不斷提高圖書發(fā)行從業(yè)人員的素質(zhì)，規(guī)范圖書市場秩序，維護社會公眾利益和廣大消費者權(quán)益。
前景。
如果能取的圖書發(fā)行員的中高級職業(yè)資格證書還是不錯的，畢竟競爭相對其它行業(yè)來說沒有這么激烈。當然競爭不激烈其實也少了一些機會。
工作效率和服務(wù)質(zhì)量是我們事業(yè)成敗的生命線，而技能訓(xùn)練的目的就是為了提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。作為發(fā)行員來說，有兩大技能十分關(guān)鍵：一是數(shù)報和疊報，二是騎車技術(shù)。數(shù)報和疊報是每個發(fā)行員的入門技能，馬虎不得，報紙從報社印刷廠的出品后，要利用這一特性迅速點數(shù)、套報。套報要有多少個動作一定要爛熟于胸，不要多佘動作的習(xí)慣。須知如果每套一份報紙就多一個動作，幾百份報紙就多了幾百個動作，無形中時間就被浪費了，而且增加了勞動量。所以，我們不能輕視數(shù)報、套報的作業(yè)規(guī)范，要不斷地練習(xí)，練多了就嫻熟，熟能生巧，就能為下一個作業(yè)爭取時間，爭取了主動。
所謂騎車技術(shù)精熟，就要有在負魯?shù)那闆r下能快則快，該慢則慢、拐彎、會車、避讓操作自如，達到人車合一。有發(fā)行員說，騎車技術(shù)精與不精，沒什么標準，也沒辦法評判。我說你每天都能按規(guī)定投遞時間送完報紙，并平平安安回到站里，這就是你騎車技術(shù)練精的標準，也惟有這樣報紙投遞質(zhì)量才有保證，自身的安全也才會更有保障。
另外，在技能訓(xùn)練中還需一提的是，每個發(fā)行員要熟悉報社、公司的有關(guān)規(guī)定、熟悉交通法規(guī)，因為這一點常常被忽視。規(guī)章制度是指導(dǎo)我們發(fā)行工作的行為準則，對規(guī)章制度不熟悉，就不能有效地提高工作效率和減少差錯。所以，發(fā)行員接受培訓(xùn)的時，千萬不能輕視這方面的訓(xùn)練和考核。
作為一線生產(chǎn)指揮和管理者的站長，對員工的技能培訓(xùn)負有不可推卸責(zé)任，每一項操作細節(jié)和技術(shù)指標要求，自已首先要了解、熟悉，然后才有可能把操作過程分解開來，讓發(fā)行員逐項練習(xí)和掌握，最快達到熟練的程度。
技能訓(xùn)練要取得較佳的效果，就心須定期考核，有條件時就使用末位淘汰制，讓每個人都感到考核不理想就有下崗的危險。作為在崗人員也不要懼怕考核，或者有抵觸情緒，因為只有通過考核這一辦法，才能促使你的技以熟而精。
教材發(fā)行申請書篇五
根據(jù)《證券發(fā)行與承銷管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，上市公司發(fā)行證券，存在利潤分配方案、公積金轉(zhuǎn)增股本方案尚未提交股東大會表決或者雖經(jīng)股東大會表決通過但未實施的，應(yīng)當在方案實施后發(fā)行。相關(guān)方案實施前，主承銷商不得承銷上市公司發(fā)行的證券。
可轉(zhuǎn)換公司債券（以下簡稱“可轉(zhuǎn)債”）發(fā)行工作正式開始前（披露發(fā)行公告之前），發(fā)行人及保薦人應(yīng)在發(fā)行方案基本確定時做出基本判斷，如果擬定的發(fā)行方案與深圳市場上已實施過的發(fā)行方式有所不同，發(fā)行人及保薦機構(gòu)應(yīng)當至少在披露發(fā)行公告三個交易日前與本所業(yè)務(wù)負責(zé)人聯(lián)系，盡早與本所就發(fā)行方案的要點進行充分溝通，以確保發(fā)行方案順利實施。公司管理部門負責(zé)創(chuàng)新方案實施的內(nèi)部協(xié)調(diào)，并與結(jié)算公司進行溝通。根據(jù)方案的不同，在經(jīng)過充分的內(nèi)部協(xié)調(diào)后，告知發(fā)行人及保薦機構(gòu)該方案是否可行，如可行，本所完成系統(tǒng)準備的最后時間。
1．上市公司可轉(zhuǎn)債發(fā)行上市業(yè)務(wù)流程及時間安排請參見《上市公司可轉(zhuǎn)債發(fā)行參考流程》（附件1）。
2．主板、中小板上市公司可轉(zhuǎn)債申購代碼為“07××××”，其中“××××”為上市公司股票代碼后四位；申購簡稱為“××發(fā)債”，其中“××”取自上市公司股票簡稱。
創(chuàng)業(yè)板上市公司可轉(zhuǎn)債申購代碼為“37××××”，其中“××××”為上市公司股票代碼后四位；申購簡稱為“××發(fā)債”，其中“××”取自上市公司股票簡稱。
3．主板、中小板上市公司可轉(zhuǎn)債老股東優(yōu)先配售代碼為“08××××”，其中“××××”為上市公司股票代碼后四位；配售簡稱為“××配債”，其中“××”取自上市公司股票簡稱。
創(chuàng)業(yè)板上市公司可轉(zhuǎn)債老股東優(yōu)先配售代碼為“38××××”，其中“××××”為上市公司股票代碼后四位；配售簡稱為“××配債”，其中“××”取自上市公司股票簡稱。
教材發(fā)行申請書篇六
近年來，隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教材教輔的發(fā)行工作也日趨重要。作為一名教材教輔發(fā)行人員，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。下面我將從市場調(diào)研、產(chǎn)品定位、渠道建設(shè)、宣傳推廣和售后服務(wù)等五個方面，長文探討教材教輔發(fā)行的心得體會。
首先，市場調(diào)研是教材教輔發(fā)行工作的基礎(chǔ)。了解市場需求，對于教材教輔的研發(fā)和發(fā)行起著至關(guān)重要的作用。在市場調(diào)研中，我們應(yīng)深入了解教材教輔的針對對象、需求點以及競爭對手的情況。只有通過科學(xué)、全面的市場調(diào)研，才能準確判斷市場需求，為教材教輔的發(fā)行提供有力的依據(jù)。
其次，產(chǎn)品定位是教材教輔發(fā)行的核心環(huán)節(jié)。教材教輔是服務(wù)于教學(xué)的工具，其產(chǎn)品定位應(yīng)緊密圍繞著教學(xué)內(nèi)容和課程目標來進行。在產(chǎn)品定位中，我們需要確定教材教輔的特點、價值以及面向的能力培養(yǎng)目標。只有通過準確的產(chǎn)品定位，才能超越競爭對手、滿足師生的需求，實現(xiàn)教材教輔的穩(wěn)定發(fā)行。
第三，渠道建設(shè)是教材教輔發(fā)行的支撐體系。教材教輔發(fā)行過程中，選擇合適的銷售渠道是十分重要的。我們可以通過與學(xué)校、書店、教育機構(gòu)等建立合作關(guān)系，達到更廣泛的銷售渠道和更高的銷售效益。同時，互聯(lián)網(wǎng)渠道的建設(shè)也是不可忽視的，通過電子商務(wù)平臺進行銷售，可以覆蓋更多的潛在用戶。
其次，宣傳推廣是教材教輔發(fā)行的重要環(huán)節(jié)。在推廣教材教輔過程中，我們應(yīng)充分利用各種媒體手段進行宣傳，提高產(chǎn)品的知名度和美譽度。例如，可以通過舉辦教育研討會、參展教育展覽等方式進行宣傳。同時，還可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體等渠道，開展線上宣傳，提高教材教輔的曝光度。
最后，售后服務(wù)是教材教輔發(fā)行的重要一環(huán)。良好的售后服務(wù)能夠增加用戶的黏性，提高用戶的滿意度。我們可以與用戶建立良好的溝通渠道，及時解決用戶在使用過程中的問題和困惑。同時，還可以通過加強用戶教育，提供更加個性化的學(xué)習(xí)方案，提高用戶的學(xué)習(xí)效果。通過有效的售后服務(wù)，可以為教材教輔的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
總之，教材教輔的發(fā)行工作需要市場調(diào)研、產(chǎn)品定位、渠道建設(shè)、宣傳推廣和售后服務(wù)等方面的綜合運作。只有通過科學(xué)的策劃和有序的執(zhí)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)教材教輔的成功發(fā)行。希望今后能有更多的同行能夠與我一起交流，為教材教輔發(fā)行工作做出更大的貢獻。
教材發(fā)行申請書篇七
上市公司應(yīng)當在取得中國證監(jiān)會可轉(zhuǎn)債核準文件后兩個交易日內(nèi)刊登《可轉(zhuǎn)債發(fā)行獲準公告》，刊登《可轉(zhuǎn)債發(fā)行獲準公告》應(yīng)向本所報送以下文件：
1．中國證監(jiān)會可轉(zhuǎn)債核準文件復(fù)印件；
2．可轉(zhuǎn)債發(fā)行獲準公告。
上市公司取得中國證監(jiān)會可轉(zhuǎn)債發(fā)行核準通知后，應(yīng)當在可轉(zhuǎn)債發(fā)行核準通知有效期內(nèi)刊登《可轉(zhuǎn)債募集說明書》，以保證可轉(zhuǎn)債發(fā)行順利實施。
上市公司及保薦機構(gòu)在刊登《可轉(zhuǎn)債募集說明書》前一個交易日之前應(yīng)向本所公司管理部門報送以下發(fā)行申請文件：
1．中國證監(jiān)會核準文件（復(fù)印件）；
2．經(jīng)中國證監(jiān)會審核的全套發(fā)行申報文件（封卷稿，復(fù)印件）；
3．可轉(zhuǎn)債發(fā)行申請書（附件2，公司和主承銷商蓋章）；
4．擬發(fā)行人證券簡稱及證券代碼申請書（附件3）；
5．發(fā)行上市一般時間安排（附件4，公司和主承銷商蓋章）；
6．可轉(zhuǎn)債定價發(fā)行方案要點（附件5，主承銷商蓋章）；
教材發(fā)行申請書篇八
電影發(fā)行的總流程：制作--發(fā)行—放映。制作，就是影片的生產(chǎn)商，經(jīng)電影拍攝制作出來；發(fā)行，就是影片的銷售環(huán)節(jié)，是一個渠道，一般與宣傳一起緊密結(jié)合；放映，是一個終端。在這三個環(huán)節(jié)中，發(fā)行為中間環(huán)節(jié)，也是最為重要的一個環(huán)節(jié)。
電影發(fā)行的主要工作：確定影片的上映檔期，定制宣傳會，拷貝，宣傳品的分配，與影城院線簽訂協(xié)議進行放映，監(jiān)督、跟進統(tǒng)計票房、分賬。
重要詞：
一、檔期：電影檔期一般指電影從上映到下映的期間這段時間。
1、從發(fā)行方、院線和電影院的角度：檔期是由發(fā)行方、院線以及放映方根據(jù)影片的上映日到下檔日的時間間隔。
2、從觀眾的角度講，檔期是市場上某類潛在觀眾有暇時間并且愿意集中看到某種類型影片的時間段（觀眾有時間看電影的時間段）。.電影檔期的意義：
1.電影檔期的出現(xiàn)作為電影營銷整體的一部分在電影攝制前期就開始籌劃。
2.它的出現(xiàn)以及針對不同檔期的電影市場營銷策略，是一個國家電影市場化程度高低的重要標志。
3.它作為影響票房成敗的一個重要因素，越來越為電影營銷者所重視。
4.如果說發(fā)行區(qū)域是一部電影的空間橫向市場，那么檔期就是一部電影的時間縱向市場。
中國電影檔期分類：
1.首輪放映檔期。
指的是某些規(guī)模較大、影響較廣、票房成績較高的電影院能夠在影片起片之日起同步上映某部影片。這個放映時間一般持續(xù)兩個星期左右。
2.二輪放映檔期。
院線之間由于拷貝數(shù)量不足，一些規(guī)模較小的影院和老、少、邊地區(qū)沒有能夠參加首輪放映。此時會從一些成績不好的院線調(diào)出一部分拷貝進行一些地區(qū)的二輪放映。
3.三輪放映。
指在首輪放映和二輪放映結(jié)束后，進行放映的院線和影院。
在我國，三輪放映通常是將拷貝的放映權(quán)出售給影院，由影院自主安排上映。
中國電影檔期。
中國電影經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)慢慢形成了以下幾個電影檔期，中國電影業(yè)最大的檔期是賀歲檔，其次是暑期檔，另外還有清明檔、端午檔等等。
1.賀歲檔：賀歲檔泛指每年11月底12月初初到次年2月初的電影檔期。
2.五一檔：一般泛指每年五一期間的電影檔期。
3.暑期檔：一般泛指每年6月-9月的電影檔期。
4.國慶檔：一般泛指每年國慶期間的電影檔期。
二、類型片：所謂類型電影，是由不同題材或技巧形成的不同的影片形態(tài)。
類型片的基本特征：
1.以敘事為主導(dǎo)的規(guī)范化審美形式；
2.是大制片廠標準化生產(chǎn)的產(chǎn)物，追求利潤的最大化是其目的和原則；
3.語言霸權(quán)同時帶有強化政治文化的含義。
常見的類型片有：警匪犯罪片、災(zāi)難片、動作冒險片、恐怖驚悚片、愛情片、喜劇片、西部片和音樂歌舞片等。
中國的大片一般就是古裝歷史功夫片。
三、主創(chuàng)陣容：主創(chuàng)陣容就是只電影的導(dǎo)演、編劇和電影明星等片子的重要人物。
外行看演員，內(nèi)行看導(dǎo)演。外行人一般看的是演員陣容，覺得演員陣容強大片子就一定好；內(nèi)行人看的是導(dǎo)演編劇，看的是騙子的內(nèi)涵，片子所表達的思想和精神，以及說明的一些社會現(xiàn)狀和問題。真正影響片子質(zhì)量的是導(dǎo)演陣容。
四、影城：影城是為觀眾放映電影的場所。
（１）廳：電影放映廳，分為大廳、小廳和vip廳。大廳一般是300、400人左右，小廳一般是50、60人左右，vip一般是30人左右。
每到一個影城，都要了解它的廳數(shù)還有每個廳的座位數(shù)和整個影城的總座位數(shù)。一般每個放映廳平均放6場。
2d數(shù)字廳：數(shù)字就是用數(shù)字放映機，是近幾年的新技術(shù)，方便影院拷貝的運輸，但對于觀眾而言數(shù)字或膠片的放映效果區(qū)別是基本看不出來的。3d廳：3d與普通電影最大的區(qū)別是在視聽效果上的超級震撼，數(shù)字3d影片更讓觀眾具有身臨其境之感，能讓觀眾與影片中的主人公一起感受幾近真實的驚險、神奇、慘酷、夢幻的場面，這是我們以前所看到的影片不可比擬的。
imax廳：imax（即imagemaximum的縮寫）是一種能夠放映比傳統(tǒng)膠片更大和更高解像度的電影放映系統(tǒng)。整套系統(tǒng)包括以imax規(guī)格攝制的影片拷貝、放映機、音響系統(tǒng)、銀幕等。imax是目前商業(yè)電影放映的最高規(guī)格，能夠使視聽效果最大化。imax銀幕與普通銀幕的區(qū)別在于分辨率和銀幕尺寸都遠高于普通銀幕，大概是普通銀幕的3倍。
imax3d：顧名思義就是imax銀幕+3d效果，算是最高配置了。
中國電影的發(fā)展狀況：
原來的體制，制片方拍片—發(fā)行公司—放映公司（院線）--市級縣級放映；90年代初期dvd盜版的出現(xiàn)縣級電影院垮掉；95年國內(nèi)引進好萊塢大片；1999年政府主導(dǎo)改革；2003-2005年院線改革，放映公司組織自己的院線，各大影城加盟不同的院線；院線改革后所有片子能夠統(tǒng)一的上映。
各大院線：
北京新影聯(lián)院線（國企，北京市影城）。
上海聯(lián)和院線（上海各大影城）。
廣東珠江金逸院線。
深圳南方新干線院線。
四川太平洋院線。
河南奧斯卡院線。
重慶保利萬和電影院線。
萬達電影院線（民營院線）。
星美電影院線（與中影合作）。
橫店院線。
大地院線（數(shù)字院線）。
中影數(shù)字院線（數(shù)字院線）。
嘉禾院線、ume興華院線（特殊院線，加盟不同院線，統(tǒng)一管理統(tǒng)一運營）。
馬奔騰（制作質(zhì)量高）、星光、完美時空、2.發(fā)行型：華夏（已發(fā)行為主）、上影東方（投資，發(fā)行，制作）、博納（以發(fā)行為主也參與制作）、光線、中國電影主要票房城市：
第一大票房城市：北京。
華南區(qū)：深圳（5.1）、廣州（5.1）、佛山（5.2）、東莞（5.1）、福州（5.1）華東區(qū)：上海（9.2）、杭州（2.3）、南京（2.3）、蘇州（1.7）華北區(qū)：北京（11.8）、天津（5.8）、鄭州（5.4）西南區(qū)：成都（4.4）、重慶（3.0）、昆明（1.4）。
華中區(qū)：武漢（3.4）、長沙（1.3）。
東北區(qū)：沈陽（1.6）、大連（1.5）、哈爾濱（1.3）、長春（1.2）。
西北區(qū)：西安（2.1）。
教材發(fā)行申請書篇九
近一年來，在省店的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育行政部門及書店經(jīng)理室的關(guān)心支持下，我們圓滿完成了全年教材文教書發(fā)行工作，做到課前到書，人手一冊。2011年春秋兩季我店發(fā)行教材548萬元、文教書43萬元，共計碼洋591萬元?；仡櫼荒陙淼慕滩陌l(fā)行工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主動與教育局聯(lián)系，爭取他們的大力支持。
春、秋兩季開學(xué)前做好與教育行政部門的協(xié)調(diào)溝通，發(fā)文到各學(xué)校要求做好教材預(yù)訂工作，強調(diào)教學(xué)用書目錄中所列品種均由新華書店統(tǒng)一征訂和發(fā)行，使得各學(xué)校對教材征訂工作更加重視。密切和學(xué)校聯(lián)系，了解信息，及時向?qū)W校提供他們所需品種。在拿到省店課本征訂單后，召集部門人員開會布置工作，分析文教書征訂單中哪些品種要重點征訂；哪些品種有潛力，要開拓，把工作做在征訂之前。能充分了解征訂的內(nèi)容和重點，使征訂工作做到有的放矢。在訂單回收后，仔細核對，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校征訂品種結(jié)構(gòu)不合理，或訂數(shù)不到位，不厭其煩地上門去做工作，提高征訂質(zhì)量。
文教書的征訂教育局主管部門是說了算的，我們把訂單、樣書一起送到教育主管部門，讓他們參考，說服他們，爭取政府統(tǒng)一采購。通過投標形式，得到全區(qū)中小學(xué)文教書發(fā)行權(quán)。
二、想辦法，占文教市場。
文教書的征訂首先從自身做起，了解訂單、品種、學(xué)校情況、學(xué)生需求及購買等具體細節(jié)問題，做到心中有數(shù)，然后開展征訂工作。
文教書進學(xué)校、進學(xué)生書包關(guān)鍵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任及任課教師。于是走訪各校，送不同品種的樣書，與他們商榷，采取各種銷售、收款方法。特別是把已確定的幾種文教書統(tǒng)一發(fā)放到班級學(xué)生手中，統(tǒng)一由班主任收款這種形式見效很好。
加強門市銷售，做好門市宣傳十分重要。及時了解銷售信息，了解個體書店銷售動態(tài)，采用適當讓利，努力擴大銷售。
三、
抓舊創(chuàng)新，使文教書有所突破。
狠抓傳統(tǒng)品種《生字抄寫本》、《詞語手冊》、《口算訓(xùn)練》等學(xué)生常用書，制定一系列的營銷策略，使高中文教書征訂有新的突破。
四、抓服務(wù)，促銷售。
面臨教材、文教圖書市場出現(xiàn)的新形勢、新情況，對照省集團公司提出的要求，我店認真總結(jié)以往經(jīng)驗，以改善服務(wù)為切入口，以扎實的工作作風(fēng)，熱情的工作態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)教材、文教市場化的要求，認真做好征訂、分發(fā)、售后服務(wù)等工作環(huán)節(jié)。
在平時工作中，經(jīng)常和省店相關(guān)部門聯(lián)系，了解信息，便于提早做好工作。在征訂發(fā)行中，遇到一些問題和情況，也及時向省店反映，使省店領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握全局。
盡管文教書征訂是書店的難中之難，但我們還會一如既往地做好這項工作，通過預(yù)訂、設(shè)攤、折讓、讀書活動等促銷措施使銷售再上一個新臺階。
教材工作是書店業(yè)務(wù)工作的重中之重，一年來，我們辛勤努力，想方設(shè)法穩(wěn)定這一塊市場份額，并且積極尋求突破。
新的一年即將到來，面對政府買單及文教書的新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)努力，使教材發(fā)行工作做得更好。
2011年12月。
教材發(fā)行申請書篇十
一年來，在省店教材科、文教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門的關(guān)心支持下，桐鄉(xiāng)市新華書店圓滿完成了一年兩期教材發(fā)行工作，做到課前到書，人手一冊。桐鄉(xiāng)市人口65萬，2007年春秋兩季我店發(fā)行教材、文教書共計碼洋2968萬元，比去年同期增長200多萬元?；仡櫼荒陙淼慕滩陌l(fā)行工作，取得了一些成績，有一些體會；當然也存在不足。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
2007年度發(fā)行重點：
1、在做好主課課程教材征訂的同時，充分重視音、體、美教材的征訂，做深做細工作，使學(xué)校征訂音、體、美100%到位，不留空白。
2、做好《小學(xué)英語活動手冊》、英語卡片的征訂。
3、重視勞技教材的征訂，經(jīng)過過細的工作，使《小學(xué)勞動技術(shù)》的征訂滿足率達到100%。
4、歷年來對《愛國主義教育讀本》的征訂工作得到當?shù)亟逃姓块T的支持，達到人手一冊。
5、增加了小學(xué)到高中的《人自然社會》。
6、在文教書的征訂工作中，加大力度，突出重點，特別是做好“同步練”、“每課一練”的征訂，“語文詞語手冊”、“小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)具卡片”、“小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練”、“英語抄寫本”等品種征訂情況比較理想。集團版教輔春秋兩期達到近180多萬碼洋。工作難點：
1、一費制的實行給征訂工作帶來比較大的影響，特別是今年在原。
來的基礎(chǔ)上有所下降。學(xué)校受到收費的制約，連一些常用文教圖書都不能預(yù)訂。
2、個體書店不斷密切與學(xué)校、老師的聯(lián)系，滲透到城市、農(nóng)村各個學(xué)校，以低折扣吸引師生，給書店的文教圖書市場占有率帶來壓力。
采取的措施：
1、改善服務(wù)：
面臨教材、文教圖書市場出現(xiàn)的新形勢、新情況，對照省集團公司提出的要求，我店認真總結(jié)以往經(jīng)驗，以改善服務(wù)為切入口，以扎實的工作作風(fēng)，熱情的工作態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)教材、文教市場化的要求，認真做好征訂、分發(fā)、售后服務(wù)等工作環(huán)節(jié)。
2、協(xié)調(diào)溝通：
經(jīng)理室負責(zé)做好與教育行政部門的協(xié)調(diào)溝通。春、秋兩季開學(xué)前，教育局均發(fā)文到各學(xué)校要求做好教材預(yù)訂工作，強調(diào)。
教學(xué)。
用書目錄中所列品種均由新華書店統(tǒng)一征訂和發(fā)行，使得各學(xué)校對教材征訂工作更加重視。密切和學(xué)校的關(guān)系，經(jīng)常和有關(guān)有代表性的學(xué)校，了解信息，及時向?qū)W校提供他們所需品種。
3、抓好征訂：
在拿到省店課本征訂單后，召集部門分管人員開會布置工作，分析征訂單中哪些品種是重點，要重點征訂；哪些品種有潛力，要開拓，把工作做在征訂之前。使各部門都能充分了解征訂的內(nèi)容和重點，使征訂工作做到有的放矢。在訂單回收后，仔細核對，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校征訂品種結(jié)構(gòu)不合理，或訂數(shù)不到位，不厭其煩地上門去做工作，提高征訂質(zhì)量。
4、經(jīng)常交流：
在平時工作中，經(jīng)常和省店相關(guān)部門聯(lián)系，了解信息，便于提早做好工作。在征訂發(fā)行中，遇到一些問題和情況，也及時向省店反映，使省店領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握全局。
教材業(yè)務(wù)工作是書店業(yè)務(wù)工作的重中之重，一年來，我們辛勤努力，想方設(shè)法穩(wěn)定這一塊市場份額，并且積極尋求突破。06年度桐鄉(xiāng)市的民工子弟學(xué)校所用教材在教育行政部門的協(xié)調(diào)下，全部納入了書店發(fā)行范圍。
2007年即將結(jié)束，教材發(fā)行工作所取得的成績，得益于省店教材部、文教部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持和幫助，也得益于全體同志的辛勤汗水和努力。新的一年即將到來，面對政府買單的開始，我們將和有關(guān)部門密切合作，使教材發(fā)行工作做得更好。
二00七年十二月。
教材發(fā)行申請書篇十一
原股東在股權(quán)登記日持有的有優(yōu)先認購權(quán)的股票托管在兩個或兩個以上的證券營業(yè)部的，優(yōu)先認購權(quán)按其托管的證券營業(yè)部分別申購“××配債”。
6．可轉(zhuǎn)債發(fā)行不向投資者收取手續(xù)費。
對于因投資者資金不足而全部或部分放棄認購的情況，結(jié)算參與人（包括證券公司及托管人等，下同）應(yīng)當認真核驗，并在t+3日15:00前如實向中國結(jié)算深圳分公司申報。放棄認購的張數(shù)以實際不足資金為準，最小單位為1張，可不為10張的整數(shù)倍。投資者放棄認購的可轉(zhuǎn)債由主承銷商負責(zé)包銷或根據(jù)發(fā)行人和主承銷商事先確定并披露的其他方式處理。
放棄認購情形以投資者為單位進行判斷。放棄認購的次數(shù)按照投資者實際放棄認購的新股、存托憑證、可轉(zhuǎn)換公司債券、可交換公司債券累計計算；投資者持有多個證券賬戶的，其任何一個證券賬戶發(fā)生放棄認購情形的，放棄認購次數(shù)累計計算。不合格、注銷證券賬戶所發(fā)生過的放棄認購情形也納入統(tǒng)計次數(shù)。
證券公司客戶定向資產(chǎn)管理專用賬戶以及企業(yè)年金賬戶，證券賬戶注冊資料中“賬戶持有人名稱”相同且“有效身份證明文件號碼”相同的，按不同投資者進行統(tǒng)計。
（三）與中國結(jié)算深圳分公司聯(lián)系辦理發(fā)行前的相關(guān)手續(xù)。
上市公司及保薦機構(gòu)應(yīng)當提前與中國結(jié)算深圳分公司發(fā)行人業(yè)務(wù)部、結(jié)算業(yè)務(wù)部等有關(guān)部門聯(lián)系，了解可轉(zhuǎn)債發(fā)行的相關(guān)工作。
教材發(fā)行申請書篇十二
時光荏苒，不知不覺，我與六分公司在工程建設(shè)的腳步中國共產(chǎn)黨同走過了xx年的歷程。xx年的工作生活讓我學(xué)會了進步，xx年的工作生活讓我懂得了努力，xx年的工作生活使我快速的成長。這一切都與公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持、幫助都是不可分割的。
剛剛參加工作時，為了使自己盡快融入施工一線、更多地了解現(xiàn)場，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，打牢基礎(chǔ)，我積極參與到精軋螺紋鋼張拉、吊桿封錨、導(dǎo)行棧橋拼裝搭設(shè)、主塔混凝土澆筑、鋼結(jié)構(gòu)拼裝等施工中去。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對施工材料的質(zhì)量控制以及施工過程的質(zhì)量檢測產(chǎn)生了深厚的興趣，我主動向有經(jīng)驗的老師傅學(xué)習(xí)請教，積極研究，認真專研，幾乎每天都要施工一線尋找與試驗有關(guān)數(shù)據(jù)、參數(shù)，課余實踐學(xué)習(xí)各種技術(shù)標準和規(guī)范，我認為，我找到了自己的工作定位，那就是成為一名優(yōu)秀的實驗人員！有了這樣目標，我更加努力，有了扎實的現(xiàn)場知識和施工經(jīng)驗后，在領(lǐng)導(dǎo)信任關(guān)心和幫助下，開始獨自負責(zé)施工建設(shè)中的試驗任務(wù)，在緊張而忙碌的工作中，我也深有感悟：
一、鉆研專業(yè)、苦練內(nèi)功。
試驗工作是工程建設(shè)的重中之重，是檢測工程質(zhì)量的唯一手段，一切試驗工作都圍繞著國家有關(guān)標準化、質(zhì)量監(jiān)督檢驗管理體系進行?；诖耍诠ぷ髦?，我認真學(xué)習(xí)閱讀質(zhì)量、試驗規(guī)范，讓自己成為一個精通標準和規(guī)范的人，很好的指導(dǎo)了項目的試驗工作。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中，我積極研究設(shè)備儀器的構(gòu)造原理、性能和使用方法，不懂不明白的地方，把握先自己摸索后求人指教的原則，最大范圍的豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時，我對文化知識學(xué)習(xí)也毫不放松，通過自學(xué)考試提高自己的學(xué)歷水平，以提高自己綜合素養(yǎng)，使自己能夠有更多的機會去為工程建設(shè)服務(wù)。
二、端正態(tài)度、立足本崗。
我始終相信，一份耕耘，一份收獲。平日里，我除了按部就班地做好本職工作外，領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)我也都能出色的完成。從身邊的小事做起，腳踏實地的做好各項工作而不懈努力。
三、嚴格要求、爭做先進。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名試驗骨干人員，擔(dān)任外環(huán)線東北部調(diào)線工程第7標段任試驗負責(zé)人。外環(huán)7標工程建設(shè)正在如火如荼的進行當中，作為天津市的重點工程，業(yè)主和監(jiān)理單位都有更高的要求，這要求試驗工作必須精益求精，要求我們實驗室必須以更高的業(yè)務(wù)水平去配合。
我組織人員認真抓好現(xiàn)場施工配比，礦料級配，控制水泥劑量、含水量，完成分部驗收檢查工作；按規(guī)范要求進行檢測及資料整理，做好委托單接受，項目檢驗、反饋及跟蹤臺賬等工作，以一套完整的試驗檢測體系去配合整體的施工進程，保證工程檢驗環(huán)節(jié)暢通；積極對進場使用的原材進行復(fù)試抽檢，把控抽檢頻率，快速有效地完成工作任務(wù)。積極配合監(jiān)理抽檢取樣工作，積極配合資料和經(jīng)營計量等相關(guān)工作。協(xié)助現(xiàn)場人員針對進場原材進行質(zhì)量控制，把握好施工質(zhì)量的第一道關(guān)卡，在7標建設(shè)中，我拓寬了知識面，提高了工作效率和統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，為優(yōu)化工程質(zhì)量、提高工程進度做出了自己的貢獻。
我的成長進步，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)分不開，與老師傅的悉心教誨分不開，在此，我衷心的感謝他們，感謝企業(yè)給我提供成長成才的舞臺，在以后的工作中，我將進一步努力學(xué)習(xí)，認真工作，爭取使思想覺悟和工作能力、工作效率提升一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻！
教材發(fā)行申請書篇十三
教材發(fā)行是教育教學(xué)中重要的一環(huán)，為學(xué)生提供了必要的學(xué)習(xí)工具和資源，教育行政人員和教師都需要對教材發(fā)行進行認真地思考和實踐。在這個過程中，我深入?yún)⑴c了教材發(fā)行的工作，并從中得出了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：認真學(xué)習(xí)教材，做到“知己知彼”
認真地學(xué)習(xí)教材是教材發(fā)行中至關(guān)重要的一部分。作為教育教學(xué)的受益者，教材是學(xué)生們的必修課程，也是他們理解和掌握知識的基石。因此，了解教材的具體內(nèi)容和特點，可以幫助我們更好地理解教材的用途和實際運用。同時，我們還需要詳細了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，以便為他們提供更加適合他們的教材。
第二段：精心策劃教材，營造學(xué)習(xí)環(huán)境。
教材的選擇對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響，而教材發(fā)行者的策劃能力和眼光也非常重要。我們需要綜合考慮學(xué)生的實際需求和學(xué)習(xí)情況，以及他們的年齡、閱讀能力、文化背景等，以便為他們選擇更合適的教材。并且，在選擇教材的過程中，我們還需要權(quán)衡教材質(zhì)量和價格，以確保教材的實用性和經(jīng)濟效益。
第三段：加強教材管理，彰顯教育質(zhì)量。
教材的使用和管理也是教材發(fā)行的重要方面。我們需要確保教材的質(zhì)量和數(shù)量，及時更新教材內(nèi)容，為學(xué)生提供及時的反饋和指導(dǎo)。同時，我們還需要加強對教材的管理和維護，防止教材的損壞和丟失，確保教材能夠長期使用。教材的良好管理和維護，可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，彰顯教育質(zhì)量。
第四段：開展教材服務(wù)，提升學(xué)習(xí)效果。
教材發(fā)行者不僅需要提供優(yōu)質(zhì)的教材，還需要為學(xué)生提供教材服務(wù)和支持。我們可以結(jié)合實際情況，開展不同的教材服務(wù)，比如輔導(dǎo)、答疑等等，以幫助學(xué)生更好地掌握知識，提升學(xué)習(xí)效果。此外，我們還可以通過各種渠道收集學(xué)生、家長的反饋意見，及時調(diào)整教材內(nèi)容和服務(wù)模式，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效果。
通過參與教材發(fā)行工作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我認識到了教材發(fā)行的重要性和必要性，了解到了教材的實際運用和作用，以及它對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。其次，我學(xué)會了更好地了解學(xué)生的需求和情況，并能夠根據(jù)情況選擇或設(shè)計適合他們的教材。此外，我還學(xué)會了更好地管理和維護教材，并為學(xué)生提供更好的教材服務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
總結(jié)：
教材發(fā)行是教育教學(xué)中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。在教材發(fā)行的工作中，我們需要認真學(xué)習(xí)教材，精心策劃教材，加強教材管理，為學(xué)生提供教材服務(wù)，從而提高教育質(zhì)量和學(xué)生滿意度。同時，教材發(fā)行者也可以通過這個過程，學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。
教材發(fā)行申請書篇十四
中國證券業(yè)協(xié)會編寫的《證券業(yè)從業(yè)人員資格考試統(tǒng)編教材:證券發(fā)行與承銷(2012)》共分十二章，內(nèi)容包括：證券經(jīng)營機構(gòu)的投資銀行業(yè)務(wù)，股份有限公司概述，企業(yè)的股份制改組，首次公開發(fā)行股票的準備和推薦核準程序，首次公開發(fā)行股票并上市的操作，首次公開發(fā)行股票并上市的信息披露，上市公司發(fā)行新股并上市，可轉(zhuǎn)換公司債券及可交換公司債券的發(fā)行并上市，債券的發(fā)行與承銷，外資股的發(fā)行，公司收購，公司重組與財務(wù)顧問業(yè)務(wù)。
五是更新教材中的基本表述，包括代辦股份轉(zhuǎn)讓規(guī)則、并購重組審核委員會工作規(guī)程、上市公司重大資產(chǎn)重組報告書中通常應(yīng)當披露的資產(chǎn)評估信息、上市公司內(nèi)幕信息知情人制度、證券公司信息隔離墻制度、生產(chǎn)者價格指數(shù)、宏觀經(jīng)濟運行景氣指標、社會融資總額相關(guān)內(nèi)容、外匯占款相關(guān)內(nèi)容、主權(quán)債務(wù)相關(guān)內(nèi)容等，做到與考生的要求同步。
教材發(fā)行申請書篇十五
教材作為教學(xué)的基礎(chǔ)和教師的得力助手，對教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的推動作用。作為一名教材發(fā)行工作人員，在長期從事這項工作的過程中，我對教材的發(fā)行、使用和管理有了一些心得和體會。下文將從教材發(fā)行的重要性、教材內(nèi)容的優(yōu)化、使用教材的前提、有效的教材管理以及對教材的持續(xù)改進五個方面，進行闡述和分析。
首先，教材發(fā)行工作是教學(xué)工作中的重要一環(huán)，具有不可或缺的作用。教材是教學(xué)活動中的核心要素，無論是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能，還是教師進行教學(xué)輔助，都離不開教材。教材發(fā)行工作要確保及時、規(guī)范地將教材分發(fā)到每個學(xué)生手中，以保障教學(xué)的順利進行。同時，教材發(fā)行工作也是教育行政管理的一部分，通過統(tǒng)一的教材發(fā)行，能夠更好地掌握學(xué)校教材的使用情況，以便及時調(diào)整和優(yōu)化教育資源。
其次，教材內(nèi)容的優(yōu)化是教材發(fā)行工作的重要任務(wù)之一。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資料，內(nèi)容的豐富和合理性對學(xué)習(xí)效果起著決定性的影響。教材應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標和學(xué)生需求，科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)課程改革和教學(xué)內(nèi)容更新的要求。同時，教材的編撰也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，強調(diào)知識與能力的結(jié)合，適度考慮學(xué)生的興趣和特長，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。
第三，教材的使用需要以課堂教學(xué)為前提。教材只有在有效的教學(xué)過程中才能發(fā)揮出最大的作用。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求和學(xué)生的實際情況，靈活運用教材進行教學(xué)。教師要善于利用教材中的案例、例題和習(xí)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和能力，適當調(diào)整教材的使用方式和難度，確保教學(xué)的有效性和針對性。
第四，教材的管理要科學(xué)有效。教材是學(xué)校的重要資產(chǎn)，其管理對教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要影響。在教材發(fā)行工作中，應(yīng)建立完善的教材管理制度，包括教材的采購、儲存和分發(fā)等環(huán)節(jié)。教材的采購要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需求和學(xué)生人數(shù)，科學(xué)合理地確定教材的數(shù)量和版本。教材的儲存要注意保持教材的完好和安全，防止損壞和遺失。教材的分發(fā)要進行登記和核對，確保教材準確分發(fā)到每個學(xué)生手中。同時，學(xué)校還應(yīng)建立健全的教材使用監(jiān)督和反饋機制，及時聽取學(xué)生和教師對教材的意見和建議，為改進教材提供參考。
最后，教材的改進是持續(xù)的過程。教育是科學(xué)的，而科學(xué)是不斷發(fā)展的。教材也需要根據(jù)教學(xué)的實踐和理論更新進行相應(yīng)的改進。在教材發(fā)行工作中，應(yīng)關(guān)注教學(xué)的需求和改革的動向，及時更新和完善教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。與此同時，還要注重教材使用效果的評估和反饋，關(guān)注學(xué)生和教師的評價和建議，不斷優(yōu)化和改進教材，使之更符合實際需要。
總之，教材發(fā)行工作是一項細致、復(fù)雜而又重要的工作。教材的發(fā)行、使用和管理對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都有著重要的影響。只有通過不斷的優(yōu)化、改進和管理，才能讓教材真正成為學(xué)習(xí)的利器和教學(xué)的助手。
教材發(fā)行申請書篇十六
教材是一本教師和學(xué)生共同使用的工具書，對于教學(xué)質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用。教材發(fā)行也是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要學(xué)校、教育局、教材出版社等各方的協(xié)同配合。在這次教材發(fā)行工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗和體會。
第一段：我參與教材發(fā)行的過程。
在參與教材發(fā)行工作中，我負責(zé)的是通知發(fā)放及文書工作。我將教育局和學(xué)校發(fā)來的通知及表格按要求進行整理分類，并及時通知各個年級的班主任領(lǐng)取教材。此外，我還協(xié)助畢業(yè)班年級同學(xué)完成相關(guān)手續(xù)。整個過程中，我充分發(fā)揮自己的協(xié)調(diào)能力和組織能力，認真做好每一個細節(jié)的工作。
第二段：教材發(fā)行需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)。
教材發(fā)行的過程需要學(xué)校、教育局、教材出版社等各方的協(xié)同配合，需要不斷的溝通和協(xié)調(diào)。在此次教材發(fā)行中，我們與教育局和教材出版社保持了密切聯(lián)系，及時反饋和解決存在的問題。只有充分溝通和協(xié)調(diào)，才能保證教材發(fā)行工作的順利進行。
第三段：教材應(yīng)該符合教學(xué)需求。
教材不僅僅是一本書，更是教學(xué)過程中的寶貴物資。教材應(yīng)該符合教學(xué)需求，要能夠滿足不同學(xué)生和教師的要求。在教材的選擇和發(fā)行中，應(yīng)該充分考慮教學(xué)的實際需求和特點，更好地滿足教學(xué)過程中的要求，在教學(xué)上起到更好的推動作用。
第四段：教材的發(fā)行需要注意安全問題。
在教材發(fā)行中，安全問題也是非常重要的一點。教材的運輸和存放過程中，要注意安全措施的落實，防止發(fā)生意外事故。除此之外，學(xué)校還需加強教育工作，增強學(xué)生對教材的重視和保護意識，做到愛護教材，維護教材的完好。
第五段：教材的發(fā)行應(yīng)該注重人性化管理。
在教材發(fā)行的過程中，應(yīng)該注重人性化管理，把學(xué)生的需求和實際情況放在首位。在教材的發(fā)放和收回中，應(yīng)該充分考慮學(xué)生和班主任的實際情況，盡量減少學(xué)生因教材發(fā)行而發(fā)生的沖突和糾紛。同時，注重班主任的工作負擔(dān)和實際需求，使教材發(fā)行工作更加順利高效。
總之，教材的發(fā)行需要各方的協(xié)同配合和充分的溝通和協(xié)調(diào)，應(yīng)該從實際需求出發(fā)，注重安全和人性化管理。只有通過認真負責(zé)的教材發(fā)行工作，才能為教學(xué)工作的順利進行提供良好保障。
教材發(fā)行申請書篇十七
第二節(jié)投資銀行業(yè)務(wù)資格。
第三節(jié)投資銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制。
第四節(jié)投資銀行業(yè)務(wù)的監(jiān)管。
第二章股份有限公司概述。
第一節(jié)股份有限公司的設(shè)立。
第二節(jié)股份有限公司的股份和公司債券。
第三節(jié)股份有限公司的組織機構(gòu)。
第四節(jié)上市公司組織機構(gòu)的特別規(guī)定。
第五節(jié)股份有限公司的財務(wù)會計。
第六節(jié)股份有限公司的合并、分立、解散和清算。
第三章企業(yè)的股份制改組。
第一節(jié)企業(yè)股份制改組的目的、要求和程序。
第二節(jié)企業(yè)股份制改組的清產(chǎn)核資、產(chǎn)權(quán)界定、資產(chǎn)評估、報表審計和法律審查。
第四章首次公開發(fā)行股票的準備和推薦核準程序。
第一節(jié)首次公開發(fā)行股票申請文件的準備。
第二節(jié)首次公開發(fā)行股票的條件、輔導(dǎo)和推薦核準。
第五章首次公開發(fā)行股票并上市的操作。
第一節(jié)中國證監(jiān)會關(guān)于新股發(fā)行體制改革的指導(dǎo)意見。
第二節(jié)首次公開發(fā)行股票的估值和詢價。
第三節(jié)首次公開發(fā)行股票的發(fā)行方式。
第四節(jié)首次公開發(fā)行股票的具體操作。
第五節(jié)股票的上市保薦。
第六章首次公開發(fā)行股票并上市的信息披露。
第一節(jié)信息披露概述。
第二節(jié)首次公開發(fā)行股票招股說明書及其摘要。
第三節(jié)股票發(fā)行公告及發(fā)行過程中的有關(guān)公告。
第四節(jié)股票上市公告書。
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)板信息披露方面的特殊要求。
第七章上市公司發(fā)行新股并上市。
第一節(jié)上市公司發(fā)行新股的準備工作。
第二節(jié)上市公司發(fā)行新股的推薦核準程序。
第三節(jié)上市公司發(fā)行新股的發(fā)行方式和發(fā)行上市操作程序。
第四節(jié)與上市公司發(fā)行新股有關(guān)的信息披露。
第八章可轉(zhuǎn)換公司債券及可交換公司債券的發(fā)行并上市。
第一節(jié)上市公司發(fā)行可轉(zhuǎn)換公司債券的準備工作。
第二節(jié)可轉(zhuǎn)換公司債券發(fā)行的申報與核準。
第三節(jié)可轉(zhuǎn)換公司債券的發(fā)行與上市。
第四節(jié)可轉(zhuǎn)換公司債券的信息披露。
第五節(jié)上市公司股東發(fā)行可交換公司債券。
第六節(jié)短期融資券的發(fā)行與承銷。
第八節(jié)中小非金融企業(yè)集合票據(jù)。
第十一節(jié)國際開發(fā)機構(gòu)人民幣債券的發(fā)行與承銷。
第十章外資股的發(fā)行。
第一節(jié)境內(nèi)上市外資股的發(fā)行。
第二節(jié)h股的發(fā)行與上市。
第三節(jié)內(nèi)地企業(yè)在香港創(chuàng)業(yè)板的發(fā)行與上市。
第四節(jié)境內(nèi)上市公司所屬企業(yè)境外上市。
第五節(jié)外資股招股說明書的制作。
第六節(jié)國際推介與分銷。
第十一章公司收購。
第一節(jié)公司收購概述。
第二節(jié)上市公司收購。
第三節(jié)關(guān)于外國投資者并購境內(nèi)企業(yè)的規(guī)定。
第四節(jié)外國投資者對上市公司的戰(zhàn)略投資。
第十二章公司重組與財務(wù)顧問業(yè)務(wù)。
第一節(jié)上市公司重大資產(chǎn)重組。
第二節(jié)并購重組審核委員會工作規(guī)程。
后記。
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