最新鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會范文（20篇）

總結(jié)的過程不僅可以回顧已經(jīng)做過的事情，還可以對未來的規(guī)劃和目標進行思考和調(diào)整。寫心得體會時可以適當加入一些個人的情感和感受，增強文章的親和力。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的疑惑。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇一

說起來雷鋒，大家一定很熟悉吧！以助人為樂而出名，行了一路車，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。

一次，在去上思維拓展課時，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿乘客的公交車，我和弟弟先上來，媽媽緊跟在后面，車上走一步都很不容易，更別提有個空位子了。我旁邊的座位上坐著一位老奶奶，我數(shù)了數(shù)還有好幾站呢，可弟弟已經(jīng)站不住了，非要媽媽抱著，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著我和弟弟。此時旁邊的老奶奶熱情的說：“小朋友，來坐我這里！”說著，老奶奶身子就往窗戶邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對媽媽說道：“我腿腳不好，沒辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧！”此時后面有位帶著墨鏡的大哥哥將這發(fā)生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的`座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝！此刻我覺得雷鋒就在身邊！

上完課，回家的車上似乎乘坐公交車的人沒有那么多了，有好幾個空位子，我和媽媽各坐一個位子，媽媽抱著弟弟。走了兩站上來了一位抱著小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來把位子讓給了這位阿姨！扶著座位靠背的把手，看到了媽媽對我贊賞的目光，看著窗外忽飛忽落的小鳥，仿佛自己也是一直快樂的小鳥，自由地飛翔。

是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛，又將愛再傳遞出去，每個人都會感到溫暖，每個人都能感受到人與人之間美好！

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇二

感人事跡

心得體會

通過報告會，我知道了在工作上他是一個視工作為生命勝過一切的狂人，對待朋友他是一個可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對待同事他又是一個能夠挑起重擔起到帶頭作用的榜樣，而對于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學習，值得我們體會，更值得我們相互傳頌，相互告知。

當我聽到康凱同志在患病期間仍然堅持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻的每一分鐘，聽到這的時候，我視乎看見眼前一個錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻，勇于承擔，在全國大力宣揚新時代的雷鋒郭明義的時候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！

康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。

對待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟情況不好的同學，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個人比親人還要親。

幫助，我們每個人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。

康凱同志的先進事跡再一次詮釋了新時代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對社會負責的人生信仰，我們要關(guān)愛社會，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認真切實做好本職工作，不斷學習，不斷進取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實實的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個社會才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。

中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵大家學習的，我們要做到自強不息，厚德載物，將美德發(fā)揚光大。

中共中央總書記、國家主席、x 主席____近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。____強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在 1982 年 1 月 15 日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。

黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短 7 年里他便帶領(lǐng) 400 多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛?！碧钛a了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用 5 年時間就完成了西方國家 20 多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。

挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。

人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊挥邪褌€人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！2017 年 9 月 25 日 第 3 篇：何芹姣感人事跡心得體會何芹姣感人事跡心得體會 釀溪三小 59 班 朱永鋒 大家一定都聽過何芹姣的故事吧。

她住在寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，是青山小學的學生，每天背著同學何穎慧上學，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣 6 點起床，做好飯，安排好家中雜務，匆匆忙忙扒了幾口飯，準時出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學后又一步一步把她背回家。2013 年秋天中，當?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學、放學。下課何芹姣和她一起討論學業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時就靠養(yǎng)豬和打點零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時就離她而去。

由于家里窮，從 9 月就想辦法賺錢養(yǎng)家，周末，她在垃圾堆里撿廢品；暑假，她幫人穿漁網(wǎng)。貧困的生活并沒有磨掉何芹姣的樂觀和善良，平時哪個同學沒有了學習用品，哪個同學有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里，她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴…… 讀了《最美小學生何芹姣同學感人事跡》后，我很感動，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學四年，還能和她一起玩、討論學業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學習的典范。

讀《何芹姣感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 55 班 毛盈棣 讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動。何芹姣同學雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學上下學。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點埋怨。

家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學習。平時還要父母陪著玩，有一點不稱心，還會發(fā)點小脾氣，在家簡直就是一個小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。

何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W那樣幫助別人呢？從踏進校門的那一刻起，老師就常常教導我們：向雷鋒叔叔學習，做好人好事。而何芹姣同學，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔點家務等等。

《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的高尚品質(zhì)值得我們學習，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大。

改變自我——讀最美小學生有感 釀溪鎮(zhèn)三小二年級 74 班 柳益豐

最美小學生感人事跡深深地打動了我，自己和她比起來，是多么地渺小。

她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要學習何芹姣同學樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。

最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 鄧心泉 讀了最美小學生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的品質(zhì)所打動。

何芹姣同學她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她 2 歲的時候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時，她就釣些魚拿去賣錢。

這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個同學沒帶書，何芹姣就和同學一起看；哪個同學沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。

何芹姣的院子也有一個不幸的女孩——何穎慧。何穎慧

出生時就有小兒麻痹癥，不能行走。何穎慧的母親也像何芹姣的母親一樣離家出走，父親在外打工，只有爺爺、奶奶照顧她。何穎慧讀了二年級后，爺爺、奶奶都背不起她了。何穎慧不能讀書了，她很著急。在這樣的情況下，何芹姣主動幫助何穎慧。每天早上，何芹姣準時到達何穎慧的家中，因為何芹姣的力氣太小，所以不到一公里的路就很累。后來何穎慧配了輪椅，何芹姣就推著她到學校，再把她背到二樓教室。課間休息和她一起討論學習、做游戲…… 當我第一次聽到何芹姣的事跡時，我感動得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學習，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚光大。

最美小學生讀后感 釀溪鎮(zhèn)三小五年級 54 班 李姝妮 我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔起這個任務，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學，下雨時，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。

何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對生活。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學習，現(xiàn)代社會應該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學習，請大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！最美的何芹嬌 釀溪鎮(zhèn)三小三年級 66 班 黃茵 在我們新邵縣有一位最美麗的同學，她助人為樂，不怕困難的事跡感動了我們。讓我們懂得了堅持就是勝利，不怕困難樂于奉獻，使人快樂、美麗。

論刮風下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅持接送何穎慧上學和放學。這期間，她倆會遇到多少困難呀！對一個小學生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學習，學習她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因為我們而更美！“最美小學生”何芹姣 釀溪鎮(zhèn)三 4 年級 61 班 陳鵬榕 指導老師：何衛(wèi)良 你知道“最美小學生”是誰嗎？是——何芹姣。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55 歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位 80 歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時候，對這個家庭失去了信心，離家出去了。

在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學何穎慧。

何穎慧是個不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重擔。

從 2013 年秋天開始，何芹姣每天清晨六點起床煮好飯，然后準時出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學校，有時下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負責，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。

何芹姣的事跡經(jīng)媒體報道后，成了許多小學生的榜樣，我要向她學習，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。

讀《何芹嬌感人事跡》有感 釀溪鎮(zhèn)三小 52 班 禹瑾 今天，我懷著無比激動的心情一口氣讀完了“最美小學生”何芹嬌同學感人事跡，敬佩之情猶然而生。

何芹嬌，女，2001 年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村 12 組，青山學校六年級學生。每天早晨，何芹嬌 6 點鐘起床，做好飯，安排好家中雜務，準時出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng) 55 歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位 80 多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時只能吃自家種的蔬菜。

回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學習她的精神品質(zhì)。

有一天，我和表妹坐公交車去姑姑家，好不容易搶到了一個座位，突然，一位兩鬢染霜的老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她步履蹣跚的走上車，可是這時車上已經(jīng)擁擠不堪，無一空座位，她顫顫巍 巍的站著，一個急剎車，著點摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠著呢？正當我猶豫時，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了??！”我聽了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么堅強，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時哪個同學沒有學習用品，有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當我們在吃大魚大肉時，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們在為爸爸媽媽買回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時，她可能在穿別人的舊衣服。

“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人

緣？一方面要時刻備戰(zhàn)白熱化的高考，一方面要照顧生病的母親，一方面還要為昂貴的醫(yī)藥費與生活費而憂心，心被硬生生的分成無數(shù)細小的部分，真可謂心力交粹呢。但這一切的艱難困苦，這個懂事有孝心而又頑強不屈的大男生毅然決然扛了下來，在那樣絕望的時候，他是選擇了勇敢的面對這一切。

我們父母最大的不孝了，我們不思進取，這樣他們又會為我們的未來擔憂，他們也會累的，讓他們省省心吧，好好活著，漂亮的活著，就是對父母最大的回報，最厚重的禮物，因為每個做父母的人都希望自己的子女活的好好的。

第 5 篇：學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 2009 年 11 月 20 日，我們集體學習了我校付麗老師和北完小學孫洪玲老師的感人事跡，聽了她們的事跡在座的老師都被感動了，會議事哭聲一片，她們也都是平凡的的教師，卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這兩位教師的精神確實值得我們學習，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。

成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努 力做到。

牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三、

性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。

一片冰心在玉壺——學習“十大感動教師”先進事跡心得體會 作者:王金杉 “萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風亮節(jié)！我認為，教師應該是“我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片云彩”；應該是存留“一片冰心在玉壺”，一顆紅心，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人。

力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，為我校教育管理和教學質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

“感動教師”代表從不同的側(cè)面、不同的層面、不同的角度，充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、辛勤工作的良好風貌。我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人”，就是這個道理。教師最大的樂趣就是照亮了別人，完善了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而自慰，為教育教學質(zhì)量的提高而沾沾自喜。

聽完“十大感動教師”先進事跡后，“感動教師”代表們執(zhí)著的追求，默默為教育事業(yè)奉獻的精神，讓我明白了許多做人的成就感，我分明看到了人民教師頭上那頂無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做老師的責任、愛心與人格，這三者構(gòu)成了老師關(guān)注的研究范圍。作為老師，沒有人性就等于沒有絲毫的責任心，對學生負責任，這才對得起人民、對得起良心的事情；一個沒有愛心的教師，那只能是名不副其實，沒有人道主義精神可言；沒有尊重學生的人格尊嚴，也只能是對牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。尊重學生，研究學生，從而教學生做人的道理，陶行知先生說過：“千教萬教教人做人”。踏上三尺講臺，也就注定了你將踏上一條艱巨而漫長的育人之旅。

被許多機構(gòu)評選為美國頂級教師的阿蘭·保羅·哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。我想，下面這位老師應該具備這樣一些特征。

他是廈門國際馬拉松代言人；在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學獎學；他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人；他是泉州市捐獻血小板第一人；他赤腳跑完 31 次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅(qū)力。

“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個溫暖的啟示?！苯處?，一個普通而偉大的稱號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛。在我看來，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動? ? 相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結(jié)實，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量? ? 春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。

我們要以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。

3 月 30 日上午，作為一名普通的基層教師，我參加了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學習徐立科先進事跡座談會”，聆聽了徐老師生前同事、朋友對他的介紹，心靈進行了又一次的洗禮。徐老師身上有很多閃光點值得我去學習，讓我記憶猶新的有三點。

老師有著扎實的專業(yè)知識。徐老師是學地理的，參加工

作以后任教的學科卻是科學。一名教師要進 師為此而獻出了寶貴的生命。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。

正如高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，行專業(yè)的轉(zhuǎn)行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，才培養(yǎng)出在全國、省里得獎的孩子。作為一名年輕教師，我要像徐老師學習，認真工作，不斷進取，提高自己的業(yè)務能力和執(zhí)教水平。

豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關(guān)心學生，愛護學生。

徐老師對于學生的言傳身教。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習;當孩子看到老師如此愛校如家的時候，誰能不更加熱愛自己的班集體，愛自己的學校;當全校師生能親如一家的時候，這種凝聚力又有什么困難能難倒他們。

徐老師應該可以安心了，因為他的離開教會了更多的人懂得珍惜：老師會更加珍惜自己的職業(yè)，教書育人;學生會更加珍惜自己的學習時光，好好讀書。

曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險救災、保護學生生命的關(guān)鍵時刻，面對生死的考驗，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學生。”開縣中學黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。”開縣復興初中學生周興華含著熱淚說道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長大后，我也要當這樣的老師。” 我們聽得仔細，記得真切，不時被那開縣教師的事跡感動，熱淚盈眶。從他們身上，體會到把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。

作為一名從教已近二十年的教師，自認為還是不錯的，但聽完報告會，才發(fā)覺和開縣這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責。

又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。

我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

一切為了學生，把愛獻給學生——學習開縣優(yōu)秀教師先進事跡體會 羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。井噴、洪水兩次特大災難，突如其來地威脅到開縣整個教育系統(tǒng)多所中小學師生的生命安全。在這危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，舍生忘死，兩次進行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。在組織學生撤離過程中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的英雄事跡，涌現(xiàn)出了一批身先士卒的優(yōu)秀教師。在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有一些體會：

首先：沒有愛就沒有教育。師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。重慶開縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學生，把愛獻給學生”。譚世明烈士為了學生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。姜伯成同志強調(diào)，“學生生命高于一切”，陳善知老師說“老師在，學生在！把生的希望留給學生！”，傅六云同志說“保護學生是教師的天職”。在生死考驗關(guān)頭，他們將學生的安危放在第一位，一切為了學生，他們說：“因為我們是人民教師”。人民教師使命崇高，責任重大。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦。

可泣。他們不愧是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，學習他們，就要學習他們崇高的敬業(yè)精神。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。作為一名黨員，面對突發(fā)事件和災難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，走在前，臨危不懼，挺身而出。我要以開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體為榜樣，勤奮工作，積極進取，教書育人，為人師表。我要學習他們?nèi)娜鉃閷W生服務的思想，時刻做學生的表率。更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，要以學生的發(fā)展成才為出發(fā)點。對待學生滿腔熱忱，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報告團的老師們那樣，敬業(yè)愛生，樂觀進取，為教育的發(fā)展國家的興旺，民族的振興而盡微薄之力。

保護學生是教師的天職——觀看錄像《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》感想 羊坊店五小侯萍 觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》后，心情久久不能平靜，在突發(fā)事件中，開縣的全體教師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。

2003 年 12 月距開縣小學 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。事發(fā)生的是那么突然，縣委馬上下達安全轉(zhuǎn)移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。接到命令后，學校領(lǐng)導馬上組織學生進行安全轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中，班主任帶領(lǐng)學生在前，科任老師協(xié)助班主任夾在中間，而我們的領(lǐng)導班子斷后，沒有豪言壯語，只有樸實的話語：我斷后，要死，我校長死在第一個。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。在轉(zhuǎn)移的過程中，小譚老師為了學生的安危，為了群眾百姓的安危，一次又一次沖進險區(qū)，幫助群眾轉(zhuǎn)移，最后獻出自己寶貴的生命。危難時刻，教師的心里只有學生，一個老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車走，我走不動了。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學生脫離危險地區(qū)。還有的教師，在 24 小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。多么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來的災難中，創(chuàng)造了學生零傷亡的奇跡。

事隔幾個月，災難又一次降臨在開縣。2004 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導致山洪爆發(fā)，整個學校被洪水包圍。校長副校長從家里趕到學校，也就是從安全的地方來到了危險的地方，馬上組織學生撤離學校，他們提出了“老師在學生在”、“危難的時刻把生的希望留給學生”。他們的行動感動了學生，學生說：“我長大了也要當一名教師！”危難時刻是一面鏡子，也是一塊試金石。我們的共產(chǎn)黨員及全體教師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。

身先士卒為人師表——保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動

心得體會 羊坊店第五小學李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學校觀看了開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告團的報告，這場報告為我們小學教師上了一堂生動的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。在 2003 年“12.23 井噴”事故和 2004 年“9.4”洪災面前，重慶市開縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，我深深的體會到，開縣優(yōu)秀教師是一個師德高尚，組織紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強的群體。他們的先進事跡集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。他們舍己救學生的精神，產(chǎn)生了重大社會影響，使大家對教師這個神圣的職業(yè)有了更高更深的認識。

在報告中有幾個老師的話至今還在我耳邊回響。高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生。”開縣中學黨總支副書記傅六云說的：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號?！边@些話讓我看到了新時期人民教師的光輝形象。

作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻，為基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的青春和才智。

參加“保持共產(chǎn)黨員先進性教育動”學習班的體會 羊坊店五小李淑玲 2005 年 7 月 8 日下午，羊坊店學區(qū)田志剛校長在羊坊店學區(qū)全體黨員大會上“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的動員報告。從此拉開了序幕。我做為一名黨員成為學習班成員，感到自豪。兩天來，我認真的聽報告，專心的學習文件精神。深刻理解這次教育活動的內(nèi)容。

加深了我對這次全國范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的認...

感人事跡心得體會

白衣天使感人事跡

銷售部-感人事跡

老師感人事跡簡短

老師的感人事跡簡短

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇三

“向雷鋒同志學習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國，屬于人類，雷鋒精神是我國的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽！而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視里認識他的.：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來，撞到了老爺爺。而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地撥打了120并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。

畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學習呢！”說完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應該繼續(xù)發(fā)揚光大的雷鋒精神。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼一瞬間，就要到學雷鋒日了。在這萬物復蘇的三月中，大家應該樂于助人，多做好事，向這位偉大的雷鋒叔叔學習。他是我們中學生的榜樣。他在這短短的一生中，做盡了好事，雖然我們無法像他一樣，但遇見能幫上忙的事情，希望大家都能伸出一雙援手。

往年，學校會組織同學們?nèi)シN植樹木。雖然看起來微不足道，如果人人都可以種下一棵樹苗，世界的空氣環(huán)境得到很大的改善?；蛘?，大家進行一次大掃除，把學校、教室全部都清理一遍。同學們在這樣干凈的環(huán)境下學習，心情同時會愉快一些。如果有同學什么題目不會，大家也可以前去幫助他，理清思路，一起克服那道難題。

在校外坐公交車時，如果一位孕婦或者一位腿腳不好使的老奶奶上車，你就可以站起來，讓出一個位置給他們。這雖然不是什么大事情，但是也許人家會感謝你的讓座呢。又或者，將那些沒有扔入垃圾桶中的`垃圾，撿起來扔入垃圾桶。這雖然只是舉手之勞，但也讓清理垃圾的工人們，方便了許多。

生機勃勃的3月，同學們一起來學雷鋒吧。伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個世界更加美好，大家一起加油吧。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇五

陽春三月，春風暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠的笑顏仍浮現(xiàn)在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人！

雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的'他淪為孤兒，可他并沒有對生活失去信心，終于在湖南解放時，雷鋒當上了兒童團團長，幾年后加入少年先鋒隊。

雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認真地對待工作，對待人們。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨啊！”

雖然看過無數(shù)次關(guān)于雷鋒叔叔的故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒當我“勿以惡小而為之”時，我就會想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時我便會不由自主地想起“勿以善小而不為”?；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著我時時刻刻都要做一個善良的人。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇六

大家一定都聽過何芹姣的故事吧。

她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學的學生，每天背著同學何穎慧上學，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點起床，做好飯，安排好家中雜務，匆匆忙忙扒了幾口飯，準時出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學、放學。下課何芹姣和她一起討論學業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時就靠養(yǎng)豬和打點零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時就離她而去。

讀了《最美小學生何芹姣同學感人事跡》后，我很感動，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學四年，還能和她一起玩、討論學業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學習的典范。

讀《何芹姣感人事跡》有感。

釀溪鎮(zhèn)三小55班毛盈棣。

讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動。何芹姣同學雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學上下學。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點埋怨。

何芹姣同學家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學習。平時還要父母陪著玩，有一點不稱心，還會發(fā)點小脾氣，在家簡直就是一個小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足。現(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。

何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W那樣幫助別人呢？從踏進校門的那一刻起，老師就常常教導我們：向雷鋒叔叔學習，做好人好事。而何芹姣同學，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔點家務等等。

《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠，時間長了，堅持不懈，差距就會慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的高尚品質(zhì)值得我們學習，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大。

改變自我——讀最美小學生有感釀溪鎮(zhèn)三小二年級74班。

柳益豐。

最美小學生感人事跡深深地打動了我，自己和她比起來，是多么地渺小。

她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要學習何芹姣同學樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。

最美小學生讀后感。

釀溪鎮(zhèn)三小三年級66班。

鄧心泉。

讀了最美小學生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅的品質(zhì)所打動。

何芹姣同學她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時，她就釣些魚拿去賣錢。

這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個同學沒帶書，何芹姣就和同學一起看；哪個同學沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。

當我第一次聽到何芹姣的事跡時，我感動得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學習，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚光大。

最美小學生讀后感。

釀溪鎮(zhèn)三小五年級54班。

李姝妮。

我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔起這個任務，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學，下雨時，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。

何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對生活。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學習，現(xiàn)代社會應該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學習，請大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！

最美的何芹嬌。

釀溪鎮(zhèn)三小三年級66班。

黃茵。

在我們新邵縣有一位最美麗的同學，她助人為樂，不怕困難的事跡感動了我們。讓我們懂得了堅持就是勝利，不怕困難樂于奉獻，使人快樂、美麗。

何芹嬌同學是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學的學生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無比強大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀大了，所以何穎慧不能上學。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來，每天背她上學和放學，何芹姣同學從九歲開始背何穎慧，不論刮風下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅持接送何穎慧上學和放學。這期間，她倆會遇到多少困難呀！對一個小學生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學習，學習她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因為我們而更美！

“最美小學生”何芹姣。

釀溪鎮(zhèn)三4年級61班。

陳鵬榕。

指導老師：何衛(wèi)良。

你知道“最美小學生”是誰嗎？是——何芹姣。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時候，對這個家庭失去了信心，離家出去了。

在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學何穎慧。

何穎慧是個不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重擔。

從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點起床煮好飯，然后準時出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學校，有時下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負責，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。

何芹姣的事跡經(jīng)媒體報道后，成了許多小學生的榜樣，我要向她學習，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。

讀《何芹嬌感人事跡》有感。

釀溪鎮(zhèn)三小52班禹瑾。

今天，我懷著無比激動的心情一口氣讀完了“最美小學生”何芹嬌同學感人事跡，敬佩之情猶然而生。

何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學校六年級學生。每天早晨，何芹嬌6點鐘起床，做好飯，安排好家中雜務，準時出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時只能吃自家種的蔬菜。

回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學習她的精神品質(zhì)。

巍的站著，一個急剎車，著點摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠著呢？正當我猶豫時，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了?。　蔽衣犃诵睦锾鹱套痰?，是??！何芹姣她是多么堅強，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時哪個同學沒有學習用品，有了不懂的問題，她都會主動幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當我們在吃大魚大肉時，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們在為爸爸媽媽買回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時，她可能在穿別人的舊衣服。

“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間?！泵慨斘衣牭竭@首歌，都會想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學習她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學們，讓我們把這份愛傳遞得更遠，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇七

我們身邊的好人無處不在，只要我們用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)那些默默奉獻的、不求回報的好人。但是社會上也有一些不法分子，一群壞人。以前的我根本不在乎這些，但自從我看了“我身邊的雷鋒”校園微電影之后，我才真正明白了雷鋒精神在身活中是多么重要。

以前我是一個從不在乎做好事壞事的人，雖然我很少做好事，但我從不做壞事?，F(xiàn)在我是一個雷鋒精神受益者，雷鋒精神讓我明白了怎樣做一個合格的人，一個感恩的人，一個有責任有擔當?shù)娜?，一個自強不息的人，一個他人有難能挺身而出的人，一個幫助他人內(nèi)心會感到快樂的人，一個好人！

做好事對社會有很大的好處；相反，做壞事對社會有很大的.壞處。所以，我們應該多做好事，不做壞事；這樣，我們的生活才會更加美好。那些在為了混口飯吃而四處做壞事的人，放棄吧！你們只有痛改前非，才能在社會上生活下去；不然早晚會遭到法律的制裁。

就讓我們大聲地喊出來：“雷鋒精神，永不過時！”

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇八

鎮(zhèn)安馬華是一個名叫馬榮華的普通農(nóng)村婦女，因為一件感人的事跡成為了全國有名的人物。她在艱苦的掙扎中，展現(xiàn)了深刻的人生哲理和奮斗精神，為人們樹立了一個心靈的標桿。在今天，我們來談論一下，我在關(guān)注和了解這個人物時的感受和體會。

首先，鎮(zhèn)安馬華的真誠是她最大的優(yōu)點。鎮(zhèn)安在疾風暴雨中的堅韌，不僅表現(xiàn)在肉體上的堅韌，也體現(xiàn)在她的精神里。她的處世哲學就是“做人要實誠，為人民服務”，這一點功不可沒。讓人動容的不僅是她的堅持，還有她的那份真誠，她對生活的真誠態(tài)度讓人感到她的內(nèi)心是那樣自由。

其次，她的頑強也是值得人們學習的。兩次經(jīng)歷近乎失敗的挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)安馬華表現(xiàn)出意志的堅定和不屈的精神。她的堅持精神應該讓我們懂得，只有克服了困難和挑戰(zhàn)，我們才能實現(xiàn)自己的夢想，才能不斷前進。

再次，她的慈愛也是人們不得不感受到的。在鎮(zhèn)安馬華家附近的村民都對她一直懷有敬意，因為她天性慈善、善良。她的慈愛的精神傳遍鄉(xiāng)親，讓大家都感受到了她那份真誠，慈愛和關(guān)懷。這樣的精神應該在我們身邊越來越被弘揚和傳遞，而我們也要學會去關(guān)注身邊的人，關(guān)愛他們，讓這份慈愛永遠傳承下去。

最后，她的助人情懷是全體中國人民值得學習和認真的。在鎮(zhèn)安馬華的行為和人生哲學中，我們又能夠看到一份充滿助人情懷的行動。她不僅在自己的家里，還關(guān)注其他家庭的困難和需要，選擇了從自己做起，幫助別人，讓別人能夠抵抗困難和挑戰(zhàn)。這份關(guān)懷和付出別人，是我們這個時代缺失的很多東西，而鎮(zhèn)安馬華的例子告訴我們，只有先做好自己的事業(yè)，才能夠去影響別人，才能夠去影響這個社會。

在總結(jié)上，鎮(zhèn)安馬華的感人事跡是一個很好的人生故事，她的奮斗，她的堅韌，她的慈愛和她的助人情懷，讓我們明白了什么是最樸素的幸福和真誠的人生。我們必須要學會關(guān)愛身邊的人，學會用自己的力量去影響更多的人，讓那里處在困境中的人受到更多的關(guān)注和關(guān)懷。這份精神值得我們學習和追求，我們也應該積極實踐，讓自己的人生變得更加精彩，為這個社會做出更大的貢獻。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇九

通過對康凱感人事跡的學習使我對康凱同志的先進事跡有了進一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻精神所感染，內(nèi)心感到強烈的震撼。

通過報告會，我知道了在工作上他是一個視工作為生命勝過一切的狂人，對待朋友他是一個可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對待同事他又是一個能夠挑起重擔起到帶頭作用的榜樣，而對于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學習，值得我們體會，更值得我們相互傳頌，相互告知。

當我聽到康凱同志在患病期間仍然堅持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻的每一分鐘，聽到這的時候，我視乎看見眼前一個錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻，勇于承擔，在全國大力宣揚新時代的雷鋒郭明義的時候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！

康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。

對待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟情況不好的同學，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個人比親人還要親。

康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點滴愛積累起來就是無邊的愛，我們每個人需要別人幫助的同時也要幫助別人，我們的社會是和諧的社會，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環(huán)境中工作學習，彼此鼓勵，彼此幫助，我們每個人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。

康凱同志的先進事跡再一次詮釋了新時代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對社會負責的人生信仰，我們要關(guān)愛社會，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認真切實做好本職工作，不斷學習，不斷進取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實實的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個社會才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。

中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵大家學習的，我們要做到自強不息，厚德載物，將美德發(fā)揚光大。

康凱，你是一面潔凈無瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會和社會里的每一個人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會上的每個人的心里都充滿了陽光，多好??！

柳楊。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十

今天下午，我們觀看了《最美孝心少年》這個節(jié)目，他們的事跡都令我們非常感動，很多同學都忍不住流下了眼淚。其中讓我感觸最深的就是趙文龍和吳林香的故事。

趙文龍是一個13歲的男孩，本是個貪玩的年齡，但老天沒有給他機會，他的媽媽得了很嚴重的病，生活不能自理，爸爸也拋棄了她。趙文龍擔起了照顧媽媽的重擔，每天不僅要做家務還要照顧媽媽還要上學。媽媽每次輸完液都會渾身疼，趙文龍就學著給媽媽按摩，每次都要到凌晨三點，然后才能睡覺，第二天還要早起推著媽媽上醫(yī)院，然后再去上學。為了讓媽媽能吃上肉，趙文龍在上學放學的路上撿飲料品賣了錢，買一點肉自己不舍得吃，給媽媽吃。

吳林香也是個13歲的女孩，她六歲時父母就離婚了，母親被查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香就成了家里唯一的勞動力。小林香本來是不愛笑的，為了不讓媽媽擔心，她總是微笑著跟媽媽說話，逗媽媽開心。

看看他們，再想想我們，我們應該向他們學習，學習他們的孝心，也做個有孝心的孩子!

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十一

因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，虎年新春佳節(jié)注定與眾不同，在千家萬戶團圓的時候，一些人奔赴戰(zhàn)場，堅守崗位，爭分奪秒地與疫情抗爭。

致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，義無反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊出征，明知道前方有危險，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。

不計報酬，不畏生死，隨叫隨到萬眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅決請戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國各地的醫(yī)護人員一起加油。

疫情無情，他們不是不知道危險，但在使命的召喚下他們義無反顧沖上戰(zhàn)場，白衣天使，謝謝你們!

這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風中站著，測量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!

疫情面前，只要全社會眾志成城，堅定信心，科學防護，我們終將打贏這場疫情，向白衣天使致敬。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十二

中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個故事，故事的名字叫《四個便士》。

開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧?紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢。”

小男孩把四個便士放在桌子上，傷心的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。

兩個小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經(jīng)去世了?？蓱z的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進去，他就認出了紳士。他說：“我換了零錢，正要回來，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比!我肯定活不了了。我走了，誰來照看魯比?你怎么辦，魯比?”

聽了這個故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來。這個小男孩為了把紳士買火柴付的一先令的零錢找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見他是一個多么誠實的孩子，真感人啊!以后，我也要向桑狄學習，做一個講誠信的好孩子。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十三

從快速響應上級指令，到聯(lián)系社區(qū)、民宗、城建三條線的安排部署;從小區(qū)重點人員的排查、追蹤和管控，到工業(yè)區(qū)、工地流動人員的疫情監(jiān)測和防控;從宗教等人員密集型場所的每日走訪，到各種信息第一時間回復、第一時間處置、第一時間反饋。疫情面前，他始終以鋼鐵般的意志保持“戰(zhàn)時狀態(tài)”，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨員本色。

一、個個不落下，確保宗教人員密集場所全部關(guān)停。

某某轄區(qū)共有24個宗教活動場所、6個民間信仰場所，以往那里常常有人員大量聚集，極易引發(fā)疫情擴散。作為街道黨工委統(tǒng)戰(zhàn)委員，面對艱巨的任務，他始終堅守崗位，在除夕夜、大年初一、周日等重點時間，放棄與家人的歡聚，堅持連續(xù)數(shù)日每天跑遍轄區(qū)所有宗教場所，對“三人駐堂小組”和宗教場所負責人責任落實情況開展督查，通過粘貼閉門謝客公告，發(fā)動黨員干部大量轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通告、小區(qū)宣傳欄公告全覆蓋等宣傳途徑，最大限度地擴大宣傳覆蓋面，預防和化解各類矛盾，確保所有場所做到1月23日起全部閉門謝客。

二、拉網(wǎng)式排摸，一晚上收集1700余戶數(shù)據(jù)織密“防控大網(wǎng)”。

他聯(lián)系的西湖社區(qū)，是全市最大的住宅區(qū)之一，有1400多戶口人家，此外還兼帶前花工業(yè)區(qū)西片，有40余家企業(yè)、300余間出租房。為了把重點底數(shù)摸得更清、把“三返人員”盯得更緊，他帶領(lǐng)駐社干部、社區(qū)兩委，通過物業(yè)和業(yè)務會登記摸、干部上門走訪摸、發(fā)動樓幢長和志愿者摸、大數(shù)據(jù)倒排摸，一晚上完成1700余戶的排查，確保做到可管可控、不漏一戶一人。除此之外，對在建的5個安置房及相關(guān)工地開展檢查巡查，聯(lián)系工地負責人，督促工人不返溫，工地不開門。2月2日起還兼聯(lián)系新妮亞集中觀察點的聯(lián)絡工作，積極做好銜接協(xié)調(diào)，保障各項集中觀察點各項工作順利有序開展工作。

三、與時間賽跑，連夜轉(zhuǎn)移3戶人員到集中隔離點。

人與病毒之間的博弈就是與時間賽跑，加班加點就是工作常態(tài)。雖然大部分百姓對疫情防控是配合的，但總有個別特殊情況，而遇到這種情況時，夏若火總是領(lǐng)頭去做思想工作。如初六晚上11點，收到2名對象需要緊急轉(zhuǎn)移到集中隔離點的信息后，他第一時間趕到現(xiàn)場，協(xié)調(diào)車輛，并同社區(qū)工作人員一起上門做思想工作，等順利把2名對象送走時已是凌晨兩點了，回到街道還沒躺下休息2個小時，又被突發(fā)事件的電話叫醒，隨之而來的又是新的一天連續(xù)作戰(zhàn)。臘月二十八到正月十二，他僅回家過數(shù)回，匆匆換洗一下又趕到單位。同事都戲稱他是鐵打的戰(zhàn)士，他卻道：哪是身體不累，只是疫情就是命令，防控就是責任，我們快一步，群眾的安全保障就多一點。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十四

近年來，我國公安機關(guān)涌現(xiàn)出了一大批民警感人事跡。這些事跡以他們舍小家、顧大家、服務人民為主題，無一不展現(xiàn)了民警的職責擔當和為民服務的精神風貌。通過了解和學習他們的事跡，我深受感動，也從中獲得了許多心得體會。

第一段：深入平凡工作，詮釋職責擔當

每個民警都在默默無聞的崗位上默默奉獻著自己的力量。他們沒有華麗的舞臺，只有行動的腳步。無論是走村串戶，還是守衛(wèi)重要設(shè)施，他們都以一種深入基層的方式展現(xiàn)著職責擔當。通過深入了解社區(qū)民情、熟悉居民需求，他們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助和支持。他們不僅是法律的執(zhí)行者，更是人民的守護者。他們的事跡讓我明白，職責擔當是民警的基本要求，也是他們工作的出發(fā)點和落腳點。

第二段：舍小家，顧大家，彰顯家國情懷

在維護社會秩序的同時，許多民警也面臨著家庭的牽掛和責任。然而，他們以家國情懷為指引，毅然放下自己的小家，顧大家。他們主動請纓參加各類突發(fā)事件的處置，無私奉獻自己的力量。面對危險和困難，他們敢于沖鋒在前，保護人民的安全和利益。民警感人事跡中的家國情懷讓我深深感動，也激勵我在工作中要牢記自己的職責，勇于擔當，勇于為社會、為他人貢獻自己的力量。

第三段：服務人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅實基石

民警不僅僅承載著執(zhí)法和安全維穩(wěn)的職責，更是服務人民的守護者。他們時刻以人民的利益為重，用實際行動彰顯了人民警察的形象。他們熱心幫助群眾解決實際問題，為人民提供便利服務。他們身體力行，以無私的精神服務人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅實基石。從民警感人事跡中，我領(lǐng)悟到服務人民才是我們工作的出發(fā)點和落腳點，只有真正為人民服務，才能得到人民的認可和支持。

第四段：不斷提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實踐

面對日益復雜的社會治安形勢，民警們也面臨著巨大的壓力。但他們沒有退縮，反而積極學習，提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實踐。通過不斷學習新知識和技能，他們能夠更好地履行自己的工作職責。在處理案件時，他們注重技術(shù)手段的應用，不斷提高犯罪偵查的效率和質(zhì)量。他們敢于創(chuàng)新，嘗試新的工作方式和方法，以提高工作效率和服務質(zhì)量。這給我啟示，只有持續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷創(chuàng)新實踐，才能更好地履行自己的職責，為人民做出更多的貢獻。

第五段：堅守初心使命，永遠保持奮斗姿態(tài)

民警感人事跡中，我看到了一群身著制服的藍衣戰(zhàn)士，他們不畏艱險，始終保持著奮斗姿態(tài)。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終保持著對公安事業(yè)的熱愛和信心。他們堅守初心使命，以高昂的斗志投身于事業(yè)的洪流中，為社會穩(wěn)定和人民安寧默默奉獻。他們用真摯的情感和無私的奉獻詮釋著民警的使命。這讓我明白，作為一名民警，只有始終保持初心使命，保持奮斗姿態(tài)，才能不斷前行，為社會和人民作出更大的貢獻。

總結(jié)起來，通過學習和了解民警感人事跡，我深受感動，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將牢記職責擔當，始終保持家國情懷。在工作中注重服務人民，努力提高專業(yè)素質(zhì)，保持奮斗姿態(tài)。只有這樣，才能成為一名合格的警察，為社會和人民做出更多的貢獻。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十五

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。習近平強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

“心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操”。習近平總書記的講話深刻的。

總結(jié)。

了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。黃大年于1996年在英國leeds大學獲地球物理學博士學位，隨后工作于英國劍橋arkex航空地球物理公司，先后擔任過項目經(jīng)理、研發(fā)部主任、博士生和博士后導師。但當祖國召喚他的時候，他毫不猶豫用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。是什么讓這位世界地球物理界的重量級人物不惜丟掉一切急切的奔向祖國的懷抱，我們都深深的明白，是他那顆赤子愛國之心，他無論身在何處，都時刻銘記著自己的根在哪里，銘記著這片曾飽受風霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在1982年1月15日給同學的畢業(yè)贈言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗，在回國后帶領(lǐng)團隊即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時時處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨忘了他自己，在回國短短7年里他便帶領(lǐng)400多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛?！碧钛a了多項技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用5年時間就完成了西方國家20多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠高于一切。

從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價值觀，從自己做起，從本職崗位做起，敢于擔當、勇于擔責，甘于奉獻，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實際行動最大化的實現(xiàn)自身價值。更要學習黃大年同志的赤子之情，不管世事如何變幻，始終不改初心，奮發(fā)進取，自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，不管在前進的道路上有多少困難挫折，始終執(zhí)著追求，堅守正道，將愛國之情報國之志融入在實干苦干的工作中。當然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學習如何擔當，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅克難。“如今，中國正努力從科技大國向科技強國邁進，而這段并不平坦的進程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強烈責任感，他用實際行動詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。

黃大年同志的感人事跡不勝枚舉，他在世時常與同事談起鄧稼先等老一輩科學家。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問”——“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”從中我們看到了黃大年同志心里崇敬的是誰，誰是他的榜樣，我們的“兩彈元勛”物理學家鄧稼先。如此我們更能理解黃大年的一個個抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因為他們才是國家真正的脊梁?？僧斘覀兠鎸Ω栉枭降纳?，似乎遺忘了這些為國家人民嘔心瀝血，不圖名利，默默無聞的偉大愛國人士。沒有錢學森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學家革命家們的無私奉獻，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。然而現(xiàn)實生活中，他們似乎被遺忘了，我們年青一代許多醉心于明星的光環(huán)，艷羨明星的奢靡與浮華，追逐著金錢與容貌，卻忘記了作為一個人的根本，攀比享樂占據(jù)他們的人生。這不是我們想看到的，然而我們不能把責任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個明星的一次出場費少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實中，他們一個個被神化了，這個時候你還能再責怪這些孩子們追星嗎，因為他們的價值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇擁熱捧，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。一邊默默無聞無人問津，他們有的年紀輕輕就將生命奉獻于國家的振興事業(yè)，比如我們的黃大年同志，試問這些個仁人志士，這些個科學家這些個愛國人士哪一個不是頂天立地的靈魂，哪一個不值得我們每個人頂禮膜拜！一個有英雄的社會應該給于這些英雄最好的待遇最高的尊重與禮遇，這樣才能扭轉(zhuǎn)新一代年輕人的人生觀價值觀！我相信我們祖國會有更多具有黃大年精神的人才不斷涌出，我們中華的脊梁永遠挺立！

黃大年教授是我們每一個從教人的楷模，我們要不斷發(fā)揚黃大年教授的無私愛國精神，在自己的事業(yè)和學業(yè)道路上為國家和學校的建設(shè)作出更多、更大的貢獻。我們每一個人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個人都付出我們對國家對事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會形成最壯觀最美的風景，我們祖國的事業(yè)會如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展?？傊?，只有把個人前途命運與國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，把自我價值的實現(xiàn)融入到中國夢的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！

2017年9月25日。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十六

歲月的車輪緩緩而去，20__年虎年，我們卻過了一個別樣的假期。

虎年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中國。因此，我們不得不停止一切有關(guān)聚集的活動及安排，提出上“網(wǎng)課”的決定。

病毒導致我們開學一再延遲，并嚴重的威脅著人民生命安全，醫(yī)務人員拋家別親，逆行而上奔赴控疫抗疫戰(zhàn)場，全國人民宅家避免感染。

其實我一開始并不贊同上網(wǎng)課的，因為這樣并不利于我們專心學習，可能聽著聽著就走神了，上網(wǎng)課可能有些不好好學習的同學在打游戲，這樣起不到任何作用。直到后來，老師用線上直播的方式，才取得了令人滿意的效果。而現(xiàn)在，我開始喜歡上網(wǎng)課了，因為我發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的樂趣;上網(wǎng)課可以增加我們的自主能力;上網(wǎng)課能培養(yǎng)我們的注意力;上網(wǎng)課或分析試卷時，還可以和老師互問互答?？窗?，上網(wǎng)課多么有趣。

上課時，老師都是一句一句的教導我們，粗略到每一段、每一部分，細致到每一個字眼。一般上課時，老師都會留出一會的時間讓我們寫筆記，記重點部分，可上網(wǎng)課就不一樣了，老師雖會留時間，但是時間不多，所以我們只能先暫停，再寫重點部分。而我發(fā)現(xiàn)這樣有幾個好處，是讓我們更加自覺，而是寫的快的同學可以減少不必要的時間。

老師及醫(yī)護人員在疫情期間應該是最辛苦的，為什么?原因很簡單，因為老師在我們上課的同時，還擔負著我們的作業(yè)批改，批改完成后還要分析我們的錯誤，從而作針對性的講解。所以老師是我們最敬重的職業(yè)之一。

而在外，在一線工作的醫(yī)務人員便不那么好了。我們在家避免感染，還要多加幾層防護，而醫(yī)護人員在一線的資源夠不夠都是個問題，但是他們沒有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前線。所以，這也是我們最敬重的職業(yè)、最高尚的職業(yè)。

我們雖然在家，但也是十分關(guān)注前線疫情的，每個醫(yī)生的敬業(yè)，每句話，我們都歷歷在目，我們要學習醫(yī)護人員這般敬業(yè)的精神。我們在這里為奔赴在疫情最前線的醫(yī)護人員和患者加油!共同渡過難關(guān)。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十七

作為國家的公務人員，民警承擔著維護社會穩(wěn)定和人民安寧的重大責任。在履行職責的過程中，他們常常奉獻著自己的青春與汗水，付出了巨大的努力和犧牲。民警感人事跡不僅喚起了社會的敬意，更引起了廣泛的共鳴和對公安工作的關(guān)注。因此，分享和傳承民警感人事跡的重要性不容忽視。

第二段：民警感人事跡所展現(xiàn)出的奉獻與擔當

民警感人事跡往往來源于他們在工作中的一次次擔當與奉獻。他們常常面臨各種復雜的情況和危險，但他們依然堅守崗位，用自己的行動去保護人民的生命財產(chǎn)安全。警察之間的友愛互助、冒著生命危險去解救事故現(xiàn)場的群體意識、用平凡的付出換取社會的安寧與和諧等方面的感人事跡無不折射出了民警堅守初心、無私奉獻的精神面貌。

第三段：民警感人事跡給人們帶來的啟示與影響

民警感人事跡不僅僅是一個個的故事，更是一筆珍貴的財富。這些事跡激勵著我們深化自身的思考和反省，引導我們從中汲取力量。它們告訴我們，只有在踐行社會主義核心價值觀的道路上努力奮斗，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。通過了解這些感人事跡，我們也會對民警們的工作和生活產(chǎn)生更深層次的理解和尊重。

第四段：對民警感人事跡的反思與思考

民警感人事跡的背后總是隱藏著許多平凡的日子，也包含著各種犧牲與辛勞。然而，對于民警而言，體現(xiàn)了他們對事業(yè)的充分認同和追求。同時，它也提醒我們，社會的進步離不開每個人的參與和付出，每一個個體的努力都將匯聚成一股強大的力量，推動整個社會向前發(fā)展。

第五段：展望與感悟

我們應該積極弘揚民警感人事跡精神，傳遞出一種激勵和鼓舞力量，通過這種力量來傳遞社會正能量，凝聚起一個更加和諧、有序的社會。同時，我們也應該看到民警在背后默默付出的努力，為他們的辛勤工作點贊。只有如此，我們才能更好地保護人民的生命財產(chǎn)安全，維護社會的穩(wěn)定和諧。最終，通過對民警感人事跡的思考與總結(jié)，我們應該從中得到啟發(fā)和教益，不斷提升自身的社會責任感，為社會的進步與發(fā)展做出自己的貢獻。

總結(jié)：民警感人事跡既是一種正能量的傳播，也是一種社會價值觀念的提升。它們在激勵人們奮進的同時，也給我們帶來了正面的影響和啟示。通過分享和傳承民警感人事跡，讓更多人了解和尊重民警的職業(yè)形象，從而培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神，共同建設(shè)一個更加美好的社會。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十八

敬愛的抗疫英雄：

你們還好嗎?

這個寒假，我過了一個冷冷清清的年。春節(jié)期間既沒有上門拜年的親戚朋友，也沒有喧鬧的人群，更沒有熱鬧的大街小巷。所有的人仿佛都被施了魔法，全都待在家里，哪也不出去了。

而這一切都是因為：武漢華南海鮮市場的新型冠狀病毒感染了人類，導致新型肺炎在武漢爆發(fā)了，隨后波及到了全國。因此，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在我們的祖國大地上打響了!

疫情兇猛，是勇敢無畏的你們毅然向前，奔向抗疫一線。每天從媽媽手機里看到你們勞累的身影，我心里都特別難受!上次鐘南山爺爺說著說著就梗咽了，媽媽告訴我，他也是心里難受，想趕緊研究出對付新冠病毒的藥，好讓你們早點兒回家和家人團圓!而我作為一名小學生，對你們最大的幫助就是好好待在家里，哪兒都不去，然后做到：戴口罩，勤洗手，少扎堆，多通風，避野味，不信謠，不恐慌。

月亮已經(jīng)爬上樹梢，幾天幾夜沒合過眼的你們一如既往的在值班室看護病人?？挂咴谇熬€的你們，不知有多少天沒有見過自己的家人，也不知家人的情況怎樣，你們忙的都抽不出時間和家人聯(lián)系，我想真誠地對你們道一聲：“您們辛苦了!你們是偉大的英雄!”

老師告訴我們，其實你們也想待在家里和家人們一起團圓，但是你們因為心中有愛，肩上有責任，所以你們才義無反顧地奔向了抗議前線。你們是我的榜樣，我要向你們學習，從現(xiàn)在起刻苦努力，長大后成為一名醫(yī)生，救死扶傷，消滅病毒!

祝你們身體健康，萬事如意!

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇十九

我有一個夢想就是當一名護士，成為每個人心中的白衣天使。

為什么有這樣的想法呢?是因為我在很小的時候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護士姐姐們對奶奶的精心照顧，病房里的人們和護士姐姐的開心談笑，我頓時就產(chǎn)生了當一名護士的念頭。

還有一次就是因為我生病了，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾淼讲》坷?，不一會兒一位二十多歲的護士姐姐拿著“吊瓶”走了過來。我嚇的直往姐姐后面藏。護士姐姐親切的對我說：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個好榜樣?！甭犃俗o士姐姐的話。我頓時不知哪里來的勇氣，我將小手伸給了護士姐姐，不知不覺中“針”扎上了。我這才知道，原來扎針不是我想象的那樣可怕。

在醫(yī)生和護士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護士。

漸漸地我對護士這個職業(yè)有了一定的了解。

如果我真的當了護士，我要細心的照顧好每一個需要幫助的病人。如果我真的當了護士，我要成為每一個病人心中的白衣天使。

我一定要刻苦學習，實現(xiàn)自己的理想。

鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會篇二十

第一段：引言（100字）

民警作為維護社會治安和人民安寧的重要力量，其感人事跡經(jīng)常為人們所稱道。近日，我有幸了解到一位劉民警堅守崗位，周而復始地保護城市的平安，其事跡令我深受觸動。通過這次了解，我對民警的付出和奉獻有了新的認識，也深刻認識到自己作為普通公民的責任與義務。

第二段：劉民警的事跡（250字）

劉民警長年駐扎在城市的繁華商圈的一家派出所，他對維護這個地方的治安負有重要責任。他不僅僅是執(zhí)法人員，更是社區(qū)的支持者和守護者。每天，他不辭辛苦地巡邏，時刻保持警惕，以維護公民的人身和財產(chǎn)安全。無論是嚴寒的冬天還是炎熱的夏天，他總是堅守崗位，為市民提供保護。他還主動參與到社區(qū)活動中，關(guān)心居民的生活問題，化解糾紛，使社區(qū)更加和諧。

第三段：民警的付出與奉獻（250字）

通過了解劉民警的工作，我深刻認識到民警并非只是一份工作，更是一種奉獻精神的體現(xiàn)。民警不僅要經(jīng)受各種艱苦的工作環(huán)境，還要承擔巨大的心理壓力。每當他們處理一起疑難案件或遇到緊急情況時，他們必須冷靜自如地做出正確的判斷和決策，以保護他人的安全。這種付出和奉獻精神是我們每個公民都應該學習和敬仰的。

第四段：對民警付出的感悟（300字）

作為一個普通公民，通過了解民警的工作并不斷經(jīng)歷與民警接觸的機會，我深刻認識到自己在社會中的責任和義務。我們每個人都應該與民警攜手合作，共同建設(shè)和諧的社會。我們應該多加關(guān)注身邊的治安問題，主動配合警方的工作，并盡力遵守法律法規(guī)，不給警方添麻煩。尤其是在面對惡劣環(huán)境或緊急情況時，我們要保持冷靜，及時報警，并盡力配合、支持民警的工作。只有大家齊心協(xié)力，我們才能共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。

第五段：結(jié)尾（200字）

通過了解劉民警的感人事跡，我對民警的辛勤付出和無私奉獻有了更深的理解，也更加感受到了自己作為普通公民的責任。在現(xiàn)代社會，安定和諧的社會需要每個公民都懂得履行自己的責任和義務。希望我們每個人都能以劉民警為榜樣，主動關(guān)心維護社會治安，共同營造一個安全、和諧和美好的社會環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，為了這個共同的目標努力奮斗。

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