最熱體校教練員工作總結(jié)（模板16篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)要突出事實(shí)和數(shù)據(jù)，能夠客觀準(zhǔn)確地反映工作和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。大家可以參考一下下面這些總結(jié)范文，或許會(huì)有一些寫作上的啟示。

體校教練員工作總結(jié)篇一

行工作，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任?，F(xiàn)將這四年的拳擊訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

首先拳擊教練要有敬業(yè)精神，拳擊訓(xùn)練工作辛苦，運(yùn)動(dòng)員更是覺(jué)得難以承受。我覺(jué)得，作為拳擊教練，我們對(duì)拳擊訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，并且以身作則，必須用我們自身的言語(yǔ)和行為激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的熱情和上進(jìn)的信心，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。拳擊教練還要有吃苦奉獻(xiàn)精神，拳擊訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。

有些人認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)員的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是通過(guò)訓(xùn)練能應(yīng)付比賽。我覺(jué)得，作為專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，選苗工作非常重要，出去比賽就代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以有寫情況下，選材成功訓(xùn)練就成功了一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到運(yùn)動(dòng)員中間，仔細(xì)觀察每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，選苗工作還貫穿在一年四季，無(wú)論在室內(nèi)活，還是室外活等活動(dòng)場(chǎng)所，處處留意，觀察運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)、靈敏、耐力、強(qiáng)度等能力表現(xiàn)如何，發(fā)現(xiàn)好苗子立即去詢問(wèn)，并作好記錄。

自20xx年以來(lái)，作為拳擊教練，我所訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員在全國(guó)錦標(biāo)賽、冠軍賽、青年賽和今年的少年賽中取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年，潘麗娟、肇凱爽獲得全國(guó)錦標(biāo)賽第三名。

20xx年，趙曉秀、劉彥杰獲全國(guó)錦標(biāo)賽第三名

同年，王玉巖和馬蘭分別獲得青年賽的冠軍和第五名，

并且，王玉巖還在同年的冠軍賽上獲得冠軍。

20xx年，潘麗娟、司文獲全國(guó)錦標(biāo)賽第五

王玉巖在全運(yùn)會(huì)上榮獲第五名

王寶珠、史秋紅在青年賽中名列第五

汪麗娜在今年參加的少年賽上摘得桂冠。

1、只有堅(jiān)守教練員自己的位置，下功夫訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，才能有更大的進(jìn)步。

2、只有主動(dòng)融入集體，處理好與同事、運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系，才能在好的環(huán)境中開(kāi)展工作。

3、 要加強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)員的交流，要與運(yùn)動(dòng)員做好溝通，解決運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。

4、在訓(xùn)練中認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改，以便下次訓(xùn)練中有更好的成績(jī)。

總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)在訓(xùn)練中的大膽創(chuàng)新不夠。

3、目前存在的主要問(wèn)題是優(yōu)秀的體育苗子較少并且很難發(fā)現(xiàn)。

針對(duì)這四年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

(一)積極搞好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作，進(jìn)一步調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，對(duì)于一些有過(guò)激言行的運(yùn)動(dòng)員，要從思想上加以教育或處罰，為拳館創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

(二)加強(qiáng)訓(xùn)練知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，提高運(yùn)動(dòng)效果;

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)競(jìng)技水平的提升。

經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的四年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過(guò)去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

總結(jié)下來(lái)：在這四年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

回顧過(guò)去四年，其中有奔波之辛苦、傳拳之勞累，亦有收獲之甘甜，成功之喜悅。既負(fù)弘揚(yáng)拳擊之責(zé)，當(dāng)竭畢生之精力，為拳擊大業(yè)之大發(fā)展，大成功而努力!

體校教練員工作總結(jié)篇二

田徑是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目，我校田徑訓(xùn)練推動(dòng)了學(xué)校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，提升了我校的知名度。近年來(lái)的工作使我強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到抓學(xué)校田徑訓(xùn)練，離不開(kāi)以下幾個(gè)方面：

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任。首先必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦，社會(huì)上對(duì)體育訓(xùn)練仍有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我們開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練帶來(lái)許多困難。體育組教師對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤，用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì)的偏見(jiàn)。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。

3一4節(jié)課外，早、晚要帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。

我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，不是運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件不好，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō)：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)事倍功半。然而，選苗工作必須不辭勞苦地深入到各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)初中和小學(xué)，甚至要深入到周邊學(xué)校去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，這個(gè)工作我們應(yīng)該盡早去做，才能做到心中有數(shù)，有的放矢。

科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓(xùn)練的目的，并按個(gè)人的基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例，使學(xué)生樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光、為己爭(zhēng)氣的信念。

其次，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)；定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，以便能夠更好地督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢，構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是學(xué)生取得成功的一個(gè)重要方面。

總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，但貴在得法。它的關(guān)鍵在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此，我認(rèn)為要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，找到他們的“閃光點(diǎn)”，喚起他們?cè)凇袄杳髑暗暮诎怠?，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

體校教練員工作總結(jié)篇三

20xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧這學(xué)期有付出、有收獲、有感動(dòng)、有欣慰。使我感到驕傲和自豪的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，沒(méi)有遲到、沒(méi)有早退、沒(méi)有病事假，這與我的家人在背后默默的支持我是分不開(kāi)的。下面我就對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

開(kāi)學(xué)初我按照國(guó)家體制健康測(cè)試的各個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備了合理而又有效的鍛煉方法，使學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提高。在提高柔韌素質(zhì)時(shí)，我采取的是各種壓腿的方法做到不單一。做跳躍練習(xí)時(shí)我以做游戲?yàn)橹?，不但提高了學(xué)生興趣，而且使學(xué)生彈跳力也有了提高。在速度練習(xí)時(shí)，我采用發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)的方法，去提高學(xué)生的動(dòng)作速度。在耐力鍛煉方面，我才用的是集體跑，分組進(jìn)行比賽，提高了學(xué)生的集體主義感，相互配合勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。就是在這樣井然有序的鍛煉中，學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績(jī)相對(duì)于去年有了明顯的提高，這也使我很是欣慰，很有成就感。

可以說(shuō)在學(xué)校兩翼齊飛的辦學(xué)宗旨下，對(duì)于體育特長(zhǎng)生的教育和發(fā)展有著特殊的意思。雖然說(shuō)學(xué)校在訓(xùn)練場(chǎng)地方面條件還很落后，但是在這樣的環(huán)境下，也培養(yǎng)出很多國(guó)家一級(jí)和二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，以及高考體育特長(zhǎng)省狀元。所以即便條件不好，我們也堅(jiān)信，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。這也是一直以來(lái)我們這些體育教練員的工作宗旨。所有我在訓(xùn)練過(guò)程中按照現(xiàn)有的場(chǎng)地條件，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的差異，進(jìn)行分組的訓(xùn)練。采取拔前、促中、提后的方法。在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本項(xiàng)目的測(cè)試，使學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)成績(jī)有所了解，然后通過(guò)一個(gè)冬訓(xùn)，在期末又進(jìn)行了測(cè)試95%的學(xué)生有著不同程度的提高，2%的學(xué)生保持了原有的成績(jī)，3%的學(xué)生成績(jī)有小幅度的下降。通過(guò)這樣的訓(xùn)練和測(cè)試使學(xué)生本身增強(qiáng)了信心，因?yàn)闈q成績(jī)才是硬道理，學(xué)生才會(huì)信服教練，才愿意跟著你訓(xùn)練。下一步，我將制定新的訓(xùn)練目標(biāo)做到人人有計(jì)劃，人人有提高，不叫一名學(xué)生掉隊(duì)。

舊的學(xué)期結(jié)束，新的學(xué)期就會(huì)到來(lái)，我會(huì)一如既往的堅(jiān)守自己的崗位，對(duì)得起自己的工作、對(duì)的起領(lǐng)導(dǎo)的信任、對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)信任，為培養(yǎng)國(guó)家棟梁而努力。

體校教練員工作總結(jié)篇四

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

不知不覺(jué)日歷已經(jīng)翻到了20xx。驀然回首，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。“新兵”時(shí)期，工作的千絲萬(wàn)縷，學(xué)生的繁瑣哆嗦對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是力不從心。不過(guò)還是有幾個(gè)“調(diào)皮大王”有時(shí)也會(huì)弄得我感到手足無(wú)措。多得楊校長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)啊！在他那我取得了不少經(jīng)驗(yàn)，使我的業(yè)務(wù)水平能在短時(shí)間內(nèi)飛速升級(jí)。我是任教天鷹二隊(duì)的教練。本班是由43名成員組成的小團(tuán)體，途中有兩名同學(xué)輟學(xué)了。個(gè)中原由或許是出自我個(gè)人、又或許是出自他們的家庭吧？吾以真心誠(chéng)意對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的武訓(xùn)教育工作、生活管理工作以及學(xué)生們的思想工作。一下是我本學(xué)期的工作總結(jié)報(bào)告。不才之處，還請(qǐng)海涵。

思想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。這是出自央視一個(gè)公益廣告的廣告詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項(xiàng)工作的根本、能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的保健品。現(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點(diǎn)小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長(zhǎng)于人生價(jià)值觀的行程階段。每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)各有不同的看法。意志稍有不堅(jiān)定，思想就容易出現(xiàn)問(wèn)題。如今，班里出現(xiàn)的“小問(wèn)題”也少了。因?yàn)楸緦W(xué)期我所帶的學(xué)生從乳臭未干的小屁孩變成了各個(gè)都長(zhǎng)的有板有眼的帥小伙了，所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實(shí)版的《宮心計(jì)》就開(kāi)始獨(dú)家上映了，同學(xué)之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增，時(shí)而心浮氣躁。我只能及時(shí)跟進(jìn)，了解情況，而后上報(bào)，找出問(wèn)題的導(dǎo)火線，爭(zhēng)取解決問(wèn)題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時(shí)常反思自己的教育和管理手段是否得當(dāng)。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功，只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個(gè)微笑、更是一股向上的動(dòng)力。

所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。有時(shí)我到其他教練那去竄門子，上面的猴子猴孫們就開(kāi)始大鬧天宮了。我上出了對(duì)策，他們立馬就實(shí)施政策。對(duì)此，我也進(jìn)行了有針對(duì)性的管理，更深入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果，發(fā)揚(yáng)天鷹獨(dú)樹(shù)一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。 秉承“以德育為根本，文化為基礎(chǔ)，武術(shù)為特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨；灌輸“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)，我要成為最佳的我"的辦學(xué)理念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求以及管理制度。做到堅(jiān)決服從，部署到位，落實(shí)有策。著力抓好本班的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)日常生活管理。

由于本學(xué)期我?guī)У奈湫g(shù)隊(duì)相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)員比較雜。學(xué)生們對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)較淺，興趣不夠濃烈。對(duì)于類似這些患有厭學(xué)癥的學(xué)生，一方面我從學(xué)生那邊著力了解，另一方面我也自身投入到訓(xùn)練中。從而激發(fā)學(xué)生們的興趣與熱情。這樣的相互促進(jìn)，不僅提高了武訓(xùn)的氣氛與訓(xùn)練效果，也成為了我的教學(xué)動(dòng)力。

在以后的工作中，我會(huì)更加認(rèn)真地去鉆研教育管理手段、訓(xùn)練技能與各項(xiàng)理論。關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生們對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、刻苦鉆研、努力奮斗把各項(xiàng)工作做得更上一層樓，使天鷹學(xué)子們一飛沖天，一鳴驚人！

體校教練員工作總結(jié)篇五

教練員在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中起主導(dǎo)作用，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、比賽、思想教育和管理工作，不斷提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和思想政治覺(jué)悟，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)、輸送具有良好思想品德、文化素質(zhì)和體育特長(zhǎng)的優(yōu)秀體育后備人才。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，有獻(xiàn)身體育事業(yè)的決心和責(zé)任感。

二、認(rèn)真貫徹國(guó)家體育總局頒布的教學(xué)大綱，科學(xué)制訂多年、年度、階段、周及課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。無(wú)特殊情況，不得隨意更改訓(xùn)練計(jì)劃。

三、堅(jiān)持和執(zhí)行選好苗子，打好基礎(chǔ)、從小培養(yǎng)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高的訓(xùn)練原則。

四、上訓(xùn)練課，教練員必須穿運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，并提前到場(chǎng)地做好訓(xùn)練前的一切準(zhǔn)備工作。

五、每次開(kāi)始訓(xùn)練前，教練員要先做好考勤，再向隊(duì)員宣布本次課的內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)和要求，課后做好訓(xùn)練小結(jié)。

六、在訓(xùn)練過(guò)程中，教練員要認(rèn)真輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，要及時(shí)糾正。

七、上班時(shí)間，嚴(yán)禁飲酒。特別是飲酒后，禁止帶隊(duì)訓(xùn)練和下學(xué)生宿舍等。

八、積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，更新知識(shí)，改變重經(jīng)驗(yàn)輕科學(xué)的狹隘訓(xùn)練方法，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法、手段，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和管理，重視與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生就讀學(xué)校（班主任）之間的聯(lián)系。了解和關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。教育學(xué)生注意安全、遵紀(jì)守法;鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神。

十、教練員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记诘雀黜?xiàng)規(guī)章制度，要不斷提高自身修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，在訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活等方面做運(yùn)動(dòng)員的表率。

體校教練員工作總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同學(xué)們：

大家好！在業(yè)余體校掛牌之際，我有幸作為林南倉(cāng)中學(xué)業(yè)余體校的的教練員代表上臺(tái)發(fā)言，與大家一起交流今后工作的目標(biāo)和方向，倍感榮幸。

倉(cāng)中體育工作成績(jī)的取得，不僅得益于我們體育組各位同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作與默契配合，得益于學(xué)校的深切關(guān)心，更離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在這里，我要真誠(chéng)地向各位果斷決策大力支持我們工作的的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意。

在以往的體育訓(xùn)練工作中，我們以學(xué)校 “張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”的辦學(xué)理念和 “賞識(shí)與成功同行”的行動(dòng)綱領(lǐng)為訓(xùn)練指導(dǎo)思想，以‘“科學(xué)、規(guī)范’的管理培養(yǎng)出高素質(zhì)體育人才”為訓(xùn)練指導(dǎo)原則，保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，并在各種體育賽事中取得了優(yōu)異的成績(jī)。作為一位一直工作在體育教學(xué)一線的教練員，我親眼目睹了我們林南倉(cāng)中學(xué)的巨大變化，尤其是今天玉田縣業(yè)余體校正式在我校掛牌成立，我備受鼓舞，展望今后的教練工作，我們將做到以下幾點(diǎn)：

第一，在今后的教學(xué)訓(xùn)練工作中，我們教練員會(huì)以勤懇踏實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、愛(ài)崗敬業(yè)為榮，對(duì)學(xué)員進(jìn)行長(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練。力求使運(yùn)動(dòng)員受到最佳訓(xùn)練，達(dá)到最佳水平，取得最佳成績(jī)。

第二，在今后的教學(xué)訓(xùn)練工作中，我們教練員會(huì)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持教練工作的積極性。面對(duì)著既勞累又緊張的體育訓(xùn)練工作，我們會(huì)始終保持一顆平常的心，一顆樂(lè)觀的心和一顆求知的心。我們會(huì)不斷摸索、總結(jié)、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的方法。

第三，在今后的教學(xué)訓(xùn)練工作中，我們教練員會(huì)練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)學(xué)生的意識(shí)和水平，提升體育教練員的文明形象。力爭(zhēng)對(duì)學(xué)生做到“五心“，即耐心，細(xì)心，愛(ài)心，熱心和稱心，用情感去關(guān)懷和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們?nèi)w教練員將借這業(yè)余體校正式成立這一東風(fēng)不斷地探討研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮最大潛能，超越進(jìn)取。爭(zhēng)取在大家的共同拼搏努力下，使我校歷經(jīng)磨礪的這朵體育奇葩更加芬芳，更加璀璨。

謝謝大家！

體校教練員工作總結(jié)篇七

近日，我參加了由青島市體育局主辦的青島市教練員培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多的體育科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的訓(xùn)練方法、手段，為自己在今后的訓(xùn)練中奠定了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。下面將我本次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材

運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材，是總結(jié)出不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，如身體形態(tài)、身體機(jī)能特點(diǎn)等，并根據(jù)這些特點(diǎn)，利用科學(xué)的手段和測(cè)試方法，客觀對(duì)指標(biāo)時(shí)行測(cè)試，全面綜合評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè),將具有先天運(yùn)動(dòng)天賦的人才從小就選拔出來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)的過(guò)程。

經(jīng)驗(yàn)選材：是憑借教練員多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套從事該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，教練員在實(shí)踐工作中選取運(yùn)動(dòng)員的方式。

形態(tài)指標(biāo)選材；通過(guò)大量測(cè)試從事不同項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)指標(biāo)，如身高、體重、上下肢長(zhǎng)、上下肢圍度、胸圍、肩寬等，總結(jié)出不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)在選材實(shí)踐中選取運(yùn)動(dòng)員的方式。

二、運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練

體能是通過(guò)力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的人體基本的運(yùn)動(dòng)能力，是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要構(gòu)成因素。體能水平的高低與人體的形態(tài)學(xué)特征以及人體的機(jī)能特征有著密切的相關(guān)。

青少年基礎(chǔ)體能訓(xùn)練階段應(yīng)注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的全面運(yùn)動(dòng)能力，重點(diǎn)是協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)技能，全面學(xué)習(xí)和掌握多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)。

現(xiàn)代科學(xué)體能訓(xùn)練越來(lái)越重視協(xié)調(diào)能力的作用，把運(yùn)動(dòng)

員的協(xié)調(diào)能力看作是發(fā)展運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力的基礎(chǔ)。

青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，適合于某專項(xiàng)的各種形態(tài)、生長(zhǎng)發(fā)育狀況、身體機(jī)能是不均衡發(fā)展和逐漸發(fā)展的，某種運(yùn)動(dòng)素質(zhì)在兒童、少年時(shí)期自然生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上，在某種特定的年齡階段發(fā)展得較快，存在著“運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展敏感期”。

身體素質(zhì)由增長(zhǎng)階段過(guò)渡到穩(wěn)定階段有先后之別，按先后順序依次為：速度素質(zhì)最先，耐力素質(zhì)次之，力量素質(zhì)最晚，男女排列順序基本一致。

同時(shí)，應(yīng)注意青少年運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體差異。運(yùn)動(dòng)員在同樣的體能訓(xùn)練前后存在一定的差異性，不同運(yùn)動(dòng)員的恢復(fù)也存在一定差異性。一方面是由于每個(gè)人的生理存在差異，另一方面每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的肌肉運(yùn)動(dòng)方式、適應(yīng)程度、有氧和無(wú)氧代謝能力、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉系統(tǒng)的控制等都存在差異，訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)的速度也不盡相同，因此，還需要結(jié)合運(yùn)動(dòng)員個(gè)體情況進(jìn)行縱向比較與分析。

三、運(yùn)動(dòng)員身體恢復(fù)訓(xùn)練

恢復(fù)訓(xùn)練是指使用合理的恢復(fù)手段，加速消除運(yùn)動(dòng)員身體和精神上的疲勞，使機(jī)體活動(dòng)能力得到快速恢復(fù)與提高的訓(xùn)練?！皼](méi)有負(fù)荷就沒(méi)有訓(xùn)練”、“沒(méi)有恢復(fù)就沒(méi)有訓(xùn)練”。疲勞是檢查訓(xùn)練效果的一個(gè)標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是疲勞——恢復(fù)——再疲勞——再恢復(fù)的過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員機(jī)能水平的提高是由于訓(xùn)練導(dǎo)致適度疲勞，并加以合理恢復(fù)后，人體機(jī)能狀態(tài)在新的水平上獲得適應(yīng)的結(jié)果，因此疲勞和恢復(fù)過(guò)程都是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中不可缺少的部分。如果連續(xù)的大負(fù)荷訓(xùn)練以后，機(jī)體不及時(shí)恢復(fù)，隨著運(yùn)動(dòng)性疲勞積累，其結(jié)果是造成過(guò)度疲勞，形成傷痛，嚴(yán)重的會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的身心健康。教練，除了在思想上、生活上關(guān)心運(yùn)動(dòng)員之外，更重要的是把訓(xùn)練手段和恢復(fù)手段結(jié)合起來(lái)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員生理、心理的具體情況采用不同的恢復(fù)方法，以加速恢復(fù)過(guò)程，提高訓(xùn)練效果。理論依據(jù)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中產(chǎn)生疲勞是很正常的，沒(méi)有疲勞的產(chǎn)生就沒(méi)有恢復(fù)和運(yùn)動(dòng)能力的提高；沒(méi)有大強(qiáng)度的訓(xùn)練就不可能有超量恢復(fù)；沒(méi)有疲勞的恢復(fù)就談不上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的提高，這是辯證的。只有科學(xué)客觀地判斷疲勞的出現(xiàn)及程度，采用科學(xué)的方法縮短運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)的時(shí)間，這樣才能進(jìn)一步的提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

今后，我會(huì)將本次培訓(xùn)的理論與方法應(yīng)用到在今后的羽毛球訓(xùn)練中，不斷提高訓(xùn)練的科學(xué)性。

體校教練員工作總結(jié)篇八

時(shí)間比光還快，20xx年上半年似乎彈指一揮，靜心思忖，我很感謝博達(dá)給我搭建了工作的平臺(tái)，讓我有幸在這個(gè)充滿朝氣和夢(mèng)想的集體中感受快樂(lè)、溫暖、成功，和遇挫折時(shí)的反思、努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升教練素質(zhì)。我不斷學(xué)習(xí)新的道路安全法規(guī)，學(xué)習(xí)其他教練的長(zhǎng)處，結(jié)合自身的教學(xué)研究，探索一套屬于自己的教學(xué)方法。同時(shí)，看一些教育教學(xué)書籍、雜志，學(xué)以致用，力求自身教得簡(jiǎn)單，學(xué)員學(xué)得輕松。

二、注重教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能，直觀示范駕駛方法，認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)駕駛的困難降到最低。由于學(xué)員都來(lái)自各工作崗位，學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法固定，我根據(jù)學(xué)員情況調(diào)配好時(shí)間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間，確保準(zhǔn)確掌握駕駛技能。

三、以人為本，以情定學(xué)，注重愉悅式師生關(guān)系。有研究表示人在愉快的氛圍中，擁有良好心境，更易于接受外界知識(shí)與技能。對(duì)于科目三教練，每半個(gè)月都會(huì)接受一批新學(xué)員，首先我會(huì)了解他們的工作情況，力求在兩天內(nèi)能大致了解每位學(xué)員的性格特征，注重個(gè)別教育，使其學(xué)習(xí)過(guò)程中，情緒保持相對(duì)穩(wěn)定性，激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)得快、學(xué)的準(zhǔn)。

四、存在的不足，今后的打算。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。只有能正視不足的人，才能虛心請(qǐng)教、靜心反思、摒棄缺點(diǎn)，完善自身。這半年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，但教學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，總會(huì)出現(xiàn)意外掉隊(duì)的學(xué)員，各中原因至今還想不透切。但我會(huì)向駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取以最短的時(shí)間弄明白不懂的問(wèn)題。

在以后的工作中，我要不斷提高自身素養(yǎng)，改善教學(xué)技能，提高教學(xué)效率，更加嚴(yán)格要求自己，克服不足，改正缺點(diǎn)，努力把工作做得更好，為博達(dá)駕校燦爛的明天盡心、盡力。

二〇一二年七月十八日

體校教練員工作總結(jié)篇九

作總結(jié)

同學(xué)們回答的似乎都是那些令他（她）們滿足一己私欲的事情，讓他（她）們激動(dòng)一時(shí)的事情，而這些事物帶來(lái)的美好感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝…...也許，同學(xué)們沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，幸福的感覺(jué)不應(yīng)該是轉(zhuǎn)瞬即逝的，它和開(kāi)心有著本質(zhì)的不同。開(kāi)心總是短暫的，幸福卻應(yīng)該是綿長(zhǎng)的，細(xì)碎的，淡淡的而持久的感覺(jué)；想潺潺清流，慢慢地，緩緩地，絲絲縷縷地流過(guò)心田。在我看來(lái)，幸福是一種整個(gè)過(guò)程都伴有的微微淡淡的開(kāi)心！那么，許多人都想錯(cuò)了。他（她）們所認(rèn)為的幸福，從來(lái)就不對(duì)。他（她）們幸福過(guò)嗎？也許有，只是他（她）們從來(lái)沒(méi)意識(shí)到幸福的存在?？梢?jiàn)，沒(méi)意識(shí)到幸福存在的人，占大多數(shù)。

（二）然后，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)職業(yè)幸福感。

先看看勞動(dòng)和成功吧。哪份工作，哪種職業(yè)不需要付出勞動(dòng)呢？又有誰(shuí)在工作中不追求獲得成功，取得成就。可以說(shuō)，幾乎所有職業(yè)都能提供勞動(dòng)和成功。

再看看奉獻(xiàn)和愛(ài)心吧。是不是所以職業(yè)都能提供奉獻(xiàn)和愛(ài)心呢？我看不見(jiàn)得。有些人在工作中索取比奉獻(xiàn)多；有些人的工作根本與愛(ài)心無(wú)緣。

那么到底還存不存在同時(shí)具備奉獻(xiàn)，勞動(dòng)，愛(ài)心和成功這四種因素的工作呢？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)與我年紀(jì)相仿的人來(lái)說(shuō)也極其重要。它關(guān)系到我們的擇業(yè)與就業(yè)。我想沒(méi)有人愿意選擇從事不能提供職業(yè)幸福感的工作。

先看看勞動(dòng)：老師的付出的勞動(dòng)，這是全民皆知的。首先，想要取得良好的

教學(xué)

其次，我們?cè)倏纯闯晒Α＠蠋煶晒εc否該怎么衡量？我認(rèn)為，老師的成功可以是多方面的，不應(yīng)該用唯一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。不像公司的業(yè)務(wù)員，只有硬生生的數(shù)顯示公司業(yè)績(jī)進(jìn)步才能證明業(yè)務(wù)員的成就。老師的成功，可以有不同的定義。比如，一名差生在老師的輔導(dǎo)下成績(jī)有明顯的進(jìn)步，這是成功；一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在老師的強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽中獲得好名次，這是成功；一名頑皮搗蛋的學(xué)生在老師的諄諄教誨下懂得反省改過(guò)，這是成功；一名戀上電子游戲，玩物喪志的學(xué)生聽(tīng)了老師的勸誘終于“棄暗投明”，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是成功；一名自恃家境富裕而忽略學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生在老師的啟發(fā)下明白學(xué)習(xí)的可貴，這也是成功；一名因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下充實(shí)學(xué)習(xí)的信心，這也是成功……由此可見(jiàn)，老師這一職業(yè)的成就感來(lái)源是多方面的，衡量的方式也是多樣的。也就是說(shuō)，老師成就感的獲得應(yīng)該是較為容易的。

那么，接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)奉獻(xiàn)和愛(ài)心吧。我想誰(shuí)都不會(huì)懷疑老師這一職業(yè)奉獻(xiàn)的程度。奉獻(xiàn)程度光從老師需要付出的勞動(dòng)就可見(jiàn)一般。老師需要奉獻(xiàn)的是大量極其寶貴的時(shí)間，以及超出常人的耐心。愛(ài)心，這一點(diǎn)更無(wú)需懷疑，若不是帶著愛(ài)心，又有幾個(gè)老師能勝任教書育人的工作；若不是帶著愛(ài)心，誰(shuí)愿意去奉獻(xiàn)，去付出，去犧牲。

由此可以總結(jié)出，奉獻(xiàn)，愛(ài)心，勞動(dòng)，成就，老師這一職業(yè)一應(yīng)俱全。老師的職業(yè)幸福感應(yīng)該是強(qiáng)烈的。然而從第一部分得出的結(jié)論是，能感知到幸福存在的人在少數(shù)；那么在工作中感受幸福的人更是少之又少。這是不是與第二部分的結(jié)論相悖呢？其實(shí)不然。相對(duì)來(lái)說(shuō)，老師是較容易在工作中感受到幸福的工種。只要做老師的能夠懷有一顆常常感恩生活賜予幸福的心，相信做老師應(yīng)該是這世上再理想不過(guò)以及再幸福不過(guò)的事情。很少人感知到幸福，而老師這一職業(yè)提供強(qiáng)烈的職業(yè)幸福感；想到這里，我感性的大腦再次果斷做出決定：做個(gè)老師吧，我會(huì)幸福的！

采訪過(guò)初中的英語(yǔ)科任老師林老師。林老師是這么說(shuō)的：我覺(jué)得我比較幸運(yùn)，可能較之其他老師會(huì)更幸福。我教的是英語(yǔ)，學(xué)生們的興趣比較大，對(duì)我科目的關(guān)注比較多，我自然覺(jué)得欣慰。而且我不擔(dān)任班主任，沒(méi)有太大的責(zé)任和壓力。感性的小結(jié)：看來(lái)，責(zé)任小的人比較幸福。

做老師嘛……有得有失吧。得到的，也許是在外人看來(lái)較為單一單純的工作環(huán)境，沒(méi)有太多厲害關(guān)系和沖突。職業(yè)生涯穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，生活沒(méi)有太多變數(shù)。看似得到的不少?？墒?，得到的同時(shí)我們也讓許多機(jī)會(huì)從手中溜走。比如，拓展自己的視野的機(jī)會(huì)；見(jiàn)識(shí)大場(chǎng)面的機(jī)會(huì)；實(shí)現(xiàn)大抱負(fù)的機(jī)會(huì)……總而言之，做一名老師，也許你會(huì)得到安靜的幸福，但你不會(huì)有令人震撼的成功。

感性的小結(jié)：原來(lái)，做老師的還是會(huì)失落，因?yàn)樯钐届o。而“平靜”，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)意味著“平庸”。

想到這里，或許我應(yīng)該倒回去看看第一部分下的結(jié)論：什么是幸福？之前已經(jīng)想到很清楚，幸福和開(kāi)心不同，它是安靜的，是持久的微小開(kāi)心。老師的生活斷然是平靜的；要說(shuō)喜悅應(yīng)該也是一天天一點(diǎn)點(diǎn)而來(lái)的，那必然是持久而微小的。嗯，我再次確定，老師，是幸福的。

至于“幸福程度分三六九等”……其實(shí)不然。分程度等級(jí)是在同一行業(yè)中比較。如果不同行業(yè)中比較，斷然還是做老師的幸福感更高。注意，這里我們不談別的，如豐功偉績(jī)，如家財(cái)萬(wàn)貫，如成績(jī)斐然，我們談的是“幸福”。嚴(yán)格參照“幸?！钡暮x來(lái)考慮問(wèn)題，得出的結(jié)論才有效。也許很多人看來(lái)，做老師的不夠成功，因?yàn)槌晒τ写笥行?；可是獲得的快樂(lè)卻是一樣的。誰(shuí)快樂(lè)的時(shí)間更長(zhǎng)，誰(shuí)就更幸福。

最后總結(jié)：教師職業(yè)幸福感至于我，是強(qiáng)烈的。教師職業(yè)的幸福感至于其他行業(yè)，是更高的。只要時(shí)常懷有一顆感受幸福的心，做老師的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直在身邊環(huán)繞！我，決定我要幸福，比別人工作得幸福，因此，好好的做一名幸福的老師吧！

xx 09 01

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我校在年初就把年度考核列入全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到搞好年度考核工作，對(duì)于健全激勵(lì)約束機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的重要作用。根據(jù)青海省體育局有關(guān)年度考核工作的文件精神，結(jié)合我校年度考核的實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)、集體討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改了“年度考核實(shí)施方案”，并下發(fā)到各科室、各黨支部和校團(tuán)委。在年底專門召開(kāi)會(huì)議，對(duì)xx年年度考核工作進(jìn)行部署，認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，制定具體的考核計(jì)劃，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記、各科室科長(zhǎng)、校團(tuán)委書記組成，楊校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保證了年度考核工作的順利完成。

二、堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，充實(shí)考核內(nèi)容，提高考核質(zhì)量

我校抓好平時(shí)考核這一基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，夯實(shí)考核基礎(chǔ)。在實(shí)施年度考核時(shí)，平時(shí)考核占了一定的分值，年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況、出勤情況等有關(guān)平時(shí)考核資料加以整理，把年度考核與平時(shí)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。積極推行量化管理,增強(qiáng)年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。既從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面，又從履行職責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面對(duì)考核對(duì)象一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià)，還把全校工作同個(gè)人工作相結(jié)合，職位職責(zé)同工作特點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，工作實(shí)績(jī)同平時(shí)考核相結(jié)合的方式，進(jìn)行全面的考核。

三、

我校嚴(yán)格按照規(guī)定程序認(rèn)真組織實(shí)施年度考核工作，通過(guò)個(gè)人總結(jié)述職、科室評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、審核、公示等一系列程序，確定相應(yīng)考核等次。

(二)科室評(píng)議：讓被考核人的領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)，通過(guò)互相交流參與考核過(guò)程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見(jiàn)。

(三)民主測(cè)評(píng)：在述職的基礎(chǔ)上，組織聽(tīng)取述職的人員，對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議和投票測(cè)評(píng)。在民主測(cè)評(píng)上，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的評(píng)議環(huán)境，提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

(四)審核?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)進(jìn)行審核，綜合平衡后提出審核意見(jiàn)。

(五)公示考核結(jié)果。我校在學(xué)校對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，沒(méi)有教職工提出異議

在考核中考核領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行考核管理職能，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，把握總體情況，做好檢查監(jiān)督和審核備案工作，確?？己斯ぷ鞲黜?xiàng)要求落到實(shí)處。

四、加強(qiáng)綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作

考核工作結(jié)束后，我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)格考核紀(jì)律，把握總體情況。把年度考核結(jié)果同培養(yǎng)后備干部、提拔晉升、獎(jiǎng)懲、辭退等工作結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，激勵(lì)和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

五、考核結(jié)果

我校現(xiàn)有工作人員54人，其中在編人員40人，外聘專業(yè)技術(shù)人員18人，管理人員（職員）16人，專業(yè)技術(shù)人員30人，工勤人員4人，分別是優(yōu)秀6人，合格41人，新參加工作未定級(jí)人員4人。

通過(guò)這次開(kāi)展考核工作，在我校充分體現(xiàn)了“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，并在我校建立起了一套有職責(zé)、有規(guī)范、有發(fā)展的人員運(yùn)行管理機(jī)制。同時(shí)，找出了問(wèn)題及差距，提出了整改要求，激勵(lì)廣大教職工盡職盡責(zé)、勤奮工作、廉潔守紀(jì)、銳意進(jìn)取，不斷提高自身政治素質(zhì)和工作能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校明年的各項(xiàng)工作。

【體校競(jìng)訓(xùn)科科長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文】2018體校工作總結(jié)（3）| 返回目錄

萬(wàn)象始更新，只覺(jué)春來(lái)早。即將告別成績(jī)沛然的xx，迎來(lái)充滿挑戰(zhàn)的xx回首一年的工作，我有付出，更有收獲。

1.在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)、執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的決定、決議，心情愉悅地完成了年度工作任務(wù)。

2.在負(fù)責(zé)學(xué)校的競(jìng)賽訓(xùn)練日常工作中，做好了國(guó)家、省體育后備人才基地的建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)和年度迎檢準(zhǔn)備工作。初步完善了管理制度匯編。

3.經(jīng)常深入各項(xiàng)目訓(xùn)練單位、學(xué)校，了解指導(dǎo)訓(xùn)練工作和運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為各項(xiàng)目訓(xùn)練單位提供了及時(shí)的服務(wù)。62次協(xié)助教練員到各學(xué)校招生選材和督查運(yùn)動(dòng)員在學(xué)校學(xué)習(xí)的行為規(guī)范。

4.組織本科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參賽和運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理工作進(jìn)行了調(diào)查研究，編輯了接近的體校訓(xùn)練工作簡(jiǎn)報(bào)。

5.根據(jù)后備人才基地要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)地加強(qiáng)了訓(xùn)練常規(guī)管理。做到了每天的下班時(shí)間與教練員同步、每天的上班時(shí)間與辦公室人員同步，全年累計(jì)加班超過(guò)900小時(shí)。

6.根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練大綱的要求，對(duì)教練員選材、教學(xué)訓(xùn)練工作進(jìn)行了督促，協(xié)助運(yùn)動(dòng)隊(duì)做好了賽前組織和賽后總結(jié)工作。有針對(duì)性地組織了6次教練員訓(xùn)練工作座談會(huì)。

7.認(rèn)真地.完成了學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)，很好的履行了體校競(jìng)訓(xùn)科科長(zhǎng)的崗位職責(zé)。

【體育局少體校工作總結(jié)】2018體校工作總結(jié)（4）| 返回目錄

一年來(lái)，在國(guó)家的大政方針政策的指引下，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，特別是在局領(lǐng)導(dǎo)層的正確領(lǐng)導(dǎo)及安排部署下，我州的體育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無(wú)論是競(jìng)技體育還是群眾體育都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體教練員們的辛勤耕耘，也離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)的指揮得當(dāng)及關(guān)心支持。少體校抓住機(jī)遇，緊緊圍繞州委、州政府的中心工作，深入貫徹xx大精神，按照州體育局“xx”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)“群眾體育有看點(diǎn)，競(jìng)技體育有亮點(diǎn)，民族體育有特點(diǎn)，場(chǎng)地建設(shè)有地點(diǎn)，體育產(chǎn)業(yè)有賣點(diǎn)”的目標(biāo)，而努力奮斗，全力以赴，開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿完成xx年少體校的工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和效果。

一、所做的工作及取得的成績(jī)：

（一）全校教練員協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展好香格里拉城區(qū)“元旦穿城”賽跑，豐富城區(qū)的體育文化生活。

（二）春節(jié)前到昆明看望慰問(wèn)在訓(xùn)的隊(duì)員及教練員，帶去新春的祝福。鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒努力訓(xùn)練，加緊備戰(zhàn)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，為全州人民爭(zhēng)光。

（三）組織教練員協(xié)助教育局實(shí)施體育中考的測(cè)試工作。同時(shí)協(xié)同教育部門，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作。

（四）協(xié)助州殘聯(lián)選拔運(yùn)動(dòng)員及組織訓(xùn)練工作。積極備戰(zhàn)云南省第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)及第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）參加云南省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽工作。并取得優(yōu)異的成績(jī)。所參賽的隊(duì)及人員全部進(jìn)入明年的決賽階段。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，圓滿的完成了任務(wù)。并且田徑運(yùn)動(dòng)員旺堆在鐵餅及鉛球比賽中獲得兩塊金牌。擊劍運(yùn)動(dòng)員達(dá)娃拉姆獲得了一塊銀牌。同時(shí)，我州運(yùn)動(dòng)員達(dá)娃拉姆代表云南省參加全國(guó)青少年擊劍比賽，獲女子花劍團(tuán)體第一名。我州運(yùn)動(dòng)員彭燦琴代表云南省參加全國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我州爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

（六）關(guān)于輸送運(yùn)動(dòng)員方面：拳擊3名，兩男一女；擊劍一名，男；為今后的比賽做好準(zhǔn)備。

（七）一年來(lái)全體教練員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育，并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的工作作風(fēng)及工作態(tài)度，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍。并積極參加單位組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（八）組織學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并同時(shí)參加考試，提高職工的防震減災(zāi)意識(shí)，更好的豐富了職工的文化知識(shí)。

（九）國(guó)慶節(jié)我校男籃到德欽縣舉行的“太子杯”籃球賽上親臨德欽打表演賽。豐富了德欽人本文來(lái)源：文秘范文 們的體育文化生活，展示了我校男籃的風(fēng)彩，提高了男籃的知名度及宣傳度。深愛(ài)德欽人民的歡迎，更好的鍛煉了隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

（十）組織了全民健身日的“三人籃球比賽”，更好的推廣了體育在當(dāng)今人民生活中的重要地位和重要作用。

（十一）協(xié)助殘聯(lián)參加云南省第九屆殘運(yùn)會(huì)及第三屆特運(yùn)會(huì)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，在自行車lc2級(jí)的比賽中我州運(yùn)動(dòng)員劉仕華獲500米、1000米、5000米三項(xiàng)比賽中榮獲三枚金牌。高明杰f44級(jí)在標(biāo)槍比賽中獲金牌，鉛球銀牌，鐵餅銀牌的好成績(jī)。劉著軍f58級(jí)在鉛球比賽中獲銀牌、鐵餅銀牌。陳紅文f45-46級(jí)的跳高及標(biāo)槍比賽中獲兩枚銀牌。并且張建平獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。田徑隊(duì)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

（十二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論并制定事業(yè)單位設(shè)置崗位及實(shí)施方案。

（十三）協(xié)同香縣文體局組織了香格里拉傳統(tǒng)的端午賽馬節(jié)。豐富了城區(qū)節(jié)日的氣氛，弘揚(yáng)了高原兒女能歌善舞、放馬奔馳、熱情好動(dòng)的豪邁之情，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了民族傳統(tǒng)體育的延續(xù)。

（十四）協(xié)助局里面安排的各項(xiàng)工作。接待省里面下來(lái)的教練員及省局領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)助旅游投資有限公司開(kāi)展好“金力手機(jī)杯”全國(guó)圍棋甲級(jí)聯(lián)賽香格里拉站的比賽組織工作。

二、存在的問(wèn)題：

（一）學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還有所欠缺，必須進(jìn)一步的，使終如一的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)豐富文化知識(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)決不能掉以輕心，要有活到老學(xué)到老的精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

（二）對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新的意識(shí)，對(duì)創(chuàng)新思維能力還有所欠缺。必須加倍的開(kāi)動(dòng)腦筋，要有大膽的開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。力爭(zhēng)把迪慶的體育事業(yè)推向新的高度而努力創(chuàng)新。

三、少體校全體教練員xx年的努力方向和工作要點(diǎn)：

（一）xx年工作的重點(diǎn)是參加好省運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿萑嗣駹?zhēng)光。

（二）選拔、培養(yǎng)、輸送好優(yōu)秀的體育苗子，為下屆省運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備，要有超前的意識(shí)。

（三）認(rèn)真組織好當(dāng)?shù)氐母鞣N傳統(tǒng)體育賽事的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高全體教練員的工作效率及工作質(zhì)量，圓滿完成局里交給的各項(xiàng)任務(wù)。

體校教練員工作總結(jié)篇十

本人于20xx年從事機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)工作至今已有七年之久，從普通駕駛員成為一名機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教練員，到一名駕校經(jīng)理我深知自己責(zé)任重大，教練員作為駕駛員的啟蒙老師，工作在道路交通安全教育事業(yè)的第一線，其個(gè)人情操，職業(yè)道德，施教能力，甚至言談舉止都直接影響到駕駛員的素質(zhì)，駕駛習(xí)慣，駕駛技能和駕駛風(fēng)格。教練員肩負(fù)著沉甸甸的社會(huì)責(zé)任，人民群眾幸福安康的關(guān)鍵，作為一名“安全駕駛的引路人”，我一直嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持“安全第一，嚴(yán)格教學(xué)，服務(wù)學(xué)員，保證質(zhì)量”在廣大學(xué)員當(dāng)中及社會(huì)上贏得了良好的口碑，連續(xù)七年零事故，零投訴，回顧七年從教工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大安全事故。全體員工團(tuán)結(jié)一致，共同努力，整個(gè)駕校收生率逐年提高，費(fèi)用略有下降，設(shè)施不斷更新，制度不斷完善。培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員安全文明，駕駛技能好。得到社會(huì)認(rèn)可。

我一直堅(jiān)持在培訓(xùn)學(xué)員時(shí)期結(jié)合所掌握的理論知識(shí)并充分運(yùn)用日常教學(xué)當(dāng)中，做到“規(guī)范教學(xué)，文明教學(xué)，安全教學(xué)，廉潔教學(xué)”做到‘因材施教，公平施教’達(dá)到了學(xué)員的滿意度高，培訓(xùn)質(zhì)量過(guò)硬的良好效果，依據(jù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，動(dòng)作提高階段，動(dòng)作熟練階段，動(dòng)作協(xié)調(diào)完善階段的駕駛技能形成四個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。每年制定工作計(jì)劃時(shí)我都規(guī)定教練員每年的學(xué)習(xí)時(shí)間和技術(shù)考核制度。廉潔制度規(guī)定：教練員不能向?qū)W員索取財(cái)物，不能叫學(xué)員請(qǐng)吃飯。我?guī)ь^做到。七年來(lái)我從沒(méi)違反過(guò)駕校的紀(jì)律制度，遵紀(jì)守法從不參與黃、賭、毒等違法行為，受到有關(guān)部門的多次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

來(lái)完成，而是將其當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做，那么我們就不會(huì)對(duì)發(fā)生在駕校中那些吃拿卡要的現(xiàn)象感到無(wú)所謂了。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，汽車逐漸進(jìn)入百姓家庭，學(xué)車的人越來(lái)越多直接導(dǎo)致學(xué)員素質(zhì)參差不齊針對(duì)駕駛技能的掌握的速度有快有慢，學(xué)員的智商，知識(shí)生理和心理等諸多方面的差異，影響其對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，教練應(yīng)當(dāng)以人為本，在了解學(xué)員的生理和心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)各種教學(xué)方法的接受程度等基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)員養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，先僵化，再固化，然后再優(yōu)化，動(dòng)作必須遵循“實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)不斷提高，以致無(wú)窮。而這些情況對(duì)教練員的要求更高，不能以簡(jiǎn)單粗暴的方法進(jìn)行教學(xué)，只能做到因才施教，因人施教，才能達(dá)到教學(xué)要求。

駕校教練員應(yīng)該重新給自己的職業(yè)定位，提高服務(wù)質(zhì)量，從根本上清除駕培“服務(wù)死角”。在駕校，教練員是學(xué)員與駕校之間的橋梁，是駕校的化身，駕校教練員出售的是兩個(gè)產(chǎn)品“技術(shù)和態(tài)度”。因此學(xué)員對(duì)駕校服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣的判斷很大程度上取決于教練的服務(wù)態(tài)度，駕培市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范，學(xué)員對(duì)教練員的服務(wù)也越來(lái)越高。所以要求教練員對(duì)待學(xué)員要像春天一樣我溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待技術(shù)要像秋天一樣成熟，對(duì)待安全隱患要像冬天一樣殘酷無(wú)情。服務(wù)就是廣告，服務(wù)就是招生，作為一名教練員，你的服務(wù)意識(shí)有多少，就會(huì)得到多少回報(bào)，你的服務(wù)率決定你的回報(bào)率。作為駕校教練員，我們要把學(xué)員當(dāng)成自己的親人，那么只有找出學(xué)員的需求點(diǎn)和感動(dòng)點(diǎn)，才能更有針對(duì)性改進(jìn)培訓(xùn)和招生工作。關(guān)心學(xué)員和學(xué)員溝通是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。20xx年有一學(xué)員在學(xué)習(xí)期間因家庭有事影響學(xué)習(xí)，我了解到馬上借給他1200元讓他回家。過(guò)幾天，他處理好家庭事回來(lái)非常感謝。每期學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，我都會(huì)以電話聯(lián)系、登門回訪等形式對(duì)其跟蹤服務(wù)，及時(shí)了解他們?cè)隈{駛過(guò)程中遇到的一些困難并幫助解決，提醒學(xué)員不開(kāi)英雄車、不開(kāi)疲勞車、不開(kāi)賭氣車、不要酒后開(kāi)車。保證了自己和他人家庭的幸福為“文明交通、平安交通”的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

七年來(lái)我的工作業(yè)績(jī)，我感覺(jué)很欣慰，有自己的辛苦與汗水，有自己的不斷努力，但同時(shí)也離不開(kāi)教練員和學(xué)員的大力支持。在今后的工作中，我將再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職工作。還繼續(xù)努力，始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，努力工作，做好一個(gè)駕校教練員的本職工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展，為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

體校教練員工作總結(jié)篇十一

駕校是道路交通安全的搖籃，作為一名機(jī)動(dòng)車教練員，我肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，在今年的工作中，我從理論和實(shí)踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

一、重理論知識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷充實(shí)自己，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，不僅向?qū)W生傳授駕駛技能，而且對(duì)其進(jìn)道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。做到了訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作。并在工作中與同事和諧相處，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。

員的安全意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。在我和學(xué)員的共同努力和配合下，取得了一定的教學(xué)成果。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任是我在教學(xué)工作中的首要任務(wù)。我積極參加駕校組織的安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上去杜絕由于安全意識(shí)淡薄，安全意識(shí)匱乏所造成的安全隱患。在平時(shí)教學(xué)中我做到了上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛，不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，力求精益求精的駕駛技能，努力把安全意識(shí)和安全駕駛的思路和技能強(qiáng)化給學(xué)員。

在今后的工作中，我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職工作。還要繼續(xù)努力，始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位，本著全心全意為學(xué)員服務(wù)，一切從學(xué)員利益出發(fā)，努力工作，在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展，為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

體校教練員工作總結(jié)篇十二

駕校是培養(yǎng)文明合格駕駛員的機(jī)構(gòu)，作為一名專職教練員，我肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格駕駛員的重任，在六年的工作中，我從理論和實(shí)踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，回顧六年來(lái)的工作，無(wú)論思想、實(shí)踐還是經(jīng)驗(yàn)，都得到了不同程度的提升，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷充實(shí)自己，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，不僅向?qū)W生傳授駕駛技能，而且對(duì)其進(jìn)道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。做到了訓(xùn)練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作。并在工作中與同事和諧相處，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。愛(ài)車護(hù)車，經(jīng)常對(duì)車輛進(jìn)行擦洗和保養(yǎng)，凡是出現(xiàn)的小毛病，我都能及時(shí)排除。因?yàn)槲业那趧诤图?xì)心，車輛在教學(xué)工作中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的故障。作為一名機(jī)動(dòng)車教練員，我深知駕校是道路交通安全的搖籃， 每一個(gè)教練員都肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任。我積極參加駕校組織的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高自己的政治覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持與行管部門要求保持一致，將-“安全第一”貫穿于教育教學(xué)中。

與此同時(shí)，我特別注重專業(yè)理論知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，針對(duì)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)車輛管理、交通安全方面的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平。工作過(guò)程中，我力求做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真履行一個(gè)車輛教練員的職責(zé)，規(guī)范自己的行為，常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，勤勤懇懇、任勞任怨、扎實(shí)工作，一切均為做好教學(xué)工作，與同事團(tuán)結(jié)和睦相處，“大事講原則，小事講風(fēng)格”，注重工作創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)思路和方法，保持清正廉潔作風(fēng)，為人正派，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。在過(guò)去的幾年中，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家政令法規(guī)，認(rèn)真履行校方規(guī)章制度，牢固樹(shù)立“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，未出現(xiàn)教學(xué)安全責(zé)任事故。在實(shí)踐教學(xué)工作中，我本著對(duì)每一批、每一位學(xué)員“公平、負(fù)責(zé)、耐心”的原則，因材施教，根據(jù)學(xué)員各自不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因人而異采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，將自己多年來(lái)日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用于教學(xué)中，學(xué)員考試合格率在90%左右，取得了良好的教學(xué)成果取。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，認(rèn)真施教。

教學(xué)中我本著“精心教練，以人為本”的教學(xué)宗旨，因材施教，把握每一位學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解每位學(xué)員的性格特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)每一位學(xué)員的積極性。有一些學(xué)員因工作或家庭情況，不能保證充足的學(xué)習(xí)課時(shí)，我放棄許多休息時(shí)間，利用午休和下午課后時(shí)間單獨(dú)進(jìn)行教練，保證了每個(gè)學(xué)員都能按時(shí)進(jìn)行考試，圓滿完成駕駛學(xué)習(xí)。做好學(xué)員的思想工作，提高學(xué)員的安全意識(shí)，保證學(xué)員出入平安。在我和學(xué)員的共同努力和配合下，取得了一定的教學(xué)成果。教學(xué)中注重科學(xué)訓(xùn)練，注意訓(xùn)練質(zhì)量，我們面對(duì)的學(xué)員很復(fù)雜，層次不齊，我做到了因人施教，首先新學(xué)員上車時(shí)就征求學(xué)員的意見(jiàn)，分車時(shí)有針對(duì)性，訓(xùn)練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用，教學(xué)方法在不斷改進(jìn)，由盲目性轉(zhuǎn)化為計(jì)劃性，由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺(jué)性，改傳統(tǒng)的師徒教學(xué)模式為朋友式教學(xué)關(guān)系，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，特別是在教學(xué)方法及手段上，我比較注重以下幾點(diǎn)：

二是示范講解，我反復(fù)親身示范正確的操作方式，同時(shí)進(jìn)行講解;三是讓學(xué)員親自體會(huì)。讓學(xué)員自己操作，并在過(guò)程中提醒學(xué)員注意事項(xiàng)，同時(shí)要注意觀察，學(xué)員有無(wú)不正規(guī)的操作，及時(shí)的給予糾正;四是分批分組進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中，學(xué)員人數(shù)都比較多，學(xué)員的差異也比較大，有的掌握快，有的掌握慢。在訓(xùn)練中我根據(jù)學(xué)員的掌握快慢，來(lái)合理的調(diào)整各項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短，也把學(xué)員分成快慢組，進(jìn)行教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取駕駛執(zhí)照。

二、強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任是我在教學(xué)工作中的首要任務(wù)。我積極參加駕校組織的安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析、深刻反思，并從一件件事故中吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上去杜絕由于安全意識(shí)淡薄，安全意識(shí)匱乏所造成的安全隱患。不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，力求精益求精的駕駛技能，努力把安全意識(shí)和安全駕駛的思路和技能強(qiáng)化給學(xué)員。

教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，嚴(yán)格駕駛的規(guī)章和紀(jì)律。要求學(xué)員在道路駕駛過(guò)程中，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則和安全操作規(guī)程;場(chǎng)地訓(xùn)練時(shí)，提前做好安全操作規(guī)程宣傳講 解;訓(xùn)練過(guò)程中的及時(shí)提醒，避免意外的發(fā)生。以身作則，言傳身教，在傳授學(xué)員駕駛技術(shù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀。車輛是教學(xué)工具，我在工作中愛(ài)車護(hù)車，帶領(lǐng)學(xué)員搞好車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，保持車容整潔，技術(shù)狀況良好，并組織學(xué)員學(xué)習(xí)必學(xué)科目外還對(duì)車輛常見(jiàn)故障的診斷、排除和車輛的例行保養(yǎng)作業(yè)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。在平時(shí)教學(xué)中我做到了上路前必須檢查車況，確保良好的車況駕駛，由于新學(xué)員不能掌握汽車性能，很容易造成操作不當(dāng)引起的機(jī)械磨損或其他突發(fā)機(jī)械不足，所以我平時(shí)做到隨時(shí)檢查車況，及時(shí)排除隱患。

在教學(xué)工作中，嚴(yán)格控制車速是避免事故的有力措施，學(xué)員對(duì)機(jī)動(dòng)車性能了解不夠，尤其在路訓(xùn)時(shí)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)變上都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我平時(shí)比較注意讓學(xué)員嚴(yán)格控制車速。在教學(xué)中我還特別注意學(xué)員是否在按教學(xué)要求規(guī)范操作。個(gè)別學(xué)員有一定駕駛基礎(chǔ)，但養(yǎng)成了不良的駕駛習(xí)慣，比如：起步停車不看后視鏡;超車忽略車輛后面情況;出現(xiàn)障礙時(shí)一心避讓卻把車身置于另一個(gè)危險(xiǎn)等不良的駕駛習(xí)慣。

體校教練員工作總結(jié)篇十三

以田徑為教育突破口，以培養(yǎng)全面、和諧發(fā)展的跨世紀(jì)人才為目標(biāo)。本學(xué)期，本課題以課程改革和創(chuàng)建特色契機(jī)，深化課題研究，在以體輔德、啟智、促勞中提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，本課題在研究中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：我們給本隊(duì)制定的特色項(xiàng)目有許多學(xué)生不感興趣，表明田徑校本課程的開(kāi)發(fā)不能很好面對(duì)學(xué)生個(gè)性。我組織有關(guān)學(xué)生會(huì)干部?jī)纱芜M(jìn)行集中討論，最后決定，在原有的特色活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，重新設(shè)立“田徑”這個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好、興趣自主參與活動(dòng)項(xiàng)目。

各小組進(jìn)行個(gè)性展示，有的小組制作班級(jí)練習(xí)計(jì)劃。

本學(xué)期，以活動(dòng)為中心，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

（1）校本培訓(xùn)。根據(jù)本課題實(shí)際，我本人經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)技能培訓(xùn)。我利用晚上時(shí)間在電教室學(xué)習(xí)，使我能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)?！按蜩F須自身硬”。

（2）教學(xué)研究。本學(xué)期，經(jīng)常組織學(xué)生干部進(jìn)行校本課程知識(shí)學(xué)習(xí)。立足課堂，經(jīng)常開(kāi)展集體練習(xí)、理論學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)觀摩等形式活動(dòng)。

（3）開(kāi)展各種比賽。通過(guò)各種比賽，激發(fā)師生的積極性，同時(shí)給學(xué)生以滿足感。同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上，進(jìn)行小型比賽供家長(zhǎng)參觀。通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)展，給師生一個(gè)展示才華舞臺(tái)，同時(shí)也使學(xué)校田徑特色進(jìn)步得到社會(huì)及家長(zhǎng)認(rèn)可。

以田徑為教育突破口，以培養(yǎng)全面、和諧發(fā)展的跨世紀(jì)人才為目標(biāo)。本學(xué)期，本課題以課程改革和創(chuàng)建特色契機(jī)，深化課題研究，在以體輔德、啟智、促勞中提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 處理好項(xiàng)目確定與學(xué)生個(gè)性、興趣之間矛盾。

本學(xué)期，本課題在研究中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：我們給本隊(duì)制定的特色項(xiàng)目有許多學(xué)生不感興趣，表明田徑校本課程的開(kāi)發(fā)不能很好面對(duì)學(xué)生個(gè)性。我組織有關(guān)學(xué)生會(huì)干部?jī)纱芜M(jìn)行集中討論，最后決定，在原有的特色活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，重新設(shè)立“田徑”這個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好、興趣自主參與活動(dòng)項(xiàng)目。

各小組進(jìn)行個(gè)性展示，有的小組制作班級(jí)練習(xí)計(jì)劃。

本學(xué)期，以活動(dòng)為中心，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

（1）校本培訓(xùn)。根據(jù)本課題實(shí)際，我本人經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)技能培訓(xùn)。我利用晚上時(shí)間在電教室學(xué)習(xí)，使我能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。“打鐵須自身硬”。

（2）教學(xué)研究。本學(xué)期，經(jīng)常組織學(xué)生干部進(jìn)行校本課程知識(shí)學(xué)習(xí)。立足課堂，經(jīng)常開(kāi)展集體練習(xí)、理論學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)觀摩等形式活動(dòng)。

（3）開(kāi)展各種比賽。通過(guò)各種比賽，激發(fā)師生的積極性，同時(shí)給學(xué)生以滿足感。同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上，進(jìn)行小型比賽供家長(zhǎng)參觀。通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)展，給師生一個(gè)展示才華舞臺(tái)，同時(shí)也使學(xué)校田徑特色進(jìn)步得到社會(huì)及家長(zhǎng)認(rèn)可。

在以后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑知識(shí)，以促進(jìn)教師和學(xué)生的共同提高，讓我們的校本課程上一個(gè)新臺(tái)階。

體校教練員工作總結(jié)篇十四

駕校是道路交通安全的搖籃，作為一名機(jī)動(dòng)車教練員，我肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任，在本年度工作中，從理論和實(shí)踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守駕校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則和安全操作規(guī)程。注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷充實(shí)提高自己。工作中，不僅向?qū)W生傳授駕駛技能，而且對(duì)其進(jìn)思想道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓行車的駕駛觀。

二、堅(jiān)持質(zhì)量興校的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，熱情接待學(xué)校安排到我車上的每一批、每一位學(xué)員，對(duì)每位學(xué)員做到公平、負(fù)責(zé)、耐心答問(wèn)，教學(xué)中本著“精心教練，以人為本”的教學(xué)宗旨，因材施教，把握每位學(xué)員的思想情緒，了解每位學(xué)員的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)每位學(xué)員的積極性，對(duì)一些接受能力較慢的學(xué)員更是做到耐心細(xì)致、因人施教，使每位學(xué)員都能掌握駕駛技能和安全操作規(guī)程。在我和學(xué)員的共同努力和配合下，收到了可喜的教學(xué)成果，在學(xué)校和學(xué)員中形成了很好的口碑。

三、在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)員管理，嚴(yán)格學(xué)員紀(jì)律。道路駕駛時(shí)，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則及安全操作規(guī)程；場(chǎng)地訓(xùn)練時(shí)，提前做好安全操作規(guī)程的宣講以及做到及時(shí)提醒，避免意外的發(fā)生。自己以身作則，言傳身教，做到上車是師徒，下車是朋友，一視同仁，讓學(xué)員在輕松友好的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)。

四、工作中，我與同事和諧相處，經(jīng)常交流駕駛心得，互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。車輛是教學(xué)工具，自己首先帶頭愛(ài)護(hù)設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)員搞好車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，并組織本車學(xué)員對(duì)車輛常見(jiàn)故障診斷、排除及車輛例行保養(yǎng)作業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)。

隨著我國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量應(yīng)用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)的新理論和新知識(shí)，因此在今后的工作中，我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，敬業(yè)愛(ài)崗，立足本職工作，為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

體校教練員工作總結(jié)篇十五

這是我在如意天海駕校從事教練員工作的第三年，無(wú)論思想、實(shí)踐還是經(jīng)驗(yàn)，我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名機(jī)動(dòng)車教練員，我深知駕校是道路交通安全的搖籃，每一個(gè)教練員都肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任。我積極參加駕校組織的脫崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)。與此同時(shí)，我特別注重專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)道路交通安全法規(guī)和駕駛技能，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平。汽車駕駛培訓(xùn)教練員是推動(dòng)駕駛員素質(zhì)教育的重要實(shí)踐者，是普及道路交通安全知識(shí)的第一宣傳員，也是鑄就道路交通安全防線的關(guān)鍵執(zhí)行者，教練員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到駕駛員培訓(xùn)的質(zhì)量和道路交通安全。教練員再教育培訓(xùn)，是提高全體在職教練員的整體素質(zhì)和促進(jìn)教練員專業(yè)化技能提高的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。同時(shí)領(lǐng)會(huì)到對(duì)教育員再教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展有僅有利于社會(huì)，也有利于提高自己的專業(yè)知識(shí)、技能水平。工作過(guò)程中，我力求做到：一是嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，認(rèn)真履行一個(gè)教練員的職責(zé)，規(guī)范自己的行為；二是堅(jiān)持敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作作風(fēng)，勤勤懇懇、扎實(shí)工作，做好教學(xué)工作；三是與同事團(tuán)結(jié)和睦相處，“大事講原則，小事講風(fēng)格”；四是注重工作創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)思路和方法；五是保持正廉潔作風(fēng)，杜絕“吃拿卡要”，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。

在過(guò)去的一年中，我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家政令法規(guī)，牢固樹(shù)立“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念，全年接待和教授十二批共計(jì)96名新學(xué)員，未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，思想?yún)R報(bào)專題取得了良好的教學(xué)成果。在實(shí)踐教學(xué)工作中，我本著對(duì)每一位學(xué)員“平等對(duì)待、一視同仁”的原則，因人施教，根據(jù)學(xué)員各自不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用于教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，分配給我的每一批學(xué)員的差異也比較大，有的掌握快，有的掌握慢，我本著“以人為本、嚴(yán)肅教風(fēng)”的教學(xué)宗旨，把握每一位學(xué)員的思想情緒，了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)每位學(xué)員的積極性。有一些學(xué)員因工作或家庭情況，不能保證充足的學(xué)習(xí)課時(shí)，我放棄許多休息時(shí)間，利用午休和下午課后時(shí)間單獨(dú)進(jìn)行教練，保證了每個(gè)學(xué)員都能按時(shí)進(jìn)行考試，圓滿完成駕駛學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取駕駛執(zhí)照。教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，嚴(yán)格駕駛的規(guī)章和紀(jì)律。要求學(xué)員在道路駕駛過(guò)程中，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則和安全操作規(guī)程；場(chǎng)地訓(xùn)練時(shí)，提前做好安全操作規(guī)程宣解和訓(xùn)練過(guò)程中的及時(shí)提醒，避免意外的發(fā)生。以身作則，言傳身教，在傳授學(xué)員駕駛技術(shù)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行道德教育，使學(xué)員形成文明行車，安全禮讓的駕駛觀，我認(rèn)為教練員要盡到以下責(zé)任才能成為合格的教練員：領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱內(nèi)涵，滿足教學(xué)要求；保證學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；規(guī)范教學(xué)，確保教學(xué)過(guò)程安全；尊重學(xué)員，創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍；服務(wù)學(xué)員，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求。

教練員與學(xué)員之間存在著服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)員是教練員良好道德品質(zhì)和服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。

車輛是教學(xué)工具，我在工作中愛(ài)車護(hù)車，帶領(lǐng)學(xué)員搞好車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，保持車容整潔，技術(shù)狀況良好，并組織學(xué)員學(xué)習(xí)必學(xué)科目外還對(duì)車輛常見(jiàn)故障的診斷、排除和車輛的例行保養(yǎng)作業(yè)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。

總結(jié)一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，我感覺(jué)很欣慰，有自己的辛苦與汗水，有自己的不斷努力，但同時(shí)也離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助，在此我對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我許多幫助的同事們致以衷心的感謝。我承諾在以后的工作中我會(huì)盡全力做到：珍愛(ài)生命，培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)安全第一；言傳身教，培養(yǎng)學(xué)員的安全駕駛習(xí)慣；誠(chéng)實(shí)守信，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；文明教學(xué)，保證教學(xué)效果和質(zhì)量；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力。

在新的一年里，我將再接再勵(lì)，作好一個(gè)駕校教練員的本職工作，為我校的發(fā)展和向社會(huì)輸送更多合格的駕駛員而不懈努力！

體校教練員工作總結(jié)篇十六

20xx年對(duì)自己來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，一切都是全新的開(kāi)始，在新的環(huán)境和新同事，新隊(duì)員共同合作，完成了訓(xùn)練比賽任務(wù)，在此新年來(lái)臨之際，將要對(duì)過(guò)去的一年從政治思想，訓(xùn)練比賽，隊(duì)員管理方面進(jìn)行全方位的總結(jié)是非常必要的，利于將來(lái)年更好的發(fā)展。同時(shí)也感慨萬(wàn)千。首先要感謝乒管中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝女一線教練和王翔教練的支持幫助合作。以下將是我從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參與公益活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。遵紀(jì)守法，積極參加中心的各項(xiàng)培訓(xùn)。

1、能夠認(rèn)真執(zhí)行總教練的訓(xùn)練規(guī)劃和隊(duì)伍發(fā)展的指導(dǎo)思想，抓住重點(diǎn)隊(duì)員及打法配套、全面提高訓(xùn)練水平，完成全年訓(xùn)練計(jì)劃和體能測(cè)試計(jì)劃。認(rèn)真仔細(xì)寫好訓(xùn)練日記。制訂好各期各階段、周計(jì)劃、以及重點(diǎn)隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)、身體心理素質(zhì)分析。

2、積極參加中心訓(xùn)練創(chuàng)新培訓(xùn)講座及各項(xiàng)目中心的公開(kāi)課從中受益匪淺，啟發(fā)了自己訓(xùn)練比賽的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新并非大變，而小小的變化能夠起到大變樣。

（２）在訓(xùn)練對(duì)手分組的變化，訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)間的變化，多球內(nèi)容的變化，戰(zhàn)術(shù)分解練習(xí)的變化等等，使訓(xùn)練水平質(zhì)量提高，增加了靈活性和基本功練得更扎實(shí)。符合11分賽制特點(diǎn)的要求，快速進(jìn)入狀態(tài)。

3、訓(xùn)練堅(jiān)持科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，把防病防傷放在第一位，能夠聽(tīng)取隊(duì)醫(yī)、體科所科研人員的建議。全年沒(méi)有隊(duì)員因受傷停訓(xùn)停賽，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)明。

所帶隊(duì)員在全年共參加了全國(guó)比賽獲得少年錦標(biāo)賽，團(tuán)體冠軍主力隊(duì)員，八杯總決賽團(tuán)體亞軍，單打冠軍，全國(guó)重點(diǎn)單位團(tuán)體第四、第五、單打第三、第六;全國(guó)南方賽區(qū)團(tuán)體第二、單打第二、第三，省運(yùn)會(huì)單打、雙打冠軍。沈添添獲得健將稱號(hào)，錢天一、郝一、蔡一銘、陳可、劉天宇一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(二級(jí)都是)。今后要繼續(xù)努力，再接再厲，向優(yōu)秀教練學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，向一線輸送需要的優(yōu)秀苗子，本年度自評(píng)合格。

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