讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、社會背景等因素，對作品中所揭示的問題進行透徹思考。下面是一些讀者對文學(xué)作品的感悟與思考，值得一讀。
拾荒少年讀后感篇一
《少年派的奇幻漂流》一書是我日思夜想期盼不已的外國巨作，在一次偶然的機會中我終
于能夠它細細的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險場景，令人十分震撼，畫面描寫極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡稱派，成長于一個典型的印度家庭。他的父親雖然號 稱“新印度人”，但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強大父權(quán)下的唯一保護傘，盡了全力去 保護派不受父親的傷害，也給了派一些個人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命 運的無力感使這個家庭令人感到窒息，移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性，當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動物園，致使他深知動物的習(xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那
來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無畏
敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時，派完全
給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會因長期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應(yīng)
漂流”既是一個奇幻的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路！
拾荒少年讀后感篇二
《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準備和其他幾個同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個人,拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他。
九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。
在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
拾荒少年讀后感篇三
看完了《網(wǎng)絡(luò)少年》，我有些匪夷所思。為什么呢？為什么索拉拉老師對同學(xué)們比對自己還好呢？我?guī)е蓡柣仡櫱楣?jié)，那段最感人了！
常常和父親發(fā)生爭執(zhí)的倔強的`向大偉卻被老師分配了記錄父親每天生活的點點滴滴的任務(wù)。向大偉便開始了他的記錄――父親的點點滴滴。
可是拍到的總是父親點頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買蛋糕卻太窮，連個52元的小蛋糕都買不起，被服務(wù)員歧視后又被兒子冷漠。在街上買小菜，被人討價還價結(jié)果卻虧了1角錢。向大偉看在眼里傷在心里?。滋旌?，父親小心翼翼的拿出寶貴的存折，鄭重的遞給了向大偉并告訴向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著，后來他忘記了爸爸的生日。昧著良心發(fā)自內(nèi)心的說道：“父親給我的存折的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒有低過頭。如果給我一個機會，我會大叫他一聲：父親！”
我看了后，心中有了無數(shù)的懊悔，媽媽爸爸又怎么不像向大偉的父親呢？每當(dāng)我們像爸爸媽媽說三到四時，我們有曾想過父母的含辛茹苦嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當(dāng)我們對爸爸媽媽挑三揀四時，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當(dāng)我們怨爸爸媽媽對我們不好時，我們有曾想過父母到底是為了誰好嗎？我們有想過父母的感受嗎？沒有！沒有?。「緵]有?。?！
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
拾荒少年讀后感篇四
這部由青年導(dǎo)演張思慶執(zhí)導(dǎo)的微電影，摘得了第49屆金馬獎的最佳創(chuàng)作獎。該片主要是講述了，一個老拾荒者在拾荒之余，還在車站等人流多的地方掙取外快——他盯著常在那作案的小偷們偷錢包，等小偷們?nèi)サ胶锇彦X包里的現(xiàn)金拿完隨手就扔掉后，他再把錢包拾起，根據(jù)里面留有的信息聯(lián)系失主趁機大賺一筆，在一次盯小偷拾錢包中，因一個拾荒少年偷走他拾到的錢包和一張相片的緣由，結(jié)識了同為孤身流浪的拾荒少年，當(dāng)他得知少年身有殘疾并和自己是同鄉(xiāng)，是被人販子從安徽拐到廈門時，他便收留了少年，并根據(jù)錢包中的名片和掉落的相片，試圖幫少年找親人，在這一過程中，由于老拾荒者故伎重演想從失主身上大賺一筆而落入小偷們設(shè)計好的圈套，最后搭了自己的家和挨了頓打，但是換得了少年的安全，但并沒有換得少年的感激，少年一心只想找到自己的母親，對自己的關(guān)心置若罔聞，氣急敗壞的流浪漢不斷質(zhì)問少年，結(jié)果竟然發(fā)現(xiàn)少年是裝殘疾騙自己，當(dāng)再次回到被小偷砸壞的小屋時，在昏暗的燈光破落的屋子里，少年哭著說出了裝殘疾騙老漢的原因——人販子不賣有殘疾的小孩，老漢聽后似乎想到了自己，被觸動后沉默了片刻，就在這幾秒鐘里，坦誠把兩人緊緊地連在了一起，于是便開始了一段同為孤身流浪拾破爛，你尋媽媽我想家和女的生活。
影片雖然很短但并沒有給人倉促之感，故事發(fā)展自然環(huán)環(huán)相扣，懸念重重扣人心弦，劇情豐富飽滿同時也溫情感人，亮點多多，淚點也不少。
一股真實感伴隨始終，牽著觀眾跟著故事的情節(jié)走，感受著劇中人物情感自然的流變。首先是題材的真實，《拾荒少年》劇本是根據(jù)真實的新聞事件改編，雖有改動但整體上還是保留了故事的脈絡(luò)。其次是故事發(fā)展邏輯的真實，從老流浪漢因生活所迫而走上“發(fā)小財”的不正道，到遇上身世可憐裝殘疾的少年，少年身上對親情的渴望和現(xiàn)實的無奈和殘酷，深深刺動同為流浪漂泊，與女兒分離的老漢心中那塊柔軟的心，隨后幫他找尋媽媽，同時少年也一點一滴感受著老漢對自己的關(guān)愛，從對其裝殘疾到坦然到在騎三輪車時，把手放在老漢的肩上，從當(dāng)初的戒備到接受，這一過程變化自然而合乎情理，給人以真實感。再次是語言的真實，老拾荒者從頭到尾都操著一口流利的阜陽話，其中不乏很多方言的習(xí)慣用詞如成為老者隨口而出的“不要臉”，以及少年的話語都是簡單的生活用語和表達，并沒有一些超出該年齡之外的用辭，以及片中出現(xiàn)的小偷們習(xí)慣用的臟話，這些都是真實生活的語言，同時老者一口不變的方言更為這種語言真實增色不少。最后是場景的真實，從一開始的車站到老流浪漢追少年穿過的小巷和巷道兩側(cè)的住宅，再到老者住的破棚子最后到阜陽火車站，全片出現(xiàn)的場景都是現(xiàn)實生活中存在的，未經(jīng)過刻意的加工，特別是那條小巷，就是老街道里尋常可見的，你可以看見老房子上水泥的脫落后留下不平的墻面，小巷里寬窄不一的巷道，在地面凹凸不平處會有一小窩積水，在稍微寬有光的地方則晾曬著衣物，每一個畫面都給人未經(jīng)加工修飾的真實感。
其次是人物的典型性，通過多重對照塑造了多個典型的人物形象。背井離鄉(xiāng)在廈門漂泊多年的'老流浪漢，以拾荒為生，但同時受生活所迫而干起在常人眼里不合道德規(guī)范的事——歸還錢包索要辛苦費，但遇到身世可憐同為流浪的少年卻為之觸動，伸出援助之手，一個典型的農(nóng)村老頭形象躍然紙上，外表倔強，愛貪小便宜，拘泥于小事但內(nèi)心充滿愛到緊要關(guān)頭毫不猶豫，既帶有鄉(xiāng)間的淳樸又有老者的慈愛。拾荒少年對于母愛親情的渴求，對《故事會》的著迷，裝殘疾以規(guī)避人販子的拐賣，對陌生人的戒備和對老流浪漢關(guān)愛付出的感恩，既有七八歲孩子的特征，又有從小流浪拾破爛的現(xiàn)實所逼的早熟懂事。而片頭出現(xiàn)的混混、小偷，他們行竊老練而有團伙，到后來毆打老流浪漢的毒辣絲毫不留情，以及老漢尋到的相片失主，乞求他開一個善意的謊言卻遭到西裝革履的出版商失主的質(zhì)疑、唾罵甚至以警力相向，在不同人物的接觸、碰面中，為觀眾多重對比地展現(xiàn)并塑造了美好與丑陋、善良與邪惡的人物形象，展現(xiàn)了人性本質(zhì)深處的真善美。
再次是結(jié)尾的召喚結(jié)構(gòu)，引人遐想聯(lián)翩。影片行進到老漢知道少年爺爺為了給少年一個活下去支撐的念頭而杜撰了一位虛的母親，老漢也為了打圓這場謊而去乞求書商說一個善意的謊言，但是卻遭遇了丑惡書商的拒絕，當(dāng)他得知一切背著蛇皮袋回到一片廢墟中的家中，見到少年時，問了一句：“如果你媽不認識你怎么辦？”但望著少年期盼的眼光欲言又止，頓了片刻說到：“走，我?guī)阏夷銒?！”少年弱弱回了一句，“我想換件新衣服”，然后老漢牽著少年的手走出門口，以兩個背著蛇皮袋走出廢墟的背影而結(jié)束全片，對于老漢如何處理真相給少年一個答案，少年能否見到照片中的媽媽，一老一小今后會怎樣，都沒有給觀眾一個交代，而是給了大家一個開放式的結(jié)尾，讓觀眾自己尋求答案。
最后是現(xiàn)實意義的深刻性。影片關(guān)注的是社會邊緣人物的生活境況，以兩個典型人物為代表，老拾荒者代表了老一代的拾荒群，少年拾荒者代表了新一代的拾荒群，老一代的拾荒者經(jīng)過多年的社會磨礪似乎已經(jīng)掌握了這一領(lǐng)域的生存技能，而新一代的拾荒者的未來卻一片未知，他們要防著人販的拐賣利用，又要與老一代的掙口飯吃，努力在這個社會生存下來，但這就是現(xiàn)實中的境遇，直擊人心，引人深思。同時在展現(xiàn)現(xiàn)實生活中存在尾隨小偷拾錢包勒報酬這一現(xiàn)實時，配以輕快的背景音樂，讓人看后并不會因現(xiàn)實的丑陋而心里有壓力和負擔(dān)觀看下去，以一種輕松的節(jié)奏來揭示沉重的現(xiàn)實；在老拾荒者追趕少年插入的背景音樂閩南語歌曲《歡喜就好》，“人生海?！ぁぁび腥苏f好，一定有人說糟，如不想那么多，我們生活更自在”也唱出了拾荒者們的生活態(tài)度，樂對生活。
影片建構(gòu)了一個慈愛而柔軟的老者心靈和一個稚嫩而美好的少年心靈，與人類與生俱來生命力中的真善美交相輝映，同時影片直擊人心靈深處，直戳人淚點與故事引起人們的感憤體驗和斷零體驗密切相關(guān)。在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展民生活不斷提高的社會背景下，社會底層和邊緣人物的境況卻與現(xiàn)代社會脫軌如此遠，不免讓人感世憤不公，同時老者和少年都是孤身一人飄零在外，其中辛酸苦楚只有同是天涯孤單、飄零的占當(dāng)前國人多數(shù)的異鄉(xiāng)人、漂漂族知曉，引發(fā)大眾的共鳴，既與世俗生活的物質(zhì)性想靠近又有所超越、離間。
拾荒少年讀后感篇五
剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。
我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車賽跑，可以和火車比賽，甚至可以和閃電比賽誰快，這樣，到別的地方可以不用坐車，自己跑過去?？梢栽谶\動會上都得第一，甚至可以打破世界紀錄。
我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€人一樣團結(jié)。他們對待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時也會動不動就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。
我最佩服的是他的正義感，他能面對敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。
大家也要向他們學(xué)習(xí)，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。
拾荒少年讀后感篇六
短片從“撿破爛”這個職業(yè)入手，因為這個職業(yè)的特殊性，所以不被人了解也不被一般人認同，但他們有自己的生活和自己的信念。城市中他們顯得很渺小甚至微不足道，但他們心中也有一個目標，雖然這個目標不是很偉大，不是那種讓人一聽就懷著敬畏之情的目標，但他們尋找的過程依然艱難。這個目標就是愛，尋找遺失很久的愛。其實在片尾，觀眾會恍然大悟——他們拾取的不是荒蕪，而是親情。尋愛的過程十分艱難，但他們不曾放棄。
導(dǎo)演由拾荒老漢馬越進入手，通過“撿破爛”這個職業(yè)的一個秘密——在小偷丟棄錢包后，用錢包勒索被偷人入手，讓觀眾有了一些新鮮感，接觸到這個平常不為人熟知的職業(yè)的信息，當(dāng)然，不是沒個拾荒人都有這個掙外快的手法，導(dǎo)演在這里運用了一個“偽民俗”，引人入勝。接著，拾荒少年出場，首先是少年和馬越進的一場追逐戲，可以感覺到少年的活力和馬越進的衰老，追逐到一個死胡同后，在馬越進的威逼下，少年屈服了。少年把自己偽裝成一個啞巴，在馬越進的話中，導(dǎo)演把少年和老頭安排成了同鄉(xiāng)，這時可以感覺到老頭其實并沒有想象中那么“壞”，相反他還有些憨厚。但這個由觀眾給演員戴上的帽子很快就被打破了，帶著少年回家后，馬越進就很快聯(lián)系了丟錢包的人，想要再掙一筆。但正當(dāng)觀眾認為老頭唯利是圖時，老頭的形象再次得到改變——老頭被小偷打后，回家路上沖少年做出“快跑”的嘴型。導(dǎo)演這一建立形象又推倒，推倒之后又一次建立，讓觀眾對人物有了更深層次的理解，人物更加鮮明。經(jīng)過一次“逃亡”，少年突然開始說話，開始和馬越進交流，這說明少年開始接受馬越進，他們之間逐漸建立起來信任和感情。緊接著馬越進開始讓少年給女兒寫信，開始一起用撿回來的電視機看那部讓老頭口口唱的《少林寺》，一起吃飯，馬越進特意在菜湯中煮了蝦夾給少年吃。這和“逃亡”前是產(chǎn)生強烈對比的，之前少年在吃飯前一直在看《故事會》老頭卻教唆少年看《美女雜志》，之后兩人交換了書，這說明兩人開始彼此接受，開始站在別人的位置思考，甚至可以說，這兩個人在融合，在最后成為一個人。
導(dǎo)演塑造人物的手法總是塑造后打破再塑造，拾荒少年在和馬越進初次相識時是個啞巴，讓觀眾在心中樹立了觀點，而后又突然打破，“你才不要臉！”一句話把少年和馬越進聯(lián)系起來，之前他們因為沒有語言交流而顯得很隔閡，直到這個隔閡被打破，兩人才看到真正的彼此。影片開始，拾荒少年一直在躲藏，躲避馬越進的眼睛，讓人感覺他是一個膽小的孩子，讓觀眾對他還有些擔(dān)心和期待。可之后馬越進把少年逼到死胡同后，少年的一臉倔強和堅毅，讓觀眾有些驚喜之余更有些神秘，這種人物性格的不完全展現(xiàn)，也推動了影片。在介紹人物關(guān)系時，導(dǎo)演借用了三輪車這個事物，第一次少年被迫被馬越進帶回家，他們背對著，第二次他們的關(guān)系緩和，在少年開始接受馬越進后，少年和馬越進同向坐著，第三次，他們共同賺錢回安徽時，少年在三輪車上抱住了馬越進。這樣的安排，不僅讓觀眾有一些期待，又完全的揭示了這兩個人的關(guān)系變化。
電影的鏡頭語言也有許多出彩的地方，在馬越進拿到錢包準備去廁所時，導(dǎo)演運用了背部角度拍攝，使主人公不和人交流，身后不被察覺的神秘感。在馬越進從廁所出來看到少年并開始追逐時，一首輕快的音樂響起，“人生海海甘需要攏了解……”一首民歌，歌詞說了人生不能要求太多，歡喜就好。這也昭示了電影中主人公的一些情感，他們是生活在社會最底層的人，但他們活的很快樂，能尋找自己的親情，尋找自己的愛。在馬越進和陳先生聯(lián)系“贖回孩子”，馬越進走在橋下和他匯合，鏡頭前景是馬越進一臉的微笑，后景模糊的一個人手中拿著一把不銹鋼車鎖，這讓觀眾產(chǎn)生一種恐懼心理，為主人公的命運擔(dān)憂。而在老頭和少年一起回到安徽老家，打開那個積滿郵件的郵箱打開那封由少年寫的信，一首節(jié)奏很慢帶著淡淡憂傷的歌曲開始，這首歌曲在老頭和少年牽手走在廢墟上時節(jié)奏變快，有些快樂的感覺，雖然大景別中是廢墟，但這兩個人就是希望，他們的尋找就是尋找希望的過程，尋找愛的過程，觀眾會相信他們終會成功。
這部短片結(jié)束，給人一種意猶未盡的感覺，因為這個開放式的結(jié)局，給觀眾留下了思考，平凡的人尋愛的過程很艱難，他們渴望著成功，他們也一定會成功!
拾荒少年讀后感篇七
幫助別人不僅能換來別人的尊重，同時也能給自己帶來快樂，俗話說的好：贈人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見一只老虎在追趕一個小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見了她的爺爺眼睛看不見，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θp手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?，葫蘆爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂了自己，我也有同樣的感覺，有一次老師讓我們改黃岡的錯題，我不費九牛二虎之力就改完了錯題，但是，我后面的肖揚在那苦思冥想，想了一會兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過去說：“我了教你這道題！”肖揚高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚，肖揚覺得我在說天書，還是不明白，我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上，終于，肖揚點了點頭，說：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來快樂，快樂就這么簡單。
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拾荒少年讀后感篇八
暑假里，我閱讀了一本精彩的科幻小說——《超時空少年》。這本書講的是一個名為楊歌的少年與他朋友的種種神奇冒險，里面有三篇故事，我最喜歡的是最后一篇故事。
我非常喜歡故事中的這些人物：楊歌勇敢、聰明；白雪堅強、幽默；張小開善良友好……作者把小說寫得非常玄妙，每讀一段生動的文字，興許就能讓你的思緒飛到九霄云外去。這就是科幻小說的魅力，里面奇妙的世界常常令我流連忘返！
拾荒少年讀后感篇九
看了這部影片，我很感動，也很心酸。一個小孩，從小就沒有見過媽媽，可能他的爺爺也是也個拾荒者，撿到了這個被遺棄的孩子，隨著年齡的增長，爺爺必須編一個謊言去滿足孩子對媽媽的好奇心，而后來爺爺去世了，那張“媽媽”照片就成了孩子成長過程中的心理寄托，為了躲避人販子，他只能假裝啞巴去做一個小小的拾荒者，而且這一切都不是孩子所能改變的，如果一切繼續(xù)，可能這個孩子就會成長成他爺爺那樣的拾荒者，也會有他那樣的棄兒，又會成為毅種循環(huán)，直到那個中年人的出現(xiàn)，看似不懷好意，似乎一切都對孩子不利，最后卻陰差陽錯鬼使神差二人成了患難父子，改變了兩人一輩子拾荒者的命運，微電影里出現(xiàn)三個拾荒者：小拾荒者——中年拾荒者——老年拾荒者，但是他們都有自己心中的希望，分別是媽媽-女兒-撿來的孫子，可能最后都不存在，但是希望卻支撐了他們的生活。人，必須帶著希望生活。
電影的配樂很好，剛開始帶點幽默，溫情處又很感人。演員都是不知名的，說話還帶有口音，我覺得這反而增加使得影片更真實。少數(shù)幾個抒情作用的軌道和升降運動鏡頭在這種記錄感中增加了一些不同的節(jié)奏，整體看下來也是恰到好處的。拾荒場景及馬躍生活壞境的布置也很到位，在小屋的夜內(nèi)景內(nèi)，光線盡量保持了一種現(xiàn)實中帶著浪漫的感覺，盡管是一個拾荒者的家充滿拾荒者的氣息，但也不顯得那么臟亂破舊。
這部影片也成功獲得第49屆臺灣電影金馬獎之最佳短片獎。
拾荒少年讀后感篇十
昨天，在網(wǎng)上看見一篇報道。河南的一位老人，九十歲了，老伴去世的她亦無子女，孤獨地靠著老伴單位發(fā)放的300元撫恤金和自己拾荒的收入過活。記者問她何不申請低保，老人說自己在新中國成立前是老家那邊的婦救會會長，“不想麻煩政府，我只要能動，就不去申請低保?！焙耍先松碇患e人給的，并不合身的紅色外套。紅色外套里是她所有衣服-----另外三件衣服。因為沒有棉衣，為了御寒，她今年入冬后便把自己全部4件外套都穿上了身?！岸际侨思医o的”，老人說。而老人的下身，則只穿著兩條單褲，因為“沒啥穿的了”。老人說，她最大的愿望就是能夠把大半年來積攢的破爛賣掉，“等有錢了想買件厚衣裳?！彼顡?dān)心的就是生病，所以入冬后她減少了上街拾破爛的次數(shù)，“萬一生病了連個照顧的人都沒有?！币虼?，她買厚衣服的愿望實現(xiàn)起來就會更慢了些。
拾荒少年讀后感篇十一
天氣晴好，去看望父母。遠遠地，見老屋旁邊一派喜慶景象：許多迎風(fēng)擺一動的氣球，挑了條副在半空中跳舞；幾人高的紅色充氣拱門，手挽著手，威武地屹立著；花花綠綠的慶典禮炮分幾排縱向站立在地上，蓄勢待發(fā)；幾米開外，臨時搭建的舞臺上，一家廠礦企業(yè)的主持人聲嘶力竭地開始講話：我宣布！xxxx公司正式掛牌成立。”
一剎那間，我在紛亂的人群中瞥見了母親，她手里拖著一個蛇皮袋，正往擺放禮炮的方向走去。與此同時，鼓樂齊鳴，火光直沖天外，禮炮聲震耳欲聾。母親旋即被濃濃的煙霧和一片嘈雜聲吞沒。待鞭炮聲稀疏了些，我往前走，見許多的老人在掙搶一個個禮炮的盒子，有的已經(jīng)放空，有的在吐著白氣。還有兩個老人你推我搡，恨不得把對方撕成碎片——他們?yōu)橐粋€即將要燃放完的禮炮起了爭執(zhí)，各自手里拿了竹挑帚和鐵鍬對著禮炮躍躍欲試。一個管事的人對著他們怒吼：這樣往死里了搶，炸死了安靜！我正在一旁看得驚心動魄，旁邊走過一個熟悉的身影：胖胖的身一子，花白的頭發(fā)，身上零星抹了幾處土黃|色鞭炮灰。兩手提了幾個紙盒子正欲往家走。嘴里嘟嚷著：才撿了五個小的，他們像土匪，搶也搶不贏。我心里連連叫了幾聲天，再叫了聲我滴個娘一親。
仿佛有心電感應(yīng)，那個熟悉的身影不經(jīng)意回頭，看見我，目光開始閃躲，手里的紙盒子也下意識地往后藏，臉上的表情略微有些尷尬。忍字頭上一把刀，我盡量平息情緒，用最平和的語氣對她說，媽，您這樣多危險啊，萬一炸瞎了眼睛，或者出了事故怎么辦？你用幾塊錢博幾千塊甚至幾萬塊錢，值得嗎？“沒，沒你想的那樣嚴重，我是等火熄了再撿的?！蹦赣H只是小半會兒的氣短，又恢復(fù)了從前的理直氣壯。我哭笑不得，一時語塞。
老早就知道母親拾荒，但如此高調(diào)的“浴火奮戰(zhàn)”的拾法我還是頭一回看見。
第一次看見母親拾荒是在三年前一個細雨霏霏的秋天。那天，我經(jīng)過老屋旁一個垃圾場，陣陣臭氣襲來，我下意識地捂住了鼻子。這時，拖拉機正在傾倒冒著熱氣的煤渣，幾個中老年婦女蜂擁而上——她們多是環(huán)衛(wèi)工人，附近村里的五保戶。手里拿了各式工具，在煤渣中耙拉——希望撿到鐵，銅之類的廢品，奢望賣幾個小錢，換來小菜錢，如果有幸能換來肉錢，定是他們莫大的歡喜。城市里，這樣的拾荒人隨處可見，我們也已習(xí)慣了他們的存在，盡管他們看上去有些臟，甚至破爛。如果你不幸在這一群老人中突然看見了自己的母親，你該有怎樣的痛惜和羞慚？母親手里拖了一個蛇皮袋，身上系了分辨不出顏色的圍裙，頭發(fā)被雨水打濕，一縷縷粘在臉上，與以往優(yōu)雅干練的母親判若兩人。
人生最令人驚心的，莫過于前后境遇的巨大落差。三十多年前，母親一直與干凈的布料打交道，干的是裝扮人的職業(yè)——裁縫。在常人眼里，兩手不沾陽春水的母親，每天坐在縫紉機前把那些散落的布料拼接成一件件美麗的衣裳。時常有收荒的老人來收母親攢的碎布屑。如今顛了個兒，母親開始撿拾別人扔棄的舊物。
母親時常跟我說，不要輕易把舊東西送人，舊東西跟人跟久了，是有感情的。外婆生前也是這么跟母親說的。我表面應(yīng)承，內(nèi)心不屑——不屑于她的錙珠必較，不屑于她的抱殘守缺。我突然開始省視起自己，家里的衣柜，也總有幾件閑置多年的`舊衣服：有的面料上乘，做工考究，只是式樣過時；還有的一時沖動買了，卻苦于不知如何搭配。我已經(jīng)多年不穿它們了，它們就這樣華麗麗地被我失一寵一。年年換季時翻揀，手觸碰到它們時若有所思。家里的鞋柜，也總有幾雙鞋子，我也多年不待見它們，雖然它們曾那么讓我足下生風(fēng)。每個房間走過去，表面上看似整齊光鮮，總有哪個旮旯角落里還藏著你舍不得丟而不知如何處置的舊東西。舊物承載了舊時光，舊時光里的故事循著舊物悠悠而來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多的新東西成了舊東西，舊東西或許會被你清除出局，或許被你永遠珍藏——收藏荒蕪的舊物，或許也是另外一種意義上的拾荒。
記憶里，外婆也是拾荒的，只是我沒有親見，只從母親的絮叨里得來。想當(dāng)年母親絮叨外婆拾荒，喜收舊東西時的表情，也是如我這般恨恨的。哪知母親竟得了外婆的真?zhèn)鳎簭牡V泉水瓶、飲料瓶、各類廢棄紙盒到家中舊衣物及各類舊家什都喜歡攏在懷里不撒手——我們眼里的“荒”，在母親眼里統(tǒng)統(tǒng)是寶貝?？梢該Q錢的，總是聚一大堆才依依不舍賣掉；不能換錢的，總是這一堆，那一堆地擺放著。時常把明亮的窗戶遮去了大半。外婆拾荒，收撿舊物，母親也同樣。我堅信這份“優(yōu)秀”的“遺傳基因”不會落到我身上。即便將來老了，世代相傳的“薪火”突然從我骨子里躥出來，我也會努力不讓它燒得那么旺。
晚年的父親寡言少語，加上癡迷下棋，時常鉚在椅子上不挪窩。母親便覺得對著個木頭人。生性歡快的母親哪里受得這種憋屈？一鼓作氣在垃圾場附近辟了一小塊菜園子，種了辣椒，茄子，豆角。如此，母親種菜拾荒兩不誤。種菜歸種菜，可家里吃飯多半還是買的菜，母親拾荒拾得熱火朝天，也沒見她換來幾個錢。
多年前，三個兒女像三只大一鳥飛離了老屋——二女兒和幺兒飛到了深圳，他們讀的書越多，飛離父母越遠。老大我撲楞著翅膀飛不遠，從自家到老屋，不過十來分鐘的路程。盡管這樣，我陪伴父母的日子也不多，自從成家后，我的日子被分割成很多段，我把它們留給我生命更重要的人——丈夫和孩子。留給父母的，少得可憐。弟妹就不用說了，所謂遠水解不了近渴，錢是寄了不少，可那終究是冰冷生硬的觸一摸。
母親沒有不一良嗜好，比如打麻將。如今連保姆也沒得當(dāng)——一手帶大的外孫女回了廣州。兒女們翅膀硬了，不再需要她——不被人需要的感受最空落。有時，“不一良”即“有良”。人老了，必要有所熱愛。如果母親學(xué)會了打牌這門“手藝”，并在其中找到樂趣，成為對抗寂寞歲月的利器，也是好的。
拾荒少年讀后感篇十二
早晨，我去上學(xué)時，在上學(xué)的路上，我看見一位拾荒少年。她的頭發(fā)亂糟糟的，臉上黑乎乎的，一件破爛爛的運動服極不相稱地穿在了身上，腳上的運動鞋鞋底已經(jīng)破爛，仿佛破爛的運動鞋底張開了巨大的`嘴巴開始覓食。一雙臟兮兮的小手時不時地垃圾庫里撿著地上的廣告、破棉被、破棉衣、破棉鞋、塑料瓶、廢紙、紙箱……她的竹筐里已經(jīng)裝了大量的廢品了。
拾荒少年讀后感篇十三
人類制造垃圾的速度真是日見長進。每天清晨當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們把一車又一車的垃圾剛剛從我們小區(qū)裝運走,可一袋又一袋散發(fā)著惡臭的生活垃圾又鋪天蓋地從空中撒落下來,場地立馬又恢復(fù)了原狀。
而在我住處的樓下前面就是個菜市場，去菜市場的岔道口就是垃圾堆放處，這里沒有規(guī)范的垃圾箱或環(huán)保垃圾筒可堆放垃圾，垃圾都是人們隨手往地一扔，整潔的水泥路面上隨時都流淌著發(fā)惡臭的垃圾污水，很多垃圾袋因扔者的力度太大而破裂,垃圾便零零碎碎散落的到處都是。
可就在這樣一堆惡臭難聞的垃圾堆旁，每天清晨總會有個老太婆在差不多的時間內(nèi)出現(xiàn)在垃圾堆旁，一根棍子和兩個又臟又破舊的蛇皮袋子就是她全部家當(dāng)，一只蛇皮袋子拿在手里，另一只蛇皮袋子綁在腰上，隨著棍子的翻攪蛇皮袋子里或多或少有點東西在裝進，看不清的她的臉龐，偶爾能見的只有晨風(fēng)吹起撩動她沙巾下黑白參差的幾縷頭發(fā),從她的衣著來看她老的年紀應(yīng)該有七十開外了，而她拿著棍子翻垃圾的手還算靈活，我常見到她的姿勢就是彎著腰駝著背,高高拱起的背上有塊很大的補丁，衣服雖破舊卻很整潔，腳上總是穿著那雙發(fā)黑又油膩的解放鞋，我很想走過去告訴她，至少戴雙手套,或戴個口罩，要掙錢也得先注意身體衛(wèi)生！那垃圾堆里的氣味對人體的傷害可也不能小看,可我又不敢貿(mào)然上前搭言，怕觸及她老人家的自尊.
我心里總在默默祈禱：老太婆您保重平安！
拾荒少年讀后感篇十四
我一口氣讀完了這本書，但不知為何眼前總出現(xiàn)一幅畫面：一個身著白衣年輕人步行在沙灘上卻遙望著水天相接的地方，大聲詢問著“生命的意義在哪里，幸福又在何方？”
我是一個比較古怪的人（我想可以用古怪來形容），因為我習(xí)慣了不顧原因地排斥著一切別人排斥的東西，而真正缺乏自己內(nèi)心真實的想法。我排斥著一些所謂的長輩們排斥的東西，同時也不斷排斥著所謂的同齡人排斥的東西。久而久之，我習(xí)慣了生活在自我塑造的封閉而狹小的空間里，這空間里有一條叫做冷漠的街道，我時常背著空虛的背簍，將無聊、虛偽、消沉、感傷裝進這個背簍里，他們壓的我喘不過氣來。
高考是一種解放，無論是將你解放到天堂還是解放到地獄，你都會獲得兩個月重新審視并塑造自己的機會。我緊緊的想把握住這個機會，因為這個機會過后，我將在也沒有時間去做這件常人認為極為虛擬，但我卻認為極為重要的事情了。我要在改變中彌補我性格的漏洞和找回曾經(jīng)因為“高考”這個無聊的原因失去的、放棄的、丟失的、不得不放棄的屬于我們這一代人的情感觀。
一次在百度上的隨意瀏覽，讓我選擇了胡歌和他的《幸福的拾荒者》。
說起來也有點愚昧，我一向鄙視明星出書，尤其是剛出道的明星出書，因為我感覺這樣的人太浮華，不實在，愛炒作自己。---我大錯特錯了。就是胡哥的這本書改變了我的想法。
記得曾經(jīng)一個清末的文人和我擁有同樣一個思想境界--蜷縮在自我封閉的狹小的思想空房間里（我也許還不至于像他當(dāng)時那么迂腐），但他在一個偶然的境遇中獲得了一本書--《湯姆叔叔的小屋》，三天后發(fā)出這樣的感慨“且讀且泣，且泣且讀，窮三轂不能寐”,至此又以一副新姿態(tài)展露于世。我雖然還沒有達到連哭三天的地步，但這本書帶我的震撼無疑是在我的靈魂上掀起了一陣颶風(fēng)，掀走了曾經(jīng)莫名的彷徨，過度封閉的枷鎖，而留給了我一雙清澈的眼睛和全新的處事思想。
我并不想在這里過度的宣揚胡歌有多么完美。但我明白，他經(jīng)歷了那場巨大的挫折之后明白了許多人生的哲理。他用細致的筆觸一點一滴的記錄下了那流水伴著音樂般的哲思，以饗世人。
事故發(fā)生時，他的右眼眼皮被玻璃活生生撕破，僅僅連著一點皮，鼻骨粉碎性骨折，就像雞蛋破裂一樣，脖子上一道七八厘米長的口子，明顯暴漏在外的頸動脈血管···我不想在描述下去。就是這樣的重傷將胡歌撞離了原來的軌道，他也在萬幸中獲得了新生，新生帶給他的是“拾荒”的路程。他也在拾荒的路程中創(chuàng)造了能改變他人的傳奇。
但無疑的是，他向著完美不斷發(fā)展著。
這并不是一篇合格的讀后感，因為我沒有介紹書的內(nèi)容。因為我想書的內(nèi)容只有自己去慢慢體會，才能明白個中真理。
拾荒少年讀后感篇十五
······。
我是一個比較古怪的人（我想可以用古怪來形容），因為我習(xí)慣了不顧原因地排斥著一切別人排斥的東西，而真正缺乏自己內(nèi)心真實的想法。我排斥著一些所謂的長輩們排斥的東西，同時也不斷排斥著所謂的同齡人排斥的東西。久而久之，我習(xí)慣了生活在自我塑造的封閉而狹小的空間里，這空間里有一條叫做冷漠的街道，我時常背著空虛的背簍，將無聊、虛偽、消沉、感傷裝進這個背簍里，他們壓的我喘不過氣來。
高考是一種解放，無論是將你解放到天堂還是解放到地獄，你都會獲得兩個月重新審視并塑造自己的機會。我緊緊的想把握住這個機會，因為這個機會過后，我將在也沒有時間去做這件常人認為極為虛擬，但我卻認為極為重要的事情了。我要在改變中彌補我性格的漏洞和找回曾經(jīng)因為“高考”這個無聊的原因失去的、放棄的、丟失的、不得不放棄的屬于我們這一代人的情感觀。
一次在百度上的隨意瀏覽，讓我選擇了胡歌和他的《幸福的拾荒者》。
說起來也有點愚昧，我一向鄙視明星出書，尤其是剛出道的明星出書，因為我感覺這樣的人太浮華，不實在，愛炒作自己。---我大錯特錯了。就是胡哥的這本書改變了我的想法。
記得曾經(jīng)一個清末的文人和我擁有同樣一個思想境界--蜷縮在自我封閉的狹小的思想空房間里（我也許還不至于像他當(dāng)時那么迂腐），但他在一個偶然的境遇中獲得了一本書--《湯姆叔叔的小屋》，三天后發(fā)出這樣的感慨“且讀且泣，且泣且讀，窮三轂不能寐”,至此又以一副新姿態(tài)展露于世。我雖然還沒有達到連哭三天的地步，但這本書帶我的震撼無疑是在我的靈魂上掀起了一陣颶風(fēng)，掀走了曾經(jīng)莫名的彷徨，過度封閉的枷鎖，而留給了我一雙清澈的眼睛和全新的處事思想。
我并不想在這里過度的宣揚胡歌有多么完美。但我明白，他經(jīng)歷了那場巨大的挫折之后明白了許多人生的哲理。他用細致的筆觸一點一滴的記錄下了那流水伴著音樂般的哲思，以饗世人。
事故發(fā)生時，他的右眼眼皮被玻璃活生生撕破，僅僅連著一點皮，鼻骨粉碎性骨折，就像雞蛋破裂一樣，脖子上一道七八厘米長的口子，明顯暴漏在外的頸動脈血管···我不想在描述下去。就是這樣的重傷將胡歌撞離了原來的軌道，他也在萬幸中獲得了新生，新生帶給他的是“拾荒”的路程。他也在拾荒的路程中創(chuàng)造了能改變他人的傳奇。
但無疑的是，他向著完美不斷發(fā)展著。
這并不是一篇合格的讀后感，因為我沒有介紹書的內(nèi)容。因為我想書的內(nèi)容只有自己去慢慢體會，才能明白個中真理。
拾荒少年讀后感篇十六
暑假里，我讀了《幸福的拾荒者》這本書。這本書是胡歌講述2006年夏天車禍發(fā)生的來龍去脈，車禍導(dǎo)致其傷及面部，一度曾被認為無法繼續(xù)演藝事業(yè)。面對著突如其來的打擊，胡歌選擇了樂觀，坦然的去面對，就像一個幸福的拾荒者一樣，掛著笑臉拾回一個個遺失的幸福。
正像他所說：“人不能無止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵?！避嚨湴阉搽x了原本的軌道，可他卻以最真實的狀態(tài)去尋找新的動力和方向。
多數(shù)人會在困難面前垂頭喪氣，例如我，盡管我明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過不論怎樣都不好，面對才是重點。
朋友，這朦朧的背后是一束束燦爛的光輝，是讓我們懂得美麗與珍惜的光輝。
這本書讓我學(xué)會一個道理——珍惜眼前的事物“學(xué)會感知，我們的生活中從來不缺幸福?！笨吹竭@句話時，我腦子里不禁涌起了許多想法：幸福，何謂幸福，不是成天大手大腳的亂花錢，不是整天泡在電視、電腦上，更不是為了自己的利益去從他人身上索取……仔細觀察，其實幸福就在我們身邊：親人的關(guān)懷、朋友的友誼、老師的恩情……這一切都是幸福，只不過我們平時從沒有注意罷了。
幸福和災(zāi)難，一對好朋友，它是我們成長的過程中必不可少的一部分。面對幸福，我們要學(xué)會珍惜；面對災(zāi)難，我們要想辦法戰(zhàn)勝它們。只有兩者合一，我們才能成功。最后，用書中的一句話作為結(jié)尾：在擁有的時候懂得珍惜，就不會害怕失去；若失去了才知道珍惜，就算不上真正擁有。但愿有一天，我們都可以無悔地放下。
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