總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的長處與不足。寫總結(jié)時要注意用詞得體，語言簡練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
教師沙龍活動心得篇一
沙龍教師，顧名思義就是能夠利用自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及所掌握的相關(guān)知識，在自己的社區(qū)內(nèi)或者專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，舉辦一系列的公益性講座或者活動，以便與志同道合者交流互動。沙龍教師的理念源自于歐洲，隨著文化交流的不斷深入，如今這種形式已經(jīng)逐漸在中國得到推廣。各種類型的沙龍活動層出不窮，引起了對文化傳承分析的話題、社會問題、時尚生活等其他方面的關(guān)注，也讓更多的人能夠了解自己所需要的知識和技能，從而更好地融入社會。
二段：沙龍教師的任務(wù)和職責(zé)
沙龍教師一方面負(fù)責(zé)提供自身所掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)，幫助社區(qū)內(nèi)的人或者感興趣的人進(jìn)一步了解自己所關(guān)注的領(lǐng)域，同時也要進(jìn)行信息的篩選、引導(dǎo)和監(jiān)管。另一方面，則需要對聽眾進(jìn)行向下傳遞和溝通，與聽眾一同學(xué)習(xí)、交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。沙龍教師還需要幫助解決聽眾在領(lǐng)域?qū)W習(xí)中的難題，帶領(lǐng)大家探索領(lǐng)域的無限可能性。沙龍教師在這些方面扮演了一個引領(lǐng)者的角色，同時也要尊重聽眾的需求和個性，調(diào)整和豐富分享內(nèi)容。
三段：我成為沙龍教師的體驗(yàn)和感受
成為沙龍教師是一個讓我受益匪淺的閱讀、學(xué)習(xí)、交流的過程。在我連續(xù)舉辦兩次有關(guān)領(lǐng)域知識分享的沙龍活動后，我漸漸地意識到自己在演講、分享和為聽眾進(jìn)行信息篩選、鼓勵等方面的能力都得到了較大的提升。同時，在我成為沙龍教師的過程中，我也得到了很多來自聽眾的反饋和建議，這些皆反映了聽眾對我所分享領(lǐng)域知識的肯定和認(rèn)可。我也因此發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域的不足之處，并持續(xù)不斷地進(jìn)行了補(bǔ)充和提升，在積極的溝通中獲取更大的學(xué)習(xí)、成長和樂趣。
四段：影響社區(qū)和個人發(fā)展的重要性
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和沙龍教師的推廣，越來越多人加入了這個行業(yè)。這種形式為普通人與社區(qū)提供了一個信息交流與分享的平臺，在這里能夠更好地表達(dá)自己所需知識和需求，從而更好地促進(jìn)個人發(fā)展和社區(qū)建設(shè)。沙龍教師也感受到了自己的價值，得到了很多精神上的滿足和肯定。沙龍教師將自己的經(jīng)歷和知識與聽眾分享，積極為群眾服務(wù)，這就是發(fā)揮他們引領(lǐng)和帶動作用的一個很好的例子。
五段：總結(jié)
沙龍教師是一群精英，他們是制定知識流和一系列沙龍活動的領(lǐng)袖人物。他們最重要的職責(zé)是幫助社區(qū)成員、傳授所掌握的知識和技能、引發(fā)新的思考方式和社會意識，以及對個人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。沙龍教師是一個熱情洋溢，充滿著激情與靈感的團(tuán)隊(duì)。如果想成為沙龍教師，我們也應(yīng)該不斷地探索，學(xué)習(xí)，提升自己的能力，并幫助更多人成長和發(fā)展。
教師沙龍活動心得篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦“青年教師成長沙龍”，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)中內(nèi)強(qiáng)個體素質(zhì)，外樹整體形象，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越。
二、活動目的：
為加快我校青年教師的成長步伐，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，推動青年教師對職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對青年教師的`教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長沙龍”活動，為青年教師成長搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺。
希望青年教師在廣泛閱讀中成長，在名師案例賞析中成長，在積累好課中成長，在課堂實(shí)踐中成長，在反思總結(jié)中成長。希望通過鍛煉，打造出思想有廣度、見解有深度、舉止有風(fēng)度的獅小青年教師新形象?；顒訝I造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思考。
三、內(nèi)容設(shè)置：
2．每月組織一次“教學(xué)沙龍”活動。
3．每周完成一周的教學(xué)反思，可以是教育故事也可以是教學(xué)心得體會。
每月活動安排計劃：原則上每月組織一次大型活動，活動的主要形式：博客交流、專題學(xué)習(xí)、集體讀書、反思交流、聆聽課堂、科研方法以及班級管理培訓(xùn)等。每月組織一次的大型活動可設(shè)置以下內(nèi)容：1．沙龍論壇：對沙龍確定的每期主題展開論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。
2．嘉賓訪談：定期邀請專家、學(xué)校骨干教師就教育教學(xué)、論文撰寫、班主任工作問題以座談形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
3．議題征集：征集青年教師認(rèn)為有討論價值、能貼近工作實(shí)際或緊跟時代要求的議題，進(jìn)行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。
4．通過講座、報告、茶話會、座談會等形式，請優(yōu)秀教師同青年教師進(jìn)行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。
每周的學(xué)習(xí)交流活動：以教師平日的讀書學(xué)習(xí)、博客交流為主，沙龍集中學(xué)習(xí)為輔。安排相關(guān)教師交流學(xué)習(xí)心得，尤其是將所學(xué)的知識應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的體悟。
四、個人成長“六個一工程”
1.每周一篇隨筆。
2.每個月讀書一本。
把專業(yè)閱讀作為教師成長的最重要方式，根據(jù)推薦的書目或自選書目，每月讀1本以上有影響的教育家的專著或其它教育教學(xué)理論書籍。
3.每期撰寫一篇文章。
一學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)研究論文，積極參加各級各類的論文比賽并積極參加各級刊物的投稿。
4.每月看一個教育講座視頻。
請?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索一個教育講座視。并寫相關(guān)隨筆，發(fā)表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教學(xué)研討課。
根據(jù)自己的教學(xué)情況，認(rèn)真上好一堂教學(xué)研討課，和老師們一起研討。
6.每月一篇稿子。
依據(jù)自己的教學(xué)情況和成長經(jīng)歷以及教學(xué)中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。
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教師沙龍活動心得篇三
近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，各類教育研討會、論壇紛紛涌現(xiàn)。其中，教師沙龍作為一種新興的教育交流平臺，扮演著極為重要的角色。近期本人參加了一場教師沙龍，并獲得了非常豐富的收獲和體會。下面將從沙龍的組織與內(nèi)容、專家的講座、問題的討論、交流的互動和這些經(jīng)歷對我的啟示五個方面來詳細(xì)展開。
首先，本次教師沙龍?jiān)诮M織與內(nèi)容上給予了我很大的驚喜。通過認(rèn)真組織和策劃，活動信息明確、準(zhǔn)確，讓參會教師能夠全面了解沙龍的主題及議程。沙龍的主題緊緊圍繞教學(xué)改革、教育創(chuàng)新等熱點(diǎn)問題，涵蓋了各學(xué)科和各層級的領(lǐng)域。這一切使得本次沙龍?jiān)趦?nèi)容上顯得非常豐富多樣，使我獲得了廣泛的收獲。
其次，專家的講座也是我收獲頗豐的地方。專家們通過各自的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向我們分享了很多教學(xué)方法和理念。其中，我尤為受益的是一位著名教育學(xué)家的演講。他深入淺出地解讀了一些教學(xué)方法的內(nèi)涵和實(shí)施步驟，讓我受益匪淺。例如，在他的演講中，他強(qiáng)調(diào)了教師要將學(xué)生培養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這給我啟示深刻，我將其應(yīng)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，取得了良好的效果。
再次，問題的討論環(huán)節(jié)是一個很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個環(huán)節(jié)，每個教師都能夠提出自己關(guān)于教育教學(xué)問題的疑問，然后與其他教師進(jìn)行深入的討論和思考。這種開放式的討論對于我們來說是一次非常有意義的交流機(jī)會。在其中，我不僅能夠聽到不同教師的不同意見，還能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。通過這樣的思考，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處，并找到了有效的解決方法。
此外，交流的互動也是我非常喜歡的一部分。在這個環(huán)節(jié)中，我們彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，分享互助。廣泛交流中的一次發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，加深了我的認(rèn)識。當(dāng)時，我分享了自己在學(xué)生動員及班級管理方面的一些方法，讓大家也能夠從中獲取一些經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。我獲得了很多教師的贊同和支持，這也讓我感到非常開心和鼓舞。同時，與其他教師的交流也讓我受益匪淺。通過與他們的對話，我不僅了解到了其他學(xué)校的教學(xué)情況，還學(xué)到了一些新的教學(xué)理念和方法。
最后，這次教師沙龍給了我很大的啟示。通過參加沙龍，我發(fā)現(xiàn)與各類教育工作者的交流與互動對于教學(xué)改革和提高自身教育教學(xué)水平起到了重要的推動作用。我意識到，在今后的工作中，我需要認(rèn)真思考和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參與各類教育研討活動，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，以求不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，通過這次教師沙龍，我對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識有了重大的提升。我深刻認(rèn)識到教師交流與學(xué)習(xí)的重要性，以及教育教學(xué)改革的緊迫性。我相信，在不久的將來，我會運(yùn)用所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師沙龍活動心得篇四
近年來，教師沙龍活動在教育界的影響力不斷上升。通過教師沙龍，教師們得以相互交流、分享學(xué)習(xí)心得，提升自身教學(xué)水平。我有幸參加了一次教師沙龍活動，并從中受益匪淺。在此，我將分享我對教師沙龍的理解和體會。
教師沙龍，顧名思義，就是為教師策劃的一個交流學(xué)術(shù)、提升教學(xué)水平的平臺。毫無疑問，教師是國家未來的建設(shè)者，是社會進(jìn)步的推動力。然而，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己來適應(yīng)不斷變革的教育環(huán)境。教師沙龍活動正是為教師們提供了一個展示自己、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會。
在教師沙龍活動中，各類主題演講和研討會是最具吸引力的環(huán)節(jié)。教育界的權(quán)威專家將自己的最新研究成果、教學(xué)心得和教育理念分享給在場的教師們。這給了我很大的啟發(fā)，讓我對教育的目標(biāo)和方法有了更深入的認(rèn)識。通過虛擬實(shí)驗(yàn)室、游戲化學(xué)習(xí)和個性化教育等新興教學(xué)方法的介紹，我開闊了眼界，更新了教學(xué)思路。另外，我還了解到了一些教育領(lǐng)域內(nèi)的前沿研究成果，這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很大的指導(dǎo)。
除了專家的分享，教師沙龍活動還有一個重要的內(nèi)容是教師之間的互動交流。在會場的休息區(qū)域，教師可以自由交流，互相分享自己的教學(xué)心得和問題。與其他教師的交流讓我感受到了他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，也讓我意識到自己的不足之處。通過與其他教師的交流互動，我不僅拓寬了思路，還積累了更多解決實(shí)際問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些互動交流對于提升我的教學(xué)能力和素質(zhì)產(chǎn)生了積極作用。
此外，教師沙龍活動還提供了一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們將所學(xué)知識和理念在實(shí)踐中運(yùn)用。例如，在一次教師沙龍上，我們分組進(jìn)行了一次小班教學(xué)模擬。通過親身體驗(yàn)，我對小班教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識，并學(xué)到了一些在實(shí)際教學(xué)中的處理方法。這種實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置讓我們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去，從而鞏固和加深了我們的學(xué)習(xí)效果。
最后，教師沙龍活動給我?guī)砹艘环N積極的能量和歸屬感。在教師沙龍活動中，我看到了很多教師都在努力學(xué)習(xí)和提升自己，他們?yōu)楹⒆拥奈磥矶鴬^斗，為教育事業(yè)付出了很多。我深感作為一名教師的幸福和自豪，同時也覺得自己責(zé)任重大，需要不斷努力和進(jìn)步。這種積極的能量和歸屬感激勵著我在教育崗位上做出更好的貢獻(xiàn)。
綜上所述，教師沙龍活動給教師們提供了一個相互交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺。通過參與教師沙龍，我深感到了教師身份的重要性和責(zé)任感。我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名更好的教育者。教師沙龍活動將繼續(xù)激勵和推動著教育事業(yè)的發(fā)展，讓教師們在這個平臺上相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)，共同為培養(yǎng)社會的棟梁之材而努力。
教師沙龍活動心得篇五
網(wǎng)上主題博客沙龍；
1、各位教師在積極閱讀的基礎(chǔ)上，可以從不同側(cè)面交流自己在假期的讀書情況，介紹自己的讀書方法，暢談自己讀書的收獲與體會，讓大家一起分享精神食糧。
2、請各位博客教師明確活動主題以及時間，將主題博客文章于規(guī)定時間內(nèi)上傳到自己的博客內(nèi)，文章題目自擬，為確保博文質(zhì)量，字?jǐn)?shù)不少于600字。
3、為了加強(qiáng)教師間的溝通交流，在自己寫博的同時對同事教師博客要積極參與讀博、評博。要求每人評博、回復(fù)不少于十次，大家共同為本次網(wǎng)上博客沙龍的順利有效開展作出努力。預(yù)祝活動圓滿成功！
恭祝大家新春快樂！
預(yù)祝情人節(jié)快樂！
教師沙龍活動心得篇六
沙龍教師是一群追求卓越教育的教師，他們常常在周末或課余時間聚在一起，分享互相的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。在沙龍中，教師不僅能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的教育理念和教學(xué)方法，更能夠不斷提升自己的專業(yè)水平和教育價值。筆者曾經(jīng)參加過多次沙龍活動，并從中受益匪淺。在此，我想分享自己對沙龍教師的一些心得體會。
第二段：拓展
沙龍教師之所以受到廣泛的贊譽(yù)和喜愛，是因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)教師間的交流與合作。在沙龍中，教師們能夠借助互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通訊工具，分享自己的教學(xué)資源和教學(xué)心得。教師們也能夠通過組織遠(yuǎn)程授課和遠(yuǎn)程研討會，進(jìn)一步了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育技術(shù)和教育理念?？傊?，沙龍教師通過交流和合作，不僅加強(qiáng)了教師之間的聯(lián)系，也推動了教育事業(yè)的普遍發(fā)展。
第三段：總結(jié)
沙龍教師不僅僅是一個活動，也是一種理念。它秉持著“自由、開放、分享、協(xié)作”的口號，旨在為廣大教師打造一個教育共同體。在沙龍中，每個教師都有機(jī)會發(fā)揮自己的才能和潛力，進(jìn)而提升自己的教學(xué)能力和發(fā)展前景。沙龍教師不僅讓教育更接近真相，更讓教師們變得成熟、自信和樂觀。
第四段：闡述
沙龍教師讓教育更接近真相。教育是一門科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合體，它需要不斷地更新和完善。在沙龍中，教師們可以直接面對面地交流和分享，進(jìn)一步了解國內(nèi)外教育動態(tài)和教學(xué)資源。沙龍教師也鼓勵教師們走出課本，走近實(shí)際，從而更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需要。通過沙龍教師，我們能夠更加突出教育的科學(xué)性和實(shí)效性，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
第五段：回顧
參加沙龍教師是我的一次難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多知識和技巧，也加深了自己的教育理念和價值觀。我相信，在沙龍教師這個大家庭中，會有更多的教師加入進(jìn)來，參與其中，讓教育事業(yè)變得更加美好。筆者我也將一直秉承著沙龍教師的口號，不斷鉆研教育科學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育價值。
教師沙龍活動心得篇七
近期，我有幸參加了一場以教師沙龍為主題的研討會議。這個活動的目的是為了促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，并提供一個讓教師分享經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)的平臺。通過參加這個沙龍，我不僅對教師沙龍的意義有了更深入的認(rèn)識，而且從其他教師的經(jīng)驗(yàn)交流中也獲益匪淺。
第一段：
在這次沙龍中，我首先意識到教師沙龍的重要性。傳統(tǒng)的教育模式注重師生之間的單向傳遞，而教師沙龍則提供了一個平等的交流和學(xué)習(xí)的平臺。教師們有機(jī)會分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育心得、教學(xué)策略，而其他老師也可以從中得到啟發(fā)。這樣的互動模式不僅可以促進(jìn)教師間的交流，也有助于提高教師的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)。在這個沙龍上，我感受到了師生之間的平等和尊重，也更加相信只有通過教師之間的互動交流，教育才能不斷進(jìn)步。
第二段：
其次，參加教師沙龍讓我深切感受到了教師之間的分享與啟迪的力量。在研討會上，每一位教師都帶來了自己的分享內(nèi)容，不僅有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有教育資源、教育故事等。這些分享讓我受益匪淺。例如，一位老師分享了她的課堂管理經(jīng)驗(yàn)，通過建立信任關(guān)系、激發(fā)學(xué)生的參與積極性，課堂紀(jì)律得到了極大改善。另一位老師則分享了如何通過小組合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。這些實(shí)用的教學(xué)策略和經(jīng)驗(yàn)對我來說具有很大的啟發(fā)和借鑒價值。
第三段：
此外，教師沙龍還給我提供了與其他老師進(jìn)行深入交流的機(jī)會。平時，教師們往往忙于各自的工作，交流的機(jī)會有限。而在這次沙龍中，我有幸結(jié)識了來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的老師們。我們分享了對教育的理念、學(xué)科的教學(xué)方法以及對學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。這使我認(rèn)識到，盡管我們的教學(xué)環(huán)境不同，但我們面臨的教育挑戰(zhàn)是相似的。在與其他教師的深入交流中，我不僅拓寬了視野，也收獲了寶貴的友誼。
第四段：
此外，沙龍還提供了一個展示自己教學(xué)成果和收獲反饋的機(jī)會。在活動中，每位老師都有機(jī)會展示自己的課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例或教育項(xiàng)目。通過這種方式，我們可以互相借鑒，幫助他人改進(jìn)教學(xué)，同時也收獲了來自其他老師的反饋和建議。這種反饋對于教師的成長和提高至關(guān)重要。在展示教學(xué)成果的過程中，我也更加深刻地意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，從而激發(fā)了我進(jìn)一步提高的動力。
第五段：
總結(jié)而言，通過參加這次教師沙龍，我從中體會到了教師沙龍的重要性、教師之間分享與啟迪的力量、深入交流的價值以及提供展示與收獲反饋的機(jī)會。這次沙龍不僅加強(qiáng)了我對教師職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，也讓我意識到只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和交流，才能更好地滿足學(xué)生的需求和提供優(yōu)質(zhì)的教育。我希望將來能有更多機(jī)會參加類似的教師沙龍活動，與更多優(yōu)秀的教師們交流學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師沙龍活動心得篇八
新華夏教育恩施分公司致力于幫助恩施州學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)、考學(xué)夢想，新加新華夏國際教育科技（北京）有限公司是以考試輔導(dǎo)、培訓(xùn)交流與教育資源投資為主體、教育傳媒產(chǎn)品開發(fā)為輔的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，在外語培訓(xùn)方向理念是：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生；讓每1位學(xué)員真正學(xué)有所獲。并提倡讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，享受輕松自由的課堂氣氛，加強(qiáng)師生互動，幫助學(xué)生最快、最高效地提高外語水平，使其能夠在商務(wù)及社會活動中用流利、準(zhǔn)確的語言與其交流。新華夏教育始終以創(chuàng)新的思維模式深入到教育培訓(xùn)事業(yè)的各個層面，在學(xué)歷繼續(xù)教育、職稱考試培訓(xùn)、在職碩士培訓(xùn)、兒童成長教育、遠(yuǎn)程教育發(fā)展、中外合作教育等形成一定市場優(yōu)勢，以直授教學(xué)與戰(zhàn)略合作為市場模式，不斷擴(kuò)展資源渠道，增加技術(shù)與人本投入，實(shí)現(xiàn)了教育資源與社會價值的良好銜接，新華夏教育在不斷發(fā)展和努力中，為廣大的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司——教師沙龍會。
北京新華夏培優(yōu)中心恩施分公司。
20xx年10月01日下午14：00。
恩施市東風(fēng)大道224號3樓（原晴元酒店3樓）。
恩施各校教師。
活動形式：沙龍會。
活動內(nèi)容：恩施市各校教師約50名代表到新華夏參加的沙龍會。
播放喜慶音樂。
1、入場前簽到（學(xué)校名稱、姓名、電話），組織迎賓人員迎接指導(dǎo)簽到后引到嘉賓席就座。
實(shí)施方案：一樓站2名迎賓美女，配戴電子顯示牌，負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)嘉賓上3樓處簽到，簽到人員引導(dǎo)嘉賓以邀請函簽到，填寫姓名、聯(lián)系方式、學(xué)校名稱，然后發(fā)放紀(jì)念品（備注：抽獎方案一：簽到后給嘉賓一張入場券分為正聯(lián)、副聯(lián)，正聯(lián)給嘉賓、副聯(lián)放入抽獎箱；方案二：在簽到本上注明有無微信，利用微信搖一搖參與抽獎，在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者中獎）。
2、主持人介紹各位嘉賓、宣布沙龍會議流程、宣布沙龍會正式開始：詳見附件一5分鐘。
3、單總致開幕詞：5分鐘（自擬）。
4、抽獎環(huán)節(jié)：三等獎10名：10分鐘。
入場券抽獎方案：制作一個抽獎箱用紅紙包好，嘉賓簽到后的邀請函放入到抽獎箱中，一次只抽取一張邀請函，抽取三等獎時抽到的邀請函就是三等獎，同類別獎項(xiàng)只享受一次，中獎嘉賓聽到主持人念的名字時邀請上臺，10人一起領(lǐng)獎并同臺合影留念。
搖一搖方案：利用投影儀展示、電腦操作后臺，嘉賓在掃描公眾二維碼后，輸入“新華夏+自己手機(jī)號碼”即可參與抽獎活動，根據(jù)獎項(xiàng)名額在規(guī)定時間內(nèi)搖的次數(shù)最多者獲勝為中獎。
6、抽獎環(huán)節(jié)：二等獎5名：5分鐘。
實(shí)施方案：已獲得三等獎的嘉賓能享受繼續(xù)抽獎，方法同上。
7、暢飲酒塔、特邀嘉賓土家歌王傾情獻(xiàn)唱，其它相關(guān)文藝節(jié)目表演：實(shí)施方案：酒塔提前布置到位，并將酒倒入杯中，由主持人與現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員依順序引導(dǎo)嘉賓取酒、暢飲、互相交談、吃水果。30分鐘（現(xiàn)場播放一些輕柔的音樂或鋼琴曲）。
8、抽取一等獎3名，然后全體合影留戀10分鐘。
（時間：90分鐘左右）。
2、新華夏工作人員分工明確，拱門、橫幅、展架、宣傳資料、簽到處布置到位。
3、室內(nèi)場地布置、會場布置（如：氣球、鮮華、酒塔、果盤、飲用水、紙巾）。
4、投影儀、電腦設(shè)備檢測確認(rèn)無異常。
5、簽到本、簽到筆，獎品、紀(jì)念品的確認(rèn)。
1、主持人把控好整個沙龍活動現(xiàn)場的活躍氛圍。
2、現(xiàn)場工作人員維持好活動現(xiàn)場秩序、環(huán)境衛(wèi)生積極配合各項(xiàng)活動、主動調(diào)解現(xiàn)場氛圍。
教師沙龍活動心得篇九
創(chuàng)設(shè)休閑式的.讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國之藍(lán)圖。
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考
（2）話題方向建議
（3）沙龍時間
（4）沙龍地點(diǎn)
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空—體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎品，選出下一期沙龍主持人
教師沙龍活動心得篇十
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的'氛圍中暢談對當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國之藍(lán)圖。
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考
（2）話題方向建議
（3）沙龍時間
（4）沙龍地點(diǎn)
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空―體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
教師沙龍活動心得篇十一
“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的.習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
組長：
副組長：
成員：
四、參加對象。
張家圩小學(xué)全體教師。
20xx年3月。
1、整個活動分三個流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進(jìn)行閱讀(可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱)，讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。
3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會。
4、教師堅(jiān)持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字)，中層以上教干不少于兩篇?；顒咏Y(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交)，學(xué)校存檔。
根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標(biāo)注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。
教師沙龍活動心得篇十二
最近，我有幸參加了一場舉辦在本地社區(qū)的活動沙龍。這場沙龍旨在為社區(qū)居民提供一個交流互動的平臺，促進(jìn)彼此之間的了解和友誼。通過參與活動，我深刻體會到活動沙龍的價值和意義。以下是我對這場活動的一些深刻體會和心得。
首先，活動沙龍為社區(qū)居民提供了一個非常珍貴的機(jī)會，使人們能夠走出自己的舒適區(qū)，擴(kuò)展自己的社交圈子。在日常生活中，我們常常只與熟悉的朋友和鄰居交往，很少與社區(qū)中其他人建立聯(lián)系。而通過參加活動沙龍，我們可以與其他居民進(jìn)行面對面的交流，分享生活經(jīng)驗(yàn)和互動活動。這不僅有助于加深社區(qū)居民之間的了解，還能培養(yǎng)友誼和互助精神。
其次，活動沙龍還提供了一系列豐富多彩的活動和講座，豐富了居民的生活，并提供了新的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這次活動中，我們有機(jī)會參加各種各樣的活動，包括手工制作、藝術(shù)展覽、音樂表演等等。這些活動豐富了我們的文化生活，使我們在忙碌的生活中得到放松和享受的機(jī)會。此外，活動沙龍還邀請了一些專家學(xué)者來進(jìn)行講座，介紹有關(guān)健康、教育、家庭和文化等方面的知識。參加這些講座，不僅可以增長知識，還能拓寬視野，提高個人素質(zhì)和能力。
再次，活動沙龍也為居民提供了一個發(fā)聲和表達(dá)自己觀點(diǎn)的平臺。在活動沙龍中，我們有機(jī)會與其他人分享自己的見解和觀點(diǎn)，對于社區(qū)中的問題提出自己的建議和意見。這種參與式的討論和交流，能夠增進(jìn)居民之間的互動和溝通，使我們能夠更好地了解彼此的需求和期望。通過這種平臺，我們可以對社區(qū)事務(wù)提出建設(shè)性的意見，共同為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，活動沙龍還促進(jìn)了社區(qū)居民之間的互助和支持。在這個集體中，我們在活動中結(jié)識了很多新朋友，大家都有共同的目標(biāo)和興趣。通過相互交流和幫助，我們能夠共同解決問題，共同攜手推進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目和活動的進(jìn)展。無論是臨時的援助，還是長期的支持，大家都能夠通過活動沙龍中建立的聯(lián)系，為社區(qū)居民提供幫助和支持。
綜上所述，活動沙龍是一個非常有價值和意義的社區(qū)活動。通過參與活動沙龍，我體會到了它對于社區(qū)居民的重要性和影響力。通過與其他居民的交流，我們不僅可以擴(kuò)展人際關(guān)系，還能提升自我素質(zhì)和拓寬視野。通過參與各種活動和講座，我們能夠增長知識，豐富文化生活?；顒由除堖€為居民提供了一個發(fā)聲和表達(dá)意見的平臺，促進(jìn)了居民之間的互助和支持。我相信，通過不斷推進(jìn)這種活動，我們的社區(qū)將更加繁榮和有活力。
教師沙龍活動心得篇十三
學(xué)校會議室
全體教師五、活動口號及主題
1.活動口號：淡雅書香，智慧人生。
2.活動主題：感悟讀書寫作樂趣，分享教育教學(xué)智慧。
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書沙龍活動，教師介紹所讀書籍的內(nèi)容、讀書過程中的體會感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書博文一篇。
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書筆記、心得體會。活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。
教師沙龍活動心得篇十四
(開場音樂聲中主持人出場)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，美麗的護(hù)士姐妹們，大家晚上好!
這里是“我工作?我快樂”護(hù)理沙龍的現(xiàn)場，歡迎各位的光臨!
時光荏苒，歲月如歌。不經(jīng)意間，20xx年即將成為永久的記憶。回首這一年，我們手挽手，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起跨過溝溝坎坎;我們肩并肩，一起分享工作的快樂，一起收獲成功的喜悅。這一年，在大家的共同努力下，全院的護(hù)理工作又躍上了一個新的臺階。這所有的一切，都離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，借此機(jī)會，讓我們獻(xiàn)上一束美麗的鮮花來表達(dá)對你們的感激之情，也送上我們最真切的敬意和祝福!愿你們永遠(yuǎn)幸福、快樂!
(向院領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花)。
在我們的一生中，幾乎每一個人都會和護(hù)士有著千絲萬縷的不解之緣。從呱呱墜地一直到達(dá)生命的終點(diǎn)，誰都無法拒絕我們，因?yàn)槲覀兪轻t(yī)務(wù)工作者，因?yàn)槲覀兪翘焓?，因?yàn)槲覀兪菒酆头瞰I(xiàn)的代名詞，因?yàn)槲覀兪桥c生命同行的人!為此，我們就應(yīng)該感到無比的光榮和自豪!
其實(shí)，我們也就是一群普普通通的女性，也是血肉之軀，也會兒女情長，也有喜怒哀樂……在家庭里，我們可以是一個乖巧的女兒，可以是一個賢惠的妻子，可以是一個稱職的母親;在醫(yī)院里，我們卻只有一個身份，那就是護(hù)士，從別人開始喊你護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護(hù)師，我們最應(yīng)該坦然接受的稱呼便是——護(hù)士。
面對一張張寫滿痛苦的面容，面對一個個近乎乞求的眼神，面對一個個需要幫助的病人;沖無數(shù)的鹽水，寫重要的病史記錄，講解各種各樣的健康常識，傾聽著他們簡單而又苦澀的故事，日復(fù)一日，年復(fù)一年……這就是我們，這就是我們的工作。為了他們，我們了付出太多的辛勞和汗水。我們工作著，我們忙碌著，我們更快樂著!因?yàn)?，我們用自己柔弱的雙手延續(xù)了無數(shù)個生命，托起了無數(shù)個希望!
【節(jié)目串詞】。
1、配樂詩朗誦《天使之歌》。
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。首先請欣賞配樂詩朗誦《天使之歌》。待寫中，以內(nèi)二科醫(yī)務(wù)人員工作并快樂為素材。主任，請您安排胡英寫一詩歌行不，她寫著比較好，我們再定人安排朗誦。
2、小品《》。
續(xù)寫……記錄，宣傳科室特色為主，兩個內(nèi)容。1、呼吸重癥救治中心，演練整個應(yīng)急流程。2、以宣傳科室特色，檢查，纖維鏡和阿托品檢查為題。思緒中….
3、《我工作〃我快樂》。
繁忙的工作中，我們用無私的愛，使生命得以存在和延續(xù);溫馨的家庭里，我們用真摯的愛，使生活變得幸福和精彩。我們的快樂，與工作和家庭同在。下面，讓我們用熱烈的掌聲有請可愛的孩子們上臺做精彩表演。
4、合唱《我們都是一家人》。
無論你來自何方，只要你融入我們這個大家庭，就會變得你離不開我，我離不開你。因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)。最后，有請我們內(nèi)二科的全體醫(yī)務(wù)人員上臺，做一句宣言，在周紅梅的帶領(lǐng)下，讓我們齊聲合唱《我們都是一家人》。
【結(jié)束語】。
(伴著《我們都是一家人》的尾曲主持人出場，所有人員揮動手臂)。
春天有你，春意綿長;夏天有你，夏意清涼;秋天有你，秋風(fēng)送爽;冬天有你，冬日暖陽;四季有你，青春激蕩。永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)的歌唱。讓我們永遠(yuǎn)銘記：我們是一家人!讓我們共同祝愿：明天更美好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，護(hù)士姐妹們，《我工作〃我快樂》護(hù)理沙龍到此結(jié)束，感謝各位的光臨，祝愿大家工作順利、天天開心、青春常在!
教師沙龍活動心得篇十五
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的`氛圍中暢談對當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國之藍(lán)圖。
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考
（2）話題方向建議
（3）沙龍時間
（4）沙龍地點(diǎn)
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空―體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎品，選出下一期沙龍主持人
教師沙龍活動心得篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家上午好!
首先允許我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我?！案咝дn堂教學(xué)模式”研究再上一個新的臺階!
這次活動共有四個環(huán)節(jié)：
一、由“小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)小組負(fù)責(zé)人解說本小組研究的成果------“三段七點(diǎn)”動態(tài)式課堂教學(xué)模式。
二、由今天執(zhí)教的我校青年骨干教師費(fèi)梅梅老師對本節(jié)課的設(shè)計與教學(xué)進(jìn)行說明。
三、評課議課、現(xiàn)場互動交流。
四、領(lǐng)導(dǎo)講話。
環(huán)節(jié)一：
(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)小組負(fù)責(zé)人李靜為大家介紹數(shù)學(xué)低段教學(xué)模式“三段七點(diǎn)”動態(tài)式。)。
環(huán)節(jié)二：
(今天執(zhí)教的費(fèi)梅梅老師是我校的教學(xué)骨干，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的研究成員之一，今天費(fèi)老師運(yùn)用“三段七點(diǎn)”高效課堂教學(xué)模式給我們展示了一節(jié)研討課,下面有請費(fèi)老師來談?wù)勊龑@節(jié)課的理解和設(shè)計)。
環(huán)節(jié)三：
(感謝費(fèi)老師!我們的課堂教學(xué)改革從應(yīng)試到素質(zhì)，從“有效”到“高效”已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說紛紜。今天我們聽了費(fèi)老師的課，我看到了學(xué)生愉悅地參加活動，主動地探索規(guī)律，和諧的師生交流，這些都應(yīng)該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以說說這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以談?wù)勑闹械囊苫?。希望大家暢所欲言?。
環(huán)節(jié)四：
(今天，我們有幸請到了荊州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員夏井川借這個難得的機(jī)會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現(xiàn)場指導(dǎo)。)。
結(jié)束語：
(今天的活動很有實(shí)效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領(lǐng)導(dǎo)們深入的指導(dǎo)。在此我們再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我?！案咝дn堂教學(xué)模式”研究有一個新的促進(jìn)與提高。相信今天的活動會讓實(shí)小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與!)。
教師沙龍活動心得篇十七
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實(shí)踐中的.困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點(diǎn)詳見附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動。
（一）策劃階段（20xx年3月）。
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
（二）實(shí)施階段（20xx年4月-11月）。
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實(shí)好“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）。
學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用?；顒有问綉?yīng)由主持人設(shè)計，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語、過渡語要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達(dá)欲望。
1、學(xué)校成立由校長組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書沙龍活動的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費(fèi)投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進(jìn)；向上一級管理部門推薦先進(jìn)。
組長：紀(jì)在斌副組長：王建棟。
成員：張春華王文福王麗李紹杰。
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著。
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版。
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版。
二、活動時間。
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
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