在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長和發(fā)展歷程。心得體會要注意語言簡練、清晰明了，避免使用冗長和晦澀的詞匯表達(dá)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
手抄報讀書心得體會四年級篇一
下面舉一個關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子：
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
寓言是一個怪物，當(dāng)它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。
寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。
有一位同學(xué)讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的：
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”。
由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點(diǎn)來寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫的時候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
手抄報讀書心得體會四年級篇二
一則
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質(zhì)與精神生活中的兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個共同特征，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受?。?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
手抄報讀書心得體會四年級篇三
中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，對于四年級的學(xué)生來說，為其制作一份。
手抄報。
應(yīng)該不是什么難事下面是本站小編為大家收集的四年級中秋節(jié)手抄報相關(guān)資料希望對大家有所幫助。
1)中秋之夜，舉杯團(tuán)圓，葉已紛飛情義綿延。思鄉(xiāng)的人兒匆忙在遠(yuǎn)方，把酒問孤月，今夕是何年?光的柔情在四散，淚已潮濕在他鄉(xiāng)，枕邊漏進(jìn)來的斑斑銀色的光芒，靜靜伴隨那落寞走過的痕跡。
2)中秋月已圓，情深人亦孤單。是殘月縫補(bǔ)了思念，是物與景觸動了傷感。相思真如歌，唱盡人間的悲歡離合，相思也如酒，醇香飲枯心沉醉。獨(dú)獨(dú)樽滿清澈的月色，迷戀蒙朧淚纏綿。
3)中秋是一個想象優(yōu)美的神話，一千年一萬年脈脈相傳，中秋是一段縷縷不斷的眷念，一代代一茬茬濃情思念;一個民族在這賞月品月的過程中，體驗(yàn)同時也在展覽一種韻味獨(dú)特的魅力。
4)中秋節(jié)既是甜蜜蜜的，又是酸滋滋的。說甜蜜蜜是因?yàn)椋梢韵硎芸煽诘脑嘛?說是酸滋滋的是因?yàn)楫吘箾]有親人在身邊的日子是很孤單的。嘴里甜得很可心卻有思鄉(xiāng)的情緒在涌動。她讓我更懂得親情的珍貴，讓我嘗到了故鄉(xiāng)的甜美及溫暖。深刻地了解明明知道在身邊卻不懂得珍惜，失去了才發(fā)現(xiàn)它的重要。在蕭瑟冷清的中秋節(jié)點(diǎn)燃了一把溫暖的火，去了秋的涼意。
5)中秋的夜，誰是誰的陌路。走過了愛的河流，越過了情的執(zhí)著，誰在寂寞的月光下，守著那千年的清秋。
6)月光融融，在八月十五這天最美。月，灑一地的清輝，思鄉(xiāng)的游子，或歌亦吟。中秋之夜，他們的思想是歌海漫天的精靈。中秋月圓，花好情郁之際，古代中國文人們的情懷更是詩意飄逸盡染，詞風(fēng)橫蕩天涯。
8)我眼中的中秋節(jié)就像是一張。
請柬。
每年的八月十五都邀請你去參加親人朋友的聚餐。請柬的有效期是一輩子永遠(yuǎn)不會作廢。中秋節(jié)是一朵用親情友誼灌溉的常開不敗的花朵。它將花的清香撒到大江南北舉國上下。中秋節(jié)又像是一江的春水流過每個人的心田滋潤每個人的心靈。
9)時光總是匆匆，今年的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了。父母不知又增添了多少皺紋，多少白發(fā)。我不能回去看望他們，只能在心里默默地為他們祈禱，為他們祝福。祝愿我的父母親，天下所有的父母親都能夠健康長壽，笑口常開，永遠(yuǎn)做兒女們避風(fēng)的港灣，幸福的依靠。
10)時光飛旋，“不應(yīng)此曲有，已是天上人間”。月光淡淡，心已鶴鳴，中國的中秋，賦予了中國文人們最繽紛的想象之色彩。紅塵之中，那一縷縷的月華情思曼妙，誰是誰的眷戀人?看月光，幽思緒，中秋月圓之夜，寸心遠(yuǎn)表，自是一番不同風(fēng)。
相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
手抄報讀書心得體會四年級篇四
河流是自然界中最重要的水系之一，對于我們?nèi)祟惖纳詈桶l(fā)展起著重要的作用。為了更好地了解河流的特點(diǎn)和意義，我們四年級的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作了一份河流手抄報。通過這個過程，我對河流有了更深刻的認(rèn)識和理解。
首先，我了解到河流是地球上最重要的淡水資源之一。河水可以滋養(yǎng)大地，為人類的生產(chǎn)活動提供水源。我看到手抄報上列舉了一些世界知名的大河，如長江、尼羅河和亞馬遜河等。它們孕育了古代文明，同時也支撐著現(xiàn)代社會的發(fā)展。比如，長江是中國最長的河流，它流經(jīng)許多大城市，為這些城市提供了生活所需的水資源。亞馬遜河則被譽(yù)為“地球之肺”，它擁有豐富的水源和植被，是全球最重要的生態(tài)環(huán)境之一。
其次，我了解到河流不僅對人類有重大意義，對生物也同樣重要。手抄報上有關(guān)于河流生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，讓我知道了許多河流中生物之間的相互依存關(guān)系。例如，河流中的魚類依賴河水中的氧氣生存，而鳥類則依賴于河流中的魚類作為食物來源。這個有機(jī)的生態(tài)系統(tǒng)讓我明白了河流對生物多樣性的重要性。保護(hù)河流生態(tài)系統(tǒng)不僅可以維護(hù)自然平衡，也可以保護(hù)物種的多樣性。
接著，我了解到河流也有一些問題和挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸?。手抄報上提到了水污染和水資源短缺等問題。水污染嚴(yán)重影響了河流的水質(zhì)，不僅對人類的健康產(chǎn)生威脅，也危害生物多樣性的保護(hù)。水資源短缺則使得河流的水量減少，導(dǎo)致干旱和荒漠化的問題越來越嚴(yán)重?？吹竭@些問題，我深感保護(hù)河流的重要性，并意識到我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)河流，保護(hù)地球的未來。
最后，通過制作河流手抄報，我還學(xué)會了很多團(tuán)隊(duì)合作的能力。在制作的過程中，我們要共同收集和整理資料、設(shè)計手抄報的布局、分工合作完成任務(wù)。每個人都發(fā)揮自己的特長，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，最終完成了一份漂亮的河流手抄報。這個過程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力和溝通技巧，這些都是我以后學(xué)習(xí)和生活中必備的素質(zhì)。
綜上所述，通過制作河流手抄報，我對河流有了更深刻的認(rèn)識和理解。河流是地球上最重要的淡水資源之一，對于人類和生物多樣性都具有重大意義。同時，我也了解到河流面臨的問題和挑戰(zhàn)，需要我們每個人共同努力去保護(hù)。最后，制作河流手抄報的過程也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這次手抄報的制作讓我受益匪淺，我將繼續(xù)關(guān)注河流問題，為保護(hù)河流獻(xiàn)出自己的一份力量。
手抄報讀書心得體會四年級篇五
四年級的學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常制作。
手抄報。
那么怎樣為愚人節(jié)制作一份手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的四年級愚人節(jié)手抄報相關(guān)資料希望對大家有所幫助。
1、無論你在哪里我都會仰天長笑，烈馬嘯天，無論你在哪里，只要仰天長笑，大叫三聲：“我是美女”，我就會泛起在你眼前!
2、將這封短信轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走財運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走官運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走桃花運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你將花掉元錢!愚人節(jié)快樂!
3、看你游疑不定的眼睛，想同你去看海卻掌握不住未來，想和你去逛街卻遭警察的拒絕。他說：不許遛狗!
4、你是我的臉，我的溫柔和我的眼，想著你的溫柔，我沉浸;想起你的善良，我欽佩;想著你的收入，我癡醉;想起你的容貌，我撤退退卻。
5、人生的美麗，在于奉獻(xiàn);人生的感動，在于耕耘;人生的色彩，在于脫俗;人生的曲折，在于平凡;真心希望煩惱遠(yuǎn)離你，快樂追隨你;憂郁拋棄你，溫馨擁抱你;快樂傳染你，瘟疫背叛你，祝你一切都好!
6、春夏秋冬，我的祝福都是你最好的特效藥，它無色更不含防腐劑;一年四季，你的問候都是我最好的興奮劑，它無味更不會過期;長期服用，會無時無刻出現(xiàn)好運(yùn)，祝你幸福綿綿，好運(yùn)連連!
7、淡淡的衣袖很玲瓏，淡淡的天空很高遠(yuǎn)，淡淡的話語很深情，淡淡的夢境很美好，淡淡的愛情很持久，淡淡的祝福很醇厚，淡淡的短信很貼心。愿你心情淡淡如煙霞，甜蜜淡淡如茉莉，幸福淡淡如清風(fēng)。
8、幸福是清風(fēng)，風(fēng)起時有人把你的冷暖惦記;幸福是清茶，饑渴時有人把茶杯給你捧起;幸福是鈴聲，在你想我的時候及時把愛的信息傳達(dá)到你的手機(jī)里!
9、陽光普照著你，黑暗遠(yuǎn)離你;笑容綻放著你，煩惱不理你;心情快樂著你，寂寞不找你;幸福圍繞著你，勞累不煩你。祝你生活起居要規(guī)律，天天都有好身體!
10、該吃吃，該喝喝，疾病不往你身上擱;該哭哭，該樂樂，你想咋著就咋著;秋深了，天涼了，心神氣爽你開懷了;天高了，云飄了，風(fēng)輕云淡你幸福了;讀一讀，樂一樂，祝?？纯茨阈α恕ＷＤ阈腋？鞓?
1、昨晚在夢里上帝對我說：這個愚人節(jié)你只要發(fā)個短信給你最蠢朋友，祝他節(jié)日快樂，他便會聰明百倍。我想來想去，那就發(fā)給你吧，因你之前實(shí)在太蠢了，連回我短信都不會!
2、昨天晚上我做了一個夢：上帝告訴我，我今生注定孤獨(dú)。破解的方法只有一個：發(fā)給十個傻子發(fā)短消息。我當(dāng)時就哭了：天哪，我只認(rèn)識你一個，我完了。
3、真假難辨的日子，庸俗的玫瑰和肉麻的情話，單膝跪地在人潮擁擠的廣場，說愛你。親愛的，原諒我只能用這些最傻最愚蠢的方法，祝你，節(jié)日快樂!
4、曾有一分真摯的愛，我沒珍惜，失去才后悔莫及，若能再來，我會說：我愛你。若要選表白時間，我希望是：愚人節(jié)快樂!
5、曾多次用你嫩滑的身驅(qū)緊貼著赤裸的我，那輕柔的撫摸和不規(guī)則的運(yùn)動，讓我享受著陣陣快感，就在我享受之于余，你卻漸漸消瘦，唉，可憐的香皂!
6、再過幾天要到愚人節(jié)了，這里提醒你一定小心中招喲!你放心我是一定不會耍你的，我怎么會為難你，這么可愛的的小豬豬呢!
7、一歲半斤二鍋頭，兩歲情場是老手，三歲吃喝嫖賭抽，四歲坑蒙拐騙偷，此人年少有出息，長大以后智商低，明知此人就是你，仍然堅持看到底。佩服!佩服!
8、一滴水在海洋中渺小，在沙漠中偉大;丹頂鶴在鶴群中渺小，在雞群中偉大;你在人群中渺小，在豬圈偉大!
9、尋豬啟事：本人丟失純種小白豬一只。特征：聰明伶俐，善解人意，身上帶一部手機(jī)并在查閱短信，愛豬看過信息后，速給主人回信息!主人現(xiàn)在好想你!
10、我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是薩達(dá)姆!愚人節(jié)快樂!
手抄報讀書心得體會四年級篇六
1、成功的科學(xué)家往往就是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
2、語言就是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
3、世界上最壯麗的宮殿就是藏書最多的圖書館。
4、書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
5、再高深的學(xué)問也就是從字母學(xué)起的。
6、高尚的語言包含著真誠的動機(jī)。
7、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。
8、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
9、作者不一定能寫到老，但就是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
10、書就是逆境中的慰藉。
11、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
12、一個人的度量就是一種精神力量，就是一股強(qiáng)大的文明力量。
13、讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話。
14、讀書越多，越感到腹中空虛。
15、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、勤學(xué)和知識就是一對最美的情人。
17、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。
18、學(xué)到很多東西的決竅，就就是一下子不要學(xué)很多的東西。
19、勤動筆墨勤看書。
20、精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。
21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、寫十卷書要比實(shí)際行動打下基礎(chǔ)容易得多。
23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
24、不斷認(rèn)識自己的無知就是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
25、每一本書都就是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
26、書房就是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
27、如果知識不就是每天在增加，就會不斷地減少。
28、讀書在某種意義上來說就是養(yǎng)心。
手抄報讀書心得體會四年級篇七
(1)鄰居家的兩個小孩爭大?。亨従蛹业膬蓚€小孩剛上小學(xué)，有一天，我問他們倆誰是老一，誰是老二，他們?nèi)鐚?shí)做了回答，我又問他們1和2誰大，他們也都答對了，當(dāng)我再問他倆誰大時，他們倆爭論起來“我是老一，我大?！薄拔沂抢隙纫淮?，所以我大。”爭得不可開交，當(dāng)我告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就知道答案了，他們帶著凝惑離開了。
(2)鬼巫人的故事：過去在農(nóng)村，經(jīng)常有人講這樣的經(jīng)歷：“在一個伸手不見五指的夜晚，某人從一個村莊到鄰近的另一個村莊，走了一夜沒有到達(dá)，天亮?xí)r發(fā)現(xiàn)自己在一塊墳地里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一夜?！边@在農(nóng)村被叫做鬼巫人，是很恐怖的事，但學(xué)習(xí)了圓的知識，你就很容易知道真正的答案。
2、數(shù)學(xué)是很有用的：一些家長告訴孩子，學(xué)不好數(shù)學(xué)上街會受騙，這是生活的基本要求。這個問題的另一個說法是：“學(xué)好了數(shù)學(xué)就不被人騙或去騙人?！比藗兺耆挥脫?dān)心，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人，完全進(jìn)入了一個高層次的境界，擺脫了世俗的.觀念，更追求數(shù)學(xué)的高尚和完美。前幾年，中國的社會腐敗成為嚴(yán)重的社會問題，國家雖然采取了一些措施，總不能徹底得以解決，有人就提出在黨員干部中普及數(shù)學(xué)知識，提高干部的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這樣可以有效防止腐敗。其實(shí)就是學(xué)數(shù)學(xué)的人，追求高尚和完美，同時通過數(shù)學(xué)算一算，腐敗的代價是慘重的。
3、青年人都愛打扮自己，你知道怎樣根據(jù)自己的身材和性格打扮自己嗎?數(shù)學(xué)就可以告訴你。
身材細(xì)高像豆芽的，要把自己裝扮得強(qiáng)壯些，就應(yīng)穿橫條的衣服。
身材胖一些的，要把自己裝扮瘦高些，就應(yīng)穿豎條狀的衣服。
想表現(xiàn)青春活潑的，可以穿斜波紋的衣服，真的給人動感地帶的感覺。
4、放眼世界來看，第一次世界大戰(zhàn)是化學(xué)戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)是物理戰(zhàn)，而現(xiàn)代戰(zhàn)爭則是數(shù)學(xué)戰(zhàn)。
5、華羅庚說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等，無處不有數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn)，甚至有些問題數(shù)學(xué)方法是唯一的出路?！?/p>
手抄報讀書心得體會四年級篇八
作為四年級的學(xué)生，我參與了學(xué)校舉辦的關(guān)于河流的手抄報制作活動。通過這次活動，我收獲頗多，不僅學(xué)到了許多關(guān)于河流的知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在整個制作過程中，我深深感受到了河流的重要性以及我們應(yīng)該如何去保護(hù)它。
首先，在準(zhǔn)備材料的階段，我查找了大量的資料，并從中了解到了河流對生態(tài)系統(tǒng)的重要性。河流不僅為我們提供了生活和飲用水源，還是許多動植物的棲息地。同時，河流還能調(diào)節(jié)氣候和帶給我們美麗的風(fēng)景。我在手抄報上用鮮艷的顏色和生動的圖片展示了這些信息，希望能夠吸引更多人來關(guān)注和保護(hù)河流。
其次，在手抄報的制作過程中，我學(xué)會了動手能力和創(chuàng)造力。我精心挑選了不同顏色的紙張、剪刀和膠水等材料，然后根據(jù)自己的設(shè)計，將它們巧妙地組合在一起。制作過程中，我需要細(xì)心地剪裁和拼貼，還要小心地控制力度和方向。通過這個過程，我的動手能力得到了很大的提高，我也更加有信心地展示自己的創(chuàng)造力。
再次，在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和協(xié)作。在組隊(duì)制作手抄報時，我和同學(xué)們一起商討內(nèi)容和設(shè)計，共同努力完成了一個精美的作品。每個人都有自己的想法，我們需要傾聽和尊重對方的意見，并通過合作來達(dá)成一致。這個過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。
最后，在完成手抄報后，我對河流有了更深刻的認(rèn)識和理解。我明白了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該如何去保護(hù)河流。我會減少用水量，不亂倒垃圾，不污染河流。同時，我還會積極參與和支持各種與河流保護(hù)相關(guān)的活動，向他人宣傳河流的重要性。我相信只有我們每個人都能夠行動起來，我們才能保護(hù)好河流，為我們未來的生活創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。
通過這次手抄報制作活動，我不僅學(xué)到了關(guān)于河流的知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深深感受到了河流的重要性以及我們應(yīng)該如何去保護(hù)它。我相信通過我們每個人的努力，我們一定可以創(chuàng)造一個更美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。讓我們共同行動起來，保護(hù)我們的河流！
手抄報讀書心得體會四年級篇九
好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基。
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩。
如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]。
手抄報讀書心得體會四年級篇十
琉球是我的群弟，我就是臺灣。
我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，
精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。
母親，酷炎的夏日要曬死我了;。
賜我個號令，我還能背水一戰(zhàn)。
母親，我要回來，母親!
祖國啊!上下五千年的歷史，有悲有喜，有離有合。我們將牢記五千年的歷史，我們卻不會沉睡在歷史之中，我們將迎著光明走去，慶祝祖國更加輝煌。
手抄報讀書心得體會四年級篇十一
一直以來，
關(guān)于
足球運(yùn)動的起源有很多種說法。國外研究足球歷史的學(xué)者認(rèn)為：足球可能源自于中國古代的“蹴鞠”、日本的“克馬銳”(kemari)、羅馬的“哈巴斯托姆”(harpastum)、希臘的“埃佩斯卡洛斯”(episkaros)、意大利的“吉奧庫迪?？ɡ鲓W”(gioco del calcio，一種踢球的動作)。其中，前三種說法都可以在歷史遺留的線索中找到依據(jù)。在1901年，朱塞蘭德(jusserand)提出：英國和法國的鄉(xiāng)間足球就有很多相似之地方，它們很可能起源相同。據(jù)法國的相關(guān)文字記載，在1l世紀(jì)，足球被諾曼底人帶到英國的。另外，還有一些學(xué)者推斷，在歷史發(fā)展的某個階段，中國、日本、希臘、意大利、古羅馬、英國、法國等一些國家都出現(xiàn)過這種球類運(yùn)動，這類運(yùn)動被認(rèn)為與原始的足球有著某種必然的聯(lián)系。因此，有一些專家認(rèn)為足球運(yùn)動很可能就是多元化的起源。在足球運(yùn)動的發(fā)展過程中，球的制作工藝、技術(shù)的發(fā)展以及軍事上對這項(xiàng)活動的需要使得比賽的形式多種多樣。哈巴斯托姆的比賽分為上、下半時，雙方的目的就是要把球帶過對方的底線。在法國，比賽形式與哈巴斯托姆基本相同，只就是球場非常大，可以有一條街長，或把臨近兩個村內(nèi)的教堂或公共建筑物作為場地的兩條底線。據(jù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料記載，公元1066年之后，哈巴斯托姆開始傳入英國，并且在十一二世紀(jì)時開始流行。當(dāng)時既無規(guī)則又無場地，成群結(jié)隊(duì)的人經(jīng)常出現(xiàn)在街道上，甚至鬧市區(qū)用腳或手任意踢球和擲球。這種比賽粗暴、混亂，嚴(yán)重影響社會公共秩序，遭到當(dāng)時君主們的強(qiáng)烈反對。在1314—1660年間，當(dāng)?shù)卣归_展足球及其相關(guān)活動的記錄就超過30次。但還就是屢禁不止，這種運(yùn)動在民間繼續(xù)進(jìn)行著，并于1490年正式定名為足球(football)。
在1681年，英王查理二世廢除禁令，這種類似足球運(yùn)動的活動開始重獲自由。到十八九世紀(jì)，英國很多的大學(xué)開始盛行足球活動。 19世紀(jì)中期，這種足球活動不僅在學(xué)校廣泛流行，社會上也開始有很多人參加。 在1837—1842年，統(tǒng)一的足球規(guī)則在劍橋大學(xué)產(chǎn)生。1846年、1848年以及1856年、1863年相繼又出現(xiàn)新的規(guī)則。但只有1863年的規(guī)則(劍橋規(guī)則)最有影響，并影響深遠(yuǎn)。
西漢學(xué)者劉向在其所著的《別錄》一書中就寫道：蹴鞠“起戰(zhàn)國之時”，大約就是2500年前。殷墟出土的一片甲骨文中記載：“庚寅卜，貞。呼22舞，從
雨
?！斌w育史學(xué)家認(rèn)為， “22”可能就是“鞠”字， “舞”即“鞠舞”，就就是一邊踢球一邊揮動長袖而舞。另外，劉向還記錄另一種說法：“蹴鞠者，傳言黃帝所作?！痹?953年，考古工作者在西安半坡發(fā)現(xiàn)了新石器時代人類的村落遺址，其使用的石器中有不少石球，可能就是作為一種游戲的用具。從時間和地點(diǎn)來看都與黃帝部落居住的地區(qū)和紀(jì)年相吻合。踢石球就就是最古老的蹴鞠游戲，這種游戲一直在民間流傳著，直到明清時代。根據(jù)文獻(xiàn)記載來看，2500年前的戰(zhàn)國時代就有了蹴鞠。從名稱上看，漢代以前就是用“蹋鞠”一詞，“蹴鞠”一詞就是在漢代出現(xiàn)的，漢代初年就是兩詞并用，以后才逐漸確定“蹴鞠”的基本叫法。雖然在各個朝代出現(xiàn)許多不同的名詞，但就是“蹴鞠”一詞一直被沿用下來。 當(dāng)時的球用皮革而制成，中間填滿毛發(fā)。蹴鞠方式就是
什么
樣的，目前并不可以考證，但能肯定的就是當(dāng)時開展的蹴鞠多就是平民式的休閑娛樂活動，具有很強(qiáng)的群眾性。這與的練武手段和廟堂祭祀的蹴舞在性質(zhì)上有很大的不同。漢代蹴鞠的發(fā)展主要有兩方面：一就是娛樂性增強(qiáng)，配合音樂伴奏，由自娛性休閑娛樂發(fā)展為觀賞性表演娛樂，成為“百戲”表演中的一個節(jié)目；二就是發(fā)展成為軍事訓(xùn)練手段，就是軍事檢閱的一個部分，在運(yùn)動形式上發(fā)展為有較強(qiáng)對抗性的競賽。這兩種形式的蹴鞠在西漢時期都得到廣泛的開展。
在李尤《鞠城銘》的十二銘文中可以了解到，漢代的蹴鞠競賽就已經(jīng)有正規(guī)的球場、較完備的競賽規(guī)則和公正執(zhí)法的裁判，就是一項(xiàng)比較正規(guī)的運(yùn)動項(xiàng)目。但就是，十二句短文還不能完全說清楚一項(xiàng)體育運(yùn)動的方法與規(guī)則，關(guān)于漢代的球場設(shè)備和雙球門的競賽方法還需進(jìn)一步尋求佐證。而漢代蹴鞠就是激烈對抗的競賽形式就是能夠肯定的。 根據(jù)《漢書·藝文志》所刊目錄記載，我國第一部專門論述足球比賽方法和技術(shù)的書籍就是漢代的《蹴鞠二十五篇》。在漢代，蹴鞠已經(jīng)西傳到天山南北，并開始逐步影響西亞各國。
唐宋時期的蹴鞠就是節(jié)日娛樂活動中的一項(xiàng)內(nèi)容，不僅在民間流行，也流行于宮廷。在唐代，球的制作工藝比漢代有了非常大的進(jìn)步，已可以用幾何圖形組圖，并用動物膀胱放在皮殼內(nèi)，以嘴吹氣，使球變得有彈性且能彈起。 在唐宋時期，蹴鞠有兩種踢法：一種就是有球門的成隊(duì)比賽，稱之為筑球。通常就是在朝廷大宴及外交宴會上表演，就是一種單球門的間接競賽，開展得并不夠廣泛。另一種就是沒有球門的個人比賽，稱之為白打。有1人場、2人場直到10人場，這種踢法歷史最久，開展得很廣泛。宋朝的皇帝和貴族都非常喜歡蹴鞠活動，并在朝廷的禮儀中把蹴鞠定為朝廷大宴表演的項(xiàng)目之一。受當(dāng)時的影響，在北方建國的遼國、金朝也把蹴鞠作為宴會表演節(jié)目。在宋代，為了滿足人們的文化娛樂需要，城市中出現(xiàn)了綜合性的游樂場——瓦舍，瓦舍中有供藝人演出的勾欄，蹴鞠也就是在勾欄中進(jìn)行的各種演出活動項(xiàng)目之一。此外，各種藝人還組織了自己的團(tuán)體——會社。蹴鞠藝人的會社就叫齊云社。早在漢唐時期，皇室和貴族的家中就有
專業(yè)
的蹴鞠藝人，稱之為“鞠客”、“內(nèi)園小兒”，就是專為統(tǒng)治階級從事表演活動的。宋代的朝廷也就有專業(yè)蹴鞠藝人，而城市瓦舍中的蹴鞠藝人則就是民間的，就是為市民進(jìn)行表演娛樂的。 由于宋代蹴鞠開展得較普及，有人為此還撰寫了《事林廣記·戊集》、《萬寶全書·戲球場科范》、《蹴鞠圖譜》和《蹴鞠譜》四本介紹蹴鞠技藝的書籍。社會上蹴鞠活動的開展，在廣大下層社會中仍有較廣泛的蹴鞠活動。此外，在有皇帝和貴族喜
愛
蹴鞠活動的朝代中，蹴鞠也就是宮女和士大夫們消遣娛樂的主要方式之一。 由于清朝統(tǒng)治者對漢族的傳統(tǒng)文化不斷地限制，蹴鞠活動的發(fā)展受到影響，到了清代中葉，蹴鞠活動基本絕跡，只就是在個別地區(qū)存在并一直流傳。手抄報讀書心得體會四年級篇十二
1、讓短信帶上問候乘著翅膀，在無限的擴(kuò)大想像空間，將關(guān)懷友誼化作音符飛揚(yáng)，讓你享受另一番心情的溫馨，給你獻(xiàn)上朋友真誠的祝福：國慶快樂!
2、趣說國慶長假加班：可以享受沒說沒管的日子，可以坐領(lǐng)導(dǎo)的椅子感受一下當(dāng)官的感覺，可以賺取平時幾倍的工資，可以無憂無慮用辦公電腦玩網(wǎng)游。
3、秋意暖暖，我的祝福在蔓延;祝福甜甜，我的問候在眼前;國慶匆匆，休閑娛樂不放松;身體健健，勞累奔波有界限。國慶來臨，祝你玩得愉快，身體健康。
4、秋山遠(yuǎn)，層林落盡花瓣;秋水長，波上寒煙彌漫;秋風(fēng)慢，快樂風(fēng)中旋轉(zhuǎn);秋景明，美麗心情相伴。秋高氣爽秋綿綿，遙送思念祝福傳，愿君國慶愉快，自在悠閑!
份喜氣帶給你，國慶開懷樂逍遙!
5、平日工作實(shí)在勞累，國慶佳節(jié)陽光明媚，梳洗打扮做好準(zhǔn)備，哥們姐們來個聚會，放心不會讓你破費(fèi)，買單基本確定aa。
6、千萬個思念，在空氣中凝固。揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節(jié)，盼望與你相聚!
手抄報讀書心得體會四年級篇十三
1、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的`初秋溫柔地?fù)嵛看蟮?。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳?xì)馕丁ｌF氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍(lán)色的天空。
2、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。
3、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
4、天空變的如此寧靜，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
5、果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯開心的笑了!
6、秋風(fēng)吹，落葉飄，飄呀飄，撲進(jìn)泥土的懷抱。
7、金黃色的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，等著我們?nèi)⒂^。
8、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
9、颯爽的秋風(fēng)，飄然而至，們感到了一絲絲的涼意。
10、金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。
11、秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
12、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
13、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
14、落葉開始舉行起了《舞林大會》，他們穿著明黃、暗紅、淡紫的紗衣，旋轉(zhuǎn)起來，宛如數(shù)十只的蝴蝶，翩翩起舞。
15、落葉離開了母親，獨(dú)自去旅行了，體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂章，最精彩的歌。
16、當(dāng)這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過們的臉龐，微風(fēng)把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出來了美妙動聽的《秋之韻》時，便知道，秋天她來了。
手抄報讀書心得體會四年級篇十四
看九州方圓，普天同慶;江河歌唱，遍地流芳。
社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭;黎民多難，長夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。
當(dāng)珍惜，永葆河山赤，地久天長。
手抄報讀書心得體會四年級篇十五
天黑了，正當(dāng)兩人準(zhǔn)備就地躺下睡覺時，甄明突然看到遠(yuǎn)處有燈火。他拿出隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡一看，真有一座房子!便急忙推了推賈聰：快看啊!前面有一座房子!
賈聰不情愿地坐起來，說：這荒無人煙的地兒，會有房子?還是小心點(diǎn)吧。
倒也是……。
去看看吧!兩人準(zhǔn)備好了折疊刀走進(jìn)房子，看到有三個人在屋子里。他們都長著絡(luò)腮胡子，面孔黝黑，有一個人還瞎了一只眼。那個獨(dú)眼龍對同伙說：啊哈!他們可是我們搬家之后的第一批客人!快拿點(diǎn)兒東西來招待他們!獨(dú)眼龍露出了詭秘的笑容。
綁匪把他們倆帶到了一間漆黑的小屋里……。
說!你們兩家的電話號碼是多少?獨(dú)眼龍眼里露出了兇殘的光，嚇得賈聰和甄明只好如實(shí)全盤托出。
綁匪立即給兩家打電話：你們的家人在我手上，準(zhǔn)備好十萬元現(xiàn)金放在盧川城金煌大街53號，用黑絲袋包好放在垃圾桶上面。兩天后我們放人!放下電話，綁匪惡狠狠地對著兩人喊道：你們身上還有什么?統(tǒng)統(tǒng)拿出來!
賈聰向甄明使了個眼色，說：值錢的東西真有——我最新發(fā)明的‘聰明藥’。吃了這種藥之后，會變得比愛因斯坦聰明一百倍!
真的?綁匪問。
我家那考試總不及格的孩子竟然考了個100分!不知是不是這個藥起的作用。甄明一臉認(rèn)真地說。
綁匪深信不疑了，他們把兩人身上的繩子解開，讓他們把聰明藥拿出來。綁匪們搶著吃下了那瓶聰明藥，不一會兒都睡著了。
這幾個綁匪真蠢，連撕掉標(biāo)簽的助眠藥都認(rèn)不出來!賈聰和甄明在屋子里吃飽喝足后，又帶走了一些食物和糧食，消失在曠野之中。
山坡上有一塊巨大的巖石，巖石縫中生長著一大一小兩棵松樹。小松樹嘆了一口氣，對旁邊的大松樹說:你看，前面那些生長在泥土中的松樹，他們可以盡情地汲取泥土中的水分和營養(yǎng)，生活得舒舒服服。我和你的根扎在這狹窄的巖石縫隙中，很少有水分和營養(yǎng)，生活格外艱難。我和你真倒霉，命苦啊!
大松樹對小松樹說:我們的生存條件確實(shí)很差，無法和那些生長在泥土中的松樹相比。命運(yùn)很不公平，但這是沒有辦法的事啊!
小松樹憤憤不平地說:當(dāng)初不知是風(fēng)把松子吹進(jìn)巖石縫隙的，還是誰把松子丟在縫隙中的?在這該死的巖石縫隙中生活，真是度日如年啊!
大松樹說:說這些話毫無意義，既然我們長在這里了，就應(yīng)該有一個好的心態(tài)，快快樂樂地生活吧!
小松樹說:如果有一天，這塊巨大的巖石突然變成一堆松軟的泥土，我們就可以生活得舒舒服服了。
大松樹對小松樹說:我給你一個忠告，不要老是埋怨命運(yùn)，每天埋怨一千次也毫無用處。不要總希望讓環(huán)境來適應(yīng)你，那只是美好的夢想。要以積極的態(tài)度面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，用自己的改變來適應(yīng)環(huán)境，這才是最重要的。
當(dāng)你不能改變環(huán)境就改變自己!
手抄報讀書心得體會四年級篇十六
祖國，我愛你。
我愛你的氣勢雄偉的泰山，
我愛你悠久的歷史。
我愛你那奔騰的黃河，
我愛你那柔美的西湖，
我愛你那美麗的土地，
我愛你的每一個角落。
這就是我的祖國，
這就是我愛戀的祖國。
我愛你燦爛的花兒，
我愛你的每一寸土地，
我愛你壯麗的河山，
我的祖國，我愛您。
祖國是什么?
祖國是腳下的這塊土地，
祖國是一朵花朵。
祖國更是我們的母親，
長江黃河就是哺育我們的乳汁。
您不僅僅是960萬平方公里的山河，
您也是一位慈祥的母親。
您用五星紅旗，
向世界證明。
哪里有中國人，
那里就有五星紅旗。
我的祖國，
可愛的祖國國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
我自豪你的堅強(qiáng)，
我自豪你的精神。
我也自豪我生活在這片土地上。
無論我走到那里，
祖國都在我的心中。
手抄報讀書心得體會四年級篇十七
生命懸于一念，健康毀于一旦。
質(zhì)量是安全的基礎(chǔ)，安全是生產(chǎn)的前提，
用鮮血換來的教訓(xùn)，不要用鮮血再去檢驗(yàn)。
制度松條縫，事故就鉆空。
制度執(zhí)行嚴(yán)，事故、差錯可避免。
一人違章，多人遭殃。
安全是對盡職的獎賞，事故是對大意的懲罰。
要想事故少，安全質(zhì)量要抓好，要想多拿錢，安全工作走在前。
蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的'人。
制止您的一次違章，就是救您一次生命。
生命與安全永存，質(zhì)量與效益同在。
工作不講安全，事故在你面前。
質(zhì)量搞不好，安全就難保。
安全是笑臉，事故是災(zāi)難。
警鐘長鳴，防患于未然。
雙匯是我家，安全系著你、我、他。
搞好安全，一生平安。
事故專找馬虎人，安全關(guān)愛細(xì)心人。
出事故就是犯罪。
一人違章，殃及八方。
違章作業(yè)就是自掘墳?zāi)埂?/p>
居安思危，方能防患于未然。
不按章作業(yè)，就是不關(guān)愛家庭。
規(guī)程是寶人人學(xué)，安全為天事事抓。
生產(chǎn)幸福來自安全，人生快樂首當(dāng)平安。
只有抓好安全才是企業(yè)的最大效益。
有了安全就有了職工生命和家庭幸福。
嚴(yán)格實(shí)施安全法，才有一個幸福的家。
寧為安全操碎心，不讓事故害工人。
安全生產(chǎn)是每個職工最大的利益。
機(jī)工、電工光榮活，安全技術(shù)必須學(xué)，
技術(shù)全面人人敬，不做“南郭”留笑柄。
安全是我們每個職工最寶貴的財富。
諸葛一生多謹(jǐn)慎，安全事大莫糊涂。
你對安全松一松，事故對你不留情。
手抄報讀書心得體會四年級篇十八
運(yùn)動會上都有它。()。
富有窮沒有，里有外沒有，畫有字沒有，魚有鳥沒有。()。
候()()鈞()()折()()。
鳴()()舊()()風(fēng)()()。
1、冤家對頭。在()內(nèi)填反義詞。(6分)。
弄()成()口()心()()羅()網(wǎng)。
同()共()()口()聲喜()哀()。
2、親朋好友。在()內(nèi)填近義詞。(6分)。
()思()想胡()非()()饑()渴。
()兇()惡兇()惡()冷()熱()。
3、游動物園。在()內(nèi)填上動物名。(6分)。
()目寸光守株待()()立雞群。
()絲馬跡心()意馬鳳毛()角。
留言格言諾言誓言預(yù)言名言忠言謊言。
臨走時寫下要說的話叫()含有教育意義的話叫()。
誠懇勸告別人的話叫()宣誓時說的話叫()。
意義深刻廣為流傳的話叫()預(yù)見未來的話叫()。
應(yīng)允別人的話叫()虛假不實(shí)的話叫()。
老虎的屁股--()八仙邊海----()外甥打燈籠---()。
徐庶進(jìn)曹營--()泥菩薩過河---()小蔥拌豆腐---()。
1、紅孩兒2、劉備3、豬八戒4、王熙鳳5、諸葛亮6林沖、7、劉姥姥。
8、曹操9、武松10賈寶玉11唐僧12孫權(quán)13、林黛玉14、周瑜。
15、魯智深16、美猴王。
(1)《西游記》。
(2)《三國演義》。
(3)《水滸傳》。
(4)《紅樓夢》。
替罪羊比喻恩將仇報的人。
寄生蟲比喻代人受過的人。
孺子牛比喻兢兢業(yè)業(yè)的人。
千里馬比喻依附別人的人。
中山狼比喻出類拔萃的人。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說樹林是綠色的療養(yǎng)院。
人類學(xué)家說樹林是生命的搖籃。
生物學(xué)家說樹林是大自然的美容師。
醫(yī)學(xué)家說樹林是人類的樂園。
藝術(shù)家說樹林是綠色的銀行。
畫家說樹林是靈感的源泉。
1、補(bǔ)充詩句。(4分)。
(1)春潮帶雨晚來急，()。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，()。
(3)人面不知何處去，()。
(4)天門中斷楚江開，()。
2、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的'雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物中選擇4個寫詩句。(4分)。
a、廬山b、柳樹c、小草d、春雨e、西湖f、梅花g、泰山。
(1)。
(2)。
(3)。
(4)。
1、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號中的要求相符。(4分)。
(1)王紅李燕參加演出了(別人向王紅說)。
(2)王紅李燕參加演出了(陳述兩人都參加演出了)。
(3)王紅李燕參加演出了(王紅告訴別人，李燕參加演出了)。
(4)王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)。
2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三人看了后分別說出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請你人代說出。(3分)。
甲說：
乙說：
丙說。
(1)生活在大海里的魚類是咸的。(。
(2)“人類在糟蹋了地球之后，還會有美好的生活環(huán)境嗎?”這是一個反問句。()。
(3)“《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生寫的?！边@句話是對的。()。
(4)“凝視注視重視仰視”這四個詞都表示看的意思。()。
1、解放前，國民政府的一家報紙準(zhǔn)備刊登一則新聞，標(biāo)題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃。”一位編緝在編稿時，有意在“被”字前面加了個“又”字，便成了“匪首賀龍昨日又被活捉槍斃?！闭垎栠@一改妙在何處?(3分)。
2、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個條幅，條幅上寫一句格言。請你把自己認(rèn)為合適的格言寫出來，并說說你為什么選它?(3分)。
幾十年來，周總理總是勤勤懇懇，廢寢忘食夜以繼日地工作。他每天要處()理各種問題，經(jīng)常接待外賓，還要批閱大量的文件。他經(jīng)常工作到深夜，疲倦()，就站起來走一走;困乏()了，就抹一抹清涼油或用濕毛巾擦一控臉。周總理休息時間很少，有時實(shí)在太困了，就在汽車上打個盹()兒。有時連吃飯也顧不上，就在車上吃點(diǎn)干糧。周總理心中只有國家，只有人民。就在逝世前不久，他還要人每天向他講國家大事。他說：“春蠶不死，吐絲不盡。我們要像春蠶一樣，將最后一根絲吐出來獻(xiàn)給人民?！?/p>
1給帶點(diǎn)的字注音。(4分)。
2這段話是從、、三方面來介紹周總理的。(3分)。
3用“”畫出這段話的中心句。(1分)。
4“春蠶不死，吐絲不盡”還可以說成“”(2分)。
5你認(rèn)為周總理說的話的真正含義是什么?(2分)。
手抄報讀書心得體會四年級篇十九
今夜。翻過七十五張歷史厚重的扉頁。
應(yīng)該記得那段帶有刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月。
沿著風(fēng)雨飄搖的紅色軌跡。
一種金戈鐵馬般的吶喊。
開始在我的耳膜邊一點(diǎn)點(diǎn)萌生。
那時的天穹不曾蘇醒。
那時的土地布滿傷痕。
那時的面孔只剩下麻木。
徘徊于亡國滅種的邊緣。
生耶?死耶?和耶?戰(zhàn)耶?
我最最摯愛的兄弟姐妹。
以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸。
叩問靈魂。
從北平從天津從東北。
從年輕的心臟。
迸發(fā)出長夜不息的響雷。
洞穿了無數(shù)熾熱的胸腔。
不愿做奴隸的人們。
起來——起來——站起來。
你可看見地下奔涌的巖漿。
亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山。
在這個太陽升起的國度里。
一場關(guān)于血與火的虔誠洗禮。
升華!!!
以浩氣錘煉颯颯長劍。
以碧血鑄就巍巍豐碑。
飛揚(yáng)夢想。
清晨我們是一群。
灑落哨音開放大片大片。
陽光與夢想的白鴿。
夜晚我們是一群。
盈滿激情鼓動著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
七彩霓虹和流行色的音符。
我們是文明的使者。
愛國守法是我們的行為標(biāo)尺。
明禮誠信是我們的處事法則。
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上。
我們快馬加鞭無私奉獻(xiàn)。
讓人生的價值在崗位上升華。
我們是時代的強(qiáng)音。
我們不甘于平庸與寂靜。
外面的世界很神奇很精彩。
快去開啟塵封已久的心門。
讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展。
讓童年的鮮活與亮麗盡情綻放。
我們是生活的智者。
我們曾在歷史中迷失了方向。
在飽嘗歲月的滄桑。
歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后。
今天我們滿懷豪情。
以夸父追日的勇氣。
去追趕現(xiàn)代文明。
展示令世人驚訝的目光。
我們是社會的驕子。
我們喜歡編織多姿的夢幻。
讓生活披上絢麗的彩霞。
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳。
我們用雙手去開創(chuàng)未來。
沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露。
奔馳在建設(shè)小康社會的大道上。
美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪。
前進(jìn)號角已經(jīng)吹響。
在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上。
讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓。
高揚(yáng)“號、手、崗”的旗幟。
昂首闊步。
邁向新世紀(jì)的輝煌。
勿忘國恥。
那七十七年前的一幕。
就像昨天一樣歷歷在目。
一個災(zāi)難深重的國度。
一個危在旦夕的民族。
在血雨腥風(fēng)中呻吟，
在內(nèi)憂外患中掙扎。
而水深火熱的形容顯得。
那么蒼白，軟弱。
瓜分豆剖的煎熬顯得。
那樣簡短，輕柔。
北平，終于爆發(fā)了。
積壓內(nèi)心的呼喊。
反對華北自治。
反對內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。
穿越時空的怒吼。
如炸雷爆響于一二?九。
憤怒伸出森林般的手。
席卷中國城市的街頭。
被熱血和烈火熾烤的國土。
已失去母性的溫柔。
華北，一個在戰(zhàn)亂中被拐走的孩子。
在絕望地，嘶聲竭底地哭泣。
媽媽，我不要離開您。
這一聲呼喊震憾了千千萬萬。
中國人的心。
這一聲哭泣控訴了國民政府的。
種種丑惡罪行。
原本應(yīng)該沖鋒陷陣，保疆衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
卻在勇猛地殘殺自己的兄弟姊妹。
原本應(yīng)該向敵人瞄準(zhǔn)射擊的槍炮。
卻在肆無忌端地吞噬自己的父老鄉(xiāng)親。
這就是七十五年前的一幕。
這就是一二?九運(yùn)動的導(dǎo)火索。
苦難孕育的中華兒女。
戰(zhàn)爭教育的炎黃子孫。
在國難當(dāng)頭，民族危亡的時刻。
奔走呼告。
不愿喪失家園的人們，起來，起來。
呼喊出我們內(nèi)心的風(fēng)暴。
宣傳我們抗日救國的主張。
不愿做亡國奴的人們，起來，起來。
把我們的青春敬獻(xiàn)給祖國。
把我們的生命奉獻(xiàn)給母親。
為了驅(qū)逐日寇。
為了保衛(wèi)我們神圣的國土。
為了捍衛(wèi)華夏母親不屈的尊嚴(yán)。
我們頭可斷，血可流。
我們身可滅，命可休。
在中國，只要有硝煙，就有勇土。
在中國，只要有危難，就有脊梁。
在中國，只要有青年，就有希冀。
今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難。
告別不了的卻是。
歷史上每一個血與火的文字。
告別不了的卻是。
一二?九運(yùn)動中的每一個英雄。
今天，我們以圣潔的詩歌。
緬懷那段血與淚寫成的歷史。
發(fā)揚(yáng)一二?九鑄成的那種精神。
在告別與緬懷之間承前啟后繼往開來。
請看我今日威武中國。
世界屬于我們，未來屬于我們。
一個普通但不平凡的日子。
時間倒流。
回溯到一九三五年。
陽光依然懶懶散散。
冬日依舊寒冷凄清。
但空氣卻急速的流動。
因?yàn)椤?/p>
在北平——?dú)v史的故都。
發(fā)生了驚天動地的事件——。
為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動。
到處是掛滿的標(biāo)語。
到處是飄舞的紙單。
到處是舞動的小旗。
到處是怒吼的口號。
到處是浴血沸騰的青年。
這一天。
白云為之翻涌。
大海為之咆哮。
黃河長江為之怒吼。
中華大地為之震顫。
因?yàn)椤?/p>
一個蹂躪不屈的民族。
在蘇醒。
一個多災(zāi)多難的國家。
在抗?fàn)帯?/p>
手抄報讀書心得體會四年級篇二十
1.一表人才、一鳴驚人、一呼百應(yīng)、一舉兩得、一馬平川、一鼓作氣、一錘定音、一本萬利、一帆風(fēng)順、一飛沖天。十一快樂!
3.國慶體驗(yàn)一日游，公車往返，活動包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物，自備午餐，二百一人，報名從速。
4.山在歡,水在笑，二十七八沒人要，國慶長假下決心，長城海島跑一圈，歌廳舞廳泡一泡，如果還是沒人要，回去上班掙鈔票!
5.想送你蛋糕，怕奶油含三聚氰胺讓你結(jié)石;想送你房子，怕樓市降價風(fēng)暴讓你心臟暴跳;想送你美元，怕美國金融危機(jī)讓你崩潰;想來想去，還是把我最真誠的心送給你，希望你國慶快樂健康。
6.笑是世界上服用最方便，營養(yǎng)最豐富，功效最神奇，最無憂傷，煩惱等毒副作用的綠色環(huán)保型美容補(bǔ)品。國慶上我家來抹美容補(bǔ)品吧!
7.做家具的是木材，懂詩詞的是秀才，眾人想的是錢財，被培養(yǎng)的是人才，女人要的是身材，發(fā)消息的是天才，看消息的是蠢材。祝國慶快樂!
8.陽光照耀的地方有我默默的祝福，月光灑向地球的時候有我默默的祈禱，流星劃過的剎那我許個愿：希望看短信的這個人國慶快樂、一生幸福!
9.你好，我是愛情科技公司，恭喜你得到特等獎，中獎號碼“iloveyou”，獎品是和我一輩子，看到短信后請立刻回電領(lǐng)取喔!祝國慶節(jié)快樂!
10.錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。祝國慶快樂!
手抄報讀書心得體會四年級篇二十一
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家收集的學(xué)雷鋒手抄報四年級，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)雷鋒手抄報圖片一
學(xué)雷鋒手抄報圖片二
學(xué)雷鋒手抄報圖片三
學(xué)雷鋒手抄報圖片四
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸班班長、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。1960年11月，雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨，入伍后表現(xiàn)突出，沈陽的軍區(qū)《前線報》開辟了"向雷鋒學(xué)習(xí)"的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲"模范共青團(tuán)員"，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒因事故不幸殉職。
1、一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病;我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。
2、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
3、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
4、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
5、不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
6、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
7、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
8、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
9、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
10、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。
11、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
12、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的`同志看齊。
13、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。
14、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
15、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
16、我們要真正的學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗里是空的，就能裝進(jìn)很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠(yuǎn)也裝不滿。
17、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
18、我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
19、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
20、是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了
21、有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
22、螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。
23、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
24、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
25、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。
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