2023年蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 08:45:55
2023年蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)(案例18篇)
時(shí)間:2023-11-02 08:45:55     小編:夢(mèng)幻泡

如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料,就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意言之有物,盡量避免贅述和空洞的陳述。這些范文中的觀點(diǎn)獨(dú)到、觸動(dòng)人心,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇一

經(jīng)過這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的'認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力?,F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同,因?yàn)槲矣X得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴,最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗(yàn)原理,而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手,親自開動(dòng)腦筋,親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。

我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn),是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必須回顧課本的知識(shí),知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。

在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇二

這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的xx天,可是實(shí)習(xí)資料異常豐富,并且經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解,同時(shí)對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué),也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。

中國是一個(gè)缺乏能源的的國家,卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物,假如充分利用起來的話,就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源,但假如棄之不用的話,它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻,一方面說明水質(zhì)出了問題,但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以,假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話,不僅僅能夠?yàn)閲夜?jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。

由于多年來的習(xí)慣改變,此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等,反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年?duì)€谷子事啦,而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強(qiáng)于一年,就象人用慣了霉素,就產(chǎn)生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來越差,多年下來,還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染,而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí),往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。

針對(duì)于此,生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu),使作物增產(chǎn),同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運(yùn)輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科,其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

實(shí)習(xí)過程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝,更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司,公司董事長高健浩給我們的講話中,我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難,但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的,而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。

綜上所述,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解,這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇三

有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐,而實(shí)踐的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間,但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺得能收獲很多。作為一個(gè)超級(jí)工程項(xiàng)目,這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。

世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會(huì)做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點(diǎn):

首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對(duì)自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會(huì)顯得有些茫然。所以多問便是的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時(shí)問。如今的時(shí)代不像從前,師傅不會(huì)留著壓箱底的技藝不教給你。知識(shí)大爆炸的時(shí)代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點(diǎn)都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識(shí),理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會(huì)教你。

其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個(gè)工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實(shí)事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實(shí)事。所以大到治國,小到做事,都是一個(gè)道理。少說意味著冷靜,能用獨(dú)特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時(shí)候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實(shí)際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),聽取他人的意見。

最終是多做,工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的,它不能獨(dú)立的存在,也不可缺失。初來咋到,對(duì)于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識(shí)與理解??墒菍?duì)于會(huì)做的東西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì),學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對(duì)工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí),你也能更加簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)。

工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對(duì)的都是實(shí)打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇四

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動(dòng)手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程,要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動(dòng)手潛力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)范文5

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高

今年,實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%,認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,努力提高儀器設(shè)備的利用率,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料,把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。

二、服務(wù)教學(xué),加強(qiáng)管理,鉆研業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新

以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,參與實(shí)驗(yàn)教學(xué),不斷提高學(xué)生的操作技能,使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存,要發(fā)展,就要不斷創(chuàng)新。為此,我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平,保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時(shí)代發(fā)展,參與學(xué)校建設(shè)

四、存在的不足

1、創(chuàng)新意識(shí)不高,跟不上形勢(shì)的發(fā)展,科研能力有待提高。

2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要,未來的實(shí)驗(yàn)室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇五

電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,不能只寫得數(shù)。

三、實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,在319房間買,錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查,有驗(yàn)收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡(jiǎn)單,不能照抄。

六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個(gè)人小結(jié),敘述透過實(shí)驗(yàn)有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時(shí)以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇六

第一段:介紹函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的背景和目的(150字)

函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),旨在通過實(shí)際操作和應(yīng)用的方式,幫助學(xué)生深入理解函數(shù)的概念和使用。在此次實(shí)驗(yàn)中,我們使用了Python編程語言來進(jìn)行函數(shù)的應(yīng)用。通過編寫代碼和調(diào)試的過程,我對(duì)函數(shù)的定義、調(diào)用和參數(shù)傳遞有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段:實(shí)驗(yàn)過程和方法(200字)

在實(shí)驗(yàn)中,我們首先學(xué)習(xí)了函數(shù)的定義和調(diào)用的基本語法,在掌握基本概念后,我們開始編寫一些簡(jiǎn)單的函數(shù)并進(jìn)行調(diào)試。通過編寫不同功能的函數(shù),我們逐漸熟悉了函數(shù)的參數(shù)傳遞和返回值的使用。在實(shí)驗(yàn)過程中,老師還引導(dǎo)我們使用函數(shù)解決實(shí)際問題,如計(jì)算圓的面積、判斷一個(gè)數(shù)是否為素?cái)?shù)等。

第三段:實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析(300字)

在實(shí)驗(yàn)的過程中,我成功地編寫了多個(gè)函數(shù),并運(yùn)行了測(cè)試程序,驗(yàn)證了函數(shù)的正確性。通過實(shí)際運(yùn)行代碼,我不僅更深入地理解了函數(shù)的定義和調(diào)用,還學(xué)會(huì)了如何編寫清晰、簡(jiǎn)潔、高效的函數(shù)。在解決實(shí)際問題時(shí),我發(fā)現(xiàn)函數(shù)的使用可以大大提高代碼的重用性和可讀性,提高了程序的效率。

第四段:心得體會(huì)和收獲(300字)

通過這次函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我深刻體會(huì)到了函數(shù)在程序設(shè)計(jì)中的重要性和作用。函數(shù)不僅可以避免代碼的重復(fù),還使程序的結(jié)構(gòu)更加清晰,便于維護(hù)和擴(kuò)展。在編寫函數(shù)的過程中,我也鍛煉了自己的邏輯思維和問題解決能力,學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的問題分解成簡(jiǎn)單的子問題,并通過函數(shù)的組合來解決。此外,通過與同學(xué)的討論和交流,我還學(xué)到了一些優(yōu)秀函數(shù)設(shè)計(jì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

第五段:對(duì)未來的展望和建議(250字)

通過這次函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的函數(shù)應(yīng)用有了更深入的了解,也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握函數(shù)的高級(jí)應(yīng)用,如遞歸函數(shù)、匿名函數(shù)等,并將其應(yīng)用到更復(fù)雜的項(xiàng)目中。同時(shí),我建議學(xué)校能提供更多的實(shí)際項(xiàng)目和案例,讓我們更好地將函數(shù)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中,進(jìn)一步提高我們的編程水平和求解問題的能力。

總結(jié):通過這次函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我不僅掌握了函數(shù)的基本概念和使用方法,還培養(yǎng)了自己的編程思維和解決問題的能力。函數(shù)的應(yīng)用不僅僅局限于計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域,在生活和工作中我們也可以運(yùn)用函數(shù)的思維方式來提高效率和解決問題。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中,函數(shù)應(yīng)用將會(huì)成為我發(fā)展的重要方向,讓我們共同期待未來的發(fā)展。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇七

較;展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p;懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特色。

經(jīng)過此次實(shí)驗(yàn),我大開眼界,因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)特別是展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜分

析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測(cè)試,需要用軟件編程,并且用電腦顯

示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。所以在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺:它讓我深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,也就是要事先認(rèn)識(shí)將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理,等等。固然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會(huì)解說一下實(shí)驗(yàn)步驟和如何記錄數(shù)據(jù),可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,唯有胡亂按老師指派做,其實(shí)自己也不知道做什么。

在此次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到好多東西,增強(qiáng)了我的'著手能力,并且培育了我的獨(dú)

得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動(dòng)丈量及譜剖析^p實(shí)驗(yàn),

獲得數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻次,等等。自然不僅學(xué)到了這些,這里我就不多說了。

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還有著手此次實(shí)驗(yàn),使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合,更為深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí),穩(wěn)固了我的理論知識(shí)。

可是此次實(shí)驗(yàn)雖好,可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間,因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有矛盾,使我不可以專心于任一項(xiàng),結(jié)果不可以保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,所以假如有什么犯錯(cuò)請(qǐng)指出!

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇八

有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐,而實(shí)踐最好的來源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期,感受雖沒有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間,但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺得能收獲很多。作為一個(gè)&“超級(jí)工程&”項(xiàng)目,這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。

世界上沒有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會(huì)做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說多做。此刻感覺下來,還得做到以下幾點(diǎn):

首先,要多問。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對(duì)自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會(huì)顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師,不能不懂裝懂,遇到問題就要及時(shí)問。如今的時(shí)代不像從前,師傅不會(huì)留著壓箱底的技藝不教給你。知識(shí)大爆炸的時(shí)代,大家都樂意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點(diǎn)都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識(shí),理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做,從哪開始做。但只要你肯問,閑暇之余也肯定有人會(huì)教你。

其次是少說,少說并不與多問沖突。少說是少說空話,不了解,不確定的東西少說。作為一個(gè)工程單位,你要為你所說的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實(shí)事》文章中所說:講一千句空話,不如辦一件實(shí)事。所以大到治國,小到做事,都是一個(gè)道理。少說意味著冷靜,能用獨(dú)特的角度去看待事物,遇事少說,既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時(shí)候你所說的話,只是作為意見及提議,并無實(shí)際執(zhí)行本事,且這是在你理解的基礎(chǔ)之上。所以,不如少說多聽,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),聽取他人的意見。

最終是多做,工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的,它不能獨(dú)立的存在,也不可缺失。初來咋到,對(duì)于工作的資料,流程沒有充分的認(rèn)識(shí)與理解。可是對(duì)于會(huì)做的東西必須要認(rèn)真,多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì),學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫資料也是一樣,當(dāng)你寫到熟練,就自然而然對(duì)工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí),你也能更加簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)。

工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對(duì)的都是實(shí)打?qū)嵉膯栴},沒有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過在書本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的.專業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長,而是越走越寬。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇九

1、熟悉會(huì)計(jì)中多涉及的知識(shí)和問題,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理這門課程的了解,培養(yǎng)對(duì)此課程的興趣和熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。

3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作,奠定初步基礎(chǔ)。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、了解單位的資金運(yùn)動(dòng)過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn),了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計(jì)算,其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。

2、了解會(huì)計(jì)核算的過程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,具體參與會(huì)計(jì)核算工作,包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作。

3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過程,參與企業(yè)項(xiàng)目的分析,了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。

4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。

5、了解企業(yè)利潤分配的方案。

6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧,包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容,對(duì)企業(yè)的經(jīng)營情況進(jìn)行診斷,分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運(yùn)能力的變化。

四、實(shí)驗(yàn)中存在的問題

1、對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。

2、核算過程中數(shù)字模糊不清。

3、對(duì)企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。

4、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十

函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修課程之一,通過課堂學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)操作,我們深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之重要性。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了函數(shù)應(yīng)用的基本概念、原理和應(yīng)用場(chǎng)景,并在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中親自動(dòng)手編寫代碼進(jìn)行實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn),我們進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了編程思維和解決問題的能力。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的搭建與調(diào)試

在函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中,我們需要借助編程語言和開發(fā)工具來編寫和調(diào)試代碼。課程設(shè)計(jì)了豐富的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,使我們熟悉了各種編程語言和開發(fā)工具的使用方法。在實(shí)驗(yàn)中,我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行問題定義、編程實(shí)現(xiàn)和結(jié)果驗(yàn)證。這其中,實(shí)驗(yàn)環(huán)境的搭建和調(diào)試是至關(guān)重要的一環(huán)。我們遇到了很多編譯錯(cuò)誤、運(yùn)行錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤,但通過查閱資料、向同學(xué)請(qǐng)教和反復(fù)調(diào)試,我們積累了一定的調(diào)試經(jīng)驗(yàn),提高了代碼編寫和調(diào)試的能力。

三、函數(shù)應(yīng)用的實(shí)際問題解決能力提升

函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)在理論與實(shí)踐的結(jié)合中,使我們直面實(shí)際問題,培養(yǎng)了我們解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)中,我們遇到了很多實(shí)際問題,例如編寫一個(gè)函數(shù)來計(jì)算一串?dāng)?shù)字中的最大值、編寫一個(gè)函數(shù)判斷一個(gè)數(shù)是否是素?cái)?shù)等等。通過這些實(shí)際問題,我們學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的問題分解成小問題,利用函數(shù)進(jìn)行模塊化的編程,最終將問題解決。

四、合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)

函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)往往需要我們與同學(xué)們進(jìn)行合作,共同完成一個(gè)項(xiàng)目。在合作的過程中,我們互幫互助,相互學(xué)習(xí),形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在實(shí)驗(yàn)中,我們共同分析問題,制定解決方案,相互協(xié)作完成代碼編寫和調(diào)試。通過與同學(xué)的合作,我們不僅學(xué)習(xí)到了更多的編程技巧與經(jīng)驗(yàn),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

五、實(shí)驗(yàn)心得與改進(jìn)意見

通過這學(xué)期的函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到函數(shù)應(yīng)用在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用廣泛性。函數(shù)應(yīng)用的核心概念和技術(shù)對(duì)于開發(fā)高效、可維護(hù)、可擴(kuò)展的軟件是至關(guān)重要的。實(shí)驗(yàn)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的意見。例如,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以更貼近實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,引入更多的實(shí)際問題進(jìn)行編程實(shí)踐;實(shí)驗(yàn)環(huán)境可以提供更多的輔助工具和調(diào)試技巧,幫助學(xué)生更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

總之,函數(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)以致用,將理論應(yīng)用于實(shí)踐,提高了我們的編程能力和實(shí)際問題解決能力。通過與同學(xué)的合作,我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。希望今后的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋N近實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,并提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們更好地理解和掌握函數(shù)應(yīng)用的核心概念和技術(shù)。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一

在進(jìn)行應(yīng)用實(shí)驗(yàn)之前,首先需要明確實(shí)驗(yàn)的目的和方法選擇。實(shí)驗(yàn)的目的是確定實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行提供指導(dǎo)方向。而方法選擇則是選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟,確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,我通常會(huì)先仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,了解實(shí)驗(yàn)的目的和要求,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和要求,選擇合適的方法和操作步驟。在選擇方法和操作步驟時(shí),要考慮到實(shí)驗(yàn)的可行性和資源的可用性,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行У亻_展。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境是進(jìn)行應(yīng)用實(shí)驗(yàn)時(shí)需要考慮的重要因素。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選擇應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头椒ǖ囊?,確保能夠達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)驗(yàn)環(huán)境的創(chuàng)建也是非常重要的,它直接影響到實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確性。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備選擇和實(shí)驗(yàn)環(huán)境創(chuàng)建時(shí),我通常會(huì)參考實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的要求,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟谶m宜的條件下進(jìn)行,避免實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)一些無法控制的因素,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析是應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟。為了得到準(zhǔn)確、可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我通常會(huì)認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作,并注意記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)采集過程中,我會(huì)盡量減小誤差,并重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),以提高數(shù)據(jù)的可信度。在數(shù)據(jù)分析方面,我會(huì)使用合適的統(tǒng)計(jì)方法和數(shù)據(jù)處理工具,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較,尋找規(guī)律和關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析,我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)的背后原理和規(guī)律,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋和推斷。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的差異。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期之間的差異,是進(jìn)行應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中常常遇到的情況。有時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)超出預(yù)期,有時(shí)又未達(dá)到預(yù)期。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期有差異時(shí),我會(huì)回顧實(shí)驗(yàn)的過程和方法,查找可能的原因,并進(jìn)行合理的解釋和推斷。在解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),我會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)原理,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因,并提出可能的改進(jìn)措施。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期差異的分析,我能夠更好地理解實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和規(guī)律,并提高對(duì)實(shí)驗(yàn)問題的解決能力。

在進(jìn)行應(yīng)用實(shí)驗(yàn)之后,我通常會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的心得和體會(huì),并提出可能的改進(jìn)思考。實(shí)驗(yàn)心得是根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來,是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的回顧和反思。通過總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得,我能夠更好地把握實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng),并提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。改進(jìn)思考是在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題,并提出可能的解決辦法和改進(jìn)措施。通過改進(jìn)思考,我能夠不斷提高實(shí)驗(yàn)的效率和質(zhì)量,并在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

總而言之,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),在實(shí)踐中不僅能夠深化對(duì)理論知識(shí)的理解,還能夠培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的能力。通過合理的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头椒ㄟx擇、仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的選擇、準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集和分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的差異進(jìn)行合理解釋和推斷以及總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得和改進(jìn)思考,我可以更好地應(yīng)用實(shí)驗(yàn)并提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的探索和實(shí)踐,不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二

在大學(xué)期間,學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要通過實(shí)驗(yàn)來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。應(yīng)用實(shí)驗(yàn)作為一種重要的教學(xué)手段,既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。通過參與應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我深刻意識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)提供了一種重要的機(jī)會(huì),讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。在實(shí)驗(yàn)過程中,我親自動(dòng)手,操作儀器,進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析。通過這個(gè)過程,我能夠更加直觀地理解和掌握課本知識(shí),并驗(yàn)證理論是否正確。例如,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我能夠親眼看到化學(xué)反應(yīng)的過程,親手操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備,并通過觀察數(shù)據(jù)變化來檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的熱力學(xué)規(guī)律。這樣一來,我不僅能夠從實(shí)驗(yàn)中得到知識(shí),還能夠從實(shí)驗(yàn)中掌握科學(xué)探究的方法和思維方式。

其次,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)人都要親自動(dòng)手,完成自己的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這需要我們具備良好的動(dòng)手能力,并能夠熟練地操作實(shí)驗(yàn)儀器。通過實(shí)踐,我不僅提高了自己的動(dòng)手能力,還學(xué)會(huì)了把理論與實(shí)際相結(jié)合,用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來驗(yàn)證理論的正確性。此外,實(shí)驗(yàn)的完成還需要團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)驗(yàn)中,我們需要和同學(xué)們合作,分工合作,互相協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,有效地提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

然后,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我創(chuàng)新思維和問題解決能力。在實(shí)驗(yàn)中,我們常常會(huì)遇到一些問題和困難,需要我們靠自己的智慧去解決。例如,在物理實(shí)驗(yàn)中,我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來繪制曲線,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這需要我們?cè)诶斫鈱?shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分析和推理。通過解決實(shí)驗(yàn)中的問題,我逐漸形成了一種敢于探索、勇于創(chuàng)新的思維方式,并在實(shí)踐中培養(yǎng)了解決問題的能力。

最后,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。通過參與應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)造性。在實(shí)驗(yàn)過程中,我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題,還能夠思考解決問題的方法。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感,并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。我逐漸意識(shí)到,只有通過不斷的實(shí)踐和探索,才能夠不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。因此,我對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,并決定以后繼續(xù)深造,投身科學(xué)研究的領(lǐng)域。

總之,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)在大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。通過參與應(yīng)用實(shí)驗(yàn),我不僅能鞏固所學(xué)的理論知識(shí),還能培養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維和問題解決能力。應(yīng)用實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的重要性,并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。相信通過持續(xù)的努力和實(shí)踐,我一定能在科學(xué)研究的道路上不斷提升自己,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證假設(shè)、探究現(xiàn)象背后的原理。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,我們要經(jīng)常進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)課程,旨在培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們不僅要仔細(xì)操作,獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),還需要總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出一些實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。本文就以自己在學(xué)習(xí)過程中的一次實(shí)驗(yàn)為例,分享一下我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第二段:實(shí)驗(yàn)背景和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

我所參與的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于酶活性影響因素的研究,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^觀察和測(cè)定酶活性的變化,了解溫度和酸堿度對(duì)酶的影響。在實(shí)驗(yàn)開始之前,我們組織小組成員進(jìn)行了充分的討論和準(zhǔn)備工作,以便能夠順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第三段:實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果

在實(shí)驗(yàn)中,我們首先準(zhǔn)備了一系列不同溫度和酸堿度條件下的實(shí)驗(yàn)樣本,并分別測(cè)定了每個(gè)條件下的酶活性。通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高,酶活性逐漸增強(qiáng),但過高的溫度會(huì)導(dǎo)致酶變性失活;而在不同酸堿度條件下,酶的活性也會(huì)發(fā)生變化,酸性環(huán)境下酶的活性較高,堿性環(huán)境下較低。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們得出了一些結(jié)論,并提取出一些實(shí)驗(yàn)心得。

第四段:實(shí)驗(yàn)心得

通過參與實(shí)驗(yàn)并總結(jié)心得,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和復(fù)雜性。在實(shí)驗(yàn)過程中,我發(fā)現(xiàn)僅僅做實(shí)驗(yàn)是不夠的,我們還需要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,集中注意力,進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析。同時(shí),實(shí)驗(yàn)中的時(shí)間管理也是非常重要的,要合理安排時(shí)間,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。此外,我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在實(shí)驗(yàn)中與組員們互相配合,分享觀察和數(shù)據(jù)結(jié)果,共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。在未來的實(shí)驗(yàn)課程中,我將更加重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性和實(shí)驗(yàn)操作的精確性。只有在充分理解實(shí)驗(yàn)原理和目的的基礎(chǔ)上,我們才能取得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。

第五段:總結(jié)

實(shí)驗(yàn)心得的總結(jié)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的反思和進(jìn)一步完善。在完善心得的過程中,我們要總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的問題和困難,并提出解決方案。例如,對(duì)于酶活性實(shí)驗(yàn)中的溫度控制問題,我們可以進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)條件,使用精確溫控設(shè)備,保持溫度的穩(wěn)定性。此外,對(duì)于酸堿度調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中的酸堿度測(cè)量問題,我們可以考慮使用更精確的酸堿度試劑,以獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)??傊?,通過不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得,我們可以進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過程,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。

總結(jié):通過這次實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技巧和科學(xué)思維,更深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要性。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的總結(jié)和反思,對(duì)于我們進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)起到了重要的指導(dǎo)作用。希望在今后的學(xué)習(xí)中,我能夠更加用心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不斷探索科學(xué)的奧秘。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四

第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)

實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。而我們每一次實(shí)驗(yàn)都是一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷,無論是成功與否,我們都能夠從實(shí)驗(yàn)中得到寶貴的心得體會(huì)。在這次實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì),并探討實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響。

第二段:實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(字?jǐn)?shù):200字)

在實(shí)驗(yàn)開始之前,我首先要準(zhǔn)備好所需的材料和儀器設(shè)備。這一階段雖然看似簡(jiǎn)單,但卻是決定實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),充分的準(zhǔn)備工作可以提高實(shí)驗(yàn)的效率,減少實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。我會(huì)提前查閱相關(guān)資料,了解實(shí)驗(yàn)的原理和步驟,并仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備是否齊全。在實(shí)驗(yàn)開始之前,我也會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行一次預(yù)演,這樣能夠更好地把握實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)。

第三段:實(shí)驗(yàn)過程(字?jǐn)?shù):300字)

實(shí)驗(yàn)過程是我體驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)過程中,我會(huì)注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并進(jìn)行記錄。我發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察是實(shí)驗(yàn)成功的前提,只有通過細(xì)致入微的觀察,我們才能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和規(guī)律。我還會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄,這樣可以更好地整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外,我還會(huì)與同伴進(jìn)行討論和交流,共同解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn),和同伴的合作和溝通是實(shí)驗(yàn)過程中不可缺少的一環(huán),只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

第四段:實(shí)驗(yàn)結(jié)果(字?jǐn)?shù):300字)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的總結(jié)和歸納,也是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠襁_(dá)到的評(píng)估。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)出來,不僅可以清晰地反映實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果,還可以通過對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和論證,從中找到實(shí)驗(yàn)的規(guī)律和異常。通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我得以更全面地了解實(shí)驗(yàn)的目的和意義,為今后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供參考。

第五段:總結(jié)與感悟(字?jǐn)?shù):200字)

通過多次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種思維的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)中,我們不僅需要遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范,還需要保持耐心和細(xì)致。實(shí)驗(yàn)的過程可能會(huì)遇到一些困難和挫折,但只要我們堅(jiān)持并學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),就一定能取得成功。實(shí)驗(yàn)的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,只有通過不斷的實(shí)踐和嘗試,我們才能夠獲得真正的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié):通過實(shí)驗(yàn),我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,也提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)是一種探索的過程,它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過實(shí)驗(yàn),我們可以從失敗中學(xué)習(xí),從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。因此,我將?huì)把實(shí)驗(yàn)作為一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),持續(xù)不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五

在做xxx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才明白其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。

在做實(shí)驗(yàn)前,必須要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)槭亲鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在教師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的.寶貴時(shí)光。比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,將使你極大地浪費(fèi)時(shí)光,使你事倍功半。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師還會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過次xxx的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六

本人系xx大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,于20xx年6月27日——7月8日到福建省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在兩周的時(shí)間里,我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下,我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西,在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系,為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期里,我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面,我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處,歡迎給予批評(píng)和指正。

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能部門,而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊,包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統(tǒng)計(jì)工作中,對(duì)政府和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大問題,都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究,得出結(jié)論,提出建議?!笆濉逼陂g,國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究,統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口,是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持,不斷提高雜志的質(zhì)量,增加發(fā)行量,擴(kuò)大影響力,努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn),具體包括:

1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度,并組織實(shí)施;

2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各部門的統(tǒng)計(jì)科研工作;

5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程,負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作,履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神,國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu),只能加強(qiáng),不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等)、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

第一天到科研所報(bào)到時(shí),一進(jìn)門,就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?,象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等,都是國家統(tǒng)計(jì)局給予福建省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰,也是對(duì)他們工作的肯定,我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲。

俞明所長和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來也表示了歡迎。俞所長對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排,具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版,統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè),如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》,統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次,我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先,是關(guān)于論文集的校對(duì)工作,也是此次實(shí)習(xí)中的`重點(diǎn)工作,由于這本論文集的重要性,更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格,在次之前,科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過三遍,但為了確保論文集的正確無誤,我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí),要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過。校對(duì)了《區(qū)域r&d投入對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟(jì)運(yùn)行》九篇學(xué)術(shù)論文。在校對(duì)過程中,印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì),統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則,如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序,三位數(shù)碼分為兩段,第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別,或報(bào)表的性質(zhì),即是年報(bào)還是定報(bào),是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼:

1、基層年報(bào);

2、基層定報(bào);

3、綜合年報(bào);

4、綜合定報(bào);

5、一次性調(diào)查;

6、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。

其次,是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè),也是本次實(shí)習(xí)過程中工作時(shí)間較長的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí),并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入,信息搜集等任務(wù)。我負(fù)責(zé)的主要是“國際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作,這個(gè)項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較、熱點(diǎn)追蹤、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個(gè)主要項(xiàng)目。搜集了當(dāng)今國際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的50余篇文章,并錄入入網(wǎng),以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書。

再次,在實(shí)習(xí)期間,利用科研所書籍多的優(yōu)點(diǎn),閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書,如《中國統(tǒng)計(jì)》、《福建統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文,充實(shí)了自己的理論知識(shí),收益非淺,還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七

轉(zhuǎn)瞬間,已到了期末,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這門課程也要完畢了,雖然時(shí)間有點(diǎn)短,但是學(xué)過這個(gè)幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候,我很茫然,由于剛接觸生疏的軟件心里會(huì)很可怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開頭幾節(jié)課,老師講得比較根底,還能跟得上,漸漸的老師授課的進(jìn)程開頭加速,有些跟不上了,需要下課后自己補(bǔ)上,問老師和四周的同學(xué)。漸漸的,在老師的悉心教育下,我們開頭生疏這個(gè)軟件了。老師布置的第一個(gè)任務(wù),要求做一個(gè)自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時(shí)間較短,老師只要求用ps做好模板即可,任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)潔。但也要求設(shè)計(jì)感強(qiáng),顏色搭配和諧,并且盡可能的做成有用又符合實(shí)際的秀麗網(wǎng)頁。

其次個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)老師要求相對(duì)較高,用dreamweaver做一個(gè)比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁,還要做一個(gè)二級(jí)頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個(gè)表格,然后在表格內(nèi)進(jìn)展拆分合并處理,接著就把通過ps處理出來一個(gè)版頭并且把修改正大小的圖片放進(jìn)去了。

中間時(shí)預(yù)覽,問題消逝了,覺察版頭與下面的圖片文字之間消逝了很大的一段距離,但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了,屢次嘗試后沒有效果。最終想到可以另外再加一個(gè)表格,把版頭放在一個(gè)表格內(nèi)面,這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯(cuò)。但是總覺得首頁做得太一般,一次掃瞄學(xué)長做的網(wǎng)頁時(shí),覺得他們的文字滾動(dòng)窗口做得效果做得不錯(cuò),于是想借見一下。就確定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼,把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的`完成,但是卻消逝大問題了。

由于需要滾動(dòng)的文字占的空間太大,把左邊的那局部表格全部占滿了,而在實(shí)際的網(wǎng)頁預(yù)覽中,這個(gè)有文字滾動(dòng)的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)掃瞄的工具建站程序三分之一,左邊有三分之二留白了。我就想可不行以把文字這樣一層層的放在上面,試了很多方法,在網(wǎng)站查了很多資料,可能由于沒有專業(yè)術(shù)語作為搜尋的關(guān)鍵詞,查不到任何相關(guān)的資料,試過span標(biāo)簽,試過不停的拆分表格,最終還是沒有效果。就這樣試著試著,突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層,結(jié)果成功了,經(jīng)過一些加工,最終成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音,記得老師曾經(jīng)給我們講過許屢次怎樣插入聲音,可是等到自己做網(wǎng)頁的時(shí)候卻遺忘了,于是問其他人,結(jié)果竟然都遺忘了,于是自己在百度上收。最終最終找到了一個(gè)可以使用的代碼,但是在參與聲音路徑時(shí)消逝了問題。在屬性內(nèi)參與源文件,結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件,然后自己就嘗試參與了一個(gè)視頻,登記了路徑格式,然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑,最終成功了。在設(shè)計(jì)過程中還消逝了很多的問題,但通過看書,上網(wǎng)查詢,請(qǐng)教同學(xué)等方式,不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高,設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁不管是外觀還是內(nèi)容,都在不斷的進(jìn)步、改善??梢哉f在自己動(dòng)手,不斷實(shí)踐的過程中,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。熱忱和執(zhí)著,我將來設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁會(huì)更加專業(yè),更完善。

蒙版的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八

在做xxx的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才明白其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。

在做實(shí)驗(yàn)前,必須要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)槭亲鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在教師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)光。比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,將使你極大地浪費(fèi)時(shí)光,使你事倍功半。做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師還會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過次xxx的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的.知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,思考問題的方法,與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺。

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