通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術(shù)表達方式。寫讀后感時，可以從作品的語言運用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個方面入手。接下來是一些讀者對于這本書的評價和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇一
讀了《腳印》這篇文章后，我百感交集！人生的道路何嘗不是這樣呢？道路起伏不定，泥濘險峻，這正是成功人士走過的路。
正如冰心奶奶的一首詩上說的：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“如果，我們想要和成功的花兒一樣的話，就必須像它的芽兒一樣，付出淚血，體驗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
就拿魯迅先生來說吧！魯迅年幼時，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親，幫助母親之后才到三味書屋學(xué)習(xí)。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說，有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會；有礁石的河流才能激起奮斗的浪花，平靜的湖面不會；險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會。
總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰(zhàn)的精神！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇二
說起狐貍，我想給每個人的印象就是狡猾，再沒有第二個詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章，我改變了對狐貍的看法。讓我改變的沒有別的，只是堅持與愛!
老狐貍為了順利救出自己的孩子，為了全家的團聚，不顧自己的安危，在光天化日下，拼勁全力營救小狐貍，它堅持不懈的精神令我佩服?？吹竭@里我記起，有一天我在記英語單詞，有個復(fù)雜的單詞我總也記不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備選擇放棄時，奶奶走過來對我說，做事貴在堅持，堅持就是勝利!聽了奶奶的話，我堅持背下去，一遍兩遍三遍……我終于記下來了!
文中曾多次提到正太郎，他被老狐貍對小狐貍無私的愛深深地打動，是愛讓正太郎動了惻隱之心，在危急時刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我，又何嘗不是被這感動的呢?老狐貍一次次營救的背后是愛在支撐。換做我，我也會像正太郎一樣，放了小狐貍，讓一家團圓。
我們的父親母親又何嘗不是這樣對我們的呢?付出一切，無怨無悔。記得有一天，爸爸來接我，走到半路突然下起了大雨，為了不讓我淋雨，爸爸把外套脫下，披在了我的身上，可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數(shù)不勝數(shù)，可我卻不曾在意，越發(fā)的得之泰然。愛是平凡的，更是深沉的。
愛，讓我收起偏見，重新認識了狐貍。愛，使我改變了看問題的角度。愛，更讓我審視自己，讓我懂得珍惜!
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇三
今天，我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。
這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫助這對老狐貍，最后被這對老狐貍救助的動人故事。
老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！
這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血??！她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：母親的愛是永遠不會枯竭的，可以戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能生命維持和延續(xù)下去。
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇四
今天我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了一個叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后，不但沒有說，還經(jīng)常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章后，我想起了三年級時發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學(xué)校的假山上。這座假山四面環(huán)水，小貓根本無法過去。幾天后，當(dāng)我們再次來到假山邊時，發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當(dāng)我想起這件事，我心里就非常難過，我們就這樣曾經(jīng)糟蹋了一個無辜的生命!今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后，要愛護動物，不傷害動物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動物。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇五
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的沙灘腳印讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走在成長的沙灘上，踩下一個個屬于我的腳印，迷離的眼神在不遠處的那本書上有了焦距——《城南舊事》。淡黃色的封面，一位父親牽著一個女孩的手站在巷口，看向遠處那些模糊的人影，落葉隨風(fēng)搖擺，不禁增添幾分憂愁與傷感。
找到一塊礁石坐下，我翻開了這本書的第一頁。英子是一個純真善良的女孩，她的童年卻是異常沉重的。她不畏懼惠安堂門口的“瘋子”秀貞，甚至對于她失去愛人和孩子的經(jīng)歷心生憐憫。當(dāng)她終于發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀貞一直苦苦尋找的女兒，以為她們就要一家團聚時，母女兩人卻在尋找妞兒生父的途中慘死火車輪下，從此離開人世。英子明白，那火車不僅帶走了秀貞母女的生命，也帶走了她無憂的童年。
讀到這里，心中滿是同情，我開始為秀貞母女感到不值，假使當(dāng)時的社會不是封建到那種程度，那么秀貞也不會因為女兒被父母扔掉而發(fā)瘋，母女二人也許就不會落得這般田地了。就像英子遇到的下一個朋友一樣，那是一個厚嘴唇的男人，卻是人人喊打的小偷，可他與別的小偷又不一樣，弟弟要上學(xué)，他無路可走，只好選擇了偷。在大人眼中，偷東西的不管什么理由都是壞人，可是英子幼稚的眼中看到的是兄弟之間深厚的情誼，英子也模糊地明白了為生計所迫的窘困。
直到小學(xué)畢業(yè)那一天，父親被癆病奪去了生命，英子完全成熟了起來，明白了自己肩頭擔(dān)負的責(zé)任。而這期間，無論是身世悲苦的蘭姨娘，還是同樣苦命的宋媽，都讓小小的英子面向成熟，面向現(xiàn)實。
現(xiàn)在想到路上沿街乞討的人們，感覺他們就是秀貞與“厚嘴唇”男人的融合體，同樣是迫于生活才想到以此謀生，人人避之不及，但又是不可比的，因為現(xiàn)在大人們對這種人的評價就是不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想要不勞而獲了。雖然家長們說這種話大多是有教育意義的，卻也有道理可循，所以看到這些人，心中就會產(chǎn)生一種厭惡感和鄙夷，覺得他們只是在博同情，騙錢而已，畢竟現(xiàn)在的人早已將誠信拋之腦后。可如果把兒時的'英子放在這里，也許又是另一種看法。
輕輕合上這本書，空氣中還留有書香。英子經(jīng)歷的一切都是我未曾經(jīng)歷的，但是我卻可以感到老北京人們生活的艱苦，小小的巷子里面有著多少無奈的故事，看著幼小的英子因為這些無奈漸漸成熟，心頭一沉，我想到了自己，想到了我們這些90后。似乎并沒有這么多無奈的故事，沒有這么多命苦的人們，現(xiàn)在的人也很少迫于生活，但我們卻同樣沒有無憂的童年，沒有人知道這是為什么，面對現(xiàn)實，面對命運，我們變的好渺小，手無縛雞之力，也只有學(xué)會接受。
回頭看向自己走過的路，那些腳印，曾經(jīng)是那么輕盈歡快，如今卻愈加沉重。海浪拍打著沙灘，那些腳印也一個個被掩埋，縱使我們想回去，也回不去了，就像英子一樣，最終還是得頭也不回的往前走，走向成熟。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇六
在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸；與狼“狼狽為奸”上演一場“天衣無縫”的“好戲”；欺騙愚蠢的烏鴉……種種劣跡真是不計其數(shù)??！
可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動人的故事。為了報恩，狐貍父母知恩圖報就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略！我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的！它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名！
老虎，一個眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。
武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個字，大家都豎起大拇指?？扇缃瘢匣⒌牡摹跋砀r”已到，它成了國家一級保護動物。誰敢動它一根毫毛，“殺無赦”。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)！
狼，在小還字的“字典”里是個十惡不赦的大壞蛋，是小孩子做不完的惡夢，張開它的血盆大口，令人望而生畏。
羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護鹿?？墒?，結(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹！鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林！到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了！
其實，狼才是森林和鹿的真正保護者！
……
動物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該！我們要還動物們一個公道！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇七
以前，我對狐貍的印象非常的壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動物??！
《金色的腳印》一文主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總是露出悲哀。有一次，正太郎無意中看到老狐貍晚上偷偷的給小狐貍喂奶，正太郎看見了這一瞬間，決定把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家三口又聚在了一起。
讀到這里，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。
父母為了自己的孩子可以貢獻出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！這使我想起了篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了救小鳥得到自由，犧牲了自己，撞斷了籠子。小鳥得到了自己，母鳥卻死了。這些自然界的母親保護孩子的行為使我深深的明白了一個道理：父愛和母愛是世界上最偉大的。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇八
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動起來，保護動物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇九
《金色的腳印》是日本作家椋鳩十創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品。
主要內(nèi)容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團聚并回到了樹林中。
下面，小編為大家整理關(guān)于《金色的腳印》讀后感文章，歡迎大家閱讀參考
以前，我對狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把!”
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!"
讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。
它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情啊!一不小心，它們都會被抓起來。讀到這里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了!這是一種多么偉大、多么無私的愛啊!
正太郎是個善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭游锷畹募覉@，不用獵槍對準(zhǔn)它們，它們也不會傷害到我們?nèi)祟?。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動物能夠和諧相處!
《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因為狗在白天是被拴住的。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。
正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義!它們也是有感情的。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。
它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。
自古以來，人們就認為狐貍不是好東西。可不是!狐貍的主食是雞， 于是狐貍就千方百計地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機可乘。
人們對于這種偷雞的動物很反感，人們拿它束手無策，把它認定為是狡詐。在我們?nèi)祟悗浊甑臍v史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。
但是，我讀了《金色的腳印》這篇課文，我有了為狐貍平反的沖動 。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出 自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調(diào)虎離山”之計，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!
狐貍也懂得堅持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報。正太郎逢年過節(jié)時給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對正太郎非常信任，并和他親密起來。
那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因為小狐貍還給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復(fù)了知覺，這種知恩圖報是難能可貴的 。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當(dāng)中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個清白，讓狐貍那金色的腳印永遠留在我們的心中!
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十
看到同學(xué)們的閱讀書目涉及商業(yè)、財經(jīng)、科技、人文、歷史等高深書籍，我拿著六六的隨筆《六個腳印走著瞧》，內(nèi)心滿是羞愧和罪惡感，但是，六六的清澈如水幽默風(fēng)趣的語言真的是很吸引我呵。
《六個腳印走著瞧》六六拖家?guī)Э谕瓿闪艘淮握f走就走的旅行。她與伴侶秀才、兒子偶得一同在英國自駕進行深度文化旅游，以漫游的行程走進英國貴族屹立700年的古堡之家，體驗貴族的舉步維艱；與當(dāng)?shù)厝艘黄鹪谥苣┐┰交毓糯?，追尋先祖?zhèn)兒唵蔚目鞓?；向陌生老人講教戶外尋寶的玩法，反思自己一直在“低級旅游”……英國鄉(xiāng)村老頭指著她的相機說:“這種低級趣味的.旅游我從來不玩兒，我出門不帶相機，景色就記錄在眼睛里，腦海里，心里?！笨吹竭@里心中震顫，他們沒有被微信微博時代所綁架，他們的生活依舊緩慢，依然優(yōu)雅，而旅行的意義，不在于炫耀去過什么地方，見識多么廣，而是在于別處的風(fēng)景與人生中，反觀自身。
英國的鄉(xiāng)村沒有3g網(wǎng)絡(luò)，咕咚微信百度地圖統(tǒng)統(tǒng)啞聲，一家三口迷路誤闖私人領(lǐng)地，遇到兩個魅力男，六六恨無赫本嬌俏容顏，否則魅力男全收了，這份女俠豪氣令人啞然嘆然。
這本書寫的就是英國鄉(xiāng)村的游記，英國鄉(xiāng)村的人竟然活得那么自由，那么閑適。到了倫敦就戛然而止，作者就覺得沒什么可寫的了。這一路上也去了斯特拉斯福的莎士比亞故居，也去了巨石鎮(zhèn)，很多很多旅行中出乎意料的意外和驚喜。這些游歷中見聞趣事都化為六六筆尖的清新文字，回到國內(nèi)每個字都成為六六的版稅，邊玩邊掙錢，六六也是太值了。
六六一家三口的六個腳印在英倫的旅程一路隨喜，細心的秀才（六六老公）為每一站都畫了手繪路線圖，供讀者參考，這本書也不失為英國自助游很好的攻略。
世界上最奢侈的事情，就是守候時光，看朝陽起，看夕陽墜，不急不忙。和你相愛的人一起旅行，自由而豐盈，忘我而真誠。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十一
我是一個恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛收藏恐龍玩具，這個暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書——《恐龍的腳印》。
這本書主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。
其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開心?？墒菦]多久花菲兒要回原來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個，好可憐，好冷清?？铸埿值軄淼接衩灼牌派磉?，給玉米婆婆帶來了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們在一起十分開心。后來花菲兒也因為想念玉米婆婆重新回到了她的身邊，跟她團聚。
在經(jīng)歷了離別和團聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。
從這個故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒有親人就沒有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十二
這個學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇發(fā)人深省的課文《金色的腳印》。
在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍，它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險，狐貍爸爸媽媽救了他，正太郎感動極了，把小狐貍送回了山里，狐貍一家終于團聚了。
學(xué)完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非?？蓯?。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子里，掛在窗臺上。小鳥自從被關(guān)在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。
一天晚上，朋友起來上廁所時，無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險，就嘴對嘴地給小鳥喂著什么。朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。
待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了！
這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處吧！?/p>
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十三
人類的腳印可以說是大自然與人類互動的見證，也是人類行走的痕跡?？梢酝ㄟ^觀察腳印了解一個人的行走習(xí)慣、心境以及走過的路程。最近，我在戶外探險中發(fā)現(xiàn)了一些腳印，這次經(jīng)歷讓我深深地體會到腳印的意義和價值。
那天，我踏上了一條陌生而又神秘的小徑，這條小徑曲折穿行在茂密的樹林中，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一串腳印，它們清晰可見地延伸到小徑的盡頭，仿佛一條線引導(dǎo)著我前行。跟隨著腳印，我發(fā)現(xiàn)它們越來越明顯，似乎是一個人欣賞大自然、享受寧靜的獨自行走的痕跡。
我的好奇心驅(qū)使著我跟隨著那串腳印不斷向前，這期間，我經(jīng)歷了許多驚險刺激的瞬間，這些刺激讓我充分感受到了大自然的力量和魅力。不斷前行中，我越來越能理解那位行者心中的喜悅和滿足。通過觀察腳印的間距、左右偏移以及在泥土中的深淺，我開始揣摩行者在這段路程上的心情和旅程。每一雙腳印都是一段故事的開始，有時是匆匆而過的，有時又帶著停留與思考的氣息。腳印背后藏著無數(shù)個獨特的故事，而我也在這個過程中沉浸其中，開始探索著自己內(nèi)心的情感和思考。
第四段：腳印的意義和價值。
腳印代表了一個人的旅程，無論是長途的征程還是短暫的閑逛，腳印都是見證。腳印以他們的形狀、深淺、錯位，能夠告訴我們一個人走的地點、時間以及心情狀態(tài)。腳印也是一種傳承，它們留下的信息和故事將會傳遞給后人，讓人們得以更好地理解過去的人的生活和思考。而對于我們自己來說，通過發(fā)現(xiàn)腳印，我們也能從中獲得啟示和靈感，更好地了解自己的行走軌跡和成長歷程。
第五段：總結(jié)與感悟。
在發(fā)現(xiàn)腳印的過程中，我意識到每一對腳印都是獨特和珍貴的，它們是人類與大自然的交集和見證。腳印背后有著千姿百態(tài)的故事，通過觀察腳印，我們能夠深入了解行者的旅程和內(nèi)心感受。腳印的意義和價值不僅在于它們對于歷史的傳承，更在于它們對于每個人的成長和人生意義。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次發(fā)現(xiàn)腳印的機會，用心去觀察和品味，從中汲取信息和啟示，讓腳印成為我們成長的見證和指引。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十四
在我們的生活中，曾經(jīng)有過一段人跡罕至的經(jīng)歷，或者是在神秘的森林里，或者是在荒蕪的沙漠地帶，我們偶然發(fā)現(xiàn)了一串腳印，不禁讓我們陷入深深的思考之中。這些腳印究竟是誰留下的？留下它們的目的又是什么？通過探索與思考，我們可以從中獲得一些重要的心得體會。
第二段：探索與想象。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)腳印時，首先要做的是入手探索。我們仔細觀察著每一個腳印，試圖從中找出一些線索。這些腳印可能傾斜、可能又深又淺，這些差異都有可能透露出腳印主人的特點。通過觀察我們可以大致了解腳印主人的行走方向、速度、體重等。同時，我們不妨試著用想象力填充腳印背后的故事。我們可以設(shè)想是一個漂泊的旅行者，還是一個在這片土地上尋找某種寶藏的冒險者？毫無疑問，這個過程是富有想象力和懸念的，使得我們對腳印產(chǎn)生了深深的興趣與好奇。
第三段：思考與解讀。
在探索后，我們進一步思考腳印背后的含義與意義。腳印是人類存在留下的有力證據(jù)，它們帶給我們的不僅僅是好奇與驚奇，還有許多深層的思考。人類在這個世界上行走，踏過的每一處土地都留下了自己的腳印。這些腳印見證了我們的成長、思考與行動，仿佛是我們生命航程的印記。腳印也讓我們明白，我們的行為會對世界產(chǎn)生影響，不論是積極的痕跡還是負面的抹去，它們都是我們在這個世界上存在的痕跡。
第四段：啟示與感悟。
腳印還給我們帶來了更多的啟示與感悟。當(dāng)我們發(fā)見腳印時，可能會迷失在它們繁復(fù)交錯的線索中。然而，這樣一個過程也讓我們更加明白，生活中存在著許多未知數(shù)。我們并不總能解開每一個秘密，也無法真正揭示出腳印主人的真實身份。人生就像是一場無盡的探索，我們永遠無法得到所有問題的答案。這時，我們需要保持一種謙卑的心態(tài)，同時要學(xué)會欣賞腳印主人所遺留下的地理和人文景觀。
第五段：行動與態(tài)度。
當(dāng)我們將腳印的發(fā)現(xiàn)與思考融入到生活中之后，我們就要進一步思考我們的行動與態(tài)度。我們應(yīng)該努力成為一個留下積極腳印的人，而不是僅僅在旅途中留下痕跡而已。我們可以在我們所居住的城市中參與社區(qū)的建設(shè)，送給我們的家人和朋友一份溫暖與關(guān)愛。我們要以行動證明我們的存在，用真善美的腳印改善世界。
結(jié)論：
探索與思考腳印的過程讓我們有了更深刻的體會。腳印是一種記錄，記錄著我們在這個世界上走過的每一步，記錄著我們的成長與存在。腳印背后蘊含著無數(shù)的故事和意義，需要我們用真善美的行動去解讀與體悟。對于每一個腳印，我們都要以一種積極的態(tài)度去追尋，去欣賞，去改變。因為，唯有以行動證明我們的存在，我們才能在這世界上留下一串有意義的腳印。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十五
這篇童話講了這么一個耐人尋味的故事：大象有一對耷拉著的大耳朵，動物們看見了，都說大象的耳朵有毛病，大象不安了起來，于是想盡辦法，要把耳朵豎起來。耳朵終于豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵當(dāng)作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法他又把耳朵放了下來，蟲子再也困擾不了他了。
文中最后寫到：大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我?！焙喓唵螁蔚囊痪湓拝s道出了一個真理，走自己的路，讓別人去說吧。
的`確，每個生命都是獨一無二的，都是與眾不同的，大公雞清早打鳴，貓頭鷹卻在夜晚工作；猴子喜歡在樹上蕩來蕩去，魚兒卻習(xí)慣在水里游來游去；如果要他們互相換過來，恐怕都不適應(yīng)，都不習(xí)慣，也不可能。其實，人與人也有很多不同，我們不能用一把尺子衡量所有人，要求所有人。有的人性格開朗，有的人天性內(nèi)斂；的有的同學(xué)擅長寫作文，有的同學(xué)偏愛做手工，有的同學(xué)跑步跑得快，有的同學(xué)唱歌唱得妙……正是因為大家各不相同，生活才更豐富多彩。如果每個人都是一樣的，就像花園里只有一種花，哪怕是國色天香的牡丹，那該多無趣，多單調(diào)。
掩上書，我輕輕對自己說：要做一個有主見的孩子。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十六
正如冰心奶奶的一首詩上說的：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！叭绻?，我們想要和成功的花兒一樣的話，就必須像它的芽兒一樣，付出淚血，體驗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
就拿魯迅先生來說吧！魯迅年幼時，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親，幫助母親之后才到三味書屋學(xué)習(xí)。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說，有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會；有礁石的河流才能激起奮斗的浪花，平靜的湖面不會；險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會。
總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰(zhàn)的精神！
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