讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后，根據(jù)自己的理解和感受來(lái)寫(xiě)出的一篇文章。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注自己的觸動(dòng)和感受，而非簡(jiǎn)單照搬書(shū)中的內(nèi)容。推薦閱讀以下是小編為大家精選的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇一
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)。他講述了12歲的阿米爾和哈桑手腳相似的故事。然而，一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一件悲慘的事情讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。他強(qiáng)迫哈桑離開(kāi)。不久，我也跟著父親逃到了美國(guó)。成年后，阿米爾無(wú)法原諒他對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的家鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡力。愛(ài)、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……都交織在這部小說(shuō)里。
事實(shí)上，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有自己的風(fēng)箏。他可以代表家庭、友誼、愛(ài)情，也可以誠(chéng)實(shí)、善良、誠(chéng)實(shí)。風(fēng)箏隱喻了他個(gè)性的重要組成部分。只有追上它，他才能成為一個(gè)健康的'人，成為他自己的期望。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇二
書(shū)本《成長(zhǎng)的歲月》在深圳停貨,所以買(mǎi)不著。
這是《成長(zhǎng)的歲月》的介紹:本書(shū)和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴(lài)以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問(wèn)題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作，不過(guò)是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長(zhǎng)。
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開(kāi)鳥(niǎo)飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志?！百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔撸包S瓜”自愿選擇開(kāi)不開(kāi)花。本來(lái)嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂(lè)，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的'否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺(jué)得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛(ài)、輕松與好奇。童年時(shí)候的她，快樂(lè)自由，祖父對(duì)她的愛(ài)，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫(xiě)照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂(lè)，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多……。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇三
光潔的封面，靚麗的圖畫(huà)，這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》，吸引我翻開(kāi)，細(xì)細(xì)品味。
順手一翻，“馴虎”一詞落入我的眼簾，趕忙讀完題目，咦，為什么是《馴虎高手》？奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后，我對(duì)小作者唐池子充滿了欽佩。無(wú)疑，她是一只“小虎”，而威風(fēng)凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”，主意出得像天上的星星――太多！又是運(yùn)動(dòng)，又是臨帖，還要背詩(shī)……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢！同樣是寫(xiě)老爸，嚴(yán)肅而又刻板的態(tài)度一去不復(fù)返，只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。
讀完意味深長(zhǎng)的哲理美文，學(xué)習(xí)了大作家、骨干教師的寫(xiě)作指導(dǎo)，很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時(shí),“動(dòng)漫俱樂(lè)部”閃亮登場(chǎng)了?！拔?！服務(wù)員，這只龍蝦只有一只爪子?！薄皩?duì)不起，先生。它一定打過(guò)架了。”“哦，那么給我打贏的一只吧！”哈哈，細(xì)細(xì)品味后的朗聲大笑，“動(dòng)靜結(jié)合”得完美無(wú)缺呢！編者可真體貼！
獲取知識(shí)，感悟真理，愉悅身心……這份巴羅萬(wàn)象的《閱讀》，我給它點(diǎn)一百個(gè)贊！
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇四
我覺(jué)得,能感受文學(xué)魅力的`人是非常幸運(yùn)的,在這點(diǎn)上,我們家的人都非常幸運(yùn),我們都愛(ài)看書(shū),也傾向于選擇優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍來(lái)閱讀。不可否認(rèn),現(xiàn)在的小孩可以選擇娛樂(lè)的東西非常多,不像我們小時(shí)候,有書(shū)看就很滿足了。所以家庭氛圍的影響非常重要。在家里看書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種習(xí)慣,和吃飯一樣平常。去圖書(shū)館看書(shū)也是我們周末的常規(guī)活動(dòng)。
這是環(huán)境的因素,另外對(duì)書(shū)籍的選擇也很關(guān)鍵?，F(xiàn)在市面上的書(shū)籍琳瑯滿目,也存在魚(yú)目混雜的現(xiàn)象,如果全部讓小孩自己選擇,可能會(huì)被那些類(lèi)似《爆笑校園》的快餐書(shū)所吸引,這樣的話,書(shū)看得再多也很難實(shí)現(xiàn)我們所追求的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的愿望。所以我們還是會(huì)引導(dǎo)小孩盡可能多地閱讀經(jīng)典書(shū)籍。這樣,慢慢地,慢慢地,就會(huì)擁有不平庸的眼睛,對(duì)美與丑也會(huì)有正確和獨(dú)到的見(jiàn)地。
美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī):《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō):。
有一個(gè)孩子每天向前走去,。
他看見(jiàn)最初的東西,他就變成那東西,。
那東西就變成了他的一部分……。
如果是早開(kāi)的紫丁香,那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
我們都想看見(jiàn)一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去,走進(jìn)優(yōu)秀。
讓我們帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略浩瀚書(shū)海的無(wú)盡魅力吧!
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇五
沒(méi)有一個(gè)人能像斯蒂芬·茨威格一樣如此熟稔的運(yùn)用心靈解剖刀，奧地利這個(gè)曾經(jīng)誕生過(guò)精神分析學(xué)鼻祖西格蒙德·弗洛伊德的國(guó)度，同樣誕生了這個(gè)天才小說(shuō)家。他有一雙鷹一樣鋒利的眼睛，總能一針見(jiàn)血地窺透人物心理。
《灼人的秘密》講述一個(gè)帶著生過(guò)病的孩子的貴婦在塞莫林休養(yǎng)時(shí)，遇到一位因無(wú)聊想要尋求一場(chǎng)艷遇的男爵，男爵利用孩子的友誼接近貴婦，兩人相識(shí)后為擺脫孩子的糾纏，不惜向孩子撒謊。那位母親甚至向孩子亂發(fā)脾氣。十二歲的小孩在那時(shí)候一瞬間擺脫了以前的怯懦，變得機(jī)警多謀，刻意破壞他們的幽會(huì)。在孩子眼里搞不清楚究竟發(fā)生了什么事，只知道母親的參與破壞了他和男爵的友誼，猜疑憤怒失望讓他獨(dú)自一人坐上去祖母家的火車(chē)。發(fā)現(xiàn)孩子丟失后的母親終于醒悟，在回到家見(jiàn)到孩子并在孩子幫她丈夫向隱瞞事實(shí)后，她選擇了孩子，選擇了做一位母親。
茨威格善于描寫(xiě)人物臉部的細(xì)微變化，喜于觀察人物眼神，以此窺探他們的心靈。他筆下的人物都是不斷動(dòng)著的，他不會(huì)放過(guò)他們每一個(gè)動(dòng)作的變化，他們行走、聊天、思考，他都在一旁注視著。他的文字畫(huà)面感很強(qiáng)，讀小說(shuō)仿佛在看電影，不同的是剖析般的旁白很多，臺(tái)詞較少。
他的小說(shuō)不是讓讀者思考鉆研人物行為做事的初衷目的，而是在他把一切都說(shuō)清楚講明白之后只管美美的享受。那位母親為什么有出軌的想法？她天生麗質(zhì)生活富裕，丈夫和父親都有足夠的資產(chǎn)支持她的生活，家里有仆人隨時(shí)等候她的使喚，永遠(yuǎn)都不用知曉生活所迫的滋味，就像《恐懼》中的依萊娜太太。她們是相似的，慵懶而滿意地過(guò)著她們舒適、平庸、安靜的日子，形成一種平穩(wěn)而幸福的狀態(tài)。由于她們一無(wú)所求才正向由于絕望而長(zhǎng)期得不到滿足一樣致人于死命，她們的生活中沒(méi)有阻力到處都是濃情蜜意，這樣適度的生活總是一種內(nèi)心空虛的反映。
少女時(shí)期對(duì)偉大愛(ài)情的朦朧夢(mèng)想，在三十歲時(shí)開(kāi)始蘇醒，她們徘徊在做女人和做母親中間。愛(ài)情夢(mèng)想還沒(méi)有開(kāi)始，她們就在父母的安排下成為xxx成為母親，她們不愿生活一直這么安安穩(wěn)穩(wěn)的持續(xù)下去。于是一次違背傳統(tǒng)的艷遇就成了脫離以前生活的一次驚奇冒險(xiǎn)。男爵并不漂亮，但他的年輕激發(fā)了這位母親活潑的一面。
孩子的出走舉動(dòng)把這位母親從一場(chǎng)無(wú)益的艷遇中拯救出來(lái)，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，她趁著孩子睡著時(shí)流著眼淚偷偷親吻了他。這時(shí)茨威格又開(kāi)始解剖了，把這行為指給我們看，說(shuō)這是一個(gè)老之將至的人的誓言，這意味著她放棄風(fēng)流生活，與自己的欲念訣別，從現(xiàn)在起她只屬于她的孩子。那個(gè)孩子也在這次發(fā)掘秘密事件中第一次了解人性，他原諒了母親也不怨恨男爵。
如果說(shuō)弗洛伊德教會(huì)了我們心靈剖析的方法，而茨威格正是給了我們一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的例子，就像前者教會(huì)了我們打漁，而后者把做了一桌美味的魚(yú)肉宴讓我們饕餮大餐。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇六
暑期認(rèn)真地讀完了《孩子早期閱讀》，當(dāng)我一看書(shū)名，便覺(jué)得不下這本書(shū)！一方面，對(duì)于低年級(jí)的外閱讀教學(xué)自己總覺(jué)得心有余而力不足；另一方面，自己的女兒馬上要上一年級(jí)的了，平時(shí)覺(jué)得給她讀繪本時(shí)沒(méi)啥好講的，尤其是一些”無(wú)字書(shū)“所以，看到如此有針對(duì)性的書(shū)本，總想細(xì)細(xì)品讀，取其精華，學(xué)以致用！
《孩子的早期閱讀》這本書(shū)介紹了約―9歲的閱讀指導(dǎo)，重點(diǎn)介紹一、二年級(jí)的閱讀指導(dǎo)！”如何引領(lǐng)孩子閱讀、理解和表達(dá)，如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)孩子的作品，書(shū)中例舉了0多幅孩子的寫(xiě)繪作品進(jìn)行分析，精選兒歌童謠、繪本、童話故事、兒童詩(shī)80多篇，并介紹了世界著名兒童專(zhuān)家的觀點(diǎn)，有很高的知識(shí)含量和技術(shù)含量。"因此，本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，從如何選擇或書(shū)目，到不同書(shū)目的教學(xué)策略，再到學(xué)生的反饋，這一整個(gè)過(guò)程不僅有理論上的支撐，更有許多案例可供我們學(xué)習(xí)！
例如書(shū)中舉的一位史老師上晨誦的例，老師先讓孩子們配樂(lè)讀，讀完后出示從孩子們上周晨誦美麗作品。學(xué)期初每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)白本，然后將每次誦讀的內(nèi)容貼上面，等到學(xué)期結(jié)束，每個(gè)孩子都擁有一本厚厚的晨誦冊(cè)。在很多例你會(huì)發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)的閱讀雖然閱讀種類(lèi)沒(méi)有那么多，但總是充滿濃郁的趣味性！通過(guò)堂上有限的時(shí)間，培養(yǎng)孩子無(wú)限的閱讀興趣，這是多么好的一事??！
當(dāng)然書(shū)中大量的案例，也常常引人深思，如果是我上這樣一節(jié)閱讀，我會(huì)怎么上！這些案例全都自一線教師的堂，所以對(duì)于我們的教學(xué)也具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義！我也希望自己在這本書(shū)的幫助下今后在教學(xué)低段教學(xué)時(shí)能更好地開(kāi)展語(yǔ)教學(xué)工作。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇七
劉波老師大家都很熟悉，是任浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛(ài)中學(xué)教科室主任，仁愛(ài)中學(xué)教師讀書(shū)社社長(zhǎng)，成來(lái)到春暉，為我們做講座。《教師閱讀力》這本書(shū)是劉波在20xx。4出版的新書(shū)。作者在書(shū)中提出以下觀點(diǎn)。
第一：要讓閱讀成為自己的生活方式。閱讀難，與很多人將閱讀和工作、生活當(dāng)成兩件事情來(lái)做是有關(guān)系的。閱讀變成了工作、生活之外的額外任務(wù)，壓力自然就會(huì)很大。在教學(xué)過(guò)程中，最新鮮的教育資源一定是來(lái)自生活、與我們身邊的事物相聯(lián)系的。生活中每天發(fā)生的故事，都有可能成為教學(xué)的素材，而能否捕捉到這些素材，就取決于閱讀。
第二，要用閱讀來(lái)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。數(shù)字化時(shí)代，為我們的閱讀提供了很大的便利，我們要充分利用這樣的資源。要善于利用搜索引擎或者期刊網(wǎng)的獨(dú)特功能，選擇自己所需要的信息。各種搜索引擎都有一些特別訂制的欄目，可以根據(jù)你的.需要，將一段時(shí)間內(nèi)你所關(guān)心的關(guān)鍵詞的相關(guān)事件和動(dòng)態(tài)變化梳理出來(lái)，推送給你。這是一個(gè)非常好的工具，可以讓你避免在浩瀚的信息之海中漫游，即刻鎖定目標(biāo)。
身為老師我們當(dāng)然知道閱讀的重要，但是我們總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。但魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。有閱讀愿望的人，一定是會(huì)找到閱讀的時(shí)間的。在協(xié)調(diào)工作、生活和閱讀之間的關(guān)系中，還可以提升自身管理時(shí)間的能力和水平，一舉多得。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇八
不做無(wú)證駕駛的“司機(jī)”
細(xì)細(xì)品讀了朱永新的《致教師》一書(shū)，看著書(shū)中的那一個(gè)個(gè)問(wèn)題，真是而生動(dòng)，其中的一些問(wèn)題非常符合我，在閱讀中我找到解決問(wèn)題的答案。
朱教授的一個(gè)觀點(diǎn)讓我尤為感動(dòng)，那就是：為每個(gè)生命頒獎(jiǎng)。每個(gè)生命都是值得尊重的，值得呵護(hù)的。“每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣，能力不一樣，個(gè)性不一樣，我們不可能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)所有的學(xué)生，也不能夠用一張?jiān)嚲砗饬克械膶W(xué)生。最好的教育，應(yīng)該讓每個(gè)人成為他自己，讓每個(gè)人的潛能得到最大的發(fā)揮，讓每個(gè)生命綻放獨(dú)特的光芒。朱教授說(shuō)：我們的家庭之路上充滿了無(wú)證駕駛的”司機(jī)“,現(xiàn)在沒(méi)有駕照不能開(kāi)車(chē)，違規(guī)要罰款。而做父母比開(kāi)車(chē)要復(fù)雜一百倍、一千倍。我們的老師教育學(xué)生不得法，那和無(wú)證駕駛的司機(jī)沒(méi)有多大區(qū)別。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇九
今天我讀了《七彩閱讀》這本書(shū)。
我也來(lái)介紹一下這本《七彩閱讀》書(shū)?！镀卟书喿x》這本書(shū)主要講有七個(gè)單元，其中第一單元講的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二單元主要講的是可親可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三單元主要講的母親，也就是媽媽的故事。第四單元主要講的是愿望和收藏溫暖，我也無(wú)法形容了，反正這是一組很有趣的故事。第五單元是講各種語(yǔ)言文字，在語(yǔ)言文字王國(guó)里有各種意思。第六單元是主要講故事和歌曲，故事篇里有哪吒、孫悟空、黑貓警長(zhǎng)、喜羊羊、福娃、三毛、沉香這七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑貓警長(zhǎng)》《猴哥》這幾首歌，其中有的我也會(huì)唱。第七單元講的是傳說(shuō)中的故事，不過(guò)還有點(diǎn)小荒唐，嘿嘿。
《七彩閱讀》這本書(shū)會(huì)讓我們睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界，還可以讓我們?cè)黾又R(shí)，更能讓我們有一雙智慧的眼睛，有一個(gè)善于想象力豐富的頭腦，還有讓我們有一定具有強(qiáng)烈的好奇心。所以，我非常愛(ài)讀《七彩閱讀》。
這就是《七彩閱讀》的精彩，這也就是我要介紹的書(shū)。同學(xué)們來(lái)看看吧《七彩閱讀》。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十
古語(yǔ)有云：“半部論語(yǔ)治天下?！笨康氖鞘裁矗渴钦撜Z(yǔ)中的大智慧！如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，大者能對(duì)事業(yè)有所幫助，小而解決人生的各種問(wèn)題?！墩撜Z(yǔ)》被稱(chēng)為“東方之圣經(jīng)”，而孔子也被譽(yù)為儒家圣人。
《論語(yǔ)》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的《漢書(shū)藝文志》道：“論語(yǔ)者孔子應(yīng)答弟子時(shí)人及弟相與言而接聞?dòng)诜蜃又砸?。?dāng)時(shí)弟子各有所記。
夫子既卒，門(mén)人相與輯而論纂，故謂之《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》警示后人：遇到困難的事情，要果斷采用恰當(dāng)?shù)奶幨路椒?，使事情成功解決。在08年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開(kāi)的、巨大的畫(huà)卷上，引吭高歌：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！边@正是中國(guó)文化的精髓啊！這些精彩的表演，場(chǎng)面是何等的壯觀！何等的氣派！使全世界多少外國(guó)友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲，不逾矩。”“三人行，必有我?guī)熝?。”“溫故而知新?！边@些膾炙人口的名篇名句，每天讀一點(diǎn)《論語(yǔ)》，瑯瑯上口，我們從中汲取一些人生的智慧，體悟生活的`快樂(lè)與幸福。
日積月累，不僅具備了更為拓展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也將善于把他人的智慧變成自己的智慧，以此提升自己的文化品味和生活質(zhì)量。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十一
我坐在床上,有些寂寞的望著沒(méi)關(guān)好的那扇門(mén),我好像想起了什么,一個(gè)鯉魚(yú)打挺地跳了起來(lái)。走到那看起來(lái)粉紅暖暖的書(shū)柜前,拿起那本翻得書(shū)角起卷的《閱讀年選》,再一次翻開(kāi)熟悉的.它,沉浸在美妙的書(shū)海里......
這篇故事看起來(lái)很平淡,卻深深地吸引著我:它主要講的是一位小女孩天天看著媽媽是怎樣鎖門(mén),自己也開(kāi)始躍躍欲試。終于,她向爸爸媽媽提出了這件事,他們同意了,讀后感.200字可他們以為自己的女兒會(huì)很好的完成任務(wù)時(shí),卻事故百出。第一次根本沒(méi)有鎖好,風(fēng)一吹就開(kāi)了。第二次鑰匙忘了拔,就在她準(zhǔn)備打退堂鼓時(shí),聽(tīng)了爸爸的循循教誨,又一次認(rèn)真起來(lái),從那以后,她每次都把門(mén)關(guān)得好好的......
我讀了這篇文章,我受到了感悟:做每一件事,都應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì),不能馬虎。就像文中的關(guān)門(mén)一樣,雖然是件小事,可它能說(shuō)明一個(gè)人做事的態(tài)度。我們只有嚴(yán)肅認(rèn)真的做好每一件小事,將來(lái)才能做好大事!
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十二
文章摘要：作文幾個(gè)復(fù)韻母不過(guò)就是嘴巴圓了扁，或是撮嘴巴，把他們的音記住了，真的一點(diǎn)都不難?450字作文比張柳思高還是低。這時(shí)服務(wù)員把魚(yú)餌送來(lái)了，我們急著去釣魚(yú)。一把抓著棋盤(pán)上的棋子，高興地說(shuō)：“我也要下棋？猶豫了半天，最終我們每人手里有了一把。要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。
另外，還有一頭膽小的獅子，希望自己充滿膽量同樣去尋找?jiàn)W芝。這本書(shū)的劇情高潮不斷，本來(lái)我們認(rèn)為沒(méi)有什么新奇之處，可是讀著讀著就入迷了，讓人越看越想往下看。還記得有一天早上，我剛睡醒，就隨手拿起它看了，坐三四個(gè)小時(shí)，一口氣把它全讀完。讀完之后，仍然是回味無(wú)窮，還是一遍又一遍地看，真是百看不厭。
他們一路上披荊斬棘，克服了許多前所未有的困難，也得到了許多不平凡的魔力，更明白了許多深刻的道理。一開(kāi)始，多蘿茜被卷到那個(gè)神秘的國(guó)度時(shí)，剛好壓死了一個(gè)惡毒的東方女巫，于是她得到了一雙銀鞋，可以去她想去的世界上任何一個(gè)角落，但這事她并不知道，后來(lái)她又碰巧殺死了那個(gè)更惡毒的西方女巫，獲得了三次召喚飛猴的力量。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，艱難險(xiǎn)阻，她們都得到了自己想要的，多蘿茜也終于回到了自己的家。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十三
美不在于飾貌而在于質(zhì)實(shí)，今天我讀了《給美麗做加法》，讓我對(duì)這句話有了更新的感悟。其中有很多好句，讓我覺(jué)得最經(jīng)典的是：這加數(shù)是指我們一次次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周?chē)斐鲎约旱氖帧?/p>
讀完這句話后，我的感悟是人不僅要外表美，心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美干一些讓心靈變丑陋的事。而如果心靈變得丑陋就算有一副美麗的外貌有什么用呢？外表在美麗也不能彌補(bǔ)心靈的丑陋。而文中的小姑娘各個(gè)都是16、17歲都是如花似玉的年齡，我想告訴她們只要多讀書(shū)充實(shí)自己的內(nèi)心，你就會(huì)更錦上添花的、會(huì)更美麗的。不僅，在課文中有這樣的事例，在生活中也有許許多多鮮明的例子：比如有霍金、海倫、張海迪，其中我最喜歡的是霍金?；艚鹗菑闹袑W(xué)時(shí)就癱瘓了，但他堅(jiān)強(qiáng)不息，勤學(xué)苦練。最后他成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家，而他不僅癱瘓，臉還有面癱，面型極度扭曲，可他的心靈卻比很多好看的明星要充實(shí)得很多，內(nèi)心更加豐富。
盡管他全身癱瘓，卻比很多的`健全的人要健康百倍?；艚疬@種高尚的品德是很多的人做不到的；霍金這種美麗的心靈是很多人達(dá)不到的；霍金這種自強(qiáng)的精神是很多的人想追求的。霍金其實(shí)，可以放棄，保住自己的命?？伤麨榱藞?jiān)持科學(xué)，追求夢(mèng)想，把自己的一輩子獻(xiàn)給了世界，獻(xiàn)給了人類(lèi)。而他內(nèi)心這種美，使他變成了一個(gè)美麗，又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕，而可怕的是人內(nèi)心的丑陋。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十四
讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時(shí)候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī)，深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十五
我平時(shí)最喜歡喜劇，對(duì)于四大名著和歷史書(shū)，瞄都不想瞄一眼，可以說(shuō)是一竅不通，更何況去品味其中的奧秘。
今年暑假，在老師的要求，我極不情愿的買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》，草草地看了一眼，完全是應(yīng)付。可是中間的某些語(yǔ)句，是那么的吸收我，把我引進(jìn)《論語(yǔ)》的天堂。其中的一些文章是那么的值得我去欣賞、品味，能給人頻頻的聯(lián)想，暢游在知識(shí)的海洋。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)：我每天多次反省自己，為別人做事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授給的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？我當(dāng)時(shí)品完后，覺(jué)得孔子和他的學(xué)生能力是那么的高超，技能是那么的爐火沌青。
于是我的品味生活從這里啟航：人們?cè)诋?dāng)今的社會(huì)上，十分重視個(gè)人的道德休養(yǎng)，以求塑造成理想人格。古今中外，有多少有成就的人，不是每日反省自己的過(guò)錯(cuò)，不斷走向改正的道路嗎？與朋友和平相處，彼此信任對(duì)方，難道不是一種能力嗎？婁別人把一件重要的事托咐給你時(shí)，那不是對(duì)你的信任嗎？你是否應(yīng)該去珍惜？老師乃辛勤的園丁，毫不留情的把“水”傳授給你，你不應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)，一心一意地去做嗎？忠的特點(diǎn)為是一個(gè)“盡”字，辦事盡力，死而后已。
意思是：孔子說(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？大家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有道的君子嗎？”看來(lái)學(xué)習(xí)是一件有意思的事，我暗下決心，決定認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信《論語(yǔ)》會(huì)讓你、我、他受益無(wú)窮，讓好書(shū)悅伴我們的一生。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十六
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇作品，該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)學(xué)術(shù)墮落的感嘆，堪稱(chēng)一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。
錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公――方鴻漸，對(duì)于他，我更深的感觸應(yīng)該說(shuō)是同情。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫(xiě)可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。
方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中，他感受到了社會(huì)的不如意，但想要出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。
抱著無(wú)奈的心情，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路，卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買(mǎi)了一張假憑交差。生活所迫，回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。
方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假憑。自我感覺(jué)頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過(guò)高的估計(jì)，使他越來(lái)越不如意，也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自己的無(wú)知，以及和別人的差距，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。
其實(shí)，這大可不必，只要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，虛心求教，并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì)，那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中，也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公，對(duì)生活比自己好的人十分的羨慕，萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要相信，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十七
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到這樣一個(gè)故事：
一個(gè)死囚犯在臨刑還有三天的時(shí)候，看管問(wèn)他還有什么最后的要求。死囚犯說(shuō)：“能不能給我些報(bào)紙看看？”這個(gè)看管毫不猶豫的給死囚犯拿來(lái)一疊報(bào)紙，他仔細(xì)的閱讀著，挨到了生命的最后日子。他被報(bào)上的.一條消息吸引住了。說(shuō)一個(gè)女大學(xué)生患了尿毒癥，雖然活在世上的日子已經(jīng)不多了，但她很樂(lè)觀，在病床上一邊學(xué)習(xí)一邊同病魔作斗爭(zhēng)。他看這篇消息后很感動(dòng)，他知道要拯救女大學(xué)生的唯一方法就是換腎，還需要一大筆錢(qián)。然而這個(gè)女大學(xué)生兩樣?xùn)|西都沒(méi)有，只能等待著死亡的逼近。
死囚犯對(duì)看管說(shuō)，我要紙和筆，我要寫(xiě)份遺書(shū)，遺書(shū)上寫(xiě)道：“盡管我的靈魂已經(jīng)扭曲，良心已經(jīng)變黑，可我的腎臟是健康的、還很年輕。請(qǐng)將我的腎移植給她，她還很年輕，很美好，很有作為，讓我一個(gè)有罪的人，為她年輕的生命做最后一件事吧。移植腎臟需要錢(qián)，我有一筆存款不是我犯罪所得，是我用血汗掙來(lái)的，我把這筆錢(qián)送給她，作為換腎的醫(yī)療費(fèi)。假如可能的話，讓我臨死前，看一眼這名女學(xué)生，也許這是我的奢望……”
三個(gè)月后，女大學(xué)生痊愈出院，重返大學(xué)校園……
這就是《臨刑前的閱讀》所講述的故事，他要告訴我們“愛(ài)在于不保留的奉獻(xiàn)?！倍覐倪@個(gè)故事感悟到：愛(ài)是世界上共同的語(yǔ)言，是人世間最美麗的文字，是拋掉了種族、性別、年齡乃至生死臨界的一束道德花環(huán)。
但愿人間都是愛(ài)！
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十八
時(shí)光一去不復(fù)返。昨天過(guò)去了就不可能再回來(lái)了，時(shí)間是多么的寶貴，讓我們一起站在時(shí)間的跑道邊，和飛快流逝著的時(shí)間賽跑吧!
現(xiàn)在，我們來(lái)看看本文作者是如何與時(shí)間賽跑的:外婆去世，"我"悲痛不已，爸爸的話給了"我"啟示，于是"我"從鳥(niǎo)兒飛行、太陽(yáng)落山等事中體會(huì)到時(shí)間過(guò)的'飛快，感受到了時(shí)間的寶貴，從而養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣--和太陽(yáng)賽跑、和西北風(fēng)比快、趕時(shí)間做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課本……悟出了成就偉大事業(yè)的要訣，假如你一直和時(shí)間賽跑，就可以取得成功!
最后，還是提醒大家:假如一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!
英文經(jīng)典閱讀讀后感篇十九
今天，我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書(shū)――《數(shù)學(xué)閱讀》，這幾本書(shū)里講了很多關(guān)于數(shù)學(xué)有趣又有用的知識(shí)，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧！
除了有趣的，書(shū)中還介紹了很多有用的知識(shí)，比如預(yù)算。假設(shè)你要準(zhǔn)備一次旅行，那么就要做好開(kāi)銷(xiāo)預(yù)算，包括飛機(jī)票、住酒店的錢(qián)，還有景點(diǎn)門(mén)票和吃飯花費(fèi)什么的，如果預(yù)算多了，那可能會(huì)白帶很多錢(qián)，如果預(yù)算少了，萬(wàn)一帶的錢(qián)不夠花就麻煩了。所以學(xué)會(huì)預(yù)算還是非常有用的。
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