優(yōu)質(zhì)就業(yè)感悟心得體會（通用13篇）

心得體會是對我們在學習或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結(jié)。在寫心得體會時，要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和關鍵點，凸顯自己對問題的獨特理解。以下是小編整理的一些心得體會范文，希望能給予大家一些啟示。

就業(yè)感悟心得體會篇一

??隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

??開設大學生就業(yè)指導課的目的

??“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

??指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

??指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。

??實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。

??指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

??激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。

??大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

就業(yè)感悟心得體會篇二

就業(yè)是每個青年所面臨的一項重要任務，也是他們邁向成熟的第一步。然而，在現(xiàn)實中，就業(yè)過程往往充滿不確定性和挑戰(zhàn)。在找工作的過程中，我們會面臨各種各樣的問題和困擾：工作機會有限、競爭激烈、自身條件不足等。這些問題和困擾使得找工作成為一段充滿壓力的旅程。

第二段：相信自己，提升自我

在就業(yè)的過程中，信心十分重要。相信自己的能力和努力是找到一份合適工作的關鍵。我們需要明確自己的長處和短處，展現(xiàn)自己的特長，并不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。通過參加職業(yè)培訓、實習和社團活動等途徑，我們可以不斷豐富自己的履歷和閱歷，增強自己的競爭力。當我們充實自己，提高自己的價值時，我們就能夠更有信心地迎接就業(yè)的挑戰(zhàn)。

第三段：拓寬就業(yè)渠道，保持積極態(tài)度

在尋找工作的過程中，我們要善于拓寬就業(yè)渠道，保持積極的心態(tài)。除了向傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站投遞簡歷外，我們還可以通過社交平臺、校園招聘會和人際關系等途徑，尋找更多的工作機會。同時，我們要保持對工作的積極態(tài)度，不斷調(diào)整心態(tài)，面對可能的拒絕和挫折。只有保持積極的心態(tài)，我們才能更好地面對面試中的提問和考核，最終贏得工作的機會。

第四段：提前做好準備，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展

在就業(yè)過程中，提前做好準備是非常重要的。這包括對目標崗位的了解和分析，了解工作的要求和條件，以及為求職過程做好規(guī)劃和準備。我們可以進行自我評估，明確自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，制定合理的職業(yè)規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃有針對性地增加對目標崗位的了解和技能培養(yǎng)。通過提前準備，我們可以更好地應對面試中的各類問題，展現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)和個人魅力，從而增加成功就業(yè)的機會。

第五段：堅持不懈，追求夢想

就業(yè)是一場持久戰(zhàn)，我們需要堅持不懈地追求自己的夢想。就業(yè)路上會有挫折和困難，我們要保持對就業(yè)過程的熱情，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和策略，并不斷學習和提高自己。只有堅持不懈，我們才能夠最終找到一份理想的工作，實現(xiàn)自己的人生價值。

結(jié)束語：就業(yè)是每個年輕人成長道路上的重要一步，充滿挑戰(zhàn)和壓力。通過相信自己、拓寬就業(yè)渠道、提前準備和堅持不懈等努力，我們可以更好地應對就業(yè)過程中的各種困難和挑戰(zhàn)，最終找到一份合適的工作。在追求夢想的道路上，我們要保持積極的態(tài)度，堅持努力，才能夠順利實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。

就業(yè)感悟心得體會篇三

乙方：_________(學員)

為了保障全部學員的就業(yè)安置，更好地組織和實施教學，履行各自的職責，保障雙方權(quán)益，依據(jù)平等自愿的原則，雙方簽訂如下協(xié)議：

一、甲方職責

1.嚴格按照簡章規(guī)定的收費標準進行收費。

2.提供足夠的師資和良好的教學環(huán)境，并根據(jù)教學要求安排相應的實習。

3.制定完善的規(guī)章制度，嚴格管理學生。

4.提供必要的生活設施和活動場所。

5.學習結(jié)束，經(jīng)考核合格者，為畢業(yè)學生頒發(fā)相應證書。

6.全面負責畢業(yè)學生的就業(yè)安置工作，并提供_________年的跟蹤服務。

二、乙方職責

1.了解招生要求、教學環(huán)境及辦學條件后，憑入學錄取通知書繳費注冊。

2.交費入學后不退費。

3.要具備良好的思想品德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，特別是不得私自外出、外宿。

4.就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式，學員要珍惜每一次的就業(yè)機會。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。

5.離校后未經(jīng)甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任

1.甲方違約，經(jīng)協(xié)商無效，乙方可向甲方索賠全部學雜費。

2.乙方違約，經(jīng)甲方教育無效，將給予記過、留校察看、開除學籍、取消就業(yè)安置等處分，且費用一律不退；若屬違法行為，則提交司法機關處理。

本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(學生)(簽字)：_________

法定代理人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

就業(yè)感悟心得體會篇四

第一段：引言和背景介紹（200字）

就業(yè)是每個大學生面臨的一道難題，無論是應屆畢業(yè)生還是已經(jīng)工作一段時間的人，都可能會經(jīng)歷一番尋找工作的艱辛。在這個競爭激烈的就業(yè)市場中，如何找到適合自己的工作成為了一項關鍵的任務。在我個人的求職經(jīng)歷中，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會。

第二段：明確目標獨具特色（200字）

在求職之前，我首先明確了自己的求職目標。通過對自己的特長、興趣和人生規(guī)劃的思考，我找到了我真正熱愛并擅長的領域。在制定求職目標時，我不僅考慮了自己的個人條件和能力，還考慮了市場的需求和發(fā)展趨勢。這樣一來，我才能夠具備一定的獨特性，使自己在眾多應聘者中脫穎而出。明確目標不僅可以幫助我聚焦精力，還能夠提高我的求職成功率。

第三段：拓展技能積累經(jīng)驗（200字）

在追求理想的就業(yè)崗位的過程中，我們需要不斷拓展自己的技能和積累豐富的經(jīng)驗。通過參加實習、社團活動和培訓班，我拓寬了自己的技能邊界。除了專業(yè)技能外，我還注重培養(yǎng)自己的溝通能力、團隊合作能力和領導能力。通過這些努力，我逐漸成為一名全面發(fā)展的應聘者。同時，積累經(jīng)驗也是完善簡歷的重要途徑，一份豐富多樣的簡歷能夠為自己的求職增添很多亮點。

第四段：緊抓機會積極面試（200字）

作為求職者，在發(fā)現(xiàn)合適的工作機會時，要善于抓住每一個面試的機會。面試是我們展示自己的最佳舞臺，同時也是用人單位了解我們的機會。在面試過程中，我始終相信自己的實力和能力，積極展示自己的才華和優(yōu)勢。同時，我也注重面試前的準備工作，熟悉崗位要求和企業(yè)背景，確保自己能夠給面試官留下深刻的印象。而且，我也沒有對面試結(jié)果過于在意，無論是否能夠得到這份工作，我都會以積極的心態(tài)繼續(xù)尋找更加適合自己的機會。

第五段：總結(jié)感悟和未來展望（200字）

通過在求職過程中的努力和奮斗，我意識到就業(yè)不僅僅是一份工作，更是對自己能力的肯定和對未來的規(guī)劃。在這個過程中，我學會了適應和調(diào)整自己，也鍛煉了自己的堅持和毅力。無論是面對成功還是失敗，我都堅信，只要我們腳踏實地、不斷努力，就一定能夠找到適合自己的工作。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。

總結(jié)（50字）

就業(yè)過程不僅是一段追求理想的征程，更是一段個人成長和發(fā)展的重要階段。通過明確目標、拓展技能、抓住機會，我們可以在激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。為了找到適合自己的工作，我們需要持久的堅持和不斷的努力。

就業(yè)感悟心得體會篇五

隨著社會的不斷進步，人們普遍認識到就業(yè)歧視是一個嚴重的問題。無論是性別、年齡、種族還是身體狀況，都有可能成為就業(yè)優(yōu)劣的標準。這不僅違背了平等就業(yè)的原則，也對個體的尊嚴和自尊心造成了傷害。在這個問題上，我也有一些感悟和體會。

首先，就業(yè)歧視是一種非常無知和狹隘的做法。每個人都應該平等地享有工作的權(quán)利，并且公司在招聘和雇傭過程中不應該根據(jù)個人的背景、性別或其他特征進行歧視。一個人的能力和潛力應該是唯一決定就業(yè)機會的標準。忽視這些基本原則，只會使公司無法真正發(fā)揮每個人的潛力，甚至損害公司的聲譽和競爭力。

其次，就業(yè)歧視是對人們權(quán)利的侵犯。每個人都渴望獲得公平的待遇和機會，去發(fā)展自己的能力和才華。就業(yè)歧視讓人們心生挫折感和失望，甚至陷入自暴自棄的境地。這對個體的尊嚴和自尊心造成了極大的傷害。工作是一個人追求自我實現(xiàn)和成就的途徑，而就業(yè)歧視卻讓這一目標變得遙不可及。

再次，就業(yè)歧視對整個社會都產(chǎn)生了負面影響。一個沒有歧視的勞動力市場能夠吸引和留住最有能力的人才，提升整個社會和經(jīng)濟的競爭力。然而，就業(yè)歧視一方面使人才無法得到有效的利用和發(fā)展，另一方面也阻礙了各種不同文化、背景和經(jīng)驗的人們的融合和互相學習。這樣的局面只會削弱社會的凝聚力和共同進步的動力。

最后，解決就業(yè)歧視問題需要全社會的努力。政府應當出臺相關法律法規(guī)，明確禁止任何形式的就業(yè)歧視行為，并加強對違規(guī)者的懲罰力度。同時，企業(yè)也要樹立公平、公正的招聘理念，保證招聘過程的公平性，并且提供平等的晉升和發(fā)展機會，讓每個人都能展示自己的潛力和才華。除此之外，教育機構(gòu)也需要加大對平等意識的培養(yǎng)，倡導多元文化的理念，以培養(yǎng)有意識和尊重他人差異的人才。

就業(yè)歧視問題的存在是一個社會進步的標志。只有當人們追求平等和公正成為一種普遍意識時，就業(yè)歧視問題才能真正得到解決。我們應該努力讓這個世界成為一個公平、包容和充滿機遇的地方，讓每個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加繁榮和進步的社會。

就業(yè)感悟心得體會篇六

第一段：引入法學就業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（200字）

如今，法學專業(yè)的畢業(yè)生面臨著日益嚴峻的就業(yè)形勢。隨著法律行業(yè)的競爭日益激烈，許多法學畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們的就業(yè)前景并不如預期。法學專業(yè)雖然與社會需求息息相關，但就業(yè)的困難卻是擺在大多數(shù)畢業(yè)生面前的現(xiàn)實難題。對于即將畢業(yè)或剛剛走出校門的學子來說，理解法學就業(yè)的挑戰(zhàn)和改善就業(yè)狀況的途徑是至關重要的。

第二段：就業(yè)能力的培養(yǎng)和提升（250字）

要改善法學就業(yè)狀況，就必須注重培養(yǎng)和提升自身的就業(yè)能力。在法學專業(yè)中，除了扎實的法律知識，還需要具備一系列綜合能力，如口頭和書面表達能力、獨立思考和問題解決能力、團隊合作和領導能力等。此外，提高英語水平和掌握相關計算機技能也是非常重要的。為了做好就業(yè)準備，學生們應該積極參與實踐活動，拓寬專業(yè)見識，提高實際操作能力。只有不斷提升自身的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

第三段：積極拓展就業(yè)渠道（250字）

在法學就業(yè)中，應該主動積極地尋找多樣化的就業(yè)渠道。傳統(tǒng)的律師事務所仍是許多法學畢業(yè)生的就業(yè)選擇，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的法律行業(yè)也逐漸興起。除了律師事務所，法學畢業(yè)生可以考慮其他行業(yè)的就業(yè)機會，如金融、企業(yè)法務、政府機構(gòu)等。同時，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找兼職機會或者自主創(chuàng)業(yè)。積極地拓展就業(yè)渠道，學子們就能夠更好地適應改變的就業(yè)形勢。

第四段：建立人脈關系和社交資源（250字）

在現(xiàn)實社會中，一張人脈關系網(wǎng)是非常重要的。對于法學畢業(yè)生來說，建立人脈關系和社交資源對于找到理想的職位和機會是至關重要的。在大學期間，學生們應該積極參與校內(nèi)外的各類活動，如學術交流會、社團組織等，與同行業(yè)的專業(yè)人士建立聯(lián)系，開展交流互動，共同進步。同時，學生們也可以在社交媒體平臺上建立個人品牌，展示自己的才華和特長。通過建立人脈關系和社交資源，法學畢業(yè)生將能夠更好地拓寬就業(yè)渠道并增加就業(yè)機會。

第五段：合理調(diào)整心態(tài)和積極應對困境（250字）

在法學就業(yè)的過程中，我們不可避免地會遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是要保持積極樂觀的心態(tài)。面對就業(yè)的困難，我們不能氣餒，而是應該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和行動策略。除了努力提升自己的能力和技能，還應該學會與他人合作，并多聽取他人的建議和經(jīng)驗，不斷完善自身。同時，學生們還應該保持對法學專業(yè)的熱愛和信心，堅定自己的職業(yè)目標，并為之不斷努力奮斗。

結(jié)尾段：總結(jié)法學就業(yè)感悟和心得體會（200字）

在法學就業(yè)的道路上，面臨著諸多挑戰(zhàn)和困境，但我們不能放棄希望，而是應該更加努力地提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。積極拓展就業(yè)渠道，建立人際關系和社交資源，調(diào)整心態(tài)并勇敢面對困難，我們才能夠在法學就業(yè)的道路上取得成功。相信只要我們堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，并為法治社會的建設作出貢獻。

就業(yè)感悟心得體會篇七

第一段：引言（200字）

在現(xiàn)代社會，就業(yè)問題是每個人都面臨的一個重要挑戰(zhàn)。我在近期的就業(yè)過程中，經(jīng)歷了許多的困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在就業(yè)過程中的感悟和體會，希望能給其他正在尋找工作的人們一些啟發(fā)和幫助。

第二段：就業(yè)前的準備（200字）

在邁入就業(yè)大門之前，做好準備工作對于成功找到理想的工作至關重要。我意識到，自我認知和自我了解是最重要的。通過認真地評估自己的優(yōu)勢、劣勢和興趣，我能夠明確自己的定位和職業(yè)目標。此外，我還參加了一些與我所學專業(yè)相關的培訓和課程，提高自己的技能和知識水平，并修訂了簡歷和求職信，使其更加專業(yè)和有吸引力。

第三段：面試的挑戰(zhàn)（300字）

面試是就業(yè)過程中最為關鍵的環(huán)節(jié)之一。我意識到，為了應對面試的挑戰(zhàn)，我需要提前準備。我通過查閱參考資料，了解面試的常見問題和技巧，并結(jié)合自己的實際情況，準備了一些回答案例和自我介紹。此外，我還參加了一些模擬面試，以提升自己的溝通和表達能力。在實際面試中，我學會了放松自己，保持自信和積極的態(tài)度，并在每次面試后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的面試技巧。

第四段：拒絕與堅持（300字）

在就業(yè)過程中，面臨拒絕是不可避免的。有時候，我可能會遇到多次面試被拒絕的情況，或者遇到自己不滿意的工作機會。但我從這些挫折中汲取了力量，堅持不懈地追求我的目標。我學會了從拒絕中尋找反思和提升的機會，了解自己的不足并不斷改進。我相信，只要堅持努力，最終一定會找到適合自己的工作機會。

第五段：心得和展望（200字）

通過這段時間的就業(yè)過程，我深刻體會到了勤奮和毅力的重要性。無論是面試的準備，還是面對拒絕的挫折，只有堅持不懈地努力，才能邁向成功的道路。此外，我還學會了適時調(diào)整自己的求職策略和目標，不斷尋找新的機會和途徑。在未來，我將繼續(xù)全力以赴，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，并愿意與其他求職者共同分享我的經(jīng)驗和幫助他們實現(xiàn)就業(yè)目標。

總結(jié)：

就業(yè)過程是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過對自己的充分準備和努力，積極應對面試的挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求目標，并從拒絕中不斷吸取經(jīng)驗教訓，我們一定能夠找到理想的工作。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌舐氄哂兴鶈⑹?，共同實現(xiàn)就業(yè)目標。

就業(yè)感悟心得體會篇八

六月二十五日，今天開始我們的暑假社會實踐正式拉開了序幕。

今天的任務格外輕松，主要是昨天傍晚組長梁一召開了一個工作部署的會議，會議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節(jié)，把工作內(nèi)容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪的老師。

今天實踐的內(nèi)容，主要安排是采訪學校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說好的九點半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。

可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當今大學生就業(yè)的形勢、當我們面對"專業(yè)不對口"這個問題所需要保持的心態(tài)以及解決這個問題的一些技巧，比如說提高自身的素質(zhì)，努力做一個水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。

接著我們?nèi)チ巳耸陆M織部做了一個簡單的采訪，基本上向老師了解了學校在招聘人才中所關注、看重的內(nèi)容。在采訪結(jié)束的時候，老師還給我們這個活動幾點建議，大致方向主要是走訪企業(yè)，從企業(yè)入手。

經(jīng)過這一天的忙碌，我從中學到了不少。在面對專業(yè)不對口這個逆境時，我們必須要沉著應對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。

據(jù)我初步了解，能從事自己所學專業(yè)的'大學生還是屬于少數(shù)，所以，我覺得通過這個歌課題的調(diào)查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛煉。

就業(yè)感悟心得體會篇九

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，是大多數(shù)人就業(yè)后的心得。以下是由小編整理關于就業(yè)

心得體會

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗” ,要樹立不斷進取的職業(yè)流動觀念,并學會在流動中發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會、把握機會。

提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

走向基層和農(nóng)村，在目前我國大中城市、主要機關事業(yè)單位提供的就業(yè)機會日趨飽和的情況下,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況,利用專業(yè)所學,奉獻青春和智慧,將會在當前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。

發(fā)揮專業(yè)所長，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學的專業(yè),以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配, 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力,一味強調(diào)專業(yè)對口,會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會。

二、做足就業(yè)前的準備

明確目標，在選擇職業(yè)時,一定要認真分析自身專業(yè)、愛好、特長,多方傾聽家長、師長及朋友的意見等,有目標地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個單位,全面權(quán)衡,目標確定后咬定青山不放松。

掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點、全面介紹自身情況,詳略得當。面試時要調(diào)整好心態(tài),對應聘單位有詳細了解,做到形象大方,充滿自信,語言清晰,思維清楚,有的放矢。

心態(tài)健康，有競爭就有風險,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學生來說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態(tài),主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認真分析失敗原因,調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標,鼓足勇氣,爭取新的機會。

三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀

認清自己,認清社會，人離不開社會,一個人的工作方向也離不開社會的要求,從而人才能更好地適應社會,改造社會。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世。一個大學生如果不了解社會需求,恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》.進一步對當代大學生自主創(chuàng)業(yè)進行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學生要學會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。

大學生要充分了解自己，認識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行"，當前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當代大學生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實專業(yè)無熱冷，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業(yè)。大學生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學習中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

不要固步自封,要有積極創(chuàng)業(yè)的準備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

臨近畢業(yè)了，一年一度的就業(yè)大潮也接近了尾聲，對于應屆畢業(yè)生找工作我有很多話想給大家說，現(xiàn)在將自己在找工作過程中的一些感悟陳述如下，希望能夠?qū)δ切┘磳⒄夜ぷ鞯膶W弟學妹們有所幫助。

一、評價自己，做好職業(yè)規(guī)劃。

擇業(yè)對于每個同學來說，都是人生當中的一件大事。俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎?！边@句話雖然有一定的片面性，但也從某種程度上說明了擇業(yè)的重要性。

要想做到正確擇業(yè)，首先得正確了解自己：一方面要清楚自己的性格等特點，另一方面要明確自己想要從事的行業(yè)對這方面的要求，分析你是否適合此項工作。大家都不愿意以后從事自己不喜歡不適合的工作，所以，在你還有選擇余地的時候，一定要做好職業(yè)規(guī)劃，并朝規(guī)劃方向努力?？陀^的講，大學時期在雅芳的兼職經(jīng)歷給了我一個全面了解這個公司的機會，也給了公司了解我的機會。加上我本人對美麗行業(yè)很感興趣，所以我當時就希望以后能進公司。特別提醒大家：很多外企每年都有些實習職位出來，希望大家留意一下!

其次，根據(jù)大學三年來的綜合表現(xiàn)和特長，正確調(diào)整自己的就業(yè)期望值。期望值過高，可能會屢屢碰壁，每次無功而返，自信心遭受打擊甚至會一蹶不振。期望值過低，則顯得縮手縮腳，甚至都不敢去應聘而錯失良機。這些對擇業(yè)來說，都是不利的。還有，很多平時學習成績好的同學找不到好工作，而成績不怎么樣的同學卻能找到不錯的工作。這是因為就業(yè)更重要的是綜合素質(zhì)與能力，而不只是學校的文化課成績。跟用人單位交流讓我很清楚的認識到了：學歷只是入職的敲門磚，除此之外，學校的經(jīng)歷在用人單位幾乎都是“0”，他們要的是“學習和適應工作的能力，而不是多年來應試考試的能力”。這方面的經(jīng)歷我們的同學很缺乏，希望大家有機會的話能多鍛煉。

第三，自己擇業(yè)的標準是什么?是城市(工作地點)更重要，還是個人發(fā)展，或者是福利待遇等等。就我而言，會首先考慮城市，選擇最適合自己的城市。我選擇無錫的理由是：1，無錫位于中國最有生命力的長山角經(jīng)濟圈，區(qū)位優(yōu)勢明顯，這也是我高考時就考慮到了的。2、我在無錫學習生活了四年，對這個城市的了解及我所收獲的人際關系這是其他城市無法比擬的。同時，我考慮了個人興趣和發(fā)展。我喜歡美麗事業(yè)，非常想從事這個行業(yè)。公司有終身正規(guī)的員工培訓(包括崗位培訓、語言培訓等等)，職業(yè)發(fā)展前景也非常好。當然，公司給了我非常很有競爭力的薪水及福利待遇，還有人性化的假期安排及很多出國機會，且雅芳無論在哪個國家都是同行業(yè)中以最支持當?shù)卣劽?。這些都讓我非常滿意的選擇了雅芳，愿意為這個公司工作。

三、做好吃苦的思想準備。

就象歌中唱的那樣“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。做任何事情都一樣，找工作也是如此。下面以我為例子來講下入職前的考核經(jīng)歷：實習開始后，經(jīng)理首先給了我第一個任務：五天內(nèi)訪問100個陌生人，要求盡量不是學生，且從這些人中找到公司所要的sp。這關是要鍛煉我與陌生人交流的能力。憑著出生牛犢不怕虎的沖勁，加上之前也做好了充分的思想準備，我訪問了120個陌生人，發(fā)掘出6個sp，這個任務完成的還算圓滿。正當我以為這樣就算是通過了考驗時，經(jīng)理給了我另外一份更難的工作：到月底招幕12個sp。我當時壓力很大，因為只有一周了。想起來之前做的那份任務還都有點后怕，何況這次難度更大。在招了幾個之后，我深深的感覺到了那種苦口婆心去說服別人的艱難，但我沒有放棄，因為我想經(jīng)理也是從銷售開始慢慢做到這個位置上的，沒有人會一步登天!接著，我忘我的工作，有時會忘了時間，一天只想起來吃一頓飯。記得有一天雨下的很大，晚上天氣很冷，我又有些感冒，我在回校的公交車上我一邊掉眼淚一邊給我爸發(fā)信息訴說我的委屈，當時爸爸鼓勵我說：“只要盡力了，就不會有后悔!現(xiàn)在正是鍛煉的時候，一定要堅持住，不要留下遺憾!以前你能夠做到，現(xiàn)在也可以，爸爸相信你!”就這樣，每天我睜開眼睛第一件事情就是對自己說：“你行的，要加油，加油!”最終，我又超額完成了任務。在這個過程中，我還有個體會就是盡量自己訂的目標比公司給你的指標高，這樣很容易贏得公司的好感和信任!通過這次找工作的經(jīng)歷，我感覺做任何事情都不是那么容易的。坦白講，現(xiàn)在的大學生多是眼高手低，不能吃苦耐勞，缺乏毅力，這樣很難適應現(xiàn)在激烈競爭的社會。我認為，只要你嚴以律己、盡心做事情，工作就會完成的很出色，你就能贏得用人單位的賞識!

四、關于面試及簡歷制作

對于面試，我沒什么好說的。該注意的細節(jié)大家在一般的報紙雜志等媒體上都能了解的到。面試沒有大家想象的那么恐怖，因為用人單位是非常珍惜人才的，面試只是對為了對你有一個大概的了解。從某種程度上來說，這一關只要你不是讓他們感覺很“不能接受”，用人單位一般都會給你一個機會去體驗工作，這個體驗(考核)的過程才是讓單位決定你去留的關鍵!而你如果能在這個階段作出成績，那么這份工作就不是單位要不要你，而是你要不要單位的問題了。我再重申一邊，用人單位很珍惜人才，關鍵要看你要不要做“千里馬”!

還有就是

個人簡歷

六月二十五日，今天開始我們的暑假社會實踐正式拉開了序幕，暑期社會實踐心得：有關大學生就業(yè)采訪心得體會。

今天的任務格外輕松，主要是昨天傍晚組長梁一召開了一個工作部署的會議，會議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節(jié)，把工作內(nèi)容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪的老師。

今天實踐的內(nèi)容，主要安排是采訪學校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說好的九點半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。

可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當今大學生就業(yè)的形勢、當我們面對"專業(yè)不對口"這個問題所需要保持的心態(tài)以及解決這個問題的一些技巧，比如說提高自身的素質(zhì)，努力做一個水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。

接著我們?nèi)チ巳耸陆M織部做了一個簡單的采訪，基本上向老師了解了學校在招聘人才中所關注、看重的內(nèi)容。在采訪結(jié)束的時候，老師還給我們這個活動幾點建議，大致方向主要是走訪企業(yè)，從企業(yè)入手。

經(jīng)過這一天的忙碌，我從中學到了不少。在面對專業(yè)不對口這個逆境時，我們必須要沉著應對。這個問題在當今大學生中普遍存在，我們應該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個人自學的能力，做一門學一門的能力。

據(jù)我初步了解，能從事自己所學專業(yè)的大學生還是屬于少數(shù)，所以，我覺得通過這個歌課題的調(diào)查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實踐中得到鍛煉。

上完大學生就業(yè)指導課之后，我就自己的一些心得體會在下面談談。

作為一名大學生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望!

因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，

自我評價

第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。

第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

其次，大學生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。

第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。

第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要充分做好準備，畢竟“機會總是垂青于有準備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激-情。

綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。

就業(yè)感悟心得體會篇十

??“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。透過對本課程的學習幫忙學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)務必具備的素質(zhì)和潛力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

??1、1指導和幫忙學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫忙學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、潛力上和心理上準備求職。

??1、2指導和幫忙學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念高校學生理解的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要透過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫忙學生樹立合理的`擇業(yè)觀念，使學生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自我的特長，干出一番事業(yè)，到達人才資源的合理配置。

??1、3指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成必須歷史時期的任務適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整；各地，各部門也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中十分關鍵的環(huán)節(jié)。

??1、4指導畢業(yè)生掌握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，應對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們務必做出選取，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們常常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生帶給了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

??1、5激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，掌握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

??2、就業(yè)指導課的資料

??《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生帶給就業(yè)指導和服務”；原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業(yè)指導課旨在幫忙大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的潛力。同時，旨在幫忙學生樹立正確的擇業(yè)目標，掌握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的問題，正確選取職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎”。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要資料，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫忙學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也能夠說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程資料的基本規(guī)定。結(jié)合學生實際，就業(yè)指導課的資料主要包括如下幾個方面：

??2、1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是透過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選取和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策?；鶎右彩浅刹诺兀谄椒驳穆殬I(yè)中作出不平凡的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值。

??2、2就業(yè)政策指導政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基礎。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導政策、勞動人事法規(guī)。透過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自我的位置，找到適合自我的主角，走出擇業(yè)的誤區(qū)；尤其是要讓大學畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調(diào)控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置。

??2、3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受潛力相互作用，使人失去應有的心理平衡?！半p向選取”的就業(yè)辦法在大學生的心理產(chǎn)生了嚴重的沖擊，對許多學生的心理產(chǎn)生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導課透過對大學生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授，使學生了解自我的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確應對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適潛力和擇業(yè)的自信心。

??2、4就業(yè)技巧指導就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應具備的技能與藝術。擇業(yè)技巧的掌握對大學生求職成功與否影響較大。透過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生掌握應聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè)。透過對寫求職信，參加供需見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準備等資料的學習，使學生掌握自薦方式和面試的有關禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自我的表達潛力、交往潛力和應變潛力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中持續(xù)主動地位。

??2、5就業(yè)信息指導就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少，標志著選取就業(yè)機會的多或少。透過就業(yè)指導，一方面，學校透過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)鋪路架橋。另一方面，透過就業(yè)指導課的指導，幫忙和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選取。

??2、6就業(yè)安全教育剛從大學校門走出的畢業(yè)生，缺少對社會的認識和了解，應對形形色色的招聘會，他們會或多或少產(chǎn)生茫然、盲從，其中也有少數(shù)同學被不法分子所利用，損害了學生的切身利益。透過就業(yè)指導課的教學，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨潛力，學會利用法律武器保護自身的合法權(quán)益。

??3、上好就業(yè)指導課的方法

??經(jīng)過幾年來的教學實踐和探索，我們認識到，要上好就業(yè)指導課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用。

??3、1發(fā)揮教師的主導作用同發(fā)揮學生的自為精神緊密結(jié)合發(fā)揮教師的主導作用，集中表現(xiàn)為以課堂教學為主渠道，堅持循序漸進的原則和理論聯(lián)系實際的原則，以教材為基本依托，按照教材的內(nèi)在邏輯，從遠及近，從客觀到微觀，從形勢的分析到行為取舍，幫忙學生奠定科學的知識基礎，帶給勇于理解市場選取的精神動力。這也就是通常所說的“指點迷津”式的、“授人以漁”式的教育教學。與此同時，務必貫徹“以學生為主體”的原則，充分發(fā)揮學生的主觀能動精神，自動學習好相關理論知識，主動收集與篩選信息，切實增強對職業(yè)的評價潛力、選取潛力，自主選取職業(yè)方向，迎接挑戰(zhàn)。

??3、2堅持理論教學與實踐訓練相結(jié)合就業(yè)指導課是一門實踐性極強的課程。在對學生進行理論授課后，使學生初步掌握基本理論知識，為了進一步提高學生對就業(yè)指導課興趣和認識，適當?shù)慕M織他們利用所學知識進行模擬面試，以加強他們的語言表達、人際溝通等潛力。在適宜的條件下，也能夠組織他們參加招聘會，為他們開辟一個良好的實習空間，來感受求職的氛圍和實踐求職的技巧。透過這些實踐的教學環(huán)節(jié)提高教學效果，提升畢業(yè)生的社會適應性。

??3、3堅持課堂授課與個別輔導相結(jié)合系統(tǒng)地開設就業(yè)指導課程或者舉辦相關的講座，開展課外相關的活動，這都是面向多數(shù)學生進行的知識和潛力教育，應堅持上好。但由于學生群體在思想水平、知識水平、擇業(yè)期望以及在實際的就業(yè)過程中遇到的不確定因素的客觀差異，對他們進行個別指導則更有實效。

??3、4堅持就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系，不可分割的。在進行就業(yè)教育的同時，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅僅僅只是一個被動的求職者，更就應是主動的職業(yè)的創(chuàng)造者。這在首屆世界高等教育大會透過的《世界宣言》和《行動框架》已有明確論述?！妒澜缧浴窂娬{(diào)：“畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”（《宣言》第7條）。這就要求我們務必將就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合起來，引導學生學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，逐步實現(xiàn)學生從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)之路。

就業(yè)感悟心得體會篇十一

每個人對快樂的.感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒幼師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒幼師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

就業(yè)感悟心得體會篇十二

第一段：萬人就業(yè)的背景和重要性（200字）

如今，我國人口眾多，就業(yè)形勢嚴峻。為了解決就業(yè)問題，萬人就業(yè)成為了擺在我們面前的一項艱巨任務。萬人就業(yè)不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是社會穩(wěn)定的基石。只有穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境，才能為廣大勞動者提供更多的機會，讓他們有更好的生活。因此，萬人就業(yè)已經(jīng)成為全社會共同關心的熱點話題。

第二段：就業(yè)的實踐體會（300字）

在我個人的求職經(jīng)歷中，我深切體會到了就業(yè)的不易。我發(fā)現(xiàn)，充足的知識和技能是就業(yè)的基礎，但并不是唯一的因素。在招聘中，企業(yè)更注重個人的綜合素質(zhì)，如溝通能力、團隊合作、自我管理等。為了提升自己的競爭力，我加強了相關技能的培訓，并參加各種實踐活動，豐富了自己的經(jīng)驗。通過與企業(yè)的接觸，我了解到不同企業(yè)的文化差異，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。

第三段：就業(yè)的心態(tài)調(diào)適（300字）

在就業(yè)的過程中，保持良好的心態(tài)十分重要。要有自信，相信自己的能力和潛力。盡管面對的競爭激烈，但我們不能灰心喪氣。要時刻保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。同時，要有足夠的耐心和毅力，不怕失敗，不怕困難。每一次的失敗都是對自己的鍛煉，每一次的挫折都是通向成功的必經(jīng)之路。只有堅持不懈地努力下去，才能夠走向成功的彼岸。

第四段：就業(yè)的社會責任（200字）

萬人就業(yè)是社會的責任，也是企業(yè)的責任。作為年輕人，我們要有責任感和使命感，積極為社會做貢獻。我們要明白，就業(yè)不僅是為了自己，也是為了家庭和社會。通過努力工作，為社會創(chuàng)造價值，為國家的繁榮做出自己的貢獻，這是我們的使命。通過就業(yè)，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，也能夠幫助更多的人實現(xiàn)他們的夢想。

第五段：展望未來的就業(yè)趨勢（200字）

隨著人工智能和科技的發(fā)展，未來的就業(yè)形勢將會發(fā)生變化。人們需要不斷學習，更新知識和技能，以適應新的就業(yè)環(huán)境。此外，創(chuàng)業(yè)精神也將成為未來就業(yè)的主要方向。越來越多的年輕人希望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的夢想，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。因此，我們應該積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力，為未來的就業(yè)做好準備。

總結(jié)：萬人就業(yè)是當代社會面臨的重大問題，需要全社會共同努力。我們要通過實踐體會，調(diào)適好自己的心態(tài)，擔起社會責任，并展望未來的就業(yè)趨勢，為實現(xiàn)萬人就業(yè)貢獻自己的力量。通過不斷努力，我們相信萬人就業(yè)的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

就業(yè)感悟心得體會篇十三

或許閑暇的生活總是令人遺忘時光，不知不覺來到泰國已經(jīng)五天了，現(xiàn)在想想猶記得初坐飛機的新奇，大伙一起又激動又緊張地感受飛機的起飛。那一刻，覺得自己輕離地面?？粗粓F團的云往下掉，有種飛翔感。直至飛機升到云層上方，心也才平靜了一點點，看著窗外灑著陽光的云海，感受著美麗空姐甜甜的笑，品嘗著泰餐，人生中的許多第一次??！別提多享受了。

一下飛機，一股熱氣瞬間包圍了我們，大家開玩笑的說正在蒸包子呢，此言不假。連續(xù)幾天我都有種喘不過氣的感覺，慢慢才適應。接下來，我們又變成劉姥姥了，因為機場實在是……我也只能用“大”跟“豪華”這兩個詞來形容了。等待安檢時我們蹩腳地練習著“撒哇滴卡”加上大笑引來不少注目禮。

很快就與孫總他們會合了，一起拍照留念，然后各自就被所在學校的負責人接走了。我們也趕往佛統(tǒng)府三潘縣那巴西龍成學校，走了一小時后，我直感嘆：哇！好直的路啊，基本沒拐彎，坡也只有一米左右高，可能大家累了加上離開家鄉(xiāng)的不舍，除了我們學校的三個唧唧哇哇的欣賞著窗外的風景和互相打趣，其他人都進入了沉默狀態(tài)，我們也染上了一些些離家的`惆悵。

來接我們的樂玉是個漂亮、隨和、并且能講一口流利漢語的老師，她來過中國多次，對許多美食都贊不絕口，對昆明也是印象深刻。吃晚餐時我發(fā)現(xiàn)泰國人愛吃薯條，因為多種套餐里都配有。吃到最后，大家沒動薯條了，她以為我們不吃了，叮囑我們要吃完，不能浪費。這讓我升起了對她的尊敬，回去的路上，她給我們講解了學校的情況。

住的地方是兩層小別墅，院子就是停車庫，進家必須脫鞋子，家里很干凈整潔，這里住著個中國人，已經(jīng)在泰國四年了，對我們很照顧。

后來學校領導請我們吃正宗的泰國菜，有點偏西方化。吃飯時她們?yōu)閹讉€中國人布菜，這讓我感受到他們的友好和熱情，喝了當?shù)赜忻囊又?，品嘗了冰淇淋蛋糕，都很不錯。

這些都是不錯的開頭，一切都覺得身在異鄉(xiāng)，又覺得不是在異鄉(xiāng)，對以后的日子充滿了期待。

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