在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
個人分析報告篇一
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
strengths(優(yōu)勢)：
* 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面 * 待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人 * 喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚
* 有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作
* 心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致
* 邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
weaks(劣勢)：
* 競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
* 口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔
保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高
不喜歡：機械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
2、外部環(huán)境分析： opportunities(機會)：
* 就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
* 加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大
* 中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
* 身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件
threats(劣勢):
* 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。
* 優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
二、未來的最佳選擇：
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個人而言。
首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。 另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
個人分析報告篇二
了解自己的興趣，判斷自己的情緒;找出自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的興趣;明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。只有認(rèn)識了解自己，才能用己之長，避己之短，才能實現(xiàn)人生的價值。
時光像微風(fēng)一樣吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的平靜，那一股溫度。時間亦是如此，匆匆而過，我們的大一一半已過去。倘若用秒計時，那我們存活的時間將會是一個很大的一個數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會了什么。這是我們值得考慮的問題。讓自己的人生更加充實，而不是留下自己的悔恨?；仨^去的自己讓我再次認(rèn)識自己，清楚的了解自己。
一、人際交往
我的性格是有點內(nèi)向的，在熟悉的人面前可以放開自我，但是在陌生面前很拘謹(jǐn)，從小學(xué)到高中，我們的主要任是學(xué)習(xí)，所以沒有認(rèn)識到性格對人有什么太大的影響。但是到了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)關(guān)注的不只是你的學(xué)習(xí)成績，以及你的人際交往能力，在大學(xué)參加各種活動，以及加入一些組織，這就考驗?zāi)愕娜穗H交往能力了。剛進入大學(xué)，就聽說見到學(xué)姐一定要主動問好，但是這對于從來沒有主動接觸他人的我來說這是件挺困難的事情。從來沒有這樣對一個陌生人放開自己。并且到一個新的環(huán)境最開始都會感到無措，將自己包裹起來以保護自己，令我想不到的是，大學(xué)這個環(huán)境不僅要我從自己的保護罩中出來，還要我主動去交往。
在心理書中我看到意大利洞穴專家毛利奇·蒙塔爾的“先鋒地下實驗室”的例子，這則實例告訴我們?nèi)耸巧鐣缘膭游铮鐣煌侨说谋灸苄枰?，沒有人可以在遠(yuǎn)離人群的“孤島”上獨自生存。每個人都需要知己，來分享自己的秘密與喜悅，面對困境時，能共度難關(guān);也會有形形色色交情較淺的同學(xué)和其他社會關(guān)系。你的室友、班級同學(xué)或者同年級、同學(xué)校的的同伴，或者你的老師們，你會與他們中的一個或多個，建立深層的、相互的關(guān)系，成為親密的朋友。尋求親密關(guān)系，讓我們覺得自己在這個社會上的生活安逸自在。缺乏親密關(guān)系的人們，雖然也有自己的社會關(guān)系網(wǎng)，卻仍然覺得自己很孤獨。
所以我明白了不能把自己束縛起來，要讓自己走出去。學(xué)會與人相處。 我的改善方案是1、向他人借鑒經(jīng)驗，尋求精神支持。室友是最好的學(xué)習(xí)榜樣，我室友性格特別開朗與學(xué)姐相處的特別好，就可以問她是如何做到和陌生人的交談2、與他人保持一致意見，就信念和社會行為而言，“正確性”是一個非常主觀的概念，要將“我自己的規(guī)則”向“大眾的規(guī)則”靠攏，才會出現(xiàn)“你希望別人怎么待你，你就怎么待別人”雙贏的和諧局面。
二、學(xué)習(xí)心理、情緒管理與壓力管理
在一次心理課上老師發(fā)了個時間餡餅的表讓我們做，發(fā)現(xiàn)自己沒有利用好時間發(fā)現(xiàn)自己沒有設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)就沒有動力充分利用時間去學(xué)習(xí)，反而惰性約而來越強。在離開父母的陌生地方，情緒比較容易起伏。不思上進，每天消極的心境會使人精神萎靡.這樣與同學(xué)也會存有矛盾。在生活，學(xué)習(xí)部門工作上都會有不如意的時候，消極的態(tài)度就會使我們產(chǎn)生壓力，以及很起伏的情緒。
我在院團委外聯(lián)部工作，部門和學(xué)習(xí)有時會讓我忙得不可開交，心情會特別煩躁，對學(xué)習(xí)、工作都有很大的影響，朋友之間可能也會因為這些事而鬧得不愉快。
心理書上有這么一個例子，曉月高考考上了一個名牌大學(xué)，因為剛上大學(xué)不太適應(yīng)新環(huán)境，又一邊學(xué)習(xí)，一邊做家教，結(jié)果期末考試成績不理想。她一向?qū)ψ约阂蟊容^高，這樣的成績讓她很有壓力，甚至認(rèn)為自己不再優(yōu)秀。她急于改變現(xiàn)狀，但越著急效果越差越想專心聽課越聽不進去，最后出現(xiàn)失眠、食欲下降等癥狀。在輔導(dǎo)員老師的建議一下到學(xué)校心理咨詢室尋求幫助。
我的改善方案是1、設(shè)定明確的目標(biāo)讓自己有事可做，不去消極的對待自己的大學(xué)生活。2、陶冶情緒，培養(yǎng)至少兩個興趣愛好，時常聽輕音樂或者大自然音樂3、正確認(rèn)識自己，調(diào)整個人期待和抱負(fù)水平。
三、心理健康標(biāo)準(zhǔn)
在大學(xué)這樣一個相對寬松但又多變大環(huán)境中，大學(xué)生極易產(chǎn)生各種心理問題。拿破侖曾言：“一個人能否成功，關(guān)鍵取決于他的心里。成功與失敗的分水嶺往往就是靠心理劃分的?！彼砸脍A得成功人生，首先就要有一個良好的心理。我們要牢記8個界定心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本原則。
來到xx學(xué)校，我覺得應(yīng)該充分利用學(xué)校這個好的環(huán)境，改變自己。1、克服自卑感、增強自信心。2、多參加社交活動，千萬不能采取回避態(tài)度，要在實踐中掌握克服羞怯心理的有效方法。要在與人接觸中學(xué)會如何對待別人的問候或恭維，如何與陌生人進行開場白，學(xué)會如何讓談話繼續(xù)下去或中止談話的技巧。鍛煉在公共場合說話的本領(lǐng)，提高語言表達(dá)能力和技巧。多參加文體活動，擴大人際關(guān)系的圈子。
回眸過去，重拾自信，展望未來。我相信我的未來不是夢，我的未來不是夢，因為我相信命運是掌握在自己手中的，只有那些不掌握自己的人，他的命運才由別人主導(dǎo)。我要積極改變自己，通過這次回顧，我更加了解自己了，也由此發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，但值得高興的是，我也擁有了改變自己的正確方法，并有了改善方案。
在這里十分感謝老師，以此讓我們有了一個真正認(rèn)識自己的機會。我相信，努力之后一定能開出燦爛的花，我們的明天也一定更精彩!
個人分析報告篇三
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
一、自我分析
(一)興趣，偶像及對自己的影響
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是數(shù)學(xué)，但我就是對這個專業(yè)知識充滿興趣，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。
(二)性格及對自己的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。
(三)能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。 思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。
(四)人生觀
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
(五)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改進的人生五方面
性格的沖動性，耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。
最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
三、評價
同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護集體。
批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。
四、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
個人分析報告篇四
提到大學(xué)，很多人會認(rèn)為那種生活是令人向往的，輕松、自在、悠閑，甚至有的可以說是可以荒廢。對于大學(xué)自我鑒定，你對自己的評價是什么呢?以下是留學(xué)網(wǎng)自我鑒定欄目小編為大家整理的畢業(yè)生自我鑒定1000字，供大家參考!
大學(xué)這三年，我過的很忙碌，但是很充實，在大學(xué)期間我喜歡通過不斷吸收養(yǎng)分來充實自己。
在學(xué)習(xí)上，我自認(rèn)為做的十分認(rèn)真，努力。尤其準(zhǔn)備四級考試和期末考試那段時間，我敢說我是寢室最辛苦的。堅持早上6點半起床，一有空就去圖書館，每門功課都紊亂有序的準(zhǔn)備著，晚上10點半，當(dāng)其他同學(xué)在睡覺的時候，我還在練習(xí)聽力，知道11點半才睡覺。那段時間，大二像高四一樣過，我喜歡這樣的日子，充實、生動、精彩。那段時間，每天想的話就是“每天喊你起床的應(yīng)該是夢想，而不是別的”。亦今為止，我也把這句話當(dāng)做激勵自己的語錄隨時銘記住。
在大二我擔(dān)任班級生活委員，做了很多事，我敢真誠的說我是班里最辛苦的班委。例如：定期去班級郵箱拿報紙、定期做財務(wù)報表、收集經(jīng)濟困難生的申請表并整理上交至學(xué)生處、幫班級同學(xué)刷學(xué)生證后面的鐵道卡、市場上選購班級活動用品、分院生活委員定期開會等等。印象最深的是有次班級搞悅動文體活動，我和其他同學(xué)去超市買東西，我一個女生頂著大太陽，拎著兩大袋東西從萬達(dá)運到學(xué)校。做生活委員很辛苦，但是一年下來我學(xué)了很多，對同學(xué)們也熟悉了很多，聽到一位不熟絡(luò)的同學(xué)和我說我做生活委員很認(rèn)真，我聽了以后真的很想哭。這是大家對我的認(rèn)可，我感激大家!一句話：我喜歡為大家做事，做好事!
感到很幸運的是在學(xué)校里擔(dān)任了實驗室管理員的職位，每個月雖然工資不多，但是對我在大學(xué)里的性格塑造很重要。雖然只是開門這么件小事，但其中有很多可以學(xué)的，比如幻燈片的使用，學(xué)校實驗室儀器的構(gòu)造，電腦的構(gòu)造，并且一年下來，對學(xué)校一些僻靜的地方也很熟悉了。記得冬天大家還在被窩里的時候，星期一星期四我都堅持早上6點半起床去實驗室開門，一年下來讓我更堅強了!
假若放假，我一定不會閑著，我一般會穿著工作服在話機世界里當(dāng)導(dǎo)購，一天8小時要站著，而且還要很熱情的推銷手機。雖然很辛苦，但真的很鍛煉人，我學(xué)會了簡單的銷售，社會工作的嚴(yán)格，還有公司職員都好喜歡我的呢!細(xì)算下來，從大一到大二，沒有一個假期我是閑著的，都在打工，大學(xué)不應(yīng)該在玩的過程中度過的，這是我一直堅持的真理!
大學(xué)這幾年年，通過我的不斷努力，學(xué)習(xí)有了明顯的提高，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識也更認(rèn)真。擔(dān)任班干部和實驗室管理員讓我性格更加獨立，能力更為提高，個性逐漸成熟、思考全面。
也許別人會說，大學(xué)生活是可以很輕松、有悠閑的。但是我的大學(xué)生活，我覺得沒有荒廢自己，我會通過學(xué)習(xí)來充實自己，我敢說我比誰都過得有價值!
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