做好計(jì)劃可以減少工作壓力，提高工作滿意度。制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種可能的變化和調(diào)整。這是一份基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的計(jì)劃指南，詳細(xì)介紹了計(jì)劃制定的關(guān)鍵要素和步驟。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》的精神，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)開(kāi)展忠、孝、雅、誠(chéng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作要點(diǎn)：
(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、健全管理模式。
1、樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。組織教師學(xué)習(xí)《發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《感動(dòng)中國(guó)人物》、《小學(xué)德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短；加強(qiáng)教師值日、值周制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
3、優(yōu)良班風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)，抓好班風(fēng)建設(shè)是班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)。以《文明班級(jí)評(píng)比》為抓手，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀(jì)、班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育；班主任對(duì)學(xué)生干部要進(jìn)行每月一次的定期培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。力求做到抓實(shí)班級(jí)管理，樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)。
(二)、推進(jìn)思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育方面，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)：紀(jì)律方面做到教學(xué)區(qū)安靜有序，無(wú)大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象，杜絕以大欺小、打架的不良風(fēng)氣；培養(yǎng)出講文明、有禮貌的合格學(xué)生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示范作用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練提升全校學(xué)生的文明意識(shí)，尊老愛(ài)幼蔚然成風(fēng)；從新學(xué)期開(kāi)始嚴(yán)抓路隊(duì)秩序，利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展交通安全教育，做到站隊(duì)快、靜、齊，無(wú)交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學(xué)生的自覺(jué)行為。
2、發(fā)揮少先隊(duì)組織職能，繼續(xù)開(kāi)展忠、孝、雅、誠(chéng)的主題系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)四有新人。以愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行忠于祖國(guó)教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容進(jìn)行了孝敬師長(zhǎng)教育；從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育；從珍愛(ài)同學(xué)友誼，坦誠(chéng)待人入手，進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育。利用重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
3、加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，包括校園文化環(huán)境建設(shè)和班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，各班要精心布置教室、美化教室，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。通過(guò)這兩大環(huán)境建設(shè)讓學(xué)生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊(yùn)、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高教育實(shí)效：本學(xué)期要求班主任老師要做好學(xué)生家訪工作，老師要充分利用電話、家訪等方法，主動(dòng)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通交流，舉行兩次家庭教育知識(shí)講座，讓每個(gè)家長(zhǎng)成為學(xué)校教育工作的同盟軍，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展的良好氛圍。
2、加強(qiáng)平安創(chuàng)建，保障健康成長(zhǎng)：學(xué)校安全是一個(gè)永恒的話題，面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，對(duì)少年兒童的安全教育任重而道遠(yuǎn)。為此，我們要堅(jiān)持學(xué)校安全工作教育為主預(yù)防為主的方針。要對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，落實(shí)每月一次的安全大檢查并及時(shí)整改，開(kāi)展學(xué)校安全教育周活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生集體活動(dòng)責(zé)任追究制、充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)的作用開(kāi)展講座，通過(guò)學(xué)校廣播、班主任班會(huì)課、櫥窗張貼等途經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳授安全知識(shí)，通過(guò)組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生安全教育》錄像。努力增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高自護(hù)能力，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)辦好學(xué)前教育、讓雛鷹展翅飛翔。
我校學(xué)前教育工作一直受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，每期的匯報(bào)展示活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到孩子的成長(zhǎng)，滿意的笑容寫(xiě)在臉上。這學(xué)期，我們將找到一種適合自己的管理模式，并在不斷完善。
規(guī)章制度。
的基礎(chǔ)上，以個(gè)性化教育為基礎(chǔ)，尊重教育發(fā)展的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，打出自己的品牌和特色。我們將不斷提高保教質(zhì)量，讓孩子喜歡在學(xué)校的每一天，讓雛鷹展翅飛翔。
三、具體安排。
二月。
1、制定各方面計(jì)劃。
2、收心教育、安全教育。
3、組織教師、學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》。
三月。
1、安全知識(shí)測(cè)試。
2、學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、植樹(shù)活動(dòng)。
4、三八感恩教育。
四月。
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、首義精神耀千秋主題演講比賽。
3、班主任工作交流。
4、家庭教育知識(shí)講座。
5、逃生演練。
五月。
1、開(kāi)展慶祝五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)；
2、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查。
3、安全考核。
4、慶六一籌備活動(dòng)。
六月。
1、六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。
2、總結(jié)表彰。
一、工作思路。
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。
2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成青島九聯(lián)小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施。
1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、班報(bào)、財(cái)務(wù)管理八項(xiàng)。
3、重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。
5、班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作河班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。
6、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
四、具體安排。
1、學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操、等要求。
2、抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。
3、規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。
4、隊(duì)列訓(xùn)練、
5、考核學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及制度的掌握情況。
6、總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。
1、國(guó)慶60周年慶?；顒?dòng)。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、跳繩比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、迎新年拔河比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、期末復(fù)習(xí)。
2、總結(jié)本月常規(guī)。
“隊(duì)列表演賽”向國(guó)慶獻(xiàn)禮。
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政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)開(kāi)展“依法治校示范?！被顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)校、教職工及學(xué)生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)，加快教育改革的步伐，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
學(xué)校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機(jī)制;學(xué)校校長(zhǎng)、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高;建立完善的權(quán)益保護(hù)渠道，教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境;保證國(guó)家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、法律文書(shū)依據(jù)：
《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)》等。
四、建立組織，明確職責(zé)：
為提高學(xué)校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，
維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，決定建立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進(jìn)依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)。明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，全方位推進(jìn)依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
五、實(shí)施方案：
1、要全面貫徹黨的教育方針，按照我國(guó)的法令、法規(guī)辦學(xué)，自覺(jué)抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向;堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向;努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，依照教育規(guī)律辦學(xué)，爭(zhēng)取良好教育成效。
2、注重法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。根據(jù)我校的實(shí)際，做到有計(jì)劃地、有組織地開(kāi)展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)，在開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師要起帶頭模范作用，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。
3、要堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，把依法治校的教育工作與《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校的管理制度》有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
4、要在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)、少先隊(duì)等群眾組織在普法教育工作和依法治校中的積極作用。
5、要發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育，家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，并借助共建單位的力量，每學(xué)期舉行一至二次的法律、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)講座，以提高師生們的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我的防范能力，使依法治校的各項(xiàng)工作逐步走向經(jīng)?；?、制度化、系列化。
6、加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。要把法制教育列入教學(xué)課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
8、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，要及時(shí)向教職工公開(kāi)。
9、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，要向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，要充分聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。
10、建立校內(nèi)教師申訴制度，尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。加強(qiáng)教師管理，依法處理品質(zhì)惡劣、嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的教師，依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
11、建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立以人為本的理念，自覺(jué)尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極維護(hù)校園的安全與秩序;要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全;建立應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力;健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，不瞞報(bào)或者漏報(bào)。
12、學(xué)校要健全學(xué)籍管理制度，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，不開(kāi)除未成年學(xué)生;對(duì)學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序;建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利。
六、保證實(shí)施：
1、要加強(qiáng)學(xué)校依法治校的領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，并設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)，真正地把依法治校列入學(xué)校工作的重要議事日程。
2、要充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄和各種集會(huì)，如：教職工大會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識(shí)和法制觀念，保證活動(dòng)健康有效地開(kāi)展。
3、要有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)校各年級(jí)學(xué)生年齡的不同特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育活動(dòng)，做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，保證依法治校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、在貫徹執(zhí)行普法教育工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進(jìn)行。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇三
以“三個(gè)代表”重要思想、胡-錦-濤提出的和諧社會(huì)和“社會(huì)主義榮辱觀”的重要論述及“中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”等文件為基本指針，以學(xué)校工作意見(jiàn)為基本指導(dǎo)思想，進(jìn)一步貫徹“關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念，深化“自我教育，自主學(xué)習(xí)”的“二自辦學(xué)特色”。促進(jìn)學(xué)校各方面的工作再上新的臺(tái)階，為順利通過(guò)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的復(fù)查驗(yàn)收，創(chuàng)建省一流的重點(diǎn)高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 主要目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善有關(guān)的規(guī)章制度及考核制度，提高對(duì)班主任隊(duì)伍、班干部隊(duì)伍的管理水平，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)有新的突破。
2、通過(guò)加強(qiáng)正面宣傳的力度，發(fā)揮“自我教育”特色，使學(xué)校的制度建設(shè)在全校形成共識(shí)，并進(jìn)一步達(dá)成個(gè)體的內(nèi)化，養(yǎng)成良好的習(xí)俗、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校及學(xué)生個(gè)人發(fā)展的最大化。
3、確保無(wú)重大安全責(zé)任事故，無(wú)學(xué)生犯罪率，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率低于0.2%。確保無(wú)學(xué)生因經(jīng)困而輟學(xué)。
三、主要工作和措施
依托學(xué)校良好的硬件基礎(chǔ)及師資隊(duì)伍，在校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在與學(xué)校各部門(mén)（團(tuán)委、工會(huì)、后勤服務(wù)中心、教務(wù)處、總務(wù)處、各年級(jí)組）密切聯(lián)系和協(xié)作配合的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1） 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的指導(dǎo)檢查反饋力度，
完善班主任副班主任考核制度和先進(jìn)班集體評(píng)比制度，突出并完善學(xué)生對(duì)班主任和副班主任的評(píng)價(jià)體系。
（2） 通過(guò)校際交流（蕭五中、富陽(yáng)二中）及各種形式的培訓(xùn)，尤其是對(duì)新
班主任的培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的管理水平、工作能力、藝術(shù)能力。
（3） 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查
工作，完善學(xué)生思想品德考核制度，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理水平的進(jìn)一步提高。
（4） 在“關(guān)愛(ài)生命、促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，在學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)
校主人翁精神教育，通過(guò)開(kāi)展多種形式的愛(ài)校、護(hù)?；顒?dòng)（如學(xué)生名言警句、學(xué)校路名園名的征集，愛(ài)護(hù)公物、節(jié)水節(jié)電、愛(ài)護(hù)綠化、綠地認(rèn)養(yǎng)、文明禮儀等宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展），使校園文化建設(shè)有新的建樹(shù)和突破。
2、（1）以各項(xiàng)活動(dòng)及主題班會(huì)為載體（社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育周、法制宣傳教育周、安全宣傳教育周、弘揚(yáng)民族精神愛(ài)國(guó)主義宣傳教育周），以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，以各種宣傳媒體（電子顯示屏、宣傳廚窗、宣傳板、電視廣播、黑板報(bào)等）為主窗口，以各種社會(huì)力量（法制副校長(zhǎng)、交-警、社區(qū)）及年級(jí)組管理委員會(huì)、正副班主任為中堅(jiān)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)德育教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、民族精神教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、國(guó)防教育、安全教育、環(huán)境教育、人口教育、廉潔教育、青春期性健康教育、預(yù)防艾滋病教育、禁毒禁黃教育、女生自護(hù)教育。確保無(wú)重大安全責(zé)任事故，無(wú)學(xué)生犯罪率。
（2）按各年級(jí)組的特點(diǎn)，依托各年級(jí)組管理委員會(huì)和學(xué)生自我管理小組，建立和完善各年級(jí)組的德育主線，增強(qiáng)學(xué)校德育的理性與有序性。高一年級(jí)德育工作注重“培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，主要以教師的管理為主”；高二年級(jí)德育工作注重“習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成，學(xué)會(huì)自我管理，逐步提高無(wú)監(jiān)督狀態(tài)下的自覺(jué)水平，學(xué)校主要做好監(jiān)控工作”；高三年級(jí)德育工作注重“以學(xué)生的自我管理為主，學(xué)校監(jiān)控為輔”。學(xué)校整體德育工作注重“嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)有度，突出互相關(guān)愛(ài)與自我關(guān)愛(ài)相結(jié)合”的`原則。
（3）根據(jù)本學(xué)期各個(gè)時(shí)間段的不同特點(diǎn)與要求，在學(xué)期前階段（9月）著重做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)常規(guī)及班主任常規(guī)的落實(shí)，學(xué)生行為規(guī)范教育和遵章守規(guī)教育、學(xué)習(xí)常規(guī)教育，消除假期綜合癥和角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師重教的宣傳教育及感恩教育。學(xué)期中期（10月，11月），著重做好刻苦學(xué)習(xí)教育，誠(chéng)信教育，繼續(xù)落實(shí)好常規(guī)教育和行為規(guī)范教育，促進(jìn)良好的校內(nèi)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)期后期（12月，1月），以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。
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政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇四
上學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)取得了一定的成就，本學(xué)期，政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，為更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，更高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)工作指標(biāo)，有效地發(fā)揮職能部門(mén)在學(xué)校管理和思想政治教育中的重要作用?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以某某理論和“某某”重要思想為指導(dǎo)，以黨的某某大精神為方向，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，大力開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓新的工作特色，創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)工作得失、交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
2、進(jìn)一步完善班級(jí)工作考評(píng)制度，通過(guò)對(duì)班級(jí)的清潔、考勤、紀(jì)律、就寢和就餐管理五項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)比，明確班主任工作職責(zé)，并努力將考評(píng)過(guò)程與實(shí)際效果結(jié)合起來(lái)，縮短班級(jí)管理的差距，提高管理水平。
3、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
4、要求全體教師樹(shù)立新型的師生關(guān)系。全體教職工必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，淡化教師的“權(quán)威”意識(shí)，增強(qiáng)教師的服務(wù)觀念和意識(shí)，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。
5、加強(qiáng)校園值日領(lǐng)導(dǎo)跟班、巡視管理。巡視工作要規(guī)范，巡視工作要起到不斷促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的效果。巡視工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得脫崗。
三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓安全教育工作
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，堵絕隱患。
1、教育學(xué)生不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
2、要求學(xué)生在校期間自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險(xiǎn)的游戲等。
3、邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校給學(xué)生作講座，做好學(xué)生的預(yù)防教育工作。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)和能力。
4、重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。
5、利用黑板報(bào)，并辟專(zhuān)欄進(jìn)行專(zhuān)題系列講座，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、耐挫折能力。
四、提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣
1、抓好班級(jí)管理，進(jìn)一步讓學(xué)生從思想上提高衛(wèi)生意識(shí)。
2、對(duì)班主任提出明確要求，將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，學(xué)校定期檢查，并進(jìn)行量化評(píng)比。
3、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
密切家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，適時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)信”，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長(zhǎng)建議，形成教育合力。教師保持與家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系和家訪。
1、通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》，適當(dāng)開(kāi)展家庭教育，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法與學(xué)校教育形成合力。
2、并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。
3、定期請(qǐng)司法等部門(mén)的同志為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
附：時(shí)間計(jì)劃
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇五
一、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作
班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍。本學(xué)期我們認(rèn)真組織召開(kāi)了班主任培訓(xùn)工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊(duì)伍的管理素質(zhì)。同時(shí)我們修訂了《班級(jí)量化細(xì)則》，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，使班級(jí)管理出現(xiàn)了前所未有的好形勢(shì)：由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃?dòng)核查量化結(jié)果；由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理宿舍；由不過(guò)問(wèn)衛(wèi)生清掃變?yōu)橹鲃?dòng)清掃衛(wèi)生，使學(xué)生寢教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、晚上作息情況、學(xué)生亂拋亂扔情況有了明顯地轉(zhuǎn)變。
二、調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)校園文明有序管理。
一開(kāi)學(xué)，政教處即著手對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍重新招聘、進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的'管理職能，強(qiáng)化日常工作管理。每天開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律常規(guī)檢查。堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式的國(guó)旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通，政教處配合年級(jí)組開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任進(jìn)行家訪。
三、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理工作，緊扣安全教育這根弦。
1、做好安全教育：通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。結(jié)合全國(guó)各學(xué)校安全事例開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
2、做好安全管理：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序、做好來(lái)訪登記、加強(qiáng)校園巡邏工作；對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時(shí)向有關(guān)處室反饋并督促整改；學(xué)校與全校學(xué)生簽定安全協(xié)議書(shū)，明確了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負(fù)的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)并完善學(xué)生出入校園制度，加強(qiáng)級(jí)段、班級(jí)、門(mén)衛(wèi)的三級(jí)把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3、營(yíng)造安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理
對(duì)公寓管理員重新招聘，加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓紀(jì)律衛(wèi)生狀況有明顯改觀。在學(xué)生管理上我們把每個(gè)學(xué)生床位都編了號(hào)，并在寢室門(mén)帖上“床位安排表”，把每個(gè)學(xué)生的姓名、床位號(hào)和班級(jí)、班主任姓名都體現(xiàn)在表中，這樣就對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)和級(jí)段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學(xué)生會(huì)干部的努力下，學(xué)生晚上作息、衛(wèi)生值日情況、內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大地轉(zhuǎn)變。
五、積極配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)
1、為開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)、月考、段考、期考以及迎接上級(jí)檢查等活動(dòng)書(shū)寫(xiě)宣傳版面，懸掛條幅。
2、積極參與市教體局的有關(guān)活動(dòng)，如組織學(xué)生撰寫(xiě)“激情奧運(yùn)，書(shū)香校園”征文、結(jié)核病防治征文、安全教育征文等，在“激情奧運(yùn)，書(shū)香校園”征文活動(dòng)中學(xué)生多篇征文獲獎(jiǎng)，我校被國(guó)家關(guān)工委評(píng)為優(yōu)秀組織一等獎(jiǎng)；在結(jié)核病防治征文比賽中，李燕飛同學(xué)的征文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；李銀蕾同學(xué)在我市“銀河”杯安全征文演講中獲三等獎(jiǎng)，我校獲先進(jìn)組織單位。
今后，我們將進(jìn)一步構(gòu)筑與完善政教處管理機(jī)制，加強(qiáng)與級(jí)段、其它各處室的密切配合，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三方力量共同進(jìn)行德育教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)管理人員的指導(dǎo)與督查，注重學(xué)生思想道德和日常行為規(guī)范教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性與科學(xué)性，使我校政教工作再上新臺(tái)階。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期，新學(xué)校，新氣象。二十二中繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，堅(jiān)持以人為本，立德樹(shù)人，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到德育過(guò)程中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展有利于師生身心健康發(fā)展的系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人氛圍，全面落實(shí)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“先成人、再成才、后成功”的德育指導(dǎo)思想，為我校的進(jìn)一步發(fā)展而努力奮斗。
一、主要工作。
(一)注重學(xué)生常規(guī)管理，落實(shí)分層目標(biāo)。
完善德育工作序列，明確各年級(jí)德育目標(biāo)：高一年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)“規(guī)范養(yǎng)成、夯實(shí)基礎(chǔ)”的目標(biāo)，培養(yǎng)合格二十二中人;高二年級(jí)注重“突出重點(diǎn)、全面合格”，打造成熟二十二中人;高三年級(jí)著力于“健全身心、全力提升”，鑄就優(yōu)秀二十二中人。
在目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生常規(guī)工作注重引導(dǎo)和管理，注重學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，做好高一新生的入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作，高二、高三年級(jí)重點(diǎn)放在行為規(guī)范的鞏固、提高上。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，堅(jiān)持紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、班級(jí)紅旗評(píng)比制度，從著裝儀表、文明禮貌、遲到曠課、課間紀(jì)律等方面入手，檢查、督促并逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展。
2、切實(shí)推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”，充分發(fā)揮全體教師的積極作用，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，限度地寬容、理解、善待學(xué)生，通過(guò)課外“一對(duì)一”“面對(duì)面”的教育教學(xué)活動(dòng)，打破了以往學(xué)生工作以班主任為主體的單一局面。
3、建立并完善住宿生管理制度，加強(qiáng)住宿生管理。我校對(duì)三縣、博望區(qū)以及周邊偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招來(lái)的學(xué)生進(jìn)行宿舍化管理，宿管、教師值班雙管齊下，在管理中培養(yǎng)他們的生活自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助、共同克服困難的協(xié)作精神。
(二)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，打造品牌團(tuán)隊(duì)。
1、建立以政教處管理為核心的校園德育體系。我校始終堅(jiān)持把德育放在首位，確立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三線管理，形成齊抓共管的校園育人網(wǎng)絡(luò)，即以“校長(zhǎng)——政教處——年級(jí)組——班主任——老師”為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，落實(shí)全員導(dǎo)師制，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展;以“校長(zhǎng)——政教處——教導(dǎo)處——學(xué)科組——課任教師”為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以“黨支部——政教處——團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)員”為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。完善班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。認(rèn)真組織班主任及老師們參加市“德育大講堂”及各種層次的德育培訓(xùn)，定期開(kāi)展德育培訓(xùn)班、班主任論壇，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)行優(yōu)秀德育論文及案例評(píng)比等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任的工作能力、科研能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
3、完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制、提高班主任工作積極性。進(jìn)一步完善班主任工作的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各項(xiàng)工作執(zhí)行情況、效果及時(shí)跟蹤、做出評(píng)價(jià)并進(jìn)行記錄考核，將學(xué)習(xí)狀況與常規(guī)表現(xiàn)相結(jié)合，將常規(guī)月評(píng)與期末總評(píng)相結(jié)合，讓學(xué)生、教師參與班主任考評(píng)，科學(xué)、全面、合理地評(píng)價(jià)班主任的工作實(shí)績(jī)，加強(qiáng)與班主任的溝通，以求更有效地提升班主任的自身建設(shè)和班級(jí)管理工作的全面發(fā)展，努力提高班主任工作積極性。
4、堅(jiān)持學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。配合團(tuán)委做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化學(xué)生自我管理的方法，提高學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)一批有理想、守紀(jì)律、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展，保障學(xué)生自我管理的有效性。
(三)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，完善三結(jié)合立體德育體系。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講座任務(wù)，優(yōu)選授課教師，精選講座內(nèi)容，提高家長(zhǎng)學(xué)校的講座質(zhì)量，向廣大家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的家庭教育理念。通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”的實(shí)施，動(dòng)員家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)，配合學(xué)校做好學(xué)校教育在家庭、社會(huì)中的延伸。
2、有計(jì)劃地組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，確定家長(zhǎng)會(huì)主題，使家庭教育更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要。
3、開(kāi)展家庭教育征文活動(dòng)和評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng)，編寫(xiě)《優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校征文選》。
4、充分發(fā)揮“關(guān)工委”作用，積極爭(zhēng)取社區(qū)及共建單位的支持，定期召開(kāi)周邊環(huán)境綜治座談會(huì)，加強(qiáng)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放工作及管理，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育體系。
(四)重視法制安全教育，全力打造品牌。
法制安全教育是我校的一大特色，作為“四五”普法省級(jí)先進(jìn)單位，“江淮普法行”試點(diǎn)單位，20--年5月我校再獲省級(jí)“五五普法先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。我校法制安全教育做到年年有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，階段有總結(jié)。學(xué)校充分利用各種社會(huì)資源，把經(jīng)常性的宣傳教育，定期性、陣地性、實(shí)踐性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，突出三個(gè)中心——“以活動(dòng)為中心、以學(xué)生為中心、以情景為中心”。
學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、法制安全報(bào)告會(huì)、校園網(wǎng)等陣地不斷加強(qiáng)安全教育、禁毒教育，防震減災(zāi)教育，認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)安全防患工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)把教師、學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范，計(jì)劃生育納入安全、法制教育活動(dòng)中，以提高校園平安信譽(yù)度。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急教育，通過(guò)對(duì)應(yīng)急讀本的學(xué)習(xí)，以及突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的逃生能力。
二、重點(diǎn)工作。
(一)跟進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”，營(yíng)造全員育人的校園氛圍。
“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”旨在改變僅僅依靠班主任、德育教師為主開(kāi)展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。導(dǎo)師制充分遵循因材施教原則，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生自主、全面、和諧、持續(xù)發(fā)展為宗旨，使教育更趨親情化，個(gè)性化，讓每一位學(xué)生的品行人格得以塑造，習(xí)慣得以養(yǎng)成，個(gè)性得到張揚(yáng)。當(dāng)然，通過(guò)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”的實(shí)施，校方也動(dòng)員家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)，配合學(xué)校做好學(xué)校教育在家庭、社會(huì)中的延伸。
目前，我?！皩W(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”推行兩年，效果顯著，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。在往年的基礎(chǔ)上，今年不僅完善了導(dǎo)師工作制度，還完善了考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、研討，在全校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以確?！皩W(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”工作落到實(shí)處。
(二)推行“班主任工作日志制度”，讓班主任與學(xué)生貼得更緊。
為進(jìn)一步提升班主任班級(jí)管理水平，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，我校在認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中學(xué)教學(xué)工作實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)新班主任日志形式，實(shí)行“班主任工作日志制度”。我們準(zhǔn)備給每位班主任配發(fā)《班主任工作日志》，要求每天記一篇日志，記錄一天的教學(xué)工作及學(xué)生管理情況。
《班主任工作日志》作為一種常規(guī)化的管理形式和手段，對(duì)于監(jiān)督和約束班主任圍繞教學(xué)規(guī)范、學(xué)生管理、班干部建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面認(rèn)真履行職責(zé)，深人體察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)發(fā)揮了積極的作用。
(三)舉辦“感恩教育——大型勵(lì)志報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得寬容、學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、寬容意識(shí)，教會(huì)學(xué)生感恩父母、感恩挫折、感恩生命、感恩他人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)護(hù)、把握，用自己的愛(ài)去反哺父母、回報(bào)學(xué)校、饋贈(zèng)社會(huì)，讓他們的生命綻放得更精彩。
9月初，我校將邀請(qǐng)勵(lì)志演講家王亮老師為全校師生、家長(zhǎng)做題為“讓愛(ài)你的人為你自豪”的大型感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)。
(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育等活動(dòng)，建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)的主題教育;組織開(kāi)展“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”第二十屆全市青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“我們的節(jié)日”等系列活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日文化。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇七
一：要達(dá)到的目標(biāo)或效果：
本學(xué)期，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)生的自尊心、自信心和自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)生的自主管理能力不斷提升，教育教學(xué)的實(shí)施更加順暢，師生的教與學(xué)更加融洽，教和學(xué)更加愉快。
二、工作理念以及實(shí)現(xiàn)理念的途徑：
堅(jiān)持營(yíng)造良好的學(xué)校教育整體氛圍，促成學(xué)生的感染教育。我們將以學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生的自我管理、特殊群體學(xué)生的教育等為載體，引領(lǐng)全校師生積極上進(jìn)，“不淡薄輸贏”，人人不甘落后。
三、落實(shí)工作的措施以及要達(dá)到相應(yīng)成效：
（一）先整體，后個(gè)體，整體進(jìn)步帶動(dòng)個(gè)體進(jìn)步。
本學(xué)期，學(xué)校德育管理更加注重促整體勞動(dòng)帶動(dòng)個(gè)體的教育措施。通過(guò)加強(qiáng)與班主任、年紀(jì)長(zhǎng)的溝通與協(xié)調(diào)，通過(guò)宣傳謀求全體老師的理解和參與。促進(jìn)德育管理的渠道通暢；堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生的常規(guī)管理，進(jìn)一步提振全體學(xué)生的精神面貌。
突出重點(diǎn)，管出效果。
第一， 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式的學(xué)生著裝，嚴(yán)格按照市教育局
分學(xué)生鉆學(xué)校管理空子；同時(shí)各班加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“統(tǒng)一是美”觀念。
第二， 進(jìn)一步突出課間操的育人作用，通過(guò)下列兩個(gè)舉措實(shí)現(xiàn)窗口
效應(yīng)。
第三，
第四， 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)的秩序。在開(kāi)學(xué)的第一、二周，學(xué)校
將組織訓(xùn)練全校學(xué)生的進(jìn)退場(chǎng)，學(xué)生出教室到學(xué)生回到教室的全過(guò)程，進(jìn)行隊(duì)列和操隊(duì)列整齊（做操時(shí)不僅要縱橫對(duì)齊，對(duì)角線也要對(duì)齊），精神抖擻，動(dòng)作速速，在平地和進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)要小跑步并兼顧整齊，達(dá)到指定位置或散開(kāi)、收隊(duì)要踏步，同時(shí)做到聲音安靜。
班主任每次跟班，但只要學(xué)生一次沒(méi)有做到，協(xié)議隨即廢止。
第三，強(qiáng)化課間秩序 管理，引導(dǎo)學(xué)生文雅，避免浮躁，創(chuàng)造師生“心靜”的休息、實(shí)習(xí)環(huán)境。
年級(jí)自律會(huì)學(xué)生干部真正管起來(lái)，年紀(jì)值日老師真正履行起值日的職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育課間追逐打鬧，尖叫、高聲喧嘩等不文明影響師生“靜心”的現(xiàn)象，共同維護(hù)課間良好環(huán)境。所以，學(xué)校行政值日通報(bào)課間秩序時(shí)，將著名年級(jí)值日老師，以加強(qiáng)值日老師的'責(zé)任感。
第四， 繼續(xù)鞏固其他管理，促成學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化。
不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督隨地亂丟現(xiàn)象，保持環(huán)境干凈整潔，人人愛(ài)護(hù)數(shù)目，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
不斷強(qiáng)化學(xué)生侯課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響學(xué)生全部進(jìn)入教室，安靜端坐，精神飽滿地侯迎老師上課；在本教室以外的其他場(chǎng)所上課，學(xué)生提前2分鐘到教室門(mén)外排隊(duì)，有序安靜到達(dá)上課地點(diǎn)。
不斷深化中午歌會(huì)，繼續(xù)鞏固已有成效，除繼續(xù)做到學(xué)生呢個(gè)桌面整潔、行動(dòng)統(tǒng)一、站姿或坐姿端正外，各班歌聲嘹亮和唱歌質(zhì)量有更大提高。為給歌會(huì)增添活力，本學(xué)期將分年級(jí)組織班與班的拉歌比賽，在規(guī)定的時(shí)間里，以搶唱的形式，通過(guò)評(píng)比各班唱歌的數(shù)量和質(zhì)量給與獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施教學(xué)創(chuàng)造條件，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的，從而增強(qiáng)老師的成就感、學(xué)生的自信心。
突出難點(diǎn)，整體推進(jìn)。
在對(duì)學(xué)校各班各位學(xué)生呢個(gè)提出統(tǒng)一要求的同時(shí)，我們?nèi)砸⒁馓厥馇闆r，做到具體問(wèn)題具體分析，探索與之相適應(yīng)的管理教育措施，增強(qiáng)與個(gè)別特殊班級(jí)的對(duì)話，幫助找出改進(jìn)的方法和技巧，指導(dǎo)相關(guān)班主任的管理教育方法，促使個(gè)別版級(jí)迅速跟上學(xué)校的統(tǒng)一要求，實(shí)現(xiàn)全校的整體進(jìn)步。
（二）分層管理，層層負(fù)責(zé)落實(shí)。
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政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇八
全面落實(shí)學(xué)?！肮芾碛?、服務(wù)育人、全員育人”的辦學(xué)理念，以安全法制教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)工作為重點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標(biāo)要求
1、常規(guī)管理目標(biāo)：
（1）安全無(wú)責(zé)任事故；
（2）學(xué)生違法犯罪率為零；
（3）學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高；
（4）學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活秩序井然；
（5）校園環(huán)境整潔怡人。
2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍；
（2）加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：
（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；
（2）打造班級(jí)文化建設(shè)新特色；
（3）學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加強(qiáng)安全工作，確保學(xué)生安全、學(xué)校安寧
安全安寧是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。
（1）安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度，組織安全法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化生命教育，樹(shù)立“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。
（2）進(jìn)一步做全員安全管理工作，嚴(yán)格落實(shí)全員動(dòng)態(tài)管理責(zé)任制，學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)或安全事故，要追究相應(yīng)人員的相關(guān)責(zé)任，履行職責(zé)情況與考核和績(jī)效工資掛鉤。
（3）抓好人際關(guān)系安全。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化人際關(guān)系安全的意識(shí)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。通過(guò)觀看錄像、安全宣傳畫(huà)報(bào)等方式，使《道路交通安全法》深入學(xué)生心中，強(qiáng)化學(xué)生尊重生命，安全第一的意識(shí)。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
（1）加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過(guò)例會(huì)和班主任工作專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，觀摩主題班會(huì)；通過(guò)推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn)；組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)等形式，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界。組織班主任撰寫(xiě)德育論文提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力和認(rèn)識(shí)，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
（2）強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行月公布制度。盡量要拉開(kāi)差距，發(fā)揮其杠桿作用。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問(wèn)題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于處理問(wèn)題作為對(duì)其工作能力高低評(píng)價(jià)。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生包干區(qū)，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的基本認(rèn)識(shí)。要明確值日人員、時(shí)間、要求，校園環(huán)境要隨時(shí)把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)及時(shí)下發(fā)整改通知并限時(shí)整改。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
4、搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)
（1）心理咨詢工作制度化、正?；?。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢業(yè)務(wù)。學(xué)校配備必要的設(shè)施、設(shè)備、人員等，制定了工作守則和工作計(jì)劃，心理咨詢老師要進(jìn)一步主動(dòng)介入有心理問(wèn)題的學(xué)生的心理康復(fù)工作。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)班主任、任課老師、學(xué)校職工進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學(xué)校工作人員都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問(wèn)題。
（2）加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認(rèn)真落實(shí)幫教工作督查制度，對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問(wèn)題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
5、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)行為規(guī)范
（1）進(jìn)一步落實(shí)《實(shí)驗(yàn)初中班級(jí)考核細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生“十不準(zhǔn)”》和《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》。各班級(jí)要按照政教處的統(tǒng)一布置，利用班會(huì)做好宣傳學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生做出承諾，加強(qiáng)自律。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實(shí)效，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守規(guī)的模范。
（2）加大教育和處理的力度，通過(guò)考核將班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作意見(jiàn)和要求上來(lái)。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、到位上下功夫，同時(shí)要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。
（3）通過(guò)禮儀教育提高學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺(jué)性，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)。暑假開(kāi)學(xué)以后，用一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的“主題班會(huì)”，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
6、開(kāi)展感恩教育，打造情感教育特色
學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，就會(huì)明白事理、更快地長(zhǎng)大，就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
7、開(kāi)展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)觀自信，讓學(xué)生自強(qiáng)不息，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個(gè)重要課題。
開(kāi)展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：
（1）信心教育的目的性：讓學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生付諸實(shí)踐，戰(zhàn)勝過(guò)去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
（2）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)和個(gè)體輔導(dǎo)活動(dòng)，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個(gè)體差異性的和諧。
（3）信心教育的持久性：信心教育的對(duì)象是活生生的個(gè)體，要達(dá)到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認(rèn)識(shí)到工作的長(zhǎng)期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進(jìn)方法，去最終達(dá)成教育的目的。
8、德育專(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì)、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
（1）增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個(gè)重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛(ài)國(guó)感恩，張揚(yáng)個(gè)性。一個(gè)時(shí)段突出一個(gè)主題，例會(huì)、班會(huì)、主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的德育氛圍。
（2）利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
（3）開(kāi)展校園文體藝術(shù)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)安排
九月：制定落實(shí)工作計(jì)劃，召開(kāi)全體學(xué)生入學(xué)安全第一課，
布置開(kāi)學(xué)工作，安排值班值日。
校園之聲廣播、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作啟動(dòng)
校園安全隱患排查，召開(kāi)全體班主任會(huì)議。各班級(jí)制定班會(huì)計(jì)劃
養(yǎng)成教育啟動(dòng)
行為規(guī)范教育月：禮儀教育、重點(diǎn)整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范等
班主任例會(huì)
十月：校園安全隱患排查
感恩教育、愛(ài)國(guó)教育，完善心理咨詢中心的各項(xiàng)制度。
養(yǎng)成教育檢查
班主任例會(huì)
十一月：法制教育講座
團(tuán)員納新準(zhǔn)備
開(kāi)展信心教育活動(dòng)。
班主任例會(huì)
十二月：新團(tuán)員宣誓
法紀(jì)、安全、心理健康教育
班主任例會(huì)
16年1月：各種報(bào)表的歸檔工作
班主任工作考核
政教處各工作總結(jié)
評(píng)優(yōu)評(píng)模
班主任例會(huì)
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇九
以主管部門(mén)的具體要求為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計(jì)劃為方針，積極推進(jìn)德育示范校德育工作的發(fā)展建設(shè)，在全校開(kāi)展文明育人的環(huán)境創(chuàng)建工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和健康生活習(xí)慣及安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知禮向善，做文明的實(shí)踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會(huì)。
（一）師德師風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持廉潔從教，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度化、規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任工作考核制度。著重對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、板報(bào)布置、班隊(duì)活動(dòng)、集會(huì)紀(jì)律、衛(wèi)生指導(dǎo)、安全工作等方面進(jìn)行評(píng)估、考核。定期召開(kāi)班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)研究，促進(jìn)班級(jí)管理規(guī)范化。
（二）學(xué)生品德教育
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3、開(kāi)展各種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)品德課、隊(duì)會(huì)、班會(huì)等手段，采取不同形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用重大節(jié)日，組織學(xué)生參與“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”來(lái)豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。
4、繼續(xù)開(kāi)展“文明風(fēng)紀(jì)模范班”常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真做好每日的檢查、督導(dǎo)工作，同大隊(duì)部協(xié)調(diào)組織值日生對(duì)全校各班的路隊(duì)、大課間活動(dòng)、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行常規(guī)檢查，每月一公布，評(píng)選出文明班級(jí)。以此樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全面，推進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、認(rèn)真做好學(xué)校與家庭教育的協(xié)調(diào)配合工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使感恩教育、愛(ài)心教育、挫折教育進(jìn)一步得到落實(shí)。
6、深化校園文化建設(shè)，通過(guò)升旗儀式、廣播、板報(bào)等方式挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化和安全教育。
7、開(kāi)展“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
（三）安全教育
2、堅(jiān)持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個(gè)教職員工的重要職責(zé)；
3、適時(shí)請(qǐng)司法部門(mén)、交通部門(mén)的同志為學(xué)生舉行報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)傳授和安全防范技能的培訓(xùn)，讓安全防范成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生頭腦中的一種自覺(jué)的生活意識(shí)。
4、大力加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
5、建立健全學(xué)校安全工作制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生在校活動(dòng)的嚴(yán)格管理，堅(jiān)持課間監(jiān)管，上學(xué)放學(xué)路隊(duì)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，確保學(xué)生在校的人身安全。
6、做好疾病預(yù)防工作，嚴(yán)格衛(wèi)生管理制度。
略
一、加強(qiáng)制度建設(shè)
開(kāi)學(xué)前擬組織政教處工作人員對(duì)《一日常規(guī)》進(jìn)行補(bǔ)充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，把德育工作做到實(shí)處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過(guò)學(xué)習(xí)制度、對(duì)照自查、組織檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。抓好學(xué)前教育周的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周組織學(xué)生重溫《一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)處罰條例》、《班級(jí)積分賽細(xì)則》等學(xué)校的法規(guī)文件同時(shí)制定個(gè)人及班級(jí)奮斗目標(biāo)。
三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大的德育體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、全方位的德育.
1、加強(qiáng)班主任工作，班主任是學(xué)生管理工作的承擔(dān)者、實(shí)施者。加快促進(jìn)年輕班主任的成長(zhǎng)。本學(xué)期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來(lái)。班級(jí)常規(guī)管理常抓不懈，開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)、每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用。根據(jù)各年級(jí)德育主題，分年級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)。
3、加大班級(jí)考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責(zé)任到人，要求學(xué)生會(huì)協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開(kāi)展工作。
5、政教處工作人員實(shí)行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學(xué)生家庭情況，把貧困生救助落到實(shí)處。
7、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，特別對(duì)兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的管理和心理健康疏導(dǎo)。
8、狠抓儀容儀表。堅(jiān)持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，特別是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)。
四、結(jié)合形勢(shì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，繼續(xù)開(kāi)展國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和愛(ài)國(guó)主義情感。
五、以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定為依托開(kāi)展班級(jí)積分賽。每天公布各班的周考評(píng)成績(jī)和累計(jì)成績(jī)，累計(jì)成績(jī)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)定直接掛鉤。各班同學(xué)之間同時(shí)開(kāi)展與綜合素質(zhì)評(píng)定掛鉤的競(jìng)賽活動(dòng)。
六、繼續(xù)抓好“ 課間跑步”活動(dòng)工作。切實(shí)組織全校師生開(kāi)展好學(xué)校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，聯(lián)合體育組參加我市陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)評(píng)比，爭(zhēng)取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，本學(xué)期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請(qǐng)專(zhuān)家給學(xué)生做法制報(bào)告培養(yǎng)學(xué)生法制觀念，提高自我防范、自護(hù)、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個(gè)潔凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期實(shí)施衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班制，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
九、本學(xué)期政教處將對(duì)受紀(jì)律處分的同學(xué)進(jìn)行幫教包干制。
十、配合年級(jí)長(zhǎng)搞好年級(jí)工作。
十一、完成學(xué)校安排的其它工作。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)工作精神和仁懷教育大發(fā)展的安排部署，在教科局今年工作的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“三年攻堅(jiān)”和“9+3”計(jì)劃及“六項(xiàng)建設(shè)”工程，以《市教科局20xx年工作要點(diǎn)》為主線,抓住仁懷教育振興行動(dòng)這一契機(jī)，加快教育改革發(fā)展步伐，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確立教育科研為發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生,發(fā)展學(xué)校服務(wù)的`工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校品位這一總體思路,按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,樹(shù)立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)
1、以繼續(xù)教育工作為載體,努力營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展以行動(dòng)研究為主的日常性研究,努力開(kāi)創(chuàng)以群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。
2、結(jié)合上級(jí)科研部門(mén)及學(xué)校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開(kāi)展校本課題研究并堅(jiān)持做好教研常規(guī)工作。
3、積極組織引導(dǎo)好教師論文、案例撰寫(xiě)與送評(píng)工作,鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿,真正實(shí)現(xiàn)共享科研成果。著力抓好教育教學(xué)理論改革和科學(xué)研究方案的普及、及時(shí)傳遞教育科學(xué)研究和教育教學(xué)改革的新信息、開(kāi)發(fā)校本課程、教學(xué)研究、校本培訓(xùn)等工作。認(rèn)真抓好課題實(shí)驗(yàn)與研究工作。
4、以教研組為單位繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動(dòng)。做好“青藍(lán)”工程，把青年教師和新調(diào)入我校教師幫扶工作落到實(shí)處。積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們多利用多媒體課程資源輔助教學(xué)，提高教學(xué)時(shí)效性和多樣性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要抓教師課堂教學(xué)方法。集體備課的組長(zhǎng)由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周用教研活動(dòng)的時(shí)間定時(shí)定量的開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。聽(tīng)課評(píng)課由校領(lǐng)導(dǎo)和主抓教學(xué)的部門(mén)組成聽(tīng)評(píng)小組，每周堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)畢業(yè)班的課不少于2節(jié)。并要有記錄，嚴(yán)格按照市教科局關(guān)于教學(xué)“六認(rèn)真”的考勤制度和考評(píng)辦法。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
7、正式啟動(dòng)我校申報(bào)的三個(gè)校級(jí)級(jí)研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學(xué)校地位這一總體思路，樹(shù)立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念,不斷豐富科研興校內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
8、組織本學(xué)期的區(qū)域聯(lián)盟送課下鄉(xiāng)活動(dòng)和中考復(fù)習(xí)工作。
三、具體措施
1、各教研組要根據(jù)學(xué)?？傮w要求和學(xué)科特點(diǎn)，本期至少開(kāi)展一個(gè)有特色的教研活動(dòng)。各組要組織好課題研究、公開(kāi)課、研討課、觀摩課、課堂比拼、新教材教學(xué)方法改革和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各任課教師本學(xué)期在校內(nèi)至少上一節(jié)研討課，重點(diǎn)在改變教與學(xué)方式，要善于激活課堂，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。
2、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。目前我校已申報(bào)了三個(gè)校級(jí)研究課題分別是英語(yǔ)組的《新目標(biāo)初中英語(yǔ)中西方節(jié)日差異探討》、政史地組的《農(nóng)村中學(xué)政史地藝體學(xué)科教學(xué)滲透法制的實(shí)踐研究》以及學(xué)校德育處申報(bào)的《中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容與方法研究》，教科處將定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性切實(shí)認(rèn)真的開(kāi)展。我們計(jì)劃課題組與教研組相結(jié)合積極開(kāi)展研究工作，定期舉行課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的指導(dǎo)；組織教師按計(jì)劃積極開(kāi)展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料；加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)，力爭(zhēng)按時(shí)完成結(jié)題工作。
3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作，以“一德四新”培訓(xùn)為重點(diǎn)，做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的“六五”普法學(xué)習(xí)工作，不斷提高老師們的法律意識(shí)。
4、定期召開(kāi)教學(xué)科研會(huì)，了解教師的課堂動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室的的管理。遠(yuǎn)程教育管理人員要做好常規(guī)工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室的作用。圖書(shū)室要加強(qiáng)圖書(shū)管理，充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的功能。充分保證圖書(shū)的借閱率，進(jìn)一步做好各班的“圖書(shū)角”工作。實(shí)驗(yàn)室要保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率能高效完成。
6、本學(xué)期根據(jù)區(qū)域聯(lián)盟的計(jì)劃安排，著重抓好“語(yǔ)數(shù)外物化”等學(xué)科的送課下鄉(xiāng)幫扶教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班各學(xué)科的督察和指導(dǎo)工作，協(xié)助教務(wù)處做好的復(fù)習(xí)備考和適應(yīng)性考試工作，重點(diǎn)抓課堂實(shí)效進(jìn)一步提高學(xué)生的成績(jī)。
7、根據(jù)上級(jí)安排，組織做好我校首次“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”競(jìng)賽活動(dòng)。并組織全校教師參加今年xx市教育局舉辦的“基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)以及讀書(shū)活動(dòng)等。
8、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，充分利用每周星期四下午放學(xué)后的時(shí)間組織全校教職工進(jìn)行新課標(biāo)下的教研教改以及教學(xué)方法和技能等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。力求人人參與，學(xué)有所獲，運(yùn)用于課堂教學(xué)。
9、堅(jiān)持采用“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方法，積極開(kāi)展校級(jí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教育教學(xué)交流探討，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
四、具體工作行事安排：
略
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的'方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次德育工作者的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
（一）嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成
1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。
2、組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查情況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。
3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，符合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，內(nèi)容豐富，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。
（二）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。
2、開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與部分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。
（三）開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。
2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。
4、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。
5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。
6、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。
（四）進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平
1、定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。
2、培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確責(zé)任，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
（五）組織好教師值日工作。安排好大門(mén)口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。
（六）充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。
（七）加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育資料、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。
2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神禮貌建設(shè)，抓好學(xué)生禮貌禮儀教育逐漸構(gòu)成荷城小學(xué)“自信、陽(yáng)光、歡樂(lè)”的學(xué)生管理特色。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。
4。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周午時(shí)活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。
（1）深化愛(ài)國(guó)主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)科技藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
（2）狠抓養(yǎng)成教育。從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《荷城小學(xué)一日常規(guī)評(píng)比要求》入手，把基礎(chǔ)禮貌行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、禮貌禮儀、班報(bào)、管理七項(xiàng)。加強(qiáng)校內(nèi)禮貌監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng)，訓(xùn)練有主題，并評(píng)選行規(guī)示范班。同時(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)，以站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評(píng)選出一批禮貌之星，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。綠化美化學(xué)校環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自我的實(shí)際布置好班容，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持整潔、美觀。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，根據(jù)《一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。
（3）強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。學(xué)校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無(wú)食品進(jìn)學(xué)?！苯逃?，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。
（4）開(kāi)展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性經(jīng)過(guò)板報(bào)、咨詢、等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
（5）加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，經(jīng)過(guò)法制專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
3、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)校文化
（2）評(píng)選明星社團(tuán)。為了確保社團(tuán)的順利開(kāi)展，各社團(tuán)建設(shè)要做到五有：有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)指導(dǎo)師、有活動(dòng)總結(jié)。同時(shí)充分利用社會(huì)資源，辦社團(tuán)，發(fā)展社團(tuán)。在學(xué)期末，我們將評(píng)選一批明星社團(tuán)，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。
4、調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
（1）提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)，資料針對(duì)性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作。本學(xué)期要召開(kāi)好全校家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任教師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有必須程度的聯(lián)系，異常重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
（2）營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，供給高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作河班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)以及定期組織班主任外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。
9月份
1、學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操等要求。
2、抓學(xué)學(xué)生禮貌禮儀教育。
3、規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。
4。隊(duì)列、行走訓(xùn)練。
5、考核學(xué)生《荷城小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》以及制度的掌握情景。
6、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)
7、開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第一期黑版報(bào)，主題：我敬愛(ài)的教師
8、總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。
十月份
1、國(guó)慶xx周年慶?；顒?dòng)。
2、班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
4、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)工作
5、開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第二期黑版報(bào)，主題：偉大的祖國(guó)
6、總結(jié)本月常規(guī)。
十一月份
1、“荷城之約”系列活動(dòng)
2、魏書(shū)生的養(yǎng)成教育講座。
3、舉行法制講座，強(qiáng)化安全教育；開(kāi)展“11·9”消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第三期黑版報(bào)，主題：我愛(ài)我校
5、總結(jié)本月常規(guī)。
十二月份
1、迎“元旦”系列活動(dòng)。
2、班主任培訓(xùn)。
3、舉行心理健康教育講座。
4、開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第四期黑版報(bào)，主題：慶祝新年
5、總結(jié)本月常規(guī)。
一月份
1、期末復(fù)習(xí)。
2、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊(cè)。
（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
（3）班主任工作總結(jié)。
（4）主題班會(huì)材料
（5）學(xué)生評(píng)語(yǔ)
3、總結(jié)本月常規(guī)。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)校德育體系,以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn),創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,確保實(shí)驗(yàn)初中榮光,爭(zhēng)創(chuàng)孝感及荊楚名校。
德育工作的總體要求:抓出實(shí)效,干出特色,探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字,做到一個(gè)“細(xì)”字,狠抓一個(gè)“實(shí)”字,堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。
1、樹(shù)立一種意識(shí):以生為本即以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓班級(jí)常規(guī)管理。
3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德,通過(guò)常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過(guò)豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。
1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),分管副校長(zhǎng)主抓,政教處、團(tuán)支部組織實(shí)施,年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,以提高工作有效性和針對(duì)性。
(2)配合團(tuán)總支加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè),注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。
(3)抓好年級(jí)組織、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《實(shí)驗(yàn)初中班主任工作績(jī)效考核方案》,堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度。
(4)各班要加強(qiáng)班集體建設(shè),尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。
(5)配合學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師,特別是九年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。
1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生一日常規(guī)》、《德育讀本》等,通過(guò)宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等宣傳形式,開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的道德情操,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、注重學(xué)科滲透,提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,做到既教書(shū)又育人,真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會(huì)教育資源,在上級(jí)主管部門(mén)允許情況下有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。
德育活動(dòng)的開(kāi)展,有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展專(zhuān)題化的主題活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,展示學(xué)生的才華,培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的情操。
1、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無(wú)窮”活動(dòng)。
2、開(kāi)展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。
3、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。
1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度(學(xué)校行政值日、政教處值日、學(xué)生值日),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,做到在“嚴(yán)”上下工夫,在“細(xì)”上做文章,在“精”上求發(fā)展。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。
4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學(xué)生的不良現(xiàn)象,通過(guò)談心去解決;學(xué)生情緒低落,通過(guò)談心去鼓勵(lì);學(xué)生的突出問(wèn)題,通過(guò)談心去溫暖;不做事后“消防員”。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
質(zhì)量立校 科研興校 科研興教
一是以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學(xué)改革研究工作；二是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣為目標(biāo)，以學(xué)科活動(dòng)為載體，深化學(xué)科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)等多種教研活動(dòng)為載體，深化自修反思校本培訓(xùn)研究工作。
校本教研是專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的根本途經(jīng)。用一句最樸實(shí)的話來(lái)講，我們都有成長(zhǎng)的需要。應(yīng)該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來(lái)，自我成長(zhǎng)為一個(gè)思考“教什么”和“為何教”有“課程意識(shí)”的教師。我們?cè)僖膊荒鼙粍?dòng)地等待著別人把研究成果送上門(mén)來(lái)，再不假思考地把這些研究成果應(yīng)用到教學(xué)中。教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。就教學(xué)與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補(bǔ)”的關(guān)系。有句老話說(shuō)得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學(xué)的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動(dòng)，教學(xué)內(nèi)在具有研究性；另一方面，教學(xué)如果沒(méi)有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗(yàn)照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實(shí)踐層面來(lái)看，沒(méi)有基于研究的教學(xué)，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷(xiāo)熔教學(xué)生活原有的別開(kāi)生面和新鮮光彩，使之失去應(yīng)有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會(huì)不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教學(xué)的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學(xué)始終富有生機(jī)、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路，但是真正的教學(xué)設(shè)計(jì)還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來(lái)一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性，更好地適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情?！叭齻€(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。教師通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長(zhǎng)，避自己所短?！氨忧街居谝慌_(tái)，匯百家之流于一體”，通過(guò)集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學(xué)過(guò)程真正達(dá)到最優(yōu)化，既發(fā)展了學(xué)生，又成長(zhǎng)了教師。
要求公開(kāi)課必須是備課組內(nèi)集體備課的結(jié)晶。方式是：“個(gè)人初備——集體研討——修正個(gè)案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開(kāi)課教師個(gè)人根據(jù)自己的理解自行設(shè)計(jì)某課時(shí)的教案，然后以說(shuō)課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。然后由集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，課后進(jìn)行交流，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)教師教學(xué)水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，要把校本教研與課堂教學(xué)做成一件事，讓教師帶著研究意識(shí)上課，圍繞學(xué)校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進(jìn)和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學(xué)需要而進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，把課堂教學(xué)改革與校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣也不會(huì)因?yàn)榻萄卸黾庸ぷ髫?fù)擔(dān)。
教師是耕耘者。校本教研以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施中教師所面臨的問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給教師自主選擇的空間，在學(xué)校整體規(guī)劃下，教師圍繞學(xué)校校本教研的研究切入點(diǎn)，開(kāi)展研究。教師們有選擇地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，善于寫(xiě)教學(xué)論文的寫(xiě)教學(xué)論文，善于寫(xiě)案例的寫(xiě)案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅(jiān)持“問(wèn)題”即課題的研究發(fā)展方向，問(wèn)題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學(xué)；二是堅(jiān)持課題驗(yàn)收申報(bào)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓(xùn)模式研究為平臺(tái)，學(xué)科課題為抓手，以提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的。
一是骨干教師、高級(jí)教師、備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)和示范，一學(xué)期不得少兩節(jié)示范課；二是實(shí)施青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)幫扶制；三是實(shí)施學(xué)期全體教師常規(guī)教學(xué)考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時(shí)小結(jié)提升推廣經(jīng)驗(yàn)；六是實(shí)施“學(xué)探議練”課題改革實(shí)驗(yàn)的再培訓(xùn)工作。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，能從整體上來(lái)駕馭課時(shí)教學(xué)；二是在反思理念的指導(dǎo)下開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)；三是提倡一課(一單元)一反思小結(jié)、記錄反思點(diǎn)評(píng)式的聽(tīng)評(píng)課記錄(學(xué)期不少于15次，實(shí)施聽(tīng)評(píng)課及教研活動(dòng)教務(wù)處交叉監(jiān)督制：王功政聯(lián)系英語(yǔ)、化學(xué)，郝明國(guó)聯(lián)系數(shù)學(xué)、物理，熊祖國(guó)聯(lián)系語(yǔ)文、政史)、一學(xué)期不少于兩篇的案例文章(教學(xué)敘事) 和兩篇精心設(shè)計(jì)的教案。三是教師個(gè)人(45歲以下)至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章，教研組長(zhǎng)兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(dòng)(備課組長(zhǎng)組織、中心議題式或?qū)ｎ}研討式)；五是以上四項(xiàng)要求都拿入績(jī)效過(guò)程管理。
發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學(xué)研究制度的建設(shè)及完善，校本研究“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題”四落實(shí)。各組結(jié)合自身特點(diǎn)統(tǒng)一制定各學(xué)科教科研活動(dòng)，采取切實(shí)有效、靈活多樣的形式，增強(qiáng)教科研活動(dòng)的針對(duì)性、可操作性、實(shí)效性，每次活動(dòng)要有詳細(xì)安排和記錄，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)督導(dǎo)檢查。
提倡、鼓勵(lì)全體教師建立自己的教育博客，實(shí)名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設(shè)計(jì)的教案，反思文章等，學(xué)期開(kāi)展教育博客評(píng)比活動(dòng)。
一是及時(shí)引進(jìn)課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學(xué)習(xí)，帶回先進(jìn)理念的方式方法，引領(lǐng)培訓(xùn)學(xué)校教師。三是學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校培訓(xùn)教師。
按秭教發(fā)20xx(14)號(hào)文件要求：學(xué)校100%的教師必須能操作模式3遠(yuǎn)程教育應(yīng)用系統(tǒng)，能播放空中課堂、能用遠(yuǎn)程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會(huì)制作電子教案、課件，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源制作教案課件。
九月：完善計(jì)劃、開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)研究?！皩W(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式研究模式再培訓(xùn)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課題結(jié)題籌備。
十月：文、理課堂教學(xué)有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學(xué)策略研究。
十一月：期中考試，質(zhì)量分析，有效課堂教學(xué)研究。
十二月：復(fù)習(xí)課課型研究。教學(xué)案例、反思、博客評(píng)比表彰。
政教處學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
發(fā)揚(yáng)三年來(lái)積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，彌補(bǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。
進(jìn)一步強(qiáng)化師德，更新觀念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強(qiáng)化一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。 提升一種水準(zhǔn)：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會(huì)做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛(ài)”字，落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛(ài)是詮釋師德最明顯的文字。慈愛(ài)、嚴(yán)愛(ài)、深沉地愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對(duì)照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤(rùn)”字，落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤(rùn)。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)，營(yíng)造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機(jī)制。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來(lái)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。
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