范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
即興演講兩分鐘素材篇一
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大?！皥F結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講到此結束。
即興演講兩分鐘素材篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會將變得更美好;文明是小小的酵母，它會從小面團發(fā)泡成大面包，將會影響身邊的每一個人;文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花!
作為社會上的小公民，作為學校里的學生，作為家庭中的小主人，我們更應該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內(nèi)涵;文明在手中，任何一個小動作都顯示出文明的修養(yǎng);文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實只是對師長道聲好;只是撿起腳下的垃圾;只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡單。
大家知道嗎?新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢?他們回答：“因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
大家知道嗎?文明是人類的衣冠，透視著人們的修養(yǎng);文明是社會的溫度計，測著大家人心的冷暖;文明更是國家的標簽，讓人們看清一個社會國家風氣。同學們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個國家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“文明是一種運動而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個港口?！蓖瑢W們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個人的心中，在每一個人心中生根發(fā)芽，在每一個人的心中開出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”!同學們，一齊行動吧!讓社會變得更加美好!
謝謝大家!
即興演講兩分鐘素材篇三
尊敬的各位評委：
下午好!
也許你會問我，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。
誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護環(huán)境，結果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。
其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。
我的演講完了，謝謝大家!
即興演講兩分鐘素材篇四
老師，同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見一片紙屑，他就耐心地觀察有沒有人把它撿起來，五分鐘，過去了，十分鐘過去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時間還流行“一年級是小偷，二年級是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎?答案當然是否定的。
文明很重要，也許會影響我們的一生。福特就是因為撿起了一個紙片才會進入美國的汽車制造公司。文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習慣通通洗滌。文明更是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
我們應該怎么才能成為文明小天使呢?印度就有諺語：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長輩，主動問好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來，不破壞公共財物。
第三、關心別人。當同學傷心時要鼓勵他，當同學取得進步時要真誠地祝福。開開心心地度過每一天。
我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!
謝謝大家!
即興演講兩分鐘素材篇五
我的家鄉(xiāng)是美麗的塞外山城--張家口，這里有一條美麗的河流——清水河。它雖沒有長江、黃河那么浩浩蕩蕩，沒有漓江那么秀麗，沒有黃浦江那么浪漫，但它在家鄉(xiāng)人民的心目中，卻是一條最美麗，最親切的河流，堪稱一道最亮麗的風景線。
“害羞”的清水河
清晨，太陽剛剛露出了小腦袋，霧還停留著不肯走開。這里的水清澈透明，陽光射到水下，有反光回來，可以看到一束束光在閃爍，真的好美。星光點點，像顆顆珍珠一樣不規(guī)則地撒在河面上，隨著河水的蕩漾也輕輕地搖擺著。一陣陣風吹來，河水扭動起它那優(yōu)美的身姿，輕輕地擺動著，點點星光就像舞蹈演員一樣，跳起了最美的舞蹈，跳起了最美的旋律，跳起了最美的動作。從遠處看，就像是一條銀河上鑲上了顆顆閃爍的星星，美麗至極!
迷人的清水河
中午，烈日當空，漫步清水河畔時，你會看到那波光粼粼的河水如碧玉磨成的明鏡，陽光如點點碎金，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得你眼也睜不開。它的水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動;它的水真柔啊，柔得讓人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺它;它的水真多呀，滿滿地填充著河床。一陣微風吹來，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點金光，湖上像灑滿了碎銀子一樣。微風一過，湖面又恢復了平靜。
多彩的清水河
夜來了，黑暗中一絲燈光亮起來了，燈光中噴泉開放了，像銀鏈一樣的噴泉，像巨龍一般的噴泉，在空中揮灑。一束束水柱在音樂的指揮下左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時，水柱像披著白紗的美麗的仙女，在向人們頻頻招手;高音時，只見水柱騰空而起，像一條巨龍直沖云霄，在幾十米的高空展示著自己的雄姿……
啊，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。清水河就是美，它的美得益于大自然的恩賜，也得益于家鄉(xiāng)人的呵護，我愿清水河變得更美，更美……
即興演講兩分鐘素材篇六
古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。
我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往就成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;可當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。
當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，不經(jīng)意還會聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲，因而撓亂學習秩序。
當我們在校園內(nèi)遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做到尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。
毫不疑問，如果我們每位學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我做起。
即興演講兩分鐘素材篇七
我在這默默的等待，等待你的歸來。
我在這死死的守候，守候那曾經(jīng)的誓言。
我在這靜靜的思念，思念那逝去的人影。
我在這苦苦的煎熬，體味世間冷暖，在痛苦與磨難中輪回，在輪回中殘喘，這一切的掙扎，只為在“這”。可是，你在那?
竟然選擇了等待，那就必須懂得堅持。堅持與青山綠水為伴，堅持做一棵千年老樹。以一顆淡泊的心在林間游蕩，以一份堅定的意志扎根土壤，以一種充實的姿態(tài)，俯覽人間煙火，歡歌四季更換。也許這時的我更多的是沉默。在沉默中靜待時光流逝，在時光的流逝中尋找剎那的永恒?？茨切律哪垩浚G的嬌艷，吸收著萬丈光芒，歡舞著在空中招搖。穿上那碧綠的新衣，換發(fā)著旺盛的生機。再回首，已是黃葉凋殘，形體干枯，懸掛樹枝，歲月打造的睡衣，在夕陽的照耀下，熠熠生輝。此時的你我都沉默了，你在默默等待秋風從荒漠峻嶺中回來，等待風兒抱著葉片往前飛，等待落葉歸根的那片大地，等待那最后的天堂……
我仿佛聽到了秋風急促的呼吸聲，那秋葉纏綿的細語，余音裊裊，不絕如縷。不停地在耳旁回蕩;那風起葉舞，葉葉盤飛，圍繞我打轉的畫面深深烙進了我軀干。我默默的看著，沒有言語，沒有動作，唯有不變的沉默。沉默，這也許不是我的性格，可能這就是我的語言。在沉默中等待，等待下一季的輪回……
歲月的輪回，是一場艱辛的歷程，唯有無數(shù)道縱橫交錯的傷痕受到了歲月的沉淀。卻也越發(fā)的深沉，遺忘了青春的氣息，靜默地守候那曾經(jīng)的誓言。
誓言?那是山與水的纏綿，穿山越林，潺潺不息，只為見一眼大海的容顏。千阻萬擋，崎嶇蜿蜒，只為聽你彈奏一曲叮咚的樂章。于是我們結下了誓言，要在那最為艱險的時刻，看一場盛世的繁華!于是我們彼此履行著各自的誓言，水有了山的誓言，才磨練出了像山一般的沉穩(wěn);有了山一般的沉穩(wěn)，才成功克服了艱險;水有了山的誓言，才打破了這一路的寧靜，消除了深山寂寥的恐懼，沒有了恐懼，便是一路的高歌;水有了山的誓言，方能過千山，行萬里，在歷經(jīng)一次次千難萬險之后，早已蛻變成了一條生命的紐帶，圍繞著千山，看遍了紅花;歷經(jīng)了千險，看透了繁華，早已變得心明入境，舍棄了虛妄，濃縮成了精華，懸崖峭壁間時刻流淌著清澈的泉水，載著那凋落的繁花，散發(fā)一股股馨香，去了遠方……
又似乎流進了我心靈深處，默默體味著水對山的誓言，那是被改變的容顏。山有了水的誓言，才聽到了生命的進行曲，感悟到了動靜之美;山有了水的誓言，才看到了繁花凋落的那抹笑靨，體味到了輪回的無奈，堅硬的心也有了絲絲感觸。于是不在冷漠無情，褪去了鋒芒畢露的姿態(tài)，曾阻擋流水的尖角棱石，此時也變得平緩厚實，沒有了千難萬險，可也填補不了心靈的蒼白。
逝者如斯!不知輪回了多少個春夏，山與水的誓言依然沒有改變，但卻遺留下了更多的蒼白。原來深山流水也是如此的寂寥，早已沒有了候鳥的足跡。
尋思，那遠方的一片天，在沉思中沉睡，多想沉睡到永遠。不管流水的去向，不聽花葉凋殘的哀語，不看萬物復蘇的美麗，只想在歲月的洪流中順利的進行著一次次沒有終點的穿越，也許我就是歲月的過客，但是與你的不老容顏相比，卻還是那么的渺小。雖然看透了繁花，但卻從未看盡。因為我知道，雖然每一季都是相同的模樣，但卻維系著不同的時間坐標。它們在歲月里，依然有他們獨一無二的一席之地，也曾被賦予著歲月的意義……
那么，就別沉睡，同流水，繁花，落葉一起描摹歲月的痕跡，一同向天問一句：“究竟是歲月蒼老了我們，還是我們把歲月刻畫的滄桑?”可惜，這一切將無法得知，也沒有人能見證，因為始終沒有“你”。
無數(shù)個日日夜夜的等待，聽慣了流水的潺潺，聽懂了秋風私語，聽多了輪回的哭泣。在那落日蒼穹之下，多希望你能踩踏著億萬縷霞光，執(zhí)手孤鶩，從天邊回來，傳播大地的冷暖……
渴盼的眼神，每天看到的是濃煙彌漫的“瀟灑”。每日的落幕，都會出現(xiàn)美麗的黃昏，但卻被濃煙給籠罩，滾滾煙塵，竟然把你的不老容顏嗆的通紅，我似乎看到了你的憤怒與嘆息，又似乎變得和你一樣，在這滾滾煙塵中尋找，候鳥的方向;等待，那青青的大地;掙扎，歲月的歷程。
每日看著天邊那逝去的一團火紅被濃煙所圍繞。終于明白，你秋天不回來，只因為“這”沒有了秋天。
即興演講兩分鐘素材篇八
歲月，從黑發(fā)中流過，風，傳播愛的信息，將黑發(fā)，一點點染白。
童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長很長站在風中，輕輕地微笑，望著不遠處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂的笑聲。
夜晚，在燈光下，長發(fā)在為短發(fā)縫著書包帶，因為書很重，長發(fā)怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點點愛。
早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長發(fā)，長發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。
傍晚，短發(fā)背著書包一躥一躥地回來了，長發(fā)在門邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點微笑。
吃過晚飯，陽臺上，長發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長發(fā)一樣，卻不及長發(fā)長，長發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說：“孩子，會長長的，就像媽媽的一樣。”
長大后，短發(fā)離開了長發(fā)，長發(fā)為短發(fā)的書包縫補著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開后，長發(fā)則是無盡的思念、擔憂，時間一點點流逝著，長發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來。
梧桐樹下，是長發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長長了，回來看望長發(fā)，而在門邊看到的還是長發(fā)露出的一點點微笑，只是長發(fā)不再烏黑光亮。
傍晚，還是在陽臺，只是短發(fā)變成了烏黑的長發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長發(fā)清洗，長發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長發(fā)顯得出銀白色的光澤。
風，輕輕地吹，揚起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點一點的愛，讓短發(fā)變得更長、更黑。
即興演講兩分鐘素材篇九
夏日的熱，令人煩惱、厭惡。范成大“連雨不知春去，一晴方覺夏深”的感受，無疑不是流露出夏日的驕陽似火，更是在人的心中增添一點厭感。但是，它的魅力也會使我們產(chǎn)生清新的感覺。高駢“水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香”的山亭游歷，似曾帶我們遨游冰涼的世界，沖破炎熱的封鎖。夏日的美麗、清新在生活里布滿著輕快的腳印，讓自己去尋找它們的蹤跡。
—前言
捋下一縷如火的陽光，獨自徜徉于夏日的那一絲涼意。
微風迎面而來，綠蔭下散落著晃動的光斑。透過樹隙，光芒宛如鋒利的寶劍直插地面。它們互相交錯，又似柔軟的絲綢不停地纏繞，我甚是愉悅。
放慢自己的腳步，猛然間發(fā)現(xiàn)有種感覺很久已沒有。漫步于記憶的碎片里，腦海浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。久久品味，它們使我深深地陶醉。
藍天。彩虹。田野
夏日的天空格外燦爛、蔚藍，沒有摻雜一點污垢，仿佛一塊純天然的藍寶石。白云隨風飄動，瞬息萬變。有時是盤旋于蒼穹的雄鷹，有時是奔馳于草原的野馬，有時是嬉戲于湖泊的小魚。白云的千姿百態(tài)給藍天增添了幾分純白，似是鑲嵌在藍天的綢帶，慢慢地在藍天下飄舞。雖然沒有五顏六色，比起黃昏的火燒云，它的絢麗之中多了一點清秀。
雨過晴天后，偶爾會出現(xiàn)彩虹。它似一條龍，橫臥于天地之間，頭接天邊、尾掃海角。飛龍擎蒼，色彩絢麗，長虹臥地。彩虹的雄姿盡收眼底，可它十分短暫。惋惜中，又令我心曠神怡、依依不舍。
藍天之下，綠樹成蔭，蟬鳴不斷，蜻蜓飛舞。田野中的稻香沁人心脾，果實飽滿。瞧!那稻兒相互依靠，整齊排列，隨風翩翩起舞。農(nóng)民伯伯都攜著鐮刀來到田地中，盡管有烈日的暴曬，臉上依然充滿歡快的笑容。可愛的孩子們在稻浪中相互穿梭、追趕著，只聽見田野里傳來歡聲笑語。
夕陽湖泊漁夫
夕陽西下，天空色彩斑斕，邊際射出幾縷余暉。天空霎時多了點妖嬈，夕陽輕輕地點綴。它掠過巍峨的山峰、雄偉的建筑和遼闊的大地。夕陽的余暉散落在湖面，漣漪起伏，波光粼粼。夕陽與湖泊似乎在拍拖，“余霞散成綺，澄江靜如練”的水天一色，永駐在落日的瞬間。
夏日，荷花正在綻放姿態(tài)，猶如一位亭亭玉立的少女?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的繁盛景象，使人流連忘返。等到采摘時節(jié)，人們興高采烈地搖動船只，享受果實帶來滿足感。荷花的純潔與夏日的炎熱互相配合，展現(xiàn)夏日的華彩。
湖邊，柳樹婀娜多姿，蘆葦隨風搖曳。一群鴨子挺胸昂頭，擺動著肥胖的身體去尋覓食物。遠處，漂游一葉小舟，一個拉得老長老的身影倒映在湖面。漁夫坐立在船頭，穩(wěn)穩(wěn)地握住魚竿，絲紋未動，猶如一件歷經(jīng)滄桑的雕像。湖水流動，小舟漸漸地消失在余暉中，留下了一股股碧波。
星空。月光。神話
夜幕降臨時，黑云漂浮，天空變得漆黑，我不禁感覺到夜晚的安詳、神秘。樹木參差不齊，樹影婆娑。偶有幾只螢火蟲來回穿梭，暗暗的光亮不停地搖曳晃動。荷塘里，傳來清脆的蛙鳴，十分悅耳動聽。
頓時，天空中月光皎潔，光色柔軟。地面像是被鍍上一層銀色，耀眼奪目。星星閃爍，點綴著暗淡的天空，透露出夜的美麗。黑夜中，它們不停地漂浮、變化，構成一幅神秘莫測的星空圖畫。
庭院外，涼風習習，熱度消褪。我坐在涼席上乘涼，觀賞如玉盤般的月亮和鉆石般的星星，心里充滿思戀之感?！版隙饝谕迪傻?，碧海青天夜夜心”的思戀令人苦惱煩愁，嫦娥的飛月之路的背后，隱藏她的痛苦凄涼，更有她對后羿的深厚愛意的流露?！坝凰g，脈脈不得語”的相離使人無可奈何，牛郎與織女的愛情是所有人的追求，但現(xiàn)實卻是殘酷的，他們被迫分離、一年一見，離別時永遠最悲傷的時刻。黑云漸漸聚集，遮擋住月亮的光芒，夜深了。
夏日就是這樣重復巡演，每一天都充滿夏日的影子，似乎不曾離開。炙熱雖已成夏日的象征，但是清新依然存在。面對夏日最重要的是我們要能夠感受和熱愛自然，由此才可發(fā)現(xiàn)隱藏于炙熱背后的另一面。
夏日令我癡迷，我已經(jīng)深深地愛上夏日!夏日的美麗使我不在置身于苦惱炎熱之中，而是學會享受整個夏日。夏日真美!
我愛夏日，更愛夏日的美麗!
即興演講兩分鐘素材篇十
落雨的屋檐，蓄滿夏日的鳥鳴，我看到了你。
你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進笨重的犁耙，你是億萬農(nóng)民中的一份子，面朝黃土背朝天。那些充滿陽光與豐沛雨水的粟粒，那些在拔節(jié)生長的青青蕎麥，那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行，是你播種的希望，是你滄桑面孔中條條的溝壑，是你留下的記憶的年輪。
這世界需要你，你伏在長滿萬物的大地，耕耘著一片世外桃源，你收獲豐收的果實，金燦燦的谷穗映襯你的笑臉，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝。
城市的森林，銅墻鐵壁的生活中，我看到了你。
一雙雙勞動的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂，一曲城市交響樂可以讓你飽滿的靈魂延蕩之無窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責與吝嗇，但城市的建設需要你，這世界需要你。
這世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了生活與發(fā)展的階梯，你的肩膀承擔著城市建設的重任。我們得到了這遮風擋雨的屋檐，你得到的是滿足和贊揚。
萬千平凡人生，你與我別無二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人，擁有各自的悲喜交加，擁有各自喜怒哀樂，我們一同踏人時光悲憤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句聯(lián)袂而起，人生筆耕不輟，你——平凡的你，添給這個世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路。
無數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅美麗的畫卷。這世界需要你，人生的大戲你亦有許多角色，對親人對朋友對師長對這個薪鮮的世界，你是獨一無二的一個，生活鋪給你一條交錯的路，生活筑造給你一座繁華的城，生活交給你將人生穿針引線。
這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點點光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的美好、自得與愜意。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫卷。
即興演講兩分鐘素材篇十一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
踩著冬天的腳步喜迎新春來臨的今天，我站在這里參加十佳護士演講，首先要感謝各位領導和同事們的關心與支持，是你們給我信心和鼓勵，給我一個展示平臺，讓我發(fā)表演講，我的演講題目是“愿做紅燭亮人間”。
帶著走出校園的青春熱情，帶著對新生活的美好憧憬，我來到了醫(yī)院，當上了一名護士，在無影燈下，從事人類最偉大、最圣潔的護理職業(yè)。面對那一個個遭受疾病折磨的病人，一聲聲嘆息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護理，用中西醫(yī)結合的方式進行正骨護理;鼓勵他們增強信心，戰(zhàn)勝疾病?？粗粋€個病人康復，離開醫(yī)院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽光，感受人生的快樂與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復與健康，就是我們做護士的收獲;是我們護士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發(fā)揚光大。
時間悄無聲息地過去，當年醫(yī)院里栽下的樹苗已長成參天大樹，我也已從一個青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過，白皙的額頭長出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細致地與他們溝通，做到與病人心心相印;為了病人的健康，我不計勞累經(jīng)常加班加點，把自己的一切都獻給病人;為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學習，掌握先進護理專業(yè)知識;為了病人的健康，我毫無保留向新護士傳授經(jīng)驗，和她們一起茁壯成長。一分汗水，一分收獲;一分辛勞，一分成績;作為我一個帶教老師，最高興的莫過于看到新護士全面發(fā)展，健康成長，青出于藍。
我喜歡音樂，喜歡歌聲，最喜歡聽宋祖英的美麗歌聲。“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是贊頌人民教師“燃燒自己，照亮別人”的紅燭精神。我們做醫(yī)生、做護士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻著紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發(fā)揚“以人為本，服務別人”的精神，默默無聞、辛勤努力的工作著，奉獻著自己的每一分光分光熱，流淌著自己的每一滴汗水，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給病人。
各位領導、各位同事，201*年的大門已經(jīng)徐徐開啟，展示著時代的新貌，煥發(fā)著蓬勃的生機，也帶來新的希望，我決心在醫(yī)院新領導的帶領下，以嶄新的精神、高昂的斗志、火紅的熱情、真誠的服務投入到醫(yī)療工作中，愿做紅燭亮人間，為救死護傷、維護人民群眾身體健康作出新成績、新貢獻!
我的演講完了，謝謝大家!
即興演講兩分鐘素材篇十二
老師們、同學們：
你們好!今天我們在這里隆重表彰我校第一批“文明禮儀小標兵”“讀寫姿勢小標兵”?？吹侥銈儸F(xiàn)在個個精神飽滿，正襟危坐，目光炯炯，朝氣蓬勃的樣子，我感到很高興。你們是學校最有魅力的學生!更是學校的驕傲!因為有你們我們的校園才更加精彩。
同學們，我們的每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出我們個人的氣質與素養(yǎng)。我們所說的“文明禮儀”不是抽象的概念。它蘊含在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
我們都會寫“人”這個字，人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
最近，我們一年級的孩子開始讀《弟子規(guī)》，這很好?！兜茏右?guī)》里有許多傳統(tǒng)美德，如孝順父母、愛護兄弟、尊敬師長、誠實守信、勤奮學習等，對和諧家庭關系、優(yōu)化社會環(huán)境、提高人文素質、培養(yǎng)禮儀道德等，這是千百來的古訓，也是我們中華文化的精髓。我們要讀要記，更要踐行。
在我們學校，我們要做到這幾個方面的禮儀：進離校禮儀、課堂禮儀、公共禮儀、集會，用餐禮儀等。具體的大隊部已經(jīng)下發(fā)到每個同學手里，我們要用這些《規(guī)范》《守則》嚴格要求自己，使自己成為彬彬有禮的謙謙君子，我相信唯有這樣，我們在學校的魅力指數(shù)才會高，將來走上社會時，我們也才能成為一位出色的人。
同學們，從今天開始起，我們將要佩戴小標兵的標志了。我想告訴大家，戴上這個標志后，你就是我們學校秀最有魅力的學生，同時我還會向來我校的其他學校的領導和老師說，擁有這個標志的你們是二實小最出色的學生。所以，我建議大家做到這幾點：1在校園內(nèi)要隨時佩戴好小標兵的標志，并要愛護它，珍惜它。2.要進一步端正自己的行為，現(xiàn)在你們就是全校同學的榜樣，同學們都在向你們學習，所以從今天開始大家要用自己的實際行動來證明自己。3.要勇于指出班級和校園內(nèi)不文明的行為。在我們的校園內(nèi)還有部分同學禮儀、讀寫姿勢方面做得不到位，大家要隨時隨地勇敢地指出他們的缺點，看到了就要指出，并幫助他們進一步改正。這是我們所有小標兵最應該做的事情。需要要提醒大家的是，如果我們發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)大家沒有起到小標兵的作用，比如見到老
師沒有主動問好，還在校園內(nèi)追逐打鬧的，讀寫姿勢下降的，亂丟垃圾的，我們將隨時隨地沒收你的小標兵標志牌，并取消你的榮譽稱號。
另外，我們的小標兵的評選活動還沒有結束，今后我們還要評選第二批，第三批小標兵，還要評比文明禮儀標兵班級和讀寫姿勢標兵班級，這些活動都需要我們一起來努力。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更應是文明禮儀的創(chuàng)造者，文明使者。讓我們攜起手來，共同努力，使校園更加文明有禮，和諧美好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/663899.html】
