在我們的學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的方案。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。在下面的內(nèi)容中，我們將為大家介紹一些寫總結(jié)的方法和注意事項(xiàng)。
幼兒園助教總結(jié)篇一
**年**月**日對(duì)我來說是非常有意義的一天，因?yàn)檫@一天我克服了種種心理障礙，心潮澎湃的完成了當(dāng)幼兒園助教的任務(wù)，并體驗(yàn)到了為孩子“真正以身示范”的快感。
當(dāng)幼兒園老師布置這個(gè)任務(wù)給我時(shí)，我心理是忐忑不安的。一方面覺得這是一個(gè)了解孩子在幼兒園表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)；一方面又擔(dān)心自己沒有講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，給一大群小朋友上課不知會(huì)不會(huì)出什么亂子。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員給我做通了思想工作，他們說凡是家長(zhǎng)當(dāng)過助教的小朋友在幼兒園都會(huì)表現(xiàn)特別積極。想想也是，我們常常教育小朋友要勇敢、要積極參加活動(dòng)，而我們自己卻沒能做出表率，這一次我決定：為了孩子，“豁出去”！
那天下午，我特意把自己打扮了一番，帶著提前準(zhǔn)備好的上課用具走進(jìn)中二班。一進(jìn)課室，小孩子們簇?fù)碇遥孟窈芷诖医o他們上課似的，看著一張張稚嫩可愛的面孔讓我原本的緊張感消失了。上課過程很順利，我給他們上的是：如何用樹葉做金魚的手工課。小朋友們對(duì)新鮮事物都很好奇，有的仔細(xì)比照各種葉子的不同，有的興致勃勃的想要用樹葉擺出的金魚造型。可以在玩中學(xué)他們都非常高興，也很配合我的課堂組織。最讓感到我欣慰的是，我在這節(jié)課堂上看到了自己孩子的真實(shí)表現(xiàn)，她是多么的活潑，多么的幸福！非常感謝幼兒園的老師們給我這次為孩子勇敢的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂。相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒的！
幼兒園助教總結(jié)篇二
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)研究、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
從本班幼兒的實(shí)踐情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，當(dāng)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)踐操作中研究，使幼兒真正成為研究的主人，在獲得周全、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的研究環(huán)境。小班幼兒的研究途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改動(dòng)傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中研究，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)研究，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的`聽課、外出研究等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，研究幼教雜志上的，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)研究中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心折務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，引見育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)撐持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜與了的撐持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總帶動(dòng)》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起研究。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，制止因本身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園助教總結(jié)篇三
幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子，還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧?？吹轿覀儙讉€(gè)生人，不免瞪大了眼睛，想看個(gè)清楚。
我們先找到了園長(zhǎng)，了解了一下情況。
暑假期間，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。
這一天下午，我們參觀了幼兒園，也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況，并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的`未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間。當(dāng)然，我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng)，宣傳了我們的主題。
而早在上午，我們便約好去了商場(chǎng)，購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等。上午的太陽(yáng)升得老高，也許正如我們高昂的激情。
幼兒園助教總結(jié)篇四
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。
除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，本學(xué)期，我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。2010年10月31日，前往溫州參加了:教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采(幼兒園“主題教學(xué)”(溫州)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì))幼教專場(chǎng)研討活動(dòng)，通過三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級(jí)教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽了特級(jí)教師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來要求自己，鞭策自己。2010年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動(dòng)。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng)。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開展教研活動(dòng)展開，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動(dòng)開展的扎實(shí)性的原因。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見解等;讓我真正感覺到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。從中我也剖析了平日我們開展教研活動(dòng)的不足。通過活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng)，避免和減少老師的消極等待問題。
此外，我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間，如:幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，閱讀新《綱要》理論知識(shí)，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì)。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn):
1、作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深入細(xì)致的.備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級(jí)情況以新“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注重觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出要求時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓勵(lì)下，我們班小朋友的的自信信心和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。
本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個(gè)班級(jí)專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。作為小班段教研組長(zhǎng)，我起著帶頭作用，積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。孩子們?cè)谄渲斜M情的玩耍、成長(zhǎng)著，收獲很大，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動(dòng)中的各個(gè)活動(dòng)。通過教研組活動(dòng)，使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn)，我們當(dāng)努力上下而求索。
本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長(zhǎng)去尋找相應(yīng)的活動(dòng)課，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對(duì)所找的活動(dòng)課進(jìn)行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源想出了一些親子游戲等等。這一切的準(zhǔn)備使家長(zhǎng)開放日那天順利開展，贏得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
為了鍛煉小班孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會(huì)。但是，我們班家長(zhǎng)居奶奶級(jí)的較多，他們不認(rèn)識(shí)字，在家不會(huì)教。因此，我利用自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做?dòng)作、說準(zhǔn)普通話等。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績(jī)。
幼兒園助教總結(jié)篇五
時(shí)間真得過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又結(jié)束了，我們又將進(jìn)入愉快的
暑假
。在這期末，回顧一下本學(xué)期我負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)工作，作一下小結(jié)，同時(shí)也向大家作一下匯報(bào)。1、簡(jiǎn)訊工作：本學(xué)期一開始，我就接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，要把我園簡(jiǎn)訊在區(qū)網(wǎng)的刊登數(shù)量提高上去，所以，開學(xué)初，我就跟老師們講述了如何正確書寫簡(jiǎn)訊的格式以及注意點(diǎn)，并且繼續(xù)分小、中、大以及分園四個(gè)組，要求各組每周上報(bào)一條簡(jiǎn)訊給我。在大家的努力下，本學(xué)期我園有七十多條簡(jiǎn)訊被教育局網(wǎng)站錄用，超過了去年一年的總數(shù)。但是，其中還是存在著一些問題，有的老師寫的簡(jiǎn)訊還是不夠規(guī)范，有的老師寫的內(nèi)容與別人重復(fù)，還有的老師為了完成任務(wù)，編造的簡(jiǎn)訊一看就有漏洞，所以，這些簡(jiǎn)訊沒被錄用。希望大家在下學(xué)期注意改進(jìn)，爭(zhēng)取使我們寫的簡(jiǎn)訊都被錄用。
2、網(wǎng)站工作：本學(xué)期，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一起商議，把幼兒園網(wǎng)站上的一些欄目進(jìn)行了更改，同時(shí)安排了幾位年輕的教師輔助我一起定期上傳文件，更新網(wǎng)站內(nèi)容，把幼兒園的最新公告，活動(dòng)，食譜、保健知識(shí)、教科研進(jìn)展等發(fā)布到網(wǎng)站上，讓家長(zhǎng)們以及社會(huì)各界了解我園的信息。但本學(xué)期由于網(wǎng)絡(luò)原因以及教師電腦系統(tǒng)不匹配的原因，導(dǎo)致有些活動(dòng)內(nèi)容沒能及時(shí)上傳，下學(xué)期，我會(huì)督促大家一起把網(wǎng)站工作做得更好。
3、教科研工作：本學(xué)期，幼兒園的四個(gè)區(qū)級(jí)課題都已經(jīng)結(jié)題，目前上交了結(jié)題報(bào)告，還有一個(gè)區(qū)級(jí)聯(lián)動(dòng)課題正在研究之中。我園青年教師認(rèn)真參與論文的撰寫，積極參加了早期教育新視野的論文比賽、師陶杯的論文比賽和區(qū)教育學(xué)會(huì)的論文比賽，得到了
小學(xué)
教科室惠主任的表?yè)P(yáng)。另外，周春英老師因?yàn)閷懳恼鲁錾?，被推薦成為“望小耕文團(tuán)隊(duì)”的成員，她這學(xué)期寫的一些文章也分別在區(qū)文明網(wǎng)和區(qū)論文集上發(fā)表。望小?？沧屛彝扑]了一些教師的作品和組織活動(dòng)的精彩片段，將在第二期《望曉》?？媳徽故?。目前，青年教師都有博客，也都能定期更新內(nèi)容，在望小博客評(píng)比中，這學(xué)期也有十幾位教師獲獎(jiǎng)。馬上就要放暑假了，希望大家在暑假里繼續(xù)做好讀書和寫作，請(qǐng)35周歲以下青年在暑假里提前準(zhǔn)備好一篇論文，以備下學(xué)期開學(xué)時(shí)參加比賽用。4、師徒結(jié)對(duì)工作：目前，我園有十四對(duì)老帶新的師徒結(jié)對(duì)對(duì)子，在日常工作中，師傅也能熱情的，無私的幫助、帶領(lǐng)徒弟熟悉工作，走向成熟。在新教師的展示課以及期末的徒弟匯報(bào)課中，大家也看到了這些徒弟們的成長(zhǎng)，也評(píng)選出了優(yōu)秀的師徒。其實(shí)，在我們每位徒弟手中都有相應(yīng)的活動(dòng)材料，希望大家能在今后的工作中，更加主動(dòng)的、及時(shí)的去做好材料上相應(yīng)的工作，這樣，效果肯定會(huì)更好。
歲的寶寶開辦早教班，我園的幾位青年老師放棄周六的休息，堅(jiān)持來園開展工作，個(gè)別老師即使懷孕了也從不缺席，正是這樣的精神，使得望亭鎮(zhèn)的早教工作滿足了群眾的需求。下學(xué)期，由于我園要擴(kuò)班，所以，不得已把早教的一個(gè)大活動(dòng)室關(guān)閉，相應(yīng)的材料我已經(jīng)叫人打包運(yùn)到社區(qū)寄存，以便日后恢復(fù)時(shí)使用。
6、工會(huì)活動(dòng)：本學(xué)期，在望小工會(huì)楊主席帶領(lǐng)下，我們幼兒園也開展了相關(guān)工會(huì)活動(dòng)，如，三八節(jié)時(shí)開展了女教師運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，我和嚴(yán)老師一起去超市購(gòu)買了活動(dòng)獎(jiǎng)品，并做好了活動(dòng)的資料。四月份，望小工會(huì)開展“潛心耕耘，勵(lì)志成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)，我園四位青年教師的文章獲獎(jiǎng)并得到相應(yīng)獎(jiǎng)品。六月份，開展了望小工會(huì)第四屆換屆選舉活動(dòng)，選出了新的委員和代表，同時(shí)，完成了新一屆教代會(huì)的征求意見表。
7、
安全
工作：校園
安全如今被列為重點(diǎn)工作，我們按照上級(jí)的指示，及時(shí)做好幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)安全工作。本學(xué)期，我們首先對(duì)門衛(wèi)保安員情況進(jìn)行了摸排，并把他們的個(gè)人資料都上報(bào)到區(qū)里。我們要求保安嚴(yán)格把守門衛(wèi)安全，對(duì)來訪人員和車輛進(jìn)行及時(shí)登記，教職工憑出門證放行，家長(zhǎng)憑接送卡入內(nèi)。我們始終把幼兒的安全放在工作首位，開學(xué)初，就向家長(zhǎng)發(fā)放了重視保護(hù)孩子人身安全的告家長(zhǎng)書，期中又發(fā)放了保護(hù)幼兒安全，防止幼兒溺水的告家長(zhǎng)書，并要求每個(gè)家長(zhǎng)簽好回執(zhí)交回幼兒園。期末，又發(fā)放了讓孩子安全過暑假的告家長(zhǎng)書。每個(gè)節(jié)假日，我們也都采用書面通知，短信提示，電子屏顯示等多種方式告誡家長(zhǎng)和孩子注意安全。每次有外出活動(dòng)，如開展親子春游活動(dòng)，我們總是提早向區(qū)里遞交申請(qǐng)和備案表，向孩子和家長(zhǎng)發(fā)游玩安全注意事項(xiàng)的提示。我們重視幼兒的安全，也重視校園內(nèi)物品的使用，在兩位園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，我們多次對(duì)園內(nèi)物品以及使用情況進(jìn)行了檢查，對(duì)存在的隱患問題及時(shí)解決。我們還重視消防安全工作，本學(xué)期安排了幼兒緊急疏散演練以及消防官兵進(jìn)園指導(dǎo)的活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)我園的消防設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)密檢查，每天由保安上報(bào)情況給我，我做好相應(yīng)記錄，并上交到小學(xué)。正是大家的重視，保證了我園工作的順利進(jìn)行。8、（班主任工作：我和各位在座的班主任一樣，勤勤懇懇地做著班主任工作，我只是做了我份內(nèi)本該做的，沒有比別人出色，如果說有
什么
不同之處，那就是我班有兩位特殊的孩子，他們智商不如同齡人，但畢業(yè)典禮那天，大家看到他兩也都上臺(tái)參加了表演，這是家長(zhǎng)所驚訝的，也是我所高興的，以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真做好班主任，并且樂此不疲。）雖然，我們的工作與以往對(duì)比在不斷進(jìn)步著，但和優(yōu)秀的姐妹園相比還存 在著差距，希望在今后的工作中，大家繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把我們的工作做的更好，爭(zhēng)取出更多更好的
成績(jī)
！謝謝!每當(dāng)看到這群孩子，我的內(nèi)心就無比的激動(dòng)，復(fù)雜。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去，仔細(xì)回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡?p>
愛
的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@更讓我堅(jiān)信做一個(gè)幸福
的點(diǎn)燈人，引領(lǐng)孩子們走向樂學(xué)樂思、積極向上的人生態(tài)度，現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、沐浴師愛，尊重孩子
高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的.天職，作為一名幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地
學(xué)習(xí)
、生活
。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長(zhǎng)，身為新手的我壓力頗大，但是并沒有因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)而疏遠(yuǎn)與孩子親近的機(jī)會(huì)，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈
，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。二、努力鉆研、扎實(shí)教學(xué)
1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。
作為科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師
專業(yè)
成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜
每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
中也是收獲很多。
3、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來。
三、堅(jiān)定信念。細(xì)致管理
今年，我與高老師配班，為了管好我們的
班級(jí)
常規(guī)，我們經(jīng)?；ハ喾治鲇變旱奶卣鳎⑦M(jìn)行班級(jí)管理的常規(guī)學(xué)習(xí)。我班幼兒各方面能力水平存在很大差異。女孩子比較乖巧，男孩子比較調(diào)皮，特別是班級(jí)里有5大活寶，豆豆、邵振林、孫佳佳、金寧燦、張晚蕭等，這群孩子發(fā)展能力比較弱，比較調(diào)皮，自控能力特別差，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們進(jìn)行重點(diǎn)糾錯(cuò)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。通過一定的努力，班級(jí)的常規(guī)有了初步的進(jìn)步，比如傾聽習(xí)慣、操作活動(dòng)的常規(guī)。在這一段時(shí)間里，我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求、在原則性的問題上絕不妥協(xié)。所以部分孩子的規(guī)則意識(shí)已經(jīng)開始萌芽了，但是部分孩子還需慢慢引導(dǎo)。特別是心智還未成熟的孩子，我們還是需要不斷地引導(dǎo)的。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。
為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們也是從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，就針對(duì)家長(zhǎng)提出的具體問題進(jìn)行了解決的方法。
五、存在的不足：
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，回顧這一學(xué)期，發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)還是在不斷的進(jìn)步的，但是在常規(guī)方面孩子們還需不斷的改進(jìn)，這就要求身為班組長(zhǎng)的我統(tǒng)籌規(guī)劃具體的培養(yǎng)措施，特別是個(gè)別幼兒的糾錯(cuò)。同時(shí)在工作中對(duì)于孩子不能做到細(xì)致入微，可能跟我的年輕氣盛有關(guān)，同時(shí)在關(guān)注幼兒的常規(guī)還不夠，幼兒的動(dòng)手能力還有待于提高。在今后工作中，我將帶領(lǐng)高老師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園助教總結(jié)篇六
大班助教活動(dòng)開始了，時(shí)間過得好快，我馬上就要從幼兒園畢業(yè)了。從張老師發(fā)教輔通知開始，我就一直在想，如果很多家長(zhǎng)忙的話，我會(huì)動(dòng)員孩子的爸爸給a班的寶寶們上繪畫課，因?yàn)槲野职质且粋€(gè)班畢業(yè)的，從小畫畫長(zhǎng)大的。如果他不忙，孩子們會(huì)喜歡的。但是我不確定我還能不能再做助教，因?yàn)槲胰ツ曜鲞^助教。過了幾天，張老師跟我說還可以。我和我的寶貝女兒非常開心。幼兒園最后一年有機(jī)會(huì)再次當(dāng)助教，是我家的榮幸。我和第一次對(duì)孩子一樣激動(dòng)。接下來，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備，思考如何把這門繪畫課教好。首先，我跟女兒和爸爸溝通過一次，但是我爸改變主意了，說最近太忙了，不能當(dāng)助教。一聽說趕時(shí)間，就報(bào)名了，助教申請(qǐng)表填好交給老師。再說了，是給我們孩子的，你也沒去也沒留給孩子。女兒聽了，抱住爸爸說：“爸爸，你一定要去，因?yàn)槟愫軒?。?dāng)你去的時(shí)候，別人會(huì)說張儀彤的爸爸很帥。女兒的話奏效了，爸爸說我一定去。
這一天終于到了，孩子們?cè)诩s定的時(shí)間到了幼兒園。當(dāng)孩子們看到一個(gè)叔叔和一個(gè)嬸嬸時(shí)，他們更開心了。張老師簡(jiǎn)單介紹了一下課的內(nèi)容，然后直接上了主題――我是小畫家。首先，助教爸爸和孩子們互動(dòng)。孩子說畫什么，教輔爸爸能畫三遍兩遍。孩子們非常高興，每個(gè)人都想舉手請(qǐng)助教爸爸畫出他們想要的畫。接下來，由于時(shí)間限制，助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講解了一下怎么畫線和上色，然后讓孩子開始畫。每個(gè)人都提前準(zhǔn)備了一張照片，看看誰(shuí)先快速地畫好了樣本，就會(huì)有一份小禮物。氣氛一下子活躍起來，所有的孩子都迅速拿起準(zhǔn)備好的蠟筆，畫了起來。有些孩子還讓助教爸爸幫他們畫幾支鋼筆。小比賽緊張地進(jìn)行著，所有的黑白畫都變成了彩色。其中一個(gè)孩子不顧顏色地畫完蠟筆后很快獲得了第一名，并和助教爸爸合影留念。其他孩子緊隨其后，很快就畫了出來。一群群合影以超高的氣氛結(jié)束了繪畫課，看著孩子們幸福的笑容我又被感動(dòng)了！孩子們似乎畫得還不夠，他們都想完成這幅畫。但是時(shí)間有點(diǎn)短，沒有辦法讓孩子更開心的完成，大a孩子！我愛你！你是最棒的！
老師們，你們辛苦了。
最后，希望有更多的家長(zhǎng)加入到助教活動(dòng)中來。在家長(zhǎng)的.積極參與下，教師的教育會(huì)更加生動(dòng)活潑。讓我們一起努力，讓這顆幼苗在愛情的雨露下變得更加幸福和堅(jiān)強(qiáng)。
幼兒園助教總結(jié)篇七
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力。
4、按時(shí)完成本園的.教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一齊承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，就應(yīng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)職責(zé)感。須知，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著幼兒的社會(huì)職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
幼兒園助教總結(jié)篇八
20xx年12月13日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天的早晨，我和寶貝一起滿懷期待的來到了馬蘭幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
說實(shí)話，心里既興奮，又緊張，心里很是忐忑。一方面，因?yàn)閺膩頉]有教過這么小的小學(xué)生，沒有幼教經(jīng)驗(yàn)，特別害怕冷場(chǎng)；另一方面，小朋友們從來沒有接觸過英語(yǔ)，很擔(dān)心學(xué)的會(huì)不會(huì)吃力，有沒有興趣等問題。經(jīng)過考慮，確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案：那就是盡量的通過歌曲，游戲，圖片等形式，寓教于樂，讓孩子們快樂輕松的掌握所學(xué)單詞，句子。教學(xué)之前，在琦琦的身上做了下試驗(yàn)，效果還不錯(cuò)，她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié)。
教學(xué)的過程大概可以分為以下幾個(gè)活動(dòng)階段：
1、配有英語(yǔ)字母和單詞的圖片，引發(fā)孩子們的興趣。
2、用英語(yǔ)說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。
3、前七個(gè)英語(yǔ)字母及代表的七個(gè)單詞，大聲朗讀。
4、游戲一：順風(fēng)耳；游戲二：扔正方體盒子，每人輪流扔盒子，并且迅速讀出上面的英語(yǔ)單詞，每個(gè)孩子玩了3次，意猶未盡。
5、獎(jiǎng)勵(lì)小朋友每人一枚小貼貼。
雖然僅僅半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，模仿能力特別強(qiáng)，英語(yǔ)單詞學(xué)得又快又準(zhǔn)，很開心，很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷。在幼兒園這半天時(shí)間，以下幾點(diǎn)感觸很深刻：
感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。
謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康，因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀；二是對(duì)自己平時(shí)在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用，平時(shí)2個(gè)老師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應(yīng)做得更好。
感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，全靠教師一年來艱辛的付出。
這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時(shí)候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時(shí)喝水，標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿，小手藏起來，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平時(shí)趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說聲“謝謝!您們辛苦了。”
感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難。
班上有幾個(gè)小朋友，搶玩具的時(shí)候很是霸道，別人不給，直接就打人家的臉；有個(gè)別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢?？吹胶⒆游难蹨I，心里真不是滋味。因?yàn)榧议L(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受!也許這就是百年才能育人的原因吧，在這兒，懇請(qǐng)老師對(duì)習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評(píng)，絕不能心慈手軟，把個(gè)別孩子沒有得到的家教給予補(bǔ)上!
感觸四：助教半天，驚喜不斷。
力和語(yǔ)言表達(dá)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象?？粗麄冃Φ媚敲吹拈_心、那么的燦爛、那么的可愛，讓我也仿佛回到了自己童年的時(shí)代。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂時(shí)光。
通過此次助教活動(dòng)，我感觸很多，收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然下課的時(shí)候，琦琦因?yàn)樯岵坏梦易邆牡乜蘖?，存在寶寶粘著媽媽等問題，但我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的.共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)愿意配合學(xué)校一起努力!
幼兒階段是最重要的的人生階段，很多習(xí)慣的養(yǎng)成，智力的開發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時(shí)期。幼教的工作任重而道遠(yuǎn)，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就!雖然辛苦，但是我相信，看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您的心里一定也是美美的，開心的，就像自己的孩子取得進(jìn)步一樣的驕傲，一樣的自豪吧!看到孩子每天健康開心的成長(zhǎng)，我感恩于學(xué)校，更感激各位老師的付出!都說付出與所得成正比，真的希望老師們新的一年財(cái)運(yùn)多多，好運(yùn)多多!最后衷心的祝愿老師們工作順利，全家幸福安康!
幼兒園助教總結(jié)篇九
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名幼兒園的小班老師，我又在自己的崗位上度過了一年。在這個(gè)學(xué)期里，我負(fù)責(zé)擔(dān)任x小班的教師一職。作為小班的老師，在工作中中的要麻煩很多，要考慮的也有很多，但是我成功的完成了，在努力和堅(jiān)持下，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，我順利的結(jié)束這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升。
在這一年的工作中，因?yàn)樽约菏堑谝淮螕?dān)任小班的教師，所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的能力。以下是我這次對(duì)自己的總結(jié)：
在小班的工作中，我作為老師，在工作中需要時(shí)刻的關(guān)注幼兒們的情況，比起中班和大班的孩子來說，其實(shí)我們班的孩子大部分還比較安靜。但這并不是聽話，而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn)。為了能讓他們更加積極，更加主動(dòng)，我在工作中下功夫去細(xì)致入微的照料，對(duì)幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧，很快的得到了他們的認(rèn)可。并且在我們的引導(dǎo)下，幼兒們?cè)谠绯亢头艑W(xué)的時(shí)候也不會(huì)像一開始那樣吵著要回家了。這都是對(duì)虧了老師們一起精心準(zhǔn)備的有趣課程和游戲，漸漸的讓幼兒們了解了幼兒園是個(gè)有趣的地方。
在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上，我們通過學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)去領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)，慢慢的勾起孩子們的興趣，并學(xué)會(huì)不挑食，以及鍛煉獨(dú)自吃飯的能力。
在生活的管理上，我們和保育老師一起照顧好全班xx個(gè)幼兒，通過一段時(shí)間的熟悉，我們摸清了幼兒們的習(xí)慣，對(duì)于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學(xué)，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)照。在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的給幼兒們更換衣服毛巾，保證幼兒們的健康和清潔。
在這一年的教學(xué)中，還有很多的事情，只有自己管理和教導(dǎo)的話，一定難以做好，都是對(duì)虧了在工作中有這么多的同事一起努力，這才讓x班的幼兒們健康、快樂的度過了這一年。
回憶這一年的工作，自己對(duì)于家長(zhǎng)方面的交流似乎是最大的弱項(xiàng)，沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園，實(shí)在是失策。在下一年的工作中，我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長(zhǎng)，讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作。
作為教師，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，為人師，不能什么事情都半斤八兩。在今后，我還要好好的努力，去提升自己，去努力的突破自己!
幼兒園助教總結(jié)篇十
綱要明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力”基于此。我們開學(xué)初第一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，就把有關(guān)的助教活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)，并誠(chéng)懇的邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到助教活動(dòng)中來。我說：“各位家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)，來舉辦一次活動(dòng)，家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。女家長(zhǎng)的參與，給孩子帶來耳目一新專業(yè)的知識(shí)。男家長(zhǎng)的參與，給孩子帶來專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也給孩子帶來了陽(yáng)剛之氣。我們何樂而不為呢？”我淺顯易懂的誠(chéng)邀，使家長(zhǎng)躍躍欲試。
家長(zhǎng)會(huì)后，就有家長(zhǎng)找我，表示愿意參加助教活動(dòng)，并詢問有關(guān)事宜。我根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，指出了重點(diǎn)準(zhǔn)備什么。第一個(gè)參與的是余昊霖的媽媽，她在環(huán)保局上班，她愿意給孩子們搞一次有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，醞釀成熟后，定下活動(dòng)名稱：“魚寶寶笑了”
首先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，我提醒她注意孩子特點(diǎn)，你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。并且通過活動(dòng)能激發(fā)孩子的環(huán)保意識(shí)。根據(jù)這些，余昊霖的媽媽幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，余昊霖的媽媽把方案修改后，在家里還請(qǐng)了鄰居的孩子進(jìn)行了試講。試講后她又提出了問題：“三個(gè)孩子我都顧不過來，班里四十五個(gè)孩子到時(shí)候咂辦？”我說：“這需要課堂調(diào)控。你想讓他們?cè)趺醋觯憔徒o他們暗示，如‘我喜歡坐得直的孩子’孩子為了讓你喜歡他，就會(huì)坐得直。等等。霖霖媽媽放心了。
活動(dòng)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)，觀察兩個(gè)魚缸有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出魚寶寶哭的原因。孩子們睜大眼睛看著，后面看不到的就干脆站了起來。發(fā)言的積極性很高。第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)孩子幫魚寶寶尋找原因，并討論怎樣把魚寶寶的家變的干凈。孩子們想了許多辦法，霖霖媽媽不失時(shí)機(jī)地講了環(huán)保的重要性，及小朋友如何做，環(huán)境才能干凈起來。第三個(gè)環(huán)節(jié)，操作活動(dòng)，把雜物撈出，換上清水，水變干凈了，魚寶寶笑了。
通過助教活動(dòng)，讓我看到了家長(zhǎng)參與的熱情及家長(zhǎng)參與教學(xué)的可能性。家長(zhǎng)有能力參與助教活動(dòng)。通過活動(dòng)，霖霖媽媽感嘆到：“宋老師，我主持完活動(dòng)，才知道你們多不容易。”我說：“第一次主持活動(dòng)，你真的主持得不錯(cuò)?！彼f：“我在做，孩子在看，我得做好啊。”
活動(dòng)開展后，家長(zhǎng)更理解老師的工作，老師與家長(zhǎng)成了更好的教育合作伙伴。但愿更多的家長(zhǎng)參與到助教活動(dòng)中來。有家長(zhǎng)的支持，幼兒園的活動(dòng)開展得更加豐富多彩；有老師的指導(dǎo)和幫助，家長(zhǎng)的教子會(huì)更加科學(xué)有效。
幼兒園助教總結(jié)篇十一
我是果果班黃羽歌小朋友的媽媽，上周四參加了總幼組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，全程觀摩并參與了幼兒園的教育生活流程.。
活動(dòng)的內(nèi)容是：我和盧嘉童、劉義可的家長(zhǎng)代替果果班的老師們完成她們每天必備的工作?；顒?dòng)的流程是：7:30—8:00清潔打掃、迎接幼兒入園；8;00—8:30組織幼兒吃早餐；9:00—9:15第一節(jié)課；9:30—9:45戶外活動(dòng)、課間操:；10:00——10:30室內(nèi)活動(dòng)、游戲。（附：期間組織了兩次列隊(duì)洗手、兩次列隊(duì)上廁所、一次列隊(duì)喝水）。
剛開始接受任務(wù)時(shí)我覺得這個(gè)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單，想著有三個(gè)家長(zhǎng)一起配合，更是沒怎么上心。可是在完成任務(wù)過程中，問題來了。不必說組織幼兒吃早餐有多麻煩，也不必說帶領(lǐng)幼兒們做活動(dòng)有多復(fù)雜，單是組織孩子們列隊(duì)，就讓人大費(fèi)周章，顧此失彼。我們很難讓孩子們安安靜靜地聽從我們的口令和指揮。整整一個(gè)上午，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)筋疲力盡，任務(wù)才算勉強(qiáng)完成。
等候、學(xué)會(huì)分享等。往長(zhǎng)遠(yuǎn)看這是在培養(yǎng)孩子們的自理能力和社交能力。而在孩子們的人生中，這些能力和品質(zhì)很有可能影響他們一生。所以，我們作為家長(zhǎng)，千萬不能忽視孩子走入社會(huì)人生中的第一步，千萬不能小看了幼兒教育。
良好的習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，得“有章可循，違章必究”，更得持之以恒。助教過程中我感觸最深的是幼教工作中那些繁瑣而細(xì)致的規(guī)則。例如早晨見面的問好；例如幼兒喝水、飯前、便后必須洗手；例如每次擦過手后的毛巾都要進(jìn)行清洗；再例如任何一項(xiàng)活動(dòng)的組織都要列隊(duì)排出先后。這種種，我們大人有時(shí)候也會(huì)忽略忘記，但在總幼，這些習(xí)慣被當(dāng)成了一門必修課。在助教活動(dòng)過程中，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)常常忘記這些規(guī)則，果果班的三位老師則不厭其煩地提醒我們必須照章辦事。同樣作為一名教師的我在這方面自嘆不如。是啊，要讓規(guī)則變成孩子們自覺的行為習(xí)慣，老師們就得付出不厭其煩的努力。
總之，這次助教體驗(yàn)活動(dòng)讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼兒園里老師們的工作一點(diǎn)也不輕松。她們要對(duì)一班三十個(gè)孩子們的日常生活學(xué)習(xí)照顧得當(dāng)以外，還要能夠?qū)γ總€(gè)孩子做到細(xì)微觀察，主動(dòng)科學(xué)的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并正確及時(shí)的引導(dǎo)和發(fā)揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行詳細(xì)的記錄、分析、總結(jié)，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個(gè)滿意的“理想樂園”和良師益友。
范文二：
很榮幸我參加了女兒學(xué)校組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng),剛開始老師通知我的時(shí)侯,我還有些緊張的情緒,雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，后來我想,女兒是后來加入小三班的，很有可能還沒有完全融入到集體中，有些陌生，我可以通過這次活動(dòng)讓女兒可以覺得自豪找回自信心。我怎么會(huì)讓這樣寶貴的機(jī)會(huì)白白溜走？我毅然地接受老師的安排。
我開始思考，孩子們還只有3周歲多，找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我決定發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給孩子們講講基本的口腔衛(wèi)生保健的小知識(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)。因?yàn)橛姓{(diào)查結(jié)果表明小朋友的患齲率是很高的，牙齒的保健應(yīng)該從小從漱口開始，而3歲的小朋友已經(jīng)可以開始刷牙了，如何正確有效地刷牙是保護(hù)牙齒很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以決定重點(diǎn)教會(huì)小朋友怎樣正確地刷牙。有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備了一些牙齒的模型，圖片和牙刷，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。還找到了一首兒歌便于孩子們記住刷牙要天天做。
左右乳牙全部萌出；換牙的時(shí)間是6歲左右開始，12歲基本長(zhǎng)齊。在這個(gè)過程中小朋友們都不自主地摸著自己的牙齒，數(shù)著數(shù)，樣子非?？蓯邸Ｖ笪医o孩子們看了一些齲齒的圖片，孩子們看來有些害怕，從而警示孩子們不好好保護(hù)牙齒的后果。于是我給小朋友們講了一個(gè)和牙齒有關(guān)的故事《老虎拔牙》，講完后我向小朋友提問：聽了這個(gè)故事想到什么？大家都很有紀(jì)律的舉起小手，積極發(fā)言。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主的融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。我最后總結(jié)：甜食可以讓我們堅(jiān)固的牙齒變黑，然后形成黑洞，最后牙齒被全部腐蝕掉。之后引出如何保護(hù)我們的牙齒：刷牙和漱口。我拿出準(zhǔn)備好的牙齒模型和牙刷開始教孩子們正確的刷牙方法。小朋友們拿著自己準(zhǔn)備的小牙刷開始學(xué)著做，動(dòng)作是各種各樣，形態(tài)各異，可愛極了。我教孩子們一首兒歌叫“刷牙歌”。小朋友們都非常聰明，接受能力特別強(qiáng)，大家學(xué)得是又快又好。最后要讓每個(gè)小朋友回家做家庭牙齒保護(hù)小衛(wèi)士，做爸爸媽媽的小牙醫(yī)！二十分鐘的助教活動(dòng)圓滿成功！這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子已經(jīng)痛得快說不出話來了。不禁感慨：我給小朋友們上一節(jié)課就累成這樣，吳老師、耿老師和王老師天天這么周而復(fù)始地給他們上課，花心思教育他們成長(zhǎng)，真的是好辛苦，也非常了不起！
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過一個(gè)難忘的二十分鐘。跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在我的心里。他們都是未來的主人，每一個(gè)孩子都像是的顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來。在幼兒園老師的悉心照顧下，孩子們每天都有新變化，新成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，只要你有一技之長(zhǎng)，都應(yīng)該熱情地投入到今年的家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)中來，千萬不要錯(cuò)過這感受純真，美妙的親子同樂哦！
范文三：
**年**月**日對(duì)我來說是非常有意義的一天，因?yàn)檫@一天我克服了種種心理障礙，心潮澎湃的完成了當(dāng)幼兒園助教的任務(wù)，并體驗(yàn)到了為孩子“真正以身示范”的快感。
當(dāng)幼兒園老師布置這個(gè)任務(wù)給我時(shí)，我心理是忐忑不安的。一方面覺得這是一個(gè)了解孩子在幼兒園表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)；一方面又擔(dān)心自己沒有講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，給一大群小朋友上課不知會(huì)不會(huì)出什么亂子。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員給我做通了思想工作，他們說凡是家長(zhǎng)當(dāng)過助教的小朋友在幼兒園都會(huì)表現(xiàn)特別積極。想想也是，我們常常教育小朋友要勇敢、要積極參加活動(dòng)，而我們自己卻沒能做出表率，這一次我決定：為了孩子，“豁出去”！
那天下午，我特意把自己打扮了一番，帶著提前準(zhǔn)備好的上課用具走進(jìn)中二班。一進(jìn)課室，小孩子們簇?fù)碇遥孟窈芷诖医o他們上課似的，看著一張張稚嫩可愛的面孔讓我原本的緊張感消失了。上課過程很順利，我給他們上的是：如何用樹葉做金魚的手工課。小朋友們對(duì)新鮮事物都很好奇，有的仔細(xì)比照各種葉子的不同，有的興致勃勃的想要用樹葉擺出的金魚造型?？梢栽谕嬷袑W(xué)他們都非常高興，也很配合我的課堂組織。最讓感到我欣慰的是，我在這節(jié)課堂上看到了自己孩子的真實(shí)表現(xiàn)，她是多么的活潑，多么的幸福！非常感謝幼兒園的老師們給我這次為孩子勇敢的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂。相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒的！
范文四：
星星二班的雷老師就邀請(qǐng)我參加班上的助教活動(dòng)，體驗(yàn)一下在幼兒園的教學(xué)生活。我非常高興地接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)?；氐郊乙恢痹谙耄医o孩子們上一堂什么樣的課呢？小班的孩子都是3歲左右，到時(shí)候他們會(huì)不會(huì)配合我這個(gè)家長(zhǎng)老師呢？為了給兒子樹立好的榜樣，為了增強(qiáng)兒子的自信心，我首先得從自己出發(fā)，精心地準(zhǔn)備了一堂故事課。
5月14日的上午10時(shí)，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小禮物滿懷欣喜地走進(jìn)了星星二班的教室。孩子們都端正地坐著，看到我的到來，有的孩子用驚奇的目光打量著我，有的孩子沖我笑笑招招手。雷老師向孩子們介紹了一下我，孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好，我頓時(shí)心花怒放！立刻進(jìn)入了主題，聲情并茂地對(duì)整個(gè)故事做了敘述，在整個(gè)過程中，我觀察著那一張張可愛的臉，他們都在全神貫注地聽講，還會(huì)積極配合回答我提出的問題，真出乎我的意料。故事講完后，我送給每個(gè)孩子一把牙刷，要他們愛護(hù)好自己的牙齒，可不能像故事里面的老虎一樣長(zhǎng)滿了蟲牙，孩子們個(gè)個(gè)開心極了。
幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到下午孩子們離園，老師們沒有片刻的休息時(shí)間。是老師們用愛心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天地進(jìn)步，是老師們用辛勤勞動(dòng)和汗水換來孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。
謝謝老師，也謝謝孩子們給我一次如此寶貴的機(jī)會(huì)！祝愿我們的。
范文五：
當(dāng)香香老師告訴我，打算邀請(qǐng)我去幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我即興奮又猶豫。我還沒有親眼見過孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過的，我雖然從事銷售工作平時(shí)能說會(huì)道，可是第一次接觸這么多小朋友還是有點(diǎn)緊張，我猶豫了，經(jīng)不住香香老師的誘導(dǎo)我還是答應(yīng)。
的4月1日的愚人節(jié)真的很難忘。早上7點(diǎn)半我懷著興奮的心來到了小**幼兒園跳跳班的教室，因?yàn)闀r(shí)間太早的原因小朋友不是很多但是你都很熱情，我和老師們一起迎接小朋友們進(jìn)教室。早操時(shí)間到小朋友在老師的帶領(lǐng)下牽著衣服排隊(duì)下樓做操，不吵不鬧非常的規(guī)矩，到操場(chǎng)上自由活動(dòng)一會(huì)，時(shí)間到了小朋友們都可以站在指定的圓點(diǎn)點(diǎn)上開始甩起小手小腳活力四射的一天就這樣開始了。做完早操我和老師們帶領(lǐng)小朋友們回到教室排隊(duì)上廁所、洗手、吃飯。我的課安排在第一節(jié)你，教小朋友們做手工扇子，小朋友們都很有興趣，積極的制作不會(huì)的時(shí)候會(huì)舉手提問，最后到做好了自己喜歡的小扇子，看這小朋友們開心的笑容如沐春風(fēng)。做完手工聽聽音樂唱唱歌，休息一會(huì)，開始下一輪的游戲時(shí)間，孩子們的積極性都非常的高，大家都玩的非常開心，接著就是課間操時(shí)間了，半天的時(shí)間過的非常的快，做完課間操回來我就要和小朋友們說再見了，這半天過得非常的充實(shí)，當(dāng)然也很辛苦，離開跳跳班時(shí)，小朋友們齊刷刷地大聲說著“楊楊再見！”看著那一張張可愛的`小臉，我真有點(diǎn)舍不得離開，回想到課堂上和小朋友們的互動(dòng)心中無比欣慰。我很愿意當(dāng)你們的“袋鼠媽媽”。
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古怪精靈，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過了一個(gè)愉快的下午。
范文六：
當(dāng)我得知幼兒園要組織一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)時(shí)，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過的。于是我踴躍的報(bào)了名，很榮幸幼兒園給了我這次機(jī)會(huì)，我高興地接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。
回到家我開始猶豫了，雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說可以說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，總不能把大學(xué)講堂上的東西直接搬到幼兒園來吧？我一直揣著這個(gè)心事，想著找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我確定下來了“找規(guī)律”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，可以鍛煉孩子們的邏輯思維能力，讓小朋友通過觀察、猜測(cè)發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、觀察、操作及歸納推理能力。還能培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)；使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)。
有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備好了ppt，用孩子們比較熟悉的，小朋友按男孩女孩規(guī)律排隊(duì)呀，還有有規(guī)律串的項(xiàng)鏈和規(guī)則條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的注意力，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。由于還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間是戶外活動(dòng)時(shí)間，我準(zhǔn)備了“丟手絹”這個(gè)經(jīng)典游戲，來鍛煉孩子們的動(dòng)作靈敏行和注意力。
終于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特別冷，看來是不能到戶外活動(dòng)了，正好我那天下午沒課，我就臨時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)幼兒歌舞，打算讓寶貝們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。約好了3點(diǎn)到4點(diǎn)是我的家長(zhǎng)助教時(shí)間，我提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對(duì)面，看到我笑得可甜了！
下順利的完成了。接下來是孩子們盥洗時(shí)間，老師帶孩子們上完廁所喝完水，又回到了教室中間。只見老師彈著悠揚(yáng)的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂做起了好看的動(dòng)作，很整齊，讓我很震驚！老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說實(shí)話我一句也沒聽清楚，但是可以看出孩子們是很認(rèn)真唱給我聽的，我很感動(dòng)。
下面的半個(gè)小時(shí)我教小朋友邊唱邊跳了《拳頭歌》，很明顯對(duì)于唱歌跳舞孩子們還是更在行的，很快就學(xué)會(huì)了，并可以和我一起唱跳了，和孩子們?cè)谝黄鹫媸情_心極了，仿佛自己也回到了童年。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在了我的心里。他們都未來的主人，每一個(gè)孩子都像一顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來。
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古怪精靈，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過了一個(gè)愉快的下午。
范文七：
幼兒期是人一生中各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期教育任務(wù)的主要承擔(dān)者就是家庭，其次才是幼兒園和社區(qū)乃至社會(huì)。家庭對(duì)于幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感的熏陶、知識(shí)的引導(dǎo)以及社會(huì)規(guī)范的指導(dǎo)為孩子以后的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。為此，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該明確自身所承擔(dān)的責(zé)任，并努力提高自身做父母的素質(zhì)，完善自己的角色行為，承擔(dān)起做家長(zhǎng)的職責(zé)。作為教育的主導(dǎo)，幼兒園努力做好家長(zhǎng)工作，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正做好家庭教育工作，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。
幼兒園為家長(zhǎng)多渠道、多途徑提供溝通、交流的平臺(tái)，以各種形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行不同形式的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。本次我園進(jìn)行了本學(xué)期的第2次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，要求各班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)，我班邀請(qǐng)了袁藝倩的媽媽來?yè)?dān)任家長(zhǎng)助教，將手工制作與母親節(jié)結(jié)合在一起，從為媽媽準(zhǔn)備一份禮物出發(fā)，為孩子們組織了一堂極具趣味與溫情的手工課?；顒?dòng)很好的激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒積極動(dòng)手操作，活動(dòng)氣氛濃烈。
些中肯的建議：文字性的東西要少一些，簡(jiǎn)單明了，最好難度不要太高，使孩子們能夠積極動(dòng)手操作。袁藝倩媽媽為了給孩子上好一個(gè)活動(dòng)，精心備課，對(duì)教案反復(fù)推敲；上課時(shí)，精神飽滿，教態(tài)自然大方，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言甜美，極具親和力，采取了多種形式與幼兒進(jìn)行積極有效地互動(dòng)，孩子們的眼球被袁藝倩媽媽設(shè)計(jì)的有趣內(nèi)容深深吸引著，激發(fā)起了孩子們強(qiáng)烈的好奇心和動(dòng)手欲望，在動(dòng)手操作的同時(shí)也讓孩子們從中學(xué)會(huì)了表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
同時(shí)袁藝倩媽媽也深切地感受到本項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)家長(zhǎng)自身的一次極好的教育，它能引導(dǎo)家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，更加重視教育的方法技巧?！凹议L(zhǎng)助教”拉近了家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源。家長(zhǎng)們帶著自己特有的專業(yè)知識(shí)走進(jìn)課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動(dòng)內(nèi)容和形式，彌補(bǔ)了教師在專業(yè)領(lǐng)域的不足，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補(bǔ)，家長(zhǎng)助教為教師和家長(zhǎng)間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)可以分享教師先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)，教師也可以從家長(zhǎng)那里獲得更多有關(guān)幼兒的有效信息，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。
另外也讓家長(zhǎng)們了解到老師工作的辛苦，當(dāng)一名幼兒教師的不易。家長(zhǎng)也有如下收獲：了解孩子在園各方面情況，了解某一階段孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己在教育孩子方面存在的問題，獲得有效的教育方法或技巧等等。這些收獲讓家長(zhǎng)以更飽滿的熱情投入到協(xié)助幼兒園教育的工作中來。
總而言之，家長(zhǎng)助教的活動(dòng)充分體驗(yàn)了家園合作，于教師教育工作的開展以及家長(zhǎng)家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發(fā)展更是奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園助教總結(jié)篇十二
3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作記錄，填寫交接簿并負(fù)責(zé)孩子的考勤工作;。
4、配合帶班教師布置教室和園所環(huán)境、準(zhǔn)備各項(xiàng)幼兒活動(dòng)所需要的材料;。
5、進(jìn)行各項(xiàng)工作記錄，填寫交接簿并負(fù)責(zé)孩子的考勤工作。
6、協(xié)助帶班教師開展幼兒教育、教學(xué)工作，參加專項(xiàng)技能培訓(xùn);。
7、學(xué)習(xí)如何做好家長(zhǎng)咨詢工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。
幼兒園助教總結(jié)篇十三
我是果果班黃羽歌小朋友的媽媽，上周四參加了總幼組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，全程觀摩并參與了幼兒園的教育生活流程.。
活動(dòng)的內(nèi)容是：我和盧嘉童、劉義可的家長(zhǎng)代替果果班的老師們完成她們每天必備的工作?；顒?dòng)的流程是：7:30―8:00清潔打掃、迎接幼兒入園；8;00―8:30組織幼兒吃早餐；9:00―9:15第一節(jié)課；9:30―9:45戶外活動(dòng)、課間操:；10:00――10:30室內(nèi)活動(dòng)、游戲。（附：期間組織了兩次列隊(duì)洗手、兩次列隊(duì)上廁所、一次列隊(duì)喝水）
剛開始接受任務(wù)時(shí)我覺得這個(gè)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單，想著有三個(gè)家長(zhǎng)一起配合，更是沒怎么上心?？墒窃谕瓿扇蝿?wù)過程中，問題來了。不必說組織幼兒吃早餐有多麻煩，也不必說帶領(lǐng)幼兒們做活動(dòng)有多復(fù)雜，單是組織孩子們列隊(duì)，就讓人大費(fèi)周章，顧此失彼。我們很難讓孩子們安安靜靜地聽從我們的口令和指揮。整整一個(gè)上午，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)筋疲力盡，任務(wù)才算勉強(qiáng)完成。
等候、學(xué)會(huì)分享等。往長(zhǎng)遠(yuǎn)看這是在培養(yǎng)孩子們的自理能力和社交能力。而在孩子們的人生中，這些能力和品質(zhì)很有可能影響他們一生。所以，我們作為家長(zhǎng)，千萬不能忽視孩子走入社會(huì)人生中的第一步，千萬不能小看了幼兒教育。
良好的習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，得“有章可循，違章必究”，更得持之以恒。助教過程中我感觸最深的是幼教工作中那些繁瑣而細(xì)致的規(guī)則。例如早晨見面的問好；例如幼兒喝水、飯前、便后必須洗手；例如每次擦過手后的毛巾都要進(jìn)行清洗；再例如任何一項(xiàng)活動(dòng)的組織都要列隊(duì)排出先后。這種種，我們大人有時(shí)候也會(huì)忽略忘記，但在總幼，這些習(xí)慣被當(dāng)成了一門必修課。在助教活動(dòng)過程中，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)常常忘記這些規(guī)則，果果班的三位老師則不厭其煩地提醒我們必須照章辦事。同樣作為一名教師的我在這方面自嘆不如。是啊，要讓規(guī)則變成孩子們自覺的行為習(xí)慣，老師們就得付出不厭其煩的努力。
總之，這次助教體驗(yàn)活動(dòng)讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼兒園里老師們的工作一點(diǎn)也不輕松。她們要對(duì)一班三十個(gè)孩子們的日常生活學(xué)習(xí)照顧得當(dāng)以外，還要能夠?qū)γ總€(gè)孩子做到細(xì)微觀察，主動(dòng)科學(xué)的去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并正確及時(shí)的引導(dǎo)和發(fā)揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行詳細(xì)的記錄、分析、總結(jié)，這是最值得我欽佩的優(yōu)秀幼師的素質(zhì)和能力，我很慶幸能為女兒找到她人生第一個(gè)滿意的“理想樂園”和良師益友。
幼兒園助教總結(jié)篇十四
幼兒園以各種形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行不同形式的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。我園本學(xué)期開展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)，要求各班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)，我班邀請(qǐng)陳浚桐的媽媽來?yè)?dān)任家長(zhǎng)助教，開展了一節(jié)禮儀活動(dòng)“小兔子生病了”，活動(dòng)很好的激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒積極動(dòng)手操作，活動(dòng)氣氛濃烈。
在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，選擇適合孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，走進(jìn)課堂，以上課的形式傳授給幼兒?；顒?dòng)前，教師與家長(zhǎng)充分溝通，準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)的材料，使孩子們能夠積極動(dòng)手操作。陳浚桐媽媽為了給孩子上好一個(gè)活動(dòng)，精心備課，對(duì)教案反復(fù)推敲;上課時(shí)，精神飽滿，教態(tài)自然大方，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言甜美，極具親和力，采取了多種形式與幼兒進(jìn)行積極有效地互動(dòng)，孩子們的眼球被這位助教老師有趣內(nèi)容深深吸引著，激發(fā)起了孩子們強(qiáng)烈的好奇心和動(dòng)手欲望，在動(dòng)手操作的同時(shí)也讓孩子們從中學(xué)會(huì)了禮貌待人。
“家長(zhǎng)助教”拉近了家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源。家長(zhǎng)們帶著自己特有的專業(yè)知識(shí)走進(jìn)課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動(dòng)內(nèi)容和形式，彌補(bǔ)了教師在專業(yè)領(lǐng)域的不足，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補(bǔ)，家長(zhǎng)助教為教師和家長(zhǎng)間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)可以分享教師先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)，教師也可以從家長(zhǎng)那里獲得更多有關(guān)幼兒的有效信息，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。
總而言之，家長(zhǎng)助教的活動(dòng)充分體驗(yàn)了家園合作，于教師教育工作的開展以及家長(zhǎng)家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發(fā)展更是奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園助教總結(jié)篇十五
很榮幸我參加了女兒學(xué)校組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，剛開始老師通知我的時(shí)侯，我還有些緊張的情緒，雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，后來我想，女兒是后來加入小三班的，很有可能還沒有完全融入到集體中，有些陌生，我可以通過這次活動(dòng)讓女兒可以覺得自豪找回自信心。我怎么會(huì)讓這樣寶貴的機(jī)會(huì)白白溜走？我毅然地接受老師的安排。
我開始思考，孩子們還只有3周歲多，找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我決定發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給孩子們講講基本的口腔衛(wèi)生保健的小知識(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)。因?yàn)橛姓{(diào)查結(jié)果表明小朋友的患齲率是很高的，牙齒的保健應(yīng)該從小從漱口開始，而3歲的小朋友已經(jīng)可以開始刷牙了，如何正確有效地刷牙是保護(hù)牙齒很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以決定重點(diǎn)教會(huì)小朋友怎樣正確地刷牙。有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備了一些牙齒的模型，圖片和牙刷，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。還找到了一首兒歌便于孩子們記住刷牙要天天做。
約定的助教時(shí)間2012年11月29日，很快就到來了，我和朝陽(yáng)高高興興地來到小三班教室。女兒知道我今天要給他們當(dāng)助教，也是特別高興，一進(jìn)門就大聲地跟吳老師、耿老師和王老師問好?？匆娝@么懂禮貌，我很欣慰，這都是老師們平時(shí)諄諄教導(dǎo)的`成果啊！接下來就是我的上課時(shí)間嘍！激動(dòng)、緊張，手心都冒汗了！開始上課了，我模仿小朋友們說話的腔調(diào)，盡量放慢語(yǔ)速，提高嗓門，先作了一番自我介紹。聽到我說要講牙齒的故事，孩子們都興致盎然地看著我，哎呀，還真是頗有眾星捧月的感覺呢！我拿出牙齒的模型，小朋友們更是興奮和好奇，“這是什么呀？”大家都在問。于是我拿著模型和圖片開始給大家講牙齒的結(jié)構(gòu)、分類、萌出時(shí)間和換牙時(shí)間。如牙齒的外形結(jié)構(gòu)分牙冠、牙根和牙頸；小朋友的牙是乳牙，共20顆，大人的牙是恒牙，共28~32顆；萌出時(shí)間是6~8個(gè)月開始順序是乳中切牙、乳側(cè)切牙、第一乳磨牙、乳尖牙、第二乳磨牙，2歲左右乳牙全部萌出；換牙的時(shí)間是6歲左右開始，12歲基本長(zhǎng)齊。在這個(gè)過程中小朋友們都不自主地摸著自己的牙齒，數(shù)著數(shù)，樣子非?？蓯?。之后我給孩子們看了一些齲齒的圖片，孩子們看來有些害怕，從而警示孩子們不好好保護(hù)牙齒的后果。于是我給小朋友們講了一個(gè)和牙齒有關(guān)的故事《老虎拔牙》，講完后我向小朋友提問：聽了這個(gè)故事想到什么？大家都很有紀(jì)律的舉起小手，積極發(fā)言。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主的融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。我最后總結(jié)：甜食可以讓我們堅(jiān)固的牙齒變黑，然后形成黑洞，最后牙齒被全部腐蝕掉。之后引出如何保護(hù)我們的牙齒：刷牙和漱口。我拿出準(zhǔn)備好的牙齒模型和牙刷開始教孩子們正確的刷牙方法。小朋友們拿著自己準(zhǔn)備的小牙刷開始學(xué)著做，動(dòng)作是各種各樣，形態(tài)各異，可愛極了。我教孩子們一首兒歌叫“刷牙歌”。小朋友們都非常聰明，接受能力特別強(qiáng)，大家學(xué)得是又快又好。最后要讓每個(gè)小朋友回家做家庭牙齒保護(hù)小衛(wèi)士，做爸爸媽媽的小牙醫(yī)！二十分鐘的助教活動(dòng)圓滿成功！這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子已經(jīng)痛得快說不出話來了。不禁感慨：我給小朋友們上一節(jié)課就累成這樣，吳老師、耿老師和王老師天天這么周而復(fù)始地給他們上課，花心思教育他們成長(zhǎng)，真的是好辛苦，也非常了不起！
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過一個(gè)難忘的二十分鐘。跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在我的心里。他們都是未來的主人，每一個(gè)孩子都像是的顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來。在幼兒園老師的悉心照顧下，孩子們每天都有新變化，新成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，只要你有一技之長(zhǎng)，都應(yīng)該熱情地投入到今年的家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)中來，千萬不要錯(cuò)過這感受純真，美妙的親子同樂哦！
幼兒園助教總結(jié)篇十六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：
我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
本著我班小朋友活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)小朋友良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的.方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求小朋友的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)小朋友良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
幼兒園助教總結(jié)篇十七
很榮幸我參加了女兒學(xué)校組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng),剛開始老師通知我的時(shí)侯,我還有些緊張的情緒,雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，后來我想,女兒是后來加入小三班的，很有可能還沒有完全融入到集體中，有些陌生，我可以通過這次活動(dòng)讓女兒可以覺得自豪找回自信心。我怎么會(huì)讓這樣寶貴的機(jī)會(huì)白白溜走？我毅然地接受老師的安排。
我開始思考，孩子們還只有3周歲多，找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我決定發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給孩子們講講基本的口腔衛(wèi)生保健的小知識(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)。因?yàn)橛姓{(diào)查結(jié)果表明小朋友的患齲率是很高的，牙齒的保健應(yīng)該從小從漱口開始，而3歲的小朋友已經(jīng)可以開始刷牙了，如何正確有效地刷牙是保護(hù)牙齒很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以決定重點(diǎn)教會(huì)小朋友怎樣正確地刷牙。有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備了一些牙齒的模型，圖片和牙刷，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。還找到了一首兒歌便于孩子們記住刷牙要天天做。
左右乳牙全部萌出；換牙的時(shí)間是6歲左右開始，12歲基本長(zhǎng)齊。在這個(gè)過程中小朋友們都不自主地摸著自己的牙齒，數(shù)著數(shù)，樣子非?？蓯?。之后我給孩子們看了一些齲齒的圖片，孩子們看來有些害怕，從而警示孩子們不好好保護(hù)牙齒的后果。于是我給小朋友們講了一個(gè)和牙齒有關(guān)的故事《老虎拔牙》，講完后我向小朋友提問：聽了這個(gè)故事想到什么？大家都很有紀(jì)律的舉起小手，積極發(fā)言。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主的融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。我最后總結(jié)：甜食可以讓我們堅(jiān)固的牙齒變黑，然后形成黑洞，最后牙齒被全部腐蝕掉。之后引出如何保護(hù)我們的牙齒：刷牙和漱口。我拿出準(zhǔn)備好的牙齒模型和牙刷開始教孩子們正確的刷牙方法。小朋友們拿著自己準(zhǔn)備的小牙刷開始學(xué)著做，動(dòng)作是各種各樣，形態(tài)各異，可愛極了。我教孩子們一首兒歌叫“刷牙歌”。 小朋友們都非常聰明，接受能力特別強(qiáng)，大家學(xué)得是又快又好。最后要讓每個(gè)小朋友回家做家庭牙齒保護(hù)小衛(wèi)士，做爸爸媽媽的小牙醫(yī)！二十分鐘的助教活動(dòng)圓滿成功！這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子已經(jīng)痛得快說不出話來了。不禁感慨：我給小朋友們上一節(jié)課就累成這樣，吳老師、耿老師和王老師天天這么周而復(fù)始地給他們上課，花心思教育他們成長(zhǎng)，真的是好辛苦，也非常了不起！
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過一個(gè)難忘的二十分鐘。跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在我的心里。他們都是未來的主人，每一個(gè)孩子都像是的顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來。在幼兒園老師的悉心照顧下，孩子們每天都有新變化，新成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，只要你有一技之長(zhǎng)，都應(yīng)該熱情地投入到今年的家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)中來，千萬不要錯(cuò)過這感受純真，美妙的親子同樂哦！
幼兒園助教總結(jié)篇十八
暑假期間,學(xué)生并不多.學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,另外下去的小孩子在另外一個(gè)班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園助教實(shí)習(xí)總結(jié)3000字，僅供參考，更多文章，盡在本站。
實(shí)踐時(shí)間:20xx年07月19日---20xx年07月23日。
實(shí)踐地點(diǎn):xxxxx來縣商業(yè)局幼兒園。
實(shí)踐內(nèi)容:響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教(以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容)。
今年的暑假實(shí)踐,開始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學(xué)校都會(huì)開始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召。前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,并且也對(duì)自己的毫無經(jīng)驗(yàn)有些懼怕。慶幸的是,這一次,有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標(biāo),有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多。
經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運(yùn)。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號(hào),開始了。
(一)。
幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧。看到我們幾個(gè)生人,不免瞪大了眼睛,想看個(gè)清楚。
我們先找到了園長(zhǎng),了解了一下情況。
暑假期間,學(xué)生并不多.學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,另外下去的小孩子在另外一個(gè)班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。
這一天下午,我們參觀了幼兒園,也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來好好奮斗.她們也表示很支持我們的活動(dòng),還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間。當(dāng)然,我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),宣傳了我們的主題。
而早在上午,我們便約好去了商場(chǎng),購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等.上午的太陽(yáng)升得老高,也許正如我們高昂的激情。
(二)。
第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長(zhǎng)留在了家里吧.雨下得太大,家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。
同伴們還沒到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話。
結(jié)果是,上午,我們的計(jì)劃泡湯。
下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情,也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺得該更努力吧。
這個(gè)下午,過得很驚喜,過得很震撼。
人人都說,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的。以前是聽聽就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。
為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計(jì)一所房子,給他們心愛的海寶住。
教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動(dòng)作。我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的。
畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的.他們并不怎么討論,反而只是個(gè)畫個(gè)的?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!
(三)。
根據(jù)計(jì)劃,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的。
分工好后,大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí).在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計(jì)劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示。除此之外,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利。
遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來很困難。孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力。最后大家一致通過,不用電腦了。
(四)。
第五天,最后一天,大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧?
這一天,我們和他們,玩的不亦樂乎了.就像回到了童年時(shí)光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把。
游戲是多種多樣的.每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個(gè)是不能說話的.相處五天,我們絲毫沒有察覺,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時(shí),倒也才取消了前頭的一些疑慮。
那個(gè)孩子,確實(shí)和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣.可是當(dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺地,對(duì)孩子們發(fā)了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過就覺得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對(duì)著他們說起了教.那個(gè)孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動(dòng).后來我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我.直到放學(xué),她回家時(shí),還可愛地向我們揮起了手,道起了再見.那一刻,自己滿足得不得了。
游戲過后,我們排起了隊(duì),拍了照片.這是我們的最后一天,確實(shí)感慨時(shí)間過得快,給我們的時(shí)間太少。如果再有幾天,能讓我們好好看看這群孩子,多好。
我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走時(shí),心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺.只有一點(diǎn),我們都笑著,開心著.五天里,笑聲,充斥了所有的時(shí)間.我們很快樂。
幼兒園里,空無一人的時(shí)候,靜得讓人不習(xí)慣.可無論如何,卻還有勃勃的生氣在,這可是那群天真,可愛的孩子們的氣場(chǎng)。
(五)。
不知是過了幾天,那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天.我,碰見了一個(gè)小女孩兒。
我們走在大街上,就那樣,四目相對(duì)著.彼此都沒有說話,只是看著。就那樣四目相對(duì)間,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心。
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來了，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程...一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。
于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的工作態(tài)度來開始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒念過大學(xué)，他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的`是想方設(shè)法解決客戶問題，在我們看來整個(gè)部門就是一個(gè)整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，是協(xié)作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級(jí)的批評(píng)。
為此我也感到很委屈，覺的我只是來實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說了我心里的種種，他說，“我剛來時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過來了，有了今天的成績(jī)。”我聽后感到茅塞頓開，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的!短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個(gè)電話父母就打過來，而出社會(huì)了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。
而工作呢?一個(gè)非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對(duì)他們來說有多簡(jiǎn)單，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎?最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧!“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢(shì)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會(huì)實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(zhǎng)過程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。
幼兒園助教總結(jié)篇十九
很榮幸我參加了女兒學(xué)校組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng),剛開始老師通知我的時(shí)侯,我還有些緊張的情緒,雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，后來我想,女兒是后來加入小三班的，很有可能還沒有完全融入到集體中，有些陌生，我可以通過這次活動(dòng)讓女兒可以覺得自豪找回自信心。我怎么會(huì)讓這樣寶貴的機(jī)會(huì)白白溜走？我毅然地接受老師的安排。
我開始思考，孩子們還只有3周歲多，找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我決定發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給孩子們講講基本的口腔衛(wèi)生保健的小知識(shí)，簡(jiǎn)單易學(xué)。因?yàn)橛姓{(diào)查結(jié)果表明小朋友的患齲率是很高的，牙齒的保健應(yīng)該從小從漱口開始，而3歲的小朋友已經(jīng)可以開始刷牙了，如何正確有效地刷牙是保護(hù)牙齒很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以決定重點(diǎn)教會(huì)小朋友怎樣正確地刷牙。有了思路，準(zhǔn)備起來就快多了。我準(zhǔn)備了一些牙齒的模型，圖片和牙刷，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。還找到了一首兒歌便于孩子們記住刷牙要天天做。
約定的助教時(shí)間11月29日，很快就到來了，我和朝陽(yáng)高高興興地來到小三班教室。女兒知道我今天要給他們當(dāng)助教，也是特別高興，一進(jìn)門就大聲地跟吳老師、耿老師和王老師問好?？匆娝@么懂禮貌，我很欣慰，這都是老師們平時(shí)諄諄教導(dǎo)的成果??！接下來就是我的上課時(shí)間嘍！激動(dòng)、緊張，手心都冒汗了！開始上課了，我模仿小朋友們說話的腔調(diào)，盡量放慢語(yǔ)速，提高嗓門，先作了一番自我介紹。聽到我說要講牙齒的故事，孩子們都興致盎然地看著我，哎呀，還真是頗有眾星捧月的感覺呢！我拿出牙齒的模型，小朋友們更是興奮和好奇，“這是什么呀？”大家都在問。于是我拿著模型和圖片開始給大家講牙齒的結(jié)構(gòu)、分類、萌出時(shí)間和換牙時(shí)間。如牙齒的外形結(jié)構(gòu)分牙冠、牙根和牙頸；小朋友的牙是乳牙，共20顆，大人的牙是恒牙，共28~32顆；萌出時(shí)間是6~8個(gè)月開始順序是乳中切牙、乳側(cè)切牙、第一乳磨牙、乳尖牙、第二乳磨牙，2歲左右乳牙全部萌出；換牙的時(shí)間是6歲左右開始，12歲基本長(zhǎng)齊。在這個(gè)過程中小朋友們都不自主地摸著自己的牙齒，數(shù)著數(shù)，樣子非?？蓯?。之后我給孩子們看了一些齲齒的圖片，孩子們看來有些害怕，從而警示孩子們不好好保護(hù)牙齒的后果。于是我給小朋友們講了一個(gè)和牙齒有關(guān)的故事《老虎拔牙》，講完后我向小朋友提問：聽了這個(gè)故事想到什么？大家都很有紀(jì)律的舉起小手，積極發(fā)言。
孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主的融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。我最后總結(jié)：甜食可以讓我們堅(jiān)固的牙齒變黑，然后形成黑洞，最后牙齒被全部腐蝕掉。之后引出如何保護(hù)我們的牙齒：刷牙和漱口。我拿出準(zhǔn)備好的牙齒模型和牙刷開始教孩子們正確的刷牙方法。小朋友們拿著自己準(zhǔn)備的小牙刷開始學(xué)著做，動(dòng)作是各種各樣，形態(tài)各異，可愛極了。我教孩子們一首兒歌叫“刷牙歌”。小朋友們都非常聰明，接受能力特別強(qiáng)，大家學(xué)得是又快又好。最后要讓每個(gè)小朋友回家做家庭牙齒保護(hù)小衛(wèi)士，做爸爸媽媽的小牙醫(yī)！二十分鐘的助教活動(dòng)圓滿成功！這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的嗓子已經(jīng)痛得快說不出話來了。不禁感慨：我給小朋友們上一節(jié)課就累成這樣，吳老師、耿老師和王老師天天這么周而復(fù)始地給他們上課，花心思教育他們成長(zhǎng)，真的是好辛苦，也非常了不起！
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。幼兒園的老師真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì)，讓我和他們度過一個(gè)難忘的二十分鐘。跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在我的心里。他們都是未來的主人，每一個(gè)孩子都像是的顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國(guó)的未來。在幼兒園老師的悉心照顧下，孩子們每天都有新變化，新成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，只要你有一技之長(zhǎng)，都應(yīng)該熱情地投入到今年的家長(zhǎng)助教活動(dòng)當(dāng)中來，千萬不要錯(cuò)過這感受純真，美妙的親子同樂哦！
幼兒園助教總結(jié)篇二十
自從為為上幼兒園以來，我是第一次做助教。也是為為這個(gè)班的第一個(gè)家長(zhǎng)助教，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候有些緊張。因?yàn)槲冶救瞬皇墙處煟鼪]有為這么小的小朋友上過課，一直在考慮什么樣的'課程小朋友會(huì)喜歡，什么樣的游戲小朋友會(huì)喜歡，怎樣的上課方式小朋友會(huì)認(rèn)同。
在這段助教工作時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)在將一周工作總結(jié)如下：
在剛接下助教工作時(shí)，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn)，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順利開展。在上課第二天，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義，節(jié)約時(shí)間，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。
因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?，如果只是自己一個(gè)人做，會(huì)很累，也會(huì)有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行，每一個(gè)人也不會(huì)太累。
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