感悟帶給我們啟迪和思索，促使我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。在感悟中，我們要與他人交流和分享，通過(guò)他人的見(jiàn)解和意見(jiàn)來(lái)拓寬自己的視野。以下是一些關(guān)于感悟的名言名句，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和共鳴。
書寫楷書感悟心得篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是孩子們最好的朋友，一本好的圖書帶給他們快樂(lè)，讓他們體會(huì)到憂傷，啟發(fā)他們思考，增長(zhǎng)他們的智慧。因此擴(kuò)大孩子的課外閱讀面對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，擴(kuò)充孩子的課外閱讀量，使每個(gè)孩子都有自己最獨(dú)特的個(gè)性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
這個(gè)星期，我并沒(méi)有親自為孩子們選書，而是讓他們自己到三樓去選書，我想這樣更能激發(fā)他們讀書的興趣，因?yàn)檫@是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著自己所選的這個(gè)小伙伴，不管是下課，放學(xué)還是會(huì)宿舍休息他們都書不離手?？梢?jiàn)其實(shí)在孩子們心中他們對(duì)讀書的愿望是非常強(qiáng)烈的。
由于學(xué)校指定的圖書數(shù)量有限，因此學(xué)生們這次讀書的內(nèi)容各有不同，從寓言故事到童話故事，從英雄人物到小說(shuō)傳記，從繪本故事到短片詩(shī)歌。因此這次的分享會(huì)內(nèi)容也各有不同。這是的讀書分享會(huì)比較好地方是孩子們能夠主動(dòng)大膽的來(lái)分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個(gè)別同學(xué)并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們?cè)谧x書方面方法不對(duì)，耐心不足。有的同學(xué)分享的故事是老師已經(jīng)講過(guò)好幾遍，同學(xué)們?cè)谡莆招鹿适路矫婺芰θ狈Α?/p>
基于上面所分析的情況，在下次讀書分享時(shí)，老師應(yīng)該再教一教孩子們讀書的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據(jù)孩子們的圖書為他們指定分享的內(nèi)容，我想這樣孩子們慢慢學(xué)會(huì)了方法，下次一定會(huì)表現(xiàn)的更好。
書寫楷書感悟心得篇二
最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。 陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國(guó)的文化和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，所提出的教育學(xué)說(shuō)，既強(qiáng)調(diào)了教育的顯示功能，又關(guān)住了教育的終極目的，是適合中國(guó)國(guó)情的。他的理論和實(shí)踐，應(yīng)該成為中國(guó)教育血液的重要成分。他的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)，我也為之折服。
在讀到《教學(xué)合一》這節(jié)時(shí)，陶行知先生提出了教學(xué)要合一的觀點(diǎn)，有三個(gè)理由。
第一，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué);
第二，新的法子必須根據(jù)學(xué)的法子;
一，先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué)。
二，先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。
三，先生須一面教一面學(xué)。我仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，聯(lián)系我的教學(xué)，我感覺(jué)陶公所提出的“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)很有道理。
我們教育的對(duì)象是學(xué)生，教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情，根據(jù)學(xué)情有目的，有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，那么這樣學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外還需不斷的學(xué)習(xí)，用豐厚的知識(shí)去充實(shí)自己，不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡，用之不竭的活水嗎?”
《學(xué)生的精神》中提到三點(diǎn);
(一)學(xué)生求學(xué)必須具有科學(xué)的精神;
(二)要改造社會(huì)必具有委婉的精神。
(三)應(yīng)付環(huán)境必具有堅(jiān)強(qiáng)人格和百折不回的精神。
我想說(shuō)說(shuō)我自己的感受。現(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說(shuō)容易“自滿”，自己剛剛對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一定的領(lǐng)悟，就沾沾自喜，但真正實(shí)踐做題時(shí)，卻無(wú)從下手。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少一定的目標(biāo)，很多學(xué)生不知道自己到學(xué)校來(lái)接受教育是為了什么。每當(dāng)找學(xué)生談話時(shí)，我便會(huì)問(wèn)“你準(zhǔn)備讀完干什么?”學(xué)生的回答：“不知道。”他們從來(lái)很少會(huì)想過(guò)我以后的路該怎么走?會(huì)是什么樣?這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不想下功夫，更不愿意吃苦，對(duì)于周圍的環(huán)境學(xué)生很少?gòu)淖陨碚以?，而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上。例如，學(xué)生作業(yè)未完成，當(dāng)問(wèn)其原因時(shí)，學(xué)生回答無(wú)非這幾種“我不知道什么時(shí)候交作業(yè)?”“我不會(huì)做?！薄拔也恢雷瞿牡李}?”“我忘記交作業(yè)啦!”“課代表交作業(yè)時(shí)沒(méi)告訴我!”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無(wú)可奈何，更多的時(shí)候我在問(wèn)自己：“我們的學(xué)生到底是怎么了?是什么原因讓他們變成這樣?” 回首這些年的教學(xué)，我在不斷的告訴自己：你一定要學(xué)會(huì)去轉(zhuǎn)變角色了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了，陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空，也是這樣告訴我的，只有先知道怎樣做一個(gè)好學(xué)生，才能培養(yǎng)出來(lái)許多好學(xué)生?？墒菫槭裁词亲兂蓪O悟空呢?陶行知先生說(shuō)孫悟空有目的，有遠(yuǎn)慮，有理想。他是抱著一種目的去拜師的，這無(wú)形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好學(xué)生。
陶行知所研究和實(shí)驗(yàn)的教育問(wèn)題，直到今天，讓人感到很中肯，很新鮮，仍有進(jìn)行試驗(yàn)的價(jià)值。他的“第一流的教育家”，“教學(xué)合一”，“我們的信條”“生活及教育”等這些諸多觀點(diǎn)讓我嘆服，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己的教育理論知識(shí)，他的著作又如一盞明燈，在教育的海洋中引領(lǐng)我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?biāo)。讀完此本名篇，我除了感動(dòng)之余，更多的是佩服，佩服他的為人，更佩服他在那個(gè)時(shí)期所提出的一些鮮明的觀點(diǎn)，也正如魯迅所說(shuō)：“讀完此書，我和一個(gè)高尚的靈魂接觸了!”我將努力去充實(shí)自己，豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
書寫楷書感悟心得篇三
第一段：引言（100字）
楷書作為中國(guó)書法的一種主要字體，素有“楷書如人之言，行云流水”的美稱。作為一種經(jīng)典的書寫方式，楷書通過(guò)其端莊、大氣的形態(tài)和方正、規(guī)整的字形，給人以靜穆、典雅的美感。在欣賞楷書作品時(shí)，不僅可以領(lǐng)略到字體之美，還能從中體味到中國(guó)文化的博大精深。在這里，我將分享一些我對(duì)楷書作品的觀賞、感悟和體會(huì)。
第二段：觀賞楷書的魅力（200字）
楷書的魅力在于其規(guī)范的字形和墨線的變化，使得它在字體中展現(xiàn)出了獨(dú)特的美感。觀賞楷書作品時(shí)，我首先關(guān)注的是字的形態(tài)。每一個(gè)字都有著清晰、明確的結(jié)構(gòu)，給人以穩(wěn)重、莊重之感。其次，我注意到楷書的墨線變化。有的字體墨線粗細(xì)相間，呈現(xiàn)出一種有節(jié)奏感的動(dòng)態(tài)美，使整個(gè)作品生動(dòng)有力。不論是碑刻、對(duì)聯(lián)還是書法作品，楷書都以其獨(dú)具特色的韻律美吸引著我們的目光。
第三段：楷書作品中的文化內(nèi)涵（300字）
楷書作品不僅僅是一種表達(dá)文字的藝術(shù)形式，更是一種體現(xiàn)中國(guó)文化的內(nèi)涵。在楷書作品中，我領(lǐng)略到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。首先，楷書作品通常通過(guò)描繪文字的形態(tài)和墨線的變化，傳遞出一種積極向上的價(jià)值觀。字體的整齊、規(guī)范與墨線的流動(dòng)、變化，都體現(xiàn)了中國(guó)人忠實(shí)、堅(jiān)持的性格特點(diǎn)。其次，楷書作品中還常常包含了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的引用，如對(duì)唐詩(shī)宋詞的書寫和對(duì)古籍名篇的摘抄。通過(guò)這些引用，楷書作品將古代文學(xué)與書法藝術(shù)完美結(jié)合，展示出中國(guó)古人的才情和智慧。
第四段：對(duì)楷書的情感體驗(yàn)（300字）
無(wú)論是觀賞還是學(xué)習(xí)楷書，都離不開(kāi)對(duì)書法藝術(shù)的情感體驗(yàn)。在我看來(lái)，楷書作品傳遞給我深沉而寧?kù)o的情感。當(dāng)我看到楷書的字體筆劃，感受到其中的穩(wěn)重和莊重之美時(shí)，內(nèi)心不禁平靜下來(lái)。這種平靜是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和寧?kù)o的期望，是一種對(duì)內(nèi)心追求和精神追求的愿望。同時(shí)，楷書作品也給我?guī)?lái)了對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏和珍惜。它是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，我感受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也更加堅(jiān)定了我為傳統(tǒng)文化加以保護(hù)和推廣的信念。
第五段：楷書的藝術(shù)與人生啟示（200字）
楷書作品不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)人生的啟示。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)楷書，我不僅更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也在其中找到了一種向上的能量和追求?？瑫鳛橐环N藝術(shù)形式，要求人們?cè)跁鴮憰r(shí)慎重而精確，要求人們對(duì)文字的形態(tài)和筆劃進(jìn)行把握。我認(rèn)為，在書寫過(guò)程中我們可以從楷書中汲取到一種認(rèn)真對(duì)待生活、對(duì)待工作的態(tài)度，同時(shí)也可以從中找到一種不懈追求卓越的精神?？瑫虝?huì)了我耐心、恒心和毅力，讓我明白只有通過(guò)不斷努力，才能達(dá)到高尚的藝術(shù)境界。
總結(jié)（100字）
楷書作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，展現(xiàn)了書法之美和中華民族的精神追求。觀賞楷書讓我獲得了審美享受，理解了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，也給了我人生的啟示。通過(guò)欣賞楷書作品，我深刻體悟到了書法藝術(shù)的重要性，認(rèn)識(shí)到了個(gè)人修養(yǎng)和道德追求與書法藝術(shù)的緊密聯(lián)系。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和欣賞，我將對(duì)楷書作品有更加深入的理解，和它在文化傳承和人生啟示方面的重要意義有更加全面的體悟。
書寫楷書感悟心得篇四
楷書是中國(guó)書法的基礎(chǔ)，也是最常見(jiàn)的書寫形式之一。作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，楷書不僅要求用筆端端正，線條流暢，還需要表達(dá)出一種內(nèi)心的堅(jiān)定和力量。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試硬筆書寫楷書，以此來(lái)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。在我的書寫實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了硬筆書寫楷書的獨(dú)特魅力。
首先，在書寫楷書過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了它對(duì)我的耐心和專注力的要求?？瑫墓P畫非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確無(wú)誤地書寫，而這需要毫不松懈的耐心。在書寫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不妨多花些時(shí)間和精力去琢磨每一個(gè)筆畫的力度和方向，這樣才能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出每一個(gè)字的韻味和生命力。
其次，在書寫楷書的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了它給予我的精神放松和情感表達(dá)的空間。硬筆書寫楷書要比軟筆書寫要求更為嚴(yán)格，每一筆都需要用力而穩(wěn)，每一畫都需要有起伏而有力量。而這樣的要求，使得我在書寫的過(guò)程中，不僅不會(huì)感到壓抑，反而會(huì)感到一種身心放松和精神的抒發(fā)。當(dāng)我手握硬筆，在紙上自由流淌的墨跡中，我能夠盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，將自己的情感和感受融入其中，使每一個(gè)字都富有韻味和靈氣。
第三，硬筆書寫楷書讓我感受到了字體的美感和藝術(shù)性?？瑫且环N具有幾千年歷史的傳統(tǒng)字體，它獨(dú)特而鮮明的特點(diǎn)使得每一個(gè)字都有一種獨(dú)特的美感和造型的藝術(shù)性。在我的書寫實(shí)踐中，我不僅發(fā)現(xiàn)楷書中每一個(gè)筆畫都有一種獨(dú)特的魅力，而且發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)和格局都有自己的美感和藝術(shù)性。尤其是在一些復(fù)雜的字體結(jié)構(gòu)中，我不僅感受到了字帖中所沒(méi)有的靈秀和自由，而且發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于字體的感悟和理解，這使我更加熱愛(ài)和迷戀硬筆書寫楷書。
除此之外，硬筆書寫楷書還給予了我與傳統(tǒng)文化的接觸和傳承的機(jī)會(huì)。楷書作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，具有豐富的歷史內(nèi)涵和文化背景。通過(guò)學(xué)習(xí)和書寫楷書，我與古人的智慧和情感得以對(duì)接，我感受到了古人對(duì)于字體藝術(shù)的追求和創(chuàng)新，也體會(huì)到了他們那種鉆研和探求的精神。通過(guò)硬筆書寫楷書，我有機(jī)會(huì)去了解和傳承這些傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀念，我也能夠在書寫中發(fā)現(xiàn)自己與傳統(tǒng)文化的共鳴和共通之處。
綜上所述，硬筆書寫楷書給了我很多的收獲和體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了耐心和專注，它讓我感受到了精神的放松和情感的抒發(fā)，它讓我體驗(yàn)到了字體的美感和藝術(shù)性，它更讓我與傳統(tǒng)文化有了更深入的接觸和傳承的機(jī)會(huì)。這些體會(huì)不僅豐富了我的生活，也讓我對(duì)于傳統(tǒng)文化有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。相信在未來(lái)的硬筆書寫實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)感受到這種獨(dú)特魅力，也會(huì)不斷地從中獲得更多的啟迪和享受。
書寫楷書感悟心得篇五
第一段：引入楷書的魅力和重要性（字?jǐn)?shù)：約200字）
楷書作為中國(guó)傳統(tǒng)書法的主要技藝之一，始于隋唐，盛于宋元，以其工整、莊嚴(yán)的特點(diǎn)，一直被視為中國(guó)書法的典范。楷書字形多端俊美，筆畫疏密有致，整體感與細(xì)節(jié)處理相輔相成，透露出一種統(tǒng)一而和諧的美感?？瑫粌H是一種藝術(shù)形式，更是文化的載體，歷史的見(jiàn)證，文明的傳承。
第二段：探討楷書作品的審美特點(diǎn)和情感表達(dá)（字?jǐn)?shù)：約250字）
楷書作品的審美特點(diǎn)體現(xiàn)在字形的端正和線條的平衡。字形的端正使得整個(gè)作品顯得莊重與穩(wěn)重，給人以肅穆之感。字與字之間的線條平衡則是楷書作品整體美感的關(guān)鍵所在，這種平衡給人一種和諧、靜穆的感受?？瑫髌烦顺尸F(xiàn)一種美的形態(tài)外，還能通過(guò)書寫者的筆觸傳達(dá)出深深的情感。比如在尺牘上寫出的詩(shī)文、名言警句，字字用力，寓意深遠(yuǎn)，使人在閱讀時(shí)不僅可以欣賞到美，更能感受到書寫者的思想情感。
第三段：分析楷書作品對(duì)個(gè)人修身和文化傳承的重要意義（字?jǐn)?shù)：約250字）
楷書作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)于個(gè)人修身來(lái)說(shuō)占據(jù)了重要的作用?？瑫木毩?xí)需要耐心、恒心和細(xì)心，通過(guò)描摹名家楷書，可以培養(yǎng)個(gè)人的精神意境、審美情趣和文化修養(yǎng)。而對(duì)于文化傳承來(lái)說(shuō)，楷書則有著不可替代的意義。楷書作為漢字書寫的規(guī)范，是整個(gè)中國(guó)書法藝術(shù)的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承楷書，我們能夠更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：闡述個(gè)人對(duì)于楷書作品的欣賞感悟（字?jǐn)?shù)：約300字）
作者本人對(duì)楷書的欣賞感悟在長(zhǎng)期的研習(xí)中獲得了豐富的體驗(yàn)。欣賞一幅楷書作品，我首先會(huì)在整體布局上著眼，通過(guò)欣賞整體的字形和書法的流暢性來(lái)感受作品的基本美感。隨后，我會(huì)仔細(xì)觀察字與字之間的線條關(guān)系，研究書法家如何通過(guò)用力的程度、速度以及筆畫的粗細(xì)等來(lái)展現(xiàn)作品的個(gè)性與內(nèi)涵。最難能可貴的是，楷書作品往往蘊(yùn)含濃厚的文化底蘊(yùn)，通過(guò)細(xì)心品味，我能夠感受到其中傳遞出的先賢智慧和時(shí)代精神。
第五段：總結(jié)對(duì)楷書作品的體會(huì)與感悟（字?jǐn)?shù)：約200字）
楷書作品作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一，無(wú)論從審美特點(diǎn)還是對(duì)個(gè)人修身和文化傳承的意義上來(lái)看，都占有不可替代的重要地位。在欣賞楷書作品時(shí)，我能夠感受到其中透露出的宏大與莊重，還能從中領(lǐng)悟到書寫者的情感和智慧?？瑫膶W(xué)習(xí)與傳承需要不斷的耐心和努力，通過(guò)欣賞與學(xué)習(xí)，我漸漸明白了書法藝術(shù)的獨(dú)特之處和其中蘊(yùn)含的文化智慧。繼承和發(fā)揚(yáng)楷書藝術(shù)，我認(rèn)為是我們每個(gè)人的責(zé)任與使命，也是對(duì)中華傳統(tǒng)文化最好的致敬方式。
書寫楷書感悟心得篇六
讀完《賞識(shí)你的學(xué)生》，讓我迷茫的心瞬時(shí)豁然開(kāi)朗，變得澄凈而明亮。
這本書內(nèi)容異常豐富，其中有很多耳目一新的教育故事，有學(xué)生的心聲吐露，還有一線專家對(duì)教育的真知灼見(jiàn)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都浸潤(rùn)在教育大愛(ài)的長(zhǎng)河里，為我開(kāi)啟了探索教育奧秘的大門。與此同時(shí)，在對(duì)學(xué)生的心靈有了至深的了解后，最終使我懂得了“漂亮的孩子人人喜愛(ài)，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)”的道理。在做教育時(shí)，我們只有用一顆真心去關(guān)注愛(ài)護(hù)各式各樣的學(xué)生，包容他們的差異，多給與他們以寬容、理解、賞識(shí)，才是作為一名人民教師的實(shí)至名歸。
這本書用無(wú)數(shù)成功的案例告訴我們：所有面臨的外部環(huán)境并不是決定因素，學(xué)生的成長(zhǎng)是由自身決定的，老師則把握著他們成長(zhǎng)的方向。所以我們要不遺余力的對(duì)其做出細(xì)致有效的分析，多挖掘他們的閃光點(diǎn)，去不斷的鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)花結(jié)果。一旦學(xué)生的成長(zhǎng)方向出現(xiàn)任何偏差，則需要我們及時(shí)果斷的給予糾正。我還記得這樣一則事例：美國(guó)作家舒爾伯格小時(shí)候?qū)懥巳松械谝皇自?shī)后，便迫不及待地拿給父母欣賞，母親贊許之極地評(píng)價(jià)：“精彩極了”，父親卻神色凝重地說(shuō)：“糟糕透了”。從母親的評(píng)價(jià)中，他感受到了成功的喜悅，為今后的成功埋下了希望的種子;從父親的批評(píng)聲中，他同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的創(chuàng)作生涯中開(kāi)始變得謹(jǐn)慎而充滿反思，終于，他成為了一名蜚聲中外的作家。透過(guò)這個(gè)事例，我感受到了理解、尊重和賞識(shí)的力量，深深懂得了要付出真心去愛(ài)護(hù)我的學(xué)生。
作為一名人民老師，從事教育事業(yè)僅僅三年多，有這么多父母把他們孩子交給了我，對(duì)我充滿了期待和希望，可謂是“可憐天下父母心”，那么作為教師，我又怎能不渴望“桃李滿天下”呢?而賞識(shí)學(xué)生就是讓他們走向成功的第一步。老師的寬容和肯定，就是對(duì)他們的賞識(shí)，就是在給予他們信心，讓他們收獲成功的同時(shí)收獲快樂(lè)。
如果我們是碧空，學(xué)生就是展翅翱翔的雄鷹;如果我們是大海，學(xué)生就是奮力潛游的魚兒;如果我們是太陽(yáng)，學(xué)生就是含苞待放的花朵。作為學(xué)生人生道路上的引路人，去吧，去——賞識(shí)你的學(xué)生!
書寫楷書感悟心得篇七
在雷鋒小時(shí)候，他就成了孤兒。他本家的六奶奶可憐他，就收留了他，他為了報(bào)答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來(lái)說(shuō)雷鋒砍了她家的柴，結(jié)果在雷鋒的手背上連砍三刀。這三刀雷鋒永記于心。
他長(zhǎng)大后如愿以償?shù)漠?dāng)了兵，他不但在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí)，幫助隊(duì)友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經(jīng)常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那，衣服破了自己縫補(bǔ)，他也特別愛(ài)看書簡(jiǎn)直就是書蟲子。
有一次遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，他毫不猶豫，把平時(shí)省吃儉用的100元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)的人民。有些人說(shuō)他是“傻子”，這是不對(duì)的。他說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我甘心愿意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國(guó)建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義！”正是這句話，讓我對(duì)雷鋒產(chǎn)生了深深地敬佩。
有一次，他和好友一起去開(kāi)車，雷鋒指揮，他好友開(kāi)車時(shí)一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當(dāng)場(chǎng)死亡，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
回望過(guò)去，雷鋒匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來(lái)越遠(yuǎn)了，可是人們是知道的，雷鋒的精神世界是富有的，雷鋒，永遠(yuǎn)活在我心中！
書寫楷書感悟心得篇八
引言：
楷書，是中國(guó)書法中最古老、最成熟的一種書寫風(fēng)格，歷經(jīng)千百年演變，成為獨(dú)樹一幟的藝術(shù)傳統(tǒng)。在中國(guó)文化中，楷書被視為一種高尚的藝術(shù)形式，具有極高的審美價(jià)值和文化內(nèi)涵。在本文中，我將分享我對(duì)楷書作品的欣賞感悟和心得體會(huì)。
第一段：細(xì)膩之美
楷書之美，首先體現(xiàn)在其細(xì)膩之處。無(wú)論是線條的精細(xì)處理，還是字形的豐富變化，楷書都展現(xiàn)出細(xì)膩的藝術(shù)觸感。我曾經(jīng)欣賞過(guò)一幅魏碑《蘭亭序》，那一片片婉轉(zhuǎn)的句意隨著墨色的漸變，在紙上流淌成一道美麗的畫卷?？瑫募?xì)膩之美，不僅僅體現(xiàn)在字跡的工整，更是通過(guò)細(xì)膩的筆觸表達(dá)了作者的思想感情。當(dāng)我仔細(xì)觀察每一筆每一畫時(shí)，仿佛能感受到字里行間所蘊(yùn)含的深意，這種體驗(yàn)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
第二段：莊重之美
楷書之美，還體現(xiàn)在其莊重之處。楷書的字形沉穩(wěn)莊嚴(yán)，給人一種寧?kù)o而有力的感覺(jué)。比如黃庭堅(jiān)的《送楊孟石先生序》一篇，字體挺拔有力，端莊而沉穩(wěn)，仿佛身臨其境，感受到作者寄托于字跡之中的崇高情懷。這種莊重之美，不但在藝術(shù)上給人以獨(dú)特的美感，更重要的是能夠引領(lǐng)人們思考人生的意義，耐人尋味。
第三段：簡(jiǎn)潔之美
楷書之美，還表現(xiàn)在其簡(jiǎn)潔之處。楷書作品通常遵循著簡(jiǎn)約的原則，以簡(jiǎn)潔的筆畫勾勒出意境，不加多余的裝飾，使得作品更顯露出內(nèi)涵和精神。舉個(gè)例子，王羲之的《書譜》，其字體優(yōu)美簡(jiǎn)練，富有節(jié)奏感，將繁瑣的筆畫化為簡(jiǎn)單的線條，以極簡(jiǎn)的形式闡述了書法的基本原則。這種簡(jiǎn)潔之美，不僅使作品看起來(lái)更加純粹，也讓人們?cè)谛蕾p中感受到了一種簡(jiǎn)單而自由的美。
第四段：氣韻之美
楷書之美，最重要的特點(diǎn)之一是氣韻?？瑫髌分械拿恳粋€(gè)字都蘊(yùn)含了藝術(shù)家的情感和個(gè)性，字體之中流露出的氣韻和生命力是其他書體難以比擬的。例如米芾的《石壁文集》，字跡穩(wěn)健而有跳動(dòng)感，展現(xiàn)出藝術(shù)家勇于創(chuàng)新的精神內(nèi)涵。在這幅作品面前，我能感受到直抒胸臆的力量和骨子里的堅(jiān)毅?？瑫阅軌蚪o人以深刻的感受，正是因?yàn)樗臍忭嵤沟米髌犯痈挥徐`動(dòng)與生命力。
結(jié)尾段：
通過(guò)欣賞楷書作品，我對(duì)這一古老藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是細(xì)膩之美、莊重之美，還是簡(jiǎn)潔之美和氣韻之美，都深深地吸引了我?？瑫鳛橹腥A文化的重要組成部分，值得我們珍惜和傳承。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)欣賞楷書作品，不斷探索其中的世界，并且以此激勵(lì)自己在生活中追求卓越的態(tài)度和境界。
書寫楷書感悟心得篇九
舞翰墨間，感受生活的美好，領(lǐng)略書風(fēng)的韻味。硬筆書寫楷書，作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，已經(jīng)歷了數(shù)百年的發(fā)展。通過(guò)研習(xí)硬筆書法，我深深感受到了其中的智慧和美感。下面，我將分享一些關(guān)于硬筆書寫楷書的個(gè)人心得和體會(huì)。
第一段：沉下心靜心，感受字體的美妙之處
硬筆書法要求用硬筆書寫，通過(guò)掌握筆畫結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和規(guī)律，體現(xiàn)出楷書的嚴(yán)謹(jǐn)和端莊。在自我修養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)靜心非常重要。只有全神貫注，充分沉浸在書寫中，才能真正體會(huì)到字體傳達(dá)的美妙。當(dāng)我在紙上寫下一筆一畫，感受到墨水與紙張的結(jié)合，我能夠深刻感受到楷書的獨(dú)特之美，體味到其中蘊(yùn)含的規(guī)律和韻味。
第二段：用心揣摩，練就筆鋒犀利的技藝
練字是硬筆書法中必不可少的一部分。在反復(fù)的練習(xí)中，我漸漸掌握了楷書的結(jié)構(gòu)，并且逐漸培養(yǎng)了對(duì)筆畫的敏感性。通過(guò)設(shè)身處地地想象，我更好地揣摩到每一個(gè)筆畫的來(lái)龍去脈，從而提高了我的繪字技巧。透過(guò)細(xì)微處的變化，我可以感受到一絲絲線條之間的細(xì)膩，每個(gè)筆畫都仿佛有自己的靈魂，在紙上躍動(dòng)，形成一幅幅生動(dòng)的字體。
第三段：培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)掘內(nèi)心世界的表達(dá)方式
書法是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它可以展現(xiàn)個(gè)人的氣質(zhì)和情感。通過(guò)硬筆書法，我學(xué)會(huì)了如何用字體表達(dá)自己的內(nèi)心世界。每一次的書寫都是一次對(duì)自己思想的整理和升華。不同的書寫風(fēng)格反映了我對(duì)生活的理解和感悟，也構(gòu)筑了與世人溝通的橋梁。書寫能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特。
第四段：修身齊家治國(guó)平天下，感悟書法的獨(dú)特魅力
硬筆書法作為傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅可以讓我們感受到藝術(shù)的美，也能夠修身齊家治國(guó)平天下。通過(guò)硬筆書寫楷書，我認(rèn)識(shí)到在每一個(gè)人身上，都潛伏著一顆內(nèi)心的寶藏，其中蘊(yùn)含著歷史的積淀和文化的熏陶。硬筆書寫楷書可以讓我們更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化，讓我們更加自信和自豪。
第五段：堅(jiān)持書法，與時(shí)俱進(jìn)，豐富生活的內(nèi)涵
書法中蘊(yùn)含的深意和溫度，是可以與我們的生活相互融合的。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了書法是需要一輩子去追求的藝術(shù)，不能止步于初級(jí)階段。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵，才能更好地運(yùn)用書法，為自己的生活添彩。
通過(guò)這些心得和體會(huì)，我對(duì)硬筆書寫楷書有了更深入的了解。不僅是一種技藝和藝術(shù)形式，更是一種修身齊家治國(guó)平天下的生活態(tài)度。通過(guò)硬筆書寫楷書，我們可以提高自己的繪字技巧，培養(yǎng)自己的個(gè)性，感受生活的美妙，與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。讓我們懷著對(duì)書法的熱愛(ài)，持之以恒地練習(xí)，并不斷豐富生活的內(nèi)涵。這樣，我們才能真正領(lǐng)略到硬筆書寫楷書所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。
書寫楷書感悟心得篇十
書寫是人類溝通交流的方式之一，而書寫心得體會(huì)感悟，是在書寫中體驗(yàn)和領(lǐng)悟的深刻感受。通過(guò)書寫，我逐漸認(rèn)識(shí)到了書寫的重要性，并從中獲得了許多感悟。下面將從書寫的意義、書寫的方法、書寫的價(jià)值、書寫的體驗(yàn)和書寫的收獲這五個(gè)方面展開(kāi)論述，并通過(guò)自身的實(shí)踐和感受來(lái)闡述這一主題。
首先，書寫對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。從人類的歷史來(lái)看，最早的文字是通過(guò)書寫的方式傳承下來(lái)的。書寫使得人類能夠記錄與分享知識(shí)、感受和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而溝通和交流。通過(guò)書寫，人們可以更好地傳播文化、留下智慧，使得人類社會(huì)得以進(jìn)一步發(fā)展。我常在書寫中感受到沉淀思緒、表達(dá)情感的力量，感受到思維如流水般流淌在紙上的美妙。書寫，不僅僅是文字的展示，更是內(nèi)心的宣泄。
其次，書寫有多種方法和風(fēng)格。有的人喜歡潦草的隨寫，而有的人喜歡工整的楷書。書寫方法因人而異，如同個(gè)體的獨(dú)立性。有時(shí)，我會(huì)在寫字時(shí)隨性而為，感受到書寫的自由與快樂(lè)；有時(shí)，我會(huì)選擇慢下來(lái)，遵循筆畫的規(guī)矩，盡量使字跡工整。不同的方法和風(fēng)格，都能夠展現(xiàn)出個(gè)體的獨(dú)特之處，從而讓文字更有個(gè)性、更有魅力。通過(guò)多種多樣的書寫方法，我逐漸體會(huì)到書寫的靈活性和多樣性。
第三，書寫的價(jià)值不可忽視。書寫不僅僅是一種文字的表達(dá)，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。一篇美文、一句警句，都需要寫出優(yōu)美的字跡才能更好地展現(xiàn)其內(nèi)涵。我曾因言之有物而字跡潦草而感到惋惜，悔不當(dāng)初；我也曾因字跡工整而卻因內(nèi)容空洞而感到尷尬。在書寫中，我深深體會(huì)到字跡與思想的相輔相成和相互影響。通過(guò)不斷提高自己的書寫水平，我希望能夠更好地表達(dá)自己的思想和情感，展現(xiàn)文字的美感和內(nèi)涵。
第四，書寫是一種體驗(yàn)。在寫字的過(guò)程中，我可以暫時(shí)脫離外界的喧囂和壓力，專注于文字與紙張的交匯。當(dāng)我用毛筆在宣紙上揮灑著濃淡相宜的墨汁時(shí)，內(nèi)心仿佛與宇宙相通，體驗(yàn)到一種超然的寧?kù)o和自由。書寫是我與自己對(duì)話的途徑，也是我對(duì)自然、對(duì)生活的理解。通過(guò)這種體驗(yàn)，我逐漸找到了內(nèi)心的滿足和寄托。
最后，書寫給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)不斷地書寫，我培養(yǎng)了專注力和耐心，提高了自己的書寫水平。書寫也成為了我反思與思考的途徑，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)自己。在書寫中，我與文字相融合，與文化相聯(lián)系，意識(shí)到自己是文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。我也深深感悟到，書寫是一種修養(yǎng)，一種態(tài)度，一種生活的方式。
總而言之，書寫不僅是一種溝通交流的方式，更是一種心得體會(huì)和感悟的體驗(yàn)。通過(guò)書寫，我認(rèn)識(shí)到了它的意義、方法、價(jià)值、體驗(yàn)和收獲。在書寫中，我不斷提高自己的書寫水平，也不斷豐富自己的內(nèi)心世界。書寫是我與自己、與世界對(duì)話的途徑，讓我找到了屬于自己的聲音。因此，我會(huì)堅(jiān)持書寫下去，讓文字更美麗，讓自己更成長(zhǎng)。
書寫楷書感悟心得篇十一
書籍是人類進(jìn)步與智慧的結(jié)晶，它們是知識(shí)的源泉，思想的火花。而對(duì)于讀者而言，書寫則是將自己的思想、感悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的方式。在這個(gè)信息流快速傳遞的時(shí)代，書寫的重要性凸顯無(wú)疑。在我個(gè)人的書寫實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)感悟，將在下文中進(jìn)行分享。
首先，書寫是思維的整理和梳理。大腦中的思維是錯(cuò)綜復(fù)雜的，只有將其通過(guò)書寫表達(dá)出來(lái)，才能讓思維有條不紊地展開(kāi)。我曾經(jīng)常常遇到某個(gè)思維糾結(jié)的問(wèn)題，但是一旦我將其用文字描述出來(lái)，它就變得清晰可見(jiàn)了。書寫不僅能夠幫助我思考問(wèn)題，還能夠讓我對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析。在書寫的過(guò)程中，我需要對(duì)自己的思維進(jìn)行整理和梳理，找出其中的邏輯關(guān)系和漏洞，進(jìn)而得出更為合理和完善的結(jié)論。
其次，書寫是知識(shí)的傳遞和沉淀。通過(guò)書寫，我能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的知識(shí)進(jìn)行傳遞和分享，讓更多的人受益。記得我曾經(jīng)通過(guò)寫博客分享了一篇讀后感，沒(méi)想到博客流量迅速上升，許多讀者紛紛留言表示得到了啟發(fā)和幫助。這讓我深深地體會(huì)到，書寫不僅是自我表達(dá)的方式，也是與人交流和傳遞的途徑。通過(guò)書寫，人們可以沉淀下來(lái)，思考更加深入和透徹，獲得更為全面和宏觀的視角。
第三，書寫是個(gè)人成長(zhǎng)和改變的記錄。生活中有太多的瞬間和經(jīng)歷，會(huì)讓人悲傷、憤怒、喜悅。而書寫，就是將這些感受記錄下來(lái)的過(guò)程。有時(shí)候，當(dāng)我回憶往事，讀到自己曾經(jīng)寫下的文字，就像穿越時(shí)空，重回當(dāng)初的情景。這些文字記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。書寫不僅是記錄生活的工具，更是一種對(duì)自我的審視和反思，它有助于我發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而積極主動(dòng)地去改變和成長(zhǎng)。
第四，書寫是情感的抒發(fā)和宣泄。書寫是一種治愈的藝術(shù)，它可以讓我們傾訴內(nèi)心深處的情感，釋放郁積已久的情緒。有時(shí)候，當(dāng)我感到傷心或失落時(shí)，我會(huì)找到一支筆和一張紙，將自己的情感和感受傾瀉在其中。把這些內(nèi)心深處的東西通過(guò)書寫表達(dá)出來(lái)，讓我感到輕松和釋放，也會(huì)讓我看到希望和積極的一面。
最后，書寫是思維與語(yǔ)言的對(duì)話。書寫不僅僅是一種表達(dá)方式，更是思維和語(yǔ)言的對(duì)話。習(xí)慣了書寫的人，思維會(huì)更加清晰、準(zhǔn)確和嚴(yán)密。在書寫的過(guò)程中，我們需要用言語(yǔ)去表達(dá)自己的想法，在不斷追求準(zhǔn)確和精確的同時(shí)，也會(huì)促使我們補(bǔ)充更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用。書寫是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，它讓我意識(shí)到自己知識(shí)的不足和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，進(jìn)而促使我學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
總之，書寫是思維的整理和梳理，是知識(shí)的傳遞和沉淀，是個(gè)人成長(zhǎng)和改變的記錄，是情感的抒發(fā)和宣泄，也是思維和語(yǔ)言的對(duì)話。通過(guò)書寫，我不僅能夠更好地思考問(wèn)題，提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠?qū)⒆约旱乃枷牒透形蚺c他人分享，通過(guò)他人的反饋和討論，不斷完善自己的見(jiàn)解和思考方式。書寫深深地激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求，同時(shí)也讓我明白了它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。我將持之以恒地進(jìn)行書寫實(shí)踐，不斷豐富自己的思考和表達(dá)能力，為自己的人生不斷加碼。
書寫楷書感悟心得篇十二
書寫是人類長(zhǎng)久以來(lái)的傳統(tǒng)活動(dòng)，它記錄著人類的思想、感受和智慧。對(duì)我而言，書寫不僅是一種記錄工具，更是一種宣泄情感、思考問(wèn)題、尋找自我的方式。通過(guò)書寫，我不僅可以表達(dá)自己的內(nèi)心世界，還能夠提高自己的思維和表達(dá)能力。在書寫的過(guò)程中，我感悟到了許多道理，收獲了許多收獲，下面就讓我與大家分享一下我的書寫心得體會(huì)。
第二段：時(shí)間與空間的變幻
在書寫的過(guò)程中，我經(jīng)常感受到時(shí)間與空間的變幻。當(dāng)我坐在安靜的房間里，靜下心來(lái)寫字的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都消失了。我和紙張、筆尖融為一體，思緒如詩(shī)如畫，無(wú)拘無(wú)束。而有時(shí)，我也喜歡在熙熙攘攘的人群中書寫，盡管周圍的喧囂不斷，但我能夠?qū)⒆约和耆c外界隔絕，只專注于自己手中的紙和筆。時(shí)間仿佛停止了，只有我和文字的交流。無(wú)論是清晨的陽(yáng)光、夜晚的星光，還是風(fēng)雨交加的時(shí)刻，我都能夠找到屬于自己的書寫時(shí)光。
第三段：思考與成長(zhǎng)
書寫不僅僅是一種文字的記錄，更是一種思考和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)書寫，我能夠抓住自己的思緒，將一些零散的想法逐漸整理成為一個(gè)完整的故事或觀點(diǎn)。在書寫的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，雖然我平時(shí)總是對(duì)自己的思維能力不自信，但一旦沉浸于文字之中，我的思維能力就突然變得敏銳起來(lái)。每一次寫作的過(guò)程都是一次思考的過(guò)程，我可以更加客觀地審視自己的觀點(diǎn)，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。通過(guò)書寫，我不僅在文字中成長(zhǎng)，更在思考中成長(zhǎng)。
第四段：情感的宣泄
有時(shí)候，我們會(huì)遇到許多煩惱和困惑，很難找到一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。而在書寫中，我找到了一個(gè)可以傾訴的渠道。當(dāng)我沮喪、痛苦、憤怒的時(shí)候，我可以將這些情感用文字傾訴出來(lái)，將它們化作一種力量，讓自己重新振作起來(lái)。有時(shí)候，我不僅會(huì)寫日記，也會(huì)嘗試寫詩(shī)，寫散文，或者寫一些小說(shuō)。通過(guò)創(chuàng)作這些作品，我能夠把自己的情感完全釋放，找到平衡，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：寫作的樂(lè)趣
最后，談到書寫心得體會(huì)，不能不提到寫作的樂(lè)趣。寫作給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和滿足感。當(dāng)我完成一篇作品時(shí)，那種創(chuàng)作的成就感讓我難以言喻。寫作不僅豐富了我的生活，還讓我不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我的局限。在書寫的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛(ài)文字，熱愛(ài)創(chuàng)作。我們相互交流、探討，共同進(jìn)步。他們的存在使得我對(duì)寫作產(chǎn)生了更深層次的熱情。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)書寫，我體會(huì)到了時(shí)間與空間的變幻，思考與成長(zhǎng)的交織，情感的宣泄以及寫作的樂(lè)趣。書寫給予了我更多的思考和感悟，并豐富了我的生活。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持書寫，用我的文字去記錄生活，尋找答案，釋放情感，感受書寫的樂(lè)趣。
書寫楷書感悟心得篇十三
楷書是中國(guó)傳統(tǒng)文化中極其重要的藝術(shù)形式之一，也是中國(guó)書法藝術(shù)的代表之一?？瑫催h(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史上有著不可磨滅的地位。當(dāng)代，楷書作為中華文化的重要組成部分，受到了廣泛的關(guān)注和傳承。作為一名愛(ài)好者，我不斷鉆研楷書，通過(guò)不斷地練習(xí)和感悟，我對(duì)書寫楷書有了更深刻的理解和體會(huì)。下面我將分享我的書寫楷書心得和體會(huì)。
第一段：選擇好筆的重要性。
書法的魅力不僅在于字的美感，還在于筆的力度、輕重和落筆方向。選擇好筆在書寫楷書中尤其重要。在我練習(xí)書法的初期，由于自己的不懈努力，書法水平有了一定的提高。但是在選筆上，就存在不少問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我只注重選筆的材質(zhì)和大小，并未注意到筆的端部。后來(lái)，經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累和教練的指導(dǎo)，我才意識(shí)到選擇好筆的端部也非常重要。因?yàn)椴煌墓P端所形成的筆畫、筆墨、筆形等都是不同的。因此，作為一名書法愛(ài)好者，正確地選擇好筆，對(duì)于提高書法水平和筆畫的流暢和美感都有很大的幫助。
第二段：提高書寫的速度和積累肌肉記憶。
書寫楷書的過(guò)程中，手要移動(dòng)，每次的用力，角度和勢(shì)頭都要考慮到。當(dāng)我們?cè)诳焖贂鴮懣瑫臅r(shí)候，不僅僅要完成藝術(shù)效果，還需要掌握各種要素的深度協(xié)調(diào)。為了提高書寫的速度和效率，積累肌肉記憶非常重要。在實(shí)踐中，我將每一組字母的寫法多次重復(fù)，不斷使用拼音諧音或聯(lián)想對(duì)照的方法，進(jìn)而形成肌肉記憶。這樣，當(dāng)需要快速書寫楷書時(shí)，肌肉就能夠自動(dòng)地完成字母結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到流暢的效果。
第三段：加強(qiáng)技巧練習(xí)，做到字形規(guī)范。
書寫楷書時(shí)，要注意筆畫的順序、左右幅度、字形比例、筆畫粗細(xì)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)需要通過(guò)不斷重復(fù)的練習(xí)加強(qiáng)和強(qiáng)化。通過(guò)不斷構(gòu)思，找到自己最容易出現(xiàn)偏差的地方，不斷操練，逐漸形成自己的風(fēng)格和特色。我在書寫楷書的過(guò)程中，也不斷注重“字面豎直、左右對(duì)稱”，“筆畫平衡、內(nèi)外整齊”等基本要素。通過(guò)不斷的技巧練習(xí)，我逐漸掌握了書寫優(yōu)美楷書的技巧，在提高書寫水平方面取得了顯著的進(jìn)展。
第四段：感性領(lǐng)會(huì)，做到用心書寫。
書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，并非只在技法上的傳承，還要么有強(qiáng)烈的生命活力和感性的領(lǐng)悟。通過(guò)感性領(lǐng)會(huì)，可以讓自己發(fā)掘出每一枚筆尖的美感和設(shè)計(jì)，做到用心書寫。在不斷的練習(xí)、觀察、感悟之后，我漸漸能夠判斷專注于筆畫，逐漸感知到筆尖所發(fā)出的一些聲音和動(dòng)態(tài)，感受到墨筆與宣紙所融化的美妙的界面磨合。在此基礎(chǔ)上，我能夠很好地掌握筆畫造型和情感表達(dá)，為自己的書寫添加了一份生動(dòng)的力量和美感。
第五段：承傳書法精髓，用書法豐富人生。
作為一名書法愛(ài)好者，我不僅習(xí)得了楷書的技巧、深度感受到了創(chuàng)作過(guò)程中各種難以言述的愉悅感、還有通過(guò)書寫楷書的方式來(lái)豐富人生的經(jīng)歷。承傳書法精髓，具有一定的歷史、文化意義和人文精神，是一種獨(dú)特的創(chuàng)造性的人文藝術(shù)。書法作為一款藝術(shù)形式，對(duì)于人生的其他方面同樣有益。它讓人更加細(xì)致入微地觀察和品味生活，從而有可能積累到更多的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。在日常工作中，用書法來(lái)優(yōu)化時(shí)間計(jì)劃，也許有助于提高我們的工作效率和時(shí)間管理能力，從而在人生旅途中走得更加快樂(lè)與精彩。
總之，書寫楷書是一次長(zhǎng)期的旅行，在這個(gè)過(guò)程中，不僅僅是實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的字體和形態(tài)，更重要的是成為了一個(gè)更加深刻、更有思想、更富有情感表達(dá)的偉大藝術(shù)家。通過(guò)不斷鍛煉，人們可以找到自己的激情和熱忱，這是一種真正意義上的精神自由。最后，我要說(shuō)的是，在書寫楷書的過(guò)程中，希望大家能夠保持良好的心態(tài)，用心去書寫、用愛(ài)去耕耘，讓書法這一門神圣的藝術(shù)形式繼承著我們的文化傳統(tǒng)，走向更加美好的未來(lái)。
書寫楷書感悟心得篇十四
第一段：介紹楷書的概況和重要性（字?jǐn)?shù)：200字左右）。
作為中國(guó)書法的重要流派之一，楷書有著深厚的歷史底蘊(yùn)和廣泛的影響力。楷書是書法中的基本字體，具有端莊大方、工整美觀的特點(diǎn)，被譽(yù)為“書中之王”?？瑫臅鴮戀|(zhì)量直接反映了書法的水平和修養(yǎng)，對(duì)于培養(yǎng)人的審美情趣、激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力具有重要意義。因此，學(xué)習(xí)楷書不僅需要掌握基本的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，還需要注重感悟其中所蘊(yùn)含的審美和情感，從而達(dá)到心靈與藝術(shù)的完美結(jié)合。
第二段：談?wù)剬W(xué)習(xí)楷書的困難與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250字左右）。
學(xué)習(xí)楷書并非易事，不僅需要耐心與毅力，還需要良好的觀察力和細(xì)致入微的精神狀態(tài)。首先，楷書的筆畫結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，需要通過(guò)反復(fù)反躅和練習(xí)才能掌握。其次，楷書對(duì)于書寫的要求很高，需要保持筆畫的穩(wěn)定和書寫的連貫性，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外，楷書體現(xiàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)精髓，要理解和詮釋其中的內(nèi)涵也需要對(duì)文化的深入了解和感悟。因此，學(xué)習(xí)楷書需要有一顆虔誠(chéng)的心，不斷鉆研，久久為功。
第三段：學(xué)習(xí)楷書的方法與技巧（字?jǐn)?shù)：250字左右）。
要想學(xué)好楷書，首先需要掌握正確的書寫姿勢(shì)和握筆方法。在書寫方面，要有良好的筆畫構(gòu)造，要做到有始有終、遒勁有力。可以從模仿名家作品開(kāi)始，研究他們的筆法和構(gòu)造，逐漸培養(yǎng)自己的個(gè)人風(fēng)格。此外，也可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)常用字和組字技巧來(lái)提高自己的書寫水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多觀察名人書法作品，參加書法培訓(xùn)班或者向老師請(qǐng)教，及時(shí)改正錯(cuò)誤和提高自己的不足。同時(shí)，要注重研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解楷書的起源和發(fā)展，這有助于提高對(duì)楷書的理解和把握。
第四段：學(xué)習(xí)楷書的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250字左右）。
在學(xué)習(xí)楷書的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了楷書所包含的美學(xué)魅力和藝術(shù)價(jià)值?？瑫拿恳还P每一畫都需要我們的用心和精神投入，需要通過(guò)觀察和模仿來(lái)不斷提高自己的掌握水平。雖然一開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程困難重重，但是隨著不斷的努力和堅(jiān)持，我漸漸體味到了書法帶給我的快樂(lè)與滿足感。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我不僅提高了自己的書寫水平，還培養(yǎng)了耐心和專注力，讓我能夠更好地面對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，楷書也讓我更加了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓我深入感受到了中國(guó)文字的美妙和博大精深。
第五段：總結(jié)楷書的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的影響（字?jǐn)?shù)：250字左右）。
學(xué)習(xí)楷書不僅僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)和修身的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)楷書，我不僅提高了自己的書法水平，還培養(yǎng)了審美情趣和情感表達(dá)能力?？瑫膶W(xué)習(xí)幫助我更好地理解和感悟中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的文化遺產(chǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)楷書也讓我更加謙虛和自律，讓我懂得了一個(gè)人只有付出才能獲得成就感和自豪感。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我相信我未來(lái)在楷書的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和突破，更好地將楷書的美和價(jià)值傳承下去。
書寫楷書感悟心得篇十五
行楷是中國(guó)書法中的一種字體，它具有規(guī)范明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于書法創(chuàng)作、文化教育等領(lǐng)域。近期，我參加了一次行楷書寫培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深深感受到了行楷書寫所帶給我人生的啟迪和提升。在這次培訓(xùn)中，我積累了大量的心得體會(huì)，下面將從理解行楷的起源意義、書寫方法與技巧、練字的作用、書法修養(yǎng)的培養(yǎng)以及個(gè)人體驗(yàn)與感悟等方面，對(duì)行楷書寫心得進(jìn)行總結(jié)。
首先，理解行楷的起源意義是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的首要任務(wù)。行楷作為中國(guó)書法中的一種字體，具有悠久的歷史淵源和豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)行楷的起源和發(fā)展歷程，我了解到行楷是漢字書法的基礎(chǔ)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。行楷字體的規(guī)范性、整齊性和美感，能夠展現(xiàn)出中華民族的文化底蘊(yùn)和審美情趣。同時(shí)，行楷書寫可以鍛煉個(gè)人的耐心和毅力，提升自身的書法修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。這種深入了解讓我對(duì)行楷書寫產(chǎn)生了更加濃厚的興趣和熱愛(ài)，也為我后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了正確的方向。
其次，掌握行楷的書寫方法與技巧是提升自我書寫水平的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班中，我接觸到了行楷書寫的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，通過(guò)大量的模仿和練習(xí)，逐漸掌握了書寫行楷的技巧。行楷字體的特點(diǎn)是結(jié)體工整、橫平豎直，筆畫的轉(zhuǎn)折處要有暈尖和別尖，字形要求穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)。我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的書寫方法和技巧，才能夠在書寫過(guò)程中保持字形的規(guī)范，使整個(gè)字體具有統(tǒng)一的風(fēng)格和美感。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的書寫水平逐漸提高，行楷的書寫也愈加得心應(yīng)手。
繼而，在書寫中體會(huì)到練字的作用。練字不僅僅是培養(yǎng)書法技巧，更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。練習(xí)行楷的過(guò)程需要反復(fù)書寫相同的字體，通過(guò)反復(fù)書寫，我發(fā)現(xiàn)思維逐漸進(jìn)入一個(gè)平靜的狀態(tài)，有助于我放松心情，集中精力，進(jìn)入一種藝術(shù)境界。通過(guò)練字，我感受到了一種融入藝術(shù)的快樂(lè)，體驗(yàn)到了一種追求完美的精神境界。同時(shí)，練字也能夠糾正書寫中的習(xí)慣錯(cuò)誤，提高字形的規(guī)范性和美感。因此，練字對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是提高書法水平的手段，也是修身養(yǎng)性的途徑。
此外，行楷書寫培養(yǎng)了我對(duì)書法修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。行楷字體的特點(diǎn)要求書寫者要有修養(yǎng)和涵養(yǎng)，要能夠感受到書法的內(nèi)在美和文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)中，我了解到書法修養(yǎng)不僅僅是對(duì)字體的掌握和技法的熟練，更是對(duì)于文化底蘊(yùn)和審美情趣的感悟和體會(huì)。在書寫過(guò)程中，我通過(guò)觀摩名家作品、學(xué)習(xí)古代名人的書法理論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)書法與中華民族傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系。我明白了書法修養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)、修煉和提高。通過(guò)這次行楷書寫，我體會(huì)到了書法修養(yǎng)的重要性，并下定決心要在以后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)和提高。
最后，行楷書寫給我?guī)?lái)了很深的個(gè)人體驗(yàn)與感悟。在書寫的過(guò)程中，我感受到了心靈的寧?kù)o和寬廣。在繁忙的工作與生活中，書寫成為了我釋放壓力、調(diào)整心態(tài)的一種方式。通過(guò)書寫每一個(gè)字形，我能夠感受到思緒的飛舞和情感的釋放，從而達(dá)到內(nèi)心的平和與愉悅。同時(shí)，行楷書寫也增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)美的追求和欣賞能力，在欣賞名人字跡、參觀書法展覽時(shí)，我更加深刻地感受到了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力和傳達(dá)的情感。
總結(jié)起來(lái)，行楷書寫既是一項(xiàng)技藝的學(xué)習(xí)，更是一種文化的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)行楷書寫的起源意義、書寫方法與技巧、練字的作用、書法修養(yǎng)的培養(yǎng)以及個(gè)人體驗(yàn)與感悟等方面，我對(duì)行楷書寫的心得體會(huì)得到了深化和提升。行楷書寫不僅讓我提高了自己的書法水平，更為我人生的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了更多的美好和品質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)行楷書寫，通過(guò)行楷書寫修身養(yǎng)性，感悟中華傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。
書寫楷書感悟心得篇十六
所謂“擼起袖子加油干”表現(xiàn)出了勞動(dòng)者十分充足的動(dòng)力以及激情，勞動(dòng)是光榮的，他們用自己的雙手創(chuàng)建出了自己幸福的生活。在武漢市洪山區(qū)張家灣街道烽勝路波光霞影b區(qū)綜合生鮮大市場(chǎng)中，有一對(duì)夫婦，在菜市場(chǎng)里的一個(gè)攤位上為大家提供著新鮮的蔬菜，已經(jīng)堅(jiān)持了將近七年的時(shí)間。
一天的時(shí)間從凌晨2點(diǎn)夫人的丈夫就早早的起床，開(kāi)著一輛面包車穿梭在車水馬龍的大馬路上，去武泰閘批發(fā)蔬菜。而夫人在大概五點(diǎn)的時(shí)候就起床，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀?，穿好衣服，背上背包，開(kāi)始了新的一天的勞動(dòng)。夫人到達(dá)菜市場(chǎng)后，去批菜的丈夫也隨后載著新鮮的蔬菜到達(dá)了目的地(菜市場(chǎng))。然后，夫妻兩個(gè)就需要做以下幾件事情：
把推菜的小車推到面包車旁，然后將一大袋一大袋的蔬菜拿到小車上，然后推到菜市場(chǎng)內(nèi);。
將一袋袋蔬菜有順序地拿出來(lái)，夫人負(fù)責(zé)帶葉子的蔬菜，把桶里倒?jié)M水，一手抓一把菜，在水里涮一遍;她的丈夫就負(fù)責(zé)那一些不帶葉子的蔬菜，整齊的擺放在一起;他們做完這些事，估計(jì)已經(jīng)八點(diǎn)了。
此時(shí)，買菜的顧客已像海浪一波接一波地涌進(jìn)菜市場(chǎng)，空氣中充滿了嘈雜的聲音，就連聾人也要被他們吵得受不了。過(guò)了這段人多的時(shí)間段，差不多已經(jīng)十點(diǎn)了。
這時(shí)夫人就拿著十幾塊錢去買午飯了(這里是早飯和午飯一起吃)。他們還有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩兒，他還有一個(gè)妹妹，這兩個(gè)孩子，在父母不在家的時(shí)候，就會(huì)替父母分擔(dān)一些家務(wù)，例如：
用掃把把地掃干凈，然后用拖把拖干凈;。
把床上的被子疊起來(lái)，放在一角，再把被單扯平;。
把家里的一些穿臟的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里，按下啟動(dòng)鍵，開(kāi)始洗衣服…………。等家務(wù)。
看似一個(gè)不起眼的家庭，但每一個(gè)家庭成員的身上的有勞動(dòng)的身影，我們應(yīng)當(dāng)去尋找更多像這樣的勞動(dòng)家庭，當(dāng)然他們也應(yīng)當(dāng)是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)世界上，用自己雙手得到的東西，大概是最幸福的吧!
書寫楷書感悟心得篇十七
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于楷書書寫的講座，讓我受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，我對(duì)楷書的起源、發(fā)展以及書寫技巧有了更加深入的了解。同時(shí)，講座也教會(huì)了我如何培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)這場(chǎng)講座，我不僅收獲了知識(shí)，更獲得了對(duì)楷書書寫的熱愛(ài)和追求的動(dòng)力。
首先，講座詳細(xì)介紹了楷書的起源和發(fā)展歷程?？瑫鳛橹袊?guó)書法的重要形式之一，具有悠久的歷史。講座中提到，楷書的起源可以追溯到漢代，經(jīng)過(guò)魏晉南北朝時(shí)期的發(fā)展，到了隋唐時(shí)期達(dá)到了巔峰。隨著歷史的變遷，每個(gè)時(shí)期的楷書都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。這讓我對(duì)楷書的發(fā)展歷程有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)楷書的價(jià)值和魅力有了更深刻的體會(huì)。
其次，講座還分享了許多關(guān)于楷書書寫技巧和方法的知識(shí)?？瑫臅鴮懶枰莆照_的筆畫順序和書法規(guī)范。講座中通過(guò)示范和講解，詳細(xì)介紹了楷書筆畫的基本形態(tài)和組織結(jié)構(gòu)，以及常見(jiàn)字的構(gòu)造要點(diǎn)。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了剛?cè)嵯酀?jì)、用筆有力、行筆有勁的書法精神。通過(guò)這些指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何正確地書寫楷書，逐漸掌握了一些基本的書寫技巧。
然而，參加這場(chǎng)講座最重要的是，它教會(huì)了我如何培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。講座中提到，書寫是一種藝術(shù)，需要細(xì)心和耐心，也需要不斷的練習(xí)和修煉。只有堅(jiān)持每天的練習(xí)，才能夠不斷提高我們的書寫水平。除了堅(jiān)持練字，講座還建議我們多欣賞大師的作品，不斷豐富自己的藝術(shù)鑒賞力。同時(shí)，講座也鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新精神，不拘泥于傳統(tǒng)，發(fā)展屬于自己的書法風(fēng)格。這些建議讓我深深地明白了書法藝術(shù)的真諦，也讓我對(duì)書法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作充滿了信心和動(dòng)力。
最后，通過(guò)這場(chǎng)講座，我不僅對(duì)楷書書寫有了更深入的了解，也體會(huì)到了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力和價(jià)值?？瑫鳛橹袊?guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種優(yōu)秀的文化傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)楷書，我們不僅可以提升自己的書法水平，更可以領(lǐng)略到中國(guó)古人的智慧和情趣?？瑫鴷鴮懽屛腋惺艿搅艘环N平和、寧?kù)o的心境，帶給我一種獨(dú)特的心靈享受和心靈凈化。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)楷書書寫講座給了我很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)講座，我對(duì)楷書的起源和發(fā)展有了更深入的了解，掌握了一些基本的楷書書寫技巧。同時(shí)，講座也激發(fā)了我對(duì)楷書的熱愛(ài)和追求的動(dòng)力，讓我明白了要培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我可以在楷書書寫上取得更大的進(jìn)步。感謝這場(chǎng)講座，給了我一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也讓我更加熱愛(ài)書法藝術(shù)。
書寫楷書感悟心得篇十八
新年“開(kāi)工”第一天，趕上今年第一個(gè)節(jié)氣“雨水”?！皷|風(fēng)解凍，散而為雨”，“雨水”節(jié)氣的來(lái)臨，預(yù)示著溫暖的春天即將到來(lái)，動(dòng)植物均被大自然喚醒，草木抽出嫩芽，杏花、李花依次開(kāi)放，大地呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。雨水有三候：“一候獺祭魚;二候鴻雁來(lái);三候草木萌動(dòng)。”作為即將全身心投入到新的一年奮斗征程中去的“打工人”，當(dāng)以“三候”滋養(yǎng)“三心”，不負(fù)春光、接續(xù)奮斗，在春天里“耕耘”。
一候獺祭魚，保持一顆以勤為徑的恒心。雨水時(shí)節(jié)，溫度回升，水獺就會(huì)破冰捕魚，將魚圍著自己擺成一圈，而自己就將兩只前爪拱在身前像禱告祭奠天地的樣子。勤奮是事業(yè)的基石，辛苦付出終會(huì)有回報(bào)。今年是“十四五”開(kāi)局之年，也是我們黨成立100周年，我們當(dāng)發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢院顾疂补鄪^斗之花，用實(shí)干篤定前行之路，時(shí)刻保持一股不服輸?shù)钠磩牛粧仐壊环艞墸瑠^勇向前，勇攀高峰。
二候鴻雁來(lái)，保持一顆不忘來(lái)時(shí)路的初心。一候五天過(guò)后，大雁開(kāi)始從南方返回北方。即使跨越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要履行和大自然的約定。我們當(dāng)時(shí)刻牢記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，將個(gè)人理想與國(guó)家前途緊密結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人價(jià)值與人民需求緊密聯(lián)系起來(lái)，用心為民服務(wù)，真正做人民群眾的貼心人。
三候草木動(dòng)，保持一顆乘勢(shì)而上的信心。二候再過(guò)五天后，在“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨中，草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開(kāi)始抽出嫩芽，迎風(fēng)生長(zhǎng)。我們當(dāng)扣緊思想的扣子、邁開(kāi)實(shí)干的步子，過(guò)了一山再登一峰，跨過(guò)一溝再越一壑，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，努力踐行時(shí)代賦予的使命，乘勢(shì)而上，答好新時(shí)代答卷。
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。寒冬已去、暖春已至，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，涵養(yǎng)“三牛”精神，砥礪奮進(jìn)、揚(yáng)帆起航。
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