通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇一
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草探出了小腦袋，小花張開(kāi)了笑臉，一切都明亮起來(lái)！小朋友們穿上他們美麗的衣裳，從屋子里跑了出來(lái)，放風(fēng)箏去嘍！
果果、帥帥、多多從小形影不離，放風(fēng)箏當(dāng)然也在一起。一望無(wú)際的草地上，果果抱著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著帥帥，心想：“帥帥哥哥，你快點(diǎn)放啊！我快等不及了！”帥帥一手緊緊地抓著線板，一手輕輕地提起風(fēng)箏線，有節(jié)奏地跑著：“我一定可以把風(fēng)箏放上去的！”風(fēng)箏線連著的，是那只漂亮的燕子風(fēng)箏。正被多多高高舉起，等待“起飛”。氣喘吁吁的多多堅(jiān)定地說(shuō)：“就算再累，我也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槲乙彩顷?duì)伍里的一員！俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只要我們齊心協(xié)力，一定可以！”他們放了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，風(fēng)箏飛上去了！他們別提多高興了！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇二
周六，陽(yáng)光明媚的早晨，我和叮叮、麗麗一起來(lái)到中山公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)很多很多的人在草坪上放著自己的風(fēng)箏。有活潑可愛(ài)的“小金魚(yú)”，有展翅高飛的“老鷹”，還有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)腳的“蜈蚣”，天空就像風(fēng)箏的舞臺(tái)。
叮叮說(shuō)：“我們也把自己的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”他說(shuō)著拿住風(fēng)箏，我拿住風(fēng)箏線，麗麗在一旁為我們加油。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我大喊一聲：“放！”叮叮把風(fēng)箏往上一拋，我拼命地向前跑著，站在一旁的麗麗大聲說(shuō)到“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飛在天上，我興奮極啦。
“小燕子”一會(huì)往下飛然后馬上又飛了起來(lái)，這真是一只頑皮的“小燕子”。
在我們的幫助下，麗麗的“蝴蝶”風(fēng)箏也被放了起來(lái)。
啊，今天真好玩！下一次我還要來(lái)這里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇三
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)當(dāng)空照，真是放風(fēng)箏的好時(shí)光。我叫上雨雨和唐唐一起去草坪放風(fēng)箏。
天上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，“金魚(yú)”瞪大了眼睛，好像十分吃驚?！膀隍肌痹谔炜罩袚u頭擺尾地扭動(dòng)著身體，“老鷹”在上空盤(pán)旋，好似在尋找獵物。
我讓雨雨拿起風(fēng)箏，我一邊跑一邊不時(shí)的回頭看，我大叫一聲“放”，雨雨就把風(fēng)箏向上高高一拋，我?jiàn)^力向前奔去，“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”雨雨興奮地大叫道。我回頭看了看，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。在我的操控下燕子風(fēng)箏好像活了一樣，時(shí)高時(shí)低，忽左忽右一會(huì)兒翻一個(gè)跟斗，一會(huì)兒像醉了樣筆直的飛下來(lái)，好在又飛回了空中，沒(méi)一會(huì)兒唐唐的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)，和我的風(fēng)箏一起去“串門(mén)”。
遠(yuǎn)處早有一戶(hù)人家的風(fēng)箏也高高飛起，孩子高興的把風(fēng)箏放得越來(lái)越高。一對(duì)夫妻躺在一起，好像回憶起了自己的童年。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇四
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，天上的白云，好似一個(gè)一個(gè)甜美的棉花糖，無(wú)邊無(wú)際的天空就像藍(lán)藍(lán)的大海，可美了呢！我們拿出各自的風(fēng)箏。我們一共有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是紅綠相間的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏。
準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始放風(fēng)箏了，小華拿著風(fēng)箏線，飛快的往前跑去，小軍則拿著風(fēng)箏和小華一起跑，旁邊的小麗在給他們打氣，小草從地里鉆了出來(lái)好像在給他們加油呢！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小軍拿著風(fēng)箏往前推送，風(fēng)箏就神奇般的飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小麗激動(dòng)地喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”天上的發(fā)箏時(shí)兒跳舞，時(shí)兒旋轉(zhuǎn)，在天空中嬉戲著，追逐打鬧著，好熱鬧。
天空中的風(fēng)箏，就像一個(gè)個(gè)小精靈，承載著我們的夢(mèng)想，越飛越高。
“哇，今天天氣真好，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，”小明說(shuō)，“我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧！”“好呀好呀，快走吧！”小紅說(shuō)。
到了公園，小力、小紅和小明開(kāi)始放起風(fēng)箏，只見(jiàn)他們一只手拿著線球，一只手拿著風(fēng)箏放了出去，小力說(shuō)：“飛吧，風(fēng)箏，快快飛高吧！”風(fēng)箏越飛越高，小力、小紅和小明開(kāi)心地笑了?？墒牵灰粫?huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，但他們沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)很多次的嘗試，風(fēng)箏終于又飛起來(lái)了，爸爸媽媽在一旁歡呼、鼓掌。
風(fēng)箏越飛越高，最后，小明和小紅只看見(jiàn)了“燕子”、“蝴蝶”、“蜻蜓”在天上飛，小紅喜歡紅色的蝴蝶，小力喜歡綠色的蜻蜓，小明喜歡藍(lán)色的小燕子，三只風(fēng)箏在天上自由飛翔，漂亮極了。
最后，小明、小紅和小力，一起大聲地說(shuō)：“今天，我們玩得太開(kāi)心了！”
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，柳樹(shù)抽出了嫩嫩的枝葉，燕子也從南方飛來(lái)，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。
這時(shí)候，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。你瞧，天上有一只有許多腳的“蜈蚣”，正在追趕著一條橙色“小魚(yú)”?！袄销棥闭诤竺婵焖俚刈分膀隍肌?，好像要保護(hù)小魚(yú)，吃掉蜈蚣似的。
李剛、張強(qiáng)和李紅來(lái)到公園的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。李剛在后面托著燕子風(fēng)箏，張強(qiáng)在前面拿著線軸，趁風(fēng)吹來(lái)時(shí)，張強(qiáng)邊跑邊喊：“李剛！一、二、三！放！”可是燕子風(fēng)箏好像一個(gè)醉漢似的，從空中搖搖晃晃地落了下來(lái)。他們?cè)嚵撕脦状?，都失敗了。這時(shí)，旁邊的李紅說(shuō)：“你們要逆風(fēng)而跑，并慢慢放線。”他們聽(tīng)了，便按照李紅說(shuō)的，果然成功了！看著“燕子”在空中自由地飛翔，快樂(lè)極了！
太陽(yáng)落山了，三個(gè)小伙伴依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。??！這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷真是太有趣了！
“兒童散學(xué)歸來(lái)早忙，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天來(lái)了，我和姐姐一起手拉手去公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，我們就看見(jiàn)了五彩繽紛的花朵，也看見(jiàn)了很多人都在放風(fēng)箏。我和姐姐也迫不及待地拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。
我拿著風(fēng)箏的線，姐姐在后面舉著風(fēng)箏，我們靜靜地等待著。大風(fēng)來(lái)了！大風(fēng)來(lái)了！我?jiàn)^力跑了起來(lái)，我們的風(fēng)箏像雄鷹一般沖上了天空，我開(kāi)心得不得了?？梢徊涣羯?，風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹(shù)上，怎么扯都扯不下來(lái)。這時(shí)，一位身材高大的叔叔走了過(guò)來(lái)，我和姐姐請(qǐng)叔叔幫我們把風(fēng)箏取了下來(lái)。
之后，我們又把風(fēng)箏放上了天空。這時(shí)，我才仔細(xì)地欣賞起天空中其它美麗的風(fēng)箏。有金魚(yú)樣兒的，有燕子樣兒的，還有飛機(jī)樣兒的……我們的風(fēng)箏像蝴蝶一樣，也和那些風(fēng)箏一起在天上翩翩起舞，真是看得人眼花繚亂。
放風(fēng)箏真開(kāi)心呀！
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小紅、小花等十幾個(gè)同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。
慢慢高過(guò)樹(shù)梢了。我就飛速地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔馳著。公園里的人看見(jiàn)了，贊我們放得高，我們聽(tīng)到了心里非?？鞓?lè)。我們一直放著風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來(lái)，繼續(xù)放風(fēng)箏。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個(gè)個(gè)都很著急，于是分頭尋，尋到天黑了才尋到我們的風(fēng)箏。我們就快樂(lè)地回家去了。
放風(fēng)箏給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我們喜愛(ài)放風(fēng)箏。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草探出了小腦袋，小花張開(kāi)了笑臉，一切都明亮起來(lái)！小朋友們穿上他們美麗的衣裳，從屋子里跑了出來(lái)，放風(fēng)箏去嘍！
果果、帥帥、多多從小形影不離，放風(fēng)箏當(dāng)然也在一起。一望無(wú)際的草地上，果果抱著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著帥帥，心想：“帥帥哥哥，你快點(diǎn)放??！我快等不及了！”帥帥一手緊緊地抓著線板，一手輕輕地提起風(fēng)箏線，有節(jié)奏地跑著：“我一定可以把風(fēng)箏放上去的！”風(fēng)箏線連著的，是那只漂亮的燕子風(fēng)箏。正被多多高高舉起，等待“起飛”。氣喘吁吁的多多堅(jiān)定地說(shuō)：“就算再累，我也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槲乙彩顷?duì)伍里的一員！俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。只要我們齊心協(xié)力，一定可以！”他們放了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，風(fēng)箏飛上去了！他們別提多高興了！
溫暖的陽(yáng)光灑在公園里，這是一個(gè)星期六的下午，我和嚴(yán)億民一起到公園放風(fēng)箏。
公園里的人很多，有的在打羽毛球，有的在練太極，有的在打籃球，還有的在欣賞著美麗的風(fēng)景。
我跟嚴(yán)億民找了一塊空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。嚴(yán)億民拿著風(fēng)箏原地不動(dòng)，我拿著線軸向遠(yuǎn)方跑去。我覺(jué)得距離差不多了，就大叫：“放，快點(diǎn)放！”嚴(yán)億民立刻松開(kāi)了手。我撒開(kāi)腿就跑了起來(lái)，一邊跑，一邊不停地放線，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭看看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)。風(fēng)箏越飛越高，在空中搖頭晃腦的，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人我要去遠(yuǎn)行啦，再見(jiàn)?！?/p>
看著半空中的風(fēng)箏，我真想也變成一只風(fēng)箏在天上飛。
星期天早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和王小剛、趙小麗到廣場(chǎng)玩。一進(jìn)廣場(chǎng)，我們就被各種各樣的風(fēng)箏吸引住了。哇！“老鷹”在空中翱翔，“鯉魚(yú)”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我們也想放風(fēng)箏，正巧，旁邊有位賣(mài)風(fēng)箏的爺爺，我們花了50元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)燕子風(fēng)箏。
王小剛雙手托起風(fēng)箏，我在前面拿著線軸跑起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)載著風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來(lái)。忽高忽低，像一只正在學(xué)飛的小燕子。吧嗒，風(fēng)箏在我們前方不遠(yuǎn)處落下來(lái)了，我們不甘心，便再一次地放起來(lái)了風(fēng)箏。
現(xiàn)在趙小麗負(fù)責(zé)雙手托起風(fēng)箏，我便一邊賣(mài)力地跑，一邊不停地轉(zhuǎn)著線軸。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我們的“燕子”越飛越高，都快要進(jìn)入云里去了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“看！那個(gè)燕子飛得真高！”我們?nèi)齻€(gè)心里美滋滋的。玩累了，我們便戀戀不舍地走回家去了。
你瞧，天上有許多的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)；有美麗無(wú)比的蝴蝶；有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣……這時(shí)我想到了高鼎寫(xiě)的《村居》：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
你在下面看，那里遠(yuǎn)處有三個(gè)孩子，一個(gè)拿線，一個(gè)抓著風(fēng)箏，然后風(fēng)箏被扔出去了，拿線的人就跑，風(fēng)箏越飛越高，飛過(guò)樹(shù)梢，沖向云天，他們高興得跳起來(lái)。
你在看遠(yuǎn)方，有你瞧，那邊的一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是老鷹，感覺(jué)要沖上高鋒。
我迫不及待地的拿著我的風(fēng)箏，我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏扔了出去，趕緊跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。
你瞧，在橋那邊風(fēng)箏們也在對(duì)話哦，你仔細(xì)聽(tīng)，還有的在那游的游，飛的飛。一條金魚(yú)扭動(dòng)著看薄如蟬翼的尾巴，優(yōu)雅地的在天空游來(lái)游去。老鷹對(duì)下面的金魚(yú)說(shuō):“你們?nèi)绻w的跟我一樣高，就可以看到美麗的風(fēng)景啦！
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放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇五
星期天早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和王小剛、趙小麗到廣場(chǎng)玩。一進(jìn)廣場(chǎng)，我們就被各種各樣的風(fēng)箏吸引住了。哇！“老鷹”在空中翱翔，“鯉魚(yú)”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我們也想放風(fēng)箏，正巧，旁邊有位賣(mài)風(fēng)箏的爺爺，我們花了50元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)燕子風(fēng)箏。
王小剛雙手托起風(fēng)箏，我在前面拿著線軸跑起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)載著風(fēng)箏慢悠悠地飛了起來(lái)。忽高忽低，像一只正在學(xué)飛的小燕子。吧嗒，風(fēng)箏在我們前方不遠(yuǎn)處落下來(lái)了，我們不甘心，便再一次地放起來(lái)了風(fēng)箏。
現(xiàn)在趙小麗負(fù)責(zé)雙手托起風(fēng)箏，我便一邊賣(mài)力地跑，一邊不停地轉(zhuǎn)著線軸。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我們的“燕子”越飛越高，都快要進(jìn)入云里去了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“看！那個(gè)燕子飛得真高！”我們?nèi)齻€(gè)心里美滋滋的。玩累了，我們便戀戀不舍地走回家去了。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇六
碧空如洗的天空，嫩綠的草坪，美麗極了。一群小孩在公園里放風(fēng)箏。
廣闊的天空中有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……金魚(yú)風(fēng)箏的尾巴在空中飄蕩，像在跳舞似的。蜈蚣風(fēng)箏在天空搖啊搖，真威武。老鷹風(fēng)箏在天空翱翔，扇動(dòng)著它的翅膀，飛來(lái)飛去真霸氣。這些風(fēng)箏可真美麗，像活了一樣。
有三個(gè)小孩，他們是好朋友。丫丫拿著蝴蝶風(fēng)箏，還有兩個(gè)小男孩，明明拿著線軸放線，光光拿著風(fēng)箏等風(fēng)來(lái)。風(fēng)一來(lái)，明明便突然奔跑起來(lái)，光光用力地拋起風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛得原來(lái)越高。突然又飄飄搖搖地落了下來(lái)。哦，原來(lái)是風(fēng)太大風(fēng)箏被刮到了樹(shù)枝上，明明的線軸脫手了。遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，其樂(lè)融融。
看，草坪上放風(fēng)箏的人們玩得多開(kāi)心啊！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇七
星期天的下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和朋友們?nèi)ゴ笊澈庸珗@放風(fēng)箏。
我們先來(lái)到草坪，那里許多人在放風(fēng)箏，我看到有老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處有兩個(gè)小男孩在放燕子風(fēng)箏，其中有一個(gè)小男孩把風(fēng)箏高高舉在頭頂，另一個(gè)小男孩握著線盤(pán)，隨著一聲“放”的口令，快速地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏借著風(fēng)兒飛上了天，兩個(gè)好朋友高興地跳了起來(lái)。在旁邊有個(gè)小女孩笑嘻嘻地看著他們，好像-§在說(shuō)：“快點(diǎn)幫我把風(fēng)箏放上天吧！”不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父母愉快地看著他們的寶貝放風(fēng)箏，他們一家三口其樂(lè)融融，同樣也是一幅很美很美的畫(huà)面。
放風(fēng)箏真好玩，下次我還要多叫幾個(gè)朋友來(lái)大沙河公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇八
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的小草探出了腦袋，樹(shù)木也都抽出了葉子。春風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
放風(fēng)箏的人可真多呀！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛(ài)的小魚(yú)、多條腿的蜈蚣、還有兇猛的老鷹……各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
姐姐拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，跟在哥哥背后。我舉起哥哥的燕子風(fēng)箏，等待著風(fēng)的到來(lái)。“呼呼”起風(fēng)啦，哥哥飛快地向前奔去，我跟著他，一直跑到很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)箏飛得很高，在云層中穿來(lái)穿去。有時(shí)它會(huì)在空中翻幾個(gè)跟頭，好像是在炫耀自己的美麗，有時(shí)它又消失得無(wú)影無(wú)蹤。哥哥把風(fēng)箏扯到哪都看不見(jiàn)了，他迅速地把線收回來(lái)，終于看到風(fēng)箏了，那時(shí)他已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗。
我們開(kāi)開(kāi)心心的玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇九
星期六風(fēng)很大，我和姐姐、叔叔一起放風(fēng)箏，剛到公園就看見(jiàn)天上有飛翔的老鷹、巨大的蜈蚣、游來(lái)游去的鯉魚(yú)，各種各樣，好看極了！
遠(yuǎn)處一家三口已經(jīng)把一個(gè)七彩的三角風(fēng)箏放在天空中，于是我們準(zhǔn)備放燕子風(fēng)箏，哥哥拿著風(fēng)箏，我拿線，等風(fēng)箏退了幾十米后姐姐大喊：“放！哥哥放下風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏跑，調(diào)整好角度，回頭一看，燕子風(fēng)箏成功飛上了天，燕子風(fēng)箏像白云一樣飄動(dòng)，在天空中飛來(lái)飛去，然后我們還要放蝴蝶風(fēng)箏，老規(guī)則，我拉線，哥哥放風(fēng)箏。然后姐姐大喊：“放！”叔叔放下風(fēng)箏，我拉線調(diào)整好角度，回頭一看這回蝴蝶也飛上了天空，全部展現(xiàn)在天空中，好像一幅活的畫(huà)，多美??！
這次放風(fēng)箏，我們玩的高興壞了，我們玩了五個(gè)多小時(shí)之后就依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十
周六，陽(yáng)光明媚，強(qiáng)強(qiáng)帶著弟弟妹妹去公園放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，嫩綠的小草像給大地鋪上了一層地毯，天空中白云朵朵。
草地上放風(fēng)箏的人真多?。∵h(yuǎn)處有一個(gè)小男孩把風(fēng)箏放上了天空，那個(gè)小男孩手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊笑，站在一旁的爸爸媽媽也跟著笑了起來(lái)。他們抬頭向天空望去，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)、有勇猛高飛的老鷹、有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣……它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在一起玩耍。
強(qiáng)強(qiáng)看了，心里好生羨慕，他趕緊對(duì)弟弟說(shuō)：“你幫我拖著燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線在前面跑。”弟弟照做著，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，強(qiáng)強(qiáng)回過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟說(shuō)：“快松手！”強(qiáng)強(qiáng)飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)姐姐伸出一雙無(wú)形的大手，將風(fēng)箏拖了起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！他們心中有說(shuō)不出的喜悅。
妹妹見(jiàn)了，也趕緊“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，把自己的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。
哇！這真是一個(gè)愉快的周末啊！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十一
”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹谠玳L(zhǎng)鶯飛，晴空萬(wàn)里的春日里，我約了小軍、小華一起去中山公園放風(fēng)箏。
老鷹有時(shí)向下低飛，像發(fā)現(xiàn)了獵物似的，有時(shí)又向上飛，像正在尋找獵物一樣。
然后我們選了一塊合適的草地，在那放起了風(fēng)箏，小華雙手舉著風(fēng)箏，小軍兩手拿著線，當(dāng)小軍跑到離小華有五六米遠(yuǎn)時(shí)，小軍大喊一聲：“小華，現(xiàn)在放手！”
當(dāng)小華放手的時(shí)候，小軍立刻拽著繩子跑，我和小華大聲叫道：“燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
接著，我和小軍又把一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏放飛了，我們的旁邊有一家人，他們也很開(kāi)心，也在放風(fēng)箏。
最后，天漸漸黑了，我們看時(shí)間不早了，就互相告別，然后約好下一次去哪里放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十二
春天到了！一個(gè)周末的早晨，蔚藍(lán)的天空，嫩綠的草地上，小紅、小軍和小明他們一起相約在草原上放風(fēng)箏。
小軍用右手握著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，小明把燕子風(fēng)箏高高地舉在了頭頂上。他們準(zhǔn)備很充分。小紅抱著自己心愛(ài)的“蝴蝶風(fēng)箏”，笑咪咪地看著他們倆。小軍說(shuō)：“小明我喊三、二、一的時(shí)候，你要把風(fēng)箏拋起來(lái)?！毙∶魉卮饝?yīng)了小軍。就這樣，他們跑了一段路，冬冬說(shuō)：“哎呀！燕子風(fēng)箏要掉下來(lái)了！”小明說(shuō)：“哎這次放風(fēng)箏失敗了”。一旁的小紅說(shuō)：“不要太著急，再試一次，一定能行的?！甭?tīng)了小紅的話他們又充滿(mǎn)了信心，于是他們一次又一次地試著放，一遍又一遍在草原上奔跑著，這時(shí)，風(fēng)箏終于飛上了天空，他們心里甭提多高興了！
看著飛向天空的“小燕子”，小紅稱(chēng)贊他們說(shuō)：“你們太厲害了！”遠(yuǎn)處的一家三口也在為他們賀彩。
高高的藍(lán)天，雪白的云朵，飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，草地上放風(fēng)箏的孩子們他們是多么的開(kāi)心呀！我也想去放風(fēng)箏了！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十三
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場(chǎng)放風(fēng)箏。攤上的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個(gè)是兇猛的老鷹，這個(gè)是可愛(ài)的喜羊羊和美羊羊；再看，這個(gè)是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個(gè)又大又美麗的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽(tīng)到媽媽說(shuō)“放”，我便松開(kāi)了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來(lái)，大蝴蝶借著風(fēng)的力量穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天；媽媽把風(fēng)箏的線軸交給了我，結(jié)果沒(méi)多久風(fēng)箏就像被擊落的飛機(jī)，一頭扎進(jìn)了噴泉池里。媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)風(fēng)箏要落下來(lái)了，要立刻奔跑起來(lái)，手里的線要一松一緊?！蔽野凑諎寢尩姆绞?，又放了起來(lái)，結(jié)果風(fēng)箏高高地掛在空中，看著有的風(fēng)箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我心里感覺(jué)高興極了。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十四
一天，小麗、小明和小剛約好一起去高原放風(fēng)箏。
他們來(lái)到高原以后，小剛忘了帶風(fēng)箏。小剛來(lái)到草地上以后低下了頭，小聲地向朋友們問(wèn)道：“我……我能不能和……和你們一起玩風(fēng)箏？”小明笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明說(shuō)：“小剛，把風(fēng)箏狠狠往上扔。小剛?cè)由咸煲院箫L(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)，不過(guò)他們并沒(méi)有放棄。但一次、兩次、三次都沒(méi)能成功，小麗鼓勵(lì)說(shuō)不要放棄，一定會(huì)成功的?！昂冒?，我再試試吧！”小明說(shuō)。最后一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了，他們高興的跳了起來(lái)。遠(yuǎn)處還有一家人，小孩也把風(fēng)箏放起來(lái)了，大人們邊看邊夸孩子真是太棒了。
春天正是放風(fēng)箏的季節(jié)，因?yàn)榭梢苑棚L(fēng)箏所以春天變得更加有趣了。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十五
今天的藍(lán)天格外晴朗，白云像棉花糖一樣白，碧綠的小草，還有風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，有雄偉的老鷹，像龍一樣的蜈蚣，金黃金黃的小金魚(yú)真是活潑可愛(ài)，這三只小動(dòng)物風(fēng)箏都很可愛(ài)。
你來(lái)猜猜我們?cè)谀睦镅?？你沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，我們就在山腳下里放風(fēng)箏呢，我這在和一對(duì)兄弟在一起放風(fēng)箏，他們帶的風(fēng)箏是小燕子的，而我?guī)У娘L(fēng)箏是一個(gè)蝴蝶的，我自己看的很美，不知的他們看的好不好看。
我一個(gè)好兄弟一個(gè)叫小蘿還有一個(gè)天天，小蘿是弟弟，天天是哥哥，小蘿他拿著小燕子說(shuō)看我抓到了一只小燕子，天天他拿著細(xì)線跑了起來(lái)，風(fēng)來(lái)了，小蘿松開(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛在天空中很美，我也想讓我的小蝴蝶飛起來(lái)，天天說(shuō)我來(lái)忙你一把，因?yàn)槲乙呀?jīng)很熟練了，我拿著我的小蝴蝶，他拿著細(xì)線，也是和剛才一樣風(fēng)來(lái)了我就放手了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的蝴蝶一會(huì)飛到了老鷹的旁邊和老鷹賽跑，一會(huì)飛到蜈蚣的前面和蜈蜈的玩耍，一會(huì)飛到小金魚(yú)的旁邊和它捉迷藏。
還有家三口也在這里玩耍，他們放的風(fēng)箏好像是三角形的，我也看不出來(lái)，你們能看出來(lái)嗎？好像是三角形的兩邊有兩個(gè)小辮子。這是什么風(fēng)箏呢你們猜猜吧！
這一天我過(guò)的很開(kāi)心很快樂(lè)！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十六
一天，陽(yáng)光燦爛，湛藍(lán)的天空上飄著雪白的云朵，在一片碧綠的草地上，一群小朋友正在快樂(lè)地放著風(fēng)箏。
有三個(gè)小朋友玩得最開(kāi)心，只見(jiàn)一個(gè)小女孩，笑瞇瞇地望著自己手里拿著的蝴蝶風(fēng)箏，另外兩個(gè)小男孩，一個(gè)手里拽著風(fēng)箏線，另一個(gè)呢舉著那個(gè)男孩的小燕子風(fēng)箏，似乎隨時(shí)都要把它放飛于曠亮無(wú)比的天空。還有一個(gè)小男孩放的是蜈蚣風(fēng)箏，它巨大無(wú)比，一副兇神惡煞的樣子，好像要把激怒它的人一口吞下去似的。
忽然，一個(gè)男孩邊大笑邊說(shuō)：“哈哈，我的風(fēng)箏放得!”這不，他放的老鷹風(fēng)箏展開(kāi)雙翅，在云層和天空之間展翅高飛?？墒?，又有一個(gè)小朋友驚慌失措大聲喊叫，“啊，我的風(fēng)箏斷線了!”只見(jiàn)他的風(fēng)箏從高處墜落下來(lái)，掉在了草坪上，但是他絲毫沒(méi)有要放棄的意思，繼續(xù)嘗試把已經(jīng)斷了線的風(fēng)箏綁起來(lái)。還有一個(gè)小朋友放的小魚(yú)風(fēng)箏，飄在天空上像游在大海里一樣自由自在，還有許多小朋友放的風(fēng)箏飄蕩在天空，簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。
太陽(yáng)漸漸地落山了，小朋友們都帶著風(fēng)箏回家了，風(fēng)箏雖然沒(méi)了課，可風(fēng)箏帶來(lái)的小朋友們的理想，還在天空中飄著。
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十七
爸爸終于答應(yīng)我去西湖賞荷花，我騎上我心愛(ài)的自行車(chē)和爸爸一起來(lái)到西湖。路旁一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù)點(diǎn)綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來(lái)自五湖四海的游客紛紛留影拍照。
走進(jìn)西湖，一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池出現(xiàn)在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，一大群一大群的荷葉挨挨擠擠的，摸起來(lái)像絲綢般又大又光滑。荷花從這些荷葉里冒出頭來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破似的。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花們就翩翩起舞。我多想成為荷花，穿著雪白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞呀！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十八
晚上我散步的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株曇花。曇花對(duì)開(kāi)花的時(shí)間和環(huán)境的要求很高。
曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，所以在白天開(kāi)花，有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，有被凍傷的危險(xiǎn)，所以深夜開(kāi)花也不行。長(zhǎng)期以來(lái)曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。到那時(shí)曇花便會(huì)曇花一現(xiàn)。
曇花已有著一定的芳香，花托為綠色，花片為綠白色、淡琥珀色，有時(shí)也會(huì)帶著鮮紅暈，呈線形至倒披針形。我還要為淡黃色，花柱為白色，柱頭為狹線形。
你們是不是覺(jué)得曇花很有趣呢？
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇十九
陽(yáng)春三月，清空萬(wàn)里，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
遠(yuǎn)處，還有一對(duì)夫婦緊緊地依偎在一起，旁邊的小孩在放風(fēng)箏，讓人感覺(jué)很溫暖。
草地上的小孩子們看似是在自個(gè)兒放自個(gè)兒的，其實(shí)一直在相互對(duì)比，心中都想把別人比下去。
張大軍和阿紫也不例外。他們兩個(gè)人合作放風(fēng)箏，張大軍來(lái)放，阿紫在身后拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備在張大軍跑起來(lái)的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放飛風(fēng)箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她，于是也緊緊地跟著他們。話說(shuō)張大軍已經(jīng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏一飛沖天，竟一下子超越了很多人的風(fēng)箏。同時(shí)，阿紫也幫小紅放起了風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏正和他們的風(fēng)箏一爭(zhēng)高下呢!
春天的天空，真是風(fēng)箏的賽場(chǎng)呀!
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇二十
冬爺爺急匆匆地離開(kāi)了，春姑娘悄悄地來(lái)了，蔚藍(lán)的天空像大海一樣藍(lán)，雪白的云朵像棉花糖一樣軟，還有五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔，有那勇猛無(wú)比的“老鷹”，有那巨龍一樣的“蜈蚣”，還有那鳳凰尾巴的“金魚(yú)”，構(gòu)成一幅和諧、明麗的春日美景圖。在這美麗的春景圖里，三個(gè)小朋友在公園里玩耍！
小弟弟迫不及待地拿著燕子風(fēng)箏，把它舉了起來(lái)，嘴里還說(shuō)：“小燕子啊，小燕子，你要飛得高高的！”哥哥拿著線，手里握著線軸，一陣春風(fēng)吹過(guò)，哥哥跑了起來(lái)，哥哥高高舉起風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏飛起來(lái)了，在空中翩翩起舞。哥哥大聲的說(shuō)：“弟弟，弟弟快看吶！”燕子風(fēng)箏時(shí)而在天空中盤(pán)旋，好像在炫耀自己的美麗，時(shí)而和云朵嬉戲，時(shí)而俯沖下來(lái)，但又調(diào)皮的飛了上去。旁邊的小紅羨慕的說(shuō)：“你們也能放飛我的蝴蝶風(fēng)箏嗎？”不一會(huì)，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。
瞧！旁邊的一家三口也放飛了自己的風(fēng)箏?？粗翘炜罩忻利惖娘L(fēng)箏，在自由自在的飛翔，我多么想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天呀！
放風(fēng)箏三年級(jí)第二單元篇二十一
目標(biāo)：
1.理解詩(shī)句，能進(jìn)入詩(shī)人描繪的春色盎然的意境。
2.有感情地朗讀古詩(shī)，背誦這首詩(shī)。
3.體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)大自然的思想感情，感受他愉悅的心情。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的蜂飛蝶舞的春天生機(jī)盎然的意境，體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的詩(shī)人之情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
春天畫(huà)面的圖片課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)唐朝一位了不起的詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)圣”，他寫(xiě)的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。這位詩(shī)人的名字叫杜甫，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他一首描寫(xiě)美麗的春景的古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》。(板書(shū)課題)
二、初讀，指導(dǎo)讀正確、有節(jié)奏感
1.老師下面要來(lái)小組讀詩(shī)比賽，要求是：響亮、正確、有節(jié)奏。想獲得為本組爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)嗎?那就練習(xí)讀幾遍。
2.指名讀，隨機(jī)糾正字音、節(jié)奏。
3.齊讀。
精讀，入詩(shī)境，悟詩(shī)情
1.詩(shī)我們已經(jīng)讀了好幾遍了，同學(xué)們，詩(shī)人來(lái)到江邊，看到哪些景物?
板書(shū)：花蝶鶯
2.這些景物中你最喜歡什么?能不能結(jié)合詩(shī)句，發(fā)揮想象，把仿佛在眼前的情景用老師這里的句式說(shuō)一說(shuō)，結(jié)合理解詞語(yǔ)“花滿(mǎn)蹊”“留連”“戲蝶”“時(shí)時(shí)舞”“自在”“嬌鶯”“啼”。
啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。
例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。
啊，花真多啊，你看，把花枝都?jí)簭澚恕?/p>
啊，花真美啊，你看，紅的似火，白的如雪，黃的勝金……
啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引來(lái)了呢。
3.教師放課件，邊放《春到江邊》的音樂(lè)，用優(yōu)美的語(yǔ)言把學(xué)生帶入意境。
(好一派繁花似錦的美景啊，你們看，杏花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天邊粉紅的彩霞;桃花呢，笑得小臉?lè)鄯鄣?梨花擠滿(mǎn)枝頭，仿佛一夜間枝頭墜落了滿(mǎn)樹(shù)的白雪，香氣四溢，引來(lái)了蝴蝶在花叢翩翩起舞，黃鶯飛落枝頭，自由自在地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。
美吧，這情景讓蝴蝶醉了，黃鶯醉了，我們也醉了。下面同學(xué)們用自己有感情的朗讀、表情、動(dòng)作讓老師感受到你們的陶醉吧!
4.賽讀。
四、深化，體會(huì)詩(shī)情
2.是不是該把詩(shī)題再讀讀，讀出詩(shī)人心情的歡愉。
3.讓我們用自己的誦讀讀出詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)吧。
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