寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。寫心得體會時應(yīng)注意語言簡練明了，結(jié)構(gòu)合理有層次感。下面是一些心得體會的實例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
助產(chǎn)技能心得體會版篇一
段落一：引言（150字）
助產(chǎn)是一個與生命伴隨的職業(yè)，從事助產(chǎn)工作至今已有十年之久。這期間，我經(jīng)歷了許多故事和經(jīng)歷，深深地感受到了孕婦和新生兒的喜怒哀樂。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，也體會到了助產(chǎn)工作的意義和價值。下面，我將分享一些我在助產(chǎn)工作中的心得體會。
段落二：專業(yè)技術(shù)的重要性（250字）
在助產(chǎn)工作中，專業(yè)技術(shù)是最基本的要求之一。我多次親眼目睹了專業(yè)技術(shù)對產(chǎn)婦和胎兒的重要作用。例如，在產(chǎn)婦難產(chǎn)時，我們需要熟練地使用產(chǎn)鉗或剖腹產(chǎn)術(shù)來保證母子的生命安全；在宮外孕等急診情況下，我們需要快速準(zhǔn)確地判斷病情并采取相應(yīng)的處理措施。技術(shù)的熟練和準(zhǔn)確是保證產(chǎn)婦和新生兒安全的關(guān)鍵，這也是我們助產(chǎn)人員始終追求的目標(biāo)。
段落三：堅持病人為中心（300字）
作為一名助產(chǎn)人員，我們始終要堅持病人為中心的原則。我們要以人為本，關(guān)注產(chǎn)婦和新生兒的全面健康。除了進行常規(guī)的身體檢查和治療外，我們還要關(guān)注產(chǎn)婦和新生兒的心理健康，給予他們溫暖和關(guān)愛。我記得有一次，在一個疑似早產(chǎn)的產(chǎn)婦身邊，我不僅用專業(yè)技術(shù)檢查了孕婦的情況，還用溫暖的語言給予了她心理上的支持和鼓勵。她在聽到我的話后，哭了出來，表示感激我的關(guān)心。每當(dāng)我看到產(chǎn)婦和新生兒身上洋溢著幸福的笑容，我都覺得這是我工作的最大動力和成就。
段落四：團隊合作的力量（250字）
在助產(chǎn)工作中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。每當(dāng)有產(chǎn)婦入院時，我們需要密切合作，高效配合，共同完成各項工作。只有一個完善的團隊合作，才能保證病人得到最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。我所在的助產(chǎn)團隊經(jīng)常進行團隊建設(shè)，通過定期的培訓(xùn)和交流，提高團隊成員之間的溝通和配合能力。在這個團隊中，我收獲了友情、理解和信任。每當(dāng)我們順利完成一次產(chǎn)婦的分娩，我都會感嘆團隊合作的力量是如此巨大。
段落五：追求專業(yè)發(fā)展（250字）
在助產(chǎn)工作中，不斷追求專業(yè)發(fā)展是必不可少的。隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和助產(chǎn)學(xué)的不斷進步，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。我定期參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，結(jié)交了許多同行的朋友。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我不僅拓寬了自己的學(xué)識，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我也深感到了自己作為一名助產(chǎn)人員的成就和價值。
總結(jié)（100字）
通過十年助產(chǎn)工作的經(jīng)歷，我明白了助產(chǎn)工作的重要性和意義。在這個職業(yè)中，專業(yè)技術(shù)、堅持病人為中心、團隊合作和追求專業(yè)發(fā)展是我始終秉持的原則。只有不斷提升自己，才能為更多的產(chǎn)婦和新生兒帶來更好的服務(wù)和關(guān)愛。我會繼續(xù)努力，為每一個需要幫助的孕婦和新生兒盡自己的一份力量。
助產(chǎn)技能心得體會版篇二
助產(chǎn)工作是一項艱巨而偉大的工作。作為助產(chǎn)人員，我們肩負著保障母嬰安全的重要責(zé)任。在長期的實踐中，我積累了一些關(guān)于助產(chǎn)工作的心得體會，今天我將分享給大家。
首先，助產(chǎn)工作需要細心和耐心。在孕婦分娩過程中，助產(chǎn)人員需要時刻保持高度的警惕，仔細觀察母嬰的情況，及時發(fā)現(xiàn)異常并采取相應(yīng)措施。助產(chǎn)人員還需要耐心地引導(dǎo)和鼓勵孕婦，幫助她們緩解疼痛和緊張情緒，使分娩過程順利進行。只有細心和耐心，我們才能更好地保障母嬰的安全。
其次，助產(chǎn)工作需要良好的溝通能力。在與孕婦和家屬交流時，助產(chǎn)人員需要用心傾聽，了解她們的需求和心理狀態(tài)。只有通過良好的溝通，我們才能更好地安撫和照顧母嬰，讓她們感受到我們的關(guān)懷和支持。同時，與醫(yī)生、護士等其他醫(yī)療人員的溝通也至關(guān)重要，能夠準(zhǔn)確傳遞信息，確保分娩過程中的配合和協(xié)作。
第三，助產(chǎn)工作需要科學(xué)的知識和技能。助產(chǎn)工作是一門綜合性的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。只有掌握最新的助產(chǎn)知識，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，提供高質(zhì)量的護理和服務(wù)。此外，我們還需要不斷提升自己的技能，比如進行產(chǎn)婦和新生兒護理、產(chǎn)鉗助產(chǎn)等。只有通過科學(xué)的知識和技能，我們才能更好地為母嬰提供安全可靠的護理。
第四，助產(chǎn)工作需要團隊合作。在分娩過程中，助產(chǎn)人員與醫(yī)生、護士等其他科室的醫(yī)療人員需要緊密配合，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。只有通過團隊合作，我們才能更好地保障母嬰的安全。在日常工作中，我們也需要與其他助產(chǎn)人員進行信息和經(jīng)驗的交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒。只有通過團隊合作，我們才能更好地提升自己的能力，更好地服務(wù)于母嬰。
最后，助產(chǎn)工作需要持續(xù)的關(guān)注和改進。助產(chǎn)工作是一項發(fā)展迅猛的行業(yè)，我們需要保持對新技術(shù)、新方法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時，我們也需要不斷反思和總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題并改進自己的工作方法。只有不斷關(guān)注和改進，助產(chǎn)人員才能與時俱進，更好地為母嬰服務(wù)。
助產(chǎn)工作是一項艱辛而充滿喜悅的工作。通過我的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到助產(chǎn)工作的重要性。只有細心、耐心并具備科學(xué)的知識和技能，我們才能為母嬰提供安全的護理。團隊合作和持續(xù)的關(guān)注和改進是助產(chǎn)工作的重要保障。只有通過共同努力，我們才能為母嬰的健康和幸福貢獻自己的一份力量。讓我們一起為助產(chǎn)事業(yè)而努力吧！
助產(chǎn)技能心得體會版篇三
助產(chǎn)技能是醫(yī)護工作者必備的技能之一。它能夠幫助孕婦順利地生產(chǎn)，保護孕嬰的健康。作為一名產(chǎn)房護士，我經(jīng)常需要在整個分娩過程中協(xié)助醫(yī)生和孕婦，通過自己的實踐和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了一些有關(guān)助產(chǎn)技能的心得和體會。
第一段：準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)需要充分的準(zhǔn)備工作。在產(chǎn)房中，準(zhǔn)備工作可以包括收拾、準(zhǔn)備必備品、檢查設(shè)備是否完整、確認藥品有無過期等等。在協(xié)助孕婦生產(chǎn)時，還需要檢查孕產(chǎn)婦的身體狀況，確認必備狀況，為順利完成分娩做出充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作對于保障產(chǎn)嬰的健康非常重要。
第二段：以親和力和耐心與孕婦交流。
在分娩過程中，孕婦的情緒十分敏感，哪怕是細小的動作也有可能引起她們的極大反應(yīng)。因此，在協(xié)助孕婦生產(chǎn)時，要付出耐心和親和力與她們保持溝通。我們應(yīng)該耐心地詢問并傾聽她們的想法，理解她們的痛苦和需求，并給予適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>
第三段：重視分娩的每個環(huán)節(jié)。
在產(chǎn)房中，每個環(huán)節(jié)都很重要。分娩前，我們需要幫助孕婦進行剖宮產(chǎn)、陰道助產(chǎn)、結(jié)扎灌注等各方面的具體指導(dǎo);分娩期間，我們注重協(xié)助分娩、記錄試產(chǎn)過程、測量頂導(dǎo)、引導(dǎo)產(chǎn)婦呼吸、安撫情緒等方面的工作;在分娩后、我們將孕婦清洗擦拭、確認胎盤排出、檢查產(chǎn)婦出血情況、觀察新生嬰兒的健康等。正是在每一個細節(jié)中，我們才能保障產(chǎn)嬰的健康。
第四段：團隊協(xié)作非常重要。
在助產(chǎn)過程中，團隊協(xié)作非常重要。我們需要密切協(xié)作，共同控制分娩過程，確保產(chǎn)嬰能夠平安地降生。同樣，我們需要保持敏銳的觀察力，并根據(jù)環(huán)境中的變化及時做出反應(yīng)，確保分娩過程能夠保持順利。
第五段：不斷學(xué)習(xí)提升自己。
助產(chǎn)技能的要求非常高，也具有非常強的專業(yè)性。因此，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，是我在助產(chǎn)技能方面需要意識到的重要方面。我們需要不斷更新知識，掌握先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新分娩的方式，提高自己在助產(chǎn)方面的技能和能力。
總之，助產(chǎn)技能是一項十分關(guān)鍵的技能，它能夠幫助孕婦完成順利生產(chǎn)，保護產(chǎn)嬰的健康。我通過實踐經(jīng)驗領(lǐng)悟到，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，以親和力和耐心與孕婦交流、重視分娩的每個環(huán)節(jié)、團隊協(xié)作非常重要、不斷學(xué)習(xí)提升自己，是成為一名優(yōu)秀的助產(chǎn)護士的基本要素。通過持續(xù)不斷地努力和提高，我們能夠不斷增長自己的技能和能力，成為更好的助產(chǎn)護士。
助產(chǎn)技能心得體會版篇四
第一段：介紹助產(chǎn)技能訓(xùn)練的重要性和目的（200字）。
助產(chǎn)技能訓(xùn)練是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)和提高助產(chǎn)專業(yè)人員的技能，確保他們能夠熟練、安全地處理各種產(chǎn)科并發(fā)癥。在這個領(lǐng)域，培養(yǎng)出優(yōu)秀的助產(chǎn)專家是至關(guān)重要的，因為她們承擔(dān)著保護母嬰健康的重要責(zé)任。我作為一名助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，在助產(chǎn)技能訓(xùn)練中有了許多寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)悟。
第二段：記錄在模擬訓(xùn)練中面對的挑戰(zhàn)和克服方式（250字）。
在助產(chǎn)技能訓(xùn)練中，我經(jīng)歷了各種模擬情境和復(fù)雜的情況，這些情況對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。首先，我覺得自己在應(yīng)對突發(fā)狀況和處理危險情況時缺乏自信。我意識到面對未知情況時，冷靜思考和快速行動是至關(guān)重要的。通過不斷的訓(xùn)練和經(jīng)驗，我逐漸克服了這種困難，并且學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜和果斷。其次，模擬訓(xùn)練中的團隊合作也是一項重要的技能。我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)作對于解決產(chǎn)科難題至關(guān)重要。因此，我積極參與團隊活動，積極傾聽他人的建議和意見，不斷提高自己的團隊合作能力。
第三段：分享在實際訓(xùn)練中取得的進展和成就感（250字）。
在模擬訓(xùn)練結(jié)束后，我開始參與真實的助產(chǎn)實踐，并發(fā)現(xiàn)自己在短時間內(nèi)取得了很大的進步。我獨立處理一些助產(chǎn)操作，如產(chǎn)程監(jiān)測和新生兒護理等，并取得了很好的效果。這些經(jīng)驗增強了我的自信心，讓我相信自己能夠勝任這個職業(yè)。同時，我也深刻體會到，助產(chǎn)技能的培養(yǎng)需要時間和經(jīng)驗的積累，只有不斷練習(xí)和應(yīng)用，才能更好地掌握這些技能。
第四段：揭示在訓(xùn)練中犯的錯誤和從中獲得的教訓(xùn)（250字）。
在助產(chǎn)技能訓(xùn)練中，我也犯了一些錯誤，但這些錯誤對我來說是寶貴的教訓(xùn)。從一開始，我很怕犯錯誤，擔(dān)心自己會對產(chǎn)婦和新生兒的健康造成損害。然而，實踐中，我發(fā)現(xiàn)錯誤是難以避免的，但關(guān)鍵是識別和糾正它們。通過對錯誤的反思，我學(xué)會了不斷地自我檢討，深入了解每一個步驟和操作，并學(xué)會了從錯誤中汲取教訓(xùn)，提高自己的技能水平。
第五段：總結(jié)訓(xùn)練體會，強調(diào)技能訓(xùn)練的重要性（250字）。
通過助產(chǎn)技能訓(xùn)練，我深刻體會到健全的技能對于助產(chǎn)專業(yè)人員的重要性。助產(chǎn)技能的熟練運用不僅可以保證母嬰的健康與安全，也能為產(chǎn)婦和家庭帶來更好的體驗和服務(wù)。正因如此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，不斷實踐和探索，為未來的助產(chǎn)工作做好準(zhǔn)備。助產(chǎn)技能訓(xùn)練不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是實踐和經(jīng)驗的積累。只有通過充分的訓(xùn)練和不斷的實踐，我們才能成為出色的助產(chǎn)專家，為母嬰健康貢獻自己的力量。
（總字數(shù)：1200字）。
助產(chǎn)技能心得體會版篇五
近年來，隨著我國醫(yī)療水平的提高和人民生活水平的提高，助產(chǎn)師這一職業(yè)的需求也逐漸增加。作為一名在職助產(chǎn)師，我有幸參加了一次助產(chǎn)技能訓(xùn)練班，這讓我受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我對自己的助產(chǎn)技能有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何合理分配時間和資源。助產(chǎn)師的工作強度大，關(guān)鍵時刻需要迅速決策和行動。因此，我們需要學(xué)會做好時間和資源的平衡。通過模擬訓(xùn)練，我明白了分秒必爭的重要性。在實踐中，我學(xué)會了在緊急情況下冷靜應(yīng)對，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。這種能力的提高，有助于我提高助產(chǎn)技能的水平和工作的效率。
其次，通過與同行的交流和互動，我認識到團隊合作對于成功的關(guān)鍵作用。助產(chǎn)過程中，往往需要多個人的協(xié)同工作。在培訓(xùn)中，我參與了一次模擬團隊合作，體驗到了團隊協(xié)作中的重要性。無論是指揮中心的協(xié)調(diào)，還是專家和技術(shù)人員的密切配合，都需要團隊成員的緊密協(xié)作。只有團結(jié)一心，才能取得最佳的效果。這次訓(xùn)練，讓我深刻認識到團隊合作的力量，以及團隊合作所帶來的成就感。
第三，培訓(xùn)讓我學(xué)到了患者溝通的技巧。作為一名助產(chǎn)師，我們不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能，還需要有良好的溝通能力。在培訓(xùn)中，我們模擬了患者與助產(chǎn)師之間的對話場景，并進行了角色扮演。這讓我明白了溝通的重要性和技巧。與患者進行有效的溝通，可以幫助他們解除焦慮、獲得安全感，從而更好地配合助產(chǎn)師的工作。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了傾聽、理解和給予患者積極的心理支持，在實踐中提高了與患者溝通的能力。
第四，培訓(xùn)中的案例分析讓我了解到助產(chǎn)技能的重要性。我們通過對各種各樣的案例進行分析，學(xué)習(xí)了如何識別危險信號，如何應(yīng)對各種緊急情況。這讓我進一步認識到助產(chǎn)師在婦幼保健工作中的不可替代性。只有充分掌握助產(chǎn)技能，助產(chǎn)師才能在危急時刻挽救孕婦和新生兒的生命。這種責(zé)任感和使命感在培訓(xùn)中被深深地烙印在我的腦海中，使我更加堅定了從事助產(chǎn)工作的決心。
最后，這次助產(chǎn)技能訓(xùn)練讓我認識到助產(chǎn)師的成就和意義。作為一名助產(chǎn)師，我們能夠親眼見證新生命的誕生，為婦幼健康貢獻自己的力量。這種成就感讓我深感欣慰和自豪。在培訓(xùn)中，我見證了一位母親成功生下孩子，聽到了孩子的哭聲，我不禁淚如雨下。這一刻，我感受到了作為一名助產(chǎn)師的價值和意義，也更加明白了自己為什么選擇了這個職業(yè)。
綜上所述，這次助產(chǎn)技能訓(xùn)練使我受益匪淺。通過合理分配時間和資源，學(xué)會團隊合作，提高患者溝通技巧，認識到助產(chǎn)技能的重要性，以及領(lǐng)悟到助產(chǎn)師的成就和意義，我深感自己在這個職業(yè)中的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的助產(chǎn)技能，在為婦幼保健事業(yè)作出貢獻的道路上努力前行。
助產(chǎn)技能心得體會版篇六
助產(chǎn)技能的訓(xùn)練是每位助產(chǎn)士必經(jīng)的重要階段。通過訓(xùn)練，我們能夠掌握必要的知識和技能，提高應(yīng)對各種情況的能力，保障嬰兒和孕婦的安全。在這段時間的訓(xùn)練中，我收獲了很多，也深感助產(chǎn)士的責(zé)任和使命，下面我將分享我的心得體會。
第二段：知識積累（學(xué)到了哪些知識）。
在助產(chǎn)技能訓(xùn)練中，我首先學(xué)到了關(guān)于孕婦生理和心理的知識。要成為一名合格的助產(chǎn)士，了解孕婦在妊娠期間所經(jīng)歷的變化是非常重要的。我還學(xué)習(xí)到了產(chǎn)前檢查的流程和操作細節(jié)，包括妊娠風(fēng)險的評估、胎兒大體檢查和孕婦體格檢查等。此外，我還學(xué)會了評估和處理孕婦危急情況，如早產(chǎn)、子癇前期和胎兒窘迫等。通過這些知識的積累，我能夠更好地認識孕婦的生理和心理需求，為她們提供全面的護理服務(wù)。
第三段：技能訓(xùn)練（掌握了哪些技能）。
在助產(chǎn)技能訓(xùn)練中，我掌握了許多關(guān)鍵的技能。首先是助產(chǎn)設(shè)備的使用和維護，包括嬰兒監(jiān)護儀、產(chǎn)鉗和產(chǎn)鉗等。此外，我還學(xué)會了無菌操作的方法，如洗手、戴手套和消毒等；產(chǎn)后護理技能，如產(chǎn)后出血處理、會陰切口縫合和母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)等。這些技能是助產(chǎn)士必備的基本技能，在實踐中的熟練運用將直接影響到產(chǎn)婦和嬰兒的健康狀況。
第四段：團隊合作（合作中的困難和收獲）。
在助產(chǎn)技能訓(xùn)練過程中，我意識到團隊合作的重要性。因為助產(chǎn)過程中時刻面臨著不確定的情況和緊迫的處理需求，團隊的配合和默契是至關(guān)重要的。然而，在實踐中，我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)。例如，手術(shù)室的工作環(huán)境緊張，操作空間狹小，需要高效的交流和協(xié)調(diào)才能保證手術(shù)的順利進行。但是，通過提高溝通和協(xié)作的能力，我們最終克服了困難，并取得了令人滿意的成果。
第五段：總結(jié)和展望（對助產(chǎn)技能訓(xùn)練的總結(jié)和展望）。
通過助產(chǎn)技能訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識和實踐技能，還提高了自己的責(zé)任心和抗壓能力。在未來的工作中，我將努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，運用專業(yè)的知識和技能，為孕婦和嬰兒提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平，為更多的孕婦和家庭帶來健康和幸福。
總結(jié)：通過助產(chǎn)技能訓(xùn)練，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，還意識到了助產(chǎn)士的責(zé)任和使命。團隊合作和協(xié)調(diào)能力的提高也讓我更加自信。在未來的工作中，我將努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，并不斷提升自己的專業(yè)水平，為孕婦和嬰兒的健康貢獻自己的力量。
助產(chǎn)技能心得體會版篇七
懷著緊張而又喜悅的心情，我們回家了。我們公司全體試驗人員，相會在寒冷的冬天，相聚在公司的和平試驗室。吃著公司為我們訂的飯菜，住著公司為我們開的房間，穿著公司為我們發(fā)的棉衣，大家聚在一起交流著彼此的工作經(jīng)驗，說著日常生活的一些瑣事，使我切實感受到有一種回家和親人團聚的的溫暖感。有一種暖暖的情誼在心中飄蕩。
這，僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們常年住外技術(shù)人員與公司員工聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團隊精神的條件，使我們感受到了團隊的力量，使我們感受到了公司對我們的支持、信任和關(guān)懷。
在這個星球上，一個人與另一個人的相識是一種緣分。我進入公司兩年多了，每一次的點點滴滴，每一次的每一個平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時時感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時學(xué)到的點化的知識，通過這次考試，擴大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。得到了良好的交流與鞏固。 盡管分數(shù)不是能力，但我相信我們每個員工都能從方方面面感受到公司的良苦用心＿這次技術(shù)比武告訴我們，社會在不斷的進步，知識在不斷的更新，需要我們時時的積累。不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)社會的發(fā)展。
其次是試驗項目實際操作，補充了我們平時不是每個試驗人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾；提高了試驗項目規(guī)范操作的能力；加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神；吸取了理論聯(lián)系實際的精髓；建起了主動與被動的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來我感觸頗深，收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識，收獲的是友情，收獲的是關(guān)愛。
盡管短短幾天，讓我深深體會到了每一個崗位都不簡單；每一個崗位都不平凡；如有一個崗位不到位，整個管理就會脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力。
“抬頭就是蔚藍的天空，邁步就是寬闊的大道?！边@就是我對自己的信心，同時也是這句話一直鼓勵我走到了今天，事實上，最美的是過程，最渴望的是結(jié)果，最漫長的是等待，最后悔的是錯過。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信！只要我今天努力了，明天的天空將是我自由翱翔的空間。
助產(chǎn)技能心得體會版篇八
在生活中，我們不斷地學(xué)習(xí)各種各樣的技能，這些技能或大或小，或?qū)嵱没驃蕵?，都能讓我們變得更加豐富多彩。然而，有些人認為小技能不重要，卻不知道它可以讓我們的生活更加便捷，況且往往這些小技能能帶來出人意料的成就和驚喜。在我學(xué)習(xí)了一些小技能后，我深深感受到，這些看似不起眼的小技能，實則能讓我們在生活和工作中，事半功倍。
第二段：小細節(jié) 大牽動
有些時候，我們認為一件事情非常微不足道，但實際上它卻能影響到我們生活的很多方面。例如，我曾經(jīng)學(xué)會了自己修補衣服，這個技能雖然看似簡單，但它卻節(jié)約了我很多時間和金錢。又如，學(xué)會了如何把報廢的物品變廢為寶，能將生活垃圾利用起來，不僅更環(huán)保，也能省去一部分開支。這些小技能蘊含著巨大的力量，能讓我們從瑣碎中獲得更多的幸福。
第三段：細節(jié)到處存在
生活中其實到處都存在著小技能的應(yīng)用。例如，小到一個元素周期表就可以幫助你記住各種各樣的化學(xué)元素，大到學(xué)會一些簡單的菜譜，就可以讓你能夠自己做飯，節(jié)省許多外出用餐的費用。只要你留心觀察生活，就能讓你在不經(jīng)意間掌握許多小技能。
第四段：小技能之于工作的意義
除了在生活中有巨大的優(yōu)勢之外，小技能在工作方面也能帶來不少便利。學(xué)會良好的記錄方法、時間管理能力，能讓我們做事更有條理性，避免事情拖沓并且減少誤操作。同樣地，學(xué)會一些辦公技巧，如快捷鍵、ppt設(shè)計等等，也能讓我們工作更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)
在這個快節(jié)奏的時代，我們需要學(xué)會接受新事物，吸收新知識，并不斷提升自己的能力。而小技能在我們的成長過程中扮演了相當(dāng)重要的角色。雖然看似細微，但事實上，它們能帶來巨大的效果和收獲。如果我們珍惜這些小技能， 細心地去發(fā)掘并運用它們，我們會發(fā)現(xiàn)生活相對于之前會變得更加有趣、更加刺激，并且能為我們帶來更多意想不到的成就。
助產(chǎn)技能心得體會版篇九
第一段：助產(chǎn)工作的意義和目標(biāo)（200字）
助產(chǎn)工作是保障孕產(chǎn)婦和新生兒生命健康的重要工作之一，目標(biāo)是確保母嬰的安全和順利。在助產(chǎn)工作中，專業(yè)的助產(chǎn)人員需要承擔(dān)起監(jiān)護、教育、援助和護理等多方面的責(zé)任。通過科學(xué)的助產(chǎn)措施和人性化的關(guān)懷，我們可以為產(chǎn)婦和新生兒提供最佳的保健服務(wù)。
第二段：助產(chǎn)心得的重要性（200字）
作為一名助產(chǎn)人員，我深刻體會到助產(chǎn)心得的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能積累豐富的經(jīng)驗，并提高業(yè)務(wù)水平。助產(chǎn)心得不僅包括技術(shù)方面的知識和技能，更重要的是對人性關(guān)懷的理解和應(yīng)用。母嬰是需要特殊關(guān)懷的群體，我們需要以熱情和耐心對待每一個產(chǎn)婦和新生兒，滿足她們的身體和心理需求。
第三段：助產(chǎn)心得的學(xué)習(xí)和實踐（300字）
學(xué)習(xí)和實踐是獲得助產(chǎn)心得的重要途徑。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)到了大量的理論知識，如產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)衛(wèi)生和新生兒保健等。這些知識為我們提供了科學(xué)的指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)。在實踐中，我們有機會運用所學(xué)知識，學(xué)習(xí)到實際操作技能，并從實踐中不斷總結(jié)和提高。例如，在接生過程中，我們學(xué)到了如何正確判斷胎兒的位置和胎位，采取正確的操作步驟，確保順利分娩。
第四段：助產(chǎn)心得的應(yīng)用和分享（300字）
助產(chǎn)心得不僅僅是為了自身的提高，更要在實踐中靈活應(yīng)用，并與同行分享。通過應(yīng)用助產(chǎn)心得，我們可以更好地服務(wù)產(chǎn)婦和新生兒，保障她們的安全和健康。同時，助產(chǎn)心得也需要與同行共享，以促進行業(yè)的發(fā)展和進步。例如，在面對高風(fēng)險的產(chǎn)婦時，我們可以與其他經(jīng)驗豐富的助產(chǎn)人員交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和應(yīng)對策略，提高自身的應(yīng)變能力。
第五段：助產(chǎn)心得給我?guī)淼姆此己统砷L（200字）
助產(chǎn)心得的學(xué)習(xí)和實踐對我個人的成長有著深遠的影響。在助產(chǎn)工作中，我深刻感受到了生命的脆弱和寶貴，更加珍惜和關(guān)愛每一個產(chǎn)婦和新生兒。同時，通過助產(chǎn)心得的應(yīng)用和分享，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力，更好地與同事們協(xié)同工作，為母嬰的健康和幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：
助產(chǎn)心得是助產(chǎn)工作的寶貴財富，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。助產(chǎn)心得不僅應(yīng)用于個人的助產(chǎn)實踐中，更需要與同行分享，促進行業(yè)的發(fā)展和進步。助產(chǎn)心得的學(xué)習(xí)和實踐，使我更加珍視生命，不斷成長和進步。助產(chǎn)工作是一項有挑戰(zhàn)性的工作，但通過不斷提高自己的心得，我們可以為產(chǎn)婦和新生兒提供最好的照顧和服務(wù)。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十
助產(chǎn)技能是產(chǎn)科醫(yī)生和護士等產(chǎn)科專業(yè)人員需要掌握和使用的一系列技能，為孕婦和胎兒提供安全、有效的分娩服務(wù)。作為一名產(chǎn)科護士，在工作中需要不斷學(xué)習(xí)和掌握各種助產(chǎn)技能。在這篇文章中，我將分享我的助產(chǎn)技能心得體會，希望對與我同行的產(chǎn)科護士和初學(xué)者們有所幫助。
二、產(chǎn)前準(zhǔn)備。
產(chǎn)前準(zhǔn)備是保證分娩順利進行最關(guān)鍵的一步。在入院前，護士需要對孕婦進行檢查和評估，包括測量血壓、脈搏和呼吸頻率等基本生命體征，還要評估孕婦的陰道、子宮和胎兒的情況。同時，護士需要為孕婦做好分娩前和分娩中的心理準(zhǔn)備工作，了解她對疼痛的感受和預(yù)期，并提供必要的舒適性措施，比如熱敷、按摩等。
三、分娩過程。
分娩過程是最需要護士們盡心盡力的環(huán)節(jié)。首先，護士需要監(jiān)測并記錄孕婦的宮縮情況。在宮縮過程中，護士需要通過觀察孕婦的表情和聲音等變化來判斷她的疼痛程度，并針對不同的情況給出相應(yīng)的疼痛緩解措施，如無藥痛產(chǎn)、吸氧等。
其次，護士需要注意胎兒的情況，通過聽胎心、觀察胎位、胎先露等參數(shù)來評估胎兒的健康狀況。如果胎兒出現(xiàn)異常，比如胎位異常、胎兒宮內(nèi)窘迫等，護士需要盡快進行病情處理，采取措施保障孕婦和胎兒的安全。
四、產(chǎn)后護理。
隨著分娩的順利完成，孕婦和新生兒進入產(chǎn)后階段，這時產(chǎn)科護士的護理工作同樣不能松懈。首先，護士需要檢查孕婦的下肢動脈和靜脈的情況，預(yù)防深靜脈血栓等并發(fā)癥的發(fā)生。同時，護士也要全面考慮孕婦的身體和心理健康狀況，為她提供必要的健康教育和指導(dǎo)，細心照顧她的情緒和營養(yǎng)。
對于新生兒，護士也需要密切監(jiān)測、評估。護士要及時為新生兒輕拍背部刺激呼吸并評估呼吸率、心率等指標(biāo)。隨著產(chǎn)后發(fā)生、出汗的增加，護士要為新生兒及時更換尿容器、清理口腔粘液等。
五、總結(jié)。
助產(chǎn)技能是產(chǎn)科護士必須精通的技能之一，它不僅需要對專業(yè)知識的掌握和實踐總結(jié)，同時需要對病人全面的護理觀念和專業(yè)精神的追求。我在多年的助產(chǎn)工作中，不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，不僅有讓我更好的掌握了助產(chǎn)技能，同時也有讓我更好的了解了孕婦及新生兒的需求，真正達到了人文關(guān)懷與專業(yè)結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。助產(chǎn)技能不僅關(guān)系到孕婦和新生兒的生命安全，與之相關(guān)的還有家庭的幸福、社會的穩(wěn)定和醫(yī)院的聲譽。我希望我的經(jīng)驗可以與其他產(chǎn)科護士互通有無，提高我國的分娩水平，為孕婦和新生兒的健康貢獻力量。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十一
技能月是指在特定的時間內(nèi)，對某一種技能進行深入學(xué)習(xí)，并付諸實踐的一種方式。近期，我所在的公司也舉辦了一次技能月活動，本人選擇了“銷售技巧”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與實踐，不僅收獲了知識，也有了些許心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定
在開始學(xué)習(xí)前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行明確的設(shè)定。我制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：進一步提升自己的銷售技能，嘗試新的銷售方式，拓寬銷售渠道，提高銷售業(yè)績。
第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的實踐
在學(xué)習(xí)過程中，我們的重點應(yīng)該放在對技能的實踐上。我通過參加銷售會議、了解市場動態(tài)、研究競爭對手等途徑，不斷嘗試新的銷售方式，例如“客戶洞察法”、“利用微信公眾號推銷產(chǎn)品”等。在實踐中，我逐漸體會到了各種銷售技巧的優(yōu)劣，也發(fā)現(xiàn)了一些可行的新方法。
第四段：實踐中的反思
在實踐銷售技巧的過程中，我們也需要不斷反思自己的表現(xiàn)和所采用的方法。通過回顧自己的銷售策略，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)還存在瑕疵，例如處理客戶咨詢時的態(tài)度和語言表達等。在關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果的同時，要注意做到實戰(zhàn)中靈活變通，不斷總結(jié)反思，提升自身的銷售能力。
第五段：總結(jié)與展望
一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也即將結(jié)束，但是對于我們的能力提升卻是一筆不可或缺的財富，它會在我們未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮不可替代的作用?；赝@一個月的學(xué)習(xí)，我深感自己的不足，也從實踐中不斷磨練和提高自己。展望未來，我會不斷加強對自身能力和職業(yè)成長的關(guān)注和學(xué)習(xí)，以不斷的精進為自己的職業(yè)發(fā)展插上翅膀。
總之，技能月是對我們個人和組織進行能力提升的一次重要機會，通過其，我們可以對自身的能力和團隊的競爭力得到快速提升。通過實踐和反思，我們可以在學(xué)習(xí)中不斷壯大自己的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使自己成為團隊中的佼佼者。因此，我相信在未來的職場競爭中，我們會越來越強大！
助產(chǎn)技能心得體會版篇十二
助產(chǎn)技能是醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)的一個組成部分，其主要目的是在女性分娩過程中提供必要的護理，以確保母嬰的安全，減少并發(fā)癥的發(fā)生。在我的臨床實習(xí)中，我擁有了更深入的認識和體驗，更好地掌握和應(yīng)用各種助產(chǎn)技能。本文將分享我在助產(chǎn)技能方面的心得體會。
第一段：工具的使用。
助產(chǎn)技術(shù)是指醫(yī)護人員在進行孕產(chǎn)婦護理時所用的各種工具和器械，其中包括檢查器、鑷子、真空助產(chǎn)器、產(chǎn)鉗等。作為一名準(zhǔn)備成為助產(chǎn)師的學(xué)生，我意識到必要時合理地用工具是必須的。然而，在使用這些工具時，醫(yī)護人員必須特別小心，以確保母嬰安全。例如，在使用剪刀剪斷臍帶時，必須確保剪刀鋒利、消過毒，以及準(zhǔn)確選擇正確的斷帶位置。母親和新生兒的健康很大程度上取決于助產(chǎn)技術(shù)的正確性和謹慎性。
第二段：溝通和指導(dǎo)。
溝通和指導(dǎo)是一名助產(chǎn)師的重要技能之一。在產(chǎn)婦分娩過程中，助產(chǎn)師必須了解產(chǎn)婦的身體狀況和心理狀態(tài)。此外，助產(chǎn)師還需要方言和指導(dǎo)產(chǎn)婦進行呼吸和按摩。這些技能不僅可以減輕產(chǎn)婦的疼痛，而且還可以促進產(chǎn)婦的分娩進展。在我的實習(xí)中，我意識到溝通和指導(dǎo)的重要性，盡管這些任務(wù)看似簡單，但卻需要很好的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。
第三段：協(xié)作和統(tǒng)籌。
在一次分娩中，產(chǎn)婦和胎兒的生命都受到威脅。因此，手術(shù)室的醫(yī)師和護士必須高度協(xié)作和統(tǒng)籌，以確保產(chǎn)婦和胎兒都獲得最好的護理。在這個過程中，助產(chǎn)師必須發(fā)揮自己的專業(yè)技能，在一旁支持其他醫(yī)護人員的工作。我在實習(xí)中記錄到，協(xié)作伴隨著必要的溝通和指導(dǎo)，這樣才能提高團隊的工作效率和安全性。
第四段：適應(yīng)與緊急處理。
助產(chǎn)是一個高風(fēng)險的職業(yè)，需要助產(chǎn)師做出及時和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。由于分娩過程的不可預(yù)測性，助產(chǎn)師必須快速適應(yīng)產(chǎn)婦的復(fù)雜狀態(tài)，采取相應(yīng)的緊急處理措施。例如，在使用真空助產(chǎn)器的過程中，醫(yī)護人員必須非常小心，以避免應(yīng)用過量力量對胎兒造成損害。在這類狀況下，助產(chǎn)師必須隨時準(zhǔn)備好并快速做出反應(yīng)，以保證母嬰的安全。
第五段：細節(jié)與經(jīng)驗。
助產(chǎn)是一項對細節(jié)的高度要求工作。護士必須根據(jù)臨床經(jīng)驗進行護理，確定分娩過程的細小變化，以及觀察產(chǎn)婦的穩(wěn)定狀況。此外，精細的護理工作還需要諸如記錄分娩進度和醫(yī)療措施等等。經(jīng)驗豐富的助產(chǎn)師，通常能更輕松地處理繁瑣的細節(jié)，并快速判斷產(chǎn)婦的狀況。在我的實習(xí)中，我也意識到，專業(yè)素質(zhì)和豐富經(jīng)驗可以在緊急情況下救助產(chǎn)婦和胎兒的生命。
結(jié)論：
助產(chǎn)技能是醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)的一個重要組成部分，其中包含多項專業(yè)技能和知識。通過實習(xí)和學(xué)習(xí)，我更加清晰地認識到助產(chǎn)師負責(zé)的責(zé)任，需要承擔(dān)的風(fēng)險，以及需要的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗。在未來的工作中，我將始終遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，注重細節(jié)和安全操作。只有這樣，助產(chǎn)才能真正保護母嬰，創(chuàng)造安全和幸福的孕產(chǎn)經(jīng)歷。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十三
翻開《21世紀技能》這本書，前言的幾個字就印在腦海中：學(xué)會創(chuàng)新，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。盡管我們在過去學(xué)習(xí)了很多所需要的技能，但是在21世紀，在生活、學(xué)習(xí)和工作中掌握的技能無時無刻不在發(fā)生變化，還有很多新的技能需要我們掌握。無論我們教育教學(xué)的目的是什么，我們都要去學(xué)習(xí)和掌握更多的技能，去創(chuàng)新，去教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們知道需要學(xué)什么，找到一條與所處時代同步的學(xué)習(xí)之路。
教與學(xué)已經(jīng)成為一名人民教師日常工作的一部分，以教育育人，傳道授業(yè)為己任，所以對于我們所要傳授知識的學(xué)生來說，更要教會的是創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。讀完《21世紀技能：為我們所生存的時代而學(xué)習(xí)》這本著作，書中講述的新世紀危機與機遇并存，競爭、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的每個觀點都深深震撼著我的心靈，讓我又重燃教育創(chuàng)新的斗志。
創(chuàng)新對于教師來說，是無比重要的一件事，而教會學(xué)生創(chuàng)新，也是教師教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的一部分，但老師怎樣去教學(xué)生有創(chuàng)新思維，這又是值得我們思考的。正如書中所說：“創(chuàng)新和改革并不在課程指南中，它更多存在我們呼吸的空氣中，飲用的水中”。教師更多的應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些重要的東西，去自我學(xué)習(xí)這些東西，而不是教師灌輸式的創(chuàng)新理論。改革絕不是一件容易的事，但是培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)造和改革的精神卻可以取得更好的成效。
作為一名剛踏入教學(xué)崗位不久的新教師，要保持對工作崗位的激情，很多創(chuàng)新性的教學(xué)思想、教學(xué)方法都要去嘗試。《21世紀技能：為我們所生存的時代而學(xué)習(xí)》有句話說的好，教育的主要作用之一是培養(yǎng)未來的勞動者去應(yīng)對他們所處時代的挑戰(zhàn)。過去的教學(xué)方法應(yīng)對的只能是過去的挑戰(zhàn)，面對21世紀新時代的挑戰(zhàn)，我們教師應(yīng)該做的是找到應(yīng)對新時代學(xué)生應(yīng)該掌握的知識和技能，而尋找的途徑就是學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
這本書不僅甘肅我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，也讓我自己了解到，我同樣要學(xué)會創(chuàng)新，正如阿爾文·托夫勒所說：“21世紀文盲不是那些不會閱讀或?qū)懽鞯娜耍悄切┎粫W(xué)習(xí)、學(xué)過就忘和重復(fù)學(xué)習(xí)的人”。的確，教師要掌握好自身專業(yè)素養(yǎng)和只是才能教學(xué)生，而時代在發(fā)展，我們更要不斷去學(xué)習(xí)，掌握更多21世紀的技能來面對出現(xiàn)的問題，使自己思想和知識有進一步延伸。
讀完本書，深知要學(xué)習(xí)的還有很多，在自己教學(xué)中，要努力去探索、去營造符合21世紀的教學(xué)環(huán)境。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十四
回想比賽時看到參賽的每位幼兒園教師的精彩表現(xiàn)和表演，我們不得不相信：因為比賽，每個人都做了充分的準(zhǔn)備；為了比賽，每個人都盡己所能地表現(xiàn)；雖然比賽結(jié)束了，但回想起比賽過程中的種種，有很多的難忘的時刻！機智問答抽到題目后的思考、上臺表演時的萬分緊張……尤其是在個人才藝比賽環(huán)節(jié)時，因為擔(dān)心會怯場，所以心情一直不能平靜，在等候的時候一直在走廊外來回踱步。還好在比賽的時候，臨場發(fā)揮的較好，表現(xiàn)不俗。但是在上音樂游戲時，有個幼兒提出了我意想不到的問題，我當(dāng)時因為害怕時間不夠來不及去思考，所以草草的敷衍了她兩句，沒有正面的去引導(dǎo)她，課后回顧一下，還是感覺自己的經(jīng)驗不足，明知道錯誤出現(xiàn)在哪里，卻沒有及時的改正，這一點我記憶猶新，我想在以后的工作上不會再次發(fā)生，畢竟每一節(jié)課不可能都是完美的。整體來說，我在這次大賽中得到的經(jīng)驗遠遠超過我歷來積累的經(jīng)驗，也會成為我工作以來最重要的插曲。
通過此次大賽我也了解到自身的不足之處，比如說在口語表達能力和理論水平上還需要加強鍛煉，多看關(guān)于幼教方面的書，只有腦袋里的東西多了，才能與他人更深入的探討，所以要加強自己的專業(yè)知識，在日常教學(xué)中注意積累經(jīng)驗，為以后的`工作打好基礎(chǔ)。在大賽中我也學(xué)習(xí)到了其他教師的優(yōu)點，如教態(tài)，在教學(xué)中，我認為教態(tài)很重要，只有教態(tài)好，孩子才能被你吸引住，自然而然也會隨著你的思路走。還有就是在心理素質(zhì)這方面我也要虛心學(xué)習(xí)，而心理素質(zhì)我感覺是和自信心相聯(lián)系的，對自己有了自信才會更好的發(fā)揮自己。
同時，我非常感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會，充分相信我，讓我代表幼兒園去參加比賽。比賽前天晚上，我們要去抽簽，因為我的粗心大意，去比賽之前沒有將才藝展示的音樂轉(zhuǎn)換格式，第二天一大早就要比賽了，而當(dāng)時我又要在那里等候抽簽。這時我們的范園長不顧自己生病的身體，在寒風(fēng)凜冽中堅持去找打印店幫我改音樂。結(jié)果那天晚上她都一夜沒有睡好，第二天還要帶著我們奔走在各個幼兒園之間參加比賽，還有我們共同參賽的幾位老師，大家一起齊心協(xié)力，像一家人一樣互相幫助，雖然只有短短兩天的朝夕相對，但是我充分感受到了這個大家庭的溫暖。自從領(lǐng)導(dǎo)們決定選我去比賽，就一直盡自己最大的能力幫助我，幫我選課，做教具，幫我找題目，設(shè)計教案，等等，對我付出了太多太多的心血，讓我無法用簡單的幾句語言可以表達出來，在此，我想對范園長及各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們說一聲：謝謝！謝謝您們不斷的鼓勵，給我機會，給我信心，讓我學(xué)習(xí)，讓我鍛煉，讓我進步，真心感謝成長的道路上有您們的幫助，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，絕不辜負您們的期望。
當(dāng)大賽結(jié)束后，我還沉浸在大賽的過程中，因為有太多的東西值得我去回味，雖然我一次“消化”不了那么多的知識，但我會把它儲存在我的大腦里，在日后的工作中，我會慢慢體會。雖然這次比賽已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，我將以此次比賽為契機，努力學(xué)習(xí)、不斷完善自己，進一步提高專業(yè)技能水平，希望以后能多次參加教師的各種大賽，來提高自己的各方面技能。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十五
人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。今年春期間，閱讀了《高效教學(xué)技能十項修煉》一書，該書籍圍繞新課程改革的理念，緊扣現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀，對教師的各項教學(xué)技能提出了更高的要求。細細讀完好深有所思，感受頗深。
當(dāng)前，以人文為本的教育理念正逐步深化，素質(zhì)教育以及基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進，教師角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化，教育的素質(zhì)能力也面臨更高的要求。這則書選題的最大特點就是系統(tǒng)、全面地針對教師教育能力的提升而展開。施教者的能力決定教育的效果，教育改革的落實、教育效果的提升無不體現(xiàn)在教師身上。叢書針對不同的教育能力、不同教學(xué)要求、不同教育對象，有針對性設(shè)置選題。棘手學(xué)生、課堂切入、引導(dǎo)藝術(shù)、班主任的教導(dǎo)能力、互動藝術(shù)、課堂效率、心得教育等等，這些鮮明的主題從教育的細節(jié)出發(fā)，從教育實際情況出發(fā)，有針對性的選題，讓教師在閱讀中學(xué)有所值、獨有所獲。
當(dāng)今教育者在實施教學(xué)的過程中遇到了瓶頸，在教學(xué)中“放”的太少太少，講授是最悠久的教學(xué)方式，但是一味的填鴨式，學(xué)生總在死學(xué)，最終會讓學(xué)生找不到學(xué)習(xí)的興趣。在新課程視野下，課堂教學(xué)承擔(dān)著全新的使命，被賦予了全新的要求，即從單純注重傳授知識向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人的方向轉(zhuǎn)變促進學(xué)生的`全面發(fā)展。作為教育的傳播者我們也要轉(zhuǎn)變觀念，擺脫我們面前迫切的任務(wù)，就是要讓學(xué)生變被動為主動。我們想要學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要舍得“浪費時間”，給學(xué)生時間、空間。必須讓學(xué)生經(jīng)歷了一個像蟬翼一樣在黑暗中摸索的過程。只有這樣，學(xué)生才會擁有“柳暗花明又一村”的驚喜。否則，學(xué)生永遠學(xué)不會學(xué)習(xí)，永遠是亦步亦趨，走不出屬于自己的路。
其次，要適當(dāng)?shù)闹更c迷津。講授過程中的點拔也是一門學(xué)問，教師的點“金”的手指應(yīng)該指向哪里？在教學(xué)前教師心中有數(shù)，教學(xué)過程當(dāng)中要“見風(fēng)使舵”善于點拔。教師的工作不僅是傳道授業(yè)，更是解惑。子曰：“不憤不啟、不悱不發(fā)”，意即生最想知道的時候，在生情緒最高昂的時候啟發(fā)他們。教師在課堂上講全、講透的做法是不可取的，因為你想的未必是學(xué)生最想聽的。
課堂上，教師還應(yīng)該力求精講、少講。就是把時間給予學(xué)生自己來探究。講精，而不是精講講透。一篇文章結(jié)束了，如果學(xué)生們的思考沒有結(jié)束，那么我們的教學(xué)時成功的，如果學(xué)生們又越來越多的疑問。那么就可以說，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí)。所以所謂的教授的啟發(fā)性，指的就是講授時能從學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知水平、接受能力等實際情況出發(fā)，運用各種教學(xué)手段，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性充分調(diào)動起來，啟發(fā)引導(dǎo)他們積極地、創(chuàng)造性地思維，主動的獲取知識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正達到發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)能力的目的。
總之通過《高效教學(xué)技能十項修煉》這一書讓我深刻體會到教學(xué)是一門無止境的藝術(shù)，課堂教學(xué)的過程是創(chuàng)造精品的過程，非一朝一夕之功。但作為教師自身不能停滯不前，要時刻的鞭策自己不斷學(xué)習(xí)來充實自己，爭取向更優(yōu)的目標(biāo)靠近。所以努力吧，因為正在努力的路上。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十六
目前的中小學(xué)教學(xué)存在著一個普遍的問題，那就是：教師教的很辛苦，學(xué)生學(xué)的也很痛苦，而我們的學(xué)生也沒有得到應(yīng)有的發(fā)展。而新課程改革要求提高課堂教學(xué)效率，全面推進素質(zhì)教育，那么作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學(xué)習(xí)《教師的教學(xué)技能》，深有感觸，覺得課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。教與學(xué)必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學(xué)步驟來實施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。達到理想的教學(xué)效果。創(chuàng)設(shè)情境，形成問題，使學(xué)生愿學(xué)。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導(dǎo)入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學(xué)生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認知系統(tǒng)開始運轉(zhuǎn)。
學(xué)地理，用地理，讓學(xué)生對它始終有興趣。這就要求地理教師體現(xiàn)出良好的教學(xué)技能。
興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是地理教學(xué)中重要的一環(huán)，從教學(xué)心理學(xué)角度上講，如果學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，對教學(xué)將有一個巨大的推動作用。興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進行探索創(chuàng)造，學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。
地理學(xué)科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學(xué)起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，在教學(xué)中盡量運用知識性、趣味性、現(xiàn)實性相結(jié)合的原則。
知識性是要求學(xué)生掌握教科書上地理知識，這也是教學(xué)的主要目的。為此教師自己吃透教材，凡要求學(xué)生讀背的知識教師事先全部掌握(包括圖)。趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而進行的?；顒幼鳛楝F(xiàn)今地理教學(xué)的重要組成部分，如果運用得體，便可激發(fā)學(xué)生思考地理問題的興趣，積極去探索，去學(xué)習(xí)。在地理課中，要把地理知識的學(xué)習(xí)和地理技能的培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，以活動帶動知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，讓學(xué)生動起來。例如在學(xué)習(xí)《撒哈拉以南的非洲》這一節(jié)時，讓學(xué)生回答“如何幫助非洲擺脫貧困”的建議，把全班分為六個小組討論，然后分別讓六個小組代表發(fā)言，大家評判，好的建議鼓掌鼓勵，回答不理想的小組出個節(jié)目，這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，而且培養(yǎng)了學(xué)生互助合作能力、勇于探究人文的意識。
在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和現(xiàn)象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，初步激起學(xué)生的求知欲。比如在講述《印度》一課時，先讓學(xué)生唱《西游記》歌曲，提問《西游記》中唐僧到西天取經(jīng)，當(dāng)時的“西天”是指現(xiàn)在的什么地方——印度。那么你想了解印度嗎?從而引起學(xué)生的興趣。俗話說得好“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有足夠的興趣，才會產(chǎn)生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態(tài)，才會自發(fā)地調(diào)動全部感觀積極、主動地參與教學(xué)中去。才會使他們產(chǎn)生無窮地渴望和勇往直前的熱情。，因而在教學(xué)中要學(xué)會適時地進行興趣的激發(fā)和積極情緒的調(diào)動，促使每位學(xué)生都被你深深吸引，促使他們自始至終處于和諧融洽、興趣盎然地探究氛圍。
總之，學(xué)生要在地理教師的指導(dǎo)下，自己主動積極的學(xué)習(xí)，，教師要有意識的創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用自己的教學(xué)技能，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使他們運用正確的學(xué)習(xí)方法，順利掌握知識，體驗成功后的樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)地理，體會學(xué)習(xí)地理的無窮樂趣，達到理想的效果。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十七
人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的?！吧餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧??！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
作為教師更應(yīng)該讀書，讀好書。所以在這寒假里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這寒假里，我感覺收獲頗豐。但作為教師更要上好每一節(jié)課，所以我花較多的時間讀了《教師的教學(xué)技能》，我談一下我的心得。
第一、本人對在教學(xué)中如何突出重點、排除難點、抓住關(guān)鍵有了較為深刻的認識。
在教學(xué)實踐中，要認真仔細研讀《課標(biāo)》、教材，集中精力深刻揭示教學(xué)重點的科學(xué)內(nèi)涵，使學(xué)生掌握重點知識的內(nèi)在本質(zhì)，徹底摒棄不切實際的照抄照搬現(xiàn)象。對學(xué)生難于理解掌握的內(nèi)容，要明確“難”在哪里，從感性認識入手，最大限度地為學(xué)生提供具體形象的內(nèi)容。對內(nèi)容深奧的知識，設(shè)法通過復(fù)習(xí)或聯(lián)系有關(guān)知識進行鋪路搭橋，同時采取分解化簡和分散處理的方式幫助學(xué)生理解。對于教材中能使學(xué)生順利學(xué)習(xí)其他內(nèi)容起決定性作用的知識，要精心設(shè)計、精心安排，爭取以最少的時間獲得最佳效果，以保證有足夠的時間去解決重點與難點。
第二、在教學(xué)中要注意語言溝通反饋和語言溝通效果。
教師的教學(xué)語言是一種藝術(shù)，它是指教師嫻熟的運用綜合技巧，按照美的規(guī)律進行的獨創(chuàng)性教學(xué)活動。因此教師授課時不僅僅要傳授學(xué)生知識，還要使學(xué)生在老師富于創(chuàng)造性，表演性，和審美性的教學(xué)過程中，感受到教學(xué)的藝術(shù)性。教學(xué)的藝術(shù)性要體現(xiàn)在導(dǎo)課，授課，結(jié)課等各各方面。面對新課程改革下開放的課堂，我們教師在課堂教學(xué)中，如何用語言的表達藝術(shù)去調(diào)控課堂和引導(dǎo)點撥學(xué)生?讓我們共同努力，希望通過我們的努力，用我們優(yōu)美生動恰當(dāng)?shù)恼Z言，使學(xué)生享受每一節(jié)課，讓我們的孩子們喜愛我們那精彩絕倫的動聽的語言。
具體的做法可以采取如下的方法首先要傾聽學(xué)生的心聲。師生語言溝通價值無限。多傾聽學(xué)生的心聲，是師生交流的基本條件。傾聽學(xué)生的理解、觀點、思路或構(gòu)想，或者傾聽學(xué)生心靈的困惑、學(xué)習(xí)上的感悟，甚至人生感悟。一個善于傾聽學(xué)生的教師，必定是能夠使學(xué)生產(chǎn)生親近感的教師。
第三、要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。
育人之道，愛心為先。中國臺灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃旧砭鸵馕吨阂豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。
人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺?！督處煹慕虒W(xué)技能》給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)，努力向上，開創(chuàng)一片屬于我自己的天空。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十八
20__年，財務(wù)總監(jiān)辦在公司經(jīng)營班子的領(lǐng)導(dǎo)下，加強預(yù)算管理，以增收節(jié)支為中心，降低公司運行成本和產(chǎn)品生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加企業(yè)效益為目標(biāo)，深入生產(chǎn)經(jīng)營一線，認真發(fā)揮公司職能部門監(jiān)督管理作用，配合各生產(chǎn)單位做了一些基礎(chǔ)管理工作?，F(xiàn)將一年的工作情況作工作總結(jié)如下：
一、認真做好部門日?；A(chǔ)管理工作。
1、切實加強了本部門職工的思想政治學(xué)習(xí)，及時準(zhǔn)確地傳達了公司決定、決策、規(guī)定等，并認真學(xué)習(xí)落實。使大家能自覺遵守公司的規(guī)章制度，處處以公司大局為重，維護了公司的利益和形象。
2、按照公司財務(wù)收支計劃，做好財務(wù)收支登記工作，認真編制公司財務(wù)收支情況表。
3、加強公司預(yù)算管理工作。定期不定期地對公司財務(wù)預(yù)算(計劃)執(zhí)行情況，進行檢查、考核，并對執(zhí)行中存在的問題及時提出整改意見，按年度編制公司財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況報告。
4、嚴格按照公司印鑒管理使用規(guī)定，管好、用好了財務(wù)印鑒，確保公司資金的統(tǒng)一調(diào)度安排使用，有效地保證了資金的安全運營，提高了資金使用效率。
5、配合財務(wù)部門一道做公司財務(wù)核算管理和稅收管理工作。
6、加強自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進一步提高了業(yè)務(wù)水平及工作效率和辦事能力。先后參加了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、企業(yè)所得稅培訓(xùn)等。
二、深入生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，配合生產(chǎn)單位做了一些工作。
1、按公司安排，定期不定期地到公司各單位了解生產(chǎn)經(jīng)營及財務(wù)運營情況。在工作中以資金管理和物流管理為基礎(chǔ)，以成本控制為核心，參與生產(chǎn)經(jīng)營過程，并將有關(guān)情況及時與生產(chǎn)單位勾通。
2、積極配合協(xié)助生產(chǎn)單位財務(wù)部門，進一步建立和完善內(nèi)控制度，特別是生產(chǎn)成本、費用的控制和考核，理順基礎(chǔ)財務(wù)管理、會計核算工作。
3、與公司其他管理部門一道，就炭素廠__年的生產(chǎn)經(jīng)營及財務(wù)運營現(xiàn)狀做了認真的了解分析，為炭素廠降低經(jīng)營風(fēng)險，提高經(jīng)濟效益做了一些工作。
4、與公司其他管理部門一道，完成了硅鈣廠資產(chǎn)租賃工作，完善了相關(guān)租賃手續(xù)，并全額回收了__年租賃費用和材料銷售款項。
三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
1、為了提高部門履行職責(zé)的能力，我們將更加努力加強政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自我管理、自我約束能力，提高履行職責(zé)的能力。
2、在工作繼續(xù)深入地做好財務(wù)預(yù)算管理工作，以成本管理為核心，抓基礎(chǔ)管理工作為重點，促進公司增收節(jié)支工作取得更大成效，使公司盈利能力和競爭能力進一步提高。
助產(chǎn)技能心得體會版篇十九
2011年10月8日下午，馬良鎮(zhèn)教育總支組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師匯集在馬良小學(xué)階梯機教室參加了本次活動推進會視頻會議。會上，我們認真傾聽了三位中小學(xué)校長的經(jīng)驗交流，三位校長分別就自己學(xué)校如何開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的典型經(jīng)驗及所取得的成績作了詳細而生動的匯報，為我們農(nóng)村學(xué)校開展此項活動作了正確的引領(lǐng)，的確使我們大開眼界，受益匪淺。省教育廳陳安麗廳長在會上作了重要講話，闡述了次項活動的目的、意義、要求，特別提出了兩點建議：一是進一步統(tǒng)一思想，提高認識；二是加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保實效，為我們開展此項活動指明了方向。
通過本次會議，使全鎮(zhèn)廣大教師對“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動有了進一步的認識，思想境界有了進一步提高。通過教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，搭建了教師展示自己、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺；通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動，建立了教學(xué)比武的長效機制，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。開展“課外訪萬家”活動，能增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績”，通過“比”來打破平衡、引入競爭，充分展示個人教學(xué)能力和水平，促進專業(yè)成長。
“訪萬家”不是簡單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果，而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度，獲得學(xué)生和家長對其師德修養(yǎng)的認同，為開展教師職業(yè)規(guī)范的社會評價奠定基礎(chǔ)。
“新目標(biāo)、新機制、新課改、新技能”。它是我們在新課改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機制、實現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，通過“訪萬家”，教師可以了解和關(guān)心每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點和特別差異，發(fā)展每一個學(xué)生的'優(yōu)勢潛能。
通過本次“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，我決心以本次會議為契機，以陳廳長的講話精神為指南，扎扎實實的落實好本次活動的各項任務(wù)，真正達到在活動中提升自己，共同提高的目的。
助產(chǎn)技能心得體會版篇二十
在現(xiàn)代社會中，技能已成為了我們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中必不可少的因素。對于我而言，學(xué)習(xí)和提升技能已經(jīng)成為我人生中最重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我對于技能學(xué)習(xí)的一些心得和體會，這些心得和體會可以幫助讀者更好地學(xué)習(xí)和提升技能。
第一段：思考自己的目標(biāo)和計劃
第二段：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法
另一件重要的事情是要找到適合你的學(xué)習(xí)方法。并不是每個人的學(xué)習(xí)方式都是一樣的。有些人更適合通過閱讀來學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過視覺和聽覺去學(xué)習(xí)。因此，你可以嘗試通過不同的方式去學(xué)習(xí)，以了解什么是適合你的。一旦你找到了一個適合你的學(xué)習(xí)方式，你的學(xué)習(xí)將會變得更加容易和有效率。
第三段：堅持和不斷練習(xí)
沒有什么比堅持和不斷練習(xí)更能幫助你提高技能的水平了。學(xué)習(xí)一項新技能需要時間和耐心。只有通過不斷練習(xí)，你才能夠把學(xué)到的知識更長時間地保留在你的大腦中，并且逐漸熟練掌握它。在練習(xí)新技能時，你可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但是沒有放棄堅持下去，你就能成功。
第四段：借鑒他人的經(jīng)驗
借鑒他人的經(jīng)驗也是提高技能水平的好方法。當(dāng)你遇到困難時，看看其他人是如何解決的可能會讓你更加容易地解決這個問題。因此，在學(xué)習(xí)一個新技能的過程中，你可以去搜索一些關(guān)于這個技能的文章或者視頻，看看其他人是如何學(xué)習(xí)這個技能的，并學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗。
第五段：尋找反饋和持續(xù)評估
最后，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一段時間之后，也需要尋找反饋并進行持續(xù)的評估，以確定你是否真正掌握了這項技能。在學(xué)習(xí)的過程中，你應(yīng)該尋找一些能夠給你反饋和建議的人，以了解你的表現(xiàn)和進展。另外，你也可以通過測試來檢測你的技能水平，并找出哪些方面還需要改進。只有不斷檢驗自己的技能水平，你才能夠真正提高自己的能力。
總之，學(xué)習(xí)一項新技能需要耐心、時間和恒心。通過清晰的目標(biāo)和計劃、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、堅持不懈地練習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗和尋找反饋和持續(xù)評估，你將更加容易地學(xué)習(xí)和提高你的技能水平，打造出你自己的成功之路。
助產(chǎn)技能心得體會版篇二十一
第一、讓教學(xué)貼近學(xué)生的情感。以人為本、以學(xué)為主，從學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生的感情、學(xué)生的興趣入手，而不是一廂情愿地“閉門造車”，“以本為本”、“以教參為本”、“以自己為本”。德國教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?/p>
我要把有效教學(xué)與教材、學(xué)情、教法統(tǒng)一起來。
第二、讓教學(xué)貼近學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ)。許多教師的教學(xué)忽視對學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)的研究，起點定位過高，學(xué)生難以給予積極的回應(yīng)，教與學(xué)都頗為吃力。而優(yōu)秀教師的教學(xué)都特別注重對學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)的研究。這也是我們在教學(xué)中應(yīng)注意的。
第三、讓教學(xué)貼近學(xué)生的思維狀態(tài)。
第四、教學(xué)過程中別讓學(xué)生的思想缺席。
要提高教學(xué)的有效性，學(xué)生的有效參與不可或缺。有效參與不只是行動上的呼應(yīng)，更重要的是思維的同步、情感的共鳴。當(dāng)學(xué)生能全員參與、全程參與、主動參與、真實參與時，教學(xué)的有效性才有保證。當(dāng)全體學(xué)生的興趣被充分激發(fā)、學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動，身心從始到終都能全程地投入到學(xué)習(xí)活動中時，動口、動腦、動手，方能真切地感受知識的獲得、體驗?zāi)芰Φ陌l(fā)展變化。
關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，而非教師的“教”，這才是有效教學(xué)的生命。教了不該教的，丟了該教的，都違背了有效教學(xué)的宗旨。有效的，必是學(xué)生需要的，想要的;有效的，必是文本個性的，獨特的。
第五、努力贏得學(xué)生的情感認同
“親其師，信其道;疾其師，隱其學(xué)。”要提高教學(xué)的有效性，就要贏得學(xué)生的情感認同。當(dāng)學(xué)生喜歡、熱愛、敬仰教師，渴望與教師敞開心扉對話時，就會對教師所講的內(nèi)容產(chǎn)生心理上、情感上的認同。情感認同離不開教師的學(xué)識才華、人格魅力、與學(xué)生和諧的關(guān)系。課堂教學(xué)要實現(xiàn)和諧有效的師生對話，需要講的人聲情并茂;聽的人心情愉悅;講、聽雙方關(guān)系和諧。這三者缺一不可。
1.以自身的學(xué)識和獨到的見解贏得學(xué)生的情感認同
2.以教師的人格魅力贏得學(xué)生的情感認同
3.以和諧的師生關(guān)系增強學(xué)生的情感認同
第六、注重課堂動態(tài)生成。
要注意給學(xué)生表達自己想法的機會，讓機智應(yīng)變有效生成。
第七、開展有效的師生對話。
“對話、平等對話、多重對話”已經(jīng)成為新課程課堂教學(xué)的時尚用語，它蘊涵新的教學(xué)理念，反映新的價值追求，提倡新的教學(xué)策略。這里要探討的“對話”并不是高深理論，而是作為教學(xué)技能的較為明確的教學(xué)行為——互為陳述、互為補充、互為啟發(fā)、互為質(zhì)疑、互為辯論，具有很強的操作性。通過對話，能夠使新課程教學(xué)建立在清晰、可辨的實踐基礎(chǔ)之上，使教學(xué)模式、教學(xué)行為具有針對性，從而提高教學(xué)的有效性。
另外，反思自己教學(xué)實踐中出現(xiàn)過的某次無效和低效的行為和原因。
注重了以上幾點，我想我們的教學(xué)有效性會大大的提高。
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