心得體會(huì)是對(duì)過去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思，對(duì)未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)?？纯聪旅孢@些寫心得體會(huì)的范文，或許能夠給你一些寫作的創(chuàng)意和靈感。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇一
20__年10月9日-15日赴清華大學(xué)“發(fā)展社會(huì)事業(yè)建設(shè)和諧北?！睂ｎ}培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，學(xué)到了社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和處理危機(jī)和突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，收獲良多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)，有助于用正確的角度看問題
在平時(shí)的工作生活中，遇到很多社會(huì)現(xiàn)象，從中也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。但由于沒有適當(dāng)?shù)睦碚撝笇?dǎo)，無法總結(jié)歸納，因此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)工作的指導(dǎo)作用有限。通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多的理論知識(shí)，如：
(一)個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)理論
費(fèi)里德曼和默里安尼的 個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期理論，深刻地揭示了個(gè) 人收入支出的三個(gè)階段，如何結(jié)合這三個(gè)階段把社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)化解，楊教授提出了終生風(fēng)險(xiǎn)管理和服務(wù)，使公民在受到因生、老、病、殘、失業(yè)、無居處、災(zāi)難而造成的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能有基本的社會(huì)保障，度過難關(guān)。
(二)社會(huì)階層理論
在處理社會(huì)管理工作中，重點(diǎn)是解決相關(guān)方的利益沖突。但階級(jí) 矛盾的分析方法與現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)狀不太相應(yīng)，如何劃分利益各方，需要有一個(gè)新的理論支撐。社會(huì)階層理論，作為社會(huì)學(xué)的一個(gè)核心理論，從社會(huì)人的財(cái)富、權(quán)力、聲望來把人劃分為若干階層，有利于從一個(gè)新的視角看待社會(huì)矛盾沖突利益各方的共性和個(gè)性，其沖突的根源，為解決矛盾提出新的思路和方法。
二、危機(jī)管理和社會(huì)沖突，重在預(yù)防
在學(xué)習(xí)《突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理》和《社會(huì)沖突管理》過程中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了危機(jī)和沖突的事前、事中和事后的管理方法、經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，深刻地體會(huì)到重在預(yù)防的重要性。危機(jī)需要快速處理，但自然的災(zāi)害隨時(shí)發(fā)生，事前做好預(yù)案和演練是關(guān)鍵，平時(shí)多流汗、災(zāi)難少流血。社會(huì)沖突需要及早介入，因?yàn)樯鐣?huì)沖突往往起源于長時(shí)間得不到解決的利益訴求，越早發(fā)現(xiàn)其利益訴求和異常行為，對(duì)解決沖突越為有利，化解群體性事件的關(guān)鍵還是重在預(yù)防，及早發(fā)現(xiàn)問題并采取預(yù)防性的措施才是解決問題的上策。
三、處理工作，待人接物，要有良好的心態(tài)和基本禮儀
公務(wù)員時(shí)刻面對(duì)著機(jī)關(guān)內(nèi)部復(fù)雜的人際關(guān)系及，并在工作中受到公共服務(wù)對(duì)象的負(fù)面心理影響，而且還有績效管理、問責(zé)管理等制度而造成的壓力，這些都對(duì)公務(wù)員的心理健康造成負(fù)面的影響，公務(wù)員心理失常甚至自殺已經(jīng)屢見不鮮。如何在處理同事關(guān)系和待人接物的時(shí)候保持一個(gè)良好的心態(tài)，是關(guān)系到公務(wù)員身心健康和工作業(yè)績的一個(gè)關(guān)鍵問題。通過學(xué)習(xí)孫健升老師的課程，我得到了很大的啟發(fā)，只有保持一個(gè)陽光的心態(tài)、積極的行動(dòng)，才能創(chuàng)造輝煌業(yè)績和美好人生。通過學(xué)習(xí)李老師的禮儀課程，學(xué)習(xí)了一些日程公務(wù)的禮儀，糾正了一些錯(cuò)誤的行為舉止，對(duì)日常工作很有幫助。
5天的課程很短，但收獲非常的豐富，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，特別是到一流大學(xué)去學(xué)習(xí)，才能更快地提高自身的素質(zhì)和處理工作的能力。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
大學(xué)學(xué)助是一種幫助他人、提高自我和服務(wù)社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。通過參與大學(xué)學(xué)助的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成長的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際技能，更重要的是收獲了與他人合作、溝通和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享自己的大學(xué)學(xué)助心得和體會(huì)。
第二段：成長與收獲（200字）。
作為一名大學(xué)學(xué)助，我參與了各種類型的活動(dòng)，如志愿教育、社區(qū)服務(wù)和環(huán)保行動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了自己的能力和責(zé)任。在志愿教育中，我能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給需要幫助的人，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)撃?。在社區(qū)服務(wù)中，我能夠?yàn)槿鮿萑后w提供幫助，提高他們的生活質(zhì)量。在環(huán)保行動(dòng)中，我能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出自己的一份貢獻(xiàn)。通過這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）。
在大學(xué)學(xué)助的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間管理成為了我最大的挑戰(zhàn)之一。作為一名學(xué)生，我除了要完成自己的學(xué)業(yè)，還需要處理學(xué)助活動(dòng)相關(guān)的事務(wù)。這要求我合理安排時(shí)間，提高效率，確保學(xué)習(xí)和學(xué)助兩不誤。其次，與不同背景的人合作也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在學(xué)助活動(dòng)中，我會(huì)遇到來自不同學(xué)科和文化的人，需要與他們合作完成任務(wù)。這要求我提高跨學(xué)科交流和團(tuán)隊(duì)合作的能力。最后，解決問題能力也是我需要提高的一項(xiàng)能力。在學(xué)助活動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種問題和困難，需要快速找出解決方案。因此，我不僅需要擁有專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
第四段：感悟和啟示（300字）。
通過參與大學(xué)學(xué)助的過程，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感。當(dāng)我看到那些接受幫助的人在我的幫助下取得進(jìn)步時(shí)，我感到自己的付出是有意義的。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了許多東西，這讓我不斷成長和提高。此外，大學(xué)學(xué)助還拓寬了我的思維，使我能夠更加關(guān)注社會(huì)問題和環(huán)境保護(hù)。通過參與環(huán)保行動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我們需要保護(hù)環(huán)境的緊迫性，從而激發(fā)了我主動(dòng)參與環(huán)?；顒?dòng)的意識(shí)?？偟膩碚f，大學(xué)學(xué)助讓我成為一個(gè)更有激情、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信這種精神和態(tài)度將伴隨我一生，并在未來的工作和生活中發(fā)揮積極的作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
大學(xué)學(xué)助是一種寶貴的機(jī)會(huì)，通過參與這個(gè)活動(dòng)，我獲得了許多的成長和收獲。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等多方面的能力。同時(shí)，我還深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和成就感，這激發(fā)了我更加主動(dòng)地參與社會(huì)公益活動(dòng)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個(gè)更有價(jià)值和有貢獻(xiàn)的人。我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與學(xué)助活動(dòng)，體驗(yàn)其中的快樂與成長，共同為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇三
在用光上頗有建樹的攝影大師托尼 科貝爾談?dòng)霉庵赖淖g文，為了讓大家更易理解掌握，我又將譯文加工整理翻譯成白話文，編個(gè)順口溜。雖然話有點(diǎn)俗，但如果俗話更易記憶，我認(rèn)為也是不錯(cuò)的選擇。
【關(guān)鍵詞】
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
2、采用“相對(duì)補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
解釋
1、拍攝的不是被攝體，而是落在被攝體上的光，而陽光又不易控制。
拍攝的是光感，光是攝影中最重要的，同時(shí)也是最變化多端的東西。好的自然光比影室里仿制的強(qiáng)，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的強(qiáng)度又是難題。當(dāng)然有日出后和日落前的絕佳光線，但每天不能都等到那拍攝的瞬間。
2、采用“相對(duì)補(bǔ)光”，進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，來控制現(xiàn)場的自然光
即使在強(qiáng)烈的日光下，也可通過“相對(duì)補(bǔ)光”進(jìn)行光的轉(zhuǎn)變，營造最好光線，控制現(xiàn)場的自然光，延長拍攝時(shí)間，而不必等一天中那段完美時(shí)刻。
【三字經(jīng)】
1、背景亮，閃光燈
2、主體明，擋板用
3、反光板，位置清
4、光束少，塑料頂
解釋
1、背景亮，閃光燈
加：背景過于明亮而主體過暗時(shí)，使用閃光作補(bǔ)償，閃光燈照亮主體，就要相應(yīng)地提高快門速度，而在閃光燈照明范圍以外的所有區(qū)域就自然而言被壓暗?？扉T速度越高，背景中能被相機(jī)感應(yīng)器感應(yīng)的光越少，因此背景就有效地壓暗，從而產(chǎn)生一幅整體曝光平衡的作品。
重點(diǎn)：為有效加光，一是不要讓襯托人物的景物看起來太亮，二是要使用正確的曝光參數(shù)。
2、主體明，擋板用
減：背景較暗，主體日光直照較亮，你就可讓別人用黑板或不透明的傘什么的在主體頭上擋光，提亮背景。但有人說那不是在陰影中嗎?只要調(diào)整光圈和速度就會(huì)得到來自被壓暗的主體更多的光，同時(shí)就自然而然地提亮背景，如果身邊沒有工具，可以讓主體站到門廊下，樹下或能遮擋直射光的物體下方。
重點(diǎn)：這一技術(shù)是用來提亮主體和背景在內(nèi)的整個(gè)場景，簡單調(diào)整曝光量，就能使畫面明亮。
3、反光板，位置清
乘：如果你希望通過反光板把自然光反射到構(gòu)圖中較暗的區(qū)域，反光板的位置是離主體不遠(yuǎn)的地面陰影處，在這里補(bǔ)主體背光，光的方向最合適。如果給臉部補(bǔ)光。要使用白色的織物，白色的 t 恤衫也是很好的選擇;而給頭發(fā)或胳膊邊緣補(bǔ)光用銀色金屬類。
重點(diǎn)：不想用閃光燈時(shí)，掌握利用反光采光的方向和材料
4、光束少，塑料頂
除：通過半透明的材料過濾照在主體上的陽光，改變光的質(zhì)量(強(qiáng)度和色彩)。如你拍攝的畫面很完美就有一束光躲不過去，你就可用半透明的擋光板或傘甚至塑料布改變光束強(qiáng)度。
重點(diǎn)：如果你用長焦拍肖像，用這個(gè)方法在一天中不用愁了。
【關(guān)鍵詞】
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
2、不要認(rèn)為沒有好景遺憾，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
解釋
1、數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，讓畫面光比小些，反差不要太強(qiáng)。
如果曝光過度，相機(jī)傳感器會(huì)認(rèn)為畫面很多區(qū)域沒有圖像信息，這樣用 ps 也 p 不回來，爭取得到畫面光照范圍均勻的照片。
2、不要花大把時(shí)間去尋找完美的拍攝點(diǎn)，不要讓背景束縛，背景不能喧賓奪主。
通過使用長焦稍微改變手段，你家房后可能就是絕妙的地點(diǎn)，只要把它虛化掉，處處都是形形色色不可言的背景。在某些場景拍攝時(shí)不要不舍得扔掉一些背景，應(yīng)清楚拍攝的主體是什么。
【三字經(jīng)】
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
3、反射區(qū)，影鮮明
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
5、尋機(jī)會(huì)，穩(wěn)操控
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
7、輪廓清，方向正
解釋
1、光照臉，再選景
2、交界光，見佳境
學(xué)會(huì)使用陽光和陰影之間的“邊界光”能拍出精彩的照片。原因一是雖然在純陰影中拍攝不會(huì)遇到頂著光的問題，但陰影中的光陰冷平淡，沒有方向感，不能照亮人物的眼睛而無法表現(xiàn)個(gè)性。二是在陽光陰影交界出容易得到照亮人物的頭發(fā)和輪廓光，有景深加大的感覺，使人物更有立體感，更有活力。
3、反射區(qū)，影鮮明
戶外人像攝影時(shí)，尋找有反光的區(qū)域如墻壁反射的陽光作主光源，能給被攝者提供漂亮的光。獲得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周圍去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鮮明的屬性：非常飽滿、醇厚。二是一條真理，所有物體都反光，就看自己能否發(fā)揮創(chuàng)意。
4、曝光準(zhǔn)，光干凈
要嚴(yán)謹(jǐn)用光，雜亂光線不可用，確保臉部用光的干凈，正確曝光，控制臉部的同一色溫
5、尋機(jī)會(huì)，穩(wěn)操控
不是僅僅尋找用光地點(diǎn)，更重要的是尋找用光機(jī)會(huì)。不反對(duì)到窗戶邊、樹枝下、屋檐下，或一天中自然光線最可人的時(shí)段，我們也要到更多的地方用光機(jī)會(huì)去拍攝。這些不同的地點(diǎn)將會(huì)擴(kuò)展你戶外攝影的范圍。如停車場地面反光可照到臉上你就在那拍，馬路對(duì)面的大樓能反射很棒的光，你就可以立即創(chuàng)作。
6、光線佳，轉(zhuǎn)選景
如果你正處在一天最好的光線中時(shí)，原地旋轉(zhuǎn)360度，尋找周圍最合適的拍人像的位置，然后再下手。這樣拍出來的人像才能多種多樣。
7、輪廓清，方向正
尋找拍攝地點(diǎn)時(shí)，除了有光能照到人物的臉部之外，最好能有光照到人物的頭發(fā)、背景和畫面的邊緣，不要只滿足人物臉部的不錯(cuò)的光感。要找到一個(gè)能為你被攝主體提供優(yōu)美的輪廓光、背光的地方，讓這道光為你的pp漂亮的繪上一筆。
【總結(jié)陳詞】
如果此翻譯真的對(duì)你有所裨益，不用言謝，因整理胡編的過程也是我加深學(xué)習(xí)的過程。
好啦，哥們姐們，在這春風(fēng)蕩漾的季節(jié)，你就往草地、花叢、樹蔭、房前、屋后沖啊……
越俗越好記。再整幾句，喜歡哪個(gè)看哪個(gè)。
基本控制：
1、加：背景明亮主體暗，使用閃光作補(bǔ)償
2、減：主體明亮背景暗，找個(gè)東西擋住光
3、乘：反光板要巧使用，擺放位置要妥當(dāng)
4、除：光束單一照臉上，塑料口袋派用場
具體控制：
1、先尋光照后選景，臉部美化最為重
2、陽光陰影交匯處，邊界光中見佳境
3、反射區(qū)域要常用，光感漂亮影鮮明
4、光照不能只顧臉，頭發(fā)背景輪廓清
5、雜亂光線不可用，臉部光照要干凈
6、采光地點(diǎn)雖重要，用光機(jī)會(huì)需掌控
7、所處最佳光線中，原地轉(zhuǎn)圈選美景
8、錯(cuò)誤出現(xiàn)你未覺，光線方向沒選正
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇四
雖然當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教育在社會(huì)上的認(rèn)知度還不如函授教育，但在經(jīng)過了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)生涯后，我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對(duì)學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說將會(huì)即刻失去社會(huì)競爭力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個(gè)問題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來形容就是“方便”。
其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！
雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們；從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài)；從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。
課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好，我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，掌握更多的知識(shí)，充實(shí)自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作！
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇五
領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班受益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們這些參加工作十來二十年的領(lǐng)導(dǎo)干部又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育。同時(shí)在清華園里感受名校的厚重文化氛圍，領(lǐng)略名師的智慧、風(fēng)采，不僅是對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身文化修養(yǎng)的一種提升;它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識(shí)，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，有《政務(wù)禮儀》、《博弈論語科學(xué)決策》、《提升執(zhí)行力，打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《國際局勢與國家周邊安全》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《‘十二五’規(guī)劃與社會(huì)管理》、《音樂鑒賞與智慧人生》、《中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國發(fā)展道路》、《_與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)修養(yǎng)》、《公共管理核心與前沿》、《中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》《組織行為學(xué)》等內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一次難得的充電機(jī)會(huì)，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅(jiān)持晨讀《大學(xué)》節(jié)選。在與同學(xué)們的交流和聆聽教授們的精彩講課過程中，逐漸使一些模糊的現(xiàn)象清晰化了，同時(shí)也能結(jié)合崗位的要求和工作實(shí)際，理清了工作思路，收獲和感悟不少。
一、努力提高自身素質(zhì)是基礎(chǔ)。在教育部門流行一句話“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”。一個(gè)好的教師除了教書育人外，還要努力提高自身的文化修養(yǎng)。同樣的道理，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部除了帶領(lǐng)一個(gè)單位部門的干部職工完成好各項(xiàng)工作任務(wù)外，還要努力提高的自身素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做到事半功倍。作為副職的我在單位里既要維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)，貫徹好班子的決策，又要發(fā)揮推助器的作用，把班子的決策貫徹好、落實(shí)好，但在落實(shí)過程中，往往有些工作沒有很好的做到位。比如學(xué)校的安全管理工作，文件下發(fā)、會(huì)議部署、檢查督促，自我查擺等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都少不了，但學(xué)生安全事件還是屢次發(fā)生。究其原因不得其解。這次在北京清華大學(xué)聆聽了幾位教授的講課，特別是中國社會(huì)科學(xué)院王連義教授所講《政務(wù)禮儀》中的：“哈佛大學(xué)表格。事情的成功，15%靠知識(shí)技能，85%靠人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)是宏觀管理，干部職工是具體操作者，而中間部分是人際關(guān)系”“領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)的是自己，導(dǎo)的是別人”(清華大學(xué)信息學(xué)院賀林博士)受益匪淺，令獲頓悟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就是人際關(guān)系的活絡(luò)油、潤滑劑，統(tǒng)人心，齊民心，才能使勁往一處使。究上述問題的原因是：自己剛到教育局沒有多久時(shí)間，沒有很好的處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，平時(shí)也是工作布置了事，沒有很好的與他們溝通，多聽取他們的意見和建議，造成了工作是被動(dòng)。幾位教授的授課，深感自身知識(shí)的匱乏，深感知識(shí)的淺薄給工作帶來的壓力，自己一定要把壓力變成動(dòng)力，多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自身的文化修養(yǎng)。
二、全面推進(jìn)工作是關(guān)鍵?？h委組織這次“清華大學(xué)---武鳴縣領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”，其目的就是通過培訓(xùn)，鍛煉干部的黨性，增長干部的知識(shí)，拓寬干部的視野。我作為單位的副職一定要按照縣委的要求，在維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的大好局勢下，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作：1努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)國土局、住建局、征地辦和城廂鎮(zhèn)政府完成好機(jī)關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)新校址征地遺留問題，確保兩個(gè)信學(xué)校能正常動(dòng)工。加強(qiáng)校舍安全工程的督查力度，完成好固定資產(chǎn)投資任務(wù)。2、努力創(chuàng)新學(xué)校的安全管理工作，突出抓好學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車的交通安全、防溺水、用電以及中高考學(xué)生的心理健康安全教育，同時(shí)配合公安機(jī)關(guān)和政法委嚴(yán)厲打擊未成年人違法犯罪活動(dòng)，確保學(xué)生的人身安全;3、創(chuàng)新管理模式，做好秋季縣城義務(wù)學(xué)校和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校寄宿生的營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，確保中央、區(qū)、市資金的安全。4、加強(qiáng)師德教育，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)原民辦代課教師養(yǎng)老保險(xiǎn)催繳辦理工作，確保原民辦代課教師老有所養(yǎng);5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，加大檢查公用經(jīng)費(fèi)和營養(yǎng)午餐改善經(jīng)費(fèi)的檢查力度，確保經(jīng)費(fèi)安全運(yùn)行;6、積極籌措資金，建設(shè)好機(jī)關(guān)保育院和紅嶺小學(xué)以及伊嶺小學(xué)，確實(shí)解決大班額的問題。
三、打造特色是立教之本。百年大計(jì)，教育為本。武鳴縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但隨著人們觀念的改變，對(duì)教育的要求越來越高，從“有書讀”到“讀好書”，這就要求我們必須改變我們的辦學(xué)理念，來促進(jìn)教育的公平。一是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深入開展名校創(chuàng)建過程。按照“辦學(xué)理念一流，管理一流，教育質(zhì)量一流，校園環(huán)境一流”的要求提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。以《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》中的七大塊四十二條為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)校管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。處分發(fā)揮名校輻射作用，帶動(dòng)周邊薄弱學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，完善城鄉(xiāng)交流制度，每個(gè)鎮(zhèn)力爭辦好一個(gè)品牌初中、一個(gè)品牌小學(xué)。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。20__年通過重點(diǎn)培養(yǎng)打造，培育出50名以上市級(jí)名師、5名以上區(qū)級(jí)名師、1名在全國有影響力的優(yōu)秀老師;實(shí)施“青年教師學(xué)位提升計(jì)劃”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;選送一批骨干校長到江浙一帶跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn);20__年有計(jì)劃擇優(yōu)錄用100名特崗老師和在示范性高中招錄碩士研究生充實(shí)到武鳴高中和武鳴中學(xué)。通過名師名校工程的打造，推進(jìn)校園文化、校園安全、民族教育和職業(yè)教育的發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇六
六月初，我有幸走進(jìn)北京大學(xué)，參加株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，七天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨亦聲聲在耳。
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想，爭取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會(huì)知識(shí)。感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。培訓(xùn)班里的49名學(xué)員，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，，進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學(xué)張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設(shè)》的時(shí)候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè)，他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段，就會(huì)只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當(dāng)作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標(biāo)，才會(huì)熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經(jīng)常缺少的就是對(duì)本職工作的熱情和熱愛，我們經(jīng)常會(huì)把工作當(dāng)成一種職業(yè)，認(rèn)為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會(huì)想，所以工作業(yè)績平平，找不到亮點(diǎn)。我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對(duì)工作懷有激情，對(duì)工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作。
在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會(huì)出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì)，一起用餐，也喚起了自己對(duì)過去大學(xué)時(shí)光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇七
20xx年3月26日上午，我參加了由市電大組織的一次特殊法律實(shí)踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下，就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”，通過參加這次“模擬法庭”，我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國司法實(shí)踐的了解，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測，用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高，各方面感受很深。
作為人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)說我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題，而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下，通過自己和同學(xué)們一起扮演審判長、審判員、書記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人，完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”，我們從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)，這種親身參使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過程中，我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析，由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無法提供的。
為了舉行這次“模擬法庭”，電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?，從案例的選擇到時(shí)間安排，在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn)，在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查，公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書，雙方出示證據(jù)，控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書，由合議庭閉庭合議等審理過程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入，尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)十分成功，同學(xué)們深受教育，一致認(rèn)為:表演是安排的，但過程是真實(shí)的;法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。
此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因，案件本身有著深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)。覈那嗌倌攴缸锫氏喈?dāng)高，未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo)，就必須在人民群眾中普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問題，認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神，自覺遵守法律、依法辦事，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇八
大學(xué)是一所高等教育機(jī)構(gòu)，它提供了不同的學(xué)科和專業(yè)，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍以及師資力量都是非常強(qiáng)大的。擁有一所大學(xué)學(xué)位對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)地位都會(huì)有很大的幫助。
第二段：大學(xué)的社交環(huán)境。
大學(xué)是一個(gè)充滿活力和多樣性的社交環(huán)境。在大學(xué)里，你可以結(jié)識(shí)不同背景和文化的人，并且學(xué)習(xí)他們的價(jià)值觀和思維方式。學(xué)生們可以通過各種社團(tuán)和俱樂部來互相交流、學(xué)習(xí)和合作。這種社交環(huán)境可以讓人更好地了解自己和他人，并且拓寬人際關(guān)系網(wǎng)。
第三段：大學(xué)的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。
大學(xué)的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)是非常大的，因?yàn)檎n程及其難度都比普通中學(xué)要高很多。在大學(xué)里面，學(xué)生需要自己安排時(shí)間，并且有責(zé)任心、自律性和刻苦精神。這些都是學(xué)生需要全身心準(zhǔn)備的。
大學(xué)為學(xué)生提供了各種資源來幫助他們度過學(xué)術(shù)難關(guān)。學(xué)生們可以參加輔導(dǎo)課、討論會(huì)、寫作中心等，以提高學(xué)習(xí)成績并發(fā)展自己的學(xué)術(shù)技能。此外，學(xué)生可以向教授和導(dǎo)師求助，尋求他們的指導(dǎo)和建議。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境向?qū)W生敞開了大門，并鼓勵(lì)學(xué)生積極探索。
大學(xué)是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性和刺激性的環(huán)境。在大學(xué)期間，我們將學(xué)會(huì)如何與不同的人交往、處理各種不同的挑戰(zhàn)和問題、發(fā)展自己的學(xué)術(shù)以及社交技能。此外，我們還能從眾多機(jī)會(huì)中尋找到自己的發(fā)展方向。大學(xué)之所以是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，是因?yàn)樗梢宰屇愠蔀橐粋€(gè)更加全面、成熟和自信的人。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)這段經(jīng)歷，堅(jiān)定前進(jìn)，努力拓展自己的知識(shí)和能力。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇九
我在20xx年秋開始在滄州電大開放教育金融專業(yè)學(xué)習(xí)，在這兩年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，自己的工作能力也得到了一定的提高，主要有以下幾方面。
一、工作能力方面，以前自己缺少一定的專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己所從事的工作只是應(yīng)付，不出差錯(cuò)就萬事大吉，工作效率不高。通過學(xué)習(xí)使自己對(duì)工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。提高了工作效率，工作成績也比較突出。在出納工作崗位上能夠做到準(zhǔn)確、快捷，一分一厘不差。記得剛從事出納工作時(shí)，由于自己的工作速度慢，使客戶等得時(shí)間長，影響了正常的工作秩序，甚至有時(shí)會(huì)與客戶發(fā)生爭吵，在反思自己的工作質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到只有提高自己的文化素質(zhì)，才能提高自己的工作質(zhì)量。通過參加電大的學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到自己的工作中去，使自己的工作能力有了很大的提高。
二、創(chuàng)造能力；在過去的工作中，只是知道怎樣做而不知道為什么這樣做，對(duì)一些金融業(yè)務(wù)可以說是一竅不通，不能理順各種業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，從而影響到了工作效率與工作質(zhì)量，通過這兩年的學(xué)習(xí)，在自己的.工作中敢于創(chuàng)新，隨著我國加入wto金融產(chǎn)品不斷更新，這就需要有較全面和較深入的運(yùn)用，只有充分利用金融產(chǎn)品，才能更好地為客戶服務(wù)。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十
似乎真的到了該說再見的時(shí)候，向這段人生中最重要的一段生活該揮手告別了，曾經(jīng)的日子里有歡笑，有煩惱，更有我們的躊躇滿志，有太多的太多……光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著熟悉的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思。
當(dāng)我們提起筆想記下這段充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，當(dāng)我們想要用更多的語言把它一一描述出來時(shí)候，發(fā)下過去的一幕幕閃現(xiàn)，我卻寫不出來。第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道。
言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……但我只是冥冥感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我三年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。
大學(xué)三年好象一無所獲;在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑;在這里，第一次友誼的重要，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天過。
離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時(shí)，當(dāng)面對(duì)著相濡以沫兄弟般的朋友時(shí)，當(dāng)面對(duì)著經(jīng)歷了三年的磨合而形成的真摯友誼之時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口?；叵胱约喝甏髮W(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì)，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)槿松蠲篮玫臇|西永遠(yuǎn)都在最前方!
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十一
赴武漢大學(xué)學(xué)習(xí)共5天，受益匪淺，收獲頗多。非常感謝單位的栽培，讓我有次機(jī)會(huì)參與。這次的學(xué)習(xí)平臺(tái)很吸引人，全程我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了，整個(gè)學(xué)習(xí)完了后確實(shí)改變了對(duì)當(dāng)前工作思路，開拓了視野。下一步將結(jié)合目前的工作實(shí)際，將好的思路融合到目前的工作當(dāng)中。這次學(xué)習(xí)我主要有以下體會(huì)：
1.企業(yè)的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)應(yīng)放到很重要的位置來看，為什么責(zé)任意識(shí)在前，因?yàn)闊o責(zé)任的企業(yè)，業(yè)務(wù)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然不會(huì)注重質(zhì)量，投機(jī)取巧的心里會(huì)影響其發(fā)展。
2.現(xiàn)目前我們系統(tǒng)的監(jiān)管方式存在問題，但是作為基層工作人員，無理改變現(xiàn)在的現(xiàn)狀，基于這樣的情況，也只能在小的方面做一些改變。比如說標(biāo)準(zhǔn)管理工作，我們可以盡量鼓勵(lì)企業(yè)制定自己的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高產(chǎn)品的技術(shù)要求，滿足消費(fèi)者的需求。
3.在企業(yè)內(nèi)部，計(jì)量也很重要。這次學(xué)習(xí)，在李工真老師的課堂上提到，德國的產(chǎn)品質(zhì)量之所以好，因?yàn)榈聡木苡?jì)量水平全世界全列，沒有哪一個(gè)國家能做到它的水平。
對(duì)此，我印象深刻，計(jì)量的不準(zhǔn)確，對(duì)質(zhì)量的影響是很大的，作為監(jiān)管人員，因加深計(jì)量對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量起重要作用的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳，讓企業(yè)高度重視。
4.企業(yè)在提高質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)注重宣傳，提高知名度。老師說的酒香不怕巷子深我覺得這點(diǎn)要根據(jù)實(shí)際情況具體分析，現(xiàn)在信息化這么快，各企業(yè)在質(zhì)量等同的條件下，注重宣傳的那肯定要占據(jù)優(yōu)勢，得到優(yōu)先發(fā)展。名牌的評(píng)價(jià)對(duì)于貴州目前的現(xiàn)狀來說，不失也為一個(gè)產(chǎn)品的助推作用，當(dāng)然名牌確實(shí)不是評(píng)出來的，但名牌對(duì)企業(yè)也有走出去的作用，這個(gè)我覺得可以根據(jù)各個(gè)階段不同，具體情況具體分析。
5.質(zhì)量的提高，應(yīng)盡量消除信息的不對(duì)稱。這一塊下一步我認(rèn)為可采取以下措施：一是加強(qiáng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)標(biāo)記的監(jiān)督管理，規(guī)范其標(biāo)記行為；二是對(duì)抽檢的結(jié)果采取我們自己的'方式向社會(huì)通報(bào)，擴(kuò)大宣傳力；三是建立企業(yè)誠信考核機(jī)制，定期公布；四是以后3.15,、質(zhì)量月等節(jié)日期間宣傳的方向應(yīng)注重提高消費(fèi)者獲取產(chǎn)品信息的意識(shí)和能力。
6.在個(gè)人工作上。壓力、煩惱除了要自己調(diào)節(jié)之外，還應(yīng)找人傾訴，傾訴的對(duì)象可以是朋友、親人，亦或是認(rèn)識(shí)的之名心理學(xué)老師，在自己走不出來的時(shí)候，積極與這些人溝通，消除心理陰霾。這方面在這次學(xué)習(xí)中，改變了我以往處理這些問題的看法，有心理問題不可，怕不可恥，不解決心理問題才可怕，甚至可能連生命都會(huì)失去。
7.對(duì)大數(shù)據(jù)的了解加深了。對(duì)大數(shù)據(jù)的實(shí)質(zhì)，大數(shù)據(jù)的運(yùn)用等方面有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。大數(shù)據(jù)的運(yùn)用以后會(huì)是一種趨勢，以后若有大數(shù)據(jù)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建議單位盡量組織我們?nèi)ヅ嘤?xùn)。大數(shù)據(jù)的平臺(tái)我認(rèn)為以后肯定會(huì)運(yùn)用到行政事業(yè)單位?，F(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督管理工作都有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，應(yīng)充分利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。另外建議上級(jí)單位建立計(jì)量器具信息服務(wù)平臺(tái)，將所有的計(jì)量器具納入到平臺(tái)上來監(jiān)管（重點(diǎn)限于大型計(jì)量設(shè)備），類似于特種設(shè)備監(jiān)管平臺(tái)。
8.此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)深入，切合實(shí)際，高瞻遠(yuǎn)署，建議組織規(guī)模以上企業(yè)主要負(fù)責(zé)人參與到武漢質(zhì)量院培訓(xùn)中來，拓寬企業(yè)主要管理人員思路，強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量競爭意識(shí)，使企業(yè)能夠通過培訓(xùn)后積極創(chuàng)新，做大做強(qiáng)。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十二
在縣政府辦公室信息辦學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我無微不至的關(guān)心、熱情幫助和耐心指導(dǎo)下，我在政治素質(zhì)、公文處理、工作方法等方面得到了全面提升?，F(xiàn)在將我三個(gè)月以來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
這次學(xué)習(xí)鍛煉是縣委組織部提高大學(xué)生村官素質(zhì)的重要舉措。我非常珍惜此次機(jī)會(huì)，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守辦公室的各種規(guī)章制度，從不遲到早退，做到有事請(qǐng)假。認(rèn)真閱讀各項(xiàng)工作管理制度資料，注重與辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對(duì)比，深刻感悟到縣級(jí)部門的管理嚴(yán)格、工作效能和服務(wù)水平，要理清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。鍛煉期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)參與工作，第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，自覺參加政府辦和相關(guān)部門的各種集體活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，與他們建立了深厚的感情。
政府信息辦人員配置優(yōu)化，干部職能明確，責(zé)任感強(qiáng)，保持工作效能最佳狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，我對(duì)政務(wù)信息工作有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息的收集、整理、報(bào)送有了一定的了解。值得感觸學(xué)習(xí)的情況有：一是寫信息要勤。在信息源的搜集上要勤，通過文件、講話稿、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑挖信息，同時(shí)也要和各科室各單位加強(qiáng)聯(lián)系扣信息。二是寫信息要新。信息選材要新穎，善于總結(jié)新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，提煉新觀點(diǎn)、新見解；時(shí)間上求新，及時(shí)編報(bào)，及時(shí)反映出現(xiàn)的新情況、新問題、新動(dòng)態(tài)，確保實(shí)效性。三是寫信息要實(shí)。政務(wù)信息必須要真實(shí)，要保證確有其事、確有其人，注重實(shí)事求是；文風(fēng)上也要實(shí)，在表達(dá)方式的運(yùn)用上，無需修飾、夸張，是什么就是什么。四是寫信息要精。從大量信息資料中深入分析、挖掘，揭示信息的內(nèi)涵，提煉出最精確的主題，避免冗繁，拿出有見解、有深度的信息。五是信息工作專業(yè)化程度高。信息宣傳要專業(yè)，特別是取材要精準(zhǔn)，信息內(nèi)容與圖片要相得益彰，照片拍攝和選用處理等細(xì)節(jié)要注意，注重資料歸類和整理，做好信息統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
根據(jù)政府信息辦的安排，我主要負(fù)責(zé)做好“縣長信箱”回復(fù)統(tǒng)計(jì)整理工作；做好全縣所有部門和單位無紙化辦公資料的收集工作，并做好登記匯總，將工作進(jìn)展情況及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；做好辦公室的各項(xiàng)會(huì)議記錄，特別是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)記錄；關(guān)注其他部門官方微博內(nèi)容，學(xué)習(xí)其方式和方法，發(fā)布微博，及時(shí)宣傳西鄉(xiāng)，傳遞正能量。在此期間，除自覺參加有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件，積極參加環(huán)境整治垃圾清除活動(dòng)和全民健身登山活動(dòng)外，還深入各辦公室交流學(xué)習(xí)工作，同他們建立良好的工作關(guān)系，并保持密切聯(lián)系。另外，在縣舉辦“雙節(jié)”期間，按照?qǐng)F(tuán)縣委的要求，我自愿放棄周末休息時(shí)間，參加青年志愿者旅游咨詢活動(dòng)，在櫻桃溝給外來游客作旅游向?qū)А?/p>
一是拓寬了我的視野。無論是工作的對(duì)象還是工作的內(nèi)容，都與在村工作時(shí)大不一樣，通過學(xué)習(xí)鍛煉，使我對(duì)縣級(jí)部門特別是政府信息辦的認(rèn)識(shí)由局部、片面轉(zhuǎn)變?yōu)檎w、全面的認(rèn)識(shí)。通過與同事交流溝通，使我對(duì)政府信息辦的運(yùn)作有了概括的了解，更深層次地理解了工作內(nèi)涵。二是強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了自己的文字處理能力。來到政府信息辦以后，我才知道提高自己文字功底的必要性，要提高這種能力，不僅要練好文筆，更要提高自己的分析理解能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，只有這樣，寫出的信息才更加具體、深刻。三是錘煉了我的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我每天都在學(xué)習(xí)同事們的工作態(tài)度和方法。在政府辦工作，我時(shí)刻要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，多看，多聽，多學(xué)，多思考，遇到問題虛心向同事請(qǐng)教。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了提升。
我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在生活上給予我細(xì)致入微的照顧，在工作中及時(shí)對(duì)我指導(dǎo)和幫助，在思想上對(duì)我關(guān)心過問。甚至有幾位領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中抽空找我談心交流，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)、投入地工作，在這三個(gè)月里，有因?yàn)槲业氖韬?，有的事情做得不盡如人意，但領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒有批評(píng)我，而是幫助和鼓勵(lì)我，我非常感激，使我完全融入了政府辦公室這個(gè)大家庭當(dāng)中，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)鍛煉的目的。
學(xué)習(xí)鍛煉時(shí)間已到，這不僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在參與各項(xiàng)工作的過程當(dāng)中，我切身體驗(yàn)到辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識(shí)，增長了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)，尤其是更新了觀念。回到xx鎮(zhèn)xx村，我將把在政府辦學(xué)到的豐富知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、好的作風(fēng)和工作方法充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，勇于創(chuàng)新，努力工作，為基層新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過每一周不一樣的青年大學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到很多。
這次青年大學(xué)習(xí)的主題是：新時(shí)代的'中國青年是好樣的。在疫情面前，我沒有能力趕往前線的大部分大學(xué)生，只能呆在家不給國家添麻煩，但這次抗擊疫情中，馳援湖北的4.2萬醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬是90后、00后;廣大青年識(shí)大體顧大局，自覺配合！疫情防控要求，也有許多青年志愿者廣泛參與秩序維護(hù)、社區(qū)服務(wù)等工作。從中體現(xiàn)了青年的價(jià)值。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十四
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和
心得體會(huì)
。大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師
合同
學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十五
四年前，我走入北大資源學(xué)院一所具有二十年辦學(xué)歷史的北京的民辦高校。這所學(xué)校注重培養(yǎng)“應(yīng)用型、技能型人才”，倡議學(xué)生們“從入學(xué)第一天起做好職業(yè)準(zhǔn)備”，因?yàn)槿笆浇虒W(xué)、雙師型師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)幫助我們在四年里做好的職業(yè)準(zhǔn)備，所以北大資源學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了90%以上，很多學(xué)生通過校企合作、訂單培養(yǎng)不但找到了工作，還找到了比較理想的諸如海南航空公司、聯(lián)個(gè)集團(tuán)、青鳥集團(tuán)等大型知名企業(yè)。
光陰似箭、歲月如梭，大一時(shí)艱苦的軍訓(xùn)似乎仍在昨天，眨眼間大四的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在北大資源學(xué)院四年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也實(shí)踐了不少，從學(xué)習(xí)、生活，到校內(nèi)活動(dòng)、愛好的培養(yǎng)，學(xué)校與班主任都給予了我許多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)上，大一至大三，有我們熟知的關(guān)森、程子豪、王碧波、張巍與劉慶華等優(yōu)秀的老師，不僅傳授了關(guān)于市場營銷、法律、英語、廣告學(xué)等的專業(yè)理論知識(shí)，還給予我們許多實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論結(jié)合實(shí)際以便于更好的強(qiáng)化市場營銷這門專業(yè)的知識(shí)。
在班主任史?；劾蠋煹南ば年P(guān)照下，我在學(xué)習(xí)生活各方面都得到了成長，為此我獲得了20xx—20xx年度校三等獎(jiǎng)學(xué)金。
自大三開學(xué)后，因許多課程專業(yè)性逐漸加強(qiáng)以及有和云峰、關(guān)森、關(guān)立新等好老師授課，我便慢慢退出校級(jí)部門活動(dòng)，以空出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，爭取大三學(xué)年度的校級(jí)評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)學(xué)金等鼓勵(lì)。
事實(shí)也了我的努力是正確的，我獲得了20xx—20xx年度校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。
從入學(xué)以來我便積極投身于校內(nèi)活動(dòng)，現(xiàn)任班級(jí)的組織委員，曾任校廣播站的網(wǎng)絡(luò)信息部部長及專題欄目組長。曾參與及策劃班級(jí)出游、校元旦晚會(huì)、校畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)。從中培養(yǎng)了自身的口才、自信等的交際能力及團(tuán)隊(duì)管理能力，參與學(xué)習(xí)這些活動(dòng)是在校大學(xué)生“必修”、“必過”的課程。
最后說到生活及愛好，那就得從北京開始，在這座歷史聞名的古城里生活與學(xué)習(xí)，是一種質(zhì)的享受。我在這里學(xué)習(xí)過吉他、熱愛上攝影、旅游，并開始迷戀上北京的歷史。三年的時(shí)間里，透過學(xué)校了解社會(huì)；通過攝影旅游明白生活。
感謝北大資源學(xué)院能夠給予我一個(gè)良好的平臺(tái)讓我學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步！我相信，在不久的將來，我能夠通過自己的努力在這個(gè)競爭激烈的城市里傲然而立。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十六
20__年3月26日上午，我參加了由市電大組織的一次特殊法律實(shí)踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下，就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”，通過參加這次“模擬法庭”，我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國司法實(shí)踐的了解，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測，用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高，各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容，必不可少。
作為人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)說我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題，而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下，通過自己和同學(xué)們一起扮演審判長、審判員、書記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人，完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”，我們從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)，這種親身參使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過程中，我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析，由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無法提供的。
二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵。
為了舉行這次“模擬法庭”，電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?，從案例的選擇到時(shí)間安排，在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn)，在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查，公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書，雙方出示證據(jù)，控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書，由合議庭閉庭合議等審理過程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入，尤其是法庭審理過程中明辨是非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)十分成功，同學(xué)們深受教育，一致認(rèn)為:表演是安排的，但過程是真實(shí)的;法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。
三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育至關(guān)重要。
此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因，案件本身有著深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)。覈那嗌倌攴缸锫氏喈?dāng)高，未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo)，就必須在人民群眾中普及法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育，特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問題，認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神，自覺遵守法律、依法辦事，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十七
也許,你在中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有說大學(xué)生活無聊空洞、浪費(fèi)青春的.也許,后者更多一些.是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說.這兩者是不矛盾的,這是因?yàn)?在大學(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí),很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土;也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣,從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候,才猛然發(fā)覺仿佛一夜之間,大學(xué)四年已經(jīng)過去,隨之逝去的,還有自己寶貴的青春,唯一活得的，是衰老了四年的身軀.記住,只有后悔大學(xué)混了四年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人.即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面.至少,我接觸的大學(xué)畢業(yè)工作后的人,沒有一個(gè)人會(huì)否認(rèn)讀書時(shí)間是最幸福的,更別說有人會(huì)后悔上大學(xué).不管你未來四年過得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)四年.
提到大學(xué),除了大學(xué)教給你的為人的道理,與人相處的能力,謀生的本領(lǐng),還有一筆人生的財(cái)富----那就是大學(xué)的同學(xué),特別是舍友.有機(jī)會(huì)的話,請(qǐng)?jiān)诿恳荒甑氖罴?畢業(yè)生離校的那段日子,去火車站體驗(yàn)一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情.記住,再大的仇恨,也不應(yīng)該出現(xiàn)在即將與你共同生活四年的人身上.出現(xiàn)摩擦了,請(qǐng)相信,退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜.多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好得多.大學(xué)四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，(當(dāng)然，也不排除存在一直沒哭過的牛人)當(dāng)你因?yàn)榉N種原因痛哭，傷心欲絕的時(shí)候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學(xué)舍友或是你的大學(xué)同學(xué)。畢業(yè)的時(shí)候，你就能體會(huì)到這一份僅僅占據(jù)你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動(dòng)容。
記得在我上大學(xué)之前,經(jīng)?？吹接腥苏f:戀愛是大學(xué)的一門必修課.是的,確實(shí)是這樣的.因?yàn)榇髮W(xué)的愛情是最純真的,當(dāng)然,也是最經(jīng)不起波瀾的,然而,一旦你踏入社會(huì)了,你就再也沒有機(jī)會(huì)遇到類似這樣的一段感情了.大學(xué)四年,只要有機(jī)會(huì),你就應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛一個(gè)人,去接受一份愛;同樣的,如果有必要，也應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕一份愛.但是,你要將此與別有目的的愛,以及最讓人bs的玩弄感情,享受戀愛而愛區(qū)分開來,這兩者,都是對(duì)人自身人格的一種無情踐踏.要記住,戀愛的次數(shù),以及女(男)朋友的個(gè)數(shù),永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為你炫耀的資本,因?yàn)槟遣坏菍?duì)對(duì)方感情的一種誣蔑,更是對(duì)你自身的一種侮辱，因?yàn)闆]有人愿意別人將自己與對(duì)方的感情被對(duì)方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應(yīng)該以此作為展示手段。
如果可能,你應(yīng)該希望你一輩子只戀愛一次,在合適的地點(diǎn),合適的時(shí)間,與合適的人,并最終步入婚姻的殿堂,這才是幸福.有前輩說過:初戀是最純真的,如果第二次戀愛還能算純情的話,那么,第三次就難免有濫情之嫌了.
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的`和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會(huì)。
一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí)，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先，堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個(gè)自由的空間，所以要合理分配自己的時(shí)間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會(huì)事半功倍的。
其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天抽出時(shí)間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識(shí)，是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你各個(gè)方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時(shí)候圖書館是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿啊。
學(xué)習(xí)還應(yīng)該多多請(qǐng)教他人，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。所以經(jīng)常與老師和同學(xué)交流一下學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己是百益而無一害的。
學(xué)習(xí)也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細(xì)的了解自己，比如自己什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，什么時(shí)候不想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)某科目比較忘我。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。
大學(xué)四年時(shí)間是短暫的，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會(huì)安排時(shí)間，計(jì)劃時(shí)間，管理時(shí)間，有了時(shí)間才能贏的一切。不能一味的把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學(xué)習(xí)，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的行為有多么幼稚。
大學(xué)對(duì)我們來說一生只有一次，很多大學(xué)畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學(xué)是多么神圣的殿堂，可身在其中時(shí)卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經(jīng)有十六天了。在這段時(shí)間里，于閑暇時(shí)有了自己的思考。如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步完善。暑假日記，終于是。
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十八
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天。
而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道"笨鳥先飛"，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的'學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是"臨時(shí)抱佛腳"，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，"把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！"，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)學(xué)分表心得體會(huì)篇十九
從結(jié)束在華中師范大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回學(xué)校上班，已經(jīng)過去三天了?；貋砗?，時(shí)刻有一種寫點(diǎn)東西的沖動(dòng)；可是，因?yàn)樘幚硪幌盗蟹e壓的事情，一直到現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候，才稍稍有時(shí)間靜坐下來，捋一捋自己的思緒，整理一下學(xué)習(xí)的筆記；看著自己做的筆記，看著授課專家的講課材料，看著自己拍下來的一張張課件圖片，算上往返路程上的時(shí)間，緊張而又充實(shí)的四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活的場景，猶如一張張高清的電影畫面，清晰、生動(dòng)的在腦海里閃現(xiàn)、回放。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委派，帶著學(xué)校全體師生的重托，也帶著對(duì)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的渴望和憧憬，十月十二日一大早，我和初中部的宋田田老師和周云紅老師一行三人，風(fēng)塵仆仆的趕赴華中師范大學(xué)，參加由華中師范大學(xué)國內(nèi)合作與校友辦公室組織的“20xx年華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合辦學(xué)校班主任教師能力提升培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。
從蓮花山下的校園轉(zhuǎn)海城鎮(zhèn)，再由海城到汕尾，從汕尾轉(zhuǎn)深圳，又經(jīng)深圳北站坐最早一班到武漢的動(dòng)車直奔華中師范大學(xué)。一路上的上車、下車，真可謂馬不停蹄?；疖噺纳钲诒瘪偝?，向北一路風(fēng)馳電掣，蓮花山、校園、海豐縣城、汕尾市區(qū)、深圳這些地方，猶如點(diǎn)點(diǎn)的繁星，在車窗旁一閃而過，漸行漸遠(yuǎn)，消失在我們的視野里。
列車一路向北，天氣也慢慢的變得涼爽起來；雖然幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，三人多有疲憊，但是，在繁忙的工作中能夠有機(jī)會(huì)出來參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，是我們夢寐以求的事情，那一點(diǎn)點(diǎn)襲上心頭的疲倦，也被我們不知不覺中拋在了腦后。一路上，我們?nèi)苏勁d不減，都想好好利用這段難得的整塊時(shí)間，把我們當(dāng)班主任的感受，把我們分管德育工作的困惑，把我們在德育教育中存在的缺陷，把我們在常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)的問題等等一一的擺出來，一起探討；三個(gè)人你一言我一語，談自己的觀點(diǎn)，說自己的做法，提今后的設(shè)想等等。
特別是我們的兩位年輕教師宋田田和周云紅，雖然她們才參加工作不久，但她們對(duì)工作傾注的熱情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)工作方法探討的深刻，對(duì)教育教學(xué)工作的理念，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的思考，甚至對(duì)生活的積極態(tài)度和感悟，給我留下了深刻的印象，也讓我深受啟發(fā)和感慨。在內(nèi)心深處，我為我們?nèi)A中師范大學(xué)有這樣優(yōu)秀的年輕教師感到欣慰，為我們?nèi)A中海附的發(fā)展前景充滿了堅(jiān)定的信念，也激發(fā)了我們這些中、老年教師極大的工作熱情。
出了武漢站，三人乘地鐵直奔華師大報(bào)名處。
十月金秋，桂花飄香；初秋的武漢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，恰逢一場不期而遇的細(xì)雨紛紛而下，在彌漫著桂子清香的華中師范大學(xué)校園里，又多了一種別樣的清新和情趣。滿校園都是背著書包，懷抱講義、課本和學(xué)習(xí)資料的學(xué)子，他們匆匆，卻又堅(jiān)定的走向各自的教室；在這略顯謐靜的桂子山上，他們青春的身影，堅(jiān)定的步伐，求知的熱情，在薄薄的煙雨背景的襯托下，宛如一張濃淡相宜的水墨山水畫，置身其中，恍惚間，仿佛回到了自己的求學(xué)時(shí)代；那一刻，我站在一顆桂樹下，深深的吸入一口清新的空氣，一種濃濃的情愫在心里聚集，久久地化解不開。
報(bào)到后，放下行李，沒有休息，就在逸夫大樓舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)開班儀式和第一場講座。四天時(shí)間，除去往返一天時(shí)間，三天學(xué)習(xí)，六場講座。進(jìn)行培訓(xùn)講座授課的專家有華中師范大學(xué)的心理學(xué)教授，有享有湖北省和武漢市政府特殊津貼的武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高級(jí)心理輔導(dǎo)教師，有享有武漢市特殊津貼的華師附小的特級(jí)語文教師、有華師附小的副校長兼德育教育專家，有華師附中初、高中部的高、特級(jí)教師班主任等。
六場專題培訓(xùn)會(huì)，圍繞著“德育教育在學(xué)校管理中的定位”、“班主任的工作理念和工作方法”、“學(xué)校教育教學(xué)中的如何實(shí)施心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防”、“如何在教學(xué)中滲透德育教育”、“德育教育與教學(xué)管理二者之間的辯證關(guān)系”等五個(gè)專題主題展開；這些專家用他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、科研成果、最新發(fā)展的教育教學(xué)理念、詳實(shí)的調(diào)研數(shù)據(jù)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的資料等，由表及里，由淺入深，娓娓道來，講的深刻，講的透徹，切中我們教育教學(xué)工作中的要害，解決了部分長期困擾著我們工作在教學(xué)第一線教師遇到的問題；同時(shí)，也指出了我們今后工作中的研究方向，提出了國際國內(nèi)教育教學(xué)新的理念和發(fā)展動(dòng)態(tài)；特別值得一提的是，那些專家和我們聽課教師的互動(dòng)，少了高高在上的說教的陌生感，更多的是教育教學(xué)工作中親身的經(jīng)歷和甜酸苦辣的近距離的分享，使我們大有醍醐灌頂，茅塞頓開之感。
通過這次培訓(xùn)，促進(jìn)了我們班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，提升了我們班主任教師理論素養(yǎng)，加強(qiáng)了我們班主任教師的專業(yè)技能，提高了我們教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力的信心，促進(jìn)了我們班主任教師向著專業(yè)化發(fā)展，為努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，使我們與會(huì)教師對(duì)“班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)”、“學(xué)生心理健康輔導(dǎo)”、“班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理”、“未成年人思想道德教育”等專業(yè)領(lǐng)域有了更多的了解和較為深刻的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
愉快的時(shí)光總是讓人在不經(jīng)意間就悄然而逝，培訓(xùn)結(jié)束了，我們也匆匆踏上了返程的路。站在十九層樓的房間里收拾姓李的時(shí)候，透過窗戶，默默地鳥瞰街對(duì)面的華中師范大學(xué)的校園全貌，那些掩映在綠綠蔥蔥桂樹從中的各色建筑，讓人如此的著迷，不忍離去。
常言道：贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
真心感謝這些在萬忙中抽時(shí)間給我們講課的教師，真心感謝華中師范大學(xué)國內(nèi)合作與校友辦公室的工作人員，更感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我們外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。最好的感謝，就是將我們學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，充分運(yùn)用到我們平時(shí)的教學(xué)中去，為了我們?nèi)A中海附，為了我們?nèi)A中海附的孩子們，竭盡全力，砥礪奮進(jìn)，為我們?nèi)A中海附美好的明天而不斷的努力！
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