我們會遇到一些機會和選擇，需要根據(jù)實際情況做出決策。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結？總結是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。總結的價值不僅僅在于總結本身，更在于思考和改進的過程。
賣炭翁心得感受篇一
暑假里的一天，陽光明媚，萬里晴空。媽媽說：“今天天氣不錯，咱們爬山去吧”。聽了這話我和爸爸就開始收拾東西，不一會就出發(fā)了。
媽媽開著我們才買來的新車，就直奔南山去了。這時耳邊傳來了那首熟悉的歌聲“呀啦索，這就是青藏高原……”。我也興奮的跟著唱了起來，邊唱邊想：南山是不是像青藏高原那樣，它是什么樣的，是大山還是小山，是高大雄偉還是…..想著想著不一會兒我們就到了。啊!這里到處都是一片綠色，我眼前的南山它風光秀麗，景色逸人，我發(fā)現(xiàn)有一個山頭上還長著一塊像挑子一樣的巨石。
我們?nèi)齻€人到了山底便開始一起爬山了，邊爬媽媽邊給我講“這就叫征服大自然”。可是一會媽媽嫌太熱了，因為爸爸太胖了也爬不動了，所以只好孤身一人奮戰(zhàn)了，爸爸在下面高喊：“兒子加油——一定要爬到山頂，那里的風光更好”。本來我已精疲力盡了，聽到爸爸的加油聲，一股莫名的力量涌遍全身，我繼續(xù)堅難向上移動著每一步，到距山頂一不之遙時，我喊著“3、2、1”一口氣上來了。啊!山頂風光無限美，一切美景讓我盡收眼簾，雖然很累，但是我的內(nèi)心非常的喜悅，因為我征服了大自然，我還看到了那些半途而廢的人所看不到我美景。
下山后吃完飯我們就回家了，坐在車上我想了一路，爬山就猶如人生的旅途一樣，當你給自己的人生制定了一定的目標后，就要不怕苦不怕累，無論前面有多大的困難都要堅持不懈的朝這個目標努力。只有爬到山頂?shù)娜瞬艜吹胶蛣e人不一樣的風景。有句俗語叫：“貴在堅持”，只要你能夠堅持下來，我相信成功一定屬于你!
賣炭翁心得感受篇二
賣炭翁是清代文學家林則徐所寫的一篇小說，講述了一個行乞為生的炭匠，機智幽默、胸懷廣闊的老漢賣力生意，賺錢養(yǎng)家，即便得到窮困潦倒時都不曾氣餒。這篇小說給我留下了深刻的印象，讓我從中體會到了人生哲理和如何做生意的道理。
賣炭翁出身貧寒，他以賣炭為生，日復一日地挑著炭來到城外磨房附近，然后等待著會講故事的顧客。在賣炭的過程中，他不僅賣炭，還會用自己的機智和智慧來與顧客打趣，促進對方的購買欲望。通過片段的描述，作者林則徐展示了賣炭翁的堅韌和不屈不撓的生命力，同時也表現(xiàn)出了作者對于人性的關注。
第二段，賣炭翁的拓展。
賣炭翁不僅是一位行乞賣炭的老人，同時也是一位極具智慧和胸懷的人。他能夠引起人們的興趣，而且在與人交流時能夠使人產(chǎn)生共鳴。賣炭翁不斷學習和思考，深入民間，了解百姓的疾苦和生活，使他能夠更好地為顧客服務。他的思維方式讓我深入感受到，做生意的過程中，應該積極地察覺市場變化，學習用戶需求和不斷創(chuàng)新，以適應快速變化的商場環(huán)境。
第三段，賣炭翁的人生哲學。
賣炭翁不分晝夜地為人賣力，他的人生哲學就是要“積善為本、簽命為安”，以積累良好的信譽和聲譽作為生意運營的基礎。賣炭翁信奉“做人”在先，“做生意”在后的準則，他認為一個人的信譽和口碑是最重要的財富。他堅信不論時局如何變幻，自己都可以在商場上立足，因為“如此無德，吾將何以立于天地之間”。
第四段，賣炭翁的創(chuàng)新之道。
賣炭翁之所以能在商場上立于不敗之地，不僅是因為他具有高超的表達能力，也是因為他不斷地創(chuàng)新，不斷尋找新的共鳴點，從而打造出有受市場歡迎的獨特產(chǎn)品。他能夠深入顧客的需求，然后通過自己的獨特思維方式和口才，結合自己所會的故事和詩句，來制造出最有趣的宣傳。他堅信只有不斷地思考和創(chuàng)新，才能有機會在商業(yè)競爭激烈的市場環(huán)境中生存下來。
賣炭翁是一位非常有智慧和人格魅力的老人，他通過賣炭的過程中結交了許多朋友，創(chuàng)出自己的商業(yè)神話?！辟u炭翁”的作品不僅僅是一篇文學佳作，更是一份關于人性和商業(yè)成功的思考。它讓我們意識到，只有積累信譽、注重品質(zhì)、持續(xù)創(chuàng)新才能真正走向成功。賣炭翁和他的故事給我們的啟示是：做生意，應有堅毅不屈的品質(zhì)，堅持信仰和原則，不斷地學習和創(chuàng)新，最終才能真正走向成功。
賣炭翁心得感受篇三
賣炭翁是孔子的學生之一，他以賣炭為生。在一次巧合的機會下，他有幸參加了孔子的課堂，并深受啟發(fā)。賣炭翁聽課的心得體會不僅讓他的生活得到了改變，也對后來的人們產(chǎn)生了深遠的影響。本文將從賣炭翁的探索歷程、對孔子教誨的理解、實踐及效果、對未來的影響等方面展開，探討賣炭翁的經(jīng)歷對我們的啟示。
第一段：賣炭翁的探索歷程。
賣炭翁出身農(nóng)民家庭，父親將絕活——制作炭塊的技藝傳給了他。然而，在一個偶然的機會，他從聽到路邊孩子們歡快地朗讀經(jīng)書開始對知識的渴求。他決定深入學習，于是像一頭蜂一樣四處尋找學習的機會。好幾年后，他聽說孔子在城市里開設了課堂，由于條件艱苦，他僅得擠入教室的門口，卻把自己的入學申請呈給了孔子。
第二段：對孔子教誨的理解。
賣炭翁堅信，人生的意義不僅僅是滿足物質(zhì)需求，還應該追求精神的滿足。孔子在課堂上談到人生的價值，他沉浸其中，全神貫注地聆聽?？鬃诱f：“修身齊家治國平天下”，賣炭翁被這番話深深打動。他意識到，只有通過個人修身，他才能夠贏得別人的尊敬和信任，只有平衡家庭生活，他才能夠照顧好自己和親人，只有通過治理國家，他才能夠?qū)ι鐣兴暙I，最終實現(xiàn)大同世界的理想。
第三段：實踐及效果。
賣炭翁結合孔子的教誨，開始積極行動。他努力學習各種知識和技能，提升了自己的綜合素質(zhì)。他在賣炭的同時，積極參與社區(qū)的公共事務，發(fā)揮自己的力量，為人們解決問題。他還利用業(yè)余時間開展講座，就生活中的問題與人們交流討論。這些實踐讓他變得更加謙虛、寬容、勇敢和正直。他的努力得到了回報，不僅在生意上越做越紅火，也在社區(qū)中獲得了廣泛好評。
第四段：對未來的影響。
賣炭翁的經(jīng)歷不僅改變了他自己的人生，也對后來的人們產(chǎn)生了深遠的影響。他以身作則，將孔子的教誨傳遞給身邊的人。他幫助那些貧困的孩子們免費獲得教育資源，鼓勵他們努力學習。他還成立了一個慈善基金會，幫助無家可歸的人找到住所并提供職業(yè)培訓。這些舉措激發(fā)了更多人去關注社會問題，并積極參與改變社會的事業(yè)。
第五段：賣炭翁的經(jīng)歷對我們的啟示。
賣炭翁的經(jīng)歷告訴我們，一個人的價值并不僅僅取決于他的所修身份和所處環(huán)境，更重要的是他對知識、道德、社會貢獻等方面的追求和實踐。賣炭翁敢于追求自己內(nèi)心的渴望，始終保持對知識的渴求和求索，這種探索精神使他不斷進步并改變自己和他人。通過實踐，他用自身的力量影響了更多的人，并推動了社會的進步。賣炭翁的故事告訴我們，只要我們保持學習的態(tài)度，積極探索并實踐，我們也可以成為改變世界的力量。
賣炭翁心得感受篇四
《賣炭翁》是唐代詩人白居易所作，是一首描繪炭賣老人生活的悲涼詩，在他不斷地行走和賣炭的時候，可以看到這個社會的不公和苦難。作為一篇唐詩佳作，賣炭翁并沒有描寫一些浮光虛魂的東西，反而是通過一個老人的角度，反映了人們生活的真實面貌。這篇文章將探討賣炭翁的背景和心得體會。
賣炭翁這首詩描寫了唐代時期一個生活在貧困邊緣的賣炭翁，他一邊背著炭簍前行，一邊唱著歌，走過山巒和村莊。這位炭賣老人的生活是十分艱難的，他手頭的炭非常有限，生意又不是很好，經(jīng)濟上的不穩(wěn)定讓他的生活雪上加霜。他形單影只，孤獨無助，走過村莊，走過唐朝，走過時光，他為生計勞碌了一生，卻匍匐在曲折離奇的人生之路上。賣炭翁的生活狀況，表現(xiàn)了唐代社會中的底層人民偏窮貧，與外部資本的犁挑相結合，添大的困難。
賣炭翁的一個主要表現(xiàn)就是堅持勞動的習慣，他靠著堅持不懈的勞動從中獲取生計，是一個典型的勞動者。另一方面，賣炭翁反映出了唐代社會中的階級差異和社會不公，他代表了唐朝時期的底層群體，揭示了唐朝社會階級結構的嚴重不平等，他的窮困生活是當時社會中人們同樣的困境和疾苦的代表。同時，賣炭翁沒有因為生活的苦難而心胸狹窄，他仍然有著高尚的情操和人性的高度，又揭示了人類精神中高尚與卑污的對比和人性的可敬。
第四段：個人體會。
讀完賣炭翁，我深感這個社會是如此冷漠，這個老人孤苦無依，經(jīng)濟拮據(jù)，身體疲憊，卻無人問津。賣炭翁通過自己的賣炭生意和辛勤勞動來謀生，表現(xiàn)出了一種人性的可敬。賣炭翁默默無聞的堅持著自己的生活，反映出一個勞動者的品質(zhì)和對生活的執(zhí)著。同時，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會中仍然存在類似賣炭翁的人群，特別是那些無法融入現(xiàn)代社會的困境中，他們需要我們關注和尊重，我們需要停下自己的腳步，去觸及他們的靈魂，以更真實的心態(tài)走進他們的世界。
第五段：結尾。
賣炭翁用自己的生命為這個社會做了很多努力，更為重要的是他用自己的勞動來證明了人性的可敬，弘揚了信念的魅力。在我們觀念更新的時代，我們需要感悟的不僅是自己的快樂，更是關注和尊重我們周圍的人，用自己的力量去讓生活變得更美好。唐代賣炭翁是一個人性的傳說，他的精神永遠激勵著一代又一代的人。
賣炭翁心得感受篇五
“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”，關于閱讀，每個人自有自己的獨特感悟!
《讀書是教師最好的修行》一書收錄了常先生對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生10年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感多本書500多篇讀后感，十年如一日。
一、教師離不開閱讀,讀什么書很重要。
在這個書籍浩如煙海的時代,讀一些根本書籍是捷徑也是正道,圍繞對應主題,思考相關問題,相信一定收獲多多。
回憶自己的閱讀經(jīng)歷,說不上走彎路,但確實存在某個階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象?！蹲x書是教師最好的修行》一書,涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書，作者都是精心挑選的,比如在“"教學即創(chuàng)造"中,作者選取了名家于永正的《做一名學生喜歡的教師我的為師之道》，于老師是大家公認的當代教學名家,他的課堂如行云流水,與學生互動親切自然,于自然出顯功夫，學生學得開心也學得扎實。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學生觀。沒有說教,道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的,《教室怎樣與學生說話》是師生溝通層面的,《以學生為中心的翻轉(zhuǎn)教學》是教學方式層面的.多角度闡釋了“教學即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學觀。
二、看書,人人都行,但是閱讀,并不是人人都會
僅僅看到這個書名,便覺得與眾不同。不在文采,而在視角。當我捧起這本書時,確實也讀到了這一點好處。
念及家中書房里教育教學類書籍雖不及文學作品之多,不過數(shù)量也已比較可觀了,其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學理念、實踐經(jīng)驗等等,總感覺這類書籍都在盡力訴說“該怎樣做”,即便內(nèi)容上乘,與讀者之間(至少是于資質(zhì)平平的我而言)仍是隔著一點距離。而本《讀書是教師最好的修行》,則從“要讀書”這一本原視角出發(fā),通過作者的工作體會與閱讀之間結合而得的思索體悟,使得讀者明了自己與書籍之間就應達成一種精神的契合。相信通過用心閱讀與吸收書中智慧,結合自己的教學實踐進行思索,定有心得。
案,在前人的力挺下站得更高、行得更遠。
以此語觀之,讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁。
三、學高為師,身正為范
我認為,恪守作為教師的一份本真善良,心懷學生,是成就學生，成就教育的重要基礎。
要化為對于學生在做人上與學習上的關愛指導,使其真切地感受到如哲學大師馮友蘭先生評價蔡元培校長時所說的那種“春風化雨”的人格魅力一這一切說來是容易的,做起來卻必定不會如此爽快利落,甚至會有很多難題擺在面前,但是,我們是要往這個方向毫不退疑地努力的,不能只是個旁觀成敗的看客。
在我讀過的許多書里,都印證了這一點:比如由美國中小學一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的《教學不孤獨》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56號教室的奇跡:讓孩子變成愛學習的天使》中,不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以“愛”為核心,生發(fā)了教育激情及各種教學智慧,引導狀況百出的學生們在做人和學習上步入正軌,且使之繼續(xù)進步;又如于漪老師在自傳《歲月如歌》中寫到,即使是在群魔亂舞的時期回想當初自己給患肺結核病的學生買藥,給骨折又無錢的學生付醫(yī)藥費,給沒錢的近視學生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù),她依然沒有后悔，這樣做圖的什么?我從未張揚過,也從未想到要得到什么,只不過人心都是肉做的,看到這些孩子那么困難,我心里難過,故而想方設法幫助。"
這雖不是在課堂上授課,但我相信這實實在在給那些受助的學生們上了關愛這一課,在人情淡漠的冰定里投進了一束溫暖!
賣炭翁心得感受篇六
冬日的天氣很冷，但是我們出行的熱情還是很高漲。今天，是年初五，傳說是迎財神的日子。天剛亮，我們就起床了，做好一切準備，和我的好朋友一起向牛首山出發(fā)。
走進山門，呈現(xiàn)在我眼前的是一座巍峨聳立的山峰，峰頂，一座寶塔高聳入云，令我贊嘆不已。我們沿著山路拾級而上，時而歡聲笑語，時而嬉戲打鬧，時而席地而坐，分享美食……不知不覺我們已到半山腰。我轉(zhuǎn)身忽見一個中年婦女和我們的行走方式不一樣，我駐足打量，她每走三步就會跪拜叩首，前行的速度比我們慢多了。奇怪?她為什么選擇這樣的上山方式呢?爸爸告訴我：“她是一位虔誠的佛教徒，她有自己的信仰，三步一拜是表達她對佛祖的虔誠和敬仰?！蔽覀兠總€人心中都要有屬于自己的信仰，心有所念，勇往直前。
我們領略了牛首山的自然風光，來到了富麗堂皇的佛頂宮，真是讓人大開眼界，贊嘆不已。宮殿以紅色、黃色和暗金色為主色調(diào)，營造了莊重、神秘的氛圍，殿內(nèi)的空間呈穹隆狀，如此美妙絕倫的建筑，那得需要多少的智慧和汗水啊!中國人的聰明與才智，是無人能比的，我驕傲我是一個中國人!
下午，我們準備打道回府，原以為下山的路不長，所以沒買游覽車票，現(xiàn)在只能徒步下山了。我們翻過了一座又一座山，繞過了一個又一個湖，還是看不到終點。此時我的雙腿已經(jīng)發(fā)麻、發(fā)酸，差不多沒知覺了，只聽媽媽喊了一聲：“翻過前面一座山就到了。”我和我的伙伴聽了像打了雞血一樣有勁，你追我趕，遠遠超出了大人好幾百米。又一座山翻過了，可是怎么還是沒看到終點呢?只見媽媽捂著嘴巴偷樂，原來，媽媽是為了鼓勵大家打起精神繼續(xù)前行才這么說的。哈哈，善意的謊言讓我們信心倍增，我走到山邊指示牌一看，離終點還有2000米，耶!勝利就在前方!堅持到底，永不放棄，定能取得勝利!幾個小時的翻山越嶺，雖然疲憊不堪，但是嘗到了成功的滋味。
站在牛首山出口處回望來路，蜿蜒曲折的山路綿延向遠方，勝利抵達終點的喜悅彌漫在心頭。行百里者半九十，只有堅持到底才能取得最后的成功。在今后的學習中我也要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，認準目標，持之以恒!
賣炭翁心得感受篇七
今天，很感激陳老師能給我這個機會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的出色，得到老師的肯定，我才有機會榮幸地站在這個講臺上。以下所有的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批評指正。
作為一名家長，要做得出色和成功，我認為：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進行對話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展狀況，比如孩子對知識的掌握程度，孩子的學習能力、學習習慣、個性、情商發(fā)展水平等等。
2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對話。現(xiàn)在的孩子，自主性都比較強，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想法，也和孩子對一些事情進行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對孩子出現(xiàn)的一些問題，我也能有針對性給予幫助和指導。比如，在對學習重要性的認識上，孩子以前認識不足，還說學得好怎么樣，學得不好又怎么樣呢?我當時沒有簡單地否定和訓斥他，而是找了一個話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說當然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長城、美麗的故宮，還是奧運圣地呢。我就說那好，如果你不努力學習的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學習的用處該有多大!在現(xiàn)實的比較面前，孩子最后明白了學習的重要性。二是書信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H，我知道，我如果責備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習慣后對他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經(jīng)常針對孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設計了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂。我認為能讓孩子喜歡并快樂地學習的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學、我們愛科學、現(xiàn)代軍事等;還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長也許認為孩子上網(wǎng)是個不好的現(xiàn)象。但是，若引導得好，就能達到意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜歡寫點心得和體會，會經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學習的機會。另外還教會他在qq空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學，在學中玩。讓孩子對學習始終有一種樂趣，感到學習是一個快樂的事情。同時教會了孩子新知識，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學習的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學習更是事半功倍!
4、支持和鼓勵。孩子的成長和發(fā)展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好，有點擔心的樣子，我就鼓勵他說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學習情況，只要你能掌握了基本的知識，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的，關鍵是看以后你能否做到在大意的基礎上細心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行。”而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當?shù)亟o予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此他在學習上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他取得進步，我就給他買一本《冒險小虎隊》這是他最喜歡的書籍，那書20--多冊，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績的一種動力。
5、良好的學習環(huán)境。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個有利于孩子學習的家庭環(huán)境，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你快樂嗎?”那種處于關心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點。有意識地引導孩子喜歡學習，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學習氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。(這點我有待加強，正在努力掌控!)
老師們，家長們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當好表率?！币陨纤f的5點，只是我在教育孩子的一點體會?，F(xiàn)在我占用大家一點時間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報的幸福和感動!
有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族!”情商的培養(yǎng)也很重要。一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將會毫無意義。我兒子從小學二年級就在學校讀全托，一個星期才回一次家，但我會利用他在家的時候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時候給老人家買禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點家務活，讓他在無形中學會盡孝，愛心在潛移默化中形成。而我對他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿，但我每個星期至少會騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風雨無阻。我這些默默無聞的付出，他會在我勞累的時候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時會給我一杯水，叮囑我太熱一會再喝，還會關切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭，然后叮囑我不要起來，繼續(xù)睡。他呢，脫下外套，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說，我的家庭教育很成功。
老師們、家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：“一個人在社會上的角色是多重的，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子等，但是我一定是一個好母親!我并不要求我孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?/p>
賣炭翁心得感受篇八
非常榮幸的參加了公司的講師培訓，真誠的感謝公司能為我們提供這次兼職講師培訓，它讓我學習到很多東西，提升了自我。在兩天的講師培訓后，我受益匪淺，感覺到自己身上的擔子又重要很多，這主要是通過講師培訓，讓我的思路更加的系統(tǒng)，把原來學到一些知識進行更好的整理。
兼職講師培訓不僅讓我自己上了一個新的臺階，更重要的是讓我對自己的工作充滿了濃厚的興趣，在今后的工作中我將要以百的熱情去對待。用良好的心態(tài)去接受這份新的使命，保證對公司負責，對個人負責，把中國人的文化永遠的傳承下去。
通過培訓也讓我認識到一定要不怕出錯，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源，也是緊張的開始。另外永遠不要忽略老客戶，因為維護老客戶的成本只是開發(fā)新客戶成本的四分之一。做好事前的準備，預演未來，開心金庫。熟識自己所要講的內(nèi)容。要建立正確的心態(tài)，不要因為別人的主觀看法而影響自己的發(fā)揮。
也讓我明白了做任何的事情都不能好高騖遠，做什么事情都要一步步的積累，不斷的學習，才能不斷的充實自己，提升自己。永遠不要忘記前進的步伐，要知道人外有人，天外有天，永遠都不自傲。做事要全情投入，積極參與，不可忘記自己的職責所在。
最后這次講師培訓讓我更深入的了解了團隊的概念。讓我更好的學習和他人進行合作，做任何的事情，要記得團隊總好過個人。我覺得我們還有一段很長很長的路要走。我們要在這條艱難的路上探尋、磨礪，從而成長為優(yōu)秀的人。我堅信我們在以后的職業(yè)生涯中會越走越好!
賣炭翁心得感受篇九
段一：引言（字數(shù)：200）
每個人都有自己的人生歷程，經(jīng)歷了許多人生的起伏和變化。在這個過程中，我們對于一些事情、一些人或者一些經(jīng)歷有了獨特的感悟和領悟。這些心得體會和感受，讓我們不斷成長和進步。在這篇文章中，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟發(fā)。
段二：人際關系的心得（字數(shù)：250）
人際關系無處不在，它涉及到我們生活中的每一個角落。通過與他人的交往和相處，我意識到了人際關系的重要性。首先，真誠和善良是建立良好人際關系的基礎。我發(fā)現(xiàn)，對他人的尊重和關心，能夠贏得他人的喜愛和尊重。此外，換位思考也是理解他人和解決沖突的重要方法。盡管人與人之間難免有矛盾和不同的觀點，但只要我們能夠換位思考，理解對方的角度和感受，就能夠以平和的心態(tài)解決問題，建立良好的人際關系。
段三：工作經(jīng)驗的心得（字數(shù)：250）
工作是我們維持生計的方式，同時也是我們實現(xiàn)自我價值的途徑。通過工作，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，專注和堅持是取得成功的關鍵。無論是面對困難還是誘惑，只有專注并堅持不懈地努力，才能取得好的工作成果。此外，與他人團隊合作也是工作中不可忽視的因素。通過與他人的默契合作，我發(fā)現(xiàn)，團隊的力量遠大于個人的力量，在交流和協(xié)作中，不僅能夠取得更好的工作成果，還能夠不斷地學習和成長。
段四：生活體驗的心得（字數(shù)：300）
生活是一本厚重的書籍，每個人都有屬于自己的精彩故事。通過與他人的交流和體驗，我深刻地體會到了生活的真諦。首先，生活是需要感恩和珍惜的。無論是人際關系、工作還是生活瑣事，我們都應該感恩于所經(jīng)歷的一切，同時也要珍惜和維護好這些幸福。此外，勇于嘗試和跨越是拓展生活領域的重要方法。只有勇敢面對新的事物和挑戰(zhàn)，才能夠不斷拓展自己的天地，尋找到真正適合自己的生活方式。
段五：人生感悟的心得（字數(shù)：200）
人生是一場漫長而奇妙的旅程，其中不乏困惑和疲憊。然而，也正是這些心得體會和感受，讓我們看到了生活的美好和意義。我深信，在每一個人生的關鍵節(jié)點，我們都會收獲一次次的心得體會和感悟，這些從歷練中而來的智慧將伴隨我們一生。讓我們在人際關系、工作和生活中，牢記這些心得體會和感受，不斷努力成長和追求卓越，讓每一步都走得更加堅定和有力。
總結：
人生的經(jīng)歷，讓我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗。通過與他人的交往和相處，我們學到了人際關系的重要性；通過工作的實踐，我們得到了專注和團隊合作的心得；通過生活的感悟，我們體會到了感恩和勇敢的力量。這些心得體會和感受成為了我們成長和進步的動力，也是我們在人生旅程中的指引。讓我們保持謙虛、感恩、勇敢、專注，在每一個人生階段，都能夠從中體悟到更多真知灼見，并將之帶給更多的人們。
賣炭翁心得感受篇十
賣炭翁，一個賣炭炭的人，平凡而勤勞。然而，他與眾不同的地方，就在于他對學習的熱愛與追求。有一天，他有機會參加了一堂課程，使他大開眼界。在這堂課上，賣炭翁不僅學到了知識，還得到了啟示。以下是賣炭翁聽課心得體會。
首先，賣炭翁在課堂中學到了很多知識。課堂上的老師才智過人，給他講述了許多有關世界的奧秘和人生的哲理。他學到了地理知識，了解了世界各地的山川河流、風土人情；他學到了歷史知識，了解了過去的光輝與苦難；他還學到了科學知識，了解了宇宙的奧秘和人類的聰明才智。這些知識讓賣炭翁激動不已，他仿佛置身于一個全新的世界中，充滿了好奇和求知的欲望。
其次，賣炭翁在聽課過程中得到了啟示。在課堂上，老師講述了許多成功人士的故事，這些人用自己的努力和智慧改變了自己的命運，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。他們的經(jīng)歷讓賣炭翁明白了努力與堅持的重要性。他從心底里明白，只有不斷學習和努力，才能改變自己的命運，實現(xiàn)自己的理想和夢想。這種啟示對于賣炭翁來說，無疑是一盞明燈，指引著他前進的方向。
再次，賣炭翁從這堂課中感受到了學習的快樂。在課堂上，他和其他同學一起思考問題、解決問題，互相交流和分享自己的觀點。這種互動的過程，讓他充滿了喜悅和滿足。他發(fā)現(xiàn)學習不僅可以獲得知識，還可以結交朋友，豐富自己的生活。在課堂之外，賣炭翁也著迷于書籍和知識的海洋。他閱讀了大量的書籍，不僅豐富了自己的見識，還磨煉了自己的思維能力和表達能力。他發(fā)現(xiàn)，學習真是一件令人愉快的事情。
最后，賣炭翁決定將自己學到的知識應用于實踐。他覺得光是學習是不夠的，他還要將所學用于實際生活中。于是，他開始思考如何將自己的炭賣得更好，如何提高生活質(zhì)量，如何幫助他人。他利用所學的知識，采用新的銷售策略，改進炭的品質(zhì)，擴大銷售渠道。很快，賣炭翁的炭生意大為興隆，他成為了一個富有的商人。然而，他并沒有忘記他所學到的知識和啟示，他利用財富回報社會，幫助那些需要幫助的人。他成立了一個慈善機構，為貧困山區(qū)的孩子提供教育和幫助。
賣炭翁聽課心得體會，不僅描繪了一個平凡人的奮斗和成功的故事，更反映了學習的重要性和意義。學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了改變自己的命運，提高自己的生活質(zhì)量。而且，學習是一種快樂的事情，可以帶來滿足和成就感。最重要的是，學習應該用于實踐，用于幫助他人，推動社會的進步和發(fā)展。賣炭翁的故事告訴我們，學習應該是一種積極向上的行為，它不僅可以改變個人的命運，也可以影響和改變整個社會。讓我們像賣炭翁一樣，熱愛學習，不斷追求知識，用所學去創(chuàng)造美好的未來。
賣炭翁心得感受篇十一
賣炭翁是明朝文學家韓愈的一篇名篇，通讀全文，可使人深受感觸。讓我們一起了解賣炭翁的心得體會。
第一段：賣炭翁的背景介紹。
賣炭翁是在韓愈《訓俗》一文中的小品，主人公是一個賣炭翁，他生活在深山中，很久沒見到人。有一天，韓愈經(jīng)過這里，看見了他，就和他一起休息來聊天。賣炭翁的話語，讓他深受震撼。
第二段：賣炭翁的誠實守信。
“誠實守信”是我們一直以來所說的一個理念，而賣炭翁正是這種理念的化身。他正巧遇到有人想訂購炭，但賣炭翁卻告訴他，自己手頭一直不足，不便接受訂購。賣炭翁知道，對方很可能會去找別的賣家，但他仍舊不肯欺騙別人。這讓人們看到了一個人的誠信價值。
第三段：賣炭翁的勤儉持家。
賣炭翁生活在深山之中，但他卻勤勞持家，精打細算，摒棄奢侈的物品。在這個人們流行炫耀的時代里，賣炭翁用實際行動告訴我們，簡樸的生活才是最好的。
第四段：賣炭翁的胸懷博大。
賣炭翁雖然生活簡單，但他的胸懷卻博大。他急于的想要讓人們知道他的思想，他希望自己的思想能夠幫助到他們，讓他們也能擺脫迷茫。他的言談舉止都洋溢著一股激情，帶動著他身邊的一切。
第五段：賣炭翁的可貴之處。
每個人都會受到賣炭翁的啟迪，這是因為他所提倡的正是我們每一個人需要的生活態(tài)度，那就是誠實守信、勤儉持家、胸懷博大、不輕易破壞生態(tài)環(huán)境。這些是賣炭翁所倡導的，這些也是他的可貴之處。我們要學會像他一樣，把內(nèi)心的美好展現(xiàn)出去，把自己對于周圍的人和事的一份責任心也付諸于實際行動中。
在中國古代文化中，賣炭翁具有很高的地位，因為他所倡導的生活方式，是每一個中國人都應該去學習的。賣炭翁奉獻了自己的一生，讓我們世世代代銘記于心。我相信，只要我們每個人都像賣炭翁一樣，勤勞、純樸、持家，就能夠讓中國變得更加美好。
賣炭翁心得感受篇十二
讀《賣炭翁》，是我高中時在文學課上的必讀作品之一。這個作品以一個賣炭翁的故事展開，通過對賣炭翁的一生經(jīng)歷的描述，表達了作者對人生的思考和理解。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對于《賣炭翁》的心得體會。
首先，我被作品中賣炭翁的堅守和努力所感動。賣炭翁從青年時代就開始賣炭為生，年復一年地默默耕耘。無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，他都堅持不懈地工作，從不怠慢。盡管他只是一個賣炭的普通人，但是他用他的努力與付出，為自己和家人創(chuàng)造了一個勤勞、守紀的高質(zhì)量生活。這給了我很大的鼓勵，使我深刻地意識到，只有堅持不懈地努力，才能享受到成功的回報。
其次，作品中賣炭翁淡泊名利的品質(zhì)給我留下了深刻印象。作者用“不落窠臼”這個形象生動地描述了賣炭翁對名利的淡漠態(tài)度。賣炭翁對于世俗的成就和得失看得很淡，他只想淡泊地生活，一心專注于賺錢養(yǎng)家。他并不追求名利，心態(tài)平和，內(nèi)心充實。這與現(xiàn)代社會追求物欲和名利的風氣形成了鮮明對照。讀完這篇文章，我明白了名利并不是生活的全部，只有從內(nèi)心淡泊名利，才能真正體驗到生活的樂趣。
再次，作品中賣炭翁與人為善的態(tài)度也給了我很多啟示。賣炭翁對待別人總是充滿了同情和善良，他在自己繁忙的工作之余，還常常幫助那些需要幫助的人。比如，在賣炭翁家附近有一個老翁生病了，賣炭翁心急如焚，夜半趕去幫忙，甚至親自熬藥送藥。通過這個細節(jié)，我體會到了人與人之間互相關懷和幫助的重要性。在這個現(xiàn)代社會，友善與關愛很容易被忽視，人與人之間的互動越來越冷漠。因此，賣炭翁的行為對我倡導的是，我們應該對他人多一份寬容和幫助，這樣整個社會才會更加和諧。
最后，我被作品中強調(diào)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的思想所震撼。賣炭翁正是通過他那不懈的努力和日積月累的奮斗，才獲得了成功。這讓我想起一句話，成功不是意外，而是必然。只有付出，才能收獲；只有努力，才能成功。這是一種人生哲學，啟發(fā)了我的內(nèi)心，讓我明白只有付出努力，埋頭苦干，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總結起來，讀《賣炭翁》是一次深刻的心靈之旅。作品以一個賣炭翁的故事為中心，通過對其平凡一生的描繪，向我們展示了一個具有堅守與努力、淡泊與善良品質(zhì)的人物形象。他的堅持與奉獻、淡泊名利與助人為樂的精神，給予了我很多啟示和思考。在當今社會，人們往往追逐物欲，追求名利，很少關注內(nèi)心和他人。通過閱讀《賣炭翁》，我明白了物質(zhì)并不是全部，真正的價值在于內(nèi)心的豐盈和對他人的關愛。我希望在今后的生活中能夠向賣炭翁學習，保持一顆平常心，努力奮斗，并且時刻關心他人，為社會做出一份貢獻。
賣炭翁心得感受篇十三
賣炭翁，是一位販賣炭炭的老人。他平日里過著簡單樸素的生活，一天天在炭山中尋找木炭，然后挑擔賣給鄉(xiāng)親們。然而，在某天的一次聽課中，他從中汲取了巨大的智慧和人生經(jīng)驗。以下，我將從“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”四個方面展開，談談我對賣炭翁聽課心得體會。
首先，賣炭翁所散發(fā)出來的修身之道令我深感敬佩。雖然他只是一個販賣炭炭的普通老人，但是他卻有著極高的道德修養(yǎng)。他勤奮努力，艱辛地挑著賣炭的擔子到鄉(xiāng)親們家里，兢兢業(yè)業(yè)為他們提供熱能，無私地付出著自己的辛勤勞動。盡管他的生活十分簡陋，但他從不抱怨，反而把更多的精力放在了修身養(yǎng)性上。他總是保持著對待買炭者的真誠和熱情，以及對待炭山的尊重和愛護之心。這讓我深切領悟到，修身養(yǎng)性是最基本、最重要的，只有通過修身才能更好地面對外界的一切挑戰(zhàn)，并給他人帶來正能量。
其次，賣炭翁所展現(xiàn)出來的“齊家”智慧令我受益良多。賣炭翁是個孝順的兒子，他一直在持之以恒地供養(yǎng)著自己年邁的父母。雖然他只能通過販賣炭炭來供養(yǎng)他們，但他卻從未有過任何怨言。他始終堅持以感恩的心態(tài)對待家人，這樣的堅持和付出無疑是齊家的最高境界。對于我自己來說，我深深地明白了齊家之道的重要性。親情是我們最堅實的后盾，只有努力修明此道，才能讓我們的齊家之道走得更遠更堅實。
再次，賣炭翁還給我留下了對于“治國”之道的深思。在聽課過程中，賣炭翁通過對炭山的細致觀察和對鄉(xiāng)親們需求的敏感洞察，總結出了炭山與鄉(xiāng)親們的和諧共生之道。為了保障炭山的資源，賣炭翁運用了輪休的方式，讓炭山得到了休養(yǎng)生息，讓木炭生產(chǎn)得以永續(xù)。而對于鄉(xiāng)親們的需求，他總是盡量提供優(yōu)質(zhì)服務，確保每個人都能夠得到熱能。這給我很大啟示，治國也需要像賣炭翁一樣，以平等和公正的心態(tài)來處理各個層面的問題，追求和諧共生。如果每一個人都能像賣炭翁一樣以整體利益為重，努力尋求最大的共同利益，那么我們的國家肯定會繁榮昌盛。
最后，賣炭翁展示的“平天下”思維開闊了我的視野。他那種平等、和諧的態(tài)度，讓我明白了“平天下”并非遙不可及的目標。賣炭翁盡管是一個簡簡單單的販賣炭炭的老人，但他是一個踐行“平天下”理念的榜樣。他不分高低貴賤，對每個買炭的人都一視同仁，用平等的態(tài)度對待他們。在他的眼里，沒有誰高誰低，只有平等的待人方式。這使我明白了，無論是個人還是社會，只有平等對待每一個人、對待每一種生活狀態(tài)，我們才能真正實現(xiàn)“平天下”的目標。
賣炭翁的聽課經(jīng)歷給我留下了非常深刻的印象。他不僅是一個販炭翁，更是一位為人處世的智者。他的修身、齊家、治國和平天下的思想觀念，讓我深受啟發(fā)。在今后的生活中，我會更加注重修身養(yǎng)性，秉持賣炭翁的家國情懷，盡自己最大的努力去做一個對家人、朋友和社會有益的人。我相信，只要我們每個人心懷感恩與包容，用心去感悟生活的智慧，我們的人生一定會更加充滿智慧和價值。
賣炭翁心得感受篇十四
賣炭翁是中國唐代著名的商人和文學家，在他的一生中，他品嘗過成功，也嘗過失敗的滋味。他對生命的看法是深刻而超脫，他的心態(tài)也一直很平和，因此他的形象一直是中國歷史上的一個傳奇。今天，我們來探討賣炭翁的心得體會，并從中尋找對我們生活的啟示。
賣炭翁是一個富有經(jīng)驗的商人，他生活在一個追求財富的時代，商業(yè)是主要的財富來源。然而，賣炭翁并不是一個金錢至上的人，他不會為了一點點小利益而去欺騙別人，也不會為了賺錢而犧牲自己的品德。相反，他深知“道”比“利”更為重要，商道重在誠信，要以信譽換取長期的合作。因此，在商業(yè)上，他賺錢的同時也贏得了人們的信任，并且他的商業(yè)道德在后世也為人們傳頌。
賣炭翁對人生的看法非常深刻，他認為在人生的長河中，一切都是流水，而且人們都只是暫時借住這個世界。所以，我們應該對生命保持一種超脫的態(tài)度，不要太過執(zhí)著于物質(zhì)的外在，而是應該注重內(nèi)在的修養(yǎng)，開闊自己的心靈空間。這種心態(tài)也推崇“看淡一切”的處世哲學，將自己置于一個較為高妙的狀態(tài)中。
賣炭翁的人生哲學和禪宗有著密切的關系。他與禪宗僧人交往甚密，修行禪法，思考人生，漸漸地形成了一種寧靜、超脫的內(nèi)心境界。在他的心中，粗淺紛擾的物質(zhì)世界都成為了“煙云”，而他的靈魂飛到了一個更高的層面，更容易觸到無限的真理，體悟到了人生的真諦。
賣炭翁認為，人生無常，難以預料，平衡自己的人生，應該不以物質(zhì)，而以自我為中心，并以自我為出發(fā)點，去挖掘自己的內(nèi)在潛質(zhì)。這種內(nèi)在潛質(zhì)是每個人都具備的，僅僅需要用心去發(fā)掘，可以是音樂、美術、文學或其他人生意義上的領域。就如同賣炭翁自己，他不僅是一個商人，也是一位文人，在他短暫而勝敗未央的生命中，他為自己得到了有限的成功也留下了無限的意義。
賣炭翁強調(diào)的人生價值觀，是“明志、崇德、守道”。也就是說，他認為，人倘若想有所成就，首先要有一個遠大的理想，并明確自己的人生意義和使命；其次，要注重人格修養(yǎng)，積累美德和高尚品質(zhì)；再次，人生應該是一個道德規(guī)范的過程，在任何情況下都不失去自己的人生信仰和道德準則。這種人生價值觀，不僅僅適用于賣炭翁，同樣也適用于我們每一個人的生活實踐。
總之，賣炭翁的思想、哲學和人生價值觀及對人生的看法，都給了我們很多的啟示。賣炭翁的一生告訴我們，只有在秉持“道義為重、誠信為本”的信念下，在人生的追求和超越中，我們才能真正的體味到人生的意義，陶冶自己的心靈，增進自己的生命價值。
賣炭翁心得感受篇十五
賣炭翁是唐代文學家柳宗元創(chuàng)作的一篇名篇，并廣為流傳。故事講述了賣炭翁在貧瘠的山坡上辛勤勞作，雖然每天辛苦賣炭，卻生活艱難，但他仍然堅持樂觀向上的心態(tài)，用勞動去換取生活的溫暖。通過這個故事，我們不僅可以看到賣炭翁的勤勞精神，也可以從中汲取到一些深刻的人生哲理。下面，就讓我們一起探討一下賣炭翁的心得體會。
首先，賣炭翁讓我們明白了勞動的重要性。賣炭翁每天辛勤地勞作，不畏寒冷和饑餓，堅持將自己產(chǎn)出的炭賣到山下，用微薄的收入維持生計。他清楚地認識到，只有通過辛勤努力和付出才能獲得回報。他將勞動看作是一種充實自己、改變生活的方式，雖然辛苦，但他依然從中體會到了勞動的價值，因為勞動帶來的不僅僅是經(jīng)濟上的收益，更是一種生活的滿足感和成就感。
其次，賣炭翁告訴我們要保持樂觀積極的心態(tài)。困境并沒有擊垮他的意志，相反，他以平和的心態(tài)對待生活的坎坷。他沒有抱怨命運的不公，也沒有因為貧困而喪失了對生活的熱情。相反，他用樂觀的態(tài)度面對生活的苦難，盡管生活可能并不如他所愿，但卻沒有被打敗。他懂得在炭火中尋求溫暖，找到生活中的一點點快樂，他的堅持和樂觀成為我們學習的榜樣。
再次，賣炭翁教會我們要在困境中保持耐心與堅持。在賣炭翁這個角色身上，我們可以看到耐心與堅持的重要性。盡管他在貧瘠的山坡上賣炭，生活十分艱難，但他并沒有放棄。他用堅韌的毅力和不屈的精神支撐著自己，一次又一次地走上山坡去勞動。他沒有向困難低頭，在貧寒的環(huán)境中保持積極的心態(tài)，并堅信通過自己的努力能夠改變命運。正是因為他的堅持，他才跨過了困境走向了勝利，最終換來了美好的生活。
此外，賣炭翁也告訴我們要努力改變自己的命運。在這個故事中，賣炭翁并不滿足于現(xiàn)狀，他努力工作，不斷向前，向往更好的生活。他從勞動中汲取力量，通過自己的努力不斷改變自己的命運。我們也應該像賣炭翁一樣，不抱怨不止步，用勞動去改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，賣炭翁給我們上了一堂生活的課。他的故事引發(fā)了人們對于人生的思考，讓人們理解到在生活中勞動、樂觀、耐心和堅持的重要性。通過賣炭翁的故事，我們明白了只有通過努力、勤奮和付出，才能改變自己，擁有更好的未來。無論生活多么困頓，只要保持積極的心態(tài)，始終相信自己的能力，堅持不懈地努力奮斗，終將走向成功。
賣炭翁的心得體會不僅僅是一個個故事，更是一部深刻的人生哲理。它給了我們指引，引導我們在困境中保持樂觀和堅持，用勤勞和耐心去開創(chuàng)美好的未來。讓我們引以為戒，學習賣炭翁的精神，繼續(xù)堅持努力，追逐自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值。
賣炭翁心得感受篇十六
“感受 心得體會”主題，涉及了人們對于生活、工作、學習等方面的種種感受和經(jīng)驗體會。這個主題的重要性在于，它能夠激勵我們更加認真地去觀察、思考、學習，從而不斷提升自己的認知水平和實踐能力。在本文中，我將以五個方面為線索，來闡述我在自我實現(xiàn)、人際交往、職場經(jīng)驗、學習技巧、文化體驗等方面的感受和心得體會。
一、自我實現(xiàn)：塑造獨立自主的人格
自我實現(xiàn)是每個人內(nèi)心深處的渴望，它意味著實現(xiàn)個人人生價值的最高追求。在這個方面，我認為最關鍵的是塑造獨立自主的人格。只有具備獨立思考、自我掌控的能力，才能夠擺脫外界的影響，真正地做到按照自己的內(nèi)心來做事、追求和實現(xiàn)自己所期望的人生目標。這一路上，我們需要良師益友的幫助和指引，需要建立自我評估的行動計劃，最終形成對外界和自己都充滿自信和堅定的人格。
二、人際交往：感受和諧與互助的力量
人際交往是人們?nèi)粘Ｉ钪斜苊獠涣说闹匾M成部分，它能夠帶給我們很多正面的體驗和感受，比如和諧、互助、理解、互信等。在我看來，人際交往的良好體驗離不開三個方面的支撐：善待他人，學會傾聽，保持真誠。善待他人意味著要給予他人尊重和溫暖；學會傾聽，則是關注對方并體恤其想法和需求的基本素質(zhì)；而保持真誠則是人際交往的基石，它能夠保證我們和他人之間建立起互相的信任和溝通渠道，從而共同創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境。
三、職場經(jīng)驗：追求專業(yè)化和持續(xù)學習
職場經(jīng)驗是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡碾A段之一，它能夠幫助我們學會工作，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并不斷地磨練和提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。在實踐中，我認為職場經(jīng)驗的積累需要追求專業(yè)化和持續(xù)學習兩個方面。專業(yè)化是指我們應該將自己的工作職責和能力范圍明確化、細化化，并嘗試在某一個領域里成為專家。熟悉某個領域的專業(yè)技能和知識點，則能夠讓我們在職場上更有競爭力。持續(xù)學習則是指我們應該不斷地學習新技能、新知識、新觀點和新趨勢，這樣才能夠跟上時代的發(fā)展步伐，不被淘汰，保持順利地職業(yè)生涯路徑。
四、學習技巧：注重實踐和反思
學習技巧是我們實現(xiàn)自我價值和實現(xiàn)職業(yè)夢想的重要手段。在我的學習體驗中，我發(fā)現(xiàn)注重實踐和反思是決定學習效果的重要因素。實踐的作用在于將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，從而更好地對某個領域的技能和知識有更深刻的理解和認知。反思的作用在于讓我們對自己的學習情況及過程進行良好的梳理，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣點和不足之處，尋找改進和完善的空間。
五、文化體驗：感受和涵養(yǎng)人文情懷
文化體驗是展示我們完整人格的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們深刻認識和理解人類歷史、文明和文化，涵養(yǎng)人文情懷和智慧。在我的體驗中，文化體驗的感受分為兩個方面：一是觀察和接受人類智慧和創(chuàng)造精神的表現(xiàn)和成果，例如博物館參觀和美術館欣賞；二是與不同文化背景的人交流和交往，比如跨文化的旅行和旅游。這樣的體驗能夠增長我們的見識和名詞的范圍，開闊我們的視野，幫助我們更好地理解和欣賞世界各地不同的文化和精神內(nèi)涵。
總之，“感受 心得體會”這個主題是一個讓我們能夠更全面、更深入體會和體個人經(jīng)驗的過程，它的作用在于讓我們不斷學習和成長，并更好地理解和認識生活中的方方面面。作為一個年輕人，我會更努力地在各個方面體驗和感受，從而不斷提升自己。
賣炭翁心得感受篇十七
《賣炭翁》是唐代文學家白居易創(chuàng)作的一篇詩，通過一個賣炭人的生活描寫，抒發(fā)了對現(xiàn)實生活的思考和內(nèi)心的獨白。在閱讀這首詩的過程中，我深受觸動和啟發(fā)。本文將從對詩歌意境的詮釋、對生活態(tài)度的思考、對文化傳承的思考以及對人生意義的思考四個方面展開，分享我讀《賣炭翁》的心得體會。
首先，對詩歌意境的詮釋?！顿u炭翁》以一個賣炭人為主角，描繪了他艱苦的生活和內(nèi)心的獨白。孤寂的山林中，寒冷的冬天里，賣炭人默默地勞作，熬夜燒炭。然而，他并不以此為苦，反而將其視作一種修行，感受大自然的寧靜與美好。這種淡泊名利的心態(tài)和對艱難境遇的接受，使我對人生的追求有了新的思考。生活中的忙碌和挫折仿佛一座高山，只有放下心中的負擔，才能看到腳下的路。我們應該珍惜平凡而有意義的生活，在瑣碎的日常中，發(fā)現(xiàn)生活的美好與精彩。
其次，對生活態(tài)度的思考?！顿u炭翁》詩中賣炭人雖然貧窮，但他積極向上，心態(tài)廣闊。他說：“雖伊人已去，孤云千載空悠悠。”意味著他并不固執(zhí)于過往的遺憾，而是堅信自己的努力，只要堅守本心，繼續(xù)前行，一定能夠開辟新的天地。生活中，我們也會遇到挫折和困難，但只要抱著積極樂觀的態(tài)度，充滿信心和勇氣，迎難而上，我們便能在生活的道路上行穩(wěn)致遠。
再次，對文化傳承的思考?！顿u炭翁》以樸素的語言、自然流暢的變調(diào)結構和樸拙質(zhì)樸的藝術風格，展現(xiàn)了曠遠深遠的文化內(nèi)涵。文學作品是一種文化傳承的重要形式，蘊含著歷代人民的智慧和思考。讀《賣炭翁》不僅讓我感受到唐代人民生活中的艱辛和對理想的堅持，也讓我意識到文化傳承的重要性。我們應當珍惜并弘揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過讀書、寫作和傳播，將華夏文明的火種傳遞下去。
最后，對人生意義的思考?！顿u炭翁》雖然是一首短詩，但通過深切的描繪和思考，反映了人生的哲理。人生之于每個人來說，都是一個不斷奮斗、不斷思考的征程。我們應該保持一種豁達的心態(tài)，不為名利所擾，頑強地追求自己內(nèi)心的真善美。同時，通過勞動來實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，體驗到艱辛后的收獲，嘗到勞作帶來的滿足感和成就感。只有這樣，我們才能在平凡的人生中找到意義，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
綜上所述，通過讀《賣炭翁》這首詩，我深深體會到了生活的意義和價值。在樸實的語言中，作者向我們展示了一個賣炭翁勤勞、樂觀的形象，并給予了我們對待生活的思考。我們應該保持積極的態(tài)度，用信心和勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)；同時，我們也應該珍惜傳統(tǒng)文化，通過讀書和寫作來傳承和發(fā)揚我們的文明；最重要的是，我們應該從日常生活的細節(jié)中尋求生命的價值，發(fā)現(xiàn)生活的美好。這就是我讀《賣炭翁》的心得體會。
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